GUIA DE ESTUDIO - METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN - Ciclo Lectivo 2012 - CMN GUIA GUIA DE DE ESTUDIO ESTUDIO -- METODOLOGÍA METODOLOGÍA DE DE LA LA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN -- Ciclo Ciclo Lectivo Lectivo 2012 2012 -- CMN CMN
Los DINE longitudinales Los estudiantes deberán tomar en cuenta que los DINE transeccionales constituyen una “fotografía”. Es decir… una medición efectuada en un tiempo determinado (to). Como ser, al efectuarse una encuesta a un año del atentado en Nueva York (Sept.11-2001).
En cambio, en los longitudinales, lo que nos interesa al diseñarlo es abordar el cambio (Δ) temporal (t n), con ‘n’ caracterizando el intervalo de tiempo (to, t1, t2, ...tn). Es decir, Δt n = to, t1, t2, ...tn). Como ser, estudiar la “sinergia política/militar” del síndrome S-11 sobre el “proceso de toma de decisiones” de la administración Bush (h) entre S-2001 y S2003.
Este subtipo recolecta datos a través del tiempo para hacer inferencias respecto al cambio. Como ejemplo, si deseamos estudiar la actitud del cadete respecto a la ’libertad responsable’ durante los CL. 2009 al 2011, dicha actitud se mide (enfoque cuantitativo) o se recolectan datos (enfoque cualitativo) durante esos tres ciclos lectivos y se examina su evolución. Se puede observar o medir a toda la población de cadetes o a una muestra de la misma.
57