Language of the photos

POPESCU RODICA MARIANA GHIBAN LILI

LANGUAGE OF THE PHOTOS 2015-1-TR01 – KA219-022153

FOTOĞRAFLARIN DİLİ - JĘZYK ZDJĘĆ - JĘZYK FOTOGRAFIILINGUAGEM DAS FOTOS – LIMBAJUL FOTOGRAFIILOR

This project is funded by the European Union

EDITURA SOFIANA 2017

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

RODICA MARIANA POPESCU LILI GHIBAN

LANGUAGE OF THE PHOTOS FOTOĞRAFLARIN DĠLĠ- JĘZYK ZDJĘģ - JĘZYK FOTOGRAFIILINGUAGEM DAS FOTOS – LIMBAJUL FOTOGRAFIILOR

Editura Sofiana 2017 1

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

AUTORI / AUTHORS: RODICA MARIANA POPESCU LILI GHIBAN COLABORATORI / COLLABORATORS: MANUEL RUSSO - PORTUGAL ERDIM KOҪ - TURKEY MICHAL MCIERNIAK - POLAND FÁTIMA MARTINS - PORTUGAL MELISSA MIHAELA DOBREA - ROMANIA COPERTA: RODICA MARIANA POPESCU TEHNOREDACTARE: RODICA MARIANA POPESCU

Proiectul a primit finanțare din partea U.E. Această publicație reflectă numai punctul de vedere al autorilor și că Agenția Națională și Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru nicio utilizare care poate fi dată informațiilor respective.

This project has been funded by the European Union This publication reflects the views only the author's point of view and the fact that the National Agency and the European Commission cannot be held responsible for either use that can be submitted to the informations concerned therein.

Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României POPESCU, RODICA MARIANA Language of the photos = Fotoğraflarin dili = Język zdjęd = Język fotografii = Linguagem das fotos = Limbajul fotografiilor / Rodica Mariana Popescu, Lili Ghiban. - Petrila : Editura Sofiana, 2017 Conţine bibliografie ISBN 978-606-92518-7-4 I. Ghiban, Lili 77

Editura Sofiana Str. Republicii nr 105, sc.1, ap. 9 Petrila, jud. Hunedoara ISBN 978-606-92518-7-4

2

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

CONTENTS - ZAWARTOŚŠ – İÇİNDEKİLER – CONTEÚDOS – CUPRINS

1.INTRODUCTION-WPROWADZENIE-GİRİŞ-INTRODUÇÃO– INTRODUCERE …………………………………………………………………. 4 2. LOVE – AŞK – MIȽOŚŠ – AMOR – IUBIRE……………………………………7 3. FRIENDSHIP – ARKADAŞLIK – PRZYJAŹŃ – AMIZADE – PRIETENIE…33 4. RESPECT – SAYGI – POSZANOWANIE – RESPEITO – RESPECT…………49 5. PEACE – BARIŞ - POKÓJ– PEACE – PACE …………………………………..63 6.TOLERANCE-HOŞGÖRÜ- TOLERANCJ – TOLERANCE – TOLERANȚĂ …76 7. CONCLUSIONS……………………………………………………………….... 94 7 GLOSSARY– SŁOWNICZEK - SÖZLÜK - GLOSSÁRIO- VOCABULAR…99

3

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

INTRODUCTION-WPROWADZENIE-GİRİŞ-INTRODUÇÃO– INTRODUCERE

ENGLISH - INTRODUCTION This Book was created in order to publish the works produced by the students participating in the Erasmus + Project "Language of the Photos". Although European countries are united, there is a multicultural community in the unity.They have some similiar and varying problems, in the educational systems. Because of these problems, young students lose their self-confidence, motivation for learning and creativity. In a world where misunderstandings proliferate and where humankind is not respected, it’s important to stand up and fight for a world without violence and discrimination. A world where no one is held back because of the things they cannot change about themselves. This is our contribution to understanding, to friendship among all people regardless of their traditions, culture, skin colour, ethnicity or religion. The students have produced texts, poems, drawings about friendship, love, tolerance and respect for others.

This will be our contribution to peace: If we can change ourselves, we can also change those around us.

TURKEY - GİRİŞ Bu kitap, Erasmus + "Fotoğraf Dili" projesine katılan öğrencilerin ürettikleri eserleri yayınlamak için hazırlanmıştır. Avrupa ülkeleri birleşmiş olsa da, birlikte çok kültürlü bir topluluk var. Eğitim sistemlerinde benzer ve çeşitli sorunlar var. Bu problemler yüzünden genç öğrenciler, kendine güvenlerini, öğrenme motivasyonlarını kaybederler ve yaratıcılık. Yanlış anlaşılmaların çoğaldığı ve insanlığa riayet edilmediği bir dünyada ayağa kalkmak ve şiddet ve ayrımcılık olmaksızın bir dünya için savaşmak önemlidir. Kendileri hakkında değiştiremeyecekleri şeylerden dolayı kimsenin tutulmadığı bir dünya. Bu, onların gelenekleri, kültürleri, ten rengi, etnik kökenleri ya da dinleri ne olursa olsun tüm insanlar arasında dostluğa, anlayışa katkımız. Öğrenciler, metinler, şiirler, arkadaşlıklar, aşk, hoşgörü ve başkalarına saygı hakkında çizimler hazırladılar.

4

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 Bu, barışa katkımız olacak: Kendimizi değiştirebilirsek, çevremizdeki kişileri de değiştirebiliriz.

POLISH – WPROWADZENIE Ta książka została stworzona w celu opublikowania dzieł wyprodukowanych przez uczniów uczestniczących w projekcie Erasmus + "Język zdjęš". Chociaż europejskie kraje są zjednoczone, w jedności istnieje wielokulturowa wspólnota. Mają podobne problemy w systemach edukacyjnych. Z powodu tych problemów młodzi uczniowie tracą pewnośš siebie, motywację do nauki i kreatywności. W świecie, w którym rozrasta się nieporozumienia i nie respektuje się ludzkości, ważne jest, aby wstaš i walczyš o świat bez przemocy i dyskryminacji. Świat, w którym nikt nie powstrzymuje się z powodu rzeczy, których nie mogą zmieniš na siebie. To nasz wkład w zrozumienie, przyjaźń wśród wszystkich ludzi niezależnie od tradycji, kultury, koloru skóry, pochodzenia etnicznego czy religii. Studenci opracowali teksty, wiersze, rysunki o przyjaźni, miłości, tolerancji i szacunku dla innych.

To będzie nasz wkład w pokój: jeśli możemy się zmieniš, możemy zmieniš te wokół nas.

PORTUGAL- INTRODUÇÃO Este livro foi criado com o objetivo de publicar os trabalhos produzidos pelos alunos que participaram no programa Erasmus + Projecto "Linguagem das fotos". Embora os países europeus do projeto sejam unidos, existe uma comunidade multicultural que carateriza cada país. Existem algumas semelhantes e diferençasnos seus sistemas educativos. Devido a problemas nas escolas, os jovens estudantes perdem a sua auto-confiança e motivação na aprendizagem e criatividade. Num mundo onde os mal-entendidos proliferam e onde a humanidade não é respeitada, é importante 5

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 defender e lutar por um mundo sem violência e discriminação. Um mundo onde ninguém deve ser prejudicado por causa das coisas que não pode mudar porque fazem parte de si.

Este é o nosso contributo para a compreensão e promoção da amizade entre todas as pessoas independentemente das suas tradições, cultura, cor da pele, etnia ou religião. Os alunos produziram textos, poesias, desenhos sobre a amizade, o amor, a tolerância e o respeito pelos outros. Este será o nosso contributo para a paz: Se podemos alterar os nossos comportamentos, também pode alterar os comportamentos daqueles que nos rodeiam.

ROMANIA – INTRODUCERE Cartea a fost creată pentru a publica lucrările produse de elevii participanți la proiectul Erasmus + "Limba fotografiilor". Deși țările europene sunt unite, în unitate există o comunitate multiculturală. Ele au probleme similare și diferite în sistemele educaționale. Din cauza acestor probleme, tinerii elevi își pierd încrederea în sine, motivația pentru învățare și creativitatea. Într-o lume în care proliferarea neînțelegerilor și în cazul în care omenirea nu este respectată, este important să ne ridicăm și să luptăm pentru o lume fără violență și discriminare. O lume în care nimeni să nu fie rănit din cauza lucrurilor pe care nu le poate schimba deoarece face parte dintr-o categorie socială. Aceasta este contribuția noastră pentru înțelegerea și prietenia dintre toți oamenii, indiferent de tradițiile, cultura, culoarea pielii, etnia sau religia lor. Elevii au produs texte, poezii, deseneși fotografii despre prietenie, dragoste, toleranță și respect pentru ceilalți semeni.

Aceasta va fi contribuția noastră la pace: dacă ne putem schimba comportamentul, putem schimba și comportamentul celor din jurul nostru!

6

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

LOVE – AġK – MIȽOŚģ – AMOR – IUBIRE

7

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

8

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Iubirea este când aștepți un mesaj de la cineva

Love is when you wait for someone to come online!

MiłośĤ ot , kiedy czekasz na kogoś, kto przyjdzie online!

AĢk birisinin çevrimiçi olmasıdır!

9

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

O amor é quando se espera por alguém on-line!

Iubirea este atunci când aștepți ca cineva să vină online!

10

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Love is when you think of someone all the time!

AĢk sürekli birisini düĢünmektir!

MiłośĤ jest taka, kiedy myślisz o kimś cały czas!

O amor é quando você pensa em alguém o tempo todo!

Iubirea este atunci când te gândești la cineva tot timpul!

11

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

12

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Love is when you want to be with someone!

AĢk birisiyle beraber olmayı istemektir!

MiłośĤ to kiedy chcesz byĤ z kimś!

13

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

O amor é quando você deseja estar com alguém!

Iubirea este când vrei să fii cu cineva!

14

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Love is being safe with someone!

AĢk biriyle kumlarda olmaktır!

MiłośĤ jest związana z kimś!

15

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

O amor está sendo seguro com alguém!

Iubirea înseamnă să fii în siguranță alături de cineva!

16

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Love is sweet!

MiłośĤ jest słodka!

AĢk tatlıdır!

O amor é doce!

Iubirea este dulce!

17

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Love is the language of feelings!

AĢk duyguların dilidir!

MiłośĤ jest językiem uczuĤ!

O amor é a linguagem dos sentimentos!

Iubirea este limbajul sentimentelor!

18

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Love is communion of souls On the same sacred altar; With you, love of my soul, I wish I could commune!

(FLORBELA ESPANCA – Portugal)

AĢk, ruhların biraraya gelmesidir Aynı kutsal sunakta; Seninle, ruhumu seviyorum, KeĢke iletiĢimde olabilseydim!

(FLORBELA ESPANCA - Portekiz)

Miłością jest połączeniem dusz Na tym samym świętym ołtarzu; Z tobą, miłośĤ do mojej duszy, Chciałabym pogadaĤ!

(FLORBELA ESPANCA - Portugalia)

Amor, é comunhão de almas No mesmo sagrado altar; Contigo, amor da minha alma; Quem me dera comungar!

(Florbela Espanca, Portugal)

Iubirea este comuniune de suflete Același altar sacru; Tu, iubirea sufletului meu, As vrea sa pot comunica!

