YUCHISTUDENT_2015

Project Development Space Design Packing Design Digital Drawing Taipei Fringe Festival 2014 Industry-Academy Cooperation Exhibition Planning Others

YuchiStudent

設計的結果最終必須流於形式， 唯有在「教」與「學」對話中的交互作用， 才能完整保存設計的思想與價值。

About Me

Design ╳ Teaching

2013-2015

RESUME PERSONAL INFORMATION Name:Yu-Chi Huang Date of birth: 08 Feb,1987 E-Mail:gd940927@gmail.com EDUCATION Dept. Of Advertisement Design

Sep. 2007- Jun. 2012

Yu-Da High School Degree Of Bachelor Architecture

Sep. 2002- Jun. 2005

Tung-Hai University WORK EXPERIENCES Toy Talk：Unplugged Architecture/Banvard

Jul. 2008

在過程與結果之間來回思考設計的價值 Gallery Ministry Of Culture/ERASE .Tunghai Lake.

Dec. 2008

Behet Bondzio Lin Architekten/PT

Jul. 2009-Feb. 2011

根據既有的題目方向提出概念然後逐步完成設計，透過題目方向可以檢討設計步驟 Jul. 2010-SEP. 2010 Hataarvo Architects/Designer 是否紮實與創新，我稱這樣的設計過程為被動的設計過程，只要根據題目方向操作基本 Sep. 2010-Aug. 2011 Origin Architects & Planners/PT

上都可以順利完成設計。畢業設計 專題製作 ) 代表一個作為三年設計訓練的一場成年 Aug. 2013-Jun. 2015 Chuen Chow High School (/Teacher 禮，從方向的擬訂到一個可以被討論的設計題目，一般來說以自身經驗出發是最容易 Aug. 2015-Jun. 2016 Yu Da High School /Teacher 的，但若想在這之中有些挑戰與突破，就必須透過創意的途徑去尋找更多的可能性，我 Sep. 2016-Aug. 2018 Shoeiyan Design/Designer 稱這樣的設計過程為主動的設計過程。 EXHIBITION

透過引言與動機去談一個現象或問題然後逐漸成為一個設計議題方向，再由議題方 Jan. 2011 Song Of Solomon/Tectonic Becoming 向提出各種問題、研究、分析去討論題目之可行性，對所要解決的問題做深入的理解分 Jan. 2015 Chuen Chow High School Design Exhibition / 析和可能解決之設計方案，分析內容相對必須精準以圖面來表達；並以圖像取代文字說 Curator 明問題的結論。經過分析後開始轉化為設計的策略與構想，必須以設計題目為導向的初 步設計構想；操作策略與問題解決方式，目的是回過頭檢視題目與設計策略的一致性。 PUBLICATION 然後透過各種視覺的設計方法去詮釋與表達個人的設計方案。 Feb. 2010-Sep. 2011 A-MAG 01-03/Editing Design & Passion/Editing Advisor

Jul. 2014

所有策略與方案逐漸成形後透過一首歌去結束這場設計冒險並畫下句點，我將此步 Jul. 2015 Chuen Chow High School Projects Review 驟稱為設計概念敘述，目的是要讓一般人也可以輕鬆了解其設計意涵之目的，不必透過 2015/Publisher 前面那些複雜的設計研究去閱讀設計作品。當最後的敘述像電影、音樂一般讓人容易理 解時，將會在這三年過程中留畫下一個完美的句點。 AWARDS Taoyuan Lantern Festival/Distinction

2004

設計的結果最終必須流於形式，唯有在「教」與「學」對話中的交互作用，才能完 2004 Young Times Advertising Awards/Nominated 整保存設計的思想與價值。 2009 W.S. Hong Awards/Honorable Mention W.S. Hong Awards/Distinction

2010

W.S. Hong Awards/Special Jury Prize

2011

YuchiStudent

黃昱棋 1987/02/08 gd940927@gmail.com

學歷 育達高中廣告設計科 東海大學建築學系

經歷 玩具對話 - 不插接建築 文建會公共空間藝術再造計畫「擦掉」台中東海湖 德國 2bxl 事務所 / 設計助理 哈塔阿沃建築設計事務所 / 設計助理 考工記工程顧問有限公司 / 設計助理 泉僑高級中學：專任教師兼導師 / 設計群科召集人 育達高級中學：專任教師兼導師 水顏木房：空間專案設計師

展覽 實構築建築展 - 雅歌 / 設計參與 泉新泉藝：泉僑高級中學設計暨美容科 101 級畢業成果展 / 策展人

出版 東海建築系學生刊物一至三集 / 創辦及主編 設情刊物：泉僑高級中學 100 級畢業設計專刊 / 編輯顧問 泉新泉藝：泉僑高級中學 101 級畢業設計專刊 / 出版人

得獎 桃園縣政府花燈競賽 - 猴來居上 / 第一名 時報廣告金犢獎 - 中華電信 - 朋友越多禮物越大 / 入圍平面廣告類 洪文雄紀念競圖 - 生活世界 -When we live together/ 佳作 洪文雄紀念競圖 - 東海輿圖 -Holy-Green-Small/ 優選 洪文雄紀念競圖 - 境 ‧ 築 -Silhouette/ 評審特別獎

Index

Design ╳ Teaching

2013-2015

在過程與結果之間來回思考設計的價值

關於我 About Me 根據既有的題目方向提出概念然後逐步完成設計，透過題目方向可以檢討設計步驟 是否紮實與創新，我稱這樣的設計過程為被動的設計過程，只要根據題目方向操作基本 上都可以順利完成設計。畢業設計 ( 專題製作 ) 代表一個作為三年設計訓練的一場成年 專題製作 Project Development 禮，從方向的擬訂到一個可以被討論的設計題目，一般來說以自身經驗出發是最容易 的，但若想在這之中有些挑戰與突破，就必須透過創意的途徑去尋找更多的可能性，我 空間設計 Space Design 稱這樣的設計過程為主動的設計過程。

包裝設計 Packing Design

透過引言與動機去談一個現象或問題然後逐漸成為一個設計議題方向，再由議題方 向提出各種問題、研究、分析去討論題目之可行性，對所要解決的問題做深入的理解分 電腦繪圖 Digital Drawing 析和可能解決之設計方案，分析內容相對必須精準以圖面來表達；並以圖像取代文字說 明問題的結論。經過分析後開始轉化為設計的策略與構想，必須以設計題目為導向的初 展覽企劃 Exhibition Planning 步設計構想；操作策略與問題解決方式，目的是回過頭檢視題目與設計策略的一致性。 然後透過各種視覺的設計方法去詮釋與表達個人的設計方案。 所有策略與方案逐漸成形後透過一首歌去結束這場設計冒險並畫下句點，我將此步 第七屆台北藝穗節 Taipei Fringe Festival 2014 驟稱為設計概念敘述，目的是要讓一般人也可以輕鬆了解其設計意涵之目的，不必透過 前面那些複雜的設計研究去閱讀設計作品。當最後的敘述像電影、音樂一般讓人容易理 解時，將會在這三年過程中留畫下一個完美的句點。

產學合作 Industry-Academy Cooperation

設計的結果最終必須流於形式，唯有在「教」與「學」對話中的交互作用，才能完 整保存設計的思想與價值。

其它 Others

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Project Development

Design ╳ Teaching

2013-2015

在過程與結果之間來回思考設計的價值

根據既有的題目方向提出概念然後逐步完成設計，透過題目方向可以檢討設計步驟 是否紮實與創新，我稱這樣的設計過程為被動的設計過程，只要根據題目方向操作基本 上都可以順利完成設計。畢業設計 ( 專題製作 ) 代表一個作為三年設計訓練的一場成年 禮，從方向的擬訂到一個可以被討論的設計題目，一般來說以自身經驗出發是最容易 的，但若想在這之中有些挑戰與突破，就必須透過創意的途徑去尋找更多的可能性，我 稱這樣的設計過程為主動的設計過程。 透過引言與動機去談一個現象或問題然後逐漸成為一個設計議題方向，再由議題方 向提出各種問題、研究、分析去討論題目之可行性，對所要解決的問題做深入的理解分 析和可能解決之設計方案，分析內容相對必須精準以圖面來表達；並以圖像取代文字說 明問題的結論。經過分析後開始轉化為設計的策略與構想，必須以設計題目為導向的初 步設計構想；操作策略與問題解決方式，目的是回過頭檢視題目與設計策略的一致性。 然後透過各種視覺的設計方法去詮釋與表達個人的設計方案。 所有策略與方案逐漸成形後透過一首歌去結束這場設計冒險並畫下句點，我將此步 驟稱為設計概念敘述，目的是要讓一般人也可以輕鬆了解其設計意涵之目的，不必透過 前面那些複雜的設計研究去閱讀設計作品。當最後的敘述像電影、音樂一般讓人容易理 解時，將會在這三年過程中留畫下一個完美的句點。 設計的結果最終必須流於形式，唯有在「教」與「學」對話中的交互作用，才能完 整保存設計的思想與價值。

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專題製作 Project

Development

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Project Development

Design ╳ Teaching

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2014 專題製作 Natural 壓花書籤／楊雅琪 自然，是我個人專題的名稱，顧名思義就是以大自然的素材來進行我的創作。以可愛的手繪插圖方式搭配符合主題的 名言佳句來繪製成一張張的手繪壓花書籤。

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Project Development

Design ╳ Teaching

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2015 專題製作 聲控「Sound Control」 音樂工作室 ＆ 練團室／張佩璇 聲控，顧名思義就是『聲音控制』，在一個樂團裡，最不能缺少的就是有特色的聲音及打動人心的音樂，而發想的起 源是來自於喜歡音樂，我認為音樂是不可或缺的。 聲控『Sound Control』，可翻成名詞主唱 『Voice』的意思。舉例來說，樂團的構成人物可分為主唱、吉他手、 貝斯手、鼓手，甚至可在其中人員各分成主音與合音；主奏與副主奏，之所以會有這樣的發想動機，是因為擔任主唱位置 的我，想設計一套屬於我專屬的小天地，把喜歡的形式運用在音樂的地方。

樂團宣傳海報圖 ( 木匠的家關懷協會收購 ) 整體展示設計 酷卡 名片 貼紙 酒瓶包裝 ＣＤ背板 唱片包裝 鼓棒設計＆包裝實體

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貼紙

0978 - 118 - 680 amy860207123@yahoo.com.tw

聲控名片 Logo( 解放樂團收購 )

