照片頁
u
傳道對待每個孩子， 都像是自己親生的一樣。
前排左起 - 本書作者蔡宛庭、 盧 秋 月 傳 道、Dugu.Lavausu. Gregre.Muni 後 排 左 起 - 廚 房 阿 嬤 vavauni、 志 工 雅 君、 至 善北區工作站主任林書玄、至 善工作人員坤達。
u
u
我只是想照顧他們。
u
隆重的畢業典禮，讓 孩子帶著滿滿的祝福踏 入下一個新階段。
u 廚房阿嬤要顧及不同 年齡層孩子們的營養需 求，每一頓都絞盡腦汁。
伯特利的老師們都是傳道帶 大的孩子，她們把傳道的愛再 傳給其他的孩子。 u
u
這個孩子天生斜視，老師擔心她的安全，不管做甚麼總是把她帶在 身邊。
u 井然有序地把 鞋子排整齊，是孩
u
子們生活自理很 重要的一部分。
伯特利很重視孩子們的生活自理，偶有孩子們不乖，一定要好好的
特別照顧一番。
u
物質可以匱乏，心靈一定要充實。
u
掛在走廊上的白板清楚地記錄著孩子們的活動。
u
u
u
孩子們飯前真誠的禱告，希望 總是會有許多好朋友幫伯特利 主能賜福給伯特利的每一個孩子。 的孩子們募來玩具。
孩子們純真的笑容讓傳道不顧一切的承擔起照顧他們的責任。
u
便利商店校外教學也是孩子們學習的一環。
u
孩子們在家裡吃到蛋糕的機會很少，為了不讓孩子們因此產生自
卑，老師們總是想盡辦法為孩子們慶生。
u
伯特利的孩子們感情親如手足。
u
u
傳道透過各種方式，包括視訊教學，讓孩子 們學習族語，不忘本。
偶一為之的校外教學總是讓孩子們興奮莫名。
為了讓孩子永 遠記得自己是原住 民， 伯 特 利 的 孩 子 們一定要學會原住 民 傳 統 歌 舞， 還 要 去參加比賽。 u
傳道時常提醒孩 子不能忘記自己是 原 住 民， 不 能 忘 記 自己的文化。 u
u
我有沒有長高。
u
u
早期的伯特利為了讓孩子們有 歸屬感，還曾經提供圍兜兜給孩 子們。
每學期開學都一定要量體重。
u
每一張稚嫩天真的笑容背 後，都有一段故事。 u
u
對孩子來說 , 伯特利是一個比家還能給孩子們溫暖和安全感的所在。
耶誕節報社區佳音是伯特利
每年很重要的活動之一。
u
互相照顧是伯特利的孩子們很重要的學習。
u
u
為了讓移居都市 的族人找回家的感 覺，傳道為五股當 地的族人們舉辦聯 合婚禮，延續家庭 的觀念。
在部落裡族人做甚麼事都是在一起、在伯特利，也延續了這樣的傳統。
u
蔡延治老師提供許多幼教的經驗給伯特利的孩子們新的刺激。
u
這是曾經來伯特利教美語的老師 , 傳道總是說看到他很有親切感，因為 他跟他們的族人一樣 , 黑黑的。
u
至善的社工督導書玄可以說是傳道第一個願意敞開心門接受的白浪。
u
一向關心原住民孩子的美青姐曾經到伯特利了解都市原住民孩子們的 處境。