التكنولوجيا والتعليم

‫التكنولوجيا والتعليم‬

‫من بين المصطلحات الشائعة في مجال العملية التعليمية مصطلح "تكنولوجيا التعليم" فما المقصود به وما علقاة التكنولوجيا‬ ‫بالتعليم وما أهم سلبياته وايجابياته على العملية التعليمية‪ ،‬هي أسئلة نطرحها ونحاول الجابة عليها في السطور القادمة‪.‬‬

‫ما المقصود بتكنولوجيا التعليم؟‬ ‫هي جميع الوسائل التكنولوجية الحديثة التي تستخدم في النظمة التعليمية بغرض تحقيق أهداف تم تحديدها ومن أجل تطوير‬ ‫العملية التعليمية‪.‬‬ ‫ومن هنا يمكننا أن نحدد جميع العناصر التي تتواجد في عملية استخدام التكنولوجيا في التعليم وهي تتمثل فيما يلي‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫المتعلم‪.‬‬

‫‪‬‬

‫الوسائل التكنولوجية‪.‬‬

‫‪‬‬

‫المواد التعليمية‪.‬‬

‫‪‬‬

‫الستراتيجيات‪.‬‬

‫‪https://www.youstudy.com‬‬

‫‪1‬‬

‫‪‬‬

‫التقويم‪.‬‬

‫إن النفجار العرفي الذي يشهده العالم وثورة التصالت التي ساهمت كثيرا في سرعة انتقال المعرفة حتمت على المؤسسات‬ ‫التربوية مواكبة ذلك والقيام بالتجديد في طرق ووسائل التعليم لذا لجأت كثير من المؤسسات التعليمية في دول مختلفة إلى‬ ‫استخدام التكنولوجيا وثورة التصالت في نقل العلم والمعرفة إلى المتعلم فتجد المدارس والجامعات في بريطانيا على سبيل‬ ‫المثال قاد استخدمت في بيئتها التعليمية أحدث الوسائل التكنولوجية وأحدث تقنيات التعليم مما زاد من مستوى جودة التعليم‬ ‫لديها عالميا‪.‬‬

‫ما هو دور التكنولوجيا في إثراء عملية التعليم؟‬ ‫يتمثل دور التكنولوجيا في مواكبة ذلك النفجار المعرفي في عدة نقاط نذكر منها‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫المساهمة في استيعاب زيادة المتعلمين التي عجزت عن استيعابها الطرق التقليدية للتعليم التي تحتاج إلى أبنية ومرافق إضافية‪.‬‬

‫‪‬‬

‫ساهمت تكنولوجيا التعليم في استيعاب جميع الفئات التي ترغب في التعلم فلم يعد التعليم مقتصرا على فئة دون أخرى‪.‬‬

‫‪‬‬

‫ألغت تكنولوجيا التعليم جميع العوائق الزمنية والمكانية التي كانت تعوق عددا ممن يرغبون في استكمال تعليمهم‪.‬‬

‫‪‬‬

‫تقوم تكنولوجيا التعليم بتحسين ملحوظ وقاوي في العملية التعليمية وتحسين أداء المتعلم‪.‬‬

‫‪‬‬

‫باستخدام تكنولوجيا التعليم أصبح الطالب هو محور العملية التعليمية التي استبدلت مشاركة الطالب بدل من القاتصار على‬ ‫أسلوب التلقين‪.‬‬

‫‪‬‬

‫من خلل تكنولوجيا التعليم انتشر مفهوم التعلم الذاتي والذي يعتمد بالساس على المتعلم دون الحاجة إلى معلم‪.‬‬

‫‪‬‬

‫معالجة نقص أعضاء هيئة التدريس إذ يمكن الستعاضة عنهم بالدوائر التلفزيونية وما شابه‪.‬‬

‫مزايا تكنولوجيا التعليم‪:‬‬ ‫تتعدد مزايا تكنولوجيا التعليم وتتمثل في‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫تحسين العملية التعليمية‪.‬‬

‫‪‬‬

‫تحقيق الهداف بصورة أسرع وتكاليف أقال‪.‬‬

‫‪‬‬

‫تنمية التفكير البداعي لدى المتعلم‪.‬‬

‫‪‬‬

‫توفير الوقات والجهد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫تنمي عملية التشويق والثارة لدى المتعلم‪.‬‬

‫‪‬‬

‫تتم العملية التعليمية من خلل العمل وليس التلقي والحفظ‪.‬‬

‫‪https://www.youstudy.com‬‬

‫‪2‬‬

‫‪‬‬

‫تساعد الفرد على الرغبة في التطور والتعلم الذاتي‪.‬‬

‫‪‬‬

‫تنوع الخبرات لدى المتعلم‪.‬‬

‫ومن جهة أخرى فإن لتقنيات التعليم الحديثة سلبيات عديدة يمكننا أن نوجزها فيما يلي‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫العتماد على التكنولوجيا في عملية التعلم بشكل كبير قاد يورث بعض السلوكيات السلبية للمتعلم مثل الكسل والنطوائية‬ ‫والكسل في الحساب الذهني وسوء الخط‪ ،‬وغير ذلك إضافة إلى بعض المراض التي يورثها كثرة الجلوس أمام جهاز‬ ‫الحاسوب من ضعف في البصر وآلم في الظهر والعظام بصفة عامة‪.‬‬