鼓棒設計

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Project Development

Design ╳ Teaching

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BEER

SO U N D C O N T R O L

聲控 / 酒瓶瓶身設計貼紙 ( 喇叭人 ) 酷卡

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2015 專題製作 森動『Forest Animal』 李宜芮 陸冠宇 洪儧軒 張芳綺 張佩璇 森動，Forest Animal，描述一個有關於森林裡的動物群，照 著牠們的習性以及嗜好，去組裝一個屬於自己的家以及一些擬人化的 改變。 森林有原始之美，動物是世界之祖。這兩種各有不同的美， 森林有著寧靜，清新。動物則有神秘，野性。森林裡的動物 是以大自然為家，與自然共存，卻處處存在危機，隨時都有 可能會被獵殺以及暗殺的可能性存在，所以我們想讓他 們有一個屬自己的家，以及一系列的作品。至於我們為 什麼要用這個主題，就是以前我們看過一個頻道叫做 『Discovery』的動物星球，裡面有個解說員都會為 我們介紹這些動物的習性以及是好還有特色。小時候我 們總有個幻想，可以更深入瞭解這些動物以及觸摸牠們。所以 我們打算為這些森林裡的動物們設計一套視覺以及一座窩。

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Project Development

Design ╳ Teaching

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山麻雀／森動徽章 台灣梅花鹿 櫻花鉤吻鮭 台灣黑熊 黑面琵鷺

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2015 專題製作 愛麗絲 (Alice) 的聯想／宋樂迦 我願我是太陽，有向日葵的崇拜， 我願我花蜜，有蜜蜂的提煉， 我願我是月亮，有滿天的星星伴我入眠， 我願我是女人，有男人的深愛 我願，我是愛麗絲，有白兔先生的帶領，落入洞中，尋求屬於自己的不可能， 經過千變萬幻的洗禮，我依然是我，依然保留那份天真，我將這一切，女孩的 天真獻給你 ( 妳 )!

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Project Development

2015 專題製作 92 ／李翰昇 超越自我，突破自我， 打敗自己，這才是我。

Design ╳ Teaching

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Project Development

Design ╳ Teaching

2013-2015

2015 專題製作 TAIWAN。沉默 ／劉舜星 我打算用人做出發點，我們將執政者 (A) 與人民 (B)， 中間用板子做區隔，如果是以 A 視角看過去的話會呈現 台灣及格板都是潔白的週圍會有人民真正所需要的， 但只要轉到 B 視角去看台灣，會發現完美的生活 背後是多麼黑暗，越強烈的對比會是我朝向 的方式，唯有高強度的對比才能呈現 這次的題材，而觀看的人則變成 第三者的角色，評論這樣 的觀點的好壞及他們 所看到的。

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Project Development

Design ╳ Teaching

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2015 專題製作 「Impression Design Studio」 印象設計工作室 李翰昇 劉舜星 徐安祈 葉蓉 周宛柔 楊宜臻 葉佳強 白博鈞 曾偉智 謝佑忠

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本專案不但是想打造一台擁有自我風格的摩托車還要搭配原廠零件，讓台灣的車廠注意到多這幾百塊消費者還是負擔 的起，花小錢就能有一台全原廠的帥氣速克達，這種想法從以前就有，但是真的執行的沒有幾個，如今有貼膜技術更可以 達成這個夢想，用貼膜來客自化改造自己摩托車。 如果確定有市場可以發揮且達到量產的階段，我們就會改以電腦製圖代 替手畫，節省人力、印製出來的貼膜品質也會經過專業貼膜公司確認，讓消費者能夠直接購買到家就可以直接黏貼。

「Impression Design Studio」印象設計工作室／ IDS 形象廣告

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Project Development

Design â•ł Teaching

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「Impression Design Studio」印象設計工作室／ IDSRECORDE

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Project Development

Design â•ł Teaching

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教學重點： 設計╳空間 立體構成表現技法 材料實驗與運用 關鍵字： Soild Void Figure Ground Quality Diagram Concept

空間設計

Space Design

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Space Design

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2014 專題製作 Future Library ／黃政南 朱峻緯 林旆瑀 Future Library 是未來世界的圖書館，適應時代的變遷，建築物原是死板的物體，因此 我們以圖書館為主題，大膽的創造獨特的造形，利用書本整齊疊放出具有質感的造形，也可以作 為公共藝術的一種地景藝術，可以在街頭引人矚目 ，Future Library 不但可以讓大家利用這 個環境閱讀也增加在未來的美學空間。

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Space Design

Design ╳ Teaching

2015 專題製作 瓦鹿【Wa-Lu Paper Design】 陳妤瑄 李佳儀 李昱儒 謝怡文 趙依蓉 鄭依如 楊仲琪 郝佳柔 人生難免會有挫折，遇到挫折的時候會跌倒。

我們會選長頸鹿做為設計的動機是因為長頸鹿跟我們不一 樣，身體高大的牠雖然睡覺的時候會跪坐著，但是牠卻不會倒 下，大部份長頸鹿跌倒之後不像人一樣可以再爬起來，因為 高血壓的原因，可能會導致大腦充血，由於牠站立時重心 高，也可能導致骨折，對於成年的長頸鹿來說都是致命的， 所以我們不會因為一點打擊就跌倒站不起來。 在討論專題之前，為了找尋靈感去動物 園，順便放鬆心情，我們看了很多動 物，其中長頸鹿最讓我們印 象深刻，牠不像外表一樣高 高大大的難以接近，其實牠 很溫馴也給人一種安全感， 是男女老少都不排斥的動 物，在台灣的動 物園，看到的 長頸鹿品種其 實不多，我們 從小到大頂多 看過兩三種而 已，所以我研 究各種長頸鹿做一 個主題，讓大家更 認識重新認識牠。

