08/09 Fajnovinky č.2

FAJNOVINKY NEPREHLIADNITE! Nový projekt Deviatacký špeciál (nielen pre deviatakov) Čo sa deje v našej škole Rubriky pokračujú Kupónik šťastia

Školský štvrťročník, Základná škola, Ul. Dr. Janského č. 2, 965 01 Žiar nad Hronom Škol. rok: 2008/ 2009, ročník: IV. , č. 2

EDITORIÁL Milí naši čitatelia!

Zákony fyziky sú neprosné a čas letí neskutočne rýchlo. Ani sme sa nenazdali a je tu nové číslo nášho časopisu.

REDAKČNÁ RADA Pedagogický nadhľad: Šéfredaktor: Zástupca šéfredaktora: Redaktori:

Externista: Grafická úprava: Tlač:

PhDr. Marcela Schultzová Ondrej Szarvas Nikola Gottasová Agneska Grolmusová Katarína Patvarošová Michal Sedliak Mária Šarkoziová Cornelia Téglásová Nikola Bahnová Ľubomíra Mališová Katarína Grolmusová Tomáš Roško Marek Dérer Matej Valo A print, Ing. Ján Lazar

ČO STE MOŽNO NE/VEDELI O UČITEĽOCH Ako sme sľúbili v prvom čísle nášho časopisu, zavádzame rubriku, ktorá by mala „poodhaliť tajomstvá pedagogického zboru“.

Z nových členov učiteľského kolektívu nám zostáva predstaviť ešte pani učiteľku Búciovú, ktorá nám ochotne odpovedala i na osobné otázky, za čo jej ďakujeme.

Pani učiteľka Silvia Búciová R: Ako dlho pracujete v školstve a ako sa Vám toto zamestnanie páči?

V školstve pracujem prvý rok. Denne sa utvrdzujem v tom, čo som si myslela. Je to práca veľmi zaujímavá, kreatívna, ale zároveň neskutočne náročná, predovšetkým po psychickej stránke.

R: Akú náplň práce a povinnosti má asistentka učiteľa?

Moju hlavnú náplň práce predstavuje spolupráca s učiteľmi v triedach, kde sú integrovaní žiaci.

Týmto deťom treba pomáhať, lebo potrebujú individuálny prístup a pomalšie pracovné tempo.

Okrem toho pomáham aj pri príprave rôznych školských akcií alebo podujatí, sprevádzam žiakov na súťaže a ak treba, zabezpečujem dozor.

R: Aké boli v škole Vaše obľúbené predmety?

Medzi moje obľúbené predmety za študentských čias patrili prírodopis a výtvarná výchova. Zdali sa mi zaujímavé, lebo mám kladný vzťah k prírode a kresleniu. Celkom rada som však mala aj anglický jazyk, keďže je v dnešnej dobe nevyhnutný.

R: Počuli sme, že máte manžela a deti, tak by sme chceli vedieť, čo pre Vás znamená rodina. Áno, som vydatá a mám dve deti. Syn Matúš je štvrták a dcéra Simonka budúci rok nastúpi do školy. Rodina je podľa mňa to najcennejšie, čo človek môže mať. Je pre mňa zmyslom života, každý deň mi dodáva silu a napĺňa ma šťastím.

R: Čo najradšej robíte vo voľnom čase?

Takmer všetok voľný čas trávim so svojou rodinou. Medzi moje najobľúbenejšie činnosti patrí čítanie kníh a lúštenie krížoviek, okrem toho rada plávam a chodím do prírody.

R: Aké povahové vlastnosti si na ľuďoch najviac vážite?

Vlastnosti, ktorými by podľa mňa mal disponovať každý človek, sú otvorenosť, zodpovednosť, úprimnosť a ochota pomáhať druhým. Bohužiaľ, nájsť takých ľudí je čím ďalej ťažšie.

R: Aký je Váš vzťah k zvieratám? Máte nejaké aj doma?

Zvieratá mám všeobecne veľmi rada. V detstve som mala psa, rybky a papagája. V súčasnosti doma chováme suchozemskú korytnačku. Má dva roky a volá sa Žofka. Ako to už býva, kúpili sme ju pre deti, ale staráme sa o ňu my dospelí.

R: Je to síce osobná otázka, ale oslavujete sviatok Valentína?

Priznám sa, že tento sviatok veľmi neuznávam. Myslím si, že ľudia by si mali prejavovať lásku a obdarúvať sa po celý rok, a nie iba v tento deň.

R: Keďže marec je mesiacom knihy, chceme sa spýtať, či máte nejaké obľúbené literárne dielo.

Ako som už spomenula, čítanie je moja obľúbená činnosť. Mám rada knihy rôznych žánrov, ale medzi moje najobľúbenejšie patrí román Derby od Charlotty Birghamovej. Autorka tu opisuje ťažký život mladej rodiny a vzájomné medziľudské vzťahy. Dej je dramatický a hoci je tu aj pár tragických momentov, záver je pozitívny. Hlavná hrdinka dokáže všetko prekonať a tým sa pre mňa sčasti stáva inšpiráciou.

R: Veľmi pekne ďakujeme za rozhovor a želáme veľa šťastia.

M. Šarkoziová, 6. C

NOVÝ PROJEKT

Aj vy ste už určite počuli meno Ján Ámos Komenský. Pripomenieme len, že to bol slávny pedagóg, ktorý svoj život zasvätil práci s deťmi. Sformuloval všetky dôležité zásady, ktorými sa pri vyučovaní a výchove riadime dodnes. Pod prívlastkom učiteľ národov ho pozná celý svet a hoci žil v 17. storočí, jeho myšlienky sú stále aktuálne. Veď posúďte sami.

Verili by ste, že Komenský už pred pár storočiami vyzdvihoval výučbu cudzích jazykov?

Považoval to za najlepší prostriedok na spoznávanie rôznych kultúr. Podľa neho len ak sa jednotlivé národy navzájom poznajú, rešpektujú a spolupracujú, môže byť ľudstvo lepšie, svet krajší a život šťastnejší. A presne toto v súčasnosti hlásajú predstavitelia svetovej politiky, takže s odstupom času by sme Komenského mohli považovať snáď za jedného z prvých moderných Európanov.

Dôkazom toho, že sa na neho nezabudlo, je aj fakt, že deň jeho narodenín (28. marec) sa oslavuje ako Deň učiteľov. No a jeho meno sa spája aj s celoeurópskym projektom zameraným na oblasť vzdelávania, o ktorom by sme vás chceli informovať.

Keďže naša krajina je od roku 2004 členským štátom Európskej únie, môže z jej fondov čerpať finančné prostriedky určené okrem iného aj na rozvoj a zlepšenie vzdelávania. Na Slovensku je už vďaka tomu rozbehnutých niekoľko projektov.

Jedným z nich je aj projekt COMENIUS, ktorý sa zameriava na potreby v oblasti výučby všetkých osôb, ktoré sa podieľajú na vzdelávacom procese. To znamená, že sa doňho môžu zapojiť všetky školy, pedagogickí zamestnanci i deti od predškolského veku až po mládež v maturitných ročníkoch.

My, samozrejme, nezostávame mimo diania. Vedenie našej školy rozhodlo, že sa zapojíme do projektu Comenius – školské multilaterálne partnerstvá (nie, nemusíte to komplikované slovo hľadať v slovníku, znamená to mnohostranné). Jeho cieľom nie je len rozvíjanie vzájomných vzťahov medzi jednotlivými európskymi krajinami, ale umožňuje študentom spoznávať kultúru a jazyky iných národov, pomáha im získavať nové poznatky a praktické zručnosti, ktoré sú také potrebné pre život v súčasnej modernej spoločnosti. Vzhľadom na to, že sme dosiahli veľké úspechy v oblasti environmentálnej výchovy a získali ocenenie Zelená škola s tromi hviezdičkami, aj naša ďalšia práca bude mať environmentálne zameranie. Posúvame sa však vyššie, lebo doterajšie skúsenosti využijeme na medzinárodnej úrovni.

V dňoch 25. - 29. novembra 2008 sa pani učiteľka Rosenbergová zúčastnila kontaktného seminára, ktorý sa konal v Aténach (áno, je to v Grécku). Práve na tomto mieste sa stretli pedagógovia zo škôl, ktoré majú ekologické zameranie. Seminára sa zúčastnilo až jedenásť krajín Európy a naša škola ako jediná reprezentovala Slovensko. Každý zástupca mal za tých niekoľko dní priestor na prezentáciu svojej školy i jej aktivít a zároveň mohol predstaviť víziu budúcej spolupráce. Ako sa hovorí, misia bola splnená. Podarilo sa nájsť spoločnú tému a dohodnúť spoluprácu s novými partnerskými školami. Na projekte budeme pracovať spolu s Fínskom, Anglickom, Španielskom, Gréckom a Českou republikou. Projekt má dvojročné trvanie a za ten čas na ňom budú aktívne pracovať vybraní žiaci i pedagógovia. Iste vás neprekvapí, že komunikačným jazykom bude angličtina. Zaujímavým spestrením práce určite budú výmenné pobyty v partnerských krajinách. Výsledkom by po dvoch rokoch mala byť súhrnná metodika a DVD film o všetkých aktivitách spojených s environmentálnou výchovou v jednotlivých zúčastnených krajinách.

Pani učiteľka Rosenbergová sa zo seminára v Grécku vrátila spokojná a plná dojmov, starosti a cestovná horúčka teda stáli za to. Všetci sme radi, že úspešne prezentovala našu školu v zahraničí a tešíme sa na budúcu spoluprácu s novými partnermi. Redakcia ďakuje za poskytnutý materiál a tiež za množstvo krásnych fotiek.

Redakcia

AKÚ CHUŤ MAJÚ KYSLÉ DAŽDE? V predchádzajúcom príspevku sme vás informovali o tom, že naša škola sa zapojila do medzinárodného projektu s environmentálnym zameraním. Tu vám podrobnejšie vysvetlíme podstatu našej budúcej práce.

Spomínali sme, že najprv bolo treba zvoliť tému, ktorá by bola aktuálna a zároveň zrealizovateľná vzhľadom na naše podmienky. Nebolo to veru jednoduché, ale nakoniec sa to podarilo. Teraz sa už rozpracúvajú jednotlivé kroky plánu práce a snažíme sa o to, aby bolo včas zabezpečené všetko vybavenie, ktoré je potrebné na výskum.

Ale dosť už bolo úvodných slov. Redakcia poprosila o vyjadrenie pani učiteľku Hrončekovú, ktorá zodpovedá za nový projekt po odbornej stránke.

Kyslé dažde a naše životné prostredie – tak znie názov nami zvolenej témy, na ktorej budeme pracovať spolu so zahraničnými partnermi. Do tohto medzinárodného projektu sa zapoja žiaci piatych a šiestych ročníkov. Pracovať budú pod vedením pedagógov, ktorí v daných triedach vyučujú prírodovedné predmety a tiež angličtinu, ktorá je určená ako komunikačný jazyk.

A čo bude náplňou našej práce? Žiaci budú poznávať rastliny i živočíchy lesov, lúk a vodných plôch našej kotliny a zároveň budú sledovať, aký vplyv má na ne ovzdušie. Budú si všímať rast a vývin bioindikátorov nielen na školskom pozemku, ale zmapujú ich výskyt aj v širšom okolí školy, teda v priľahlých obciach, v lesných porastoch neďaleko nášho mesta i celkovo v našej kotline.

Dôležitou činnosťou bude predovšetkým pravidelné meranie a vyhodnocovanie stavu ovzdušia vzhľadom na ročné obdobie, smer a rýchlosť vetra, či blízkosť potenciálneho znečisťovateľa.

Výsledkom dvojročnej práce bude spoločná prezentácia všetkých získaných poznatkov. Táto prezentácia bude spracovaná v textovom, kresliacom a tabuľkovom editore. Vytvoríme tiež mapku výskytu sledovaných bioindikátorov. Pripravíme bulletin (toto francúzske slovo označuje druh vedeckého časopisu) o stave ovzdušia v našom meste, ktorý bude mať elektronickú podobu a bude obsahovať kompletnú fotodokumentáciu o našom výskume. Nakoniec výsledky našej práce zverejníme aj na webovej stránke školy.

Sme presvedčení, že tento projekt bude prínosom pre všetkých zúčastnených i pre celú našu školu. Určite prispeje k rozvoju znalostí žiakov o životnom prostredí. Cieľom je sprístupniť deťom bližší pohľad na ekológiu a budovať v nich pocit spoluzodpovednosti za osud našej planéty. Okrem toho žiaci budú môcť rozvíjať svoje zručnosti pri práci s chemikáliami, pri presnom meraní a správnom vyhodnocovaní. Samozrejme, zdokonalia sa aj v práci s fotoaparátom a počítačom.

Merania je možné zopakovať aj v ďalších rokoch, čo by umožnilo porovnať stupeň znečistenia aj v stanovenom časovom horizonte, takže náš projekt možno bude ešte pokračovať.

PaedDr. Viera Hrončeková

DEVIATACKÝ ŠPECIÁL (nielen pre deviatakov)

Nasledujúce stránky by sme chceli venovať „našim najstarším“ a vy iste viete, prečo.

Práve oni totiž prežívajú náročné obdobie, keď vrcholí ich príprava na prijímacie pohovory.

(Samozrejme, niektorí si fungujú akoby nič... čo už, keď ich ciele a ambície nie sú zrovna vysoké. Pozn. red.)

Už začiatkom novembra minulého roku deviataci písali KOMPARO, čiže testy z matematiky a slovenčiny, ktoré boli vlastne takou predprípravou na skutočne rozhodujúcu skúšku – MONITOR. V tomto príspevku prinášame prehľad výsledkov Kompara v jednotlivých triedach. Snáď sa nad tým zamyslia aj iné ročníky, hlavne ôsmaci, ktorých to čaká „do roka a do dňa“. Dúfame, že výsledky Monitoru, ktorý je určený na 11. marca 2009, budú lepšie. Všetkým deviatakom želáme ľahké otázky a veľa šťastia.

V tomto bloku je zaradený aj článok pani Palkovičovej, ktorý obsahuje cenné rady, ako sa treba efektívne učiť. A čo to znamená? Vedieť čo najviac bez veľkej námahy a hlavne rýchlo. No nie je to sen každého správneho študenta? Isto uznáte, že takéto informácie sa zídu každému, nie iba deviatakom. Pani učiteľka okrem biológie vyštudovala aj psychológiu, takže na odbornosť sa môžete absolútne spoľahnúť. Tak a teraz už len „učiť sa, učiť sa, učiť sa...“ (Už vidím, ako siahate po učebnici... to mala byť irónia. Pozn. red.)

Poslednú časť predstavujú príspevky deviatakov, ktorí sa zúčastnili na Dňoch otvorených dverí v niektorých stredných školách. Nájdete tu dojmy a názory, ktoré vás môžu inšpirovať pri voľbe budúceho štúdia a povolania.

Redakcia Komparo v číslach Spomínaných dobrovoľných testov z matematiky a slovenčiny sa zúčastnilo 800 základných škôl na Slovensku, čo predstavuje presne 28 309 žiakov. V našej škole Komparo písali tri deviate triedy, nezúčastnila sa ho len 9. C (samozrejme, ani z ostatných tried nepísali úplne všetci žiaci). Ale tu sú už sľúbené výsledky: Matematika – priemery:

Slovenčina – priemery:

Slovensko : Škola : 9. A : 9: B : 9. D :

Slovensko: Škola : 9. A : 9. B : 9. D :

52, 5 % 61, 5 % 74, 6 % 38, 6 % 62, 3 %

53, 7 % 60, 5 % 69, 9 % 46, 2 % 59, 7 % Redakcia

Učiť sa je umenie Už sa ti to určite stalo. Sedíš nad učebnicou, po tretíkrát si čítaš tie nezmyselné vety, ale nie a nie ich pochopiť. A zapamätať si, to už vôbec nie. Už je sedem a ty nervózne pokukuješ po PC-čku a rozmýšľaš, či ti niekto nepíše alebo ako prejsť tú super novú hru.

Ale tá zajtrajšia písomka! Problém je v tom, že kto sa chce učiť, musí sa najprv naučiť učiť sa.

Mnohí z nás sa stále vyhovárajú na tú svoju pamäť. Človek však zabúda preto, aby mozog nebol preťažený. Ako je však možné, že sobotňajší film si pamätáte lepšie než novú látku z dejepisu? Odpoveď je jednoduchá. Film vás zaujímal, tešili ste sa naň, pri dejepise sa však väčšina z vás musí prinútiť, aby ste knihu vôbec otvorili. Najdôležitejšou zásadou pri učení sa je nepristupovať k učebniciam s nervozitou, nechuťou a neustále odkladať čítanie naneskôr. Najefektívnejšie je, ak sa učíte denne v tú istú dobu. Potom sa pre vás učenie stane samozrejmosťou, nebudete si v hlave púšťať stále tú známu vetu: „Zase sa musím učiť!“ Nikdy sa nechoď učiť vtedy, ak ti od hladu škvŕka v bruchu, alebo ak sa nedokážeš sústrediť. Určite sa ti už stalo, že si čítaš učivo a v polovici zistíš, že ani nevieš, o čom to je, lebo rozmýšľaš nad tým, čo sa dnes stalo cez prestávku. Vtedy je učenie naozaj len strata času. Najlepšie sa učí vtedy, keď je mozog dobre prekrvený pohybom. Stačí, ak si trochu zacvičíš, alebo vybehneš s kamarátmi na chvíľu na vzduch, samozrejme, nie do ôsmej (príp. dlhšie) večer!

Myslíš si, že keď si prečítaš učivo, tak ho už aj vieš? Väčšinou to neplatí, lebo vtedy sa využíva tzv. krátkodobá pamäť. Skús si po hodine odpovedať na otázky z učiva a hneď budeš vedieť, na čom si. Takže vždy platí: Zvoľ si miesto, kde budeš mať na učenie pokoj, pohodlie a radšej sa neuč poležiačky - vtedy sa organizmus preradí na „režim spánku“.

Učivu musíš rozumieť. Nie je trápne spýtať sa spolužiaka na to, čo nevieš (alebo učiteľa, ak ešte nie je neskoro). Každý má právo povedať nerozumiem alebo neviem. Čítaj si text radšej po menších častiach a skús si ho povedať nahlas. Rozmýšľaj len nad tým, čo čítaš, nie nad vecami, ktoré odpútavajú pozornosť. Ak ťa ťažia problémy, skús zatvoriť oči, predstav si čiernu dieru a predstavuj si, ako v nej všetky problémy pomaly miznú.

Zmohla ťa únava? Otvor si okno, zhlboka dýchaj a zacvič si. Nemá zmysel učiť sa neskoro večer, radšej vstaň o 15 minút skôr a učivo si prečítaj ráno. „Bifľoši“ nie sú tí, čo sa dobre učia, ale žiaci, čo sa učia od slova do slova. (Túto „definíciu“ dávame všetkým obzvlášť do pozornosti, keďže mnohí si mýlia „pojmy a dojmy“. Pozn. red.) Skús si učivo povedať vlastnými slovami. Zložité alebo cudzie slová či poučky si skús spojiť s niečím, čo už poznáš. A čo je tiež dôležité, nikdy sa neporovnávaj vedomosťami so svojimi spolužiakmi. Ty sám vieš, v čom vynikáš.

Učením si buduješ návyky, vytváraš a upevňuješ si pamäťové stopy, obohacuješ si svoju slovnú zásobu, trénuješ logické postupy a myslenie. Nezabudni, že učením pracuješ na svojom všeobecnom prehľade a buduješ svoju osobnosť!

Mgr. Z. Palkovičová

DOD alebo Kam odídu deviataci Dňa 27. novembra 2008 malo Deň otvorených dverí Gymnázium v Žiari nad Hronom.

Bol by snáď hriech nevyužiť príležitosť na prehliadku, keď to máme priamo doma.

Hneď pri vstupe do budovy sme si všimli skutočne pekne zrekonštruované priestory – budovu i areál. Žiaci, ktorí boli na to určení, nás po skupinkách sprevádzali po triedach.

