Issuu

‫ﺑﻬﺪف ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺳﺮﻋﺔ اﻷداء ﺧﻼل اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻰ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻰ ﻳﻮﺟﻪ ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ اﺳﺘﺨﺪام أﺣﺪث‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻋﻤﻞ اﳌﺤﺎﻛﻢ‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻳﻠﺘﻘﻰ وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل‪ ..‬وﻳﺆﻛﺪ ﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﺠﻬﻮد اﻟﻘﻀﺎة ﻓﻰ ﺳﺮﻋﺔ إﻧﻬﺎء ﻗﻀﺎﻳﺎ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫واﻟﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳌﻨﻈﻮرة أﻣﺎم اﳌﺤﺎﻛﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻘﻀﺎﺋﻰ اﻟﺠﺎرى‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﺳﻮى ‪ 6‬دﻋﺎوى أﴎة ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪ ،2021‬و‪2227‬‬ ‫دﻋﻮى ﻣﺪﻧﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪ ،2020‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻤﺜﻞ ﻃﻔﺮة ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻷوﺿﺎع اﻟﺘﻰ ﺳﺎدت ﻟﻔﱰات ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬اﺳﺘﻌﺮض اﻤﻟﺴﺘﺸﺎر ﻋﻤﺮ ﻣﺮوان‬ ‫ﰱ ذات اﻟﺴﻴﺎق ﺟﻬﻮد رﻓﻊ ﻛﻔﺎءة ﻣﻘﺎر وأﺑﻨﻴﺔ اﻤﻟﺤﺎﻛﻢ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﰱ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﻘﻨﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﺳﻊ ﰱ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﰱ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻜﻼم اﻟﺸﻔﻬﻰ إﱃ ﻧﺺ ﻣﻜﺘﻮب ﺧﻼل اﻟﺠﻠﺴﺎت‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﺟﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ اﺳﺘﺨﺪام أﺣﺪث‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﰱ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻋﻤﻞ اﻤﻟﺤﺎﻛﻢ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﱰة اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﻌﺰز ﻣﻦ ﴎﻋﺔ اﻷداء‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻨﻈﺮ ﰱ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻤﻟﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻰ أن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻃﻠﻊ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻟﻮﻗﻒ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى ﻹﻧﺸﺎء ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻹدارﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺳﺘﻀﻢ ﻣﺠﻤﻌﺎ ﻣﺮﻛﺰﻳﺎ ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻢ وﻣﺮﻛﺰ‬ ‫دراﺳﺎت وﻏﺮﻴﻫﺎ ﻣﻦ اﻤﻟﻨﺸﺂت اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ اﻤﻟﺨﺘﻠﻔﺔ ذات‬ ‫اﻟﺼﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻤﺎ ﺗﻢ ﻣﺆﺧﺮا ﻣﻦ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻷﻋﻀﺎء اﻟﻬﻴﺌﺎت‬ ‫واﻟﺠﻬﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻤﻟﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﰱ إﻃﺎر اﻟﺠﻬﻮد اﻤﻟﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ ﻗﺪرات اﻟﻜﻮادر اﻟﺒﴩﻳﺔ وﺗﺤﻔﻴﺰﻫﺎ وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﰱ ﺳﺒﻴﻞ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﰱ ﻣﴫ‪.‬‬

‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺎﱃ‬ ‫أﻛﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﴗ‪ ،‬ﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﺠﻬﻮد اﻟﻘﻀﺎة ﰱ‬ ‫ﴎﻋﺔ إﻧﻬﺎء ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻤﻟﻮاﻃﻨﻦﻴ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺎ ﻋﻦ اﻟﺘﻄﻠﻊ إﱃ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻷداء اﻟﻜﻒء‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻤﻟﻨﻈﻮرة أﻣﺎم اﻤﻟﺤﺎﻛﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻘﻀﺎﺋﻰ‬ ‫اﻟﺠﺎرى‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺘﺒﻘﻰ أﻣﺎﻣﻬﺎ ﺳﻮى اﻟﺪﻋﺎوى اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻌﻘﺪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻷﻟﻔﻴﺔ اﻟﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬى ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﺤﻤﻰ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻤﻟﻮاﻃﻨﻦﻴ وﻳﻘﻴﻢ اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻟﻨﺎﺟﺰة ﰱ اﻤﻟﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎع اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﴗ أﻣﺲ اﻟﺴﺒﺖ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ اﻤﻟﺴﺘﺸﺎر ﻋﻤﺮ ﻣﺮوان وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل‪.‬‬ ‫وﴏح اﻤﻟﺴﺘﺸﺎر أﺣﻤﺪ ﻓﻬﻤﻰ‪ ،‬اﻤﻟﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻰ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫رﺋﺎﺳﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﺄن اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺗﻨﺎول ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺟﻬﻮد وزارة‬ ‫اﻟﻌﺪل ﰱ ﴎﻋﺔ إﻧﺠﺎز ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻤﻟﻮاﻃﻨﻦﻴ اﻤﻟﻄﺮوﺣﺔ ﺑﺎﻤﻟﺤﺎﻛﻢ‬ ‫ﰱ إﻃﺎر اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻤﻟﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻘﺎﴇ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻃﻠﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﰱ ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬ﻋﲆ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻌﺰﻳﺰ أداء اﻤﻟﺤﺎﻛﻢ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺮدود ذﻟﻚ ﻋﲆ إﻧﺠﺎز اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻤﻟﺘﺄﺧﺮة وإﻧﻬﺎء ﺗﻜﺪﺳﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﰱ اﻤﻟﺤﺎﻛﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﺘﺒﻘﻰ ﻣﻦ اﻟﺪﻋﺎوى اﻤﻟﺘﺪاوﻟﺔ أﻣﺎم اﻤﻟﺤﺎﻛﻢ‬

‫أﻛﺮم اﻟﻘﺼﺎص ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫»رﺳﺎﺋﻞ اﻹﻣﺎم«‬ ‫دراﻣﺎ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫‪ 08‬اﳌﺸﺎﻫﺪة وﺗﺴﺘﺤﻘﻬﺎ‬

‫‪w w w . y o u m 7 . c o m‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ 4317‬اﻷﺣﺪ ‪ 26‬ﻣﺎرس ‪ 4 - 2023‬رﻣﻀﺎن ‪1444‬ﻫـ‬

‫‪ 8‬ﺻﻔﺤﺎت‬

‫‪Sunday - 26 March 2023 - Issue NO 4317‬‬

‫‪ 4‬ﺟﻨﻴﻬﺎت‬

‫»اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺤﻠﻴﺔ« ﺗﺘﺎﺑﻊ ﺟﻬﻮد اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت ﻹزاﻟﺔ ﺗﺠﻤﻌﺎت اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﻫﺸﺎم آﻣﻨﺔ‪ :‬ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت رﺋﺎﺳﻴﺔ ﺑﺄن ﺗﻜﻮن اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت ﻋﻠﻰ أﻫﺒﺔ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻓﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﻮﺟﺔ اﻟﻄﻘﺲ اﻟﺴﻴﺊ اﻟﺘﻰ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬ﻋﲆ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬا ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﴗ‪،‬‬ ‫وﺗﻜﻠﻴﻔﺎت اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺪﺑﻮﱃ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء‪ ،‬ﺑﺄن ﺗﻜﻮن اﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺎت ﻋﲆ أﻫﺒﺔ اﻻﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫ﰱ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﻮﺟﺔ اﻟﻄﻘﺲ اﻟﺴﻴﺊ اﻟﺘﻰ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﺒﻼد واﻧﺘﺸﺎر اﻟﻔﺮق اﻟﺨﺎﺻﺔ واﻤﻟﻌﺪات ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﻔﻮرى ﺣﺎل ﺳﻘﻮط اﻷﻣﻄﺎر وﴎﻋﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ اﻟﻠﻮاء ﻫﺸﺎم آﻣﻨﺔ وزﻳﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻤﻟﺤﻠﻴﺔ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬ﺗﻘﺮﻳﺮا ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻤﻟﺮﻛﺰﻳﺔ ﺑﺎﻟﻮزارة‬ ‫ﺑﺸﺄن اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻰ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻷﻣﻄﺎر اﻟﺘﻰ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﱃ إﺻﺪار ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻴﺔ ﻗﺮارا‬ ‫ﺑﺘﻌﻄﻴﻞ اﻟﺪراﺳﺔ أﻣﺲ اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﻟﺴﻮء اﻷﺣﻮال‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﰱ ﺣﻰ ﻏﺮب‬ ‫ﺷﱪا اﻟﺨﻴﻤﺔ وﺣﻰ ﴍق ﺷﱪا اﻟﺨﻴﻤﺔ وﻗﻠﻴﻮب‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫إﱃ أن ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت أﺷﺎر إﱃ ﻏﻠﻖ ﻣﻴﻨﺎء‬ ‫ﻧﻮﻳﺒﻊ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﻨﻮب ﺳﻴﻨﺎء ﺑﺴﺒﺐ ﺷﺪة اﻟﺮﻳﺎح‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻗﻒ ﺣﺮﻛﺔ اﻤﻟﻼﺣﺔ واﻟﺼﻴﺪ ﺑﻤﻴﻨﺎء اﻟﱪﻟﺲ ﺑﻜﻔﺮ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺬى ﺗﻠﻘﺎه اﻟﻠﻮاء آﻣﻨﺔ ﺑﺴﻘﻮط‬ ‫أﻣﻄﺎر ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﻋﲆ ﻣﺮﻛﺰى اﻟﺴﻠﻮم واﻟﻨﺠﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺳﻘﻄﺖ أﻣﻄﺎر ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ إﱃ ﻏﺰﻳﺮة ﻋﲆ ﻣﺮﻛﺰى‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻦﻴ وﺑﺮاﻧﻰ‪ ،‬وﺟﺮى رﻓﻊ ﺗﺠﻤﻌﺎت اﻤﻟﻴﺎه‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺳﻘﻄﺖ أﻣﻄﺎر ﻏﺰﻳﺮة ﻣﺼﺤﻮﺑﺔ ﺑﱪق ورﻋﺪ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﺮﳻ ﻣﻄﺮوح‪ ،‬وﺗﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ رﻓﻊ ﺗﺠﻤﻌﺎت‬ ‫اﻤﻟﻴﺎه ﺑﺎﻟﺸﻮارع اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻘﻄﺖ‬ ‫أﻣﻄﺎر ﺧﻔﻴﻔﺔ اﱃ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﻋﲆ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺤﻤﺎم وﻳﺘﻢ‬ ‫رﻓﻊ ﺗﺠﻤﻌﺎت ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر أوﻻ ﺑﺄول‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻠﻮاء ﻫﺸﺎم آﻣﻨﺔ إﱃ ﺳﻘﻮط أﻣﻄﺎر‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﻣﺼﺤﻮﺑﺔ ﺑﱪق ورﻋﺪ ﻋﲆ أﺣﻴﺎء اﻤﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ واﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ واﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪،‬‬

‫‪08‬‬

‫ﻃﺎرق ﻟﻄﻔﻰ‪» :‬ﻣﺬﻛﺮات زوج«‬ ‫ﻳﻨﺎﻗﺶ ﻣﺸﻜﻼت اﻟﺰواج‬ ‫ﺑﻨﻈﺮة ﺟﺪﻳﺪة وﻣﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﺰواج ﻣﺸﺮوع ﻳﺤﺘﺎج ﺻﺒﺮا وﻣﺜﺎﺑﺮة وﻗﺪرة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻜﻴﻒ ﻟﻀﻤﺎن اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻣﻦ ﻓﺦ اﻻﻧﻔﺼﺎل‬

‫ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻘﻄﺖ أﻣﻄﺎر ﻏﺰﻳﺮة ﻋﲆ أﺣﻴﺎء اﻤﻟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺟﺎر رﻓﻊ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻘﻄﺖ أﻣﻄﺎر‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﻋﲆ ﺑﻌﺾ ﻣﺪن ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻰ اﻟﺒﺤﺮﻴة‬ ‫واﻟﺪﻗﻬﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻢ رﻓﻊ ﺗﺠﻤﻌﺎت ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻟﺴﻘﻮط أﻣﻄﺎر‬ ‫ﺧﻔﻴﻔﺔ اﱃ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﻋﲆ أﺣﻴﺎء »اﻟﻌﺎﻣﺮﻳﺔ أول ‪-‬‬ ‫وﺳﻂ ‪ -‬ﴍق‪ -‬اﻟﻌﺠﻤﻰ ‪ -‬ﻏﺮب ‪ -‬اﻟﻌﺎﻣﺮﻳﺔ ﺛﺎن«‬ ‫وﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮج اﻟﻌﺮب وﻳﺠﺮى اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ رﻓﻊ‬ ‫ﺗﺮاﻛﻤﺎت اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺴﺎﺣﲆ‪ ،‬وﻻ ﺗﻮﺟﺪ إﻋﺎﻗﺔ ﻣﺮورﻳﺔ‬ ‫وﻳﺠﺮى اﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ رﻓﻊ ﺑﺎﻗﻰ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت ﰱ اﻷﺣﻴﺎء‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺳﻘﻮط أﻣﻄﺎر ﺧﻔﻴﻔﺔ ﻋﲆ ﺑﻌﺾ‬

‫ﻣﺪن ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺠﻴﺰة واﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ وﺑﻮرﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ودﻣﻴﺎط واﻟﻔﻴﻮم واﻤﻟﻨﻮﻓﻴﺔ واﻟﺒﺤﺮ اﻷﺣﻤﺮ واﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﴩﻗﻴﺔ وﻛﻔﺮ اﻟﺸﻴﺦ وﺟﻨﻮب ﺳﻴﻨﺎء‪ ،‬وﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﻴﻮط ﻟﻬﺒﻮب رﻳﺎح ﻣﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﱰﺑﺔ واﻟﻐﺒﺎر‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻖ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ان اﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺎت ﻣﺴﺘﻤﺮة ﰱ رﻓﻊ‬ ‫ﻛﻞ ﺗﺠﻤﻌﺎت اﻤﻟﻴﺎه ﺑﺎﻟﺸﻮارع اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ واﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮة ﻣﻊ وﺟﻮد ﻧﺸﺎط ﻟﻠﺮﻳﺎح‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻢ رﺻﺪ أى ﻣﻌﻮﻗﺎت ﺑﺎﻟﻄﺮق أو اﻤﻟﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺳﺘﻌﺪاد اﻟﻘﺼﻮى‪ ،‬وﺗﻤﺮﻛﺰ اﻤﻟﻌﺪات‬ ‫وﻓﻖ ﺧﻄﺔ ﻣﺠﺎﺑﻬﺔ ﺗﻘﻠﺒﺎت اﻟﻄﻘﺲ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ وزﻳﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻤﻟﺤﻠﻴﺔ أن ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬

‫اﻟــﻮزارة ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻣﺮﻛﺰ اﻤﻟﻌﻠﻮﻣﺎت ودﻋﻢ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار‬ ‫ﺑﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬وﻏﺮف ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺎت وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ أى أزﻣﺔ ﻃﺎرﺋﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻘﺒﺎل ﻛﻞ ﺷﻜﺎوى‬ ‫اﻤﻟﻮاﻃﻨﻦﻴ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﱰاﻛﻤﺎت ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫درﺟﺔ اﺳﺘﻌﺪاد اﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺎت ﻟﺴﻮء اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﲆ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫اﻟﺸﻔﺎﻃﺎت ﺑﺎﻤﻟﺤﺎور اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ واﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻤﻟﺴﺘﺠﺪات أول ﺑﺄول وﻟﺘﺬﻟﻴﻞ‬ ‫أى ﻣﻌﻮﻗﺎت ﺗﺤﻮل دون اﻹﴎاع ﺑﺸﻔﻂ ﺗﺠﻤﻌﺎت‬ ‫ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر‪ ،‬وﴎﻋﺔ ﻋﻮدة اﻷﻣﻮر ﻟﻄﺒﻴﻌﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫‪07‬‬

‫‪2023‬‬ ‫ﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫»‪«QS‬‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫‪13‬‬ ‫إدراج‬ ‫ﻣﺒﺎدرة »ﻛﺘﻒ ﻓﻰ ﻛﺘﻒ«‪..‬‬ ‫»اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ«‪ :‬ﻇﻬﻮر اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻓﻰ ‪ 33‬ﺗﺨﺼﺼﺎ ﻣﻦ ﺑﲔ ‪ 54‬ﺗﺨﺼﺼﺎ ﻓﺮﻋﻴﺎ‪ ..‬وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﺗﻈﻬﺮ ﻓﻰ ‪ 32‬ﺗﺨﺼﺼﺎ و»ﻋﲔ ﺷﻤﺲ« ﻓﻰ ‪17‬‬

‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺒﺤﻰ‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﻳﻤﻦ ﻋﺎﺷﻮر‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱃ واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻰ‪ ،‬ﻇﻬﻮر ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺗﺼﻨﻴﻒ »‪ «QS‬ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻌﺎم ‪ ،2023‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ إدراج ‪ 13‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﴫﻳﺔ‬ ‫ﰱ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﺸﻤﻞ ﺗﺮﺗﻴﺐ أﻓﻀﻞ ‪1500‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ وﺷﻬﺪ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﻇﻬﻮر‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻤﻟﴫﻳﺔ ﰱ ‪ 33‬ﺗﺨﺼﺼﺎ ﻣﻦ ﺑﻦﻴ ‪ 54‬ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫ﻓﺮﻋﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻤﻟﴫﻳﺔ ﰱ ﺗﺼﻨﻴﻒ‪QS gg‬‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻤﻟﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﲆ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﱃ‪ «1» :‬ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺳﻌﺮ اﻟﻨﺴﺨﺔ‪:‬‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ 3‬رﻳﺎﻻت‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ 0.25‬دﻳﻨﺎر‬

‫ﰱ إدارة اﻹﺣﺼﺎء‪ ،‬و»‪ «3‬ﰱ إدارة اﻷﻋﻤﺎل‪ «1» ،‬إدارة‬ ‫اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‪ «5» ،‬ﰱ اﻷﺣﻴﺎء‪ «2» ،‬ﰱ اﻵداب واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺎت‪،‬‬ ‫»‪ «2‬ﰱ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ «2» ،‬ﰱ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ «2» ،‬ﰱ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‪ «6» ،‬ﰱ اﻟﺰراﻋﺔ واﻟﻐﺎﺑﺎت‪ «1» ،‬ﰱ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪،‬‬ ‫»‪ «6‬ﰱ اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ وﻋﻠﻢ اﻷدوﻳﺔ‪ «9» ،‬اﻟﻄﺐ‪ «3» ،‬اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ «1» ،‬ﰱ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺒﻴﻄﺮﻳﺔ‪ «2» ،‬ﰱ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ «3» ،‬ﰱ اﻟﻌﻤﺎرة‪ «2» ،‬ﰱ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء واﻟﻔﻠﻚ‪«1» ،‬‬ ‫ﰱ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ «7» ،‬ﰱ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‪ «2» ،‬ﰱ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪«1» ،‬‬ ‫ﰱ اﻟﻠﻐﻮﻳﺎت‪ «2» ،‬ﰱ اﻤﻟﺤﺎﺳﺒﺔ اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ‪ «5» ،‬ﰱ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪ «5» ،‬ﰱ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ واﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫»‪ «2‬ﰱ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪ «4» ،‬ﰱ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻤﻟﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ‪ 3‬دﻧﺎﻧﻴﺮ‬

‫ﻗﻄﺮ ‪ 3‬رﻳﺎﻻت‬

‫اﻹﻣﺎرات ‪ 3‬دراﻫﻢ‬

‫واﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ‪ «5» ،‬ﰱ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻤﻟﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‪ «1» ،‬ﻃﺐ‬ ‫اﻷﺳﻨﺎن‪ «1» ،‬ﻋﻠﻢ اﻵﺛﺎر‪ «6» ،‬ﰱ ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﺐ‪ «4» ،‬ﻋﻠﻮم‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪ «3» ،‬ﻋﻠﻮم اﻤﻟﻮاد‪ «6» ،‬ﻫﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﱰول‪.‬‬ ‫وﻇﻬﺮت ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﰱ ‪ 32‬ﺗﺨﺼﺼﺎ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﱃ‬ ‫‪ 54‬ﺗﺨﺼﺼﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻦﻴ ﺷﻤﺲ ﰱ ‪ 17‬ﺗﺨﺼﺼﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﰱ »‪ «15‬ﺗﺨﺼﺼﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻟﻨﺼﻮرة ﰱ »‪ «10‬ﺗﺨﺼﺼﺎت‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺎت‬ ‫أﺳﻴﻮط‪ ،‬اﻷزﻫﺮ‪ ،‬اﻟﺰﻗﺎزﻳﻖ‪ ،‬ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ‪ ،‬ﺣﻠﻮان‪ ،‬ﻃﻨﻄﺎ‪،‬‬ ‫ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ‪ ،‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮى‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻇﻬﺮت ﺟﺎﻣﻌﺘﺎ اﻟﻘﺎﻫﺮة واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﰱ‬

‫ﻋﻤﺎن ‪ 300‬ﺑﻴﺴﺔ‬

‫اﻷردن ‪ 0.6‬دﻳﻨﺎر‬

‫ﻟﺒﻨﺎن ‪ 1200‬ﻟﻴﺮة‬

‫ﺗﻮﻧﺲ دﻳﻨﺎر واﺣﺪ‬

‫»‪ «5‬ﺗﺨﺼﺼﺎت‪ ،‬وﻫﻰ‪» :‬اﻵداب واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺎت‪ ،‬اﻻﻗﺘﺼﺎد‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬اﻤﻟﺤﺎﺳﺒﺔ اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ«‪.‬‬ ‫واﻧﻔﺮدت ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻋﲆ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻤﻟﴫﻳﺔ ﰱ‬ ‫‪ 7‬ﺗﺨﺼﺼﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻰ‪ :‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺒﻴﻄﺮﻳﺔ ﺣﻴﺚ اﺣﺘﻠﺖ‬ ‫اﻤﻟﺮﻛﺰ »‪ «70 - 51‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬وﻃﺐ اﻷﺳﻨﺎن »‪«80 - 51‬‬ ‫ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬وإدارة اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ »‪ «150 - 101‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻢ اﻵﺛﺎر‬ ‫»‪ «150 - 101‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬وإدارة اﻹﺣﺼﺎء »‪«200 - 151‬‬ ‫ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬واﻟﻘﺎﻧﻮن »‪ «200 - 151‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬واﻟﻠﻐﻮﻳﺎت »‪251‬‬ ‫‪ «300 -‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ ,,‬ﺻﻔﺤﺔ ‪02‬‬ ‫اﳌﻐﺮب ‪ 8‬دراﻫﻢ‬

‫ﻏﺰة ‪ 0.5‬دوﻻر‬

‫رام اﻟﻠﻪ ‪ 0.60‬دوﻻر‬

‫ﻟﻨﺪن ‪ 1‬ﺟﻚ‬

‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﻛﺮاﻣﺔ اﻹﻧﺴﺎن‬

‫ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﻮاد ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺮ اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎ‪ ..‬وﺗﻮﺳﻴﻊ ﻣﻈﻠﺔ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ‪ 1‬دوﻻر أﺳﺘﺮاﻟﻰ‬

‫اﻟﺴﻮدان ‪ 0.5‬دوﻻر‬

‫ﺟﻴﻨﻴﻒ ‪ 0.35‬ﻓﺮﻧﻚ‬

‫ﻟﻴﺒﻴﺎ ‪ 0.5‬دوﻻر‬

‫‪w w w . y o u m 7 . c o m‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ 4303‬اﻷﺣﺪ ‪ 12‬ﻣﺎرس ‪ 20 - 2023‬ﺷﻌﺒﺎن ‪1444‬ﻫـ‬

‫‪Sunday - 12 March 2023 - Issue NO 4303‬‬

‫»اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ«‪ :‬إدراج ‪ 13‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ ﺿﻤﻦ ﺗﺼﻨﻴﻒ »‪ «QS‬ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻌﺎم ‪2023‬‬

‫ﻇﻬﻮر اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻓﻰ ‪ 33‬ﺗﺨﺼﺼﺎ ﻓﺮﻋﻴﺎ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻰ ‪ 54‬ﺗﺨﺼﺼﺎ‪ ..‬وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﺗﺤﺘﻞ اﳌﺮﻛﺰ اﻟـ‪ 40‬ﻋﺎﳌﻴﺎ ﻓﻰ ﻫﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫اﻵداب واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺎت‪ ،‬اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪،‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬اﻤﻟﺤﺎﺳﺒﺔ اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﻧﻔﺮدت‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻋﲆ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻤﻟﴫﻳﺔ ﰱ ‪7‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻰ‪ :‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺒﻴﻄﺮﻳﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﺣﺘﻠﺖ اﻤﻟﺮﻛﺰ »‪ «70 - 51‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬وﻃﺐ اﻷﺳﻨﺎن‬ ‫»‪ «80 - 51‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬وإدارة اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ »‪- 101‬‬ ‫‪ «150‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻢ اﻵﺛﺎر »‪ «150 - 101‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪،‬‬ ‫وإدارة اﻹﺣﺼﺎء »‪ «200 - 151‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬واﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫»‪ «200 - 151‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬واﻟﻠﻐﻮﻳﺎت »‪«300 - 251‬‬ ‫ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﻧﻔﺮدت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﰱ ﻣﺠﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺟﺎءت ﰱ اﻤﻟﺮﺗﺒﺔ »‪201‬‬ ‫ ‪ «230‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪.‬‬‫وﰱ ﻣﺠﺎل ﻫﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﱰول‪ :‬ﺗﺼﺪرت ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻤﻟﴫﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺣﺘﻠﺖ اﻤﻟﺮﻛﺰ‬ ‫»‪ «40‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺘﺎ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﰱ اﻤﻟﺮﻛﺰ »‪ «100 - 51‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﺟﺎﻣﻌﺘﺎ ﻃﻨﻄﺎ واﻷزﻫﺮ واﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮى ﰱ اﻤﻟﺮﻛﺰ‬ ‫»‪ «150 - 101‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﰱ ﻣﺠﺎل إدارة اﻷﻋﻤﺎل‪ :‬اﺣﺘﻠﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة اﻤﻟﺮﻛﺰ »‪ «300 - 251‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة »‪ «350 - 301‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻦﻴ ﺷﻤﺲ »‪ «580 - 551‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬وﰱ ﰱ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻵداب واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺎت‪ :‬ﺟﺎءت ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﰱ اﻤﻟﺮﻛﺰ »‪ «243‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة »‪ «320‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﰱ ﻣﺠﺎل اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ :‬ﺣﻘﻘﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻤﻟﺮﺗﺒﺔ »‪ «300 - 251‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة »‪ «450 - 401‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬أﻣﺎ ﰱ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ :‬اﺣﺘﻠﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻤﻟﺮﻛﺰ »‪ «300 - 251‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة »‪ «350 - 301‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﰱ ﻣﺠﺎﱃ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ واﻤﻟﺤﺎﺳﺒﺔ اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ ﺟﺎﻣﻌﺘﺎ اﻟﻘﺎﻫﺮة واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﻋﲆ اﻤﻟﺮﻛﺰ »‪ «250 - 201‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬وﰱ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻷﺣﻴﺎء‪ :‬ﺣﻘﻘﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻤﻟﺮﺗﺒﺔ‬ ‫»‪ «250 - 201‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻦﻴ ﺷﻤﺲ‬ ‫»‪ «350 - 301‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫»‪ «450 - 401‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻟﻨﺼﻮرة‬ ‫»‪ «550 - 501‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ أﺳﻴﻮط‬

‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺒﺤﻰ‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﻳﻤﻦ ﻋﺎﺷﻮر‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱃ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ‪ ،‬ﻇﻬﻮر ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺗﺼﻨﻴﻒ‬ ‫‪ QS‬ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻌﺎم ‪ ،2023‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫إدراج ‪ 13‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﴫﻳﺔ ﰱ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‪ ،‬واﻟﺬى‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ ﺗﺮﺗﻴﺐ أﻓﻀﻞ ‪ 1500‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺷﻬﺪ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﻇﻬﻮر اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻤﻟﴫﻳﺔ ﰱ ‪ 33‬ﺗﺨﺼﺼﺎ ﻣﻦ ﺑﻦﻴ ‪ 54‬ﺗﺨﺼﺼﺎ‬ ‫ﻓﺮﻋﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻤﻟﴫﻳﺔ ﰱ ﺗﺼﻨﻴﻒ ‪QS‬‬ ‫‪ gg‬ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻤﻟﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﲆ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﱃ‪«1» :‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﰱ إدارة اﻹﺣﺼﺎء‪ ،‬و»‪ «3‬ﰱ إدارة اﻷﻋﻤﺎل‪،‬‬ ‫»‪ «1‬إدارة اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‪ «5» ،‬ﰱ اﻷﺣﻴﺎء‪ «2» ،‬ﰱ اﻵداب‬ ‫واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺎت‪ «2» ،‬ﰱ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ «2» ،‬ﰱ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ «2» ،‬ﰱ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‪ «6» ،‬ﰱ اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫واﻟﻐﺎﺑﺎت‪ «1» ،‬ﰱ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪ «6» ،‬ﰱ اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ وﻋﻠﻢ‬ ‫اﻷدوﻳﺔ‪ «9» ،‬اﻟﻄﺐ‪ «3» ،‬اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪«1» ،‬‬ ‫ﰱ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺒﻴﻄﺮﻳﺔ‪ «2» ،‬ﰱ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫»‪ «3‬ﰱ اﻟﻌﻤﺎرة‪ «2» ،‬ﰱ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء واﻟﻔﻠﻚ‪ «1» ،‬ﰱ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ «7» ،‬ﰱ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‪ «2» ،‬ﰱ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪،‬‬ ‫»‪ «1‬ﰱ اﻟﻠﻐﻮﻳﺎت‪ «2» ،‬ﰱ اﻤﻟﺤﺎﺳﺒﺔ اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ‪ «5» ،‬ﰱ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪ «5» ،‬ﰱ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫واﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ «2» ،‬ﰱ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪«4» ،‬‬ ‫ﰱ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻤﻟﺪﻧﻴﺔ واﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ‪ «5» ،‬ﰱ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫اﻤﻟﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‪ «1» ،‬ﻃﺐ اﻷﺳﻨﺎن‪ «1» ،‬ﻋﻠﻢ اﻵﺛﺎر‪،‬‬ ‫»‪ «6‬ﰱ ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﺐ‪ «4» ،‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﻴﺎة‪«3» ،‬‬ ‫ﻋﻠﻮم اﻤﻟﻮاد‪ «6» ،‬ﻫﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﱰول‪.‬‬ ‫و ﻇﻬﺮت ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﰱ ‪ 32‬ﺗﺨﺼﺼﺎ ﻣﻦ‬ ‫إﺟﻤﺎﱃ ‪ 54‬ﺗﺨﺼﺼﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻦﻴ ﺷﻤﺲ‬ ‫ﰱ ‪ 17‬ﺗﺨﺼﺼﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﰱ‬ ‫»‪ «15‬ﺗﺨﺼﺼﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻟﻨﺼﻮرة ﰱ »‪«10‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﺎت‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺎت أﺳﻴﻮط‪ ،‬اﻷزﻫﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﺰﻗﺎزﻳﻖ‪ ،‬ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ‪ ،‬ﺣﻠﻮان‪ ،‬ﻃﻨﻄﺎ‪ ،‬ﻗﻨﺎة‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺲ‪ ،‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮى‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻇﻬﺮت ﺟﺎﻣﻌﺘﺎ اﻟﻘﺎﻫﺮة واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﰱ »‪ «5‬ﺗﺨﺼﺼﺎت‪ ،‬وﻫﻰ‪:‬‬

‫»‪ «650 - 601‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱃ أﻧﻪ ﰱ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‪ ،‬ﺣﻘﻘﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻤﻟﺮﺗﺒﺔ »‪201‬‬ ‫ ‪ «250‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻟﻨﺼﻮرة »‪- 501‬‬‫‪ «530‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬وﰱ ﻣﺠﺎل اﻟﺰراﻋﺔ واﻟﻐﺎﺑﺎت‪ :‬اﺣﺘﻠﺖ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺘﺎ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ واﻟﻘﺎﻫﺮة اﻤﻟﺮﻛﺰ »‪151‬‬ ‫ ‪ «200‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻦﻴ ﺷﻤﺲ »‪201‬‬‫ ‪ «250‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻟﻨﺼﻮرة »‪- 251‬‬‫‪ «300‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺘﺎ أﺳﻴﻮط واﻟﺰﻗﺎزﻳﻖ ﰱ‬ ‫اﻤﻟﺮﻛﺰ »‪ «400 - 351‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﰱ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ وﻋﻠﻢ اﻷدوﻳﺔ‪ :‬ﺗﺼﺪرت‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻤﻟﴫﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺣﺘﻠﺖ‬ ‫اﻤﻟﺮﺗﺒﺔ »‪ «85‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺘﺎ ﻋﻦﻴ ﺷﻤﺲ‬

‫واﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﰱ اﻤﻟﺮﻛﺰ »‪ «200 - 151‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻟﻨﺼﻮرة »‪ «250 - 201‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺘﺎ أﺳﻴﻮط وﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ ﰱ اﻤﻟﺮﻛﺰ »‪- 301‬‬ ‫‪ «350‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﰱ ﻣﺠﺎل اﻟﻄﺐ‪ :‬ﺣﻘﻘﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻤﻟﺮﻛﺰ‬ ‫»‪ «200 - 151‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻦﻴ ﺷﻤﺲ‬ ‫»‪ «300 - 251‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫»‪ «350 - 301‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻟﻨﺼﻮرة‬ ‫»‪ «400 - 351‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ أﺳﻴﻮط »‪401‬‬ ‫ ‪ «450‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻷزﻫﺮ »‪- 501‬‬‫‪ «550‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻨﻄﺎ »‪«600 - 551‬‬ ‫ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺘﺎ ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ واﻟﺰﻗﺎزﻳﻖ ﰱ‬ ‫اﻤﻟﺮﻛﺰ »‪ «650 - 601‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪.‬‬

‫وﰱ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ :‬اﺣﺘﻠﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻤﻟﺮﻛﺰ »‪ «227‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة »‪ «348‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻋﻦﻴ ﺷﻤﺲ »‪ «530 - 501‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬أﻣﺎ ﰱ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ :‬ﺣﻘﻘﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻤﻟﺮﻛﺰ‬ ‫»‪ «272‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻦﻴ ﺷﻤﺲ »‪- 401‬‬ ‫‪ «450‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﰱ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻤﺎرة‪ :‬ﺟﺎءت ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﰱ‬ ‫اﻤﻟﺮﻛﺰ »‪ «200 - 151‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺘﺎ ﻋﻦﻴ‬ ‫ﺷﻤﺲ واﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﰱ اﻤﻟﺮﺗﺒﺔ »‪«240 - 201‬‬ ‫ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬أﻣﺎ ﰱ ﻣﺠﺎل اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء واﻟﻔﻠﻚ‪ :‬ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻤﻟﺮﻛﺰ »‪ «450 - 401‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻦﻴ ﺷﻤﺲ »‪ «600 - 551‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﰱ ﻣﺠﺎل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‪ :‬اﺣﺘﻠﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻤﻟﺮﺗﺒﺔ »‪ «300 - 251‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻦﻴ‬ ‫ﺷﻤﺲ »‪ «400 - 351‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺘﺎ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ واﻤﻟﻨﺼﻮرة »‪ «450 - 401‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻷزﻫﺮ »‪ «550 - 501‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ أﺳﻴﻮط »‪ «600 - 551‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة »‪«630 - 601‬‬ ‫ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﰱ ﻣﺠﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪ :‬اﺣﺘﻠﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻤﻟﺮﺗﺒﺔ »‪ «141‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻦﻴ‬ ‫ﺷﻤﺲ »‪ «260‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫»‪ «327‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫»‪ «450 - 401‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻟﻨﺼﻮرة‬ ‫»‪ «530 - 501‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﰱ ﻣﺠﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ واﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻋﲆ اﻤﻟﺮﻛﺰ »‪«200 - 151‬‬ ‫ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻦﻴ ﺷﻤﺲ »‪«250 - 201‬‬ ‫ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ »‪«350 - 301‬‬ ‫ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة »‪351‬‬ ‫ ‪ «400‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻟﻨﺼﻮرة »‪- 451‬‬‫‪ «500‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﰱ ﻣﺠﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪ :‬اﺣﺘﻠﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻤﻟﺮﻛﺰ »‪ «250 - 201‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ »‪ «300 - 251‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﰱ ﻣﺠﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻤﻟﺪﻧﻴﺔ واﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ‪ :‬ﺟﺎءت‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﰱ اﻤﻟﺮﻛﺰ »‪ «150 - 101‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺘﺎ ﻋﻦﻴ ﺷﻤﺲ واﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﰱ اﻤﻟﺮﻛﺰ‬

