#experiencias
Colegio Calasanz Padres Escolapios (A Coruña)
PIPE ha cambiado la fisonomía lingüística del centro La implantación de PIPE en nuestro Centro pretendía ser la punta de lanza de la respuesta que desde el Colegio queríamos dar a las necesidades que nuestros alumnos deberán hacer frente en su inserción en el mundo laboral. Un año después, la evaluación de este proyecto es más que satisfactoria. PIPE ha cambiado la fisonomía lingüística del Centro. ¡Ha cambiado los sonidos que se emiten! PIPE extiende sus tuberías en todas las aulas con la presencia de auxiliares de conversación nativos. En los recreos con el Break Time, en el tiempo libre de los alumnos de Bachillerato con el Teen Club. En el ámbito extraescolar con la Complementary Hour y la Escuela de Idiomas. Se hace presente en las posibilidades de formación que ofrece a los docentes del Centro…
tructura y cohesión a ese esfuerzo dotándolo de rigor, con unos objetivos y una metodología clara y definida. Estoy convencido de que muchos de los que estéis leyendo estas líneas sabréis que un proyecto así descansa ineludiblemente en el hacer de las personas que lo llevan a cabo. Permitidme pues la ocasión para agradecer la ilusión y el trabajo a todos los que colaboran en el “Universo P.I.P.E.” Juan Pablo Santiso Director General y director de Bachillerato
No podemos olvidar en este elenco de actividades las inmersiones lingüísticas, tanto las realizadas en Galicia como las salidas al extranjero. PIPE nos ha permitido aunar distintas iniciativas que buscaban crear alumnos competentes en el uso de idiomas. Nos ha permitido dar es-
Colegio Sagrados Corazones (Talavera de la Reina)
La potenciación de los idiomas es una urgencia educativa Nadie discute que la globalización es la característica de la sociedad de principios del siglo XXI, fruto de las TIC que nos permiten conocer a tiempo real cualquier acontecimiento en cualquier parte del mundo. Los medios digitales nos hablan principalmente a través de la imagen, sin embargo, pese a la elocuencia de esta, no por ello la palabra es prescindible. La actividad realmente propia del ser humano; el conocimiento profundo, el razonamiento, la comprensión y el diálogo sólo son posibles mediante el lenguaje. En nuestro entorno cultural el inglés es el idioma vehicular, común a una inmensa mayoría, herramienta indispensable para movernos en esa gran red, que es la sociedad internacionalizada. Debemos preparar a nuestros alumnos para que puedan hacer frente a los retos culturales, sociales y laborales que les esperan, por lo que la potenciación de los idiomas, especialmente
del inglés, es una urgencia educativa y así lo entiende nuestro Colegio, que ya en su día, participó en la experiencia pionera de la utilización del Portfolio (PLE) en Castilla la Mancha, diseñó un proyecto propio, impartir parte de Conocimiento del Medio en inglés en E.P. y, desde el año 1998, cuenta con un laboratorio multimedia para la enseñanza de los idiomas. Para el presente curso 2014/15 solicitamos la colaboración de ACTIVA cuya prestigiosa andadura en este campo, nos lleva a confiar que con su aportación, la formación de nuestro alumnado se verá beneficiada y enriquecida, logrando así que sus conocimientos lingüísticos se vean certificados mediante la obtención de títulos internacionales principalmente a través de la presentación a exámenes de Cambridge. Sor Cristina de Macedo Vitorino Responsable del Departamento de Idiomas del centro 47