(Florbela Espanca, Portugal)

19

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Romanian Proverbs

1. Love understands all languages.

2. Every well-doing is born out of love.

3. In order tyo be loved you should be worthy of it. The means to do it are in your worthiness.

4. The more you want to be loved, the more you should love because love is the foundationof mankind.

5. The love for mankind is above any kind of love as it is the basis of society.

Romence Atasözleri 1. AĢk, bütün dilleri anlar.

2. Her iyilik aĢktan doğar.

3. Zengin olmak için ona layık olmanız gerekir.

Bunu yapmanın yolu senin değerlerindir.

4. Ne kadar sevilmek isterseniz o kadar sevmelisiniz çünkü sevgi insanlığın temelidir.

5. Ġnsanlığa olan sevgi, toplumun temelini oluĢturduğu için her tür sevginin üstündedir.

Rumuńskie przypowieści 1. MiłośĤrozumie wszystkie języki.

2. Każde dobrobyt rodzi się z miłości.

3. Aby byĤkochanym, powinieneś byĤ tego wart. Środki do tego są w twojej wartości.

4. Im więcej chcesz byĤ kochanym, tym bardziej kochasz, ponieważ miłośĤ jest fundamentem ludzkości.

5. MiłośĤdo ludzkości jest ponad wszelką miłością, ponieważ jest podstawą społeczeństwa.

20

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

PROVÉRBIOS ROMENOS 1. O amor compreende todas as línguas.

2. Todos os seres vivos nascem de um momento de amor.

3. Para sermos amados temos que ser dignos do amor.

Está na nossa mão ser amados ou não.

4. Quanto mais desejarmos ser amados, mais devemos amar porque o amor é o fundamento da humanidade.

5. O amor para com a humanidade está acima de qualquer tipo de amor,pois é base da vida em sociedade.

PROVERBE ROMÂNEȘTI 1. Dragostea înțelege toate limbile.

2. Din dragoste se naște orice facere de bine.

3. Ca să fii iubit trebuie să te arăți vrednic de iubit.

Mijloacele stau în vrednicia ta.

4. Cu cât dorim mai mult să fim iubiți, cu atât mai mult ar trebui să iubim pentru că dragostea este temelia omenirii.

5. Dragostea pentru omenire este mai presus de orice fel de iubire, deoarece este baza societății.

21

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Turkish Proverb ”Love should be mutual.”

-For the love of one rose the gardener becomes the slave of thouthands of thorns.

Love me so that I should love you.

-Love the one who loves you even if they own nothing; the one who doesn’t love you even if he is a sultan in Egypt.

Türk Atasözü "Sevgi karĢılıklı olmalıdır."

-Bir gül sevgisi için bahçıvan dikenlerin kölesi haline gelir.

Beni sev ki seni seveyim.

-HiçbirĢeyi olmasa da sizi seveni sevin, Mısır'da padiĢah olsa bile sizi sevmeyen birini sevmeyin.

Tureckie przysłowie "MiłośĤpowinna byĤ wzajemna".

- Na miłośĤjednego wzrosła ogrodnik staje się niewolnikiem thouthands cierni.

Kochaj mnie, żebym cię kochał.

- Kochaj tego, kto Cię kocha, nawet jeśli nic nie ma, nie kochaj tego, kto Cię nie kocha, nawet jeśli jest sułtanem w Egipcie.

22

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

PROVÉRBIOS TURCOS "O amor deve ser recíproco."

-Para amar uma rosa o jardineiro torna-se escravode milhares de espinhos. Ama-me do mesmo modo que eu te amo a ti.

-Ama aquele te ama mesmo que ele não tenha nada; não ames quem não te ama mesmo que este seja um sultão no Egito.

PROVERBE TURCEȘTI "Dragostea trebuie să fie reciprocă".

Pentru dragostea faţă de un trandafir, grădinarul devine sclavul a mii de spini. IubeĢte-mă ca să te iubesc Ģi eu.

IubeĢte-l pe cel care te iubeĢte, chiar dacă nu are nimic; nu-l iubi pe cel care nu te iubeĢte, chiar daca e sultan în Egipt.

23

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Portuguese proverbs -Everything is paid with money, love is paide with love.

-Reason is the last to be appealed by love.

-Love and fear don’t eat from the same plate.

-Love is like trees:it blossoms as long as it has roots.

Portekiz atasözleri -HerĢey para ile, aĢk aĢkla ödenir.

-AĢka sebep aranmaz.

- Sevgi ve korku aynı tabaktan yemek yemez.

-AĢk ağaç gibidir: kökü olduğu sürece çiçek açar.

Portugalskie przysłowie - Wszystko jest opłacane pieniędzmi, miłośĤ spoczywa z miłością.

- Powód jest ostatnim odwołaniem przez miłośĤ.

- Ubierz i strach nie jedz z tej samej płyty.

- Uroda jest jak drzewa: rozkwita tak długo, jak ma korzenie.

24

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

PROVÉRBIOS PORTUGUESES - Tudo é pago com dinheiro, o amor é pago com amor.

- A razão é a última coisa a ser contestadas pelo amor.

-Não deixe o amor para amanhã.

-Amor é como árvores: renasce se possuir raízes.

PROVERBE PORTUGHEZE Totul se plăteĢte cu bani, dragostea se plăteĢte cu dragoste.

Raţiunea e ultima la care apelează dragostea.

Dragostea Ģi teama nu mănâncă din aceeaĢi farfurie.

Iubirile ca Ģi pomii: înfloresc atâta timp cât au rădăcini.

25

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

-Oh love, love, there is nothing worse and nothing better than you!

-Love in order to be a scholar does not need to go to university.

-Love which often corrupts pure hearts purifies corrupted hearts.

-Ah aĢk, aĢk, senden daha iyi ve senden daha kötü birĢey yok.

- Bir sevgi öğrencisi olmak için, üniversiteye gitmeye gerek yoktur.

-AĢk saf kalpleri bozar, bozuk kalpleri arındırır.

-O miłośĤ,miłośĤ,nie ma nic gorszego i nic lepszego od ciebie!

-Jeśli jesteś uczonym, nie musisz chodziĤna uniwersytet.

- Umiarkowanie skorumpowane czyste serce czyści uszkodzone serca.

-Oh amor, amor, não há nada pior e nada melhor que tu.

- Não é preciso aprender para saber amar.

-Amor corrompe corações puros e purifica corações corrompidos.

Dragoste, dragoste, nu există nimic mai rău Ģi nimic mai bun ca tine.

Dragostea, ca să fie savantă, nu are nevoie să meargă la universitate.

Dragostea care corupe adesea inimile pure purifică inimile corupte.

26

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 ”Pity not accompanied by infinite love is more oiffensive than contempt.” – Garabet Ibrăileanu ”I am ready to love any free human being.” – Panait Istrati ”Only love for the others can teach us how to love ourselves.”- Simeon Mehedinți

"Yazık ki sonsuz aşk eşlik edilmezse, saygısızlıktan daha kötüdür." - Garabet Ibrăileanu "Ben özgür bir insanı sevmeye hazırım." - Panait Istrati "Sadece başkaları için olan sevgi bize kendimizi nasıl seveceğimizi öğretebilir."- Simeon Mehedinți

"Szkoda, że nie towarzyszy mu nieskończona miłośš jest bardziej ofrancuska niż pogarda" - Garabet Ibrăileanu "Jestem gotów kochaš każdego wolnego człowieka" - Panait Istrati "Tylko miłośš dla innych może nauczyš nas, jak kochaš samych siebie". - Simeon Mehedinți

"Remorso que não seja acompanhado por amor verdadeiro é mais ofensivo que desprezo." - Garabet Ibrăileanu "Estou pronto para amar qualquer ser humano livre." - Panait Istrati "Somente o amor pelo outros pode ensinar-nos a amarmo-nos”.Simeon Mehedinți

Mila când nu-i însoțită de iubire infinită, e mai ofensatoare decât disprețul. - Garabet Ibrăileanu Sunt gata să iubesc orice om liber.- Panait Istrati Numai iubirea pentru alții ne poate învăța cum să ne iubim pe noi înșine. – Simeon Mehedinți

27

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

”Man, love as your brother every man of every nation and every country they might be and you can very easily set this skill in the children’s heart. ”- Simeon Mehedinți ”My friend, love as long as you can, but keep your temper when it comes to the manifestation of your love.”- Ioan Slavici

"Adamım, hangi ırktan ve ülkeden olursa olsun sevin ve bu beceriyi çocukların kalbine yerleştirin.

"- Simeon Mehedinţi "Arkadaşım, sevebildiğin kadar sev, ancak sevginin tezahürü söz konusu olduğunda öfkelenmeyin" Ioan Slavici

"Człowieku, kochaj jak twój brat każdego człowieka każdego narodu i każdego kraju, które mogą byš i możesz bardzo łatwo ustawiš tę umiejętnośš w sercu dziecka. "Simeon Mehedinţi "Mój przyjaciel, kochaj jak najdłużej, ale zachowaj temperament, jeśli chodzi o przejaw miłości" - Ioan Slavici

Homem, ama o teu irmão e o irmão de cada nação e de cada país, assim podes incutir este sentimento no coração das crianças.- Simeão Mehedinți "Meu Amigo, ama enquanto puderes, mas controla o teu feitio quando se trata de amar alguém"- Ioan Slavici

Omule! iubește ca pe un frate pe orice om de orice neam și din orice țară ar fi. iar deprinderea aceasta o poți sădi foarte ușor în sufletul copiilor.- Simeon Mehedinţi Iubește, amice, cât mai poți să iubești, dar păstrează-ți bunul cumpăt când e vorba de manifestarea iubirii tale. – Ioan Slavici 28

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

-We love to be loved because where love awaits us there it gets smart. – Iordache Golescu -Man cannot control when he loves against his will.- Iordache Golescu -In order to be loved by everybody you must be honest, you must consider yourself the same as the lowest in rank ones. – Iordache Golescu

-Sevilmekten hoşlanıyoruz çünkü aşkın beklediği o akıllılaşıyor. - Iordache Golescu -Seven insan iradesine karşı koyamaz.-Iordache Golescu -Herkes tarafından sevilmek için dürüst olmalısınız, kendinizi en düşük dereceli olanlarla aynı saymalısınız. - Iordache Golescu

- Kochamy się kochaš, bo tam oczekuje nas miłośš. - Iordache Golescu -Man nie może kontrolowaš, kiedy kocha się z jego woli. Iordache Golescu - Aby byš kochanym przez wszystkich, musisz byš uczciwy, musisz uważaš się za najmniejsze w rankingu. - Iordache Golescu

- Adoramos ser amados, porqueamar faz-nos inteligentes. - Iordache Golescu - Os homens não podem controlar o amor.Iordache Golescu - Para ser amado por todos, devemos ser honestos. - Iordache Golescu

- Iubim ca să ne iubească, că unde dragostea ne aşteaptă, acolo ea se deşteaptă.- Iordache Golescu - Omul nu se mai stăpâneşte când nevrând iubeşte- Iordache Golescu - Ca să te iubească oricine, trebuie să fii cinstit, trebuie să te socoteşti pe tine de-o potrivă cu toţi ceilalţi cei mai mici.- Iordache Golescu 29

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

-In order to be loved you should be worth loving.

The ways lie in your worthiness.- Iordache Golescu -It’s hard for the one who loves to condemn the very one he loves. – Iordache Golescu

- Aby byš kochanym warto byš wartym miłości. Drogi leżą w twojej wartości Iordache Golescu - To trudne dla tego, kto kocha potępiš ten, którego kocha. - Iordache Golescu

- Sevilmek için sevilmeye layık olmalısın..- Iordache Golescu -Sevdiği kişiyi kötülemek seven kişi için zordur. Iordache Golescu

-Para ser amado, você tem que merecer o amor.

