Skip to main content

نص وثيقة مشروع قانون المصريين الأحرار بشأن حماية حقوق الأبناء

Page 1

‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬

‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي ملشروع قانون‬ ‫حماية حقوق األبناء وضمان االستقرار األسري‬ ‫ً‬ ‫تعزيزا للعدالة األسرية وحماية مصلحة الطفل الفضلى‬

‫ً‬ ‫املؤتمر اإلعالمي يوم االحد املوافق ‪ 2026/04/19‬الساعة الواحدة ظهرا‬ ‫‪1‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫مالمح مشروع القانون ومنهجه في بناء الحماية القانونية لألبناء‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫مالمح اإلطار الفلسفي والتشريعي ملشروع قانون (حماية حقوق األبناء وضمان االستقرار األسري) تعرض بوصفها‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مشروعا حديثا في فلسفته‪ ،‬ومنضبطا في بنيته‪ ،‬ومتدر ًجا في أدواته‪ ،‬ومتكامال في آليات حمايته‪ ،‬حيث ال يقتصر على‬ ‫تقرير املبادئ العامة‪ ،‬بل يترجمها إلى مراكز قانونية واضحة‪ ،‬وإجراءات واجبة االتباع‪ ،‬وتدابير عاجلة‪ ،‬وصور‬ ‫مسؤولية‪ ،‬وجزاءات عند اإلخالل‪.‬‬ ‫كما أن تدرج أبوابه من التعريفات واملبادئ‪ ،‬إلى اإلجراءات‪ ،‬فاللجان املختصة‪ ،‬فاملسكن والتعليم والحضانة والنفقة‬ ‫والسفر والوالية والخصوصية واإلكراه والتنفيذ وحتى نهاية مسودة فلسفة بناء مشروع القانون يكشف عن بناء‬ ‫ً‬ ‫تشريعي مقصود يهدف إلى إقامة منظومة حماية مترابطة الحلقات‪ ،‬ال تتعامل مع النزاع األسري بوصفه خالفا بين‬ ‫بالغين فقط‪ ،‬وإنما بوصفه حالة قانونية واجتماعية مركبة يكون األبناء فيها هم األولى بالحماية‪ ،‬واألحق بسرعة‬ ‫التدخل‪ ،‬واألجدر بضمانات النفاذ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫تصورا لقواعد قانونية جديدة‪ ،‬وإنما تطرح نقلة في منهج‬ ‫ومن ثم‪ ،‬فإن هذه الوثيقة‪ ،‬في طرحها الحالي‪ ،‬ال تقدم‬ ‫التشريع األسري ذاته‪ ،‬قوامها‪:‬‬ ‫مصلحة األبناء الفضلى‪ ،‬والعدالة الناجزة‪ ،‬والتقييم املنضبط‪ ،‬والتنفيذ الفعال‪ ،‬والجزاء الرادع عند اإلخالل‪.‬‬ ‫وفيما يلي نعرض ما تم االنتهاء منه من مراحل ملسودة مشروع القانون‪:‬‬ ‫أوال‪ :‬اإلطار الفلسفي والتشريعي ملسودة مشروع قانون (حماية حقوق األبناء وضمان االستقرار األسري) لتكون امام‬ ‫متخذي القرار‪.‬‬ ‫وتتمثل في‪:‬‬

‫‪.1‬اإلطار العام لفلسفة القانون وتتضمن (‪ 34‬باب – ‪ 155‬مادة)‬ ‫‪ .2‬اإلطار العام لفلسفة الالئحة التنفيذية‪ 17( :‬باب ‪ 90 -‬مادة)‬ ‫ثانيا‪ :‬واالن نحن بصدد املرحلة الثالثة واألخيرة وهي ضبط الصياغة القانونية‬

‫‪2‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫‪ -١‬اإلطار الفلسفي ملسودة مشروع قانون (حماية حقوق األبناء وضمان االستقرار األسري)‬ ‫يأتي هذا املشروع من حزب املصريين االحرار في سياق تطور نوعي يشهده الفكر التشريعي املعاصر في مجال العدالة‬ ‫ً‬ ‫قاصرا على تحديد الحقوق وااللتزامات بين أطراف النزاع‪ ،‬وإنما امتد‬ ‫األسرية‪ ،‬حيث لم يعد تنظيم العالقات األسرية‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ومحورا مستقال‬ ‫إلى بناء منظومة قانونية متكاملة تعلي من شأن حماية الطفل‪ ،‬باعتباره صاحب مصلحة أصيلة‬ ‫للحماية القانونية‪.‬‬ ‫وتقوم فلسفة مشروع القانون‪ ،‬املقدم من حزب املصريين األحرار‪ ،‬على توجه حديث يختلف في جوهره عن األطر‬ ‫التقليدية‪ ،‬إذ ينتقل من منطق تنظيم العالقة إلى منطق تنظيم العالقة وضمان الحماية الفعلية والناجزة‪ ،‬ومن‬ ‫القواعد الجامدة إلى نظم تقييم مرنة تستجيب لتنوع الواقع اإلنساني واختالف الحاالت األسرية‪.‬‬ ‫ويترتب على هذا التحول‪ ،‬من الناحية التشريعية‪ ،‬عدم االكتفاء باستحداث نصوص قانونية جديدة‪ ،‬وإنما يستلزم‬ ‫كذلك مراجعة وضبط القوانين املكملة ذات الصلة‪ ،‬وعلى رأسها قوانين األحوال الشخصية وقانون العقوبات وسائر‬ ‫القواعد اإلجرائية والتنفيذية ذات االرتباط‪ ،‬بما يحقق التكامل التشريعي‪ ،‬ويضمن فعالية التطبيق العملي‪ ،‬ويحول‬ ‫دون نشوء تعارض أو ازدواج أو فراغ في التنظيم‪.‬‬ ‫ومن ثم‪ ،‬فإن هذا املشروع ال ُيقرأ بمعزل عن البيئة التشريعية القائمة‪ ،‬وإنما ُيطرح كجزء من رؤية أشمل تستهدف‬ ‫تطوير منظومة العدالة األسرية‪ ،‬في إطار تكاملي يوازن بين استقرار النصوص القائمة ومتطلبات التطور املجتمعي‪،‬‬ ‫وبما يضمن أن تكون الحماية القانونية لألبناء حماية واقعية قابلة للنفاذ وليست مجرد تقرير نظري للحقوق‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اإليضاح القانوني ملسودة مشروع قانون (حماية حقوق األبناء وضمان االستقرار األسري)‬ ‫استقر الفقه الدستوري على أن جوهر التشريع ومقاصده‪ ،‬ومدى اتساقه مع املبادئ الدستورية الحاكمة‪ ،‬هو األساس‬ ‫الحقيقي في تقييمه‪ ،‬بينما تظل الصياغة الفنية بطبيعتها قابلة للمراجعة والتطوير خالل املراحل املختلفة للعملية‬ ‫التشريعية ‪ ،‬وعلى هذا األساس‪ ،‬فإن مسودة مشروع قانون “حماية حقوق األبناء وضمان االستقرار األسري” والئحته‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫نهائيا ً‬ ‫التنفيذية ال ُتطرح اليوم باعتبارها ً‬ ‫ً‬ ‫نصا ً‬ ‫ً‬ ‫توجها حديثا في‬ ‫تشريعيا متكامال يعكس‬ ‫مغلقا‪ ،‬وإنما باعتبارها إطا ًرا‬ ‫تنظيم العالقات األسرية‪ً ،‬‬ ‫قائما على مبدأ مصلحة األبناء الفضلى‪ ،‬وهو مبدأ مستقر في الفقه الدستوري والقضاء‬ ‫املقارن‪ ،‬ومؤسس عليه في األنظمة القانونية الحديثة ذات الصلة بحماية الطفل واألسرة‪.‬‬ ‫‪3‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ويأتي طرح هذه الفلسفة في هذه املرحلة في إطار نهج تشاركي مقصود يسبق الصياغة النهائية‪ ،‬حيث تتولى اللجنة‬ ‫التشريعية املختصة مراجعة الصياغة ملسودة مشروع القانون في ضوء ما ُيطرح اليوم من مالحظات فنية ومجتمعية‬ ‫وقانونية‪ ،‬بما يضمن ضبط النصوص في صورتها النهائية على نحو يحقق‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫التوافق الكامل مع أحكام الدستور‬ ‫االتساق مع املنظومة القانونية القائمة‬ ‫التكامل مع القواعد العقابية واإلجرائية ذات الصلة‬ ‫قابلية النفاذ العملي دون غموض أو تعارض أو تعطيل‬

