PERIÓDICO ESCOLAR
CONECTADOS C.P.R. ADERAN 2- El Granado-Sanlúcar de Guadiana - Nº 12. JUNIO 2019
DÍA DE ANDALUCÍA
EXCURSIÓN A MADRID
RECAPACICLA
PROYECTO LIBERA
Edita: C.P.R. ADERAN 2 Teléfonos : 959489549-677904039 Página web : http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/21600969a/helvia/ Fax : 959489550 Blog: http://aderandos.blogspot.com E-mail: 21600969.edu@juntadeandalucia.es. Nº 12
INDICE
EDITORIAL NUESTRAS OPINIONES LIBROS RECOMENDADOS ACTIVIDADES DEL COLE
3 4 5-6 7-29
-Tus derechos me suenan -Halloween -La radio -Infancia y no-violencia -Día de Andalucía -Día del Reciclaje -Carnaval. -Día de la mujer -Túnel del tiempo -Cuentacuentos -Recapacicla y Ecohuerto -Proyecto Libera -Fiestas de fin de curso
VISITAS Y EXCURSIONES
30-34
-Dolmen de Soto y Festival de Cine Iberoam. -Andévalo Aventura -II Encuentro de Religión Católica -Viaje a Madrid -La Naturaleza y tú
RINCÓN DE CUENTOS ENGLISH CORNER LE COIN DU FLE CHISTES PASATIEMPOS
35-38 39 41 42 43
EDITORIAL Otro año más les ofrecemos este periódico escolar, en el que se muestran algunas de las actividades que se desarrollan a lo largo del curso. Aquí aparecen solamente las más llamativas y divertidas, pero seamos serios, el día a día de trabajo y esfuerzo por parte de todos es el que sostiene el funcionamiento del cole. Evidentemente también es necesario divertirse y no está para nada reñido con el aprendizaje. Aprendemos en las convivencias, aprendemos en las excursiones, aprendemos en las fiestas...y a veces hasta de una forma más significativa e interiorizada. Aprendemos a convivir, a respetarnos, a trabajar juntos por un objetivo común... Este curso ha estado lleno de actividades que se han podido llevar a cabo, pero también ha habido alguna que otra decepción. ¡Así es la vida! Entre los logros está el haber puesto en marcha el Programa Aldea, con el objetivo principal de crear conciencia ecológica entre nuestro alumnado. Algo que se nos antoja imprescindible viendo cómo estamos deteriorando nuestro planeta. Otro hecho destacable ha sido el realizar la excursión de fin de curso a Madrid, compartida además con otro colegio rural, lo que seguramente ha contribuido a forjar o mejorar amistades entre el alumnado de ambos coles. Hacía tres años que no se realizaba esta excursión y ya iba siendo hora. Entre las decepciones se pueden señalar principalmente dos: -Las Olimpiadas Rurales, que después de tenerlo todo organizado no se pudieron celebrar por no haber terminado las obras en el lugar de su celebración (Valverde del Camino). -La excursión final al parque acuático, también completamente organizada, pero que se tuvo que suspender debido al mal tiempo. Bueno, como ya ha pasado una docena de años, os dejo aquí la imagen de las portadas de los anteriores números del periódico, que hasta ha cambiado de nombre. Os recuerdo que en el blog del colegio se publicará también y así podréis disfrutarlo a todo color. Solo nos queda desearos un feliz verano y... ¡Hasta el próximo curso!
NUESTRAS OPINIONES El cuidado del Medio Ambiente no es un tema nuevo en nuestro colegio, ya se lleva trabajando muchos años, pero como este curso hemos implantado el Plan Aldea, hemos aprovechado para que nuestro alumnado reflexione sobre qué acciones pueden llevar a cabo ellos mismos para aportar su granito de arena. Y aquí están sus respuestas a la siguiente pregunta: ¿Qué harías tú para cuidar el medio ambiente? – Tener bolsas diferentes en casa para meter la basura inorgánica y tirarla en los contenedores correspondientes para reciclarla. – No tirar basuras en la naturaleza (campo, ríos , mares...). – Llevar bolsas para recoger la basura inorgánica y así reciclarla. – Guardar las pilas gastadas y llevarlas a un lugar donde se recojan. – Usar pilar recargables. – Respetar a los animales y a las plantas. – No hacer fuego en el campo. – Reducir o suprimir el uso de plásticos. Llevar bolsas de tela cuando vamos a comprar a la tienda. – No malgastar agua: cerrar los grifos cuando no los utilicemos, ducharnos en vez de bañarnos... – No malgastar energía eléctrica: dar la luz cuando sea realmente necesario, apagar luces y ordenadores cuando salimos de clase, cerrar puertas y ventanas cuando esté la calefacción o el aire acondicionado encendido... – Hacer batidas por el colegio y alrededores para recoger la basura. – Venir al cole andando, en lugar de venir en coche. – Reutilizar los folios que tengan una cara en blanco. Y como no es lo mismo predicar que dar trigo, aquí está la prueba de cómo pasaron del dicho al hecho, haciendo una limpieza en el río Guadiana y sus inmediaciones, dentro de la actividad del Proyecto Libera. ¡Tomemos ejemplo de ellos!
LIBROS RECOMENDADOS Titulo: Invisible Autor: Eloy Moreno Recomendado por Cristina Gómez (1º ESO) Trata de un niño que esta en la cama con el móvil y vio un vídeo de una mujer con cien pulseras, se tenia que dormir porque al día siguiente tenía que trabajar y de repente sonó el despertador. Lo recomiendo porque es muy original e imaginativo.
Título: The karate princess Autor: Jeremy Strong Recomendado por: Lily N. Scott (4º Pr.) Trata de: una princesa que aprende karate. Lo recomiendo porque hace gracia y no es como otros cuentos de princesas.
Título: El misterio del tesoro pirata (Los Futbolísimos) Autor: Roberto Santiago Recomendado por: Isaac Romero (5º Pr) Trata de: Un equipo de fútbol que va jugando con otros equipos. Esta vez le toca jugar contra Los Justos, el equipo de un Centro de Menores. Lo recomiendo porque me parece muy divertido y me he hartado de reír.
Título: El misterio del castillo embrujado (Los Futbolísimos) Autor: .Roberto Santiago Recomendado por: Hannah Saudek (5º Pr) . Trata de: Un equipo que juega un torneo en Escocia y duermen en castillo embrujado. Hay un incidente con un fantasma, nadan en un lago con un monstruo, hacen carreras con monopatín, cruzan un río con cocodrilos y...juegan al fútbol. Lo recomiendo porque me gusta la aventura que viven. Es muy divertida la historia.
Titulo: El misterio de las 101 calaveras Autor: Roberto Santiago Recomendado por Adriana Ramírez (5º Pr) Trata de que en Sevilla la Chica en invierno el pueblo se inunda y empiezan a aparecer calaveras por todas partes. La policía investiga y traen a un arqueólogo para investigar lo sucedido. Tras investigar, el arqueólogo dice que hay que abandonar el pueblo, pero unos niños deciden investigar por su cuenta porque no se quieren ir del pueblo. Lo recomiendo porque es de misterio y muy divertido Título: Perrock Holmes: Dos detectives y medio. Autor: Isaac Palmiola. Recomendado por: África Burga Iglesias. (5º Pr) Trata de: Dos hermanastros llamados Julia y Diego que se llevan muy mal .Entre el padre de Julia y la madre de Diego les compraron un perro para que lo cuidasen entre los dos y se llevaran mejor. Los dos niños descubrieron que el perro hablaba y que servía para ser detective. Al perro lo secuestraron y vivieron aventuras para recuperarlo. Lo recomiendo porque es divertido e interesante. Titulo : Locuras lejos de casa. Autor : Lady Pecas. Recomendado por : Carmen Maestre (4º Pr) Trata de : Una niña llamada Daniela a la que le llega una invitación a unas convivencias top secret. Allí conocerá a tres niñas maravillosas : Isabella , Valentina y Selena y a unos cachorros .Vivirá unas aventuras muy locas . Lo recomiendo porque es muy divertido Título: “¡ Llega el señor Flat !” Autor :Janne Copons y Liliana Fortuny. Recomendado por: Mireia González Machuca. (5º Pr) Trata de un niño llamado Agus que era muy desordenado. Fue a la biblioteca a por un libro y la bibliotecaria le regaló un peluche. El peluche hablaba y leyeron juntos muchos libros y corrieron muchas aventuras. Lo recomiendo porque es muy entretenido Titulo : Cuando no eres la reina de la fiesta precisamente Autor : Rachel Renne Russel Recomendado por : Cati Diaz (4º Pr) Trata de : Nikki que tiene un gran lío porque ha dicho que va a organizar el baile en el colegio y no sabe qué hacer cuando solo faltan dos días . Ha quedado en ir con sus amigas pero Brandon también se lo ha pedido. Nikki se tenia que poner dos disfraces a la vez porque estaba con sus amigas y con Brandon . Nikki no quería que sus amigas se enterasen pero ... Lo recomiendo porque tiene unos embrollos muy locos.
