Τα μυστικά του θρανίου
Εξαμηνιαία έκδοση των μαθητών του 8/θέσιου Δημοτικού Σχολείου 3ου Κισάμου ΕΤΟΣ: ΣΤ΄
ΤΕΥΧΟΣ 12
Φθινόπωρο –Χειμώνας 2013
Τα μυστικά του θρανίου Εξαμηνιαία έκδοση των μαθητών του 8/θέσιου Δημοτικού Σχολείου 3ου Κισάμου ΕΤΟΣ: ΣΤ΄ ΤΕΥΧΟΣ: 12,
Φθινόπωρο –Χειμώνας 2013
Δ/νση Σχολείου: Κίσαμος Χανίων Τ. Κ. 73400, τηλέφωνο-Fax: 28220-23194 e-mail: mail@3dim-kisam.chan.sch.gr Ηλεκτρονική Δ/νση Σχολείου: http://3dim-kisam.chan.sch.gr/ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΚΔΟΣΗΣ: Εκπαιδευτικοί και μαθητές ΕΞΩΦΥΛΛΟ: «Το γαϊτανάκι» - από μαθητές Ελλάδας και Τουρκίας (Οκτώβριος 2013) ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ: Συνεργαζόμενα σχολεία Comenius 2012-2014
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος
………………………………………………….....………….……...1
COMENIUS 2012-2014 - ΤΟΥΡΚΙΑ……………………………………………..2 Γεύσεις από την Τουρκική κουζίνα
…………………………………...…………..3
Εικόνες από τη Κωνσταντινούπολη
…………………………………….…...…….4
COMENIUS 2012-2014 – ΙΤΑΛΙΑ
……………………………...………………5
Εργασίες συμμαθητών μας στην Ιταλία
………..……………..……………….......6
Γεύσεις από την Ιταλική κουζίνα ……………………………………………………………7 Εικόνες από την Απουλία
………………………….…………………………….8
Επίσκεψη εκπαιδευτικών και μαθητών από την Ιταλία, την Τουρκία και την Ισπανία στο σχολείο μας
…………………………………………………..……………..9
Οι φιλοξενούμενοί μας, γνωρίζουν τις τάξεις μας Τι γνώρισαν οι επισκέπτες μας
………………………………..10
………………………...……………………..11
COMENIUS 2012-2014 – Ο κοινός μας μύθος (αρχή)………… COMENIUS 2012-2014– Ο κοινός μας μύθος (συνέχεια)
..…………....…12
………………….…....14
Ο μύθος του Θησέα……………………………..…………………….…...……16 Επίσκεψη στην Κνωσό
……………………………..….……….………..............18
Επίσκεψη στο πάρκο διάσωσης χλωρίδας και πανίδας Πολυτεχνείου Κρήτης
….….20
Π Ρ Ο Λ Ο Γ Ο Σ Αχ! αχ! πόσο γρήγορα μας ξελογιάζουν αυτοί οι μήνες του καλοκαιριού! Από τη μία, νομίζουμε, ότι μας σκέφτονται λίγο. Και ο Ιούνιος και ο Ιούλιος και ο Αύγουστος. Αλλά . . . από την άλλη, δεν πρέπει εμείς να επιστρέψουμε στην παλιά μας φωλιά; Νάμαστε λοιπόν και πάλι εδώ στη φωλίτσα μας. Χαρούμενοι, χαμογελαστοί και . . . δυνατοί. Στο 5ο τεύχος μας, είχαμε προβληματιστεί αν καταφέρουμε να εκδόσουμε 12 τεύχη – όσα και οι άθλοι του Ηρακλή. Ε. ναι λοιπόν. Τα καταφέραμε. Τα καταφέραμε, γιατί προσπαθήσαμε και προσπαθούμε όλοι μας. Τα μεγάλα παιδιά που γνωρίζουν περισσότερα και τα μικράκια μας που μπαίνουν στο «χορό» του σχολείου και των «Μυστικών του Θρανίου». Α, να μην ξεχάσουμε να στείλουμε πολλές – πολλές ευχές στα περσινά εκτάκια μας για το νέο τους ξεκίνημα στο Γυμνάσιο και στα φετινά πρωτάκια μας για τη νέα αρχή τους στο Δημοτικό. Έτσι, βάζουμε πλώρη και φέτος στον κόσμο της μόρφωσης, της γνώσης και της συνεργασίας, με συνταξιδιώτες τους δασκάλους μας τους γονείς μας και τους συμμαθητές μας από την Ιταλία, την Τουρκία και την Ισπανία. Σίγουρα θα υπάρξουν δυσκολίες σ’ αυτό το ταξίδι, μα σίγουρα θα φτάσουμε στο μικρό μας λιμανάκι, γεμάτοι γνώσεις, δύναμη, σοφία και φίλους. Πολλούς φίλους και έξω από τη χώρα μας. Φίλους από την Ευρώπη . . . Όπως και τα προηγούμενα τεύχη έτσι και αυτό το τεύχος είναι χαρούμενο, πολύχρωμο, ξένοιαστο και γελαστό.
Μαζί του είμαστε κι εμείς χαρούμενοι που
καταφέραμε το δωδέκατο άθλο μας. Στο 6ο τεύχος, σας γράφαμε ότι οι σελίδες των «Μυστικών του Θρανίου» είναι γεμάτες
με
ιστορίες,
κείμενα
μικρά
και
μεγάλα,
ανέκδοτα,
ακροστιχίδες,
σπαζοκεφαλιές, ζωγραφιές, κρυπτόλεξα, παραμύθια, κ. ά. Το 12ο βήμα μας είναι διαφορετικό. Είναι πλημμυρισμένο «Comenius», με φωτογραφίες και εργασίες με τα σχολεία που συνεργαζόμαστε. Νομίζουμε, ότι πρέπει να σας γνωστοποιήσουμε τη συνεργασία μας με τα σχολεία από τη Μαδρίτη, την Καλλίπολη και την Κωνσταντινούπολη. Αλλά, μη σας κουράζουμε. Ξεφυλλίστε το περιοδικό μας και μάθετε τα μυστικά μας, που τώρα όλα είναι φανερά. Ευχόμαστε, το Θείο Βρέφος που γεννήθηκε, να ακούσει την προσευχή από τις καρδούλες μας, τις αγνές παιδικές καρδούλες μας. «Όχι άλλη φτώχεια. Ειρήνη, αγάπη, γαλήνη, χαρά, ευτυχία, σε όλο τον κόσμο». ΚΑΛΗ
ΧΡΟΝΙΑ Ο ι μ α θ η τ έ ς . ..
και . . . οι δάσκαλοι του Σχολείου Σπανουδάκης Αντώνιος, Δ/ντής Σχολείου, Κουτσαυτάκη Πηνελόπη, Α 1΄τάξη, Χρυσού Σοφία Α2΄τάξη, Μαζοκοπάκη Ελένη, Β1΄τάξη, Ψαράκη Μαρία, Β2΄τάξη, Καλλίνη Ευαγγελία, Γ΄τάξη, Πανταλέων Παρασκευή, Δ΄τάξη, Χαχλάκης Γεώργιος Ε΄τάξη, Κουτσουρά Αιμιλία, ΣΤ΄τάξη, Φούκα Κωνσταντίνα, Τμήμα Ένταξης, Φουτάκη Ελευθερία, Ολοήμερο Τμήμα, Ορφανουδάκη Αργυρώ, Αγγλικής Γλώσσας, Τουφεγγοπούλου Κυριακή, Φυσικής Αγωγής, Σταμπολάκης Γιώργος, Φυσικής Αγωγής, Γεωργιάδου Όλγα, Γαλλικής γλώσσας
COMENIUS 2012-2014 . . . και η συνεργασία μας με τους συμμαθητές μας από Ισπανία, Ιταλία και Τουρκία συνεχίζεται. Οι δάσκαλοί μας έκαναν την δεύτερη συνάντηση στο σχολείο της Τουρκίας. Ελάτε να γνωρίσουμε μαζί το σχολείο Primary school - Nükte Sözen İlköğretim Okulu της Κωνσταντινούπολης, στην Τουρκία, μέσα από φωτογραφίες.
