בעיר ובכפר ינואר 2017

‫‪õ āĈĉ ÷ðĈ _ ćïôÿø _ þôøûøñ _ ŀļijĩĭ ŀıĺĩ‬‬

‫‪16‬‬

‫ ‪õ āĈĉ ÷ðĈ _ ćïôÿø _ þôøûøñ _ ŀļijĩĭ ŀıĺĩ‬‬

‫אצלנו בעיר‬

‫קרית מלאכי‬

‫חינוך דור שלוש‬

‫מסרים סמויים‪ .‬תיכון אמי"ת‬

‫תיכון אמי"ת יעבור בקרוב שדרוג של חזיתות המבנים ושיפוץ כולל של הקומה‬ ‫הראשונה‪ .‬לא מדובר בעוד מתיחת פנים‪ ,‬בעיריית קרית מלאכי התקבלה‬ ‫החלטה לשלב מסרים חינוכיים במסדרונות ובקירות החיצוניים‪ .‬בר אופניים עם‬ ‫עמדת קריאה‪ ,‬אלמנטים הקשורים בכימיה ומסרים מרומזים ביהדות יהיו חלק‬ ‫מהסביבה החברתית המתקדמת בתיכון אמי"ת‪.‬‬ ‫בית הספר תוכנן על פי מודל 'המורה השלישי' שמשמעותו השפעה באמצעות‬ ‫סביבת למידה‪ .‬לא עוד מסדרונות אפרוריים המשמשים רק כמעבר אלא חוויית‬ ‫למידה ההופכת מציאותית תוך שילוב תנועתי‪ ,‬מתמטי וקוגניטיבי‪" .‬מעבר‬ ‫לאסתטיקה‪ ,‬הרעיון הוא שכל התכנון האדריכלי מקדם תכלית חינוכית" מסביר‬ ‫האדריכל יוזם הרעיון "המבנה עצמו הופך להיות כלי לטובת בית הספר"‪ .‬אחת‬ ‫הדוגמאות תהיה בקיר חזית בניין התיכון עליו יעוצבו מספרים הבנויים על פי‬ ‫טבלה מחזורית המתאימה לשיעור כימיה‪ .‬המורה תוכל לבנות מערך שיעור על‬ ‫פי המספרים‪ ,‬להוציא את התלמידים לחצר וללמד אותם בצורה חווייתית יותר‪.‬‬

‫פרט לכימיה‪ ,‬המסרים החינוכיים על קיר החזית יהיו גם בנושא ערכים ויהדות‬ ‫הכוללים משפטים עם מסרים מרומזים‪.‬‬ ‫בקומה הראשונה של התיכון ייבנה 'בר אופניים' המיועד להכנת שיעורי בית או‬ ‫קריאה‪" .‬הסביבה הלא שגרתית הופכת את המקום לפחות פורמאלי והרבה יותר‬ ‫נעים" מסבירים במחלקת החינוך "זה יוסיף המון תנועה ובמקום להכריח את‬ ‫התלמידים לשבת בכיתה במשך שעות‪ ,‬בפינה הזו הם יוכלו להוציא קצת אנרגיה‬ ‫ובזמן שהם מפדלים באוויר הם יוכלו לבצע מטלות שונות באווירה פחות נוקשה‬ ‫מכיתה"‪.‬‬ ‫שדרוג המבנה שצפוי להתחיל בקרוב יכלול בין היתר החלפת ריצוף‪ ,‬תאורה‪,‬‬ ‫צביעה מחודשת והעברת מסרים חינוכיים בכל פינה‪.‬‬ ‫מנהל מחלקת החינוך מיכאל בן שיטרית‪" :‬חינוך הוא בראש ובראשונה אנשים‬ ‫ולבבות‪ ,‬אבל סביבת לימודים טובה לתלמידים וסביבת עבודה מכבדת למורים‪,‬‬ ‫מסייעת ללבבות להפיק חינוך ראוי"‪.‬‬

