I testi proposti nel presente catalogo rispondono a quanto prescritto dalla Legge n. 221 del 17/12/2012 e dai successivi Decreti di attuazione.
Il presente catalogo è disponibile anche online sul sito della Casa Editrice.
Atlas opera con il sistema qualità certificato CertiCarGraf n. 477 secondo la norma UNI EN ISO 9001:2015.
Il coupon riprodotto nelle copie destinate alla vendita può essere associato a un solo account per scaricare la versione digitale del libro.
L’accesso a tutti i contenuti digitali è riservato all’utente registrato, che ha accettato le relative condizioni generali di licenza d’uso riportate sul sito della Casa editrice. Tale licenza non è trasferibile a terzi.
TIPOLOGIE DI LIBRI DI TESTO E DI RISORSE DIGITALI INTEGRATIVE
La proposta dei volumi presenti in questo catalogo avviene in conformità a quanto indicato dal DM n. 781 del 27 settembre 2013 in relazione alle diverse tipologie del libro di testo e delle risorse digitali integrative:
TIPO B
libro di testo in versione cartacea e digitale accompagnato da contenuti digitali integrativi
TIPO C
libro di testo in versione digitale accompagnato da contenuti digitali integrativi
Il marchio Libro in Chiaro mette in evidenza le qualità del libro di testo e con la Carta d’Identità – in modo semplice, immediato e trasparente – indica gli elementi di cui è composto, descrivendone gli aspetti qualitativi e quantitativi, la validazione del processo produttivo, le modalità di rapporto con l’utente e l’osservanza delle norme di legge ed etico-comportamentali. Scopri, con la Carta d’Identità, la storia di ogni libro visitando il sito della Casa editrice.
Atlas aderisce al progetto Zaino Digitale, volto a favorire l’uso dei contenuti digitali dei libri di testo. Chi avesse già un proprio profilo sulla piattaforma www.zainodigitale.it può quindi scegliere di utilizzarlo per accedere agli eBook Atlas, distribuiti sulla piattaforma multieditore bSmart.
SCUOLA
ORGANIZZAZIONE COMMERCIALE
Filiali
Bari
Tel. 080/505.2095 - 505.2139 70026 Modugno (BA), Fax 080/505.4289 via dei Cedri 5/7/9 Bari, Foggia (scuole medie), Taranto fbari@zanichelli.it
Bergamo
Tel. 035/260.313 24128 Bergamo, Fax 035/401.029 via dello Statuto 18/F fbergamo@zanichelli.it
Bologna
Tel. 051/293.343
40126 Bologna, Fax 051/293.316 via Irnerio 34
Bologna, Modena, Forlì e Cesena, Mantova (scuole superiori), Parma, Ravenna, Reggio Emilia e Repubblica di S. Marino fbologna@zanichelli.it
Brescia
Tel. 030/393.011
25128 Brescia, via Rocca D’Anfo 19 Fax 030/398.743 fbrescia@zanichelli.it
Catania e Siracusa
Tel. 095/447.763 95126 Catania, via del Rotolo 44 Fax 095/551.309 fcatania@zanichelli.it
Firenze
Tel. 055/886.9557 50041 Calenzano (FI), Fax 055/881.0826 via Baldanzese 39/41 Arezzo, Firenze, Lucca, Pisa, Pistoia, Prato e Siena ffirenze@zanichelli.it
Genova
Tel. 010/363.770 16145 Genova, via Orsini 72 R Fax 010/362.9248 Alessandria, Genova, Imperia, La Spezia, Savona e Massa Carrara (scuole medie) fgenova@zanichelli.it
Agenzia Giovannoni 01038 Soriano nel Cimino (VT), via Roma 50 agenzia.giovannoni@zanichelli.it
Trento e Bolzano Tel. 045/575.931 Ag. Alfabeta Libri di Labbate Michele Fax 045/835.9607 37139 Verona, via Barucchi 10 agenzia.alfabetalibri@zanichelli.it
Trieste e Gorizia Cell. 351/969.8168 Francesca Zuliani 34148 Trieste, via Valmaura 13/B agenzia.zuliani@zanichelli.it
Udine e Pordenone (scuole superiori) Piconi Rappresentanze s.n.c. Ludovica Piconi Cell. Piconi 349/751.6126 e Luana Petrussa Cell. Petrussa 339/789.6939
Via Da Vinci, 1/2 33010 Reana del Rojale (UD) agenzia.piconi@zanichelli.it
IN DIGITALE
Dal 2026 il mondo digitale Atlas assume una nuova veste
Tutte le novità e molti corsi recenti sono disponibili come ebook su my.zanichelli.it, l’ecosistema digitale di Zanichelli editore. Per questi corsi, oltre al libro digitale per docenti e classi, chi insegna trova su un unico sito sia le risorse riservate abbinate al corso sia numerosi servizi e siti didattici.
Tutti i corsi editi entro il 2025 sono comunque disponibili come ebook sul sito bsmart.it Per chi utilizza l’ebook su bSmart, le risorse riservate sono disponibili sul sito edatlas.it, insieme a ulteriori materiali didattici.
In queste pagine presentiamo le informazioni principali per orientarsi nel nostro mondo digitale
Inoltre, potete contattarci dal sito e via email scrivendo a supporto@edatlas.it
L’EBOOK
Ogni corso cartaceo Atlas è disponibile anche come ebook interattivo multimediale.
È conforme alle normative vigenti in tema di accessibilità e può essere adottato come libro misto di tipo B (libro cartaceo + ebook) o come libro misto di tipo C (ebook)
Da usare in autonomia e in classe alla Lim, permette di realizzare una didattica attiva e dinamica
Che cos’è un ebook e a cosa serve?
L’ebook è la versione digitale del libro, per averlo sempre a portata di mano e utilizzarlo sui dispositivi digitali. Si può utilizzare da computer, tablet, smartphone, Lim e lavagne smart, lavorando online o offline Chi insegna e chi studia può agire sul libro e personalizzarlo.
Rendilo tuo
Puoi scrivere, sottolineare, aggiungere note e link su tutte le pagine del libro.
Visualizza i fondamentali
Proietta le pagine del libro alla Lim per dare un punto di riferimento visuale alla classe e ragionare su fotografie, carte, mappe, linee del tempo e frasi-chiave
L’ebook accessibile: più forme, una qualità unica
Cattura l’attenzione
Sfrutta i media digitali per incuriosire e andare incontro alla molteplicità di bisogni della classe. Trovi audio, video, presentazioni, focus, lezioni interattive e mappe editabili, tutti pensati per la scuola e spesso con spunti per una fruizione attiva.
Allena la classe
L’apprendimento profondo passa dall’esercizio e dalla capacità di correggere progressivamente i propri errori. Prova gli esercizi interattivi del libro, sempre coerenti ai contenuti dei capitoli e con feedback immediato
Crediamo che il libro sia un’importante occasione di crescita e di apprendimento. Per questo lavoriamo per realizzare libri adattabili a diverse esigenze di lettura e contenuti efficaci per molteplici stili cognitivi I corsi Atlas sono fruibili come libro digitale sia nella versione a pagine chiuse, per un approccio vicino a quello offerto dal libro cartaceo, sia come “libro liquido” con strumento di lettura immersiva. Entra sul tuo ebook e scegli la modalità di visualizzazione dall’apposito bottone.
Scegliendo il libro liquido la schermata si adatterà automaticamente al dispositivo che stai usando e alla dimensione della finestra del programma. Inoltre, potrai attivare la sintesi vocale, per ascoltare il libro; regolare la dimensione del testo e aumentare la spaziatura; scegliere il tipo di carattere e lo sfondo.
Il libro in versione accessibile è conforme alle normative introdotte dall’European Accessibility Act (Direttiva UE 2019/882) e ai Decreti attuativi nazionali (Decreto Legislativo 82/2022, obbligo di conformità entrato in vigore il 28 giugno 2025).
QR CODE Accedi subito alle risorse
In tutte le novità Atlas (anni di edizione 2021-2026) è possibile accedere alle risorse direttamente dalle pagine del libro. Video, lezioni digitali, audio, approfondimenti, foto 360°, mappe ed esercizi interattivi, infatti, sono associati a codici QR che permettono di vedere subito i contenuti da tablet e smartphone. Non è richiesta alcuna forma di registrazione né alcuna password.
Come usare i QR code? Inquadrare il QR code con la fotocamera del dispositivo di norma è sufficiente per accedere alle risorse. Se la fotocamera non dovesse riconoscere i QR, consigliamo di accedere allo store (Google Play Store per Android e App Store per iOS), cercare “QR reader” e installare una delle applicazioni gratuite disponibili. I QR code dei corsi fino al 2025 sono già attivi; i QR code dei corsi 2026 saranno tutti attivi da agosto di quest’anno.
Ebook myZanichelli
Tutte le novità 2026 sono sul sito my.zanichelli.it insieme a molti altri corsi Atlas.
Dai un occhio al catalogo: nella pagina di presentazione di queste opere troverai l’icona myZanichelli.
Dove trovo l’ebook su myZanichelli?
L’ebook è disponibile per la consultazione nella tua area personale my.zanichelli.it
Se non hai un profilo myZanichelli, registrati come “insegnante”, quindi accedi con le tue credenziali.
Potrai visualizzare il libro digitale esattamente come lo vedono i tuoi studenti/studentesse.
In più potrai usare l’Edizione Digitale per l’Insegnante da cui accedi alle risorse riservate ai/alle docenti. Si tratta di un archivio di risorse per la lezione e la valutazione, organizzate capitolo per capitolo.
Come aiutare studenti e studentesse?
➜ Chi adotta un libro cartaceo con ebook abbinato può ricordare a studenti e studentesse che l’ebook va inizialmente “attivato” con una breve procedura, spiegata passo passo nel frontespizio dei volumi Atlas, dove è inserito anche il bollino con il codice di attivazione da inserire sul sito. Dall’attivazione in poi il libro digitale resta fruibile per tutto il corso di studi.
➜ Chi adotta il libro digitale può acquistarlo direttamente su my.zanichelli.it Terminato l’acquisto, accedendo con il proprio profilo l’ebook è subito disponibile nella libreria personale, insieme agli altri corsi del gruppo Zanichelli acquistati o attivati in precedenza.
Ebook bSmart
Su bsmart.it trovi i corsi Atlas pubblicati fino al 2025.
Dove trovo l’ebook su bSmart?
Per fruire degli ebook che ti interessano, devi richiederli come copia saggio scrivendo a supporto@edatlas.it o mediante il sito edatlas.it dalla pagina del corso; in entrambi i casi devi comunicare l’email con cui accedi a bSmart. Se non hai un profilo bSmart, prima di richiedere la copia saggio registrati come “insegnante o tutor”.
Una volta assegnato il saggio, lo troverai nella tua libreria personale; puoi visualizzarlo come lo vedono i tuoi studenti/ studentesse o nella versione insegnante, con le soluzioni degli esercizi e le note didattiche.
Ogni corso, inoltre, è accompagnato da numerose risorse riservate, utili per progettare la didattica, fare lezioni e valutare: le trovi sul sito edatlas.it
Come aiutare studenti e studentesse?
➜ Chi adotta un libro cartaceo con ebook abbinato può ricordare a studenti e studentesse che l’ebook va inizialmente “attivato” con una breve procedura. Una volta su bsmart.it, lo studente/studentessa deve accedere con le proprie credenziali (o registrarsi se si tratta del primo utilizzo), cliccare il bottone “Attiva un libro” e selezionare l’editore “Atlas”. A questo punto, va inserito il codice di attivazione disponibile sul libro cartaceo: il codice è stampato sul bollino incollato nella prima pagina del volume principale. Dopo aver confermato, l’ebook è subito disponibile nella propria libreria.
➜ Gli ebook Atlas editi fino al 2025 sono acquistabili anche sul sito bsmart.it Dopo l’acquisto, il libro è immediatamente disponibile nella libreria personale.
IN DIGITALE
SITI laZ Insegnare, valutare, aggiornarsi
myZanichelli è l’ecosistema digitale di Zanichelli editore e di Atlas.
• Per navigare sul sito e disporre di tutti i servizi il primo passo è accedere come utente.
• Se è il tuo primo accesso, per prima cosa registrati come insegnante. Se sei già utente di my.zanichelli.it è sufficiente accedere con le tue credenziali (email e password).
• Ora, dal tuo spazio personale, puoi navigare in tutti i siti per fare lezione, assegnare compiti e verifiche, gestire le classi virtuali e consultare i libri digitali.
Il sito del libro
Tutti i materiali riservati abbinati al corso sono accessibili dal sito del libro, nella sezione “Per chi insegna”
Tra le numerose risorse:
• programmazione didattica
• presentazioni interattive modificabili
• prove di verifica modificabili e prove di verifica in Google Moduli
• lezioni digitali interattive.
I medesimi contenuti sono raggiungibili anche dall’ebook, scegliendo il bottone Edizione Digitale Insegnante che trovi, per i corsi che la prevedono, in alto a destra nella finestra di navigazione dell’ebook.
Valutare e assegnare compiti
Cerchi prove di verifica ed esercizi? Vai su laZ Esercizi (link diretto: esercizi.zanichelli.it) ed entra con le tue credenziali myZanichelli. Troverai le prove di verifica del libro in formato interattivo (le stesse che vedi dall’ebook Edizione Digitale per l’Insegnante). In più, laZ Esercizi offre un corpus di ulteriori prove ed attività per ogni materia
Le prove e gli esercizi ad accesso libero sono disponibili anche per gli studenti e le studentesse, mentre le prove riservate sono unicamente per l’insegnante: chi studia può vederle solo una volta assegnate.
Tutte le prove e gli esercizi si possono stampare, anche in versione ad alta leggibilità, ed esportare in Word o in PDF. Inoltre, puoi rapidamente condividere la versione interattiva e autocorrettiva in più modi: con link, codice della prova, QR code e attraverso le Classi Virtuali Zanichelli, Google Classroom o Microsoft Teams
Didattica, Orientamento, Educazione Civica
Vuoi approfondire alcuni argomenti e sperimentare tecniche alternative per fare lezione?
Le Classi Virtuali sono uno spazio di condivisione con la classe in cui assegnare approfondimenti, compiti a casa e prove. Su laZ Classi virtuali è possibile creare una nuova classe, importarla da Google Classroom o da Microsoft Teams, oppure comunicare dalla bacheca con quelle già esistenti.
In più con Atlas
SMARTY
L’Intelligenza artificiale per la scuola
Per sperimentare in modo sicuro le potenzialità dell’Intelligenza artificiale nell’apprendimento, Atlas ha creato Smarty, un assistente virtuale che conversa con l’insegnante e con studenti/studentesse, fornendo informazioni, chiarimenti, esempi e spunti didattici, sempre collegati al libro di testo in adozione.
Un’IA generativa sicura e affidabile
Smarty è un chatbot pensato per la Scuola Secondaria di Secondo Grado. In linea con le Indicazioni Ministeriali e differenziato per materie, consente a tutti gli attori del processo educativo di confrontarsi con l’Intelligenza artificiale in modo sicuro ed efficace.
Dà risposte coerenti al libro di testo e calibrate sul livello di competenze cognitive, culturali ed emotive proprio dell’età dello sviluppo
Educare a un uso consapevole dell’IA
Smarty è un ambiente in cui far sperimentare l’IA generativa nel rispetto delle norme vigenti (Regolamento UE 1689/2024 AI Act, Legge 132/2025 Disposizioni e deleghe al Governo in materia di intelligenza artificiale e Decreto Ministeriale 166/2025 Linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nelle Istituzioni scolastiche), per educare a un uso consapevole delle tecnologie e formare le competenze digitali.
• In classe, favorisce la didattica con la Lim. Sperimenta attività coinvolgenti (ad esempio il chatbot può fornire brevi descrizioni di paesaggi o opere d’arte da far indovinare, verificando poi sempre con il bot la risposta, o alcuni quiz a cui rispondere al volo) o classiche (fornire domande a cui rispondere a casa come compito o un concetto fondamentale che a turno dovranno spiegare a voce).
• Chi studia, inoltre, ha a disposizione uno strumento coinvolgente e inclusivo che si integra con il libro e che l’insegnante può proporre in maniera mediata. Smarty può rispondere a domande, chiarire dubbi, riassumere o rispiegare un testo, tradurlo in altre lingue e fornire domande aperte o chiuse per autovalutarsi e prepararsi alla valutazione.
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
La app senzaLIBRO è un applicativo gratuito per tablet e smartphone, disponibile con i libri Atlas di ultima generazione (da marzo 2026).
Pienamente accessibile, senzaLIBRO attiva la mente sui contenuti fondamentali di ogni disciplina sfruttando la forza della didattica ludica, del learning by doing e della sintesi visuale.
Per ogni volume, su tutti gli argomenti di studio:
• quiz a tempo e difficoltà crescente, per autovalutarsi e ripassare in modo attivo
• sintesi con audio, con tutto il sapore dei podcast
• video brevi per fissare i concetti e videotutorial di laboratorio per accendere la creatività.
Facilissima da usare
10 minuti prima di cena o sull’autobus? A casa o in viaggio?
Prova senzaLIBRO! Bastano 3 mosse.
1. Scaricare la app senzaLIBRO dallo store
2. Inserire il codice ISBN del libro
3. Accedere a tutte le risorse liberamente.
LIBRO senza
E. Galiano - S. Rossi
AUTORITRATTO
Antologia italiana in volume unico
S T E A M
NOVITÀ
VOLUME UNICO
ISBN 978-88-08-59689-5 pp. 800 con ebook € 27,70
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-08-29675-7 pp. 384
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Autoritratto è un’antologia per il Primo biennio della Scuola Secondaria di Secondo Grado in volume unico scritta e curata da Enrico Galiano, insegnante e scrittore di successo, e da Simonetta Rossi, insegnante, autrice ed editor di testi per la scuola.
L’opera, che si caratterizza per il suo profilo d’autore, la chiarezza e la fruibilità della spiegazione degli elementi teorici, coniuga lo studio degli strumenti di analisi del testo, l’approccio ai generi letterari, e Unità di Apprendimento e Temi-chiave
La scelta dei testi spazia dalle opere canoniche della letteratura italiana e straniera ai testi contemporanei che si sono imposti per qualità e profondità; nella selezione dei brani l’autore e l’autrice hanno tenuto conto dei temi più vicini alle esperienze e alle emozioni vissute da ragazzi e ragazze. La lettura diventa così un’occasione per comprendere
sé stessi e per lavorare, anche in ottica interdisciplinare, alla stesura di un autoritratto
Caratteristiche didattiche dell’opera
Il volume è organizzato in 5 sezioni:
• Narrativa,
• Epica,
• Poesia e Teatro,
• Scrittura,
• INVALSI ed Esame di maturità
A. NARRATIVA
La Sezione Narrativa si articola a sua volta in tre sottosezioni
• La prima sottosezione è dedicata agli Strumenti di analisi del testo narrativo. I capitoli guidano puntualmente all’acquisizione delle tecniche attraverso esempi e con strumenti per una lettura guidata passo passo. Mappe riassuntive e Sintesi attive permettono di fissare i contenuti teorici, da applicare
nelle attività in itinere sui testi (Analizziamo insieme) e nelle attività di verifica finale (Laboratorio delle competenze). I testi proposti in Analizziamo insieme sono tutti con biografie e attività semplificate
• La seconda sottosezione è dedicata ai generi letterari d’intrattenimento (Giallo, Fantastico, Fantasy e Fantascienza) attraverso la lettura e l’analisi di racconti integrali In particolare la Fantascienza è approfondita attraverso tre laboratori di lettura e scrittura: partendo da tre racconti integrali di Fantascienza (uno per laboratorio) si guidano le ragazze e i ragazzi in un percorso di approccio a lettura e scrittura volto a costruirsi strategie efficaci per essere attivi/e protagonisti/e del processo creativo
• La terza sottosezione è scandita in due Unità di Apprendimento
SMARTY
che a loro volta accolgono due Temi-chiave ciascuna. Nella prima UdA intitolata Chi sono io? sono presenti due temichiave: Identità e Intelligenza (razionale - emotiva - artificiale). Nella seconda UdA, intitolata Come mi sento?, sono contenuti i due temi-chiave Solitudine e Serenità In apertura di ciascuna UdA una mappa orientativa presenta in modo visuale il percorso delineato nei due Temi-chiave in essa contenuti. I titoli delle UdA lanciano una domanda che suggerisce un collegamento fra i Temichiave che si affronteranno attraverso la lettura di testi classici e contemporanei e il percorso di formazione umana e intellettuale di studenti e studentesse Ciascun tema-chiave si apre con un’introduzione intitolata Un tema, molte chiavi, che ne esplora le diverse sfumature, alle quali fanno riferimento altrettanti testi scelti. L’approccio ai testi è sempre diretto, finalizzato a favorire una lettura attenta e partecipata. Ciascun brano è corredato da una breve biografia dell’autore/autrice, dall’analisi del testo (Chiavi di lettura) e da una batteria di attività suddivise in varie categorie I brani sono intervallati dalle schede Consigli
di scrittura, in cui l’autorescrittore fornisce suggerimenti e stimoli sulle tecniche di scrittura e su alcuni aspetti di analisi testuale. Attraverso un linguaggio chiaro e uno stile diretto, talvolta supportato da videolezioni, le schede guidano al raggiungimento di una competenza di scrittura più consapevole, invitando a riflettere in modo attivo sulla relazione tra l’uso di una tecnica linguistica e l’effetto ottenuto in chi legge.
All’interno dei Temi-chiave sono presenti anche le rubriche di Educazione civica Fuori da scuola, che prendono spunto dal brano cui si accostano per far riflettere sui temi caldi della Costituzione, dello Sviluppo sostenibile o della Cittadinanza digitale, e per riportare poi quella riflessione all’esperienza di studenti e studentesse. Ogni rubrica si chiude infatti con un’attività (di dibattito o di scrittura) intitolata Che cosa posso fare io? volta a rendere concreto l’impegno di chi studia sulle questioni di cittadinanza.
B. EPICA
La Sezione B tratta in prima istanza gli Strumenti dell’epica
Segue poi la presentazione dei tre grandi poemi epici classici: Iliade,
Odissea, Eneide
Oltre a presentare la trama dei poemi, ne, vengono analizzati e commentati alcuni brani, corredati da numerose attività. Chiude la Sezione il tema-chiave della Rabbia, in cui si crea un fil rouge tematico fra testi di epica e la proposta di un testo contemporaneo
Infine, in questa Sezione è presente un dossier, Scopri chi sei attraverso il mito, che prende spunto dagli spettacoli teatrali di Enrico Galiano, indirizzati alle scuole e centrati sul mito raccontato in maniera orientativa, come una metafora che ci aiuta a riconoscere i nostri doni e le nostre aspirazioni.
C. POESIA E TEATRO
La Sezione C si articola in tre sottosezioni
• La prima sottosezione è dedicata agli strumenti di analisi del testo poetico e affronta in maniera chiara, guidata e ricca di esempi e attività le tecniche di analisi del testo, così come avviene per la Narrativa.
• La seconda sottosezione è dedicata agli strumenti di analisi del testo teatrale e ai suoi generi (tragedia, commedia, dramma borghese, teatro del Novecento).
• La terza sottosezione è scandita in due Unità di Apprendimento che, a loro volta, accolgono due Temi-chiave ciascuna Nella prima UdA intitolata Quali sono i miei principi? sono presenti i due temi-chiave Impegno e Solidarietà. Nella seconda UdA intitolata Che cosa voglio? sono contenuti i due temi-chiave Felicità e Libertà In apertura di ciascuna UdA una mappa orientativa presenta in modo visuale il percorso delineato nei due Temi-chiave in essa contenuti. I titoli delle UdA lanciano una domanda che suggerisce un collegamento fra i temi-chiave che si affronteranno attraverso la lettura di testi classici e contemporanei e il percorso di formazione umana e intellettuale di studenti e studentesse La struttura dei Temi-chiave ricalca quella dei Temi-chiave della Narrativa, qui però con testi poetici e teatrali
Al termine dell’ultima UdA è presente un inserto sul Graphic Novel, che offre un interessante excursus sul genere e propone un Laboratorio che guida a creare un autoritratto per immagini che risponda alle domande delle quattro UdA del volume, Chi sono io?, Come mi sento?, Quali sono i miei principi?, Che cosa voglio?
D. SCRITTURA
In questa Sezione lo scrittore
Enrico Galiano, con uno stile ancora più immediato e accattivante, si rivolge a studenti e studentesse offrendo preziosi consigli per scoprire e coltivare il piacere della scrittura.
La Sezione si articola in due sottosezioni.
• Nella prima vengono illustrati ed esemplificati I fondamenti della scrittura: chiarezza, coerenza e coesione, elementi immancabili di ogni testo scritto.
• Nella seconda sottosezione l’autore guida alla stesura delle varie tipologie testuali: descrivere, narrare di sé, narrare una storia, esporre, argomentare.
E. VERSO LA PROVA INVALSI E L’ESAME DI MATURITÀ
Chiude il volume la Sezione E, che si articolano in due sottoinsiemi.
• Nella prima sono presentate prove orientate all’INVALSI
• Nella seconda vengono fornite alcune indicazioni utili in preparazione dell’Esame di maturità e proposte delle attività per esercitarsi sulle tipologie A e B di prova scritta.
LA PROPOSTA DIGITALE
RISORSE PER L’INSEGNANTE
Corredano il corso Le risorse per l’insegnante, disponibili sia in versione cartacea sia digitale. Il testo offre la normativa generale sulla scuola, tracce di programmazione e materiali per la verifica, oltre alle soluzioni degli esercizi del volume.
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Tutte le risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code L’ ebook interattivo multimediale è d isponibile o nline e o ffline s ul s ito my.zanichelli.it
Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• lettura espressiva dei testi antologizzati
• Scopri l’autore e l’autrice: presentazioni interattive su autori e autrici classici della letteratura, per fare il punto sulla vita, l’opera e le influenze su narrativa, cinema, fumetti, serie TV e podcast
• video Consigli di scrittura con Enrico Galiano: l’autore accende la passione per la scrittura e, con lo stile trainante che lo contraddistingue, guida i ragazzi e le ragazze a superare il “panico della pagina bianca” e sviluppare testi capaci di andare dritti all’obiettivo
• video didattici su generi letterari, teatro e autori e autrici della poesia moderna e contemporanea
• video-presentazioni dei grandi poemi epici classici (Iliade, Odissea, Eneide), per un quadro generale prima di concentrarsi sui brani
• sintesi ad alta leggibilità e con lettura espressiva
• test interattivi
• prove INVALSI interattive
• percorsi e temi-chiave digitali, corredati di apparati e attività.
In più, SMARTY, Atlas Digital Coach: un assistente virtuale sicuro e affidabile per sperimentare, con la guida dell’insegnante, l’uso dell’Intelligenza Artificiale generativa (vedi p. 7).
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4).
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi. p. 5).
L’ebook, personalizzabile e corredato di risorse multimediali, può essere visualizzato anche come Edizione Digitale per l’Insegnante, con tutte le risorse riservate per la lezione e la valutazione (da settembre 2026).
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Con il profilo insegnante, su my.zanichelli.it si accede al sito del libro, un archivio di tutte le risorse riservate abbinate al corso:
• programmazione didattica per capitolo in .pdf e .docx
• prove di verifica modificabili in .pdf e .docx
• prove di verifica in Google Moduli
• lezioni digitali interattive, interdisciplinari (italiano, geografia, arte e immagine, tecnologia, lingua inglese) e con attività per la valutazione formativa in educazione civica
• ulteriori Unità di Apprendimento
• proposte d i l avoro p er l’ uso consapevole dell’Intelligenza Artificiale a Scuola
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
Inoltre, l’insegnante registrato accede ai siti laZ, un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare
SMARTY
Enrico Galiano
TUTTI I SOGNI DEL MONDO
Antologia italiana
NARRATIVA + RACCONTI INTEGRALI
+ ebook Antologia dei Promessi Sposi
ISBN 978-88-268-2446-8
POESIA E TEATRO
760 pp. 160 con
ISBN 978-88-268-2451-2 pp. 580 con ebook
POESIA E TEATRO
CON LE ORIGINI DELLA LETTERATURA
ISBN 978-88-268-2450-5
EPICA
680 con ebook
ISBN 978-88-268-2448-2 pp. 400 con ebook
CONSIGLI DI SCRITTURA
ISBN 978-88-268-2447-5 pp. 140 con ebook
LE ORIGINI DELLA LETTERATURA
ISBN 978-88-268-2449-9 pp. 100 con ebook
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-8079-2 pp. 500
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche didattiche dell’opera
Tutti i sogni del mondo è un’antologia di italiano per la Scuola secondaria di Secondo grado scritta e curata da Enrico Galiano, insegnante e scrittore di successo.
L’opera si caratterizza per il suo profilo d’autore, la chiarezza e la fruibilità
La scelta dei testi spazia dalle opere canoniche della letteratura italiana e straniera ai testi
contemporanei che si sono imposti per qualità e profondità; nella selezione dei brani l’autore tiene conto dei temi più vicini alle esperienze e alle emozioni vissute da ragazzi e ragazze.
Narrativa e Racconti integrali
Il volume di Narrativa è suddiviso in tre sezioni
La prima sezione è dedicata agli strumenti di analisi del testo narrativo e affronta in maniera chiara, guidata e ricca di esempi
e attività le tecniche di analisi del testo. Ciascuna tecnica è spiegata attraverso puntuali riferimenti a testi letterari, con brani esemplificativi e attività in itinere per mettersi subito alla prova. Un Laboratorio delle competenze chiude la presentazione di ciascuno strumento, invitando alla verifica delle competenze di analisi del testo acquisite.
La seconda sezione è dedicata ai generi letterari, le cui caratteristiche vengono mostrate attraverso un’ampia offerta
In alternativa
S T E M
di brani degli autori e delle autrici fondamentali del genere. Gli apparati didattici puntuali accompagnano la lettura dei testi e aiutano a comprendere le caratteristiche fondamentali di ciascun genere.
I generi affrontati sono così organizzati: Le narrazioni brevi (fiaba, favola e novella), Creare altri mondi (fantastico, fantasy e fantascienza), Tra realtà e finzione (realismo, romanzo storico e memorialistica e autobiografia), Risate, spavento e altre reazioni (comico, giallo e horror), Raccontare i personaggi (narrativa di formazione e psicologica), Narrare per immagini (graphic novel).
La terza sezione è dedicata ai Temi chiave che rappresentano lo spazio in cui l’autore concentra maggiormente la propria forza e originalità.
Gli argomenti trattati rimandano all’esperienza e al vissuto dei ragazzi e delle ragazze e vengono trattati con un taglio fresco e attento. La scelta antologica spazia dai brani di autori e autrici canonici a brani di scrittrici e scrittori contemporanei che ampliano l’orizzonte della competenza letteraria.
I temi chiave si succedono in ordine alfabetico e sono:
Ciascun tema chiave si apre con un’introduzione intitolata Un tema, molte chiavi, che ne delinea gli elementi fondamentali e ne esplora le diverse sfumature, le quali corrispondono ad altrettanti testi scelti. Una mappa orientativa presenta in modo visuale questo percorso.
L’approccio ai testi è sempre diretto, finalizzato a favorire una lettura attenta e partecipata. Ciascun brano è corredato da una breve biografia dell’autore/autrice, dall’analisi del testo (Chiavi di lettura) e da una batteria di attività suddivise in varie categorie (Scopri, Interpreta, Analizza le tecniche narrative/Analizza il genere, Ricerca, E tu?).
I brani sono intervallati dalle schede Consigli di scrittura, in cui l’autore-scrittore fornisce suggerimenti e stimoli sulle tecniche di scrittura e su alcuni aspetti di analisi testuale. Attraverso un linguaggio chiaro e uno stile diretto, talvolta supportato da video-lezioni, le schede guidano al raggiungimento di una competenza di scrittura più consapevole, invitando a riflettere in modo attivo sulla relazione tra l’uso di una tecnica linguistica e l’effetto ottenuto in chi legge.
La rubrica comprende un breve elenco di consigli pratici e si conclude con un’attività.
Il box Lessico – In altri contesti accompagna tutti i brani e potenzia il lavoro già svolto nelle batterie di esercizi. Partendo da una parola utilizzata nel testo, ne approfondisce altre accezioni o locuzioni idiomatiche proponendo una breve attività.
In alcuni temi chiave è presente una scheda Educazione civica, in cui il tema affrontato viene approfondito e sviluppato in relazione alle tre aree descritte dalle Linee guida ministeriali (Costituzione e diritto, Sviluppo sostenibile, Cittadinanza digitale). La scheda comprende un glossario dell’educazione civica e si conclude con un compito di realtà e altre attività.
Seguono, infine, degli approfondimenti interdisciplinari che collegano il tema affrontato a cinema, musica o arte.
Il volume di Racconti integrali, sempre allegato alla Narrativa, raccoglie un’ulteriore scelta antologica (26 racconti integrali) organizzata per generi letterari Anche in questo caso i brani sono accompagnati da attività didattiche graduali e finalizzati a sviluppare e accrescere il piacere per la lettura
ITALIANO
Poesia e teatro
Il volume di Poesia e teatro è anch’esso suddiviso in tre sezioni e replica il modello didattico proposto nel volume di Narrativa
La prima sezione è dedicata agli strumenti di analisi del testo poetico e affronta in maniera chiara, guidata e ricca di esempi e attività le tecniche di analisi del testo.
Ciascuna tecnica è spiegata attraverso puntuali riferimenti a testi letterari, con poesie esemplificative e attività in itinere per mettersi subito alla prova.
Un Laboratorio delle competenze chiude la presentazione di ciascuno strumento, mettendo alla prova le competenze di analisi del testo acquisite.
Per quanto concerne i generi del testo poetico, vi si affrontano la lirica antica, la lirica d’amore, la poesia dell’impegno civile, la poesia narrativa
La seconda sezione è dedicata agli strumenti di analisi del testo teatrale e ai suoi generi (tragedia, commedia, dramma borghese, teatro del Novecento).
La terza sezione è dedicata a Temi chiave che per il volume di Poesia e teatro sono: Amore, Bellezza, Destino, Dolore, Felicità, Fragilità, Giustizia, Libertà, Natura, Sogno
L’impostazione di questa sezione ricalca quella del volume di Narrativa
Data la maggiore complessità del testo poetico, alcune poesie sono affrontate nella modalità Studio con metodo, un’analisi guidata svolta con precisi rimandi visuali ai passaggi del testo.