Primary school - Nükte Sözen İlköğretim Okulu
Ε δ έ σ μ α τ α α π ό τ η ν τ ο υ ρ κ ι κ ή κ ο υ ζ ί ν α . . . .
Εικόνες από την Κωνσταντινούπολη
COMENIUS 2012-2014 . . . και η συνεργασία μας με τους συμμαθητές μας από Ισπανία, Ιταλία και Τουρκία συνεχίζεται. Οι δάσκαλοί μας, έκαναν την τρίτη συνάντηση στο σχολείο της Ιταλίας. Ελάτε να γνωρίσουμε μαζί το σχολείο Primary school Istituto Comprensivo “Italo Calvino” στο χωριό Alliste, περιοχή Puglia της Νότιας Ιταλίας, μέσα από φωτογραφίες.
Εργασίες των συμμαθητών μας στην Ιταλία ! ! !
6
Ε δ έ σ μ α τ α α π ό τ η ν Ι τ α λ ι κ ή κ ο υ ζ ί ν α
Ε ι κ ό ν ε ς α π ό τ η ν Α π ο υ λ ί α
Επίσκεψη εκπαιδευτικών και μαθητών από την Ιταλία, την Τουρκία και την Ισπανία στο σχολείο μας
1 2
3 4
5 6
7 8
1. Η Σχολική Σύμβουλος κ. Μαργαρίτα και η δασκάλα μας κ. Λίτσα υποδέχονται μαθητές και εκπαιδευτικούς 2. Καλωσόρισμα από τους μαθητές της Στ΄ τάξης 3. Η χορωδία του σχολείου μας με τη βοήθεια του κ. Γιώργου τραγουδάει στους φιλοξενούμενους μας 4. Η χορωδία του σχολείου μας σε άλλο τραγούδι. Στο βάθος ο δήμαρχος Κισάμου κ. Μυλωνάκης, ο αντιδήμαρχος Κισάμου κ. Μουντάκης και ο Προϊστάμενος Π. Ε. κ. Ποντικάκης 5. Οι μαθητές της Στ΄ τάξης παρουσιάζουν στους φιλοξενούμενους μας το «γαϊτανάκι» 6. Το «γαϊτανάκι» ολοκληρώθηκε με τη συμμετοχή μαθητών από την Τουρκία 7. Ανταλλαγή δώρων από τον κ. Αντώνη και την κ. Μπάρμπαρα, δασκάλα από την Ισπανία 8. Ο υπεύθυνος υλοποίησης του ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius, κ. Δαβίδ, δάσκαλος από την Ισπανία, απευθύνει χαιρετισμό στα . . . ελληνικά ! ! !
Οι φιλοξενούμενοί μας, γνωρίζουν τις τάξεις μας ! ! !
Στην Α΄1 τάξη
Στην Α΄2 τάξη
Στη Β΄1 τάξη
Στη Β΄2 τάξη
Στη Γ΄ τάξη
Στη Δ΄ τάξη
Στην Ε΄ τάξη
Στη Στ΄ τάξη
Τι γνώρισαν οι επισκέπτες μας . . .
Μουσείο Σχολικής Ζωής Ποταμίδας Αρχαιολογικό Μουσείο Κισάμου
Φαλάσαρνα Κνωσός
Μουσείο «Δομίνικου Θεοτοκόπουλου»
Παλαιά πόλη Χανίων
Μουσική και χοροί της Κρήτης . . .
