Evaluación de actividad de práctica

Evaluaciรณn de actividad de prรกctica ACTIVIDAD: ARMAR UN ROMPECABEZAS DE UN CUENTO

PRESENTACIÓN DEL VIDEO

Indicadores 

Consignas claras y específicas



Forma de dirigirse a los niños



Interés de los alumnos



Volumen de voz



Resolución de conflictos



Forma de organización



Intervención del docente



Relación con la planeación



Material didáctico



Ambiente de aprendizaje propicio



Atención equitativa a los alumnos



Estrategias de organización

Debilidades (Video) 

Manejo de la voz: Se dieron las consignas con un volumen muy bajo por lo que generaba que los niños se distraigan



Material menos frágil

Fortalezas (Video) 

Buena organización: Se acomodaron los equipos de manera estratégica para que todos trabajarán. Se colocaron como monitores aquellos alumnos que presentaban problemas de hiperactividad o déficit de atención



Instrucciones: Se les dieron consignas claras de tal manera que todos los equipos las comprendieron correctamente y realizaron un buen trabajo



Material didáctico: Se utilizo material adecuado, el cual motivó a los alumnos a trabajar y al mismo tiempo mantener el interés en la actividad.



Intervención docente: Fue buena ya que estuvo atenta en cada momento de la actividad



Ambiente de aprendizaje: Se creó un buen ambiente de aprendizaje ya que se lograron los objetivos y propósitos de la planeación

Debilidades (PlaneaciĂłn) - No habĂ­a orden al termino de la actividad de cierre.

Fortalezas (Planeación) 

Esta bien estructurada



Organización en el planteamiento de las actividades



El tiempo era acorde a las actividades



Logró captar la atención de los niños



Actividades diversas que atienden a las distintas formas de aprendizaje



Se centró en los intereses de los alumnos



Las actividades estaban articuladas entre si



Se encuentra enfocada a los aprendizajes esperados



La evaluación coincide con los aprendizajes esperados