TUS DERECHOS ME SUENAN En el mes de diciembre, los alumnos de 6º de Primaria y de Secundaria participamos en una acción solidaria, consistente en la realización de un video musical sobre el tema "Tus derechos me suenan" organizado por la Mancomunidad Beturia, juntamente con la Diputación Provincial y la organización local paraguaya Mil Solidarios.
Esto nos dio la posibilidad de elegir la necesidad concreta en que se iba a dedicar la dotación económica del premio para contribuir al bienestar de esos niños y niñas. La entrega de premios se realizó el día 13 de diciembre en San Bartolomé de la Torre, donde fuimos recibidos por el Alcalde de San Bartolomé y la presidenta de Beturia.
La Asociación Mil Solidarios es una institución que, desde el año 1998, trabaja con niños y adolescentes del Bañado Sur, un barrio marginal de la capital de Paraguay, con el objetivo de cumplir con una formación integral para hombres y mujeres del nuevo Paraguay, contando con más de 500 beneficiarios. Este concurso entraba dentro de un proyecto de colaboración con esta Asociación, creando una conexión entre dos zonas geográficas que han decidido trabajar juntas para mejorar las condiciones de vida de la infancia y la adolescencia. La temática del concurso giraba sobre el Día Universal del Niñ@ y Cooperación Internacional y, aunque al principio nos costó, gracias a la implicación de todos conseguimos un buen trabajo, que se vio correspondido con la obtención de Premio y diploma al ¨MENSAJE MÁS CLARO¨.
Pero el mejor premio de todos fue, el 12 de abril, la respuesta de los niños y niñas de Bañado Sur, agradeciéndonos a través de Facebook nuestra humilde aportación.
HALLOWEEN EN EL GRANADO Halloween, día del terror, donde el miedo hace que todo nuestro cuerpo tiemble, nuestra imaginación busca refugio ante la posible presencia de fantasmas, monstruos, zombies,…
biblioteca cada uno leyó su historia de miedo, que atentamente escuchamos.
Perfecto día para trabajar desde el sentimiento primario del miedo, tan necesario para sobrevivir, como para desarrollar la imaginación de nuestros alumnos y alumnas a través de la escritura y la lectura de relatos terroríficos.
Fue un día distinto, donde trabajamos muchos aspectos del aprendizaje a la vez, utilizando como elemento motivador el día de HALLOWEEN.
Para ello, entre todos nos propusimos decorar las aulas, los pasillos y el espacio de la biblioteca, de forma que creamos un ambiente de tinieblas, oscuridad, arañas, fantasmas... que enmarcaran nuestra actividad final. El alumnado inventó un cuento o historia de terror en clase o con su familia, dependiendo de la edad. Se revisó el texto en clase con anterioridad, algunos lo pasaron a formato digital, con lo que eso conlleva del uso del ordenador y el manejo de procesador de textos. El día 31 de Octubre nos disfrazamos de vampiros, brujas, zombies, etcétera y en la
Halloween es la fiesta de los monstruos… entonces, es tu noche: ¡Pásalo de miedo! JA, JA, JA...
HALLOWEEN
2019
“EL TERROR LLEGA A SANLUCAR DE GUADIANA” Miércoles 31 de Octubre de 2018, víspera
obstante, como se trata de una bruja muy
del día de “Las Ánimas”, la biblioteca del
malvada pero muy sana ya que tiene muy
colegio
lugar
en cuenta la alimentación y el ejercicio
terrorífico, una verdadera sala del terror,
físico, prepara un aperitivo terrorífico que
llena de ataúdes, murciélagos y manos
consigue encandilar y relajar a aquellos
ensangrentadas. Arañas gigantes avanzan
más asustados.
amanece
como
un
a través de telas de araña que ocupan de lado a lado las paredes, y continuos ruidos en su interior hacen que los mas pequeños y
algún
que
otro
maestro
huyan
despavoridos.
El menú a degustar es: 1.- Deliciosos fantasmas de plátano con Dentro de la sala, una malvada y algo
ojos de chocolate.
alocada bruja , de las brujas que dan
2.- Temibles monstruos de manzana.
miedo de verdad, espera a los alumnos y
3.- Calabacitas de dulce mandarina .
alumnas del centro que van entrando de
4.- Manos de esqueleto con falanges de
uno en uno, mientras se presentan con voz
gusano.
temblorosa,
aterrados
Lo que comenzó siendo una desagradable
ante tal acontecimiento. La bruja hace un
sorpresa, se convirtió en una apacible
terrible conjuro y la magia se adueña de
mañana que nos hizo vibrar a todos y
cada
todas: “INOLVIDABLE HALLOWEEN 2018”.
uno
completamente
de
los
allí
presentes,
no
LA RADIO EN EL GRANADO La Raya del Guadiana es un proyecto de la Cadena SER de Huelva patrocinado por la Diputación Provincial. Con el lema "La frontera que siempre les separó es ahora el río que los une", la periodista Ana Gil conduce un programa que visita los pueblos aledaños a la frontera Andévalo-Alentejo. En él da a conocer la vida de sus gentes buscando lo que une a las dos comarcas. El día 18 de octubre el programa vino a El Granado , realizándose en el Centro Medioambiental de la localidad. Todo el alumnado se desplazó desde el Colegio para presenciar y participar en la emisión del programa y así aprovechamos la ocasión para dar a conocer el medio de comunicación de la radio a nuestros alumnos y alumnas.
Gran parte de la población granaína tiene parientes en los pueblos vecinos portugueses. De ahí que existan unas excelentes relaciones hispanolusas , que se han incrementado desde la construcción del puente internacional sobre el rio Guadiana en Pomarao. La presentadora entrevistó en primer lugar al alcalde Julio Botello para que expusiera los proyectos de futuro para el pueblo con una clara apuesta por la agricultura de regadio, las energías limpias y el turismo rural , y después contó con la colaboración de personas mayores con antecedentes familiares con la vecina Portugal que recordaron sus experiencias con el vecino país y jóvenes que también dieron a conocer su relación con el país luso y su opinión sobre su vida en el pueblo.
Antonio Teresiño nos contó sus recuerdos de su infancia con su abuela portuguesa , Juan Ignacio algunas anécdotas del hambre y la miseria que pasó en su juventud y Antonia Pereriña ,nacida junto al río Guadiana , recordó con emoción como el río se llenaba de barcos y barquillas que surcaban sus aguas y como el viejo y entrañable Antonio Madeira con su acordeón estrechaba ambas orillas del río con sus hermosos sones y coplillas ,así como el contrabando que se llevaba a cabo para paliar la miseria de aquella época de la posguerra. Gloria, nacida en la vecina población lusa de Pomarao, con padre portugués y madre granaína, nos relató como tras muchos años de estancia en Madrid había fijado su residencia definitiva en El Granado junto a su marido Alfonso,madrileño de cuna y granaíno de pura cepa de adopción.
Carmen Rocío, joven granaína, dio su perspectiva de la vida en el pueblo de la juventud, una juventud sana y alegre pero con pocas posibilidades de futuro por la falta de trabajo. Durante la emisión del programa se llevó a cabo una conexión telefónica muy emotiva con un emigrante granaíno en Barcelona ,Ramón Mijita. Nuestros alumnos y alumnas participaron también opinando sobre los atractivos de El Granado y sus lugares preferidos. El programa terminó con Antonia Pereriña cantando con mucho sentimiento una canción portuguesa de Antonio Madeira. Fue en definitiva una experiencia nueva y gratificante para todo nuestro alumnado.
LA RADIO EN SANLÚCAR DE GUADIANA Dentro de las actividades del primer trimestre y con la colaboración del ayuntamiento y la Diputación de Huelva, pudimos asistir a un programa de radio en directo sobre La Raya del Guadiana. Ello nos permitió conocer, desde dentro, los entresijos y la estructura que tiene un programa de este tipo. El programa se realizó en la zona de nuestro puerto, en las dependencias del Punto de Información Turística, y en él colaboraron distintas personas de nuestro pueblo, personas que representaban a distintas comunidades de nuestra localidad y que dieron una idea de cómo es la vida en un pueblo de frontera como el nuestro, tanto en el momento actual como en épocas pasadas, pudiendo apreciar el contraste entre éstas, valorando todas las mejoras que ha tenido nuestra vida con respecto al pasado y, reconociendo la necesidad de mantener nuestra esencia, nuestras tradiciones, y el medio natural tan valioso que disfrutamos.
periodista Ana Gil, presentadora del programa, nos enseñó como se vivía en nuestro pueblo en el siglo pasado, gracias a la memoria prodigiosa de nuestro vecino Juan Montes; cómo se vive ahora y cuáles son las necesidades más perentorias de nuestro territorio y los proyectos futuros para nuestra raia, a través de las voces de nuestro alcalde y el presidente de la Cámara de Alcoutim. También descubrimos por qué Sanlúcar se ha convertido en un destino donde muchos ciudadanos de otros países han decidido afincarse y convertirse en sanluqueños y sanluqueñas, gracias al testimonio de Jeanne Latham, nuestra vecina ¨Juana la del Correo¨.