COMENIUS 2012-2014 Ο κοινός μας . . . μύθος ! ! ! . . . και η συνεργασία μας με τους συμμαθητές μας από την Ισπανία, την Ιταλία και την Τουρκία συνεχίζεται. Οι δάσκαλοί μας, έκαναν την πέμπτη συνάντηση στο σχολείο Primary school Istituto Comprensivo “Italo Calvino” στο χωριό Alliste, περιοχή Puglia της Νότιας Ιταλίας. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε από τις 7 έως τις 12 Ιανουαρίου 2014. Είχαμε συμφωνήσει στο σχολείο μας, να δημιουργήσουμε ένα κοινό μύθο με ήρωες που έχουν επιλεγεί από κάθε χώρα. Την αρχή του μύθου ξεκινήσαμε εμείς. Ο ήρωας μας ονομάζεται Θεόσοφος και . . . Οnce upon a time there was a hero called Theosofist who lived in Crete. He was strong, fair and wise. He loved people and animals and he was always standing by them to help.
Μια φορά και έναν καιρό υπήρχε ένας ήρωας που τον έλεγαν Θεόσοφο και ζούσε στην Κρήτη. Ήταν δυνατός, δίκαιος και σοφός. Αγαπούσε τους ανθρώπους και τα ζώα και πάντα ήταν δίπλα τους.
Theosofist had a very good friend called “Europe”. He used to climb on top of the mountain “Psiloritis” to see her and talk to her while watching the whole Mediterranean Sea. From there, everything seemed more beautiful. Ο Θεόσοφος είχε μια πολύ καλή φίλη που την έλεγαν «Ευρώπη». Συνήθιζε να σκαρφαλώνει στην κορυφή ενός βουνού, του Ψηλορείτη, για να την δει και να μιλήσουν, βλέποντας παράλληλα όλη τη Μεσόγειο Θάλασσα. Από εκεί όλα έμοιαζαν πιο όμορφα.
One day, when he went to visit her, he saw her cave empty. He sat in front of the cave and waited but she didn’t appear. She used to come home in time. She was never late. That’s why Theosofist was very worried. He stepped on a rock and called her name: “Europe! Europe!” The wind spread his voice but nothing happened! Europe was lost. Μια μέρα, όταν πήγε να την επισκεφτεί, είδε τη σπηλιά της άδεια. Κάθισε μπροστά από την σπηλιά και την περίμενε, αλλά εκείνη δεν εμφανίστηκε. Συνήθιζε να επιστρέφει στην ώρα της. Δεν αργούσε ποτέ. Αυτό έκανε τον Θεόσοφο να ανησυχήσει. Στάθηκε σε μια πέτρα και τη φώναξε: «Ευρώπη! Ευρώπη!». Ο αέρας σκόρπισε τη φωνή του αλλά δεν έγινε τίποτα. Η Ευρώπη είχε χαθεί.
He had to do something. He started looking for her everywhere. He flew over every mountain, forest and beach. He looked at every cave and asked his animal friends but no one had seen her. Not ever “Kri-kri”, the Cretan wild goat or the special eagle of Crete which flies so high every day. Έπρεπε να κάνει κάτι. Άρχισε να την ψάχνει παντού. Πέταξε πάνω από κάθε βουνό, δάσος και παραλία. Κοίταξε κάθε σπηλιά και ρώτησε τους φίλους του τα ζώα, αλλά κανείς δεν την είχε δει. Ακόμα και το «Κρικρι», η κρητική άγρια κατσίκα ή το σπάνιο είδος του γυπαετού που πετά τόσο ψηλά κάθε μέρα.
He was sad and desperate. He sat on a rock to think. “What would have happened to her”? he thought. What if she is in danger?” Then, he remembered his friends from Italy, Spain and Turkey and the oath they had taken one night under the stars. “One for all and all for one!” Ήταν στεναχωρημένος και απεγνωσμένος. Κάθισε σε μια πέτρα να σκεφτεί. «Τι της συνέβη;», σκέφτηκε. «Αν βρίσκεται σε κίνδυνο;». Έπειτα, θυμήθηκε τους φίλους τους στην Ιταλία, την Ισπανία και την Τουρκία και τον όρκο που είχαν δώσει μια νύχτα κάτω απ’ τ’ αστέρια. «Ένας για όλους και όλοι για έναν!».