‫ُ‬ ‫وذلك دون االنشغال باالعتراضات الشكلية املرتبطة بالصياغة األولية‪ ،‬والتي تعالج بطبيعتها في مرحلة التدقيق‬ ‫التشريعي النهائي‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اإلطار الدستوري الحاكم ملسودة مشروع قانون (حماية حقوق األبناء وضمان االستقرار األسري)‬ ‫استندت اللجان الفنية املختلفة بحزب املصريين االحرار بإشراف من االمين العام للحزب وفق تكليف النائب الدكتور‬ ‫عصام خليل رئيس حزب املصريين االحرار وعضو مجلس الشيوخ بإعداد املشروع وتم مراعاة تنوع في الخبرات‬ ‫ً‬ ‫ضمانا إلخراج مشروع قانون يستند إلى أسس دستورية واجتماعية‬ ‫القانونية واالجتماعية واالقتصادية والنفسية‪،‬‬ ‫متكاملة‪ ،‬ويراعي الطبيعة املركبة للنزاع األسري وآثاره املمتدة على األبناء واألسرة واملجتمع‪.‬‬ ‫وقد ارتكز املشروع في إطاره العام على مجموعة من املبادئ الدستورية الحاكمة‪ ،‬أبرزها‪:‬‬ ‫أ‪ .‬مبدأ مصلحة الطفل الفضلى‬ ‫وهو مبدأ مستقر في‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫الدستور املصري‬ ‫االتفاقيات الدولية‪ ،‬وعلى رأسها اتفاقية حقوق الطفل‬

‫‪4‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫وقد تم تبنيه كقاعدة قانونية ُملزمة تحكم كافة القرارات واإلجراءات والتدابير التي تمس األبناء‪ ،‬بحيث تكون املصلحة‬ ‫ً‬ ‫حاكما في التفسير والتطبيق والترجيح‪.‬‬ ‫الفضلى معيا ًرا‬ ‫ب‪ .‬مبدأ املساواة وعدم التمييز‬ ‫تم تجاوز فكرة التفضيل املطلق ألي من األبوين‪ ،‬وذلك من خالل‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫استبدال النماذج الجامدة في الترتيب والتقرير‬ ‫اعتماد معايير موضوعية للتقييم الفردي لكل حالة‬

‫بما يضمن أن يكون مناط الحماية هو صالح األبناء ال مجرد األوصاف الشكلية أو االفتراضات العامة‪.‬‬ ‫ج‪ .‬حماية كيان األسرة‬ ‫استهدف فلسفة مشروع قانون حماية حقوق االبناء وضمان االستقرار االسرى الحفاظ على‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫استمرارية العالقة بين األبناء ووالديهم‬ ‫الحد من اآلثار السلبية للنزاع‬ ‫دعم االستقرار األسري واملجتمعي‬

‫ً‬ ‫انطالقا من أن حماية األسرة ال تتحقق فقط بتنظيم االنفصال وآثاره‪ ،‬وإنما ً‬ ‫أيضا بوضع آليات قانونية تمنع‬ ‫وذلك‬ ‫تفاقم النزاع وتحاصر أثره على األبناء‪.‬‬ ‫د‪ :‬االتجاه التشريعي الحديث لفلسفة مشروع قانون حماية حقوق االبناء وضمان االستقرار االسرى‬ ‫ً‬ ‫تحوال ً‬ ‫نوعيا في الفكر القانوني‪ ،‬يتمثل في‪:‬‬ ‫يجسد املشروع‬ ‫‪ ‬رفض االفتراضات العامة بشأن صالحية أحد األطراف على نحو مطلق‬ ‫‪ ‬االنتقال من القواعد الجامدة إلى نظم التقييم املرن املنضبط‬ ‫‪ ‬إدخال مفاهيم الحوكمة واإلدارة الرشيدة واملتابعة املستمرة داخل بنية الحماية األسرية‬ ‫‪5‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫وهو ما استتبع ضرورة األخذ في االعتبار بمسودة فلسفة املشروع ما يلي‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫تقنين أدوات التقييم‬ ‫وضع معايير محددة قابلة للقياس والتحقق‬ ‫إخضاع جميع القرارات لرقابة قضائية فعالة‬ ‫الربط بين التنظيم املوضوعي والجزاء التنفيذي‬ ‫ضمان سرعة الحماية وعدم بقاء الحقوق معطلة بسبب بطء اإلجراء أو غياب آليات النفاذ‬

‫ومن ثم‪ ،‬فإن مشروع القانون املقدم من حزب املصريين االحرار ال يكتفي بتقرير املبادئ‪ ،‬وإنما يتجه إلى ترجمتها إلى‬ ‫إجراءات ملزمة‪ ،‬وآليات تدخل‪ ،‬وصور مسؤولية‪ ،‬وتدابير حماية‪ ،‬وجزاءات عند اإلخالل‪.‬‬ ‫ن‪ :‬أهمية الطرح املجتمعي قبل الصياغة القانونية النهائية‬ ‫ً‬ ‫جاء الطرح لفلسفة مشروع قانون حماية حقوق االبناء وضمان االستقرار االسرى في هذه املرحلة انطالقا من نهج‬ ‫تشاركي حديث‪ ،‬يهدف إلى تحقيق تكامل األدوار‪ ،‬وذلك على النحو اآلتي‪:‬‬ ‫على مستوى الدولة‬ ‫‪ ‬دعم الشفافية في صناعة التشريع‬ ‫‪ ‬تبني الحوكمة التشاركية‬ ‫‪ ‬تجنب اإلشكاليات الدستورية والتطبيقية قبل اإلقرار النهائي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إحكاما واتساقا مع السياسات العامة للدولة‬ ‫‪ ‬الوصول إلى نص أكثر‬ ‫على مستوى املجتمع‬ ‫‪ ‬إشراك الفئات املعنية في مناقشة املشروع‬ ‫‪ ‬رصد الواقع العملي للنزاعات األسرية‬ ‫‪ ‬تعزيز القبول املجتمعي للقانون‬ ‫‪ ‬استيعاب الخبرات املتراكمة لألطراف املتأثرة بالتطبيق‬

‫‪6‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ومن ثم‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ضمان قابلية التطبيق العملي للنصوص‬ ‫تحقيق االتساق مع املبادئ القضائية املستقرة‬ ‫الحد من مواطن الغموض أو التضا ب التي قد تثير منا عات تفسيرية ً‬ ‫الحقا‬ ‫ز‬ ‫ر‬