Debido a problemas de conexión durante la emisión en directo del programa, finalmente tuvo que hacerse grabado y emitirse en una fecha posterior. Ello nos permitió conocer las diferencias fundamentales entre programa en directo y la grabación, además de escuchar el programa el día de su emisión. Con el lema "La frontera que siempre les separó es ahora el río que los une", la
DÍA DE LA INFANCIA Y DÍA DE LA NO VIOLENCIA DE GÉNERO Cada 25 de noviembre se conmemora el día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer, que no sólo busca crear conciencia sobre este tema, también quiere reclamar iniciativas políticas para erradicarla a nivel mundial. Para ello, se debe avanzar en la prevención y educación desde las edades más tempranas. El viernes 23 de noviembre de 2018 celebramos este día en nuestro centro. Los más pequeños desde Infantil a 5º de Primaria se centraron en el Día de la Infancia trabajando sobre los derechos de los niños y niñas y realizando ilustraciones con dibujos alusivos a los derechos trabajados. Se proyectó un video que recogía todos los derechos fundamentales de los niños y niñas de forma amena y divertida. También colocaron en las escaleras de entrada al colegio ( en El Granado) y en el pasillo de entrada ( en Sanlúcar) recortes de cartulinas con mensajes de igualdad entre los niños y niñas de nuestro Centro, como muestran estas imágenes.
Los mayores de 6º de Primaria y de Secundaria, en cambio, trabajaron sobre el Día de la no Violencia de Género. El objetivo era seguir concienciando y sensibilizando a nuestro alumnado mientras se forma su personalidad para prevenir la violencia y maltrato hacia las mujeres, que no termina de erradicarse en la sociedad en la que vivimos. Entre todos completaron un mural lleno de manos con mensajes de buenos deseos hacia las mujeres.
FIESTA DE NAVIDAD EN EL GRANADO El jueves 20 de diciembre por la tarde celebramos el tradicional Teatro de Navidad como broche final del primer trimestre y que además sirve de encuentro no solo de toda la comunidad educativa, sino también de otros familiares y vecinos que acuden a presenciar las actuaciones de los niños y niñas del colegio.
“La consulta de la doctora Josefina Curatraumas” . Transcurría en un consultorio médico de la Seguridad Social , en la consulta de una doctora muy particular y con unos pacientes también muy peculiares.
Los alumnos y alumnas de 6º de Primaria y de Secundaria nos sorprendieron con un baile cómico navideño. Comenzaron los niños y niñas de Infantil que nos cantaron un villancico titulado :" La granja de Juanito Pirulí".
La fiesta finalizó con todos los niños y niñas del colegio cantando un popurri de villancicos tradicionales para finalizar con dos villancicos flamencos.
Los alumnos y alumnas de 3º 4º y 5º representaron a continuación un sainete titulado
Acabó el acto con la entrega de premios a los ganadores de los concursos de postales y relatos navideños .
LA NAVIDAD EN SANLÚCAR DE GUADIANA El frío mes de Diciembre de 2018
del famoso “Gordo de la Navidad”.
no helaba el brillo de los niños y niñas de Sanlúcar de Guadiana, que desempolvaban la caja de espumillón , guirnaldas y las brillantes bolas de navidad que bajaron los maestros del altillo de la sala de profesores para decorar el pasillo y las aulas. ¡Debemos darnos prisa que tenemos que ensayar! ¡El día 20 está ya mismo! ¡Venga,
Por último los villancicos
vamos al salón , pero coged el abrigo
tradicionales, los flamencos y la
que allí hace frío!- se oía en los días
“Zambombá” ya típica con guitarra y
previos a la actuación del día 20.
pandereta, hizo vibrar al público
Este año el programa contaba con
entregado que aplaudía y cantaba con
una actuación de los más pequeños
los todos los niños y niñas subidos en el
(Infantil, 1º y 2º Ed.Primaria), cantando
escenario.
y bailando salsa en forma de villancico: “En estas navidades quiero bailar”.
¡Qué mejor forma que acabar el primer trimestre y empezar las Seguidamente todos los alumnos
vacaciones de navidad que cantando!, y
y alumnas del colegio interpretarían el
además este año tenemos que dejar
teatrillo “La foto de Navidad”, que
preparado un calcetín en la entrada del
consiguió sacar alguna lágrima de
colegio porque hemos pedido un regalo
emoción y numerosas risas del público,
a sus majestades los Reyes Magos de
cada vez que el pobre fotógrafo
Oriente. ¡Igual a la vuelta de vacaciones
intentaba colocar a los personajes que
hay sorpresa!
aparecían en la foto navideña, pero sobre todo cuando al final se olvidaban
¡FELIZ 2019!
DÍA DE LA PAZ Como ya es tradición en nuestro colegio el 30 de enero de cada año celebramos el Día de la Paz realizando una convivencia con los alumnos y alumnas de El Granado y Sanlúcar de Guadiana. Precisamente, este fue el lugar donde se llevó a cabo dicha convivencia. Tras la llegada de los niños de El Granado a Sanlúcar de Guadiana, nos dispusimos a trabajar. Este año formamos equipos por sorteo, de tal forma que los alumnos y alumnas de nuestro cole se mezclaron ya no solo por localidades, sino también por diferentes edades.
Una vez que los equipos iban terminando sus trabajos, los cuales quedaron elaborados en forma de mural perfectamente decorados, iban leyendo a sus compañeros sus trabajos de investigación, comentando aspectos como la nacionalidad de cada personaje, a qué se dedicaban o qué habían hecho por la Paz Mundial. Tras esta ardua labor de investigación, los alumnos y alumnas se merecían un recreo donde jugar y compartir momentos de risas y diversión con sus amigos y compañeros.
La actividad que iba a ocupar la primera parte de la mañana consistió en un trabajo de investigación sobre diferentes personajes públicos que habían luchado por la Paz en el Mundo, como por ejemplo: Gandhi, Martin Luther King, Madre Teresa de Calcuta, Malala y Nelson Mandela.
Tras el merecido descanso, continuamos nuestra jornada de convivencia realizando la coreografía que habíamos estado ensayando durante días anteriores. Se trataba de bailar la canción de Chayanne, Madre Tierra. De esta forma concluyó un día para el recuerdo, en el que procuramos concienciar a nuestro alumnado de la importancia de vivir en PAZ.
DÍA DE ANDALUCÍA El miércoles 27 celebramos el día de Andalucía en nuestro centro. Dicha celebración consistió en una convivencia de todo el alumnado, que en esta ocasión tocaba en El Granado. Comenzamos reuniéndonos todos en el Salón de usos múltiples del Centro, abierto para la ocasión, para tomar el tradicional desayuno andaluz a base de leche con cacao, pan con aceite y azúcar acompañado de unas ricas lonchas de jamón ibérico.
Posteriormente nos reunimos en las diferentes aulas con el alumnado de los mismos cursos para llevar a cabo las actividades que se habían preparado: - Realización de tareas variadas sobre símbolos y temas andaluces - Pasapalabras de tema andaluz. Tras el recreo, en el que también convivimos jugando, nos dirigimos al campo de fútbol de El Granado para llevar a cabo los juegos tradicionales. Allí nos esperaba la alcaldesa Laura junto con el concejal de Deportes Alfonso, que nos tenían preparados el material necesario para los diferentes juegos populares a realizar.
Los niños y niñas fueron rotando por todos los juegos. Participaron en juegos ya conocidos por ellos como el pañuelo, el tiro a la cuerda y la carrera de sacos, junto a otros que no conocían, como el juego de las chapas, las canicas, el pincho (hincar clavos en la tierra) o el aro (rodar un aro metálico empujándolo con una pieza de hierro). Lo pasaron muy bien y aprendieron juegos de sus mayores muy diferentes a los videojuegos de moda en esta época.
Pusimos broche a la convivencia con el canto del himno andaluz y con la entrega a los asistentes de un obsequio por parte de las autoridades municipales.