Depende da vontade do homem. - Iordache Golescu - É difícil para condenar quem ama. - Iordache Golescu

- Ca să fii iubit, trebuie să te arăţi vrednic de iubit.

Mijloacele stau în vrednicia ta.- Iordache Golescu - Cu greu la cel ce iubeşte să osândească pe cel ce iubeşte.

Iordache Golescu

30

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Love is not conjugated in the past, Or you love forever Or you never truly loved

Aşk birleşmiş değil geçmişle, Veya sonsuza dek seversin Yoksa gerçekten sevilmesin.

Fernando Pessoa

Fernando Pessoa

Miłośš nie jest sprzężona w przeszłości, Lub kochasz na zawsze Albo nigdy naprawdę nie kochałeś

Amor não se conjuga no passado, ou se ama para sempre ou nunca se amou verdadeiramente Fernando Pessoa

Fernando Pessoa

Dragostea nu e conjugată În trecut Sau te iubește pentru totdeauna Sau nu te-a iubit cu adevărat.

Fernando Pessoa

31

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

As I sometimes say that instead of happiness, I believe in harmony, I think that love is the encounter of harmony with the other.

José Saramago

Jak czasami mówię, że zamiast szczęścia wierzę w harmonię, myślę, że miłością jest spotkanie harmonii z drugą.

José Saramago

"Bazen mutluluk yerine ben ahenk olduğuna inanıyorum, sanırım aşk diğeriyle uyum içinde."

José Saramago

Tal como às vezes digo que, em vez da felicidade, eu acredito na harmonia, penso que o amor é o encontro da harmonia com o outro.

José Saramago

Așa cum uneori spun că în loc de fericire cred în armonie, cred că dragostea este o întâlnire de armonie cu cealaltă.

José Saramago 32

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

FRIENDSHIP – ARKADAġLIK – PRZYJAŹŃ – AMIZADE – PRIETENIE Or our friendship is really very strong, or this is a desert so desolate that a man, when he seizes a palm tree, does not let go. Miguel TORGA

Albo nasza przyjaźń jest naprawdę bardzo silna, albo taka pustynia jest tak opustoszarna, że człowiek, kiedy chwyta palmy, nie wypuści Miguel TORGA

Veya arkadaşlığımız gerçekten çok kuvvetlidir, ya da bu, bir adam, bir palmiye ağacı ele geçirdiğinde gitmesine izin vermeyecek kadar ıssız bir çöl. Miguel TORGA

Ou a nossa amizade é realmente muito forte, ou isto é um deserto tão deserto que um homem quando agarra uma palmeira não a larga mais.

Miguel TORGA

Sau prietenia noastră este cu adevărat foarte puternică, sau este un pustiu atât de pustiu, încât un bărbat când îi prinde palma nu o lasă să plece. Miguel TORGA

33

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 ”Friendship is a transformation of love; it does not depend on sex, therefore is more genuine.”

– Mihai Eminescu

"Przyjaźń jest przemianą miłości; To nie zależy od płci, dlatego jest bardziej prawdziwy "- Mihai Eminescu

"Dostluk aşkın dönüşümüdür; Cinsiyete bağlı değildir, bu nedenle daha orijinaldir. "Mihai Eminescu

"A amizade é uma transformação do amor; Não depende do sexo, portanto, é mais genuíno. "- Mihai Eminescu

„Prietenia e o transformare a iubirei; ea nu depinde de sex, de aceea e mai pură.” Mihai Eminescu

34

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

"True friends are the ones who unopposed us with their valiant hand in the torn storms."

Camilo Castelo Branco

"Prawdziwymi przyjaciółmi są ci, którzy nie wystawili nam swojej odważnej ręki w burzliwych burzach".

Camilo Castelo Branco

"Yırtılmış fırtınalarda cesur elleriyle bizi karşılamayan gerçek dostlar."

Camilo Castelo Branco

Amigos verdadeiros são os que nos acodem inopinados com valedora mão nas tormentas desfeitas.

Camilo Castelo Branco

Prietenii adevărați sunt cei care ne-au arătat mâna curajoasă în furtuni puternice

Camilo Castelo Branco 35

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 Friendship doubles the joy and divides the sorrows.

Helena Santos

Dostluk eğlenceyi katlar, üzüntüyü böler.

Helena Santos

Przyjaźo podwaja radośd i dzieli smutki.

Helena Santos

A amizade duplica a alegria e divide as tristezas.

Helena Santos Prietenia dublează bucuria și împarte durerile.

Helena Santos 36

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Friendship is something that has to be deserved. It is something that shouldn’t be “given” easily.

David Pinto

Arkadaşlık hakedilen birşeydir.

Kolayca “verilen” bir şey değildir.

David Pinto

Przyjaźń jest czymś, co trzeba zasłużyš.

To jest coś, czego nie powinno się "daš" łatwo.

David Pinto

Amizade é algo que tem de ser merecida. É algo que não deve ser "dado" facilmente.”David Pinto

Prietenia este ceva ce trebuie meritat.

Este ceva care nu trebuie "dat" cu ușurință.

David Pinto 37

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

True friendship can save anyone’s life.

Rafaela Roncon

Gerçek arkadaşlık birinin yaşamını kurtarabilir.

Rafaela Roncon

Prawdziwa przyjaźń może ocališ życie każdego.

Rafaela Roncon

A verdadeira amizade pode salvar a vida de qualquer pessoa.”

Rafaela Roncon

Adevărata prietenie poate salva viața cuiva.

Rafaela Roncon

38

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 When we feel alone, there’s nothing like a hug from the person we like the most.

André Cabaça

Yalnız hissettiğimizde, en sevdiğimizin sarılması gibisi yoktur.

André Cabaça

Kiedy czujemy się samotni, nie ma nic podobnego do uścisku od osoby, którą najbardziej lubimy.

André Cabaça

Quando nos sentimos sozinhos, não há nada como um abraço da pessoa de quem mais gostamos.”André Cabaça

Când ne simțim singuri, nu este nimic ca o îmbrățișare de la persoana care ne place cel mai mult.

André Cabaça 39 André Cabaça

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 Friendship gradually shows itself as a flower that grows in the field and shows in the field and shows its beautiful petals.

André Martins

Arkadaşlık tarlada ağır ağır yetişen bir çiçeğin açması gibidir.

André Martins

Przyjaźń stopniowo pokazuje się jako kwiat, który rośnie na polu i pokazuje w polu i pokazuje piękne płatki.

André Martins

Amizade é como uma flor que cresce no campo e mostra as suas belas pétalas André Martins

Prietenia este ca o floare care crește treptat pe câmp arătându-și petalele sale frumoase.

André Martins

40

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 Turkish Proverbs - Türk Atasözü - Tureckie przysłowie - Provérbios Turcos – Proverbe Turcești

- Do not make friends with the bad man, take the example from the good ones.

- You can recognize a friend when black days come.

- The heart knows its friends.

- Não faça amizade com o homem

ruim, tome o exemplo dos bons.

- Você pode reconhecer um amigo quando vierem dias negros.

- O coração conhece seus amigos.

-Kötü adamla arkadaş olmayın, iyi olanlardan örnek alın.

- Dost kara günde belli olur.

- Kalp yolunu bulur.

- Nie zaprzyjaźniaj się z złym człowiekiem, weź przykład z dobrych.

-Możesz rozpoznad przyjaciela, kiedy nadejdą czarne dni.

-Serce zna swoich przyjaciół.

. Nu te-mprieteni cu omul rău, ia pildă de la cei buni.

- Prietenul se cunoaște la zile negre.

- Inima își cunoaște prietenii.

41

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Friendships conditioned by common sufferings are the most gentle and the most lasting ones. Tudor Arghezi

Ortak acılarla kısıtlanan dostluklar en nazik ve en kalıcı olan dostluklardır. .

Tudor Arghezi

Przyjaźnie uwarunkowane wspólnymi cierpieniami są najbardziej łagodnymi i najbardziej trwającymi" - Tudor Arghezi

Amizades condicionadas por sofrimentos comuns são as mais delicadas e duradouras." - Tudor Arghezi

Prieteniile condiționate de suferințe comune sânt cele mai gingașe și cele mai rezistente. Tudor Arghezi

42

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 Even though our friendship is hidden in the distant kilometers, we are friends as long as we share the same sky. -Turkish quote-

Arkadaşlığımız uzaktaki kiliselerde saklı olsa da, aynı gökyüzü paylaştığımız sürece arkadaşız. -Türkçe alıntı

Chociaż nasza przyjaźń jest ukryta w odległych kilometrach, jesteśmy przyjaciółmi, o ile dzielimy się tym samym niebem. Turkish cytat-

Embora nossa amizade esteja a quilômetros de distância, somos amigos desde que compartilhamos o mesmo céu. – cotação turca

Deși prietenia noastră este ascunsă în kilometrii îndepărtați, suntem prieteni, atâta timp cât împărtășim același cer. Citat turcesc

43

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

True friendship withstands time, distance and silence.

Gerçek dostluk, zamana, mesafeye ve sessizliğe karşı dayanıklıdır.

Prawdziwa przyjaźń wytrzymuje czas, odległośš i milczenie.

Adevărata prietenie rezistă timpului, distanței si tăcerii.

A verdadeira amizade resiste ao tempo, à distância e ao silêncio.

44

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 Romanian Proverbs – Romence Atasözleri - Rumuńskie przypowieści – Provérbios Romenos – Proverbe Româești - Bir arkadaş bir avuç dolusu altın paradan kıymetlidir.

- A friend is more than a bagful of

gold money.

- The good friends are one soul in two bodies.

- A friend in need is a friend indeed.

- Don’t ruin friendship or love and brotherhood.

- İyi arkadaşlar iki bedente birer ruhtur.

- Dost kara günde belli olur.

- Arkadaşlığı, sevgiyi ve kardeşliği mahvetme.

- Przyjaciele to coś więcej niż worka złota.

- Dobrzy przyjaciele to jedna dusza w dwóch ciałach.

- Prawdziwych przyjaciół poznaje

się w biedzie.

- Nie zepsuš przyjaźni, miłości i braterstwa.

- Um amigo é mais do que um saco cheio de dinheiro.

- Os bons amigos são uma alma em dois corpos.

- Um amigo que nos ajuda é um amigo de verdade.

- Não destrua a amizade, o amor e a fraternidade.

- Un prieten face mai mult decât o pungă cu galbeni.

- Prietenii cei buni, un suflet în două trupuri.

- Prietenul la nevoie se cunoaște.

- Nu strica prietenia/Au iubirea și frăția.

45

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Look at things with constructive interest and at people with friendliness. Tudor Vianu

"İlgili ve dost canlısı insanlara bak." -TUDOR VIANU

Spójrz na rzeczy z konstruktywnym zainteresowaniem iz ludźmi z życzliwością" - TUDOR VIANU

Olhe para as coisas com interesse construtivo e para as pessoas com simpatia." -TUDOR VIANU

Privește cu interes constructiv către lucruri și cu prietenie către oameni. Tudor Vianu

46

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 ”Friendship is a superior human feelin g which expresses peoplețs ability to attach to one another, to mutually share hardships and joys.”

Rodica Demetrescu

Dostluk, insanları birbirlerine bağlama, sıkıntılar ve sevinçleri paylaşma yeteneklerini ifade eder.