He got ready to go. Perhaps Europe was in great danger and he had to rush. He decided to go to Italy first, to meet his friend…. He could help. He flew to beautiful Alliste in Italy where his friend Itagrespatur* lived. Ετοιμάστηκε να φύγει. Ίσως η Ευρώπη ήταν σε μεγάλο κίνδυνο και χρειαζόταν να βιαστεί. Αποφάσισε να πάει πρώτα στην Ιταλία να συναντήσει τον φίλο του . . . Εκείνος θα μπορούσε να βοηθήσει. Πέταξε μέχρι το όμορφο Alliste στην Ιταλία όπου ζούσε ο φίλος του Itagrespatur *. *Τα αρχικά των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα Comenius Επίσης είχαμε συμφωνήσει, χρησιμοποιώντας ζωγραφιές μας από το μύθο του Οδυσσέα, να ετοιμάσουμε κοινό ημερολόγιο του 2014,τρεις μήνες κάθε χώρα. Εμείς αναλάβαμε τους μήνες Οκτώβριο, Νοέμβριο και Δεκέμβριο. ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ
ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ
COMENIUS 2012-2014 Το κοινό μύθο συνέχισαν οι συμμαθητές μας από το Alliste της Ιταλίας . . .
In a beautiful day the hero Theosophist arrived to Alliste, in Italy, looking for his friend Europe. Μια ωραία ημέρα, ο ήρωας Θεόσοφος έφτασε στο Alliste, στην Ιταλία, ψάχνοντας για την φίλη του την Ευρώπη.
In Alliste, Theosophist met his friend Itagrespatur, his Italian friend and he told him he was worried because their friend Europe was missing.. In return, Itagrespatur told his friend about his worries for the European flag given by Europe. It had also disappeared the European flag. Στο Alliste, ο Θεόσοφος συνάντησε τον Itagrespatur, τον Ιταλό φίλο του και του είπε ότι ανησυχούσε επειδή η φίλη τους η Ευρώπη αγνοούνταν… Στην επιστροφή, ο Itagrespatur είπε στον φίλο του για τις ανησυχίες του όσον αφορά την Ευρωπαϊκή σημαία που του έδωσε η Ευρώπη. Είχε επίσης εξαφανιστεί η Ευρωπαϊκή σημαία.
The two heroes decided to use their powers. First of all they had to look for their friend Europe and her flag. They looked for her in the “Zinzulusa” cave, in the countryside, in “Caseddhi” (little countryside house made of stone) everywhere! Οι δυο ήρωες αποφάσισαν να χρησιμοποιήσουν τις δυνάμεις τους. Πρώτα έπρεπε να ψάξουν για την Ευρώπη και τη σημαία της. Την αναζήτησαν στην σπηλιά “Zinzulusa”, στην εξοχή, στο Caseddhi (ένα μικρό εξοχικό σπίτι από πέτρα) παντού! Suddenly they heard a noise and they felt a strange movement coming from a big century old oak. They realized that under the oak there was a colony of naughty Scazzamurreddhi (little elves from Salento) that smiling and grimacing run away. Only one, out of curiosity, remained looking at them. Ξαφνικά, άκουσαν έναν θόρυβο και ένιωσαν μια παράξενη κίνηση που προερχόταν από μια μεγάλη βελανιδιά πολλών αιώνων. Συνειδητοποίησαν ότι κάτω από την βελανιδιά υπήρχε μια αποικία των άτακτων Scazzamurreddhi (μικρών ξωτικών από το Salento) που γελούσαν και έκαναν γκριμάτσες φεύγοντας μακριά. Μόνο ένας, από περιέργεια, έμεινε κοιτάζοντάς τους.