Día del Reciclaje en el cole Aderán II En
nuestro
muy
ocasiona a todos los seres que en ella habitan. El
comprometidos con la posibilidad de reutilizar
decorado del escenario improvisado estaba
materiales, contribuyendo así a reducir la
formado por todo tipo de materiales básicos
cantidad de basura
que depositamos en los
(cajas de cartón, cuerdas, palos metálicos…) los
contenedores. Fundamental es aprender a
que con un poco de imaginación, trabajo y buen
separar. Ya sabemos que cada residuo tiene su
gusto se habían convertido en un barco con su
destino en un lugar específico, pero mucho
mástil y su vela.
mejor está si somos capaces de dar una
reponer fuerzas para trabajar en los talleres. Los
oportunidad a todo aquello que ya pensamos
mayores
que no nos sirve para nada. Todo esto nos hizo
convirtieron
un
participar el 12 de abril en unas jornadas en las
tetrabrik
en
un
que monitores de la empresa Ciconia nos
soporte
para
el
enseñaron
determinados
teléfono móvil y los
elementos. El alumnado de ambas localidades se
pequeños con hojas
encontraría en el colegio de Sanlúcar de
de papel blanco (ya
Guadiana. Una buena oportunidad para volver
utilizadas)
a reunirnos y sentir que somos un mismo centro
fabricamos
educativo.
camiseta a la que se
a
colegio
transformar
estamos
Días antes los niños
y
niñas
habían
llevado
Después un descanso y a
una
le añadió un trozo de imán, pasando a ser un sujeta notas para el lugar en que quisiéramos
a
colocarlo. En el patio los mayores jugaron al
clase varios folletos
traga bolas humano con cubos. Agarrados por
publicitarios y un
las piernas por otro compañero cada jugador
tetrabrik
tendría que conseguir el mayor número de
para
el
desarrollo de estas
pelotas posibles. ¡Fue muy divertido!
actividades.
Quizás
Dividimos al alumnado en tres grupos. Durante
sorprendente
la primera parte de la mañana disfrutaron de
fue
la
charlas interactivas los más grandes y los
creación
de
pequeños de un cuenta cuentos. Especialmente
un holograma
entretenida fue la versión más infantil de una
piramidal.
historia en la que su narrador necesitó de todos
Colocado
y cada uno de los niños y niñas como personajes
sobre
para dar vida a las aventuras que se iban
teléfono móvil y utilizando un vídeo creado
desarrollando.
específicamente para esto fue capaz de atraer la
el
elemento
más
llamativo
y
el
Un delfín, un oso, un león o un lobo irían
atención de todos. ¡A los maestros y maestras
mostrando a los demás la importancia de no
nos encantó ser testigos de sus caras de sorpresa
arrojar basura a la naturaleza por los daños que
ante los que se les estaba mostrando!
CARNAVAL EN EL GRANADO Este año el Carnaval tocó celebrarlo casi en vísperas del Día de Andalucía, pues lo llevamos a cabo el 26 de febrero.
Los niños y niñas de Infantil y 1º eran trogloditas, prehistóricos o como queráis llamar a nuestros antepasados más remotos.
Pero no fue ahí, ni mucho menos, cuando empezamos a trabajarlo. Muchos días antes fuimos inventando las letras de las coplillas y entre todos creamos los disfraces.
Los de 3º, 4º y 5º representaban al imponente imperio romano y sus temibles legiones.
Los niños y niñas se encargaron de confeccionar la mayoría de accesorios (tocados, escudos, espadas...) y las familias de los sayones, capas… que componían el vestuario.
Por último, los mayores eran unos refinados egipcios, amantes del lujo, como se pudo comprobar en sus vistosos disfraces.
Como todos los años, empezamos reuniéndonos en el patio del colegio, repartimos silbatos y confeti para animar la fiesta y nos hicimos fotos de grupo para inmortalizar el momento. A continuación iniciamos el pasacalles para invitar a los vecinos a que nos vieran. Así que provistos de tambores armamos un buen jaleo. Ya en el salón cultural, nos preparamos para cantar al público las coplillas que teníamos ensayadas.
Una vez terminadas las actuaciones, todos juntos tomamos unas patatas fritas y unos refrescos para reponer fuerzas.
CARNAVAL EN SANLÚCAR Un año más hemos celebrado el carnaval en nuestro Centro. El jueves 22 de febrero tuvo lugar en Sanlúcar.
Una vez terminadas las actuaciones nos tomamos todos juntos unos aperitivos con unos refrescos.
Comenzamos como siempre con la concentración en el colegio para colocarse los disfraces, pintarse y retocarse. Una vez estuvo todo listo para el pasacalles, nos hicimos nuestras fotos por grupos, para acto seguido salir a disfrutar del citado pasacalles, en el que íbamos muy animados acompañados con música carnavalera.
Este año la confección de los disfraces se realizó totalmente en equipo colaborando el alumnado, los maestros y las familias. La temática fue disfraces de épocas diferentes de la historia. Los más pequeños de auténticos trogloditas, los medianos de romanos y los mayores de egipcios.
A la llegada a la plaza del Ayuntamiento hicimos nuestra parada obligatoria para cantar nuestras coplillas. Tras la actuación regresamos en dirección al colegio, donde volvimos a cantar junto al Salón Municipal.
Quedaron muy bien y nos sentimos todos muy satisfechos, valorando el haberlo hecho entre todos y por otro lado el ir todos iguales sin distinciones.
DÍA DE LA MUJER El viernes 8 de marzo conmemoramos en el Centro el Día de la Mujer, sumándonos a las reivindicaciones que en este día se hacen en todo el mundo . Esta fecha no fue elegida al azar y le explicamos a nuestro alumnado que se escogió este día para conmemorar un terrible suceso que se produjo en 1911 en Nueva York. Un pavorosos incendio en una fábrica que acabó con la vida de más de 140 trabajadores, la mayoría de ellas mujeres. Resaltamos la importancia de este día para despertar al mundo y destacar el papel de la mujer en todos los ámbitos de la vida, proteger sus derechos y garantizar que éstas puedan alcanzar todo su potencial.
Sanlúcar de Guadiana
Debatimos sobre las situaciones concretas en que se manifiesta esta desigualdad entre hombres y mujeres. Buscamos mujeres que hubieran destacado en los diferentes campos laborales : científicas, artistas, escritoras, políticas...y confeccionamos un mural sobre las mujeres más importantes en la vida de cada alumno y alumna del Colegio, debiendo cada uno elaborar una dedicatoria a esa mujer elegida acompañada de una foto. Aquí al lado os dejamos unas imágenes con los murales elaborados en cada localidad.
El Granado
PROYECTO TÚNEL DEL TIEMPO El viernes 25 de enero volvieron los mayores de nuestros dos pueblos al colegio para poner de nuevo en marcha el proyecto ‘Túnel del Tiempo’, organizado por la Mancomunidad Beturia ,un taller intergeneracional en el que un grupo de mayores de cada municipio nos acompaña al colegio de cada pueblo para hacer un intercambio de experiencias con nuestros niños y niñas.
Nuestros menores a su vez quisieron saber mucho más sobre la época en que nuestros abuelos eran unos niños, y así poder ver cómo ha cambiado todo, aprender a valorar, a respetar y a querer sobre todo.
A continuación, todos pasaron a los patios de recreo para la realización de juegos tradicionales tales como la rayuela, el tres en raya o la comba.
El objetivo del proyecto, aparte de impulsar el envejecimiento activo y motivar su participación social, es el de promover un espacio de convivencia que posibilite el intercambio de experiencias, incrementar las relaciones intergeneracionales y potenciar el respeto por las personas mayores.
La primera parada de nuestro ‘Túnel del Tiempo’ tuvo lugar en El Granado antes del recreo y después del mismo en Sanlúcar. Los mayores nos acompañaron para contar sus experiencias de pequeños ,cómo fue su infancia y a qué jugaban.
Fue una mañana muy divertida , llena de sonrisas y, sobre todo muy enriquecedora, tanto para los mayores como para los menores.
CUENTACUENTOS Este año hemos tenido la visita en El Granado de dos cuentacuentos. Nos ha llegado enviados por Diputación a través de las gestiones hechas por el ayuntamiento. El primero de ellos nos visitó con motivo del Día del Libro, aunque por la complicación de fechas con la Semana Santa no se pudo realizar ese día concretamente, sino el martes 2 de mayo. Ese día nos acercamos al Salón Cultural, donde nos esperaba el cuentacuentos, que nos contó la “verdadera historia de Peter Pan”, no la edulcorada que nos cuenta la película de dibujos animados.