Tam prezentovali jednotlivé vyučovacie hodiny, čo bolo pre nás zaujímavé. Videli sme, že odborné učebne boli moderne vybavené a určite sú veľkým lákadlom pre všetkých záujemcov o štúdium.

Bol to pre nás veľmi príjemný zážitok. Už nám zostáva „len“ splniť tie náročné kritériá...

L. Vagingerová, S. Slašťanová, 9. D V ten istý deň ako žiarske gymnázium (27. novembra) dvere otvorila aj SOA (nie, nepomýlili sme sa, nemá to byť SOVA, takže písmeno V tam nechýba, pozn. red.). Ide totiž o Súkromnú obchodnú akadémiu. Jasné, že sme tam mali svojich ľudí.

Hneď pri dverách čakalo milé prekvapenie. Všetkých prichádzajúcich deviatakov vítali dve sympatické študentky. Tie nás odviedli do prvej miestnosti, kde nás odovzdali do rúk svojich spolužiakov. S nimi sme následne absolvovali „okružnú jazdu“ po celej budove školy. V triedach nám buď učitelia alebo žiaci podali odborný výklad, ktorý súvisel s práve preberaným učivom. Páčil sa nám tiež kolektív žiakov. Možno ich vzťahy utužuje aj možnosť zahrať si cez prestávky ping-pong. Škola ako celok nás naozaj zaujala, takže o nej seriózne uvažujeme. Len aby sme sa tam dostali, kritériá sú „brutálne“ - okrem iného monitor treba napísať na 80 % .

P. Čajagi, 9. D Združená stredná škola hotelových služieb privítala zvedavých deviatakov 4. decembra 2008. Nám tam bolo naozaj super.

Predstavili nám všetky odbory, ktoré sa tu dajú študovať. Sú to napr. kuchár, cukrár, čašník, hostinský, hoteliér, ale aj predavač či kaderník. Je ich naozaj veľa a tomu zodpovedá aj obrovské množstvo tried. Boli pre nás pripravené testy, v ktorých sme si mohli vyskúšať svoje vedomosti z cudzích jazykov – angličtiny, nemčiny, niektorí aj z francúzštiny. Ukázali nám aj to, ako pracujú ochutnávači vín (veru my ostatní im máme čo závidieť, po tomto možno vzrastie počet záujemcov, pozn. red.), videli sme skvelo vybavenú telocvičňu a dokonca aj kadernícky salón. Je to škola s výbornými podmienkami pre štúdium. Má dokonca vybudované špeciálne priestory na prax priamo v budove.

Problémom je jediný. Je pomerne ťažké dostať sa sem. Podmienkou je dobre napísaný monitor. Komu sa to nepodarí, ešte má šancu, ak úspešne zvládne prijímacie pohovory.

P. Vanka, F. Sedlák, 9. B Dňa 12. decembra sme sa boli pozrieť, ako prebieha vyučovanie na kremnickom gymnáziu. Bolo to veľmi zaujímavé a viac vecí nás aj prekvapilo.

Zdalo sa nám, že žiaci majú s učiteľmi neobvyklý vzťah - veľmi priateľský až rodinný.

Aj voči nám boli všetci milí a ústretoví. Všetky triedy sú na jednej chodbe a žiaci sa medzi sebou dôverne poznajú. Navzájom si pomáhajú, ale občas sa nevyhnú ani drobným priekom.

Program bol bohatý. Plnili sme tam rôzne disciplíny – napr. úlohy z angličtiny. Sú tam rôzne

odborné učebne a vyučuje sa tam viacero cudzích jazykov. Okrem angličtiny a nemčiny to je aj francúzština. Od tejto školy očakávame, že nás dobre pripraví na vysokoškolské štúdium.

Veľmi sa nám tam páčilo. Podmienkou na prijatie je však dobrý priemer známok a nadpriemerný výsledok monitoru. Dúfame, že sa nám to podarí zvládnuť. Snáď takto o rok už budeme študentami práve tu.

B. Bíbelová, 9. D, V. Širáň, 9. B Zaujímavý program počas Dňa otvorených dverí pripravila pre návštevníkov aj SOŠ drevárska vo Zvolene, takže cesta tam stála za to.

V každej triede sa prezentovali odbory, ktoré sa na škole dajú študovať. Mohli sme si prehliadnuť rôzne odborné nákresy, vyhotovené makety alebo všelijaké výrobky. Boli tam pripravené ukážky dreveného nábytku. A predviedli sa aj samotní študenti. Ukázali nám, ako sa napr. z hranola dá vystrúhať časť podstavca pod kvety. Niektoré výrobky tu študenti aj predávali. Okrem toho žiaci pre návštevníkov pripravili aj krátke vystúpenie. Oživením boli tiež ľudoví remeselníci s vlastnými výrobkami. Neďaleko školy je aj fabrika, ktorá sa zaoberá spracovávaním dreva, takže študenti nemajú problém dostať sa na prax a neskôr možno aj do stáleho zamestnania. A to je dnes veru veľmi dôležité.

Teraz treba úspešne zvládnuť monitor a talentové skúšky, lebo nie je také jednoduché sa sem dostať.

L. Milčík, 9. B Množstvo zvedavých žiakov deviatych ročníkov privítala aj Stredná priemyselná škola stavebná v Banskej Bystrici, ktorá pripravila zaujímavý program.

Dá sa tu študovať viacero odborov, jedným z najlákavejších je nepochybne architektúra (znie to ako vysokoškolské štúdium, pozn. red.). Treba si uvedomiť, že sa tu vyučuje množstvo náročných odborných predmetov a koho nebaví rysovanie, nech na túto školu rovno zabudne. Videli sme aj konkrétne žiacke práce, boli to tzv. technické náčrty domov, ciest, potrubí a pod.

Podmienkou prijatia je dobrý priemer známok a výsledky monitoru nad 50 % z matematiky i slovenčiny.

M. Miškela, 9. B Dňa 15. decembra 2008 sa na našej škole uskutočnila prednáška, na ktorej zástupca školy v Hliníku prezentoval jednotlivé študijné odbory – medzi nimi boli napr. automechanik, či obrábač kovov.

Všetko sú to odbory troj- alebo dvojročné, takže dostať sa tam by naozaj pre nikoho nemal byť žiadny problém. Podmienky pre trojročné štúdium sú skutočne jednoduché: ukončené základné vzdelanie (stačí neprepadnúť!), na priemere známok ani na správaní asi nezáleží. Ukončením vzdelania by mal byť výučný list. Ak sa niekomu „podarí“ prepadnúť (ako vieme, niektorým sa to veru aj podarilo, pozn. red.), teda neskončí základnú školu, predsa si môže povinnú školskú dochádzku dokončiť na dvojročnom odbore. Ale nebuďte prekvapení, že nedostanete výučný list – ešte stále totiž budete mať len základnú úroveň vzdelania.

Takže toľko odporúčanie pre menej náročných. Ľ. Zaťovič, 9. B

VŠIMLI SME SI alebo Vyberáme z diania školy Ako sa čistí voda...

Dňa 4. novembra 2008 sme my ôsmaci v rámci prírodopisu navštívili čističku odpadových vôd (po novom je vraj správny termín čistiareň, ale jazykovedci nám to snáď odpustia, pozn. red.). Je na ňu napojené mesto Žiar nad Hronom, obec Lutila a v blízkej budúcnosti by to mala byť aj Lovča.

Odborný pracovník nám poskytol všetky dôležité a tiež zaujímavé informácie. Dozvedeli sme sa, že naše mesto má združenú kanalizáciu. Čistička je ovládaná riadiacim panelom, ktorý zároveň ukazuje pracovníkom potrebné údaje. Všetky technické zariadenia výskumníci dvakrát do roka kontrolujú. Prítok odpadovej vody do čističky je 80 litrov za sekundu a keď prší, zvyšuje sa na 600 litrov za sekundu. Voda sa čistí dvoma spôsobmi: mechanicky a biologicky.

Mechanické čistenie vody prebieha v troch fázach: Voda z miest a obcí sa najprv zlieva do vstupného bazéna, odkiaľ sa čerpadlami vháňa do druhého bazéna, ktorý má hĺbku 3 metre.

Tu sú dve čerpadlá v obehu a dve alternatívne (náhradné). Potom sa voda oddelí od odpadkov, ako sú igelity, sáčky, fľaše a pod. Na to slúžia hrablice, ktoré sa zapínajú každú polhodinu. V poslednej fáze sa voda dostáva do ďalších bazénov (v strede majú až 6 metrov), kde sa z nej odstraňuje piesok a tuk. Biologické čistenie vody prebieha pomocou baktérií. Áno, čítate dobre, baktérie môžu byť veru aj užitočné. Voda sa 24 hodín nachádza v nádrži, ktorá má hĺbku 4, 5 metra. Potom sa presunie do 8, 5 metra hlbokého bazéna, kde sa pohybuje stroj na čistenie vody, a tak sa pevné látky usadia na na dne.

Nečistoty odváža cisterna a používajú sa na poliach ako hnojivo. Vyčistená voda odteká potrubím do rieky Hron. Pracovníci chemického laboratória ju pravidelne kontrolujú.

J. Pančík, 8. B Užitočný odpad V priebehu novembra deti z ŠKD v rámci plánovaných akcií vyrábali hračky. Nebolo by na tom nič výnimočné, keby pri tom nevyužívali rôzny odpadový materiál, ako napr. igelitové vrecúška, tašky, či vrchnáky z plastových fliaš. Všetky deti sa s nadšením vrhli do práce a v jednotlivých oddeleniach sa postupne objavili ryby, chobotnice, korytnačky, motýle, kvety a rôzne iné výtvory.

Keď sa pozriete na vybrané fotky, určite nebudete pochybovať o tom, že tieto výrobky zožali veľký úspech. Aj keď to bola náročná práca, odmenou pre pani vychovávateľky bol predovšetkým šťastný detský úsmev.

Redakcia

Ďalší skvelý nápad Dozvedeli sme sa aspoň jeden zdroj, z ktorého čerpajú pani učiteľky z ŠKD svoje úžasné nápady. Dňa 29. novembra sa v Pohronskom osvetovom stredisku v Žiari nad Hronom uskutočnila tvorivá dielňa, ktorej náplňou bolo maľovanie na hodváb. Nechýbali tam pani vychovávateľky Katialová, Kováčová a Čamajová.