Rodica Demetrescu

Przyjaźń jest wyrafinowaną ludzką uczuciem, która wyraża zdolnośš do przywiązania się do siebie nawzajem, wzajemne dzielenie się trudami i radością" - Rodica Demetrescu

A amizade é umsentimento humano superior que expressa a capacidade das pessoas em se uniremnas dificuldades e nas alegrias". - Rodica Demetrescu

„Prietenia este un sentiment superior uman, care exprimă capacitatea oamenilor de a se atașa unul de altul, de a împărți împreună necazurile și bucuriile.”- Rodica Demetrescu 47

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Bir arkadaşa sahip olmak bir melek sahibi olmaktan daha hayati önem taşır Nichita Stănescu

Having a friend is more vital than having an angel. Nichita Stănescu

Mieš przyjaciela jest o wiele ważniejsza od anioła - Nichita Stănescu

Ter um amigo é mais importante do que ter um anjo,” - Nichita Stănescu

A avea un prieten este mai vital decât a avea un înger – Nichita Stănescu

48

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 RESPECT- SAYGI –SZACUNEKJ- RESPEITO - RESPECT

Respect is the basis of education.

G.G.Antonescu

R E S P E C T

Szacunek jest podstawą edukacji" - G. G.Antonescu

Saygı, eğitimin temelidir." G.G.Antonescu

O respeito é a base da educação." G.G.Antonescu Respectul e baza educației.

G.G.Antonescu

49

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 The respect for man presupposes, in its simplest expression, a form of self-respect. A form of self-respect, which is at the same time a basic form of manifestation of the moral sense, represents the keeping of the the given word, the respect for truth. – Ion Găvănescu İnsana saygı, en basit ifadeyle kendine saygı biçimi öngörür. Aynı zamanda ahlaki anlamda temel bir biçim olan öz saygı biçimi verilen sözlerin tutulmasını ve gerçeğe saygıyı temsil eder.

Ion Găvănescu Szacunek dla człowieka zakłada, w najprostszej formie, formę szacunku do siebie. Forma szacunku do siebie, która jest zarazem podstawową formą manifestacji zmysłu moralnego, oznacza zachowanie danego słowa, poszanowanie prawdy "- ION GĂVĂNESCU O respeito pelo homem pressupõe, de certo modo, um forma de auto respeito. Uma forma de auto-respeito, que é ao mesmo tempo uma forma de manifestação moral e de respeito pela verdade.

"- ION GĂVNESCU Respectul de om presupune, în expresiunea lui cea mai simplă, respectul de sine. O formă a respectului de sine, care este, în acelașii timp, o formă de manifestare elementară, a simțului moral, este ținerea de cuvântul dat, respectul adevărului.- Ion Găvănescu

50

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 Mutual respect which we owe to each other as human beings, as citizens having rights and responsibilities, rises from the common sense characteristic of the man of good faith and well raised, and his subsequent education – GHEORGHE MARIN İnsanlar arasında birbirimize borçlu olduğumuz karşılıklı saygı, hak ve sorumluluk sahibi vatandaşlar gibi, iyi niyetli ve iyi niyetli kişilerin sağduyu özelliklerinden ve daha sonraki eğitimlerinden doğarız" - GHEORGHE MARIN Wzajemne poszanowanie, które zawdzięczamy sobie jako istoty ludzkie, jako obywatelom posiadającym prawa i obowiązki, wzrasta ze zdrowego rozsądku charakterystycznego dla człowieka dobrej wiary i dobrze wychowanego oraz jego późniejszego wykształcenia - GHEORGHE MARIN Devemos ter respeitopara com todos os seres humanos, como cidadãos com direitos e responsabilidades decorre do senso comum característico do homem de boa fé, do bom crescimento e da educação subseqüente. - GHEORGHE MARIN Respectul reciproc ce ni-l datorăm unii altora, ca oameni, ca cetățeni cu drepturi și îndatoriri, izvorăște din bunul simț caracteristic omului de bună-credință, de bună-creștere și educației ulterioare. – GHEORGHE MARIN

51

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

The respect is a right of all the people and every man feels entitled to aspire to be respected by others.

GHEORGHE MARIN

Saygı, bütün insanların hakkıdır ve her insan başkaları tarafından saygı görmek istemektedir" GHEORGHE MARIN

Szacunek jest prawem wszystkich ludzi, a każdy czuje się uprawniony do aspirowania do szanowania przez innych" - GHEORGHE MARIN

Respectul este un drept al tuturor și fiecare se consideră îndreptățit să aspire a fi respectat de ceilalți.

GHEORGHE MARIN

O respeito é um direito de todas as pessoas e cada homem devedesejar ser respeitado pelo outros." GHEORGHE MARIN

52

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Respect and Tolerance are basic for ending diferences.

Helena Santos

Saygı ve hoşgörü farklılıkları bitirir.

Helena Santos

Szacunek i tolerancja są podstawą do zakończenia różnic.

Helena Santos

O respeito e a tolerância são a base para acabar com as diferenças Helena Santos

Respectul și toleranța sunt esențiale pentru încheierea diferențelor.

Helena Santos

53

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Respect for others begins with respect for ourselves.

Paulo Pereira

Başkalarına saygı kendimize saygıyla başlar.

Paulo Pereira Paulo Pereira

Szacunek dla innych zaczyna się od szacunku dla siebie.

Paulo Pereira

O respeito pelos outros começa quando nos respeitamos a nós próprios.

Paulo Pereira

Respectul față de ceilalți începe cu respect pentru noi înșine.

Paulo Pereira

54

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Respect is the basis of all relationships.

It is crucial to any friendship.

Maria Branco

Saygı tüm ilişkilerin temelidir. Her türlü dostluk için önemlidir.

Maria Branco

Szacunek jest podstawą wszystkich związków. Kluczową sprawą jest przyjaźń.

Maria Branco

O respeito é a base de todos os relacionamentos. É fundamental para qualquer amizade.

Maria Branco

Respectul este baza tuturor relațiilor.

Este fundamental pentru orice prietenie.

Maria Branco 55

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Man earns honour by deeds not by clothes.

Kişi elbiselerle değil eylemleriyle onur kazanır

Człowiek zarabia honor przez czyny nie przez ubrania.

O homem ganha honra através das suas ações não por causa das suas roupas.

Omul nu după haine, ci după fapte dobândește cinstea.

56

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Honour the elderly if you want the young people to respect you!

Dźdź starsze osoby, jeśli chcesz, aby młodzi ludzie szanowali Ciebie.

R E S P E C T

Gençlerin sana saygı duymasını istiyorsanız yaşlıları onure edin.

Respeite o idoso se quiser que os jovens o respeitem a si.

Cinsteşte-i pe bătrâni, dacă vrei să te respecte cei tineri.

57

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

It ’s up to you to be respected or despised.

Saygı duyulmak veya hor görülmek size kalmıştır.

To do ciebie należy szanowad lub pogardę.

Depende de ti ser respeitado ou desprezado.

Să fii stimat sau înjosit, aceasta depinde de tine însuți.

58

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Honour the good one so that he honours you and the wicked one one so that he

İyi olana saygı duyun, o da size saygı gösterir.

shouldn’t dishonour you.

Dobry, abyś czcił ciebie i tych, którzy byli niegodziwcy, aby nie był zła.

Onorează pe cel bun pentru ca să te onoreze, iar pe cel rău de teamă să nu te dezonoreze.

Honre o bem e e despreze o mal.

59

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153  Respect and tolerance are liberating acts, whereby the differences of others are recognized as the same as our own and whereby the riches of another culture are taken as the wealth of all. Berindea Sergiu  Saygı ve hoĢgörü, özgürleĢtirici eylemlerdir, baĢkalarının farklılıkları bizimkiyle aynı Ģekilde tanınır ve baĢka bir kültürün zenginliği herkesin serveti olarak kabul edilir." Berindea Sergiu  Szacunek i tolerancja to działania wyzwoleniowe, w wyniku których różnice innych uznawane są tak samo jak nasze, a bogactwa innej kultury są traktowane jako bogactwo wszystkich" - Berindea Sergiu  O respeito e a tolerância são atos libertadores, pelo que as diferenças dos outros são reconhecidas como sendo nossas e as riquezas de outras culturasdevem ser entendidas como a riqueza de todos". - Berindea Sergiu  Respectul și toleranța sunt acte eliberatoare, prin care diferențele altora sunt recunoscute ca fiind ale noastre, iar bogăția unei alte culturi este luată ca bogăția tuturor.“- Berindea Sergiu

60

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Saygı görmek istiyorsanız, kendinize saygı ile başlayın." Tudor Arghezi

To be respected, start by respecting yourself.

- Tudor Arghezi

Para ser respeitado, começe por respeitar a si mesmo." - Tudor Arghezi

Szanowaš, zacznij od szanowania siebie. - Tudor Arghezi

Ca să fii respectat, începe prin a te respecta.

61

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 Actually, you truly love only whom you respect.- Ileana Vulpescu

Aslında, yalnızca saygı duyduğunuz kişileri seviyorsunuz. - Ileana Vulpescu

Właściwie to naprawdę kochasz tylko kogo szacunek. Ileana Vulpescu

Na verdade, você se ama quem se respeita.- Ileana Vulpescu

De altfel, iubești cuadevărat doar pe cine respecți. - Ileana Vulpescu

62

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

PEACE – BARIŞ - POKÓJ– PEACE – PACE Romanian Proverbs - Rumuoskie przypowieści - Romen Atasözleri - Provérbios Romenos – Proverbe românești Barış düşünceniz olsun, Let peace be your barış sözünüz olsun, thought, peace be your barışın en büyük word, peace be your onurunuz olsun! greatest honour!

Rumuńskie przypowieści Niech pokój będzie Twoją myślą, pokojem słowem, pokojem twój największy zaszczyt!

Pacea să-ți fie gândul tău, pacea- cuvântul tău, pacea- cinstea cea mai mare.

Que a paz esteja na sua mente, seja a sua palavra, seja a sua maior honra!

63

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 Hangi hediye barışının getireceğini bilen kimseyle tartışacak kimse yoktur.

He who knows what gift peace may bring has no one to quarrel with.

Aquele que sabe o significado da pz, não tem ninguém com quem lutar.

Kto wie, jaki pokój może przynieśd pokój, nie ma się z tym sprzeczad.

Cine cunoaște ce dar aduce pacea cu nimeni nu se sfădește.

64

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Love naturally wants peace among people, and peace among people is considered the greatest happiness.

Aşk doğal olarak insanlar arasında barış istiyor ve insanlar arasında barış en büyük mutluluk olarak kabul edilir.

Miłośš naturalnie chce pokoju wśród ludzi, a pokój wśród ludzi jest uważany za największe szczęście.

O amor quer a paz entre as pessoas, e a paz entre as pessoas é considerada a maior felicidade.

Dragostea, firește, pace între oameni voiește, și pacea între oameni cea mai mare fericire se socotește.

65

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

When justice with peace embraces, happiness surrounds us.

Barış ile adalet benimsendiğinde, mutluluk bizi çevreliyor.

Kiedy otacza nas sprawiedliwośd z pokojem, otacza nas szczęście.

Quando a justiça abraça a paz, a felicidade rodeia-nos.

Dreptatea cu pacea când se îmbrățișează fericirea ne înconjoară.

66

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 There is no way no peace. Peace is the way. Mahatma Ghandi

Barışa giden bir yol yoktur. Barış yoldur.

Mahatma Ghandi

Mahatma Ghandi

Nie ma żadnego pokoju. Pokój jest drogą.