In questo modo si supportano ragazzi e ragazze nella comprensione e nell’analisi puntuale dei testi poetici di maggiore rilevanza.
Epica
Il volume di Epica è dedicato ai grandi poemi classici (Iliade, Odissea, Eneide), alla Bibbia, al mito e all’epica cavalleresca
I brani sono analizzati e commentati in maniera puntuale e rigorosa e sono corredati da numerose attività.
In questo impianto si innestano schede tematiche, che creano un fil rouge fra i testi di epica e i temi chiave della Narrativa e che permettono di ampliare la riflessione tematica grazie a un testo contemporaneo.
Consigli di scrittura
In questo volume lo scrittore Enrico Galiano offre preziosi consigli per scoprire e coltivare il piacere della scrittura. Il volume ha uno stile immediato e accattivante: ogni paragrafo si apre con una domanda cui segue una breve risposta che orienta la lettura. Lo studio è scandito da continui inviti alla scrittura, per mettere in pratica quanto appreso. Il volume si articola in tre sezioni
Nella prima sezione Scrivere è l’autore introduce alla passione per la scrittura, fornendo puntuali consigli pratici su come vincere il “blocco“ della pagina bianca e dare forma scritta ai propri pensieri.
Nella seconda sezione sono illustrati ed esemplificati I fondamenti della scrittura: chiarezza, semplicità, precisione e coerenza e coesione, elementi immancabili di ogni testo scritto.
Nella terza sezione l’autore guida puntualmente alla stesura delle varie tipologie testuali: descrivere, narrare di sé, narrare una storia, esporre, argomentare, riassumere, parafrasare e analizzare.
Le origini della letteratura
Il volume Le origini della letteratura affronta il periodo che va dalla nascita del volgare italiano allo Stilnovo
Attraverso un coinvolgente viaggio nei luoghi del Medioevo, ciascun capitolo prende le mosse da un monumento o un luogo significativo per introdurre ai caratteri generali del periodo o della corrente poetica affrontata. I 6 capitoli sono caratterizzati da un profilo solido seguito da numerosi testi della tradizione letteraria supportati da note, analisi e attività
A CORREDO DELL’OPERA (in .pdf)
Brani ad alta leggibilità con attività semplificate (160 pp.)
Laboratori WRW (64 pp.)
RISORSE PER L’INSEGNANTE
Corredano il corso Le risorse per l’insegnante, disponibili sia in versione cartacea sia digitale. Il testo offre la normativa generale sulla scuola, tracce di programmazione e materiali per la verifica, oltre alle soluzioni degli esercizi di tutti i volumi.
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso permette di accedere gratuitamente e senza registrazione ai contenuti della app senzaLIBRO (vedi p. 7). Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Tutte le risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code L’ ebook interattivo multimediale è d isponibile o nline e o ffline s ui s iti my.zanichelli.it e bsmart.it,
Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• lettura espressiva dei testi antologizzati
• A tu per tu: presentazioni interattive su autori e autrici classici della letteratura, per fare il punto sulla vita, l’opera e le influenze su narrativa, cinema, fumetti, serie Tv e podcast
• video Consigli di scrittura con Enrico Galiano: con lo stile trainante che lo contraddistingue, l’autore guida i ragazzi e le ragazze a superare il “panico della pagina bianca” e sviluppare testi capaci di andare dritti all’obiettivo. Narrativa : video sui generi letterari, per me ttere a fuoc o i c oncetti e organizzarli
• Poesia e Teatro: video didattici sulla storia del teatro e sulle grandi voci della poesia moderna e contemporanea
• Epica : video-presentazioni dei poemi epici classici (Iliade, Odissea, Eneide ) e carte interattive per accompagnare gli eroi nelle loro peripezie
• capitoli digitali e ulteriori brani
• sintesi ad alta leggibilità e con lettura espressiva
• test interattivi
• prove INVALSI interattive
• percorsi e temi-chiave digitali, corredati di apparati e attività.
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5).
Chi desidera fruirlo su bsmart.it può chiedere l’attivazione di una copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Registrandosi ai siti della casa editrice, chi insegna accede ai materiali riservati a supporto della programmazione, della gestione della lezione e della valutazione:
• programmazione didattica in .pdf e .docx
• test di verifica modificabili in .pdf e .docx
• test di verifica in Google Moduli lezioni digitali interattive, interdisciplinari (italiano, geografia, arte e immagine, tecnologia, lingua inglese) e con attività per la valutazione formativa in educazione civica
• volume Tutti i sogni del mondo – Letture facilitate con attivazioni didattiche (in .pdf)
• fascicolo Tutti i sogni del mondo – Laboratori di WRW con brani e attività
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
Inoltre, l’insegnante registrato accede ai siti laZ, un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare
E. Galiano - S. Rossi
LIBERI SOGNI
Antologia italiana in volume unico
VOLUME UNICO
ISBN 978-88-268-2508-3 pp. 800 con ebook € 29,50
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-8107-2 pp. 384
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Liberi sogni è un’antologia in volume unico scritta e curata da Enrico Galiano, insegnante e scrittore di successo, e da Simonetta Rossi, insegnante, autrice ed editor di testi per la scuola.
L’opera, che si caratterizza per il suo profilo d’autore, la chiarezza e la fruibilità, coniuga lo studio degli strumenti di analisi del testo, la lettura dei classici e una proposta di temi e brani coinvolgente e attuale, che rimanda al vissuto dei giovani. La scelta dei testi, infatti, spazia dalle opere canoniche della letteratura italiana e straniera ai testi contemporanei che si sono imposti per qualità e profondità; nella selezione dei brani l’autore tiene conto dei temi più vicini alle esperienze e alle emozioni vissute da ragazzi e ragazze. La lettura diventa così un’occasione per comprendere sé stessi.
Caratteristiche didattiche dell’opera Il volume si compone di 5 Sezioni: A. Narrativa, B. Epica, C. Poesia e teatro, D. Scrittura, E. Verso la prova INVALSI e l’Esame di Stato.
A. NARRATIVA
La Sezione si articola a sua volta in tre sottosezioni.
• La prima è dedicata agli Strumenti di analisi del testo narrativo.
• La seconda è dedicata ai generi letterari d’intrattenimento (Giallo, Horror, Fantastico e Fantascienza) attraverso la lettura e l’analisi di racconti integrali
In particolare la Fantascienza è trattata in tre laboratori di Writing and Reading Workshop, la metodologia volta a formare lettori/lettrici e scrittori/scrittrici per la vita, nata negli Stati Uniti negli anni Settanta e introdotta in Italia dal lavoro della professoressa Jenny Poletti Ritz.
• La terza è dedicata ai Temi chiave (Ambiente, Corpo, Diversità, Paura, Social) che ruotano intorno ad alcune parole chiave dell’universo giovanile
B. EPICA
La Sezione B è scandita in due sottosezioni.
• La prima tratta gli Strumenti dell’epica;
• la seconda è dedicata ai tre grandi poemi epici classici: Iliade, Odissea, Eneide, di cui, oltre a presentare la trama, vengono analizzati e commentati alcuni brani, corredati da numerose attività.
Chiude la Sezione il tema chiave della Rabbia, in cui si crea un fil rouge tematico fra testi di epica e la proposta di un testo contemporaneo
C. POESIA E TEATRO
La Sezione C si articola in tre sottosezioni.
• La prima è dedicata agli strumenti di analisi del testo poetico
• La seconda è dedicata agli strumenti di analisi del testo teatrale e ai suoi generi (tragedia, commedia, dramma borghese, teatro del Novecento).
• La terza è dedicata ai Temi chiave che per questa sezione sono Destino, Fragilità e Giustizia
LIBRO senza APP
S T E A M
All’interno di ques’ultimo tema, inoltre, sono ospitati tre laboratori improntati alla metodologia, anche utilizzata nella Narrativa, Writing and Reading Workshop
D. SCRITTURA
In questa Sezione lo scrittore
Enrico Galiano, con uno stile ancora più immediato e accattivante, si rivolge a studenti e studentesse offrendo preziosi consigli per scoprire e coltivare il piacere della scrittura.
E. VERSO LA PROVA INVALSI E L’ESAME DI STATO
Chiude il volume la Sezione E nella quale sono presentate prove orientate all’INVALSI e vengono fornite alcune inidicazioni utili in preparazione dell’Esame di Stato.
Percorsi trasversali per UDA ed educazione civica
Nel volume sono presenti due
Unità di Apprendimento La prima nella Sezione Narrativa è legata al tema chiave Social Si intitola
Verità e guida all’ideazione di un podcast per ridurre l’impatto delle fake news
La seconda si trova nella Sezione
Poesia e teatro ed è legata al tema chiave Giustizia Si intitola
Parità e propone di simulare l’organizzazione di un flash mob per sensibilizzare sul tema del divario salariale legato al genere.
A CORREDO DELL’OPERA (in .pdf)
LIBERI SOGNI
Temi di attualità Enogastronomia e ospitalità alberghiera (64 pp.)
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Tutte le risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code
L’ ebook interattivo multimediale è d isponibile o nline e o ffline s ui s iti my.zanichelli.it e bsmart.it,
Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• lettura espressiva dei testi antologizzati
• A tu per tu e Scopri l’autrice/l’autore: presentazioni interattive su autori e autrici classici della letteratura, per fare il punto sulla vita, l’opera e le influenze su narrativa, cinema, fumetti, serie tv
• video Consigli di scrittura con Enrico Galiano: l’autore accende la passione per la scrittura e, con lo stile trainante che lo contraddistingue, guida i ragazzi e le ragazze a superare il “panico della pagina bianca” e sviluppare testi capaci di andare dritti all’obiettivo
• video didattici sui generi letterari e teatrali su autori e autrici della poesia moderna e contemporanea e sui tre grandi poemi epici classici (Iliade, Odissea, Eneide)
• sintesi ad alta leggibilità e con lettura espressiva
• test per l’autovalutazione
• ulteriori capitoli interattivi su generi e temi; i brani sono corredati di apparati e attività.
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5).
Chi desidera fruirlo su bsmart.it può chiedere l’attivazione di una copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Registrandosi ai siti della casa editrice, chi insegna accede ai materiali riservati a supporto della programmazione, della gestione della lezione e della valutazione:
• programmazione didattica in .pdf e .docx
• test di verifica modificabili in .pdf e .docx
• test di verifica in Google Moduli
• lezioni digitali interattive, interdisciplinari (italiano, geografia, arte e immagine, tecnologia, lingua inglese) e con attività per la valutazione formativa in educazione civica
• volume Liberi sogni – Temi di attualità. Enogastronomia e ospitalità alberghiera in .pdf
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
Inoltre, l’insegnante registrato accede ai siti laZ un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso permette di accedere gratuitamente e senza registrazione ai contenuti della app senzaLIBRO (vedi p. 7). Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
RISORSE PER L’INSEGNANTE
Corredano il corso Le risorse per l’insegnante, disponibili sia in versione cartacea sia digitale. Il testo offre la normativa generale sulla scuola, tracce di programmazione e materiali per la verifica, oltre alle soluzioni degli esercizi del volume.
D. Cappelli - D. Carli - B. Donati - A. Sironi
GOCCE D’INCHIOSTRO
Antologia italiana
NARRATIVA + ebook Racconti integrali
ISBN 978-88-268-2522-9
POESIA E TEATRO
752
ISBN 978-88-268-2525-0 pp. 560 con
In alternativa
POESIA E TEATRO CON LE ORIGINI DELLA LETTERATURA
ISBN 978-88-268-2526-7
EPICA
ISBN 978-88-268-2524-3
LABORATORIO DI SCRITTURA
ISBN 978-88-268-2523-6
ANTOLOGIA DEI PROMESSI SPOSI
ISBN 978-88-268-2528-1
LETTURE FACILITATE
ISBN 978-88-268-2529-8
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-8117-1
656
pp. 400 con ebook
14,20
pp. 144 con ebook € 6,20
pp. 280 con ebook € 9,30
pp. 128 con ebook
8,00
pp. 456
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche didattiche dell’opera Gocce d’inchiostro è un’antologia dall’impianto solido che coniuga un’impostazione alla materia tradizionale con stimoli originali volti ad accendere nelle ragazze e nei ragazzi la passione per la lettura e per la scrittura
L’opera è articolata nei volumi di Narrativa, Poesia e teatro, Poesia
e teatro con Le origini della letteratura, Epica Il corso si completa con i volumi Racconti integrali, Laboratorio di scrittura, Antologia dei Promessi Sposi e Letture facilitate L’opera offre un approccio graduale all’analisi dei testi attraverso tecniche specifiche e laboratori pratici, volto a conseguire importanti obiettivi:
l’acquisizione di fondamentali competenze di analisi; la comprensione dei caratteri di generi letterari differenti fra loro; l’attitudine al confronto fra testi anche di epoche diverse; l’interesse e l’abitudine alla lettura e alla scrittura; l’approfondimento di tematiche legate all’educazione civica secondo le nuove Linee guida e all’Orientamento
SMARTY
LIBRO senza APP
S T E A M
Narrativa
Il volume è scandito in due sezioni, la prima dedicata agli Strumenti, la seconda alle Funzioni del narrare, all’interno della quale vengono affrontati i generi letterari, la Scrittura attraverso il WRW e alcuni Temi salienti della Narrativa.
Nella sezione degli Strumenti vengono descritte le tecniche di analisi del testo narrativo, dall’analisi dei personaggi all’individuazione di voce narrante e punto di vista. Ciascun capitolo viene introdotto dalla riflessione su alcuni termini considerati fondamentali per la comprensione della tecnica stessa (Per orientarsi), in modo da entrare nelle pagine successive di spiegazione con una piccola infarinatura sull’argomento. Seguono la teoria relativa alla tecnica di analisi e un Laboratorio che propone un brano letterario per verificare la comprensione dei contenuti affrontati. Al termine di ciascun capitolo è presente una sintesi Per fissare i concetti e la rubrica Un passo in più dalla quale, tramite QR code, si accede a materiali digitali integrativi utili, per consolidare quanto appreso: un Laboratorio delle competenze sommativo e una scheda che propone la lettura di un testo non letterario per l’attivazione delle competenze europee e di educazione civica
La seconda sezione è impostata sulle Funzioni del narrare, ovvero sullo scopo che guida i vari tipi di narrazione
In ciascuno di questi macrocontenitori trovano spazio rispettivamente:
• due o più generi letterari caratterizzati da quella funzione narrativa;
• un laboratorio dedicato alla scrittura con il metodo del Writing and Reading Workshop, in cui, attraverso un’attività di modeling su un racconto integrale di uno dei generi appena presentati, si guida la classe a scrivere secondo i canoni di quel genere;
• un tema che attraversa tutti i generi letterari presentati nel capitolo (denominato Un tema attraverso i generi), che verrà affrontato attraverso la lettura di due o più racconti integrali, un’attività di educazione civica o di Orientamento e una prova INVALSI su un testo non letterario (accessibile con QR code).
All’interno di ciascun macrocontenitore intitolato alla funzione narrativa si trovano inoltre:
• il dossier Personaggi "cult" allo specchio, nel quale si mettono a confronto due personaggi emblematici di opere diverse appartenenti allo stesso genere letterario, facendo emergere
similitudini e differenze tra i due personaggi e lo stile narrativo, allo scopo di evidenziare l’evoluzione del genere che contraddistingue questi testi;
• un confronto sinottico fra le caratteristiche dei generi che evidenzia sia le differenze sia gli elementi in comune.
A questi capitoli si aggiunge un inserto di approfondimento dedicato al graphic novel, che, attraverso la penna di due affermati autori di questo genere letterario (Assia Petricelli e Sergio Riccardi) ne illustra la storia, i codici e i linguaggi.
ITALIANO
Racconti integrali
Il volume di Racconti integrali (per il docente disponibile a stampa, per studenti e studentesse scaricando l’ebook del volume di Narrativa) presenta 21 racconti integrali con attività di scrittura creativa e consigli di lettura
Chiude il volume una sezione dedicata alla preparazione per l’Esame di Stato
Epica
Il volume di Epica è scandito in quattro sezioni: Mito antico, Epos greco, Epos latino, Epica cavalleresca. L’ingresso nelle singole sezioni è facilitato dalla spiegazione di alcuni termini fondamentali per la comprensione del tipo di epos analizzato (Per orientarsi).
Ogni capitolo, incentrato su un’opera o un ciclo specifico, permette l’ingresso nel mondo dei classici dell’epica antica, greca, latina e medievale attraverso brani disposti in un graduale ordine di difficoltà e partendo sempre con un testo in caratteri ad alta leggibilità e attività semplificate I brani sono inframmezzati all’occorrenza da schede per l’Orientamento
Il capitolo si chiude con una doppia pagina che analizza due personaggi dell’opera o delle opere, che rappresentano la personificazione delle emozioni o un archetipo rimasto nell’immaginario collettivo.
Poesia e teatro
Il volume è scandito in due sezioni, la prima dedicata alla Poesia e la seconda al Teatro.
All’interno della sezione di Poesia sono presenti due sottosezioni, una incentrata sugli Strumenti e l’altra dedicata a sette Temi poetici, fondati ciascuno sull’antitesi fra due sentimenti/ concetti oppositivi ugualmente potenti dell’animo umano, che a volte tendono a compenetrarsi
All’interno della sezione di Teatro sono presenti tre sottosezioni, una incentrata sugli Strumenti, una
sui generi del Teatro (Tragedia, Commedia, Dramma) e una dedicata a due Temi teatrali, fondati, come per la poesia, ciascuno sull’antitesi fra due sentimenti/concetti oppositivi
All’interno della sezione di Poesia, nella sottosezione dedicata ai temi, vengono presentate sette coppie di sentimenti/concetti fra loro antitetici, che caratterizzano la sfera emotiva dell’essere umano, e li si affronta attraverso la lettura di testi poetici di varie epoche. Ciascun capitolo comprende una scelta di poesie disposte in un graduale ordine di difficoltà, partendo sempre con un testo in caratteri ad alta leggibilità e attività semplificate Le poesie sono arricchite da box di Lessico che approfondiscono le sfumature di significato di alcuni termini presenti nel componimento. Arricchiscono la trattazione schede che affrontano il tema nel cinema, nelle serie tv, nell’arte, e schede di Orientamento e di Educazione civica Ciascun capitolo è chiuso da una Verifica sommativa costituita da una serie di domande e da una poesia incentrata sulla fusione dei due sentimenti, da analizzare attraverso opportuni apparati didattici.
All’interno della sezione di Teatro, nella sottosezione degli Strumenti, vengono descritte le tecniche di analisi del testo teatrale, nella stessa modalità con cui si è proceduto per la Poesia. Segue una sottosezione dedicata ai generi del Teatro, in cui si trattano le forme di espressione in cui si esplica appunto il testo teatrale, e per ciascuna di esse si presentano testi scelti in ordine graduale di difficoltà Infine, nella sottosezione dedicata ai Temi vengono presentate due coppie di sentimenti/concetti oppositivi fra loro antitetici con le stesse modalità applicate nella sezione di Poesia.
Poesia e teatro con Le origini della letteratura Il volume Poesia e teatro è disponibile, eventualmente, anche nella versione comprendente la sezione dedicata a Le origini della letteratura: strutturata in capitoli, questa sezione si apre con un’introduzione sul contesto storico e socio-culturale del Medioevo e comprende alcuni testi canonici della letteratura italiana ed europea delle origini, con ricchi apparati di note, analisi e attività
Laboratorio di scrittura
Correda l’opera un volume di scrittura che guida studentesse e studenti a cimentarsi nella scrittura delle varie tipologie testuali, con uno sguardo costante all’Esame di Stato
Letture facilitate
Il volume Letture facilitate presenta una serie di brani con analisi e attività semplificate in caratteri ad alta leggibilità, tratti dalla sezione Strumenti dei volumi di Narrativa e Poesia e teatro.
Antologia dei Promessi Sposi
Il volume (che è possibile adottare separatamente) presenta un’ampia selezione di capitoli (17 sono in versione integrale, 21 sono riassunti) dei Promessi Sposi di Alessandro Manzoni, accompagnati da analisi del testo e batterie di attività
RISORSE PER L’INSEGNANTE
Corredano il corso Le risorse per l’insegnante, disponibili sia in versione cartacea sia digitale. Il testo offre la normativa generale sulla scuola, tracce di programmazione e materiali per la verifica, oltre alle soluzioni degli esercizi di tutti i volumi.
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Tutte le risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code
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Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• per tutti i testi, versione audio con lettura espressiva a cura di attori e attrici
• A tu per tu: presentazioni interattive su autori e autrici classici della letteratura, per fare il punto su vita, opere e influenze sull’immaginario contemporaneo (narrativa, cinema, fumetti, serie tv, giochi e podcast)
• video su generi letterari, storia del teatro, epica classica ( Iliade, Odissea, Eneide)
• video e lezioni interattive tematiche su autori e autrici moderni e contemporanei
• nel volume Antologia dei Promessi Sposi: video sui luoghi manzionani
• nel volume di Epica: racconti per immagini e carte interattive, per accompagnare eroi, eroine e divinità nei loro viaggi di formazione
• sintesi ad alta leggibilità e con lettura espressiva
• mappe modificabili
• test interattivi
• prove INVALSI interattive
In più, SMARTY, Atlas Digital Coach: un assistente virtuale sicuro e affidabile per sperimentare, con la guida dell’insegnante, l’uso dell’Intelligenza Artificiale generativa (vedi p. 7).
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5).
Chi desidera fruirlo su bsmart.it può chiedere l’attivazione di una copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
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• test di verifica modificabili in .pdf e .docx
• test di verifica in Google Moduli
• lezioni digitali interattive, interdisciplinari (italiano, geografia, arte e immagine, tecnologia, lingua inglese) e con attività per la valutazione formativa in educazione civica
• fascicolo Laboratori di WRW con brani e attività
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
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Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
SMARTY
B. Donati - S. Noferi - S.F. Re - L. Ventura
IL CIRCOLO DEI LETTORI
Antologia italiana
NARRATIVA + RACCONTI PER IL PIACERE DI LEGGERE
ISBN 978-88-268-2303-4
POESIA E TEATRO
ISBN 978-88-268-2307-2
EPICA
ISBN 978-88-268-2306-5
LABORATORIO DI SCRITTURA
ISBN 978-88-268-2304-1
LE ORIGINI DELLA LETTERATURA
ISBN 978-88-268-2309-6
ANTOLOGIA DEI PROMESSI SPOSI
ISBN 978-88-268-2305-8
ALTRE VERSIONI DISPONIBILI
POESIA E TEATRO CON LE ORIGINI
DELLA LETTERATURA
ISBN 978-88-268-2308-9
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
780
400
100
280
3,50
680
26,20
Ebook QR code
Le principali risorse digitali sono accessibili da QR code L’ebook interattivo multimediale è disponibile sul sito bsmart.it Tra le risorse multimediali:
• lettura espressiva dei testi
• video su generi letterari, teatro, opere e autori o autrici
• Incontro con l’autore/l’autrice carte interattive
• Per leggere ancora: ulteriori testi antologici con apparati e attività
• sintesi e test interattivi.
ISBN 978-88-268-8006-8 pp. 552
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche didattiche dell’opera
Il circolo dei lettori è un’antologia dall’impianto solido basata su un approccio graduale ai testi, con una stimolante e ricca scelta di brani attenti alle tematiche del mondo contemporaneo e della scuola di oggi.
La scelta antologica affianca ad autori e autrici tradizionali, italiani e stranieri, voci contemporanee e significative, in grado di avvicinare i giovani alla lettura mantenendo al contempo una buona qualità letteraria.
Il linguaggio è chiaro, l’esposizione puntellata da schematizzazioni e mappe concettuali che rendono più agevole la comprensione. Grande attenzione viene riservata in tutta l’opera all’aspetto laboratoriale, in particolare negli Strumenti per l’analisi del testo, per favorire la graduale e puntuale assimilazione dei concetti
Connota l’opera l’approccio graduale ai testi e un costante lavoro sulle soft skills, attraverso la rubrica In viaggio nelle nostre emozioni
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile (vedi p. 4) ➜ L’insegnante può richiedere l’ebook come copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro
Le risorse riserv ate sono sul sit o edatlas.it Per vederle e scaricarle è necessario accedere al sito come insegnante (o registrarsi se si tratta del primo utilizzo). Tra le risorse:
• test di verifica in .docx
• lezioni digitali interdisciplinari
• Risorse per l’insegnante in .pdf.
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso dà accesso alla app senzaLIBRO (vedi p. 7). Per ogni argomento quiz, sintesi, video
LIBRO senza
B. Donati - S. Noferi - S.F. Re - L. Ventura
LETTURE IN CIRCOLO
Antologia italiana in volume unico
VOLUME UNICO
ISBN 978-88-268-2311-9 pp. 800 con ebook € 29,50
VOLUME UNICO + LABORATORIO DI LINGUA ITALIANA
ISBN 978-88-268-2310-2
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-8007-5
pp. 800 pp. 240 con ebook Volumi indivisibili € 33,70
pp. 408
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche
didattiche dell’opera
Letture in circolo è un’antologia in volume unico solida e dall’impostazione graduale.
I testi sono affrontati con tre livelli crescenti di difficoltà, e con una stimolante scelta di brani
Il lavoro sulle Unità di genere viene inscritto all’interno di Unità di Apprendimento, che in parallelo allo studio dei singoli generi letterari portano avanti un percorso multidisciplinare finalizzato alla formazione della persona, anche in relazione alle tematiche dell’Agenda 2030
Nell’opera viene, inoltre, portato avanti un costante lavoro sulle soft skills attraverso la rubrica In viaggio nelle nostre emozioni
QR code
Ebook
Le principali risorse digitali sono accessibili da QR code L’ebook interattivo multimediale è disponibile sul sito bsmart.it Tra le risorse multimediali:
• lettura espressiva dei testi
• video su generi letterari, teatro, opere e autori o autrici
• Incontro con l’autore/l’autrice carte interattive
• Per leggere ancora: ulteriori testi antologici con apparati e attività
• sintesi e test interattivi
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile (vedi p. 4)
➜ L’insegnante può richiedere l’ebook come copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro
Le risorse riserv ate sono sul sit o edatlas.it Per vederle e scaricarle è necessario accedere al sito come insegnante (o registrarsi se si tratta del primo utilizzo). Tra le risorse:
• test di verifica in .docx
• lezioni digitali interdisciplinari
• Risorse per l’insegnante in .pdf.
CORREDO DELL’OPERA
978-88-268-8016-7
LETTURE IN CIRCOLO
Temi di attualità Enogastronomia e ospitalità alberghiera (64 pp.)
Disponibile su richiesta dell’insegnante
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso dà accesso alla app senzaLIBRO (vedi p. 7). Per ogni argomento quiz, sintesi, video
LIBRO senza
D. De Costanzo - L. Bergomi - S.F. Re - L. Floridi
IL CAFFÈ LETTERARIO
Antologia italiana
RACCONTO E ROMANZO + RACCONTI PER UN ANNO
ISBN 978-88-268-1538-1
RACCONTI PER UN ANNO
pp. 780 pp. 240 con ebook
ISBN 978-88-268-1539-8 pp. 240 con ebook € 7,00
RACCONTO E ROMANZO + QUADERNO DELLE COMPETENZE
ISBN 978-88-268-1990-7 pp. 780 pp. 200 con ebook
POESIA E TEATRO
ISBN 978-88-268-1991-4 pp. 640 con ebook € 24,50
EPICA
ISBN 978-88-268-1992-1 pp. 380 con ebook € 14,90
ALTRE VERSIONI DISPONIBILI
RACCONTO E ROMANZO
ISBN 978-88-268-1993-8 pp. 780 con ebook € 25,50
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-1149-9 pp. 576
EDIZIONE AZZURRA
POESIA E TEATRO (senza Origini della Letteratura)
ISBN 978-88-268-2021-7
pp. 580 con ebook
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche didattiche dell’opera
Il Caffè Letterario accompagna studentesse e studenti da un primo avvicinamento alla lettura fino all’acquisizione di competenze esperte
I brani sono presentati con un criterio graduale:
23,50
- il primo, con font ad alta leggibilità, lavora sulle macrosequenze per favorire la comprensione globale;
- il secondo, guidato, è di ausilio alla comprensione del testo;
- il terzo e seguenti richiedono attività di analisi senza fornire più elementi di supporto.
Il Caffè
Letterario
Ebook
L’ebook interattivo multimediale è disponibile sul sito bsmart.it, fruibile online e offline. È personalizzabile e dà accesso a numerose risorse multimediali, tra cui:
• lettura espressiva dei testi
• video su generi letterari, teatro, opere e autori o autrici
• Incontro con l’autore/l’autrice
• sintesi e schemi in terattivi sui concetti chiave
• Per leggere ancora: ulteriori testi antologici con apparati e attività
• sintesi e test interattivi ➜ L’insegnante può richiedere l’ebook come copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro
Le risorse riserv ate sono sul sit o edatlas.it Per vederle e scaricarle è necessario accedere al sito come insegnante (o registrarsi se si tratta del primo utilizzo). Tra le risorse:
• test di verifica in .docx
• lezioni digitali interdisciplinari
• Risorse per l’insegnante in .pdf.
Diego De Costanzo - Letizia Bergomi - Stefano Filippo Re Racconto e Romanzo
Alessandro Manzoni
ANTOLOGIA DEI PROMESSI SPOSI
A cura di A. Brasioli - D. Carenzi - C. Acerbi - F. Camisasca
ISBN 978-88-268-2528-1
Caratteristiche didattiche dell’opera
Il volume mette al centro del progetto didattico l’esperienza della lettura e presenta un’ampia selezione di capitoli dei Promessi Sposi di Alessandro Manzoni, quasi sempre in versione integrale: di 17 di essi è proposto il testo manzoniano, mentre gli altri 21 sono riassunti. L’ebook offre l’audiolettura integrale del romanzo
La parte antologica è preceduta da un’ introduzione sul contesto culturale in cui si è formato Alessandro Manzoni, sulla sua vita, sulla genesi e sui temi fondamentali dell’opera. I capitoli del romanzo sono introdotti da una pagina con il sommario e il "tempo" degli avvenimenti narrati
Un apparato di note, denotative e connotative, caratterizza le pagine. VOLUME
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Tutte le risorse digitali del corso sono raggiungibili da QR code L’ ebook interattivo multimediale è disponibile sui siti my.zanichelli.it e bsmart.it Tra le risorse multimediali: audiolettura integrale del romanzo; ωvideo; cartografia dei luoghi manzoniani; simulazioni prove INVALSI su brani del romanzo.
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5). Chi d esidera f ruirlo s u bsmart.it può c hiedere l’attivazione di una copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Registrandosi ai siti della casa editrice, chi insegna accede ai materiali riservati
Alessandro Manzoni
ANTOLOGIA DEI PROMESSI SPOSI
A cura di A. Brasioli - D. Carenzi - C. Acerbi - F. Camisasca
VOLUME UNICO
ISBN 978-88-268-2305-8 pp. 280 con ebook € 8,20
Alessandro Manzoni
I PROMESSI SPOSI
Edizione integrale
Presentazione e commento a cura di A. Brasioli - D. Carenzi - C. Acerbi - F. Camisasca
VOLUME UNICO
ISBN 978-88-268-1658-6 pp. 820 con ebook € 30,30
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Questa edizione integrale dei
Promessi Sposi propone: - grande ricchezza di apparati introduttivi; - doppie note (denotative e connotative) per tutti i capitoli; - ampie proposte di attivazioni didattiche per ogni capitolo; - percorsi di approfondimento
Dante Alighieri
Ebook
L’ ebook interattivo multimediale è disponibile sul sito bsmart.it Tra le risorse digitali: lettura espressiva integrale del romanzo; video; testi critici.
➜ L’insegnante può richiedere l’ebook ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
LA DIVINA COMMEDIA
Edizione integrale
Coordinamento di G. Bárberi Squarotti e commento di G. Genghini
VOLUME UNICO
ISBN 978-88-268-1574-9 pp. 736 con ebook € 27,00
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Questa edizione integrale della Divina Commedia propone: - 39 canti, preceduti da una pagina di sintesi, con testo integrale, parafrasi, note, commento e rubriche; - gli altri 61 canti sono proposti con pagina introduttiva di sintesi, testo dantesco integrale e parafrasi
Ebook
L’ ebook interattivo multimediale è disponibile sul sito bsmart.it Tra le risorse digitali: le ttura espressiva dei cento canti; antologia dei testi danteschi; verifiche interattive.
➜ L’insegnante può richiedere l’ebook ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro
Le risorse riservate abbinate al corso sono sul sito edatlas.it Tra i materiali disponibili: antologia di testi Osservazione sulla morale cattolica; esercitazioni INVALSI; capitoli del romanzo in lingua inglese, francese e tedesca per la didattica CLIL; cartografia dei luoghi manzoniani.
Sito del libro
Le risorse riservate abbinate al corso sono sul sito edatlas.it Tra i materiali disponibili: antologia critica della Divina Commedia
L. Cosmo - V. Morotti
LE SFIDE DEL PENSIERO
VOLUME 1
Dalle origini alla filosofia medievale
ISBN 978-88-268-2312-6
VOLUME 2
Dal Rinascimento a Hegel
ISBN 978-88-268-2313-3
VOLUME 3
Da Schopenhauer alle filosofie contemporanee
ISBN 978-88-268-2314-0
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-2316-4
896
580
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche didattiche dell’opera
Le sfide del pensiero è un corso che fa dello studio della Filosofia un avvincente percorso di ricerca non solo delle risposte, ma anche delle domande che l’essere umano si è posto nella storia del pensiero.
L’opera si caratterizza infatti per la presenza di un’attenta e sistematica presentazione degli argomenti attraverso domande chiave e passaggi
Ebook LIBRO DIGITALE
logici evidenziati nel testo utili a formulare una risposta. Studentesse e studenti vengono in tal modo guidati attraverso la storia della filosofia e stimolati a riflettere sulle grandi questioni dell’umanità, che li aiuteranno a diventare cittadini consapevoli L’impostazione dell’opera è fortemente didattica e caratterizza sia la trattazione sia l’analisi dei brani, offrendo un metodo sistematico con cui affrontare la filosofia.