Práca ich veľmi zaujala, lebo sa naučili niečo nové a hlavne mohli prejaviť svoje umelecké cítenie. Tešíme sa, kedy nám niečo zo svojho umenia predvedú. Je tu však jeden „drobný“ problém, treba nájsť sponzora na pomerne drahý materiál.

Redakcia Navštívil nás Mikuláš Dá sa povedať, že predchádzajúce číslo nášho časopisu sa sčasti nieslo v duchu blížiacich sa vianočných sviatkov. Celá škola bola krásne vyzdobená a dýchala tou neopakovateľnou čarovnou atmosférou. Asi najviac sa na prichádzajúce dni tešili deti z prvého stupňa.

Netrpezlivo očakávali hlavne príchod Mikuláša. Samozrejme, že na našu školu nezabudol. Ako by aj mohol, keď sme mali všetko tak dokonale pripravené. Dorazil v pravý čas, v piatok 5. decembra 2008, a nebol veru sám. Sprevádzal ho anjelik i čertík Bertík.

Anjelik pochválil tých, ktorí počas uplynulého roku poslúchali, čertík naopak pohrozil všetkým nezbedníkom.

Dôležité je, že bola zábava. Deti boli na príchod Mikuláša a jeho pomocníkov dobre pripravené. Každý vedel zaspievať pesničku, či zarecitovať básničku, preto nikoho neminula sladká odmena.

Redakcia

Na chvíľu v stredoveku Dňa 9. decembra 2008 sa naša telocvičňa zmenila na bojové pole. Postarala sa o to umelecko-historická skupina Bojník, ktorá k nám zavítala z mesta Bojnice. Členovia skupiny nám predviedli hodinu dejepisu naživo.

Témou bol vývoj zbraní a zbroje v stredoveku, život rytierov a krížové výpravy, takže žiaci piatych až ôsmych ročníkov si mohli rozšíriť svoje doterajšie vedomosti. Dozvedeli sa niečo nové o najvýznamnejších rytierskych rádoch, hrdinských činoch, či rytierskej cti. Členovia skupiny žiakom predstavili všetky časti brnenia, rôzne zbrane a predviedli aj svoje šermiarske umenie. Do diania sa mohli zapojiť aj dobrovoľníci spomedzi detí.

Vyskúšali si napríklad, aké je to mať na hlave rytiersku prilbu alebo aký ťažký je v skutočnosti meč. Nakoniec si žiaci vyskúšali jednu stredovekú spoločenskú hru.

Všetkým sa takáto hodina veľmi páčila (tak tomu sa naozaj povie „zážitkové

vyučovanie“, pozn. red.), a tak dúfame, že skupina Bojník u nás nebola naposledy.

Redakcia, B. Hrončeková, Z. Slašťanová, 5. A

Nech žije výchovný!

Tak takto naše dopisovateľky nazvali príspevok o výchovnom koncerte, ktorý sa uskutočnil dňa 16. decembra 2008. A nebola to žiadna nuda!

Hey, hallo! Boli sme na koncerte, všakže. Nóó, boli sme, boli a bolo celkom fajn. Čo si povedal? Že sa ti nepáčilo? Poď sem a zopakuj to! Tak čo, sedeli sme, kukali sme, čuvali sme a chceme repete. Veď sa máme čím pochváliť. Tak teda začíname. Viete, kto tam bol?

No predsa naši spolužiaci, a to: Andrea Beňová (Aďa) – ona tam hádzala vokály toho typu, že spev Natália Baisová (Naty) – hrala na niečom takom dlhom a deravom, vraj sa to volá flauta Patrik Ivan (Guláš) – konečne nehral na nervy, ale na harmonike Tak toto je akože THE END. Dovi, dopo! XD E. Bubelinyová (Granko), V. Ukropová (Azuritec), 8. A

Krvavé sonety (a Báthoryčka s tým nič nemá) V priebehu posledných predprázdninových dní sa v rámci hodín literatúry postupne všetky deviatacké triedy vybrali do Mestskej knižnice. A nebola to len nejaká obyčajná

prehliadka. Na odbornej prednáške sa žiaci bližšie zoznámili s tvorbou najväčšieho slovenského básnika, P. O. Hviezdoslava. Prínosom bolo predovšetkým čítanie a rozbor najznámejších básní zo zbierky Krvavé sonety.

Dúfame, že v budúcnosti sa takýchto podujatí podarí vybaviť viac. Kultúry nikdy nie je dosť.

Redakcia Škola + polícia = skvelý deň Slová škola a polícia nestoja zrovna často pri slove skvelý. A predsa to tak môže byť.

Dôkazom toho je akcia, ktorá sa uskutočnila dňa 18. decembra 2008. Žiaci prvého stupňa v tento deň zažili poriadne prekvapenie. Ich učitelia mali uniformy.

Boli to totiž členovia policajného zboru. Počas vyučovacej hodiny sa deťom snažili priblížiť svoju náročnú prácu a, samozrejme, museli odpovedať na množstvo zvedavých detských otázok. Pani učiteľky boli zatiaľ na polícii, kde si prezreli miesta výsluchu, celu predbežného zadržania i priestory dopravného oddelenia. Svoj čas im ochotne venoval pán plukovník Vladimír Mihál. Na záver pani učiteľky čakal test a keďže ho úspešne zvládli, dostali osvedčenie o absolvovaní podujatia Skvelý deň.

Zostáva nám len zaželať si, aby takých skvelých dní bolo viac.

Redakcia

Pamätáme si, že bol práve štvrtok, keď k nám nečakane do triedy prišli policajti. Vôbec sme nevedeli, čo sa deje. Našu pani učiteľku „odviedli“ na policajnú stanicu a oni nám zatiaľ rozprávali príbehy zo svojej práce a odpovedali na naše otázky. Veľmi zaujímavá pre nás bola policajná výzbroj. Bol to skrátka „skvelý deň“ a my dúfame, že sa ešte niekedy zopakuje. Žiaci IV. B Vianočná besiedka Štvrtok 18. december 2008 bol skvelý deň aj pre deti z ŠKD. V školskej jedálni sa totiž konala vianočná besiedka. Deti si našli pod stromčekom krásne darčeky, zabavili sa rôznymi súťažami a nechýbal ani tanec. Nečudujeme sa, že keď už mali ísť domov, padli aj nejaké slzy.

Redakcia

Aktuálne a po anglicky Na niekoľkých hodinách angličtiny sme tvorili projekt o probléme, ktorý považujeme za aktuálny. Tým problémom je anorexia.

Je to psychická choroba, ktorá postihuje najčastejšie dievčatá alebo mladé ženy. Prejavuje sa tým, že človek stále pozoruje svoje telo, zdá sa mu, že je tučný a že musí schudnúť. Z tohto dôvodu anorexiou trpiaci ľudia prestávajú jesť. Ich jedálny lístok často pozostáva len z vody, mlieka a niekoľkých kúskov ovocia. To spôsobuje, že ľudia chudnú, sú bledí, slabí, vypadávajú im vlasy, majú kožné a iné vážne problémy. Najhoršie je, že sami si nedokážu pomôcť. Táto choroba sa dá liečiť len s odbornou pomocou, vyžaduje si lekára – psychiatra.

Najdôležitejšie je uvedomiť si tento problém. Pozrime sa, či aj v našom okolí nie je niekto, kto trpí a potrebuje našu pomoc. Nie je to žiadna hanba!

K. Hurtíková, P. Hurtíková, S. Kozová, 9. C

Santa Claus a vianočná večera Na predvianočnej angličtine sme robili zaujímavý projekt. Boli sme rozdelení do skupín po štyroch a pracovali sme naozaj usilovne. Verte-neverte, ale pripravovali sme vianočné menu. Najprv sme vyberali, aké jedlá by boli najvhodnejšie, potom sme napísali recepty, pripravili zasadací poriadok a vymysleli sme aj program pre hostí. Veď taká špeciálna večera musela mať predsa úroveň. Všetko sa nám skvele vydarilo a my sme mohli byť spokojní.

Z tejto hodiny sme všetci mali veľmi dobrý pocit, páčila sa nám, lebo to nebolo klasické učenie, ale robili sme niečo kolektívne.

P. Mániková, L. Neuschlová, D. Rudinská, M. Nociar, 7. C

Cesto, ktoré nie je na jedenie Netradičnú predsviatočnú angličtinu sme mali aj my šiestaci. V jeden deň sme sa stretli po vyučovaní a písali sme na slané cesto, ktoré pre nás pripravila pani učiteľka. Bolo to veľmi zábavné. Na ďalšej angličtine sme sa prezliekli do kostýmov, ktoré znázorňovali

Mikuláša, Pannu Máriu, Jozefa, pastiera a čerta. Robili sme vlastne program pre deti z prvého stupňa. K nám do jazykovej učebne chodili žiaci 2. a 3. ročníka a pani učiteľka im po anglicky rozprávala o narodení Ježiška. Spolužiaci, ktorí neúčinkovali, prekladali do angličtiny koledy alebo texty o adventnom venci či kalendári.

Vianočné sviatky v škole sme prežili s radosťou a s úsmevom.

Kolektív 6. A

Tradícia ľudskosti Posledný deň pred Vianocami sa aj teraz niesol v duchu pomoci deťom, ktoré musia tráviť čas na onkológii.

Naša škola sa premenila doslova na jarmok. Konala sa totiž tradičná burza, do ktorej deti priniesli množstvo svojich hračiek, plyšákov, ozdôb, vystrihovačiek a rôznych pekných výrobkov. Žiaci si mohli vystavené predmety zakúpiť za symbolické ceny. Vyzbierané peniažky nakoniec každá trieda odovzdala na spočítanie. Pochvalu si zaslúži hlavne 5. A, ktorá vyzbierala najviac, a to rovných 1000 korún (33, 19 eur). A viete, aká bola celková vyzbieraná suma? Presne 7 967 Sk, teda 264, 45 eur.

Tieto prostriedky vzápätí putovali na konto občianskeho združenia Svetielko nádeje do Banskej Bystrice. Budú použité na zakúpenie toho, čo malí pacienti najviac potrebujú. Nás všetkých môže v srdci hriať dobrý pocit, že sme urobili dobrý skutok.

