التاريخ
جمهورية مصر العربية وزارة التربية والتعليم امتحان تجريبى لنصف العام للثانوية العامة – نظام حديث لعام 1026م الزمن :ثالث ساعات النموذج األول
............................................................................................. { األسئلة فى صفحتين } ( 21درجة )
أجب عن األسئلة اآلتية : السؤال األول -: (أ) تخير اإلجابة الصحيحة مما بين األقواس لكل عبارة من العبارات اآلتية : )2انتهى مظهر السلطة العثمانية بعد مقتل ( ..........خسرو باشا -طاهر باشا -أحمد باشا -علي باشا الجزايرلي ) )1اقترح مصطفى كامل على السلطان العثماني أن يسحب قواته من بالد ..........مقابل جالء اإلنجليز عن مصر. ( الصرب -البلقان -اليونان -رومانيا ) )3جاءت الحملة الفرنسية على مصر فى عهد ............... ( الجمعية التشريعية – المؤتمر الوطنى – مجلس النواب – المؤتمر الوطنى ) ( القاهرة -بغداد -الجزائر -تونس ( )4أعلنت الثورة الجزائرية فى عام 2441م من .............. (ب) مالعالقة بين ؟ : )2الحملة الفرنسية على مصر والشام – الوجود البريطانى فى منطقة الخليج العربى . )1ضعف الجهاز الحاكم فى مصر أواخر القرن الـ 21م – على بك الكبير . (ج ) انقد أهمية األحداث التاريخية اآلتية : )2تصريح 11فبراير 2411م . )1اجتماع الزعامة الشعبية المصرية فى مايو 2101م . )3مؤامرة الضباط الشراكسة فى ابريل 2111م . )4اجتماع نادى الضباط بالزمالك فى يونيو 2411م . ......................................................................................................................................... ( 21درجة ) السؤال الثاني : (أ) حدد أى العبارات التالية صحيحة وأيها خطأ مع ذكر السبب في الحالتين: )2نشط التجار األجانب في مصر قبل مجيء الحملة الفرنسية . )1كانت الجيش فى عهد عباس حلمى األول مصريا ً خالصا ً . )3أسهمت الحكومة اإلنجليزية فى تقويض االستعمار الفرنسى فى سوريا ولبنان . )ب) ما النتائج التي ترتبت على ؟ - : )2الثورة العربية 2426م . )1مؤتمر الجزيرة 2406م . )3موقعة نصيبين 2134م . )ج ( " عملت إيطاليا على الحصول على موافقة الدول الكبرى لكى تنفرد بإحتالل ليبيا " . على ضوء هذه العبارة .وضح : )2موقف تركيا من األطماع اإليطالية فى ليبيا . )1حققت مصر نصرا ً دبلوماسيا ً فى قضية الجزائر عام 2460م . )3بماذا تنصح الفصائل الليبية اآلن ؟ { بقية األسئلة فى الصفحة الثانية }
~~1
تابع أسئلة النموذج األول : ( 21درجة ) السؤال الثالث : أ) بم تفسر ؟ -: )2شدة مقاومة أهالي الصعيد للحملة الفرنسية بصورة أكثر من الوجه البحري . )1أخذت الثورة العرابية بقيادة العسكريين طابعا ً مدنيا ً . )3انتكاس الحركة الوطنية بمصر نوفمبر 2414م . )ب ( برهن على صحة العبارات التالية تاريخيا : )2تطور حركة النقل والمواصالت زمن محمد على . )1كانت وزارة رياض باشا تحديا للشعب المصري . )3نجحت ثورة يوليو 2411م فى تحقيق المبدأ الثالث ( القضاء على اإلقطاع ) )ج ( " سياسة اإلحتكار التى اتبعها محمد على كانت حجرة عثرة أمام الرواج التجارى األوروبى ". فى ضوء العبارة .وضح :موقف بريطانيا من سياسة اإلحتكار عام 2131م . ......................................................................................................................................... ( 21درجة ) السؤال الرابع : ) أ ) ماذا كان يحدث إذا ؟ : )2نجح نابليون فى دخول عكا . )1لم ترحل القوات البريطانية عن مصر عام 2103م . )3لم يقبض على الحبيب بورقيبة بتونس . )ب ( اذكر الدور الذى لعبته الشخصيات التاريخية اآلتية -: )2عالل الفاسى . )1فؤاد سراج الدين . )3محمد كريم . (ج) " واجه اإلستعمار األوربى فى الوطن العربى عبر العصور التاريخية مقاومة شديدة أفسدت عليه مطامعه " فى ضوء العبارة .وضح مايلى : )2الدروس المستفادة من أسباب فشل الثورة العرابية . )1تضمن دستور 2413م بعض المبادىء الليبرالية . )3موقف عبد العزيز آل سعود من طموحات "الحسين بن على" التوسعية . { انتهت األسئــــــــــــــــــــلة } مع أطيب التمنيات بالتوفيق والنجاح ،،،
~~2
نموذج اجابة امتحان تجريبى لنصف العام للثانوية العامة – نظام حديث لعام 1026م ........................................................................................................................ النموذج األول التاريخ الدرجة الكلية للسؤال ( 21درجة ) اجابة السؤال األول -: لكل جزئية درجة (أ) تخير اإلجابة الصحيحة مما بين األقواس لكل عبارة من العبارات اآلتية : ( )1اليونان صـ 63 ( )2علي باشا الجزايرلي صـ 21 ( )4القاهرة صـ 46 ( )3المؤتمر الوطنى صـ 1 لكل جزئية درجة ونصف (ب) مالعالقة بين ؟ : ( )2أ) لفتت الحملة الفرنسية على مصر والشام أنظار انجلترا إلى أهمية مصر وبالد المشرق . (ب) أسرعت بعقد معاهدة مع سلطان عمان 2141م بعدم السماح بإنشاء وكالة فرنسية أو هولندية فى عمان . ( لكل جزئية نصف درجة ) صـ 43 (ج) وطرد الرعايا الفرنسية مع وجود حامية عسكرية انجليزية بها . ( لكل جزئية نصف درجة ) ( )1أ) حمل النظام العثمانى بين طياته عوامل ضعفه حيث قصر حكم الوالى . (ب) زيادة سلطة الديوان و ضعف تركيا أواخر القرن الـ 21م . (ج) أمر دفع زعماء المماليك للتطلع للحكم فأنتهز "على بك " فرصة انشغال تركيا فى حروبها مع روسيا 2161م صـ 1 وعزل الوالى – ضرب العملة بأسمه – امتنع عن دفع الخراج – ارسل " أبوالدهب " لغزو الشام . ( يكتفى بنقطتين فى كل جزئية ) لكل جزئية درجتان (ج ) انقد أهمية األحداث التاريخية اآلتية : ( )2أ) أعطى لمصر استقال ًل صوريا ً . (ب) أعطى لها حق فى وضع دستور مما أعطى مصر الحق فى الدخول فترة الحكم الليبرالى . (ج) على الرغم من اختالف قرار كل من سعد كرئيس لحزب الوفد ،عبد الخالق ثروت كرئيس للحكومة المصرية إالأنهما اتفقا فى القرار النهائى بقبول التصريح من أجل وحدة الوطن حيث اعتبروه باية التخلص من الحماية ومنها ( يحق للطالب وضع أسباب أخرى للنقد فى ضوء منطقية اإلجابة ) لإلستقالل . ( )1أ) ألول مرة يفرض الشعب المصرى رأيه على الخليفة العثمانى . (ب) براعة محمد على فى الوصول لثقة القاعدة العريضة فى المجتمع المصرى ( الشعب ) . (ج) اختالف الفكرين ( فكر الزعامة الشعبية التى اتبعت مبدأ الشورى فى الحكم ،فكر محمد علىالحكم المطلق ) ( يحق للطالب وضع أسباب أخرى للنقد فى ضوء منطقية اإلجابة ) ( )3أ) تخوف الضباط الشراكسة األتراك من ارتفاع حجم الجيش بسيطرة مصرية ( عرابى كناظر للجهادية /البارودى كرئيس وزارة أطلق عليها وزارة الثورة ) . (ب) عدم والء الضباط األتراك لجيش ينتمى لعناصر مصرية . (ج) استغالل انجلترا المؤامرة فى تسييس مصالحها (يحق للطالب وضع أسباب أخرى للنقد فى ضوء منطقية اإلجابة) ( )4أ) اثبت الحدث قوة الجيش أمام البوليس السياسى الملكى . (ب) خرجت الثورة من اطار السرية إلى العالنية . (ج) التخطيط الجيد لمجلس قيادة الثورة وتناغمها مع الجمعية العمومية إلدارة النادى . ( يحق للطالب وضع أسباب أخرى للنقد فى ضوء منطقية اإلجابة )