L’ ebook interattivo multimediale è d isponibile s ul s ito bsmart.it, fruibile online e offline. È personalizzabile e dà accesso a numerose risorse multimediali, tra cui:
• video introduttivi alle schede di Debate, per avvicinare i grandi interrogativi della storia del pensiero, conoscere le tesi di due pensatori emblematici ed entrare nel vivo della disputa selezione di opere integrali dei grandi autori, con introduzione alla lettura
• test interattivi
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso da accesso alla app senzaLIBRO (vedi p. 7). Per ogni argomento quiz, sintesi, video
➜ L’insegnante che adotta il corso può richiedere l’ebook come copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Le risorse riservate abbina te al c orso sono sul sit o edatlas.it Per vederle e scaricarle è necessario accedere al sito come insegnante (o registrarsi se si tratta del primo utilizzo). Tra le risorse:
• presentazioni multimediali su autori e temi cardine del pensiero moderno e contemporaneo
• prove di verifica modificabili in .docx
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
Lorenzo Cosmo, Valentina Morotti
sfide
pensiero
Dalle origini alla filosofia medievale 1
Lorenzo Cosmo, Valentina Morotti
Lorenzo Cosmo, Valentina Morotti
L. Cosmo - V. Morotti
GLI INFINITI DEL PENSIERO
VOLUME 1A
Dalle origini della filosofia ad Aristotele + VOLUME 1B
Dalle filosofie ellenistiche alla filosofia medievale
ISBN 978-88-268-2182-5
VOLUME 2A
Dal Rinascimento a Hume + VOLUME 2B
Dall’Illuminismo a Hegel
ISBN 978-88-268-2183-2
VOLUME 3A
Da Schopenhauer al pragmatismo americano + VOLUME 3B
Dalla fenomenologia alle filosofie contemporanee PHILOSOPHY IN ENGLISH
ISBN 978-88-268-2196-2
ALTRE VERSIONI DISPONIBILI
VOLUME 3A
Da Schopenhauer al pragmatismo americano + VOLUME 3B
Dalla fenomenologia alle filosofie contemporanee
ISBN 978-88-268-2184-9
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
pp. 512
pp. 416 con ebook
Gli infiniti pensiero
40,30
pp. 576
pp. 480 con ebook
pp. 608 pp. 672 pp. 96 con
pp. 608
pp. 672
ISBN 978-88-268-2186-3 pp. 576
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche didattiche dell’opera
Gli infiniti del pensiero è un corso di filosofia in tre volumi (ciascuno suddiviso in due tomi) caratterizzato da una trattazione molto approfondita, supportata da un impianto fortemente didattico e da una ricca antologia di testi filosofici.
Ogni volume è scandito in Unità di apprendimento, ciascuna
delle quali si apre con una carta geografica e una linea del tempo, cui seguono le schede Oltre la filosofia e Il pensiero che cambia il mondo, che fanno emergere gli elementi di interdisciplinarità alla base della storia del pensiero. Il profilo è articolato in capitoli Quelli dedicati ai filosofi sono aperti dal box Vita e opere, che aiuta a collocare nello spazio e nel tempo quanto ci si accinge
a studiare. I capitoli procedono per paragrafi e sottoparagrafi, ciascuno dei quali è introdotto da una domanda che guida la lettura dei contenuti filosofici. I passaggi logici che conducono alla formulazione della risposta sono sottolineati, scandendo così il ragionamento. Alla fine del sottoparagrafo si offre la risposta alla domanda iniziale. La domanda iniziale e l’impostazione didattica che ne consegue costituiscono un utile supporto allo studio che aiuta studentesse e studenti a sviluppare un metodo di approccio al testo argomentativo Il contenuto filosofico ha dietro di sé molteplici domande che il pensatore in esame si è posto e cui ha cercato di dare risposta attraverso una serie articolata di ragionamenti; riuscire a individuarle aiuta a comprendere i motivi di fondo dell’indagine filosofica.
Alla fine di ogni paragrafo il box Facciamo il punto agevola il ripasso immediato dei contenuti. Il lessico del filosofo ripercorre i termini fondamentali utilizzati dai filosofi e dalle filosofe
La scheda Interpretare presenta in ogni capitolo un breve testo di critica filosofica, per mostrare alcune chiavi di interpretazione dei filosofi studiati.
Nella ricca sezione antologica che chiude il capitolo ogni testo
Lorenzo COSMO Valentina MOROTTI
in nito
cura di Paolo Zellini
Dalle origini della loso a ad Aristotele
1A
L. COSMO
LIBRO senza
Incommensurabilità
è aperto da alcune domande sottese all’indagine filosofica contenuta nel passo stesso, e presenta sottolineature che fanno emergere gli elementi necessari per formulare le possibili risposte; dovrà essere chi studia, quindi, a rispondere a tali domande, nel primo esercizio in chiusura del brano.
Alla fine di ogni capitolo sono presenti una mappa in caratteri ad alta leggibilità, una sintesi e la batteria di attività Verifica le tue conoscenze
Alla fine di ogni Unità è presente un Laboratorio delle competenze, in cui la classe è stimolata a lavorare sul confronto tra le idee e i filosofi e sullo sviluppo dell’argomentazione
Sia nei laboratori sia nelle pagine intitolate Il pensiero che cambia il mondo, fin dalla classe terza si fa un graduale lavoro di preparazione al nuovo Esame di Stato, che nel volume dedicato alla classe quinta si fa esplicito obiettivo di mirate esercitazioni In molti laboratori è presente una doppia pagina che invita la classe a lavorare sul debate
Gli inserti Incommensurabilità e infinito, a cura del professor Paolo Zellini, aprono interessanti spunti di riflessione interdisciplinari sulle intersezioni fra filosofia e matematica
Ebook
Incommensurabilità
L’ ebook interattivo multimediale è disponibile sul sito bsmart.it , fruibile online e offline. È personalizzabile e dà accesso a numerose risorse multimediali, tra cui: video; selezione di opere integrali dei grandi autori, con introduzione alla lettura; test interattivi
➜ L’insegnante può richiedere l’ebook come copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
senzaLIBRO
Incommensurabilità
Dalla fenomenologia alle loso e contemporanee
Sito del libro
Le risorse riservate abbinate al corso sono sul sito edatlas.it Per vederle e scaricarle è necessario accedere al sito come insegnante (o registrarsi se si tratta del primo utilizzo). Tra le risorse:
• presentazioni multimediali s u autori e temi cardine del pensiero moderno e contemporaneo
• prove di verifica modificabili in .docx
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso da accesso alla app senzaLIBRO (vedi p. 7). Per ogni argomento quiz, sintesi, video
Lorenzo COSMO Valentina MOROTTI
Lorenzo COSMO Valentina MOROTTI
Lorenzo COSMO Valentina MOROTTI
Lorenzo COSMO Valentina MOROTTI
Lorenzo COSMO Valentina MOROTTI
STORIA
S. Zaninelli - C. Cristiani
ENTRARE NELLA STORIA
Primo biennio, Secondo biennio e Quinto anno
VOLUME 1
Dalla Preistoria
alla crisi della Repubblica romana
ISBN 978-88-268-2324-9
VOLUME 2
Dal Principato di Augusto al feudalesimo
ISBN 978-88-268-2325-6
VOLUME 3
Dall’anno Mille al Seicento
ISBN 978-88-268-2326-3
VOLUME 4
Il Settecento e l’Ottocento
ISBN 978-88-268-2327-0
VOLUME 5
Dal Novecento ai giorni nostri
ISBN 978-88-268-2328-7
ALTRE VERSIONI DISPONIBILI
VOLUME PER IL PRIMO BIENNIO
Dalla Preistoria al feudalesimo
ISBN 978-88-268-2332-4
A CORREDO DELL’OPERA PER LA DIDATTICA INCLUSIVA
STORIA SU MISURA VOLUME 2 (classe 3a e 4a)
ISBN 978-88-268-2148-1
STORIA SU MISURA VOLUME 3 (classe 5a)
120
ISBN 978-88-268-2149-8 pp. 144
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante Voll. 1 - 2 - Biennio
ISBN 978-88-268-2329-4 pp. 264
Risorse per l’insegnante Voll. 3-4-5
ISBN 978-88-268-2330-0 pp. 456
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche didattiche dell’opera
Il testo è scandito in Aree e Unità Ogni Area si apre con un occhiello contenente:
• una linea del tempo con i più rilevanti eventi storici;
• il testo propedeutico Entriamo nella storia, che inquadra il contesto di riferimento;
• la rubrica Le domande del presente, che attualizza le questioni relative al periodo preso in esame.
Le Unità si snodano in paragrafi e sottoparagrafi affiancati da:
• box Per ricordare, con domande di comprensione del testo;
• Memo-storia, rubriche per richiamare fatti da ricordare per comprendere appieno i passaggi del profilo;
• un glossario
Il testo è arricchito da box di approfondimento, schemi e tabelle che aiutano a chiarire i concetti.
Affiancano inoltre la trattazione rubriche di varie tipologie:
• Collocare nello spazio;
• Comprendere il documento, in cui si analizza un documento storiografico, pubblico o privato;
• Comprendere l’immagine, che guida alla lettura di una fonte iconografica
Le Unità si chiudono con una sintesi e una mappa concettuale in caratteri ad alta leggibilità e con la batteria di attività Verifica delle conoscenze, in cui sono presenti esercizi di completamento, quesiti a scelta multipla, attività di associazione fra concetti ecc.
A fine Area è presente una corposa batteria di attività per Sviluppare le competenze, con
esercizi volti a Ricavare informazioni da un testo storiografico, da una carta o ancora da un documento iconografico
Segue una scheda di Educazione civica su argomenti quali il benessere della persona, la sostenibilità ambientale nell’ottica dell’Agenda 2030, la cittadinanza digitale, la protezione civile, il diritto del lavoro, il volontariato ecc. Nei volumi 3-4-5, alla fine di ogni Area, è proposta un’attività per prepararsi all’Esame di Stato: un brano storiografico, con proposte di comprensione e analisi finalizzate alla produzione di un testo argomentativo (tipologia B) di ambito storico
Al termine di ciascuno dei cinque volumi è presente una sezione intitolata Viaggio nelle Storie dedicata alle Storie settoriali corrispondenti a diversi temi, quali:
• l’agricoltura e lo sviluppo rurale;
• le istituzioni e le pratiche sociosanitarie;
• l’alimentazione e la cultura enogastronomica, le forme dell’ospitalità;
• le relazioni commerciali;
• il mondo dell’artigianato e dell’industria.
Ebook
L’ebook interattivo multimediale è disponibile sul sito bsmart.it È personalizzabile e dà accesso a numerose risorse multimediali:
• videodocumentari
• approfondimenti e fonti storiche
• dal terzo volume, carte storiche interattive
• audio delle sintesi del libro
• mappe da completare
• test interattivi
Per il volume Educazione civica:
• antologia di fonti e documenti relativi all’ordinamento giuridico nazionale e internazionale
• esempi svolti di progetti pluridisciplinari collegati all’Agenda 2030
• test interattivi
➜ L’insegnante può richiedere l’ebook come copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro
Le risorse riservate abbinate al corso s ono s ul s ito edatlas.it Tra l e risorse:
• test di verifica modificabili in .docx
• presentazioni multimediali schede tematiche aggiuntive per i diversi indirizzi dell’Istruzione professionale
• materiali e test per la didattica inclusiva
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
Coordinamento di G. Dorfles
IL SEGNO DELL’ARTE
G. Dorfles - V. Gregotti - M. Ragazzi
VOLUME 1 – Dalle origini all’Età romana
ISBN 978-88-268-2438-3
G. Dorfles - V. Gregotti - M. Ragazzi
VOLUME 2 – Dal Paleocristiano al Trecento
ISBN 978-88-268-2439-0
G. Dorfles - V. Gregotti - C. Dalla Costa VOLUME 3 – Il Quattrocento e il Cinquecento
ISBN 978-88-268-2440-6
G. Dorfles - V. Gregotti - G. Pieranti
VOLUME 4 – Dal Barocco all’Impressionismo
ISBN 978-88-268-2441-3
G. Dorfles - E. Princi - A. Vettese
VOLUME 5 – Dal Postimpressionismo a oggi
ISBN 978-88-268-2442-0
360
336
408
360
480
A CORREDO DELL’OPERA PER LA DIDATTICA INCLUSIVA
G. Dorfles - E. Princi - A. Vettese
Il segno dell’arte – Percorsi semplificati A
ISBN 978-88-268-2443-7
G. Dorfles - E. Princi - A. Vettese
Il segno dell’arte – Percorsi semplificati B
ISBN 978-88-268-2444-4
G. Dorfles - E. Princi - A. Vettese
Il segno dell’arte – Percorsi semplificati C
240
240
ISBN 978-88-268-2445-1 pp. 216
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante Voll. 1-2
ISBN 978-88-268-8090-7 pp. 240
Risorse per l’insegnante Voll. 3-4-5
ISBN 978-88-268-8091-4 pp. 500
Il segno dell’arte è il nuovo corso di Storia dell’arte in cinque volumi che, muovendosi nel solco della tradizione di Gillo Dorfles, si rinnova nell’approccio didattico e nell’esposizione teorica dei contenuti grazie al prestigioso team di autori.
Il corso si caratterizza per l’attenzione rivolta alla leggibilità e alla chiarezza espositiva e per un apparato iconografico di grande impatto, grazie alla accurata riproduzione delle opere d’arte. Numerosi strumenti didattici, inoltre, sostengono lo studio della Storia dell’arte e l’acquisizione della terminologia specifica della disciplina.
Caratteristiche didattiche dell’opera
Ciascun volume si divide in sezioni corrispondenti ai grandi periodi storico-artistici. Le sezioni dei volumi per il Primo biennio si aprono con le Coordinate dell’arte, che presentano un’opera significativa del periodo, affiancata dalla rubrica
Parole per capire su termini chiave per comprendere il periodo artistico trattato. Seguono le caratteristiche fondamentali del Contesto storico e culturale, con una linea del tempo che facilita la collocazione cronologica di artisti e opere. A mano a mano che si avanza nello studio della Storia dell’arte, in particolare nel passaggio ai volumi
In 5 volumi
LIBRO senza APP
S T E A M
del Secondo biennio e del Quinto anno, l’apertura delle sezioni diviene meno guidata.
Ogni capitolo è introdotto da un’opera rappresentativa del periodo e supportato dalle Lezioni digitali multimediali, accessibili tramite QR code, che aiutano a fissare i contenuti fondamentali. Il profilo, solido e approfondito, coniuga il rigore degli autori con la pratica didattica.
Le opere d’arte, riprodotte con immagini in alta qualità, sono spesso affiancate dagli schemi compositivi che ne facilitano la lettura. Per l’antichità, particolareggiate ricostruzioni permettono di visualizzare dettagliatamente la composizione originaria degli edifici. Le domande di comprensione a fine paragrafo accompagnano la trattazione e supportano lo studio.
Numerose schede intervallano il profilo e ne approfondiscono i contenuti.
• Incontro con l’opera analizza la struttura compositiva e gli aspetti espressivi delle maggiori creazioni artistiche.
• Opere a confronto propone il confronto tra opere dello stesso artista in periodi differenti della sua produzione artistica oppure tra artisti diversi, la cui modalità espressiva presenta affinità o divergenze.
• Studi di architettura rielaborano i contributi di Vittorio Gregotti analizzando opere significative della storia dell’architettura. Ogni scheda è scandita in Contesto, Tipologia e tecniche costruttive, Linguaggio e Valori espressivi Le immagini sono spesso accompagnate da piante degli edifici e accurate ricostruzioni dei complessi architettonici.
QR code in pagina rendono subito accessibili video didattici e immagini 360°, che presentano le opere e guidano all’analisi compositiva e iconografica.
Ogni capitolo si conclude con una sintesi dei contenuti, che aiuta a ripercorrere i caratteri salienti di ciascun periodo o corrente artistica. La possibilità di ripassare o di consolidare le proprie conoscenze è rafforzata dalla lettura espressiva della sintesi e da una mappa concettuale, entrambe accessibili con QR code. La Verifica delle conoscenze propone esercizi a risposta chiusa, anche in versione interattiva.
A fine sezione, due pagine Per lo sviluppo delle competenze propongono attività più strutturate, che spaziano dalla costruzione di mappe concettuali fino ad attività sul lessico artistico e sulle STEAM
Le rubriche Il lato civico dell’arte offrono molteplici approfondimenti
sul patrimonio (tutela, valorizzazione, recupero, rapporto con la città e la natura ecc.) e sul ruolo civile dell’arte e degli artisti (arte e diritti umani, arte e lavoro, arte e sviluppo sostenibile ecc.).
A fine sezione l’apparato Competenze civiche propone attività operative per documentarsi, fare ricerche oltre che per riflettere sul mondo attuale e le sue problematiche.
RISORSE PER L’INSEGNANTE
Vedi p. 36
STORIA DELL’ARTE
Coordinamento di G. Dorfles
IL SEGNO DELL’ARTE
Edizione
SMART
G. Dorfles - M. Ragazzi
VOLUME 1 – Dalle origini al Trecento
ISBN 978-88-268-2372-0
G. Dorfles - C. Dalla Costa - G. Pieranti
VOLUME 2 – Dal Quattrocento al Rococò
ISBN 978-88-268-2373-7
G. Dorfles - G. Pieranti - E. Princi - A. Vettese
VOLUME 3 – Dal Neoclassicismo a oggi
504
480
ISBN 978-88-268-2374-4 pp. 576
A CORREDO DELL’OPERA PER LA DIDATTICA INCLUSIVA
G. Dorfles - E. Princi - A. Vettese
Il segno dell’arte – Percorsi semplificati A
ISBN 978-88-268-2443-7 pp. 240
G. Dorfles - E. Princi - A. Vettese
Il segno dell’arte – Percorsi semplificati B
ISBN 978-88-268-2444-4
G. Dorfles - E. Princi - A. Vettese
Il segno dell’arte – Percorsi semplificati C
240
ISBN 978-88-268-2445-1 pp. 216 con ebook € 10,00
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-8060-0 pp. 416
Il segno dell’arte Edizione Smart è il nuovo corso di Storia dell’arte in tre volumi, così articolati:
• il volume 1 tratta la Storia dell’arte a partire dalle sue origini fino al Trecento;
• il volume 2 tratta l’arte dal Quattrocento al Rococò;
• il volume 3, infine, tratta la Storia dell’arte a partire dal Neoclassicismo fino all’arte contemporanea.
Muovendosi nel solco della tradizione artistica di Gillo Dorfles, il corso si rinnova nella didattica e nell’esposizione teorica, grazie al prestigioso team di autori.
I volumi si contraddistinguono per l’impostazione didattica e la solidità del loro profilo: grande attenzione, infatti, è stata rivolta alla leggibilità e alla chiarezza espositiva L’apparato iconografico è di grande impatto per la qualità delle immagini e per l’accurata riproduzione delle opere d’arte Numerosi strumenti didattici, inoltre, sostengono lo studio della Storia dell’arte e l’acquisizione della terminologia specifica della disciplina. In
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
LIBRO senza
Caratteristiche didattiche dell’opera
Ciascun volume si divide in sezioni, corrispondenti ai grandi periodi storico-artistici.
Le sezioni si aprono con una doppia pagina, che raffigura un’opera significativa del periodo artistico.
Seguono le caratteristiche fondamentali del Contesto storico e culturale, con la linea del tempo che agevola la collocazione cronologica di artisti e opere.
Ogni capitolo è introdotto da un’opera rappresentativa del periodo e supportato dalle Lezioni digitali multimediali, accessibili tramite QR code, che aiutano a fissare i contenuti fondamentali
Il profilo, solido e approfondito, coniuga il rigore degli autori con la pratica didattica.
Le opere d’arte, riprodotte con immagini in alta qualità, sono spesso affiancate da schemi compositivi che ne aiutano la lettura. Per l’Antichità, particolareggiate ricostruzioni permettono di visualizzare dettagliatamente la struttura originaria degli edifici. Domande di comprensione accompagnano la trattazione e supportano lo studio.
Completano e approfondiscono il profilo numerose schede
• Incontro con l’opera analizza la struttura compositiva e gli aspetti espressivi delle maggiori creazioni artistiche.
• Opere a confronto propone il confronto tra opere dello stesso artista in periodi differenti della sua produzione artistica oppure tra artisti diversi, la cui modalità espressiva presenta affinità o divergenze.
• Le schede Incontro con l’architettura analizzano grandi opere della storia dell’architettura.
Le immagini sono spesso accompagnate da piante degli edifici e accurate ricostruzioni dei complessi architettonici.
QR code in pagina rendono raggiungibili video didattici e immagini 360°, che presentano le opere e guidano all’analisi compositiva e iconografica.
Ogni capitolo si conclude con una sintesi dei contenuti proposti, che aiuta a ripercorrere i caratteri salienti di ciascun periodo o corrente artistica. La possibilità di ripassare o di consolidare le conoscenze è rafforzata dalla lettura espressiva della sintesi e da una mappa concettuale,
entrambe accessibili con QR code. La pagina di Verifica delle conoscenze propone esercizi a risposta chiusa, anche in versione interattiva.
A fine sezione, due pagine Per lo sviluppo delle competenze e l’orientamento propongono attività più strutturate, che spaziano dalla costruzione di mappe concettuali fino ad attività sul lessico artistico e sulle STEAM Alcune di queste, opportunamente evidenziate, sono concepite in ottica di didattica orientativa
Nei tre volumi del corso le rubriche Il lato civico dell’arte offrono molteplici approfondimenti sul patrimonio (tutela, valorizzazione, recupero, rapporto con la città e la natura ecc.), oltre a spunti di riflessione sul ruolo civile dell’arte e degli artisti (arte e diritti umani, arte e lavoro, arte e sviluppo sostenibile ecc.).
Tali schede sono arricchite da attività operative (disponibili online e accessibili tramite QR code) che mettono in gioco le competenze civiche – e non solo – di studentesse e studenti, stimolandoli a compiere attività di ricerca, a documentarsi oltre che a riflettere sulla realtà e sulle problematiche del mondo attuale.
STORIA DELL’ARTE
RISORSE PER L’INSEGNANTE
Corredano il corso Le risorse per l’insegnante, disponibili sia in versione cartacea sia digitale. Il testo offre la normativa generale sulla scuola, tracce di programmazione e materiali per la verifica, oltre alle soluzioni degli esercizi di tutti i volumi.
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Tutte le risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code L’ ebook interattivo multimediale è d isponibile o nline e o ffline s ui s iti my.zanichelli.it e bsmart.it,
Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• per ogni capitolo , una lezione digitale interattiva lavora sui c ontenuti fondamentali
• Partenone e Colosseo, Leonardo e Perugino: 50 video raccontano i capolavori e guidano all’analisi visuale
• Immagini 360°: dai templi egizi al Pantheon di Roma, dagli antichi vasi greci ai Borghesi di Calais di Rodin, nuove immagini a 360° immergono nel patrimonio e svelano tutti i punti di vista delle opere più celebri
• Dentro l’opera: presentazioni interattive con testi, immagini e attività per fare il punto su opere significative e analizzarle in forma visuale
• Temi dell’arte, tecniche artistiche, patrimonio : percorsi tematici e approfondimenti, presentati in pagina nel libro cartaceo
• CLIL, English and Art: schede di presentazione e analisi dell’opera in lingua inglese corredate di attività CLIL ed equilibrate sul livello previsto dal MIM (da B1 a B2 progressivamente).
• Didattica di fine capitolo: – lettura espressiva delle sintesi del libro – mappe concettuali – versione interattiva degli esercizi del libro.
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5).
Chi desidera fruirlo su bsmart.it può chiedere l’attivazione di una copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Registrandosi ai siti della casa editrice, chi insegna accede ai materiali riservati a supporto della programmazione, della gestione della lezione e della valutazione:
• programmazione didattica per capitolo in .pdf e .docx
• presentazioni multimediali modificabili
• test di ingresso e test di verifica modificabili in .pdf e .docx
• test di verifica modificabili in Google Moduli
• lezioni digitali interattive, interdisciplinari e con attività per la valutazione formativa in educazione civica
• proposte d i l avoro p er l’ uso consapevole dell’Intelligenza Artificiale a Scuola
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf
Inoltre, l’insegnante registrato accede ai siti laZ, un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso permette di accedere gratuitamente e senza registrazione ai contenuti della app senzaLIBRO (vedi p. 7).
Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
IL SEGNO DELL’ARTE
PERCORSI SEMPLIFICATI
G. Dorfles - E. Princi - A. Vettese
Il segno dell’arte – Percorsi semplificati A
ISBN 978-88-268-2443-7
G. Dorfles - E. Princi - A. Vettese
Il segno dell’arte – Percorsi semplificati B
240
ISBN 978-88-268-2444-4 pp. 240
G. Dorfles - E. Princi - A. Vettese
Il segno dell’arte – Percorsi semplificati C
ISBN 978-88-268-2445-1 pp. 216
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
A corredo delle opere sono disponibili tre volumi ad alta leggibilità, Il segno dell’arte – Percorsi semplificati, per la didattica inclusiva e per il supporto ai Bisogni Educativi Speciali.
I tre volumi presentano in maniera semplificata la Storia dell’arte con la seguente periodizzazione:
• il volume A tratta la Storia dell’arte Dalle origini al Trecento;
• il volume B tratta la Storia dell’arte Dal Quattrocento al Romanticismo;
• il volume C tratta il periodo della Storia dell’arte che va Dal Realismo all’arte contemporanea
I volumi Percorsi semplificati offrono un viaggio guidato nel mondo dell’arte. I concetti fondamentali, gli autori e le opere sono presentati con uno stile chiaro, adatto per cogliere l’essenziale del sapere e muovere i primi passi nel mondo dell’arte.
Si caratterizzano inoltre per:
• le immagini di grande dimensione, con nomenclatura e testi affiancati;
• una struttura delle frasi e un lessico che facilitano l’accesso ai contenuti, riducendo al minimo l’impatto del livello linguistico anche grazie alla spiegazione nel testo dei termini tecnici.
LIBRO senza
STORIA DELL’ARTE
Coordinamento di G. Dorfles
CAPIRE L’ARTE
Edizione Verde
G. Dorfles - M. Ragazzi
VOLUME 1 - Dalle origini al Trecento
ISBN 978-88-268-2297-6
G. Dorfles - C. Dalla Costa - G. Pieranti
VOLUME 2 - Dal Quattrocento al Rococò
ISBN 978-88-268-2298-3
G. Dorfles - G. Pieranti - E. Princi - A. Vettese
VOLUME 3 - Dal Postimpressionismo a oggi
+ VOLUME - Dal Neoclassicismo all’Impressionismo
ISBN 978-88-268-2299-0
ALTRE VERSIONI DISPONIBILI
G. Dorfles - C. Dalla Costa - G. Pieranti
VOLUME 2 - Dal Quattrocento al Rococò + VOLUME - Dal Neoclassicismo all’Impressionismo
ISBN 978-88-268-2300-3
G. Dorfles - G. Pieranti - E. Princi - A. Vettese
VOLUME 3 - Dal Postimpressionismo a oggi
ISBN 978-88-268-2301-0
528
504
pp. 432 pp. 144
pp. 504 pp. 144
432
A CORREDO DELL’OPERA PER IL CLIL E LA DIDATTICA INCLUSIVA
D.G. Mauri - S. Rossi - F. Kent
CLIL - Percorsi di Storia dell’arte.
Dalle origini a oggi
ISBN 978-88-268-2338-6
D.G. Mauri - S. Rossi - F. Kent
CLIL - Percorsi di Storia dell’arte.
Dal Neoclassicismo a oggi (per il Quinto anno)
pp. 192 con ebook
ISBN 978-88-268-2339-3 pp. 72
G. Dorfles - A. Vettese - E. Princi
ARTE SU MISURA 1
Dalle origini al Trecento
ISBN 978-88-268-2033-0 pp. 240
G. Dorfles - A. Vettese - E. Princi
ARTE SU MISURA 2
Dal Quattrocento al Romanticismo
ISBN 978-88-268-2034-7
G. Dorfles - A. Vettese - E. Princi
ARTE SU MISURA 3
Dal Realismo a oggi
ISBN 978-88-268-2035-4
PER L’INSEGNANTE
Verifiche di Storia dell’arte
240
ISBN 978-88-268-2026-2 pp. 840
PER L’INSEGNANTE A STAMPA E PER LA CLASSE IN DIGITALE
CAPIRE L’ARTE – Temi di Educazione civica
ISBN 978-88-268-8036-5 pp. 96
Capire l’arte
10,70
Caratteristiche didattiche dell’opera
Nella collana Capire l’arte, l’Edizione Verde si connota per alcuni tratti fondamentali:
• il linguaggio semplificato,
• l’ampio respiro grafico della pagina,
• la presenza di numerosi apparati didattici, di Parte e di capitolo
Le Parti si aprono con un occhiello su due pagine che svolge una funzione motivazionale ma anche di anticipazione e di orientamento; fornisce infatti le coordinate del periodo tramite una citazione significativa, una carta che illustra la diffusione del movimento artistico e una pagina operativa denominata Attraverso l’opera in cui la classe è guidata nella lettura di un’opera significativa del periodo prima di affrontarne lo studio. Seguono quindi alcune pagine di trattazione del contesto storicoculturale
Inizia poi la rassegna dei capitoli, ciascuno dei quali si apre con un’immagine significativa e si snoda in paragrafi e sottoparagrafi. In calce a ciascun paragrafo sono presenti delle domande per verificare la comprensione e per fissare i contenuti principali
La trattazione è affiancata da due rubriche ricorrenti dedicate all’analisi d’opera:
Dalle origini al Trecento
origini
STORIA DELL’ARTE
Capire l’arte
• In primo piano, su doppia pagina, presenta e contestualizza l’opera e ne propone l’immagine a tutta pagina affiancata da commenti puntuali che ne guidano la lettura;
• Opere a confronto mette a confronto due opere di un medesimo periodo artistico o autore.
A fine capitolo è presente una sintesi suddivisa per paragrafi. Al termine di ogni Parte, le due pagine Per lo sviluppo delle competenze comprendono:
• lavori individuali o di gruppo per approfondire il contesto storicoculturale del periodo;
• un’attività per approfondire l’analisi proposta a inizio di Parte in Attraverso l’opera;
• proposte di lettura e analisi di opere d’arte;
• confronti tra opere e artisti/e;
• attività per l’esercizio della cittadinanza attiva e compiti di realtà
Nei volumi dell’ultimo anno sono previste attività per prepararsi all’Esame di Stato
Arte su misura
A corredo dell’opera sono disponibili i volumi ad alta leggibilità Arte su misura, per la didattica inclusiva e per il supporto ai Bisogni Educativi Speciali (vedi p. 45).
Capire
l’arte
CAPIRE L’ARTE
Temi di Educazione civica
ISBN 978-88-268-8036-5
A supporto delle diverse versioni di Capire l’arte è disponibile (come testo a stampa per l’insegnante e in formato .pdf per la classe) Capire l’arte – Temi di Educazione civica.
Il volume, rispondendo alle indicazioni ministeriali, si propone di far scoprire alle ragazze e ai ragazzi gli aspetti della Storia dell’arte collegati all’educazione civica, fornendo spunti di lavoro per attività di ricerca
Le prime due parti del volume affrontano in maniera approfondita la legislazione in materia di Beni culturali, il Museo come luogo di conservazione e tutela delle opere d’arte, i luoghi della tutela oltre il Museo, il restauro e le professioni dell’arte
La terza parte del volume è dedicata al rapporto fra l’arte e l’impegno civile e affronta il tema attraverso riflessioni sulla Costituzione italiana, sui goal dell’Agenda 2030 e attraverso approfondimenti relativi alla Cittadinanza digitale
Il volume è corredato da contenuti e link esterni accessibili mediante QR code direttamente dalle pagine del libro.
EDIZIONE VERDE
Gillo DORFLES
Eliana PRINCI Angela VETTESE Gillo DORFLES
EDIZIONE VERDE
Dal Quattrocento al Rococò
Cristina Dalla Costa Gabrio Pieranti Gillo DORFLES
EDIZIONE VERDE
STORIA DELL’ARTE
Coordinamento di G. Dorfles
CAPIRE L’ARTE
Edizione Oro
G. Dorfles - M. Ragazzi
VOLUME 1
Dalle origini al Trecento
ISBN 978-88-268-2169-6
G. Dorfles - C. Dalla Costa - G. Pieranti
VOLUME 2
Dal Quattrocento al Rococò
ISBN 978-88-268-2170-2
G. Dorfles - G. Pieranti - E. Princi - A. Vettese
VOLUME 3
Dal Neoclassicismo a oggi
ISBN 978-88-268-2171-9
600
576
600
A CORREDO DELL’OPERA PER IL CLIL E LA DIDATTICA INCLUSIVA
D.G. Mauri - S. Rossi - F. Kent
CLIL - Percorsi di Storia dell’arte.
Dalle origini a oggi
ISBN 978-88-268-2338-6
D.G. Mauri - S. Rossi - F. Kent
CLIL - Percorsi di Storia dell’arte.
Dal Neoclassicismo a oggi (per il Quinto anno)
ISBN 978-88-268-2339-3
G. Dorfles - A. Vettese - E. Princi
ARTE SU MISURA 1
Dalle origini al Trecento
ISBN 978-88-268-2033-0
G. Dorfles - A. Vettese - E. Princi
ARTE SU MISURA 2
Dal Quattrocento al Romanticismo
ISBN 978-88-268-2034-7
G. Dorfles - A. Vettese - E. Princi
ARTE SU MISURA 3
Dal Realismo a oggi
ISBN 978-88-268-2035-4
PER L’INSEGNANTE
Verifiche di Storia dell’arte
192
ISBN 978-88-268-2026-2 pp. 840
PER L’INSEGNANTE A STAMPA E PER LA CLASSE IN DIGITALE
CAPIRE L’ARTE – Temi di Educazione civica
ISBN 978-88-268-8036-5 pp. 96
Capirel’arte
Caratteristiche didattiche dell’opera
Nella collana Capire l’arte, l’Edizione Oro si caratterizza per ampie digressioni storicoartistiche e per una trattazione lineare e ricca
All’inizio di ogni volume la sezione Metodi e strumenti presenta un aspetto metodologico relativo all’analisi, all’interpretazione e alla conservazione del patrimonio artistico
I volumi sono suddivisi in Parti, corrispondenti ai grandi periodi storico-artistici Ogni Parte si apre con un’introduzione che chiarisce il contesto geostorico e richiama i prerequisiti, sintetizzando, inoltre, i contenuti che saranno oggetto di studio nei capitoli successivi e permettendo di collocarli in un orizzonte di senso più ampio.
