اللغة الاجنبية الثانية (الالمانية)- الجغرافيا

‫نموذج اختبار شهر‬ ‫الفصل الدراسى الثانى‬ ‫‪2021-2020‬‬

‫الصف الثانى الثانوى‬ ‫الشعبة األدبية‬

‫اللغة األجنبية الثانية‪ :‬األلمانية‬

‫نموذج اختبار‬ ‫ى‬ ‫الصف الثان الثانوى‪ -‬الشعبة األدبية‬ ‫اليوم الثالث‬

‫صفحة‬

‫‪ 2‬من‪10‬‬

‫المادة‬

‫عدد األسئلة‬

‫اللغة األجنبية الثانية‬

‫‪10‬‬

‫الجغرافيا‬

‫‪10‬‬

‫العدد الكلى لألسئلة‬

‫‪20‬‬

‫الصف الثانى الثانوى – الشعبة األدبية‬

Subject: Deutsch Choose the correct Answer 2.06.2020 Liebe Frau Dr. Meier, ich bin in der 7. Klasse in der Schule und ich habe einen großen Traum. Ich möchte nämlich sofort nach der Schule für ein Jahr nach Australien fliegen. Ich finde Australien ein tolles Land. Australien hat Natur, Tiere, Städte und Ozean.

Meine Eltern wissen von meinem Traum. Meine Mutter findet ihn super, mein Vater meint aber, ich kann erst einmal Beruf lernen und nicht so viel träumen. Dann sagt er auch immer: ” Wir haben nicht so viel Geld und ich kann das nicht bezahlen.” Aber irgendwie muss das sein. Vielleicht kann ich in Australien als Au-pair-Mädchen bei einer Familie arbeiten. Oder vielleicht kann ich als Fahrradkurier arbeiten. Ich fahre gut Rad. Ich habe auch einen guten Helm, Regenkleidung und natürlich ein Handy. Da bekomme ich viel Geld und kann alles bezahlen. Haben Sie noch eine Idee?

Und wie mache ich das denn?

Emma Q

1.

Antworte auf die folgenden Fragen!

Der Text spricht über ……………………….

A) Emmas Problem mit den Eltern.

B) Emmas Studienplan.

C) Emmas Reiseziel.

D) Emmas Traumberuf.

Q

2.

Wann möchte Emma Australien besuchen?

A) Sofort, nach der Arbeit.

B) Nach dem Schulschluss.

C) Für immer als Fahrradkurier.

D) Für ein Jahr.

Q

3.

Wer findet das nicht gut und warum?

A) Emmas Vater. Er hat nicht genug Geld.

B) Emmas Mutter. Sie findet Australien toll.

C) Frau Dr. Meier. Sie hat eine gute Idee.

D) Die Eltern. Sie können alles bezahlen.

‫الصف الثانى الثانوى – الشعبة األدبية‬

10‫ من‬3

‫صفحة‬

Q

4.

Emma schreibt die E-Mail ………………

A) an das Au-pair-Mädchen.

B) Mitte Juni.

C) an den Fahrradkurier.

D) Am Anfang Juni.

Q

5.

Alltagssituationen: Wähle die richtige Antwort aus!

Dein Freund Amir sagt dir: “ Ja, das ist die Lebensgeschichte von Taha Hussein.

Wie heißt die Frage?

A) Hast du Nachrichten von Taha Hussein gehört?

B) Hat Taha Hussein den Roman als Film gespielt?

C) Hast du den Roman “ Al-Ayam “ gelesen?

D) Hast du die Lebensgeschichte von Taha Hussein geschrieben?

Q

6.

Udo sagt: “ Oje! Freizeit? Ich habe immer einen Freizeitstress.

Was meinst du? “ Nur eine Antwort ist falsch. Welche?

A) Zum Glück gibt es Wochenende. Da schlafe ich aus.

B) Anti- Stress braucht man doch Politikseminare.

C) Du brauchst Weiterbildung zum Zeitmanagment.

D) Zeitplanung ist unbedingt. Es gibt Seminare dazu.

‫الصف الثانى الثانوى – الشعبة األدبية‬

10‫ من‬4

‫صفحة‬

Q

7.

Grammatik: Wähle die richtige Antwort aus! ‣ Leidenschaft für das Bergsteigen und Wandern in der Schweiz habe ich immer.

- …….. Sie vorher schon dort …………….? ‣ Ja, mehrmals.

A) Haben …………….... gewandert B) Wollen ………….….. wandern C) Können …………….. wandern D) Sind ………….…….. gewandert

Q

8.