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安哥拉長頸鹿，煙長頸鹿（G.c. angolensis） 網紋長頸鹿，索馬里長頸鹿（G.c. reticulata） 馬賽長頸鹿， 乞利馬扎羅長頸鹿（G.c. tippelskirchi） 西非長頸鹿，奈及利亞長頸鹿（G.c. peralta） 尚比亞長頸鹿（G.c. thornicrofti） 科爾多凡長頸鹿（G.c. antiquorum） 努比亞長頸鹿（G.c. camelopardalis） 尚比亞長頸鹿（G.c. thornicrofti） 南非長頸鹿（G.c. giraffa） 羅氏長頸鹿，烏干達長頸鹿（G.c. rothschildi）

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Space Design

Design ╳ Teaching

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九種鹿的斑紋酷卡

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2013 設計與生活 無限翻轉【瓦楞紙卡榫結構】 曾姵蓉 蘇志珣 鄧雯馨 劉宛青 莊雅嵐 曾如瑩 張怡晴 環保的兒童座椅， 不管怎麼旋轉都可以坐， 連孩童都可以輕鬆扶正椅子。

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Space Design

2015 專題製作 收藏家住宅 葉宇倫 黃雅萱

根據原先的理念，我 們打造了一個理想住宅模 型而透過放大後的１： ３０實體模型完整呈現 出加空間的抒發。

Design ╳ Teaching

2013-2015

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教學重點： 刀模運用 紙張特性 ( 瓦楞紙卡榫 ) 膠合實驗

包裝設計

Packing Design

Packing Design

Design ╳ Teaching

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組 長: 曾姵蓉 完稿處理: 蘇志珣 內容企畫: 鄧雯馨 統整資料: 莊雅嵐 美術顧問: 劉宛青 合作組員: 曾如瑩 營

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示

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本產品經由FT淨化處理 符合魔法水飲用標準 商品名 : Pandora 潘朵拉魔水 內容物 : 彩虹 乾冰 費洛蒙 夢想糖漿 內容量(組員) : 六人 保存期限 : Forever 有效日期 : ∞ 水源別(組長) : 曾姵蓉 水源出處(組員) : 蘇志珣-鄧雯馨-劉宛青 水權核准字號 :中台經字第654321號 工廠登記證字號 : 99-652105-01 製造廠商 : FT粉絲團實業有限股份公司 製造地址(組員) : 莊雅嵐 -曾如瑩 消費者服務專線 : 02-88888888 ※產品宜存放保險箱，避免偷竊或智慧 財產權濫用若發現不良品純屬錯覺， 請自行就醫，概不負責

刀模設計展開圖

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2013 包裝設計 Pandora 潘朵拉∞魔水 曾姵蓉 蘇志珣 鄧雯馨 劉宛青 莊雅嵐 曾如瑩 打開潘朵拉水，探索著無限的旅程， 從酒杯揮灑出彩虹色澤， 紅、黃、綠、藍、靛、紫，散發出不同的香氣。

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Packing Design

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2013 包裝設計 嘔爛啾啾 李佳儀 趙依蓉 李昱儒 陳妤瑄 鄭依如 張姵茹

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2015 包裝設計 袋袋相聚／李昱儒 以東方文化來結合實用性的袋子。 因為喜歡中國文化，想用這種純手工製 作和繪畫臉譜的手法來呈現出自己的作 品，呈現給大家看，讓每個人都能了解 臉譜的美德，以下這些顏色代表臉譜的 象徵與重要性。 紅色： 代表熱情、積極、危險、激情。紅 色在可見光譜中光波最長，故最為醒 目，給人視覺上一種迫近感和擴張感， 是能刺激視覺感官的顏色，它可以使體 溫升高，使心跳呼吸加促，是一個極引 人注目的顏色，它也最能傳達熱情、積 極的印象，是個能令人充滿信心的色 彩。 紅色的性格強烈，外露，飽含力量 和沖動，為活潑好動的人所喜愛。而且 也給人爽朗的形象，極具自信的表現， 而紅色也代表著支配與權力。 藍色： 藍色是無邊無際的天空色，最能表 現 深 遠、 沉 靜、 崇 高、 誠 實、 理 智、 純潔的顏色，它代表的大都是正面的義 意，給人值得尊重及信任的感覺。尤其 是深海軍藍更代表傳統與嚴肅，亦是權 威之象徵。但由於藍色的正派形象，亦 予人過於保守及缺乏創意的印象。 黑色： 代表神秘、高貴、冷漠。從光譜角 度說，黑色就是無光。在現實中，只需 有微光，就會出現相應的黑色。黑色與 白色一樣，都屬於無彩色系。黑色是一 種神秘的顏色，即嚴肅、莊重、沉著、 堅毅，也沉默、恐怖、不詳、悲哀。黑 色能表現出高貴、神秘的懾人氣質，但 也能給人嚴肅、冷漠的感覺，為何現代 都會的人都偏向喜歡黑色？可能它的特 質正與大都會的疏離人際關係及內心的 空虛、冷漠互相勿合。

