Issuu

Tom wordt drummer • Monique van der Zanden

Lees wereld Leesen enweet: weet:de muziek

Tom wordt drummer Tom mag op drumles! Hij loopt met pap naar de muziekschool. Gaaf … de weg is vol muziek! Langs de kant groeit een plant vol fluitjes. Een man speelt op een waterdrum. Uit de toren klinkt een wijsje. Tom wil er alles van weten. Hij heeft wel duizend vragen!

Het kind dat leert lezen leest de eenvoudige tekst voor.

Iemand die al kan lezen leest de wat moeilijkere tekst voor.

AVI M4

Dit boek biedt een combinatie van fictie en non-fictie. Leuk voor de nieuwsgierige beginnende lezer! Om de beurt een stukje voorlezen, samen genieten. Dát is samen lezen.

AVI M4 en AVI M5 samenlezen informatief Zwijsen, dé leesspecialist sinds 1846 NUR 287/223

Tom wordt drummer over muziek

Monique van der Zanden

Lees en weet

Tom wordt drummer over muziek Monique van der Zanden Tekeningen van MariĂŤlla van de Beek

64358_lew_tomwordtdrummer_bw.indd 3

13-3-2015 16:47:55

muziek

5e druk 2016 © 2008 Tekst: Monique van der Zanden © 2008 Illustraties: Mariëlla van de Beek Ontwerp omslag: Rob Galema Ontwerp/lay-out binnenwerk: Studio Frans Galema, Boxtel Fotografie: Alamy (p. 7, 27), Shutterstock (p. 7, 13, 15, 17, 19, 25, 27), Studio Zwijsen (p. 7, 9, 13, 15, 19, 23, 27), Frans Galema (p. 11), Ella Siekman (p. 13), Istockphoto (p. 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 27), Corbis (p. 21), Jeffrey Evers (p. 15, 27) Uitgeverij Zwijsen B.V., Tilburg ISBN 978.90.276.6435.8 NUR 287/223 Voor België: Uitgeverij Zwijsen.be, Antwerpen D/2008/1919/101

Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van reprografische verveelvoudigingen uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16 h Auteurswet 1912 dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan de Stichting Reprorecht (Postbus 3060, 2130 KB, Hoofddorp, www.reprorecht.nl). Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 16 Auteurswet 1912) kan men zich wenden tot de Stichting PRO (Stichting Publicatie- en Reproductierechten Organisatie, Postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp, www.cedar.nl/pro).

64358_lew_tomwordtdrummer_bw.indd 4

13-3-2015 16:47:56

Mozart

Bladmuziek

Horen, zien en â€Ś voelen

Fluit

Wereldmuziek

Muziek kan toveren

Speeldoos

Edison

Snaren

Drumstel

Weet je het nog?

64358_lew_tomwordtdrummer_bw.indd 5

15-5-2014 14:41:54

Mozart Tom mag op drummen! Vandaag is zijn eerste les. ‘Schiet op, pap,’ roept hij. ‘Het is al drie uur!’ ‘Ik kan niet heksen,’ bromt pap. Tom trommelt op een paal een lied. Bovenaan ziet hij het bord van hun straat. Hij leest wat er staat: Mozartlaan. ‘Hee pap, wie is Mozart?’ vraagt hij. Pap lacht en trekt Tom aan zijn oor. ‘Mozart was ook een knul vol muziek.’

64358_lew_tomwordtdrummer_bw.indd 6

15-5-2014 14:41:56

Een wijsje in je hoofd

Mozart was een componist. Dat is iemand die muziek bedenkt. Hij hoort een wijsje in zijn hoofd en schrijft dat op. Soms is dat een simpel wijsje. Maar het kan ook een lang stuk zijn. Hij schrijft op wat elk instrument moet spelen. Samen klinkt het heel erg mooi!

Het wonderkind Mozart

Mozart leefde meer dan 200 jaar geleden. Hij was pas vijf jaar, toen hij al muziek schreef! Op een dag hoorde de keizer van hem. Hij stuurde een brief naar de vader van Mozart. Mozart moest een concert geven in het paleis! Hij was pas zes jaar en al beroemd. Nog steeds wordt zijn muziek in heel de wereld gespeeld. Jij kent ook een wijsje van hem, al weet je het niet. Het heet: ‘Altijd is Kortjakje ziek’.

Beroemd

Veel componisten van heel vroeger zijn beroemd. Bach, Haydn, Liszt, Brahms … Hun werk noem je: klassiek. Ook nu nog schrijven mensen muziek. Elk lied dat je hoort, is door iemand bedacht. Vaak noem je dat: modern. Luister eens naar muziek van Mozart, Bach of Brahms. Ga naar www.orkestkidsite.nl en klik op kidsite. Zet wel het geluid aan! Mozart met zijn zusje Nannerl

64358_lew_tomwordtdrummer_bw.indd 7

15-5-2014 14:42:04

Bladmuziek Tom loopt met pap naar de muziekschool. Hij denkt diep na. ‘Ik snap het niet,’ zegt hij. ‘Wat snap je niet?’ vraagt pap. Tom schopt een steentje weg. ‘Je zei dat Mozart wijsjes bedacht. Maar hoe schreef hij die op? Dat gaat niet met letters.’ ‘Nee, dat is waar,’ zegt pap. ‘Daarmee schrijf je de woorden van een lied. Bijvoorbeeld: Daar was laatst een meisje loos. Maar om die zin te zingen …’ Pap zingt de zin, keihard en vals: ‘Daar was laatst een meisje loos!’ Tom doet zijn handen voor zijn oren. Pap grinnikt. Hij zegt: ‘En hoe schrijf je nou op hoe dat klinkt? Daar is een aparte taal voor.’ Opeens waait er een papier uit een raam. Het staat vol lijntjes, rondjes en stokjes. Pap raapt het op en lacht: ‘Wat een toeval! Dit is muziektaal!’ 8

64358_lew_tomwordtdrummer_bw.indd 8

15-5-2014 14:42:05

Ik moest toch een hoge noot spelen?

Vrolijke noten

Heel vroeger schreef geen mens muziek op. De mensen leerden de liedjes van elkaar. Maar die werden steeds moeilijker. Het viel niet mee om ze uit je hoofd te leren! Een monnik kreeg een goed idee: hij schreef elke toon als een noot op. Kom Hij trok een paar lijnen op papier. naar beneden! Daar zette hij bolletjes op. Een hoge toon kwam hoog op een lijn. Een lage toon kwam laag te staan.

Tel maar mee

Je ziet niet alleen of een toon hoog of laag is. Je ziet ook of hij lang duurt of kort. Een dicht nootje met een stok duurt ĂŠĂŠn tel. Een nootje met een vlag duurt een halve tel. Een open noot duurt twee tellen. Kun je ze vinden op het plaatje hieronder? Er zijn nog veel meer soorten.

Drumtaal

Voor drummers schrijf je de muziek anders op. Elke trom heeft zijn eigen lijn. De noten laten zien hoe vaak en hoe snel je op de trom moet slaan. Een kruisje met een stok zegt: nu moet je op het bekken slaan!

64358_lew_tomwordtdrummer_bw.indd 9

15-5-2014 14:42:06