Wann sind Sie in Deutschland gewesen? …………. 10 Jahren, aber ……….. 3 Jahren lebe ich in Paris.

A) Seit………….…. vor B) Seit…………….. seit C) Vor ……………. vor D) Vor ……………. seit

Q

9.

Wohin bist du letzten Sommer gefahren?

- Meine Frau und ich …………… Urlaub. Da ……. wir auf dem Land.

A) waren ……………. hatten B) haben …………….. sind C) hatten ……………. waren D) sind ………………. haben

Q

10. Andro hat …………. 2 Jahren eine Weltreise gemacht. Z.B. ist er in

Deutschland ………… 2 Monate geblieben.

A) vor ……………. für B) seit……………. vor C) seit……………. für D) vor …………… seit

‫الصف الثانى الثانوى – الشعبة األدبية‬

10‫ من‬5

‫صفحة‬

‫اختر اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫المادة‪ :‬جغرافيا‬

‫"تنقسم معوقات التنمية االقتصادية إلي معوقات اقتصادية واجتماعية وسياسية وإدارية"‬

‫س‬

‫‪11‬‬

‫س‬

‫‪ 12‬أقرب خصائص التنمية االقتصادية للجانب االجتماعي‪..........‬‬

‫في ضوء العبارة أجب‪:‬‬

‫تعتبر الهجرة الداخلية من المعوقات ‪............‬‬ ‫أ)‬

‫االقتصادية‬

‫ب)‬

‫االجتماعية‬

‫ج)‬

‫السياسية‬

‫د)‬

‫اإلدارية‬

‫أ)‬

‫تحقيق قدر كبير من العدالة في توزيع الخدمات‬

‫ب)‬

‫تجديد موارد المجتمع وعدم استنزافها‬

‫ج ) تحقيق غايات وأهداف المجتمع وإشباع حاجاته‬ ‫د)‬ ‫س‬

‫مشاركة كل فئات وقطاعات المجتمع‬

‫‪ 13‬من الممكن أن يؤدي تزايد استخدام الوقود الحيوي إلي‪........‬‬ ‫أ)‬

‫قلة األغذية المطروحة في السوق العالمية‬

‫ب)‬

‫تزايد الهجرة من الريف إلي المدن‬

‫ج ) انخفاض اإلنتاج الزراعي في أفريقيا‬ ‫د)‬

‫صفحة‬

‫‪ 6‬من‪10‬‬

‫تدهور األراضي الزراعية وسوء استغاللها‬

‫الصف الثانى الثانوى – الشعبة األدبية‬

‫س‬

‫‪ " 14‬تتناقص األراضي الزراعية في الوطن العربي بفعل عوامل كثيرة" في ضوء العبارة أجب‪:‬‬ ‫من النتائج المترتبة علي الزيادة السكانية في بعض الدول العربية‪..........‬‬

‫أ)‬

‫الزحف العمراني‬

‫ب)‬

‫عدم اتباع الدورات الزراعية‬

‫ج ) نقص برامج التوعية‬ ‫د)‬ ‫س‬

‫إجهاد التربة‬

‫‪ " 15‬يبلغ عدد سكان الوطن العربي نحو ‪ 430‬مليون نسمة بما يعادل نحو ‪ %5‬من إجمالي سكان‬ ‫العالم"‬

‫‪54,5‬‬

‫‪60‬‬ ‫‪40‬‬

‫‪33,2‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪1,2‬‬ ‫الفاكهة‬

‫األلياف‬ ‫النسيجية‬

‫‪0,5‬‬

‫‪1,4‬‬

‫المحاصيل‬

‫البقوليات‬

‫السكرية‬

‫الحبوب‬

‫‪0‬‬

‫الغذائية‬

‫في ضوء العبارة والشكل السابق‪:‬‬

‫أكثر السلع التي يستوردها الوطن العربي هي ‪........‬‬

‫أ)‬

‫الذرة الشامية‬

‫ب)‬

‫السكر‬

‫ج ) الفواكه المختلفة‬ ‫د)‬

‫صفحة‬

‫‪ 7‬من‪10‬‬

‫البقوليات‬

‫الصف الثانى الثانوى – الشعبة األدبية‬

‫س‬

‫‪ 16‬من الوسائل االجتماعية لتنمية اإلنتاج الزراعي في الوطن العربي‪.........‬‬ ‫أ)‬

