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陳 綉萍


目次 CONTENTS

05

01

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作品集 Portfolio

作品集 Portfolio

簡歷 Resume

03

自傳 Autobiography

02 專題製作

07

作品集 Portfolio

01 活動企劃


18

20

作品集 Portfolio

作品集 Portfolio

04 平面設計

13

作品集 Portfolio

03 影片拍攝

06 專愛執行

19

作品集 Portfolio

05 繪本設計

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作品集 Portfolio

07 其它


簡 歷 RESUME RESUME

R E S U

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///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Chen Shiou Ping'

Resume 陳綉萍

彰化縣田中鎮新民里公館路 132 號 red116813@hotmail.com 0911-318-628

工作與實習經驗

WORK

2013-2014 設計生涯規劃課程助教

      海報製作、收齊班級作業、製作成果報告書 2012    彰化縣三大有線電視新聞部實習生

      製作電視字卡、協助拍攝外景節目、新聞字卡切換 2011- 至今

Amuishop 奇摩拍賣助理

      商品出貨、平面設計、訂單處理、客服 志工經驗 學歷

EDUCATION

2011-2014 國立雲林科技大學數位媒體設計系 2009-2011 彰化縣員林高級中學語文資優班

擔任幹部

VOLUNTEER

2013    雲豐小星星服務志工 2012    雲林斗六夜遊圖書館活動演出 2011    515 國際家庭日嘉義場義走活動拍攝記錄

LEADER

班級班代 2013 / 09-2014 / 06

語言程度

L ANGUAGE

雲豐小星星服務課輔老師 2013 / 10-2014 / 03

中文   精通

103 級畢業籌辦委員會出納長 2013 / 09-2014 / 06

台語   精通

數位媒體設計系系學會副會長 2011 / 05-2013 / 05

英文   中等 ( 英檢中級/多益 600 分 )

自辦活動

ACTIVITIES

103 級聖誕派對【hohoho 畢製爆了媒】總召部 2013

軟體程度

PROGRAMMES

插畫設計 Photoshop / Illustrator

第五屆數位創意媒體設計營隊【媒子可樂】總召部 2013

程式設計 Flash

第五屆系會交流會【細胞融合】總召部 2013

網頁設計 Flash

101 級期初大家聚【媒初席】總召部 2012 第四屆數位創意媒體設計營隊【媒樂地】總召部 2012

影片剪輯 Premiere / After Effect 文書處理 Word / Excel / Power Point

第三屆數位創意媒體設計營【Yes,I wil】隊輔組 2011

校外競賽獲獎記錄 關於我

ABOUT ME

AWARD

2013 全國幼兒電子教具設計競賽 第二名 2013 愛流行 T-shir t 設計競賽 入選

我不喜歡一成不變的生活 所以一直在嘗試不一樣的新事物 我認為我所學的設計不該只是放著孤芳自賞 我想把我所學的設計發揮在生活與工作上 我是 陳绣萍 我能以感性的心去成就理性的作品

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2013 智慧電子創新應用設計競賽 CHISD 主題組 佳作 2012 全國電力溝通宣導多媒體廣告製作競賽 佳作 2011 愛瘋嘉義創意短片競賽 優選 / 最佳人氣獎

校內競賽獲獎記錄

AWARD

2013 NYUST 101 學年度第一學期 學業成績第一名 2013 101 學年度第一學期數媒愛運動排球比賽 第二名 2012 NYUST 100 學年度第一學期 學業成績第二名 2012 感測裝置期末作品展覽 第三名 / 最佳有趣獎

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自 傳 AUTO BIOGRAPHY Autobiography

