(أوالً النصوص الشعرية)
س /1من نص المساء:
والقلب بين مـهابـة ورجاء
ولقد ذكـرتك والنهــار مـــــودع
كلمى كدامية السحـاب إزائي
وخـواطـري تبدو تجــاه نواظــري
بسنا الشعاع الغارب المترائي
والدمع من جـفنى يسـيـل مـشـعشعا
أ) اختر أدق إجابة مما بين القوسين :
( -1مشعشع) تعني: ( -2كلمى) مفردها:
( المع – مختلط – منتشر -سائل ) ( كليم – كالم – مكلوم – كلمة )
-3بين ( مهابة ورجاء ) عالقة ( :ترادف – تكامل – نتيجة – تضاد )
ب) رسم الشاعر لمشاعره لوحة فنية كاملة .ارسمها بقلمك موضحا عناصرها ،ورأيك فيها. ج) استخرج من األبيات السابقة:
-1أسلوب قصر وبين قيمته الفنية -2 .استعارة مكنية ثم وضحها وبين قيمتها. -3محسنا بديعيا لفظيا وبين نوعه وأثره.
د) اذكر خصيصتين من خصائص المدرسة الرومانسية ؟
أ) مختلط /كليم /تضاد
اإلجابة
ب) رسم لنا الشاعر لوحة فنية رائعة تبين آالمه وأحزانه ،وقد تمثلت هذه اللوحة من خالل: أوالً األجزاء :التي ظهرت من خالل ( النهار – السحاب – جفني ) ثانيا :الخطوط والعناصر التي ظهرت من خالل:
-الصوت ( ذكرتك – القلب ) -.اللون ( النهار – دامية – الشعاع ) -.الحركة (يسيل – مودع – السحاب)
وهذه الصورة رائعة وضحت لنا عاطفة الشاعر الحزينة حيث جعل الكون يشاركه هذه اآلالم.
ج - 1 /الدمع من جفني يسيل مشعشعا :تقديم ماحقه التأخير لالهتمام بالمتقدم حيث إظهار الحالة النفسية له. -2النهار مودع :استعارة مكنية تشخيص حيث شببه النهبار بسنسبان يبودع رفاقبه ولبن يعبود مبرة أخبرو وتبوحي ببالحزن والرحيل.
-3مشعشعا /الشعاع :جناس غير تام يعطي جرسا موسيقيا تطرب له األذن.
د)( االعتماد على الوحدة العضوية ) ( .ذاتية التجربة والتعبير عن النفس اإلنسانية ) س2
شاك إلى البحر اضطراب خواطـــري فيــجــيــبــنــي بـــرياحه الهـوجاء
ثــــاو عـــــلــــى صخر أصم وليـت لــي قلــبـــا كـــهذي الصـــخرة الصــماء يــــنــــــتــابـــهـــا موج كموج مكارهـي ويفتها كالسـقم في أعــضـــــائـــــي
والبـحر خـــفاق الجـــوانـــب ضــــائــق كمـــدا كــصـــدري ساعة اإلمـــساء
أ -تخير :مضاد " اضطراب " (نقاء ـ سكون ـ أمن ـ صفاء)