‫»‪ «200 - 151‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة »‪ «230 - 201‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﰱ ﻣﺠﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻤﻟﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‪ :‬ﺣﺼﻠﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻋﲆ اﻤﻟﺮﻛﺰ »‪ «200 - 151‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺘﺎ ﻋﻦﻴ ﺷﻤﺲ واﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﰱ اﻤﻟﺮﺗﺒﺔ »‪301‬‬ ‫ ‪ «350‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‬‫»‪ «400 - 351‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻠﻮان »‪451‬‬ ‫ ‪ «500‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪.‬‬‫وﰱ ﻣﺠﺎل ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﺐ‪ :‬ﺣﻘﻘﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻤﻟﺮﺗﺒﺔ »‪ «200 - 151‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻦﻴ ﺷﻤﺲ »‪ «400 - 351‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة »‪«550 - 501‬‬ ‫ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ »‪«600 - 551‬‬ ‫ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺘﺎ ﺣﻠﻮان واﻤﻟﻨﺼﻮرة ﰱ اﻤﻟﺮﻛﺰ‬ ‫»‪ «650 - 601‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﰱ ﻣﺠﺎل ﻋﻠﻮم اﻟﺤﻴﺎة‪ :‬اﺣﺘﻠﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻤﻟﺮﻛﺰ »‪ «163‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻦﻴ ﺷﻤﺲ‬ ‫»‪ «297‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ »‪«356‬‬ ‫ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻤﻟﻨﺼﻮرة »‪ «381‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﰱ ﻣﺠﺎل ﻋﻠﻮم اﻤﻟﻮاد‪ :‬ﺣﺼﻠﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻋﲆ اﻤﻟﺮﺗﺒﺔ »‪ «350 - 301‬ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺘﺎ‬ ‫ﻋﻦﻴ ﺷﻤﺲ واﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﰱ اﻤﻟﺮﻛﺰ »‪«400 - 351‬‬ ‫ﻋﺎﻤﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎرت د‪ .‬ﻋﺒﺮﻴ اﻟﺸﺎﻃﺮ ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻔﻨﻴﺔ إن ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﺑﺪأ ﻳﺪرج‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﲆ أﺳﺎس‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﰱ ‪ 5‬ﻣﺠﺎﻻت أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫‪ 2020‬وﻫﻰ اﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻟﻔﻨﻮن‪ ،‬واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ واﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وإدارة اﻷﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎدل ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻔﺎر‪ ،‬اﻤﻟﺴﺘﺸﺎر‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻰ واﻤﻟﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻰ ﻟﻮزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱃ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ‪ ،‬إن ﺗﺼﻨﻴﻒ »‪ «QS‬اﻟﻌﺎﻤﻟﻰ ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻤﻟﻌﺎﻳﺮﻴ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ »اﻟﺴﻤﻌﺔ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻷﺳﺎﺗﺬة إﱃ اﻟﻄﻠﺒﺔ‪ ،‬اﻟﺒﺤﺚ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻰ‪،‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻷﺳﺎﺗﺬة اﻟﺪوﻟﻴﻦﻴ‪ ،‬وﻧﺴﺒﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻷﺟﺎﻧﺐ«‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ إﱃ أن ﻫﻨﺎك زﻳﺎدة ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻟﻌﺪد اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻤﻟﴫﻳﺔ اﻤﻟﺪرﺟﺔ ﰱ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت اﻤﻟﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻇﻬﺮت ﺑﻦﻴ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻤﻟﴫﻳﺔ ﻟﺪﺧﻮل‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت‪.‬‬

‫»اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﻠﺒﺤﻮث« ﻳﻮاﺻﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺼﺤﻰ ﻟﻠﺼﻴﺎم ﻓﻰ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻮﺟﺒﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ وأﻫﻤﻴﺔ اﻟﺸﻮرﺑﺔ ﻟﺘﻮاﻟﺪ إﻧﺰﻳﻤﺎت ﺗﻨﺸﻴﻂ اﳌﻌﺪة‪ ..‬ﻣﺘﻰ ﺗﻔﻄﺮ ﻓﻰ رﻣﻀﺎن ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﺑﺎﻗﻰ ‪ 5‬دﻗﺎﺋﻖ ﻋﻠﻰ آذان اﳌﻐﺮب؟‪ ..‬وأﺳﺘﺎذة ﺗﻐﺬﻳﺔ ﺗﻜﺸﻒ ﻃﺮق ﺗﺪرﻳﺐ اﻷﻃﻔﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻴﺎم‬ ‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺒﺤﻰ‬

‫رﻣﻀﺎن ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﺑﺎﻗﻰ ‪ 5‬دﻗﺎﺋﻖ ﻋﲆ آذان اﻤﻟﻐﺮب‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺔ أن ﻣﺮﻳﺾ اﻟﺴﻜﺮ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﺎﺑﻊ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺟﻴﺪ وﻋﻦ ﻗﺮب اﻟﻔﱰة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﴫ وﺣﺘﻰ آذان‬ ‫اﻤﻟﻐﺮب‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺴﻜﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﺟﺪا‬ ‫ﻷن ﻫﺬه اﻟﻔﱰة ﻗﺪ ﻳﺤﺪث ﻫﺒﻮط ﻟﻠﺴﻜﺮ وﰱ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺣﺪوث ﻫﺒﻮط ﻣﻔﺎﺟﺊ ﻟﻠﺴﻜﺮ ﻳﺠﺐ اﻹﻓﻄﺎر ﴎﻳﻌﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ وإن ﻛﺎن ﻣﺘﺒﻘﻴﺎ ﻋﲆ آذان اﻤﻟﻐﺮب وﻣﻮﻋﺪ‬ ‫اﻹﻓﻄﺎر ‪ 5‬دﻗﺎﺋﻖ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻛﺪت اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺿﺤﻰ ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻹﻓﻄﺎر اﻟﺼﺤﻰ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ‬ ‫أن اﻟﻮﺟﺒﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ واﻟﺒﺪء ﺑﺘﻨﺎول اﻟﺒﻠﺢ واﻟﻠﺒﻦ أو ﺗﻨﺎول اﻤﻟﻴﺎه‪،‬‬

‫ﻳﻮاﺻﻞ اﻤﻟﺮﻛﺰ اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﻠﺒﺤﻮث ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻧﺼﺎﺋﺢ‬ ‫وروﺷﺘﺎت ﻃﺒﻴﺔ ﻃﻮال ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻷﺻﺤﺎب‬ ‫اﻷﻣﺮاض اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻤﻟﺨﺘﻠﻔﺔ اﻤﻟﺰﻣﻨﺔ وﻏﺮﻴﻫﺎ‪ ،‬وﺣﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻮﺟﺐ اﻹﻓﻄﺎر ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻧﺼﺎﺋﺢ ﻟﻀﻤﺎن ﺻﻴﺎم‬ ‫آﻣﻦ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن وذﻟﻚ ﻋﱪ ﻗﻨﺎة اﻤﻟﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﻠﺒﺤﻮث‪.‬‬ ‫وﻗﺪﻣﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺿﺤﻰ ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬أﺳﺘﺎذة ﻛﻴﻤﻴﺎء‬ ‫اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺑﺎﻤﻟﺮﻛﺰ اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﻠﺒﺤﻮث ﺧﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫»وﻋﻴﻚ ﻫﻴﻔﺮق« ﺑﻘﻨﺎة اﻤﻟﺮﻛﺰ اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﻠﺒﺤﻮث‪،‬‬ ‫ﻧﺼﻴﺤﺔ ﻃﺒﻴﺔ إﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺳﺆال‪ :‬ﻣﺘﻰ ﺗﻔﻄﺮ ﰱ‬

‫وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﻨﺎول »ﺷﻮرﺑﺔ ﺳﺎﺧﻨﺔ« أﻳﺎ ﻛﺎن ﻧﻮﻋﻬﺎ‬ ‫ﻤﻟﺴﺎﻋﺪة اﻹﻧﺰﻳﻤﺎت ﻋﲆ ﺗﻨﺸﻴﻂ ﻟﻠﻤﻌﺪة ﺑﻌﺪ ﺻﻴﺎم‬ ‫ﻣﻤﺘﺪ ﻟﺴﺎﻋﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺛﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻟﺘﻮﺟﻪ إﱃ ﺻﻼة‬ ‫اﻤﻟﻐﺮب ﺛﻢ ﺗﻨﺎول اﻟﻮﺟﺒﺔ واﻹﻓﻄﺎر‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺿﺤﻰ ﻋﺒﺪه‪ ،‬أن ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻟﺒﺪء ﰱ اﻹﻓﻄﺎر ﺑﺘﻨﺎول اﻟﺨﴬوات أوﻻ ﺳﻮاء‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻠﻄﺔ ﺧﴬاء أو ﺷﻮرﺑﺔ ﺧﻀﺎر ﻋﲆ ﻣﺎﺋﺪة‬ ‫اﻹﻓﻄﺎر ﻟﺘﺠﻨﺐ ﺣﺪوث ﺟﻬﺪ ﻋﲆ اﻤﻟﻌﺪة ﺑﻌﺪ ﻓﱰة‬ ‫اﻟﺼﻴﺎم ﺛﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﻨﺎول ﻣﺼﺪر اﻟﱪوﺗﻦﻴ ﺳﻮاء‬ ‫ﻛﺎن ﺑﺮوﺗﻴﻨﺎ ﺣﻴﻮاﻧﻴﺎ أو ﻧﺒﺎﺗﻴﺎ ﻣﻊ ﺗﻨﺎول ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺪودة ﻣﻦ اﻷرز‪.‬‬ ‫وﻧﺼﺤﺖ أﺳﺘﺎذ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺑﺎﻤﻟﺮﻛﺰ اﻟﻘﻮﻣﻰ‬

‫ﻟﻠﺒﺤﻮث‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻔﻀﻞ أن ﻳﻘﺴﻢ اﻹﻓﻄﺎر ﻋﲆ ﻣﺮﺗﻦﻴ‬ ‫ﺗﻨﺎول ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻮﺟﺒﺔ ﻣﻊ ﺣﻠﻮل ﻣﻮﻋﺪ اﻹﻓﻄﺎر‬ ‫وآذان اﻤﻟﻐﺮب ﻣﻊ ﺗﻨﺎول اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ اﻟﻮﺟﺒﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ أداء ﺻﻼة اﻟﱰاوﻳﺢ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮن‬ ‫وﺟﺒﺔ ﺑﻴﻨﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻛﺸﻔﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺿﺤﻰ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺪرﻳﺐ اﻷﻃﻔﺎل ﻋﲆ ﺻﻴﺎم ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ وأﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻔﺮض ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺼﻴﺎم ﺣﻴﺚ ﻳﺠﺐ ان‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻓﱰة اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻣﻦ ‪ 7‬إﱃ ‪ 10‬ﺳﻨﻮات ﻣﻮﺿﺤﺔ‬ ‫أن ﺑﺪء اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻗﺒﻞ ﻫﺬه اﻟﺴﻦ ﻣﺠﻬﺪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻔﻞ‪ ،‬ﻣﺸﺮﻴة إﱃ أن اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﲆ اﻟﺼﻴﺎم ﻳﺠﺐ‬ ‫ان ﻳﺒﺪأ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﺪرﻳﺠﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أن اﻟﻄﻔﻞ ﻏﺮﻴ ﻣﻠﺰم‬ ‫ﺑﺼﻴﺎم اﻟﻴﻮم ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺻﻴﺎم رﻣﻀﺎن ﻫﺬا‬

‫اﻟﻌﺎم ﻳﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ اﻟﺸﺘﺎء واﻟﺮﺑﻴﻊ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱃ ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺼﻴﺎم ﻓﻴﻪ ﻫﻴﻨﺎ وﻣﺤﺒﺒﺎ ﻋﻜﺲ ﺻﻴﺎم رﻣﻀﺎن ﰱ‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻳﻜﻮن ﻣﺮﻫﻘﺎ وﻣﺠﻬﺪا ﺟﺪا‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أﺳﺘﺎذ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‪ ،‬أن اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺼﻴﺎم ﻳﺠﺐ أن ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻔﺠﺮ وﺣﺘﻰ اﻟﻈﻬﺮ‬ ‫ﻣﺸﺪدة ﻋﲆ أن ذﻟﻚ اﻷﻣﺮ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻔﻞ‪ ،‬ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻟﻮ أن اﻟﻄﻔﻞ ﺟﺴﻤﻪ ﺿﻌﻴﻒ ﻏﺮﻴ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰ ﺻﻴﺎم اﻟﻴﻮم ﻛﺎﻣﻼ أو رﻣﻀﺎن ﻛﺎﻣﻼ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أﻧﻪ ﰱ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﲆ اﻟﺼﻴﺎم‪ ،‬ﻷن اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻷﺳﺎﳻ أن ﻳﺤﺐ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﺼﻴﺎم ﻓﻼ ﻳﺠﻮز أن‬ ‫ﻧﺪﻓﻌﻪ ﻟﻠﺼﻴﺎم وﻳﺸﻌﺮ اﻟﻄﻔﻞ أن ذﻟﻚ ﻋﺐء ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻋﺐء ﻋﲆ اﻷﴎة‪ ،‬وﻟﻮ ﺻﺎم اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﺠﺮ‬

‫ﺣﺘﻰ اﻟﻈﻬﺮ أﻣﺮ ﺟﻴﺪ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻄﺮدت اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺿﺤﻰ ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬أن اﻟﻮﺟﺒﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ اﻟﺼﺎﺋﻢ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن وﺟﺒﺔ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺑﻬﺎ ﺑﺮوﺗﻦﻴ وﻛﺮﺑﻮﻫﻴﺪرات واﻟﺪﻫﻮن‬ ‫اﻤﻟﺸﺒﻌﺔ وﻏﺮﻴ اﻤﻟﺸﺒﻌﺔ ﺧﻠﻂ ﺑﻦﻴ اﻟﺰﻳﺖ واﻟﺴﻤﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ ﴐورة إﻳﺠﺎد وﺟﺒﺔ ﺑﻴﻨﻴﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﻦﻴ اﻹﻓﻄﺎر‬ ‫واﻟﺴﺤﻮر ﻣﺸﺪدة ﻋﲆ ﴐورة ﺗﻨﺎول اﻟﻔﻮل ﰱ‬ ‫ﺳﺤﻮر اﻟﻄﻔﻞ واﻟﺒﻴﺾ اﻤﻟﺴﻠﻮق أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺾ‬ ‫اﻤﻟﻘﲆ ﻣﻊ ﺗﻨﺎول ﻛﻮب زﺑﺎدى ﻣﻊ ﴐورة ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻨﺎول اﻤﻟﻮاد اﻟﻐﺎزﻳﺔ واﻟﺤﻮادق ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺸﻌﺮ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﺑﺎﻟﻌﻄﺶ ﺧﺎﺻﺔ ﰱ ﺣﺎﻟﺔ ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﲆ ﺻﻴﺎم‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻛﺎﻣﻼ‪.‬‬

‫‪ 7‬ﻣﺪن ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺮﻓﻊ اﻟﻜﺎرت اﻷﺣﻤﺮ ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬

‫أﺟﻬﺰة اﻟﻌﺒﻮر واﻟﺸﺮوق و‪ 6‬أﻛﺘﻮﺑﺮ واﻟﺸﻴﺦ زاﻳﺪ واﻟﻌﺎﺷﺮ واﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺠﺪﻳﺪة و‪ 15‬ﻣﺎﻳﻮ ﺗﺸﻦ ﺣﻤﻼت ﻣﻮﺳﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺨﺎﻟﻔﺎت‪ ..‬واﻟﺠﺰار‪ :‬اﻟﺤﻤﻼت أﺳﻔﺮت ﻋﻦ اﺳﺘﺮداد وﺣﺪات ﺳﻜﻨﻴﺔ‬

‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﴏح اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎﺻﻢ اﻟﺠﺰار‪ ،‬وزﻳﺮ اﻹﺳﻜﺎن‬ ‫واﻤﻟﺮاﻓﻖ واﻤﻟﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺄن أﺟﻬﺰة ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪن اﻟﻌﺒﻮر‪ ،‬واﻟﴩوق‪ ،‬و‪ 6‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ زاﻳﺪ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﺎﴍ ﻣﻦ رﻣﻀﺎن‪ ،‬واﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬و‪15‬‬ ‫ﻣﺎﻳﻮ‪ ،‬ﺷﻨﺖ ﺣﻤﻼت ﻣﻮﺳﻌﺔ ﻋﲆ اﻤﻟﺨﺎﻟﻔﺎت اﻤﻟﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫واﻹﺷﻐﺎﻻت واﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﻟﴩﻃﺔ اﻤﻟﺨﺘﺼﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺗﻨﻔﻴﺬا ﻟﻠﺘﻜﻠﻴﻔﺎت اﻤﻟﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﺑﴬورة اﻟﺘﺼﺪى ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﺑﺎﻤﻟﺪن اﻟﺠﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫واﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﺮادﻋﺔ ﺿﺪ اﻤﻟﺨﺎﻟﻔﻦﻴ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎﺻﻢ اﻟﺠﺰار‪ ،‬إﱃ أن اﻟﺤﻤﻼت‬ ‫أﺳﻔﺮت ﻋﻦ اﺳﱰداد وﺣﺪات ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﺘﻌﺪى ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وﻣﺤﺎل ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬وإﻳﻘﺎف ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﺑﻨﺎء‪ ،‬ورﻓﻊ‬ ‫إﺷﻐﺎﻻت ﻟﻀﺒﻂ اﻟﺸﺎرع‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻗﺮارات ﻏﻠﻖ‬ ‫وﺗﺸﻤﻴﻊ وﺳﺤﺐ ﻋﺪادات ﻣﺮاﻓﻖ ﻷﻧﺸﻄﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﰱ اﻟﺴﻴﺎق ذاﺗﻪ‪ ،‬أﻛﺪ اﻤﻟﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ رﺷﺎد‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺟﻬﺎز ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﺒﻮر‪ ،‬أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻗﺮارات ﻏﻠﻖ وﺗﺸﻤﻴﻊ وإزاﻟﺔ إﺷﻐﺎﻻت‬ ‫وﺗﺼﺤﻴﺢ أوﺿﺎع‪ ،‬ﺑﺈﴍاف اﻤﻟﻬﻨﺪس اﻟﺴﻴﺪ أﻣﻦﻴ‪،‬‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻬﺎز ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺴﺆوﱃ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز‪ ،‬وﻣﻌﺎوﻧﺔ ﴍﻃﺔ اﻟﺘﻌﻤﺮﻴ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫أﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ إزاﻟﺔ ﻓﻮرﻳﺔ ﺑﻐﺮف ﺳﻄﺢ ﺑﻘﻄﻌﺔ‬ ‫أرض ﺑﺎﻟﺤﻰ اﻟﺘﺎﺳﻊ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻗﺮارات ﻏﻠﻖ وﺳﺤﺐ‬ ‫ﻋﺪادات ﻣﺮاﻓﻖ ﺑﺒﻌﺾ ﻗﻄﻊ اﻷراﴇ ﺑﺎﻟﺤﻰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪،‬‬ ‫ﻤﻟﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﻐﺮض ﻣﻦ اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ وﴍوط اﻟﱰاﺧﻴﺺ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف »رﺷﺎد«‪ ،‬أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻤﻠﺔ ﻟﻴﻠﻴﺔ ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﻹﺷﻐﺎﻻت‪ ،‬ﺑﻤﻌﺎوﻧﺔ ﴍﻃﺔ اﻤﻟﺮاﻓﻖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺮﺋﻴﴗ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬واﻟﺤﻰ اﻷول‪،‬‬ ‫وﻣﻴﺪان اﻟﺮوﺿﺔ‪ ،‬وﺣﻰ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺮﺋﻴﴗ‬ ‫ﻟﻠﺤﻰ‪ ،‬وأﺳﻔﺮت ﻋﻦ رﻓﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ إﺷﻐﺎﻻت اﻟﺒﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﻠﻦﻴ‪ ،‬واﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ رﺋﻴﺲ ﺟﻬﺎز اﻟﻌﺒﻮر‪ ،‬أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬أﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ إزاﻟﺔ ﻓﻮرﻳﺔ ﻤﻟﺨﺎﻟﻔﺔ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﺑﻐﺮف ﺳﻄﺢ ﺑﻘﻄﻌﺔ أرض ﺑﺎﻟﺤﻰ اﻟﺨﺎﻣﺲ‪ ،‬وﺿﺒﻂ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﺗﻐﻴﺮﻴ ﻧﺸﺎط ﺑﻘﻄﻊ أراض ﺑﺎﻟﺤﻰ اﻟﺘﺎﺳﻊ‪،‬‬ ‫ﻻﺳﺘﻐﻼل اﻟﺒﺪروﻣﺎت ﺑﺄﻧﺸﻄﺔ ﻣﺨﺎزن‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ رﻓﻊ‬ ‫ﻋﺪادات اﻤﻟﺮاﻓﻖ واﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﲆ اﻷدوات اﻤﻟﻀﺒﻮﻃﺔ‬ ‫ﺑﻤﻘﺮ اﻟﺠﻬﺎز‪ ،‬واﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺿﺪ‬ ‫اﻤﻟﺨﺎﻟﻔﻦﻴ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻤﻟﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺮءوف اﻟﻐﻴﻄﻰ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺟﻬﺎز ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬أﻧﻪ ﺗﻢ ﺷﻦ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ ﻣﻮﺳﻌﺔ ﻋﲆ وﺻﻼت اﻤﻟﻴﺎه اﻟﺨﻠﺴﺔ ﺑﺎﻤﻟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻔﺠﺮ‬

‫اﻟﻈﻬﺮ‬

‫اﻟﻌﺼﺮ‬

‫اﳌﻐﺮب‬

‫‪6:10‬‬ ‫‪6:15‬‬ ‫‪6:04‬‬

‫اﻟﻌﺸﺎء‬

‫ﻣﻮاﻗﻴﺖ‬ ‫اﻟﺼﻼة‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫أﺳﻮان‬

‫‪4:26‬‬ ‫‪4:29‬‬ ‫‪4:25‬‬

‫‪12:01‬‬ ‫‪12:06‬‬ ‫‪11:55‬‬

‫‪3 :30‬‬ ‫‪3:35‬‬ ‫‪3 :23‬‬

‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻢ ﻗﻄﻊ اﻤﻟﻴﺎه ﻋﻦ اﻟﻮﺻﻼت اﻤﻟﻀﺒﻮﻃﺔ‬ ‫وﺗﺤﺮﻳﺮ ﻣﺤﺎﴐ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺻﻴﻼت‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺳﻔﺮت ﺟﻬﻮد اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻋﻦ ﺿﺒﻂ ‪ ٤‬ﻣﺨﺎرج ﻟﺘﻌﺒﺌﺔ‬ ‫اﻤﻟﻴﺎه ﺑﺪون ﺗﺮﺧﻴﺺ وﺗﻢ إﺗﻼﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ ،‬أﻧﻪ ﺗﻢ ﺷﻦ ﺣﻤﻼت ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻗﺮارات‬ ‫ﻏﻠﻖ وﺗﺸﻤﻴﻊ ورﻓﻊ ﻋﺪادات ﻣﺮاﻓﻖ وإﺷﻐﺎﻻت‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﺜﻼﺛﺔ‪ ،‬ﺑﺈﴍاف ﻧﻮاب رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫وﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻹدارات اﻤﻟﺨﺘﺼﺔ‪ ،‬وﺗﺄﻣﻦﻴ ﻣﻦ ﴍﻃﺔ‬ ‫اﻤﻟﺮاﻓﻖ وﴍﻃﺔ اﻟﺘﻌﻤﺮﻴ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻟﺠﺎن داﺋﻤﺔ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺪار اﻟﻴﻮم ﻤﻟﻨﻊ ﺳﺮﻴ ﻣﺮﻛﺒﺎت »اﻟﺘﻮك ﺗﻮك«‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻤﻟﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻤﻟﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺮءوف اﻟﻐﻴﻄﻰ‪ ،‬إﱃ أن‬ ‫اﻟﺤﻤﻼت أﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﺿﺒﻂ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﻣﺤﺎل‬ ‫وﻛﺎﻓﻴﱰﻳﺎت ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺪون ﺗﺮﺧﻴﺺ‪ ،‬واﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻟﻌﺪات‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ ﴐورة اﻟﺴﺮﻴ ﰱ اﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫رﺧﺺ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‪ ،‬وﺿﺒﻂ ﻣﺮﻛﺒﺎت »ﺗﻮك ﺗﻮك« ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻗﺮارات ﻏﻠﻖ وﺗﺸﻤﻴﻊ ورﻓﻊ‬ ‫ﻋﺪادات ﻣﺮاﻓﻖ ﺑﻮﺣﺪات ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﺘﻐﻴﺮﻴ اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻰ اﻟﺜﺎﻧﻰ وﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﻨﻮب اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪ ،‬ورﻓﻊ‬ ‫إﺷﻐﺎﻻت ﺑﺸﻮارع أﺣﻴﺎء اﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﺨﺎﻣﺲ‪ ،‬واﻟﺘﺤﻔﻆ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﻟﻀﺒﻮﻃﺎت‪ ،‬واﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات ﺣﻴﺎل اﻤﻟﺨﺎﻟﻔﻦﻴ‪،‬‬ ‫ورﻓﻊ إﺷﻐﺎﻻت ﺑﺎﻋﺔ ﺟﺎﺋﻠﻦﻴ ﺑﺎﻟﺤﻰ اﻟﺜﺎﻟﺚ وﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﻦﻴ وﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻴﺎﺳﻤﻦﻴ وﴍق اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫‪7:27‬‬ ‫‪7:33‬‬ ‫‪7:17‬‬

‫درﺟﺎت‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬

‫وﺷﺎرع ﻣﺴﺠﺪ اﻟﴩﺑﺘﲆ‪ ،‬واﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﲆ اﻤﻟﻀﺒﻮﻃﺎت‬ ‫ﺑﻤﺨﺎزن اﻟﺠﻬﺎز‪ ،‬واﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات‪ ،‬وﻛﺬا ﺿﺒﻂ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎت »ﺗﻮك ﺗﻮك« ﺑﺎﻟﺘﺠﻤﻊ اﻷول‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻤﻟﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺮءوف اﻟﻐﻴﻄﻰ‪ ،‬أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ إزاﻟﺔ إﺷﻐﺎﻻت ﺑﺎﻤﻟﺤﺎور اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ واﻤﻟﻴﺎدﻳﻦ‬

‫ﺑﺎﻻﻣﺘﺪاد اﻟﴩﻗﻰ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وﺣﻤﻠﺔ إزاﻟﺔ إﺷﻐﺎﻻت‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺤﻰ اﻟﺜﺎﻟﺚ »ﻣﻮل ﻋﻨﺎﺑﺔ« ﺑﺎﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﺨﺎﻣﺲ‪،‬‬ ‫وﺣﻤﻼت ﻋﲆ إﺷﻐﺎﻻت اﻤﻟﺤﺎل ﺑﺎﻤﻟﺠﺎورة اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﻤﻊ اﻷول‪ ،‬وﻋﲆ اﻟﻨﺒﺎﺷﻦﻴ واﻟﺒﺎﻋﺔ اﻟﺠﺎﺋﻠﻦﻴ‪،‬‬ ‫وﺣﻤﻠﺔ ﻹزاﻟﺔ اﻹﺷﻐﺎﻻت وﻣﺮاﺟﻌﺔ رﺧﺺ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‬

‫ﺗﺘﻮﻗﻊ ﻫﻴﺌﺔ اﻷرﺻﺎد اﻟﺠﻮﻳﺔ أن ﻳﺸﻬﺪ اﻟﻴﻮم اﻷﺣﺪ ‪ ،‬ﻃﻘﺲ ﻣﺎﺋﻞ ﻟﻠﺪفء ﻧﻬﺎرا ﻋﲆ اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﻜﱪى‬ ‫واﻟﻮﺟﻪ اﻟﺒﺤﺮى واﻟﺴﻮاﺣﻞ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ وﺷﻤﺎل اﻟﺼﻌﻴﺪ ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺪل ﻋﲆ اﻟﺴﻮاﺣﻞ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪،‬‬ ‫داﻓﺊ ﻋﲆ ﺟﻨﻮب ﺳﻴﻨﺎء ‪ ،‬ﻣﺎﺋﻞ ﻟﻠﺤﺮارة ﻋﲆ ﺟﻨﻮب اﻟﺼﻌﻴﺪ ‪ ،‬ﺑﺎرد ﻟﻴﻼ ﻋﲆ أﻏﻠﺐ اﻷﻧﺤﺎء‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﲆ ﺑﻴﺎن ﺑﺪرﺟﺎت اﻟﺤﺮارة ﻋﲆ اﻤﻟﺪن واﻟﻌﻮاﺻﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪:‬‬

‫ﻋﻈﻤﻰ‬ ‫اﻟﺼﻐﺮى‬

‫ﻟﻠﻤﺤﺎل ﺑﺎﻟﺴﻮق اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺤﻰ اﻟﺮﺣﺎب‪ ،‬وﺣﻤﻠﺔ‬ ‫ﻟﺮﻓﻊ اﻹﺷﻐﺎﻻت ﺑﺎﻤﻟﺠﺎورة ‪ ،9‬وﺗﻢ اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﲆ‬ ‫اﻹﺷﻐﺎﻻت ﺑﻤﺨﺎزن اﻟﺠﻬﺎز‪.‬‬ ‫وﴏح اﻤﻟﻬﻨﺪس ﻋﲆ ﺳﻌﺪ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﺟﻬﺎز ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﴩوق‪ ،‬ﺑﺄن ﻟﺠﻨﺔ اﻹزاﻟﺔ ﺑﺎﻤﻟﺪﻳﻨﺔ ﺗﻤﻜﻨﺖ‬ ‫ﻣﻦ إزاﻟﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﺑﻨﺎء ﺑﺪور ﺳﻄﺢ ﺑﻌﻘﺎر ﺳﻜﻨﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻰ اﻷول ﺑﺎﻤﻟﺪﻳﻨﺔ ﺑﻐﺮض ﺗﺤﻮﻳﻠﻪ ﻟﺪور ﺳﻜﻨﻰ‪،‬‬ ‫وﺗﻢ اﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ وإﻳﻘﺎف اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرى ﻋﲆ اﻟﻘﻄﻌﺔ‪ ،‬وإﻟﺰام ﺻﺎﺣﺐ اﻤﻟﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﺑﺘﺤﻤﻞ ﻧﻔﻘﺔ اﻹزاﻟﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻤﻜﻨﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻦ إﻳﻘﺎف‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﺑﻨﺎء ﺗﻢ رﺻﺪﻫﺎ ﺑﺪور ﺳﻄﺢ ﺑﻌﻘﺎر ﺳﻜﻨﻰ‬ ‫آﺧﺮ ﺑﺎﻟﺤﻰ اﻷول‪ ،‬وإزاﻟﺔ اﻟﺸﺪة اﻟﺨﺸﺒﻴﺔ اﻤﻟﻌﺪة‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻤﻟﺨﺎﻟﻔﺔ واﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﲆ أدوات وﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻗﺴﻢ ﴍﻃﺔ اﻟﺘﻌﻤﺮﻴ ﺑﺤﻀﻮر اﻤﻟﻘﺪم‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﻘﺴﻢ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺷﻦ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫ﻹﻳﻘﺎف ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﺑﻨﺎء ﺑﺪور ﺳﻄﺢ ﻋﻘﺎر ﺳﻜﻨﻰ‬ ‫ﺑﺎﻤﻟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﻤﺎرات ﺑﺎﻤﻟﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ إزاﻟﺔ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وإﻳﻘﺎف اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﻌﻘﺎرى ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻘﻄﻌﺔ وإﻟﺰام ﺻﺎﺣﺐ اﻤﻟﺨﺎﻟﻔﺔ ﺑﺘﺤﻤﻞ ﻧﻔﻘﺔ اﻹزاﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻤﻟﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﺟﻬﺎز‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺸﻴﺦ زاﻳﺪ‪ ،‬إن ﻟﺠﻨﺔ اﻹزاﻟﺔ ﺑﺎﻟﺠﻬﺎز‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻗﺮار إزاﻟﺔ ﻤﻟﺨﺎﻟﻔﺎت ﺑﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺤﻰ ‪،11‬‬ ‫ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻹدارات اﻤﻟﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﻬﺎز وﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬

‫ﻗﻮة ﴍﻃﺔ اﻟﺘﻌﻤﺮﻴ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻤﻟﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻠﻒ اﻟﻠﻪ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﺟﻬﺎز‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ‪ 15‬ﻣﺎﻳﻮ‪ ،‬أن ﺟﻬﺎز اﻤﻟﺪﻳﻨﺔ ﻗﺎم ﺑﺸﻦ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻷﺳﻮاق ﺑﺎﻤﻟﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻤﻟﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻜﺮداﻧﻰ‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻬﺎز‪ ،‬وﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﴍﻃﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻤﺮﻴ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ‪ /‬ﴍﻳﻒ اﻟﺴﺒﺎﻋﻰ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻗﺴﻢ ﴍﻃﺔ اﻟﺘﻌﻤﺮﻴ وﺑﺤﻀﻮر ﻣﺴﺆوﱃ اﻹدارات‬ ‫اﻤﻟﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎﻟﺠﻬﺎز‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﲆ اﻷﺳﻮق اﻤﻟﺠﺎورة رﻗﻢ‬ ‫‪ 3‬ﺑﺎﻤﻟﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر رﺋﻴﺲ ﺟﻬﺎز ﻣﺪﻳﻨﺔ ‪ 15‬ﻣﺎﻳﻮ‪ ،‬إﱃ أن اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫أﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﺳﺤﺐ واﺳﱰداد ﻣﺤﺎل ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺧﻼل اﻤﻟﺮور ﻋﲆ أﺳﻮاق اﻤﻟﺠﺎورة رﻗﻢ ‪ ، 4‬واﻤﻟﺠﺎورة‬ ‫‪ ،5‬واﻤﻟﺠﺎورة ‪ 19‬ﺑﺎﻤﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺮﻳﺮ اﻤﻟﺤﺎﴐ‬ ‫واﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﺣﻴﺎل ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﴏح اﻤﻟﻬﻨﺪس ﻋﺎدل اﻟﻨﺠﺎر‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﺟﻬﺎز ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫‪٦‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻢ ﺷﻦ ﺣﻤﻠﺔ ﻹزاﻟﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﺎت أﺳﻔﺮت‬ ‫ﻋﻦ اﺳﱰداد وإﺧﻼء ‪ 3‬وﺣﺪات ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﺘﻌﺪى ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻤﻟﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﺠﻬﺎز اﻤﻟﺪﻳﻨﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﻨﻮب اﻷﺣﻴﺎء‬ ‫»أﺑﻮ اﻟﻮﻓﺎ«‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﺑﻦﻴ اﻹدارات اﻤﻟﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻬﺎز وﻗﺴﻢ ﴍﻃﺔ اﻟﺘﻌﻤﺮﻴ ﺑﺎﻤﻟﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻤﻟﻬﻨﺪس ﻋﺎدل اﻟﻨﺠﺎر‪ ،‬أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺑﻌﺪ رﺻﺪ ﺣﺎﻻت ﺗﻌﺪ ﻋﲆ ﺗﻠﻚ اﻟﻮﺣﺪات‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻜﻨﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻦ ﺗﺄﻣﻦﻴ اﻟﻮﺣﺪات ﺑﻌﺪ إﺧﻼﺋﻬﺎ‬ ‫واﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺿﺪ اﻤﻟﻌﺘﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻤﻟﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ ﻋﻤﺮان‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﺟﻬﺎز ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﺎﴍ ﻣﻦ رﻣﻀﺎن‪ ،‬إن ﻣﺴﺆوﱃ اﻹدارات‬ ‫اﻤﻟﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎﻟﺠﻬﺎز ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﴍﻃﺔ اﻤﻟﺮاﻓﻖ‬ ‫وﴍﻃﺔ اﻟﺘﻌﻤﺮﻴ‪ ،‬ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺸﻦ ﺣﻤﻠﺔ ﻋﲆ اﻹﺷﻐﺎﻻت‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻢ رﻓﻊ اﻟﺸﻮادر اﻤﻟﺨﺎﻟﻔﺔ ﺑﺎﻤﻟﺠﺎورة ‪10‬‬ ‫واﻤﻟﺠﺎورة ‪ 26‬ﺑﺎﻤﻟﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻣﺴﺆوﻟﻮ أﺟﻬﺰة اﻤﻟﺪن اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﺣﻤﻼت إزاﻟﺔ اﻤﻟﺨﺎﻟﻔﺎت واﻟﺘﻌﺪﻳﺎت‪ ،‬ﺗﻨﻔﻴﺬا ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻌﺎ ﻟﻠﻈﻮاﻫﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬واﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﺿﺪ اﻤﻟﺨﺎﻟﻔﻦﻴ‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺘﻬﺎون ﻣﻊ أى‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ واﻟﺘﺼﺪى ﻟﻬﺎ ﻓﻮر رﺻﺪﻫﺎ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﺑﻜﻞ ﺣﺰم ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﲆ ﻫﻴﺒﺔ اﻟﺪوﻟﺔ وﻋﲆ اﻟﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ واﻻﻧﻀﺒﺎط اﻷﻣﻨﻰ ﻟﻠﻤﺪن اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ﻣﺴﺆوﻟﻮ أﺟﻬﺰة اﻤﻟﺪن اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬أﺻﺤﺎب‬ ‫ﻗﻄﻊ اﻷراﴇ ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﴩوط اﻟﺒﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ أﻋﻤﺎل ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ وﺗﻮﺟﻴﻪ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﰱ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﱰاﺧﻴﺺ ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﲆ اﻤﻟﺪﺧﺮات وﻋﺪم اﻟﻮﻗﻮع‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻃﺎﺋﻠﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ ﻋﺪم اﻟﺘﻬﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﻤﻟﺨﺎﻟﻔﺎت واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺑﻜﻞ ﺣﺴﻢ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫ﻃﻨﻄﺎ‬

‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬

‫ﻣﻄﺮوح‬

‫ﺳﻴﻮة‬

‫ﺑﻮرﺳﻌﻴﺪ‬

‫اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ‬

‫اﻟﺴﻮﻳﺲ‬

‫ﻃﺎﺑﺎ‬

‫ﻛﺎﺗﺮﻳﻦ‬

‫ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ‬

‫اﻟﻐﺮدﻗﺔ‬

‫ﻣﺮﺳﻰ ﻋﻠﻢ‬

‫اﻟﻔﻴﻮم‬

‫أﺳﻴﻮط‬

‫ﺳﻮﻫﺎج‬

‫اﻷﻗﺼﺮ‬

‫أﺳﻮان‬

‫اﻟﻮادى اﻟﺠﺪﻳﺪ‬

‫‪22‬‬ ‫‪13‬‬

‫‪19‬‬ ‫‪14‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪14‬‬

‫‪21‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪23‬‬ ‫‪13‬‬

‫‪22‬‬ ‫‪14‬‬

‫‪23‬‬ ‫‪13‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪14‬‬

‫‪15‬‬ ‫‪04‬‬

‫‪25‬‬ ‫‪15‬‬

‫‪25‬‬ ‫‪16‬‬

‫‪24‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪29‬‬ ‫‪13‬‬

‫‪27‬‬ ‫‪15‬‬

‫‪27‬‬ ‫‪16‬‬

‫‪27‬‬ ‫‪12‬‬

‫« أهال رمضان « بالسلع الغذائية بشكل يومى لتلبية احتياجات املواطنني‪،‬‬ ‫فى ظل اإلقبال الكبير فى التوافد على املنافذ لشراء السلع بأسعار‬ ‫مخفضة تصل لـ‪.%30‬‬ ‫كما خصصت وزارة التموين أقسام داخل املجمعات االستهالكية‬ ‫كفروع ملعارض «أهال رمضان»‪ ،‬حيث يوجد مخزون استراتيجى من كل‬ ‫السلع الغذائية يكفى احتياجات املواطنني فى املتوسط من ‪ 4.5‬إلى ‪6‬‬ ‫أشهر‪.‬‬

‫تطرح وزارة التموين والتجارة الداخلية بمنافذ املجمعات االستهالكية جميع‬ ‫السلع الغذائية وغير الغذائية بأسعار مخفضة أيضا طرح اللحوم السودانية‬ ‫الطازجة بسعر ‪ 165‬جنيها للكيلو‪ ،‬وذلك فى إطار الحرص على تخفيف‬ ‫العبء على املواطنني فى ظل أزمة التضخم العاملية‪ ،‬كما تستمر وزارة‬ ‫التموين فى صرف السلع التموينية املدعمة ألصحاب البطاقات التموينية‬ ‫وذلك بقيمة الدعم املخصص لكل مواطن مقيد بالبطاقة‪.‬‬ ‫على جانب آخر‪ ،‬تمد وزارة التموين والتجارة الداخلية منافذ وفروع معارض‬

‫«التعليم» تستكمل بناء وتحديث وزير اإلنتاج الحربى‪ :‬الصناعة العسكرية‬ ‫املناهج بنظام التعليم الجديد قاطرة تطوير مختلف الصناعات‬ ‫نحرص على تنفيذ رؤية مصر ‪ 2030‬وأهداف الجمهورية الجديدة‬

‫بناء إطار عام ملناهج اإلعدادية‪ ..‬واملقررات تحدد شكل الخريج اللتحاقه بالثانوى العام والفنى‬ ‫كتب ‪ -‬محمود طه حسني‬

‫كتب ‪ -‬زكى القاىض‬

‫أكدت وزارة الرتبية والتعليم والتعليم الفنى‪،‬‬ ‫استكمال بناء املناهج الدراسية بنظام التعليم‬ ‫الجديد‪ ،‬موضحة أنه تم االنتهاء من تحديث‬ ‫مناهج الصف السادس االبتدائى لتدخل ضمن‬ ‫سنوات التطوير املستهدفة العام الدراىس املقبل‬ ‫‪2023,2024‬‬ ‫وأوضحت وزارة الرتبية والتعليم‪ ،‬أن سياسة‬ ‫بناء املقررات الدراسية ترتكز بشكل مبارش عىل‬ ‫املهارات املعرفية والتى تسهم ىف بناء شخصية‬ ‫الطفل وتأهيله لاللتحاق بسوق العمل املحىل‬ ‫والدوىل وأيضا تحديد اتجاهاته وميوله املعرفية‬ ‫خاصة بعد املرحلة اإلعدادية لتحديد ما إذا كانت‬ ‫لديه املقومات لدخول التعليم العام أو الفنى‪،‬‬ ‫مشددة عىل أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية‬ ‫وتغيري مناهج املدارس الفنية منحت التعليم‬ ‫الفنى منافسة كبرية مقارنة بالتعليم العام حيث‬ ‫ارتفعت نسبة الطلبة امللتحقني باملدارس الفنية‬ ‫خالل السنوات املاضية بشكل ملحوظ‪.‬‬ ‫وأضافت أنه تم تشكيل لجان متخصصة‬ ‫خالل الفرتة املاضية لوضع اإلطار العام ملناهج‬ ‫اإلعدادية املطورة‪ ،‬حيث يتم تحديد املستهدف‬ ‫من هذه املرحلة ونوعية الخريج الذى سيلتحق‬ ‫باملرحلة الثانوية سواء العامة أو الفنية‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إىل تحديد اللغات املطلوب تطبيقها‪ ،‬وشكلها‬ ‫ومحتواها‪ ،‬مضيفة أنه سيتم إضافة اللغة الثانية‬ ‫بمناهج املدارس الحكومية وتدريس اللغة الثانية‬ ‫يأتى ىف إطار تطوير مناهج املرحلة اإلعدادية‪،‬‬ ‫ويبدأ تدريسها ىف املدارس الحكومية بداية من‬

‫قال املهندس محمد صالح الدين مصطفى‪ ،‬وزير‬ ‫الدولة لإلنتاج الحربى إن الصناعة تعد من أهم‬ ‫ركائز التنمية االقتصادية الشاملة‪ ،‬مشريا إىل أن‬ ‫الصناعة العسكرية تعد قاطرة تطوير مختلف‬ ‫الصناعات‪.‬‬ ‫وأكد وزير اإلنتاج الحربى ىف ترصيحات‬ ‫لـ«اليوم السابع» عىل قيمة اإلنتاج ىف املرحلة‬ ‫الحالية واهتمام الدولة بالنهوض بكل القطاعات‬ ‫اإلنتاجية بما يدفع قدما نحو التوسع ىف إقامة‬ ‫العديد من املرشوعات التنموية والتى تساهم ىف‬ ‫زيادة معدالت اإلنتاج وزيادة القدرة التنافسية‬ ‫للمنتج املحىل ىف األسواق الداخلية والخارجية‪،‬‬ ‫مشريا إىل أهمية ربط التعليم والبحث العلمى‬ ‫بالصناعة وتحويل األفكار واألبحاث العلمية‬ ‫إىل مُخرجات سواء ىف شكل منتجات أو خدمات‬ ‫مُبتكرة تساهم ىف تطوير الصناعة املرصية ودعم‬ ‫االقتصاد القومى‪.‬‬ ‫وأضاف وزير اإلنتاج الحربى بأن الوزارة‬ ‫تحرص عىل تنفيذ رؤية مرص ‪ 2030‬وأهداف‬ ‫الجمهورية الجديدة التى من بينها تحقيق‬ ‫التكامل بني مختلف مؤسسات الدولة‪ ،‬كما‬ ‫تتعاون وزارة اإلنتاج الحربى مع مؤسسة «مرص‬ ‫الخري» من ناحية ومبادرة «ابدأ» من ناحية‬ ‫أخرى لتدريب شباب قرى املبادرة الرئاسية‬ ‫«حياة كريمة» عىل املهارات الالزمة لعدد من‬ ‫املهن الحرفية والفنية‪ ،‬وذلك ىف ضوء التوجيهات‬ ‫الرئاسية الخاصة بالتكامل بني كل مؤسسات‬ ‫الدولة من أجل النهوض بمنظومة التعليم‬

‫الصف األول اإلعدادى‪ ،‬ويشمل عدة لغات منها‬ ‫الفرنسية واألملانية ومن حق الطالب اختيار اللغة‬ ‫التى يحبها‪.‬‬ ‫وأوضح املصدر أن مناهج املرحلة اإلعدادية‬ ‫ستكون مكملة ملا تم البناء عليه ىف املرحلة‬ ‫االبتدائية بصفوفها الستة‪ ،‬إال أن مناهج املرحلة‬ ‫اإلعدادية املطورة ستكون أعمق لتناسب متطلبات‬ ‫العرص وبما يتفق مع اسرتاتيجية الدولة للتنمية‬ ‫املستدامة من حيث طبيعة الخريج ومحتوى‬ ‫املناهج ومحاور التطوير‪.‬‬ ‫وأشارت إىل أن بناء مناهج املرحلة اإلعدادية‬ ‫يتم وفق سياسة تصميم املناهج الجديدة‬ ‫والتى تعتمد عىل دمج املهارات التى يجب عىل‬

‫الطالب اكتسابها وفق الرشيحة العمرية‪ ،‬منها‬ ‫التفكري الناقد واإلبداع وحل املشكالت والتعاون‬ ‫والتفاوض واإلنتاجية وصنع القرارات واحرتام‬ ‫التنوع والتعاطف واملشاركة وإدارة الذات‬ ‫واملحاسبية والتواصل والصمود‪ ،‬مشددة عىل أنه‬ ‫يشارك ىف تصميم هذه املناهج خرباء دوليون‬ ‫وأساتذة جامعات ومركز املناهج لبناء مناهج‬ ‫تناسب مواصفات الخريج التى تسعى الوزارة‬ ‫إليها‪.‬‬ ‫ولفتت الوزارة إىل أن مناهج كل مرحلة سواء‬ ‫االبتدائية أو اإلعدادية والثانوية تتضمن مجموعة‬ ‫من املهارات املعرفية تساهم ىف إكساب الطالب‬ ‫مهارات محددة تقيس نواتج التعلم‪.‬‬

‫والتدريب الفنى ىف مرص ورفع املستوى املهنى‬ ‫للشباب‪.‬‬ ‫وأوضح وزير اإلنتاج الحربى أن الوزارة يتبعها‬ ‫العديد من املنشآت التعليمية التى تعزز مجال‬ ‫التعليم الفنى والعاىل بمرص‪ ،‬حيث تتبع الوزارة‬ ‫بمنطقتي‬ ‫«مدرستان للتكنولوجيا التطبيقية‬ ‫ّ‬ ‫السالم وحلوان‪ ،‬ومعهد فنى للصناعات املتطورة‪،‬‬ ‫وكلية تكنولوجية»‪ ،‬كما يتبع الوزارة األكاديمية‬ ‫املرصية للهندسة والتكنولوجيا املتقدمة التى‬ ‫تستهدف تخريج مهندسني أكفاء ىف املجاالت‬ ‫الهندسية الحديثة التى تحتاجها الصناعة‪.‬‬ ‫وشدد وزير اإلنتاج الحربى عىل أن الوزارة‬ ‫تقوم ىف الفرتة الحالية بتنفيذ خطة للتطوير‬

‫لتعظيم االستفادة من الطاقات غري املستغلة‬ ‫وتوفري املواد الخام ىف التوقيتات املناسبة مع‬ ‫رفع املستوى الفنى والتأهيل املناسب للعنرص‬ ‫البرشى وذلك تنفيذا ً لرؤية وزارة اإلنتاج الحربى‬ ‫بأن تكون مؤسسة صناعية متطورة تعمل‬ ‫كمصدر رئيىس لتسليح قواتنا املسلحة الباسلة‬ ‫وحريصة ىف ذات الوقت عىل تحقيق قيمة مضافة‬ ‫لالقتصاد املرصى‪ ،‬حيث نجحت الوزارة ىف إطار‬ ‫تنفيذ إجــراءات حوكمة وترشيد املرصوفات‬ ‫بتطبيق نظام التدبري املركزى والذى يستهدف‬ ‫التدبري بأقل سعر طبقا ً للمواصفات القياسية‬ ‫ىف التوقيتات املالئمة «خامات ومستلزمات إنتاج‬ ‫ومعدات وماكينات»‪.‬‬

‫«الصحة» تؤكد انتظام العمل بجميع املستشفيات العامة واملركزية طوال شهر رمضان‬

‫انتظام العمل بمراكز لقاحات كورونا لتقديم التطعيمات للمواطنني‪ ..‬وحسام عبدالغفار‪ :‬العيادات املسائية مستمرة فى تقديم خدماتها للمرضى ونكثف املرور على املطاعم واملحال التجارية لتأمني األغذية‬

‫كتب ‪ -‬وليد عبدالسالم‬ ‫أكدت وزارة الصحة والسكان‪ ،‬انتظام العمل‬ ‫بجميع املستشفيات العامة واملركزية طوال شهر‬ ‫رمضان‪ ،‬مشرية إىل أن مراكز اللقاحات الخاصة‬ ‫بكورونا واألنفلونزا تعمل بشكل منتظم أيضا‬ ‫لتوفري كل خدماتها للمنتفعني‪.‬‬ ‫وقالت وزارة الصحة والسكان إنه سيتم تشغيل‬ ‫العيادات الصباحية واملسائية باملستشفيات وذلك‬ ‫لتقديم خدمات العيادات الخارجية للمرىض‪ ،‬مشرية‬ ‫إىل أن الوحدات الصحية واملراكز الخاصة بالرعاية‬ ‫األولية تؤدى عملها بشكل مستمر للمرتددين عليها‪.‬‬ ‫وكشف الدكتور حسام عبدالغفار‪ ،‬املتحدث‬ ‫باسم وزارة الصحة والسكان ىف ترصيحات‬ ‫لـ«اليوم السابع» أنه سيتم تنظيم العمل داخل‬

‫إىل الربط والتنسيق املستمر بني هيئة اإلسعاف‬ ‫املرصية‪ ،‬ومديريات الشئون الصحية واملستشفيات‬ ‫الجامعية لرسعة االستجابة وتقديم الخدمة الطبية‬ ‫للمواطنني‪.‬‬ ‫ولفت الدكتور حسام عبدالغفار‪ ،‬إىل أن غرفة‬ ‫األزمات والطوارئ بالوزارة تعمل عىل مدار الساعة‬ ‫ملتابعة كل املستشفيات والحوادث وتقوم بتقديم‬ ‫الدعم الفنى الالزم للمنشآت الطبية‪ ،‬ومشريا إىل‬ ‫رفع درجة استعداد فريق االنتشار الرسيع ىف‬ ‫كل محافظة لتقديم الدعم ألى من املستشفيات‪،‬‬ ‫إىل جانب دعم بعض املستشفيات بفرق االنتشار‬ ‫الطبى الرسيع بمختلف املحافظات للتأمني الطبى‬ ‫والدعم الطارىء عند حدوث أزمات‪ ،‬فضال عن‬ ‫تجهيز فريق انتشار رسيع مركزى لتقديم الدعم ىف‬ ‫حالة وقوع أى أزمات أو حوادث كربى‪.‬‬

‫املستشفيات والوحدات الصحية حتى تكون‬ ‫الخدمات متدفقة عىل مدار الساعة للمرىض‪،‬‬ ‫مضيفا أن جميع املستشفيات تعمل بكامل طاقتها‪،‬‬ ‫موضحا أنه يتم العمل عىل تأمني احتياجات‬ ‫املستشفيات من الدم ومشتقاته وكذلك توفري كافة‬ ‫أدوية الطوارئ باملستشفيات‪ ،‬ومبينا أنه يتم التنبيه‬ ‫عىل جميع اإلدارات بتوفري خدماتها‪ ،‬وتابع‪ :‬سيتم‬ ‫أيضا تكثيف املرور عىل األسواق واملطاعم واملحال‬ ‫التجارية لسحب عينات منها للتأكد من سالمة ما‬ ‫تقدمه للمواطنني‪.‬‬ ‫وأشار املتحدث باسم وزارة الصحة والسكان‬ ‫إىل أنه تتم مراجعة تمركزات اإلسعاف عىل الطرق‬ ‫واملحاور الرئيسية وىف األماكن العامة ودور‬ ‫العبادة‪ ،‬حيث تشمل الخطة ‪ 3621‬سيارة إسعاف‬ ‫باإلضافة إىل ‪ 12‬النش إسعاف نهرى‪ ،‬مشريا‬

‫وأضاف أنه يتم االطمئنان عىل توافر مخزون‬ ‫كاف من األدوية واملستلزمات الطبية‪ ،‬وأمصال‬ ‫عالج حاالت التسمم الغذائى‪ ،‬وأكد عىل توافر األطقم‬ ‫الطبية بمختلف التخصصات عىل مدار الـ‪24‬‬ ‫ساعة‪ ،‬فضال عن التنسيق بني مستشفيات وزارة‬ ‫الصحة‪ ،‬واملجلس األعىل للمستشفيات الجامعية‬ ‫وتابع‪ :‬تمت مراجعة أرصدة أكياس الدم والبالزما‬ ‫ببنوك الدم ىف جميع املحافظات‪ ،‬مؤكدا توافر ‪26‬‬ ‫ألفا كيس دم‪ ،‬فضال عن توافر مخزون اسرتاتيجى‬ ‫بخدمات نقل الدم القومية‪.‬‬ ‫وأكــد أنــه يتم رصــد نسب إشغال األرسة‬ ‫باملستشفيات سواء الداخىل أو الرعاية املركزة‪،‬‬ ‫وكذلك نسب إشغال أجهزة التنفس الصناعي‪،‬‬ ‫وتأكد من توافر األدوية واملستلزمات الطبية‪،‬‬ ‫واألكسجني الطبى باملستشفيات‪.‬‬

‫رئيس «املحطات النووية» لـ«اليوم السابع»‪ :‬تركيب مصيدة قلب املفاعل األول يوليو املقبل‬ ‫أمجد الوكيل‪ :‬صب الخرسانة الخاصة باملفاعل الثالث إبريل املقبل‪..‬ويؤكد‪ :‬نسعى جاهدين لتشغيل الضبعة فى موعده‬

‫كتبت ‪ -‬رحمة رمضان‬ ‫أكد الدكتور أمجد الوكيل رئيس هيئة املحطات‬ ‫النووية‪ ،‬أنه من املتوقع أن يتم صب الخرسانة‬ ‫الخاصة باملفاعل الثالث باملحطة النووية بالضبعة‬ ‫خالل شهر إبريل املقبل‪ ،‬مؤكدا أن الهيئة بالتعاون‬ ‫مع الجانب الروىس تعمل عىل قدم وساق لالنتهاء‬ ‫من املرشوع ىف موعده املحدد‪.‬‬ ‫وأوضح الوكيل ىف ترصيحات خاصة لـ«اليوم‬ ‫السابع»‪ ،‬أن الرصيف البحرى استقبل أول معدة‬

‫طويلة األمد للمفاعل النووى األول وهى مصيدة‬ ‫املفاعل‪ ،‬موضحا أنه جار عمل التجهيزات الالزمة‬ ‫لرتكيب مصيدة املفاعل األول يوليو املقبل‪.‬‬ ‫وأشار رئيس هيئة املحطات النووية إىل أن‬ ‫السفينة التى انطلقت من روسيا االتحادية كانت‬ ‫محملة بـ‪ 3‬مكونات لجهاز يتم توفريه للقبض‬ ‫عىل املادة األساسية املنصهرة «كوريوم» ملفاعل‬ ‫نووى ىف حالة طارئة ‪ -‬املاسك األساىس ‪ -‬وهو‬ ‫أحد العنارص الرئيسية ألنظمة السالمة السلبية‬ ‫لوحدة الطاقة موضحا أن املاسك عبارة عن وعاء‬

‫عىل شكل مخروط فوالذى ويبلغ قطر الغالف‬ ‫‪ 6120‬مليمرت‪ ،‬ويبلغ ارتفاعه ‪ 6110‬مليمرتات‬ ‫ووزنه ‪ 744000‬كيلو‪ ،‬وتم إنتاجه ىف روسيا ىف‬ ‫مصنع خاص‪.‬‬ ‫وأوضح الوكيل أن تصنيع مصيدة قلب املفاعل‬ ‫استغرق ‪ 14‬شهرا حيث إن أعمال التصنيع بدأت‬ ‫بعد فحص الجاهزية بنجاح ىف يوليو ‪،2021‬‬ ‫وجميع مراحلها الفنية تمت داخل روسيا‪ ،‬الفتا‬ ‫إىل أن مصيدة قلب املفاعل تعترب معدة مميزة‬ ‫ملفاعالت الجيل الثالث املتطور‪ ،‬والتى تنتمى إليه‬

‫مفاعالت محطة الضبعة النووية وهى عبارة عن‬ ‫نظام حماية فريد وأول جهاز كبري الحجم يتم‬ ‫تركيبه ىف مبنى املفاعل أسفل قاع وعاء املفاعل‬ ‫بهدف رفع درجة أمان وسالمة الوحدة حال‬ ‫حدوث أى أمر خارج إطار التصميم اللتقاط‬ ‫املواد األساسية املنصهرة ىف حالة االنصهار غري‬ ‫املحتمل‪ ،‬مما يمنعها من الهروب والترسب من‬ ‫مبنى االحتواء‪ ،‬ومن ثم تمنع أى رضر محتمل‪ ،‬قد‬ ‫يلحق بوعاء االحتواء‪ ،‬وكذلك تمنع انتشار املواد‬ ‫املشعة ىف البيئة‪.‬‬

‫ولفت رئيس هيئة املحطات النووية أن املاسك‬ ‫األساىس جزء من جميع وحدات الطاقة النووية‬ ‫الحديثة املزودة بمفاعالت ‪ VVER-1200‬من‬ ‫الجيل ‪ ،3+‬واملعروفة أنها فريدة من نوعها للخرباء‬ ‫النوويني الروس والتى تضمن سالمة البيئة‬ ‫واألشخاص ىف أى سيناريوهات لعملية محطة‬ ‫الطاقة النووية‪.‬‬ ‫وأضاف الوكيل أن الرسعة التى شهدتها هذه‬ ‫املحطة النووية من حيث اإلجراءات نتيجة التباع‬ ‫منهج علمى وتحديد ما يريده الجانب املرصى‪،‬‬

‫الفتا إىل أن مرص ممثلة ىف هيئة املحطات النووية‬ ‫هى املالك الوحيد واملشغل للمحطة النووية‬ ‫بالضبعة لتوليد الكهرباء بقدرة ‪ 4800‬ميجا وات‪.‬‬ ‫الجدير بالذكر أن محطة الضبعة النووية ىف‬ ‫محافظة مطروح تتكون من ‪ 4‬مفاعالت نووية‪،‬‬ ‫بقدرة إجمالية ‪ 4800‬ميجاوات‪ ،‬بواقع ‪1200‬‬ ‫ميجاوات لكل مفاعل‪ ،‬ومن املقرر أن يبدأ تشغيل‬ ‫املفاعل النووى األول منها عام ‪ 2028‬ثم يتم‬ ‫تشغيل املفاعالت األخرى تباعا ضمن مزيج‬ ‫الطاقة الكهربائية‪.‬‬

‫بدء الحجز إلكترونيا لـ‪ 10‬آالف و‪ 872‬وحدة سكنية بمشروع جنة‬ ‫«اإلسكان»‪ :‬الطرح على املواطنني بدءا من اليوم والتخصيص بأسبقية الحجز أون الين من خالل موقع بنك التعمير واإلسكان‬

‫كتب ‪ -‬أحمد حسن‬ ‫رصح الدكتور وليد عباس‪ ،‬معاون وزير‬ ‫اإلسكان لشؤون هيئة املجتمعات العمرانية‬ ‫الجديدة‪ ،‬بأنه سيبدأ اليوم‪ ،‬الحجز إلكرتونيا‬ ‫لـــ‪ 10872‬وحدة سكنية‪ ،‬بمرشوع «جنة»‪،‬‬ ‫وذلك ملن قاموا بالتسجيل إلكرتونيا‪ ،‬وسددوا‬ ‫جدية الحجز الخاصة بتلك الوحدات‪ ،‬مشريا‬ ‫إىل أن حجز وحدات مرشوع دار مرص‪ ،‬يبدأ‬ ‫يوم الثالثاء ‪ 28‬مارس من الساعة ‪ 10‬صباحا‪،‬‬ ‫وحجز وحدات مرشوع سكن مرص‪ ،‬يبدأ يوم‬ ‫الخميس ‪ 30‬مارس من الساعة ‪ 10‬صباحا‪،‬‬ ‫وحجز وحدات مرشوع اإلسكان املتميز‪ ،‬يبدأ يوم‬ ‫اإلثنني ‪ 3‬إبريل من الساعة ‪ 10‬صباحا‪ ،‬وحجز‬ ‫وحدات مرشوع قطامية جاردنز‪ ،‬يبدأ يوم‬ ‫األربعاء ‪ 5‬إبريل من الساعة ‪10‬صباحا‪.‬‬ ‫وأوضح معاون وزير اإلسكان‪ ،‬أن الوزارة‬ ‫ممثلة ىف هيئة املجتمعات العمرانية الجديدة‪،‬‬ ‫طرحت ‪ 22332‬وحدة سكنية بمرشوعات‬ ‫متنوعة «جنة ‪ -‬دار مرص ‪ -‬سكن مرص ‪-‬‬

‫اإلسكان املتميز ‪ -‬قطامية جاردنز»‪ ،‬باملدن‬ ‫الجديدة‪ ،‬لتلبية احتياجات جميع الرشائح‬ ‫املجتمعية‪ ،‬وتم التسجيل إلكرتونيا لحجز تلك‬ ‫الوحدات‪ ،‬ويتم التخصيص بنظام أسبقية‬ ‫الحجز «‪ ،»online‬من خالل موقع الحجز‬ ‫اإللكرتونى لبنك التعمري واإلسكان (‪www.‬‬ ‫‪hdb–reservation.com)،<http://www.‬‬ ‫‪ >،)hdb–reservation.com‬ىف املواعيد‬ ‫املذكورة‪.‬‬ ‫وأشار الدكتور وليد عباس‪ ،‬إىل أن الطرح‬ ‫شمل ‪ 10872‬وحدة سكنية بمرشوع «جنة»‪،‬‬ ‫بمساحات ترتاوح بني ‪ 100‬و‪ 161‬م‪ ،2‬بـ‪6‬‬ ‫مدن جديدة «‪ 6‬أكتوبر ‪ -‬الشيخ زايد ‪ -‬دمياط‬ ‫الجديدة ‪ -‬القاهرة الجديدة ‪ -‬ملوى الجديدة‬ ‫ املنصورة الجديدة»‪ ،‬و‪ 512‬وحدة سكنية‬‫بمرشوع «دار مرص»‪ ،‬بمساحات ترتاوح بني‬ ‫‪ 100‬و‪ 150‬م‪ ،2‬بـ‪ 4‬مدن جديدة «‪ 15‬مايو‬ ‫ العبور ‪ -‬دمياط الجديدة ‪ -‬برج العرب‬‫الجديدة»‪ ،‬و‪ 8660‬وحدة سكنية بمرشوع‬ ‫«سكن مرص»‪ ،‬بمساحات ترتاوح بني ‪106‬‬ ‫أسعار‬ ‫العمالت‬

‫بيع‬ ‫شراء‬

‫و‪ 133‬م‪ ،2‬بـ‪ 11‬مدينة جديدة «أكتوبر الجديدة‬ ‫ القاهرة الجديدة ‪ -‬العبور الجديدة ‪ -‬حدائق‬‫أكتوبر ‪ -‬املنيا الجديدة ‪ -‬الرشوق ‪ -‬املنصورة‬

‫الجديدة ‪ -‬دمياط الجديدة ‪ -‬غرب قنا ‪ -‬نارص‬ ‫«غرب أسيوط» ‪ -‬العلمني الجديدة»‪ ،‬و‪1791‬‬ ‫وحدة سكنية بمرشوع اإلسكان املتميز ذى‬

‫دوالر أمريكى‬

‫يورو‬

‫جنيه استرلينى‬

‫ريال سعودى‬

‫دينار كويتى‬

‫درهم إماراتى‬

‫‪30.9357‬‬ ‫‪30.8380‬‬

‫‪`33.6519‬‬ ‫‪33.5394‬‬

‫‪38.0355‬‬ ‫‪37.9030‬‬

‫‪`8.2357‬‬ ‫‪8.2084‬‬

‫‪101.0905‬‬ ‫‪100.7317‬‬

‫‪8.4243‬‬ ‫‪8.3965‬‬

‫أسعار‬ ‫الذهب‬

‫الطابع الساحىل‪ ،‬بمساحات ترتاوح بني ‪90‬‬ ‫و‪ 109‬م‪ ،2‬بـ‪ 4‬مدن جديدة «رشيد الجديدة ‪-‬‬ ‫املنصورة الجديدة ‪ -‬دمياط الجديدة ‪ -‬العلمني‬ ‫الجديدة»‪ ،‬و‪ 497‬وحــدة سكنية بمرشوع‬ ‫«قطامية جاردنز» ‪ -‬الحصة العينية لهيئة‬ ‫املجتمعات العمرانية الجديدة‪ ،‬بمدينة القاهرة‬ ‫الجديدة‪.‬‬ ‫وحول كيفية الحجز إلكرتونيا‪ ،‬قال الدكتور‬ ‫وليد عباس‪ :‬يقوم الحاجز بالدخول إىل املوقع‬ ‫اإللكرتونى لبنك التعمري واإلسكان «‪www.hdb-‬‬ ‫‪reservation.com»،<http://www.hdb‬‬‫‪ >،»reservation.com‬بكلمة املرور والرقم‬ ‫القومى‪ ،‬ويضغط عىل أيقونة «أرغب ىف التقدم»‪،‬‬ ‫ثم أيقونة «احجز اآلن»‪ ،‬وبعدها تظهر شاشة‬ ‫ لالطالع فقط ‪ -‬توضح البيانات األساسية‬‫باالستمارة السابق تسجيلها‪ ،‬ثم تظهر شاشة‬ ‫تمثل بيانات الوحدات ا ُملتاح الحجز عليها مرتبة‬ ‫عىل النحو التاىل «املحافظة – املدينة – املنطقة‬ ‫– نوع الوحدة – رقم العمارة – رقم الوحدة»‪،‬‬ ‫ويتم الضغط عىل مفتاح تأكيد الحجز‪ ،‬مع‬ ‫عيار ‪24‬‬

‫عيار ‪21‬‬

‫عيار ‪18‬‬

‫جنيه ذهب‬

‫‪2320‬‬

‫‪2030‬‬

‫‪1740‬‬

‫‪16240‬‬

‫إمكانية طباعة كامل بيانات االستمارة‪.‬‬ ‫وأضاف‪ :‬يتم استكمال سداد ‪ % 20‬باإلضافة‬ ‫إىل ‪ % 1‬مصاريف إدارية ‪ % 5.0 +‬لصالح‬ ‫مجلس األمناء‪ ،‬من إجماىل ثمن الوحدة‪ ،‬خالل‬ ‫شهر‪ ،‬ويتم سداد ‪ % 10‬من إجماىل ثمن الوحدة‬ ‫عند االستالم‪ ،‬ويتم سداد ‪« % 70‬باقى ثمن‬ ‫الوحدة» عىل أقساط ربع سنوية متساوية ملدة ‪3‬‬ ‫أو ‪ 5‬أو ‪ 7‬سنوات محملة بالفائدة عىل الرصيد‬ ‫املدين تعادل سعر الفائدة املعلنة بالبنك املركزي‬ ‫املرصى وقت الطرح باإلضافة إىل «‪ % 2‬طبقا‬ ‫لتعليمات وزارة املالية ‪ % 0.5 +‬مصاريف‬ ‫تحصيل»‪ ،‬ويُستحق القسط األول بعد ‪ 3‬أشهر‬ ‫من تاريخ استالم الوحدة‪ ،‬عىل أن يتم تقديم‬ ‫شيكات آجلة بها قبل االستالم‪ ،‬ويمكن لحاجزى‬ ‫الوحدات سداد باقى ثمن الوحدة‪ ،‬وقيمته ‪70‬‬ ‫‪ %‬من إجماىل الثمن‪ ،‬وذلك من خالل برنامج‬ ‫التمويل العقارى ببنك التعمري واإلسكان وفقا‬ ‫للقواعد املعمول بها‪ ،‬مع االلتزام بسداد أية‬ ‫مبالغ تستحق للهيئة بمجرد حلول آجالها وذلك‬ ‫لحني الحصول عىل التمويل العقارى‪.‬‬

‫ﺳﻼﻃﲔ اﻟﻔﻦ اﻟﺸﻌﺒﻰ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻳﻜﺘﺒﻬﺎ ﻋﺎدل اﻟﺴﻨﻬﻮرى‬