‫و‪ :‬مبرر الطرح في هذه املرحلة‬ ‫يمثل عرض فلسفة مشروع قانون حماية حقوق االبناء وضمان االستقرار االسرى في هذه املرحلة خطوة تمهيدية‬ ‫ضرورية تسبق الصياغة القانونية النهائية‪ ،‬بهدف‪:‬‬ ‫‪ ‬اختبار الفرضيات التشريعية على أرض الواقع‬ ‫‪ ‬استيعاب اإلشكاليات العملية محل التطبيق‬ ‫‪ ‬إدماج املالحظات املجتمعية والفنية والقانونية‬ ‫‪ ‬الوقوف على مدى الحاجة إلى تعديل أو استكمال النصوص املكملة ذات الصلة‬ ‫وذلك لضمان خروجه في صورة‪:‬‬ ‫ً‬ ‫دستوريا‬ ‫‪ ‬متوافقة‬ ‫ً‬ ‫تشريعيا‬ ‫‪ ‬متكاملة‬ ‫‪ ‬واضحة الصياغة‬ ‫‪ ‬قابلة للتطبيق املرن والناجز‬ ‫‪ ‬قادرة على تحقيق الحماية الفعلية ال الشكلية فقط‬ ‫ي‪ :‬جوهر فلسفة مشروع قانون حماية حقوق االبناء وضمان االستقرار االسرى وتميزه عن القوانين القائمة‬ ‫ًّ‬ ‫ً‬ ‫بديال لقانون األحوال الشخصية‪ ،‬وإنما يمثل ً‬ ‫ً‬ ‫مكمال له‪ ،‬ينتقل من مجرد تقرير‬ ‫تشريعيا‬ ‫تطورا‬ ‫ال ُيعد هذا املشروع‬ ‫فعليا‪ ،‬ومن معالجة النزاع بعد وقوعه إلى بناء منظومة وقائية وتنفيذية ّ‬ ‫الحقوق إلى ضمان تنفيذها ً‬ ‫تحد من آثاره‪.‬‬

‫‪7‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ويتمثل جوهره في‪:‬‬ ‫‪ ‬حماية األبناء كصاحب حق مباشر‬ ‫‪ ‬إنشاء آليات تنفيذ فعالة‬ ‫‪ ‬تمكين التدخل السريع عند اإلخالل‬ ‫‪ ‬تحقيق التوازن بين أطراف العالقة األسرية‬ ‫‪ ‬ضبط صور التعسف واالنحراف في استعمال الحقوق‬ ‫‪ ‬إقرار أدوات متابعة ومساءلة وجزاء تكفل احترام أحكامه‬ ‫وبذلك فهو مشروع ال يقتصر على التنظيم‪ ،‬بل يمتد إلى اإللزام والردع واإلنفاذ الناجز‪.‬‬ ‫ً‬ ‫بابا و‪ 155‬مادة‪ ،‬والئحته التنفيذية من ‪ً 17‬‬ ‫يتكون املشروع من ‪ً 34‬‬ ‫ً‬ ‫بابا و‪ 87‬مادة‪ ،‬ويعكس ً‬ ‫تشريعيا متكامال يجمع‬ ‫بناء‬ ‫بين التأصيل املفاهيمي‪ ،‬والتنظيم املوضوعي‪ ،‬والضبط اإلجرائي‪ ،‬وآليات التنفيذ‪ ،‬وصور املسؤولية والجزاء‪.‬‬ ‫الدوافع التشريعية واسس تطوير منظومة العدالة االسرية‬ ‫يأتي هذا املشروع في إطار توجه الدولة نحو تطوير منظومة العدالة األسرية‪ ،‬وتعزيز الحماية القانونية لألطفال‪،‬‬ ‫وضمان استقرار األسرة املصرية‪ ،‬وذلك في ضوء ما كشف عنه التطبيق العملي لقوانين األحوال الشخصية من وجود‬ ‫فجوة بين النصوص املنظمة للحقوق وااللتزامات‪ ،‬وبين القدرة الفعلية على تنفيذها بما يحقق مصلحة االبناء‬ ‫ويحافظ على توازن األسرة‪.‬‬ ‫فقد أثبت الواقع العملي أن النظام الحالي‪ ،‬رغم تنظيمه ملسائل الطالق والخلع والحضانة والنفقة والرؤية‪ ،‬يظل في‬ ‫جوهره ً‬ ‫معنيا بتنظيم العالقة القانونية بين أطراف النزاع‪ ،‬دون أن يوفر في كثير من األحيان أدوات كافية لضمان‬ ‫التنفيذ الفعلي لتلك الحقوق‪ ،‬أو التدخل الناجز عند اإلخالل بها‪ ،‬أو الحماية املباشرة للطفل من آثار النزاع‪.‬‬

‫‪8‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ً‬ ‫ومن ثم‪ ،‬فإن هذا املشروع ال ُيعد بديال عن قانون األحوال الشخصية‪ ،‬وال ُيقصد به إعادة تنظيم تلك املسائل من‬ ‫ً‬ ‫حيث أصلها‪ ،‬وإنما يمثل ً‬ ‫ً‬ ‫تشريعيا مكمال له‪ ،‬يهدف إلى االنتقال من مجرد تنظيم الحقوق إلى ضمان تنفيذها‬ ‫تطورا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫محورا مستقال للحماية القانونية‪.‬‬ ‫فعليا‪ ،‬وحماية االبناء بوصفه‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬الفارق الجوهري عن قانون األحوال الشخصية الحالي‪:‬‬ ‫يقوم هذا املشروع على فلسفة مغايرة لإلطار التقليدي‪ ،‬حيث يتمثل الفارق الجوهري في اآلتي‪:‬‬ ‫‪ .1‬تنظيم العالقة بين األطراف إلى حماية االبناء‪:‬‬ ‫فبينما يركز قانون األحوال الشخصية على تحديد من له الحق ومن عليه االلتزام‪ ،‬فإن هذا املشروع يضع االبناء‬ ‫في مركز الحماية‪ ،‬ويجعل جميع الحقوق والسلطات خاضعة ملعيار واحد‪ ،‬هو مصلحة االبناء الفضلى‪.‬‬ ‫‪ .2‬تقرير الحقوق إلى ضمان تنفيذها‪:‬‬ ‫فلم يعد ً‬ ‫كافيا تقرير النفقة أو الرؤية أو الحضانة‪ ،‬بل أصبح الز ًما وضع‪:‬‬ ‫‪ ‬آليات تنفيذ فعالة‪.‬‬ ‫‪ ‬وسائل رقابة مستمرة‬ ‫‪ ‬أدوات تدخل عاجل عند اإلخالل‪.‬‬ ‫وهو ما يتبناه هذا املشروع بشكل واضح ومتكامل‪.‬‬ ‫‪ .3‬اإلجراءات العامة إلى نظام متخصص‪:‬‬ ‫ُينش ئ املشروع‪:‬‬ ‫‪ ‬منظومة حماية متكاملة‪.‬‬ ‫‪ ‬لجان متخصصة للتقييم النفس ي واالجتماعي‪.‬‬ ‫‪ ‬نظام متابعة للحاالت‪.‬‬ ‫‪ ‬أدوات لضبط السلوك املتكرر‬

‫‪9‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫‪ .4‬بطء التقاض ي إلى سرعة الحماية‪:‬‬ ‫يعالج املشروع مشكلة بطء اإلجراءات من خالل‪:‬‬ ‫‪ ‬تحديد مواعيد ملزمة‪.‬‬ ‫‪ ‬تمكين القاض ي من التدخل الفوري‪.‬‬ ‫‪ ‬إنشاء أدوات تنفيذ عاجل‪.‬‬ ‫‪ .5‬غياب املتابعة إلى الحوكمة املستمرة‪:‬‬ ‫ُيدخل املشروع مفاهيم حديثة مثل‪:‬‬ ‫‪ ‬السجل األسري‪.‬‬ ‫‪ ‬نظام نقاط املخالفات‪.‬‬ ‫‪ ‬املتابعة الدورية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية املشروع لألبناء‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫حقيقيا في حماية االبناء‪ ،‬حيث يضمن‪:‬‬ ‫يمثل هذا املشروع تحوال‬ ‫‪ ‬حمايته من اإليذاء النفس ي الناتج عن النزاع‪.‬‬ ‫‪ ‬استقراره السكني والتعليمي‪.‬‬ ‫‪ ‬استمرار النفقة بشكل فعلي‪.‬‬ ‫‪ ‬عدم استخدامه كوسيلة ضغط بين األبوين‪.‬‬ ‫‪ ‬سماع صوته في اإلجراءات التي تمسه‪.‬‬ ‫‪ ‬حمايته من التأثير أو التالعب بإرادته‪.‬‬

