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7 TERCER AÑO
Características
En esta esta el infante puede simular la lectura, también mencionar el nombre de objetos que están los mismos libros, visualizar ilustraciones y realizar pequeños comentarios
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Recursos y materiales
Los cuentos de animales y relatos de aspectos parecidos a lo que ellos realizan día a día, por ejemplo bañarse, comer, lavarse las manos, a ellos les parecen gracioso e interesante
Cuarto A O
Una característica es que a los niños en esta edad les gusta realizar actividades por sí solos como jugar pelota ,saltar ,lanzarse del tobogán. También reconoce colores y entrelaza palabras definidas.
Libros de cuento y poesía pueden servir como materiales en esta etapa y 2 recursos serían usar disfraces y los títeres.
En esta etapa el infante es más independiente, tiene más capacidades como andar en bicicleta y saltar obstáculos , jugar lotería
Recursos y materiales
Libros de cuentos y recursos tales como recortar y pegar figuras y también disfrazarse características SEXTO AÑO
En esta edad les gusta los cuentos de acción ,para ellos ente más rápido sucedan los acontecimientos de la historia, mayor atención prestará el infante.
Recursos y materiales
Libros de cuentos de trama realista y cuentos con elementos familiares
Cita bibliográfica
(Eisler,1987 citado en Valverde& Hidalgo,2023 menciona que no es recomendable enseñar historias sobre personas que se distinguen por ser violentas o cuentos de hadas que involucran personas en abandono en bosques donde son victimas de ante brujas u ogros malévolos (p.11)
Los niños a pesar de su corta edad son muy inteligentes, capaces y según crecen van captando de manera mas fácil lo que se les enseña. De hecho mediante la educación es una forma en la que se le puede inculcar el concepto e importancia de conocer la diversidad cultural.
Además, por medio de la educación los niños desde temprana edad pueden aprender a distinguir su color de piel, su lenguaje, conocer el país donde viven su respectivas tradiciones y costumbres que se llevan acabo en el mismo
También por medio de la literatura se les puede fomentar la diversidad cultural, para que ellos aprendan a distinguir, socializar y compartir con los demás, por esta razón los libros que se les leen deben contener personajes que fomenten valores.
A modo de conclusión, La enseñanza que brindan los educadores a los niños les ayuda mucho a tener conocimiento de la diversidad cultural, por ejemplo les enseñan sus raíces y la de otras culturas por medio de la literatura es decir comprender que existen otros niños con diferentes formas de vivir y de aprender pero siempre son iguales con los mismos derechos y capacidades de aprendizajes.
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CUENTOS DE ANIMALES.EL MONO BROMISTA.