‫اﻟﻤﻮال ﺳﺎهﻢ ﻓﻰ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺬاﻛﺮة اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ واﻟﺘﺮاث اﻟﺸﻌﺒﻰ‬ ‫ﻷﻓﺮاح وأﺣﺰان اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﻣﺮﺳﻰ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻃﻪ وﺧﻀﺮة ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻀﺮ‬ ‫وﺟﻤﺎﻻت ﺷﻴﺤﺔ وﻓﺎﻃﻤﺔ ﺳﺮﺣﺎن وﻏﻴﺮهﻢ »ﺣﺮاس اﻟﻮﺟﺪان اﻟﺸﻌﺒﻰ«‬ ‫ﰱ ﻣﺤﺎوﻟﺔ إﻧﻘﺎذ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ إﻧﻘﺎذه ﻣﻦ ﺗﺮاث اﻟﻔﻦ اﻟﺸﻌﺒﻰ‬ ‫ﰱ ﻣﴫ ﻣﻦ اﻟﻀﻴﺎع واﻻﻧﺪﺛﺎر ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻤﻟﴫﻳﺔ وﺗﺤﺼﻦﻴ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺸﻌﺐ – وﻛﻤﺎ ﻳﻘﺎل‪ -‬ﻓﺤﻀﺎرة‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب ﻳﺴﺘﺪل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻮﺳﻴﻘﺎﻫﺎ وأﻏﺎﻧﻴﻬﺎ ‪ ,‬ﻓﺎﻷﻏﺎﻧﻰ‬ ‫واﻤﻟﻮﺳﻴﻘﻰ ﻫﻤﺎ اﻟﻮﺳﻴﻠﺘﺎن اﻟﻠﺘﺎن ﻳﺘﻢ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﻤﺎ ﻟﻠﺘﻌﺒﺮﻴ‬ ‫ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ أو ﺣﺪث ﺑﺤﻴﺎة اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬ﰱ أﻓﺮاﺣﻪ وأﺣﺰاﻧﻪ‬ ‫واﻧﻜﺴﺎراﺗﻪ واﻧﺘﺼﺎراﺗﻪ‪.‬‬ ‫رﺑﻤﺎ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ ﻓﱰة ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺨﻤﺴﻴﻨﺎت واﻟﺴﺘﻴﻨﺎت – أى ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻗﻴﺎم ﺛﻮرة ﻳﻮﻟﻴﻮ‪ 52-‬ﻟﻢ ﺗﺘﺢ اﻟﻈﺮوف اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺗﺮاث اﻟﻔﻦ اﻟﺸﻌﺒﻰ وأﺑﻄﺎﻟﻪ‪ ..‬ﻟﻜﻦ وﻣﻊ ﻟﺤﻈﺔ اﻟﺘﻐﻴﺮﻴ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ واﻟﺜﻘﺎﰱ واﻟﺴﻴﺎﳻ أﻳﻀﺎ ﰱ ﻣﴫ‪ ،‬ﺟﺎءت اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻤﻟﻮاﺗﻴﺔ ﻟﻘﻴﺎم ﻋﺸﺎق ﻫﺬا اﻟﱰاث وﻋﺸﺎق اﻟﻮﻃﻦ ﰱ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻨﻪ ﰱ أﻋﻤﺎق اﻟﺮﻳﻒ ﰱ اﻟﻮﺟﻪ اﻟﺒﺤﺮى واﻟﺼﻌﻴﺪ‪ ..‬وﰱ‬ ‫اﻟﴩق واﻟﻐﺮب واﻟﺘﻨﻘﻴﺐ ﻋﻨﻪ وﻧﻔﺾ ﻏﺒﺎر اﻟﺰﻣﻦ ﻋﻦ وﺟﻪ‬ ‫اﻷﺻﻴﻞ واﻛﺘﺸﺎف رﻣﻮزه وﺣﺮاﺳﻪ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻦﻴ اﻟﺸﻌﺒﻴﻦﻴ‪.‬‬ ‫وﰱ ﺳﻨﻮات اﻻﻧﺤﻴﺎز اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ واﻟﺜﻘﺎﰱ ﺻﺪرت ﻋﴩات‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت واﻷﺑﺤﺎث واﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت واﻟﻜﺘﺐ ﻋﻦ ﻓﻦ اﻤﻟﻮال‬ ‫واﻟﻐﻨﺎء اﻟﺸﻌﺒﻰ أﺣﺪ أﺑﺮز اﻟﻔﻨﻮن‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﺮﺻﺪ أﻓﺮاح اﻟﻨﺎس‬ ‫وأﺣﺰاﻧﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻠﻐﺘﻬﻢ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﻈﻬﺮ ﺑﻬﺎ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺣﻴﺎة‬ ‫أﻫﻞ اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﻟﺘﻜﻮن اﻟﻨﺒﺾ اﻟﺬى ﻳﻤﺜﻞ اﻟﺒﺴﻄﺎء‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﺳﺎﻫﻢ ﰱ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ذاﻛﺮة اﻟﻐﻨﺎء اﻟﺸﻌﺒﻰ وﰱ ﺑﻘﺎء اﻟﻜﺜﺮﻴ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻏﻨﻴﺎت واﻤﻟﻮاوﻳﻞ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺘﻮارﺛﻬﺎ اﻷﺟﻴﺎل‪ ،‬وﺗﻌﺎد‬ ‫أﺣﻴﺎﻧﺎ ﺑﺄﺻﻮات ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﰱ ﻣﺤﺎوﻻت ﻹﻋﺎدة اﻛﺘﺸﺎف اﻟﱰاث‪،‬‬ ‫وﻛﻨﻮزه‪.‬‬ ‫وﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﺒﺎﺣﺜﻦﻴ واﻟﺪارﺳﻦﻴ ﰱ ﻫﺬا اﻤﻟﺠﺎل ﻳﺄﺗﻰ ﰱ‬ ‫اﻤﻟﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﻬﻢ اﻟﻜﺎﺗﺐ واﻷدﻳﺐ واﻟﺼﺤﻔﻰ اﻟﻔﻨﺎن زﻛﺮﻳﺎ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎوى اﻟﺬى رﺣﻞ ﻋﻦ دﻧﻴﺎﻧﺎ ﻋﺎم ‪ ،1975‬واﻟﺬى أﻣﴣ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻳﻜﺎﻓﺢ وﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻫﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫وﺟﺪ ﺿﺎﻟﺘﻪ ﰱ ﻓﻨﻮن اﻟﺸﻌﺐ اﻷﺻﻴﻠﺔ اﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﺘﻈﺮ‬ ‫ﻋﻤﻦ ﻳﺨﺮﺟﻬﺎ ﻣﻦ أﻋﻤﺎق اﻟﺮﻳﻒ اﻟﻄﻴﺐ ﻣﻦ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ أﺳﻮان‪ ،‬ﻇﻞ اﻟﺤﺠﺎوى ﺑﺎﺣﺜﺎ وﻣﻨﻘﺒﺎ ﰱ اﻟﺒﻮادى‬ ‫واﻟﻔﻴﺎﰱ واﻟﱪارى ﻋﻦ ﻣﻨﺎﺑﻊ وﻣﻔﺮدات اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫وﺗﻠﻚ اﻟﺴﻴﺎﺣﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻤﻟﻤﺘﻌﺔ اﻟﺘﻰ ﻛﺎن ﻳﻌﺮض ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋﺼﺎرة وﺧﻼﺻﺔ ﻣﺎ ﺟﻤﻌﻪ ﻣﻦ ﻣﻔﺮدات اﻟﻔﻦ اﻟﺸﻌﺒﻰ‬ ‫واﻤﻟﻮال ﻋﱪ اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻤﻟﻨﺎﺳﺒﺎت واﻤﻟﺴﺎﻣﺮات‬ ‫اﻤﻟﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺻﺎﺣﺐ ﻓﻜﺮة ﻣﴪح اﻟﺴﺎﻣﺮ و‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮﻴﻳﺔ ﻳﻌﺘﱪ ﻣﻦ رواد اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻹذاﻋﻴﺔ‪ ،‬وراﺋﺪا‬ ‫ﰱ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺴﺮﻴ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ وﻟﻪ دراﺳﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﻔﻦ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻰ اﻤﻟﴫى‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﱪ زﻛﺮﻳﺎ اﻟﺤﺠﺎوى ﻣﻜﺘﺸﻒ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻦﻴ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﻦﻴ وأﺷﻬﺮﻫﻢ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﻃﻪ وﺧﴬة ﻣﺤﻤﺪ ﺧﴬ‬ ‫وﺟﻤﺎﻻت ﺷﻴﺤﺔ وﻏﺮﻴﻫﻢ اﻟﻜﺜﺮﻴ واﻟﻜﺜﺮﻴ ﻣﻦ ﺗﻼﻣﺬﺗﻪ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﻣﺮﳻ أﺳﺘﺎذ اﻷدب اﻟﺸﻌﺒﻰ‬ ‫وأﺣﺪ أﻫﻢ رواده واﻟﺒﺎﺣﺜﻦﻴ ﻓﻴﻪ‪ -‬ﺣﺮاس اﻟﻮﺟﺪان اﻟﺸﻌﺒﻰ‪.-‬‬ ‫وﻫﻨﺎك ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻔﻮﻟﻜﻠﻮر اﻤﻟﴫى اﻟﺬﻳﻦ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫دراﺳﺔ اﻤﻟﺄﺛﻮرات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻋﲆ أﻳﺪﻳﻬﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﻗﺎﺋﻤﺎ ﺑﺬاﺗﻪ‪ ،‬ﻣﻨﺬ‬ ‫أن ﺗﻢ اﻻﻋﱰاف اﻟﺮﺳﻤﻰ ﺑﻪ‪ ،‬ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ ﻛﺮﳻ ﻟﻠﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻵداب ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻋﺎم ‪ 1960‬ﻟﻴﺘﺨﺬ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﻠﻢ ﻣﴩوﻋﻴﺘﻪ ﰱ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺆﺳﺲ اﻤﻟﻌﺎﻫﺪ‬ ‫واﻤﻟﺮاﻛﺰ ﻟﻠﻔﻨﻮن واﻵداب اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺟﻬﺎد ﻃﻮﻳﻞ ﻣﻦ رواد‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﻠﻢ ‪:‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺳﻬﺮﻴ اﻟﻘﻠﻤﺎوى‪ ،‬ﻧﺎﻟﺖ ﰱ أرﺑﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻟﻌﴩﻳﻦ درﺟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراه ﰱ )أﻟﻒ ﻟﻴﻠﺔ وﻟﻴﻠﺔ( وﺣﺼﻞ راﺋﺪ‬ ‫اﻷدب اﻟﺸﻌﺒﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﻳﻮﻧﺲ‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺪﻛﺘﻮراه ﰱ‬ ‫)اﻟﺴﺮﻴة اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ( وﻫﻮ أول ﻣﻦ أدﺧﻞ ﺑﻜﻞ ﺟﺮأة ﻓﺮﻗﺔ ﻟﻠﻔﻦ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻰ ﰱ ﺣﺮم ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻛﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻤﻰ ﺗﻮﺛﻴﻘﻰ‪ ،‬أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ رﺳﺎﻟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراه‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﻣﺮﳻ اﻟﺬى رﺣﻞ ﰱ ‪ 20‬ﻳﻮﻟﻴﻮ‬ ‫‪ 2022‬أﺳﺘﺎذا ﺟﺎﻣﻌﻴﺎ ﻣﴫﻳﺎ‪ ،‬أﺣﺪ رواد اﻷدب اﻟﺸﻌﺒﻰ ﰱ‬ ‫ﻣﴫ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺮأس دار اﻟﻜﺘﺐ واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ وﻛﺎن ﻋﻤﻴﺪا‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﱃ ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻣﻦ ‪ 1981‬إﱃ ‪.1987‬‬ ‫ووﺿﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﻣﺮﳻ ﻋﲆ رﻓﻮف اﻤﻟﻜﺘﺒﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻰ ﺗﺪور ﰱ ﻓﻠﻚ اﻤﻟﺄﺛﻮر اﻟﺸﻌﺒﻰ ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫اﻷﻏﻨﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬اﻤﻟﺄﺛﻮرات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻷدﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣﺔ ﰱ‬ ‫اﻟﻔﻮﻟﻜﻠﻮر‪ ،‬اﻷﻏﻨﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻣﺪﺧﻞ إﱃ دراﺳﺘﻬﺎ‪ -،‬اﻤﻟﺄﺛﻮرات‬ ‫اﻟﺸﻔﺎﻫﻴﺔ‪ ،‬اﻷدب اﻟﺸﻌﺒﻰ وﻓﻨﻮﻧﻪ‪ ،‬اﻟﻔﻦ اﻟﺸﻌﺒﻰ اﻤﻟﴫى‬ ‫ﺑﺎﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺎﻟﻢ ﻧﺠﻴﺐ ﻣﺤﻔﻮظ »ﺑﺎﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ«‬ ‫ﻣﴫ ﻣﻬﺪ اﻟﺤﻀﺎرة ‪ -‬ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬اﻤﻟﺠﺘﻤﻊ اﻤﻟﴫى ﻣﻦ ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﴫ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣﺔ ﰱ اﻷﻏﻨﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﺄﺛﻮراﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ﻳﺒﻜﻰ ﻋﲆ ﺣﺎﻟﻪ‪ ،‬اﻷدب اﻟﺸﻌﺒﻰ‪ ،‬اﻟﺨﺮاﻓﺔ ﰱ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬اﻷﻏﺎﻧﻰ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﰱ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﴫ‪ ،‬اﻹﻧﺴﺎن واﻟﺨﺮاﻓﺔ‪،‬‬ ‫إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺌﺎت اﻷﺑﺤﺎث اﻤﻟﻨﺸﻮرة ﰱ اﻟﺪورﻳﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورﻏﻢ اﻟﺪراﺳﺎت واﻷﺑﺤﺎث واﻤﻟﺆﻟﻔﺎت ﻋﻦ ﺗﺮاث اﻟﻔﻦ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻰ ﻓﺈن اﻷﺑﻄﺎل واﻟﺤﺮاس اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻦﻴ ﻟﻢ ﻳﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫وﻋﲆ ﺳﺮﻴﺗﻬﻢ وﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻀﻮء وواﺟﻬﺘﻨﺎ ﰱ ﻫﺬه اﻟﺤﻠﻘﺎت‬ ‫ﻋﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﺤﺮاس ﺻﻌﻮﺑﺎت ﻛﺜﺮﻴة ﰱ ﺟﻤﻊ اﻤﻟﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻋﻨﻬﻢ وﻋﻦ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ وﻧﺸﺄﺗﻬﻢ رﻏﻢ اﻧﺘﺸﺎر وذﻳﻮع أﻏﺎﻧﻴﻬﻢ‬ ‫وﻣﻮاوﻳﻠﻬﻢ وﺳﻂ اﻟﺠﻤﻮع اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻬﻤﺔ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻏﺎﻳﺔ ﰱ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﻟﺠﺄﻧﺎ ﻓﻴﻬﺎ إﱃ ﻛﻞ اﻤﻟﺼﺎدر اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪراﺳﺎت ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻤﻟﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫وﺣﻜﺎﻳﺘﻬﻢ ﻣﻊ اﻤﻟﻮال واﻟﻔﻦ اﻟﺸﻌﺒﻰ‪...‬‬ ‫ﺑﺤﺜﻨﺎ ﻛﺜﺮﻴا ﻋﻦ اﻟﺤﺮاس واﻷﺳﺎﺗﺬة واﻟﻌﻤﺪاء وﺣﻔﻈﺔ‬ ‫اﻟﱰاث واﻟﻮﺟﺪان اﻟﺸﻌﺒﻰ اﻤﻟﴫى وأﻛﺜﺮﻫﻢ ﺷﻬﺮة ﰱ‬ ‫اﻟﺮﻳﻒ اﻤﻟﴫى وﰱ اﻟﺤﺎرات واﻷزﻗﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﰱ ﻣﺪن ﻣﴫ‬

‫ﺑﻌﺪ ﺛﻮرة ﻳﻮﻟﻴﻮ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ دراﺳﺔ‬ ‫اﳌﺄﺛﻮرات‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻋﻠﻤﺎ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺎ ﺑﺬاﺗﻪ‬ ‫واﻋﺘﻤﺪﺗﻪ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻋﺎم ‪1960‬‬ ‫وﺗﺄﺳﺴﺖ‬ ‫اﳌﻌﺎﻫﺪ‬ ‫واﳌﺮاﻛﺰ ﻟﻠﻔﻨﻮن‬ ‫واﻵداب اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫وﻣﻨﻬﻢ ﻳﻮﺳﻒ ﺷﺘﺎ اﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻰ واﻟﺮﻳﺲ ﺣﻔﻨﻰ واﻟﺮﻳﺲ ﻣﺘﻘﺎل‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﻃﻪ وأﺑﻮ دراع وإﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺸﻔﻴﻊ وﻋﺰت ﻋﻮض‬ ‫اﻟﻠﻪ وﺑﺪرﻳﺔ اﻟﺴﻴﺪ وﺧﴬة ﻣﺤﻤﺪ ﺧﴬ وﻓﺎﻃﻤﺔ ﴎﺣﺎن‬ ‫وﺟﻤﺎﻻت ﺷﻴﺤﺔ وﺷﻔﻴﻘﺔ اﻟﻄﻨﻄﺎوﻳﺔ وأﻣﺎﻧﻰ ﺟﺎدو وﻟﻴﲆ‬ ‫ﻧﻈﻤﻰ‪ ،‬واﻟﺴﻴﺪ اﻟﻌﺴﻜﺮى وﻋﺒﺪه اﻹﺳﻜﻨﺪراﻧﻰ وﻏﺮﻴﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻃﻮال أﻳﺎم ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺳﻮف ﻧﻘﺪم ﺳﺮﻴة‬ ‫ﻫﺆﻻء اﻟﻔﻨﺎﻧﻦﻴ اﻟﻜﺒﺎر اﻟﺬﻳﻦ اﻛﺘﺴﺒﻮا ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻣﻬﻮﻟﺔ ﺑﻌﻴﺪا‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻨﺨﺒﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﻐﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻰ اﺣﺘﻠﺖ ﺧﺎرﻃﺔ اﻹذاﻋﺎت‬ ‫اﻤﻟﴫﻳﺔ ﰱ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬى ﻋﻤﻞ ﻫﺆﻻء ﺑﺄﺻﻮاﺗﻬﻢ وﺑﻔﻄﺮﺗﻬﻢ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﻛﻨﺰ ﺿﺨﻢ اﺳﻤﻪ اﻟﱰاث اﻟﻐﻨﺎﺋﻰ ﻟﻠﺸﻌﺐ‬ ‫اﻤﻟﴫى ﺑﺄﻟﻮاﻧﻪ وأﺷﻜﺎﻟﻪ وﻣﻘﺎﻣﺎﺗﻪ اﻤﻟﺘﻨﻮﻋﺔ واﻤﻟﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺐ وﻓﺎة اﻟﺤﺠﺎوى ﺛﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺮﳻ ﻧﺎدت أﺻﻮات‬ ‫اﻤﻟﻬﺘﻤﻦﻴ واﻤﻟﺘﺨﺼﺼﻦﻴ ﺑﴬورة ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﻔﻦ اﻟﺸﻌﺒﻰ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺨﻪ ورﻣﻮزه ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻞ ﻣﺆﺳﴗ ﺗﻘﻮده وزارة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﺪﻋﻮة ﺗﻤﺖ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻣﺮة واﺣﺪة ﻋﺎم ‪1992‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﻘﺪ »اﻤﻟﻠﺘﻘﻰ اﻷول ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ« ﺑﺤﻀﻮر وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﺎروق ﺣﺴﻨﻰ‪ ،‬وﰱ ﻫﺬا اﻤﻟﻠﺘﻘﻰ ﺳﻠﻢ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫درع اﻤﻟﻠﺘﻘﻰ ﻻﺑﻦ زﻛﺮﻳﺎ اﻟﺤﺠﺎوى اﻟﻌﻤﻴﺪ أﺳﺎﻣﺔ اﻟﺤﺠﺎوى‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ رﺷﺪى ﺻﺎﻟﺢ واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﻮد أﺣﻤﺪ اﻟﺤﻔﻨﻰ‬ ‫واﻟﻔﻨﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ أﺑﻮ اﻟﻌﻴﻨﻦﻴ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ أﻫﻢ ﺗﻮﺻﻴﺎت اﻤﻟﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﺗﺒﻨﻰ إﺑﺪاﻋﺎﺗﻬﻢ وﺑﺤﻮﺛﻬﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وﻧﴩﻫﺎ ﻣﺜﻞ »اﻷﻃﻠﺲ‬ ‫اﻟﻔﻮﻟﻜﻠﻮرى« واﻟﺘﻮﺳﻊ ﰱ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻨﺪوات واﻤﻟﺆﺗﻤﺮات اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺨﺪم رﺳﺎﻟﺔ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻣﻊ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻟﻨﴩﻫﺎ وﻟﻠﺘﻨﻮﻳﺮ ﺑﺄﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﰱ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ وﺗﺤﻮﻳﻠﻪ ﻤﻟﺆﺳﺴﺔ ﻗﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وإﻗﺎﻣﺔ ﻣﺆﺗﻤﺮ دوﱃ ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ وإﺧﻀﺎع اﻟﻔﺮق اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫واﻤﻟﺼﻨﻔﺎت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻣﺮﻛﺰ دراﺳﺎت اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﲆ اﻟﱰاث‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك وﻋﻮد رﺳﻤﻴﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻃﺮﺣﺖ ﻛﺘﺎﺑﺎت ﻋﺪﻳﺪة ﻷﺻﺪﻗﺎء زﻛﺮﻳﺎ اﻟﺤﺠﺎوى أﻓﻜﺎرا‬ ‫ﻻﻧﺸﺎء ﻣﻌﻬﺪ ﺧﺎص ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻳﺤﻤﻞ اﺳﻤﻪ وإﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن أﺳﺒﻮﻋﻰ ﺛﻘﺎﰱ ﺑﺸﻜﻞ دورى ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ إﻧﺠﺎزاﺗﻪ‬ ‫وإﺑﺪاﻋﺎﺗﻪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻋﻮة ﻹﻋﺎدة ﻋﺮض أﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﻐﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮاﻗﺼﺔ اﻤﻟﺴﺘﻮﺣﺎة ﻣﻦ ﻓﻨﻮن اﻟﺸﻌﺐ وﺗﺮاﺛﻪ ﻣﺜﻞ أوﺑﺮﻳﺖ‬ ‫»ﻳﺎﻟﻴﻞ ﻳﺎﻋﻦﻴ« و»ﻋﺎﺷﻖ اﻤﻟﺪاﺣﻦﻴ«‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺣﻤﻞ اﻟﺮاﻳﺔ ﻣﻦ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺠﺎوى اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﻣﺮﳻ‬ ‫اﻟﺬى ﺗﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ اﻟﻌﻠﻤﻰ ﻤﻟﴩوع ﺟﻤﻊ اﻟﻔﻮﻟﻜﻠﻮرو‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻤﻟﴫﻳﺔ وﺑﺎﻤﻟﺄﺛﻮرات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﺗﺴﺎع آﻓﺎﻗﻬﺎ وﺗﻌﺪد ﻣﺸﺎرﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﻌﺪ اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺎﻹﺑﻘﺎء‬ ‫ﻋﲆ ﻫﺬه اﻟﻔﻨﻮن ﰱ ﺻﺪور اﻟﺬﻳﻦ أوﺗﻮا اﻟﻔﻦ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺗﻢ‬

‫اﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻫﺬه اﻤﻟﺄﺛﻮرات‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﻨﻮن ﻋﲆ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻬﺎ إﻧﻤﺎ ﻫﻰ ﻋﻨﺎوﻳﻦ ﺣﻀﺎرﻳﺔ وﻣﺘﺤﴬة ﻟﻠﺸﻌﻮب‪،‬‬ ‫وﻫﻰ اﻟﺠﻮﻫﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻰ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﺗﻤﺜﻠﻪ ﻣﻦ أﺣﺎﺳﻴﺲ ﰱ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وﺑﻤﺎ ﺗﺤﻤﻠﻪ ﻣﻦ رؤى ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﰱ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎق اﻹﻧﺴﺎﻧﻰ‪ ،‬وﺑﻤﺎ ﺗﺸﻜﻠﻪ ﻣﻦ ﺣﺎﻻت اﻧﺴﺠﺎم ﻣﻊ اﻟﻜﻮن‬ ‫واﻟﻮﺟﻮد‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻳﺼﺒﺢ اﻟﺠﻬﺎد اﻟﺤﻀﺎرى‪ ،‬ﻧﺼﻴﺒﺎ ﻣﻔﺮوﺿﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻨﻴﻞ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻷﺻﻮل ﻣﻊ اﻤﻟﻮاﻛﺒﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻷﺻﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻤﻟﺴﺎﻳﺮة‪ ،‬ﺣﺘﻰ وإن اﺳﺘﺪﻋﻰ اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻤﻟﻮاﺟﻬﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ إﻳﺠﺎﺑﻴﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺳﻠﺒﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ أﺻﻌﺐ ﻋﲆ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻦ أن ﻳﻔﻘﺪ‪ ..‬ﻋﻨﻮاﻧﻪ‪.‬‬ ‫وﺣﺘﻰ وﻓﺎﺗﻪ أﴍف اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺮﳻ ﻋﲆ أﻛﱪ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﺤﻔﻆ‬ ‫اﻤﻟﺄﺛﻮرات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻤﻟﴫﻳﺔ ﺗﺘﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺆﺳﴗ‪ ،‬ﻳﺴﺘﺜﻤﺮ‬ ‫ﻋﻄﺎءات اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻄﻤﺴﻬﺎ اﻟﻨﺴﻴﺎن ﰱ ﻇﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻤﻟﺎﺳﺔ اﱃ اﻟﺘﺸﺒﺚ ﺑﺎﻤﻟﺄﺛﻮر اﻟﺸﻌﺒﻰ ﰱ ﻫﺬه اﻵوﻧﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﴫ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﺸﻬﺪ ﻣﺤﺎوﻻت ﻣﺴﺘﻤﻴﺘﺔ ﻟﻄﻤﺲ ﻫﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب‪ ،‬واﺧﱰاق ﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻌﻮﻳﻢ ﻣﻌﺎﻤﻟﻬﺎ ﰱ ﻣﻌﻄﻒ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻮﻤﻟﺔ أو اﻟﻜﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻬﺪف ﻫﻮ اﻟﺴﻌﻰ إﱃ ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫وﺗﺄﺻﻴﻞ أول أرﺷﻴﻒ ﻟﻠﻔﻮﻟﻜﻠﻮر اﻤﻟﴫى‪ ،‬ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﱪوﻓﻴﺴﻮر وﻋﺎﻟﻢ اﻟﻔﻮﻟﻜﻠﻮر وأﺳﺘﺎذ اﻷدب اﻟﺸﻌﺒﻰ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﻣﺮﳻ‪ ،‬ﻣﻊ ﻋﴩات ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﴏ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ وأﺳﺎﺗﺬة اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﺨﱪاء واﻟﻌﻠﻤﺎء‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻞ اﻟﻮﻟﻮج اﱃ ﻗﺼﺺ وﺣﻜﺎﻳﺎت »ﺣﺮاس اﻟﻮﺟﺪان‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻰ« وﺳﺮﻴﺗﻬﻢ وﺣﻴﺎﺗﻬﻢ وﻗﺼﺘﻬﻢ ﻣﻊ اﻟﻔﻦ اﻟﺸﻌﺒﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻟﻬﻢ أن ﻧﺴﺘﻌﺮض ﻣﺎ وﺛﻘﻪ اﻟﺨﱪاء واﻟﺒﺎﺣﺜﻦﻴ ﻋﻦ اﻤﻟﻮال‬ ‫واﻷﻏﻨﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻣﺎ ﺟﺎء ﰱ ﻛﺘﺎب »اﻷﻏﻨﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ«‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻮﺿﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﻣﺮﳻ اﻷﻧﻮاع اﻤﻟﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﻤﻮاوﻳﻞ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ واﻷﻏﺎﻧﻰ واﻟﺘﻰ ﺳﻤﻴﺖ ﺑﺎﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻟﻮﺟﻮد ﻓﺌﺔ ﻛﺒﺮﻴة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺐ ﺗﺘﻐﻨﻰ ﺑﻬﺎ ‪ ,‬ﺗﺘﻨﻮع ﻫﺬه اﻤﻟﻮاوﻳﻞ وﺗﺨﺘﻠﻒ ﰱ‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺤﺎﺗﻬﺎ أو ﰱ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻏﻨﺎﺋﻬﺎ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻠﻔﺌﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻐﻨﻰ‬ ‫ﺑﻬﺎ ‪ ,‬وﰱ اﻤﻟﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻳﻜﺜﺮ اﻟﻐﻨﺎء ﻟﻠﻔﺌﺔ اﻟﺬﻛﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻨﺴﻮﻳﺔ ﻟﺘﻤﺠﻴﺪ اﻟﺬﻛﺮ ﻛﻤﺎ ﻳﻜﺜﺮ ﻣﺪح اﻟﺮﺳﻮل ﰱ‬ ‫اﻤﻟﻮاوﻳﻞ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﺘﻰ ﺗﻜﺜﺮ ﰱ رﺑﻮع وﻗﺮى ﻣﴫ ‪ ,‬وﻫﻜﺬا‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻳﴬب اﻷﻣﺜﻠﺔ ﻤﻟﺨﺘﻠﻒ اﻤﻟﻮاوﻳﻞ اﻟﺘﻰ ﺗﻮﺟﺪ ﰱ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻤﻟﻨﺎﺳﺒﺎت وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺤﺮﻛﺎت واﻹﻳﻘﺎﻋﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﻤﺎرس ﰱ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻤﻟﻨﺎﺳﺒﺎت‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺮى اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺮﳻ أن اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻤﻟﺆﺳﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﻟﺄﺛﻮرات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺟﻤﻌﺎ ﻣﻨﻈﻤﺎ‪ ،‬وﺗﻮﺛﻴﻘﺎ وﺣﻔﻈﺎ‬ ‫وﺗﺼﻨﻴﻔﺎ ﻫﻰ اﻵن »ﻓﺮض ﻋﻦﻴ ﺛﻘﺎﰱ ووﻃﻨﻰ« ﰱ ﻇﻞ‬ ‫اﻤﻟﺘﻐﺮﻴات اﻟﻌﺎﻤﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻟﺴﻨﺎ ﰱ ﺣﺎﺟﺔ إﱃ ﺗﺄﻛﻴﺪ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻨﻮع‬ ‫ﻛﺨﺼﻴﺼﺔ ﻣﻤﻴﺰة ﻟﻠﺤﻴﺎة وﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎت ﺟﻤﻴﻌﺎ‪ ،‬ﻋﲆ ﺻﻌﻴﺪ‬

‫ﻣﻼﻳﻦﻴ اﻟﻌﻨﺎﴏ‪ ،‬واﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﻰ ﻧﺮاﻫﺎ ﺣﻮﻟﻨﺎ ﰱ اﻟﺤﻴﺎة وﰱ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪ ،‬وﻋﲆ ﺻﻌﻴﺪ آﻻف اﻟﻌﻨﺎﴏ واﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﻰ ﻳﺒﺪﻋﻬﺎ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن وﺗﺸﻜﻞ ﺗﺮاﺛﻪ اﻟﺜﻘﺎﰱ وإﺑﺪاﻋﻪ اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬واﻤﻟﺄﺛﻮرات‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻷﻳﺔ ﺟﻤﺎﻋﺔ أو ﺷﻌﺐ ﻧﻤﻮذج ﻟﻠﺘﻨﻮع ﺑﱰاﺛﻬﺎ وﺑﻤﺎ‬ ‫ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻓﻨﻮن وآداب وﻃﺮاﺋﻖ ﺣﻴﺎة وﻧﻈﻢ وﺗﻘﺎﻟﻴﺪ‪،‬‬ ‫وﻣﻌﺎرف وﻣﻌﺘﻘﺪات ﺗﺸﻜﻞ ﻗﻴﻤﺎ وإﺑﺪاﻋﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻻ ﻏﻨﻰ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻌﱪ ﺑﻬﺎ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت واﻟﺸﻌﻮب ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ وﺗﺆﻛﺪ ﺑﻬﺎ‬ ‫ذاﺗﻴﺘﻬﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﺗﻢ إﻧﺸﺎء أرﺷﻴﻒ ﻗﻮﻣﻰ ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻤﻟﴫﻳﺔ‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﺼﻄﻠﺢ اﻟﺬى ﻛﺎن ﺷﺎﺋﻌﺎ ﰱ ﺧﻤﺴﻴﻨﺎت اﻟﻘﺮن اﻤﻟﺎﴇ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ إﻧﺸﺎء ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻠﻤﻰ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻳﻘﻮم ﻋﲆ إﻋﺪاد اﻟﻜﻮادر‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻤﻟﺘﺨﺼﺼﺔ ﰱ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ »اﻤﻟﺄﺛﻮرات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ«‬ ‫ﻟﻜﻰ ﻳﻨﻬﺾ ﺑﻤﻬﺎم اﻟﺠﻤﻊ واﻟﺘﻮﺛﻴﻖ واﻟﺘﺼﻨﻴﻒ واﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺣﻠﻢ اﻟﺮواد‪ ،‬ﺳﻬﺮﻴ اﻟﻘﻠﻤﺎوى وﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﻳﻮﻧﺲ‪ ،‬وﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻷﻫﻮاﻧﻰ‪ ،‬وأﺣﻤﺪ رﺷﺪى ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﰱ ﻋﺎم ‪1957‬‬ ‫ﻫﻰ إﻧﺸﺎء ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ وﻟﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﻟﺠﻠﺲ اﻷﻋﲆ ﻟﻠﻔﻨﻮن واﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺈﻧﺸﺎء‬ ‫ﻫﺬا اﻤﻟﺮﻛﺰ ﻧﺸﻄﺖ ﺣﺮﻛﺔ ﺟﻤﻊ اﻤﻟﺄﺛﻮرات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ وﺗﻮﺛﻴﻘﻬﺎ‬ ‫وﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﺼﻨﻴﻔﻬﺎ ﺗﻤﻬﻴﺪًا ﻹﻧﺸﺎء ﻫﺬا اﻷرﺷﻴﻒ اﻟﺤﻠﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻇﺮوف اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت ﻗﻠﺼﺖ ﻣﻦ دور اﻤﻟﺮﻛﺰ وأﻫﻤﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻬﺠﺮه‬ ‫أﺑﻨﺎؤه اﻤﻟﺆﺳﺴﻮن‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺣﻠﻢ إﻧﺸﺎء اﻷرﺷﻴﻒ واﻤﻟﻌﻬﺪ اﻟﻌﻠﻤﻰ‬ ‫ﻇﻞ ﻳﺮاود أﻳﻀﺎ ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻷﺳﺎﺗﺬة اﻟﺮواد‪ :‬أﺳﻌﺪ ﻧﺪﻳﻢ وﺻﻔﻮت‬ ‫ﻛﻤﺎل وﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﺣﻮاس وﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻮﻫﺮى وأﺣﻤﺪ ﻣﺮﳻ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﺗﺠﺎوز ﺣﻠﻤﻬﻢ ﺣﻠﻢ اﻟﺮواد ﺑﺎﻟﺪﻋﻮة إﱃ إﻧﺸﺎء أرﺷﻴﻒ‬ ‫ﻟﻠﻤﺄﺛﻮرات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻷﺳﺒﺎب ﻳﺼﻌﺐ اﻹﺣﺎﻃﺔ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﺤﻠﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺛﻤﺎﻧﻴﻨﺎت اﻟﻘﺮن اﻤﻟﺎﴇ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻇﻞ اﻟﺤﻠﻢ اﻷﺳﺎﳻ وﻫﻮ إﻧﺸﺎء اﻷرﺷﻴﻒ اﻟﺬى ﻳﻘﻮم ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺬاﻛﺮة اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻟﺎ ّ ﻳﺘﺤﻘﻖ‪.‬‬ ‫وﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎﱃ أﻧﺸﺌﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻤﻟﴫﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺄﺛﻮرات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻋﺎم ‪ 2001‬ﻛﺠﻤﻌﻴﺔ أﻫﻠﻴﺔ ﺗﻀﻢ‬ ‫اﻤﻟﻬﻤﻮﻣﻦﻴ ﺑﺎﻤﻟﺄﺛﻮرات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ووﺿﻌﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻫﺪﻓﺎ‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺎ ﻣﻦ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‪ -‬وﻟﻌﻞ أول أﻫﺪاﻓﻬﺎ‪ -‬اﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻷرﺷﻴﻒ‪ -‬اﻟﺤﻠﻢ‪ ،‬واﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﺑﺘﻜﺎﺗﻒ ﺟﻬﻮد أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ وﻋﲆ‬ ‫رأﺳﻬﻢ اﻟﺮاﺣﻞ أﺳﻌﺪ ﻧﺪﻳﻢ وﺑﻘﻴﺎدﺗﻪ أن ﻳﺒﺪأوا اﻟﺨﻄﻮة اﻷوﱃ‬ ‫ﰱ ﻋﺎم ‪ 2006‬ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌﺮﺑﻰ‬ ‫ﻟﻺﻧﻤﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎدى واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬وﻣﻮاﻓﻘﺔ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺑﻴﺖ اﻟﺨﺮزاﺗﻰ واﻤﻟﺠﺎور ﻟﺒﻴﺖ اﻟﺴﺤﻴﻤﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ »اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ« ﻟﻴﻜﻮن ﻣﻘﺮا ﻹﻧﺸﺎء اﻷرﺷﻴﻒ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﻠﻤﺄﺛﻮرات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ذﻟﻚ‪ ..‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺨﻄﻮات ﻣﺘﺴﺎرﻋﺔ وﻣﺘﻼﺣﻘﺔ‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳﺐ ‪ 170‬ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﻋﲆ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺠﻤﻊ واﻟﺘﻮﺛﻴﻖ واﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﻌﺎوﻧﺔ ‪ 16‬أﺳﺘﺎذا ﻣﻦ اﻤﻟﺘﺨﺼﺼﻦﻴ ﰱ اﻤﻟﺄﺛﻮرات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫واﻤﻟﻮاد واﻤﻟﻬﺎرات ذات اﻟﺼﻠﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر ‪ 40‬ﺟﺎﻣﻌﺎ‬ ‫وﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺠﻤﻊ اﻤﻟﻴﺪاﻧﻰ‪.‬‬ ‫وﰱ رؤﻳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﻣﺮﳻ‪» :‬إﻧﻨﺎ إذا ﻟﻢ ﻧﺠﻤﻊ ﺗﺮاﺛﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻧﺪرﺳﻪ دراﺳﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻓﺴﻴﺠﻤﻌﻪ وﻳﺪرﺳﻪ ﻏﺮﻴﻧﺎ‪ ،‬وﺳﻴﺄﺗﻰ‬ ‫وﻗﺖ ﻧﻘﺮأ ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻻ ﻧﺤﺐ‪ ،‬وﻧﺴﻤﻊ ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻻ ﻧﻮد‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻰ أن‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻛﺜﺮﻴ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺘﻰ ﺗﺸﺪﻧﺎ إﱃ اﻟﺨﻠﻒ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﺒﺪأ دارﺳﻮﻧﺎ اﻤﻟﺤﺎﻓﻈﻮن ﰱ اﻻﻗﺘﻨﺎع ﺑﺄن اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺪرﺳﻮن‬ ‫اﻟﻔﻮﻟﻜﻠﻮر أو اﻤﻟﺄﺛﻮرات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻟﻴﺴﻮا دﻋﺎة إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫أو اﻟﻘﻀﺎء ﻋﲆ اﻟﻔﺼﺤﻰ‪ ،‬ذﻟﻚ أن ﻫﺬا أﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻋﻦ‬ ‫ﻫﺪﻓﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻞ ﻟﻌﻞ اﻟﻌﻜﺲ ﻫﻮ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬إن اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺪﻋﻮن اﱃ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻤﻟﺄﺛﻮرات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻋﻠﻤﻴﺎ ووﻃﻨﻴﺎ وﻗﻮﻣﻴﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺴﻮا‬ ‫دﻋﺎة ﻓﺮﻗﺔ وﻫﺪم‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻬﻢ ﻟﻴﺰﻋﻤﻮن أن ﰱ دراﺳﺎﺗﻬﻢ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻤﻟﺄﺛﻮرات إﺛﺮاء ﻟﻠﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﺼﺤﻰ‪ ،‬وﺗﻮﺿﻴﺤﺎ ﻟﺠﻮاﻧﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺮاﺛﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻰ ﻟﻦ ﺗﺘﻀﺢ ﰱ أﺟﲆ ﺻﻮرﻫﺎ دون دراﺳﺔ ﻤﻟﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد اﻵن ﻣﻦ ﻟﻬﺠﺎت ﻋﺮﺑﻴﺔ ﰱ اﻟﺮﻳﻒ واﻟﺒﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد ﻣﻦ ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ ﻻ ﻳﺰال اﻟﻨﺎس ﻳﺤﺎﻓﻈﻮن ﻋﻠﻴﻬﺎ إﱃ اﻵن‪،‬‬ ‫ﺑﻞ إﻧﻬﻢ ﻟﻴﺰﻋﻤﻮن أن اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﻠﺘﻤﺲ ﰱ اﻤﻟﺄﺛﻮرات‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻰ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﺣﻴﺔ إﱃ اﻵن‪ ،‬ﻣﻌﱪة ﻋﻦ وﺣﺪة‬ ‫اﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‪ ،‬وأﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻌﺒﺮﻴ اﻟﺘﻰ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻰ ﰱ ﺻﻌﻴﺪ واﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﺠﻴﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺮﳻ ﻋﻦ ﺳﺆال‪ ،‬ﻣﺎذا ﻳﻔﻴﺪ اﻟﻔﻮﻟﻜﻠﻮر‬ ‫ﰱ ﻋﴫ اﻤﻟﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ واﻟﺤﺪاﺛﺔ وإﻋﻼم اﻤﻟﻮاﻃﻦ واﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ وﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺼﻮرة ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻫﻨﺎك ﻛﺜﺮﻴ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻮﻻت‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻤﻟﻌﺎﴏ ﺑﺘﺄﺛﺮﻴ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﴪﻳﻊ‬ ‫ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻻﺗﺼﺎل واﻤﻟﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬وأن ﻫﺬه اﻟﺘﺤﻮﻻت ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺆدى ﺑﺪورﻫﺎ إﱃ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺧﻄﺮﻴ ﻟﻬﺬه ﻟﻮﺟﻮد ﻫﺬه اﻤﻟﺄﺛﻮرات‬ ‫ذاﺗﻬﺎ وﻣﺎ ﺗﻌﱪ ﻋﻨﻪ ﻣﻦ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ وﻫﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﺒﺪو ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﺷﻜﺎل ﺛﺮﻳﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ .‬وﻟﻦ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﺻﻮن اﻟﻬﻮﻳﺔ أو اﻻﻧﺘﻔﺎع‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺴﻬﻢ ﺑﻪ ﻫﺬه اﻤﻟﺄﺛﻮرات ﰱ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻣﺎ ﺟﻔﺖ أﻟﺴﻨﺘﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﻜﺮاره ﻣﻦ‬ ‫ﴐورة ﺟﻤﻊ ﻫﺬه اﻤﻟﺄﺛﻮرات وإﻋﺪاد ﻗﻮاﺋﻢ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ اﻟﺘﻰ ﺗﺜﺒﺖ ﻣﻠﻜﻴﺘﻨﺎ ﻟﻬﺎ وإدراﻛﻨﺎ ﻷﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻗﺘﻨﺎﻋﻨﺎ ﺑﺪورﻫﺎ اﻟﺬى ﻻ ﻏﻨﻰ ﻋﻨﻪ‪«.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻛﻴﻒ ﻟﻢ ﺗﺴﺘﻐﻞ ﻫﺬه اﻟﺜﺮوة اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﱰاث‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﰱ ﻏﺮﻴ اﻤﻟﺎدى ﻋﲆ ﺷﺎﺷﺔ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‪ ،‬ﻟﺮﻴى اﻟﻨﺎس ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻬﻢ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬وﺟﻮﻫﺮﻫﻢ اﻟﺼﺎﰱ‪ ،‬ﻳﻘﻮل اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺮﳻ‪:‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻛﻞ اﻻﺳﺘﻌﺪادات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻛﻞ اﻻﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻧﺰود ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﰱ ﻃﺮﺣﻬﺎ وﻋﺮﺿﻬﺎ واﺳﺘﻌﺮاﺿﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﰱ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻤﻟﺮﺋﻴﺔ واﻤﻟﺴﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻤﻟﻮاد ﺗﻤﺜﻞ ﻣﻌﻴﻨﺎ ﻻ ﻳﻨﻀﺐ ﻟﻠﺪارﺳﻦﻴ ﰱ اﻤﻟﺮاﻛﺰ واﻤﻟﻌﺎﻫﺪ‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬

‫أﺧﻼﻗﻨﺎ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‬

‫ﺳﻤﺎ ﺳﻌﻴﺪ‬

‫ﻟﺒَﺎﺑَﺔ‬

‫َ‬ ‫ﺗﴩْﻓ ْﺖ ﺑﺄ َ ْن أ َ ْر َ‬ ‫ﺳ َﻠﺖ َﴍَاﺑًﺎ ﻟﻠﻨﺒﻰ ﻳَ ْﻮ َم‬ ‫ﺑﻨﺖ اﻟﺤﺎرث أم اﻟﻔﻀﻞ‪ ..‬ﻣﻦ‬ ‫ﻋَ َﺮ َﻓ َﺔ َﻓﴩﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﻋَ ْﻦ أ ُ ﱢم ا ْﻟ َﻔ ْ‬ ‫ﻀ ِﻞ ِﺑﻨ ْ ِﺖ ا ْﻟﺤَ ِﺎر ِث رﴇ اﻟﻠﻪ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬أ َ ﱠن ﻧ َ ً‬ ‫ﺎﺳﺎ ﺗَﻤَﺎ َروْا ﻋِ ﻨْﺪ ََﻫﺎ ﻳَ ْﻮ َم ﻋَ َﺮ َﻓ َﺔ‪،‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻠﻪِ‬ ‫ﰱ ِﺻﻴَﺎ ِم َر ُ‬ ‫ﺻﺎ ِﺋﻢٌ‪ ،‬وَﻗﺎل ﺑَﻌْ ﻀﻬُ ﻢْ‪ :‬ﻟﻴ َْﺲ ِﺑ َ‬ ‫ﻮل ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﺑَﻌْ ﻀﻬُ ﻢْ‪ :‬ﻫ َﻮ َ‬ ‫ﺼﺎ ِﺋ ٍﻢ‪،‬‬ ‫ﺳ ِ‬ ‫ﺖ إ ِ َﻟﻴْﻪِ ِﺑ َﻘﺪ ٍَح َﻟﺒ َِﻦ‪ ،‬و َُﻫ َﻮ وَاﻗِ ُ‬ ‫ﺳ ْﻠ ُ‬ ‫َﻓﺄ َ ْر َ‬ ‫ﴩﺑَﻪُ‪.‬‬ ‫ﺮﻴﻩِ ِﺑﻌَ َﺮ َﻓ َﺔ‪َ ،‬ﻓ َ ِ‬ ‫ﻒ ﻋَ َﲆ ﺑَﻌِ ِ‬

‫أ َ ْم َ‬ ‫ﺳ َﻠﻴْ ٍﻢ‬

‫ﺳ َﻠﺖ َ‬ ‫اﻷﻧﺼﺎرﻳﺔ‪ْ ..‬‬ ‫ﻣَﻦ ﺗَ َﴩ َْﻓ ْﺖ ِﺑﺄ َ ْن أ َ ْر َ‬ ‫ﻃﻌَ ﺎﻣً ﺎ ﻟﻠﻨﺒﻰ اﻟﻠﻪ ﰱ‬ ‫ﻣَ ْﺴ ِﺠﺪه‪.‬‬ ‫ﺎق ﺑْﻦ ﻋَ ﺒْ ِﺪ اﻟﻠﻪِ ﺑﻦ أَﺑﻰ َ‬ ‫ﻋَ ْﻦ إ ِْﺳﺤَ َ‬ ‫ﻃ ْﻠﺤَ َﺔ‪ ،‬أَﻧ ﱠ ُﻪ َ‬ ‫ﺳ ِﻤ َﻊ أَﻧ َ َﺲ ﺑ َْﻦ ﻣَ ﺎﻟِﻚ رﴇ اﻟﻠﻪ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﺿﻌِ ً‬ ‫ﻴﻔﺎ‪ ،‬أَﻋْ ِﺮ ُ‬ ‫ﻮل اﻟ ﱠﻠﻪِ َ‬ ‫ﻳ َُﻘﻮ ُل‪َ :‬ﻗﺎ َل أَﺑُﻮ َ‬ ‫ﺳ ِﻤ ُ‬ ‫ﺻﻮ َ‬ ‫ْت َر ُ‬ ‫ﻃ ْﻠﺤَ َﺔ ِﻷ ُ ﱢم ُ‬ ‫ﻌْﺖ َ‬ ‫ﺳ َﻠﻴ ٍﻢ َﻟ َﻘ ْﺪ َ‬ ‫ف‬ ‫ﺳ ِ‬ ‫ﳾ ٍء؟ َﻗﺎ َﻟ ْﺖ‪ :‬ﻧَﻌَ ﻢْ‪َ ،‬ﻓﺄ َ ْ‬ ‫ﺧ َﺮﺟَ ْﺖ أ َ ْﻗ َﺮ ً‬ ‫ﺮﻴ‪،‬‬ ‫ﻓِ ﻴﻪِ ا ْﻟﺠُ ﻮ َع‪َ ،‬ﻓﻬَ ْﻞ ﻋِ ﻨﺪَكِ ِﻣ ْﻦ َ ْ‬ ‫اﺻﺎ ِﻣﻦ َﺷﻌِ ٍ‬ ‫َ‬ ‫ﺧ َﺮﺟَ ْﺖ ﺧِ ﻤَﺎ ًرا َﻟﻬَ ﺎ‪َ ،‬ﻓ َﻠ ﱠﻔ ِﺖ َ‬ ‫ﺛ ُ ﱠﻢ أ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺨﺒْ َﺰ ِﺑﺒَﻌْ ِﻀﻪِ ‪ ،‬ﺛ ُ ﱠﻢ د ﱠ‬ ‫َﺳﺘﻪ ﺗﺤﺖ ﻳَﺪِى وَﻻﺛﺘﻨﻰ‬ ‫ﻮل اﻟ ﱠﻠﻪِ ‪َ ،‬ﻗﺎ َل‪َ :‬ﻓﺬَ َﻫﺒ ُْﺖ ﺑﻪِ ‪َ ،‬ﻓﻮَﺟَ ﺪ ُ‬ ‫ْت َر ُ‬ ‫ﺳ َﻠﺘﻨِﻰ إ َِﱃ َر ُ‬ ‫ِﺑﺒَﻌْ ِﻀﻪِ ‪ ،‬ﺛ ُ ﱠﻢ أ َ ْر َ‬ ‫ﺳﻮ َل اﻟﻠﻪِ ﰱ‬ ‫ﺳ ِ‬ ‫ﺳ َﻠ َﻚ أَﺑُﻮ َ‬ ‫ﺎس‪َ ،‬ﻓ ُﻘﻤْ ُ‬ ‫ﺖ ﻋَ َﻠﻴ ِْﻬﻢْ‪َ ،‬ﻓ َﻘﺎ َل ِﱃ َر ُ‬ ‫ا َﻤﻟ ْﺴ ِﺠﺪِ‪ ،‬وَﻣَﻌَ ُﻪ اﻟﻨ ﱠ ُ‬ ‫ﺳﻮ ُل اﻟﻠﻪِ ‪ :‬ا َ ْر َ‬ ‫ﻃ ْﻠﺤَ َﺔ‪،‬‬ ‫ِﻤَﻦ ﻣَﻌَ ﻪُ‪ُ :‬‬ ‫ﺖ‪ :‬ﻧَﻌَ ﻢْ‪َ ،‬ﻗﺎ َل‪ِ » :‬ﺑ َ‬ ‫ﺳﻮ ُل اﻟﻠﻪِ ﻟ ْ‬ ‫ﻄﻌَ ﺎ ٍم« َﻓ ُﻘ ْﻠ ُ‬ ‫َﻓ ُﻘ ْﻠ ُ‬ ‫ﺖ‪ :‬ﻧَﻌَ ﻢْ‪َ ،‬ﻓ َﻘﺎ َل َر ُ‬ ‫»ﻗﻮﻣُﻮا«‬

‫ﻃ ْﻠﺤَ َﺔ َﻓﺄ َ ْ‬ ‫ﱪﺗُﻪُ‪َ ،‬ﻓ َﻘﺎ َل أَﺑُﻮ َ‬ ‫ﺖ أَﺑَﺎ َ‬ ‫ﻄ َﻠ َﻖ وَاﻧ ْ َ‬ ‫َﻓﺎﻧ ْ َ‬ ‫ﺖﺑ ْ َ‬ ‫ِﻳﻬﻢْ‪ ،‬ﺣَ ﺘﱠﻰ ِﺟﺌْ ُ‬ ‫ﻄ َﻠ ْﻘ ُ‬ ‫ﻃ ْﻠﺤَ َﺔ‪:‬‬ ‫ﺧَ ْ‬ ‫َﻦﻴ أَﻳْﺪ ِ‬ ‫ﺎس‪َ ،‬و َﻟﻴ َْﺲ ﻋِ ﻨ َﺪﻧَﺎ ﻣَ ﺎ ﻧ ُ ْ‬ ‫ﺳ َﻠﻴْ ٍﻢ َﻗ ْﺪ ﺟَ ﺎ َء َر ُ‬ ‫ﻳَﺎ أ ُ ﱠم ُ‬ ‫ﻄﻌِ ﻤُﻬُ ﻢْ؟ َﻓ َﻘﺎ َﻟ ْﺖ‪ :‬اﻟ ﱠﻠ ُﻪ‬ ‫ﺳﻮ ُل اﻟﻠﻪِ ِﺑﺎﻟﻨ ﱠ ِ‬ ‫ﻄ َﻠ َﻖ أَﺑُﻮ َ‬ ‫ﺳﻮﻟُ ُﻪ أَﻋْ َﻠﻢُ‪َ ،‬ﻓﺎﻧ ْ َ‬ ‫ﺳﻮ َل اﻟ ﱠﻠﻪِ ‪َ ،‬ﻓﺄ َ ْﻗﺒَ َﻞ َر ُ‬ ‫ﻃ ْﻠﺤَ َﺔ ﺣَ ﺘﱠﻰ َﻟﻘِ َﻲ َر ُ‬ ‫َو َر ُ‬ ‫ﺳﻮ ُل اﻟ ﱠﻠﻪِ ‪:‬وَأَﺑُﻮ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ﻪِ‬ ‫ﺳﻮل اﻟﻠ ‪ :‬ﻫﻠﻤﱢ ﻰ ﻳَﺎ أ ﱠم ُ‬ ‫ﻃ ْﻠﺤَ َﺔ ﻣَﻌَ ﻪُ‪َ ،‬ﻓ َﻘﺎ َل َر ُ‬ ‫ﺳﻠﻴْ ٍﻢ‪ ،‬ﻣَ ﺎ ﻋِ ﻨﺪَكِ ﻓﺄﺗﺖ ِﺑﺬ ِﻟﻚ اﻟﺨﺒ ِْﺰ‪،‬‬ ‫ﺳﻮ ُل اﻟ ﱠﻠﻪِ َﻓ َﻔ ﱠ‬ ‫ﴫ ْ‬ ‫ﺖ‪ ،‬وَﻋَ َ‬ ‫ﺳ َﻠﻴْ ٍﻢ ﻋُ ﱠﻜ َﺔ َﻓﺄَدَﻣَ ﺘَﻪُ‪ ،‬ﺛ ُ ﱠﻢ َﻗﺎ َل َر ُ‬ ‫َت أ ُ ﱡم ُ‬ ‫َﻓﺄَﻣَ َﺮ ِﺑﻪِ َر ُ‬ ‫ﺳﻮ ُل اﻟﻠﻪ‬ ‫ﴩةِ« َﻓﺄَذِ َن َﻟﻬُ ﻢْ‪َ ،‬ﻓﺄ َ ُﻛﻠُﻮا ﺣَ ﺘﱠﻰ َﺷ ِﺒﻌُ ﻮا‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻣَ ﺎ َﺷﺎ َء اﻟ ﱠﻠ ُﻪ أ َ ْن ﻳ َُﻘﻮ ُل‪ ،‬ﺛ ُ ﱠﻢ َﻗﺎ َل‪» :‬اﺋﺬَ َن ﻟِﻌَ َ َ‬ ‫ﴩةِ« َﻓﺄَذِ َن َﻟﻬُ ﻢْ‪َ ،‬ﻓﺄ َ ُﻛﻠُﻮا ﺣَ ﺘﱠﻰ َﺷ ِﺒﻌُ ﻮا ﺛ ُ ﱠﻢ َ‬ ‫ﺛ ُ ﱠﻢ َ‬ ‫ﺧ َﺮﺟُ ﻮا‪ ،‬ﺛ ُ ﱠﻢ‬ ‫ﺧ َﺮﺟُ ﻮا‪ ،‬ﺛ ُ ﱠﻢ َﻗﺎ َل‪» :‬اﺋﺬَ ْن ﻟِﻌَ َ َ‬ ‫ﴩةِ« َﻓﺄَذِ َن َﻟﻬُ ﻢْ‪َ ،‬ﻓﺄ َ ُﻛﻠُﻮا ﺣَ ﺘﱠﻰ َﺷ ِﺒﻌُ ﻮا ﺛ ُ ﱠﻢ َ‬ ‫ﺧ َﺮﺟُ ﻮا‪ ،‬ﺛ ُ ﱠﻢ َﻗﺎ َل‪» :‬اﻧﺬَ ْن‬ ‫َﻗﺎ َل‪» :‬اﻧﺌﺬَ َن ﻟِﻌَ َ َ‬ ‫َﺷ ِﺒﻌُ ﻮا‪ ،‬و َ‬ ‫اﻟﻘ ْﻮ ُم ُﻛ ﱡﻠﻬُ ْﻢ و َ‬ ‫ﴩةِ« َﻓﺄ َ َﻛ َﻞ َ‬ ‫ﻮن أ َ ْو ﺛَﻤَ ﺎﻧ ُ َ‬ ‫ﺳﺒْﻌُ َ‬ ‫َاﻟﻘ ْﻮ ُم َ‬ ‫ﻮن َرﺟُ ًﻼ‪.‬‬ ‫ﻟِﻌَ َ َ‬

‫أم ﺳﻴﻒ‬

‫ﺗﴩﻓﺖ ﺑﺄَن أ َ ْر َ‬ ‫ْ‬ ‫ﺿﻌَ ﺖ إﺑْ َﺮاﻫِ ﻴ َﻢ رﴇ اﻟﻠﻪ‬ ‫رﴇ اﻟﻠﻪ ﻋﻨﻬﺎ‪ ..‬ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻨﻪ وﻟﺪ اﻟﻨﺒﻰ‪.‬‬ ‫ﻋَ ْﻦ أَﻧ َ ِﺲ ﺑ ِْﻦ ﻣَ ﺎﻟِﻚِ َرﴇ اﻟﻠﻪ ﻋﻨﻪ‪َ ،‬ﻗﺎ َل‪ :‬د َ‬ ‫اﻟﻘﻦﻴ‪َ ،‬و َﻛ َ‬ ‫َﺧ ْﻠﻨَﺎ ﻣَ َﻊ َر ُ‬ ‫ﺎن‬ ‫ﻮل اﻟ ﱠﻠﻪِ ﻋَ َﲆ‬ ‫ﺳ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺳﻮ ُل اﻟ ﱠﻠﻪِ إِﺑْ َﺮاﻫِ ﻴﻢَ‪َ ،‬ﻓ َﻘﺒﱠ َﻠﻪُ‪ ،‬و َ‬ ‫َﺷﻤﱠ ﻪُ‪ ،‬ﺛ ُ ﱠﻢ د َ‬ ‫اﻟﺴ َﻼمُ‪َ ،‬ﻓﺄ َ َ‬ ‫ﺧﺬَ َر ُ‬ ‫ِﻇﱤًا ِ ِﻹﺑْ َﺮاﻫِ ﻴ َﻢ ﻋَ َﻠﻴْﻪِ ﱠ‬ ‫َﺧ ْﻠﻨَﺎ‬ ‫ﻋَ َﻠﻴْﻪِ ﺑَﻌ َﺪ ذَ ِﻟ َﻚ َوإﺑْ َﺮاﻫِ ﻴ ُﻢ ﻳَﺠُ ﻮ ُد ِﺑﻨ َ ْﻔ ِﺴﻪِ ‪َ ،‬ﻓﺠَ ﻌَ َﻠ ْﺖ ﻋَ ﻴْﻨَﺎ َر ُ‬ ‫ﺎن‪َ ،‬ﻓ َﻘﺎ َل‬ ‫ﺳ ِ‬ ‫ﻮل اﻟﻠﻪِ ﺗَﺪ ِْر َﻓ ِ‬

‫ْف‪ :‬وَأ َ َ‬ ‫ﺳﻮ َل اﻟﻠﻪِ ؟ َﻓ َﻘﺎ َل‪» :‬ﻳَﺎ اﺑ َْﻦ ﻋَ ﻮ ٍ‬ ‫ﻤَﻦ ﺑْ ُﻦ ﻋَ ﻮ ِ‬ ‫ﻧﺖ ﻳَﺎ َر ُ‬ ‫ْف إِﻧﱠﻬَ ﺎ َرﺣْ ﻤَ ًﺔ‪،‬‬ ‫َﻟ ُﻪ ﻋَ ﺒْ ُﺪ اﻟ ﱠﺮﺣْ ِ‬ ‫ﻦﻴ ﺗَﺪَﻣَ ﻊُ‪ ،‬و َ‬ ‫ﺛ ُ ﱠﻢ أَﺗْﺒَﻌَ ﻬَ ﺎ ِﺑﺄ ُ ْ‬ ‫َاﻟﻘ ْﻠﺐَ ﻳَﺤْ َﺰ ُن‪ ،‬و ََﻻ ﻧ َ ُﻘﻮ ُل إ ﱠِﻻ ﻣَ ﺎ ﻳَ ْﺮ َ‬ ‫ﺧ َﺮى‪َ ،‬ﻓ َﻘﺎ َل‪ :‬إ ﱠِن اﻟﻌَ َ‬ ‫ﴇ‬ ‫َرﺑﱡﻨَﺎ‪َ ،‬وإِﻧﱠﺎ ِﺑﻔِ َﺮاﻗِ َﻚ ﻳَﺎ إِﺑْ َﺮاﻫِ ﻴ ُﻢ َﻟﻤَﺤْ ُﺮوﻧ ُ َ‬ ‫ﻮن«‪.‬‬

‫أﻣَ ُﻪ آﻣَ ﻨ َ ًﺔ‬

‫وَ»ﺣَ ﻠﻴﻤﺔ اﻟﺴﻌﺪﻳﺔ« و»ﺛﻮﻳﺒﺔ ﻣﻮﻻة أﺑﻰ ﻟﻬﺐ«‪ ..‬ﻣﻦ‬ ‫َ‬ ‫ﺑﺄن أ ْر َ‬ ‫ﺗﴩﻓ ْﺖ ْ‬ ‫ﺒﻰ‪.‬‬ ‫ﺿﻌَ ﺖ اﻟﻨ ﱠ ّ‬ ‫ﺳﻮ َل اﻟ ﱠﻠﻪِ ‪ ،‬اﻧْﻜِﺢَ أ ُ ْ‬ ‫ﺳ ْﻔﻴ َ‬ ‫ﺧﺘِﻰ ِﺑ َ‬ ‫َﺎن أَﻧﱠﻬَ ﺎ َﻗﺎ َﻟ ْ‬ ‫ﻋَ ِﻦ أ ُ ﱠم ﺣَ ِﺒﻴﺒ ََﺔ ِﺑﻨ ْ َ‬ ‫ﺖ‪ :‬ﻳَﺎ َر ُ‬ ‫ﺖ أ َ ِﺑﻰ ُ‬ ‫ﻨﺖ أ َ ِﺑﻰ‬ ‫ﺖ َﻟ َﻚ ِﺑﻤُﺨ ِﻠﻴَﺔٍ ‪، ،‬وَأَﺣَ ﺐﱡ ْ‬ ‫َﺎن‪َ ،‬ﻓ َﻘﺎ َل‪» :‬أ َ َوﺗُﺤِ ﺒﱢ َ‬ ‫ﺳ ْﻔﻴ َ‬ ‫ﺖ‪ :‬ﻧَﻌَ ﻢْ‪َ ،‬ﻟ ْﺴ ُ‬ ‫ﻦﻴ ذَﻟِﻚِ ؟«‪َ ،‬ﻓ ُﻘ ْﻠ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣَﻦ‬ ‫ﺮﻴ أ ُ ْ‬ ‫َﺷﺎ َر َﻛﻨِﻰ ِﰱ َ‬ ‫ﺖ‪َ :‬ﻓ ِﺈﻧﱠﺎ ﻧُﺤَ ﺪ ُ‬ ‫ﺧﺘِﻰ‪َ ،‬ﻓ َﻘﺎ َل اﻟﻨ ﱠ ِﺒ ﱡﻲ ‪» :‬إ ﱠِن ذَﻟِﻚِ َﻻ ﻳَﺤِ ﱡﻞ ِﱄ‪ُ .‬ﻗ ْﻠ ُ‬ ‫ﱠث أَﻧ ﱠ َﻚ‬ ‫ﺧٍْ‬ ‫ﺳ َﻠﻤَ َﺔ؟ َﻗﺎ َل‪ِ » :‬ﺑﻨ ْ َﺖ أ ُ ﱢم َ‬ ‫ﺗُ ِﺮﻳ ُﺪ أ َ ْن ﺗَﻨْﻜِﺢَ ِﺑﻨ ْ َﺖ أ َ ِﺑﻰ َ‬ ‫ﺳ َﻠﻤَ َﺔ«‪ُ ،‬ﻗ ْﻠ ُﺖ‪ :‬ﻧَﻌَ ﻢْ‪َ ،‬ﻓ َﻘﺎ َل‪َ » :‬ﻟ ْﻮ أَﻧﱠﻬَ ﺎ‬ ‫ﺿﺎﻋَ ﺔِ ‪ ،‬أ َ ْر َ‬ ‫َﻟ ْﻢ ﺗَ ُﻜﻦ َر ِﺑﻴﺒَﺘِﻰ ِﰱ ﺣَ ﺠْ ِﺮى ﻣَ ﺎ ﺣَ ﱠﻠ ْﺖ ِﱃ‪ ،‬إِﻧﱠﻬَ ﺎ َﻻﺑَﻨ َ ُﺔ أَﺧِ ﻰ ِﻣ َﻦ اﻟ ﱠﺮ َ‬ ‫ﺿﻌَ ﺘَﻨِﻰ‬ ‫ﺿ َﻦ ﻋَ َﲇ ﱠ ﺑَﻨَﺎ ِﺗ ُﻜ ﱠﻦ و ََﻻ أ َ َ‬ ‫ﺳ َﻠﻤَ َﺔ ﺛ ُ َﻮﻳْﺒ َُﺔ‪َ ،‬ﻓ َﻼ ﺗَﻌْ ِﺮ ْ‬ ‫وَأَﺑَﺎ َ‬ ‫ﺧﻮَا ِﺗ ُﻜ ﱠﻦ«‪َ ،‬ﻗﺎ َل ﻋُ ْﺮ َو ُة‪ ،‬وﺛ ُ َﻮﻳْﺒ َُﺔ‬ ‫ﺎن أَﺑُﻮ َﻟﻬَ ٍﺐ أَﻋْ ﺘَ َﻘﻬَ ﺎ‪َ ،‬ﻓﺄ َ ْر َ‬ ‫ﻣَ ﻮ َْﻻ ًة ِﻷ َ ِﺑﻰ َﻟﻬَ ٍﺐ‪َ :‬ﻛ َ‬ ‫ﺿﻌَ ِﺖ اﻟﻨ ﱠ ِﺒ ﱢﻲ‪َ ،‬ﻓ َﻠﻤﱠ ﺎ ﻣَ َ‬ ‫ﺎت أَﺑُﻮ َﻟﻬَ ٍﺐ أ ُ ِرﻳَ ُﻪ‬ ‫ﺑَﻌْ ُ‬ ‫ﴩ ﺣِ ﻴﺒَﺔٍ ‪َ ،‬ﻗﺎ َل َﻟﻪُ‪ :‬ﻣَ ﺎذَا َﻟﻘِ َ‬ ‫ﺮﻴ أَﻧﱢﻰ‬ ‫ﻴﺖ؟ َﻗﺎ َل أَﺑُﻮ َﻟﻬَ ٍﺐ‪َ :‬ﻟ ْﻢ أ َ ْﻟ َﻖ ﺑَﻌْ َﺪ ُﻛ ْﻢ َﻏ ْ َ‬ ‫ﺾ أ َ ْﻫﻠِﻪِ ِﺑ َ ﱢ‬ ‫ﻴﺖ ِﰱ َﻫﺬِﻩِ ِﺑﻌَ ﺘَ َ‬ ‫ﺳﻘِ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﺎﻗﺘِﻰ ﺛﻮﻳﺒﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻄﺎرك ﻋﻨﺪﻧﺎ‬ ‫ﻃﺎﺟﻦ اﻟﺮ َﻳﺶ‬ ‫ﻣﻊ اﻷرز اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻤﻦ اﻟﺒﻠﺪى‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ ‪ -‬ﻣﻨﺔ اﻟﻠﻪ ﺣﻤﺪى‬

‫ﺑﺮاﻋﻢ اﻟﻘﺮآن‬

‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻃﺎرق‬

‫أﺣﻤﺪ وﻣﺤﻤﺪ ﺷﻘﻴﻘﺎن ﻣﻦ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻳﺒﺪﻋﺎن ﻓﻰ ﺗﻼوة اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬

‫ﺣﻔﻈﺎ اﻟﻘﺮآن ﻓﻰ ﺳﻦ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ أﺣﺪ ﻣﺸﺎﻳﺦ اﳌﺴﺠﺪ اﳌﺠﺎور ﳌﻨﺰﻟﻬﻤﺎ‪ ..‬أﺣﻤﺪ‪:‬‬ ‫واﻟﺪى وواﻟﺪﺗﻰ ﻳﺪﻋﻤﺎﻧﻨﻰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺣﻠﻤﻰ ﻓﻰ اﻟﺘﻼوة‪ ..‬وﻣﺤﻤﺪ‪ :‬اﺳﺘﻤﻊ إﻟﻰ ﻛﺒﺎر اﻟﻘﺮاء ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﻮﻫﺒﺘﻰ‬ ‫ﺑﺮﻛﺔ ﻛﺘﺎب اﻟﻠﻪ ﰱ ﺻﻮﺗﻴﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻋﻤﺮﻫﻤﺎ ﻻ ﻳﺘﻌﺪى ‪ 14‬ﻋﺎم‪ ،‬إﻻ‬ ‫أﻧﻬﻤﺎ ﺣﻔﻈﺎ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣﻨﺬ أن ﻛﺎن ﻋﻤﺮﻫﻤﺎ ‪ 6‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﲆ ﻳﺪ‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻤﻟﺸﺎﻳﺦ ﺑﺎﻤﻟﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺒﻬﺮا ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﻳﺴﺘﻤﻊ إﱃ ﺗﻼوﺗﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻐﺮ ﺳﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﻤﺎ ﻳﺘﻘﻨﺎن اﻟﻘﺮاءة ﺑﺎﻟﺘﺠﻮﻳﺪ‪ ،‬ﻟﻴﺼﺒﺢ أﺣﺪﻫﻤﺎ أﺻﻐﺮ‬ ‫إﻣﺎم ﻣﺴﺠﺪ ﰱ ﻣﺤﻴﻂ ﻣﻨﺰﻟﻪ‪ ،‬ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻤﻟﺼﻠﻦﻴ ﰱ اﻟﺼﻠﻮات وﺻﻼة اﻟﱰاوﻳﺢ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻘﺖ »اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ« ﺑﺎﻟﻄﻔﻠﻦﻴ اﻟﺸﻘﻴﻘﻦﻴ أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦﻴ اﻟﺠﻨﺪى‪ ،‬اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﰱ اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻟﺖ اﻹﻋﺪادى‪ ،‬ﺑﻤﻌﻬﺪ ﻛﺸﻚ اﻷزﻫﺮى ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ زﻓﺘﻰ‪ ،‬واﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦﻴ اﻟﺠﻨﺪى‪ ،‬اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﺼﻒ اﻷول اﻹﻋﺪادى‪ ،‬واﻟﻠﺬﻳﻦ ﺣﻔﻈﺎ اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﺑﺘﺠﻮﻳﺪه ﻋﲆ ﻳﺪ أﺳﺎﺗﺬة اﻤﻟﻌﻬﺪ وﺑﻌﺾ اﻤﻟﺸﺎﻳﺦ ﺑﺎﻤﻟﺴﺠﺪ اﻤﻟﺠﺎوره ﻤﻟﻨﺰﻟﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل أﺣﻤﺪ إﻧﻪ ﻓﻮر ﺣﻔﻈﻪ ﻟﻠﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ أﺻﺒﺢ ﻳﺮاﺟﻊ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻣﻊ ﺷﻴﺨﻪ‪،‬‬ ‫واﻟﺬى ﻟﻪ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﰱ اﻟﻘﺮاءة‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ ﰱ إﺣﺪى اﻤﻟﺮات ﻣﻨﺬ أرﺑﻌﺔ‬ ‫أﻋﻮام ﻛﺎن ذاﻫﺒﺎ ﻷداء ﺻﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬داﺧﻞ اﻤﻟﺴﺠﺪ‪ ،‬ﻓﻘﺎم أﺣﺪ اﻤﻟﺸﺎﻳﺦ اﻟﺬى‬ ‫ﻳﺘﺎﺑﻌﻪ ﺑﺘﻘﺪﻳﻤﻪ ﻟﻺﻣﺎﻣﺔ ﰱ اﻤﻟﺴﺠﺪ‪ ،‬ﻣﺸﺮﻴا اﱃ أﻧﻪ ﻳﺴﺘﻤﻊ ﻟﻘﺮاء إذاﻋﺔ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ وﻳﻄﺎﺑﻖ ﻗﺮاءاﺗﻪ اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻠﻤﻬﺎ ﻋﲆ ﻗﺮاءﺗﻬﻢ‪ ،‬وﺑﺪأ ﰱ‬ ‫ﻣﺤﺎﻛﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن واﻟﺪه وواﻟﺪﺗﻪ ﻳﺪﻋﻤﺎﻧﻪ داﺋﻤﺎ وﻳﺸﺠﻌﺎﻧﻪ ﻋﲆ اﻟﺤﻔﻆ واﻟﻘﺮاءة‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺣﻠﻤﻪ ﰱ اﻟﺘﻼوة‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أﻧﻪ ﻳﻘﻮم ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ وﻗﺘﻪ ﻣﺎ ﺑﻦﻴ ﺗﻼوة اﻟﻘﺮآن‬ ‫واﻹﻧﺸﺎد وﻣﺎ ﺑﻦﻴ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬واﺧﺘﺘﻢ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻗﺎﺋﻼ إن اﻤﻟﺸﺎﻳﺦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﺘﻘﻠﻴﺪﻫﻢ‪ ،‬ﻫﻢ‪» :‬اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺼﻄﻔﻰ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ ﻣﺎﻫﺮ اﻤﻟﻌﻴﻘﲆ‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ‬

‫‪05‬‬

‫ﺣﻠﻘﺎت ﻣﺎﺗﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ ﻧﺴﺘﻌﺮض ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﻨﺒﻰ‪ ،‬ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻜﺘﺎب »أﻋﻈﻢ ﻻﺋﺤﺔ ﺷﺮف ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ« ﻟﻠﻤﺆﻟﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻣﺴﻔﺮ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‪.‬‬

‫اﻷﻧﺒﻴﺎءﻧﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ ﺷﺮف‬ ‫ﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﻨﻔﺲ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻷوﻃﺎن؟‬ ‫أﻋﻈﻢﻋﻤﻞ‬ ‫ْﻛﻴﻒ‬ ‫ﻟﺆى ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ 4317‬اﻷﺣﺪ ‪ 26‬ﻣﺎرس ‪2023‬‬

‫‪ 3‬ﻧﺼﺎﺋﺢ‬ ‫ﻹﻛﺴﺎب‬ ‫أوﻻدك ﺧﻠﻖ‬ ‫اﻟﺼﺪق‬

‫اﻟﺼﺪق ﻫﻮ واﺣﺪ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻷﺧﻼق اﻟﺤﻤﻴﺪة اﻟﺘﻰ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻳﺘﺼﻒ ﺑﻬﺎ أى إﻧﺴﺎن‪ ،‬وﻣﻊ ﻗﺪوم رﻣﻀﺎن ﺷﻬﺮ اﻟﺨﺮﻴ‬ ‫واﻟﱪﻛﺎت ﺗﺴﻌﻰ اﻷﻣﻬﺎت ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أﻃﻔﺎﻟﻬﻦ ﻛﻞ اﻟﻘﻴﻢ واﻷﺧﻼق‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﺼﻔﻮا ﺑﻬﺎ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺪﻳﻦ اﻹﺳﻼﻣﻰ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ أﻫﻢ ﺗﻠﻚ اﻷﺧﻼق ﻫﻮ اﻟﺼﺪق‪ ،‬ﻓﺘﻘﻮل اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺳﻠﻤﻰ‬ ‫أﺑﻮاﻟﻴﺰﻳﺪ اﺳﺘﺸﺎرى اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟـ»اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ« أن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺼﻔﺔ ﻫﻰ واﺣﺪة ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﻜﺘﺴﺐ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻤﻟﺤﻴﻄﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ‪ ،‬ﻓﺄوﱃ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﻰ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺴﻌﻰ اﻵﺑﺎء‬ ‫ﰱ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻤﻟﺴﺎﻋﺪة أﻃﻔﺎﻟﻬﻢ ﻫﻰ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻫﻢ ﺻﺎدﻗﻮن وﻻ‬ ‫ﻳﻜﺬﺑﻮن‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت اﺳﺘﺸﺎرى اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬أﻧﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﻧﺼﻴﺤﺔ ﻣﺒﺎﴍة ﻟﻠﻄﻔﻞ ﺑﻘﻮل اﻟﺼﺪق ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻣﺔ اﻟﺨﺎﻣﺲ‪،‬‬