Italgraspatur, knowing well these naughty elves, tried to get news about Europe and the flag. The little elves always know everything! In the meantime, the night came and the little elf revealed to the two heroes an important clue to achieve their aim: they could find Europe and the flag only with the help of a beautiful Turkish woman. Ο Itagrespatur, γνωρίζοντας καλά τα άτακτα ξωτικά, προσπάθησε να μάθει νέα για την Ευρώπη και τη σημαία. Τα μικρά ξωτικά πάντα ήξεραν…τα πάντα! Εν τω μεταξύ, έφτασε το βράδυ και το μικρό ξωτικό αποκάλυψε στους δυο ήρωες ένα σημαντικό στοιχείο για να πετύχουν τον στόχο τους: μπορούσαν να βρουν την Ευρώπη και τη σημαία μόνο με την βοήθεια μιας όμορφης Τουρκάλας.
The two heroes, happy for the revelation, went towards Turkey full of hope.. The little elf had talked too much! And his friends took him away by force. Το μικρό ξωτικό μιλούσε τόσο πολύ! Και ο φίλος του το απομάκρυνε με την βία.
Οι δυο ήρωες, χαρούμενοι για την αποκάλυψη αυτή, πήγαν προς την Τουρκία γεμάτοι ελπίδα… Το μύθο θα συνεχίσουν οι συμμαθητές μας από την Τουρκία
. . .
Ο Μ Υ Θ Ο Σ Τ Ο Υ Θ Η Σ Ε Α
Mαθήτριες και μαθητές της Δ΄ τάξης Ο μύθος παρουσιάστηκε στην Κωνσταντινούπολη 21 – 25 Μαρτίου 2013
Ε Π Ι Σ Κ Ε Ψ Η Σ Τ Η Ν Κ Ν Ω Σ Ο
Είχα γνωρίσει την ιστορία της Κνωσού μέσα από τα βιβλία της μυθολογίας. Όταν ξεκινήσαμε, μου ερχόταν εικόνες στο μυαλό από αυτά που είχα διαβάσει και φανταζόμουν τι περίπου θα δούμε και τι θα συναντήσουμε. Σαν φτάσαμε και βρεθήκαμε στον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού έμεινα άφωνη. Η κυρία Χρυσούλα, η ξεναγός μας, ήταν τόσο καλή, που προσεκτικά ακούγαμε αυτά που μας έλεγε. Ήταν τόσο ωραίος ο χώρος ! ! ! Μας μίλησε για τα κτίρια που ήταν κατασκευασμένα από ξύλο και όχι με τσιμέντο, τις τοιχογραφίες με τις γυναίκες και τους άνδρες, τα τεράστια πιθάρια για νερό, κρασί, κ. ά. , Μας ξενάγησε στο δωμάτιο του βασιλιά και μας έδειξε και το θρόνο του. Ο θρόνος του ήταν κατασκευασμένος από ξύλο και πάνω είχε το αποτύπωμα του Μίνωα. Στη συνέχεια πήγαμε στο χώρο των θυσιών, τα δωμάτια της βασίλισσας με τα πανέμορφα δελφίνια, το σημείο που τα παιδιά εκείνης της εποχής έκαναν μάθημα και τέλος στο θέατρο της Κνωσού. Ήταν μια πολύ όμορφη επίσκεψη και μάθαμε πάρα πολλά πράγματα για τον πολιτισμό μας. Κουτρουμπίλα Κυριακή, Τάξη Στ΄ Στις 28 Νοεμβρίου τα παιδιά της Πέμπτης και Έκτης τάξης επισκεφθήκαμε τον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού στο Ηράκλειο. Μόλις φτάσαμε, γνωρίσαμε την κυρία Χρυσούλα, την ξεναγό μας. Μαζί της είδαμε και μάθαμε πάρα πολλά πράγματα. Δηλαδή: Πως ζούσαν την εποχή εκείνη οι άνθρωποι, τα σπίτια τους, το χώρο του θεάτρου, τα δωμάτια του βασιλιά και της βασίλισσας και το θρόνο του Μίνωα.
