16 planeaciones con adecuaciones curriculares

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BENEMERITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO”

Licenciatura en Educación Preescolar Tercer semestre Nombre del jardín de niños: “Irma Hernández Huizar” Dirección: Arquitecto Dámaso Muñetón #5 Col. Artesanos C.P 99340 Jerez de García Salinas, Zacatecas Teléfono: 4949450583 Clave: 32DJNO366E Zona escolar: 20 Región a la que pertenece: Núm. 8 Grado y grupo: 2°B Practicante: Leslie Zayuri Lozano Fecha: Del lunes 28 de noviembre al viernes 02 de Carrillo Grado aplicación:

de Grupo: “B”

2° de preescolar

diciembre de 2016 Duración: Número de alumnos: 5 sesiones 24 alumnos aprox. de 3 horas 14 niños aprox.

10 niñas

Justificación: Es importante iniciar con actividades que pongan en práctica los principios de conteo a partir de lo que los alumnos conocen, ya que en preescolar es fundamental adquirir las habilidades básicas de abstracción y razonamiento numérico como parte esencial para su desempeño en grados posteriores, construyendo su conocimiento de forma progresiva hasta lograr los principios de conteo como parte del perfil de egreso y de los aprendizajes esperados de matemáticas. Competencia genérica: Competencia específica: Competencia Competencias para el manejo de la información. Su desarrollo requiere: identificar lo que se necesita saber; aprender a buscar; identificar, evaluar, seleccionar, organizar y sistematizar información; apropiarse de la información de manera crítica, utilizar y compartir información con sentido ético Campo formativo: Aspecto: Pensamiento matemático

Número

Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista.

disciplinar: Utiliza los números en situaciones

variadas

que implican poner en práctica los principios de conteo.

Aprendizajes esperados: -

Identifica por percepción la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores


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