Le Parti sono quindi suddivise in capitoli, dedicati a singole civiltà, tendenze o movimenti
In ogni capitolo una prima sezione tratteggia gli eventi e i temi cruciali, quindi la trattazione procede in forma narrativa privilegiando grandi autori e autrici e analisi delle opere Grandi immagini con schemi vanno di pari passo con il testo per permettere un passaggio agevole fra lettura e osservazione. Gli schemi aiutano l’analisi compositiva e la lettura di aspetti specifici.
Marcello RAGAZZI Gillo DORFLES
Dalle origini al Trecento
Capirel’arte
Le didascalie indicano autore, titolo dell’opera, datazione, tecnica, misure e collocazione attuale.
I capolavori dell’arte sono al centro di ampie pagine dedicate:
• la scheda Opera zoom offre un modello di analisi formale e un’interpretazione critica di dipinti, sculture, architetture;
• la scheda Opere a confronto guida allo studio comparativistico.
Arte su misura
Vedi p. 45.
Capirel’arte
Capire l’arte
Temi di Educazione civica
A corredo dell’opera (come testo a stampa per l’insegnante e in digitale per la classe) è disponibile Capire l’arte – Temi di Educazione civica (vedi p. 39).
RISORSE PER L’INSEGNANTE
ED. VERDE/ED. ORO
Verifiche di Storia dell’arte (disponibili nella versione a stampa e in digitale, anche in formato modificabile).
840 pagine complessive con:
• Test d’ingresso e relative soluzioni;
• Test di verifica su due livelli di difficoltà e relative soluzioni;
• Verifiche CLIL in lingua inglese e relative soluzioni;
• Proposte di compiti di realtà, con consegne guidate per gli studenti, indicazione della metodologia di lavoro, suddivisione del lavoro in gruppi, scheda di autovalutazione e di valutazione finale.
Le verifiche sono proposte su fogli singoli preforati per essere poi raccolte in quadernoni ad anelli in formato A4 ed eventualmente sostituite con le versioni modificate dall’insegnante.
Registrandosi sul sito www.edatlas.it, l’insegnante accede ai materiali riservati:
• Programmazione didattica e piani di lavoro per ogni indirizzo di studio;
• Documentazione relativa ai Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento;
• Materiali per l’Esame di Stato
Al corso sono abbinabili due volumi in vendita separatamente:
• CLIL Percorsi di Storia dell’arte. Dalle origini a oggi, volume per il Secondo biennio e il Quinto anno;
• CLIL Percorsi di Storia dell’arte. Dal Neoclassicismo a oggi, volume per il Quinto anno
Entrambi sono articolati in moduli in inglese strutturati secondo la metodologia CLIL e corredati da attività. Nella versione digitale sono inoltre disponibili per il Quarto e il Quinto anno un modulo CLIL in lingua tedesca e un modulo CLIL in lingua francese
EDIZIONE
STORIA DELL’ARTE
Coordinamento di G. Dorfles
CAPIRE L’ARTE
Edizione Blu/Edizione Arancio
Corso di Storia dell’arte in cinque o tre volumi
Edizione Blu in cinque volumi con Studi di architettura
G. Dorfles - M. Ragazzi
VOLUME 1 – Dalle origini all’Età romana
+ STUDI DI ARCHITETTURA 1
ISBN 978-88-268-2028-6
G. Dorfles - M. Ragazzi
VOLUME 2 – Dal Paleocristiano al Trecento
+ STUDI DI ARCHITETTURA 2
ISBN 978-88-268-2029-3
G. Dorfles - C. Dalla Costa
VOLUME 3 – Il Quattrocento e il Cinquecento
+ STUDI DI ARCHITETTURA 3
ISBN 978-88-268-2030-9
G. Dorfles - G. Pieranti
VOLUME 4 – Dal Barocco all’Impressionismo
+ STUDI DI ARCHITETTURA 4
ISBN 978-88-268-2031-6
G. Dorfles - A. Vettese - E. Princi
VOLUME 5 – Dal Postimpressionismo a oggi
+ STUDI DI ARCHITETTURA 5
ISBN 978-88-268-2032-3
ALTRE VERSIONI DISPONIBILI
VOLUME 1 – Dalle origini all’Età romana
pp. 336 pp. 96 con
pp. 336 pp. 96 con ebook
pp. 384 pp. 72 con ebook Volumi indivisibili € 30,60
pp. 336 pp. 72 con ebook
pp. 408 pp. 96 con ebook
30,80
Volumi indivisibili € 34,80
ISBN 978-88-268-2080-4 pp. 336 con ebook € 25,50
VOLUME 2 – Dal Paleocristiano al Trecento
ISBN 978-88-268-2081-1 pp. 336 con ebook € 26,00
VOLUME 3 – Il Quattrocento e il Cinquecento
ISBN 978-88-268-2082-8 pp. 384 con ebook € 25,50
VOLUME 4 – Dal Barocco all’Impressionismo
ISBN 978-88-268-2083-5 pp. 336 con ebook € 26,20
VOLUME 5 – Dal Postimpressionismo a oggi
ISBN 978-88-268-2084-2 pp. 408 con ebook € 29,60
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante Voll. 1-2
ISBN 978-88-268-2036-1 pp. 340
Risorse per l’insegnante Voll. 3-4
ISBN 978-88-268-2037-8 pp. 420
Risorse per l’insegnante Vol. 5
ISBN 978-88-268-2038-5 pp. 280
Capire
Gillo Dorfles, Marcello Ragazzi Capire l’arte
EDIZIONE BLU
1 Dalle origini all’Età romana
Vittorio Gregotti, Annibale Pinotti
Dalle origini all’Età romana 1
Edizione Arancio in tre volumi
G. Dorfles - M. Ragazzi
VOLUME 1
Dalle origini al Trecento
+ Studi di architettura 1 e 2 (ebook)
ISBN 978-88-268-2023-1
G. Dorfles - C. Dalla Costa - G. Pieranti
VOLUME 2
Dal Quattrocento all’Impressionismo + Studi di architettura 3 e 4 (ebook)
ISBN 978-88-268-2024-8
G. Dorfles - E. Princi - A. Vettese
VOLUME PER IL QUINTO ANNO
Dal Postimpressionismo a oggi + Studi di architettura 5 (ebook)
ISBN 978-88-268-2025-5
PER L’INSEGNANTE
Verifiche di Storia dell’arte
ISBN 978-88-268-2026-2
pp. 672
pp. 720
pp. 504
pp. 840
Edizione Blu/Edizione Arancio
A CORREDO DELL’OPERA PER IL CLIL E LA DIDATTICA INCLUSIVA
D.G. Mauri - S. Rossi - F. Kent
CLIL - Percorsi di Storia dell’arte.
Dal Neoclassicismo a oggi (per il Quinto anno)
ISBN 978-88-268-2339-3
G. Dorfles - A. Vettese - E. Princi
ARTE SU MISURA 1
Dalle origini al Trecento
ISBN 978-88-268-2033-0
G. Dorfles - A. Vettese - E. Princi
ARTE SU MISURA 2
Dal Quattrocento al Romanticismo
ISBN 978-88-268-2034-7
G. Dorfles - A. Vettese - E. Princi
ARTE SU MISURA 3
Dal Realismo a oggi
ISBN 978-88-268-2035-4
PER L’INSEGNANTE A STAMPA E PER LA CLASSE IN DIGITALE
All’inizio di ogni volume la sezione Metodi e strumenti presenta e approfondisce un aspetto metodologico relativo all’analisi, all’interpretazione e alla conservazione del patrimonio artistico
I volumi sono suddivisi in Parti, corrispondenti ai grandi periodi storico-artistici Ogni Parte si apre con un’introduzione che chiarisce il contesto geostorico e richiama i prerequisiti, sintetizzando inoltre i contenuti che saranno oggetto di studio nei capitoli successivi.
In ogni capitolo una prima sezione
tratteggia gli eventi e i temi cruciali, quindi la trattazione procede in forma narrativa privilegiando i principali autori e l’analisi delle opere
Grandi immagini con schemi e particolari vanno di pari passo con il testo per permettere un passaggio agevole fra lettura e osservazione.
I capolavori dell’arte sono al centro di ampie pagine dedicate:
• la scheda Opera zoom offre un modello di analisi formale e un’interpretazione critica di dipinti, sculture, architetture;
• la scheda Opere a confronto guida allo studio comparativistico. Focus tematici approfondiscono aspetti specifici e tecnici o percorrono diacronicamente i grandi temi dell’arte Le schede
Tipologie e forme dell’architettura lavorano, invece, su tipologie di edifici che hanno segnato la storia dell’architettura e della società occidentale.
In affiancamento al corso sono disponibili inoltre:
• la versione a stampa (Capire blu) o digitale (Capire arancio) dei volumi di Vittorio Gregotti, Studi di architettura;
• il volume CLIL - Percorsi di Storia dell’arte. Dal Neoclassicismo a oggi per il Quinto anno (vedi p. 41);
• la versione a stampa per l’insegnante o digitale per studentesse e studenti del volume Capire l’arte – Temi di Educazione civica (vedi p. 39);
• i volumi Arte su misura per la didattica inclusiva (vedi p. 45).
RISORSE PER L’INSEGNANTE
EDIZIONE BLU
Tre volumi Risorse per l’insegnante sono disponibili nella versione a stampa e in digitale:
• Risorse per l’insegnante 1 per i volumi 1 e 2
• Risorse per l’insegnante 2 per i volumi 3 e 4
• Risorse per l’insegnante 3 per il volume 5 Ogni volume offre un aggiornamento generale sulla scuola e sulla didattica della disciplina, a cui segue una sezione specifica dedicata al corso in adozione:
• Programmazione didattica
• Test d’ingresso con soluzioni
• Test di verifica su due livelli per ogni capitolo
• Soluzioni dei test di verifica
• Una sezione sui Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento con elementi teorici ed esempi di progetti concretamente attuabili
• Attivazioni didattiche e compiti di realtà
• CLIL – Art in English
• Proposte di lavoro propedeutiche al nuovo Esame di Stato.
RISORSE PER L’INSEGNANTE
EDIZIONE ARANCIO
Verifiche di Storia dell’arte (disponibili nella versione a stampa e in digitale, anche in formato modificabile).
840 pagine complessive con: test d’ingresso e relative soluzioni; test di verifica su due livelli di difficoltà e relative soluzioni; verifiche CLIL in lingua inglese e relative soluzioni; proposte di compiti di realtà, con consegne guidate per studentesse e studenti, indicazione della metodologia di lavoro, suddivisione del lavoro in gruppi, scheda di autovalutazione e di valutazione finale.
Le verifiche sono proposte su fogli singoli preforati per essere poi raccolte in quadernoni ad anelli in formato A4 ed eventualmente sostituite con le versioni modificate dall’insegnante.
Registrandosi sul sito edatlas.it, l’insegnante accede ai materiali riservati: Programmazione didattica e piani di lavoro per ogni indirizzo di studio, documentazione relativa ai Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento materiali per l’Esame di Stato
Ebook
Per tutte le edizioni di Capire l’arte
LIBRO DIGITALE
L’ebook interattivo multimediale è disponibile sul sito bsmart.it, fruibile online e offline.
È personalizzabile e dà accesso a numerose risorse multimediali, tra cui:
• video su autori, autrici e opere, per osservare i capolavori in dettaglio e nel loro contesto di fruizione
• gallerie di immagini
• analisi dell’opera interattive
• approfondimenti e percorsi tematici test interattivi
• materiali CLIL con testo, audio ed esercizi.
In più, in versione ebook, i volumi Studi di architettura di Vittorio Gregotti
➜ L’insegnante che adotta il corso può richiedere l’ebook come copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Le risorse riservate abbinate al corso sono sul sito edatlas.it
Per vederle e scaricarle è necessario accedere al sito come insegnante (o registrarsi se si tratta del primo utilizzo).
Tra le risorse:
• programmazione didattica in .docx
• presentazioni multimediali modificabili
• test di ingresso e verifiche di storia dell’arte in .pdf e .docx
• test di verifica in Google Moduli
• soluzioni degli esercizi proposti nei volumi Arte su misura
• mappe e linee del tempo
• glossario dei termini e delle tecniche artistiche.
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso permette di accedere gratuitamente e senza registrazione ai contenuti della app senzaLIBRO (vedi p. 7).
Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
G. Dorfles - A. Vettese - E. Princi
Arte su misura
ARTE SU MISURA
VOLUME 1 pp. 240 Dalle origini al Trecento
VOLUME 2 pp. 240 Dal Quattrocento al Romanticismo
VOLUME 3 pp. 240 Dal Realismo a oggi
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Uno stile chiaro, concepito per cogliere l’essenziale e muovere i primi passi nella Storia dell’arte. I volumi sono caratterizzati da:
• immagini di grandi dimensioni, con nomenclatura e testi affiancati;
G. Dorfles - T. Lazzaretti - A. Pinotti con contributi di V. Gregotti
DISEGNO Teoria e Realtà
VOLUME UNICO + LABORATORIO
ISBN 978-88-268-2371-3
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-8037-2
pp. 456 pp. 120 con ebook
pp. 312
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche didattiche dell’opera
Disegno – Teoria e Realtà è un corso di disegno in volume unico, corredato di un Laboratorio allegato.
Il volume è articolato in tre Sezioni La Sezione A, dedicata a geometria e disegno, tratta i poligoni, la geometria delle curve, le trasformazioni geometriche e lo sviluppo dei solidi.
La Sezione B, dedicata alle rappresentazioni grafiche, affronta le proiezioni ortogonali, i problemi di geometria descrittiva, le sezioni, le intersezioni e le compenetrazioni, le assonometrie, la prospettiva e la teoria delle ombre.
La Sezione C, infine, è dedicata ad architettura, disegno e progetto e propone un percorso graduale e strutturato che conduce dallo studio e dall’analisi delle strutture architettoniche all’acquisizione delle tecniche di rappresentazione del disegno architettonico e di progettazione degli edifici. Affronta inoltre argomenti legati all’educazione civica e alla sostenibilità, tra i quali il tema
della legalità in materia edilizia e ambientale, l’architettura bioclimatica e la costruzione di spazi urbani improntati a modelli ecologici.
Integrano i contenuti del testo a stampa due sezioni digitali rispettivamente dedicate al design industriale e alla progettazione con il CAD
Le Sezioni si articolano in Unità, con una struttura didattica ricorrente, utile a orientare lo studio. Ogni Unità, preceduta da un’introduzione motivazionale e di orientamento, è infatti scandita in tre parti complementari fra loro:
• la Teoria presenta gli aspetti teorici dell’argomento e introduce gradualmente al disegno, con la spiegazione dei passaggi delle costruzioni essenziali;
• la Tecnica propone esercizi da completare a livelli crescenti di difficoltà;
• la Pratica illustra con esempi concreti (dalla Storia dell’arte, dall’architettura e dal design, dall’utilizzo del CAD) l’applicazione pratica dei metodi del disegno appresi nella teoria
e sperimentati nella tecnica. Fra i numerosi esempi di applicazione pratica uno spazio particolare è riservato ai progetti realizzati dall’architetto Vittorio Gregotti e dal suo studio.
Disegni e immagini supportano e sviluppano con rigore scientifico i contenuti disciplinari e li rendono graduali e accessibili a tutte/i. All’occorrenza, i disegni sono accompagnati da video tutorial che ne dettagliano la costruzione, direttamente accessibili tramite QR code
Le Unità prevedono un momento di Verifica formativa, sia mediante quesiti a risposta chiusa per la verifica delle conoscenze sia mediante esercizi grafici per la verifica delle abilità nel disegno. Al termine di ogni Unità è inoltre presente un compito di realtà che propone attività individuali o di gruppo finalizzate non solo allo sviluppo delle competenze disciplinari, ma anche alla sensibilizzazione alle problematiche della sostenibilità ambientale legate all’Agenda 2030 e dell’educazione civica
Volumi indivisibili € 31,70
LIBRO senza
Laboratorio
Il Laboratorio, sempre allegato al volume, offre attività strutturate per lo sviluppo delle competenze:
• laboratori STEAM;
• esperienze di Project Work o di Impresa Formativa Simulata per i PCTO;
• laboratori finalizzati alla conoscenza del territorio tramite gli strumenti della rappresentazione grafica.
RISORSE PER L’INSEGNANTE
Corredano il corso Le risorse per l’insegnante, disponibili sia in versione cartacea sia digitale. Il testo offre la normativa generale sulla scuola, tracce di programmazione e materiali per la verifica, oltre alle soluzioni degli esercizi di tutti i volumi.
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Tutte le risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code
L’ ebook interattivo multimediale è d isponibile o nline e o ffline s ui s iti my.zanichelli.it e bsmart.it,
Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• sezioni digitali integrative su design industriale e progettazione con il CAD
• lezioni digitali per studiare i contenuti di ciascun capitolo attraverso slide riassuntive
• videotutorial sulle costruzioni geometriche e sulle attività di disegno assistito al computer 2D e 3D, per realizzare le attivazioni proposte guidati passo passo; con QR code
• video di Storia dell’arte su opere significative prese a modello per l’analisi e il disegno; con QR code
• fotoracconti sulle tipologie architettoniche e sulle opere d’arte esemplari dei temi trattati nel corso (prospettiva, teoria delle ombre ecc.), per favorire il riconoscimento dei temi studiati, la capacità di analisi e applicazione delle conoscenze in casi di realtà
• test interattivi, per l’apprendimento attivo basato sul Learning by Doing e l’autovalutazione.
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5).
Chi desidera fruirlo su bsmart.it può chiedere l’attivazione di una copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Registrandosi ai siti della casa editrice, chi insegna accede ai materiali riservati a supporto della programmazione, della gestione della lezione e della valutazione:
• programmazione didattica in .pdf e .docx
• presentazioni multimediali modificabili
• test di ingresso e test di verifica modificabili in .pdf e .docx
• percorso AutoCAD. Istruzioni per l’uso, una guida sintetica sulle principali funzionalità del programma di disegno tecnico assistito più diffuso in ambito professionale
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
Inoltre, l’insegnante registrato accede ai siti laZ un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso permette di accedere gratuitamente e senza registrazione ai contenuti della app senzaLIBRO (vedi p. 7).
Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
LIBRO senza APP
T. Lazzaretti - A. Pinotti con progetti e contributi di V. Gregotti
DISEGNO Teoria, Tecnica, Pratica
VOLUME A
ISBN 978-88-268-2368-3 pp. 336 con ebook € 23,50
VOLUME B
ISBN 978-88-268-2369-0 pp. 264 con ebook € 23,30
LABORATORIO
ISBN 978-88-268-2370-6 pp. 120 con
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-8009-9 pp. 336
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche didattiche dell’opera Disegno – Teoria, Tecnica, Pratica è un corso di disegno in due volumi: Volume A per il Primo biennio e Volume B per il Secondo biennio e Quinto anno Completa l’opera un volume opzionale dedicato alle attività di laboratorio per i PCTO e laboratori STEAM
Il volume A è suddiviso in due Sezioni: la Sezione A dedicata a Geometria e disegno (in cui vengono trattati i poligoni, la geometria delle curve, le trasformazioni geometriche e lo sviluppo dei solidi) e la Sezione B dedicata alle Rappresentazioni grafiche (in cui vengono trattate le proiezioni ortogonali, i problemi di geometria descrittiva, le sezioni, le intersezioni e le compenetrazioni, le assonometrie).
Il volume B prende le mosse dal completamento delle Rappresentazioni grafiche (con la prospettiva e la teoria delle ombre); seguono poi le Sezioni C Il
design industriale, D Architettura, disegno e progetto, E Disegnare e progettare con il CAD
La Sezione D è costituita da tre Unità
Nell’Unità 1 sono proposti diversi metodi di approccio all’architettura che portano all’elaborazione di una scheda di lettura e di analisi di un edificio.
L’Unità 2 è dedicata al disegno architettonico
L’Unità 3 si occupa della progettazione architettonica di diversi edifici.
La Sezione E è dedicata ad AutoCAD LT 2021, con la presentazione degli elementi di base e dei principali comandi per la realizzazione di semplici progetti.
Ciascuna Unità, è articolata in quattro fasi
• Introduzione, con mappa e cenni storici sull’argomento.
• Teoria, in cui gli aspetti teorici sono esposti mediante esempi guidati e svolti supportati da disegni e videotutorial
• Tecnica, che prevede lo svolgimento di esercizi da completare
• Pratica, con alcuni esempi che mostrano l’applicazione pratica del disegno alla realtà dell’arte, del design industriale, dell’architettura, del CAD Fra i numerosi esempi di applicazione pratica, uno spazio particolare è riservato ai progetti realizzati dall’architetto Vittorio Gregotti e dal suo studio.
Le Unità prevedono anche un momento di Verifica formativa e un Compito di realtà che propone attività individuali o per piccoli gruppi finalizzate allo sviluppo delle competenze disciplinari e alla sensibilizzazione alle problematiche della sostenibilità ambientale (Agenda 2030) e dell’educazione civica
Laboratorio
Il Laboratorio offre una serie di attività per lo sviluppo delle competenze:
• laboratori STEAM, per mettere in gioco in ottica interdisciplinare le competenze acquisite nelle materie scientifiche;
• compiti di realtà ed esperienze di Project Work o di Impresa Formativa Simulata per i PCTO;
• laboratori finalizzati alla conoscenza del territorio
LIBRO senza APP
S T E A M
RISORSE PER L’INSEGNANTE
Corredano il corso Le risorse per l’insegnante, disponibili sia in versione cartacea sia digitale. Il testo offre la normativa generale sulla scuola, tracce di programmazione e materiali per la verifica, oltre alle soluzioni degli esercizi di tutti i volumi.
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Le principali risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code
L’ ebook interattivo multimediale è d isponibile o nline e o ffline s ui s iti my.zanichelli.it e bsmart.it
Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• lezioni digitali per studiare i contenuti di ciascun capitolo attraverso slide riassuntive
• videotutorial sulle costruzioni geometriche e sulle attività di disegno assistito al computer 2D e 3D, per realizzare le attivazioni proposte guidati passo passo; con QR code
• video di Storia dell’arte su opere significative prese a modello per l’analisi e il disegno; con QR code
• fotoracconti sulle tipologie architettoniche e sulle opere d’arte esemplari dei temi trattati nel corso (prospettiva, teoria delle ombre ecc.), per favorire il riconoscimento dei temi studiati, la capacità di analisi e applicazione delle conoscenze in casi di realtà
• test interattivi, per l’apprendimento attivo basato sul Learning by Doing e l’autovalutazione.
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5).
Chi desidera fruirlo su bsmart.it può chiedere l’attivazione di una copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Registrandosi ai siti della casa editrice, chi insegna accede ai materiali riservati a supporto della programmazione, della gestione della lezione e della valutazione:
• programmazione didattica in .pdf e .docx
• presentazioni multimediali modificabili
• test di ingresso e test di verifica modificabili in .pdf e .docx
• percorso AutoCAD. Istruzioni per l’uso, una guida sintetica sulle principali funzionalità del programma di disegno tecnico assistito più diffuso in ambito professionale
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
Inoltre, l’insegnante registrato accede ai siti laZ un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso permette di accedere gratuitamente e senza registrazione ai contenuti della app senzaLIBRO (vedi p. 7).
Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
G. Dorfles - T. Lazzaretti - A. Pinotti
DISEGNO E REALTÀ
VOLUME UNICO
+ LABORATORIO DI DISEGNO
ISBN 978-88-268-2003-3
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-2027-9
pp. 408 pp. 120 con ebook Volumi indivisibili € 31,70
288 PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche didattiche dell’opera
Disegno e realtà è un corso che si distingue per la praticità d’uso e per la semplicità dell’approccio didattico Il testo procede per pagine chiuse, che alternano parti intitolate Disegno a parti intitolate Realtà, contraddistinte rispettivamente dalle etichette blu e arancione. Nelle parti di Disegno si affronta la trattazione teorica, guidando passo passo l’apprendimento in vista di una piena acquisizione delle tecniche del disegno. Nelle parti di Realtà studentesse e studenti vengono stimolati a sperimentare sul campo le nozioni acquisite disegnando e all’occorrenza progettando degli elaborati.
Le Unità coprono i seguenti argomenti: la grammatica visiva, forme e funzioni del disegno, le costruzioni geometriche, le proiezioni ortogonali, le assonometrie, la prospettiva, la teoria delle ombre, il disegno architettonico, il progetto architettonico e urbanistico.
Il Laboratorio di disegno propone compiti di realtà e progetti e presenta i fondamenti per l’utilizzo di AutoCAD e SketchUp.
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook LIBRO DIGITALE
L’ ebook interattivo multimediale è d isponibile o nline e o ffline s ui s iti my.zanichelli.it e bsmart.it
Dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali, tra cui:
• videotutorial delle principali costruzioni
• videotutorial degli esercizi di AutoCAD e di SketchUp
• gallerie di immagini e disegni.
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5).
Chi desidera fruirlo su bsmart.it può chiedere l’attivazione di una copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Registrandosi ai siti della casa editrice, chi insegna accede ai materiali riservati a supporto della programmazione, della gestione della lezione e della valutazione:
• progettazione didattica in .pdf e .docx
• approfondimenti
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
Inoltre, l’insegnante registrato accede ai siti laZ, un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare
RISORSE PER L’INSEGNANTE
• Progettazione didattica e
• Test di verifica e soluzioni piani annuali
• Test d’ingresso e soluzioni
• Percorsi di analisi e di progetto
• Verifiche grafiche
C.
Macetti - A. Pinotti
GRAFICA &ARTE
Manuale di discipline grafiche e pittoriche
VOLUME UNICO
ISBN 978-88-268-1536-7 pp. 432 con ebook € 33,50
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-0789-8 pp. 192
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche didattiche dell’opera
Gli elementi del linguaggio visivo, in particolare il colore e la composizione, sono presentati separatamente e poi analizzati nella realtà visiva, nelle immagini fotografiche e nelle opere. Le tecniche artistiche tradizionali vengono
sperimentate nelle possibilità tecnico-espressive attraverso la realizzazione di tavole didattiche e l’applicazione nel disegno dal vero ein di opere graficopittoriche.
Oltre alle tecniche tradizionali vengono proposte le principali tecniche multimediali
Ebook
L’ ebook è disponibile sui siti my.zanichelli.it e bsmart.it
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile c ome ebook nell’ area personale di my.zanichelli.it (vedi. p. 5). Chi desidera utilizzarlo su bsmart.it può chiedere l ’attivazione di una copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro
Registrandosi ai siti della casa editrice l’insegnante accede ai materiali riservati
C. Macetti - A. Pinotti
LABORATORIO ARTISTICO
Primo biennio Licei Artistici
VOLUME UNICO
ISBN 978-88-268-1537-4 pp. 432 con ebook € 33,20
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche didattiche dell’opera
Il testo propone una serie di 26 progetti di laboratorio, distribuiti sui sei indirizzi del Secondo biennio e Quinto anno con una funzione di orientamento.
La struttura di ciascun modulo si ripete in modo uniforme per tutto il volume:
• ωScheda iniziale di progettazione didattica
• ωωIntroduzione all’argomento
• Cenni storici nella Storia dell’arte
• ωProposte di attività guidate e graduate per difficoltà
• ωωFasi di lavoro
• ωωωScheda di autovalutazione delle competenze
L. Nobili - S. Trezzi - R. Giupponi con il contributo di P. Zellini
Corredano il corso Le risorse per l’insegnante, disponibili sia in versione cartacea sia digitale. Il testo offre la normativa generale sulla scuola, tracce di programmazione e materiali per la verifica, oltre alle soluzioni degli esercizi di tutti i volumi.
Ebook LIBRO DIGITALE
L’ebook interattivo multimediale è disponibile sul sito bsmart.it, fruibile online e offline.
È personalizzabile e dà accesso a numerose risorse multimediali:
• figure animate per visualizzarle in dettaglio e seguirne passo a passo la costruzione
• videolezioni con esercizi svolti spiegati dall’insegnante
• slide di sintesi e ripasso approfondimenti
• esercitazioni informatiche con GeoGebra ed Excel
• proposte di didattica attiva e lavoro in modalità flipped con video che partono da casi di realtà
• audiolezioni in lingua inglese secondo la metodologia CLIL
• test interattivi e autocorrettivi per autovalutare il livello raggiunto
• ulteriori pagine di esercizi di consolidamento
➜ L’insegnante può richiedere l’ebook come copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Le risorse riservate abbinate al corso sono sul sito edatlas.it Troverai, ad esempio, il volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
Inoltre, prova la Web app di Matematica, un servizio facile da usare per creare compiti e verifiche personalizzate in pochi minuti.
WEB APP DI MATEMATICA
Sul sito edatlas.it, tra i servizi per insegnanti registrati, è disponibile la Web App di Matematica: un software semplicissimo da usare che permette di creare e stampare compiti e verifiche personalizzati, anche differenziati per file e con la possibilità di inserire o meno le soluzioni. Il sistema offre un corpus di diecimila esercizi differenziati per argomento, tipologia e livello, con percorsi specifici anche per studenti con Bisogni Educativi Speciali
M. Re Fraschini - G. Grazzi - C. Spezia
MATEMATICA Per Istituti Tecnici Economici
Secondo biennio e Quinto anno
VOLUME 3
Geometria Analitica
Esponenziali e Logaritmi
Trigonometria
Matematica Finanziaria
Statistica
ISBN 978-88-268-1820-7
VOLUME 4
Analisi Logica
Probabilità
Applicazioni Economiche
ISBN 978-88-268-1821-4
VOLUME 5
Analisi Numerica
Inferenza
Ricerca Operativa
ISBN 978-88-268-1822-1
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
720 con
620
ISBN 978-88-268-0837-6 pp. 496
WEB APP per creare compiti e verifiche
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche didattiche dell’opera
Matematica è un corso per gli Istituti Tecnici Economici caratterizzato da una trattazione chiara e ricca di esempi. L’apparato didattico propone un ricco eserciziario di base ed esercizi per lo sviluppo delle competenze, test di autovalutazione per prepararsi alle verifiche in classe, materiali in lingua inglese per il CLIL, schede
ed esercizi specifici sul rapporto fra matematica, scienze e arti, esercizi legati a situazioni di vita quotidiana Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento possono essere sviluppati nelle ore curricolari per potenziare lo sviluppo delle competenze trasversali e per favorire la preparazione all’inserimento aziendale (in vista dello svolgimento degli stage previsti dal progetto).
P. Pistarà
CHIMICA LA SCIENZA CENTRALE
Primo biennio e Secondo biennio dei Licei
VOLUME A
Dalla materia alle leggi dei gas
ISBN 978-88-268-2497-0
VOLUME B
Dagli elettroni nell’atomo all’elettrochimica
ISBN 978-88-268-2498-7
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-8105-8
pp. 192 con ebook € 19,90
pp. 420 con ebook € 26,50
pp. 256
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Chimica. La scienza centrale è il nuovo corso di Paolo Pistarà, caratterizzato da un profilo sempre chiaro, ben scritto e solido, che si rivela accurato nell’illustrare in modo puntuale tutti i passaggi dei ragionamenti, consentendo a studenti e studentesse di comprendere i concetti fondamentali della disciplina
Il corso è costituito da due volumi: il volume A per il Primo biennio, il volume B per il Secondo biennio dei Licei.
I numerosi apparati didattici, gli esempi svolti e le esperienze di laboratorio supportano la trattazione teorica.
Caratteristiche didattiche dell’opera
L’opera è articolata in Aree tematiche, che consentono di inquadrare gli argomenti all’interno di temi portanti, evidenziando i collegamenti tra gli argomenti dei capitoli.
La pagina di apertura dell’Area tematica illustra, oltre all’indice dei capitoli, il prospetto dei materiali dedicati alla sostenibilità, alla didattica STEM e orientativa
Il profilo è accompagnato da numerosi supporti alla comprensione del testo e allo studio:
• schemi e mappe riassuntive;
• definizioni evidenziate e glossario con traduzione in inglese;
• Fai il punto, esercizi di pronta verifica anche interattivi e autocorrettivi;
• Costruisci le abilità, comprende esercizi svolti partendo dalla strategia di risoluzione che mostrano lo svolgimento di problemi modello; sono poi seguiti dalla proposta di esercizi da svolgere in autonomia (Mettiti alla prova);
• alcune Esperienze interattive permettono di apprendere in modalità attiva e di sperimentare
i fenomeni in modo sicuro, come avviene in un laboratorio.
Completano il profilo alcune rubriche di approfondimento
• Chimica sostenibile tratta argomenti legati alla sostenibilità e all’Agenda 2030, proponendo attività di ricerca e lavori di gruppo, stimolando la classe a porsi in modo critico di fronte alle problematiche analizzate (Rifletti, ricerca, comunica). Le rubriche si chiudono con la scheda Carriere STEM: essa descrive in ottica orientativa il percorso scolastico e lavorativo di giovani che hanno intrapreso professioni in ambito STEM.
• Il corso è arricchito, inoltre, da numerosi Focus, rubriche di approfondimento (sia in pagina sia in digitale) che indagano anche le ricadute della chimica nella vita quotidiana
A fine capitolo vengono proposti diversi apparati didattici:
• mappa illustrata;
• sintesi con il riepilogo dei concetti fondamentali, in carattere ad alta leggibilità;
• esercizi di Verifica conoscenze e abilità, Verifica le competenze (tutti graduati su tre livelli di difficoltà) e Take a test, esercizi in inglese per il CLIL.
Seguono poi attività più articolate e laboratoriali, anche in ottica orientativa:
S T E M
LIBRO senza
CHIMICA LICEI
• Esperienza di laboratorio guidata passo passo;
• Compito di realtà - Spazio STEM per allenare le competenze disciplinari, STEM e digitali
A fine Area tematica Verso l’Università presenta una selezione di quesiti assegnati alle prove di ammissione alle facoltà scientifiche, anche interattivi e autocorrettivi
RISORSE PER L’INSEGNANTE
Corredano il corso Le risorse per l’insegnante, disponibili sia in versione cartacea sia digitale. Il testo offre la normativa generale sulla scuola e materiali per la verifica, oltre alle soluzioni degli esercizi di tutti i volumi.
