6. Écris tout autour les chiffres des heures (1 à 12) avec le feutre orange. Γράψε γύρω-γύρω τον αριθµό των ωρών µε πορτοκαλί µαρκαδόρο. 7. Décalque les 2 formes de flèche. = Ξεπατίκωσε τα 2 σχήµατα µε τα βέλη. 8. Reporte le calque de la grande flèche sur la feuille de papier Canson bleue et le calque de la petite flèche sur la feuille de papier Canson orange.= Μετέφερε το αποτύπωµα του µεγάλου βέλους πάνω στο µπλε φύλλο χαρτί κανσόν και το αποτύπωµα του µικρού βέλους στο πορτοκαλί κανσόν φύλλο. 9. Découpe les 2 flèches. Κόψε τα 2 βέλη. 10. Fais des trous avec le cutter dans les cadrans et dans les flèches au niveau des croix (voir cahier d’activités, p.62). Κάνε τρύπες µε το κοπίδι στο καντράν και στα βέλη στο επίπεδο των σταυρών ( δες τετράδιο εργασιών, σελ. 62). 11. Introduis l’attache parisienne dans la petite flèche, la grande flèche, le petit cadran et le grand cadran. Les aiguilles de l’horloge peuvent tourner. Εισήγαγε το διπλόκαρφο στο µικρό βέλος, στο µεγάλο βέλος, στο µικρό καντράν και στο µεγάλο καντράν. Οι δείκτες του ρολογιού µπορούν να γυρίσουν.
Cahier d’activités : La journée d’Arthur (p.7-14) Leçon 1: Arthur, il est sept heures! (p.7) 1. Qu’est-ce qu’elle fait ? = Αυτή τι κάνει; 2. Qu’est-ce qu’il a ? = Τι έχει αυτός; 3. Complète les phrases. = Συµπλήρωσε τις προτάσεις. (p.8) 4. Choisis le bon verbe dans la liste. = Διάλεξε το σωστό ρήµα στη λίστα. 5. Quelle heure il est ? = Τι ώρα είναι;