El otro cuentacuentos estaba dedicado a celebrar el Día de Europa. Tampoco se pudo hacer en la fecha exacta. En lugar del día 9 se hizo el 21 de mayo, pero tampoco importa mucho. En esta ocasión nos acercamos al Centro de Interpretación de la Naturaleza que tenemos en El Granado. Allí nos esperaba una señora que nos iba a explicar muchas cosas sobre Europa, en especial sobre la Unión Europea: por qué surgió la idea de crearla, a quién se le ocurrió, qué países la fundaron, cómo fueron incorporándose otros países (como por ejemplo España)…
Como el pobre cuentacuentos estaba solo, nos pidió a algunos de nosotros que representáramos algunos papeles de la obra, bajo su batuta directora, claro. Éramos como marionetas en sus manos. Fue un cuento participativo en el que los alumnos se rieron mucho.
Para ello se ayudó de un teatro de sombras y de un gran mapa de la Unión Europea.
Al final casi todos salieron a colocar cada una de las banderas de la Unión Europea.
Recapacicla y Ecohuerto son los nombres de dos de los proyectos incluidos en el Plan Aldea, y del que este año formamos parte, ¿qué querrá
calle más próxima a nuestros colegios. Además
contactamos
con
la
entidad
encargada de recoger pilas y baterías (Ecopilas)
esto decir? Explico para todos nuestros lectores
para
de esta nueva edición del periódico escolar:
considerara
e
incluyera
a
A lo largo del curso hemos ido desarrollando en
nuestro
centro
educativo
diferentes
que
nuestro
colegio
actividades relacionadas con el fomento de
como
actitudes responsables hacia el medio ambiente.
oficial
de
recolección
de
Todas
estas
acciones están incluidas
estos
punto
residuos
en
extremadamente
este plan citado
contaminantes.
anteriormente.
Desde entonces hemos entregado alrededor de
Se ha creado un
40 kilos de este material Otra iniciativa que
punto
continua
limpio
activa
es
la
recepción,
en cada colegio,
almacenamiento
y entrega de tapones de
en El Granado y
plástico. En Sanlúcar de Guadiana se encarga
en Sanlúcar de Guadiana.
Regina de forma altruista, de llevarlos a la
Los niños y niñas han empezado a tomar
asociación de padres con niños y niñas con
conciencia de la necesidad de separar cada
discapacidad de Lepe (ASPANDLE).
residuo en su lugar correspondiente. Así pues, cada clase tiene papeleras azules para el papel y cartón y amarillas para depositar los bricks, el plástico o el papel de aluminio. En el pasillo central se colocaron pequeños contenedores solicitados
a
la
empresa Ecoembes en
los
vacían
que
se
nuestras
El alumnado de sexto de Educación Primaria y
papeleras una vez
de los dos cursos del primer ciclo de Secundaria
llenas. Una vez a
ha realizado una actividad de investigación de
la
los
nuestros hábitos en materia de reciclaje a lo
son
largo de los meses de marzo y abril. El fin de la
los
misma ha sido la recoger datos y trabajar los
contenedores de la
resultados para ver dónde podemos mejorar.
semana
residuos llevados
a
Entrevistamos al alcalde de Sanlúcar de
localidad, quien muy amablemente pasó por el
Guadiana y compañero docente en nuestros
colegio a ofrecer toda la información con el
colegios, José María Pérez Díaz.
alumnado, mostrando su buena disposición, sus habilidades reciclando todo tipo de materiales y
Para
recoger
la
información
relativa
al
municipio de El Granado comprometimos a
recordándonos que ya cuenta este municipio con el funcionamiento de un punto limpio.
Lino, trabajador del ayuntamiento de esta Han sido muchas las actividades relacionadas con este proyecto, dos de las más divertidas han tenido lugar el viernes 12 de abril, donde celebramos el Día del Reciclaje, y el pasado viernes 14 de
junio, fecha
en la
que
oficialmente hemos formado parte del proyecto Libera. Ambas serán explicadas en los siguientes artículos de esta tirada de nuestro periódico escolar
Hemos puesto en marcha en una pequeña zona
diario. Compartir trabajo y responsabilidades
del patio del colegio de Sanlúcar de Guadiana
son solo algunos de los propósitos que abordamos cada día de trabajo.
Se han plantado habas, lechugas, acelgas, un espacio dedicado al cultivo se diferentes variedades de hortalizas y verduras. Un huerto ecológico del que cuidan los niños y niñas a
cebollinos y calabazas. Además un manzano y un peral han hecho que la ilusión de cuidar de nuestro huerto se mantenga activa cada día.
Como podéis imaginar dentro del Plan Aldea La escasa fertilidad de la tierra y la excesiva dureza de la misma no ha contribuido a cosechar piezas de calidad. Sin embargo cuando ya pensábamos que
nuestros
árboles frutales no
se
mantenían con vida llegó la grata sorpresa del resurgir de
podemos incluir de forma flexible todas aquellas iniciativas que de una forma o de otra vengan a sumarse a la necesidad de abordar y fomentar la mejora de la concienciación medioambiental. En este sentido, voluntarios relacionados con el municipio de Sanlúcar de Guadiana y su ayuntamiento nos propusieron colaborar con ellos para plantar nuevos árboles tanto en la entrada principal del colegio como en el patio. El alumnado se mostró encantado de trabajar para conseguir sacar
las yemas de
adelante
cada uno de
variedades
ellos. En la actualidad ambos se encuentran con
de
crecimiento
hojas nuevas, son regados a diario, con la
que
esperanza de que sobrevivan a las duras
nuestro
condiciones de nuestro largo verano ahora que
rápido
embellecer espacio
de
trabajo y convivencia
se acercan las vacaciones. Organizaremos un
diaria,
horario de riego estival, el alumnado se
donde
tanta
falta nos hace crear
encargará de organizarlo como mejor les convenga.
algunas
zonas
con
sombra
natural. Las especies elegidas son de bastante dureza,
En El Granado ha sido la maestra de
resistentes a la escasez de agua y de abundante
Educación Infantil, Alejandra, la que junto a su
sombra. Uno de los árboles aportará beneficios
alumnado
pequeño
significativos para el aula de Educación Infantil,
“macetohuerto” de aula, sembrando plantas
pues con el espesor que se espera conseguir con
aromáticas y algunas jardineras con tomates.
su ramaje proveerá de sombra a este espacio. No
ha
cuidado
de
un
será necesario utilizar otros
sistemas
de
refrigeración origen
de
artificial
mantenemos
si una
temperatura agradable en nuestras aulas
mediante
recursos naturales.
Proyecto Libera.
responsabilidad
hacia
nuestro
hábitat.
Contenidos que se incluyen dentro de
las
diferentes materias curriculares que forman el El 5 de junio se celebra el día Mundial del
conjunto de asignaturas de Educación Infantil,
Reciclaje y el 8 de este mismo mes el Día
Primaria y Secundaria.
Mundial de los Océanos. Estas dos fechas
Así pues en contacto con la empresa
hicieron que el claustro de maestros y maestras
Sanluqueña Guadiana Xtremme nos inscribimos
de este colegio reflexionara sobre la necesidad
en el proyecto Libera, en colaboración con la
de organizar alguna actividad relacionada con
empresa Ecoembes y Seo Birdlife. Esto ha
ambas y con nuestro ya conocido Plan Aldea
supuesto que el pasado viernes 14 de junio se
(sobre concienciación medioambiental). Una
reuniera el alumnado de El Granado con los
recogida de material no biodegradable de
niños y niñas de Sanlúcar de Guadiana. El
nuestro entorno parecía lo más razonable
objetivo sería sacar de la
teniendo
naturaleza lo que nunca
en
cuenta
el
compromiso
que
adquirimos al formar parte del proyecto Recapacicla. Son muchas las razones que
debió llegar hasta ella. Muy
amablemente,
propician este tipo de acciones a favor del
Aram
respeto hacia la naturaleza. Quizás una de las
todo
que la han hecho posible ha sido el pleno
utilizamos) nos cedió el
(responsable el
material
de que
uso de sus kayaks con los que navegaríamos por el río para recoger todo aquello que de forma natural no debía estar ahí. Nos guió hasta la ribera del vecino pueblo portugués de Alcoutim. Una vez aquí cada pequeño grupo
fue
sacando del agua y de convencimiento
de
vivir
en
un
las
enclave
basura,
especialmente excepcional. Sentir que el lugar donde
vivimos
merece
un
cambio
abundando
de
comportamiento, de conducta, de respeto, de
orillas
sobre todo los plásticos.
conciencia y de defensa, lleva a este grupo de
Los más pequeños hicieron una labor
docentes a
fantástica, provistos de guantes y bolsas,
trabajar
limpiaron toda la zona de la playa fluvial de
diario
a en
Sanlúcar.
Al
finalizar
la
jornada
todos
nuestras
quedamos convencidos de la importancia de no
aulas
arrojar basura fuera de sus contenedores
contenidos
correspondientes. Volveremos a repetir la
de
experiencia,
¡nos
ha
encantado!