‫‪‬‬

‫يمكن أن يصاب المتعلم بالملل أو حدوث تبلد في الذاكرة‪.‬‬

‫‪‬‬

‫اعتماد المتعلم على المعلومات السطحية وعدم تعمقه في البحث‪.‬‬

‫‪‬‬

‫صعوبة التقييم‪.‬‬

‫‪‬‬

‫هناك عدد كبير من المدرسين غير مؤهلين بما فيه الكفاية على التعامل مع تقنيات التعليم‪.‬‬

‫‪‬‬

‫في أحيان كثيرة يغيب التواصل النساني بين الطالب والمعلم وبناء على ذلك يفتقد الطالب النقاش والحوار الذي يعد عنصرا‬ ‫هاما من عناصر العملية التعليمية‪.‬‬

‫‪‬‬

‫ارتباط تكنولوجيا التعليم بعدد من التقنيات الخرى مثل مدى كفاءة شبكات التصال ومدى توفر الجهزة والبرامج وتكلفة‬ ‫الصيانة‪.‬‬

‫‪‬‬

‫وبصفة عامة إذا ما تم استخدام تكنولوجيا التعليم بالطريقة المثلى فإنها حتما تؤدى إلى تحقيق الهداف المرجوة منها والتي‬ ‫تتمثل في زيادة فعالية العملية التعليمية وإحداث تغييرات تربوية وتنشيط المشاركة والثراء الفكري لدى المتعلمين وتشجيعهم‬ ‫على عملية التفكير النقدي وما ذكرناه هو بعض من الهداف التي يضعها خبراء التعليم وليس كلها‪.‬‬

‫‪‬‬

‫وبعد فإن علم "تكنولوجيا التعليم" مازال بحاجة إلى تطوير محتواه ومفهومه بحيث يكون أكثر شمولية بما يلءم تغيرات العصر‬ ‫لتحقيق هدف تلبية المتطلبات المستجدة في جميع مناحي الحياة‪.‬‬

‫خلط بين مفهوم الوسائل التعليمية وبين مفهوم تكنولوجيا التعليم‪:‬‬ ‫يخلط الكثيرون بين مفهوم تكنولوجيا التعليم وبين مفاهيم أخرى من بينها مفهوم وسائل التعليم وذلك بسبب ارتباط هذه المفاهيم‬ ‫بعضها ببعض ارتباطا وثيقا‪ ،‬وقاد أشرنا سابقا إلى مفهوم تكنولوجيا التعليم والذي تم تعريبه بعبارة "تقنيات التعليم" أما الوسائل‬ ‫التعليمية فهي تعد مرحلة سابقة تطورت حتى أدى تطورها إلى ظهور تكنولوجيا التعليم ويقتصر مفهومها على أنها الدوات‬ ‫والمواد التعليمية التي يستخدمها المعلم لتسهل له عملية نقل الخبرات التعليمية إلى المتعلم بسهولة‪ ،‬ولذا فإن الوسائل التعليمية‬ ‫تعد جزءا من منظومة تكنولوجيا التعليم وليست مطابقة لها‪.‬‬

‫مواضيع ذات صلة‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫كل ما تريد معرفته عن دراسة تكنولوجيا المعلومات‬

‫‪https://www.youstudy.com‬‬

‫‪3‬‬

‫‪‬‬

‫كل ما تريد معرفته عن دراسة تكنولوجيا المعلومات في أمريكا‬

‫‪‬‬

‫أبرز التخصصات التقنية في الجامعات البريطانية‬

‫‪‬‬

‫أفضل جامعات بريطانيا لدراسة علوم الحاسب‬

‫مع تحيات يوستدي‪.‬كوم‬

‫يمكنكم التواصل معنا من خلل الوسائل التالية‪:‬‬ ‫بريطانيا‬ ‫الواتس اب‬ ‫البحرين‬

‫‪2800 608 203 44 +‬‬ ‫‪120 909 7441 44 +‬‬ ‫‪50 85 19 16 973+‬‬

‫امـريكـا‬ ‫ايـرلنـدا‬ ‫استراليا‬

‫‪00 26 13 65 64 1+‬‬ ‫‪1600 680 376 35+‬‬ ‫‪00 32 20 85 12 6+‬‬

‫تابعونا من خلل‪:‬‬

‫‪https://www.youstudy.com‬‬

‫‪4‬‬