‫מחשב לכל ילד‬

‫וגלישהבאינטרנטחינם‬ ‫למשך שנה שלימה‪.‬‬ ‫על פי הקריטריונים‬ ‫הזכאים‬ ‫התלמידים‬ ‫ילמדו בכיתות ב' עד‬ ‫י'‪ ,‬ללא מחשב בביתם‪,‬‬ ‫אלא במקרה ומדובר‬ ‫במחשב ישן מאוד‬ ‫והשתתפות עצמית‬ ‫בסך ‪ 270‬שקל‪" .‬לא‬ ‫חייב שהמשפחה תהיה‬ ‫חסרת אמצעים‪ ,‬אנחנו‬ ‫מחלקים את המחשבים‬ ‫גם למשפחות עם‬ ‫משכורת ממוצעת"‬ ‫מבהירה יצחק "בכל פעם שמצטברות אצלי בקשות‪ ,‬אני מוציאה פרויקט נוסף‬ ‫ואני מניחה שלקראת פסח נחלק שוב מחשבים"‪.‬‬ ‫תנאי נוסף הוא השתתפות בקורס הכרת המחשב לכל התלמידים במרכז להב"ה‬ ‫ובחופשת חנוכה עברו כעשרים תלמידים את הקורס‪ ,‬למדו כיצד לתפעל אותו‬ ‫בעזרת תוכנות שונות ועל גלישה בטוחה ברשת‪.‬‬ ‫ראש העיר אליהו זהר‪" :‬זהו אחד הפרויקטים החשובים למען צמצום הפערים‬ ‫החברתיים בישראל בכלל ובקרית מלאכי בפרט‪ .‬אין סיבה שילד לא יוכל לשחק‬ ‫במחשב בגלל שלהוריו אין אפשרות לרכוש עבורו ואנו נמשיך ליזום פרויקטים‬ ‫לטובת הקהילה"‬

‫עיריית קרית מלאכי‬ ‫כעשרים‬ ‫חילקה‬ ‫מחשבים לתלמידים‬ ‫ותלמידות במסגרת‬ ‫'מחשב‬ ‫תכנית‬ ‫לכל ילד'‪ .‬בחופש‬ ‫חנוכה האחרון החלו‬ ‫ללמוד‬ ‫התלמידים‬ ‫קורס הכרת המחשב‬ ‫במרכז להב"ה בעיר‬ ‫ולאחר קבלת התעודות‬ ‫הם יקבלו גם את‬ ‫המחשבים‪ .‬עלות כל‬ ‫ערכת מחשב – ‪ 5‬אלף‬ ‫שקל‪ .‬ראש העיר אליהו‬ ‫זהר‪" :‬לכל ילדה וילד בקרית מלאכי מגיע שיהיה מחשב בבית‪ .‬אנו פועלים רבות‬ ‫לצמצום הפערים החברתיים"‬ ‫מטרת פרויקט 'מחשב לכל ילד' הוא השוואת התנאים הבסיסיים בתחום‬ ‫המחשוב‪ ,‬זמן השימוש בו והידע בין ילדי השכבות המבוססות לבין ילדי השכבות‬ ‫החלשות‪ .‬הפרויקט מאפשר לילדים מהשכבות החלשות לרכוש מיומנויות שימוש‬ ‫במחשב והתחברות למאגרי מידע‪ .‬אלו יתרמו להתפתחות הילד ולהעלאת דימויו‬ ‫העצמי‪ ,‬וישמשו מנוף לצמצום הפער החברתי‪ .‬בקרית מלאכי פועלת התכנית‬ ‫בעשר השנים האחרונות והיא משותפת לעיריית קרית מלאכי‪ ,‬עמותת 'מחשב‬ ‫לכל ילד' ומשרד ראש הממשלה‪ .‬הממונה על התכנית מטעם העירייה הוא סגן‬ ‫ראש העיר חיים שטיינר ורכזת הפרויקט היא מזכירת ראש העיר טלי יצחק‬ ‫לבירורים והרשמה לפרויקט 'מחשב לכל ילד' בקרית מלאכי ניתן ליצור‬ ‫העושה זאת מאז כניסת הפרויקט לעיר‪ .‬עד כה חולקו כאלף מחשבים‪.‬‬ ‫כל ערכה כוללת מחשב‪ ,‬מסך‪ ,‬מקלדת‪ ,‬עכבר‪ ,‬רמקולים‪ ,‬ביטוח לשלוש שנים קשר עם טלי בטלפון ‪.08-8500843‬‬