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Tutte le risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code
L’ ebook interattivo multimediale è d isponibile o nline e o ffline s ui s iti my.zanichelli.it e bsmart.it,
Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• lezioni digitali per studiare i contenuti di ciascun capitolo attraverso slide riassuntive
• video con animazioni ed esperienze di laboratorio
• esperienze interattive per esperire i fenomeni in modo sicuro, similmen te a quanto avviene in un laboratorio ma in digitale, con computer e tablet
• Focus per approfondire
• audio delle sintesi dei capitoli
• mappe interattive da completare per favorire l’organizzazione e la categorizzazione dei concetti, anche in funzione inclusiva
• Fai il punto : test interattivi e autocorrettivi in itinere sui c ontenuti del paragrafo
• test interattivi di capitolo
• Verso l’Università: esercizi interattivi aggiuntivi con quesiti dai test universitari di ammissione alle principali facoltà scientifiche, riorganizzati secondo gli argomenti di ogni capitolo
• English Audio: glossario in pagina dei termini principali della disciplina, con audio
• Take a test: esercizi interattivi per la didattica CLIL.
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5).
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Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Registrandosi ai siti della casa editrice, chi insegna accede ai materiali riservati a supporto della programmazione, della gestione della lezione e della valutazione:
• presentazioni multimediali modificabili
• tavola periodica interattiva
• due lezioni digitali interattive con video, testi, infografiche, test interattivi e attività per approfondire gli argomenti di studio e coglierne i legami con l’attualità e con altre discipline, anche in vista dell’Esame di Stato
• test di verifica modificabili in .docx
• test di verifica in Google Moduli
• test e prove su laZ Esercizi
• volume Laboratorio di Chimica in .pdf con 50 esperienze ed esperimenti di laboratorio
• risposte ai quesiti di Analisi e conclusioni delle esperienze del Laboratorio di Chimica
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
Inoltre, l’insegnante registrato accede ai siti laZ, un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
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Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
P. Pistarà
CHIMICA Modelli e reattività
Primo biennio e Secondo biennio dei Licei
VOLUME A
Dalla materia alla chimica nucleare
ISBN 978-88-268-2040-8
VOLUME B
Dagli elettroni nell’atomo all’elettrochimica
ISBN 978-88-268-2041-5
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-8011-2
pp. 216 con ebook € 18,80
pp. 432 con ebook € 24,50
pp. 280
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche didattiche dell’opera
Questo corso di chimica per i Licei di Paolo Pistarà è caratterizzato da un profilo solido e collaudato, con profondo aggiornamento e ampliamento della parte didattica La materia è descritta in maniera accessibile e guidata, spiegata con il ricorso, ove necessario, a utili supporti allo studio
I capitoli sono scanditi in paragrafi ben strutturati, arricchiti e sostenuti da:
• esempi svolti, corredati da strategia e soluzione e seguiti da uno o più esercizi di applicazione immediata;
• un glossario in inglese relativo al lessico specifico della disciplina;
• brevi inserti biografici su scienziati/e che hanno fatto la storia della Chimica;
• tabelle per schematizzare alcuni concetti;
• sintesi di fine capitolo;
• mappa concettuale illustrata.
Il profilo si apre a momenti di approfondimento attraverso le seguenti tipologie di scheda:
• Green Chemistry, in cui si affrontano tematiche legate allo sviluppo sostenibile e responsabile;
• Approfondimento, in cui, partendo da uno spunto suggerito dal profilo, si forniscono alla classe elementi e stimoli per andare oltre nella conoscenza di un argomento;
• Laboratorio, in cui si forniscono alcune esperienze da riprodurre in laboratorio, scandite in Obiettivo, Materiale, Procedimento, Rifletti sull’esperienza
A fine capitolo è presente un ricchissimo apparato esercitativo, suddiviso in:
• Verifica le conoscenze e le abilità, che propone esercizi suddivisi
per paragrafo e per livello di difficoltà con domande a scelta multipla, vero/falso, domande aperte, completamento di tabelle, calcolo ecc.
• Verifica le competenze, che presenta esercizi organizzati per indicatori ricorrenti: Lavora con i grafici, Applica, Lavora con i modelli, Deduci, Fai ipotesi, Confronta ecc.
• una pagina dedicata alla Didattica Digitale Integrata offre un compito articolato, da svolgere a casa/a scuola, supportato da video direttamente accessibili tramite QR code e da attività improntate alle metodologie della didattica attiva;
• un compito di realtà, che propone un’articolata attività da far svolgere alla classe, talvolta supportata da video direttamente accessibili tramite QR code.
S T E M
LIBRO senza
CHIMICA LICEI
RISORSE PER L’INSEGNANTE
Corredano il corso Le risorse per l’insegnante, disponibili sia in versione cartacea sia digitale. Il testo offre la normativa generale sulla scuola e materiali per la verifica, oltre alle soluzioni degli esercizi di tutti i volumi.
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Le principali risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code
L’ ebook interattivo multimediale è d isponibile o nline e o ffline s ui s iti my.zanichelli.it e bsmart.it
Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• lezioni digitali per studiare i contenuti di ciascun capitolo attraverso slide riassuntive
• video con animazioni ed esperienze di laboratorio; con QR code
• esperienze interattive per esperire i fenomeni in modo sicuro, similmente a quanto avviene in un laboratorio ma in digitale, con computer e tablet; con QR code
• approfondimenti
• audio delle sintesi dei capitoli funzionali per studenti con Dsa e per ripassare ovunque ci si trovi, anche da smartphone
• mappe interattive da completare per favorire l’organizzazione e la categorizzazione dei concetti, anche in funzione inclusiva
• test interattivi
• Verso l’Università: esercizi aggiuntivi con quesiti dai test universitari di ammissione alle principali facoltà scientifiche, riorganizzati secondo gli argomenti di ogni capitolo
• In English: glossario in pagina dei termini principali della disciplina con audio
• Exercises in English: esercizi interattivi per lo sviluppo delle competenze in modalità CLIL.
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5).
Chi desidera fruirlo su bsmart.it può chiedere l’attivazione di una copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Registrandosi ai siti della casa editrice, chi insegna accede ai materiali riservati a supporto della programmazione, della gestione della lezione e della valutazione:
• presentazioni multimediali modificabili come supporto per la lezione
• tavola periodica interattiva con identikit dei 118 elementi riconosciuti dalla Iupac, quiz autocorrettivi e quattro tavole tematiche su densità, raggio atomico, elettronegatività e stato fisico al variare della temperatura
• test d’ingresso e test di verifica modificabili in .pdf e .docx
• test di verifica in Google Moduli
• volume Laboratorio. Chimica in azione in .pdf con 45 schede di Esperienze ed esperimenti di laboratorio
• risposte alle domande di verifica delle esperienze del volume Laboratorio. Chimica in azione
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
Inoltre, l’insegnante registrato accede ai siti laZ, un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso permette di accedere gratuitamente e senza registrazione ai contenuti della app senzaLIBRO (vedi p. 7).
Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
P. Pistarà
CHIMICA ORGANICA BIOCHIMICA BIOTECNOLOGIE
Quinto anno dei Licei
VOLUME
ISBN 978-88-268-2520-5 pp. 360 con ebook € 19,50
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-8116-4 pp. 160
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche
didattiche dell’opera
Chimica - Organica Biochimica
Biotecnologie è un corso del professor Paolo Pistarà dal profilo solido e chiaro, accurato nel descrivere dettagliatamente i passaggi dei ragionamenti e attento all’evoluzione delle conoscenze in ambito chimico e della didattica della disciplina Il testo accompagna gradualmente ragazze e ragazzi a scoprire le strutture della chimica del carbonio, i fondamenti della biochimica e delle biotecnologie, aggiornati alle più recenti scoperte e con un’acuta sensibilità didattica in grado di proporre stimoli e attività volte a suscitare interesse e passione per la materia.
L’opera si caratterizza per questi principali aspetti:
• la struttura scandita in aree tematiche, che aiutano a mettere in relazione aspetti della disciplina fra loro correlati;
• la cura con cui vengono approfonditi i temi trattati nei capitoli sulla biochimica e sulle biotecnologie;
• i supporti in itinere alla comprensione del testo e allo studio, volti ad aiutare studentesse e studenti a fissare i concetti fondamentali;
• le schede dedicate al contributo della chimica alla sostenibilità ambientale, economica, alla salute e al miglioramento della vita quotidiana, collegate ai goal dell’Agenda 2030 con attività operative, che sono improntate all’ottica delle nuove Linee guida per l’educazione civica;
• numerose rubriche e schede con articolate e innovative proposte operative per sviluppare le competenze matematiche, scientifico-tecnologiche e digitali
La linearità della trattazione, l’approccio accogliente agli argomenti, favorito da un’impaginazione chiara e
ordinata, si accompagnano a supporti in itinere alla comprensione del testo e allo studio e per l’applicazione di quanto spiegato, quali:
• Fai il punto, domande aperte e quiz interattivi a risposta chiusa (Svolgi il quiz) per fare il punto sulla comprensione dei concetti principali del paragrafo;
• Costruisci le abilità, esempi svolti passo passo, scanditi in Strategia e Soluzione, in modo che sia agevole comprendere e far proprio il metodo per diventare capaci poi di applicarlo in maniera autonoma;
• Mettiti alla prova, esercizi da svolgere in autonomia;
• frequenti note didattiche a fianco dei paragrafi per richiamare concetti spiegati precedentemente oppure aiutare a cogliere relazioni tra fenomeni.
Numerose sono le rubriche di approfondimento disciplinari e interdisciplinari:
• Focus, sia in pagina sia nell’ebook, approfondimenti, che ampliano il percorso di apprendimento della chimica e si allargano ad argomenti di interesse generale (educazione ambientale e alla salute);
• Chimica sostenibile su temi legati al nucleo Sviluppo economico e sostenibilità delle nuove Linee guida dell’educazione civica, con attività collegate alle
• Laboratori STEM, dedicati a problematiche attuali e collegati ad alcuni dei goal dell’Agenda 2030, aperti da un testo introduttivo e strutturati poi come compiti di realtà articolati in varie fasi (Rispondi, Ricerca, Produci e comunica), tesi allo sviluppo anche delle competenze digitali, delle soft skills, del tinkering (imparare “facendo”);
• Schede CLIL a fine area tematica, strutturate secondo la metodologia CLIL, con proposte di lavoro sul lessico, l’ascolto e la comunicazione in lingua inglese; lessico e definizioni in inglese con audio (English audio); batteria di esercizi di fine capitolo (Take a Test);
• Orientamento - Professioni STEM: per ciascuna area tematica la rubrica in ottica orientativa offre un quadro aggiornato delle professioni e degli ambiti di ricerca collegati agli argomenti svolti, con la proposta di attività di ricerca.
RISORSE PER L’INSEGNANTE
Corredano il corso Le risorse per l’insegnante, disponibili sia in versione cartacea sia digitale. Il testo offre la normativa generale sulla scuola e materiali per la verifica, oltre alle soluzioni degli esercizi di tutti i volumi.
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Tutte le risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code
L’ ebook interattivo multimediale è d isponibile o nline e o ffline s ui s iti my.zanichelli.it e bsmart.it,
Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• Strumenti interattivi per lo studio e l’analisi in chimica organica:
– tavola periodica interattiva con definizioni, esempi, immagini e test
– Crea la tua molecola , per osserv are struttur a e car atteristiche delle biomolecole.
• Per ogni capitolo, a corredo della teoria e delle attività in itinere:
– una lezione digitale con slide riassuntive da usare alla Lim durante la spiegazione o per lo studio autonomo
LAB, schede per le attività di laboratorio, con proposte di lavoro guidate passo passo e quesiti per approcciare il metodo della ricerca scientifica (Inquiry Based Learning)
– Focus per ampliare in modo puntuale la trattazione, favorire i collegamenti interdisciplinari ed evidenziare gli apporti della chimica nella vita quotidiana; con presentazione e domande guida in pagina
– In English, glossario dei termini della disciplina, con testo e audio, per potenziare il lessico e le competenze orali nella lingua inglese.
• Didattica di fine capitolo – lettura espressiva delle sintesi del libro
– mappe concettuali riepilogative
– test interattivi
– Interactive Test, esercizi interattivi e autocorrettivi in lingua inglese.
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5).
Chi desidera fruirlo su bsmart.it può chiedere l’attivazione di una copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Registrandosi ai siti della casa editrice, chi insegna accede ai materiali riservati a supporto della programmazione, della gestione della lezione e della valutazione:
• presentazioni multimediali di ogni argomento, pronte all’uso e modificabili
• due lezioni digitali interattive con video, testi, infografiche, test interattivi e attività per approfondire gli argomenti di studio e coglierne i legami con l’attualità e con altre discipline, anche in vista dell’Esame di Stato
• test di verifica modificabili in .pdf e .docx
• test di verifica in Google Moduli
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
Inoltre, l’insegnante registrato accede ai siti laZ, un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso permette di accedere gratuitamente e senza registrazione ai contenuti della app senzaLIBRO (vedi p. 7).
Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
P. Pistarà
CHIMICA DEL CARBONIO, BIOCHIMICA E BIOTECH
Quinto anno dei Licei
VOLUME
ISBN 978-88-268-2042-2 pp. 360 con ebook € 19,90
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-8038-9 pp. 128
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche
didattiche dell’opera
Chimica del carbonio, biochimica e biotech è un corso dal profilo solido e chiaro del professore Paolo Pistarà, accurato nel descrivere dettagliatamente i passaggi dei ragionamenti L’opera accompagna studentesse e studenti alla scoperta del mondo della chimica organica e delle biotecnologie, con uno sguardo attento e aggiornato alle più recenti scoperte Un ricco corredo di immagini e disegni integra il profilo, facilitandone la comprensione.
La trattazione è intervallata da frequenti supporti allo studio:
• esempi svolti, corredati da strategia e soluzione e seguiti da uno o più esercizi di applicazione immediata (Applica);
• glossario in inglese relativo al lessico specifico della disciplina;
• box biografici su scienziati/e che si sono distinti/e nella ricerca in campo chimico;
• Il punto su, brevi e schematici box riassuntivi di fine paragrafo per fare il punto sui passaggi salienti;
• tabelle in itinere per chiarire e schematizzare alcuni concetti, spesso corredate da immagini;
• Approfondimento, schede in cui si analizza a fondo un argomento affrontato nel profilo;
• sintesi di fine capitolo.
Il testo si apre ai temi della Chimica verde con focus su temi centrali per lo sviluppo sostenibile, e collegamenti all’Agenda 2030
Conclude la trattazione teorica un ampio corredo di esercizi
• La batteria Verifica le conoscenze e le abilità propone esercizi suddivisi per paragrafo, in tre livelli di difficoltà
• La batteria Verifica le competenze presenta invece una serie di attività curate da un team di insegnanti esperti della disciplina, suddivise in base a descrittori ricorrenti (Lavora con i modelli, Lavora con i grafici, Fai ipotesi, Confronta, Deduci, Ricerca).
S
Il corso si apre infine ai nuovi orientamenti che introducono nella didattica la combinazione di diversi tipi di competenze. Attraverso una serie di compiti di realtà, studentesse e studenti sono chiamati a:
• esercitare le competenze disciplinari, grazie a situazioni che consentono di mettere in pratica le nozioni chimiche acquisite con lo studio;
• accrescere le competenze digitali, attraverso attività da svolgere a casa e in classe supportate da video direttamente accessibili tramite QR code;
• acquisire conoscenze e competenze nelle discipline STEM, mediante esperienze laboratoriali multidisciplinari che hanno l’obiettivo di collegare la chimica alle altre discipline scientifiche.
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Tutte le risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code L’ ebook interattivo multimediale è d isponibile o nline e o ffline s ui s iti my.zanichelli.it e bsmart.it,
Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• lezioni digitali per studiare i contenuti di ciascun capitolo attraverso slide riassuntive
• video con animazioni ed esperienze di laboratorio; con QR code
• audio delle sintesi dei capitoli funzionali per studenti con Dsa e per ripassare ovunque ci si trovi, anche da smartphone
• mappe concettuali integrative
• test interattivi
• Verso l’Università: esercizi aggiuntivi con quesiti dai test universitari di ammissione alle principali facoltà scientifiche, riorganizzati secondo gli argomenti di ogni capitolo
• In English: glossario in pagina dei termini principali della disciplina con audio
• Exercises in English: esercizi interattivi per lo sviluppo delle competenze in modalità CLIL.
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5).
Chi desidera fruirlo su bsmart.it può chiedere l’attivazione di una copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Registrandosi ai siti della casa editrice, chi insegna accede ai materiali riservati a supporto della programmazione, della gestione della lezione e della valutazione:
• presentazioni multimediali modificabili tavola periodica interattiva con identikit dei 118 elementi riconosciuti dalla Iupac, quiz autocorrettivi e quattro tavole tematiche su densità, raggio atomico, elettronegatività e stato fisico al variare della temperatura
• test d’ingresso e test di verifica modificabili in .docx
• test di verifica in Google Moduli
• volume Laboratorio. Chimica in azione in .pdf con 45 schede di Esperienze ed esperimenti di laboratorio
• risposte alle domande di verifica delle esperienze del volume Laboratorio. Chimica in azione
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
Inoltre, l’insegnante registrato accede ai siti laZ un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare
RISORSE PER L’INSEGNANTE
Corredano il corso Le risorse per l’insegnante, disponibili sia in versione cartacea sia digitale. Il testo offre la normativa generale sulla scuola e materiali per la verifica, oltre alle soluzioni degli esercizi di tutti i volumi.
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso permette di accedere gratuitamente e senza registrazione ai contenuti della app senzaLIBRO (vedi p. 7).
Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
P. Pistarà
CHIMICA PER UN FUTURO SOSTENIBILE
Istituti Tecnici Tecnologici
VOLUME UNICO + LABORATORIO
ISBN 978-88-268-2471-0
ALTRA VERSIONE DISPONIBILE
VOLUME UNICO
pp. 552 pp. 96 con ebook I volumi indivisibili € 36,80
ISBN 978-88-268-2472-7 pp. 552 con
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-8089-1
pp. 260
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche
didattiche dell’opera
Chimica per un futuro sostenibile
è il corso in volume unico del professor Paolo Pistarà. Il profilo, solido e collaudato, accoglie numerose innovazioni didattiche, dettate dalle nuove indicazioni ministeriali e dagli aggiornamenti della disciplina.
La materia, come da tradizione dei testi di Pistarà, è affrontata in maniera accessibile e chiara, sostenuta, quando necessario, da utili supporti didattici Il volume è organizzato in Unità tematiche articolate in capitoli, per fornire chiavi di lettura trasversali della disciplina ed evidenziare i collegamenti tra gli argomenti trattati in ciascun capitolo. Ogni capitolo è scandito in
paragrafi ben strutturati e supportato da un apparato iconografico che va al cuore dei concetti e delle applicazioni.
I paragrafi sono corredati da una serie di apparati didattici:
• definizioni evidenziate dei concetti principali, di cui viene data la traduzione in inglese (In English) e l’audiolettura accessibile con QR code;
• la rubrica Fissa i concetti propone quesiti per la valutazione di primo livello della comprensione dei contenuti del paragrafo, accessibile con QR code;
• le attività in itinere Risolviamo insieme presentano esercizi svolti, che partono dalla strategia di risoluzione e mostrano lo svolgimento di problemi modello, seguiti dalla proposta di un ulteriore esercizio analogo da svolgere in
autonomia (Ora tocca a te);
• la rubrica Lo sai? approfondisce alcuni aspetti disciplinari o applicazioni;
• numerosi schemi aiutano a visualizzare i concetti e a comprendere collegamenti;
• brevi note biografiche di scienziati e scienziate danno un volto alle figure che hanno fatto la storia della chimica;
• efficaci video didattici accessibili tramite QR code.
Le schede Chimica green per l’educazione civica affrontano temi della sostenibilità legati all’Agenda 2030, proponendo attività di ricerca e lavori di gruppo, stimolando la classe a porsi in modo critico nei confronti delle problematiche oggetto della scheda e dei goal dell’Agenda 2030.
Le schede si chiudono con
S T E M LIBRO senza APP
la rubrica Carriere STEM, che descrive il percorso scolastico e lavorativo di giovani che hanno intrapreso professioni in ambito STEM, proiettate alla costruzione di un futuro sostenibile, evidenziando il collegamento fra gli studi scolastici e il mondo del lavoro.
Ogni capitolo si chiude con due apparati didattici inclusivi: una mappa concettuale illustrata in carattere ad alta leggibilità, che ripercorre i concetti fondamentali del capitolo, e una sintesi, sempre in carattere ad alta leggibilità, la cui audiolettura è accessibile tramite QR code in pagina.
Seguono numerosi esercizi di Verifica delle conoscenze e delle abilità, suddivisi per paragrafo e graduati su tre livelli di difficoltà (gli esercizi diventano test autocorrettivi accedendo al QR code), attività per la Verifica delle competenze, organizzate secondo i descrittori tassonomici della didattica per competenze (graduate per livelli di difficoltà) e la batteria di esercizi Take a test, per acquisire una competenza di base nell’utilizzo della lingua inglese in ambito disciplinare. Completano l’offerta didattica le schede Esperienze di laboratorio per sviluppare le competenze: esperienze guidate con l’indicazione dell’obiettivo, del materiale occorrente, del procedimento da seguire, con una serie di domande finali che guidano l’analisi e le conclusioni. Ciascuna Unità tematica, infine, si chiude con un Compito di realtà – Officina STEM per allenare le competenze disciplinari, STEM e digitali utilizzando varie metodologie didattiche.
Laboratorio
Il Laboratorio potenzia con 50 Esperienze il repertorio di attività laboratoriali disponibile nel volume. Questo volumetto fornisce nella prima parte indicazioni su materiali, strumenti e procedure per svolgere in sicurezza le attività di laboratorio. Seguono le 50 Esperienze, organizzate secondo la sequenza degli argomenti trattati nel volume.
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Tutte le risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code
L’ ebook interattivo multimediale è d isponibile o nline e o ffline s ui s iti my.zanichelli.it e bsmart.it,
Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• tavola periodica interattiva con identikit dei 118 elementi riconosciuti dalla Iupac, quiz autocorettivi e tavole tematiche
• lezioni digitali con slide per tenere a mente i contenuti fondamentali
• video con animazioni ed esperienze di laboratorio per visualizzare in modo dinamico fenomeni complessi, reazioni, processi chimici esperienze interattive per apprendere in maniera operativa emulando le attività di laboratorio
• focus e approfondimenti con domande guida in pagina per ampliare in modo puntuale la trattazione, favorire i collegamenti interdisciplinari ed evidenziare gli apporti della chimica nella vita quotidiana
• In English, glossario con audio per potenziare la lingua inglese in modalità CLIL
• Didattica di fine capitolo: lettura espressiva delle sintesi del libro; mappe da completare ; test interattivi ; Exercises in English , esercizi in lingua inglese.
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4).
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi. p. 5).
Chi desidera fruirlo su bsmart.it può chiedere l’attivazione di una copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Registrandosi ai siti della casa editrice, chi insegna accede ai materiali riservati a supporto della programmazione, della gestione della lezione e della valutazione:
presentazioni multimendiali modificabili
• test di verifica modificabili in .docx
• test di verifica in Google Moduli
• risposte ai quesiti di Analisi e conclusioni delle esperienze del volume Laboratorio
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
Inoltre, l’insegnante registrato accede ai siti laZ, un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso permette di accedere gratuitamente e senza registrazione ai contenuti della app senzaLIBRO (vedi p. 7).
Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
RISORSE PER L’INSEGNANTE
Corredano il corso Le risorse per l’insegnante, disponibili sia in versione cartacea sia digitale. Il testo offre la normativa generale sulla scuola e materiali per la verifica, oltre alle soluzioni degli esercizi di tutti i volumi.
P. Pistarà
L’ALBERO DELLA CHIMICA
Istituti Tecnici Tecnologici
VOLUME UNICO
+ LABORATORIO. CHIMICA IN AZIONE
ISBN 978-88-268-1995-2
VOLUME UNICO
ISBN 978-88-268-1811-5
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-1997-6
I CODICI
Caratteristiche didattiche dell’opera
L’albero della chimica è un corso di chimica in volume unico, integrato dal volume Laboratorio. Chimica in azione Il testo conduce studentesse e studenti alla scoperta della materia, partendo dai suoi iniziali rudimenti (il concetto di misura, le trasformazioni della materia, la struttura atomica ecc.) fino ad arrivare a trattare, nelle loro caratteristiche essenziali, la chimica organica e le biomolecole
pp. 576
96
576
264
Laboratorio. Chimica in azione
A corredo dell’opera, il volume Laboratorio. Chimica in azione potenzia il già ricco repertorio di esperienze. L’attività di laboratorio costituisce infatti un mezzo insostituibile non solo per apprendere i concetti fondamentali della disciplina, ma anche per imparare a eseguire un’indagine scientifica
Ebook
L’ebook interattivo multimediale è disponibile sul sito bsmart.it, fruibile online e offline.
➜ L’insegnante che adotta il corso può richiedere l’ebook come copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro
Le risorse riservate abbinate al corso sono sul sito edatlas.it Troverai, ad esempio, il volume Risorse per l’insegnante in .pdf e la tavola periodica interattiva.
L’albero della chimica
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso permette di accedere gratuitamente e senza registrazione ai contenuti della app senzaLIBRO (vedi p. 7). Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
LIBRO senza
Paolo PISTARÀ P. PISTARÀ L'albero della chimica
Chimica per uno sviluppo sostenibile Esperienze interattive Video di laboratorio
Paolo PISTARÀ
Chimica in azione
Laboratorio
LIBRO senza
LIBRO senza
BIOCHIMICA
P. Pistarà
CHIMICA ORGANICA, BIOCHIMICA E BIOTECNOLOGIE
Quinto anno Licei Scientifici
VOLUME UNICO
ISBN 978-88-268-2051-4 pp. 336 con ebook € 18,30
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-2052-1 pp. 144
P. Pistarà
COMPRENDERE LA CHIMICA
Primo biennio
VOLUME UNICO
ISBN 978-88-268-1808-5 pp. 288 con ebook € 19,50
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-1739-2 pp. 208
I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
A. Zullini - C. Venturini - F. De Cesare - C. Ghidorsi
IL PIANETA OSPITALE
Risorse
e rischi
Primo biennio, Secondo biennio e Quinto anno dei Licei
VOLUME UNICO
PRIMO BIENNIO
ISBN 978-88-268-2365-2
VOLUME UNICO
SECONDO BIENNIO E QUINTO ANNO
ISBN 978-88-268-2366-9
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
Primo biennio
ISBN 978-88-268-8013-6
Risorse per l’insegnante
Secondo biennio e Quinto anno
ISBN 978-88-268-8014-3
168
192
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche didattiche dell’opera
Il pianeta ospitale è un corso di Scienze della Terra in due volumi. Il profilo, solido e d’autore, aperto agli stimoli offerti dalla didattica in evoluzione, è scandito in maniera chiara e lineare, graficamente ordinato ed equilibrato per offrire una positiva esperienza di studio.
Entrambi i volumi sono articolati in capitoli, che si chiudono con la rubrica Per fare il punto, brevi attività che aiutano a fissare i concetti fondamentali
Altri supporti allo studio sono i box etimologici, il glossario e il richiamo di conoscenze o concetti utili alla comprensione.
I contenuti del profilo sono ampliati e arricchiti nella rubrica Conoscere di più
Al termine di ogni capitolo la doppia pagina dedicata alla Sintesi visuale offre uno sguardo complessivo sui contenuti esposti
Alla sintesi segue un robusto apparato di esercizi e attività:
• Verifica delle conoscenze;
• Competenze – Applicare le conoscenze, con attività organizzate per descrittori per lo sviluppo delle competenze;
• Tecnologie per osservare la Terra, con la proposta di attività per conoscere le nuove tecnologie per l’osservazione dello spazio e della Terra, con guida all’utilizzo dei software più diffusi;
• una pagina con esercizi in lingua inglese
Ogni Parte, infine, si chiude con un Compito di realtà, utile per la valutazione delle competenze.
Volume per il Primo biennio
Il volume si apre con un’introduzione alla disciplina e al metodo sperimentale ed è diviso in due Parti:
• La Terra nel cosmo;
• L’ambiente dinamico della Terra
Il testo propone anche una sezione speciale, intitolata Il rapporto Uomo-Terra: risorse e rischi, scritta dal geologo Corrado Venturini, che, con uno stile coinvolgente, chiaro e rigoroso, apre ai temi della consapevolezza ambientale, della sostenibilità e dell’Agenda 2030
Il dossier affronta i problemi della Terra, con un focus sulle “variabili impensabili”, quali le pandemie, i supervulcani, le tempeste solari estreme, gli impatti cosmici, l’inversione dei poli magnetici, i cambiamenti climatici globali. Passa quindi a considerare le risorse del pianeta e i comportamenti virtuosi che l’uomo dovrebbe adottare per preservarle quali, ad esempio, il recupero e il riciclo
Fra i rischi che la Terra corre viene descritta la fragilità “innata” delle singole realtà territoriali, per arrivare a parlare dei rischi alimentati dall’uomo stesso, quali l’inquinamento, la deforestazione, le scorie radioattive, il cambiamento climatico
LIBRO senza
APP
Volume per il Secondo biennio e Quinto anno
Il volume è suddiviso in quattro
Parti: I materiali della litosfera, Le forze endogene, La Terra: dinamiche ed evoluzione, Ambiente, clima e risorse
L’ultima Parte si chiude con un capitolo speciale, intitolato Pianeta Terra: risorse e rischi, relativo al tema della sostenibilità ambientale
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Le principali risorse digitali sono accessibili da QR code
L’ebook interattivo multimediale è disponibile sul sito bsmart.it, fruibile online e offline.
Tra le risorse multimediali:
• lezioni digitali per studiare i contenuti di ciascun capitolo attraverso slide riassuntive
• video per osservare alcuni fenomeni ed esperienze scientifiche significative
• fotoracconti per favorire stili di apprendimento diversificati
• approfondimenti, introdotti con una breve presentazione nelle pagine del volume cartaceo, per ampliare in modo puntuale la trattazione dei contenuti in pagina e favorire i collegamenti interdisciplinari
• lettura espressiva delle sintesi dei capitoli funzionali per studenti con Dsa e per ripassare ovunque ci si trovi, anche da smartphone glossario/glossary dei termini della disciplina, in italiano e in inglese
• test interattivi, per l’apprendimento attivo e l’autovalutazione
• English exercises, con alcuni esercizi di listening
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile (vedi p. 4)
➜ L’insegnante può richiedere l’ebook come copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Le risorse riservate sono sul sito edatlas.it Per vederle e scaricarle è necessario accedere al sito come insegnante (o registrarsi se si tratta del primo utilizzo). Tra le risorse:
• tavola periodica interattiva con identikit dei 118 elementi riconosciuti dalla Iupac, quiz autocorrettivi e quattro tavole tematiche su densità, raggio atomico, elettronegatività e stato fisico al variare della temperatura lezione digitale interattiva e interdisciplinare con testi, attività ed esercizi per lavorare in classe o in autonomia su argomenti d’attualità collegati ai temi di educazione civica e agli obiettivi dell’Agenda 2030
• presentazioni multimediali modificabili
• test d’ingresso e test di verifica modificabili in .docx
• test di verifica in Google Moduli
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
RISORSE PER L’INSEGNANTE
Corredano il corso Le risorse per l’insegnante, disponibili sia in versione cartacea sia digitale. Il testo offre la normativa generale sulla scuola, tracce di programmazione e materiali per la verifica, oltre alle soluzioni degli esercizi di tutti i volumi.
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso permette di accedere gratuitamente e senza registrazione ai contenuti della app senzaLIBRO (vedi p. 7).
Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
SCIENZE INTEGRATE
A.
Zullini - E. Lacorte - U. Scaioni
FOCUS TERRA
FondamentI di Scienze della Terra
FOCUS TERRA
FondamentI di Scienze della Terra
ISBN 978-88-268-2458-1
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
pp. 288 con ebook € 24,90
ISBN 978-88-268-8084-6 pp. 336
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Focus Terra è un volume di Scienze della Terra che si contraddistingue per la chiarezza espositiva e il rigore nella trattazione degli argomenti scientifici
L’abbondante e costante presenza di supporti didattici, inoltre, favorisce lo studio, agevolando la comprensione anche degli argomenti più complessi. Numerosi sono i supporti visuali che accompagnano la spiegazione teorica, favorendo un approccio intuitivo alla comprensione del testo
L’opera, infine. riserva grande attenzione all’inclusione e allo sviluppo delle competenze civiche e disciplinari
Caratteristiche didattiche dell’opera
Il volume si articola in Sezioni, a ciascuna delle quali corrisponde un Percorso di Unità di Apprendimento interdisciplinare L’argomento del percorso viene
presentato nella pagina di apertura della Sezione, viene richiamato nel corso dei capitoli da schede di taglio operativo (Percorso UDA) e si conclude con un Compito di realtà che propone la realizzazione di un progetto (podcast, pagina web, notiziario). Ogni capitolo si apre con una fotografia a pagina intera, accompagnata da un’attivazione didattica (Entra in argomento) che permette un primo approccio all’argomento, suggerendo di fare ricerche e chiedendo di formulare ipotesi. Le ipotesi sono verificabili interattivamente, accedendo tramite QR code in pagina. La trattazione procede per paragrafi, ciascuno dei quali è accompagnato dall’apparato didattico È vero o falso? con domande di prima verifica anche interattive, accedendo con QR code. Nel profilo sono evidenziate le definizioni dei concetti più importanti e i passaggi fondamentali della trattazione.
Le rubriche Professioni STEM presentano alcune professioni legate al mondo della scienza in ottica di Orientamento, attraverso l’introduzione di personaggi reali e fittizi, nei quali studenti e studentesse possono immedesimarsi. Queste rubriche si chiudono con una proposta operativa finale, che approfondisce ulteriormente il lavoro/mestiere descritto, fornendo informazioni utili per l’orientamento scolastico e professionale
Le schede Tecnologie per la Terra presentano diverse applicazioni della tecnologia allo studio della Terra, in relazione agli argomenti descritti nei capitoli (Osservazione del Sole attraverso le sonde inviate nello spazio; Lettura del campo magnetico terrestre mediante gli smartphone; Software di modellazione tridimensionale per visualizzare la composizione chimica dei minerali) e offrono una panoramica delle innovazioni
S T E M
LIBRO senza
tecnologiche in ambito STEM Ciascuna scheda si collega a un argomento trattato nel profilo per approfondirlo e anche per acquisire consapevolezza sui comportamenti corretti da tenere in qualità di cittadine e cittadini responsabili.
