Evaluaciรณn de actividad de prรกctica ACTIVIDAD: ARMAR UN ROMPECABEZAS DE UN CUENTO
PRESENTACIÓN DEL VIDEO
Indicadores
Consignas claras y específicas
Forma de dirigirse a los niños
Interés de los alumnos
Volumen de voz
Resolución de conflictos
Forma de organización
Intervención del docente
Relación con la planeación
Material didáctico
Ambiente de aprendizaje propicio
Atención equitativa a los alumnos
Estrategias de organización
Debilidades (Video)
Manejo de la voz: Se dieron las consignas con un volumen muy bajo por lo que generaba que los niños se distraigan
Material menos frágil
Fortalezas (Video)
Buena organización: Se acomodaron los equipos de manera estratégica para que todos trabajarán. Se colocaron como monitores aquellos alumnos que presentaban problemas de hiperactividad o déficit de atención
Instrucciones: Se les dieron consignas claras de tal manera que todos los equipos las comprendieron correctamente y realizaron un buen trabajo
Material didáctico: Se utilizo material adecuado, el cual motivó a los alumnos a trabajar y al mismo tiempo mantener el interés en la actividad.
Intervención docente: Fue buena ya que estuvo atenta en cada momento de la actividad
Ambiente de aprendizaje: Se creó un buen ambiente de aprendizaje ya que se lograron los objetivos y propósitos de la planeación
Debilidades (PlaneaciĂłn) - No habĂa orden al termino de la actividad de cierre.
Fortalezas (Planeación)
Esta bien estructurada
Organización en el planteamiento de las actividades
El tiempo era acorde a las actividades
Logró captar la atención de los niños
Actividades diversas que atienden a las distintas formas de aprendizaje
Se centró en los intereses de los alumnos
Las actividades estaban articuladas entre si
Se encuentra enfocada a los aprendizajes esperados
La evaluación coincide con los aprendizajes esperados