Obra: El aprendizaje escolar y las Lector: Leslie Zayuri Lozano Carrillo competencias comunicativas Grado académico: 2° Semestre Autor: Carlos lomas Institución: BENMAC Digitalizador: Fecha de reseña: martes 09 de Colaboradores: febrero de 2016 Edición: Fecha de edición: Mexico 2009 Editorial: Introducción: Los fines educativos de la enseñanza del lenguaje con la intención no solo de ser conscientes de los objetivos comunicativos de la educación lingüística y literaria en la enseñanza obligatoria y en el bachillerato sino también de intentar deducir algunas ideas y criterios que nos ayuden a actuar con la mayor coherencia posible en nuestro quehacer docente. Contenido: Utilizar la lengua de manera adecuada, eficaz y competente en las diversas situaciones comunicativas Mejorar las situaciones comunicativas del alumnado. La competencia comunicativa es aquello que un hablante necesita saber para comunicarse de manera eficaz en contextos culturalmente significantes. Es un conjunto de conocimientos lingüísticos y de habilidades textuales y comunicativas que se van adquiriendo a lo largo del proceso de socialización de las personas. Se integran conocimientos gramaticales, estratégicos, sociolingüísticos textuales. Competencia literaria: la adquisición de los conocimientos, habilidades y actitudes que hace posible el disfrute y el uso de los textos de naturaleza literaria. Competencia semiológica o mediática: la adquisición de los conocimientos, habilidades y actitudes que hace posible una interpretación critica de los usos y las formas iconoverbales de los mensajes de los medios de comunicación de masas y de internet.
Competencias que se relacionan con los objetivos de la educación lingüística: -
Conocer el sistema formal de lengua Saber construir un discurso coherente y adecuado Saber utilizar diversas estrategias y recursos para comunicar con eficacia Conocer las normas que rigen el uso social de las lenguas Saber comprender y expresar mensajes de forma adecuada, correcta, coherente y eficaz
En la actualidad la educación literaria se percibe como la adquisición de hábitos de la lectura y desarrollo de la competencia lectora. Manipulación creativa de los textos.
Conclusión del autor:
Conclusión personal:
La competencia comunicativa es aquello que un hablante necesita saber para comunicarse de manera eficaz en contextos culturalmente significantes. Es un conjunto de conocimientos lingüísticos y de habilidades textuales y comunicativas que se van adquiriendo a lo largo del proceso de socialización de las personas. Se integran conocimientos gramaticales, estratégicos, sociolingüísticos textuales.
El desarrollo de esta competencia requiere del entendimiento del contexto cultural en que se encuentra. Mediante este se planea desarrollar la comprensión de textos mediante la lectura y las variaciones de redacción de los mismos.
Estas competencias se adquieren a lo largo de la vida pero el maestro se encarga de pulir y dar forma al conocimiento empírico y adquirido Estas competencias desde los durante su proceso de formación. distintos puntos de vista de los docentes, están enfocada a la lectura y redacción de los textos.