Autobiography

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//////////////////////////////////////////////////////////// 01 家庭背景 我 出 生 於 彰 化 田 中, 家 庭 成 員 有 爸 爸、 媽 媽、 姐 姐、 妹 妹、 弟 弟, 爸 爸 是 工 廠 老 闆, 媽 媽 在 自 家 開 的 美 髮 店 從 事美髮工作,姐姐則是幼教老師,而妹妹目前就讀大學三年級,弟弟現在就讀國中。 因 為 爸 爸 從 小 生 活 在 純 樸 的 鄉 下, 所 以 想 法 較 為 保 守, 常 常 教 我 們 做 人 要 腳 踏 實 地、 任 勞 任 怨, 而 媽 媽 因 為 有 到 都 市 生 活 過, 所 以 思 想 相 對 較 為 開 放, 不 時 鼓 勵 我 們 要 嘗 試 新 事 物, 勇 於 創 新。 雖 然 爸 媽 的 學 歷 都 只 有 國 中 畢 業, 但 我 們 從 小 就 被 教 導 許 多 做 人 處 事 的 道 理, 以 及 從 他 們 人 生 經 歷 裡 頭 學 習 到 許 多 學 問, 他 們 有 著 對 於 孩 子 共 同 的 教 育 想 法: 人 的 成 就 不 在 於 學 歷, 而 在 於 其 身 教 與 處 事 態 度, 如 此 培 養 我 正 向 的 品 格 修 養 及 良 好 態 度 的養成。

02 求學過程與優秀表現 高 中 我 就 讀 於 國 立 員 林 高 中 語 文 資 優 班, 在 語 文 方 面 受 過 三 年 比 普 通 高 中 生 還 來 得 多 的 訓 練, 藉 此 我 表 達 能 力 以及邏輯思考也相對來得出色 ; 然而因為在升大學的考試中,沒有如願考取自己想讀的名星大學,所以認真思考 走 另 一 外 一 條 不 一 樣 的 升 學 管 道 - 科 技 大 學 設 計 相 關 科 系 來 就 讀, 也 因 為 為 非 本 科 生 就 讀 設 計 科 系, 在 技 能 學 習上我得付出更多的努力,在學校我曾榮獲兩次全班學期成績前三名,也有多次校外設計相關競賽的傑出成績。 在求學路上,我不僅兼顧學業更是積極地延展我個人的韌性,經常嘗試挑戰不一樣的事物,好比擔任班級幹部、 社 團 幹 部、 課 輔 老 師、 校 外 打 工 等, 大 學 這 四 年 培 養 我「 對 什 麼 都 可 以 擁 有 的 自 信 和 渴 望 」, 讓 我 成 為 一 個 有 潛力、有思想、有價值、有前途的人。

03 工作與社團經驗 在 校 期 間, 我 曾 擔 任 系 學 會 副 會 長, 學 到 溝 通、 協 調、 合 作 的 藝 術, 對 於 自 己 與 人 溝 通 及 管 理 組 織 的 能 力 深 具 信 心, 也 深 知 組 織 中 團 隊 合 作 的 重 要 性。 而 由 於 有 擔 任 領 導 者 的 訓 練, 我 的 挫 折 容 忍 力 也 比 一 般 人 高 出 許 多, 能夠永遠保持積極進取的精神,處理每一項迎面而來的挑戰。 我 在 大 學 四 年 當 中, 也 擅 用 課 餘 時 間 擔 任 奇 摩 拍 賣 助 理, 但 是 薪 水 並 不 是 我 主 要 追 求 的, 我 知 道 更 有 價 值 的 是 經 驗 及 磨 練, 我 在 那 邊 虛 心 學 習, 老 闆 指 派 的 任 何 工 作 我 都 不 挑, 只 求 能 學 到 東 西 並 磨 礫 自 己。 拍 賣 助 理 工 作 細 項 很 多, 不 僅 需 要 細 心 包 裝 衣 服 及 耐 心 回 應 客 人, 還 要 設 計 出 合 符 合 老 闆 須 求 的 平 面 設 計、 學 會 燙 衣 服、 折 衣 服 等, 在 這 段 的 工 作 經 驗 當 中, 讓 我 體 驗 到 服 務 客 人 的 愉 悅, 更 讓 自 己 學 會 細 心 對 待 每 件 事 物, 實 在 是 非 常 珍 貴 的 經 驗, 不 僅 如 此, 我 更 是 幸 運 的 受 到 主 管 賞 識, 現 在 只 要 暑 寒 假 一 到, 老 闆 都 還 會 詢 問 我 願 不 願 意 回 去 繼續幫忙。 此 外, 我 也 參 加 校 內 小 雲 豐 小 星 星 課 輔 志 工, 透 過 參 與 此 計 劃, 我 得 到 更 多 接 觸、 教 育 小 孩 的 經 驗, 在 學 習 擔 任老師當中,我學會規劃教案,也得面對學習程度和意願較低的弱勢學童,一開始難免會生疏,增加教學的困難, 不 過 經 過 幾 次 教 學 後 熟 能 生 巧, 讓 我 在 面 對 班 級 經 營, 訓 練 管 理 的 智 慧 與 訓 練 領 導 的 能 力、 在 講 台 上 授 課 演 示 與運用語文的能力增進許多。也因此在教育「小孩」過程中我得到真正有益的快樂與成就感。