Mahatma Ghandi

Não há como não haver paz. A paz é o caminho. Mahatma Gandhi

Nu există nici o cale de pace. Pacea este calea.

Mahatma Ghandi

67

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 It is not enough just to want peace, you have to believe in it.

Helena Santos Sadece barışa inanmak yetmez; ona inanmak gerekir.

Helena Santos Nie wystarczy tylko, aby pragnąš pokoju, musisz w to wierzyš.

Helena Santos

Não basta querer a paz, você tem que acreditar nela.

Helena Santos

Nu este suficient doar să vrei pace, trebuie să crezi în ea.

Helena Santos

68

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 When the power of Love overlaps Love for the power, the world will know peace.

Helena Santos

Kiedy moc Miłości pokrywa Miłośš do władzy, świat pozna pokój.

Helena Santos

Quando o poder do amor se sobrepôrao amor pelo poder, o mundo conhecerá a paz.

Helena Santos

Aşkın gücü güç aşkını yendiğinde Dünya barışı bilecek.

Helena Santos

Când puterea Iubirii se suprapune peste iubirea pentru putere, lumea va cunoaște pacea.

Helena Santos

69

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 Peace

Peace is commonly known as the absence of war. It can and should be understood at a higher level, for instance, as a state of harmony, necessary for the well-being of everyone.

Although some people tend to overlook the idea of peace, others try to make the world a better place through many ways. Some of these people choose to form big groups, like peace activism groups or peace organizations, but some decide to do this in small groups, or even alone, for example Gandhi.

As a first step in achieving the state, we are calling peace, though it is a small one, but I think we should begin by caring about each other. We must admit that we are selfish. One day, we might realize this thing.

Another step could be seeking forgiveness, and not revenge. We act like children. We get mad for stupid reasons and start hurting people for some minor things that they did. I think that we should be more forgiving and open minded.

In brief, as Albert Einstein said, ,,peace cannot be kept by force, but it can only be achieved by understanding”, I believe it is our duty to aspire for peace, changing the way we see the world and the manners in which we act in order to achieve peace.

REMUS – VINCENȚIU BALINT

BarıĢ Barış genellikle savaşın olmaması olarak bilinir. Herkesin refahı için gerekli olan daha yüksek bir seviyede, örneğin bir uyum ahengi olarak anlaşılabilir ve anlaşılmalıdır.

Bazı insanlar barış fikrini gözden kaçırmaya eğilimli olsa da, diğerleri dünyayı birçok yönden daha iyi bir yer haline getirmeye çalışıyorlar. Bu insanlardan bazıları barış aktivizm grupları ya da barış örgütleri gibi büyük gruplar kurmayı seçiyor ancak bazıları bunu küçük gruplar halinde ya da tek başına yapmaya karar veriyor, örneğin Gandi gibi.

Devlete ulaşmada ilk adım olarak barış çağrısı yapıyoruz, küçük bir şey olsa da, bence birbirimize bakarak başlamalıyız. Biz bencil olduğumuzu itiraf etmeliyiz. Bir gün, bu şeyi fark edebiliriz.

Bir adım daha bağışlama arayışı içindeyken intikam almak gerekebilir. Biz çocuklar gibi davranıyoruz. Aptalca nedenlerden ötürü deliririz ve yaptıkları bazı küçük şeyler için insanları incitmeye başlarız. Bence daha bağışlayıcı ve fikirli olmalıyız. Özetle, Albert Einstein'ın dediği gibi: "Barış zorla tutulamaz; Sadece anlayışla başarılabilir.

"Diyerek, barışı istemek bizim görevimizdir, ancak dünyayı görme şeklimizi ve barışı sağlamak için nasıl hareket ettiğimizi değiştirmeliyiz.

REMUS – VINCENȚIU BALINT

Pokój Pokój jest powszechnie znany jako brak wojny. Może i powinno być rozumiane na wyższym poziomie, na przykład stanie harmonii, niezbędnej dla dobra każdego.

Chociaż niektórzy ludzie mają tendencję do pomijania idei pokoju, inne starają się uczynić świat lepszym miejscem na wiele sposobów. Niektórzy ludzie decydują się na tworzenie dużych grup, takich jak grupy aktywistów pokojowych czy organizacje pokojowe, ale niektórzy decydują się na to w małych grupach, a nawet sam na przykład w Gandhi.

Jako pierwszy krok w osiąganiu państwa powołujemy się na pokój, choć jest mały, myślę, że powinniśmy zacząć od troski o siebie nawzajem. Musimy przyznać, że jesteśmy samolubni. Pewnego dnia zdajemy sobie sprawę z tego.

70

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 Innym krokiem może być poszukiwanie przebaczenia, a nie zemsty. Działamy jak dzieci. Wściekamy się z powodu głupich powodów i ranimy ludzi z powodu drobnych rzeczy, które zrobili. Myślę, że powinniśmy być bardziej wybaczeni i otwarci.

Krótko mówiąc, jak Albert Einstein powiedział: "Pokój nie może być utrzymany przez siłę; Można to osiągnąć tylko poprzez zrozumienie ". Naszym obowiązkiem jest dążenie do pokoju, ale musimy zmienić sposób postrzegania świata i sposobów działania, aby osiągnąć pokój.

REMUS – VINCENȚIU BALINT

PAZ A paz é vulgarmente conhecida como a ausência de guerra. Ela pode e deve ser entendidaa um nível superior, por exemplo,como um estado de harmonia necessário para o bem-estar de todos.

Embora algumas pessoas se esqueçam da paz, outros tentam fazer do mundo um lugar melhor.

Algumas dessas pessoas escolhem formar grupos ou organizações a favor da paz, outros decidem fazê-lo isoladamente, como por exemploMahatma Gandhi.

Em primeiro lugardevemos lutarpela paz e começar por cuidar uns dos outros. Temos de admitir que estamos a ser egoístas. Um dia poderemos todos compreender melhor a definição de paz.

Outro passo poderia ser aprender a pedir perdão e não desejar a vingança. Devemos parar de agir como crianças. Temos de parar de magoar as pessoas pelas pequenas coisas que fizeram. Penso que deveríamos aprender a perdoar e ter o nosso espírito aberto.

“A paz não pode ser mantida pela força; só pode ser alcançado pela compreensão.” -Albert Einstein. É nosso dever aspirar à paz, mas temos de mudar a nossa maneira de ver o mundo e a nossa maneira de agir no sentido de alcançar a paz.

REMUS – VINCENȚIU BALINT

PACEA Pacea este cunoscută ca absența războiului. Poate și ar trebui să fie înțeleasă la un nivel superior, de exemplu, ca o stare de armonie, necesară pentru bunăstarea tuturor.

Deși unii oameni tind să ignore ideea păcii, alții încearcă să facă din lume un loc mai bun în multe feluri. Unii dintre acești oameni aleg să formeze grupuri mari, cum ar fi grupuri de activism de pace sau organizații de pace, dar unii decid să facă acest lucru în grupuri mici, sau chiar singuri, de exemplu Gandhi.

Ca prim pas în atingerea statului, suntem de acord cu pacea, deși este una mică, dar eu cred că ar trebui să începem să ne îngrijim unul pe celălalt. Trebuie să recunoaștem că suntem egoiști. Într-o zi, am putea realiza acest lucru.

Un alt pas ar putea fi căutarea iertării și nu răzbunarea. Ne purtăm ca niște copii. Ne înfuriem din motive stupide și începem să facem rău oamenilor pentru unele lucruri minore pe care le-au făcut.

Cred că ar trebui să mai iertăm și să ne gândim mai mult.

Pe scurt, după cum a spus Albert Einstein, ,,pacea nu poate fi ținută cu forța, ci poate fi atinsă numai prin înțelegere ", consider că este datoria noastră să aspirăm la pace, schimbându-ne modul în care vedem lumea și căile prin care acționăm pentru a atinge pacea.

REMUS – VINCENȚIU BALINT

71

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 - Barışın olduğu yerde Tanrı da sever.

- Yüzlerce deneme daha iyidir.

-Bakış fikirlerin gelişmesini destekler. - Gheorghe Asachi

-Where there’s peace God likes it, too.

-Peace is better than a hundred of trials.

-Peace favours the development of ideas. - Gheorghe Asachi

Gheorghe Asachi

- Gdzie jest pokój, Bóg też lubi.

-Peace jest lepsze niż setki prób.

-Peace sprzyja rozwojowi pomysłów. - Gheorghe Asachi

- Onde há paz, Deus está feliz..

- É melhor a paz do que uma centena de provações.

- A paz favorece o desenvolvimento de idéias. Gheorghe Asachi - Unde este pace Dumnezeu îi place.

şi

lui

- Mai bună-i o pace decât o sută de procese.

- Pacea favorizează dezvoltarea ideilor.

Gheorghe Asachi 72

Gheorghe Asachi

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

-Let it be peace among brothers and the close ones , and let them live in harmony!

Dimitrie Cantemir

Kardeşler ve yakınları arasında barış olmasını sağlayın ve uyum içinde yaşatın! - Dimitrie Cantemir

Daj spokój bracia i bliscy, niech żyją w zgodzie! - Dimitrie Cantemir

Haja paz entre irmãos e familiares e que todos vivam em harmonia! - Dimitrie Cantemir

Să fie pace între fraţi şi între cei de aproape şi să trăiască în armonie.

Dimitrie Cantemir

73

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Barıştan daha iyi bir şey yok.Anton Pann

-There’s nothing better than peace.

Anton Pann Nie ma nic lepszego niż pokój Anton Pann

Não há nada melhor do que a paz.

Anton Pann

Nimica nu e mai bun ca pacea.

Anton Pann 74

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Peace is a treasure for all.

Eftimie – The Chronicle

Barış herkes için hazinedir .Eftimie The Chronicle

Pokój jest skarbem dla wszystkich - Eftimie Kronika

A paz é um tesouro para todos. Eftimie The Chronicle

Pentru toţi pacea este o comoară.

Eftimie, Cronica 75

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

TOLERANCE-HOŞGÖRÜ- TOLERANCJ – TOLERANCE – TOLERANȚĂ ABOUT INTOLERANCE In earlier days difference in religion led to persecution; difference in politics created bad blood, and difference in opinions ended in blows. This is intolerance, the refusal to be just and fair-minded.

WHAT IS TOLERANCE? Willingness to allow people to do, say or believe what they want without criticizing them BERINDEA SERGIU The highest result of education is tolerance! – Helen Keller HOġGÖRÜSÜZLÜK HAKKINDA Önceki zamanlarda din farklılığı zulme yol açtı; Siyasette fark, kötü kan yarattı ve görüş farklılığı darbelerde sona erdi. Bu hoşgörüsüzlük, adil ve adil olma konusundaki reddi .

HOġGÖRÜ NEDĠR? İnsanlara eleştirmeden onları istediklerini yapmalarını, söylemelerini veya inandıkalarına izin verme isteği.

BERINDEA SERGIU "Eğitimin en yüksek sonucu hoşgörü" dir - Helen Keller O INTOLERCIE W dawniejszych czasach religia doprowadziła do prześladowań; Różnica w polityce stworzyła krew źle, a różnica w opiniach zakończyła się ciosami. Jest to nietolerancja, odmowa bycia sprawiedliwa i uczciwa.

CZYM JEST TOLERANCJĘ?

Chęš pozwolenia ludziom robiš, mówiš lub wierzyš w to, czego chcą, nie krytykując ich.