‫وبذلك يتحول االبناء من عنصر متأثر بالنزاع إلى صاحب حق محمي ً‬ ‫قانونا بشكل مباشر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬أهمية املشروع لألم‪:‬‬ ‫يوفر املشروع لألم‪ ،‬بوصفها ً‬ ‫غالبا الحاضن‪/‬ة‪ ،‬ضمانات حقيقية تتمثل في‪:‬‬

‫‪ ‬ضمان تنفيذ النفقة دون تحايل‬ ‫‪ ‬حماية مسكن الحضانة‬ ‫‪10‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫‪ ‬مواجهة الضغوط النفسية املرتبطة بالنزاع‬ ‫‪ ‬تقليل اللجوء املتكرر للمحاكم‬ ‫‪ ‬توفير آليات تنفيذ واضحة وسريعة‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬أهمية املشروع لألب‪:‬‬ ‫ً‬ ‫حقيقيا من خالل‪:‬‬ ‫يحقق املشروع توازًنا‬ ‫‪ ‬ضمان حق الرؤية الفعلي واملنظم‬ ‫‪ ‬منع إساءة استعمال الحضانة‬ ‫‪ ‬الحد من الدعاوى الكيدية‬ ‫‪ ‬ضبط التالعب في اإلجراءات‬ ‫‪ ‬توفير إطار واضح لاللتزامات والحقوق‬ ‫وبذلك يعيد بناء العالقة بين األب واالبناء على أساس قانوني مستقر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬أهمية املشروع للدولة‪:‬‬ ‫يمثل هذا املشروع أداة استراتيجية للدولة في‪:‬‬ ‫‪ ‬تقليل النزاعات األسرية املمتدة‬ ‫‪ ‬تخفيف العبء على القضاء‬ ‫‪ ‬تعزيز االستقرار االجتماعي‬ ‫‪ ‬حماية النشء من االنحراف الناتج عن التفكك األسري‬ ‫‪ ‬الوفاء بااللتزامات الدولية في مجال حقوق االبناء‪.‬‬ ‫كما يدعم توجه الدولة نحو‪:‬‬ ‫‪ ‬التحول الرقمي‬ ‫‪ ‬تطوير العدالة‬ ‫‪ ‬تعزيز الحوكمة‬

‫‪11‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬األساس الدستوري والدولي‪:‬‬ ‫يستند هذا املشروع إلى‪:‬‬ ‫‪ ‬أحكام الدستور املصري التي تكفل حماية األسرة واالبناء‬ ‫‪ ‬مبدأ سمو االتفاقيات الدولية لحقوق اإلنسان‬ ‫‪ ‬ما قررته اتفاقية حقوق االبناء من‪:‬‬ ‫ مصلحة االبناء الفضلى‬‫ حقه في الحماية‬‫ حقه في التعبير‬‫ قواعد التعاون الدولي في حماية األطفال‬‫ً‬ ‫سابعا‪ :‬مواجهة التحديات املعاصرة‪:‬‬ ‫يعالج املشروع ظواهر حديثة لم تكن القوانين التقليدية كافية ملواجهتها‪ ،‬مثل‪:‬‬ ‫‪ ‬اإليذاء النفس ي‬ ‫‪ ‬التالعب بالنفقة‬ ‫‪ ‬تعطيل الرؤية‬ ‫‪ ‬النزاعات املمتدة‬ ‫‪ ‬التأثير على االبناء‬ ‫‪ ‬تهريب األطفال خارج البالد‬ ‫‪ ‬نشر بيانات األطفال‬ ‫الخالصة‬ ‫يمثل هذا املشروع نقلة نوعية في التشريع األسري في مصر‪ ،‬حيث ينتقل بالحماية من إطارها التقليدي إلى إطار‬ ‫حديث يقوم على حماية االبناء كأولوية مطلقة‪ ،‬وضمان تنفيذ حقوقه ً‬ ‫فعليا‪ ،‬من خالل منظومة قانونية متكاملة‪،‬‬ ‫تحقق التوازن بين حقوق األب واألم‪ ،‬وتدعم استقرار األسرة‪ ،‬وتعزز دور الدولة في حماية املجتمع‪.‬‬

‫‪12‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫وفيما يلي نعرض اإلطار العام‪ /‬الفهرس ملسودة مشروع قانون حماية حقوق االبناء وضمان االستقرار االسرى‬

