Т Е М И 1______________ Ознаки черевоногих молюсків: мешкають у морях, прісних водоймах або на суходолі; добре виражені всі три відділи тіла: голова, тулуб, нога; зазвичай є суцільна мушля, часто спірально закручена.
V Двостулкові молюски мешкають у прісних і солоних водоймах, ведуть ма лорухомий або прикріплений спосіб життя; є лише два відділи тіла: тулуб та нога; тіло вкрите двостулковою мушлею; живляться за допомогою фільтрації; органи дихання - зябра. Головоногі мешкають виключно в морях; у них добре розвинені лише два відділи тіла: голова та тулуб; за рахунок ноги утворюються щупальця та особ ливий орган, який забезпечує реактивний рух, - лійка; мушлі або зовсім немає, або вона має вигляд пластинки, розташованої під шкірою; органи дихання зябра; головоногі - здебільшого активні хижаки.
ПЕРЕВІРТЕ ЗДОБУТІ ЗНАННЯ 1. Де поширені молюски? 2. Які особливості зовніш ньої будови молюсків? 3. Що собою становлять покриви молюсків? 4. Чим живляться молюски? 5. Я к утворюються перлини? 6. Я к рухаються головоногі молюски? 7. Поясніть роль молюсків у природі та житті людини.
ДЛЯ д о п итл ивих І КМІТЛИВИХ 1. Я к спосіб життя впливає на зовнішню будову молюсків? 2. Я к можна довести, що предки мешканців прісних водойм ставковиків і котушок жили на суходолі? 3. Чому в більшості головоногих молюсків мушля або розташована під шкірою, або взагалі відсутня? 4. Поясніть наявність органів атмосферного дихання легень у мешканців водойм.
__________________ ЛАБОРАТОРНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ__________________ Б удова м уш лі (черепаш ки) черевоногих та двостулкових молю сків Обладнання, матеріали та об’єкти дослідження: колекція мушель двостулкових і черевоногих молюсків, лупа, лінійка.
Хід роботи 1. Розгляньте мушлю ставковика (чи іншого черевоногого молюска). Визначте її ко лір і виміряйте довжину. Знайдіть отвір, через який висувається голова і нога молюска. 2. Дослідіть, вправо чи вліво від поздовжньої осі спрямовані завитки мушлі. По рахуйте їхню кількість. 3. Візьміть до рук стулку мушлі жабурниці (чи іншого двостулкового молюска). Ви значте колір і ф орму мушлі, виміряйте її довжину та ширину. 4. Дослідіть зовнішній шар мушлі. Якою речовиною він утворений? 5. Скальпелем зішкребіть невелику ділянку зовнішнього шару. Що ви побачили під зовнішнім шаром мушлі? Розгляньте внутрішню поверхню мушлі. Яким шаром вона утворена? 6. Порівняйте мушлі ставковика та жабурниці. Знайдіть основні відмінності в зо внішній будові.
Цікаво! • 3 курсу історії ви знаєте, що імператори та царі античного світу й Середньовіччя носили особливе вбрання - мантію, або тогу, - пурпурового (червоно-фіалкового) забарвлення. Цей пурпур добували з особливих залоз черевоногих молюсків мурексів.
56