技專院校學生的施工圖課程規劃 1081060001 翁海育 課綱是每門課都必須去思考的，所教的會影響以後這些學生的未來，那如何 安排新的 18 週課程規劃，我想把時間拉的跟原本一樣但必須著重在基礎畢竟班 上有很多人不是本科系的學生，我現在是以我的觀點去看待這件事 我認為在第 二個禮拜認識完平面圖與形狀尺寸標註這些之後可以先讓學生改圖，而先知道細 節與標註的重要性，或許一開始的圖不會畫得太好，然而其實做出來的我們根本 不可能在一個月之內把一個單元教完，至少要繪製兩棟以上的建築物才能加強印 象就像現在的(模型教室與汽車教室和機械教室一樣)在第 8 週的期中考簡報前 把訂裝好的平面圖當成簡報內容，之後的第 9 週開始繪製這些建築物的立面圖， 先從一次兩側方向開始繪製，之後第 11 週去做一個上課時的改圖我認為這能夠 加快流程有一個改圖的基礎這樣能夠在線上改圖清楚自己知道要改的目標而不 是盲目的跟隨其他人的指示而去改圖，第 14 週開始整個小組選擇一棟建築物去 繪製四向立面過程約兩個禮拜一個禮拜繪製兩向在第 16 週做一個小型檢核改圖 17 週期末簡報在最後的 18 週可以安排戶外教學的行程加上論述結束最後的旅程 又或者是在最後幾週加入一些除了施工圖以外的課程像是發包圖或繪製整理，預 算書製作等，能夠在進入職場前有個基礎概念。這就是我所設計的課程大綱比照 之前的學習計畫我認為進步的蠻多，但畢竟我不知道接下來的課程會不會教到剖 面，我並不了解剖面還有沒有需要注意其他的細節，畢竟計畫永遠趕不上變化， 學習時多有思考問題，從一開始利用自行改圖(這裡指的不是線上改圖，是第 6 週那種上課形式的改圖)來增加經驗，可以幫助提升效率。 施工圖繪製人員的最基本條件就是要讓人看懂你所繪製的圖，一項建築一旦 施工圖有錯那基本上這項案子基本上是毀了，不僅要去承擔被告的風險還要被罰 錢，那在一開始就把施工圖細節去學習好基礎打好，之就不會有這種問題存在了。 繪製施工圖不僅需要細心還要有具備知道哪裡該有哪裡不該有的一些線段表示. 標註和形狀，具備這些是基礎繪製人員該有的，所以在改圖時應該多加留意尤其
目前的改圖狀況學長姐和老師常有不同這有可能造成以後在業界時會搞混。要有 個統整不然或許原本是對的在給與其他人改圖時又變成錯的，這樣造成以後在社 會上繪製錯誤的可能性很大，這是多該思考的問題。 其實沒有所謂的開心學習，那樣根本沒辦法成長，面對自己想去學習的事物 那就是快樂學習又或者是沒心學習擺爛根本不在乎那就是另類的快樂學習。以我 自己的角度我高中就是沒什麼壓力現在成績才會比同年齡的人來差，所以現在的 我在彌補我很清楚要有適當的壓力才有辦法學習，但不是過度壓力那會造成反效 果。但我還是能列出一個能讓上課輕鬆點能學到東西也能有壓力不會過度的列表， 首先上課內容其實沒什麼改變，該學的還是要學，在課程內加入戶外教學的確能 讓學生放鬆也能學習東西，又或者是把這門課改成選修讓自己真的有興趣的人去 權衡，如果逼迫大家都去學習自己不想學習的事務的確是沒辦法達成快樂學習。 而作業要求，像現在的每週兩張圖其實真的不會太過分，而且時間久了所花的時 間也會比以前少的很多，在這期間內我用 cad 的指令進步了很多。大家都知道預 習複習的重要性，但多少人能做到，回去翻學習計畫上面的規劃表事實上我根本 沒有每天看到書，這是重新調整過後的預複習表單。 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
預習半小 複習 2 小 複習 2 小 預習 1 小時 30 0 小時 時
時
時
星期六
星期日
複習 2 小時 複習 1 小時
分鐘
這是我認為我能達成的預習與複習的表單，我覺得我把禮拜一設定在半小時的定 義是我認為隔天要設計不太可能還有這麼多的時間來做預習而且當初在寒假學 習計畫並不知道改圖會花到這麼多時間考量到改圖我把時間拉低不然表面上小 時打這麼多還是會做不到，然後星期五沒排讀書計畫是因為當天我就會把功課去 畫完就算熬夜也是所以那天沒有排預複習。 其實施工圖最重要的就是細節與標示，但在我去問過有關這些在事務所工作 的前輩們才發現真的就像老師說的在學校教的與在業界所需要的差了一大截，好
比說正確的施工圖應該要每個圖面都該有對應的尺寸標註閉合原則，但在業界上 只會被上司認為真的有這個必要嗎?施工人員看得懂嗎?從小小的事就能發現職 場上能用到的跟學校所教的差了很多，所以我認為之後暑假的實習非常非常的重 要，能自己在事務所先知道自己要幹嘛，其實我自己一直很想去 GQ 時尚雜誌工 作，也常常在網路上找實習生的資格，爬了這麼多文我得到了個結論，沒有一開 始進去就會的工作，都需要花時間去了解，實習就是讓你先清楚你要做的是什麼。 我認為我會把在實習的經驗運用在施工圖上面去加強我在事務所所學到的東 西。 畢業後學生們面臨人生最大問題之一，如何提高薪水找到一份好的工作品質， 有的人會選擇繼續往往攀爬有的人會選擇立刻去體驗社會新鮮人的生活，然而重 要的事當，真的讀到碩博士就會高薪嗎?提早出去職場打拼不一定比還在讀書的 差，當還在讀書時所繳的學費或許在職場上所賺的早就超過了，的確一開始的高 學歷薪水一定比一般人高，但高的是因為學歷所賺到的，但職場上所用的跟學得 不盡然相同，或許跟同年級的人比我早進入職場去工作兩年所獲得的成就比我們 都還來的大，尤其像是施工圖的繪製不僅是只需要繪製施工圖，這只是最低的需 求，如果還需要像是發包圖跟裝配圖這些呢?通常事務所不會只要求只會施工圖 一項而已，而是希望能夠擁有更多能力，所以如果在課程加入一點基礎觀念或許 能夠提升在職場上的品質那肯定對未來職場上會很有幫助。我認為在暑假的實習 能夠知道業界要求的施工圖與我們所學習的差別。
檢閱人: 游亞蓁: 讀完海育同學的論述覺得海育對於安排時間以及上課方式別有一 番認解，我最喜歡的部分是暑假實習就像海育說的未出過職場，現在學習的不一 定能在職場全部都應用到，透過實習瞭解工作的營運以及自己是否適合這樣的工 作，都可以透過暑假實習去做進一步了解。
朱泓旻：我也認為開心學習無法學習到什麼東西，有壓力才會使人成長，適 當的分配時間可以使自己活用時間，像是暑假的時候去打工或實習也可以學習到 東西。 莊承叡:我對你戶外教學的這個想法挺感興趣的，還有你對複習和預習的方 面有罪相當明確的時間安排，是相當值得欣賞，還有我也很喜歡未出過職場這句 話，因為暑假實習這方面確實我們就只是個新人而已