Redakcia

Úspech hneď na úvod Začiatkom nového roku bol vyhodnotený zber šípok, do ktorého sa naša škola zapojila už po druhýkrát. Je to jedna z mnohých aktivít, ktoré sa organizujú v rámci projektu Zelená škola. Zberu sa zúčastnila každá trieda a celkovo sa vyzbieralo až 63 kg sušených šípok.

Práve správne sušenie predstavuje najťažšiu fázu, lebo len tak môže byť „úroda“ použitá na lekárske účely.

Redakcia

Stretnutie nielen pracovné Dňa 13. januára sa pod záštitou vedenia školy v našich priestoroch uskutočnilo stretnutie ekohliadok. Zúčastnili sa ho koordinátori environmentálnej výchovy a žiaci od nás i z 2. ZŠ v Žiari nad Hronom.

Pani učiteľky Foltánová a Marušková tu prezentovali všetky aktivity súvisiace s projektom Zelená škola. Pripravená bola aj pestrá fotodokumentácia zachytávajúca činnosť žiakov. Po prezentácii nasledovala živá diskusia, v ktorej si členovia ekohliadok navzájom vymieňali svoje skúsenosti. Keďže na túto príležitosť bolo nachystané bohaté a chutné občerstvenie (hlavne tie koláčiky!), všetkým dobre padla prestávka. Potom pani Liptáková z firmy Dalkia s.r.o. predstavila účastníkom novú environmentálnu hru s názvom Vykurujeme rozumne – vykurujeme centrálne. Jej súčasťou je plnenie rôznych vedomostných úloh, pričom za správne odpovede sa získavajú body. Žiaci si ju hneď aj vyskúšali a na záver vyhodnotili. Sady týchto hier p. Liptáková darovala obom školám. Na záver pani riaditeľka všetkým poďakovala a vyjadrila nádej na ďalšiu spoluprácu. Je to veľmi dôležité, lebo týmito aktivitami žiaci získavajú nielen nové informácie, zručnosti, ale čo je najdôležitejšie, učia sa vážiť si životné prostredie.

A aké dojmy zostali v účastníkoch? Budeme ich citovať: „Tento deň v nás zanechal veľmi dobrý pocit. Bolo to vlastne stretnutie s našimi kamarátmi. Sľúbili sme si, že ako členovia ekohliadok budeme naďalej spolupracovať ešte intenzívnejšie a že naše skúsenosti odovzdáme ďalším generáciám. A pravidlá novej hry, samozrejme, vysvetlíme aj našim spolužiakom. Už sa na to tešíme.“ Redakcia, B. Bíbelová, M. Žiaková, 9. D

Div. predstavenie v angličtine 19. január

Vieme, čo dýchame?

Dňa 20. januára sa v našej škole uskutočnila beseda na tému Čistota Žiarskej kotliny.

Viedla ju pani inžinierka Zuzana Pančíková, vedúca laboratórií Enviroservis s.r.o.

Prednášky a následnej besedy sa zúčastnili žiaci 8. A a 9. A triedy, členovia krúžku Mladý chemik a pedagógovia, ktorí v daných ročníkoch vyučujú chémiu, prírodopis a zemepis.

Hovorilo sa o aktuálnom stave ovzdušia a tiež o metódach, ktorými sa dá merať jeho znečistenie.

Táto prednáška bola určite tým najlepším štartom pre nový environmentálny projekt, ktorý sa práve rozbieha.

Redakcia Myslíme environmentálne Úspešný projekt Zelená škola pani učiteľka Foltánová v dňoch 21. - 22. januára 2009 prezentovala na medzinárodnej konferencii, ktorá sa konala v jednej z prednáškových sál Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici.

O tom, že namáhavá práca všetkých zainteresovaných nebola zbytočná, svedčí aj získaná odmena. Spoločnosť DALKIA venovala našej škole ďalšie hodnotné publikácie do postupne sa rozširujúcej knižnice s environmentálnym zameraním.

Redakcia Ťažké rozhodnutie V rámci aktivít nášho ŠKD sa dňa 28. januára konala veľkolepá celoklubová súťaž s názvom Miss a Boy. Áno, tušíte správne, ide o voľbu tých naj zástupcov spomedzi dievčat i chlapcov.

Na tento veľký deň sa všetci dlho a zodpovedne pripravovali, a tak nechýbala prezentácia talentu, promenáda v šatách, či tajná disciplína, ktorou bolo skladanie puzzle na rýchlosť.

Deti sa stretli v školskej jedálni, kde už bolo všetko pripravené. Účastníci kráčali po imaginárnom móle, recitovali, spievali, tancovali, či cvičili. Boli jednoducho skvelí. Porotu tvorili pani vychovávateľky, ktoré museli nakoniec rozhodnúť, kto sa stane víťazom. Ich úlohu im veru nezávidíme!

Ale hoci to bolo náročné, za Miss zvolili Veroniku Benčovú a titul Boy získal Jakub Krajčovič. Nielen v mene redakcie im obom srdečne blahoželáme!

Redakcia

Hurá, budem žiakom!

Tak s takýmto pocitom prichádzala v dňoch 8. a 9. februára do budovy našej školy väčšina budúcich prvákov, ktorých rodičia priviedli na zápis. My ostatní už vieme, že to nadšenie im veľmi dlho nevydrží, ale nebudeme im predsa kaziť radosť...

Pani učiteľky z prvého stupňa učebne krásne vyzdobili a vytvorili príjemnú atmosféru, takže budúci školáci ani nevedeli, že práve skladajú svoju prvú skúšku. A tak v triedach poslušne recitovali, spievali, kreslili, jednoducho „presviedčali“ pani učiteľky, že sa môžu stať žiakmi. Dôležité je, že všetky deti boli veselé a spokojné. Na otázku, čo sa im páčilo najviac, viacerí odpovedali, že všetko. Lákadlom bola hlavne počítačová učebňa, ktorú jeden z budúcich prvákov ocenil výrokom: „Jéj, doma toľko počítačov nemáme!“ Viacerí mali radosť aj z toho, že sa tu stretli aj s kamarátmi zo škôlky. Pre deti boli pripravené rôzne hračky a iné výrobky, ktoré si mohli vziať domov ako pamiatku na tento výnimočný deň. Z dobre informovaného zdroja vieme, že jedna z budúcich prváčok bola zo zápisu taká nadšená, že do školy chcela nastúpiť hneď od pondelka.

Všetkým budúcim žiakom želáme, nech im čo najdlhšie.

Redakcia

Páčia sa mi tvoje tykadlá, bejby!

Soy! Tak do ZH CITY 11. februára došiel Peťko Bažík. Môžeme o ňom povedať, že je very good. Je to taký týpek, čo sa zaujíma o problémy šikanovanej mládeže. Potvrdil to aj tým, že poznal životné príbehy a osudy konkrétnych trpiacich ľudí. Snažil sa upozorniť na to, že takéto prípady sa môžu vyskytnúť aj v našom okolí a že nemáme voči zlu zostať ľahostajní.

Ak ste náhodou nedávali pozor, určite ste sa zobudili aspoň na pesničky. Boli vybraté tak, aby súviseli s témou, o ktorej sa predtým hovorilo. Mnohé mali skutočne výstižné názvy, napr. Farby, Mosty alebo Jazyková... to je ten song, v ktorom sa vyznávala láska v cudzích jazykoch. Musíte uznať, že bol cool. Takže: I LOVE YOU (anglicky), ICH LIEBE DICH (nemecky), JE TAIME (francúzsky), TE AMO (španielsky), SERETLEK (maďarsky), MILUJU TĚ, KOTĚ (česky)...

E. Bubelinyová (Granko), V. Ukropová (Azuritec), 8. A

Šťastný piatok 13-teho Nešťastný dátum, šťastný deň. Oslavovali sme totiž Valentína alebo inak sviatok všetkých zaľúbených. Áno, áno... vieme, čo si teraz mnohí asi myslíte. Od toľkých sladkých rečí už máte nábeh na cukrovku alebo sa vám v lepšom prípade len kazia zuby. Chápeme, že nie všetci ste práve teraz šťastne zaľúbení (mne Keanu Reeves tiež nevolá a nevolá... pozn. red.), ale to ešte neznamená, že nemôžete oslavovať. Berte tento sviatok ako príležitosť na to, aby ste svojim blízkym vyjadrili lásku, náklonnosť a porozumenie. Valentínku môžete predsa darovať aj rodičom, súrodencom, či priateľom. Ako inšpiráciu pre ďalší rok vám prinášame fotky niekoľkých krásnych valentínskych pozdravov, ktoré svedčia o tom, že fantázia pani vychovávateliek nepozná hranice.

Hovorí sa, že koľko človek daruje, toľko sa mu vráti... možno stačí len urobiť prvý krok.

Redakcia

Fašiangový karneval – 23. február ŠKD a prvý stupeň výzdoba a súťaže Nezabudnite!

Veľmi dobre si uvedomujeme, že ste moderná a technicky zameraná generácia, ale to ešte neznamená, že počítač za vás bude rozmýšľať, formulovať vety a vystupovať na verejnosti. „A čo tým chce autor povedať?“ Nič nové. Len to, že ešte stále existujú knihy. Áno, to je tá kôpka popísaného papiera väčšinou v pevnej väzbe, prostredníctvom ktorej môžete veľa získať. A vôbec nie len suché vedomosti. Ide o fantáziu, rozhľad, vyjadrovanie, obohatenie osobnosti... A prečo to vôbec spomíname? Nuž preto, že práve marec sa označuje ako mesiac knihy.

ŠKOLA PLNÁ TALENTOV Naša nová rubrika, v ktorej vám predstavujeme šikovných žiakov, pokračuje aj v tomto čísle.

Tento raz naše redaktorky nemuseli chodiť ďaleko. Za „obeť“ si vybrali svojho spolužiaka z 5. A triedy.

Volá sa MAREK PÁLENÍK, má desať rokov a odmalička „behá za loptou“ (povedali by baby).