‫الفهـ ـ ـ ـ ــرس‬ ‫‪1‬‬

‫الباب األول‬

‫التعريفات واالحكام العامة‬

‫‪2‬‬

‫الباب الثاني‬

‫املبادئ العامة‬

‫‪3‬‬

‫الباب الثالث‬

‫املواعيد واالجراءات القضائية‬

‫‪4‬‬

‫الباب الرابع‬

‫تنظيم عمل لجنة حماية االبناء األسري‬

‫‪5‬‬

‫الباب الخامس‬

‫املسكن‬

‫‪6‬‬

‫الباب السادس‬

‫التعليم‬

‫‪7‬‬

‫الباب السابع‬

‫الحضانة والرؤية‬

‫‪8‬‬

‫الباب الثامن‬

‫النفقة‬

‫‪9‬‬

‫الباب التاسع‬

‫السفر‬

‫‪10‬‬

‫الباب العاشر‬

‫الوالية التعليمية‬

‫‪11‬‬

‫الباب الحادي عشر‬

‫حماية البيانات والخصوصية‬

‫‪12‬‬

‫الباب الثاني عشر‬

‫اإلكراه والتأثير على االبناء‬

‫‪13‬‬

‫الباب الثالث عشر‬

‫دعم التنفيذ‬

‫‪14‬‬

‫الباب الرابع عشر‬

‫حماية االبناء في حالة زواج أحد الوالدين‬

‫‪15‬‬

‫الباب الخامس عشر‬

‫منع التحايل القضائي‬

‫‪16‬‬

‫الباب السادس عشر‬

‫قواعد االثبات‬

‫‪17‬‬

‫الباب السابع عشر‬

‫العود (تكرار الجريمة)‬

‫‪18‬‬

‫الباب الثامن عشر‬

‫حماية االبناء من االستغالل في النزاع‬

‫‪19‬‬

‫الباب التاسع عشر‬

‫السجل االسري‬

‫‪13‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬

‫الفهـ ـ ـ ـ ــرس‬ ‫‪20‬‬

‫الباب العشرون‬

‫نظام نقاط املخالفات االسرية‬

‫‪21‬‬

‫الباب الحادي والعشرون‬

‫الجرائم االسرية‬

‫‪22‬‬

‫الباب الثاني والعشرون‬

‫االختصاص واإلجراءات الجنائية‬

‫‪23‬‬

‫الباب الثالث والعشرون‬

‫مسؤولية الجهات واملؤسسات‬

‫‪24‬‬

‫الباب الرابع والعشرون‬

‫البالغات الكاذبة‬

‫‪25‬‬

‫الباب الخامس والعشرون‬

‫التعاون الدولي‬

‫‪26‬‬

‫الباب السادس والعشرون‬

‫أثار االنفصال‪ /‬الطالق والخلع‬

‫‪27‬‬

‫الباب السابع والعشرون‬

‫حقوق األبناء في اإلجراءات القضائية‬

‫‪28‬‬

‫الباب الثامن والعشرون‬

‫التدريب والتأهيل‬

‫‪29‬‬

‫الباب التاسع والعشرون‬

‫العقوبات التصاعدية‬

‫‪30‬‬

‫الباب الثالثون‬

‫الحوكمة ومنع إساءة استعمال الحق‬

‫‪31‬‬

‫الباب الحادي والثالثون‬

‫الجهة الرقابية‬

‫‪32‬‬

‫الباب الثاني والثالثون‬

‫املصرين بالخارج‬

‫‪33‬‬

‫الباب الثالث والثالثون‬

‫تنظيم وحماية أوضاع األسرة املصرية بالخارج والزواج املختلط‬

‫‪34‬‬

‫الباب الرابع والثالثون‬

‫التنفيذ اإللكتروني لألحكام‬

‫‪14‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬

‫‪ -١‬الباب األول (التعريفات واألحكام العامة)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب‬ ‫يتضمن هذا الباب ضبط املصطلحات القانونية املستحدثة‪ ،‬وتحديد نطاق التطبيق الشخص ي واملوضوعي‪ ،‬وإرساء‬ ‫قواعد التفسير امللزمة ملشروع قانون حماية حقوق االبناء وضمان االستقرار االسرى‪ ،‬مع تقرير مبدأ أولوية مصلحة‬ ‫األبناء الفضلى كقاعدة حاكمة لكافة أحكام القانون‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب األول في مشروع قانون حماية حقوق االبناء وضمان االستقرار االسرى‬ ‫يمثل هذا الباب األساس املفاهيمي الذي يمنع تضارب التفسير‪ ،‬ويضمن وحدة التطبيق‪ ،‬ويحول دون إفراغ‬ ‫النصوص من مضمونها نتيجة اختالف التأويل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫وحدة املفهوم القانوني‬ ‫أولوية مصلحة األبناء‬ ‫حجية التفسير الغائي للنصوص‬ ‫منع التحايل بالتأويل‬

‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬اتساق الباب مع القوانين القائمة بمصر ذات الصلة‬ ‫يتسق مع‪:‬‬ ‫‪ ‬القواعد العامة في القانون املدني‬ ‫‪ ‬املبادئ الدستورية في تفسير النصوص‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع قانون حماية حقوق االبناء وضمان االستقرار االسرى‬ ‫عالج غياب تعريفات موحدة في التشريعات األسرية بالقوانين القائمة بمصر‪ ،‬وما ترتب عليه من تضارب قضائي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة بالقوانين ذات الصلة القائمة بمصر‬ ‫‪‬‬

‫توحيد املصطلحات بين قوانين األحوال الشخصية وقانون الطفل‬

‫‪15‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬

‫‪ -٢‬الباب الثاني (املبادئ العامة)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب الثاني‬

‫وضع القواعد الحاكمة لكافة أحكام القانون‪ ،‬وعلى رأسها مصلحة األبناء الفضلى‪ ،‬والحماية من اإليذاء‪ ،‬واستمرار‬ ‫التزامات األبوين‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب في مشروع حماية حقوق األبناء وضمان االستقرار األسرى‬ ‫يحول املبادئ من نصوص إنشائية إلى معايير تفسيرية ُملزمة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬مصلحة الطفل الفضلى‬ ‫‪ ‬عدم التعسف في استعمال الحق‬ ‫‪ ‬أولوية الحماية على الشكل‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬اتساق مشروع القانون مع القوانين القائمة بمصر ذات الصلة‬ ‫متسق مع‪:‬‬ ‫‪ ‬الدستور املصري‬ ‫‪ ‬قانون الطفل‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫غياب معيار موحد يحكم الترجيح القضائي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة بالقوانين ذات الصلة القائمة بمصر‬ ‫‪‬‬

‫النص صراحة على إلزامية تطبيق مصلحة األبناء في قوانين األحوال الشخصية‬

‫‪16‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬

‫‪ -٣‬الباب الثالث (املواعيد واالجراءات القضائية)‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب الثالث‬ ‫إعادة تنظيم الزمن القضائي وربطه بالحماية لألبناء‪ ،‬من خالل مواعيد ملزمة‪ ،‬وأولوية نظر‪ ،‬وتدخل عاجل‪ ،‬ونفاذ‬ ‫فوري‪.‬‬ ‫ثان ًيا‪ :‬أهمية الباب في مشروع القانون‬ ‫ينهي الفجوة بين الحكم وتنفيذه‪ ،‬ويمنع ضياع الحقوق بالزمن‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي ر ّسخها الباب بمشروع القانون العدالة املرتبطة بالزمن‬ ‫‪ ‬سرعة الحماية‬ ‫‪ ‬مسؤولية التعطيل‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬اتساق الباب مع القوانين القائمة بمصر ذات الصلة‬ ‫يتكامل مع‪:‬‬ ‫‪ ‬قانون املرافعات‬ ‫‪ ‬قانون اإلجراءات الجنائية‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة بالقوانين ذات الصلة القائمة بمصر‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫تقصير املواعيد في منازعات األسرة‬ ‫التوسع في النفاذ املعجل‬

‫‪ -٤‬الباب الرابع (تنظيم عمل لجنة حماية األبناء االسري)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب الرابع‬ ‫إنشاء لجنة متعددة التخصصات للفحص والتقييم واملتابعة والتدخل‪.‬‬

‫‪17‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب في مشروع القانون‬ ‫نقل الحماية من القضاء املجرد إلى نموذج مؤسس ي متكامل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي ر ّسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫• التخصص‬ ‫‪ ‬التكامل املؤسس ي‬ ‫‪ ‬التقييم متعدد األبعاد‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬اتساق الباب مع القوانين القائمة بمصر ذات الصلة‬ ‫يتكامل مع‪:‬‬ ‫‪ ‬قانون الطفل‬ ‫‪ ‬عمل الخبراء‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫قصور االعتماد على القضاء دون دعم فني‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة بالقوانين ذات الصلة القائمة بمصر‬ ‫‪‬‬

‫تنظيم حجية تقارير الخبراء‬

‫‪ -٥‬الباب الخامس (املسكن)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب‬ ‫تنظيم حق األبناء في مسكن مستقر وآمن لألبناء‪ ،‬وضبط االنتفاع به‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب في مشروع القانون‬ ‫اعتبار املسكن عنصر حماية لألبناء ال مجرد حق عيني‪.‬‬

‫‪18‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي ر ّسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬االستقرار السكني لألبناء حق أصيل‬ ‫‪ ‬أولوية مصلحة األبناء في املسكن‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬اتساق الباب مع القوانين القائمة بمصر ذات الصلة‬ ‫يتكامل مع‪:‬‬ ‫‪ ‬قوانين األحوال الشخصية‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫النزاعات حول مسكن الحضانة‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة بالقوانين ذات الصلة القائمة بمصر‬ ‫‪‬‬

‫تقنين حق االنتفاع بما يحقق االستقرار لألبناء‬

‫‪ -٦‬الباب السادس (التعليم)‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب‬ ‫حماية املسار التعليمي ومنع تعطيله لألبناء‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب في مشروع القانون‬ ‫منع استخدام األبوين التعليم لألبناء كأداة نزاع‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي ر ّسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬استمرارية التعليم لألبناء‬ ‫‪ ‬حماية األبناء من تعسف أيا من األبوين‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬اتساق الباب مع القوانين القائمة بمصر ذات الصلة‬ ‫قانون التعليم‪ ،‬قانون الطفل‬

‫‪19‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫تعطيل الدراسة لألبناء بسبب نزاع بين األبوين‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة بالقوانين ذات الصلة القائمة بمصر‬ ‫‪‬‬