BERINDEA SERGIU Najwyższym wynikiem edukacji jest tolerancja - Helen Keller SOBRE A INTOLERÂNCIA As diferenças na política originaram perseguições religiosas, guerras e as diferenças de opiniões terminaram em violência. Esta é a intolerância, a recusa da justiça e de imparcialidade,sem critica.

O QUE É TOLERÂNCIA? Disponibilidade para permitir que as pessoas possam fazer, dizer ou acreditar no que quer que seja sem serem criticadas.

BERINDEA SERGIU "O resultado mais alto da educação é a tolerância" - Helen Keller DESPRE INTOLERANȚĂ În trecut, diferența de religie a dus la persecuții; apartenența politică a creat răutate, iar diferența de opinie s-a încheiat cu vărsare de sânge. Aceasta este intoleranța, refuzul de a fi drept și dispus să accepți.

CE ESTE TOLERANȚA? Bunăvoința de a permite oamenilor să facă, să zică, să creadă ceea ce doresc, fără să îi critici.

Cel mai bun rezultat al educației este toleranța " - Helen Keller

76

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

Patience is bitter, but its fruit are sweet.

Răbdarea este amară, dar fructele ei sunt dulci.

Sabır acıdır, ancak meyveleri tatlıdır.

Cierpliwośš jest gorzka, ale jej owoce są słodkie

A paciência é amarga, mas sua fruta é doce.

77

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 If you want to collect honey, you must suffer the bees’ stings.

Bal toplamak isterseniz, arıların sokmalarına maruz kalmalısınız.

Jeśli chcesz zebraš miodu, musisz cierpieš stawy pszczół.

Se quiser mel, deve sofrer as picadas das abelhas.

Dacă vrei să culegi miere, trebuie să suferi înţepăturile albinelor.

78

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

The heart is a beach.

Kalp bir kumsala benziyor.

Serce to plaża.

O coração é uma praia.

Inima este o plajă.

79

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

The word is of silver, the silence is of gold.

Kelime gümüş, sessizliğin altın.

Słowo jest srebra, cisza jest złota.

A palavra é de prata, o silêncio vale ouro.

Cuvântul e de argint, tăcerea e de aur.

80

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

81

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 Respect and tolerance are quite important. We must respect all people regardless of their race, culture, physical characteristics, opinions or lifestyles. Increasingly we need people with more tolerance and respect for others. - Helena Santos Saygı ve hoşgörü oldukça önemlidir. Irklarına, kültüre, fiziksel özelliklerine, görüşlerine ya da yaşam tarzlarına bakılmaksızın tüm insanlara saygı göstermeliyiz. Giderek başkalarına daha fazla hoşgörü ve saygı duyan insanlara ihtiyacımız var. - Helena Santos Szacunek i tolerancja są bardzo ważne. Musimy szanować wszystkich ludzi, niezależnie od ich rasy, kultury, cech fizycznych, poglądów czy stylu życia. Coraz częściej potrzebujemy ludzi z większą tolerancją i szacunkiem dla innych. - Helena Santos O respeito e a tolerância são extremamente importantes. Devemos respeitar todas as pessoas, independentemente da sua raça, cultura, características físicas, opiniões ou estilos de vida. Cada vez mais precisamos de pessoas com mais tolerância e respeito pelos outros.

Helena Santos Respectul și toleranța sunt foarte importante. Noi trebuie să respectăm toți oamenii indiferent de rasa, cultura, aspectul fizic, opiniile sau stilurile lor de viață. se simte din ce în ce mai mult nevoia de oameni cu mai multă toleranță și respect pentru ceilalți.- Helena Santos

82

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 LOVE AND FRIENDSHIP Friendship is one of the most rewarding things that we can have, and because of that it's not easy to be found.

Everyone needs a true friendship, because we have the need to share our good and bad feelings.

When we have a true friendship, we know that we can talk to that person about everything and that person will not judge us, and we also know for sure that if we do something bad our friend will tell us. We all need someone capable of making us question ourselves what we are doing because it's the only way for us to know the impact of our actions and change it if it is necessary.

We can’t deal with friendship like we deal for example with an object that we buy and then we leave somewhere, and then, when we are done with that object, we throw it away. Friendship needs a daily care, it needs attention and all of us need to “feed” our friendships because if we don't do this, our friendships are going to die.

Natacha Monteiro AġK VE ARKADAġLIK Dostluk, sahip olabileceğimiz en ödüllendirici şeylerden biridir ve bu yüzden bulunması kolay değildir.

Herkesin gerçek bir dostluğa ihtiyacı vardır, çünkü iyi ve kötü duygularımızı paylaşmamız gerekir.

Gerçek bir arkadaşlığa sahip olduğumuzda, o kişi ile her şey hakkında konuşabileceğimizi ve o kişinin bizi yargılayamayacağını biliyoruz; ayrıca, arkadaşımızın bize kötü bir şey yaparsa, emin olabileceğimizi de biliyoruz. Çünkü arkadaşlık yapmakla alakalı değildir ve her zaman duymak istediğimizi söylemektedir.

Hepimizin yaptıklarımızı kendimize sorgulamasını sağlayacak birine ihtiyacımız var, çünkü bu bizim hareketlerimizin etkisini bilmemiz ve gerektiğinde değiştirmemizin tek yolu. Örneğin satın aldığımız bir nesneyi ele aldığımız gibi dostlukla başa çıkamayız ve onu bir yere terk ediyoruz ve sonra o nesneyle işimiz bittiğinde onu atıyoruz. Dostluğun günlük bir bakıma ihtiyacı var, buna dikkat edilmesi gerekiyor ve hepimiz dostluğumuzu "beslemeliyiz" gerekiyor, çünkü bunu yapmazsak dostluklarımız ölecek.

Natacha Monteiro MIŁOŚģ I PRZYJAŹŃ Przyjaźń jest jedną z najbardziej satysfakcjonujących rzeczy, którą możemy mieš, i dlatego nie można jej łatwo znaleźš.

Każdy potrzebuje prawdziwej przyjaźni, ponieważ musimy dzieliš się swoimi dobrami i uczuciami.

Kiedy mamy prawdziwą przyjaźń, wiemy, że możemy rozmawiaš z tą osobą o wszystkim, a ta osoba nas nie ocenia i wiemy również, że jeśli zrobimy coś złego, nasz przyjaciel nam powie.

Ponieważ przyjaźń nie dotyczy i mówi zawsze, co chcemy usłyszeš.

Wszyscy potrzebujemy kogoś zdolnego do zadawania nam pytania, co robimy, ponieważ jest to jedyny sposób, abyśmy mogli znaš skutki naszych działań i zmieniš je, jeśli jest to konieczne.

Nie możemy poradziš sobie z przyjaźnią, jak na przykład przedmiot, który kupujemy, a potem zostawimy to gdzieś, a kiedy to zrobimy, odrzucamy to. Przyjaźń wymaga codziennej troski, 83

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 potrzebuje uwagi, a nas wszystkich trzeba "karmiš" nasze przyjaźnie, bo jeśli tego nie zrobimy, nasze przyjaźnie umrą.

AMOR E AMIZADE A Amizade é umdossentimentos mais gratificantes que podemos sentir por alguém. Todos nós necessitamos de alguém com quem possamos partilhar os bons e maus momentos.

Quando temos um amigo verdadeirosabemos que podemos falar de tudo com ele e que essa pessoa não nos julgará se fizermos alguma coisa ruim, porque a verdadeira amizade não é fazer sempre o que queremos. Não podemos lidar com a amizade como lidamos comum objeto, por exemplo, que compramos e depois deitamos fora.A amizade precisa de cuidados diários, ele precisa de atenção e todos nós temos necessidade de fazer novas amizades.

Natacha Monteiro DRAGOSTE ȘI PRIETENIE Prietenia este unul dintre cele mai pline de satisfacții sentimente pe care le putem avea și din acest motiv nu este ușor de găsit.

Toată lumea are nevoie de o prietenie adevărată, pentru că avem nevoie să împărtășim sentimentele noastre bune și rele.

Când avem o prietenie adevărată, știm că putem vorbi cu acea persoană despre orice și că acea persoană nu ne va judeca și știm, de asemenea, cu siguranță că, dacă facem ceva rău, prietenul nostru ne va spune.

Cu toții avem nevoie de cineva capabil să ne facă să ne întrebăm ce facem pentru că este singura modalitate de a cunoaște impactul acțiunilor noastre și de a o schimba dacă este necesar.

Nu ne putem ocupa de prietenie ca, de exemplu, de un obiect pe care îl cumpărăm și apoi îl lăsăm undeva și atunci când terminăm cu obiectul îl aruncăm. Prietenia are nevoie de o îngrijire zilnică, are nevoie de atenție și toți trebuie să "hrănim" prieteniile, pentru că dacă nu facem asta, prieteniile noastre vor muri.

Natacha Monteiro

84

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 Love and tolerance According to the dictionary, tolerance may be define as the willingness to accept behaviour and other ways of thinking, acting, and feelings different from ours, permission, consent than deserves censorship, punishment, or correction.

It is a synonym for accepting, understanding, despite having different ideas or beliefs.

Tolerance can occur at various levels. It may be social, by accepting something or someone with habits different from those to which the person is accustomed, and religious, by respecting and accepting the various characteristics of other religions, which are sometimes so peculiar to others.

In fact, being tolerant and having an open mind is the key to living in society, and it is also important that countries with different cultures know how to accept ideological, cultural and religious differences so that there is greater possibility of understanding.

In short, "Tolerance is to stop fighting what can not be changed" ( John Locke).

Sara Valcôvo AĢk vehoĢgörü Sözlüğe göre hoşgörü, davranış ve diğer düşünce tarzlarını kabul etme isteği, davranış ve duygularımıza, iznine, rızaya aykırı olarak sansür, ceza veya düzeltme hak ettikleri şeklinde tanımlanabilir.

Farklı düşünceler veya inançlara sahip olmakla birlikte, kabul etme, anlama ile eşanlamlıdır.

Tolerans çeşitli seviyelerde oluşabilir. Sosyal olabilir: Kişinin alışık olduğu alışkanlıklardan farklı bir alışkanlık veya bir şeyi kabul etmek; Dini: bazen diğerlerine özgü diğer dinlerin çeşitli özelliklerine saygı duymak ve kabul etmek.

Aslında, hoşgörülü ve açık zihin sahibi olmak toplumda yaşamanın anahtarıdır ve ayrıca farklı kültürlere sahip ülkelerin ideolojik, kültürel ve dini farklılıkları nasıl kabul edeceğini bildikleri için daha fazla anlayış olasılığı söz konusudur.

Kısacası, "Hoşgörü, değiştirilemeyen şeylerle savaşmayı bırakmaktır" - John Locke.

Sara Valcôvo MiłośĤ i ot lerancja Według słownika tolerancja może byš definiowana jako chęš zaakceptowania zachowania i innych sposobów myślenia, działania i uczuš innych niż nasze, zgody, zgody, niż zasługuje na cenzurę, kary lub korekty.

Jest to synonim akceptacji, zrozumienia pomimo różnych pomysłów i przekonań.

Tolerancja może wystąpiš na różnych poziomach. Może to byš społeczne: akceptowaš coś lub kogoś o nałogach odmiennych od tych, do których przyzwyczaił się człowiek; Religijne: szanowanie i akceptowanie różnych cech innych religii, które są czasami tak osobliwe dla innych.

Faktycznie, bycie tolerancyjnym i otwartym umysłem jest kluczem do życia w społeczeństwie, ważne jest również, aby kraje o różnych kulturach wiedziały, jak zaakceptowaš różnice ideologiczne, kulturowe i religijne, dzięki czemu istnieje większa możliwośš zrozumienia.