Podľa chlapcov je to nádejný futbalista, o ktorého sa o pár rokov možno budú biť futbalové kluby z celého sveta. Vy máte česť spoznať ho už teraz, lebo naše redaktorky ho požiadali o rozhovor a bližšie informácie.

R: Prečo máš rád práve futbal?

Asi preto, že je to kolektívny šport, rozumieme si so spoluhráčmi a turnaje sú dobrý adrenalín.

R: Ako často trénuješ a ako taký tréning vyzerá?

Trikrát do týždňa. Každý tréning trvá jeden a pol hodiny. Tréning pozostáva z kondičného behu, prepletačiek (kľučkovanie s loptou) a z hry.

R: Akých súťaží si sa už zúčastnil a aké ocenenia ste získali?

S klubom chodíme na turnaje, hrali sme napr. v Badíne, Štiavničkách, B. Bystrici, Vo Vrábľoch, Lučenci... Získali sme veľa zlatých a strieborných pohárov. Asi najväčším úspechom bolo 1. miesto v Lučenci.

R: Venuješ sa aj iným športom? Máš aj nejaké medaily?

Mám rád asi všetky športy. Medaily mám, zlatú za skok do diaľky a bronzovú za streetball.

R: Čo najradšej robíš vo voľnom čase?

Hrávam basketbal s kamarátmi, ktorí nie sú z našej školy. A rád sedím pri počítači, na internete som asi dve hodiny denne, niekedy aj viac.

R: Aké jedlo máš najradšej a aké neznášaš?

Najradšej mám kura na smotane alebo pizzu. Neznášam špenátovú polievku, tú vôbec nejem.

R: Akú hudbu počúvaš?

Mám rád rap. Páči sa mi hlavne Kontrafakt, 50-Cent, Rytmus, H16 (znie to skoro ako vírus vtáčej chrípky, pozn. red.)

R: Páči sa Ti na druhom stupni? Áno, páči. Vyhovuje mi hlavne striedanie učiteľov. Na obede dostanem väčšiu porciu a deckám z prvého stupňa môžem hovoriť „krpci“.

R: Ktoré predmety máš najradšej a ktoré nemusíš?

Najradšej mám telesnú, výtvarnú a občiansku výchovu. Neznášam slovinu.

R: Mal si už niekedy frajerku? Áno, mal som, bolo to minulý rok a bola z Blavy (baby, teraz je voľný... pozn. red.)

R: Kto sú Tvoji najlepší kamoši?

Sú to spolužiaci z triedy – Matej Košťál, Milan Laco a Miro Tomko.

R: Ďakujeme za rozhovor a želáme veľa šťastia nielen vo futbale.

N. Bahnová, Ľ. Mališová, 5. A

NAŠA ANKETA V tomto čísle sme sa rozhodli zistiť, aký je váš názor na dva zaujímavé sviatky. Jedným je novodobý sviatok zaľúbených a druhým tradičná Veľká noc. Zároveň chceme porovnať postoj chlapcov a dievčat. Sme zvedaví, kto má tieto dni rád a kto nie.

R: Oslavujete Valentína ako sviatok všetkých zaľúbených?

Chlapci: Milčík, A. (9. B): Teším sa, lebo budem oslavovať s frajerkou.

Košta, M (9. C): Ani neviem , čo je to za sviatok. V živote som ho neoslavoval.

Hanzel, M. (9. C): Ja oslavujem všetky sviatky. Tento aj pred aj po. Najradšej s kamarátmi.

Kukan, M. (9. D): Áno, oslavujem s priateľkou.

Mikuláš, J. (9. D): Nie, neoslavujem, ani neviem, prečo.

Marko, M. (9. D): Na tento sviatok sa teším, možno dostanem valentínku.

Košta, R. (9. D): Valentína neoslavujem, lebo už som sa sklamal.

Baláška, M. (9. D): Na Valentína sa vždy teším, ale aj sa bojím, že budem sklamaný.

Dievčatá: Murgašová, L. (9. C): Nejako špeciálne neoslavujem, ale uznávam to ako pekný sviatok.

Minárová, A. (9. C): Nenávidím ho. Je to najhnusnejší sviatok v roku.

Kozová, S. (9. C): Tento sviatok mám rada, lebo ľudia si dávajú darčeky. Dá sa oslavovať aj s priateľmi a rodinou.

Gajdošíková, K. (9. D): Teším sa, že si tento deň užijem so svojou láskou.

Fegyesová, Z. (9. D): Neteším sa, je to deň ako každý iný, určite nebudem oslavovať.

Ivaničová, R. (9. D): Teším sa, lebo je to dobrá príležitosť na oslavu.

R: Tešíte sa na Veľkú noc?

Chlapci: Szarvas, O. (6. C): Teším sa, lebo vyšibem sestru, hodím ju do vane a ešte za to dostanem aj peniaze.

Hanzel, M. (9. C): Teším sa na riadnu oblievačku a keše.

Košta, M. (9. C): Teším sa, lebo dostanem veľa peňazí a čokoládky. Bude riadna oblievačka, baby skončia pod sprchou.

Dievčatá Šarkoziová, M. (6. C): Ja mám Veľkú noc veľmi rada, lebo mám veľa oblievačov a je sranda.

Parízeková, N. (9. C): Nenávidím ju. Už ráno o šiestej odchádzame s kamoškou z mesta, aby sme unikli „tyranom“.

Minárová, A. (9. C): Už ráno o šiestej som u kamošky a odchádzame fuč oslavovať po svojom.

Murgašová, L. (9. C): Vyslovene nemám rada tento sviatok. Mohol by sa zrušiť, lebo neznášam oblievanie.

Hurtíková, K. (9. C): Je to pekný sviatok, ale šibačka a oblievačka by byť nemuseli. Je nespravodlivé, že chalani získajú peniaze alebo čokolády, a baby nič.

Vrzalová, I. (9. C): My ideme na chatu, lebo mama by musela do šibačov investovať kopu peňazí.

Ale chalani asi prídu aj tam.

Kozová, S. (9. C): Celkom sa na Veľkú noc teším, ale vyšibať sa nechám len rodine a známym.

Fegyesová, Z. (9: D): Neteším sa, bývam na dedine, bratranci ma zas vyoblievajú.

Hubová, L. (9. D): Ja sa teším, lebo k nám aj tak nikto nechodí a všetky dobroty môžem sama zjesť.

STOJÍ TO ZA TO

Aj v tomto čísle vám chceme predstaviť knižné, hudobné a filmové novinky, ktoré by ste podľa našich redaktorov v žiadnom prípade nemali prehliadnuť. Tento raz vás pozveme do tajomného domu, v ktorom straší, do čarovnej krajiny, kde neplatia zákony nášho času, a ak náhodou trpíte jarnou únavou, ponúkneme vám niečo dynamické na zlepšenie nálady.

Zároveň vám chceme pripomenúť, že ak vám v najbližšej budúcnosti „niečo padne do oka“ (alebo do ucha), nezabudnite nám o tom dať vedieť. Radi to ponúkneme všetkým čitateľom Fajnoviniek.

Thomas Brezina – Dom plný príšer Mám rád tajomstvá a napätie, preto rád čítam detektívky. Pred pár dňami som sa dostal ku knihe z edície Klub záhad. Veľmi ma zaujala, a tak by som vám ju chcel odporučiť.

Kniha je určená predovšetkým čitateľom vo veku od osem do trinásť rokov. Ako sa dá predpokladať už z názvu, dej je zaujímavý a napínavý. Hrdinovia sú takí ako my všetci. Sú zvedaví, chcú odhaliť tajomstvo a nedajú sa odradiť žiadnymi výstrahami. Samozrejme, že keď sa už pustia do pátrania, musia prejaviť svoju odvahu. Príbeh o tajomnom dome sa odohráva v malom nemeckom mestečku. Hlavnými postavami sú súrodenci Vicky (13rokov) a Nick (11 rokov) a ich bratranec Jupiter (13 rokov). Jupiter raz videl, ako do starého domu jedna pani nosí v košoch pokazené mäso prikryté plachtou. Z toho domu často vychádzali podozrivé zvuky, ktoré zneli ako škriekanie. Keď sa hrdinovia pokúšali vypátrať, čo sa v dome skrýva, začali sa diať čudné veci. Aké? No napríklad Jupitera raz prenasledovala príšera, ktorá vydávala také isté zvuky, ako bolo počuť z toho strašidelného domu. Potom... ale to už by som prezradil priveľa.

Ak chcete vedieť, ako pátranie dopadlo, stačí siahnuť po tejto knižke. Nebudete ľutovať.

M. Tomko, 5. A Narnia: Princ Kaspian Žáner fantasy si z roka na rok získava viac priaznivcov. Ak medzi nich patríte aj vy, pravdepodobne poznáte dielo Narnia: Lev, šatník a čarodejnica.

Je to príbeh štyroch súrodencov Pevensieovcov, ktorí odchádzajú do bezpečia na vidiek, lebo vypukla 2. svetová vojna a Londýn bombardujú Nemci. Bývajú u známeho profesora v starom dome. Cez dvere šatníkovej skrine sa postupne všetci dostanú do čarovnej krajiny Narnie, v ktorej stretávajú rôzne nadprirodzené bytosti, napr. hovoriace zvieratá alebo zlú čarodejnicu, ktorá v krajine udržiava stálu zimu a nenávidí ľudí i zvieratá. Prežívajú tam mnohé zaujímavé dobrodružstvá. Ukáže sa, že ich príchod do Narnie nebol náhodný a že tu majú splniť vopred určené poslanie. A nie hocijaké! Musia celú krajinu zachrániť, čo sa im nakoniec podarí.

Nedávno sa do kín a na DVD dostal druhý diel zo série siedmich kníh o Narnii. Má názov Princ Kaspian. Narnia našich hrdinov opäť potrebuje, a tak sa súrodenci Lucy, Edmund, Susane a Peter znova dostávajú do čarovného sveta. V Narnii zatiaľ ubehlo 1300 rokov a časy šťastia pominuli. Vládne tam krutý kráľ Miraz, ktorý utláča všetkých obyvateľov, hlavne čarovné bytosti, ako sú škriatkovia, fauni, či kentauri. Na trón by mal nastúpiť jeho synovec, mladý princ Kaspian (redakcia podotýka, že je to fešák), čomu chce Miraz zabrániť za každú cenu. Princ sa musí pred strýkovým vojskom ukrývať v horách.