‫إلزام املؤسسات بتنفيذ األحكام التعليمية‬

‫‪ -٧‬الباب السابع (الحضانة والرؤية)‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب‬ ‫تنظيم الحضانة والتواصل وفق مصلحة األبناء‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب في مشروع القانون‬ ‫تحقيق التوازن بين التواصل واالستقرار‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي ر ّسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬التقييم ال االفتراض وتقييم وفق معايير ومحددات‬ ‫‪ ‬مرونة التنظيم وفق معايير ومحددات تقييم عادلة‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬اتساق الباب مع القوانين القائمة بمصر ذات الصلة‬ ‫قانون األحوال الشخصية‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫الجمود التشريعي بالقانون الحالي‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة بالقوانين ذات الصلة القائمة بمصر‬ ‫‪‬‬

‫استبدال الترتيب الجامد بالتقييم القضائي ‪ /‬العمل وفق الوارد واملنصوص عليه بمقترح قانون‬ ‫حماية حقوق االبناء وضمان االستقالل االسرى‬

‫‪20‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬

‫‪ -٨‬الباب الثامن (النفقة)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب‬ ‫تنظيم نفقة األبناء من حيث نطاقها‪ ،‬وعناصرها‪ ،‬وضمان وصولها الفعلي‪ ،‬ووضع آليات تحصيلها‪ ،‬ومواجهة صور‬ ‫االمتناع أو التحايل أو اإلخفاء‪ ،‬وربط االلتزام بالنفقة بوسائل تنفيذ فعالة وجزاءات عند اإلخالل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫ينقل النفقة من التزام نظري إلى حق فعلي مضمون النفاذ‪ ،‬ويعالج الخلل املزمن في عدم تنفيذ األحكام‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬النفقة حق الزم غير قابل للتعطيل‬ ‫‪ ‬ارتباط الحق بآلية التنفيذ‬ ‫‪ ‬عدم االعتداد بالتحايل املالي‬ ‫‪ ‬أولوية االحتياجات الفعلية لألبناء‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬اتساقه مع القوانين القائمة بمصر‬ ‫يتكامل مع‪:‬‬ ‫‪ ‬قانون األحوال الشخصية‬ ‫‪ ‬قانون العقوبات (االمتناع عن النفقة)‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬عدم تنفيذ أحكام النفقة لألبناء‬ ‫‪ ‬إخفاء الدخل بغرض التحايل وتقليل حقوق األبناء‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة بالقوانين القائمة بمصر‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ربط النفقة لألبناء بآليات تنفيذ فوري‬ ‫تشديد الجزاءات على االمتناع والتحايل‬

‫‪21‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬

‫‪ -٩‬الباب التاسع (السفر)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب‬ ‫تنظيم انتقال األبناء داخل وخارج البالد‪ ،‬ووضع ضوابط السفر‪ ،‬ومنع النقل غير املشروع‪ ،‬وتمكين التدخل العاجل‬ ‫عند الخطر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫يحقق التوازن بين حرية الحركة وحماية املركز القانوني لألبناء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬حماية االستقرار القانوني‬ ‫‪ ‬منع اإلخفاء أو التهريب‬ ‫‪ ‬أولوية مصلحة األبناء‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين ذات الصلة بمصر‬ ‫يتكامل الباب بمشروع القانون مع‪:‬‬ ‫‪ ‬قوانين الجوازات والهجرة‬ ‫‪ ‬قانون الطفل‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬نقل األبناء دون موافقة‬ ‫‪ ‬النزاعات العابرة للحدود‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة على القوانين القائمة بمصر‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫إنشاء آلية منع سفر إلكترونية‬ ‫ربط الجهات التنفيذية بالقضاء‬

‫‪22‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬

‫‪ -١٠‬الباب العاشر (الوالية التعليمية)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب‬ ‫تنظيم الوالية التعليمية قبل وبعد االنفصال‪ ،‬وضبط ممارستها ومنع التعسف فيها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬اهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫منع تحويل تعليم االبناء إلى أداة نزاع‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬املصلحة التعليمية لألبناء‬ ‫‪ ‬التقييم ال السلطة الشكلية‬ ‫‪ ‬منع التعسف‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين القائمة بمصر‬ ‫قانون األحوال الشخصية وقانون التعليم املصري‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬تعطيل القرارات التعليمية‬ ‫‪ ‬النزاع حول املدارس ‪ /‬الجامعات‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة بالقوانين القائمة بمصر‬ ‫‪‬‬

‫إلزام الجهات التعليمية بتنفيذ األحكام‬

‫‪ -١١‬الباب الحادي عشر (حماية البيانات والخصوصية)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب بمشروع القانون‬ ‫حماية بيانات األبناء‪ ،‬ومنع تداولها أو استغاللها‪ ،‬وتجريم إفشائها‪.‬‬

‫‪23‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬اهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫مواكبة املخاطر الرقمية الحديثة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬سرية بيانات األبناء‬ ‫‪ ‬الحماية من االستغالل‬ ‫‪ ‬الخصوصية كحق أصيل لألبناء‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين القائمة بمصر‬ ‫قانون حماية البيانات الشخصية‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬نشر بيانات األبناء‬ ‫‪ ‬استغالل الصور واملعلومات لألبناء‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة على القوانين القائمة بمصر‬ ‫‪‬‬

‫تشديد العقوبات على إفشاء البيانات‬

‫‪ -١٢‬الباب الثاني عشر (اإلكراه والتأثير على األبناء)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب‬ ‫تنظيم صور التأثير النفس ي واملعنوي واإلكراه‪ ،‬وتجريمها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬اهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫االعتراف القانوني باإليذاء غير املادي لألبناء‬

‫‪24‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬حماية اإلرادة‬ ‫‪ ‬منع التوجيه القسري‬ ‫‪ ‬االعتداد باألثر النفس ي‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين القائمة‬ ‫قانون الطفل‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬العزل النفس ي‬ ‫‪ ‬التحريض والتشويه‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة بالقوانين القائمة بمصر‬ ‫‪‬‬

‫إدخال تعريفات واضحة لإليذاء النفس ي‬

‫‪ -١٣‬الباب الثالث عشر‪( :‬دعم التنفيذ)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب بمشروع القانون‬ ‫تنظيم التنفيذ الفعلي لألحكام‪ ،‬وتحديد املسؤوليات‪ ،‬وضمان سرعة التنفيذ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬اهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫إنهاء الفجوة بين الحكم والتنفيذ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫وحدة املسار التنفيذي‬ ‫املسؤولية عن التعطيل لحقوق األبناء‬ ‫التدخل العاجل لحماية حقوق األبناء‬

‫‪25‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين القائمة‬ ‫قانون املرافعات‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬بطء التنفيذ‬ ‫‪ ‬تضارب االختصاص‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت التشريعية املطلوبة بالقوانين القائمة‬ ‫‪‬‬

‫تقنين مسؤولية االمتناع عن التنفيذ‬

‫‪ -١٤‬الباب الرابع عشر (حماية األبناء في حالة زواج أحد األبوين)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب بمشروع القانون‬ ‫تنظيم أثر زواج أحد األبوين على األبناء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫منع اإلضرار باألبناء دون املساس بالحق الشخص ي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬التقييم وفق معايير ومحددات ال االفتراض املطلق‬ ‫‪ ‬املصلحة الواقعية لألبناء‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق القانون مع القوانين الحالية بمصر‬ ‫قانون األحوال الشخصية‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪‬‬

‫األحكام املطلقة السابقة بشأن االبناء في حالة زواج أحد األبوين‬

‫‪26‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة بالقوانين ذات الصلة‬ ‫‪‬‬

‫اعتماد معايير تقييم موضوعية وهي منصوص عليها بالالئحة التنفيذية ملشروع قانون حماية‬ ‫حقوق االبناء وضمان االستقرار األسرى‬