04 人格特質 我 的 個 性 開 朗 活 潑, 喜 歡 挑 戰 新 的 事 物, 有 著 良 好 的 執 行 力, 自 動 自 發, 而 非 一 個 口 號 一 個 動 作, 而 是 要 充 分 發揮主觀能動性與責任心,在接受工作後會盡一切努力與想盡一切辦法把工作做好。若未來有機會進入貴公司, 我將不斷精進自己的專業知識,並會向同事、主管請益,懇請給予面試機會。

05 生涯規劃 我是一個具備企劃職務最重要的解決問題能力、創新與良好溝通等能力特質的人選 : 由於大學期間常會面對專題 與 設 計 競 賽, 在 這 樣 的 過 程 培 養 了 我『 解 決 問 題 能 力 』; 擔 任 社 團 幹 部 的 過 程 中, 我 更 培 養 了『 創 新 能 力 』, 因 此 讓 我 們 舉 辦 的 社 團 活 動 總 能 推 層 出 新 與 兼 具 創 意; 由 於 經 常 擔 任 課 程 分 組 組 長 與 社 團 幹 部, 讓 我 培 養 了 良 好的『溝通能力』,總能讓團隊迅速達成共識,完成目標。 由 於 大 學 期 間 努 力 累 積 了 企 劃 組 織 技 巧、 能 力 與 經 驗, 讓 我 有 自 信 能 到 貴 公 司 上 班 後, 透 過 更 多 的 企 劃 工 作 實 務 中 強 化 個 人 專 業 能 力 後, 並 融 入 我 大 學 所 學 的 設 計, 讓 我 的 設 計 為 我 的 企 劃 更 為 加 分, 使 我 成 為 更 優 秀 的 企 劃人才。

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作品 集 ////////////////////////////////////////////////

Portfolio

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Po rtf o lio

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01 活動企劃 Planning 02 專題製作 Open House 03 影片拍攝 Video Recording 04 平面設計 Graphic Design 05 繪本設計 Picture Book Design 06 專案執行 Project Execution 07 其  它 Others

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01. 活動企劃

完 成 時 間:2013 / 02 - 2013 / 06 負責工作內容:互動媒體組粉絲頁宣傳 得    獎:第一屆 Yuntech 校園偶像 PK 大賽        最佳平面媒體設計獎、最佳網路媒體設計獎        最佳影視媒體設計獎、最佳展場設計與展示獎

校園偶像 PK 大賽 MirRo 偶像塑型

Mirro 官方網站

       最佳展場設計與展示獎、最佳偶像造型設計獎             最佳舞台展演效果呈現獎、年度校園偶像塑形 PK 總錦標

Mirro 粉絲專頁

課程介紹 / 「國立雲林科技大學 / 數位媒體設計系」跨媒體整合行銷課程,透過平面媒體、影視媒體、網路媒體、服裝之整合, 達到執行行銷、大型展演、光效設計、廣告活動等規劃,以學生為團隊替偶像塑造形象等操作演練。

個人負責工作內容 / 我主要負責互動媒體組粉絲頁活動宣傳,利用社群網站操作以及強而有力的公關人脈、影響力,創新結合創意運 用各界資源,使塑型偶像得以準確成為萬眾焦點。

執行項目 / 01. 粉絲頁 PO 文撰寫 02. QR CODE 應用影片 Portfolio

03. 大型立體 QR CODE 裝置 04. 粉絲頁人氣突破兩千人

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01. 活動企劃

完 成 時 間:2013 / 01 負責工作內容:活動副召

【第五屆數媒營】媒子可樂

營隊介紹 / 以情境教學與實際操作方式,結合影視互動、動畫製作及數位音效等數位媒體課程,帶領學生體驗數位媒體 課程並實現創意的設計思考過程。

執行項目 / 01. 營前訓規劃 02. 營隊整體活動大方向規劃

成長與收穫 / 這次第二次擔任大型營隊副召的經驗,有別於第一次接手的營隊,我們挑戰了對外招生 80 人,面臨的壓力 更為重大。從一開始的籌備過程,我會廣納眾議,將每位成員的建議統整,至於工作分配方面也會依照每位 成員所擅長來分配,一直到最後營隊期間,若有成員做錯事情,我都是採取鼓勵少批評方式來帶領整個團隊, 在突發狀況發生時,站在最前線處理事件,訓練自己的應變能力,最後讓整個四天三夜的營隊順利落幕。