Krótko mówiąc, "Tolerancja polega na przestaniu walki, czego nie można zmieniš" - John Locke.

Sara Valcôvo 85

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 O AMOR E A TOLERÂNCIA De acordo com o dicionário, tolerância pode ser definida como a disponibilidade para aceitar o comportamento e outras formas de pensar e de agir sem censura, punição ou correção. É um sinónimo de aceitação, compreensão de outras pessoas apesar de possuírem ideias ou crenças diferentes.

A tolerância pode ocorrer em vários níveis: social (para aceitar algo ou alguém com hábitos diferentes daquelas a que a pessoa está acostumada) e religioso (respeitar e aceitar as diferentes características de outras religiões, que são por vezes tão peculiares aos outros).

De facto, ser tolerante e ter uma mente aberta é a chave para a vida em sociedade e é igualmente importante que os países com diferentes culturas aceitem as diferenças culturais e religiosas a fim poder obter entendimento entre todos. Em suma, "Tolerância é para de lutar pelo que não pode ser mudado”.- John Locke.

Sara Valcôvo IUBIRE ȘI TOLERANȚĂ Potrivit dicționarului, toleranța poate fi definită ca dorința de a accepta comportamentul și alte moduri de gândire, acțiune și sentimente diferite de ale noastre, permisiunea, consimțământul care merită cenzura, pedeapsa sau corecția.

Este un sinonim pentru acceptare, înțelegere, în ciuda ideilor sau credințelor diferite.

Toleranța poate apărea la diferite niveluri. Poate fi socială, acceptând ceva sau pe cineva cu obiceiuri diferite de cele cu care persoana este obișnuită și religioasă, respectând și acceptând diferitele caracteristici ale altor religii, care uneori sunt atât de speciale pentru alții.

De fapt, toleranța și spiritul deschis sunt cheia vieții în societate și este de asemenea important ca țările cu culturi diferite să știe să accepte diferențele ideologice, culturale și religioase, astfel încât să existe o posibilitate mai mare de înțelegere.

Pe scurt, "toleranța este să nu mai lupți pentru ceea ce nu poate fi schimbat" (John Locke).

Sara Valcôvo

86

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 Tolerance (Miguel TORGA) "What is pity is that ? in this area of life, where each one goes his way, there is neither tolerance nor humility to respect the way that the neighbor chose."

Hoşgörü (Miguel TORGA) "Yazık ne ki?

Hayatın bu alanında, Her birinin yoluna çıktığı yerde, komşunun seçtiği şekilde saygı göstermek için ne hoşgörü, ne de alçakgönüllülük yok. "

87

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 Tolerancja (Miguel TORGA) "Co to jest szkoda, że W tej dziedzinie życia, Gdzie każdy idzie drogą, nie ma ani tolerancji, ani pokory, aby szanowaš sposób, który sąsiad wybrał ".

Tolerância “O que é pena é que neste areal da vida, onde cada um segue o seu caminho, não haja nem tolerância nem humildade para respeitar o norte que o vizinho escolheu.”

Toleranță (Miguel TORGA) "Ce păcat este acesta? în această zonă a vieții, unde fiecare își urmează drumul, nu există nici toleranță, nici umilință de a respecta modul pe care îl alege vecinul ".

88

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 “One child, one teacher, one book and one pen can change the world.�

All the students and teachers involved in this project are united in a powerful mission: to create a better and more peaceful world through intercultural understanding and respect.

We belief that all the works, texts, poems and drawings done by the students in this book have encouraged students to become more active, compassionate and more tolerant towards other cultures. Students are now more open minded and responsive to other values, in a spirit of equality, respect, empathy and mutual understanding. They understand that other people, with their differences, can also be right and they are now fully engaged for life.

We hope that this initiative aids all students to become global citizens and that our contribution can make a difference worldwide.

89

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 "Bir çocuk, bir öğretmen, bir kitap ve bir kalem dünyayı değiştirebilir."

Bu projeye dahil olan tüm öğrenciler ve öğretmenler, güçlü bir misyonla birleştirildi: kültürler arası anlayış ve saygı ile daha iyi ve daha huzurlu bir dünya yaratmak.

Bütün eserler, metinler, şiirler ve bu kitapta öğrenciler tarafından yapılan çizimler daha aktif şefkatli ve diğer kültürlere karşı daha toleranslı olmak için öğrencilerin teşvik ettik Biz inanç. Öğrenciler artık daha açık görüşlü ve eşitlik, saygı, empati ve karşılıklı anlayış ruhuyla diğer değerlere duyarlı davranıyorlar. Farklılıklarıyla birlikte diğer insanların da haklı olabileceğini ve yaşam için tamamen angaje olduklarını anlıyorlar.

Bu inisiyatifin tüm öğrencileri küresel vatandaş olmaya ve tüm dünyada fark yaratacak katkılarımızı umuyoruz.

90

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 "Jedno dziecko, jeden nauczyciel, jedna książka i jeden pióro mogą zmieniš świat".

Wszyscy uczniowie i nauczyciele zaangażowani w ten projekt są zjednoczeni w potężną misję: stworzyš lepszy i bardziej pokojowy świat poprzez zrozumienie między kulturami i szacunek.

Wierzymy, że wszystkie utwory, teksty, wiersze i rysunki wykonane przez uczniów w tej książce zachęcały studentów do bardziej aktywnego, współczucia i tolerancji wobec innych kultur. Studenci są teraz bardziej otwarci i reagują na inne wartości, w duchu równości, szacunku, empatii i wzajemnego zrozumienia. Rozumieją, że inni ludzie, z ich różnicami, mogą mieš rację i są w pełni zaangażowani w życie.

Mamy nadzieję, że ta inicjatywa pomoże wszystkim studentom staš się globalnymi obywatelami i że nasz wkład może mieš znaczenie na całym świecie.

91

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 ,,Um filho, um professor, um livro e uma caneta podem mudar o mundo".

Todos os alunos e professores envolvidos neste projeto estão unidos em uma missão poderosa: criar um mundo melhor e mais pacífico através da compreensão e do respeito intercultural.

Nós acreditamos que todas as obras, textos, poemas e desenhos realizados pelos alunos nesta revista incentivaram os alunos a se tornar mais ativos, compassivos e mais tolerantes com outras culturas.

Os alunos são agora mais abertos e responsivos a outros valores, em um espírito de igualdade, respeito, empatia e compreensão mútua. Eles entendem que outras pessoas, com suas diferenças, também podem estar certas e agora estão completamente envolvidas pela vida.

Esperamos que esta iniciativa ajude todos os alunos a tornarem-se cidadãos globais e que nossa contribuição pode fazer a diferença em todo o mundo.

92

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 "Un copil, un profesor, o carte și un stilou pot schimba lumea".

Toți elevii și profesorii implicați în acest proiect sunt uniți într-o misiune puternică: să creeze o lume mai bună și mai pașnică prin înțelegere și respect intercultural.

Credem că toate lucrările, textele, poeziile și desenele, fotografiilie, efectuate de elevi în această carte au încurajat elevii să devină mai activi, mai compasionali și mai toleranți față de alte culturi.

Elevii sunt acum mai deschiși și mai receptivi la alte valori, într-un spirit de egalitate, respect, empatie și înțelegere reciprocă. Ei înțeleg că alți oameni, cu diferențele lor au de asemenea dreptul să fie pe deplin angajați pe viață.

Sperăm că această inițiativă îi ajută pe toți elevii să devină cetățeni globali și contribuția noastră poate face diferența la nivel mondial.

93

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 CONCLUSIONS All the activities of our project have contributed to achieving the project’s objectives.

Our aim is to draw attention to the human rights and to raise people’s awareness to the issues encountered in European schools. Throughout the project we have carried out activities meant to prevent early school leaving in all the partner countries’ schools. More than that, we have succeeded in decreasing social exclusion against underprivileged groups in schools.We have also improved foreign language learning skills, especially English which has been the common language for communicating and cooperating at international level.We have achieved a great development of ITC competences which have been very important for the attainment of the project’s goals.

The students have shared their different view points on topics such as: violence, xenophobia, prejudices, discrimination, etc. The teachers have gained from their colleagues different information and opinions related to the topics of the project. The international interaction has offered a great chance for teachers and students to acquiring facts from various traditions and cultures. They enjoyed the opportunity of communicating via Skype, ooVoo, Facebook, e-mail.

The participants have achieved a lot of things: -they have expanded their perspectives of attitude and knowledge; -they have made exchanges related to the project’s subjects; -they have improved their communication and coopăeration skills at an international level; -they have gained various points of view; -they have taken part to workshops and created different educational materials; -they have acquired diverse instructive-educational methods used in different education systems; -they have developed working skills with disadvantaged groups and with students with disabilities; -they have gained an attitude of respect and tolerance towards socially excluded groups; -they have improved positive opinions on human rights; -they have fostered their attention against violence; -they have enhanced their digital and ITC skills; -the attitude of xenophobia and prejudice has been decreased; -the self-esteem and positive self-perception have been increased during the learning activities and the good practice exchanges carried out in the partner countries; Locally, regionally and nationally implemented learning and training activities will influence other schools’ parents, students and teachers, the representatives of organizations and education authorities by means of the created materials, fact which represents good practice models being worth following.

SONUÇ Projemizin tüm faaliyetleri, proje hedeflerinin gerçekleşmesine katkı sağlamıştır.

Hedefimiz Avrupa okullarında karşılaşılan sorunlara ve insan haklarına dikkat çekip, farkındalık oluşturmaktır. Proje vasıtasıyla, tüm ortak ülke okullarindaki, erken okul terklerini engellemeye yönelik faaliyetler gerçekleştirdik.

Bunun ötesinde, okullardaki dezavantajlı grupların sosyal dışlanmaya maruz kalmalarini azaltmayı başardık . Aynı zamanda,uluslararası iletişim ve işbirliği düzeyinde ortak dil olan İngilizce ve diğer yabancı dilleri öğrenme becerilerinin gelişmesini sağladık.

94

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 Projenin hedefleri arasında olan bilişim teknolojileri becerilerinin önemli oranda gelişmesini sağladık. Öğrenciler ırk ayrımcılığı, ön yargılar, yabancı düşmanlığı ve şiddet konularındaki farklı görüşlerini paylaştılar. Öğretmenler proje konuları ile ilgili meslektaslarindan farklı bilgi ve fikirler edindiler.

Uluslararası etkileşim öğrenci ve öğretmenlere farklı kültürlerin, çeşitli geleneklerini tanıyıp öğrenme fırsatı verdi. Skype, ooVoo, Facebook ve e-mail vasıtasıyla iletişim kurmanın keyfini çıkardılar.

Katılımcılar pekçok şeyi gerçekleştirdiler: - bilgi birikimi ve davranış değişikliği gerçekleşti; - proje konularıyla ilgili bilgi alışverişinde bulundular; - uluslararası düzeyde iletişim ve işbirliği becerilerini gelistirdiler; - farklı bakış açıları gelistirdiler; - eğitim calistaylarinda yer alıp, farklı eğitim materyalleri oluşturdular; - farklı eğitim sistemlerindeki bilgilendirici ve eğitici değişik öğretim metotlarini tanidilar; - engelli ve dezavantajlı öğrenci grupları ile çalışma becerileri gelistirdiler.; - sosyal olarak dislanmis gruplara karşı saygı ve hoşgörü tavırları gelistirdiler; - insan hakları konusunda pozitif fikirler gelistirdiler; - şiddete karşı dikkat çektiler; - dijital ve bilişim teknolojileri becerilerini artirdilar; - önyargılar ve yabancı düşmanlığı azaldi; - ortak ülkelerdeki faydali öğrenme alışverişi, öğrenme faaliyetleri esnasında kendine güven ve pozitif benlik-algilama yetileri arttı.