Tam sa stretne so štyrmi súrodencami, ktorí sa postavia na jeho stranu. Vyzbroja sa a Peter ako najstarší vedie útok na Mirazov hrad. Boj však skončí ich porážkou. Najmladšia Lucy opäť nájde leva Aslana, vodcu, ktorý im pomôže v boji proti zlu. Všetky utláčané bytosti sa spoja a nakoniec zvíťazia. V Narnii opäť zavládne mier a šťastie.

Tento film vám odporúčame nielen kvôli dramatickému deju, ale aj kvôli kvalitným trikom. Všetky nadprirodzené bytosti vyzerajú naozaj skutočne. Nám sa najviac páčil bojovný myšiak. Vyzeral ako mušketier a hoci bol krpec, nepriateľov len tak kosil. Napriek tomu, že téma bola vážna, vyskytlo sa tu aj pár vtipných dialógov. Ak by vám to nestačilo, možno vás očarí aspoň nádherná príroda (more, pláž, skaly, lesy...) alebo sympatickí hrdinovia.

M. Valo, O. Szarvas, 6. C

Katy Perry Narodila sa v Santa Barbare v Kalifornii, má 23 rokov a vy ste ju už určite počuli spievať. Jej album s názvom ONE OF THE BOYS je mimoriadne úspešný.

Určite poznáte aspoň piesne I KISSED THE GIRL alebo HOT N COLD, ktoré mnohí považujú za provokatívne. Katy vraj vyhlásila, že by rada pobozkala Angelinu Jolie, Scarlett Johansson a Natalie Portman, ktoré ju extrémne priťahujú. No verili by ste, že pochádza z nábožensky založenej rodiny a spievala v kostolnom zbore?! Ak sa vám páči jej trochu ironický prejav a dynamická hudba, máte sa na čo tešiť. Tento rok chce Katy nahrať ďalší album, už má aj prvé texty, teraz zháňa vhodného producenta. Neprezradila, či jej nové piesne budú rovnako odvážne. Vyjadrila sa však, že ľudí chce zabávať, a nie ponúkať im návod na život.

A ešte jedna pikoška. V súčasnosti vraj Katy zo všetkých síl bojuje, aby jej nestúpla sláva do hlavy. „Ťažký je život hviezdy...“ Nuž tak jej držme jej palce.

O. Szarvas, 6. C Na záver tu máme ešte jednu pozvánku. Nebojte sa, neodporúčame vám nejakú veselicu s Moravankou – kráľovnou českej dychovky.

Chceme vás upozorniť na koncert Kate Ryan, ktorý sa uskutoční dňa 21. marca 2009 o 20: 00 hod. v estrádnej sále MsKC v Žiari nad Hronom. Vstupenky nie sú zrovna najlacnejšie (stoja 30 eur), ale tak to už pri hviezdach svetového mena býva. Ak chcete ísť, asi budete musieť začať poslúchať! Dúfajme len, že Kate Ryan si to nerozmyslí ako pôvodne pozvaná Natasha Bedingfield (ktovie, prečo to urobila... to mala byť irónia, pozn. red.).

Redakcia

FANTÁZIA NEPOZNÁ HRANICE V tejto rubrike vám opäť prinášame príspevky z vlastnej tvorby vašich spolužiakov.

Veríme, že vás zaujmú, pobavia a niektorých možno aj inšpirujú.

Obyčajný deň v roku 3002 Píše sa rok 3002 a ja ako každý deň vstávam do práce. Nemusím sa však ponáhľať, lebo ak by som náhodou nestíhala, vyrieši to stroj času. Mimochodom, vynašla som ho ja a moji kolegovia. Mám tiež najnovší model lietajúceho auta, v ktorom sa môžem aj umyť a naraňajkovať. Keďže letím až na Saturn, mám dosť času.

Firma, v ktorej pracujem, sa volá TOKDA s.r.o. a vyvíja najnovšie technologické výstrelky. Mám vlastný tím zložený z najmúdrejších mozgov galaxie. Eleonóra, moja najlepšia kamarátka, má na starosti výrobu strojov času. Gregor so svojimi spolupracovníkmi vyrába roboty, Oliver a jeho tím zas lietajúce autá. No a Darina s Matejom vymýšľajú najnovšie drobnosti pre dámy a pánov.

Keď sa o 14: 30 poberiem z práce domov, viem, že ma už budú čakať moje deti a manžel. Bývame na Marse a náš dom vyzerá asi ako Buckinghamský palác, len je zhruba dva-trikrát väčší. Nie, že by som bola nespokojná, ale dom aj auto asi vymeníme za niečo lepšie. Hlavne auto by mohlo byť rýchlejšie, veď dokáže ísť len 560 km/h. Dnes sa pôjdeme najesť do najvychytenejšej reštaurácie v galaxii. Neviem presne, kde sa nachádza, ale naše nové GPS nám to miesto pomôže bez problémov nájsť. Hneď potom pôjdeme za našou pratetou na Pluto, tam totiž býva. Keď sa vrátime domov, deti sa budú učiť a potom pôjdeme spať. Zajtra chceme deťom vybrať nejakého domáceho maznáčika. Najskôr to bude intergalaktický pes.

Blížia sa letné prázdniny, takže sa chystáme na dovolenku. Tento rok by sme sa chceli vydať na okružnú cestu okolo galaxie. Možno sa pozrieme aj na dinosaury, moja dcéra Elizabeth zbožňuje všetky praveké tvory. Môj syn zas rozmýšľa, ako budú terajšie zvieratá vyzerať tak o sto rokov.

Mňa a manžela zas fascinuje planéta Zem. Chceme sa teleportovať do minulosti, aby sme sa pozreli, ako v dávnych dobách vyzerala. Dnes sa už na Zemi, bohužiaľ, nedá žiť.

Neobývajú ju dokonca ani šváby a o tých sa hovorilo, že prežijú aj jadrový útok. No, vyzerá to tak, že vedci sa zmýlili. Po tretej svetovej vojne, ktorá zúrila v rokoch 2009 až 2043, neprežilo vôbec nič. Z dejepisu si pamätám, že problémy začali svetovou finančnou a hospodárskou krízou. Vojnu vyvolali Rusi, ktorí nechceli na Slovensko pustiť plyn cez Ukrajinu. Potom sa Slovensko vzbúrilo, pridali sa Japonci (aj keď fakt neviem, ako sa do toho zamiešali) a už asi viete, ako to bolo ďalej. My onedlho absolvujeme intergalaktickú cestu a potom počkáme na ďalšie prázdniny.

Tak asi takto vyzerá náš úbohý život. Nie, že by som bola nespokojná, ale mohlo by to byť aj lepšie, no nie?

A. Holečková, 8. A

básne o Valentínovi Dvaja ľudia išli parkom spolu, muž dal žene čokoládku k tomu.

Kúpil prsteň s briliantom a vtom žena riekne: Ďakujem, je to od teba veľmi pekné.

Taký prsteň ešte nemám, hoci po všetkých zlatníctvach behám.

Muž odpovie To som rád, že sa ti páči, škoda, že mi to nenapadlo, keď sme boli mladší.

To nevadí, veď nie sme starí, tento vzťah sa nám iste vydarí.

Naša láska bude veľká, naša dcéra sa bude volať Nelka.

D. Al Muaqetová, Z. Slašťanová, 5. A Valentín zas prišiel k nám, veľkú radosť z toho mám, aby nikto nebol sám.

Valentín bol dobrý svätec, rozdával lásku po celom svete.

Kto má dnes srdce zlomené, nech si naňho spomenie.

D. Hlaváčová, 5. A Básne o jari Na lúčke pod brezou Na lúčke pod brezou rastie hríbik malý, vedľa neho veľké steblo trávy.

Na tom steble pekný zvon, v hríbiku je malý dom.

Bývajú v ňom traja kamaráti, húsenička, chrobáčik a náš malý slimáčik.

J. Frindtová, 2. B Prichádza jar, krásavica, na potoku puká ľad. Ľadu tá jar nepáči sa, jediný ju nemá rád.

Už zas kvitnú tulipány, u nás sú ich tisíce.

Sto z nich dáme ako vlani do farebnej kytice.

O. Szarvas, 6. C

PÁLI VÁM TO?

Prišla k nám potvora, nazrela do dvora, na každom kolíčku nechala trošičku. Čo je to?

(Sneh) Po hore chodilo, nešuchlo. Po vode chodilo, nečľuplo. Čo je to? (Slnko) Skáče a krúti sa, pod nohami moce sa. Ak ho ľúbiš naozaj, chlieb mu nedávaj. Daj mu radšej veľkú kosť, nebudeš mať s ním starosť. Čo je to? (Psík) O. Szarvas, 6. C TAJNIČKY

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Hlavné mesto Švajčiarska Hlavné mesto Rakúska Štát, ktorý žije len z cestovného ruchu Jeden z regiónov sveta Jeden z druhov priemyslu Keď ideš do hôr, akú mapu použiješ?

Rovník je ... … Zeme je 6378 km.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Zatelefonovať Nebezpečný druh hada Krásny ľudský cit Zdrobnenina od slova srdce Exotický kopytník Matematický úkon Sladkosť Pohonná hmota

POBAVME SA

Prečo blondínka dáva sliepkam čokoládu?

Myslí si, že potom budú znášať kindervajcia.

Policajt kupuje pre svojho psa obojok, ale nevie si vybrať.

Predavačka zažartuje: - Opýtajte sa svojho psíka, ktorý by sa mu páčil.

Policajt vážne odpovedá: - Nemôžem, to by už nebolo prekvapenie.

Neskoro večer sa cyklista rúti dolu kopcom.

Zastavuje ho policajt: - Stáť, nemáte svetlo!

Začuje len odpoveď: - Uhnite, nemám ani brzdy!

Pračlovek si prezerá vysvedčenie svojho syna a šomre: - To, že môj syn má trojku z lovu, chápem, veď je ešte malý. Ale že prepadá z dejepisu, ktorý má dve strany, to je hanba.