Μεγάλη εντύπωση μας έκανε το αποχετευτικό σύστημα της πόλης της Κνωσού. Υπήρχαν την εποχή εκείνη μπάνια, μπανιέρες, τουαλέτες. Είδαμε και τοιχογραφίες με πανέμορφα χρώματα που μας έκαναν μεγάλη εντύπωση. Ήταν μια από τις πιο σημαντικές επισκέψεις που έχουμε κάνει με το σχολείο μας. Πατεράκη Μαρία, Τάξη Στ΄
Στις 28 Νοεμβρίου 2013 πήγαμε εκδρομή στον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού. Η Κνωσός, ήταν η πόλη του Μίνωα, βασιλιά των Μινωιτών. Οι Μινωίτες ήταν ένας λαός με μεγάλη ιστορία και σπουδαίο πολιτισμό. Είχαν ανακαλύψει ότι η φύση μπορεί να τους δώσει χρώματα. Έτσι έκαναν υπέροχες και περίτεχνες τοιχογραφίες. Η αρχιτεκτονική τους είχε το σχήμα του πολύπορτου και του πολυπαράθυρου, δηλαδή πολλές πόρτες και πολλά παράθυρα για να ανανεώνεται ο αέρας. Είχαν σύστημα ύδρευσης, δηλαδή υπήρχαν σωληνώσεις που έφερναν το νερό στο σπίτι τους από το απέναντι βουνό, το Γιούχτα, όπου ήταν και οι πηγές.
Όρος Γιούχτας
Είχαν μπανιέρες, λεκάνες, μπάνια και τέλειο αποχετευτικό σύστημα. Κατά τη γνώμη μου αυτό σημαίνει αληθινός πολιτισμός. Γι’ αυτό πρέπει να είμαστε υπερήφανοι που είμαστε Έλληνες. Όλες οι παραπάνω πληροφορίες από την ξεναγό μας, την κυρία Χρυσούλα, που μας ξενάγησε στην αρχαία Κνωσό και μάλιστα δωρεάν. Τσιρμιράκη Βαγγελιώ, Τάξη Στ΄ Στις 28 Νοεμβρίου 2013 πήγαμε εκδρομή στον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού, στο Ηράκλειο. Φτάσαμε μετά από ένα ταξίδι τριών ωρών, με μία μικρή στάση δεκαπέντε λεπτών περίπου έξω από το Ρέθυμνο. Συναντηθήκαμε με την ξεναγό και ξεκινήσαμε για να γνωρίσουμε και να μάθουμε για τους Μινωίτες και το Μινωικό πολιτισμό. Πρώτα – πρώτα, η κυρία Χρυσούλα, αναφέρθηκε στον Έβανς, που έκανε τις ανασκαφές των ανακτόρων της Κνωσού. Στη συνέχεια είδαμε και μάθαμε για τις τοιχογραφίες, τα ταυροκαθάψια και περπατήσαμε στην κεντρική αυλή. Πήγαμε στην αίθουσα του θρόνου, το χώρο του θεάτρου και τα δωμάτια του βασιλιά και της βασίλισσας. Είδαμε και τα τεράστια πιθάρια των δύο μέτρων που τα χρησιμοποιούσαν για αποθήκευση καρπών, κρασιού και λαδιού. Οι Μινωίτες ήταν καλοί άνθρωποι και ζούσαν ειρηνικά. Η διατροφή τους βασιζόταν στα όσπρια, τα φρούτα, τα λαχανικά, τα ψάρια και το ελαιόλαδο, δηλαδή την περίφημη κρητική διατροφή. Ο τρόπος ζωής τους ήταν απλός και παράλληλα πολύ όμορφος. Ήταν όλα όμορφα. Η εκδρομή μας – παρότι είχε ψιλή βροχή – μας γέμισε γνώσεις και εμπειρίες. Ήταν ίσως από τις καλύτερες εκδρομές που έχω πάει. Γεωργιλάς Νίκος, Τάξη Στ΄
