Guía docente · Sexualidad · 8 años
Desarrollo pedagógico
Activación de conocimientos previos Lo que creo Explique a la clase cómo se forman nuestras creencias u opiniones. Hable sobre las diferentes fuentes de las que recibimos información y sobre el valor que le damos a cada fuente. Señale cómo la fuente de información le otorga mayor o menor valor a la información.
Motivación Yo pienso que… (p. 16) Converse con la clase sobre sus creencias y/u opiniones acerca de lo qué es la sexualidad. Abra el diálogo, escuche los comentarios de sus estudiantes y responda sus inquietudes.
Desarrollo Características físicas y psicológicas (p. 16) 1. Escriban en los recuadros tres características físicas de la mujer y tres características físicas del hombre.
2. Escriban en los recuadros tres características psicológicas de la mujer y tres características psicológicas del hombre.
¿?
Semejanzas (p. 16)
Comparta con la clase la información que figura bajo este ícono.
• Dios nos creó a los hombres y mujeres semejantes a él, y semejantes entre nosotros. • Semejantes, no iguales.
Cierre Hecho muy bien (p. 16) Para cerrar este tema, socializar el versículo. “Cuando Dios creó al hombre, lo creó a su imagen; varón y mujer los creó (…) y Dios vio que todo lo que había hecho estaba muy bien” (Génesis 1:27,31, DHH).
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