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教學重點： 印刷╳輸出 後加工 質感與色彩運用 數位複製的力量

電腦繪圖

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2013 數位繪畫 海的郵差／賴逸蓉 如果說風是陸地上花草樹木的郵差，那麼洋流一 定就是海洋的郵差，將魚兒們帶往溫暖的海域，孕育 出海洋中的新興生命！

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Digital Drawing

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2013-2015 H.V.K ／《Believe you》海報彩圖

2015 網頁、平面設計 _ H.V.K ／蘇志珣 如果沒有音樂，生活就是一個錯誤。——尼采 生活中充滿音樂，而音樂能夠帶給我們情感，傳達一種能量。年輕人透過共組樂團，尋找屬於自己的夥伴，並且用音 樂來敘述人生。我將以樂團官方網頁，使人們對於故事產生興趣並了解音樂的重要性，表達「一首歌，一個夢想，一群青 春洋溢的人們，一段真摯的友誼」展現年輕人追逐夢想的快樂及音樂就是生命的故事。而 H.V.K 為該故事中三位主角的名 字簡稱，同時也是樂團團名，H(High mix)、V(Voice)、K(Keynote)，三位主角的命名皆與音樂有關，High mix， Mix 為混和、混音，此處 High 表示高同步率、混音完美。在一首歌誕生前，必定會經過錄音的部分，才能對外發表，設 定為擅長混音與後製，同時也擔任團長。Voice 為 " 聲音 "，能夠傳達出主弦律，擔任樂團中的主唱及吉他手。Keynote 意指 " 基調 "，是一首歌基本的調子，作為樂團中的鼓手，鼓手的位置扮演著穩定節拍的工作，相同於基本的調子。在三人 巧妙命名下，更引導人們對音樂有更進一步的了解。 故事大綱： 同 樣 抱 有 音 樂 夢 想 的 Voice(23)、High mix(23) 與 Keynote(24) 三 人 為 了 追 尋 音 樂 的 道 路， 共 組 了 樂 團 "H.V.K"，創作著搖滾、青春、活力的音樂，他們相信音樂能夠展現多變而精彩的人生，更能夠用音樂影響世界。於同年出 道後努力展現音樂的力量，活躍於夢想的道路上，每天歌唱著歡笑、友情、努力的故事。樂團曲風以流行音樂為主，有時 也帶有搖滾、電音、抒情、浪漫……等，豐富多元也令人充滿驚奇，而廣受歡迎，成為世界性樂團。透過網頁，能夠讓人 更了解本作品，且能夠具體的尋找相關資訊，並且經由開發周邊商品，以增加對於作品的印象或互動。

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H.V.K ／表演寫真

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Digital Drawing

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H.V.K ／網站「http://hvkproject.3eeweb.com/」擷取圖

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迷你專輯《Believe you》，以自然風格表現單純不複雜的專輯特性，用牛皮紙包裝、製作歌詞本，並附有三人拍立得寫真照片 《A star full of sky》演唱會海報

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Digital Drawing

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人物小卡寫有基本資料，供收藏及展示

首張專輯《Listen to your voice》，以簡單而 具音樂韻律感的圖形設計，人物則以美式風格呈現。

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CD 由核能圖案與配色顯現《Chemical》化學物質感， 隨專輯附贈三張人物小卡，模仿元素週期表設計。

四張專輯整合

《Listen to your voice》CD 盒背面

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專輯包裝盒特寫

螢光棒為綠黃藍三色，上頭印有三人的名字， 對印其代表色。

門票以三人結合星空設計，採隨機樣式，共三款。

門票背面

專輯背面

專輯包裝右側拉頁

專輯封面

右側闔上貌

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Digital Drawing

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《Chemical》專輯發售前宣傳海報。

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表演寫真

《A star full of sky》演唱會海報

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泉新泉藝 / 展覽企劃 泉僑高級中學設計暨美容科 101 級畢業成果展 Chuen Chow High School Design Exhibition 2015 本校在 1964 年，於桃園縣龍潭鄉復校，1990 年創立美術班； 1999 改制為廣告設計科；2011 年創立多媒體設計科；2010 年創 立美容科。多年來，一直以「學校精緻化」為目標，並以；「所有 的創作，都應先感動自己」。要求每位學生唯有看見自己的特別， 才能夠向外探索，看見更大的世界。課堂中教授有關廣告設計及多 媒體製作之實用技能與基本知識，培養包裝、視覺傳達和多媒體動 畫相關之設計與製作知能，期能提拔國家社會發展所需專業人才， 且朝向國際多元化設計學校發展。 藝術代表所有形式的創作本質，具有前瞻性的思考將帶領這一 切進入創新的開始。泉僑高中設計暨美容科多位創作才子，結合其 生活體驗，全心全意地賦予作品生命力，帶給諸位全新的藝術饗宴， 並展現新世代學生對設計的嶄新體會。