Le schede di Educazione civica forniscono una serie di indicazioni utili per la formazione di una coscienza civica, in relazione a tematiche connesse all’ambiente e alla sicurezza.
Alla fine di ciascun capitolo sono presenti una mappa e una sintesi in carattere ad alta leggibilità, una batteria di esercizi di verifica delle conoscenze, esercizi in inglese (Exercises), esercizi per sviluppare abilità e competenze. Alcuni capitoli propongono un Compito di realtà sull’argomento trattato.
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Tutte le risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code
L’ ebook interattivo multimediale è d isponibile o nline e o ffline s ui s iti my.zanichelli.it e bsmart.it,
Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• per ogni Sezione, un percorso interattivo interdisciplinare raccoglie e sviluppa le unità di apprendimento inserite nel libro, affrontando gli argomenti in modo coinvolgente e attivo
• in apertura di capitolo, la tavola interattiva “Verifica le ipotesi” fornisce le risposte alle domande poste in pagina consentendo di richiamare i prerequisiti e autovalutarsi
• numerosi video permettono di osservare fenomeni astronomici e geologici in modo dinamico e di mettere a fuoco i contenuti fondamentali
• lungo il profilo, numerosi focus e gallerie di immagini commentate ampliano in modo puntuale la trattazione in pagina e stimolano a sviluppare collegamenti con la realtà del proprio territorio e con l’attualità.
• Didattica di fine capitolo:
– lettura espressiva delle sintesi del libro – mappe modificabili
– test interattivi
– Exercises, esercizi interattivi e autocorrettivi in lingua inglese
– Abstract, sintesi del capitolo in lingua inglese.
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5).
Chi desidera fruirlo su bsmart.it può chiedere l’attivazione di una copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Registrandosi ai siti della casa editrice, chi insegna accede ai materiali riservati a supporto della programmazione, della gestione della lezione e della valutazione:
• presentazioni multimediali modificabili
• lezioni digitali interattive, interdisciplinari e con proposte operative per la valutazione formativa in educazione civica
• tavola periodica interattiva con identikit dei 118 elementi riconosciuti dalla Iupac, quiz autocorrettivi e quattro tavole tematiche su densità, raggio atomico, elettronegatività e stato fisico al variare della temperatura
• lezioni digitali interattive e interdisciplinari
• test d’ingresso e test di verifica modificabili in .pdf e .docx
• test di verifica in Google Moduli
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
Inoltre, l’insegnante registrato accede ai siti laZ, un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare
RISORSE PER L’INSEGNANTE
Corredano il corso Le risorse per l’insegnante, disponibili sia in versione cartacea sia digitale. Il testo offre la normativa generale sulla scuola, tracce di programmazione e materiali per la verifica, oltre alle soluzioni degli esercizi del volume.
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La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso permette di accedere gratuitamente e senza registrazione ai contenuti della app senzaLIBRO (vedi p. 7).
Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
A. e F. Sparvoli - L. Fabris - A. Zullini
FOCUS VITA
Fondamenti di Biologia
FOCUS VITA
Fondamenti di Biologia
ISBN 978-88-268-2459-8
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-8084-6
pp. 312 con ebook € 26,50
pp. 336
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Focus vita è un volume di Biologia che si contraddistingue per la chiarezza espositiva e il rigore nella trattazione degli argomenti scientifici
Aggiornato, in particolare, il capitolo sulla genetica e le biotecnologie alla luce delle recenti scoperte scientifiche e dei progressi nell’ambito dell’ingegneria genetica
L’abbondante e costante presenza di supporti didattici, inoltre, favorisce lo studio, agevolando la comprensione anche degli argomenti più complessi. Numerosi sono i supporti visuali che accompagnano la spiegazione teorica, favorendo un approccio intuitivo alla comprensione del testo
L’opera, infine. riserva grande attenzione all’inclusione e allo sviluppo delle competenze civiche e disciplinari
Caratteristiche
didattiche dell’opera
Il volume si articola in Sezioni, a ciascuna delle quali corrisponde
un Percorso di Unità di Apprendimento interdisciplinare
L’argomento del percorso viene presentato nella pagina di apertura della Sezione, viene richiamato nel corso dei capitoli da schede di taglio operativo (Percorso UDA) e si conclude con un Compito di realtà che propone la realizzazione di un progetto (Mostra sulla cellula; Progetto per aumentare il verde in città; Dibattito su “Corpo umano e tecnologie).
Ogni capitolo si apre con una fotografia a pagina intera, accompagnata da un’attivazione didattica (Entra in argomento) che permette un primo approccio all’argomento, suggerendo di fare ricerche e chiedendo di formulare ipotesi. Le ipotesi sono verificabili interattivamente, accedendo tramite QR code in pagina. La trattazione procede per paragrafi, ciascuno dei quali è accompagnato dall’apparato didattico È vero o falso? con esercizi di prima verifica anche interattivi, accedendo con QR code. Nel profilo sono
evidenziate le definizioni dei concetti più importanti e i passaggi fondamentali della trattazione.
Le rubriche Professioni STEM presentano alcune professioni legate al mondo della scienza in ottica di Orientamento, attraverso l’introduzione di personaggi reali e fittizi, nei quali studenti e studentesse possono immedesimarsi.
Le rubriche si chiudono con una proposta operativa finale, che approfondisce ulteriormente il lavoro/mestiere descritto, fornendo informazioni utili per l’orientamento scolastico e professionale.
Le schede Tecnologie per la vita presentano diverse applicazioni della tecnologia allo studio della Biologia in relazione argomenti trattati (Cellule staminali per rigenerare l’organismo danneggiato; Batteri “mangia plastica”; CRISPR / CAS9: le forbici del DNA; Gli OGM in Italia; Gli allevamenti di bivalvi, amici dell’ambiente; Le biomolecole nei cosmetici: il collagene e
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LIBRO senza APP
l’acido ialuronico) e offrono una panoramica delle innovazioni tecnologiche in ambito STEM
Ciascuna scheda si collega a un argomento trattato nel profilo per approfondirlo e anche per acquisire consapevolezza sui comportamenti corretti da tenere in qualità di cittadine e cittadini responsabili.
Le schede di Educazione civica forniscono una serie di indicazioni utili per la formazione di una coscienza civica, in relazione a tematiche connesse all’ambiente e alla salute
Alla fine di ciascun capitolo sono presenti una mappa e una sintesi in carattere ad alta leggibilità, una batteria di esercizi di verifica delle conoscenze, esercizi in inglese (Exercises), esercizi per sviluppare abilità e competenze.
Alcuni capitoli propongono un Compito di realtà sull’argomento trattato.
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Tutte le risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code L’ ebook interattivo multimediale è d isponibile o nline e o ffline s ui s iti my.zanichelli.it e bsmart.it,
Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• per ogni Sezione, un percorso interattivo interdisciplinare attiva i contenuti fondamentali in modo induttivo e ludico, collega le scienze alle altre materie di studio e propone attività per la valutazione delle competenze di Educazione civica
• in apertura di capitolo, la tavola interattiva “Verifica le ipotesi” fornisce le risposte alle domande poste in pagina consentendo la verifica dei prerequisiti
• numerosi video fanno il punto su argomenti basilari della disciplina e coinvolgono su temi d’attualità affrontandoli con lo sguardo rigoroso della scienza
• lungo il profilo, focus e gallerie di immagini commentate consentono di ampliare in modo puntuale la trattazione dei contenuti in pagina e ricondurre a categorie comuni la varietà del mondo naturale.
• Didattica di fine capitolo: – lettura espressiva delle sintesi del libro – mappe modificabili
test interattivi
– Exercises, esercizi interattivi e autocorrettivi in lingua inglese
– Abstract, sintesi del capitolo in lingua inglese.
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5).
Chi desidera fruirlo su bsmart.it può chiedere l’attivazione di una copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Registrandosi ai siti della casa editrice, chi insegna accede ai materiali riservati a supporto della programmazione, della gestione della lezione e della valutazione:
• presentazioni multimediali modificabili
• lezioni digitali interattive, interdisciplinari e con proposte operative per la valutazione formativa in educazione civica
• tavola periodica interattiva con identikit dei 118 elementi riconosciuti dalla Iupac, quiz autocorrettivi e quattro tavole tematiche su densità, raggio atomico, elettronegatività e stato fisico al variare della temperatura
• lezioni digitali interattive e interdisciplinari test d’ingresso e test di verifica modificabili in .pdf e .docx
• test di verifica in Google Moduli
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
Inoltre, l’insegnante registrato accede ai siti laZ, un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare
RISORSE PER L’INSEGNANTE
Corredano il corso Le risorse per l’insegnante, disponibili sia in versione cartacea sia digitale. Il testo offre la normativa generale sulla scuola, tracce di programmazione e materiali per la verifica, oltre alle soluzioni degli esercizi del volume.
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso permette di accedere gratuitamente e senza registrazione ai contenuti della app senzaLIBRO (vedi p. 7).
Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
A. Zullini - U. Scaioni - A. Sparvoli - F. Sparvoli
FORME DELLA TERRA FORME DELLA VITA
VOLUME - SCIENZE DELLA TERRA
+ UOMO TERRA - Obiettivo sviluppo sostenibile
ISBN 978-88-268-2318-8
VOLUME - BIOLOGIA
ISBN 978-88-268-2319-5
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-2322-5
pp. 384 pp. 96 con ebook
pp. 384 con ebook
pp. 432
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 79-87
Caratteristiche didattiche dell’opera
Forme della Terra – Forme della vita è un corso di Scienze integrate in due volumi Al primo è allegato il volume Uomo Terra – Obiettivo sviluppo sostenibile
Ciascun capitolo del testo è introdotto da una doppia pagina in caratteri ad alta leggibilità che guida l’ingresso nell’argomento attraverso:
• una mappa concettuale;
• un’introduzione motivazionale;
• le attività Per iniziare, che sollecitano una prima riflessione sul tema.
La trattazione procede quindi per paragrafi Al termine di ogni paragrafo sono presenti gli apparati Osservare, descrivere, analizzare, che includono domande di comprensione sui contenuti e attività legate agli obiettivi di apprendimento della disciplina Il profilo è arricchito da rubriche di educazione civica connesse ai temi
pp. 384 107-114
Volumi indivisibili
Forme della Terra
€ 24,80
€ 21,70
€ 27,10
€ 23,80
Forme della vita
dell’Agenda 2030, che integrano il volume Uomo Terra - Obiettivo sviluppo sostenibile allegato dedicato alla sostenibilità.
I capitoli si concludono con una sintesi in carattere ad alta leggibilità organizzata per paragrafi, seguita dalla corrispondente sintesi in inglese (Summary). Entrambe le sintesi sono disponibili in formato audio.
Segue la batteria di esercizi Verso le competenze
Uomo Terra
Obiettivo sviluppo sostenibile
Il volume si articola in 10 percorsi collegati ai goal dell’Agenda 2030 connessi con le Scienze della Terra e la Biologia.
Alla fine di ogni percorso la rubrica Attivi per un mondo sostenibile offre proposte di lavoro per riflettere sulle tematiche affrontate e per agire sul proprio territorio in maniera responsabile per le persone e per l’ambiente.
Biologia
Ebook
L’ebook interattivo multimediale è disponibile sul sito bsmart.it È fruibile online e offline e corredato di numerose risorse digitali ➜ L’insegnante che ado tta il corso può richiedere l ’ebook come c opia s aggio a i rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro
Le risorse riservate abbina te al corso sono sul sito edatlas.it
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso dà accesso alla app senzaLIBRO (vedi p. 7). Per ogni argomento quiz, sintesi, video
Scienze della Terra, Biologia ed Elementi di Chimica
VOLUME UNICO
Scienze della Terra e Biologia
ISBN 978-88-268-2110-8
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-2123-8
432
288
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche didattiche dell’opera
Questo corso di Scienze integrate in volume unico è pensato per trattare le materie Scienze della Terra e Biologia in un numero contenuto di ore, offrendo numerosi e costanti spunti interdisciplinari e numerose attività laboratoriali
Il corso è diviso in tre aree:
A. Scienze della Terra
B. Gli esseri viventi
C. Il corpo umano Ciascuna area è suddivisa in Unità di apprendimento, scandite in brevi paragrafi espositivi, accompagnati dalla rubrica Guida allo studio, che permette di verificare costantemente il livello di comprensione degli argomenti. I disegni, grandi ed esplicativi, sono spesso accompagnati da glosse che ne facilitano la comprensione. Numerose schede interdisciplinari e laboratoriali aprono interessanti
finestre di lavoro cooperativo
Ciascuna Unità di apprendimento si conclude con una sintesi, una mappa e una nutrita batteria di esercizi
Opzione con Elementi di Chimica
È disponibile anche una versione del testo con alcune Unità di apprendimento dedicate alla Chimica
Alle tre aree sopra descritte se ne aggiunge una quarta, D. Elementi di Chimica In sei Unità di apprendimento vi si affrontano le basi dello studio della Chimica, quali le misure e le grandezze, le trasformazioni fisiche e le trasformazioni chimiche della materia, l’atomo e la tavola periodica degli elementi, i legami e la nomenclatura dei composti, le reazioni, la mole e la stechiometria, le soluzioni e il ph.
Ebook
L’ebook interattivo multimediale è disponibile sul sito bsmart.it, fruibile online e offline. È personalizzabile e dà accesso a numerose risorse multimediali tra cui:
• video e filmati approfondimenti
• lettura espressiva delle sintesi
• verifiche e mappe interattive ➜ L’insegnante che adotta il corso può richiedere l’ebook come copia saggio ai r appresentanti edit oriali o scriv endo a supporto@edatlas.it
Sito del libro
Le risorse riservate abbinate al corso sono sul sito edatlas.it Per vederle e scaricarle è necessario accedere al sito come insegnante (o registrarsi se si tratta del primo utilizzo). Troverai:
• approfondimenti
• Atlante del corpo umano tavola periodica interattiva
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Informatica e reti di comunicazione è il nuovo corso di Informatica e reti di comunicazione per il Primo biennio degli Istituti Tecnici a indirizzo Tecnologicoambientale, Articolazione
Informatica
Il corso, disponibile in due configurazioni (in volume unico e in due volumi) nasce dall’esigenza di semplicità e di operatività dell’insegnamento dell’informatica nella scuola contemporanea.
Grazie a un accurato lavoro di potenziamento degli apparati didattici e di arricchimento della proposta in ottica inclusiva, offre un supporto rigoroso e accessibile ai temi dell’informatica, oltre che un
valido strumento per esercitarsi in maniera creativa e costante sui vari argomenti.
Il corso, infatti, si caratterizza per una rinnovata attenzione alla didattica, grazie a un percorso di attivazioni sul colonnino che accompagna la spiegazione teorica, alla presenza di attività di didattica ludica (Gamification), e alla presentazione affiancata dei software Microsoft 365 e Google Workspace.
Il corso si articola in Unità di Apprendimento: la prima introduce ai Sistemi informatici, presentando i concetti di base dell’informatica, i software e sistemi operativi;
la seconda è dedicata alla presentazione delle reti e approfondisce la comunicazione e la collaborazione online.
Seguono due unità dedicate ai software Microsoft 365 e Google Workspace, che sono trattati in parallelo: la prima è dedicata all’elaborazione di documenti di testo (Word e Documenti) e alla realizzazione di presentazioni multimediali e ipertestuali (PowerPoint e Presentazioni); la seconda è dedicata all’utilizzo dei fogli di calcolo (Excel e Fogli) per analizzare, rappresentare e interpretare i dati. In queste unità si pone particolare attenzione alle novità dell’utilizzo di questi
EDIZIONE IN VOLUME UNICO
strumenti con il supporto dell’intelligenza artificiale Il corso si chiude poi affrontando la stesura di algoritmi, la programmazione visuale con Scratch e alla codifica nei linguaggi C e C++
Le basi di App Inventor e del linguaggio di programmazione Python nel volume unico sono affrontate in espansioni digitali, mentre nella configurazione in due volumi sono affrontate in capitoli autonomi e dedicati (volume 2).
Caratteristiche didattiche dell’opera
Ogni Unità di Apprendimento si apre con un prospetto delle conoscenze, abilità e competenze. I capitoli sono introdotti da una mappa dei contenuti che permette di orientarsi all’interno del capitolo.
Il profilo, chiaro e rigoroso, accompagna studenti e studentesse nell’acquisizione dei contenuti fondamentali della disciplina, anche grazie alle evidenziazioni costanti dei concetti principali. Numerosi
sono gli esempi in pagina che supportano la comprensione del testo e che, insieme ai box Osserva con attenzione, aiutano a porre l’accento su aspetti di particolare importanza. I box Suggerimenti utili, invece, offrono dei consigli pratici su come compiere alcune operazioni nella maniera più efficace possibile. Infine, il box Scorciatoie da tastiera indica i comandi da eseguire tramite tastiera.
Frequenti sono le schermate dei programmi affrontati, con tiranti che dettagliano la descrizione di quanto illustrato per una comprensione immediata delle funzionalità da attivare. Affianca il profilo, lungo il colonnino, l’Entra in azione, una costante attivazione didattica che chiede passo passo di completare, verificare, rispondere su quanto studiato, accompagnando lo studio e supportando la spiegazione. L’introduzione degli elementi teorici è affiancata dai laboratori Metti in pratica, che guidano alla realizzazione di attività didattiche di crescente difficoltà. Anche qui, il box Entra in azione
supporta studenti e studentesse nell’acquisizione di un metodo di lavoro laboratoriale e nei passaggi funzionali allo svolgimento dell’attività. Alla fine di ogni laboratorio, un box Prova in autonomia propone esercitazioni su quanto appena applicato.
Il box ESC – Esplora Studia Collabora propone un’attività (da eseguire in parte a casa e in parte in classe) il cui svolgimento richiede il coinvolgimento di strumentazioni multimediali. Gli argomenti più rilevanti sono presentati attraverso infografiche che aiutano a visualizzare gli elementi essenziali in maniera immediata ed efficace per l’apprendimento.
Ogni capitolo si chiude con una sintesi, con audio ascoltabile attraverso QR code, e con Che cosa hai imparato? per l’autovalutazione.
Seguono poi esercizi Verifica le tue conoscenze, attivabili in formato interattivo tramite QR code, con feedback sulla correttezza delle risposte, ed esercizi Sviluppa le tue abilità e competenze. Gli esercizi sono graduati su tre livelli di difficoltà e coprono tutti gli argomenti affrontati nel capitolo. Nello Sviluppa le tue abilità e competenze, la sezione In laboratorio presenta attivazioni di cui si consiglia lo svolgimento con il supporto dell’insegnante. Alla fine di ciascuna Unità di Apprendimento, un Compito di realtà per l’Orientamento permette di lavorare sulle competenze digitali, anche in ottica di orientamento. Si propone quindi la realizzazione di un’attività multidisciplinare su temi di educazione civica e cittadinanza digitale, spesso legati alle STEM Chiudono l’UdA materiali in lingua inglese (glossario e quiz), con audio attivabile con QR code, e un esercizio Gamification, che utilizza il gioco per esercitare in maniera dinamica e creativa quanto appreso nell’Unità. Questo tipo di attività ricorre anche all’interno dei capitoli, quando l’argomento trattato si presta ad essere esercitato con la didattica ludica.
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Tutte le risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code L’ ebook interattivo multimediale è disponibile online e offline sul sito my.zanichelli.it
Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• video su temi e software, per cogliere le principali caratteristiche di sistemi, reti, programmi e linguaggi (Scratch, App Inventor, Python, C e C++)
• video tutorial, per svolgere le prove pratiche in modo guidato, sfruttando le potenzialità della didattica imitativa e del Learning by Doing. Schermate e indicazioni aggiornate
• ESC – Esplora Studia Collabora: proposte di attività per la didattica capovolta e attiva schede di presentazione dei software open source richiamati nel volume (sistema operativo Linux, software Writer, GIMP, Impress, Calc, Base)
• approfondimenti (scaricabili dall’ebook) e capitoli digitali integrativi:
- edizione in due volumi: volume 1, cap. D1 Software open source – Linux, volume 2, cap. D1 Access
- edizione in volume unico: cap. D1 Software open source – Linux, cap. D2 Access, cap. D3 App Inventor, D4 Python
• mappe concettuali editabili audiolettura espressiva delle sintesi: agile per il ripasso, fondamentale per l’inclusione
• test strutturati interattivi e autocorrettivi su laZ esercizi
• sintesi, lessico e quiz interattivi in inglese per il CLIL
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5). L’ebook, personalizzabile e corredato di risorse multimediali, può essere visualizzato anche come Edizione Digitale per l’Insegnante, con tutte le risorse riservate per la lezione e la valutazione (da settembre 2026).
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Registrandosi ai siti della casa editrice, chi insegna accede ai materiali riservati a supporto della programmazione, della gestione della lezione e della valutazione: traccia per la compilazione dei Piani di lavoro annuali
• presentazioni multimediali modificabili in .pptx e in .pdf sui contenuti di ciascun capitolo del corso
• prove di verifica per la classe
• prove di verifica in Google Moduli
• prove di verifica su laZ Esercizi
• domande per la prova orale
• codici completi dei linguaggi, database e software presentati nel volume. Inoltre, l’insegnante registrato/a accede ai siti laZ, un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare. Tra questi:
• laZ Esercizi, per assegnare compiti e prove di verifica pronti all’uso e creare verifiche personalizzate
• laZ Intelligenza artificiale , con idee e proposte di lavoro per approfondire i temi legati agli algoritmi di Intelligenza artificiale e utilizzarla in classe
• laZ Educazione civica con approfondimenti e proposte di lavoro per formare e valutare alla cittadinanza consapevole laZ orientamento, per accompagnare ragazze e ragazzi verso la valorizzazione delle competenze e dei talenti nei percorsi formativi futuri e nel mondo delle professioni.
A. Lorenzi - M. Govoni - F. De Vincenzi
SETUP
Primo biennio
Strumenti per l'Informatica
ISTITUTI TECNICI TECNOLOGICO-AMBIENTALI
ISTITUTI TECNICI ECONOMICI ISTITUTI PROFESSIONALI
VOLUME UNICO
ISBN 978-88-268-2488-8 pp. 432 con ebook € 26,40
PER L’INSEGNANTE
Risorse sull’area riservata del sito
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Setup è il nuovo corso di informatica per il Primo biennio, della Scuola Secondaria di Secondo Grado che nasce dall’esigenza di semplicità e di operatività dell’insegnamento dell’informatica nella scuola contemporanea.
Grazie a un accurato lavoro di potenziamento degli apparati didattici e di arricchimento della proposta in ottica inclusiva, offre un supporto rigoroso e accessibile ai temi dell’informatica, oltre che un valido strumento per esercitarsi in maniera creativa e costante sui vari argomenti.
Il corso, infatti, si caratterizza per una rinnovata attenzione alla didattica, grazie a un percorso di attivazioni sul colonnino che accompagna la spiegazione teorica, alla presenza di attività di didattica ludica (Gamification), e alla presentazione affiancata dei software Microsoft 365 e Google Il volume si articola in quattro Unità di Apprendimento:
• la prima introduce ai Sistemi informatici, presentando i concetti di base dell’informatica, i software e sistemi operativi;
• la seconda, dedicata a Reti e comunicazione, approfondisce i temi della sicurezza nel Web e delle attività
online di comunicazione e collaborazione;
• la terza guida all’elaborazione di documenti di testo (Word e Documenti), alla realizzazione di presentazioni multimediali e ipertestuali (PowerPoint e Presentazioni) e all’utilizzo dei fogli di calcolo (Excel e Fogli) per analizzare, rappresentare e interpretare i dati; in tutta l’Unità i software Microsoft 365 e Google sono trattati in parallelo;
• la quarta è dedicata alla stesura di algoritmi, alla programmazione visuale con Scratch e alla codifica nei linguaggi C e C++
Le basi dei linguaggi App Inventor e Python sono affrontate in espansioni digitali dedicate.
Caratteristiche
didattiche dell’opera
Ogni Unità di Apprendimento si apre con un prospetto delle conoscenze, abilità e competenze. I capitoli sono introdotti da una mappa dei contenuti che permette di orientarsi all’interno del capitolo Il profilo, chiaro e rigoroso, accompagna studenti e studentesse nell’acquisizione
dei contenuti fondamentali della disciplina, anche grazie alle evidenziazioni costanti dei concetti principali. Numerosi sono gli esempi in pagina che supportano la comprensione del testo e che, insieme ai box Osserva con attenzione, aiutano a porre l’accento su aspetti di particolare importanza. I box Suggerimenti utili, invece, offrono dei consigli pratici su come compiere alcune operazioni nella maniera più efficace possibile. Infine, il box Scorciatoie da tastiera indica i comandi da eseguire tramite tastiera.
Frequenti sono le schermate dei programmi affrontati, con tiranti che dettagliano la descrizione di quanto illustrato per una comprensione immediata delle funzionalità da attivare Affianca il profilo, lungo il colonnino, l’Entra in azione, una costante attivazione didattica che chiede passo passo di completare, verificare, rispondere su quanto studiato, accompagnando lo studio e supportando la spiegazione. L’introduzione degli elementi teorici è affiancata dai laboratori Metti in pratica, che guidano alla realizzazione di attività didattiche di crescente difficoltà. Anche qui, il box Entra in azione
INFORMATICA BIENNIO
supporta studenti e studentesse nell’acquisizione di un metodo di lavoro laboratoriale e nei passaggi funzionali allo svolgimento dell’attività. Alla fine di ogni laboratorio, un box Prova in autonomia propone esercitazioni su quanto appena applicato. Il box ESC – Esplora Studia Collabora propone un’attività (da eseguire in parte a casa e in parte in classe) il cui svolgimento richiede il coinvolgimento di strumentazioni multimediali Gli argomenti più rilevanti sono presentati attraverso infografiche che aiutano a visualizzare gli elementi essenziali in maniera immediata ed efficace per l’apprendimento.
Ogni capitolo si chiude con una sintesi, con audio ascoltabile attraverso QR code, e con Che cosa hai imparato? per l’autovalutazione.
Seguono poi esercizi Verifica le tue conoscenze, attivabili in formato interattivo tramite QR code, con feedback sulla correttezza delle risposte, ed esercizi Sviluppa le tue abilità e competenze. Gli esercizi sono graduati su tre livelli di difficoltà e coprono tutti gli argomenti affrontati nel capitolo. Nello Sviluppa le tue abilità e competenze, la sezione In laboratorio presenta attivazioni di cui si consiglia lo svolgimento con il supporto dell’insegnante.
A fine UdA, un Compito di realtà per l’Orientamento permette di lavorare sulle competenze digitali, anche in ottica di orientamento. Si propone quindi la realizzazione di un’attività multidisciplinare su temi di educazione civica e cittadinanza digitale, spesso legati alle STEM e all’Agenda 2030
Chiudono l’UdA materiali per il CLIL (glossario e quiz), con audio attivabile con QR code, e un esercizio Gamification, che utilizza il gioco per esercitare in maniera dinamica e creativa quanto appreso nell’Unità. Questo tipo di attività ricorre anche all’interno dei capitoli, quando l’argomento trattato si presta ad essere esercitato con la didattica ludica.
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Tutte le risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code
L’ ebook interattivo multimediale è disponibile online e offline sui siti my.zanichelli.it e bsmart.it,
Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• video su temi e software, per cogliere le principali caratteristiche di sistemi, reti, programmi e linguaggi (Scratch, App Inventor, Python, C++)
• video tutorial, per svolgere le prove pratiche in modo guidato, sfruttando le potenzialità della didattica imitativa e del Learning by Doing. Schermate e indicazioni sono aggiornate alle versioni 2024 ESC – Esplora Studia Collabora: proposte di attività per la didattica capovolta con accesso diretto mediante QR code a schede, materiali operativi e video
• schede di presentazione dei software open source richiamati nel volume (sistema operativo Linux, software Writer, GIMP, Impress, Calc, Base)
• approfondimenti
• per il pacchetto Office, attività guidate e prove pratiche interattive fruibili in modalità demo (con videodimostrazioni dell’attività), tutorial (con guida alle azioni da compiere) e test (con verifica delle azioni svolte)
• mappe concettuali editabili
• audiolettura espressiva delle sintesi: agile per il ripasso, fondamentale per l’inclusione
• test strutturati interattivi e autocorrettivi sintesi, lessico e quiz interattivi in inglese per il CLIL
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5).
Chi desidera fruirlo su bsmart.it può chiedere l’attivazione di una copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Registrandosi ai siti della casa editrice, chi insegna accede ai materiali riservati a supporto della programmazione, della gestione della lezione e della valutazione:
• traccia per la compilazione dei Piani di lavoro per il Consiglio di classe
• presentazioni multimediali modificabili in .pptx e in .pdf che illustrano i contenuti dei capitoli e che possono essere utilizzate per lezioni multimediali a casa e in classe
• repertorio di esercizi da assegnare come verifiche in classe
• codici completi dei linguaggi, database e software presentati nel volume
• test di verifica in Google Moduli
Inoltre, l’insegnante registrato accede ai siti laZ, un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso permette di accedere gratuitamente e senza registrazione ai contenuti della app senzaLIBRO (vedi p. 7).
Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
A. Lorenzi - M. Govoni
INFOTOOLS
Primo biennio
Competenze digitali
ISTITUTI TECNICI TECNOLOGICO-AMBIENTALI
ISTITUTI TECNICI ECONOMICI ISTITUTI PROFESSIONALI
VOLUME UNICO
+ ebook Documenti, Fogli e Presentazioni di Google e Linguaggio Python
ISBN 978-88-268-2397-3
PER L’INSEGNANTE
Risorse sull’area riservata del sito
pp. 432 con ebook € 25,30
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche didattiche dell’opera
InfoTools – Competenze digitali è un corso che guida verso l’acquisizione delle competenze informatiche.
Il testo è diviso in cinque Parti:
• la prima introduce ai Sistemi informatici, presentando software e sistemi operativi;
• la seconda, dedicata a Reti e comunicazione, approfondisce i temi della sicurezza nel Web e delle attività online di comunicazione e collaborazione;
• la terza, riservata a Testi e immagini, guida all’elaborazione di documenti e alla realizzazione di presentazioni multimediali e ipertestuali;
• la quarta introduce all’Organizzazione logica dei dati, guidando all’utilizzo dei fogli di calcolo e all’acquisizione delle competenze di base per analizzare, rappresentare e interpretare i dati;
• la quinta e ultima Parte, dedicata a Coding e app, avvia alla programmazione visuale con Scratch, alla codifica nel linguaggio C++ e alla robotica
Ciascun capitolo si apre con la pagina operativa Prima di iniziare, che include attività per rafforzare i prerequisiti
Il profilo del corso è rigoroso, chiaro e aggiornato, accurato nel descrivere dettagliatamente alle studentesse e agli studenti tutti i passaggi dei ragionamenti, accompagnandoli alla scoperta dei fondamenti della disciplina.
Al profilo si affiancano una serie di supporti allo studio, per facilitare l’apprendimento:
• disegni e schemi che aiutano a cogliere visivamente i fondamenti teorici;
• infografiche per visualizzare con immediatezza tematiche disciplinari articolate;
• 10 video su temi e software direttamente accessibili tramite QR code, che introducono l’argomento in 5 minuti e aiutano nel ripasso;
• 50 video tutorial, anch’essi accessibili tramite QR code, che guidano passo passo all’utilizzo dei software;
• esempi frequenti utili a ricondurre la teoria alla pratica;
• Nota bene per sottolineare passaggi di particolare rilevanza;
• domande di fine paragrafo per verificare la comprensione dei contenuti.
Inframmezzate alla teoria, le schede operative In laboratorio consentono di mettere immediatamente in pratica quanto appreso e propongono attività guidate su tre livelli di difficoltà Le attività guidate sono spesso seguite da un’Attività autonoma, attraverso la quale le ragazze e i ragazzi possono testare la propria capacità di orientarsi da soli nell’impiego delle proprie conoscenze.
A fine capitolo un’ampia dotazione di supporti favorisce il ripasso e la verifica:
• mappe e sintesi ad alta leggibilità, fruibili anche in modalità interattiva e audio;
• batterie di esercizi Verifica le tue conoscenze e Sviluppa le tue competenze;
• pagine CLIL in cui viene introdotto il lessico informatico in inglese e in cui vengono proposti esercizi in lingua
INFORMATICA BIENNIO
Gli apparati di fine capitolo sono integrati dalla scheda di fine Parte, Studio di casi reali, che presenta numerose proposte di compiti di realtà per rinforzare le competenze digitali e trasversali.
Una scheda conclusiva di autovalutazione permette di prendere coscienza dei punti di forza e di eventuali carenze delle proprie competenze disciplinari.
Laboratori STEM
Le attività di laboratorio proposte nel volume sono orientate all’Educazione STEM: un approccio didattico che utilizza i saperi tecnico-scientifici come strumenti di base per sviluppare l’attitudine alla ricerca, all’analisi e al problem solving.