‫‪ -١٥‬الباب الخامس عشر (منع التحايل القضائي)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب‬ ‫تنظيم وحدة النزاع بشأن حقوق االبناء ومنع تفتيت الخصومات‪ ،‬ومواجهة التحايل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬اهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫منع استغالل القضاء لتعطيل حماية حقوق األبناء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬وحدة النزاع‬ ‫‪ ‬منع الكيد اإلجرائي‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين القائمة بمصر‬ ‫قانون املرافعات‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬تنظيم تعدد الدعاوى‬ ‫‪ ‬املماطلة‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة على القوانين القائمة بمصر‬ ‫‪‬‬

‫إدخال جزاءات على التحايل ‪ /‬العمل بما ورد بالعقوبات املنصوص عليها بمشروع قانون حماية‬ ‫حقوق االبناء وضمان االستقرار االسرى‬

‫‪27‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬

‫‪ -١٦‬الباب السادس عشر (قواعد اإلثبات)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب بمشروع القانون‬ ‫توسيع وسائل اإلثبات لتشمل الوسائل الحديثة والقرائن‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫تمكين إثبات الوقائع األسرية املعقدة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬مرونة اإلثبات‬ ‫‪ ‬حماية الدليل‬ ‫‪ ‬االعتداد بالقرائن‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين القائمة بمصر‬ ‫قانون اإلثبات‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬صعوبة اإلثبات التقليدي‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املطلوبة بالقوانين ذات الصلة‬ ‫‪‬‬

‫اعتماد األدلة الرقمية‬

‫‪ -١٧‬الباب السابع عشر (العود "تكرار الجريمة")‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب بمشروع القانون‬ ‫تنظيم تكرار املخالفات وتشديد العقوبة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫مواجهة السلوك املتكرر‪.‬‬ ‫‪28‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬الردع التراكمي‬ ‫‪ ‬التناسب‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين القائمة بمصر‬ ‫قانون العقوبات‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬تكرار اإلخالل دون ردع‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت القانونية املقترحة على القوانين القائمة بمصر‬ ‫‪‬‬

‫ربط العود بالعقوبات املشددة‬

‫‪ -١٨‬الباب الثامن عشر (حماية األبناء من االستغالل في النزاع)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مباشرا أو غير مباشر‪ ،‬وتجريم‬ ‫تنظيم وحظر كافة صور استغالل األبناء في النزاع األسري‪ ،‬سواء كان استغالال‬ ‫استخدامهم كوسيلة ضغط أو انتقام أو تأثير‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫يحمي األبناء من التحول إلى أدوات في النزاع‪ ،‬ويصون سالمتهم النفسية واالجتماعية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫عدم جواز استغالل األبناء‬ ‫حماية الكيان النفس ي‬ ‫تجريم التوظيف غير املشروع للطفل‬

‫‪29‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬اتساقه مع القانون القائم بمصر‬ ‫يتكامل مع‪:‬‬ ‫‪ ‬قانون الطفل املصري‬ ‫‪ ‬قانون العقوبات‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه املشروع‬ ‫‪ ‬استغالل األبناء في النزاعات‬ ‫‪ ‬التأثير عليهم لإلضرار بالطرف اآلخر‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة على القوانين ذات الصلة‬ ‫‪‬‬

‫النص الصريح على تجريم االستغالل النفس ي واملعنوي‬

‫‪ - ١٩‬الباب التاسع عشر (السجل األسري)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب بمشروع القانون‬ ‫إنشاء سجل أسري مركزي لتجميع بيانات النزاعات والتدابير‪ ،‬وتنظيم سرية البيانات‪ ،‬وتجريم إساءة استخدامها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب‬ ‫إدخال نظام العدالة القائمة على البيانات‪ ،‬وربط القرارات بالسياق الكامل للحالة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫تكامل املعلومات‬ ‫سرية البيانات‬ ‫دعم القرار القضائي‬

‫‪30‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين القائمة بمصر‬ ‫يتكامل مع‪:‬‬ ‫‪ ‬قانون حماية البيانات الشخصية‬ ‫‪ ‬قواعد اإلثبات‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬غياب قاعدة بيانات موحدة‬ ‫‪ ‬تجزئة النظر في النزاعات‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة على القوانين ذات الصلة بمصر‬ ‫‪‬‬

‫ربط الجهات القضائية والتنفيذية بالسجل‬

‫‪ -٢٠‬الباب العشرون (نظام نقاط املخالفات األسرية)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب بمشروع القانون‬ ‫إنشاء نظام لتسجيل املخالفات األسرية واحتساب نقاط تراكمية تعكس السلوك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫ضبط السلوك املتكرر وتقييمه موضوعي لألبوين‪.‬‬ ‫ً‬ ‫الثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫ث‬ ‫‪ ‬التقييم التراكمي لسلوك األبوين‬ ‫‪ ‬التناسب وفق التقييم للتربية والرعاية والحماية لألبناء‬ ‫‪ ‬منع اإلفالت من التكرار في اإلخفاق بحقوق االبناء‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين القائمة بمصر‬ ‫يتكامل مع مبادئ قانونية تنظم العقوبة‬

‫‪31‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪‬‬

‫تكرار املخالفات دون ردع‬

‫‪ -٢١‬الباب الحادي والعشرون (الجرائم األسرية)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب بمشروع القانون‬ ‫تجريم األفعال التي تعرض األبناء للخطر أو تمس سالمتهم الجسدية أو النفسية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫إقرار حماية جنائية متخصصة داخل األسرة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬حماية الطفل من داخل األسرة‬ ‫‪ ‬االعتداد باألثر النفس ي‬ ‫‪ ‬تشديد املسؤولية‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين ذات الصلة بمصر‬ ‫قانون العقوبات وقانون الطفل‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬قصور النصوص التقليدية‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة على القوانين ذات الصلة بمصر‬ ‫‪‬‬

‫إدخال صور اإليذاء النفس ي ضمن التجريم‬

‫‪32‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬

‫‪ -٢٢‬الباب الثاني والعشرون‪( :‬االختصاص واإلجراءات الجنائية)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب الثاني والعشرون‬ ‫تنظيم االختصاص الجنائي‪ ،‬وضبط اإلجراءات‪ ،‬وتقييد التصالح‪ ،‬وإلزام التسبيب‪ ،‬واالستعانة بالخبراء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫ضبط التطبيق القضائي وتحقيق التوازن بين الحماية والضمانات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬التخصص القضائي‬ ‫‪ ‬حماية الطرف األضعف‬ ‫‪ ‬التسبيب امللزم‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين القائمة بمصر‬ ‫قانون اإلجراءات الجنائية وقانون العقوبات‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬التفاوت في التطبيق القضائي‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة بالقوانين الحالية بمصر ذات الصلة‬ ‫‪‬‬

‫إنشاء دوائر متخصصة لألسرة‬

‫‪ -٢٣‬الباب الثالث والعشرون‪( :‬مسؤولية الجهات واملؤسسات)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب بمشروع القانون‬ ‫تحديد التزامات الجهات واملؤسسات وتجريم التواطؤ املؤسس ي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫نقل املسؤولية لألبناء إلى إطار مؤسس ي‪.‬‬ ‫‪33‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬املسؤولية املؤسسية تجاه حقوق االبناء وحمايتها‬ ‫‪ ‬الحياد اإليجابي‬ ‫‪ ‬عدم التواطؤ‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين الحالية بمصر‬ ‫قانون العقوبات وقانون الخدمة املدنية‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬تعطيل التنفيذ عبر املؤسسات‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة على القوانين الحالية بمصر ذات الصلة‬ ‫‪‬‬