展覽企劃

Exhibition Planning

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Exhibition Planning

展出名單 陳妤瑄／昂首闊步 陳妤瑄／圖上，途上 李昱儒／繁華落盡 李昱儒／淡水之旅 李昱儒／鴛鴦 彭詩文／大頭人 陳彥宇／情債 陳秉佑／採蚵農 呂郁駿／美藝天 張佩璇／相約 張佩璇／ SOUND CONTROL 童嘉虹／星空 許捷怡／環境汙染 許明揚／伊札那 陳妤瑄／靜物 / 鉛筆素描 李宜芮／詐欺師 張芳綺／素描靜物 - 遺忘 張芳綺／水彩靜物 - 收成 張芳綺／為什麼 WHY 邱岩泓／人的渴望 林品慧／蛀牙的女孩 許素碧／悠閒的時光 林筱芳／迷幻 游有欽／戰鬥飛行 張峰瑲／印象中的你 張峰瑲／等候 張峰瑲／記憶 1 號 黃昱棋／ Collector's House 謝怡文／丹尼的世界 郝佳柔／豬人為快樂之本 呂惠群／二次創商 FanArtist 陸冠宇／彩在你頭上 李佳儀／動 ‧ 線 劉宛青／甜點項鍊 & 耳機塞 周雅淇／發現襪 蘇志珣／ H．V．K

Design ╳ Teaching

2013-2015

設計過程 趙依蓉／默 ‧ 印 陳育言／殘酷插畫 曾如瑩／ My self 魏雅祺／黑暗行軍 The Black Parade 李宜芮／麥小姐的鄉間小路 Country Road 佈展過程 呂承祐／變形金剛 Optimus Prime 童奕豪／卡車 童奕豪／香蕉 洪儹軒／水不在深 有我則靈 李昱儒／袋袋相聚 林湘茹／弟弟的足球夢 觀看更多作品 許瑞宜／風景照 邱佑銘／榮華與貧賤 張姵茹／香趣 Incense Fun 呂育儒／背景練習 鄭依如／精靈王國 鄧雯馨／錯思迷念 MISS 展覽視覺設計 曾姵蓉／樹架 楊仲琪／悲哀 宋樂迦／愛麗絲 (Alice) 的聯想 陳信宇／墮落天使 葉宇倫 黃雅萱／收藏家住宅 劉舜星／ 2014。TAIWAN。沉默 開幕式 李翰昇／ 92 周宛柔／瓜的聯想 劉宛青 曾姵蓉 呂惠群 趙柏雅 曾如瑩 莊雅嵐 張怡晴 謝韋晨 劉述妤／畫糖 張姵茹 蘇志珣 鄧雯馨 黃雅萱 吳依真 魏雅祺 周雅淇／我的學費三十萬 謝佑忠 李立翔 劉舜星 李翰昇 白博鈞 葉佳強 周宛柔 楊宜臻 徐安祈 Impression Design Studio ＿機車彩繪 張佩璇 陸冠宇 洪儹軒 張芳綺 李宜芮／森動 Forest Animal 陳妤瑄 李昱儒 郝佳柔 謝怡文 趙依蓉 鄭依如 李佳儀 楊仲琪 瓦鹿 Wu-Lu Paper Design 曾姵蓉 蘇志珣 鄧雯馨 劉宛青 莊雅嵐 曾如瑩／ Pandora 潘朵拉∞魔水 曾姵蓉 蘇志珣 鄧雯馨 劉宛青 莊雅嵐 曾如瑩 張怡晴／無限翻轉 吳依真／上相廝、筆下相守

設計過程 2014/08/1-2015/1/8

YuchiStudent

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Exhibition Planning

展場掛布 尺寸 120x200cm

Design ╳ Teaching

2013-2015

YuchiStudent

宣傳海報 尺寸 59.4x84.1cm

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Exhibition Planning

Design ╳ Teaching

2013-2015

開幕式入場貼紙 尺寸 9.5x4cm

年度紀念 T-Shirt 尺寸 s m l xl

YuchiStudent

邀請卡 尺寸 18.2x26.6cm

玻璃貼 尺寸 65x75cm

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Exhibition Planning

開幕式 2015/01/24

Design ╳ Teaching

2013-2015

YuchiStudent

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Taipei Fringe Festival

Design ╳ Teaching

2013-2015

主旨： 臺北藝穗節以鼓勵各式各樣的新鮮創意為主旨，於 2008 年首創，鼓勵各式表演在 各樣的場域空間發生，讓觀眾看到藝文活動，不僅瘋狂有趣，也有人文深度，劇場界創 意狂飆。主視覺圖像，自第二屆 2009 年開始透過徵選方式產生，讓主視覺圖像年年更 新，充滿設計創意的狂想。 即日起開放 2014 年第七屆臺北藝穗節主視覺圖像徵選。獲得挑選之主視覺，將廣 泛運用於第七屆臺北藝穗節之文宣及活動。歡迎提出你對藝穗節的設計創意，含主視覺 圖像與臺北藝穗節字樣，讓臺北藝穗節的形象更鮮明，展現表演藝術創作者多樣的創意 能量。 設計要點： （一） 主視覺圖像設計稿需包含【主視覺圖像】與【名稱】2014 第七屆臺北藝穗節 Taipei Fringe Festival（請注意需為繁體「臺」）。 （二） 主視覺圖象應突顯臺北藝穗節之開放包容精神。關鍵字包括創造力、執行力、 多元面向、成長性、不怕批評。 （三） 可依個人設計需求，選擇是否沿用前幾屆臺北藝穗節設計字樣。本會不強制要 求。