Le attivazioni proposte favoriscono l’integrazione tra ambiti disciplinari diversi, sottolineandone le innumerevoli applicazioni nella vita quotidiana
Educazione civica
Il corso si apre ai temi dell’educazione civica attraverso due tipi di inserto:
• brevi box in itinere, nei quali si propongono approfondimenti mirati su argomenti inerenti a quelli toccati nel profilo (sicurezza in rete, fake news, virus informatici, protezione dei dati e dei dispositivi mobili);
• schede di fine Parte che vertono su tematiche riguardanti la Cittadinanza digitale e i temi legati ai goal dell’Agenda 2030, con attività di Debate
Documenti, Fogli e Presentazioni di Google e Linguaggio Python
A completamento dell’offerta didattica del corso, scaricabile insieme all’ebook del volume, si può usufruire di un inserto aggiuntivo in cui si descrivono le principali funzionalità di Documenti, Fogli di calcolo e Presentazioni di Google e si offrono le basi della programmazione con il Linguaggio Python
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Le principali risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code
L’ ebook interattivo multimediale è disponibile online e offline sui siti my.zanichelli.it e bsmart.it,
Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• 10 video su temi e software, per cogliere in pochi minuti le principali caratteristiche di sistemi, reti, software e linguaggi (Scratch, App Inventor, C++), anche con QR code
• 50 video tutorial, per svolgere le prove pratiche in modo guidato, sfruttando le potenzialità della didattica imitativa e del Learning by Doing. Schermate e indicazioni sono aggiornate alle versioni 2022, anche con QR code flipped Classroom: proposte di attività per la classe capovolta con accesso diretto mediante QR code a schede, materiali operativi e video
• schede di presentazione dei software open source richiamati nel volume (sistema operativo Linux, software Writer, GIMP, Impress, Calc, Base)
• approfondimenti
• attività guidate e prove pratiche interattive fruibili in modalità demo (con videodimostrazioni dell’attività), tutorial (con guida alle azioni da compiere) e test (con verifica delle azioni svolte da studentesse e studenti) mappe concettuali editabile
• audiolettura espressiva delle sintesi: agile per il ripasso, fondamentale per l’inclusione
• test strutturati interattivi e autocorrettivi
• sintesi, lessico e quiz interattivi in inglese per il CLIL
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5).
Chi desidera fruirlo su bsmart.it può chiedere l’attivazione di una copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Registrandosi ai siti della casa editrice, chi insegna accede ai materiali riservati a supporto della programmazione, della gestione della lezione e della valutazione:
• traccia per la compilazione dei Piani di lavoro per il Consiglio di classe
• presentazioni multimediali modificabili in .pptx e in .pdf che illustrano i contenuti dei capitoli e che possono essere utilizzate per lezioni multimediali a casa e in classe repertorio di esercizi da assegnare come verifiche in classe
• codici completi dei linguaggi, database e software presentati nel volume
• test di verifica in Google Moduli
Inoltre, l’insegnante registrato accede ai siti laZ, un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso permette di accedere gratuitamente e senza registrazione ai contenuti della app senzaLIBRO (vedi p. 7).
Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
A. Lorenzi - M. Govoni
SMARTECH
Tecnologie informatiche per Istituti Tecnici Tecnologici
Primo biennio
ISTITUTI TECNICI TECNOLOGICO-AMBIENTALI
VOLUME UNICO con DVD-Rom
ISBN 978-88-268-2060-6 pp. 456
PER L’INSEGNANTE
Risorse sull’area riservata del sito
A. Lorenzi - M. Govoni
SMARTECH OPEN
Tecnologie informatiche con software open source
Primo biennio
ISTITUTI TECNICI TECNOLOGICO-AMBIENTALI
VOLUME UNICO con DVD-Rom
ISBN 978-88-268-2061-3 pp. 456 con ebook € 24,50
PER L’INSEGNANTE
Risorse sull’area riservata del sito
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
INDICE DEGLI ARGOMENTI
1. Sistemi e comunicazione
• Informazioni, dati e sistemi informatici
• Software e sistemi operativi
• Reti e Internet
2. Testi e immagini
• Elaborazione dei testi
• Presentazioni
3. Organizzazione logica dei dati
• Fogli di calcolo
• Basi di dati
4. Coding e app
• Programmazione visuale con Scratch e algoritmi
• Applicazioni scientifiche e tecnologiche
• App Inventor
• Codifica in linguaggio Python
Privacy e diritti d’autore
Ebook LIBRO DIGITALE
L’ebook interattivo multimediale è disponibile sul sito bsmart.it, fruibile online e offline. È personalizzabile e dà accesso a numerose risorse multimediali, tra cui:
• approfondimenti e integrazioni
• videotutorial e attività per la classe capovolta
• materiali di partenza per gli esercizi del libro
• test interattivi in italiano e in inglese
• indice analitico e indice dei riferimenti al Syllabus Ecdl
➜ L’insegnante che adotta il corso può richiedere l’ebook come copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Le risorse riservate abbinate al corso sono sul sito edatlas.it Per vederle e scaricarle è necessario accedere al sito come insegnante (o registrarsi se si tratta del primo utilizzo). Troverai:
• traccia per la compilazione del Piano di lavoro
• presentazioni multimediali
• soluzioni degli esercizi e attività del volume.
A. Lorenzi - M. Govoni
SMARTINFO
ISTITUTI TECNICI ECONOMICI
VOLUME UNICO
ISBN 978-88-268-2336-2
PER L’INSEGNANTE
Risorse sull’area riservata del sito
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche didattiche dell’opera
SmartINFO è un corso solido e chiaro, che guida verso l’acquisizione delle competenze informatiche di base.
Il testo ruota intorno ad alcuni nuclei tematici fondamentali:
• analisi e interpretazione di dati;
• software e sistemi operativi;
• reti, Web e sicurezza;
• comunicazione e collaborazione online;
• elaborazione di testi e costruzione di presentazioni multimediali in PowerPoint;
• utilizzo dei fogli di calcolo e progettazione di database;
• soluzione di problemi attraverso gli strumenti di calcolo e le potenzialità offerte dalle applicazioni informatiche;
• coding e programmazione visuale con Scratch;
• utilizzo di App Inventor, a cui è dedicato un intero capitolo nell’edizione digitale.
Il volume è suddiviso in Parti, a loro volta scandite in capitoli.
Ogni capitolo si apre con un quadro di conoscenze, abilità e competenze da acquisire ed esercizi per saggiare i prerequisiti Il profilo è accompagnato da un glossario in pagina in lingua inglese, da domande in itinere per la verifica immediata della comprensione, da numerosi
esempi per fornire un’idea pratica di quanto esposto a livello teorico. I riferimenti al Syllabus ECDL sono indicati puntualmente nel colonnino.
La rubrica Proviamo insieme presenta numerose attività strutturate su tre livelli di difficoltà e introdotte dall’indicazione puntuale di che cosa si imparerà svolgendole. Il percorso si rivela quindi ricco di esercitazioni in itinere da svolgere con la guida dell’insegnante in laboratorio. Il box Ora prova tu propone esercizi di pronta verifica di quanto appena studiato.
I box di Didattica Digitale Integrata permettono di svolgere un’attività prima a casa poi in classe (in modalità sincrona e poi asincrona), secondo diverse modalità didattiche: flipped Classroom, Project Based Learning e debate Chiudono il capitolo le batterie di esercizi Verifica le tue conoscenze e Sviluppa le tue competenze e una sezione CLIL in lingua inglese, costituita da un sommario degli argomenti trattati e da quiz di verifica.
Alla fine di ogni Parte, la rubrica Studio di casi reali propone numerosi compiti di realtà
Una scheda conclusiva di autovalutazione permette di prendere coscienza dei punti di forza e di eventuali carenze delle proprie competenze disciplinari.
Ebook QR code
L’ebook interattivo multimediale è disponibile sul sito bsmart.it, fruibile online e offline. È personalizzabile e dà accesso a numerose risorse multimediali, tra cui:
• videotutorial e video delle prove di esecuzione , anche con con QR code schede di presentazione dei software liberi
• test interattivi in italiano e in inglese
• indice analitico e indice dei riferimenti al Syllabus Ecdl
➜ L’insegnante che adotta il corso può richiedere l’ebook come copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro
Le risorse riservate abbinate al corso sono sul sito edatlas.it Per vederle e scaricarle è necessario accedere al sito come insegnante (o registrarsi se si tratta del primo utilizzo). Troverai il volume Informatica. Educazione civica, Agenda 2030 e Laboratori STEM in .pdf
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso permette di accedere gratuitamente e senza registrazione ai contenuti della app senzaLIBRO (vedi p. 7). Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
LIBRO senza
LIBRO senza
Primo biennio
A. Lorenzi - M. Govoni
SMARTIC
Informatica e Tecnologie dell’Informazione e della
Comunicazione
Informatica e Tecnologie dell’Informazione e della
Primo biennio
ISTITUTI PROFESSIONALI
VOLUME
+ PERCORSI PER UNITÀ DI APPRENDIMENTO
ISBN 978-88-268-2108-5 pp. 600 pp. 24 con ebook Volumi indivisibili € 28,10
PER L’INSEGNANTE
Attività laboratoriali (a stampa) e Risorse sull’area riservata del sito
ISBN 978-88-268-2133-7
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
RISORSE PER L’INSEGNANTE – ATTIVITÀ LABORATORIALI
• Servizi commerciali
• Enogastronomia e ospitalità alberghiera
• Servizi per la sanità e l’assistenza sociale
Si tratta di progetti che possono essere proposti per offrire esperienze laboratoriali, occasioni di analisi e soluzione dei problemi e di lavoro cooperativo.
Le attività proposte sono tutte riferite allo studio di casi reali relativi a uno degli indirizzi sopra indicati. Nella traccia delle attività si fa riferimento ai prodotti Microsoft Office, ma le stesse applicazioni possono essere facilmente sviluppate anche utilizzando software open source
La presentazione dei problemi e lo sviluppo delle soluzioni è coerente con la metodologia presentata nelle Unità di Apprendimento del libro di testo SmarTIC, con brevi spiegazioni introduttive, attività guidata e In Laboratorio, esercizi da svolgere Ora prova tu. Studentesse e studenti possono scaricare liberamente dal sito le attività proposte.
Ebook LIBRO DIGITALE
L’ ebook interattivo multimediale è disponibile sul sito bsmart.it, fruibile online e offline. È personalizzabile e dà accesso a numerose risorse multimediali, tra cui:
• lezioni multimediali
• progetti aggiuntivi di approfondimento e aggiornamenti sui software
• test interattivi in italiano e in inglese.
➜ L’insegnante che adotta il corso può richiedere l’ebook come copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Le risorse riservate abbinate al corso sono sul sito edatlas.it Per vederle e scaricarle è necessario accedere al sito come insegnante (o registrarsi se si tratta del primo utilizzo). Troverai:
• presentazioni multimediali
• testi, dati e immagini per svolgere le attività In laboratorio e Ora prova tu
• esempi svolti delle attività presenti nel testo cartaceo
• prove di verifica modificabili in .docx
• volume Informatica. Educazione civica, Agenda 2030 e Laboratori STEM in .pdf
• volume Attività laboratoriali in .pdf.
Agostino Lorenzi, Massimo Govoni A. Lorenzi, M. Govoni SmarTIC
A. Lorenzi - M. Govoni
INFOTOOLS LSA
Primo biennio, Secondo biennio e Quinto anno
LICEI SCIENTIFICI OPZIONE SCIENZE APPLICATE
VOLUME PRIMO BIENNIO
+ ebook Documenti, Fogli e Presentazioni di Google e Linguaggio Python
ISBN 978-88-268-2398-0
VOLUME SECONDO BIENNIO
ISBN 978-88-268-2474-1
VOLUME QUINTO ANNO
ISBN 978-88-268-2475-8
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-8077-8
Risorse sull’area riservata del sito
pp. 260
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Descrizione dell’opera
InfoTools LSA è un corso destinato a Primo biennio, Secondo biennio e Quinto anno dei Licei Scientifici opzione Scienze Applicate
Volume per il Primo biennio
Il volume per il Primo biennio è a sua volta composto da due tomi che guidano verso l’acquisizione delle competenze informatiche.
INFOTOOLS
Il primo tomo è diviso in cinque Parti: • la prima introduce ai Sistemi informatici, presentando software e sistemi operativi;
Documenti, Fogli e Presentazioni di Google e Linguaggio Python
A completamento dell’offerta didattica del corso, scaricabile insieme all’ebook del Volume per il Primo biennio, si può usufruire di un inserto aggiuntivo in cui si descrivono le principali funzionalità di Documenti, Fogli di calcolo e Presentazioni di Google e si offrono le basi della programmazione con il Linguaggio Python
Anche in questo inserto ognuno degli argomenti affrontati è corredato da attività didattiche autonome e guidate e da esercizi di verifica delle conoscenze e di sviluppo delle competenze. A supporto dell’apprendimento, 4 video in cui Greta Galli – giovane youtuber appassionata di robotica e STEM – con freschezza e competenza, guida alla scoperta di alcune funzionalità di Documenti, Fogli e Presentazioni di Google e introdurrà alle basi del linguaggio di programmazione con Python.
• la seconda, dedicata a Reti e comunicazione, approfondisce i temi della sicurezza nel Web e delle attività online di comunicazione e collaborazione;
• la terza, riservata a Testi e immagini, guida all’elaborazione dei documenti e alla realizzazione di presentazioni multimediali;
• la quarta introduce all’Organizzazione logica dei dati, guidando all’utilizzo dei fogli di calcolo e all’acquisizione delle competenze di base per analizzare, rappresentare e interpretare i dati;
• la quinta e ultima Parte, dedicata a Coding e app, avvia alla programmazione visuale con Scratch, alla codifica nel linguaggio C++ e alla robotica Il secondo tomo è diviso in due Parti:
• la prima approfondisce i Fogli di calcolo applicati alla matematica, guidando alla risoluzione di problemi con il foglio elettronico, al disegno di figure geometriche e alla realizzazione di grafici di funzione;
• la seconda affronta più nel dettaglio la Programmazione in C e C++
Volume per il Secondo biennio
Il volume per il Secondo biennio è diviso in quattro Parti:
• la prima Parte approfondisce
la programmazione in C++ a partire da array, matrici e strutture, passando poi alla programmazione ad oggetti e si conclude affrontando la creazione di un’interfaccia grafica con il linguaggio C#;
• la seconda Parte tratta l’elaborazione digitale dei documenti, attraverso il linguaggio HTML, i fogli di stile CSS, JavaScript e il linguaggio XML;
• la terza Parte affronta il calcolo numerico, con il foglio elettronico, e la simulazione, progettando app scientifiche con App Inventor;
• la quarta Parte, infine, affronta la progettazione dei database e la loro gestione attraverso il linguaggio SQL
Volume per il Quinto anno
Il volume per il Quinto anno è diviso in tre Parti:
• la prima Parte si occupa delle reti e della sicurezza online;
• la seconda Parte prosegue lo studio di Internet e dei servizi di rete, attraverso i server Web, il software MySQL e lo sviluppo di pagine PHP;
• la terza Parte, infine, offre l’analisi di strumenti per problemi scientifici, matematici e fisici e problemi di carattere statistico
attraverso algoritmi di calcolo numerico ed elaborazione numerica con Octave; ci si concentra inoltre sul calcolo computazionale e si pongono le basi dell’intelligenza artificiale e del machine learning
Caratteristiche didattiche dell’opera
All’interno di ogni Parte, ciascun capitolo si apre con la pagina operativa Prima di iniziare, che include attività per rafforzare i prerequisiti
Il profilo del corso è rigoroso, chiaro e aggiornato, accurato nel descrivere dettagliatamente alle studentesse e agli studenti tutti i passaggi dei ragionamenti, accompagnandoli alla scoperta dei fondamenti della disciplina.
Al profilo si affiancano una serie di supporti allo studio, per facilitare l’apprendimento:
• disegni e schemi che aiutano a cogliere visivamente i fondamenti teorici;
• infografiche per visualizzare con immediatezza tematiche disciplinari articolate;
• 20 video su temi e software direttamente accessibili tramite QR code, che introducono l’argomento in 5 minuti e aiutano nel ripasso;
• 100 video tutorial, anch’essi accessibili tramite QR code, che guidano passo passo all’utilizzo dei software;
• esempi frequenti e ben evidenziati che aiutano a ricondurre la teoria alla pratica;
• domande di fine paragrafo per la verifica immediata.
Il corso si apre ai temi dell’educazione civica con brevi box in itinere, nei quali si propongono approfondimenti mirati su argomenti inerenti a quelli toccati nel profilo (sicurezza in rete, fake news, virus informatici, protezione dei dati e dei dispositivi mobili, sicurezza in rete e sicurezza dei sistemi informatici).
Intervallate alla teoria, le schede operative In laboratorio consentono di mettere
INFORMATICA L.S.A
immediatamente in pratica quanto appreso e propongono attività guidate su tre livelli di difficoltà
Le attività di laboratorio proposte sono orientate all’Educazione
STEM: un approccio didattico che utilizza i saperi tecnicoscientifici come strumenti di base per sviluppare l’attitudine alla ricerca, all’analisi e al problem solving. Le attivazioni proposte favoriscono l’integrazione tra ambiti disciplinari diversi, sottolineandone le innumerevoli applicazioni nella vita quotidiana
Le attività guidate sono seguite da un’Attività autonoma, attraverso la quale le ragazze e i ragazzi possono testare la propria capacità di orientarsi da soli nell’impiego delle proprie conoscenze.
A fine capitolo numerosi supporti per il ripasso e la verifica:
• mappe e sintesi ad alta leggibilità, fruibili anche in modalità interattiva e audio;
• batterie di esercizi Verifica le tue conoscenze e Sviluppa le tue competenze;
• pagine CLIL in cui viene introdotto il lessico informatico in inglese e in cui vengono proposti esercizi in lingua
Gli apparati di fine capitolo sono integrati dallo Studio di casi reali, che propone compiti di realtà per rinforzare le competenze digitali e trasversali e che permette a ragazze e ragazzi di confrontarsi fattivamente con temi di grande attualità (blockchain, bitcoin, realtà aumentata o Web3).
Chiudono la Parte le schede di educazione civica, che vertono su temi di Cittadinanza digitale legati ai goal dell’Agenda 2030, con attività di Debate. Gli argomenti affrontati spaziano dal commercio elettronico e l’amministrazione digitale fino all’Intelligenza Artificiale, passando per il divario di genere nelle discipline STEM e la crescente diffusione di Internet
Una scheda conclusiva di autovalutazione permette di prendere coscienza dei punti di forza e di eventuali carenze delle proprie competenze disciplinari.
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Tutte le risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code
L’ ebook interattivo multimediale è disponibile online e offline sui siti my.zanichelli.it e bsmart.it,
Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• 10 video su temi e software, per cogliere in pochi minuti le principali caratteristiche di sistemi, reti, software e linguaggi (Scratch, App Inventor, C++), anche con QR code
• 50 video tutorial, per svolgere le prove pratiche in modo guidato, sfruttando le potenzialità della didattica imitativa e del Learning by Doing. Schermate e indicazioni sono aggiornate alle versioni 2022, anche con QR code
• flipped Classroom: proposte di attività per la classe capovolta con accesso diretto mediante QR code a schede, materiali operativi e video
• schede di presentazione dei software open source richiamati nel volume (sistema operativo Linux, software Writer, GIMP, Impress, Calc, Base)
• approfondimenti
• domande operative su Word ed Excel
• attività guidate e prove pratiche interattive fruibili in modalità demo (con videodimostrazioni dell’attività), tutorial (con guida alle azioni da compiere) e test (con verifica delle azioni svolte da studentesse e studenti) mappe concettuali editabile
• audiolettura espressiva delle sintesi : uno strumento agile per il ripasso, fondamentale per l’inclusione
• test strutturati interattivi e autocorrettivi
• sintesi, lessico e quiz interattivi in inglese per il CLIL
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5).
Chi desidera fruirlo su bsmart.it può chiedere l’attivazione di una copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Registrandosi ai siti della casa editrice, chi insegna accede ai materiali riservati a supporto della programmazione, della gestione della lezione e della valutazione:
• traccia per la compilazione dei Piani di lavoro per il Consiglio di classe
• repertorio di esercizi da assegnare come verifiche in classe
• test di verifica modificabili e autocorrettivi in Google Moduli
• presentazioni mulimediali modificabili sui contenuti dei capitoli codici completi dei linguaggi, database e software presentati nel volume.
Inoltre, l’insegnante registrato accede ai siti laZ, un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare Il corso permette di accedere gratuitamente e senza registrazione ai contenuti della app senzaLIBRO (vedi p. 7).
Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
A. Lorenzi - F. De Vincenzi - E. Cavalli
INFO TRAINING
Indirizzo Informatica e Telecomunicazioni
Secondo biennio e Quinto anno
ISTITUTI TECNICI TECNOLOGICI
NOVITÀ
Linguaggio Python
ISBN 978-88-08-39687-7
Database e Linguaggio SQL
ISBN 978-88-08-99723-4
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
pp. 528 con ebook € 33,00
pp. 432 con ebook € 29,90
ISBN 978-88-08-79531-1 pp. 240
Risorse sull’area riservata del sito
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
InfoTraining è un corso di Informatica per il Secondo biennio e il Quinto anno degli Istituti Tecnici Tecnologici a indirizzo Informatica e Telecomunicazioni caratterizzato da una teoria solida e approfondita, arricchita da spunti dalla realtà scelti puntualmente dagli autori per rendere più intuitivi i concetti astratti dell’informatica. Ricche attività guidate illustrano tutti i passaggi del ragionamento e sono seguite da attività autonome che permettono di verificare passo passo quanto acquisito. Un percorso di laboratorio STEM articolato in 13 step sul tema “Mappe e percorsi” permette di affrontare temi complessi a difficoltà crescente con molteplici soluzioni, allenando al problem solving
Linguaggio Python
Il volume Linguaggio Python presenta il linguaggio di programmazione Python, dalle basi di programmazione fino alla realizzazione di applicazioni con interfaccia grafica e all’utilizzo di librerie per l’analisi di dati e per il machine learning. Anche i progetti di machine learning (modelli di regressore, classificatore e clustering) e le reti neurali alla base dell’Intelligenza Artificiale sono infatti sviluppati grazie al linguaggio di programmazione Python Si affronta quindi la creazione di pagine per il Web attraverso il linguaggio HTML, i fogli di stile CSS, i software CMS e la programmazione con il linguaggio JavaScript
Database e Linguaggio SQL
Il volume Database e linguaggio SQL affronta le principali metodologie e le tecniche fondamentali per la progettazione e la realizzazione di database Trovano spazio nel testo l’implementazione al livello fisico delle basi di dati e le caratteristiche del linguaggio SQL, di MySQL, MariaDB e dei database NoSQL e la trattazione dell’accesso ai dati in rete, organizzati in database o nei documenti XML, attraverso le pagine PHP
Alla fine del volume è presente un inserto dedicato all’Esame di maturità, in cui si forniscono dei suggerimenti operativi e si mostra lo svolgimento delle ultime tracce della seconda prova di Informatica.
SMARTY
S T E M
Caratteristiche
didattiche dell’opera
Ciascun volume è suddiviso in Unità di Apprendimento articolate per capitoli. All’interno di ogni
Unità di Apprendimento, ciascun capitolo si apre con la pagina operativa Prima di iniziare, che include attività per rafforzare i prerequisiti. La trattazione teorica contenuta nei due volumi del corso è sempre rigorosa, chiara e aggiornata, accurata nel descrivere dettagliatamente tutti i passaggi dei ragionamenti, accompagnandoli alla scoperta dei fondamenti della disciplina. Alla teoria si affiancano una serie di supporti allo studio, per facilitare l’apprendimento:
• disegni e schemi che aiutano a cogliere visivamente i fondamenti teorici;
• infografiche per visualizzare con immediatezza tematiche disciplinari articolate;
• video su temi e software direttamente accessibili tramite QR code, che introducono l’argomento in pochi minuti e aiutano nel ripasso;
• video tutorial, anch’essi accessibili tramite QR code, che guidano passo passo all’utilizzo dei software;
• esempi frequenti utili a ricondurre la teoria alla pratica;
• Nota bene, per sottolineare passaggi di particolare rilevanza;
• domande di fine paragrafo per verificare la comprensione dei contenuti.
Inframmezzate alla teoria, le schede operative Attività guidata consentono di mettere immediatamente in pratica quanto appreso e propongono esercitazioni su tre livelli di difficoltà
Le attività guidate sono seguite da un’Attività autonoma, attraverso la quale studentesse e studenti possono testare la propria capacità di orientarsi da soli nell’impiego delle proprie conoscenze.
Le attività di laboratorio proposte nei volumi sono orientate anche all’Educazione STEM: un approccio didattico che utilizza i saperi tecnico-scientifici come strumenti di base per sviluppare l’attitudine alla ricerca, all’analisi e al problem solving. Le attivazioni proposte favoriscono l’integrazione tra ambiti disciplinari diversi, sottolineandone le innumerevoli applicazioni nella vita quotidiana
A fine capitolo un’ampia dotazione di supporti favorisce il ripasso, la verifica e il potenziamento delle competenze acquisite:
• mappe e sintesi ad alta leggibilità, fruibili anche in modalità interattiva e audio;
• batterie di esercizi Verifica i saperi essenziali, Verifica le tue conoscenze e Sviluppa le tue competenze;
• Applica le tue abilità – In laboratorio, problemi la cui soluzione richiede l’interazione di più competenze;
• pagine in inglese, in cui vengono spiegati appunto in lingua inglese i concetti fondamentali affrontati nel capitolo e in cui vengono proposti esercizi in lingua
Nel corso dei capitoli e a fine UdA, sono presenti schede di educazione civica su temi di cittadinanza digitale particolarmente rilevanti (come Intelligenza Artificiale, credibilità dei dati reperibili in rete, open data), corredate da Debate e da attività di Project Based Learning. Ogni Unità di Apprendimento si conclude con:
• una batteria di attività per allenare il problem solving;
• un laboratorio STEM, “Mappe e percorsi”, articolato in 13 step che si sviluppano lungo il secondo biennio e il quinto anno, per sviluppare le competenze acquisite. Il laboratorio STEM esplora i concetti di mappa e di percorso da diversi punti di vista, sfruttando gli strumenti informatici illustrati man mano nei capitoli del corso. Si parte dalla realizzazione di semplici programmi per calcolare la distanza tra due punti e per spostarsi dalla partenza all’arrivo di un percorso, per arrivare a lavorare su una mappa fittizia della rete stradale della città, interpretando strade e incroci come entità e implementare il database in SQL. L’argomento è stato scelto perché ha numerose ricadute nelle applicazioni informatiche (mobilità, collegamenti, trasmissione dati, giochi) e permette di sviluppare problemi complessi che presentano più soluzioni possibili. Nel percorso si lavora in maniera interdisciplinare con le seguenti discipline: Matematica, Elettronica Sistemi e Tecnologia e Progettazione di Sistemi Informatici e delle Telecomunicazioni (TPSiT), che afferiscono al triennio ITT;
• un’attività di Team working propone un lavoro a gruppi che prevede il confronto tra pari e si conclude con la compilazione di un report finale, che aiuta a riflettere sulle proprie attitudini relazionali e disciplinari
RISORSE PER L’INSEGNANTE
Corredano il corso Le risorse per l’insegnante, disponibili sia in versione cartacea sia digitale. Il testo offre la normativa generale sulla scuola, tracce di programmazione e materiali per la verifica, oltre alle soluzioni degli esercizi di tutti i volumi.
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Tutte le risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code
L’ ebook interattivo multimediale è disponibile online e offline sul sito my.zanichelli.it
Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• video brevi e coinvolgenti su sistemi e software
• videotutorial e animazioni puntuali illustrano i passaggi complessi della programmazione
videotutorial su Python: 8 nuovi video nei quali il professor De Vincenzi guida ad analizzare i problemi e programmare
• approfondimenti e schede
• materiali per le attività operative (codici sorgenti, tabelle di lavoro, script ecc.)
• mappe concettuali modificabili
• audio delle sintesi e del glossario in lingua inglese
• esercizi interattivi
In più, SMARTY, Atlas Digital Coach: un assistente virtuale che interagisce con chi sta imparando, per supportare nella comprensione degli argomenti di studio e del lessico tecnico-disciplinare, nell’analisi dei problemi e nella scrittura del codice di programmazione
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5). L’ebook, personalizzabile e corredato di risorse multimediali, può essere visualizzato anche come Edizione Digitale per l’Insegnante, con tutte le risorse riservate per la lezione e la valutazione (da settembre 2026).
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Con il profilo insegnante, su my.zanichelli.it si accede al sito del libro, un archivio di tutte le risorse riservate abbinate al corso:
• programmazione didattica in .pdf e .docx
• presentazioni multimediali modificabili
• prove di verifica modificabili in .pdf e .docx
• prove di verifica in Google Moduli prove di verifica su laZ Esercizi
• soluzioni, script e codici sorgenti per le attività del libro
• proposte di lavoro per l’ uso consapevole dell’Intelligenza Artificiale a Scuola
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf. Inoltre, l’insegnante registrato accede ai siti laZ, un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare
SMARTY
A. Lorenzi - V. Moriggia
A. Rizzi - E. Cavalli
SYNTAX
Indirizzo Informatica e Telecomunicazioni
Secondo biennio e Quinto anno
ISTITUTI TECNICI TECNOLOGICI
LINGUAGGI C, C++, WEB
ISBN 978-88-268-2476-5
LINGUAGGIO JAVA
ISBN 978-88-268-2477-2 pp. 480
DATABASE E LINGUAGGIO SQL
ISBN 978-88-268-2478-9
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
432
ISBN 978-88-268-8078-5 pp. 256
Risorse sull’area riservata del sito
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Descrizione dell’opera
Syntax è un corso di Informatica per il Secondo biennio e il Quinto anno degli Istituti Tecnici Tecnologici a indirizzo Informatica e Telecomunicazioni.
Il corso è composto da 3 volumi:
• Linguaggio C, C++, Web;
• Linguaggio Java;
• Database e linguaggio SQL.
Linguaggi C, C++, Web
Il volume Linguaggi C, C++, Web affronta le principali metodologie e le tecniche fondamentali per la progettazione e la realizzazione di applicazioni software e di pagine web.
Nella prima Unità di Apprendimento sono introdotti i concetti di linguaggio e di automa; vengono poi presentate le linee
guida della programmazione strutturata per la progettazione degli algoritmi e, infine, si concentra sulle basi dei linguaggi C e C++
Nella seconda Unità di Apprendimento vengono presentati gli elementi fondamentali della programmazione ad oggetti con il linguaggio C++, non soltanto a livello teorico, ma mostrando, in modo facile e intuitivo, come essa sia il paradigma che trova un’ampia applicazione pratica nello sviluppo del software moderno. Nei diversi capitoli, gli aspetti teorici (strutture di controllo, organizzazione del codice con le funzioni, strutture di dati, flussi di dati, programmazione generica e template, logica iterativa e logica ricorsiva) si integrano costantemente con la realizzazione pratica
di programmi, grazie alla presentazione del codice sorgente completo e alle videate delle prove di esecuzione.
I principi della programmazione ad oggetti vengono poi applicati anche nella progettazione delle interfacce grafiche con il linguaggio C# e per scrivere il codice di gestione degli eventi nell’interazione con l’utente.
Nella terza Unità di Apprendimento, infine, si approfondisce la creazione di pagine per il Web attraverso il linguaggio HTML, i fogli di stile CSS e la programmazione con il linguaggio JavaScript. Inoltre viene presentato il software CMS per gestire in modo semplice i contenuti web.
Linguaggio Java
Il volume Linguaggio Java affronta le principali metodologie e le tecniche fondamentali per la progettazione e la realizzazione di interfacce grafiche e di applicazioni di informatica mobile.
Nella prima Unità di Apprendimento si affrontano il linguaggio Java e la programmazione ad oggetti. La trattazione teorica e le regole del
linguaggio si integrano con gli aspetti applicativi: organizzazione dei dati nelle strutture e nei file, progettazione delle interfacce grafiche, programmazione guidata dagli eventi, accesso ai database.
Nella seconda Unità di Apprendimento si presentano gli strumenti e le tecnologie per realizzare le servlet, le pagine JSP e le applicazioni di informatica mobile per sistemi Android Si fornisce infine la sintassi generale del linguaggio Kotlin, con alcune applicazioni per sistemi Android.
Database e linguaggio SQL
Il volume Database e linguaggio SQL affronta le principali metodologie e le tecniche fondamentali per la progettazione e la realizzazione di database.
Nella prima Unità di Apprendimento si affronta l’organizzazione dei dati in archivi e in database, la progettazione e la metodologia per la definizione del modello dei dati
Nella seconda Unità di Apprendimento vengono trattate la codifica delle operazioni sui database con il linguaggio SQL e la loro implementazione con l’uso
operativo di software Access e MySQL. Vengono anche presentati i database NoSQL non solo a livello teorico, ma anche pratico con i software MongoDB e Neo4J con il linguaggio Cypher
La terza Unità di Apprendimento riguarda l’accesso ai dati in rete, organizzati nei database o nei documenti XML, attraverso lo studio del linguaggio PHP per realizzare pagine web lato server e servizi di rete.
Il volume si conclude con le soluzioni ai temi dell’Esame di Stato, funzionali alla preparazione della seconda prova scritta di Informatica
Caratteristiche
didattiche dell’opera
Ciascun volume è suddiviso in Unità di Apprendimento articolate per capitoli.
All’interno di ogni Unità di Apprendimento, ciascun capitolo si apre con la pagina operativa Prima di iniziare, che include attività per rafforzare i prerequisiti
La trattazione teorica contenuta nei tre volumi del corso è sempre rigorosa, chiara e aggiornata, accurata nel descrivere dettagliatamente tutti i passaggi dei ragionamenti, accompagnandoli alla scoperta dei
fondamenti della disciplina.
Alla teoria si affiancano una serie di supporti allo studio, per facilitare l’apprendimento:
• disegni e schemi che aiutano a cogliere visivamente i fondamenti teorici;
• infografiche per visualizzare con immediatezza tematiche disciplinari articolate;
• video su temi e software direttamente accessibili tramite QR code, che introducono l’argomento in pochi minuti e aiutano nel ripasso;
• video tutorial, anch’essi accessibili tramite QR code, che guidano passo passo all’utilizzo dei software;
• esempi frequenti utili a ricondurre la teoria alla pratica;
• Nota bene, per sottolineare passaggi di particolare rilevanza;
• domande di fine paragrafo per verificare la comprensione dei contenuti.
Inframmezzate alla teoria, le schede operative In laboratorio consentono di mettere immediatamente in pratica quanto appreso e propongono attività guidate su tre livelli di difficoltà
Le attività guidate sono seguite da un’Attività autonoma, attraverso la quale studentesse e studenti possono testare la propria capacità di orientarsi da soli nell’impiego delle proprie conoscenze.