‫وذﻟﻚ ﻷﻧﻪ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ اﻟﻌﻤﺮ ﻻ ﻳﻌﻠﻢ ﻣﻌﻨﻰ اﻟﻜﻼم‪ ،‬وﻻ أﻫﻤﻴﺘﻪ‪،‬‬ ‫وﰱ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰة ﻓﻬﻮ ﻳﻘﻠﺪ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ أﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻌﺪ ﻋﻤﺮ اﻟﺨﻤﺴﺔ أﻋﻮام ﻳﺠﺐ أﻻ ﺗﻜﻮن اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ ﺑﺼﻴﻐﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﺄﺗﻰ ﻳﺤﻜﻰ اﻟﻘﺼﺺ وﴐب اﻷﻣﺜﺎل‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أن ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﺨﻄﻮات واﻹرﺷﺎدات اﻟﺘﻰ ﻳﺠﺐ‬ ‫اﺗﺒﺎﻋﻬﺎ ﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﺼﺪق وﻫﻰ‪:‬‬ ‫ﺧﺮﻴ اﻟﻜﻼم ﻣﺎ ﻗﻞ ودل‪ ..‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﻠﻢ ﻃﻔﻠﻚ أن ﺧﺮﻴ‬ ‫اﻟﻜﻼم ﻣﺎ ﻗﻞ ودل‪ ،‬وأن اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺑﻼ داع ﻻ ﻳﺄﺗﻰ إﻻ ﺑﺎﻤﻟﺸﺎﻛﻞ‪،‬‬ ‫وﻛﺜﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻳﺴﺒﺐ اﻟﻜﺬب‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﴐورة‬ ‫اﻟﱰﻛﻴﺰ ﰱ ﻗﻮل اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﻜﺎﻓﺄﺗﻬﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن‬ ‫اﻟﺼﺪق‪ ،‬وﺑﺘﻠﻚ اﻟﺨﻄﻮة ﺳﻮف ﺗﻌﺰز اﻟﺜﻘﺔ ﰱ ﻃﻔﻠﻚ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻪ ﻳﺤﺐ اﻟﺼﺪق وﻗﻮﻟﻪ‪.‬‬

‫ﻻ ﻳﱰدد ﰱ ﻗﻮل اﻟﺼﺪق‪ ..‬ﻳﺠﺐ أﻻ ﻳﱰدد اﻟﻄﻔﻞ ﰱ ﻗﻮل‬ ‫اﻟﺼﺪق ﻣﻬﻤﺎ ﻛﻠﻔﺔ اﻷﻣﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺘﻤﺴﻚ‬ ‫ﺑﺎﻷﺧﻼق اﻟﺤﻤﻴﺪة‪ ،‬وﻣﻦ أﻫﻢ اﻷﺷﻴﺎء اﻟﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻘﻮم‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﺑﻬﺎ دون أن ﻳﺸﻌﺮ ﻫﻮ اﻟﻐﺶ ﰱ اﻻﻣﺘﺤﺎن ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﱃ اﻟﺪرﺟﺎت اﻟﻜﺒﺮﻴة‪ ،‬وﺗﻠﻚ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻓﻬﻮ ﺑﺬﻟﻚ ﺳﻮف ﻳﺘﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﻜﺬب واﻟﻐﺶ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻚ ﻧﺼﺤﻪ وﺗﻮﺟﻴﻬﻪ‪ ،‬ﺑﺄن ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻳﺠﺐ ﻗﻮل اﻟﺼﺪق‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗﻠﻘﻰ اﻟﻠﻮم ﻋﻠﻴﻪ‪ ..‬ﺗﺠﻨﺐ إﻟﻘﺎء اﻟﻠﻮم ﻋﲆ اﻟﻄﻔﻞ داﺋﻤﺎ‬ ‫وذﻟﻚ ﻷن ﻫﺬا اﻟﺘﴫف ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻄﻔﻞ أول ﳽء ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻴﻪ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺨﺮج ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻠﺘﻪ ﻫﻮ اﻟﻜﺬب‪ ،‬ﻓﺒﺪﻻ ﻣﻦ ﻟﻮﻣﻪ ﻋﲆ ﻛﴪ ﻛﻮب‬ ‫أو ﺳﻜﺐ ﻋﺼﺮﻴ‪ ،‬ﺳﺎﻋﺪه ﰱ ﺗﻨﻈﻴﻒ اﻤﻟﻜﺎن‪ ،‬ﻓﻤﺴﺎﻋﺪة ﻃﻔﻠﻚ‬ ‫ﻋﲆ ﺗﺨﻄﻰ اﻤﻟﺸﻜﻠﺔ ﺑﺄﻣﺎن ﻳﺠﻌﻠﻪ ﻻ ﻳﺨﺎف ﻣﻦ ﻗﻮل اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ أﻳﻮب«‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﱃ أن ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬أﺧﺮﺟﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻤﻟﺸﺎﻫﺮﻴ واﻤﻟﻮاﻫﺐ ﰱ‬ ‫ﻗﺮاءة وﺗﻼوة اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺧﺎﺻﺔ أﺑﻨﺎء اﻤﻟﻌﺎﻫﺪ اﻷزﻫﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺧﺮﺟﺖ‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻤﻟﺸﺎﻳﺦ واﻟﻘﺮاء واﻤﻟﻨﺸﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻣﺎ زاﻟﺖ ﺗﺨﺮج ﻟﻨﺎ ﻧﻤﺎذج إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وأﺻﻮات‬ ‫راﺋﻌﺔ ﺗﻨﺎﻓﺲ ﺑﻬﺎ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻤﻟﺸﺎﻳﺦ واﻟﻘﺮاء ﰱ ﺗﻼوة اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦﻴ اﻟﺠﻨﺪى اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ 12‬ﺳﻨﺔ ﻟـ»اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ«‪،‬‬ ‫إﻧﻪ ﻃﺎﻟﺐ ﰱ اﻟﺼﻒ اﻷول اﻹﻋﺪادى ﺑﻤﻌﻬﺪ ﻛﺸﻚ اﻷزﻫﺮى ﰱ ﻣﺪﻳﻨﺔ زﻓﺘﻰ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻪ ﰱ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻛﺎن ﻳﺪرس ﰱ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺣﺘﻰ اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻰ وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻗﺎم واﻟﺪه ﺑﺘﺤﻮﻳﻠﻪ إﱃ اﻤﻟﻌﻬﺪ‬ ‫اﻷزﻫﺮى‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺣﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻣﻦﻴ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻗﺎم واﻟﺪه ﺑﺈرﺳﺎﻟﻪ إﱃ أﺣﺪ اﻟﺸﻴﻮخ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻤﺤﻴﻂ ﻣﻨﺰﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻪ ﰱ ذﻟﻚ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﺳﺘﻄﺎع ﺣﻔﻆ ﻋﺪد ‪ 15‬ﺟﺰءا ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن وﰱ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻟﺤﻔﻆ ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫اﻷﺟﺰاء‪ ،‬وأﺷﺎر ﻣﺤﻤﺪ أﱃ أﻧﻪ ﻳﻘﻮم ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﻮﻫﺒﺘﻪ داﺧﻞ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺎع إﱃ ﻛﺒﺎر ﻗﺮاء اﻟﻘﺮآن ﰱ ﻣﴫ واﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻰ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أﻧﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﺤﺴﻦﻴ ﺻﻮﺗﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻌﻠﻢ اﻤﻟﻘﺎﻣﺎت اﻤﻟﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأن واﻟﺪه وﻋﺪه ﺑﻌﺪ ﺣﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻛﺎﻣﻼ ﺳﻴﻘﻮم ﺑﺘﺪرﻳﺲ اﻤﻟﻘﺎﻣﺎت‬ ‫ﻋﲆ ﻳﺪ أﺣﺪ أﻛﱪ اﻷﺳﺎﺗﺬة داﺧﻞ اﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬واﺧﺘﺘﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬ ‫»أﻣﻨﻴﺘﻰ ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن ﰱ اﻤﻟﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮى ﺑﺠﻮار رﺳﻮل اﻟﻠﻪ«‪.‬‬

‫ﺣﻦﻴ ﺗﺴﻤﻊ ﻛﻠﻤﺔ »ﻃﺎﺟﻦ« ﻳﺴﻴﻞ‬ ‫ﻟﻌﺎﺑﻚ دون أن ﺗﻌﺮف ﻣﺎ ﻧﻮع ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻄﺎﺟﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﻠﻤﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺗﻌﺪك‬ ‫ﺑﻄﻌﻢ ﻟﺬﻳﺬ ﺳﻮاء ﻛﺎن ﻣﺎ ﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻨﻮف اﻟﻄﻌﺎم ﺣُ ﻠﻮ أم ﺣﺎدق‪،‬‬ ‫واﻟﻴﻮم ﻟﻨﺎ ﻟﻘﺎء ﻣﻊ ﻃﺎﺟﻦ اﻟﺮﻳﺶ‬ ‫اﻟﺒﻘﺮى ﰱ اﻟﻔﺮن ﻟﻠﺼﺎﺋﻤﻦﻴ ﺑﺼﺤﺒﺔ‬ ‫ﻃﺒﻖ اﻷرز اﻟﺸﻬﻰ اﻤﻟﺰود ﺑﻘﻄﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻤﻦ اﻟﺒﻠﺪى ذو اﻟﺮاﺋﺤﺔ اﻟﺠﺬاﺑﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻌﻪ ﻃﺒﻖ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺨﴬاء‬ ‫اﻤﻟﻔﻴﺪة‪ ،‬ﻫﻴﺎ ﺑﻨﺎ ﻧﺘﻌﺮف ﻋﲆ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻫﺬا اﻟﻄﺎﺟﻦ اﻟﺸﻬﻰ‪.‬‬ ‫اﻤﻟﻜﻮﻧﺎت‪:‬‬ ‫¼ ﻛﻴﻠﻮ دﻗﻴﻖ ‪ -‬ﻣﻠﺢ ‪ -‬ﻓﻠﻔﻞ أﺳﻮد‬ ‫ﻣﻠﻌﻘﺔ ﺻﻐﺮﻴة روز ﻣﺎرى ﻣﺠﻔﻒ‬ ‫‪ 2.5‬ﻛﻴﻠﻮ ﻟﺤﻢ ﺑﻘﺮى ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻮع‬ ‫اﻟﻘﺼﺮﻴة ‪ 3 -‬ﻣﻼﻋﻖ ﻛﺒﺮﻴة ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺖ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﻰ ‪ ¼ -‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﻦ اﻟﺒﺼﻞ اﻤﻟﻘﻄﻊ‬ ‫ﻗﻄﻊ ﺻﻐﺮﻴة ‪ ¼ -‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﻦ اﻟﻜﺮﻓﺲ‬ ‫اﻤﻟﻘﻄﻊ ﻗﻄﻊ ﺻﻐﺮﻴة‬ ‫ﻟﱰ إﻻ رﺑﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﻮرﺑﺔ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻋﻤﻞ ﻃﺎﺟﻦ اﻟﺮﻳﺶ‬ ‫اﻟﺒﻘﺮى‬ ‫ﻧﺨﻠﻂ اﻟﺪﻗﻴﻖ واﻤﻟﻠﺢ واﻟﻔﻠﻔﻞ‬ ‫اﻷﺳﻮد واﻟــﺮوز ﻣﺎرى ﻣﻌﺎ‪ ،‬وﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺐ ﺿﻠﻮع اﻟﺒﻘﺮى »اﻟﺮﻳﺶ« ﰱ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻖ ﺟﻴﺪا‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺴﺨﻦﻴ اﻟﺰﻳﺖ ﰱ ﻃﺎﺟﻦ ﻛﺒﺮﻴ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﻤﺮﻴ اﻟﻀﻠﻮع ﻓﻴﻪ ﺟﻴﺪا ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت‪.‬‬ ‫ﻧﺮﻓﻊ اﻟﺮﻳﺶ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺟﻦ ﻋﻦ اﻟﻨﺎر‬ ‫وﻧﺤﺘﻔﻆ ﺑﻬﺎ ﰱ ﻣﻜﺎن داﻓﺊ‪.‬‬ ‫ﻧﻀﻊ اﻟﺒﺼﻞ واﻟﻜﺮﻓﺲ ﰱ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺟﻦ وﻳﺘﻢ ﺗﺸﻮﻳﺤﻬﻤﺎ ﻗﻠﻴﻼ‪.‬‬ ‫ﻧﻌﻴﺪ اﻟﺮﻳﺶ ﻣــﺮة أﺧــﺮى إﱃ‬ ‫اﻟﻄﺎﺟﻦ‪ ،‬وﻧﻀﻴﻒ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺸﻮرﺑﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﺪﺧﻠﻬﺎ إﱃ اﻟﻔﺮن ﰱ درﺟﺔ ﺣﺮارة‬ ‫‪ 150‬ﺣﺘﻰ ﺗﻤﺎم اﻟﻨﻀﺞ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺣﻮاﱃ ﺳﺎﻋﺘﻦﻴ وﻧﺼﻒ اﻟﺴﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫وﻣﻀﺎت ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬

‫أﺣﻤﺪ ﻣﻨﺼﻮر‬

‫»ﺳﻨﻔﺮو« و»ﺧﻮﻓﻮ« و»ﺧﻔﺮع« و»ﻣﻨﻜﺎورع«‪..‬‬ ‫ﻣﻠﻮك ﺑﻨﻮا إﺣﺪى ﻋﺠﺎﺋﺐ اﻟﺪﻧﻴﺎ اﻟﺴﺒﻊ‬

‫ﺣﻜﺎﻳﺎت وأﴎار ﻳﻜﺸﻔﻬﺎ اﻤﻟﴫى اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻋﱪ‬ ‫ﺣﻀﺎرﺗﻪ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺒﻠﻎ آﻻف اﻟﺴﻨﻦﻴ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫زاﻟﺖ ﺗﺒﻬﺮ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﻓﺒﻦﻴ اﻟﺤﻦﻴ واﻵﺧﺮ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺣﻞ ﻟﻐﺰ ﻣﻦ أﻟﻐﺎز ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻤﻟﻤﺘﺪ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺪار ﻗﺮون ﻋﺪة ﺳﺠﻠﺖ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻋﲆ ﺟﺪران‬ ‫اﻤﻟﻌﺎﺑﺪ ﰱ زﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻤﻟﴫﻳﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪ ،‬وأﺧﺮى‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺴﺠﻞ ﺑﻌﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﻜﺸﻔﻬﺎ ﻛﻨﻮز أﺛﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺨﺮج ﻣﻦ ﺑﺎﻃﻦ اﻷرض‪.‬‬ ‫وﺣﻜﺎﻳﺘﻨﺎ اﻟﻴﻮم ﻋﻦ اﻷﴎة اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ﻣﺤﺎﻃﺎ ﺑﴙء ﻛﺒﺮﻴ ﻣﻦ اﻟﻐﻤﻮض‬ ‫رﻏﻢ ﻇﻬﻮر آﺛﺎر ﻣﻠﻮﻛﻬﻢ ﻟﻠﻌﻴﺎن‪ ،‬وﺷﻬﺮﺗﻬﺎ ﰱ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻗﺪ ﻇﻞ اﻟﺤﺎل ﻛﺬﻟﻚ إﱃ أن ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫اﻟﺤﻔﺎﺋﺮ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﰱ ﻣﻨﻄﻘﺔ أﻫﺮام اﻟﺠﻴﺰة‪ ،‬ﻓﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻜﺸﻮف إﻣﺎﻃﺔ اﻟﻠﺜﺎم ﻋﻦ ﻣﻘﱪة اﻤﻟﻠﻜﺔ‬ ‫»ﺣﺘﺐ ‪ -‬ﺣﺮس اﻷوﱃ« أم اﻤﻟﻠﻚ ﺧﻮﻓﻮ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗﺰوﺟﺖ ﻣﻦ اﻤﻟﻠﻚ »ﺳﻨﻔﺮو« أول ﻣﻠﻮك اﻷﴎة‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ ،‬ورزق ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﻤﻟﻠﻚ »ﺧﻮﻓﻮ« ﺛﺎﻧﻰ ﻣﻠﻮك‬ ‫ﻫﺬه اﻷﴎة‪.‬‬ ‫ﺳﻨﻔﺮو ﻫﻮ أول ﻣﻠﻮك ﺗﻠﻚ اﻷﴎة‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﴫ ﰱ ﻋﻬﺪ ﻫﺬا اﻟﻔﺮﻋﻮن ﻣﻤﻠﻜﺔ ﻣﺘﺤﺪة ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫اﻷرﻛﺎن‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻛﻞ اﻟﻘﻮة ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ ﰱ ﻳﺪ اﻤﻟﻠﻚ‬ ‫اﻟﺬى ﺣﻞ ﻣﺤﻞ رؤﺳﺎء اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻤﻟﻠﻚ ﺧﻮﻓﻮ ﻓﻬﻮ ﺛﺎﻧﻰ ﻣﻠﻮك ﻫﺬه اﻷﴎة‬ ‫وﺑﺎﻧﻰ اﻟﻬﺮم اﻷﻛﱪ اﻟﺬى ﻳﻌﺪ ﻣﻊ اﻷﻫﺮام اﻷﺧﺮى‬ ‫ﰱ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻴﺰة ﻣﻦ ﻋﺠﺎﺋﺐ اﻟﺪﻧﻴﺎ اﻟﺴﺒﻊ‪،‬‬ ‫واﻟﻈﺎﻫﺮ أﻧﻪ ﺑﻌﺪ وﻓﺎة »ﺧﻮﻓﻮ« ﻗﺎﻣﺖ ﻣﻨﺎزﻋﺎت‬ ‫ﻋﲆ اﻤﻟﻠﻚ‪ ،‬إذ ﻧﺠﺪ ﰱ ﻗﻮاﺋﻢ اﻤﻟﻠﻮك اﻟﺘﻰ وﺻﻠﺖ‬ ‫إﻟﻴﻨﺎ أن اﻤﻟﻠﻚ اﻟﺬى ﺧﻠﻒ ﺧﻮﻓﻮ ﻫﻮ »ددف ‪-‬‬

‫رع« وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻳﻨﻜﺮون ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺄﺗﻰ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻤﻟﻠﻚ ﺧﻔﺮع وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮﱃ‬ ‫ﻋﺮش ﻣﴫ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻳﺪه ﻣﻄﻠﻘﺔ اﻟﺘﴫف ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻤﻟﻨﺎزﻋﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻦﻴ أوﻻد‬ ‫»ددف ‪ -‬رع« ﻏﺮﻴ أن ذﻟﻚ ﻟﻢ ﻳﺜﻦ ﻋﺰﻣﻪ ﻋﻦ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ ﻫﺮم ﻳﻀﺎرع ﻫﺮم »ﺧﻮﻓﻮ« ﰱ ﻋﻈﻤﺘﻪ‬ ‫وﻓﺨﺎﻣﺘﻪ وإن ﻛﺎن أﻗﻞ ﻣﻨﻪ ﺣﺠﻤﺎ ﺑﻘﻠﻴﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ اﻵﺛﺎر ﻋﻦ أن ﻋﺪد أوﻻده ﻧﺤﻮ ‪ 16‬ﻓﺮدا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺬﻛﻮر واﻹﻧﺎث‪.‬‬ ‫وﺧﻠﻒ »ﺧﻔﺮع« ﻋﲆ ﻋﺮش ﻣﴫ اﻟﻔﺮﻋﻮن‬ ‫»ﻣﻨﻜﺎورع«‪ ،‬وﺑﻘﻰ ﻋﲆ أرﻳﻜﺔ اﻤﻟﻠﻚ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﴩﻳﻦ ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻣﻦ اﻤﻟﺤﺘﻤﻞ أﻧﻪ اﺑﻦ ﺧﻔﺮع‪،‬‬ ‫وﻋﲆ أﻳﺔ ﺣﺎل ﻓﺈن واﻟﺪه ﺗﺮك ﻟﻪ اﻤﻟﺸﺎﺣﻨﺎت‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻦﻴ أﴎة »ددف رع«‪.‬‬ ‫ﻤﻟﺎ ﺗﻮﱃ »ﺷﺒﺴﻜﺎف« ﻋﺮش ﻣﴫ ﺑﻌﺪ واﻟﺪه‬ ‫»ﻣﻨﻜﺎورع« ﻟﻢ ﻳﺸﻴﺪ ﻟﻨﻔﺴﻪ ﻫﺮﻣﺎ ﻣﺜﻞ واﻟﺪه‬ ‫ﻋﲆ ﻫﻀﺒﺔ اﻟﺠﻴﺰة‪ ،‬ﺑﻞ رﺟﻊ إﱃ ﻣﻜﺎن أﺟﺪاده‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺳﻘﺎرة‪ ،‬واﺑﺘﺪع ﻟﻨﻔﺴﻪ ﻣﻘﱪة ﻓﺮﻳﺪة‬ ‫ﰱ ﺑﺎﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﺗﻮﻟﺖ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻤﻟﻠﻜﺔ ﺧﻨﺖ ﻛﺎوس ﺑﻨﺖ‬ ‫اﻤﻟﻠﻚ »ﻣﻨﻜﺎورع«‪ ،‬ﻷن »ﺷﺒﺴﻜﺎف« ﻣﺎت وﻟﻢ‬ ‫ﻳﱰك ﻟﻪ ﺧﻠﻔﺎ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﻮر‪ ،‬ﻓﻘﺎﻣﺖ ﺑﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺮش ﺑﻌﺪه‪ ،‬واﻟﺪم اﻤﻟﻠﻜﻰ اﻟﺬى ﻳﺠﺮى‬ ‫ﰱ ﻋﺮوﻗﻬﺎ ﺟﻌﻞ ﻟﻬﺎ اﻷوﻟﻮﻳﺔ ﰱ ﺗﻮﱃ اﻤﻟﻠﻚ‪،‬‬ ‫واﻟﻈﺎﻫﺮ أن ﻋﴫﻫﺎ ﻛﺎن ﺣﺎﻓﻼ ﺑﺎﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت‬ ‫واﻤﻟﺸﺎﺣﻨﺎت ﻋﲆ ﺗﻮﱃ اﻤﻟﻠﻚ‪ ،‬وﻗﺪ ذﻛﺮت ﻗﻮاﺋﻢ‬ ‫اﻤﻟﻠﻮك ﺑﻌﺾ أﺳﻤﺎء ﰱ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﴎة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻏﺮﻴ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗُﺬﻛﺮ ﻋﲆ ﻫﺬه اﻵﺛﺎر‪.‬‬

‫اﻟﻌﺠﻮز«رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎرك‬ ‫»ﺟﺎرﻫﻤﺎ‬ ‫ﺗﺄﻟﻴﻒ ‪ -‬ﻧﻮرا ﻃﺎرق‬

‫زﻳﻨﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻼه‬

‫ﻓﻰ ﺑﻴﺖ اﳌﻨﺘﺠﺔ آﺳﻴﺎ ﻋﺎش اﻟﻬﻼل ﻣﻊ اﻟﺼﻠﻴﺐ‪ ..‬ﻫﻞ ﺧﻨﺎﻗﺔ ﺑﺴﺒﺐ وﻟﻴﻤﺔ »ﺣﺴﻦ وﻧﻌﻴﻤﺔ«‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﺑﻨﺘﻬﺎ ﻣﻨﻰ داﻏﺮ أول ﻣﺴﻴﺤﻴﺔ ﺗﺪﻓﻦ ﻓﻰ اﻟﺒﻘﻴﻊ؟ وﻋﻠﻘﺔ ﻟﻠﻌﻤﺪة ﻣﻦ »ﺳﻮاق ﻧﺺ اﻟﻠﻴﻞ«‬ ‫رواﻳﺢ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻞ‬ ‫زﻳﻨﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻼه‬

‫ﰱ ﺑﻴﺖ اﻤﻟﻨﺘﺠﺔ واﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﻜﺒﺮﻴة آﺳﻴﺎ داﻏﺮ اﺟﺘﻤﻊ اﻟﻬﻼل‬ ‫واﻟﺼﻠﻴﺐ‪ ،‬ﺗﺠﲆ اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ اﻟﺪﻳﻨﻰ ﰱ ﺻﻮرة ﺟﺪة ﻣﺴﻴﺤﻴﺔ وأم‬ ‫وأﺣﻔﺎد ﻣﺴﻠﻤﻦﻴ‪.‬‬ ‫آﺳﻴﺎ داﻏﺮ اﻤﻟﻨﺘﺠﺔ واﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺔ اﻷﺻﻞ اﻟﺘﻰ ﻧﺰﺣﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن إﱃ ﻣﴫ ﺑﻌﺪ وﻓﺎة زوﺟﻬﺎ وﻣﻌﻬﺎ اﺑﻨﺘﻬﺎ اﻟﻮﺣﻴﺪة إﻳﻠﻦﻴ‬ ‫اﻟﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻣﻨﻰ داﻏﺮ‪ ،‬وﺑﺪأت آﺳﻴﺎ ﻣﺸﻮارﻫﺎ‬ ‫اﻟﻔﻨﻰ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺮ ﺣﺘﻰ ﻛﻮﻧﺖ ﴍﻛﺔ إﻧﺘﺎج وأﻧﺘﺠﺖ أﻋﻈﻢ اﻷﻓﻼم‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ وﻣﻨﻬﺎ »رد ﻗﻠﺒﻰ‪ ،‬واﻟﻨﺎﴏ ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ«‪ ،‬واﻛﺘﺸﻔﺖ‬ ‫ﻋﺪدا ﻣﻦ ﻛﺒﺎر ﻧﺠﻮم اﻟﻔﻦ‪ ،‬أﻣﺎ اﺑﻨﺘﻬﺎ ﻣﻨﻰ اﻤﻟﻮﻟﻮدة ﻋﺎم ‪1923‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺷﺎرﻛﺖ ﰱ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﻓﻼم اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻰ اﺷﺘﻬﺮت ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄدوار اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺤﻘﻮدة اﻟﺘﻰ ﺗﺤﺎول اﻟﺘﻔﺮﻳﻖ ﺑﻦﻴ اﻟﺒﻄﻞ واﻟﺒﻄﻠﺔ‪،‬‬ ‫واﻋﺘﺰﻟﺖ اﻻﺑﻨﺔ ﻣﺒﻜﺮا وﺗﻔﺮﻏﺖ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺆﺧﺮا اﻧﺘﴩ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﻟﻨﺸﻮرات اﻟﺘﻰ ﺗﺸﺮﻴ‬ ‫إﱃ أﻧﻬﺎ أول ﻓﻨﺎﻧﺔ ﺗﺪﻓﻦ ﰱ اﻟﺒﻘﻴﻊ ﰱ اﻤﻟﺪﻳﻨﺔ اﻤﻟﻨﻮرة ﺑﻌﺪ إﺳﻼﻣﻬﺎ‪،‬‬ ‫وأﻧﻬﺎ ﺗﻮﻓﻴﺖ أﺛﻨﺎء أداء ﻓﺮﻳﻀﺔ اﻟﺤﺞ‪ ،‬وﺻﲆ ﻋﲆ ﺟﻨﺎزﺗﻬﺎ ‪50‬‬ ‫أﻟﻒ ﻣﺴﻠﻢ ﰱ اﻤﻟﺪﻳﻨﺔ اﻤﻟﻨﻮرة‪ ،‬وأن ﻫﺬه ﻛﺎﻧﺖ أﻣﻨﻴﺘﻬﺎ ﻣﻨﺬ دﺧﻠﺖ‬ ‫اﻹﺳﻼم‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺪاول ﻫﺬه اﻤﻟﻨﺸﻮرات ﻋﲆ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أن‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻤﻟﻮاﻗﻊ اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ ﺗﻨﺎﻗﻠﺖ ﻫﺬه اﻤﻟﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ »اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ« ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻣﻊ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﲆ ﺑﺮﻫﺎن اﺑﻦ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺮاﺣﻠﺔ ﻣﻨﻰ داﻏﺮ وﺣﻔﻴﺪ اﻤﻟﻨﺘﺠﺔ اﻟﻜﺒﺮﻴة آﺳﻴﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫رﺣﻴﻠﻪ ﻟﻴﻜﺸﻒ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻫﺬه اﻤﻟﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺑﺮﻫﺎن‪» :‬واﻟﺪﺗﻰ أﺳﻠﻤﺖ ﰱ اﻷرﺑﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻤﻟﺎﴇ ﻗﺒﻞ زواﺟﻬﺎ ﻣﻦ واﻟﺪى اﻤﻟﻬﻨﺪس ﻋﲆ ﺑﺮﻫﺎن‪ ،‬اﻟﺬى‬ ‫اﻧﻔﺼﻠﺖ ﻋﻨﻪ ﻋﺎم ‪ 1953‬ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻧﺠﺒﺘﻨﻰ أﻧﺎ وأﺧﺘﻰ ﺗﻔﻴﺪة‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪه ﺗﺰوﺟﺖ ﻣﻦ ﻋﲆ ﻣﻨﺼﻮر اﻤﻟﺤﺎﻣﻰ اﻟﺬى ﻛﺎن ﻳﺘﻮﱃ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ واﻟﺪﺗﻬﺎ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ واﻤﻟﻨﺘﺠﺔ اﻟﻜﺒﺮﻴة آﺳﻴﺎ وأﻧﺠﺒﺖ ﻣﻨﻪ أﻟﻔﺖ‬ ‫وﺳﻤﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﲆ ﺑﺮﻫﺎن ﻗﺼﺔ دﺧﻮل واﻟﺪﺗﻪ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻣﻨﻰ‬

‫داﻏﺮ اﻤﻟﺠﺎل اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻬﺎ دﺧﻠﺖ ﻫﺬا اﻤﻟﺠﺎل ﻹﻧﻘﺎذ ﻣﻮﻗﻒ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ رﻓﻀﺖ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﻨﺎﻧﺎت دور اﻟﻔﺘﺎة اﻟﴩﻳﺮة ﻓﺎﻗﱰح‬ ‫اﻤﻟﺨﺮج ﻫﻨﺮى ﺑﺮﻛﺎت أن ﺗﻘﻮم ﻫﻰ ﺑﺎﻟﺪور‪ ،‬وﻏﺮﻴ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫إﻳﻠﻦﻴ إﱃ ﻣﻨﻰ داﻏﺮ‪ ،‬واﻧﺤﴪت ﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﻬﺎ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﰱ أدوار اﻟﴩ‬ ‫واﺳﺘﻤﺮت ﻣﺴﺮﻴﺗﻬﺎ اﻟﻔﻨﻴﺔ ‪ 10‬ﺳﻨﻮات ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ 1944‬ﺣﺘﻰ ﻋﺎم‬ ‫‪ 1954‬ﺣﻴﺚ ﻗﺮرت اﻻﻋﺘﺰال ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺪث ﺑﺮﻫﺎن ﻋﻦ ﻗﺼﺔ إﺳﻼم واﻟﺪﺗﻪ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻣﻨﻰ داﻏﺮ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬واﻟﺪﺗﻰ أﺳﻠﻤﺖ ﰱ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت ﻗﺒﻞ زواﺟﻬﺎ ﻣﻦ واﻟﺪى‪،‬‬ ‫وﺟﺪﺗﻰ آﺳﻴﺎ ﻟﻢ ﺗﻌﱰض‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن اﻟﺠﻮ ﻣﻬﻴﺌﺎ ﰱ اﻷﴎة ﻟﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺳﺒﻖ وﺗﺰوﺟﺖ اﺑﻨﺔ ﺷﻘﻴﻘﺘﻬﺎ ﻣﺎرى ﻛﻮﻳﻨﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻟﺨﺮج أﺣﻤﺪ ﺟﻼل‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻇﻠﺖ »ﻛﻮﻳﻨﻰ« ﻋﲆ دﻳﺎﻧﺘﻬﺎ وﻟﻢ‬ ‫ﺗﺸﻬﺮ إﺳﻼﻣﻬﺎ ودﻓﻨﺖ ﰱ ﻣﻘﺎﺑﺮ اﻷﻗﺒﺎط‪ ،‬ﰱ ﺣﻦﻴ دﻓﻨﺖ أﻣﻰ ﰱ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﺮ اﻤﻟﺴﻠﻤﻦﻴ«‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺪث اﻟﺤﻔﻴﺪ ﻋﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻦﻴ اﻤﻟﻨﺘﺠﺔ آﺳﻴﺎ واﺑﻨﺘﻬﺎ ﻣﻨﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ إﺳﻼﻣﻬﺎ‪» :‬أﻣﻰ وﺟﺪﺗﻰ ﻟﻢ ﻳﻔﱰﻗﺎ أﺑﺪا‪ ،‬وﻋﺎﺷﺘﺎ ﻣﻌﺎ ﰱ‬ ‫ﺑﻴﺖ واﺣﺪ وﻛﺎن ﺑﻴﺘﻨﺎ ﻧﻤﻮذﺟﺎ ﻟﻠﺘﻌﺎﻳﺶ ﺑﻦﻴ اﻟﻬﻼل واﻟﺼﻠﻴﺐ‪،‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺟﺪﺗﻰ ﺗﻘﻮل ﻟﻨﺎ اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﻌﻴﺐ ﻣﺎ ﺗﺘﻌﻤﻠﺶ‪ ،‬واﻟﻌﻴﺐ ﰱ‬ ‫ﻛﻞ اﻷدﻳﺎن واﺣﺪ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬ﻛﺎﻧﺖ ﺟﺪﺗﻰ ﺗﺤﺘﻔﻆ ﺑﺎﻹﻧﺠﻴﻞ ﺑﺠﺰﺋﻴﻪ‪ ،‬اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫واﻟﻌﻬﺪ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬وﺗﻀﻊ اﻟﻘﺮآن ﺗﺤﺖ رأﺳﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺪاوم ﻋﲆ ﺳﻤﺎﻋﻪ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ ،‬وﺗﺤﺜﻨﺎ ﻋﲆ أداء اﻟﺸﻌﺎﺋﺮ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ رﻏﻢ اﺧﺘﻼف اﻷدﻳﺎن‪،‬‬ ‫وﺗﻘﻮل ﱃ ﻣﺶ ﻫﺘﻨﺰل ﺗﺼﲆ اﻟﺠﻤﻌﺔ؟«‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ اﺑﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻣﻨﻰ داﻏﺮ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻤﻟﻨﺸﻮرات اﻤﻟﻨﺘﴩة ﻋﻦ‬ ‫واﻟﺪﺗﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻬﺎ ﺷﺎﺋﻌﺎت ﻻ أﺳﺎس ﻟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺔ‪» :‬واﻟﺪﺗﻰ‬ ‫ذﻫﺒﺖ ﻟﻠﻌﻤﺮة ﻣﺮة واﺣﺪة ﰱ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‪ ،‬وﺣﺎوﻟﺖ أن ﺗﺬﻫﺐ‬ ‫ﻣﺮة ﺛﺎﻧﻴﺔ وﻟﻜﻦ ﺗﻮﰱ زوﺟﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻋﲆ ﻣﻨﺼﻮر‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻟﻌﻤﺮة‬ ‫اﻷوﱃ ﻋﺎدت وﻋﺎﺷﺖ ﻟﺴﻨﻮات ﺣﺘﻰ ﺗﻮﻓﻴﺖ ودﻓﻨﺖ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﰱ‬ ‫‪ 27‬ﻣﺎﻳﻮ ﻋﺎم ‪.2000‬‬

