Diseño y educación: Innovación local y estrategia global Freddy Zapata Vanegas
do básicamente nuestro programa académico, donde se habla de dos
tico del hacer, pero no significa que no aborde esos otros escenarios,
espacios creativos, uno que corresponde al análisis donde están los
aunque básicamente le corresponda el del hacer, y descubrir que está
que indagan, investigan como proceso que todos hacemos para buscar
también en el cuadrante del contrario.
información, tomamos fotos, sacamos videos en todo este proceso del
El arte, por el contario, funciona muy desde lo simbólico y des-
diseño, pero que también como parte de este proceso recurrimos a los
de el hacer, las leyes desde lo simbólico y desde lo analítico, a nivel de
escenarios de formación, aquellos que competen a la realización de las
información, de búsqueda de contenidos. La medicina y las ciencias se
cosas para poder lograr respuestas que Owen denomina síntesis, y que
complementan entre diversas disciplinas. El diseño, la medicina y el arte
más claramente se aprecia a continuación.
se entrecruzan para lograr una plenitud de pensamiento. Estas reflexiones son interesantes, pues dentro de este tema de
Finders
Discovery
Discovery Oriented toward Synthesis
Invention
Analysis
Makers
Creative Domain
globalización y de actuar sobre escenarios reales hoy aquí en Colombia, y desde esta mirada, estamos cruzando todas las disciplinas donde básicamente funcionan los escenarios ideales para los temas de innovación y creación. Y no se trata de algo que esté planteando en este momento, este es un ejercicio implementado en la Universidad de los Andes, y ya existen esos modelos en otras universidades del mundo a Synthesis
las cuales hemos tenido la oportunidad de visitar y recibir colaboración y soporte. Este será el primer programa, que de hecho se acreditará como programa de diseño, sin apellido, y de cuatro años, entonces la responsabilidad es bastante fuerte. Dentro de estos presupuestos se enmarcan todos los grupos de
Creative Domain
Invention
Oriented toward Analysis
Gráfico 1. Two-domain Creativity Model
investigación y sus resultados. De estos escenarios se traza básicamente la estructura del nuevo programa, el cual funciona de la siguiente manera: unos fundamentos de diseño básico en el primer año, en el segundo año los mismos estudiantes hacen diseño, pueden escoger cualquiera de los dos énfasis o tomar los dos al tiempo, si es su deseo y su capacidad; en el cuarto año son estudios avanzados en las mismas áreas, básicamente de cuatro años con 137 créditos. Se pronostica un
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Observemos cómo en estos cuadrantes se concluye todo el pensamiento
diseñador para el siglo XXI, no como el hacedor de cosas, sino como el
del diseño; de un costado se encuentra el pensamiento analítico que
estratega de cualquier organización.
se orienta a la búsqueda, y la otra cara revela el pensamiento sintético
Uno de mis cursos de pregrado trata del producto como estra-
del hacer y la invención. Y a partir de este cuadro, se encontrarían
tegia, de hecho lo pueden encontrar en el blog, en la línea de blogs que
muchas disciplinas que trabajamos más sobre lo real, sobre lo que
tenemos de recursos abiertos para todos; en donde cualquier decisión
está sucediendo, sobre el ser humano, el diseño centrado en el ser
de este ADN que se construye puede cambiar completamente la orga-
humano. ¿Qué hace la gente? Un médico no trabaja sobre lo simbó-
nización, porque no pensamos en el diseñador que juega el papel de
lico, ¿por qué? porque se le muere el paciente, trabaja sobre lo real, y
“vaya y hágame esto bonito” como le hacían a uno en sus prácticas
existen disciplinas que trabajamos esto. Entonces, este enfoque nos ha
profesionales, sino mas bien venga y construya con nosotros porque su
permitido finalmente ver cómo un pensamiento de diseño en fusión
forma de pensamiento es particular, usted tiene con su decisión creativa y
con otros tipos de pensamientos, reconocen donde está el diseño, y
con su trabajo, que catalizar una serie de conocimientos y de experiencias
se encontrará que está dentro de un cuadrante entre lo real y lo sinté-
dentro de la organización que puede ser de beneficio.