‫تقنين املسؤولية التضامنية‬

‫‪ -٢٤‬الباب الرابع والعشرون‪( :‬البالغات الكاذبة)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب الرابع والعشرون‬ ‫تنظيم وتجريم البالغات الكاذبة في النزاعات األسرية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫منع الكيد وإساءة استعمال التقاض ي‪.‬‬ ‫ثال ًثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬التوازن بين الحق والضبط‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين الحالية ذات الصلة بمصر‬ ‫قانون العقوبات‬

‫‪34‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬البالغات الكيدية‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة على القوانين ذات الصلة بمصر‬ ‫‪‬‬

‫تشديد الجزاءات في النزاع األسري‬

‫‪ -٢٥‬الباب الخامس والعشرون‪( :‬التعاون الدولي)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب بمشروع القانون‬ ‫تنظيم التعاون القضائي الدولي وحماية األبناء عبر الحدود‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫مواجهة النزاعات الدولية وحماية األبناء خارج الدولة‪.‬‬ ‫ثال ًثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬امتداد الحماية لألبناء خارج اإلقليم‬ ‫‪ ‬التعاون الدولي‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين الحالية ذات الصلة بمصر‬ ‫قانون الطفل واالتفاقيات الدولية‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬االختطاف األسري الدولي‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة على القوانين ذات الصلة بمصر‬ ‫‪‬‬

‫إنشاء جهة مركزية للتعاون الدولي‬

‫‪35‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬

‫‪ -٢٦‬الباب السادس والعشرون‪( :‬آثار االنفصال ‪ /‬الطالق ‪ /‬الخلع)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب بمشروع القانون‬ ‫تنظيم آثار الطالق والخلع واالنفصال مع استقالل حقوق األبناء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫فصل العالقة الزوجية عن حقوق األبناء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬استقالل الحقوق‬ ‫‪ ‬عدم جواز التنازل‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين الحالية ذات الصلة بمصر‬ ‫قانون األحوال الشخصية‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬إسقاط حقوق األبناء ضمن االتفاقات وفق يحدث باملمارسات الحالية ويسمح بها القانون الحالي‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة على القوانين الحالية ذات الصلة بمصر‬ ‫‪‬‬

‫بطالن أي اتفاق يمس حقوق األبناء‬

‫‪ -٢٧‬الباب السابع والعشرون‪( :‬حقوق األبناء في اإلجراءات القضائية)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب بمشروع القانون‬ ‫حماية الطفل أثناء اإلجراءات القضائية وضمان حقه في التعبير‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫تحقيق العدالة اإلجرائية لألبناء‪.‬‬

‫‪36‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬حق املشاركة‬ ‫‪ ‬حماية األبناء من اإليذاء اإلجرائي‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين الحالية ذات الصلة بمصر‬ ‫قانون الطفل‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬غياب الحماية أثناء التحقيق‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة على القوانين الحالية بمصر‬ ‫‪‬‬

‫تخصيص أماكن لسماع األطفال‬

‫‪ -٢٨‬الباب الثامن والعشرون‪( :‬التدريب والتأهيل)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب بمشروع القانون‬ ‫إلزام تدريب القائمين على تطبيق القانون‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫ضمان جودة التطبيق‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬التخصص‬ ‫‪ ‬التأهيل املستمر‬ ‫ً‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين الحالية ذات الصلة بمصر‬ ‫قانون السلطة القضائية‬

‫‪37‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬ضعف التأهيل‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة على القوانين الحالية ذات الصلة بمصر‬ ‫‪‬‬

‫برنامج وطني للتدريب والتأهيل بمراحل التعليم‬

‫‪ -٢٩‬الباب التاسع والعشرون‪( :‬العقوبات التصاعدية)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب بمشروع القانون‬ ‫إقرار التدرج في العقوبات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫تحقيق التوازن بين الردع واإلصالح‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬التناسب في العقوبة‬ ‫‪ ‬التدرج في العقوبة‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين ذات الصلة الحالية بمصر‬ ‫قانون العقوبات‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬الجمود العقابي‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة للقوانين الحالية بمصر‬ ‫‪‬‬

‫ربط العقوبة بالسلوك التراكمي لألبوين‬

‫‪38‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬

‫‪ -٣٠‬الباب الثالثون‪( :‬الحوكمة ومنع إساءة استخدام الحق)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب بمشروع القانون‬ ‫تنظيم استعمال الحقوق ومنع التعسف والدعاوى الكيدية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫ضبط سلوك التقاض ي لألبوين في إطار حوكمة مؤسس ي‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬الحوكمة‬ ‫‪ ‬منع التعسف على االبناء‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين الحالية بمصر‬ ‫القانون املدني وقانون املرافعات‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬إساءة استعمال اإلجراءات‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة على القوانين الحالية بمصر‬ ‫‪‬‬

‫جزاءات على الدعاوى الكيدية‬

‫‪ -٣١‬الباب الحادي والثالثون‪( :‬الجهة الرقابية)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب بمشروع القانون‬ ‫إنشاء الهيئة الوطنية لحماية حقوق األبناء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب ملشروع القانون‬ ‫ضمان املتابعة والتنفيذ‪.‬‬

‫‪39‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬الرقابة‬ ‫‪ ‬املساءلة‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين ‪ /‬املجالس الحالية بمصر‬ ‫املجالس القومية‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬غياب املتابعة‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة على القوانين الحالية بمصر‬ ‫‪‬‬

‫تقارير إلزامية للجهات‬

‫‪ -٣٢‬الباب الثاني والثالثون‪( :‬املصريون بالخارج)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب بمشروع القانون‬ ‫حماية األبناء املصريين بالخارج‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫امتداد الحماية ً‬ ‫دوليا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬عدم سقوط الحقوق لألبناء بالخروج‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين ‪ /‬الوزارات‬ ‫وزارة الخارجية‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪‬‬

‫الفراغ القانوني خارج الدولة‬ ‫‪40‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة على القوانين ذات الصلة‬ ‫‪‬‬

‫وحدة متابعة بالخارج‬

‫‪ -٣٣‬الباب الثالث والثالثون‪( :‬تنظيم وحماية أوضاع االسرة املصرية بالخارج والزواج املختلط)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب‬ ‫تنظيم الزواج املختلط وآثاره‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫منع تعارض القوانين‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬مصلحة األبناء‬ ‫‪ ‬احترام النظام العام‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين ذات الصلة‬ ‫القانون املدني‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬تعارض القوانين‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة على القوانين ذات الصلة‬ ‫‪‬‬

‫ضوابط االعتراف باألحكام األجنبية‬

‫‪ -٣٤‬الباب الرابع والثالثون‪( :‬التنفيذ اإللكتروني)‬ ‫ً‬ ‫أوال‪ :‬ما تناوله الباب بمشروع القانون‬ ‫إنشاء منظومة تنفيذ إلكتروني لألحكام‪.‬‬ ‫‪41‬‬


‫وثيقة اإلطار الفلسفي والتشريعي‬ ‫حماية حقوق االبناء واالستقرار االسرى‬ ‫ً‬ ‫ثانيا‪ :‬أهمية الباب بمشروع القانون‬ ‫تحقيق سرعة التنفيذ والرقابة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬املبادئ التي رسخها الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬العدالة الرقمية‬ ‫‪ ‬الشفافية‬ ‫ر ً‬ ‫ابعا‪ :‬االتساق مع القوانين ذات الصلة‬ ‫قانون مكافحة جرائم تقنية املعلومات‬ ‫ً‬ ‫خامسا‪ :‬ما عالجه الباب بمشروع القانون‬ ‫‪ ‬بطء التنفيذ التقليدي‬ ‫ً‬ ‫سادسا‪ :‬التعديالت املقترحة‬ ‫‪‬‬

‫منصة وطنية موحدة للتنفيذ‬

‫‪42‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
نص وثيقة مشروع قانون المصريين الأحرار بشأن حماية حقوق الأبناء by اليوم السابع - Issuu