FIESTA FINAL EN SANLÚCAR DE GUADIANA Y llega el Fin de Curso 2018/19 a Sanlúcar de Guadiana, después de vivir durante años pasados, teatros, bailes, danzas, canciones, play backs, un circo..., entre otras actuaciones, este año llega al Salón Cultural del pueblo, el programa televisivo, GOT TALENT, (TÚ SI QUE VALES para aquellos que vieran el programa en ediciones anteriores). Los alumnos más pequeños del Centro interpretaron a través de un teatro, un acto en el que quedaban juntos para ir a la playa y al final cogían el autocar que nos suele llevar a las excursiones para llegar pronto a casa y ver el programa.
A continuación el presentador del programa presentó al jurado, formado por Paz Parrilla, Cristo Mejide, Jorge Javier Basket y Adorne, que valoraron todas y cada una de las actuaciones y dieron el SI o por el contrario el NO a los intérpretes, dejando claro si poseen talento artístico. Por el escenario pasaron diferentes tipos y estilos de músicas, danzas, humoristas, etc.
La actuación de Tricicle con el famoso “Soy un truhán, soy un señor” fue de las mejores, por lo menos para el público allí presente. También hubo danza clásica adaptada al baile moderno, una fusión de estilos a cargo de las “Led Ballerinas”.
A Frozen y su emotivo baile del hielo, le sonó la bocina a mitad de la actuación porque un miembro del jurado estaba muy emocionado. Por otro lado en canción moderna destacaron las actuaciones de Lola Índigo, Rosalía con su último hit “Con Altura”, Shakira con “Me enamoré”, David Otero y Rozalen que bailaron en braille y por último la cantante más de moda en la actualidad, Inna con “Tu manera”.
Tambien hubo cabida para el baile contemporáneo con la canción “The Chandelier” de Sía o para la canción infantil con Baby Shark. La emotiva entrega de diplomas a los alumnos de Infantil que finalizan etapa y a las alumnas de Secundaria que dejan el Centro pusieron colofón a la divertida Fiesta Final de Curso.
FIESTA FIN DE CURSO EN EL GRANADO Llegamos un año más al final de curso y no podía faltar la fiesta que ya desde hace muchos años de forma tradicional pone el broche al curso escolar. El jueves 20 de junio el Salón Cultural de El Granado se llenó de padres, madres, abuelos, abuelas, familiares diversos y vecinos y vecinas, expectantes ante las actuaciones que este año el colegio tenía preparadas. Y no cabe duda de que no salieron defraudados de una tarde-noche larga en tiempo pero que los mantuvo a todos pegados a los asientos hasta su final.
Comenzaron como siempre los niños y niñas de infantil y de 1º de Primaria que realizaron una representación teatral muy simpática de la obra “ Cardito caracol” que nos transmitía el mensaje de que los niños aprendan a no ser caprichosos, a aceptar lo que tienen y a no desear algo por encima de sus posibilidades porque se les puede venir en contra. A continuación subieron al escenario los niños y niñas de 3º ,4º y 5º de Primaria, que llevaron a cabo también un sainete muy divertido titulado “La escuela de doña Petra”, una parodia de una escuela antigua de la época de la dictadura, concretamente del año 1958,
con una maestra un poco desquiciada por muchos años de gamberradas de sus alumnos, unos alumnos muy peculiares. En un día cualquiera de ese año la relativa tranquilidad de esta escuela se veía alterada por la visita de la inspectora, una mujer soberbia e iracunda.
El final de fiesta fue apoteósico, con una puesta en escena del famoso programa de Telecinco “Got Talent”, que encandiló a todo el público asistente. Con un decorado impresionante elaborado por las dos maestras artistas del colegio, Sandra y Rocío, con un jurado muy simpático integrado por Lola, Cati Sánchez, Alberto y José Antonio.
Sus valoraciones fueron muy graciosas, sobre todo con un genial showman como José Antonio, que
FIESTA FIN DE CURSO EN EL GRANADO entretuvo al público en los descansos de las actuaciones, y con numerosas actuaciones musicales de los alumnos y alumnas desde 3º de Primaria a 2º de ESO, todas ellas sin duda geniales, como acostumbra a decir el maestro de música Fran, responsable con su trabajo incansable del perfecto resultado de las actuaciones.
Por el escenario desfilaron Rozalén y David Otero, Frozen, Tricicle, Lola Indigo, Inna, y el Cejas, para terminar con Rosalía con su canción Con altura, con un piloto y un rapero interpretados por Álvaro y Joserra, que estuvieron geniales.
Para finalizar la noche se entregaron unos diplomas a Neizan y a Alba como recuerdo de su final de etapa de Infantil y su paso el próximo curso a Primaria , y una orla a Nuria, que termina su escolaridad en nuestro colegio.
Hubo tiempo también para un improvisado homenaje a Félix de sus alumnas de 5º.
Y el AMPA tuvo un detalle para los niños y niñas entregándoles un regalo. Así terminó una fiesta más para el recuerdo.
VISITA AL DOLMEN DE SOTO Y FESTIVAL DE CINE IBEROAMERICANO El jueves 15 de noviembre, el colegio realizó, como en años anteriores, una excursión a Huelva para presenciar una película del Festival de Cine Iberoamericano. Pero antes nos dirigimos a la localidad de Trigueros para visitar el Dolmen de Soto, considerado uno de los monumentos megalíticos más importantes de Europa (formado por una enorme losa horizontal que se apoya sobre grandes piedras verticales) y el más grande de los dólmenes encontrados en Huelva.
Este dolmen fue descubierto en la finca “la Lobita” en 1922 por Armando de Soto, cuando se disponía a realizar unas obras de ampliación de su vivienda. Inmediatamente se iniciaron las excavaciones, que duraron tres años. En 1931 fue declarado monumento Nacional.
Se trata de un dolmen de corredor largo. Su longitud es de casi 21 metros. Está orientado de Levante a Poniente, de tal manera que los primeros rayos de sol en el equinoccio avanzan por el corredor. Todas sus piedras están talla-
das, pintadas o grabadas. Actualmente se están descubriendo nuevos hallazgos. Al llegar al Dolmen nos reunimos todos en el Centro de Interpretación, donde una guía muy agradable, Mari Carmen, nos explicó de forma amena y muy clara la historia de este dolmen, proyectándonos a continuación un vídeo del mismo. Seguidamente visitamos el dolmen muy bien conservado .
Una vez terminada la visita al dolmen y tras reponer fuerzas con el desayuno nos dirigimos al cine del centro comercial Holea para presenciar la película infantil. Los más pequeños vieron la película de dibujos animados "Las aventuras del pequeño Colón" y los mayores "El Diario de Greg. Carretera y manta". Pasamos todos una mañana muy completa y entretenida.
EL
COLEGIO EN ANDÉVALO AVENTURA
. El alumnado de 4º a 6º de Primaria de nuestro Colegio acudió el viernes 16 de noviembre a las instalaciones de Andévalo Aventura en Santa Bárbara de Casa.
- Llegada al embalse de Santa Bárbara. - Educación ambiental y uso sostenible del agua. - El agua como recurso limitado y al mismo tiempo como factor limitante de la vida en nuestro planeta.
Convivieron con alumnado del CPR ADERAN 3, del pueblo de El Almendro. Nos presentaron el Proyecto Valagua,organizado por la Diputación Provincial y en el que participan alumnos y alumnas de distintos centros de la zona,
- RAPPEL (en el muro de la presa: 9m).
con el objetivo de conocer la gestión medioambiental que se hace del agua.
En este día Multiaventura hicieron lo siguiente: INTERPRETACIÓN SENDERO ARROYO CASA.
- Visita al antiguo molino de agua. - Conocer los usos y recursos de las riberas enfocados a los trabajos agrícolas y ganaderos.
- KAYAK ( en el embalse)
II ENCUENTRO DEL ALUMNADO DE RELIGIÓN CATÓLICA Calañas, Villablanca, Puebla de Guzmán, Alosno, Isla Cristina, Villanueva de los Castillejos, San Silvestre, Sánlucar de Guadiana, El Almendro y El Granado.
El pasado 25 de marzo, el alumnado de sexto de Primaria de nuestro Colegio, ha participado en el Segundo Encuentro de Alumnado de Religión de Primaria, como actividad de cierre a esta etapa educativa, en el área de Religión Católica. Posteriormente, fuimos de peregrinación hasta El Prado de Osma, a la Ermita de la Virgen de Piedras Albas, donde realizamos dinámicas de presentación, juegos, bailes, etc. Este segundo año, contamos con la presencia del Excelentísimo Señor, Obispo de Huelva, D. JOSÉ VILAPLANA BLASCO, cuya presencia queremos agradecer expresamente, compartiendo juegos, comida... con todos los allí presentes.