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01. 活動企劃

完 成 時 間:2012 / 01 負責工作內容:活動副召、營前訓規劃、 營隊指令下達

【第四屆數媒營】媒樂地

營隊介紹 / 以情境教學與實際操作方式,結合影視互動、動畫製作及數位音效等數位媒體課程,帶領學生體驗數位媒體課程 並實現創意的設計思考過程。

執行項目 / 01. 營前訓規劃 02. 營隊整體活動大方向規劃

成長與收穫 / 因為第一次接手營隊就擔任重大的副召角色,身為一個副召,我自己知道自己直接面對的並非是小隊員,而是 工作人員、幹部、老師們,要想著如何能團結這一個團隊,讓營隊能圓滿落幕,致臻完善。 在籌備過程中, 身為一個盡責的副召,必須親力親,許多想不到的小事情都要自己去做,因為這是一個由社團組織發展出來的 活動、依賴著情感而建立起來的活動,要讓幹部成員感到溫馨、感到有歸屬,才得繼續運作下去。營隊的開始 到結束,我幹部成員打破原本的框架,從零到有完成營隊,透過這些學習與鍛鍊,我清楚知道這次的落幕是為 Portfolio

了下一個開始,讓我對於下一次接手大型活動更增添了信心。

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01. 活動企劃

完 成 時 間:2013 / 04 / 24 負責工作內容:活動副召、活動規劃

【第五屆系會交流同樂會】系胞融合

交流會介紹 / 各系學會平日鮮少有機會能夠聚在一起,為了使各系學會能夠有一個互相交流的平檯,因而舉辦此項活動,希望 藉由這個相互分享交流的平檯,能夠使各系學會在往後舉辦活動或系學會的營運上更加順利。

成長與收穫 / 以往的活動籌備都是與系內熟悉的幹部共同合作完成,但是這次的交流會籌辦是要與其它系一起合力規劃,在籌 備過程中,我們會彼此交換意見,學習對方的優點,這樣的合作打破原先自己熟悉的模式,試著讓我開始學習怎 麼與其它系溝通協調及達成共識。經過此次的跨系合作活動籌備的歷練,不僅讓我對於領導和統籌各方面有學習 與助益,更增加了對學校辦理活動的困難和規劃過程的認識。

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02. 專題製作

完 成 時 間:2014 / 05 負責工作內容:專題企劃、程式撰寫、 影片拍攝剪輯與拍攝

島聲語影 Wisdom Sound 專題主軸 / 以數位影片方式紀錄的常存於生活當中的趣味台語語句,呈現台語深植 人心之精神,不僅要達到寓教於樂,更能揭開台語的另一面面紗,讓觀 看者有著不一樣的新感受,另外會搭配一個互動網站加值與包裝,讓主 題的輪廓更加明顯且完整。數位影片與互動網站內容皆會利用插畫、文 字、聲音三種呈現方式,將兩種不同感官的感受傳達給使用者一種台灣 的台語精神與趣味。

製作項目 / (1) 數位影片 這次的影片我們需要深入庶民生活,呈現在日常生活中所會接觸到的台語,實際去紀錄那些非常生動的台語生活 對話,不管是生活中人與人之間的互動,或者一些脫口而出的流利台語,又或者那股生生不息、活蹦亂跳的生命 力我們都將詮釋出來,之後會再訪談幾位庶民,了解從他們口中刻劃出台語之不可取代的重要性,利用我們數位 媒體能力觀察、用心感受,將我們認為也期許大家認同與珍惜這片豐饒土地上的語言之可親、之可愛傳達出去。