YuchiStudent

Taipei Fringe Festival 台北藝穗節

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Taipei Fringe Festival

Design ╳ Teaching

吳依真 魏雅祺 小蘋果跟小西裝兩個人。 C:45 M:65 Y:1 C:35 M:2 Y:15 C:25 M:35 K:100 C:5 M:50 Y:95 C:60 M:55 Y:50 K:70 C:40 M:51 Y:80 K:50 M:93 Y:85 C:36 M:65 Y:70 K:56 C:45 Y:60 C:5 M:40 Y:70 M:5 Y:92 M:87 Y:5 C:60 Y:98

2013-2015

YuchiStudent

張佩璇 李宜芮 本設計訴說著人類的壓力。圖中的蛇代表社會壓力及輿論的鎖鏈，使得人類痛苦不堪， 但卻無法擺脫惡夢。黃色搭配綠色則是想表達人類堅定的逃脫噩夢後的藝穗節，努力向上， 把負面轉向正面。

M:55 Y:15 C:65 M:15 C:95 M:90 C:55 Y:30 M:90 Y:80 C:30 M:100 Y:80 C:5 M:20 Y:25 K:10 C:5 M:30 Y:35 K:15 C:20 M:5 Y:90 C:5 M:12 Y:90 C:80 M:45 M:30 Y:40 K:45

M:75 Y:35 K:100 C:65 Y:5 C:60 Y:93 C:85 M:60

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Taipei Fringe Festival

Design ╳ Teaching

2013-2015

李佳儀 趙依蓉 本設計案認為藝穗節是個熱情的活動所以想到性感女子，以拍屁股 表示亦隨節即將到來，而不露臉代表充滿神秘感與期待感，來參加本活 動後讓人了解藝穗節的意義。 C:45 M:87 Y:95 K:18 C:37 M:83 Y:65 C:25 M:83 Y:50 M:80 M:70 M:60 Y:80 Y:60 Y:50 C:4 M:22Y:38 C:8 M:28 Y:43 C:10 M:35 Y:55 C:40 C:50 C:60

YuchiStudent

產學合作

IndustryAcademy Cooperation

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Industry-Academy Cooperation Design ╳ Teaching

2015 婚禮企劃 張芳綺 張佩璇 李宜芮 李翰昇 蘇志珣 王子靈 婚禮視覺整體規劃，喜帖、攝影牆 ( 背 板 )、禮金桌、婚禮小物、活動攝影。

2013-2015

YuchiStudent

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Industry-Academy Cooperation Design ╳ Teaching

2013-2015

YuchiStudent

攝影牆

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Industry-Academy Cooperation Design ╳ Teaching

2013-2015

2014 Jocelyn 店鋪視覺規劃 陳妤瑄 張芳綺 李翰昇

Jocelyn Logo

YuchiStudent

鐵門彩繪

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Industry-Academy Cooperation Design ╳ Teaching

2013-2015

名片設計

0955-162-888 03-301-2887 廣告牆

YuchiStudent

其它 Other

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Others

Design ╳ Teaching

2013-2015

2013 泉僑高級中學 招生 DM 設計 插畫：彭詩文 林瑞翎 林采蓉 攝影：李翰昇 許瑞宜 扣合式折疊 (B5)，展開後扣合口可作為閱讀支撐把手。 特殊折線刀模軋型 + 局部上光。

YuchiStudent

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Others

2014 教師節卡片設計 聰明睿智／陳妤瑄

2014 爭鮮 LOGO 募集 楊玄薏

Design ╳ Teaching

2013-2015

2015 泉僑高級中學 50 週年校請邀請卡 WEB www.cchs.tyc.edu.tw ADD 32546桃園縣龍潭鄉中正路佳安段446號 TEL 03-471-2531

ars

YuchiStudent

謹訂於103年10月18日(六)上午09：00 本校天賜館舉行五十週年校慶。 敬請 蒞臨指導 董 事 長 韓銅準

校 長 汪精輝 敬邀 家長會長 黃建河

活動流程 09:00-10:30 10:30-11:00

11:00-11:30 1 1 : 3 0 - 13 : 0 0 13:00-14:00 14:00-14:40 14:40-15:00

慶祝典禮(天賜館) 啦啦隊表演(天賜館後方) LIVE Band(天賜館舞台) 午休 大隊接力(運動場) 拔河比賽(運動場) 頒獎(運動場)

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Others

Design ╳ Teaching

2013-2015

教師 黃昱棋 0910-910-910 03-4712531 03-4712030 ab910910@gmail.com 325桃園縣龍潭鄉中正路佳安段446號

CHUEN CHOW HIGH SCHOOL

www.cchs.tyc.edu.tw ATHLETIC CLASS體育班 GENERAL COURSE普通科 DISTRIBUTION MANAGEMENT流通管理科 ADVERTISEMENT DESIGN廣告設計科 FASHION STYLING DESIGN時尚造型科

2013 ／ CCHS Bussiness Card

YuchiStudent

0975961798 Dora0520makeup@gmail.com dora0520.pixnet.net/album NO.84,LN.303,SANMIN S.RD.,SHENGANG DIST., TAICHUNG CITY 42951, TAIWAN

0975961798 dora0520@gmail.com

Dora Lin Makeup Studio http://dora0520.pixnet.net/album

Makeup Studio╳Dora Lin

2013 ／ Dora Makeup Studio Bussiness Card

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Design ╳ Teaching

2013-2015

BLACK EAGLE www.blackeagle886.com

BL A C K

EA G LE

GEMMA LIN

KUANG WEI PUMP ENTERPRISE CO.,LTD.