{ بقية نموذج اإلجابة فى الصفحة الثانية } ~~3
تابع اجابة النموذج األول تاريخ ثانوية عامة 1026 – 1021م : الدرجة الكلية للسؤال ( 21درجة ) السؤال الثاني : لكل جزئية درجة (أ) اكتب كلمة صح أو خطأ -: صـ 4 ")2صح " بفضل تنظيمهم – اإلمتيازات األجنبية التجارية التى تمتعوا بها . صـ 34 " )1خطأ " ادخل عدد كبير من عناصر األرناؤود فى خدمته ليكونوا خاصة جنده . " )3صح " حيث أعلنت انجلترا أنها تحترم رغبات الشعوب فى اإلستقالل مما ساهم فى الخطوات التى ادت إلى صـ 220 إعالن استقالل سوريا ولبنان . لكل جزئية درجتان )ب) ما النتائج التي ترتبت على ؟ -: ( )1أ) نجحت القوات العربية فى تصفية الوجود التركى فى الحجاز ماعدا المدينة . (ب) اإلستيالء على العقبة ودخول القوات العربية الشام . صـ 201 – 201 (ب) استولت انجلترا على بغداد ثم عقدت هدنة مدروس 2421م ثم استولت على الموصل . ( )2أ) قوة التحالف اإلنجليزى الفرنسى أمام التحالف األلمانى النمساوى . صـ 44 (ب) وجدت ألمانيا نفسها وحيدة – خرجت فرنسا من المؤتمر قوية . ( )3أ) هزيمة القوات التركية أمام محمد على . (ب) سلم قائد األسطول التركى نفسه لألسطول المصرى . (ج) ازدياد قوة محمد على خوف الدول األوربية على التوازن الدولى فدخلت فى مفاوضات مع السلطان لعقد تسوية لندن صـ 34 . 2140 لكل جزئية درجتان )ج ( في ضوء العبارة : ( )2أ) فشلت القوات التركية فى الصمود أمام القوات اإليطالية بعد أن سحبت تركيا جزء من جيشها إلى اليمن . (ب) حاولت اقناع انجلترا قواتها مصر إلى ليبيا رفض اإلنجليز وأمام الضغط البحرى اإليطالى على جزر الدودوكانيز صـ 201 – 202 العثمانية نجحت إيطاليا فى اسقاط المدن الساحلية الليبية فى ايدى إيطاليا . )1رفع قضية الجزائر إلى األمم المتحد ة ونجحت فى استصدار قرار من الجمعية العامة بحق الجزائر فى اإلستقالل صـ 46 ( )3أ) وحدة الصف ألن أطماع المستعمر تجددت . ( يكتفى بنقطتين ) (ب) توعية الشباب العربى بعدم اإلنصياع إلثارة الفتن . ( يحق للطالب اقتراح نصائح أخرى فى ضوء منطقية اإلجابة ) ........................................................................................................................................ الدرجة الكلية للسؤال ( 21درجة ) السؤال الثالث : لكل جزئية درجتان أ) بم تفسر ؟ -: ( )2أ) وجود بقايا جيش المماليك بقيادة مراد بك وتعاون أهل الصعيد معهم . صـ 1 (ب) مساندة عرب شبه الجزيرة العربية لهم – طول الوادى وبعد مقرالحملة فى القاهرة . ( )1أ) المناخ العام السياسى والمالى كان ينذر باإلحتجاج والثورة . (ب) كان العسكريون بمصر أكثر تأهيالً للقيام بالثورة لقدرتهم على التنظيم . (ج) كان لديهم مايعانون منه من تعسف القيادات التركية . صـ 10 ( لكل جزئية نصف درجة ) (ء) تأثروا بالمناخ العام المنذر بالثورة .
