饒秀娟老師 / 大勇國小六年級同學
我服務的大勇國小是離兒童美術館最近的學校，如果鑽小巷子的 話只要 8 分鐘就可以到美術館。這麼好的資源當然要常常帶學生 來，因為沉浸式的學習是最快速且有感染力的。因此從兒美館第 一檔陳沛瑩藝術家的瓦楞紙創作，我就跟兒美館結緣，之後也帶 著學生參觀不同展覽，如郎世寧、寫寫畫畫到走近一片海。 來美術館上課時我希望孩子不只是走馬看花，而是能打開眼和心 好好地觀看和思考，會讓他們帶著素描本把印象深刻或是喜歡的 部分畫下來。經過觀察，透過思考而後手繪輸出，這樣的過程能
讓觀展印象成為永久保留下來的畫面。而我總在心中暗自期待著， 有一天，學生們的作品是否也能在這展出。 老師的話 老師的話
也因為我是一個很不喜歡比賽的老師，我認為在兒童藝術教育養成的階 段，比賽這件事只要一不小心就會走歪，在無形之中傷害了孩子。所以 希望這次的展出是一種平等、開放的對待，不篩選作品參展或挑選特定
全部都能參計畫與並展出自 己的作品。在這初衷下，帶
班級參與，而是我任教的十個六年級
300 個學生創作的工作量非常大，不
上學期末收到了藝術家玉婷的一則簡訊，願望竟然成真。因為我在美術 課會教學生運用「透視法」畫出空間中的人與物，於是玉婷邀請我一起 合作，帶著學生利用透視結合建築藍曬創作，畫出孩子對美術館的記憶 與想像，並在兒美館中展出。
孩子，
領近
管 是線上或是實體碰面我跟玉婷都花了非常多的時間共備與討論，像是一 起打怪和闖關。 好在，透過孩子的角度畫出來的作品實在太可愛有趣，且療癒。我們總 是一起讚嘆他們的作品，也謝謝兒美館的展出機會，能讓更多人一起看 見孩子視界的美好。也讓今年大勇國小的六年級同學，再多擁有了一個 特別的兒美館記憶～
OPEN 合作開始！藝術家傳來的第一封簡訊。2022.6 學期末
兒美館館員與藝術家 到校，進行展覽與課 程討論。 藝術家與老師課程共備，設計各種不同的空間透 視學習單。
學生練習，利用透視原理畫出自己的美術館參觀經驗。
2022.7~8 暑假 老師到藝術家台南 工作室拜訪，了解 曬圖流程。 老師攜帶「帶學生到美術館上課」 的相關物件，參與兒美館實物曬圖 共創。
2022.9 開學 開學！人物速寫暖身～ 學生練習各種人物動態。 老師、藝術家線上共備與討 論，進行學生創作準備。
學生繪製作品底稿，十個班級的學生分分成四個主題進行創作。
底稿完成，利用描圖紙複寫，進行畫面修正與重組。
學生利用氨水曬圖機，將描圖紙與曬圖紙疊合進行感光與顯影， 將自己手繪作品曬成藍圖。
在曬圖紙上放置東西，照 射光線進行感光，進行實 物曬圖。 透過曬圖機顯影，呈現出物件陰影。
以人形曬圖的方式，表曬圖紙上是小朋友在美術館裡畫圖的樣子！ 現同學在美術館的各種 樣子。
佈展中，作品陸陸續續進場. 9/28開幕，大勇國小 和兒美館的故事，未 完待續...
我們是大勇國小的同學，對我們來說去美術館除了 看展覽，還有很多的不同記憶。就像是五年級時大 家一起用美術課走路去美術館，在展場裡玩沙、拍 網美照，甚至順路去逛家樂福... 沒想六年級時又有另一個不同記憶，可以在兒美館 展出自己的作品，有點緊張有點開心。 老師也跟我們說在我們國小畢業後，青埔那裡會有 另一棟全新的兒美館出現。真不知道，那個未來的 兒美館會一個什麼樣的地方呢？ 過去未來 現在 小朋友的話 小朋友的話
五年級美術課時時，老
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師帶我們去兒美館走的 是小巷中的一條秘密捷 徑，只有在地人才知 道，一下子就可以到！ 而且一路上不會被曬到 太陽～ 六年六班 自我介紹 班級介紹
我們班去兒美館時，導
師還順便帶我去家樂福
和公園玩。好開心啊，
真是賺到～雖然和家人
也經常去置地生活廣場，
但是和全班同學一起去
就是不一樣啊！
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六年五班
602 參觀兒美館時，我們班 在展場裡發現了一面鏡 子天花板，可以照出地 面倒影。我們在那裡排 出各種隊形，拍了一大 堆網美照。 這裡就在前面，來參觀 的觀眾也可以去找找喔！ 六年二班
611 我們五年級參觀美術館 時，看的是「走近 片 海」這個展覽，有很多 魚、光影，還可以玩沙！ 就像去了海邊～那時候的 美術課，我們還做了魚的 熱縮片。 六年十一班
608 我們之前參觀美術館時，看 的是「寫寫畫畫」這個展 覽。我們帶速寫本去在展場 裡寫寫畫畫，還玩了超大的 水寫布和毛筆～ 六年八班
因為我們是棒球班，我們這次「來吧！美術館 營業中」展覽裡我們想像有一棟棒球美術館。 為了表現棒球特色，我們把練球工具都搬到美 術教室參考，還有人把草皮和紅土都挖過來～ 結果我們就在美術教室裡打起棒球了！老師說 我們怎麼這麼搞笑。 六年十二班 612
601 603 607 609 美術課中，我們曾經在樹下寫生，在教室裡 染布、畫春聯，在家裡訪問阿公阿嬤。現在 我們在兒美館上課！ 等展覽開幕，欣賞完其他藝術家和同學作品， 我們會在館裡完成自己的作品。如果你在展 場中，看到有大勇國小的小朋友，拿著 本 速寫本坐在地上畫畫，那就是我們啦～ 六年一班、三班、七班、九班
藝術家的話 大勇國小的美術老師和小朋友，在兒美館裡創造出各種屬 於自己的記憶與想像，讓美術館不只是展出藝術作品的地 方，而是成為各種可能的地方。 想想看，對你來說～美術館又是一個什麼樣的地方？ 藝術家的話
藝術家的話 Let’s Open TMOFA
作者名單 大勇國小111學年度 六年一班、六年二班、六年三班、六年五班 六年六班、六年七班、六年八班、六年九班 六年十一班、六年十二班 饒秀娟老師、林玉婷藝術家 封面繪圖 6-6 陳宇龍 內頁插畫 6-6 許展維 特別感謝 桃園兒童美術館 高愷珮姊姊 �
