Proyecto ABP Abigail Rodriguez 10mo A

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LA SANA CONVIVENCIA

Abigail Rodríguez

Objetivo: Los estudiantes comprenderán que la convivencia armónica en contextos como el que vivimos construye una cultura de paz, a través del desarrollo de habilidades para la vida, comunicándolo de forma asertiva a las personas que lo rodean.

AÑO ELECTIVO 2021-2022


MATEMATICAS


Proyecto ABP NORMAS

CUMPLE SI

NO

A VECES

1

Mantener el lugar de trabajo limpio

1

5

12

2

Mantener una buena actitud con los compañeros y los profesores No comer en clases

6

4

8

10

3

5

3

4

Respetar bienes ajenos

12

2

4

5

No agredir verbal ni fisicamente a ningun compañero

3

3

12

Diagrama de barras 14 12 10 8 6 4 2 0

Mantener el lugar de trabajo limpio

Mantener una No comer en clases buena actitud con los compañeros y profesores

si

no

Respetar bienes ajenos

Gráfico circular

No agredir verbal ni fisicamente a ningun compañero

Si

a veces

No

A Veces

Conclusión Como podemos ver la opción a veces es el color gris y es el que se repite mas entonces la conclusión es que los estudiantes de 10mo A a veces cumplen con las normas


Lengua y Literatura


PROYECTO ABP Nombre: Abigail Rodriguez

Curso: 10mo ‘‘A’’

¿Cuál es el artículo de la LOEI que garantiza la no discriminación a personas por su origen cultural? Art. 90.- Regulaciones. Cada institución educativa debe contar con un Código de Convivencia, en el que obligatoriamente se deben observar y cumplir los siguientes preceptos: 2. Respeto a la dignidad humana, a la honra y los derechos de las personas, a las libertades ciudadanas, a la igualdad de todos los seres humanos dentro de la diversidad, al libre desarrollo de la personalidad y al derecho de ser diferente. 3. Promoción de la cultura de paz y de no agresión entre todos los miembros de la comunidad educativa y de la comunidad en general. ¿Qué dialectos podemos encontrar en Ecuador? En Ecuador existen 14 lenguas indígenas de 8 diferentes familias lingüísticas ¿Cuál es la conclusión sobre el respeto a la identidad cultural y lingüística de los estudiantes? El derecho a la identidad cultural se traduce como la facultad de toda persona a participar en la vida social de una comunidad, con libertad y sin discriminación alguna. La directora del organismo señaló que la diversidad de lenguas y aprendizaje contribuyen al entendimiento entre los pueblos y culturas, factor que va en dirección de una cultura de paz, así como fomentar la innovación y creatividad de las personas.


Ciencias Naturales


ÁMBITO: RESPETO Y RESPONSABILIDAD DEL CUIDADO Y PROMOCIÓN DE LA SALUD Definición del problema: Es muy importante que reconozcamos que, para mantener nuestro cuerpo saludable, es necesario que tengamos una serie de hábitos o costumbres y que las pongamos en práctica diariamente. Preguntas Indagadoras: 1. ¿Por qué es fundamental mantener hábitos saludables?

Los hábitos de vida saludables tienen gran importancia en la promoción de la salud y en la prevención de la enfermedad mental en general, no solo en la depresión. Los hábitos de vida saludable pueden resumirse en los siguientes: Consumir una dieta equilibrada. 2. ¿Qué hábitos saludables se debe mantener en la unidad educativa y por qué?

Planificar y organizar tu estudio, descansar cada cierto tiempo, evitar distracciones o mantener la motivación son algunos de los aspectos que debes tener en cuenta a la hora de estudiar. 3. ¿Aplicó estos hábitos diariamente? Si 4. ¿Qué beneficios he percibido en mi vida con estos hábitos?

Ayuda a tener un desarrollo y crecimiento más saludable. Los hábitos de estudio promueven el desarrollo cognitivo, así como la capacidad de aprender con menor dificultad nuevos contenidos y mejorar el rendimiento académico.


estudios sociales


Proyecto ABP

¿Qué consecuencias se puede llegar a obtener por el no cumplimiento de normativas? l art 330 establece las faltas que pueden cometer los estudiantes, que resumiendo son   

Cometer fraude o deshonestidad académica; Alterar la paz, la convivencia armónica e irrespetar los Códigos de Convivencia de los Centros Educativos Cometer actos de violencia de hecho o de palabra contra cualquier miembro de la comunidad educativa, autoridades, ciudadanos y colectivos sociales;

Para cada falta, se ponen ejemplos de conductas calificados de:   

Leves. Ej: Usar el celular en horas lectivas, no llevar el uniforme, etc. Graves Ej: Participar en acciones de discriminación, consumir alcohol en horas lectivas, etc. Muy graves Ej: Portar armas, realizar difamaciones sobre profesores, etc.

¿Cómo prevenir conflictos entre semejantes dentro y fuera de la Institución? 1. Mantener una comunicación fluida, clara y sincera Fomentar el diálogo y la confianza entre las personas de una organización es esencial para que los problemas se traten lo antes posible y así se pueda mediar entre las partes y solucionarlo lo antes posible. 2. Evitar culpar al mensajero La persona que advierte de un conflicto no tiene porqué “pagar los platos rotos”. Si se desata la ira sobre el que destapa un conflicto, difícilmente volverá a advertir de los problemas que detecte. 3. Neutralizar a los trabajadores tóxicos Su principal misión es crear problemas. Por eso, tenerlos localizados y reaccionar a tiempo será primordial para que los malos entendidos no sean una constante y vengan siempre generados por estas personas.

¿Cómo identificar a un agresor y un agredido?


El agresor o acosador    

Personalidad irritable y agresiva. Bajo autocontrol. Tendencia a las conductas violentas y amenazantes. Su rendimiento académico suele ser bajo. En ocasiones es algo mayor que el resto de la clase por haber repetido uno o varios cursos.

La víctima    

Sufrir alguna discapacidad física Tener algún tipo de trastorno del aprendizaje, especialmente los problemas relacionados con el lenguaje oral porque son muy evidentes y fácil objeto de burlas. Haber padecido acoso escolar con anterioridad. Pertenecer a un grupo étnico, religioso, cultural o de orientación sexual minoritario

¿Qué es la tolerancia y el respeto? La tolerancia se puede definir como el respeto hacia otras personas, hacia sus ideas, prácticas o creencias, con independencia de que sean iguales o diferentes a las nuestras.


Inglés General Objective Understand that harmonious coexistence builds a culture of peace, through the development of life skills



Educación Física


Proyecto ABP Estatura 1,56 00 Peso 57,65

57,65 =23.7 1,56× 1,56


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