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Práctica 2.- Metodología de solución de problemas

MARTÍNEZ

VELÁZQUEZ

Apellido Paterno

Apellido Materno

20137365

2D

No. de Cuenta

Grupo

MONICA SOCORRO

Nombre(s)

28

Fecha

No. De Lista

INSTRUCCIONES

Elabora las tablas que resuelvan los problemas que se te plantean. Utiliza la metodología de resolución de problemas vista en clase.

Ejemplo: Problema1.El próximo fin de semana es el cumpleaños de tu mejor amigo y decides regalarle un pastel. Escribe la metodología que utilizarías para solucionar el problema. Etapa Identificar el problema Datos de entrada

Descripción El problema consiste en regalar un pastel. Se tiene como dato de entrada que le gusta el sabor Chocolate

Las opciones que tengo para regalar el pastel son: Alternativas de solución

a) Comprar el pastel b) Mandarlo hacerlo especialmente. c)

Hacerlo yo mismo.

2


a) Comprar el pastel. Esta opción es muy viable, ya que el tiempo que dispongo es poco. b) Mandar hacerlo especialmente. Esta opción no pude ser posible, ya que la persona que realiza los pasteles esta fuera del estado. Elección de alternativas

c)

Hacerlo yo mismo. Aunque esta opción es muy buena, no es posible, ya que estoy muy presionado por las tareas.

La opción que elijo es la a) comprar el pastel. 1. Ir a la pastelería 2. Elegir el pastel, que sea de chocolate. Desarrollo de solución

3. Pagar en caja. 4. Entregar el pastel a mi amigo.

Evaluación de la solución

A mi amigo le gustó el pastel que le regalé, pero la opción c) Hacerlo yo mismo, considero que le hubiera agradado más.

Problema2.El profesor de Historia de México II, dejó como tarea que elaboraras visualmente un collage, cartel, periódico mural, que refleje las culturas indígenas de nuestro país. ¿Cómo lo resolverías? 1. Inicio 2. Ver lo temas que voy a investigar. 3. Investigar varias imágenes donde muestre las culturas de los temas. 4. Imprimir las imágenes. 5. Tener un cartoncillo cartulina donde pegare las imágenes. 6. Tener una imagen en mi mente de como quiero que quede mi trabajo. 7. Ir recortando las imágenes que imprimí. 8. Poner el título de mi collage. 9. Ir pegando poco a poco cada imagen de manera que se vean bien.

2


10. Pegar todo y dar un toque de decoración. 11. Fin ETAPA

DESCRIPCION

Inicio del problema.

1. Inicio

Identificar el problema.

2. Ver lo temas que voy a investigar.

Alternativa de solución.

3. Investigar varias imágenes donde muestre las culturas de los temas.

Elegir la mejor alternativa.

4. Imprimir las imágenes.

Desarrollar la solución adecuadamente.

5. Tener un cartoncillo pegare las imágenes.

Evaluar la solución. Redactar una conclusión.

cartulina donde

6. Tener una imagen en mi mente de como quiero que quede mi trabajo. 7. Ir recortando las imágenes que imprimí. 8. Poner el título de mi collage. 9. Ir pegando poco a poco cada imagen de manera que se vean bien. 10.

Pegar todo y dar un toque de decoración.

11.

PROBLEMA 2

Fin

INICIO 1. primero observar que es lo que me muestra la ecuación.

Inicio del problema. Identificar el problema.

2. Acomodar la ecuación las letras con letras y los números del otro lado.

Alternativa de solución.

3. Pasar el numero 10 sumando porque está restando.

Elegir la mejor alternativa. Desarrollar la solución adecuadamente.

4. Sumarlos según su signo y ahí ya tengo un resultado.

Evaluar la solución.

5. Luego

2

sumarlas

letras

dependiendo

du


digno.

Redactar una conclusiĂłn.

6. Ya tengo 2 resultados. 7. como la dividiendo.

x

estĂĄ

multiplicando

8. AsĂ­ ya tenemos el valor de x.

2

para


Problema3. El profesor de Matemáticas II te dejó de tarea que encuentres los valores de x para la ecuación de segundo grado2x2–8x–10=32 ¿Cómo lo resolverías?

Etapa Identificar el problema Datos de entrada

Descripción .encontrar la solución de x La ecuación es 2x2–8x–10=32 a)Resolverla de forma analítica b)Resolverla por la forma grafica

Alternativas de solución a)resolverla en forma analítica , no tendré que graficarla y es más rápido b) resolverla gráficamente tardaría mas Elección de alternativas

elijo la forma a para no tardar mucho

1.-Inicio con designarle a cada termino la letra que se le designa según la formula Desarrollo de solución

2.-aplico la formula general y sustituyo los valores 3.-realizo operaciones necesaria 4.-encuentro los valores 5.-fin

Firma de Actividad Realizada:_

3


Evaluación de la solución

La ecuación se encuentra mejor con el método analítico porque es más rápido

Reflexiona la forma en que resuelves los problemas y analiza la metodología que utilizas para encontrar la solución a los problemas que enfrentas ¿Qué relación existe con la metodología que se plantea? Los dos son afectivos a la hora de resolver el problema, este método es mucho más ordenado al que yo uso Personalmente para resolver mis propios problemas. Este método es más ordenador por eso me gusta mucho.

Listad cotejo Propósito: Autoevaluar los conocimientos habilidades y actitudes adquiridas por el Alumno en la realización de la INDICADOR SI NO práctica. *Identificaron los problemas 1 2 3

4

5

6

Adecuadamente. Se plantearon diferentes alternativas de solución Se eligió adecuadamente la mejor de las

* *

Alternativa. Se desarrolló la solución

*

Adecuadamente. Se evaluó la solución de manera

*

Eficiente. Redacta las conclusiones de manera

*

Adecuada.

Firma de Actividad Realizada:_

3

OBSERVACIONES


Pr谩ctica 3.-Elaboraci贸n de Diagramas de flujo

Firma de Actividad Realizada:_

3


Práctica 2 metodologia de soluciones