Add NO.84,LN.303,SANMIN S.RD.,SHENGANG DIST., TAICHUNG CITY 42951, TAIWAN Email Blackeagle.tw@gmail.com Tel 886-4-25620536 Mobile 886-978055722

黑鷹

變頻恆壓泵浦 電子式恆壓泵浦 電子式控制器 www.blackeagle886.com GEMMA LIN

林依潔

光崴企業股份有限公司 EA G LE

Others

BL A C K

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地址 台中市神岡區三民南路303巷84號 電郵 Blackeagle.tw@gmail.com 手機 0978055722 電話 04-25620536 統編 53075107

2013 ／ Black Eagle Bussiness Card

YuchiStudent

Designer Huang, Hsiang-Yu Ian Phone +886-910941919 tw +852-90191759 hk E-mail blackmilk_ian@hotmail.com

H A N D C R A F T E D

2013 ／ H.Hype 手工皮飾視覺設計

L E A T H E R

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Others

Design ╳ Teaching

2013-2015

2009 Ar-ch 建築研究室／玩具對話 不插接建築

YuchiStudent

2008 文建會 _ 公共空間藝術再造計畫／「擦掉」台中東海湖

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Others

Design ╳ Teaching

2013-2015

2010 Hataarvo Architects Queen Weddings Project

YuchiStudent

2011 實構築建築展／雅歌

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Others

Design ╳ Teaching

2013-2015

2009-2011 2BXL ／ Haus Shaw

YuchiStudent

2009-2011 2BXL ďź? Haus ck

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Others

主辦單位： 資訊月活動委員會 參觀時間： 每日上午10:00至 下午6:00(免費參觀) 展出時間/地點：

Design ╳ Teaching

台北區 103年11月29日至103年12月7日 世貿展覽一、三館 台中區 103年12月12日至103年12月17日 大台中國際會展中心

2013-2015

高雄區 (未訂) 台南區 104年1月9日至104 年1月14 日 南紡世貿展覽中心

2014 資訊月海報徵選／蘇志珣

高科技產業的發展促使人類生活進步，透過巨大機器人對於資訊的融合，展現資訊與我們的密不可分。 工人持續施工的樣子，表達現代力求創新超越的技術，並且努力提身自我與生活。以機器人渴望遠眺的動作 中，感受到網路所呈現的速度感，引領我們進入高速的新時代。

YuchiStudent

2010-2011 考工記／官田生態屋

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Space Design

Design â•ł Teaching

2013-2017

YuchiStudent

2009 Collector's House Taichung Taiwan/4 層建築 此一獨棟至宅位於河道邊，設計上希望可以借景來營造更自然的居住環境， 於是在東迎河面刻意透過大量的形式切口來創造大陽台取景。

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Space Design

Design â•ł Teaching

2013-2017

YuchiStudent

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Space Design

Design â•ł Teaching

2013-2017

YuchiStudent

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Space Design

Design â•ł Teaching

2013-2017

YuchiStudent

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Space Design

Design ╳ Teaching

2013-2017

Ground floor plan ±0

2010 SOHO Housing Taichung Taiwan/36 單位

A Section perspective

YuchiStudent

Second floor plan +360

B Section perspective

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Space Design

Design â•ł Teaching

2013-2017

YuchiStudent

2011 Velocity_KAOHSIUNG STATION

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Space Design

Design ╳ Teaching

2017 Folding screen Taoyuan Taiwan/ 紅豆杉屏風 業主李先生收藏了一塊自然邊紅豆杉木希望我們幫他改造成一個可供 欣賞的屏風，設計上藉由兩種材料的結合來表現 ( 髮絲白鐵 + 紅豆杉 )。 另外崁入一小木塊供放置小花器。

2013-2017

YuchiStudent

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Space Design

Design â•ł Teaching

2013-2017

YuchiStudent

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Space Design

2017 House Chen

Design â•ł Teaching

2013-2017

YuchiStudent

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Space Design

Design â•ł Teaching

2013-2017

YuchiStudent

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Space Design

Design â•ł Teaching

2013-2017

YuchiStudent

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Space Design

Design â•ł Teaching

2013-2017

YuchiStudent

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Space Design

Design â•ł Teaching

2013-2017

YuchiStudent

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Space Design

2017 House Chen

Design â•ł Teaching

2013-2017

YuchiStudent

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Space Design

2017 House Chen

Design â•ł Teaching

2013-2017

YuchiStudent

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Digital Drawing

Design â•ł Teaching

2011 W.S. Hong Awards/Special Jury Prize

2013-2017

YuchiStudent

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書名 Title

YuchiStudent Design ╳ Teaching

作者 Author 攝影 Photography 初版日期 Date 電子信箱 E-Mail 電話 Phone Number 國際標準書號 ISBN 網址 Web

2013-2015

黃昱棋 Huang,Yu-Chi

黃昱棋 趙依蓉 王冠茗 李佳儀 李昱儒 李翰昇 陳妤瑄 2015/06 gd940927@gmail.com +886-910-940-927

0 760208 002015 issuu.com/yu-chihuang www.flickr.com/photos/gd940927/

gd940927@gmail.com +886-910-940-927 Portfoilo:issuu.com/yu-chihuang www.flickr.com/photos/gd940927/ Project Development Space Design Packing Design Digital Drawing Taipei Fringe Festival 2014 Industry-Academy Cooperation Exhibition Planning Others

Design╳Teaching

2013-2015

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