Portfolio

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(2) 互動網站 這次我們以製作互動網站作為影片內容的加值應用,互動網站的內容會將影片拍攝下來的 台語多用法,以人的成長階段作區分,使用插畫與動畫方式作詳細的對話發生的狀況介紹 與確切意思教育,以及用最道地的發音呈現,目的是希望能將藉由本網站增加專題曝光度、 影片的能見度,更提高教育的性質。希望看過影片的觀眾能夠感受到台語的熱情溫度外, 也能透過網站了解更多原先不了解的趣味諺語,同時更希望大眾更重視這個語言,透過族 群擴散效益,將媒體散布出去,達寓教娛樂雙目的。

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03. 影片拍攝

完 成 時 間:2011 / 11 / 17 負責工作內容:演員擔任 得    獎:愛瘋嘉義創意短片競賽優選        愛瘋嘉義創意短片競賽最佳人氣獎

LOVE IN 嘉義 , LOVEING ENJOY 創作理念/ 一畝畝翠綠田地環抱著靜謐的嘉義縣, 四個人, 四種單純的動機, 但尋著不一樣的探索軌跡。

民雄肉包、鮮美鵝肉、廟口芋園,美味得使人招架不住; 廣播文物館、日式招待所、劉氏古厝,懷味古舊時期風光歷歷在目; 藝術表演中心、竹崎車站,為自己來一趟身心浪漫文藝之旅; 竹崎山門咖啡、親水公園,一片世外桃源,既樂活又悠閒; 每個人對於嘉義田園城市瀏覽方式不盡相同,但卻不約而同繞到同一終點。 In 嘉義 Enjoy!

Portfolio

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03 影片拍攝

完 成 時 間:2012 / 01 負責工作內容:台詞規劃、演員擔任、        場記、道具製作

圓/角

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創作理念/ 人生總是不斷的選擇,一個遇上分歧點就會無法抉擇在原處停留的人, 為了逃避選擇而無意的傷害了別人,知道應該要做出一個抉擇,卻總是 事與願違,諷刺的是自己所作出的第一個也是最後一個選擇是自殺。

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03 影片拍攝

完 成 時 間:2012 / 03 / 29 負責工作內容:演員擔任、影片後製 得    獎:全國電力溝通宣導多媒體廣告製作        多媒體大專組 佳作

電磁波免驚啦

創作理念/ 利用阿嬤與孫子的日常互動,帶 出一般社會大眾對於家中微量電 磁波的迷思與誤解。最後由孫子 扮演正經中帶點搞笑的解說的角 色,讓微量電磁波不會對人體造 成危害的觀念能確實的被強調與 宣導。

Portfolio

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03. 影片拍攝

完 成 時 間:2012 / 05 / 09 負責工作內容:演員擔任、劇情規劃

爭鮮創意影音設計大賽 I love sushi 系列

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02

03

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01 純 愛 便 當 創作理念/ 主角親手做便當給女主角吃,可是挑剔的女主角一直嫌棄男主角做的便當難 吃,直到男主角做了壽司,女主角發現原來壽司竟然如此美味 ! 強調即使是 在怎麼挑剔的嘴巴也抗拒不了爭鮮壽司的誘惑。詼諧逗趣的情節與純純的戀 愛交織出爭鮮壽司給人溫暖幸福的感覺。

02. 都會男女篇 創作理念/ 現代人心的距離越來越遠,以都市男子的孤獨心情做為出發點在吃壽司時, 意外獲得陌生人的分享,溫暖了孤寂的心情詼諧逗趣的情節與純純的戀愛交 織出爭鮮壽司給人溫暖幸福的感覺。

03. 歌舞壽司篇 創作理念/ 用簡單好記的舞蹈,配合有趣又無厘頭的劇情,使歌曲烙印在觀眾的腦海裡, 忍不住想一起動起來。

04. 上課偷吃篇

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創作理念/ 利用學生上課偷吃零食做為出發點,由老師的斥喝聲,點出壽司的平價與美 味,誇張化了學生的嘴饞,但也讓壽司的形象更有親和力。

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03. 影片拍攝

完 成 時 間:2012 / 06 / 03 負責工作內容:動畫製作、Logo 設計        拍攝協助

Violet LED Lighting

創作理念/ 影片行銷課程模擬接手 LED 公司的微電影案件,主題是驚艷世界睛艷你。將生活周遭會出 現 LED 的場景透過主角與其互動,想像 LED 燈裡頭都住著驚奇的小怪獸,一邊感受 LED 帶來的視覺饗宴,也一邊與小怪獸玩耍。

