El docente y los programas escolares
Se relaciona con….
Coinciden en…
Tener en cuenta la estructura global de
PEP
-Estándares curriculares y las competencias
los contenidos del conjunto de
El conflicto sobre la educación adaptada a la -Tomaba las materias como aspecto central
materias que integran el plan
vida Barry M. Franklin
Tomar en cuenta las características
El conflicto sobre la educación adaptada a la Nos maraca un recorrido histórico por el cual
institucionales (contexto)
vida
van tomando en cuenta solo contenidos
Barry M. Franklin
académicos, luego tomaban en cuenta lo intelectual, luego lo social y finalmente una
Establecer los propósitos de la
Plan de estudios
preparación para la vida. El programa cuenta con propósitos para
educación
PEP
cada campo formativo al igual que los aprendizajes esperados nos marcan un
¿Qué es lo que debe ser enseñado?
Plan de estudios 2011
propósito específico a lograr • Las actividades se orientan al desarrollo de
PEP
competencias. 1.5. Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados
Conocimiento multidisciplinar
Competencias para la vida La historia del currículum: La educación en Ambos manejan la sociología, los estados
antropología y la historia, como bases
unidos a principios del siglo XX, como tesis teóricas en el texto. cultural acerca
la
de lo que el niño es y debe ser Thomas S. Popkewitz El conflicto sobre la educación adaptada a la vida Barry M. Franklin Profundizar en los aspectos
Plan de estudios 2011
• Se propicia la formalización de los
necesarios; terminar de abordar todo
PEP
conocimientos
el curso
Es de carácter flexible, pues se pueden realizar adecuaciones de acuerdo las
El docente elabora su propuesta global Plan de estudios 2011
necesidades 1.2. Planificar para potenciar el aprendizaje
de trabajo para el curso
PEP
El docente organiza y realiza su propio
El docente un ejecutor de
Plan de estudios 2011
esquema de trabajo con base en su grupo El docente se apega al programa de
planteamientos elaborados quienes
estudios este aunado al interés o propósitos
representan los intereses de la
del grupo o incluso de la misma institución
institución mediante el currículo
Un maestro con imaginación, es aula
PEP
es un espacio de innovación,
Plan de estudios 2011
1.3. Generar ambientes de aprendizaje
recreación, experimentación y
Intervención educativa: Fomentar y
desarrollo personal y de los alumnos
mantener en las niñas y los niños el deseo de conocer, sí como el interés y la motivación por aprender
La confianza en la capacidad de aprender se propicia un ambiente estimulante en el El aula como un espacio de reflexión
Plan de estudios 2011
aula y la escuela las evaluaciones favorecen el análisis y la
PEP
reflexión Situación de aprendizaje: propiciar espacios
Mecanismos de adquisición, retención
Plan de estudios 2011
de reflexión. El juego potencia el desarrollo y el
y empleo de la información y aquellas
aprendizaje en las niñas y los niños
otras que promueven los procesos de
Aplicación en la vida diaria, cumplir con las
descubrimiento y construcción de la
exigencias sociales actuales
información y desarrollo de habilidades para resolver problemas