- Mami, naša učiteľka nepozná zvieratá, sťažuje sa doma prvák.

- Ako si na to prišiel? čuduje sa mamka.

- Dnes sme kreslili koňa a keď pozrela na môj výkres, spýtala sa, čo to je.

V škole na hodine matematiky: -Dežko, mamička ti dá jednu žuvačku a otecko dve, čo budeš mať?

-Svieži dych, prosím.

-Prečo mafia nemá rada Svedkov Jehovových?

-Mafia nemá rada žiadnych svedkov.

M. Valo, 6. C PODARILO SA VÁM (povedať na hodinách...)

Ako sa odborne nazýva 2. pád? Genetív. (4. B) Okolo čoho sa točí Zem? Okolo myslenej tyče. (5. A) Čo je to bič? Švihadlo na bitie ľudí. (5. A) Čo napríklad patrí medzi lesné vtáky? Chrobáky, motýle... (5. B) Aký je rozdiel medzi rastlinnou a živočíšnou bunkou? Živočíšna bunka má srsť. (6. C) Chyba pri čítaní úryvku: „... vesmírni cestovatelia uskutočnili kozmetický let...“ (6. C) Citát zo slohu: „... nemecký ovčiak sa stravuje...“ (6. C) Čomu sa ešte venoval P. O. Hviezdoslav okrem vlastnej tvorby? Prekladal Branka z Maďarska. (7. C) /Branko je báseň Sama Chalupku, pozn. red./ Čo je na povrchu živočíšnej bunky? Jaternica. (9. B) Čo znamená frazeologizmus spustiť gajdy? Začať spievať. (9. B) Čo znamená frazeologizmus vyčistiť niekomu žalúdok? To je … asi ho zbijem. (9. B) Akým neutrálnym slovom sa dá nahradiť slovo komnata? Pivnica. (9. B) Čo je to diabetes? Človek. (9. B) Kto bol Anton Bernolák? Nemecký romantik. (9. B) Redakcia

KOMU NIET RADY, TOMU NIET POMOCI Ako mám rodičom povedať, že prepadám z matiky.

R: Jasné, že na vine je vždy učiteľ. Vyhovor sa, že učka ťa má tak rada, že si ťa chce nechať v triede o rok dlhšie.

Mám 7 rokov. Ako mám prestať fajčiť?

R: Nepozeráš reklamy? Daj si Airwaves a voľne dýchaj.

Dal som si Red Bull a naozaj mi narástli krídla, čo teraz?

R: Napi sa piva Kelt a možno ti narastie aj helma. Potom môžeš doplniť družinu Asterixa a Obelixa.

Strašne rýchlo mi rastú vlasy.

R: skús to využiť, nemíňaj peniaze na kaderníka, ale vyrábaj z nich metly a mopy, dnes sa cenia prírodné materiály a ručná práca, môžeš začať aj podnikať Volám sa Rudolf. Všetci sa mi vysmievajú, lebo v jednom kuse kvílim. Čo mám robiť?

Prehltni psa alebo mačku, pravdepodobne budeš štekať alebo mňaukať.

Moje meno je Jožin Samouk, mám 14 rokov a som tretiak. Učím sa viac než štyri hodiny denne a aj tak mám samé päťky. Prosím, poraďte mi, čo mám robiť.

R: V prvom rade Ti blahoželáme, si moderný je fakt jednoduché, neuč sa vôbec, výsledok bude rovnaký.

Keď ráno vstanem, otvorím okno, vždy mi na hlavu sadne vrabec, lebo si myslí, že to je vtáčie hniezdo.

R: Okamžite si zisti číslo na známeho slovenského kaderníka podozrivého pôvodu Pavla Rochniaka, určite sa Tvojím účesom nechá inšpirovať a ty získaš kopu peňazí.

Sviatky sú už za dverami Článok o náboženskej hodnote KOMIKS Zadná strana - kupónik

Pani zástupkyňa Mgr. Andrea Némethyová R: Ako dlho učíte na tejto škole, páči sa Vám tu?

Na škole učím od roku 1998, takže tento rok oslávim 11. výročie. V tejto škole sa mi páči, a pretože som na žiadnej inej neučila, nemám s čím porovnávať, ale táto je určite najlepšia.

R: Je funkcia zástupkyne veľmi náročná?

Funkcia zástupkyne riaditeľky školy je náročná najmä časovo, ale aj v oblasti legislatívnych zmien, ktoré nám v poslednom čase pribúdajú vo veľkom počte.

R: Ako vnímate fakt, že učíte na škole, kam chodí aj Vaša dcéra?

Nie je to nejaké negatívum, niekedy ju nevidím aj celý deň, ale má to svoje nevýhody (pre

Lenku) – všetko sa dozviem oveľa skôr, ako by sa to dozvedeli rodičia žiakov, ktorí tu nepracujú.

R: Aké predmety patrili za študentských čias medzi Vaše obľúbené?

Mala som obľúbených viac predmetov, okrem tých prírodovedných. Zameriavala som sa skôr na humanitné predmety a k slovenskému jazyku ma priviedla výborná pani učiteľka Urblíková, ktorá ma učila na gymnáziu.

R: Ako najradšej trávite voľný čas?

Voľného času nie ja nikdy dosť. Trávim ho upratovaním, varením, žehlením.... Ale rada si pozriem dobrú detektívku.

R: Počuli sme, že máte psíka. Prezradíte nám o ňom niečo?

Náš psík sa volá Ali a vo februári oslavoval tretie narodeniny. Je to miláčik celej rodiny, ktorého dostala Lenka k desiatym narodeninám. Je kľudný, milý, jednoducho maznáčik. A nemá rád mačky – stále ich naháňa.

R: Uznávate Valentína ako jeden z novodobých sviatkov?

V tento sviatok môžete obdarovať všetkých, ktorých máte radi. Deti, kolegov v práci, príbuzných.

Je to sviatok, ktorým môžete ozvláštniť deň.

R: Spomeniete si ešte na svoju prvú lásku?

Mojou prvou láskou bol spolužiak zo škôlky /dúfam, že to nebude čítať/. Mali sme dokonca aj škôlkársku svadbu a pani kuchárky nám napiekli aj koláče.

R: Máte nejaký zatiaľ nesplnený sen?

Tak ako si s novým rokom nezvyknem dávať predsavzatia, tak ani snívanie nie je pre mňa typické.

Teším sa z každodenných maličkostí a snívam len priebežne, ale vždy v rovine reálnej a optimistickej.

R: Keďže marec je mesiacom knihy, chceme sa spýtať, či rada čítate a či máte nejaké obľúbené literárne dielo.

Veľmi rada čítam časopisy, ktoré si pravidelne kupujem a s kamarátkami si ich aj vymieňame, aby sme prečítali čo najväčšie množstvo a nič nám neuniklo. Mám rada slovenských spisovateľov – Kukučína, Tajovského a z tých súčasnejších Evu Urbaníkovú.

R: Ako zvyčajne trávite Veľkú noc? Tešíte sa na šibačov?

Veľkonočné sviatky trávim radšej v utajení, pretože počas študentských čias som si ich vo svojej rodnej dedine užila naozaj v plnej paráde. Inak ako s vedrami sa tam nikdy nechodilo oblievať.

Teraz som už rada, že to mám za sebou a môžem doma oddychovať.

R: Veľmi pekne ďakujeme za rozhovor a želáme mnoho úspechov.

C. Téglásová, 6. C

Špeciálnu ponuku predstavujú pre deviatakov dve Súkromné umelecké školy v HodrušiHámroch.

Prvou je Súkromná stredná odborná škola umeleckoremeselná Jána Peterku, ktorá otvára niekoľko študijných odborov. Podmienky na prijatie - úspešné ukončenie 9. ročníka a vykonanie talentovej skúšky - platia takmer pre všetky študijné odbory.

1) umeleckoremeselné spracúvanie kovov so zameraním na pasiarske alebo rytecké práce Štúdium trvá 4 roky, končí sa maturitnou skúškou a študent získa aj výučný list. Absolvent dokáže vyrábať a opravovať výrobky z farebných kovov (napr. príbory, dekoratívne

predmety, módne doplnky, rytiny, razidlá, medaily, odznaky...)

2)zlatník a klenotník Štúdium trvá 3 roky, končí vykonaním záverečnej učňovskej skúšky a získaním výučného listu. Absolvent zhotovuje a opravuje šperky i klenoty zo všetkých drahých kovov.

3)nástrojár Na tento odbor nie je potrebné vykonať talentovú skúšku. Štúdium tiež trvá 3 roky, končí učňovskou skúškou a odmenou je výučný list. Absolvent dokáže vyrábať a opravovať rezné, montážne a zváracie nástroje.

4)programátor obrábacích a zváracích strojov a zariadení Ani na tento odbor sa netreba trápiť talentovou skúškou. Je to 4-ročné štúdium, končí maturitou a získaním výučného listu. Absolvent sa stáva kvalifikovaným odborným technickým pracovníkom, ktorý obsluhuje a programuje automatizované strojárske zariadenia. Prácu na počítači využíva na vytvorenie technickej dokumentácie alebo na výkresovú dokumentáciu.

Druhou je Súkromná stredná umelecká škola, ktorá tiež ponúka zaujímavé možnosti.

Podmienky prijatia sú nasledovné: úspešné ukončenie 9. ročníka a vykonanie talentovej skúšky.

Otvárajú sa tieto študijné odbory: propagačné výtvarníctvo, propagačná grafika, výtvarné spracúvanie kovov a drahých kameňov, dizajn (priestorový, priemyselný, fotografický). Štúdium je pri všetkých odboroch 4-ročné a končí maturitnou skúškou. Absolvent sa ako samostatný výtvarnotechnický pracovník môže uplatniť v oblasti propagácie a reklamy, čo je dnes pomerne perspektívne odvetvie. Ak má neobvyklé nadanie, môže sa začleniť do umeleckého života a vlastnou tvorbou ovplyvniť kultúrne dianie našej spoločnosti.

Za zmienku asi stojí aj fakt, že hoci ide o súkromné školy, výuka na oboch je bezplatná.

Viac informácií môžete získať na tel. čísle : 045/ 684 44 91 alebo na internetovej stránke www.ssushh.sk Redakcia