{ بقية نموذج اإلجابة فى الصفحة الثالثة } تابع اجابة النموذج األول تاريخ ثانوية عامة 1026 – 1021م : ~~4
( )2أ) استقالة وزارة سعد . (ب) انتهز الملك فرصة الصدام بين انجلترا والوفد ليحكم البالد حكما ً دكتاتوريا ً فشكل حكومة برئاسة أحمد زيور الذى صـ 16 حل البرلمان واستجاب لطلبات انجلترا . لكل جزئية درجتان (ب) برهن على صحة العبارات التالية تاريخيا : (ب) بناء اسطول فى البحرين األحمر والمتوسط . )2قام بـ (:أ) تمهيد الطرق البرية . (ج) اصالح الموانى . (ء) تطهير البحر األحمر من القراصنة حتى أصبحت شركة الهند اإلنجليزية التأمن على تجارتها إالعلى األسطول صـ 13 ( لكل جزئية نصف درجة ) المصرى . ( )1أ) عطل الحياة النيابية . (ب) معروف بميوله نحو األجانب – اضطهد الوطنيين . صـ 44 (ج) عطل الصحف التى تنقد الحكومة . صـ 11 )3القضاء على اإلقطاع بإصدار قانون اإلصالح الزراعى األول 2411 / 4 / 4م ( .يكتفى بنقطتين ) (ج) (أ) عقدت اتفاقية تجارية مع تركيا "بلطة ليمان" 1181م تنص على إلغاء نظام اإلحتكار وينفذ 1181م ، صـ 22 ( ثالث درجات ) (ب) رفض محمد على للحفاظ على اإلنتاج المحلى بمصر ......................................................................................................................................... السؤال الرابع :الدرجة الكلية للسؤال ( 21درجة ) ( يكتفى بنقطتين فى كل جزئية ) لكل جزئية درجتان ( أ ) ماذا كان يحدث إذا ؟ : ( )2أ) نجح نابليون فى السيطرة على الشام. (ج) لما فقد عدد كبير من جنوده . (ب) اإلتصال بفرنسا األم . ( يحق للطالب وضع رؤية أخرى للحدث فى ضوء منطقية اإلجابة ) ( )1أ) لما تمكن العثمانيين من حكم مصر . (ج) لما كان بناء الدولة الحديثة . (ب) لما برزت شخصية محمد على . ( يحق للطالب وضع رؤية أخرى للحدث فى ضوء منطقية اإلجابة ) ( )3أ) استمرار قوة قبضة اإلستعمار الفرنسى فى تونس. (ب) لم تواجه فرنسا ضجة عالمية بتصعيد القضية التونسية من من المحلية إلى العالمية . (ج) لم يبرز دور مصر فى قضية استقالل تونس . ( يحق للطالب وضع رؤية أخرى للحدث فى ضوء منطقية اإلجابة ) لكل جزئية درجة (ب) ما الدور الذى لعبته الشخصيات التاريخية اآلتية -: )2زعيم وطنى مغربى – انضم إلى لجنة التحرير الوطنية بالقاهرة – أحد أسباب اشتعال الحركة الوطنية .صـ 200 )1وضع سياسة التعليم البريطانية فى مصر التى كان هدفها قتل روح اإلبتكار لدى المصريين .تخريج جيل من صـ 60 الموظفين ككتبة فى المصالح الحكومية . )3حاكم اإلسكندرية الذى واجه الحملة الفرنسية يوليو 2141م ثم اتقلته القوات الفرنسية وأعدم رميا ً بالرصاص صـ 6 فى سبتمبر 2141م .
{ بقية نموذج اإلجابة فى الصفحة الرابعة }
)ج ( فى ضوء العبارة .وضح مايلى :
لكل جزئية درجتان ~~5
)2القائد يجب أن يكون لديه الخبرة الكافية فى التعامل مع الدول اإلستعمارية – البد من التحالف مع طوائف الشعب إلنجاح الثورة – التنسيق مع العناصر الحاكمة – احكام قبته على الجيش ( .يكتفى بنقطتين ) ( يحق للطالب وضع دروس مستفادة أخرى فى ضوء منطقية اإلجابة ) )1حرية ( الرأى – الصحافة – عقد اإلجتماعات – العقيدة – تكوين الجمعيات – عقد اإلجتماعات – تشكيل األحزاب ) فى حدود القانون واألخالق والتقاليد /المواطنون مساواة جميع المصريين أمام القانون فى الحقوق والواجبات /مراعاة ( حرمة المنازل – حرمة الملكية فال ينزع من أحد ملكه إال للمنفعة العامة بشرط تعويضه ) /حظر الرقابة على الصحف صـ 14 إال لحماية المجتمع من األفكار الهدامة . )3واجه الحسين ضغطا ً عسكريا ً من قبل عبد العزيز آل سعود حيث أباد قوات الحسين فى أول صدام معه 2424عند تربة – استولى على الطائف – 2414تساقط مدن الحجاز مما اضطر الحسين إلى مغادرة الحجاز التى ضمها عبد العزيز صـ 204 ولقب نفسه بسلطان نجد وملك الحجاز 2416م . { الدرجة الكلية لإلمتحان ( ) 60ستون درجة } { انتهى نموذج اإلجابة }
~~6