Audio CD Reproducir la pista 28. Utilice las adivinanzas para introducir diversos medios de comunicación.
Noticias para compartir (pp. 198, 199) Ideas para iniciar el tema Una de las actividades propuestas para la unidad es la confección de un periódico mural. Es un medio de comunicación que se puede elaborar con los niños y su diseño posibilita la creatividad del docente. La característica es que debe ser atractivo y de fácil lectura; se pueden colocar imágenes, fotos, frases, dibujos, etc. Puede presentarlo a los niños mostrando las diferentes secciones elegidas y motivarlos colocando el versículo de la semana, noticias tales como el nacimiento de un hermanito, algún cumpleaños, visitas, etc.
Actividad grupal Pueden construir juntos un marco para el periódico, estampando sus manos alrededor, o pegando dibujos o pinturas seleccionados por los niños, etc. Secciones sugeridas »» Versículos »» Curiosidades de animalitos »» Inventos »» Cumpleaños de mi escuela »» Humor »» Objetos perdidos y encontrados »» Visitas »» Mensajitos de las familias »» Nacimiento de un bebé
Ideas para desarrollar el tema Pregunte a los niños para qué sirve un diario. También muéstreles un diario y mencione las diferentes secciones que tiene.
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Puede organizar un juego de clasificación. Reparta recortes de secciones del diario: noticias, deporte, propagandas, clasificados, economía, espectáculos, humor, pronóstico del clima, etc. Cuando muestra un ejemplo de sección y la menciona, los niños que tienen el recorte lo levantan.
Actividad en el libro Provéales hojas de diarios (periódicos), donde buscarán propagandas y humor que recortarán y pegarán en el lugar correspondiente. Ilustrarán alguna noticia de algo que ha ocurrido en el jardín y dibujarán el estado del clima de ese día.
Cartitas divertidas (p. 200) Ideas para iniciar el tema Muestre diferentes tipos de sobres con cartas tradicionales: postales, tarjetas de felicitación, cartas familiares, resumen de pago de servicios, etc. Pídales que enuncien las diferencias y dialoguen acerca de la correspondencia que llega a sus hogares.
Juego ¡Llegó el cartero! Se sentarán en una rueda y pasarán de mano en mano una bolsa que tendrá sobres con tarjetitas. Cuando deja de sonar la música, el niño que se queda con la bolsa sacará un sobre y dirá “¡Llegó el cartero! Es una carta para…” (dirá el nombre de un compañero), irá al centro a colocar un sello de tinta en el sobre y lo entregará al compañero que mencionó. Así harán hasta que todos reciban un sobre.
Ideas para desarrollar el tema Explique que el correo postal era una forma que predominaba antes del uso de Internet. Antiguamente, las cartas cruzaban el océano en barco. En la actua-