Dicha actividad estuvo organizada por el Obispado de Huelva, más concretamente, por la delegación de Educación, el Ayuntamiento de El Almendro, la parroquia de El Almendro y varios maestros y maestras de Religión de la provincia de Huelva. La convivencia se inició con un acto de bienvenida por parte del Delegado de Educación del Obispado, del Párroco y la Alcaldesa de El Almendro, pues acudieron más de 670 alumnos/as de la provincia, de localidades como Huelva, Ayamonte, San Juan del Puerto, El Campillo, San Bartolomé, La Zarza, Nerva, Lepe, Rio Tinto, Aracena, Aroche, Rosal de la Frontera, Almonaster,
Sobre las 17.00 dimos por finalizada la actividad, siendo valorada como bastante positiva, por parte del alumnado, solicitando que se volviera a repetir en próximos años, pues es una iniciativa de convivencia bastante interesante.
Y NOS FUIMOS A MADRID... La semana del 27 al 31 de Mayo fue una semana especial pues los cursos de quinto, sexto, primero y segundo de la ESO fueron de excursión a Madrid, acompañados de los maestros Pepe y Sandra y junto a los niños y niñas del C.P.R. ADERAN 3.
comercial Xanadú, donde almorzamos y por la tarde aprendimos el deporte del esquí. Bien fresquitos estábamos, pero lo pasamos muy bien.
Salimos bien temprano el lunes y nos dirigimos hacia Toledo (Ciudad Imperial), donde dimos un agradable paseo panorámico en tren turístico y visitamos su catedral, contemplamos el Alcázar y la plaza de Zocodover. El jueves, día intenso, pues la mañana y tarde la pasamos en el Parque Warner, donde disfrutamos de los espectáculos como el de La loca academia de policía y de todas las atracciones que allí se encontraban. Al finalizar disfrutamos con el desfile de personajes que ambientan el parque como Piolín, Batman, Superman, Catwoman, Wonderwoman… Esa misma noche nos divertimos muchísimo jugando una partida de bolos.
El martes, día de animales. Pues por la mañana visitamos el zoológico con espectáculo de delfines, aves y leones marinos incluido. Por la tarde, tras una breve visita a lugares importantes de la ciudad de Madrid como el Palacio Real, la Catedral de la Almudena, la Plaza Mayor y la Puerta del Sol, asistimos al musical del Rey León, que nos encantó con su belleza en la interpretación, la música, decorados, disfraces…. El miércoles por la mañana jugaron a ser adultos en una ciudad en pequeño llamada Micrópolix, donde tenían que trabajar para conseguir dinero y poder gastar en actividades de ocio. Desde allí nos trasladamos al centro
El viernes, último día de nuestro viaje, visitamos el estadio de fútbol Santiago Bernabeu en el que completamos el tour turístico pasando por las diferentes salas que nos mostraban la historia del club, sus trofeos, fotografías , imágenes, sala de prensa, vestuarios, etcétera. Después de almorzar, comenzamos nuestro viaje de vuelta a nuestras localidades.
¡Un viaje inolvidable!
La NATURALEZA Y TÚ . Una de las mejores formas de conocer
alcanzar un castaño, su longevidad aproximada
nuestro patrimonio natural es adentrándose en
y su procedencia, pues hay que aclarar que
él. Así pues el pasado miércoles 8 de mayo
aunque forma parte del paisaje serrano actual,
nuestro colegio se desplazó hasta el corazón del
no es una especie autóctona de la zona, sino que
parque natural Sierra de Aracena y Picos de
fue introducida por repobladores leoneses.
Aroche. Animados a llevar a cabo esta excursión por formar parte del Plan Aldea, consideramos que sería una buena oportunidad para disfrutar de la zona. Después de un largo trayecto en autobús por fin llegamos a Aracena, donde nos esperaban
tres
monitores
que
nos
acompañarían durante el recorrido por el sendero. Las condiciones climatológicas casi nos obligan a realizar solo una visita por el casco urbano,
pero
acercarnos
afortunadamente
pudimos
al
El paraje por el que se desarrolló nuestra visita estaba delimitado por cercas (paredes o
enclave
muros) de piedra, muros de piedra seca que
natural.
recientemente han sido declarados patrimonio cultural inmaterial de la Humanidad por la
La ruta no fue
Unesco. Dentro de cada finca pudimos ver cómo
excesivamente
la ganadería del cerdo ibérico tiene un peso
extensa,
muy importante en el desarrollo económico de
había
pues que
la zona.
adaptarla
La visita se completó con una rápida, pero
tanto
para
divertida estancia en la plazoleta que está junto
niños
de
a la entrada de las grutas de Las Maravillas, ya
Educación
en el centro de la localidad. Allí compartimos
Infantil como para los más mayores. A lo largo
almuerzo y tiempo libre para jugar antes de
del
subirnos de nuevo al autobús que nos traería de
camino
fuimos
parando
para
hacer
fotografías a las distintas especies vegetales que adornaban nuestro paso. El alumnado fue dividido en tres grupos, aunque al no ser grupos muy
numerosos
Participamos
en
íbamos algunas
todos
juntos.
actividades
de
reconocimiento de especies, de oficios y de aperos de labranza. El sendero nos permitió transitar
entre
castaños,
olivos,
robles,
alcornoques y encinas. Tuvimos la oportunidad de descubrir cuántos metros de altura puede
regreso a casa.
RINCÓN DE CUENTOS EL ROBO DE LA NAVIDAD Érase una vez hace mucho tiempo dos niñas que se llamaban Carmen y María. Carmen era alta, rubia y aventurera. María era baja, morena y miedosa. Desde pequeñas eran muy buena amigas. Carmen invitó a María a cenar el 24 de diciembre con su familia. La familia de Carmen era amigable y generosa. Cuando se fueron a dormir estaban nerviosas por saber lo que les traería Papá Noel. A la mañana siguiente cuando se despertaron fueron corriendo al árbol de navidad ansiosas de saber lo que les había traído. Cuando llegaron al salón, el árbol de navidad no estaba, pero había rastros de huellas por la casa. -¿Por qué no está el árbol de navidad?- preguntó María. - No lo sé. Pero creo que lo han robado- respondió. Carmen. - Puede ser, pero ¿quien quiere un árbol de navidad? Al rato despertaron a los padres de Carmen y le contaron lo que había pasado. Los padres confundidos le preguntaron si querían investigar. Carmen gritó que sí de emoción, pero María estaba un poco indecisa. Al final Carmen convenció a María. Se pusieron la ropa, los zapatos, se lavaron los dientes… y salieron a investigar. - Podemos ir a otras casas para saber si también a ellos les han robado el árbol de navidad -dijo María -¡Claro, qué inteligente eres María! Cuando fueron a las casas, les había pasado a todas como en la casa de Carmen. -¡Le han robado el árbol a toda la gente!-dijo Carmen. Cuando llevaban mucho tiempo caminando encontraron un camino de tierra que tenía las mismas huellas de los zapatos que en la casa de Carmen. - Tenemos que ir por aquí- afirmó Carmen. Siguieron caminando y llegaron a una fábrica que se llamaba “DESTRUCCIÓN DE LA NAVIDAD”. Decidieron entrar. Cuando entraron vieron una sala grande que estaba llena de árboles de navidad. - ¡Destruir todos los arboles de navidad!- resonó una voz por todo el salón. - No quiero que haya más navidad- afirmó la voz. Las niñas estaban muy asustadas. - Tengo mucho miedo-dijo atemorizada María. - No podemos tener miedo. Carmen salió de su escondite y exclamó: - ¡ No vais a destruir la navidad! No es vuestra y no podéis hacer lo que queráis con ella. Carmen llamó a la policía y cuando llegó le agradecieron a Carmen lo que había hecho y devolvieron todos los árboles de navidad. Al volver a casa de Carmen contaron lo que les había pasado y todos las felicitaron. Adriana Ramírez Rastrojo
CHUCHELANDIA Érase una vez unos niños que fueron de excursión al campo. Vieron una cueva y decidieron entrar en ella a investigar. Fueron caminando durante mucho rato y de pronto se encontraron con un paisaje maravilloso lleno de colorido, por el que discurría un río con aguas de color marrón. - Oye ¿veis ese caramelo gigante al fondo ? - preguntó un niño . - ¡Sí ! - exclamó una niña . - ¡Vamos a acercarnos ! - gritaron dos niñas a la vez . Una vez allí los niños se asombraron al ver aquello. - ¡Hola! – dijo una voz misteriosa . - ¿Quien es? - preguntó un niño. - ¡Hola! Soy Dulcín, soy un duende pequeño hecho de caramelo. - dijo el duende . - ¡Hola! - exclamaron todos los niños . Dulcín les estuvo explicando a los niños cómo era su vida y su mundo . Los niños se quedaron maravillados y preguntaron: -¿Tienes amigos? - preguntó una niña . -¡Sí! - exclamó Dulcín -Os presento a Horse Algodón -¡ Iiiii ! - relinchó Horse Algodón - Vivimos aquí en Chuchelandia. - ¿ En Chuchelandia es todo de chuches ? - preguntó un niño. -¡ Sí ! Serviros – dijo alguien con voz aguda. - Es Río Chock – dijo Dulcín . - Sí, soy Río Chock, soy un río hecho de chocolate .¿Queréis bañaros en mí? - ¡Sí! - exclamaron los niños . Los niños, Dulcín y Horse Algodón se bañaron en el río y se hartaron de chocolate. - Oye chicos, tenemos que irnos, ¿podemos coger algunas chuches? - preguntó una niña . - ¡ Sí claro ! - exclamaron Dulcín , Horse Algodón y Río Chock. Los niños se despidieron con la promesa de volver pronto, pero con la condición de no contar a nadie más donde estaba ese país maravilloso de Chuchelandia. Carmen Maestre Tanco
•
Canciones en Inglés para niños:
http://kidsongsonline.blogspot.com/ •
Short stories for kids:
http://shortstoriesforkidsonline.blogspot.com/ •
Canciones educativas:
http://educationalsongskids.blogspot.com/ •
Canciones y cuentos en Inglés.
