ДЗ-05. РИСУЕМ РОБОТА. Для выполнения упражнений используем бумагу для черчения (плотность 200 грамм), графитный карандаш 2-5B, мягкую резинку (клячка). Для более опытных участников можно предложить шариковую ручку, линеры и маркеры.
Идея этого задания: освоить основные правила перспективы в игровой форме. Робот состоит из кубиков. Участники по ПРЕДСТАВЛЕНИЮ рисуют различные движения и положения Робота. Начинаем рисовать с простых положений. Затем переходимболее сложным поворотам и ракурсам. В основе навыков: повороты кубика и основные виды перспективы.
1
01. ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПЕРСПЕКТИВА
02. БОКОВАЯ ПЕРСПЕКТИВА
2
03. ТОЧКА СХОДА ВНИЗУ
04. ТОЧКА СХОДА ВВЕРХУ
3
ПОЛОЖЕНИЕ ГЛАЗ ЗРИТЕЛЯ
4
БАЗОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ РОБОТА И БАЗОВЫЙ НАБОР ДЕТАЛЕЙ
5
Рисунки студентов.
Крутая перспектива. На переднем плане пятка робота.
Роботы в полете. Центральная перспектива.
6
7
Хороший стиль исполнения задания под линейкус выделением активными точками переднего плана. Менее значимые элементы рисунка показаны светлыми линиями (эффект воздушной перспективы)
Катерина Кочкина
РОБОТ ПЛЫВЕТ. Первый этап риснука: вид сверху и сетка с точкой схода. В торой этап: рисуем фигуру робота более крупно в системе построенной перспективной сетке.
8
9
Катерина Кочкина
В начале рисуем положение фигуры из отрезков. Затем по этим направляющим выкладываем коробки.
Линия глаз зрителя
10
11
Примеры динамических поз
Добавим освещение и робот становится объемным
Фигура робота показана с нижней точки. Зритель внизу, робот кажется большим.
12
13
Этот робот кажется огромным. Линия глаз зрителя находится делит его пополам. Верхнюю асть фигуры мы видим с низу, нижнюю чать фигуры мы видим сверху.
Линия глаз зрителя
14
15
Базовый элемент робота----КУБИК
Робот в оснывных видах перспективы
01. ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПЕРСПЕКТИВА
02. БОКОВАЯ ПЕРСПЕКТИВА
03. ТОЧКА СХОДА ВНИЗУ
16
17
1. Базовое положение 2. Наклон туловища вперед (по высоте уменьшается) 3. Точка схода вверху 4. Рисунки робота в ракурсе
Рисунки на уроке.
2 1
3
4
18
19
1
1
2
3
2
Простой способ нарисовать в фигуру в ракрсе: делим на три части. Затем 2 ближние части отдаем на расстояние от головы до пояса. Дальняя часть: от пояса до пяток.
20
21