‫ﺟﻠﺴﺖ اﻤﻟﻠﻜﺔ ﺷﻬﺮذاد ﺑﺠﻮار زوﺟﻬﺎ اﻤﻟﻠﻚ ﺷﻬﺮﻳﺎر‪ ،‬ﻛﻌﺎدﺗﻬﺎ ﻛﻞ ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻜﻰ ﻟﻪ ﻗﺼﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﺣﻜﺎﻳﺎت اﻟﻄﻔﻼن »ﺳﻨﺪق وﺑﻨﺪق«‪ ،‬وﺑﺪأت‬ ‫ﺣﻜﺎﻳﺘﻬﺎ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﺑﻠﻐﻨﻰ أﻳﻬﺎ اﻤﻟﻠﻚ اﻟﺴﻌﻴﺪ ذو اﻟﺮأى اﻟﺮﺷﻴﺪ‪ ،‬أن ﺳﻨﺪق‬ ‫ﻛﺎن ﻋﺎﺋﺪا ﻣﻊ ﺷﻘﻴﻘﻪ اﻟﺘﻮأم ﺑﻨﺪق‪ ،‬ﻣﻦ اﻤﻟﺪرﺳﺔ وﺷﺎﻫﺪ ﺳﻨﺪق ﰱ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻬﻤﺎ ﺟﺎرﻫﻤﺎ اﻟﻌﺠﻮز وﻫﻮ ﻳﺤﻤﻞ ﺣﻘﻴﺒﺔ ﺧﴬوات ﺛﻘﻴﻠﺔ‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫ﻋﻮدﺗﻪ إﱃ ﻣﻨﺰﻟﻪ‪ ،‬ﻓﺨﻄﺮت ﰱ ﺑﺎل ﺳﻨﺪق ﻛﺎﻟﻌﺎدة ﻓﻜﺮة ﴍﻳﺮة‪ ،‬وﻧﻈﺮ‬ ‫ﻟﺸﻘﻴﻘﻪ وﻗﺎل‪» :‬إﻳﻪ رأﻳﻚ ﻳﺎﺑﻨﺪق أروح أﺷﺪ ﻛﻴﺲ اﻟﺨﴬوات ده ﻣﻦ ﻋﻢ‬ ‫ﺑﺮﻫﺎن وﻳﻘﻊ ﻣﻨﻪ وﻳﱰﻣﻰ ﻋﲆ اﻷرض‪ ،‬أو أﻋﻤﻞ إﻧﻰ ﺑﺴﺎﻋﺪه وأﺧﺪ ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻟﺸﻨﻄﺔ وأوﻗﻌﻬﺎ وﻛﺄﻧﻬﺎ وﻗﻌﺖ ﻣﻨﻰ ﺑﺎﻟﻐﻠﻂ«‪.‬‬ ‫»أو أﺣﺪف ﻋﻠﻴﻪ ﻃﻮﺑﺔ وﻳﺘﺨﺾ وﺗﻘﻊ اﻟﺸﻨﻄﺔ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ده ﻫﻴﺒﻘﻰ ﻣﺸﻬﺪ‬ ‫ﻛﻮﻣﻴﺪى ﺑﺸﻜﻞ اﻟﺸﺎرع ﻛﻠﻪ ﻫﻴﻀﺤﻚ ﻋﻠﻴﻪ«‪ ،‬وأﻛﻤﻠﺖ ﺷﻬﺮذاد ﺣﻜﺎﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﻏﻀﺐ ﺑﻨﺪق ﻣﻦ أﻓﻜﺎر ﺷﻘﻴﻘﻪ اﻟﴩﻳﺮة‪ ،‬وﻗﺎل ﻟﻪ ﺑﺤﺰم ﺷﺪﻳﺪ‪:‬‬ ‫»ﺣﺮام ﻋﻠﻴﻚ ﻳﺎ ﺑﻨﺪق‪ ،‬اﻷﻓﻜﺎر اﻟﴩﻳﺮة دى ﻛﻠﻬﺎ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ وأﺧﻼﻗﻨﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ اﻟﲆ اﺗﺮﺑﻴﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻛﻤﺎن ده راﺟﻞ ﻋﺠﻮز ﻻ ﺣﻮل ﻟﻪ وﻻ ﻗﻮة‪،‬‬ ‫واﻤﻟﻔﺮوض ﻧﺴﺎﻋﺪه ﻣﺶ ﻧﺴﺨﺮ ﻣﻨﻪ وﻧﻀﺤﻚ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻳﻦ أﻧﺖ‬ ‫ﻧﺴﻴﺖ؟! ده ﻋﻢ ﺑﺮﻫﺎن اﻟﲆ ﻳﺎﻣﺎ اﺷﱰى ﻟﻴﻨﺎ اﻟﺤﻠﻮﻳﺎت وﻛﺎن ﺑﻴﺤﻜﻰ ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻗﺼﺺ وﺣﻮادﻳﺖ إﺣﻨﺎ وأﻃﻔﺎل اﻟﺠﺮﻴان‪ ،‬وﺑﻌﺪﻳﻦ ﺗﺮﴇ أن ﺣﺪ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻛﺪه ﰱ ﻣﺎﻣﺎ ﻤﻟﺎ ﺗﻜﱪ أو ﻳﻌﻤﻞ ﻛﺪه ﻓﻴﻚ ﻤﻟﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﰱ ﺳﻨﻪ؟!«‪.‬‬ ‫ﺷﻌﺮ ﺳﻨﺪق ﺑﺎﻟﺨﺠﻞ اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺷﻘﻴﻘﻪ ﺑﻨﺪق ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻓﻜﺮ ﰱ ﺣﺪﻳﺜﻪ‬ ‫ﻟﻪ‪ ،‬وﻧﻈﺮ ﻟﺸﻘﻴﻘﻪ وﻗﺎل‪» :‬أﻧﺎ آﺳﻒ ﻳﺎ ﺑﻨﺪق‪ ..‬أﻧﺖ ﺻﺢ‪ ..‬وأوﻋﺪك ﻣﺶ‬ ‫ﻫﻔﻜﺮ اﻟﺘﻔﻜﺮﻴ اﻟﴩﻳﺮ ده ﺗﺎﻧﻰ وداﻳﻤﺎ ﻫﺤﱰم ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ وأﺳﺎﻋﺪﻫﻢ«‪.‬‬ ‫وأﺑﺘﺴﻢ ﺑﻨﺪق ﻟﺸﻘﻴﻘﻪ وﻗﺎل ﻟﻪ‪» :‬ﺷﺎﻃﺮ ﻳﺎ ﺳﻨﺪق‪ ..‬ﻳﻼ ﺑﻘﻰ ﻧﺮوح‬ ‫ﻧﺴﺎﻋﺪ ﻋﻢ ﺑﺮﻫﺎن وﻧﺸﻴﻞ ﻣﻌﺎه اﻟﺸﻨﻄﺔ وﻧﻮﺻﻠﻪ ﻟﺤﺪ اﻟﺒﻴﺖ«‪.‬‬ ‫وأﻛﻤﻠﺖ ﺷﻬﺮذاد ﺣﻜﺎﻳﺘﻬﺎ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ذﻫﺐ اﻟﺸﻘﻴﻘﺎن‬ ‫ﺳﻨﺪق وﺑﻨﺪق‪ ،‬ﻤﻟﺴﺎﻋﺪة ﺟﺎرﻫﻤﺎ اﻟﻌﺠﻮز ﺑﺮﻫﺎن‪ ،‬وﺣﻤﻠﻮا ﻋﻨﻪ ﺣﻘﻴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺨﴬوات‪ ،‬ﻤﻟﻨﺰﻟﻪ اﻤﻟﺠﺎور ﻤﻟﻨﺰﻟﻬﻤﺎ وﺷﻜﺮﻫﻤﺎ ﺑﺮﻫﺎن وأﻋﻄﻰ ﻟﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﺤﻠﻮى‪ ،‬وذﻫﺐ اﻟﻄﻔﻼن وﻫﻢ ﺳﻌﺪاء ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺳﺎﻋﺪا ﺟﺎرﻫﻤﺎ اﻟﻌﺠﻮز‬ ‫و«‪ ...‬وﺻﺎح اﻟﺪﻳﻚ ﻣﻌﻠﻨﺎ ﻋﻦ ﻧﻬﺎر ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﺳﻜﺘﺖ ﺷﻬﺮذاد ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻜﻼم اﻤﻟﺒﺎح ووﻋﺪت ﺷﻬﺮﻳﺎر ﺑﺤﻜﺎﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻏﺪا ﻣﻦ ﺣﻜﺎﻳﺎت »ﺳﻨﺪق‬ ‫وﺑﻨﺪق«‪.‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﻣﻼﻋﺐ‬ ‫وﻧﺠﻮم‬

‫ﻳﺸﺎرك ﻣﻨﺘﺨﺐ أﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى ﻓﻰ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻷﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﳌﺮﺣﻠﺔ ‪ 18‬و‪ 20‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬واﳌﻘﺮر إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ إﺑﺮﻳﻞ اﳌﻘﺒﻞ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫أوزاﻛﺎ ﺑﺰاﻣﺒﻴﺎ وﻣﻦ اﳌﻘﺮر أن ﻳﻨﻬﻰ ﻣﺴﺆوﻟﻮ اﻻﺗﺤﺎد إﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻰ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬

‫‪06‬‬

‫ﺑﻴﺮاﻣﻴﺪز ﻳﻮاﺟﻪ اﻟﻴﻮم إﻧﺒﻰ ﻓﻰ رﺑﻊ ﻧﻬﺎﺋﻰ ﻛﺄس راﺑﻄﺔ اﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬ﻋﻤﺮ أﻧﻮر ‪ -‬ﺣﺴﻦ اﻟﺴﻌﺪﻧﻰ‬

‫ﺑﺎﺗﺸﻴﻜﻮ‬

‫ﻳﻮاﺟﻪ ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺮﻴاﻣﻴﺪز ﰱ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ واﻟﺮﺑﻊ ﻣﺴﺎء‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻷﺣــﺪ‪ ،‬ﻓﺮﻳﻖ إﻧﺒﻰ ﻋﲆ اﺳﺘﺎد اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﺠﻮى‪ ،‬ﰱ إﻃﺎر ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت دور رﺑﻊ ﻧﻬﺎﺋﻰ‬ ‫ﻛﺄس راﺑﻄﺔ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻤﻟﺤﱰﻓﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ .‬ﻳﺪﺧﻞ‬

‫ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺮﻴاﻣﻴﺪز اﻟﻠﻘﺎء ﻣﻌﻨﻮﻳﺎت ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺨﺴﺎرة أﻣﺎم اﻟﺠﻴﺶ اﻤﻟﻠﻜﻰ ﺑﻬﺪف ﻧﻈﻴﻒ‬ ‫ﰱ إﻃﺎر اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ دور اﻤﻟﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻮﻧﻔﺪراﻟﻴﺔ‪ ،‬ﰱ اﻤﻟﻘﺎﺑﻞ ﺣﻘﻖ ﻓﺮﻳﻖ إﻧﺒﻰ ﻓﻮزا‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻋﲆ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﺑﻬﺪﻓﻦﻴ ﻧﻈﻴﻔﻦﻴ ﰱ آﺧﺮ ﻇﻬﻮر‬ ‫ﻟﻪ ﰱ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺪورى‪.‬‬

‫وﻃﺎﻟﺐ اﻟﱪﺗﻐﺎﱃ ﺟﺎﻳﻤﻰ ﺑﺎﺗﺸﻴﻜﻮ اﻤﻟﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻨﻰ ﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺮﻴاﻣﻴﺪز‪ ،‬اﻟﻼﻋﺒﻦﻴ ﺑﴬورة ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻔﻮز واﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﺪور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ واﻻﻗﱰاب ﺧﻄﻮة‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﻧﺤﻮ إﺣﺮاز أول أﻟﻘﺎﺑﻪ‪ ،‬وﻳﺪرس اﻟﺪﻓﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﻦﻴ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﺸﺎرﻛﻮا ﰱ اﻤﻟﺒﺎرﻳﺎت اﻤﻟﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺠﻬﻴﺰﻫﻢ ﻟﻼرﺗﺒﺎﻃﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﰱ اﻤﻟﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻳﺄﻣﻞ ﺗﺎﻣﺮ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻤﻟﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ‬ ‫ﻟﻔﺮﻳﻖ إﻧﺒﻰ‪ ،‬ﰱ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ اﻟﺮاﺋﻌﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ واﺳﺘﻐﻼل اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻤﻟﻌﻨﻮﻳﺔ ﻟﻼﻋﺒﻦﻴ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻮز ﻋﲆ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﰱ آﺧﺮ ﻣﺒﺎراة‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦﻴ ﺑﴬورة ﺑﺬل اﻟﺠﻬﺪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺧﻄﻒ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﺪور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‪..‬‬

‫‪Sunday - 26 March 2023 - Issue NO 4317‬‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ 4317‬اﻷﺣﺪ ‪ 26‬ﻣﺎرس ‪ 4 - 2023‬رﻣﻀﺎن ‪1444‬ﻫـ‬

‫ﺑﻌﺜﺔ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻣﺼﺮ ﺗﺘﺠﻪ اﻟﻴﻮم إﻟﻰ ﻣﺎﻻوى‬ ‫ﺑﻄﺎﺋﺮة ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺨﻮض ﻣﺒﺎراة اﻹﻳﺎب‬

‫ﻓﻴﺘﻮرﻳﺎ ﻳﺼﻄﺤﺐ ‪ 24‬ﻻﻋﺒﺎ ﺑﻘﻴﺎدة ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻼح‪ ..‬وﻳﻜﺸﻒ ﺳﻠﺒﻴﺎت ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺬﻫﺎب رﻏﻢ اﻟﻔﻮز ﺑﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬ﺣﺎﺗﻢ رﺿﺎ‬

‫ﺗﺘﺠﻪ ﺑﻌﺜﺔ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻣﴫ اﻷول ﺑﻘﻴﺎدة روى‬ ‫ﻓﻴﺘﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم اﻷﺣﺪ إﱃ ﻣﺎﻻوى ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺘﻦ ﻃﺎﺋﺮة ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺨﻮض ﻣﺒﺎراة اﻹﻳﺎب‬ ‫اﻤﻟﺤﺪد ﻟﻬﺎ ﰱ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﴫ اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻤﻟﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺑﺎﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫اﻤﻟﺆﻫﻠﺔ ﻷﻣﻢ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻛﻮت دﻳﻔﻮار ‪،2024‬‬ ‫وﻓﺎز اﻤﻟﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻰ ﻋﲆ ﻧﻈﺮﻴه ﻣﺎﻻوى‬ ‫ﺑﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ‪ ،‬ﰱ اﻤﻟﺒﺎراة اﻟﺘﻰ ﺟﻤﻌﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎء اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻋﲆ اﺳﺘﺎد اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺠﻮى‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫اﻤﻟﺆﻫﻠﺔ ﻟﻜﺄس اﻷﻣﻢ اﻷﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ‪ 2024‬ﺑﻜﻮت‬

‫إﻳﻔﻮار‪ .‬وﻗﺮر ﻓﻴﺘﻮرﻳﺎ ﺳﻔﺮ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒﻦﻴ‬ ‫إﱃ ﻣﺎﻻوى وﻋﺪدﻫﻢ ‪ 24‬ﻻﻋﺒﺎ ‪ ،‬ﻫﻢ ﰱ ﺣﺮاﺳﺔ‬ ‫اﻤﻟﺮﻣﻰ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻨﺎوى‪ ،‬أﺣﻤﺪ اﻟﺸﻨﺎوى‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺒﺤﻰ‪ ،‬ﺧﻂ اﻟﺪﻓﺎع‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﻫﺎﻧﻰ‪،‬‬ ‫ﻫﺸﺎم ﺻﻼح‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺪى‪ ،‬أﺣﻤﺪ ﻓﺘﻮح‪،‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزى‪ ،‬ﻋﲆ ﺟﱪ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻤﻟﻨﻌﻢ‪،‬‬ ‫أﺳﺎﻣﺔ ﺟﻼل‪ ،‬ﺧﻂ اﻟﻮﺳﻂ‪ :‬ﻃﺎرق ﺣﺎﻣﺪ‪ ،‬إﻣﺎم‬ ‫ﻋﺎﺷﻮر‪ ،‬ﻣﺤﻤﻮد ﺣﻤﺎدة‪ ،‬ﻣﺮوان ﻋﻄﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻤﺪى‬ ‫ﻓﺘﺤﻰ‪ ،‬أﺣﻤﺪ ﺳﻴﺪ زﻳﺰو‪ ،‬ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻓﺘﺤﻰ‪،‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر‪ ،‬ﺧﻂ اﻟﻬﺠﻮم‪ :‬ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬ﻣﺤﻤﻮد ﻛﻬﺮﺑﺎ‪ ،‬أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻛﻮﻛﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻼح‪ ،‬ﻋﻤﺮ ﻣﺮﻣﻮش‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﱪﺗﻐﺎﱃ روى ﻓﻴﺘﻮرﻳﺎ‪،‬‬ ‫أﻧﻪ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ اﻷﺳﻠﻮب اﻟﻬﺠﻮﻣﻰ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﱃ أن أﺑﺮز اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت اﻟﺘﻰ‬

‫ﻇﻬﺮت ﰱ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺎﻻوى ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﺗﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﰱ إﺿﺎﻋﺔ اﻟﻔﺮص وﻋﺪم اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻫﺪﻓﻦﻴ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻓﻴﺘﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﺧﻼل ﺗﴫﻳﺤﺎت ﻋﻘﺐ‬ ‫اﻤﻟﺒﺎراة‪ ،‬إﻧﻪ ﻳﻌﻤﻞ داﺋﻤﺎ ﻋﲆ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺧﻄﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺤﻮاذ ﻋﲆ اﻟﻜﺮة واﻤﻟﺒﺎدرة اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ﻋﻨﺪه‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ً أﻧﻪ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻻﻋﺒﻦﻴ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل وﻃﺮاﺑﺰون واﺗﺤﺎد ﺟﺪة واﻷﻫﲆ‬ ‫واﻟﺰﻣﺎﻟﻚ وﺑﺮﻴاﻣﻴﺪز ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﲆ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫أﻓﻜﺎره‪ .‬وأﺿﺎف اﻤﻟﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ ﻤﻟﻨﺘﺨﺐ ﻣﴫ‪،‬‬ ‫إﻧﻪ أﺑﻠﻎ ﻋﻤﺮ ﻣﺮﻣﻮش ﺑﴬورة اﻟﺬﻫﺎب‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻣﻰ واﺧﱰاق اﻟﺪﻓﺎع‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻪ ﺷﺪد‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺄن اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺠﻨﺎح ﻟﻴﺲ ﺟﻴﺪا ً ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻪ أن ﻳﺴﺘﻠﻢ اﻟﻜﺮة وﻳﻤﺮرﻫﺎ إﱃ وﺳﻂ اﻤﻟﻠﻌﺐ‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻷﻓﻀﻞ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻋﲆ اﻤﻟﺮﻣﻰ‪.‬‬ ‫»إ‪.‬ب‪.‬أ«‬

‫ﻛﻮﻟﺮ ﻳﺘﻌﻬﺪ ﺑﻤﻨﺢ ﺷﺎدى ﺣﺴﲔ » ُﻗﺒﻠﺔ اﻟﺤﻴﺎة« ﻓﻰ اﻷﻫﻠﻰ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻳﺴﻌﻰ ﳌﺼﺎﻟﺤﺔ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه أﻣﺎم اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﻠﻰ اﻟﻠﻴﻠﺔ‬ ‫»ﺗﻌﺎﻗﺪات« اﻟﻨﺎدى ﺗﺒﺪأ ﺣﺴﻢ ﺻﻔﻘﺎت اﻟﺼﻴﻒ‪ ..‬واﳌﺪرب اﻟﺴﻮﻳﺴﺮى ﻳﻀﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻛﺮﻳﺴﺘﻮ‬

‫ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺪرﺑﲔ ﻋﻠﻰ رأس اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓﻰ اﳌﺒﺎراة‪ ..‬وﻣﻨﺴﻰ وﺑﻠﺤﺎج وﺷﺒﺎﻧﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﳌﺘﻮﻗﻊ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ ‪ -‬ﻟﺒﻨﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ‪ -‬ﺳﻴﺪ ﺻﺪﻗﻰ‬

‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﻃﺎرق‬

‫ﻋﻘﺪ اﻟﺴﻮﻳﴪى ﻣﺎرﺳﻴﻞ ﻛﻮﻟﺮ‪ ،‬اﻤﻟﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ‬ ‫ﻟﻸﻫﲆ‪ ،‬ﺟﻠﺴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ ﺷﺎدى ﺣﺴﻦﻴ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺟﻢ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ وﻋﺪه ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﰱ اﻤﻟﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺎﻤﻟﺒﺎرﻳﺎت اﻤﻟﻘﺒﻠﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻋﲆ ﻗﺪراﺗﻪ‪ ،‬وﺷﺪد ﻛﻮﻟﺮ ﻟﺸﺎدى ﺣﺴﻦﻴ ﻋﲆ‬ ‫أن اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻣﺎ زاﻟﺖ أﻣﺎﻣﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻌﺒﺮﻴ ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﺟﻴﺪا واﻟﺒﻘﺎء ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ وﻳﻨﺘﻈﺮ ﺷﺎدى‬ ‫ﺣﺴﻦﻴ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻓﺮﺻﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﻊ اﻷﻫﲆ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻗﻴﺎدة ﻛﻮﻟﺮ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺸﺎرك ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫أﺳﺎﳻ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﲆ ﻓﱰات‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ إﺛﺒﺎت ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫وأﻧﻪ ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎرﺗﺪاء ﻗﻤﻴﺺ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷﺣﻤﺮ‪.‬‬ ‫وﻳﻮاﺻﻞ اﻷﻫﲆ اﻟﻴﻮم اﻷﺣﺪ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﻋﲆ‬ ‫ﺳﺘﺎد اﻟﺘﺘﺶ ﰱ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣﺴﺎء اﺳﺘﻌﺪادا‬ ‫ﻤﻟﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻬﻼل اﻟﺴﻮداﻧﻰ واﻤﻟﻘﺮر إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ اﻤﻟﻘﺒﻞ ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫واﻷﺧﺮﻴة ﻟﺪور اﻤﻟﺠﻤﻮﻋﺎت ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ دورى أﺑﻄﺎل‬ ‫أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬وﻳﺨﻮض اﻷﻫﲆ ﻣﺮاﻧﻪ اﻟﻴﻮم ﰱ ﻏﻴﺎب‬ ‫ﻋﺪد ﻛﺒﺮﻴ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻦﻴ ﻷﺳﺒﺎب ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﻮب أﻓﺮﻳﻘﻰ ﺑﺮﻴﳻ ﺗﺎو واﻤﻟﺎﱃ‬ ‫أﻟﻴﻮ دﻳﺎﻧﺞ واﻟﺘﻮﻧﴗ ﻋﲆ ﻣﻌﻠﻮل اﺳﺘﺪﻋﺎءات‬ ‫ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم ﻤﻟﻨﺘﺨﺒﺎت ﺑﻼدﻫﻢ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻧﻀﻤﺎم‬ ‫»‪ 7‬ﻻﻋﺒﻦﻴ« ﻟﺼﻔﻮف ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻣﴫ اﻷول وﻫﻢ‬ ‫»ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻨﺎوى ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻤﻟﻨﻌﻢ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻫﺎﻧﻰ ‪ -‬ﻣﺮوان ﻋﻄﻴﺔ ‪ -‬ﺣﻤﺪى ﻓﺘﺤﻰ ‪ -‬أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر ‪ -‬ﻣﺤﻤﻮد ﻛﻬﺮﺑﺎ« اﺳﺘﻌﺪادا ﻤﻟﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﺎﻻوى ﺿﻤﻦ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻷﻓﺮﻳﻘﻴﺔ اﻤﻟﺆﻫﻠﺔ‬ ‫ﻟﻜﺄس اﻷﻣﻢ اﻻﻓﺮﻳﻘﻴﺔ واﻤﻟﻘﺮر ﻟﻬﺎ اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫اﻤﻟﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻐﻴﺐ اﻟﺮﺑﺎﻋﻰ ﺣﻤﺰة ﻋﻼء وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫أﴍف وأﺣﻤﺪ ﻧﺒﻴﻞ ﻛﻮﻛﺎ ورأﻓﺖ ﺧﻠﻴﻞ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻧﻀﻤﺎﻣﻬﻢ ﻟﺼﻔﻮف اﻤﻟﻨﺘﺨﺐ اﻷوﻤﻟﺒﻰ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳﻐﻴﺐ اﻟﺜﻨﺎﺋﻰ أﻛﺮم ﺗﻮﻓﻴﻖ وﻛﺮﻳﻢ ﻓﺆاد ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻹﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﲆ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ‪ ،‬أﻋﻄﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺎدى اﻷﻫﲆ اﻟﻀﻮء اﻷﺧﴬ ﻤﻟﺴﺆوﱃ ﻟﺠﻨﺔ‬

‫ﻳﺨﻮض ﰱ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ واﻟﺮﺑﻊ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫اﻷﺣﺪ‪ ،‬ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻣﺒﺎراة ﻣﻬﻤﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻰ ﻧﻈﺮﻴه اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﲆ‪ ،‬ﻋﲆ اﺳﺘﺎد اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﺪوﱃ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت دور اﻟﺴﺘﺔ ﻋﴩ‬ ‫ﻟﻜﺄس راﺑﻄﺔ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻤﻟﺤﱰﻓﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺮﻏﺐ‬ ‫ﻻﻋﺒﻮ اﻟﻔﺎرس اﻷﺑﻴﺾ ﰱ ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫﺮﻴ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ دور ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت دورى‬ ‫أﺑﻄﺎل أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬ﻋﻘﺐ اﻟﺨﺴﺎرة اﻷﺧﺮﻴة ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺒﺎب ﺑﻠﻮزداد اﻟﺠﺰاﺋﺮى‪ ،‬ﻟﻴﻮدع اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺄﻫﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻔﺎﺋﺰ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ واﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﲆ إﱃ دور اﻟـ‪8‬‬ ‫ﻤﻟﻮاﺟﻬﺔ ﺳﺮﻴاﻣﻴﻜﺎ‪ ،‬وﰱ ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻰ ﻳﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻜﻨﺪرى اﻟﻔﺎﺋﺰ ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة ﺑﺮﻴاﻣﻴﺪز‬ ‫وإﻧﺒﻰ‪.‬‬ ‫اﻤﻟﺒﺎراة ﻳﺪﺧﻠﻬﺎ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﺑﻤﻌﻨﻮﻳﺎت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺮﻏﺐ اﻟﻼﻋﺒﻮن ﰱ ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﺮﻴ وﺗﻌﻮﻳﺾ اﻹﺧﻔﺎق اﻷﻓﺮﻳﻘﻰ‪ ،‬ﰱ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ﻳﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ اﻻﻧﺘﺼﺎر اﻟﺬى‬ ‫ﺳﻴﻌﻴﺪ ﻟﻬﻢ اﻟﺜﻘﺔ ﰱ ﻇﻞ رﺣﻴﻞ اﻟﱪﺗﻐﺎﱃ‬ ‫ﺟﻮﺳﻔﺎﻟﺪو ﻓﺮﻴﻳﺮا ﻋﻦ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﻨﺎزل اﻟﺨﻮاﺟﺔ اﻟﱪﺗﻐﺎﱃ ﻋﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﴩط‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﻰ ﻛﻤﺎ ﺗﻨﺎزل ﻋﻦ ‪ 200‬أﻟﻒ دوﻻر ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺎت اﻟﺪورى ﺑﺎﻤﻟﻮﺳﻢ اﻤﻟﺎﴇ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻤﻟﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﺘﻮﱃ اﻟﺜﻼﺛﻰ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻤﻟﻘﺼﻮد وﺣﺴﻦﻴ ﻳــﺎﴎ اﻤﻟﺤﻤﺪى‬ ‫وإﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻳﻮﺳﻒ ﻣﻬﻤﺔ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﰱ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﲆ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮت اﻹدارة ﻋﲆ اﺳﻨﺎد اﻤﻟﻬﻤﺔ ﻟﻬﻢ ﰱ‬ ‫ﻇﻞ رﺣﻴﻞ ﻓﺮﻴﻳﺮا واﺳﺘﻘﺎﻟﺔ أﺳﺎﻣﺔ ﻧﺒﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺼﺐ اﻤﻟﺪرب اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻟﻴﺘﻮﱃ اﻤﻟﺪرﺑﺎن ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻤﻟﻘﺼﻮد وﺣﺴﻦﻴ ﻳﺎﴎ ﻣﻬﻤﺔ ﻗﻴﺎدة اﻟﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺎوﻧﻬﻤﺎ ﺗﻴﺠﺎﻧﺎ‪ ،‬ﻟﺤﻦﻴ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﻣﺪرب‪.‬‬ ‫وﻣﺎ زال ﺑﺤﺚ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻣﺴﺘﻤﺮا ﻋﻦ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻓﻨﻰ أﺟﻨﺒﻰ وﻳﻘﻮم أﻣﺮﻴ ﻣﺮﺗﴣ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫اﻤﻟﴩف اﻟﻌﺎم ﻋﲆ اﻟﻜﺮة‪ ،‬ﺑﺪراﺳﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬

‫اﻟﺘﻌﺎﻗﺪات ﻟﺒﺪء رﺣﻠﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻟﺴﻮﻳﴪى‬ ‫ﻣﺎرﺳﻴﻞ ﻛﻮﻟﺮ اﻤﻟﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ ﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮة ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻗﺪوم ﻓﱰة اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬وﻃﻠﺐ ﻣﺎرﺳﻴﻞ‬ ‫ﻛﻮﻟﺮ ﰱ ﺟﻠﺴﺘﻪ اﻷﺧﺮﻴة ﻣﻊ ﻣﺴﺌﻮﱃ اﻤﻟﺎرد‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‪ ،‬ﴐورة دﻋﻢ ‪ 5‬ﻣﺮاﻛﺰ ﰱ ﻓﱰة اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ اﻤﻟﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﺧﻄﺮ ﻛﻮﻟﺮ ﻣﺴﺆوﱃ اﻷﻫﲆ ﺑﺤﺎﺟﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﺛﻨﺎﺋﻰ ﻫﺠﻮﻣﻰ ﻣﻤﻴﺰ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺳﺪ‬ ‫اﻟﻌﺠﺰ ﰱ ﺧﻂ ﻫﺠﻮم اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬واﻟﺬى أﻇﻬﺮت‬ ‫اﻤﻟﺒﺎرﻳﺎت اﻷﺧﺮﻴة ﺣﺎﺟﺘﻪ ﻟﻠﺪﻋﻢ ﺑﻘﻮة‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻔﺸﻞ ﰱ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﻣﻬﺎﺟﻢ ﻣﻤﻴﺰ ﺧﻼل ﻓﱰة‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ اﻷﺧﺮﻴة‪.‬‬ ‫وﻃﻠﺐ ﻛﻮﻟﺮ ﻣﻦ إدارة اﻷﻫﲆ ﴐورة اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻣﻊ ﻇﻬﺮﻴ أﻳﴪ ﻣﻤﻴﺰ ﻳﻜﻮن ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﺒﺪﻳﻞ اﻤﻟﻤﻴﺰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻧﴗ ﻋﲆ ﻣﻌﻠﻮل اﻟﻈﻬﺮﻴ اﻷﻳﴪ اﻟﺤﺎﱃ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬واﻟﺬى ﻳﻌﺎﻧﻰ ﻣﻦ إﺟﻬﺎد ﺷﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺜﺮة ﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﻪ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻻت اﻤﻟﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻃﻠﺐ ﻛﻮﻟﺮ ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﱃ اﻷﻫﲆ اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺪاﻓﻊ ﻣﻤﻴﺰ ﻳﻜﻮن ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﻜﺒﺮﻴة‬

‫إﻧﺠﻠﺘﺮا ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪ ..‬واﻟﺒﺮﺗﻐﺎل‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ ﻟﻮﻛﺴﻤﺒﺮج ﻓﻰ ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻳﻮرو ‪2024‬‬ ‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬إﺳﻼم ﻣﺴﻌﻮد‬ ‫ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﻣﻨﺘﺨﺐ إﻧﺠﻠﱰا ﻧﻈﺮﻴه أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم اﻷﺣــﺪ‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻤﻟﺆﻫﻠﺔ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻷﻣﻢ‬ ‫اﻷوروﺑﻴﺔ »ﻳﻮرو ‪.«2024‬‬ ‫ﻳﺘﺴﺎوى ﻣﻨﺘﺨﺐ إﻧﺠﻠﱰا ﻣﻊ ﻣﻘﺪوﻧﻴﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﰱ ﺻــﺪارة اﻤﻟﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺑﺘﺼﻔﻴﺎت ﻳﻮرو ‪ ،2024‬ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 3‬ﻧﻘﺎط‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺄﺗﻰ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت أوﻛﺮاﻧﻴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫وﻣﺎﻟﻄﺔ ﰱ اﻤﻟﺮاﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﺮاﺑﻊ واﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﺑﺪون رﺻﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط‪.‬‬ ‫ﺑﺪأ ﻣﻨﺘﺨﺐ إﻧﺠﻠﱰا ﻣﺸﻮاره ﰱ ﺗﺼﻔﻴﺎت‬ ‫أﻣﻢ أوروﺑــﺎ ‪ ،2024‬ﺑﻔﻮز ﺗﺎرﻳﺨﻰ ﻋﲆ‬ ‫إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﺑﻬﺪﻓﻦﻴ ﻧﻈﻴﻔﻦﻴ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪف‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ »دﻳﻴﺠﻮ أرﻣﺎﻧﺪو ﻣﺎرادوﻧﺎ«‪.‬‬ ‫وﺣﻘﻖ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻷﺳــﻮد اﻟﺜﻼﺛﺔ أول‬ ‫إﻧﺘﺼﺎر ﻋﲆ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﺧﺎرج أرﺿﻪ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم‬ ‫‪ 1962‬أى ﻗﺒﻞ ‪ 62‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ إﻧﺠﻠﱰا إﱃ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺼﺎرات ﰱ ﺗﺼﻔﻴﺎت اﻟﻴﻮرو‪ ،‬أﻣﺎم‬ ‫أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﺧﻄﻒ‬

‫ﺻﺪارة اﻤﻟﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺒﻜﺮا‪.‬‬ ‫وﺧﺮج ﻛﻞ ﻣﻦ ﺟﺎرﻳﺚ ﺳﺎوﺛﺠﻴﺖ ﻣﺪرب‬ ‫إﻧﺠﻠﱰا وﻗﺎﺋﺪه ﻫﺎرى ﻛﻦﻴ ﺑﺄﺑﺮز اﻤﻟﻜﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻮز ﻋﲆ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﰱ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﺸﻮار‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﺎت اﻟﻴﻮرو‪.‬‬ ‫وﰱ ﻟﻘﺎء أﺧﺮ‪ ،‬ﻳﺤﻞ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﱪﺗﻐﺎل‬ ‫ﺿﻴﻒ ا ﻋﲆ ﻟﻮﻛﺴﻤﱪج ﰱ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ إﻻ اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻋﲆ اﺳﺘﺎد ﻟﻮﻛﺴﻤﱪج‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺎﴍة‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻷوروﺑﻴﺔ اﻤﻟﺆﻫﻠﺔ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ »ﻳﻮرو‬ ‫‪.«2024‬‬ ‫اﺳﺘﻬﻞ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﱪﺗﻐﺎل ﻣﺸﻮاره ﰱ‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻳــﻮرو ‪ ،2024‬ﺑﻔﻮز ﺳﺎﺣﻖ‬ ‫‪ 0-4‬ﻋﲆ ﻟﻴﺸﺘﻨﺸﺘﺎﻳﻦ ﺑﻤﻠﻌﺐ »ﺧﻮﺳﻴﻪ‬ ‫أﻟﻔﺎﻻدى«‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺼﺪر ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﱪﺗﻐﺎل ﺟﺪول ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻤﻟﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺎﴍة ﰱ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻷوروﺑﻴﺔ‬ ‫اﻤﻟﺆﻫﻠﺔ ﻟﻴﻮرو ‪ ،2024‬ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 3‬ﻧﻘﺎط‬ ‫وﺑﻔﺎرق اﻷﻫﺪاف ﻋﻦ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ واﻟﻬﺮﺳﻚ‬ ‫اﻟﻮﺻﻴﻒ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺄﺗﻰ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺳﻠﻮﻓﺎﻛﻴﺎ ﰱ‬ ‫اﻤﻟﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺮﺻﻴﺪ ﻧﻘﻄﺔ واﺣﺪ وﻣﻦ ﺧﻠﻔﺔ‬ ‫ﻟﻮﻛﺴﻤﱪج‪ ،‬ﺛﻢ أﻳﺴﻠﻨﺪا وﻟﻴﺸﺘﻨﺸﺘﺎﻳﻦ ﺑﺪون‬ ‫رﺻﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط‪.‬‬

‫ﻟﺨﻂ دﻓﺎع اﻤﻟﺎرد اﻷﺣﻤﺮ ﰱ اﻤﻟﻮﺳﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻫﺘﺰت ﺷﺒﺎك اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺄﻫﺪاف ﺳﺎذﺟﺔ‬ ‫ﻛﻠﻔﺖ اﻷﻫﲆ ﺧﺴﺎرة ﻣﺒﺎرﻳﺎت وﺑﻄﻮﻻت ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﰱ ﻣﺘﻨﺎول اﻷﻳﺪى‪ ،‬وﺷﺪد ﻛﻮﻟﺮ ﰱ اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺴﺆوﱃ اﻷﻫﲆ ﻋﲆ ﴐورة اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﺟﻨﺎح‬ ‫أﻳﴪ ﻟﺤﺎﺟﺘﻪ اﻟﺸﺪﻳﺪة ﻟﻼﻋﺐ ﻣﻤﻴﺰ ﰱ ﻫﺬا‬ ‫اﻤﻟﺮﻛﺰ ﻗﺒﻞ ﺑﺪاﻳﺔ اﻧﻄﻼق اﻤﻟﻮﺳﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻋﲆ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺨﺘﻠﻒ‪ ،‬وﺿﻊ اﻟﺴﻮﻳﴪى‬ ‫ﻣﺎرﺳﻴﻞ ﻛﻮﻟﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﺘﺠﻬﻴﺰ اﻟﺘﻮﻧﴗ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻀﺎوى ﻛﺮﻳﺴﺘﻮ‪ ،‬ﻻﻋﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺗﻤﻬﻴﺪا‬ ‫ﻟﻺﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻪ ﰱ اﻤﻟﺒﺎرﻳﺎت اﻤﻟﻘﺒﻠﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻇﻬﺮ‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﻣﺘﻤﻴﺰة أﺛﻨﺎء ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺑﻼده ﰱ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻷﻣﻢ اﻷﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﺗﺤﺖ‬ ‫‪ 23‬ﻋﺎﻣﺎ واﻟﺘﻰ أﻗﻴﻤﺖ ﰱ ﻣﴫ ‪ ،‬وﻳﺮى ﻛﻮﻟﺮ‬ ‫أن ﻛﺮﻳﺴﺘﻮ ﻻﻋﺐ ﻣﻤﻴﺰ ﻳﻨﻘﺼﻪ ﻓﻘﻂ اﻛﺘﺴﺎب‬ ‫اﻟﺨﱪات ﺣﺘﻰ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺣﺠﺰ ﻣﻜﺎن أﺳﺎﳻ ﰱ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ اﻷﻫﲆ‪ ،‬واﻧﻀﻢ ﻛﺮﻳﺴﺘﻮ ﻟﻠﻨﺎدى اﻷﻫﲆ‬ ‫ﺧﻼل ﻓﱰة اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ اﻤﻟﺎﺿﻴﺔ ﻗﺎدﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺠﻢ اﻟﺴﺎﺣﲆ اﻟﺘﻮﻧﴗ‪.‬‬