Le attività di laboratorio proposte nei volumi sono orientate anche all’Educazione STEM: un approccio didattico che utilizza i saperi tecnico-scientifici come strumenti di base per sviluppare l’attitudine alla ricerca, all’analisi e al problem solving. Le attivazioni proposte favoriscono l’integrazione tra ambiti disciplinari diversi, sottolineandone le innumerevoli applicazioni nella vita quotidiana
A fine capitolo un’ampia dotazione di supporti favorisce il ripasso, la verifica e il potenziamento delle competenze acquisite:
• mappe e sintesi ad alta leggibilità, fruibili anche in modalità interattiva e audio;
• batterie di esercizi Verifica le tue conoscenze e Sviluppa le tue competenze;
INFORMATICA TRIENNIO
• problemi da svolgere In laboratorio, la cui soluzione richiede l’interazione di più competenze;
• pagine CLIL, in cui vengono spiegati in lingua inglese i concetti fondamentali affrontati nel capitolo e in cui vengono proposti esercizi in lingua
Gli apparati di fine capitolo sono integrati dalla scheda di fine Unità di Apprendimento, Studio di casi reali, che presenta numerose proposte di compiti di realtà per rinforzare le competenze digitali e trasversali.
Ogni Unità di Apprendimento si conclude con un approfondimento legato a un tema di educazione civica. Al termine della lettura dell’approfondimento gli studenti e le studentesse saranno chiamati a svolgere un progetto multidisciplinare che permetterà loro di mettere in pratica le conoscenze e le competenze disciplinari acquisite nel corso dell’anno e, al contempo, di potenziare le competenze per l’apprendimento permanente I temi affrontati vertono su Cittadinanza digitale, goal dell’Agenda 2030, Intelligenza Artificiale e nuove professioni del software.
Una scheda conclusiva di autovalutazione permette di prendere coscienza dei punti di forza e di eventuali carenze delle proprie competenze disciplinari anche in ottica di Orientamento
RISORSE PER L’INSEGNANTE
Corredano il corso Le risorse per l’insegnante, disponibili sia in versione cartacea sia digitale. Il testo offre la normativa generale sulla scuola, tracce di programmazione e materiali per la verifica, oltre alle soluzioni degli esercizi di tutti i volumi.
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Tutte le risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code
L’ ebook interattivo multimediale è disponibile online e offline sui siti my.zanichelli.it e bsmart.it,
Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• approfondimenti e integrazioni dei contenuti trattati nel testo
• video delle prove di esecuzione e video tutorial
• quiz interattivi
• audiolettura espressiva delle sintesi : uno strumento agile per il ripasso, fondamentale per l’inclusione file eseguibili, database e materiali per svolgere le attività di laboratorio guidate
• guida rapida (quick reference) per i linguaggi utilizzati nel manuale
• software per la progettazione di algoritmi, l’editing del codice e la creazione di pagine web.
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5).
Chi desidera fruirlo su bsmart.it può chiedere l’attivazione di una copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Registrandosi ai siti della casa editrice, chi insegna accede ai materiali riservati a supporto della programmazione, della gestione della lezione e della valutazione:
• progettazione didattica in .pdf e .docx
• presentazioni multimediali modificabili
• test di verifica in .pdf e .docx
• codici completi dei linguaggi, database e software presentati nel volume test di verifica modificabili e autocorrettivi in Google Moduli
• volume Risorse per l’insegnante i pdf.
Inoltre, l’insegnante registrato accede ai siti laZ, un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso permette di accedere gratuitamente e senza registrazione ai contenuti della app senzaLIBRO (vedi p. 7).
Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
A. Lorenzi - V. Moriggia
A. Rizzi - E. Cavalli
PRO.TECH
Secondo biennio e Quinto anno
ISTITUTI TECNICI TECNOLOGICI
VOLUME A
con DVD-Rom
ISBN 978-88-268-2187-0 pp. 504 con ebook € 30,00
VOLUME B
con DVD-Rom
ISBN 978-88-268-2188-7
VOLUME C
con DVD-Rom
ISBN 978-88-268-2189-4
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-268-2192-4
Risorse sull’area riservata del sito
pp. 288
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche didattiche dell’opera
Pro.TECH è un corso di informatica in tre volumi
Il VOLUME A presenta la programmazione ad oggetti con il linguaggio C++ e la progettazione di applicazioni software e pagine web.
Il VOLUME B tratta il linguaggio
Ebook LIBRO DIGITALE
Java e le tecnologie per realizzare servlet , le pagine JSP e le applicazioni di informatica mobile con Android
Il VOLUME C presenta l’organizzazione dei dati in database, l’implementazione dei database e il linguaggio SQL e l’accesso ai dati in rete, organizzati nei database o nei documenti
XML, attraverso le pagine PHP
L’ ebook interattivo multimediale è disponibile sul sito bsmart.it, fruibile online e offline.
È personalizzabile e dà accesso a numerose risorse multimediali, tra cui:
• approfondimenti e integrazioni
• video delle prove di esecuzione e videotutorial quiz interattivi
• file eseguibili, database e file per svolgere le attività
• guida rapida per i linguaggi utilizzati nel manuale
• software per la progettazione di algoritmi, l’editing del codice e la creazione di pagine web.
➜ L’insegnante che adotta il corso può richiedere l’ebook come copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Le risorse riservate abbinate al corso sono reperibili sul sito edatlas.it
Per vederle e scaricarle è necessario accedere al sito come insegnante (o registrarsi se si tratta del primo utilizzo). Troverai: progettazione didattica in .pdf e .docx
• presentazioni multimediali
• file completi degli esempi applicativi
• prove di verifica modificabili in .docx
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
Database Linguaggio SQL Dati in rete
C
Linguaggio Java Programmazione ad oggetti Web e applicazioni Android
Algoritmi e programmazione Linguaggi C e C++ Pagine Web
Vittorio MORIGGIA Agostino LORENZI
A. Lorenzi - E. Cavalli - A. Colleoni
TECNOLOGIE E PROGETTAZIONE
di Sistemi Informatici e di Telecomunicazioni
Secondo biennio e Quinto anno
ISTITUTI TECNICI TECNOLOGICI
VOLUME PER LA CLASSE 3a
ISBN 978-88-268-1548-0 pp. 448 con ebook € 26,40
VOLUME PER LA CLASSE 4a ISBN 978-88-268-1549-7 pp. 352 con ebook € 24,00
VOLUME PER LA CLASSE 5a ISBN 978-88-268-1683-8 pp. 320 con ebook € 23,20
PER L’INSEGNANTE
Risorse sull’area riservata del sito
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Ebook LIBRO DIGITALE
L’ ebook interattivo multimediale è disponibile sul sito bsmart.it, fruibile online e offline.
È personalizzabile e dà accesso a numerose risorse multimediali, tra cui:
• test strutturati interattivi (con quesiti in italiano e in inglese) lezioni multimediali (videoanimazioni con commento vocale)
• progetti aggiuntivi di approfondimento
• aggiornamenti sui prodotti software presentati nel testo.
➜ L’insegnante che adotta il corso può richiedere l’ebook come copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Le risorse riservate abbinate al corso sono reperibili sul sito edatlas.it
Per vederle e scaricarle è necessario accedere al sito come insegnante (o registrarsi se si tratta del primo utilizzo). Troverai: note operative sugli strumenti software per la realizzazione dei progetti.
• traccia per la compilazione del Piano di lavoro per il Consiglio di classe
• repertorio di esercizi da assegnare come verifiche in classe o come autoverifiche per studentesse e studenti
• presentazioni multimediali
• file completi dei progetti: programmi Assembler, programmi Java, script di Linux e Windows, documentazione dei progetti.
A. Lorenzi – E. Cavalli
SYSTEM AFM
Amministrazione Finanza Marketing
Secondo biennio
ISTITUTI TECNICI ECONOMICI
NOVITÀ
VOLUME UNICO
ISBN 978-88-08-69691-5 pp. 408 con ebook € 24,00
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
ISBN 978-88-08-69780-6 pp. 128
Risorse sull’area riservata del sito
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
System AFM è un corso di Informatica per il Secondo biennio degli Istituti Tecnici Economici a indirizzo Amministrazione Finanza e Marketing in volume unico. Il profilo è chiaro, rigoroso e aggiornato e offre frequenti rimandi al mondo aziendale sia nella spiegazione teorica sia nella selezione degli argomenti su cui svolgere attività didattiche. Ricche attività guidate illustrano tutti i passaggi del ragionamento, e sono seguite da attività autonome che permettono di verificare conoscenze e abilità.
Attività di Project Based Learning e Debate su temi di educazione civica e problemi gestionali e aziendali aiutano a riflettere sulle proprie attitudini professionali in chiave orientativa.
Nella prima Unità di Apprendimento è presentato il tema della progettazione delle basi di dati attraverso il modello concettuale e quello relazionale
e l’implementazione al livello fisico delle basi di dati con Access e SQL
La seconda Unità di Apprendimento approfondisce la creazione di pagine per il Web attraverso il linguaggio HTML e i fogli di stile CSS. Sempre nella seconda Unità di Apprendimento sono introdotti i concetti fondamentali del marketing digitale, compresa la realizzazione di pagine Web aziendali con software CMS (WordPress).
La terza Unità di Apprendimento analizza le caratteristiche delle reti e i loro protocolli, oltre alle principali tecniche per la sicurezza delle reti e la crittografia
La quarta Unità di Apprendimento si occupa dei processi e dei dati aziendali: affronta i sistemi ERP e CRM, l’analisi dei dati aziendali con Excel e i big data
Caratteristiche didattiche dell’opera
Il profilo del corso è rigoroso, chiaro e aggiornato, accurato nel descrivere dettagliatamente alle studentesse e agli studenti tutti i passaggi dei ragionamenti, accompagnando alla scoperta dei fondamenti della disciplina.
Al profilo si affianca una serie di supporti allo studio per facilitare l’apprendimento:
• disegni e schemi che aiutano a cogliere visivamente i fondamenti teorici;
• video su temi e software direttamente accessibili tramite QR code;
• esempi frequenti utili a ricondurre la teoria alla pratica e afferenti al mondo aziendale;
• nota bene per sottolineare passaggi di particolare rilevanza;
• domande di fine paragrafo per verificare la comprensione dei contenuti.
S T E M
Alternate alla teoria, le schede operative Dalla teoria all’applicazione consentono di mettere immediatamente in pratica quanto appreso e propongono attività guidate su tre livelli di difficoltà. Le attività guidate sono seguite dalle attività autonome Rafforza le tue abilità, attraverso cui le ragazze e i ragazzi possono testare la propria capacità di orientarsi nell’impiego delle abilità acquisite.
Le attività proposte nel volume, oltre a offrire frequenti rimandi al mondo aziendale, sono spesso orientate alla didattica STEM: un approccio metodologico che utilizza i saperi tecnico-scientifici come strumenti di base per sviluppare l’attitudine alla ricerca, all’analisi e al problem solving.
A fine capitolo un’ampia dotazione di supporti favorisce il ripasso e la verifica:
• mappe e sintesi, fruibili anche in
modalità interattiva e audio;
• batterie di esercizi Verifica le tue conoscenze, Sviluppa le tue competenze:
• pagine CLIL in cui viene introdotto il lessico informatico in inglese e in cui vengono proposti esercizi in lingua.
Alla fine di ogni capitolo sono presenti inoltre Problemi gestionali e aziendali che propongono lo studio di casi reali in cui applicare conoscenze, abilità e competenze, utili a riflettere sulle proprie attitudini professionali in chiave orientativa
Alla fine di ogni Unità di Apprendimento sono presenti:
• schede di Cittadinanza digitale su argomenti particolarmente rilevanti, come la privacy e il copyright;
• attività di Project Based Learning che affrontano tematiche
riguardanti l’educazione civica e terminano con un Debate;
• schede conclusive di autovalutazione che permettono di prendere coscienza dei punti di forza e di eventuali carenze delle proprie competenze disciplinari.
RISORSE PER L’INSEGNANTE
Corredano il corso Le risorse per l’insegnante, disponibili sia in versione cartacea sia digitale. Il testo offre la normativa generale sulla scuola, tracce di programmazione e materiali per la verifica, oltre alle soluzioni degli esercizi del volume.
LA PROPOSTA DIGITALE
Ebook QR code LIBRO DIGITALE
Tutte le risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code
L’ ebook interattivo multimediale è disponibile online e offline sul sito my.zanichelli.it
Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• video su temi e software , per cogliere le principali caratteristiche di sistemi, reti, programmi e linguaggi
• videotutorial per svolgere le prove pratiche in modo guidato, sfruttando le potenzialità della didattica imitativa e del Learning by Doing.
• test interattivi sui prerequisiti , per richiamare le conoscenze pregresse e predisporsi al nuovo argomento approfondimenti e schede
• materiali per le attività operative (codici sorgenti, tabelle di lavoro, script ecc.)
• mappe concettuali modificabili
• audiolettura espressiva delle sintesi: agile per il ripasso, fondamentale per l’inclusione
• esercizi interattivi
• sintesi, lessico e quiz interattivi in inglese
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5). L’ebook, personalizzabile e corredato di risorse multimediali, può essere visualizzato anche come Edizione Digitale per l’Insegnante, con tutte le risorse riservate per la lezione e la valutazione (da settembre 2026).
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Con il profilo insegnante, su my.zanichelli.it si accede al sito del libro, un archivio di tutte le risorse riservate abbinate al corso:
• progettazione didattica in .pdf e .docx presentazioni multimediali modificabili
• prove di verifica modificabili in .pdf e .docx
• prove di verifica in Google Moduli
• prove di verifica su laZ Esercizi
• soluzioni, script e codici sorgenti per le attività del volume
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
Inoltre, l’insegnante registrato accede ai siti laZ, un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare
A. Lorenzi E. Cavalli –
V. Moriggia
SYSTEM
Informatica per Sistemi Informativi Aziendali
Secondo biennio e Quinto anno
ISTITUTI TECNICI ECONOMICI
VOLUME A
ISBN 978-88-268-2495-6 pp. 672 con
VOLUME B
ISBN 978-88-268-2496-3
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
408
ISBN 978-88-268-8104-1 pp. 256
Risorse sull’area riservata del sito
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
System è un corso di Informatica per il Secondo biennio e il Quinto anno degli Istituti Tecnici Economici a indirizzo Sistemi Informativi Aziendali Il corso è composto da 2 volumi: volume A e B
Volume A
Il volume A affronta le caratteristiche di sistemi informativi e informatici e le principali metodologie per progettare applicazioni software, pagine Web e basi di dati.
Nella prima Unità di Apprendimento sono introdotti i concetti di sistema informativo e sistema informatico, con
particolare attenzione al loro utilizzo in ambito aziendale, e si illustrano le caratteristiche fondamentali di automi e sistemi operativi
Nella seconda Unità di Apprendimento ci si concentra sulla stesura di algoritmi e sulle basi del linguaggio C++, per poi arrivare nella terza Unità alla programmazione orientata agli oggetti in C++ e alla realizzazione di interfacce grafiche in linguaggio C#. Nei diversi capitoli gli aspetti teorici si integrano costantemente con la realizzazione pratica di programmi, grazie alla presentazione del codice completo e alle videate delle prove di esecuzione.
La quarta Unità di Apprendimento approfondisce la creazione di pagine per il Web attraverso il linguaggio HTML, i fogli di stile CSS, i software CMS e la programmazione con il linguaggio JavaScript
Nella quinta Unità di Apprendimento si introduce il tema della progettazione delle basi di dati attraverso il modello concettuale e quello relazionale; nella sesta Unità si affronta infine l’implementazione al livello fisico delle basi di dati e si illustrano le caratteristiche di Access, del linguaggio SQL e di MySQL
Volume B
Il volume B, oltre a proseguire la trattazione delle basi di dati sviluppando il tema di dati e servizi di rete, illustra il funzionamento delle reti e alcuni strumenti per l’integrazione dei processi aziendali.
Nella prima Unità di Apprendimento si analizzano le caratteristiche delle reti e i loro protocolli, oltre alle principali tecniche per la sicurezza delle reti e la crittografia
La seconda Unità di Apprendimento, dopo aver trattato i server Web, affronta l’accesso ai dati in rete, organizzati in database o nei documenti XML, attraverso le pagine PHP
La terza Unità di Apprendimento propone strumenti e tecniche utili per l’integrazione dei processi aziendali: i database NoSQL, i sistemi ERP e CRM, l’analisi dei dati aziendali e dei big
data. Il volume si chiude con lo svolgimento completo di alcuni temi d’esame, funzionali alla preparazione della seconda prova scritta di Informatica.
Caratteristiche didattiche dell’opera
Il profilo del corso è rigoroso, chiaro e aggiornato, accurato nel descrivere dettagliatamente alle studentesse e agli studenti tutti i passaggi dei ragionamenti, accompagnando alla scoperta dei fondamenti della disciplina. Al profilo si affianca una serie di supporti allo studio per facilitare l’apprendimento:
• disegni e schemi che aiutano a cogliere visivamente i fondamenti teorici;
• video su temi e software direttamente accessibili tramite QR code;
• esempi frequenti utili a ricondurre la teoria alla pratica;
• nota bene per sottolineare passaggi di particolare rilevanza;
• domande di fine paragrafo per verificare la comprensione dei contenuti.
Alternate alla teoria, le schede operative Dalla teoria all’applicazione consentono di mettere immediatamente in pratica quanto appreso e propongono attività guidate su tre livelli di difficoltà. Le attività guidate sono seguite dalle attività autonome Rafforza le tue abilità, attraverso cui le ragazze e i ragazzi possono testare la propria capacità di orientarsi nell’impiego delle abilità acquisite.
Le attività proposte nel volume, oltre a offrire frequenti rimandi al mondo aziendale, sono spesso
orientate alla didattica STEM: un approccio metodologico che utilizza i saperi tecnico-scientifici come strumenti di base per sviluppare l’attitudine alla ricerca, all’analisi e al problem solving. A fine capitolo un’ampia dotazione di supporti favorisce il ripasso e la verifica:
• mappe e sintesi ad alta leggibilità, fruibili anche in modalità interattiva e audio;
• batterie di esercizi Verifica le tue conoscenze, Sviluppa le tue competenze e Problemi gestionali e aziendali – Studio di casi reali;
• pagine CLIL in cui viene introdotto il lessico informatico in inglese e in cui vengono proposti esercizi in lingua.
Alla fine di ogni Unità di Apprendimento sono presenti attività di Project Based Learning che affrontano tematiche riguardanti l’Orientamento o l’educazione civica secondo le nuove Linee guida e spesso sono legate ai goal dell’Agenda 2030 I progetti terminano con attività di Debate
Una scheda conclusiva di autovalutazione permette di prendere coscienza dei punti di forza e di eventuali carenze delle proprie competenze disciplinari.
Nel volume B a fine Unità sono presenti le schede Verso l’Esame di Stato che propongono temi di attualità nell’ambito informatico su cui riflettere in vista dell’esame. Inoltre la scheda di autovalutazione è arricchita con un box Orientamento che, grazie a un’espansione in digitale, mostra il collegamento tra le competenze acquisite nell’Unità e il mondo delle professioni informatiche.
RISORSE PER L’INSEGNANTE
Corredano il corso Le risorse per l’insegnante, disponibili sia in versione cartacea sia digitale. Il testo offre la normativa generale sulla scuola, tracce di programmazione e materiali per la verifica, oltre alle soluzioni degli esercizi di tutti i volumi.
LA PROPOSTA DIGITALE
QR code LIBRO DIGITALE
Ebook
Tutte le risorse digitali del corso sono direttamente raggiungibili da QR code L’ ebook interattivo multimediale è disponibile online e offline sui siti my.zanichelli.it e bsmart.it,
Da QR code e dall’ebook si accede a numerose risorse multimediali:
• video su temi e software, per cogliere le principali caratteristiche di sistemi, reti, programmi e linguaggi (C++, C#, XML e PHP)
• videotutorial, per svolgere le prove pratiche in modo guidato, sfruttando le potenzialità della didattica imitativa e del Learning by Doing. Schermate e indicazioni sono aggiornate alle versioni 2024
• prerequisiti, test interattivi e autocorrettivi per richiamare le conoscenze già acquisite prima di entrare nell’argomento approfondimenti
• Apprendimento attivo e collaborativo: proposte di attività per la didattica capovolta con schede, materiali operativi e video
• mappe concettuali editabili
• audiolettura espressiva delle sintesi: agile per il ripasso, fondamentale per l’inclusione
• test strutturati interattivi e autocorrettivi
• sintesi, lessico e quiz interattivi in inglese per il CLIL
➜ Il libro digitale è fruibile anche in modalità accessibile, come testo liquido con lettura sintetizzata (vedi p. 4)
➜ L’insegnante che adotta il corso lo ritrova subito disponibile come ebook nell’area personale di my.zanichelli.it (vedi p. 5).
Chi desidera fruirlo su bsmart.it può chiedere l’attivazione di una copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Registrandosi ai siti della casa editrice, chi insegna accede ai materiali riservati a supporto della programmazione, della gestione della lezione e della valutazione:
• codici completi dei linguaggi, database e software presentati nel volume
• prove di verifica modificabili in .docx
• prove su laZ Esercizi
• test di verifica modificabili e autocorrettivi in Google Moduli
• capitolo digitale System. Python
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf.
Inoltre, l’insegnante registrato accede ai siti laZ, un ecosistema di strumenti, risorse e servizi per insegnare e valutare
senzaLIBRO
La app accessibile per allenarsi e ripassare
Il corso permette di accedere gratuitamente e senza registrazione ai contenuti della app senzaLIBRO (vedi p. 7).
Per ogni argomento quiz, sintesi, video.
A. Lorenzi - R. Giupponi V. Moriggia - E. Cavalli
PRO.SIA
Informatica e processi aziendali
Secondo biennio e Quinto anno
ISTITUTI TECNICI ECONOMICI
VOLUME PER LA CLASSE TERZA
CON LINGUAGGIO VISUAL BASIC con DVD-Rom
ISBN 978-88-268-2016-3 pp. 456
VOLUME PER LA CLASSE TERZA
CON LINGUAGGIO C++ con DVD-Rom
ISBN 978-88-268-2017-0 pp. 456
VOLUME PER LA CLASSE QUARTA con DVD-Rom
ISBN 978-88-268-2018-7
VOLUME PER LA CLASSE QUINTA con DVD-Rom
ISBN 978-88-268-2019-4
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
408
408
ISBN 978-88-268-2100-9 pp. 296
Risorse sull’area riservata del sito
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Ebook LIBRO DIGITALE
L’ebook interattivo multimediale è disponibile sul sito bsmart.it, fruibile online e offline. È personalizzabile e dà accesso a numerose risorse multimediali, tra cui:
• approfondimenti
• videotutorial e video delle prove di esecuzione
• file eseguibili e basi di dati dei Proviamo insieme e degli esercizi
• guida rapida (quick reference) per i linguaggi presentati nel corso.
➜ L’insegnante che adotta il corso può richiedere l’ebook come copia saggio ai rappresentanti editoriali o scrivendo a supporto@edatlas.it
Sito del libro RISORSE PER CHI INSEGNA
Le risorse riservate abbinate al corso sono sul sito edatlas.it Per vederle e scaricarle è necessario accedere al sito come insegnante (o registrarsi se si tratta del primo utilizzo). Troverai:
• traccia per la compilazione dei Piani di lavoro
• presentazioni multimediali
• basi di dati e codici completi per le attività proposte nel corso
• esempi svolti delle attività presenti nel testo cartaceo
• prove di verifica modificabili in .docx volume Informatica. Educazione civica, Agenda 2030 e Laboratori STEM in .pdf
• prove in preparazione all’Esame di Stato
• volume Risorse per l’insegnante in .pdf
Agostino Lorenzi, Vittorio Moriggia
PERLA CLASSE 3
A. Lorenzi,
V. Moriggia PRO.SIA
Informatica e processi aziendali
A. Lorenzi - R. Giupponi - D. Iovino
WEB E MOBILE
Linguaggi lato client
INFORMATICA COMPLEMENTI
VOLUME UNICO
ISBN 978-88-268-2191-7 pp. 416 con ebook € 18,90
PER L’INSEGNANTE
Risorse sull’area riservata del sito
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Web e mobile
Linguaggi lato client
A. Lorenzi - E. Cavalli - V. Moriggia
Linguaggio PYTHON
INFORMATICA COMPLEMENTI
VOLUME UNICO
ISBN 978-88-268-2190-0
PER L’INSEGNANTE
Risorse sull’area riservata del sito
PER I CODICI DELLE EDIZIONI DIGITALI (EBOOK) VEDI PP. 107-114
Caratteristiche didattiche dell’opera
Il volume presenta in modo integrato i fondamenti teorici della programmazione e le caratteristiche applicative del linguaggio Python : ambiente di sviluppo IDLE , sintassi del linguaggio, esecuzioni in modalità interattiva, realizzazione di script, strutture di controllo, funzioni, moduli,
organizzazione dei dati nelle strutture e nei file, accesso ai database, programmazione ad oggetti, classi definite dall’utente, interfaccia grafica con la libreria Tkinter . Particolare attenzione è riservata allo stile di programmazione e alla documentazione dei programmi La presentazione degli argomenti è intervallata da numerosi esempi e dai box chiamati Coding
Si tratta di esercitazioni guidate per scoprire gli aspetti operativi e fornire gli strumenti per realizzare gli script in linguaggio Python nel laboratorio scolastico o con il computer a casa. Alla fine di ogni capitolo vengono proposti quesiti strutturati per verificare le conoscenze e problemi applicativi per verificare l’acquisizione delle competenze nel linguaggio.
Linguaggio
Enrico CAVALLI Vittorio MORIGGIA
Agostino LORENZI
STORIA DELL’ARTE
Coordinamento di G. Dorfles
CAPIRE L’ARTE
Corso di Storia dell’arte in 3 volumi
G. Dorfles - M. Ragazzi
VOL. 1 - Dalle origini al Trecento
ISBN 978-88-268-1418-6 pp. 432 con eBook € 29,60
G. Dorfles
C. Dalla Costa - G. Pieranti
VOL. 2 - Dal Quattrocento al Rococò
ISBN 978-88-268-1419-3 pp. 432 con eBook € 29,70
G. Dorfles
A. Vettese - E. Princi - G. Pieranti
VOL. 3 - Dal Neoclassicismo a oggi
ISBN 978-88-268-1420-9 pp. 456 con eBook € 31,80
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante Vol. 1
ISBN 978-88-268-0841-3 pp. 336
Risorse per l’insegnante Vol. 2
ISBN 978-88-268-0846-8 pp. 336
Risorse per l’insegnante Vol. 3
ISBN 978-88-268-0847-5 pp. 336
Coordinamento di G. Dorfles
CIVILTÀ D’ARTE
Corso di Storia dell’arte
G. Dorfles - A. Vettese - E. Princi
VOLUME 5 - Dal Postimpressionismo ad oggi
ISBN 978-88-268-1784-2 pp. 336 con eBook € 23,10
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante Vol. 5 ISBN 978-88-268-1671-5 pp. 288
DISEGNO
A. Pinotti
ARCHITETTURA E DISEGNO
Corso di disegno e applicazioni di geometria descrittiva
VOLUME 1
+ ESERCIZIARIO 1
ISBN 978-88-268-1592-3 pp. 288 pp. 96 con eBook Volumi indivisibili € 24,50
VOLUME 2
+ ESERCIZIARIO 2
ISBN 978-88-268-1593-0 pp. 336 pp. 96 con eBook Volumi indivisibili € 27,40
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante ISBN 978-88-268-1445-2 pp. 208
C. Macetti - A. Pinotti
DISCIPLINE GRAFICHE E PITTORICHE
TESTO BASE
ISBN 978-88-268-1365-3 pp. 408 con eBook € 34,70
ALTRI TITOLI IN CATALOGO
MATEMATICA CHIMICA
M. Re Fraschini - G. Grazzi
CALCOLI E TEOREMI
Edizione a volumi integrati
Primo Biennio
ALGEBRA E GEOMETRIA 1
ISBN 978-88-268-1816-0 pp. 680 con eBook € 27,30
ALGEBRA E GEOMETRIA 2
ISBN 978-88-268-1817-7 pp. 600 con eBook € 26,00
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante
P. Pistarà
ESPLORARE LA CHIMICA
Primo biennio e Secondo biennio Licei Scienze Naturali
TOMO B (Secondo biennio)
ISBN 978-88-268-1611-1 pp. 288 con eBook € 17,70
PER L’INSEGNANTE
Risorse per l’insegnante (Tomo B)
ISBN 978-88-268-1690-6 pp. 208
A. Lorenzi - M. Govoni Istituti Tecnici Tecnologici indirizzo Informatica e Telecomunicazioni
A. Lorenzi - V. Moriggia - A. Rizzi - E. Cavalli
INFORMATICA PER ISTITUTI TECNICI TECNOLOGICI INFORMATICA
VOLUME C PER CLASSE QUINTA ARTICOLAZIONE INFORMATICA E PER CLASSE QUARTA ARTICOLAZIONE TELECOMUNICAZIONI
ISBN 978-88-268-1840-5 pp. 512 con eBook € 26,40
PER L’INSEGNANTE
Risorse sull’area riservata del sito
Licei Scientifici opzione Scienze applicate
A. Lorenzi - M. Govoni
INFORMATICA PER LICEI SCIENTIFICI SCIENZE APPLICATE
VOLUME QUINTO ANNO
ISBN 978-88-268-1845-0 pp.
PER L’INSEGNANTE
Risorse sull’area riservata del sito
INFORMATICA STRUMENTI E METODI
Per Licei Scientifici Scienze Applicate con linguaggi C e C++
SmarTECH Tecnologie informatiche per Istituti Tecnici Tecnologici 978-88-268-2060-6 Vol. unico
SmarTECH Open Tecnologie informatiche con software open source 978-88-268-2061-3 Vol. unico 978-88-268-9291-7 € 17,80
SmarTIC Informatica e Tecnologie dellInformazione e della Comunicazione
978-88-268-2108-5 Vol. unico + Percorsi per unità di apprendimento 978-88-268-9277-1 € 20,50
InfoTools LSA 978-88-268-2398-0 Informatica per il Primo biennio dei Licei Scientifici opzione Scienze Applicate 978-88-08-59733-5 978-88-268-9406-5 € 20,00
Listino prezzi eBook
InfoTools LSA 978-88-268-2474-1
InfoTools LSA 978-88-268-2475-8
Informatica per il Secondo biennio dei Licei Scientifici opzione Scienze Applicate 978-88-08-99671-8
Informatica per il Quinto anno dei Licei Scientifici opzione Scienze Applicate
€ 17,30 Info Training 978-88-08-39687-7 Linguaggio Python
€ 24,00 Info Training
Syntax
Syntax
Database - Linguaggio SQL
Linguaggi C, C++, Web
Linguaggio Java 978-88-08-99748-7
Syntax 978-88-268-2478-9 Database e linguaggio SQL 978-88-08-59754-0
PRO.TECH Informatica per Istituti Tecnici Tecnologici
PRO.TECH Informatica per Istituti Tecnici Tecnologici
PRO.TECH Informatica per Istituti Tecnici Tecnologici
Tecnologie e progettazione di Sistemi Informatici e di Telecomunicazioni
Tecnologie e progettazione di Sistemi Informatici e di Telecomunicazioni
Tecnologie e progettazione di Sistemi Informatici e di Telecomunicazioni
978-88-268-2187-0 Vol. A
Vol. B
Vol. C
978-88-268-1548-0 Vol. Classe terza
978-88-268-1549-7 Vol. Classe quarta
978-88-268-1683-8 Vol. Classe quinta
SYSTEM AFM 978-88-08-69691-5 Volume unico
SYSTEM Informatica per Sistemi Informativi Aziendali
SYSTEM Informatica per Sistemi Informativi Aziendali
PRO.SIA
Informatica e processi aziendali
PRO.SIA
Informatica e processi aziendali
PRO.SIA
Informatica e processi aziendali
PRO.SIA
Informatica e processi aziendali
978-88-268-2495-6 Vol. A 978-88-08-29800-3
978-88-268-2496-3 Vol. B
€ 17,50
978-88-08-59665-9 978-88-268-6253-8 € 22,10
978-88-268-2016-3 Vol. Classe terza con linguaggio Visual Basic 978-88-268-9246-7 € 21,40
978-88-268-2017-0 Vol. Classe terza con linguaggio C++ 978-88-268-9247-4 € 21,40
Informatica Strumenti e metodi 978-88-268-1847-4 Vol. Primo biennio
Informatica Strumenti e metodi
Informatica Strumenti e metodi
978-88-268-1848-1 Vol. Secondo biennio 978-88-268-9233-7 € 17,50
978-88-268-1849-8 Vol. Quinto anno
Informatica per Licei Scientifici Scienze Applicate 978-88-268-1845-0 Vol. Quinto anno
Informatica per Istituti Tecnici Tecnologici
978-88-268-1840-5 Vol. C Classe quinta 978-88-268-9170-5 € 19,20
su misura 3
Vol. 3
Storia su misura 2 978-88-268-2148-1 Vol. 2 978-88-268-6182-1 € 4,40
Storia su misura 3
Vol. 3
I testi presenti nel catalogo sono disponibili in formato accessibile a favore di persone con disturbi specifici dell’apprendimento e disabilità visive, uditive e motorie; possono essere richiesti a:
Biblioteca Italiana per i Ciechi Regina Margherita Via Giuseppe Ferrari, 5/a 20052 Monza www.bibliotecaciechi.it
Biblioteca digitale dell’A.I.D (Associazione Italiana Dislessia) Piazza dei Martiri, 1/ 2 40121 Bologna www.aiditalia.org
Seleggo Onlus (I Lions Italiano per la Dislessia) Via Brugnoni, 38 21023 Besozzo (VA) www.seleggo.org
L’Associazione Italiana Editori ha predisposto anche per l’anno 2026, a uso delle Istituzioni Scolastiche di ogni ordine e grado, un sito (www.adozioniaie.it) per agevolare la preparazione e la relativa compilazione dell’elenco dei libri di testo adottati.
Collegandosi al sito sopracitato sarà possibile, a partire dai primi di aprile 2026, fino alla data di scadenza fissata dal Ministero:
1. consultare l’elenco dei titoli scolastici proposti per l’anno scolastico 2026/2027; 2. operare la compilazione e la trasmissione online delle adozioni dei libri di testo.
I prezzi al pubblico indicati nel presente catalogo sono stati determinati in ragione di I.V.A. e sono immutabili per tutto l’anno. Notizie e comunicazioni di cambiamenti dei prezzi di copertina nel corso dell’anno devono intendersi false e tendenziose. Si invitano docenti, studenti e studentesse a segnalare alla Casa Editrice eventuali abusi.