http://englikids.blogspot.com/2012/12/kidssongs-list.html •
More resources:
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es http://aprendeinglesenelblogdemiriam.blogspot. com/ https://www.kidsworldfun.com/ https://www.audioenglish.org/ https://grupovaughan.com/vaughan-radio/
LE COIN DU FLE (EL RINCÓN DE FRANCÉS LENGUA EXTRANJERA) Cette année tout le monde à partir de 3º a étudié Este año todo el mundo desde 3º ha estudiado le français. francés. Comme vous connaisez déjà les personnages de Como ya conoceis a los personajes de Zig-Zag y Zig-Zag et de Jus d’Orange (les textes de Jus d’Orange (libros de texto en francés), esta français), cette fois on va parler un petit peu de vez hablaremos un poquito sobre la cultura la culture française. francesa. On va commencer avec la grandeur, les hommes Comenzaremos con “la grandeur”, hombres y et les femmes qui ont apporté quelque chose de mujeres que han aportado algo trascendental a la trascendantale pour l’Humanité. Humanidad. Louis Pasteur. Scientifique. Un des premières microbiologues. Le vaccin contre la rage et la pasteurisation (conservation des aliments par chauffage et refroidissement rapide) sont ses deux meilleurs réalisations.
Louis Pasteur. Científico. Uno de los primeros microbiólogos. La vacuna contra la rabia y la pasteurización (conservación de los alimentos mediante calentamiento y enfriamiento rápido) son sus dos mejores logros.
Napoléon Bonaparte. Militaire et politicien qui se couronne lui-même Empereur. Il conquête la plupart des territoires de l’Europe Occidentale (l’Espagne inclue)
Napoleón Bonaparte. Militar y político que se corona emperador él mismo. Conquista la mayor parte de los territorios de Europa Occidental (España incluida).
Marie Curie. Même si elle est née en Pologne, elle est une scientifique française. Elle a fait ses travaux sur le radium et la radioactivité naturelle. Elle a deux prix Nobel.
Marie Curie. Aunque nació en Polonia, es una científica francesa. Ella trabajó sobre el radio y la radioactividad natural. Tiene dos premios Nobel.
Jules Verne. Écrivain. Il nous a fait rêver avec ses histoires fantastiques. Vingt mille lieues sous les mers, Voyage au centre de la Terre, De la Terre à la Lune...
Julio Verne. Escritor. Nos hizo soñar con sus fantásticas historias. Veinte mil leguas de viaje submarino, Viaje al centro de la Tierra, De la Tierra a la Luna ...
Jeanne d’Arc. La pucelle d’Orléans. Elle a lutté Juana de Arco. La doncella de Orleans. Luchó contre les anglais dúne façon héoïque, mais à la contra los ingleses de una manera heroica, pero al fin elle a été condamné et brûlé par hérésie final fue condenada y quemada por herejía. Jean-Yves Cousteau. Océanographe et Jean-Yves Cousteau. Oceanógrafo y réalisateur de documentaires. Il nous a montré la documentalista. Nos mostró la belleza del mar y beauté de la mer et ses créatures. sus criaturas. Voltaire. Philosophe. Il défend la liberté de penser et d’écrire et surtout la séparation des pouvoirs .
Voltaire. Filósofo. Defiende la libertad de pensar y escribir y especialmente la separación de poderes.
Louis et Auguste Lumière. Ils ont inventé le cinématographe. Grâce à eux on a passé des moments inouviables en regardant des histoires romantiques, héroïques, comiques…
Louis y Auguste Lumière. Inventaron el cinematógrafo. Gracias a ellos, pasamos momentos increíbles viendo historias románticas, heroicas y divertidas ...
Je vous invite à les connaître!
¡Os invito a que los conozcáis!
CHISTES COLEGIALES El maestro le pregunta a un alumno: - Dime una palabra que empiece por «d». - Ayer. - Ayer no empieza por «d». - ¿Cómo que no? Ayer era domingo. ________ El profe riñe a Cati: - ¡Otra vez comiendo chicle en clase, Cati! ¡A la papelera! - A lo que Cati pregunta: - ¿El chicle también? ________ En la escuela, la profesora dice: - A ver , Alberto ¿cómo te imaginas la escuela ideal? - ¡Cerrada, profe! ________ Dos niñas en el patio de la escuela después del día de Reyes. Le pregunta una a la otra: - ¿Qué te han traído los Reyes Magos? - Una mini-cadena - contesta la otra muy bajito. - ¡Genial! Pero ¿por qué hablas tan bajito...? - Es que me aprieta mucho... ________ Pregunta el maestro: - Dime. hijo, ¿cuántos huesos tiene tu cuerpo? - ¡Doscientos ocho! - No, son doscientos siete. - Es que acabo de tragarme uno de cereza. ________ En clase de lengua alguien le pregunta al maestro: - ¿Cómo se escribe bala? - Como suena. - ¿PUM? ¿BEEEEEE? ________ - Mamá, mamá, ¡en el cole he sacado un 10! - ¿Ah ,sí? ¿En qué? - Pues, un 3 en matemáticas, un 2 en lengua, un 3 en inglés y un 2 en gimnasia. ________ Le pregunta la profe a Isaac: - ¿Con qué mató David a Goliat? - Con una moto. - ¿Seguro, Isaac? Recapacita, ¿no será con una honda? - ¡Ah! ¿Había que decir la marca también? ________ - Profe, ¿verdad que no se debe castigar a alguien por algo que no ha hecho?
- Así, es David. - Pues, yo no he hecho los deberes. ________ ¿Cuál es el colmo de un profesor de matemáticas? - Equivocarse cada dos por tres. ________ El hijo que le dice a su padre: - Papá, papá, tengo muy buenas noticias para ti. ¿Recuerdas que me prometiste cincuenta euros si aprobaba el curso?... Pues alégrate, porque te los vas a ahorrar. ________ - Profesora, ¿qué quiere decir 'why'? - ¿Por qué? - Por saberlo ________ - Mamá, en el colegio me llaman distraído - Luisito, tú vives en la casa de enfrente. ________ La maestra le pregunta a un alumno descarado: - Si yo digo “fui rica”, es tiempo pasado, pero si digo “soy hermosa”, ¿qué es? - Mucha imaginación. ________ - Mamá, mamá, hoy casi saco un 10. - ¡Muy bien, hijo! pero… ¿por qué casi? - Porque se lo pusieron a mi compañero de al lado. ________ - Mamá, mamá!!! En clase soy el más alto y el que más sabe!! - Claro cariño... eres el profesor... ________ Y, claro, no podía faltar el chiste de Jaimito. Jaimito llega del colegio y le dice a su madre: - Mamá, mamá, hoy hemos aprendido en el colegio que el mundo da vueltas. Por la tarde su madre lo manda a comprar, pasa una hora, dos horas, tres horas, cuatro horas... y la madre viendo que no volvía se asoma por la ventana, y ve a Jaimito sentado en las escaleras de la entrada. Sale y se sienta a su lado y le pregunta: - Jaimito, ¿Cuándo vas a ir a comprar? A lo que el niño responde: - Como el mundo da vueltas estoy esperando a que pase un supermercado por aquí.
PASATIEMPOS DIVERTIDOS El reto consiste en salir de este laberinto. ¡Ánimo! No es tan difícil como parece.
Encuentra las diferencias entre estos dos dibujos casi iguales.
Completa el dibujo para tener otro jardinero igual y luego los coloreas.