Portfolio

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04. 平面設計

完 成 時 間:2012 / 04 , 2013 / 06 得    獎:愛流行 T-shir t 設計競賽入選

戴上愛 不要礙、 數媒小怪獸

創作理念/

創作理念/

用單純的線條插圖方式劃出顱顏患者的模樣,他們的

跳脫原先兩屆都是以”肝”做為主題,直接將數媒系的三

缺陷在我的插畫中看不出來,反而增添了他們可愛的

大學程各繪畫出ㄧ隻代表的生物,每隻生物都手上都拿著

模樣,他們跟平常的孩子一樣笑起來很迷人一樣天真

工具,那些都是我們數媒系的吃飯工具,不可或缺。

可愛,跟一般的孩子沒什麼不一樣,希望大眾能用愛 的眼光去看待他們,並伸出愛的手去關懷他們。

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05. 繪本設計

完 成 時 間:2012 / 01 / 04 工 作 內 容:故事腳本、角色設計、 上色細修

嘟嘟都與阿嬤

創作理念/ 小時候是由阿嬤拉拔長大,跟阿嬤之間有著許多回憶與故事,利用繪本插畫方式將 兒時回憶故事記錄起來,這樣不論多久之後,都可以拿起來回憶味。

Portfolio

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07. 專案執行

完 成 時 間:2012 / 11 / 23 負責工作內容:插畫、排版、攝影

彰化縣環保局電子摺頁設計

創作理念/ 利用溼地綠色的生態做為發想,將園區動物、環境可愛化, 呈現清新容易閱讀之感覺。

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07. 專案執行

完 成 時 間:2013 / 10 / 25 工 作 內 容:影片後製

雲林蜜蜂故事館微電影【原承自然 擇善堅持】

Portfolio

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08. 其它

完 成 時 間:2013 / 05 / 09 負責工作內容:內容構想、設計呈現 得    獎:2013 智慧電子創新應用與設計競賽佳作

2013 智慧電子創新應用與設計競賽【Helpers in your hand】 創作理念/

Helpers In Your Hand

為了避免超時工作所帶來的嚴重負面影響,於是我們設計出一

A Device For Triggering Instance Support From Cloud

個智慧型手機 APP 應用程式,讓工作者能夠避免『突發任務』

雲端互助社群APP

01.設計簡介

02. 設計概念

或者『遇到問題無法解決,而使得工作時間延長』,運用雲端

Design abstract

為了避免超時工作所帶來的嚴重負面影響,於是我們設計出一個智慧型 手機APP應用程式,讓工作者能夠避免『突發任務』或者『遇到問題無 法解決,而使得工作時間延長』,運用雲端運算,讓使用者能手持智慧 型手機在何時何地都能提出需求,透過雲端運算連線至此平台尋求群眾 自發性協助,不僅如此也可相互交換知識,觸發社會支持,營造社群夥 伴隨都在我們身邊的雲端社區。

Design Concept

現今的上班族常面臨超時工作,會造成此狀況的原因以下二點:

Q1

接手臨時加派的工作,影響預定作行程,導致 需延長上班時間來完成工作。

Q2

在工作進行中遇到眾多因缺乏經驗而產生的困 惑,導致工作效率低,工作時間相對延長。

我們發現以上工作者所可能會遇到的突發性狀況是具有及時性,如果 能盡快解決,對工作者本身而言是有益的。所以我們選擇手機作為我 們的平台,設計出一套APP-Helpers in your hand,讓使用者能隨時 透過手機作為尋求協助的管道。

04. 應用平台

運算,讓使用者能手持智慧型手機在何時何地都能提出需求,

Design abstract

我們會使用Android的平台,利用現代的智慧型手機中的行事曆以及無線上 網的功能,來製作一套系統,利用無線上網的功能,連線到雲端資料庫中, 將使用者所需要的資料讀取下來,並且可以透過App進行聯繫,此外還引入 榮譽評價系統,使樂於助人的人有較高的點數,藉此使人更樂於互相幫助以 達到互相支持的友善社會。

05.使用者情境 Q1

User situation 02

04

05

Finish it before 5:00pm

03

Received the package at 4:30.

Lot of work to do . I have no time.