‫برامج التوعية للمزارعين‬

‫ب)‬

‫استنباط أنواع نباتات تتحمل الجفاف‬

‫ج ) استصالح األراضي الصحراوية‬ ‫د)‬ ‫س‬

‫استخدام تقنيات االستشعار عن بعد‬

‫‪ 17‬أفضل أنواع المراعي لتربية الحيوان هي‪.........‬‬ ‫أ)‬

‫حشائش التند ار‬

‫ب)‬

‫حشائش االستبس‬

‫ج ) حشائش السافانا‬ ‫د)‬ ‫س‬

‫النباتات الصحراوية‬

‫‪ 18‬من وجهة نظرك‪:‬يعتبر السبب في تناقص أعداد األبقار في الوطن العربي هو‪........‬‬ ‫أ)‬

‫قلة المراعي االصطناعية‬

‫ب)‬

‫استخدامها في أعمال الزراعة‬

‫ج ) قلة األراضي الزراعية‬ ‫د)‬ ‫س‬

‫قلة مساحة المراعي‬

‫‪ 19‬من األسباب الطبيعية لضعف اإلنتاج السمكي في الدول العربية‪.........‬‬ ‫أ)‬

‫استخدام الوسائل البدائية‬

‫ب)‬

‫استقامة الساحل‬

‫ج ) العمل بالتعدين والبترول‬ ‫د)‬

‫صفحة‬

‫‪ 8‬من‪10‬‬

‫ضعف االهتمام بالصيادين‬

‫الصف الثانى الثانوى – الشعبة األدبية‬

‫س‬

‫‪ " 20‬تساهم الصناعات التحويلية بنصيب ال يتجاوز ‪ %10‬من الناتج المحلي العربي"‪.‬‬ ‫في ضوء العبارة أجب‪:‬‬

‫من وجهة نظرك‪ :‬أكثر ما يحتاجه الوطن العربي لتنمية الصناعات التحويلية هو‪......‬‬ ‫أ)‬

‫إعداد باحثين في مجال الصناعة‬

‫ب)‬

‫استيراد آالت صناعية ضخمة‬

‫ج ) تنمية األسواق العربية‬ ‫د)‬

‫صفحة‬

‫‪ 9‬من‪10‬‬

‫منع استيراد السلع األجنبية‬

‫الصف الثانى الثانوى – الشعبة األدبية‬

‫نموذج اإلجابة‬

‫‪Subject: Deutsch‬‬

‫‪Answers‬‬ ‫‪Symbol‬‬

‫‪Answer‬‬

‫‪Question No‬‬

‫‪Emmas Reiseziel.‬‬

‫‪C‬‬

‫‪1.‬‬

‫‪Nach dem Schulschluss.‬‬

‫‪B‬‬

‫‪2.‬‬

‫‪Emmas Vater. Er hat nicht‬‬ ‫‪genug Geld.‬‬ ‫‪Am Anfang Juni.‬‬

‫‪A‬‬

‫‪3.‬‬

‫‪D‬‬

‫‪4.‬‬

‫‪Hast du den Roman “ Al‬‬‫?‪Ayam “ gelesen‬‬ ‫‪Anti- Stress braucht man‬‬ ‫‪doch Politikseminare.‬‬ ‫‪Sind …………….. gewandert‬‬

‫‪C‬‬

‫‪5.‬‬

‫‪B‬‬

‫‪6.‬‬

‫‪D‬‬

‫‪7.‬‬

‫‪Vor ……………. seit‬‬

‫‪D‬‬

‫‪8.‬‬

‫‪hatten ……………. waren‬‬

‫‪C‬‬

‫‪9.‬‬

‫‪vor ……………. für‬‬

‫‪A‬‬

‫‪10.‬‬

‫المادة‪ :‬جغرافيا‬ ‫رقم السؤال‬

‫صفحة‬

‫رمز االجابة اإلجابة الصحيحة‬

‫‪.11‬‬

‫ب)‬

‫االجتماعية‬

‫‪.12‬‬

‫أ)‬

‫تحقيق قدر كبير من العدالة في توزيع الخدمات‬

‫‪.13‬‬

‫أ)‬

‫‪.14‬‬

‫أ)‬

‫الزحف العمراني‬

‫‪.15‬‬

‫ب)‬

‫السكر‬

‫‪.16‬‬

‫أ)‬

‫برامج التوعية للمزارعين‬

‫‪.17‬‬

‫ب)‬

‫حشائش االستبس‬

‫‪.18‬‬

‫د)‬

‫قلة مساحة المراعي‬

‫‪.19‬‬

‫ب)‬

‫استقامة الساحل‬

‫‪.20‬‬

‫أ)‬

‫إعداد باحثين في مجال الصناعة‬

‫‪ 10‬من‪10‬‬

‫قلة األغذية المطروحة في السوق العالمية‬

‫الصف الثانى الثانوى – الشعبة األدبية‬