COMPRENSION ORAL”, “EXPRESION ORAL”, “COMPRENSIÓN LECTORA” Y “EXPRESIÓN ESCRITA”
Daniel Cassany, Marta Luna y Gloria Sanz (2000).
Competencia lingüística, comunicativa y pragmática.
Habilidades básicas:Hablar, escuchar, leer y escribir
Comprensión oral: habilidad lingüística que se realiza de manera oral y donde hay alguien que escucha. Escuchar es comprender el mensaje:Proceso de comprensión reconocer, anticipar, inferir, retener, interpretar, seleccionar y reconocer.
Expresión oral: comunicación; enseñar a hablar para que los niños mejoren su expresión oral; Que pueden realizar lectura, explosiones, debates, reuniones, discusiones etc. práctica de la primera lengua.
Comprensión lectora: implica las capacidades cognitivas superiores: la reflexión, espíritu crítico. Quien aprende a leer eficientemente es capaz de comprender textos y es capaz de expresar lo aprendido. en la actualidad a los niños se les dice que aprendan a pronunciar las silabas pero los maestros y padres de familia no les enseñan a comprender los textos que van leyendo.