06 Get off work on time.

Cloud Community

我們針對引發超時工作的因素去設計出一個互助的雲端社群平台,讓 工作者可以如期完成事情而非延長工作時間去完成,降低超時工作的 比例及避免後續衍伸的身心理相關影響 。

03. 功能解說

Function Explanation

(1) 接手臨時加派的工作,影響預定作行程,導致需延長上班

當缺乏經驗時 當有突發事件時 02

03

?

?

-++

? Cloud Community

I don’t know how to do. Use Helper In Your Hand to ask a help.

04

05 Get off work on time.

06. 未來展望

Design abstract

使用者尋求實質協助 → 由雲端社群提供實質行動協助

使用者尋求知識協助 → 由雲端社群提供知識經驗協助

KE-003

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(2) 在工作進行中遇到眾多因缺乏經驗而產生的困惑,導致工   作效率低,工作時間相對延長。 我們發現以上工作者所可能會遇到的突發性狀況是具有及時 選擇手機作為我們的平台,設計出一套 APP-Helpers in your

工作者面對突如其來工作,而影響預計的私人事情時,讓群眾提供即 時性的行動協助,讓工作者感受到身旁有人能夠隨時提供協助,而不 是事情只能由自己單獨承擔,便可以更專心且愉快的完成工作任務。

Q2

  時間來完成工作。

性,如果能盡快解決,對工作者本身而言是有益的。所以我們

【圖1】功能解說示意圖

我們也給予APP知識與心靈上的交流功能,透過自主性發問的形式讓工 作者得以尋求知識上的協助,而這份知識也可回饋給群眾,這樣的關 聯讓我們的設計符合社會支持網絡。

現今的上班族常面臨超時工作,會造成此狀況的原因以下二 點:

Use Helper In Your Hand to ask a help.

Q1 Q2 01

Q1

可相互交換知識,觸發社會支持,營造社群夥伴隨都在我們身 邊的雲端社區。

當有突發事件時 當有突發事件時 01

透過雲端運算連線至此平台尋求群眾自發性協助,不僅如此也

未來的日子裡,我們希望人們在使用我們的設計後,能夠降低超時工作的比 例以及讓工作者釋放執行權,增加對他人的信任感,拉近與群眾間的距離, 讓社會更加美好。 工作者在達成自我需求的同時也能間接幫助其他有類似需求的群眾。除了單 方面的尋求協助外也可以成為投入設計的協助提供者,給予群眾行動與精神 上的支持,一方面改善與滿足需求者的需求,也達到自我實現,在一來一往 中不管是行動協助或者知識的協助皆能對自身以及群眾產生回饋受益,在雙 向的互動中漸漸地建立起一個溫暖的社會支持網絡。

hand,讓使用者能隨時透過手機作為尋求協助的管道。 我們針對引發超時工作的因素去設計出一個互助的雲端社群平 台,讓工作者可以如期完成事情而非延長工作時間去完成,降 低超時工作的比例及避免後續衍伸的身心理相關影響 。

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08. 其它

完 成 時 間:2013 / 12 / 07 工 作 內 容:視覺設計、裝置設計 得    獎:2013 全國幼兒電子教具設計競賽第二名

小魚兒要搬家

創作理念/ 學習者的學習興趣常可藉由在遊戲的課程中被引起,也透過遊戲加深對學習內容的印象。於是我們想藉由兒童最 敏感的視覺與聽覺感官,設計出一套透過遊戲結合學習的互動,讓小朋友親自操作體驗他們最愛的釣魚樂趣,在 釣魚過程中利用圖像連結方式,學習英文兒歌以及英文認字,不需要填鴨式強制背誦單字來學習,達到寓教於樂 的目標。

Portfolio

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08. 其它

完 成 時 間:2013 / 05 / 09 負責工作內容:內容構想、設計呈現 得    獎:2013 智慧電子創新應用與設計競賽佳作

新港香藝文化園區網頁

創作理念/ 此為網站設計課程所製作的網頁練習,我們將香藝文化園區原有的網頁進行檢視後,提出我們認 為可以進行重新設計的部份。此網站設計為傳統結合創新,使用傳統元素──”紅”,以新的方 式呈現現有傳統的精神,也強調網站的手感、層次,以呈現出香平易近人的一面為目標,版面簡 潔,使用者能一目瞭然。

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Shiou ping portfolio  
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