Ε Π Ι Σ Κ Ε Ψ Η Στο Πάρκο Διάσωσης Χλωρίδας και Πανίδας Πολυτεχνείου Κρήτης Στους Τάφους των Βενιζέλων Λίγες μέρες πριν τα Χριστούγεννα επισκεφθήκαμε το Πάρκο διάσωσης χλωρίδας και πανίδας του Πολυτεχνείου Κρήτης, στο Ακρωτήρι Χανίων μαζί με τους μαθητές της Πρώτης, της Τρίτης και της Τετάρτης τάξης. Μετά την πρωινή προσευχή μπήκαμε στο λεωφορείο με τα παιδιά της Πρώτης τάξης. Όταν φτάσαμε στο Πάρκο χωριστήκαμε σε δύο ομάδες. Κάθε ομάδα ξεναγήθηκε από μια κυρία. Στην αρχή είδαμε ένα αλώνι. Μετά πήγαμε σε μία αίθουσα προβολών και είδαμε πολλά φυτά της Κρήτης και ένα λουλούδι στο μικροσκόπιο. Εκεί υπήρχαν τρεις μεγάλες μυλόπετρες που παλιά άλεθαν με αυτές τις ελιές για να βγει το λάδι. Είδαμε δύο λιμνούλες με νούφαρα και μικρούς γυρίνους. Μετά πήγαμε μια βόλτα και μυρίσαμε τα φυτά. Φεύγοντας, σταματήσαμε στην εκκλησία του Προφήτη Ηλία και είδαμε το άγαλμα του Καγιαλέ και τους τάφους των Βενιζέλων. Η εκδρομή αυτή στο Πάρκο ήταν η πιο ωραία εκδρομή που έχουμε πάει γιατί παίξαμε, φάγαμε και είδαμε πολλά φυτά του τόπου μας. Μαθήτριες και μαθητές της Β1΄ τάξης
Μια μέρα στα τέλη του Νοέμβρη η τάξη μας μαζί με τα παιδιά της Πρώτης, Τρίτης και Τετάρτης επισκεφθήκαμε το Πάρκο διάσωσης χλωρίδας και πανίδας του Πολυτεχνείου Κρήτης. Η εκδρομή μας ξεκίνησε πρωί – πρωί με ενθουσιασμό και όρεξη για αστεία. Μετά από μια ώρα περίπου φτάσαμε στο πάρκο, κατεβήκαμε από το λεωφορείο και μαζευτήκαμε στην είσοδό του. Εκεί μας περίμενε η υπεύθυνη κυρία. Περπατήσαμε μαζί μέχρι το μουσείο. Μέσα στο μουσείο είδαμε ένα μύλο, που παλιά αλέθανε το σιτάρι και διάφορα παλιά εργαλεία. Μετά παρακολουθήσαμε μια παρουσίαση όλων των φυτών του πάρκου και παρατηρήσαμε ένα λουλούδι στο μικροσκόπιο. Στη συνέχεια κάναμε μια βόλτα στο πάρκο για να δούμε τα φυτά από κοντά. Μυρίσαμε θυμάρι, ρίγανη, δεντρολίβανο, φασκόμηλο και πολλά άλλα. Συναντήσαμε και μια λίμνη με νούφαρα. Αφού τελειώσαμε τη βόλτα στο πάρκο, ξαναμπήκαμε στο λεωφορείο και πήγαμε στους τάφους των Βενιζέλων. Εκεί είδαμε τους τάφους κι ένα μεγάλο άγαλμα. Είχε πολύ ωραία θέα. Μετά παίξαμε έξω από το εκκλησάκι του Προφήτη Ηλία. Περάσαμε πολύ όμορφα σ’ αυτή την εκδρομή. Γνωρίσαμε πολλά καινούρια πράγματα. Μακάρι να ξαναπάμε σύντομα. Μαθήτριες και μαθητές της Β2΄ τάξης
Δημοτικό Σχολείο 3ο Κισάμου
Primary school “Ceip El Sol” Madrid – Spain
Primary school - Nükte Sözen İlköğretim Okulu – Instanbul – Turkey
Primary school - Istituto Comprensivo “Italo Calvino” – Alliste – Puglia – Italy