Yerel, bölgesel ve ulusal bazda geliştirilmiş, faydalı eğitim materyalleri ve öğrenme faaliyetlerinin hayata geçirilmesi diğer okulların velileri, öğrencileri ve ogretmenlerini, eğitim otoritelerini ve kurum temsilcilerini etkileyecektir ki bu çıktılar örnek uygulama modelleri olarak da takip edilecektir.

WNIOSKI Wszystkie działania naszego projektu przyczyniły się do osiągnięcia celów projektu.

Naszym celem jest zwrócenie uwagi na prawa człowieka i podnoszenie świadomości ludzi na kwestie napotykane w europejskich szkołach. W całym projekcie przeprowadziliśmy działania mające na celu zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki we wszystkich szkołach państw partnerskich. Co więcej, udało nam się zmniejszenie wykluczenia społecznego wobec grup upośledzonych w szkołach.We również poprawie umiejętności uczenia się języków obcych, zwłaszcza angielskiego, który jest wspólny język do komunikacji i współpracy na międzynarodowym poziomie.We osiągnęły wielki rozwój ITC kompetencji, które były bardzo ważne dla osiągnięcia celów projektu.

Uczniowie dzielili się punkty widzenia na tematy takie jak: przemoc, ksenofobii, uprzedzeń, dyskryminacji itp Nauczyciele zdobytych kolegami różne informacje i opinie związane z tematyką projektu. Interakcje międzynarodowe dały wielką szansę nauczycielom i studentom zdobycie faktów z różnych tradycji i kultur. Korzystali z okazji komunikowania się przez Skype, ooVoo, Facebook, e-mail.

95

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 Uczestnicy osiągnęli wiele rzeczy: - poszerzyli swoją perspektywę postaw i wiedzy; - przeprowadzili wymianę z tematami projektu; - ulepszyły umiejętności komunikacji i współpracy w skali międzynarodowej; - zdobyli różne punkty widzenia; - uczestniczyli w warsztatach i tworzyli różne materiały edukacyjne; - nabyli różnorodne metody nauczania i edukacji stosowane w różnych systemach edukacji; - rozwijali umiejętnośš pracy z grupami znajdującymi się w niekorzystnej sytuacji i studentami niepełnosprawnymi; - uzyskali postawy szacunku i tolerancji wobec grup społecznie wykluczonych; - poprawiły pozytywne opinie na temat praw człowieka; - zwrócili uwagę na przemoc; - zwiększyły swoje umiejętności w zakresie technologii cyfrowych i ITC; - zmniejszyła się postawa ksenofobii i uprzedzeń; - poczucie własnej wartości i pozytywne postrzeganie wzrosły w trakcie działań edukacyjnych i wymiany dobrych praktyk przeprowadzonych w krajach partnerskich; Lokalnym, regionalnym i krajowym realizowane działania edukacyjne i szkoleniowe będą wpływaš na innych szkół rodziców, studentów i nauczycieli, przedstawicieli organizacji i instytucji edukacyjnych za pomocą tworzonych materiałów, fakt, który reprezentuje modele dobrych praktyk jest godne naśladowania.

CONCLUSÃO Todas as actividades do nosso projecto contribuíram para atingir os objetivos do projeto. O nosso objectivo é o de chamar a atenção para os direitos humanos e sensibilizar as pessoas para os problemas encontrados nas escolas Europeias. Ao longo de todo o projecto realizaram-se actividades destinadas a prevenir o abandono escolar precoce em todas as escolas dos países parceiros.

Mais do que isso, conseguimos diminuir a exclusão social de grupos desfavorecidos nas escolas.Temos melhoramos as competências linguísticas dos nossos alunos no que respeita a aprendizagem da língua inglesa, que foi a língua comum para a comunicação e a cooperação a nível internacional. Conseguimos um grande desenvolvimento dascompetências ao nível das ITC que têm sido muito importantes para a consecução dos objetivos do projeto.

Os alunos têm partilhado os seus pontos de vista sobrediferentes temas, tais como: a violência, a xenofobia, preconceitos, discriminação, etc.Os professores partilharam com os seus colegas informações e pareceres relacionados com os vários tópicos do projeto.

A interação internacional permitiu aos alunos eprofessores a aquisição de novos conhecimentossobre as diferentes tradições e culturas. Tivemos a oportunidade de comunicar via Skype e ooVoo, Facebook e correio electrónico.

Os participantes adquiriam competências a vários níveis: - alargaram os seus conhecimentos e melhoraram as suas atitudes e comportamentos; - trabalharam os temas do projecto com os parceiros internacionais; -melhoraram as suas competências comunicativas a nível internacional; - partilharam opiniões e pontos de vista; - paticiparam em vários workshops e produziram diferentes materiais educativos; - vivenciaram diferentes sistemas de educação utilizados nos países participantes; -aperfeiçoaram as suas competências digitais e de ITC; - diminuíram os seus comportamentos/atitudes de xenofobia e preconceito; 96

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 - verificou-se um aumento significativo da auto-estima durante as atividades de intercâmbio realizadas com os países parceiros.

Localmente e a nível nacional, as atividades implementadasnaescola poderão influenciar outras escolas,junto dos alunos, dos pais e professores, de representantes das organizações e autoridades na área da educação, razões pelas quaisestes modelosde aprendizagem representam boas práticas ao nível da educação que valem a pena seguir.

CONCLUZII Toate activitățile proiectului au contribuit la realizarea obiectivelor proiectului.

Scopul nostru este de a acorda atenție, drepturilor omului și de sensibilizare pentru problemele întâlnite în școlile europene. De-a lungul acestui proiect, am desfășurat activități pentru a preveni părăsirea timpurie a școlii în toate țările partenere. Mai mult decât atât, am reușit să reducem excluderea socială împotriva grupurilor dezavantajate în școli. De asemenea, am îmbunătățit abilitățile de comunicare în diferite limbi străine, în special în limba engleză, care a fost limba comună pentru a comunica și pentru a coopera la nivel internațional. S-a realizat o mare dezvoltare a competențelor TIC, care au fost foarte importante pentru realizarea obiectivelor proiectului. Elevii au împărtășit diferite puncte de vedere asupra unor teme ca: violență, xenofobie, prejudecăți, discriminare, etc. Profesorii au obținut informații și opinii diferite de la colegii lor cu privire la problemele proiectului. Interacțiunea internațională a oferit o șansă elevilor și profesorilor pentru a dobândi diferite tradiții și culturi.

Participanții la proiect au dobândit: - și-au extins perspectivele lor de atitudine și cunoștințe; - au realizat schimburi de experiențe legate de temele proiectului; - au îmbunătățit abilități de cooperare și comunicare, la nivel internațional; - au dobândit diferite puncte de vedere; - au participat la ateliere de lucru și au creat diferite materiale educaționale; - au dobândit diverse metode instructiv- educative, utilizate în diferite sisteme educaționale; - au dezvoltat abilități de lucru cu grupuri dezavantajate și elevi cu dizabilități; - au obținut atitudinea de respect, toleranță pentru grupurile sociale excluse; - au îmbunătățit opinii pozitive pentru „drepturile omului“; - au îmbunătățit atenția împotriva „violenței“; - au îmbunătățit competențele lingvistice; - au îmbunătățit abilitățile TIC, digitale; - a fost redusă atitudinea de xenofobie, prejudecată; - a crescut încrederea de sine și auto-percepția pozitivă pe parcursul activităților de învățare /a schimburilor de bune practici desfășurate în țărilor partenere.

Activitățile de învățare / formare, implementate la nivel local, regional și național vor influența părinții, elevii și profesorii altor școli, reprezentanții organizațiilor și ai autorităților educaționale prin materialele create, reprezentând exemple de bune practici demne de urmat.

97

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153

98

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 GLOSSARY

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

35.

35.

36.

37.

38.

39.

ENGLISH

TURKISH

POLISH

PORTUGUESE

ROMANIAN

Truth kind Harmony Artist Boy Old Wealth Good heaven Honor Class Culture Knowledge Word differences Contempt Justice Education student Girl Woman Happiness Flower Photo brother Cold Beautiful Thinking Idea Ideal Image Hug Heart debasement Understanding Intelligent History Unreal Love

gerçek tür armoni sanatçı erkek yaşçabüyük servet iyi cennet onur sınıf kültür bilgi Kelimeler farklar aşağılama sağ eğitim öğrenci kız kadın mutluluk çiçek fotoğraf kardeş soğuk güzel Ghent Fikir Ideal resim sarılmak kalp debasement anlayış zeki tarih gerçekdışı aşk

prawda rodzaj harmonia artysta mężczyzna starszy bogactwo dobry niebo honor klasa kultura wiedza Hasło różnice pogarda prawo edukacja student dziewczynka kobieta szczęście kwiat zdjęcie brat zimno piękny Ghent pomysł idealny obraz przytulić serce upodlenie zrozumienie mądry historia nierealny miłość

verdade tipo harmonia artista masculino maisvelho riqueza bom céu honra classe cultura conhecimento palavrachave diferenças desprezo direito educação estudante menina mulher felicidade flor foto irmão frio belo Ghent idéia ideal retrato abraço coração aviltamento compreensão inteligente história irreal amor

Adevăr Amabil Armonie Artist Băiat Bătran Bogăție Bun Cer Cinste Clasă Cultură Cunoaștere Cuvânt Diferențe Dispreț Dreptate Educație Elev Fată Femeie Fericire Floare Fotografie Frate Frig Frumos Gând Idee Ideal Imagine Imbrățișare Inimă Injosit Ințelegere Inteligent Istorie Ireal Iubire 99

LANGUAGE OF THE PHOTOS - 2015-1-TR01 – KA219-022153 40.

41.

42.

43.

44.

45.

46.

47.

48.

49.

50.

51.

52.

53.

54.

55.

56.

57.

58.

59.

60.

61.

62.

63.

64.

65.

66.

67.

68.

69.

70.

Freedom Language World Mercy Death Eyes Man Honor Order Peace Tree Friendliness Professor Pure Strong Bad Kiss Feeling Loneliness Hope Spirit Science Esteemed suffering Talent Young Fear Tolerance Life Will Newspaper

özgürlük dil Dünya Mila ölüm gözleri adam onur sipariş barış ağaç dostluk profesör saf güçlü kötü öpücük duygu yalnızlık umut ruh bilim saygın acı yetenek genç korku tolerans hayat irade gazete

wolność język świat Mila śmierć oczy mężczyzna honor zamówienie spokój drzewo przyjaźń profesor czysty silny zły pocałunek uczucie samotność nadzieja duch nauka szacowny cierpienie talent młody strach tolerancja życie wola gazeta

liberdade idioma mundo Mila morte olhos homem honra ordem paz árvore amizade professor puro forte ruim beijo sentimento solidão esperança espírito ciência estimado sofrimento talento jovem medo tolerância vida vontade jornal

Libertate Limbaj Lume Milă Moarte Ochi Om Onoare Ordine Pace Pom Prietenie Professor Pur Puternic Rău Sarut Sentiment Singurătate Speranță Spirit Știință Stimat Suferințe Talent Tânăr Teamă Toleranță Viață Voință Ziar

100

ISBN 978-606-92518-7-4