Лековите и медоносне биљке нашег краја

40

Заједно саставите листу лековитих и листу медоносних биљака које расту у вашем крају. Заједно са својим паром одабери начин на који ћете на разредном паноу представити по једну лековиту и медоносну биљку са списка.

Овде залепи испресовану лековиту биљку коју сте одабрали или фотографију на којој је та биљка.

Подаци које сам прикупио/прикупила о лековитој биљци ____________________ јесу: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Овде залепи испресовани цвет медоносне биљке коју сте одабрали или фотографију тог цвета.

41

Подаци које сам прикупио/прикупила о медоносној биљци __________________ јесу: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Ако у вашем крају има пчелара, покушајт е да у разговору с њима сазнате још неки занимљив податак о медоносним биљкама у вашем крају и значају пчела.

42

ЖИВОТНА ЗАЈЕДНИЦА РЕКЕ, БАРЕ ИЛИ ЈЕЗЕРА У НАШЕМ КРАЈУ

Нацртај станиште животне заједнице реке, језера или баре у твом крају или залепи фотографију тог станишта.

Распитај се код риболоваца у крају: – којих врста риба има у животној заједници реке, језера или баре; – које мамце користе за сваку од врста.

Рибе животне заједнице реке, језера или баре, лове се помоћу мамца:

___________________________________ (назив рибе) __________________________________ (мамац)

___________________________________ (назив рибе)

___________________________________ (назив рибе) __________________________________ (мамац)

__________________________________ (мамац)

Напиши називе три биљоједа, три месоједа и три сваштоједа животне заједнице реке (баре или језера) у крају.

БИЉОЈЕД МЕСОЈЕД СВАШТОЈЕД

Изабери једну птицу која живи у близини реке (баре или језера) у твом крају и представи је на начин који одабереш. 43

44

ПОЖЕЉНО – НЕПОЖЕЉНО

Заједно спроведите истраживање о томе како се становници вашег краја односе према члановима животних заједница у води и око воде.

Неки становници краја

Уређују обале и шеталишта поред реке или језера. Бацају у воду све што им није потребно. Руше гнезда птица. . Учлањују се у удружења љубитеља вода.. Секу и пале трску уз обалу.

Без дозволе из река узимају песак и шљунак. да не

Да ли становници твог крају знају како се треба односити према воденим животним заједницама? Твоја порука одраслима на основу тог закључка је: