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Ensartado Consonates impresas
Ficha para remarcar los trazos
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Conteo de objetos númericos
Rompecabezas de números.
Fratini, V., Acha, J. y Laka, I. (2015). Lectura y Dislexia. Universidad del País
Vasco, País Vasco-España.
Lopez. (2016). Disgrafía y Disortografía: Diagnostico y Tratamiento en alumnos de 2do año. Repositorio.
Reyna V, y Ramírez, W. (2018). La disgrafia como elemento limitante del aprendizaje en la educación básica. Polo del conocimiento, 3(1 Mon), 119-130.
Rivas, R.M. y Fernández, P. (1994). Dislexia, disortografía y disgrafía. Madrid: Pirámide.
Titia K.(2018). Dificultades del aprendizaje en la lectura y escritura de los niños y niñas achuar de 6 a 12 años. Estudio de caso en el CECIB KAYANTSA
(Bachelor's thesis).
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Torresi, S. (2018). Discalculia del desarrollo (DD).
González, D. (2000). Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica.
Lectura y escritura (vol. II). Madrid: EOS.
Vallés, A. (1986). Dificultades lecto-escritoras en la enseñanza básica. Prevención y tratamiento. Alcoy: Marfil.
Ríos, O (2006). La discalculia en el aprendizaje de la Matemática. España:
Santillana