‫اﻟﺴﺮﻴ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﲆ أﻓﻀﻠﻬﻢ‪ ،‬وﺣﺴﻢ‬ ‫اﻷﻣﻮر ﰱ اﻷﻳﺎم اﻤﻟﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﻓﺘﺢ ﺧﻂ‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﻣﻊ ﺧﺎﻟﺪ ﺟﻼل ﻟﺘﻮﱃ اﻤﻟﻬﻤﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺆﻗﺖ وﻟﺤﻦﻴ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻣﻠﻔﻰ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺪرب أﺟﻨﺒﻰ‪ ،‬وﰱ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻌﺜﺮ ﺗﻠﻚ اﻤﻟﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻜﻤﻞ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﺗﺤﺖ ﻗﻴﺎدة أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻤﻟﻘﺼﻮد وﺣﺴﻦﻴ ﻳﺎﴎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺳﻴﻮاﺟﻪ اﻤﻟﺮﻳﺦ اﻟﺴﻮداﻧﻰ ﺑﻌﺪ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺒﻨﻚ‪،‬‬ ‫وﻫﻰ اﻤﻟﺒﺎراة اﻟﺘﻰ ﺳﺘﻜﻮن ﰱ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷﺧﺮﻴة‬ ‫ﻣﻦ دور ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت دورى أﺑﻄﺎل أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫وﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺗﺤﺼﻴﻞ ﺣﺎﺻﻞ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻮدﻳﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻤﻟﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺨﻮض اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﲆ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﻮاد ﰱ ﺣﺮاﺳﺔ اﻤﻟﺮﻣﻰ‪ ،‬وﰱ اﻟﺪﻓﺎع‪ ..‬ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫اﻟﻮﻧﺶ‪ ،‬ﻣﺤﻤﻮد ﺷﺒﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺟﻤﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﺳﻴﺪ ﻧﻴﻤﺎر‪ ،‬ﰱ اﻟﻮﺳﻂ‪ ..‬ﻣﺤﻤﺪ أﴍف روﻗﺎ‬ ‫ ﺳﻴﻒ ﻓﺎروق ﺟﻌﻔﺮ ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﺑﻠﺤﺎج ‪-‬‬‫ﻳﻮﺳﻒ أﺳﺎﻣﺔ ﻧﺒﻴﻪ ‪ -‬ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺷﻠﺒﻰ‪ ،‬ﰱ‬

‫اﻟﻬﺠﻮم‪ ..‬ﻧﺎﴏ ﻣﻨﴗ‪.‬‬ ‫وﻳﻔﺘﻘﺪ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺒﺤﻰ وأﺣﻤﺪ‬ ‫ﻓﺘﻮح وأﺣﻤﺪ ﺳﻴﺪ زﻳﺰو‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﻧﻀﻤﺎم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﻰ إﱃ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻣﴫ اﻷول‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادا ﻤﻟﺒﺎراة ﻣﺎﻻوى ﰱ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ دور‬ ‫اﻤﻟﺠﻤﻮﻋﺎت ﰱ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻤﻟﺆﻫﻠﺔ إﱃ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻛﺄس اﻷﻣﻢ اﻻﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ‪ ،2024‬واﻟﺘﻰ ﻣﻦ اﻤﻟﻘﺮر‬ ‫أن ﺗﻘﺎم ﰱ ﻛﻮت دﻳﻔﻮار‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻐﻴﺐ اﻟﺮﺑﺎﻋﻰ ﺣﺴﺎم ﻋﺒﺪاﻤﻟﺠﻴﺪ‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﻃﺎرق وﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﺑﻴﺴﻮ وﺣﺎﺗﻢ‬ ‫ﺳﻜﺮ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﻧﻀﻤﺎﻣﻬﻢ إﱃ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻤﻟﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻷوﻤﻟﺒﻰ اﻟﺬى ﻳﻮاﺟﻪ ﻣﻨﺘﺨﺐ زاﻣﻴﺒﺎ ﰱ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺤﺎﱃ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس‬ ‫اﻷﻣﻢ اﻻﻓﺮﻳﻘﻴﺔ واﻟﺘﻰ ﺗﻘﺎم ﰱ اﻤﻟﻐﺮب ﰱ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺠﺎرى‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻏﻴﺎب ﺳﻴﻒ اﻟﺠﺰﻳﺮى‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻧﻀﻤﺎﻣﻪ إﱃ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺗﻮﻧﺲ‪،‬‬ ‫وﻏﻴﺎب ﺣﻤﺰة اﻤﻟﺜﻠﻮﺛﻰ ﺑﺴﺒﺐ اﻹﺻﺎﺑﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻟﺤﻘﺖ ﺑﻪ ﻗﺒﻞ ﻣﺒﺎراة ﺷﺒﺎب ﺑﻠﻮزداد ﰱ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ دورى أﺑﻄﺎل أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬

‫اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻷوﳌﺒﻰ ﻓﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺼﻴﺮﻳﺔ اﻟﻠﻴﻠﺔ أﻣﺎم زاﻣﺒﻴﺎ ﻟﺤﺴﻢ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻷﻣﻢ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫ﻋﻮدة ﻣﺤﻤﻮد ﺻﺎﺑﺮ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻹﻳﻘﺎف‪ ..‬وﻣﻴﻜﺎﻟﻰ ﻳﻄﺎﻟﺐ اﻟﻼﻋﺒﲔ ﺑﻨﺴﻴﺎن ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺬﻫﺎب‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ رﺿﺎ‬ ‫ﻳﺨﻮض ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻣﴫ اﻷوﻤﻟﺒﻰ ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫روﺟﺮﻴﻳﻮ ﻣﻴﻜﺎﱃ ﰱ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻣﺒﺎراة ﻏﺎﻳﺔ ﰱ اﻷﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻠﺘﻘﻰ ﻧﻈﺮﻴه اﻟﺰاﻣﺒﻰ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻧﻴﺪوﻻ‬ ‫ﰱ إﻳﺎب اﻤﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻷﺧﺮﻴة ﺑﺎﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫اﻤﻟﺆﻫﻠﺔ ﻷﻣﻢ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺗﺤﺖ ‪ 23‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﺣﻘﻖ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻣﴫ اﻷوﻤﻟﺒﻰ ﻓﻮزا ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﰱ ﻣﺒﺎراة اﻟﺬﻫﺎب ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﺑﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ‬ ‫ﺳﺠﻠﻬﺎ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺎدل وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺎﻃﻒ‬ ‫أﺟﻮﻳﺮو‪ ،‬وﻳﺤﺘﺎج اﻤﻟﻨﺘﺨﺐ اﻟﻴﻮم إﱃ اﻟﻔﻮز أو‬ ‫اﻟﺘﻌﺎدل أو اﻟﺨﺴﺎرة ﺑﻔﺎرق ﻫﺪف ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﻌﻮدة ﺑﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻷﻣﻢ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻌﻴﺪ‬ ‫اﻤﻟﻨﺘﺨﺐ اﻷوﻤﻟﺒﻰ ﰱ ﻣﺒﺎراة اﻟﻴﻮم ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﺻﺎﺑﺮ اﻟﺬى ﻏﺎب ﻋﻦ ﻣﺒﺎراة اﻟﺬﻫﺎب ﻟﻺﻳﻘﺎف‬ ‫ﻟﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﲆ إﻧﺬارﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﰱ اﻟﺴﻴﺎق ذاﺗﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﺤﻤﻮد ﺣﺮب‪ ،‬اﻤﻟﺪﻳﺮ‬ ‫اﻹدارى ﻤﻟﻨﺘﺨﺐ ﻣﴫ اﻷوﻤﻟﺒﻰ‪ ،‬أن اﻟﱪازﻳﲆ‬ ‫روﺟﺮﻴو ﻣﻴﻜﺎﱃ اﻤﻟﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ ﻤﻟﻨﺘﺨﺐ ﻣﴫ‬ ‫اﻷوﻤﻟﺒﻰ ﻣﺘﻔﻬﻢ ﺗﻤﺎﻣﺎ اﻤﻟﻌﺘﻘﺪات اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫وﺻﻴﺎم ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻤﻟﺒﺎرك ﻗﺎﺋﻼ‪» ،‬ﻣﻴﻜﺎﱃ‬ ‫ﻣﺘﻔﻬﻢ ﺗﻤﺎﻣﺎ وﻗــﺎل إﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺘﺤﺪث ﻣﻊ‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﻣﻌﺮوف‬

‫اﻟﻼﻋﺒﻦﻴ ﺑﺸﺄن اﻟﺼﻴﺎم أو اﻹﻓﻄﺎر ﰱ ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻌﻮدة أﻣﺎم زاﻣﺒﻴﺎ واﻟﺘﻰ ﺗﻘﺎم اﻟﻴﻮم أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﺼﻴﺎم«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺣﺮب‪» ،‬ﻣﻴﻜﺎﱃ ﻃﻠﺐ ﻓﻘﻂ ﻣﻌﺮﻓﺔ‬

‫ﻗﺮار اﻟﻼﻋﺒﻦﻴ ﻷﻧﻪ أﻣﺮ ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻋﲆ ﻋﻠﻢ ﺑﻤﺎ ﺳﻴﺤﺪث اﻟﻴﻮم«‪ ،‬وأﻛﺪ‬ ‫ﺣﺮب أن اﻟﻔﻮز ﻋﲆ زاﻣﺒﻴﺎ ﺑﻬﺪﻓﻦﻴ دون رد‬ ‫ﰱ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻫﻮ ﻧﺼﻒ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ‬

‫ﻣﻴﻜﺎﱃ ﻟﻼﻋﺒﻦﻴ ﺑﻌﺪ اﻤﻟﺒﺎراة ﺑﺄن اﻤﻟﺒﺎراة اﻟﺘﻰ‬ ‫أﻗﻴﻤﺖ ﻫﻰ اﻟﺸﻮط اﻷول‪ ،‬وﻳﺘﺒﻘﻰ اﻟﺸﻮط‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ ﰱ زاﻣﺒﻴﺎ ﻟﺤﺴﻢ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻷﻓﺮﻳﻘﻴﺔ اﻤﻟﺆﻫﻠﺔ ﻷوﻤﻟﺒﻴﺎد ﺑﺎرﻳﺲ ‪.2024‬‬

‫‪07‬‬

‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬

‫ﻣﺒﺎدرة »ﻛﺘﻒ ﻓﻰ ﻛﺘﻒ«‪ ..‬ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﺮاﻣﺔ اﻹﻧﺴﺎن‬

‫ﺗﺼﺪر ﻋﻦ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‬ ‫ورﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫أﻛﺮم اﻟﻘﺼﺎص‬ ‫رؤﺳﺎء اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻮن‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻋﺒﺪاﳌﻨﻌﻢ‬ ‫دﻧﺪراوى اﻟﻬﻮارى‬ ‫ﺣﺎزم ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﻫﺎﻧﻰ رﻓﻌﺖ‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ 4317‬اﻷﺣﺪ ‪ 26‬ﻣﺎرس ‪ 4 - 2023‬رﻣﻀﺎن ‪1444‬ﻫـ‬

‫ﻧﻮاب رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫‪Sunday - 26 March 2023 - Issue NO 4317‬‬

‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺸﺤﺎت‬ ‫ﺑﻬﺎء ﺣﺒﻴﺐ‬ ‫ﻣﺤﻴﻰ اﻟﺪﻳﻦ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺳﻜﺮﺗﻴﺮ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﺷﻴﺮﻳﻬﺎن اﳌﻨﻴﺮى‬ ‫اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ‬

‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ – اﻤﻟﻨﻮﻓﻴﺔ – اﻟﴩﻗﻴﺔ – اﻟﺪﻗﻬﻠﻴﺔ – ﻛﻔﺮ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ – اﻟﺒﺤﺮﻴة – اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ – اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫– اﻟﻔﻴﻮم – ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ – ﺳﻮﻫﺎج – اﻷﻗﴫ –‬ ‫أﺳﻮان«‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗﻌﺒﺌﺔ وﺗﻮزﻳﻊ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن ﺻﻨﺪوق ﻣﻮاد ﻏﺬاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ‪160‬‬ ‫أﻟﻒ وﺟﺒﺔ و‪ 30‬أﻟﻒ ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻼﺑﺲ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻷوﻟﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺤﺪودﻳﺔ؛ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ اﻟﻌﺐء ﻋﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻵﺛﺎر اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻷزﻣﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺎﻤﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻢ اﺳﺘﻬﺪاف اﻟﻔﺌﺎت اﻷﻛﺜﺮ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺗﻀﻢ اﻷﴎ اﻷﻛﺜﺮ اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎ‪ ،‬وﺗﺸﻤﻞ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ‪ 37‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻮاﻃﻦ‪ ،‬وﻣﺜﻠﺖ ﻫﺬه اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﺆﴍات أوﻟﻴﺔ ﻤﻟﻌﺎﻳﺮﻴ اﻟﺘﻮزﻳﻊ؛ ﻓﻘﺪ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻤﻟﺎﴇ ﻣﻦ ﺗﻮﻓﺮﻴ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺰم‬ ‫اﻤﻟﺘﻨﻮﻋﺔ ﺳﻮاء ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﺪﻳﻢ دﻋﻢ ﻧﻘﺪى ﻟﻠﻔﺌﺎت‬

‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻌﻤﺮى‬ ‫ﻣﺒﺎدرة »ﻛﺘﻒ ﰱ ﻛﺘﻒ«‪ ،‬واﻟﺘﻰ أﻃﻠﻘﻬﺎ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻰ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻷﻫﲆ اﻟﺘﻨﻤﻮى ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻔﺌﺎت اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎ ﰱ ﻇﻞ اﻟﻈﺮوف اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺎﻤﻟﻴﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮب اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪ -‬اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﺳﺒﺒﺘﻪ ﻣﻦ ﺗﺪاﻋﻴﺎت‬ ‫ﻋﲆ ﺳﻼﺳﻞ اﻹﻣﺪاد واﻟﻐﺬاء ﻋﺎﻤﻟﻴًﺎ وﻟﻴﺲ ﻋﲆ اﻤﻟﺴﺘﻮى‬ ‫اﻤﻟﺤﲆ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﺗﺴﺘﻬﺪف اﻤﻟﺒﺎدرة ﺗﻮزﻳﻊ ﺻﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫ﻣﻮاد ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻋﲆ اﻷﴎ اﻷﻛﺜﺮ اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎ‪ ،‬وﻳﻜﻔﻰ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق أﴎة ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺧﻤﺴﺔ أﻓﺮاد ﻤﻟﺪة ﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻔﺖ دراﺳﺔ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ اﻤﻟﴫى ﻟﻠﻔﻜﺮ واﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫أﻧﻪ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻤﻟﺒﺎدرة ﰱ ‪ 16‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮازى‪ ،‬وﻫﻰ »اﻟﻘﺎﻫﺮة – اﻟﺠﻴﺰة – اﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻴﺔ –‬

‫اﻤﻟﺘﴬرة ﻣﻦ ﺗﺪاﻋﻴﺎت ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮروﻧﺎ أو اﻟﺘﺪاﻋﻴﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ اﻷوﺿﺎع اﻟﻌﺎﻤﻟﻴﺔ ﺑﺼﻮرة‬ ‫دورﻳﺔ‪ ،‬أو ﻣﺴﺎﻋﺪات ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺒﺎدرة ﺣﻴﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻟﻠﻔﺌﺎت اﻷﻛﺜﺮ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﻮاﻓﻞ »وﺻﻞ‬ ‫اﻟﺨﺮﻴ« واﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻤﻟﺎﴇ‬ ‫ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﻣﻠﻴﺎرى ﺟﻨﻴﻪ واﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ‪ 8‬ﻣﻼﻳﻦﻴ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ اﻟﻨﻘﺪى واﻟﻐﺬاﺋﻰ‪ ،‬واﻤﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ 7‬ﻣﻠﻴﺎرات ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬وﺗﻬﺪف ﰱ ﻣﺠﻤﻠﻬﺎ‬ ‫إﱃ دﻋﻢ ﻣﺒﺎﴍ ﻟﺨﻤﺴﺔ ﻣﻼﻳﻦﻴ ﻣﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﰱ إﻃﺎر ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻮﻃﻨﻰ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻷﻫﲆ ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل ﺗﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫وزارة اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ”ﺗﻜﺎﻓﻞ‬ ‫وﻛﺮاﻣﺔ“ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺣﺰﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﻓﺮ دﻋﻤً ﺎ‬

‫واﺋﻞ وﻫﺒﺔ‬

‫ﻧﻘﺪﻳًﺎ ﻟﻨﺤﻮ ‪ 420‬أﻟﻒ أﴎة‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﻮﻓﺮﻴ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻐﺬاﺋﻰ ﻟﻨﺤﻮ ‪ 180‬أﻟﻒ أﴎة‪ ،‬ﺑﺈﺟﻤﺎﱃ ‪600‬‬ ‫أﻟﻒ أﴎة‪ .‬واﺧﺘﺘﻤﺖ اﻟﺪراﺳﺔ أﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل إن‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻮﻃﻨﻰ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻷﻫﲆ اﻟﺘﻨﻤﻮى ﻣﻊ ﻣﺒﺎدرة‬ ‫ﺣﻴﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻳﻌﻤﻼن ﻋﲆ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻣﻈﻠﺔ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ ﺗﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻤﻟﻮاﻃﻨﻦﻴ‬ ‫ﰱ اﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺎت اﻷﻛﺜﺮ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎ‪ ،‬وﺗﺴﺘﻬﺪف اﻤﻟﺆﺳﺴﺘﺎن‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺪف اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻤﻟﻜﺎﻧﻴﺔ؛ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻔﺠﻮة اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ ﻣﺜﻞ رﻳﻒ اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫اﻟﻘﺒﲆ ورﻳﻒ اﻟﻮﺟﻪ اﻟﺒﺤﺮى‪ ،‬وﻳﻤﺜﻼن ﻛﺬﻟﻚ ﻧﻤﻮذﺟﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎون ﺑﻦﻴ اﻤﻟﺆﺳﺴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ »وزارة اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ – وزارة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫– وزارة اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻤﻟﺤﻠﻴﺔ – وزارة اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ – ﺟﻬﺎز‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻤﻟﴩوﻋﺎت اﻤﻟﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺼﻐﺮﻴة« واﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص واﻤﻟﺠﺘﻤﻊ اﻤﻟﺪﻧﻰ‪.‬‬

‫اﻹﺧﺮاج‬

‫ﺳﻬﻴﻠﺔ ﻓﻮزى‬ ‫راﻣﻰ ﻧﺒﻴﻪ‬ ‫اﳌﻘﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ‪:‬‬ ‫‪ 6‬ﺷﺎرع وزارة اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻧﺎﺻﻴﺔ ﺷﺎرع اﻟﺜﻮرة ‪ -‬اﳌﻬﻨﺪﺳﲔ‬

‫ﺗﻠﻴﻔﻮن‪:‬‬ ‫‪33351118 - 33355776‬‬ ‫‪33355922 - 33358477‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ‪:‬‬ ‫‪33355920‬‬ ‫‪info@youm7.com‬‬

‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ إﻧﺸﺎء وﺗﺸﻄﻴﺐ ﻣﺮﻛﺰ ﻃﺐ اﻷﺳﺮة ﺑﻘﺮﻳﺔ ﺳﻨﺒﺎط ﻓﻰ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬

‫اﳌﺴﺘﺸﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻰ‬

‫أﻧﻮر اﻟﺮﻓﺎﻋﻰ‬ ‫‪ 10‬ﺷﺎرع ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫اﻷﻫﺎﻟﻰ‪ :‬وﺟﻮد ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻳﺨﺪم اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻛﺎن ﺣﻠﻤﺎ ﺣﻘﻘﺘﻪ »ﺣﻴﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ«‪ ..‬ﻛﻨﺎ ﻧﻘﻄﻊ ‪ 8‬ﻛﻴﻠﻮ ﻟﻠﺬﻫﺎب إﻟﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻌﺎم ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‪ ..‬وﻳﺆﻛﺪون‪ :‬ﺻﺮح ﻃﺒﻰ ﻧﻔﺘﺨﺮ ﺑﻪ‬

‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻃﺎرق‬

‫وﰱ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪ ،‬ﻗﺎل ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺪا‪ ،‬أﺣﺪ ﺷﺒﺎب‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻟـ»اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ«‪ ،‬إﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻌﺎﻧﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت داﺧﻞ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬وﻛﺜﺮﻴًا ﻣﺎ ﻃﺎﻟﺒﻮا‬ ‫ﺑﺘﻄﻮﻳﺮه وﻟﻜﻦ دون ﺟﺪوى‪ ،‬ﺣﺘﻰ أن ﺟﺎءت‬ ‫اﻤﻟﺒﺎدرة اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﺣﻴﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ واﻟﺘﻰ أﻃﻠﻘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﴗ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﺮﻴ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺮﻳﻒ اﻤﻟﴫى‪ ،‬وﺷﺎﻫﺪﻧﺎ ﻓﻮر إﻃﻼق اﻤﻟﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﰱ ﻛﻞ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻘﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬ﻛﻨﺎ ﻧﺤﻠﻢ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ وﻟﻜﻦ ﻓﻮﺟﺌﻨﺎ ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ ﻗﻄﻌﺔ أرض‬ ‫وإﻧﺸﺎء ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﻤﻼق ﻳﺨﺪم اﻟﻘﺮﻳﺔ واﻟﻘﺮى‬ ‫واﻟﻌﺰب اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن اﻤﻟﺴﺘﺸﻔﻰ ﴏح‬ ‫ﻳﻔﺘﺨﺮ ﺑﻪ ﻛﻞ ﻣﻮاﻃﻦ داﺧﻞ اﻤﻟﺠﻠﺲ اﻟﻘﺮوى‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎل ﺗﻮﻓﻴﻖ ﻋﻄﻴﺔ‪ ،‬إن اﻟﻘﺮﻳﺔ ﺗﻌﺪ أﺣﺪ‬ ‫أﻫﻢ اﻟﻘﺮى داﺧﻞ اﻤﻟﺮﻛﺰ واﻟﺘﻰ ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬

‫ﻣﴩوﻋﺎت ﻛﺜﺮﻴة ﻛﺎن ﻳﺤﻠﻢ ﺑﻬﺎ ﺳﻜﺎن ﻗﺮى اﻟﺮﻳﻒ‬ ‫اﻤﻟﴫى‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ ﻣﺒﺎدرة ﺣﻴﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ ﰱ‬ ‫وﻗﺖ ﻗﻴﺎﳻ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻃﻠﻖ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟﺴﻴﴗ‪ ،‬اﻤﻟﺒﺎدرة ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺮى‪ ،‬وﻣﻦ أﻫﻢ‬ ‫ﻫﺬه اﻤﻟﴩوﻋﺎت ﻣﴩوع إﻧﺸﺎء ﻣﺮﻛﺰ ﻃﺐ اﻷﴎة‬ ‫ﺑﺴﻨﺒﺎط‪ ،‬واﻟﺬى ﺳﻴﻮﻓﺮ اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺠﻬﺪ ﻋﲆ أﻫﺎﱃ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺔ واﻟﻘﺮى اﻤﻟﺠﺎورة ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻘﻞ إﱃ اﻤﻟﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻤﻟﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫رﺻﺪت »اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ« ﺧﻼل ﺟﻮﻟﺘﻬﺎ داﺧﻞ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ وﻣﺪﻳﻨﺔ زﻓﺘﻰ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﴩوﻋﺎت اﻤﻟﺒﺎدرة اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻢ داﺧﻞ ‪ 54‬ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫و‪ 88‬ﺗﺎﺑﻌﺎ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺮﺣﻠﺔ أوﱃ داﺧﻞ اﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻰ ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر اﻤﻟﺮﻛﺰ ﺿﻤﻦ ‪ 8‬ﻣﺮاﻛﺰ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻤﻟﴩوﻋﺎت اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﺗﺘﺨﻄﻰ ‪ 4‬ﻣﻠﻴﺎرات ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬

‫‪26‬‬

‫‪3‬‬

‫ﻣﺎرس ‪1939‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4 3‬‬

‫‪http://www.dailysudoku.com/‬‬

‫ﺣﻠﻮل‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫أﻣﺲ‬ ‫‪ 3/21‬إﻟﻰ ‪4/20‬‬

‫ﻻ ﺗﻬﻤﻞ ﰱ ﺻﺤﺘﻚ اﻟﻴﻮم‬ ‫واﺑﺘﻌﺪ ﻋﻦ ﻣﺴﺒﺒﺎت اﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻗﺪر اﻹﻣﻜﺎن‪.‬‬

‫اﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت ت‪:‬‬ ‫‪27704435 - 27703332‬‬ ‫ف‪27704535 .‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪5 7‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪Daily Sudoku: Wed 24-Feb-2021‬‬

‫اﻟﺤﻤﻞ‬

‫ﺷﺎرع اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫‪9‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪6 3‬‬ ‫‪1 3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9 2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪very hard‬‬

‫ﻓﻰ ج‪.‬م‪.‬ع‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻷﻫﺮام‬

‫‪2 8‬‬

‫ﻋﲆ ﻏﺮﻓﺘﻪ‪ ،‬ﻳﺆﻛﺪ‪ ،‬أن اﻤﻟﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﺗﻔﺮﻗﻮا ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫دون أن ﺗﻌﻨﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ أو ردﻫﻢ ﻋﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﻘﻮل‪» :‬ﻛﻨﺖ أﻇﻦ أن أول ﳽء ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺠﺐ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﻪ ﻫﻮ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺪوان‪ ،‬وﻣﻌﺎﺗﺒﺔ اﻤﻟﻌﺘﺪﻳﻦ‬ ‫وﺗﻤﻜﻦﻴ اﻷﺳﺎﺗﺬة واﻟﻄﻼب ﻣﻦ أداء واﺟﺒﻬﻢ اﻟﻌﻠﻤﻰ‪،‬‬ ‫ﻟﻬﺬا ﻛﻠﻪ أرﺟﻮ أن ﺗﺘﻔﻀﻠﻮا ﻓﱰﻓﻌﻮا إﱃ ﻣﻌﺎﱃ اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫اﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻰ ﻣﻦ ﻣﻨﺼﺐ اﻟﻌﻤﻴﺪ‪ ،‬وأﻧﺎ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻣﺴﺘﻌﺪ ﻷداء‬ ‫واﺟﺒﺎت اﻷﺳﺘﺎذ ﻛﻠﻬﺎ ﻳﻮم ﻳﺤﻤﻰ اﻷﺳﺎﺗﺬة واﻟﻄﻼب ﰱ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب ﻣﻦ ﻣﺜﻞ اﻟﻌﺪوان اﻟﺬى ﺣﺼﻞ اﻟﻴﻮم«‪.‬‬ ‫ﻳﻜﺸﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ أﺣﻤﺪ‪ ،‬أﺣﺪ اﻟﻘﻴﺎدات‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻹﺧﻮان ﰱ ﻣﺬﻛﺮاﺗﻪ »ذﻛﺮﻳﺎﺗﻰ«‬ ‫ﻋﻦ »دار اﻟﺒﺸﺮﻴ ‪ ،«1993‬أﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﻦ ﻃﻼب اﻹﺧﻮان‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺮﺿﻮا ﻋﲆ ﻫﺬه اﻤﻟﻈﺎﻫﺮات‪ ،‬وﻳﺼﻔﻬﺎ ﺑﺎﻟﺜﻮرة‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬رأﻳﺖ إزاء ﻫﺬﻳﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﻦﻴ ﺟﺎن دارك وأﺣﺎدﻳﺚ‬ ‫ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬أن أﺗﻘﺪم ﺑﺎﺳﻢ ﻃﻼب اﻹﺧﻮان وﻗﺴﻢ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻌﻨﺎ ﰱ اﻟﻮاﻗﻊ إﻻ ﺷﺒﺎب اﻹﺧﻮان‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻗﺴﺎم‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﺗﻜﻠﻤﻨﺎ ﺑﺎﺳﻤﻪ ﻛﻠﻪ‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻃﻠﺒﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻃﻪ ﺣﺴﻦﻴ‬ ‫إﻻ أن ﺗﻌﺠﺐ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺜﻮرة اﻟﺘﻰ ﻻ ﻣﺤﻞ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻧﴩت‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ اﻤﻟﴫﻳﺔ وﻋﲆ رأﺳﻬﺎ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻤﻟﴫى‬ ‫واﻷﻫﺮام أﻧﺒﺎء ﻫﺬه اﻟﺜﻮرة اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬وﴎت أﻧﺒﺎء ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺜﻮرة ﰱ اﻤﻟﻌﺎﻫﺪ واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬ﻓﻘﺎﻣﺖ ﻛﻠﻴﺔ أﺻﻮل‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻤﻈﺎﻫﺮة ﻛﺒﺮﻴة‪ ،‬وﺑﻌﺾ اﻤﻟﺪارس اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ وﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻤﻟﺪرﺳﺔ اﻟﻔﺎروﻗﻴﺔ ﺑﺎﻟﺰﻗﺎزﻳﻖ وﻏﺮﻴﻫﺎ ﺑﻤﻈﺎﻫﺮات‬ ‫ﺗﻬﺘﻒ ﺑﺴﻘﻮط اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر اﻟﻔﻜﺮى‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺧﻤﺴﺔ أﻳﺎم وﰱ ‪ 26‬ﻣﺎرس ‪ 1939‬ﻳﺮد أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻟﻄﻔﻰ اﻟﺴﻴﺪ ﻋﲆ ﻫﺬه اﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﺑﺮﻓﻀﻬﺎ ﻗﺎﺋﻼ ﰱ‬ ‫رﺳﺎﻟﺘﻪ‪» :‬ﺣﴬة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﺰة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﻪ ﺣﺴﻦﻴ‬ ‫ﺑﻚ‪ ،‬ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب‪ ،‬ﺗﺤﻴﺔ وﺳﻼم‪ ،‬اﻃﻠﻌﺖ ﻋﲆ‬ ‫اﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻜﻢ اﻟﺘﻰ ﺣﺮرﺗﻤﻮﻫﺎ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 21‬ﻣﺎرس ﺳﻨﺔ‬ ‫‪ 1939‬وﻗﺪ أﺳﻔﺖ أﺷﺪ اﻷﺳﻒ ﻟﻠﺤﻮادث اﻟﺘﻰ دﻋﺘﻜﻢ‬ ‫إﱃ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ‪ ،‬وﻳﴪﻧﻰ ﻛﻞ اﻟﴪور أن أﻋﻴﺪ‬ ‫إﻟﻴﻜﻢ ﻫﺬه اﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ راﺟﻴﺎ أن ﺗﻌﻮدوا إﱃ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﻢ ﰱ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺑﻤﺎ أﻋﺮﻓﻪ ﻟﻜﻢ ﻣﻦ ﻛﻔﺎﻳﺔ‬ ‫وإﺧﻼص«‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫اﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬

‫‪4‬‬ ‫‪2 8‬‬ ‫‪7 3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪hard‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪Daily Squiggly Sudoku: Wed 24-Feb-2021‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪http://www.dailysudoku.com/‬‬ ‫‪7 8 1 6 5‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪easy‬‬

‫اﻟﺜﻮر‬ ‫‪ 4/21‬إﻟﻰ ‪5/20‬‬

‫‪http://www.dailysudoku.com/‬‬

‫ﻻ ﺗﻜﺬب ﻣﻬﻤﺎ ﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫ﻟﻀﻐﻂ ﻣﻦ اﻤﻟﺤﻴﻄﻦﻴ ﺑﻚ‪،‬‬ ‫ﺗﻤﺴﻚ ﺑﺼﺪﻗﻚ‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪7 4‬‬ ‫‪8 9‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪Daily Sudoku: Tue 23-Feb-2021‬‬

‫اﻟﻘﺮون اﻟﻮﺳﻄﻰ‪ ،‬ﺛﻢ رد ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ورأى اﻤﻟﺠﻠﺲ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫أن اﻟﻔﺼﻮل اﻟﺘﻰ ﺗﻘﺮأ ﻣﻦ ﻛﺘﺎب »أﺣﺎدﻳﺚ ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ«‬ ‫ﻻ ﺗﻤﺲ اﻹﺳﻼم ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ وﻻ ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ‪ ،‬واﻋﺘﱪ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻣﻨﺘﻬﻴﺎ‪ ،‬ورﻓﻌﺖ إﱃ ﻣﻌﺎﻟﻴﻜﻢ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻤﻟﺠﻠﺲ‪ ،‬ﻓﻮاﻓﻘﺘﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻛﺘﺎﺑﺔ وأرﺳﻠﺘﻤﻮه ﻣﻊ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻜﻢ إﱃ ﺣﴬة‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻤﻟﻌﺎﱃ اﻟﻮزﻳﺮ‪ ،‬وﻗﺪ ﴏﺣﺘﻢ ﱃ وﻟﻐﺮﻴى ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰﻣﻼء ﺑﺄﻧﻜﻢ ﺗﺮون رأى اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻀﺎﻣﻨﻮن ﻣﻊ‬ ‫اﻤﻟﺠﻠﺲ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺨﺬ ﻣﻦ ﻗﺮار وﻻ ﺗﺴﻤﺤﻮن ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ ﰱ‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺤﺎل ﻣﻦ اﻷﺣﻮال‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﴏح ﻣﻌﺎﱃ اﻟﻮزﻳﺮ ﱃ وﻟﻐﺮﻴى ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻼء ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﻳﺮى‬ ‫ﻏﺒﺎرا ﻋﲆ ﺗﴫف اﻟﻜﻠﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﻳﻜﺸﻒ ﻃﻪ ﺣﺴﻦﻴ‪ ،‬أﻧﻪ اﻋﺘﻘﺪ أن اﻷﻣﺮ اﻧﺘﻬﻰ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻋﺮف أن رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﻛﺘﺐ إﱃ اﻷزﻫﺮ ﻳﻨﺒﺌﻪ ﺑﺄﻧﻪ أﻣﺮ‬ ‫ﺑﻤﻨﻊ ﻗﺮاءة اﻟﻜﺘﺎﺑﻦﻴ وﺑﺠﻤﻌﻬﻤﺎ ﻣﻦ أﻳﺪى اﻟﻄﻼب‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻗﺎم ﻃﻼب ﻣﻦ ﺧﺎرج ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب ﺑﺎﻗﺘﺤﺎﻣﻬﺎ‪ ،‬واﻧﺘﻬﺎك‬ ‫ﺣﺮﻣﺎت اﻟﺪروس‪ ،‬وإﺧﺮاج اﻟﻄﻼب ﻣﻦ دروﺳﻬﻢ‪،‬‬ ‫واﻻﻋﺘﺪاء ﻋﲆ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﻤﺎ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﻒ ﻋﻨﻪ اﻷﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺰﻳﻬﺔ‪ ،‬وإﻫﺎﻧﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪ واﻤﻟﻨﺎداة ﺑﺴﻘﻮﻃﻪ واﻟﻬﺠﻮم‬

‫د‪ .‬أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮد‬

‫‪9‬‬

‫أﺣﻤﺪ ﻟﻄﻔﻰ اﻟﺴﻴﺪ ﻳﺮﻓﺾ اﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﻃﻪ ﺣﺴﲔ ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻵداب ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻈﺎﻫﺮات ﻃﻼب اﻹﺧﻮان وﻫﺘﺎﻓﻬﻢ ﺑﺴﻘﻮﻃﻪ‬

‫رأى اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﻪ ﺣﺴﻦﻴ ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻓﺆاد اﻷول أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﻢ ﺗﺤ ِﻢ ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب ﻣﻦ‬ ‫اﻋﺘﺪاءات اﻤﻟﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﻋﲆ ﻋﻤﻴﺪﻫﺎ وأﺳﺎﺗﺬﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻘﺪم‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻪ إﱃ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬أﺣﻤﺪ ﻟﻄﻔﻰ اﻟﺴﻴﺪ‪ ،‬ﻳﻮم‬ ‫‪ 21‬ﻣﺎرس ‪ ،1939‬ﻟﻜﻦ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ رﻓﻀﻬﺎ ﻳﻮم ‪26‬‬ ‫ﻣﺎرس‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم‪.1939 ،‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ أﺣﺪ ﻓﺼﻮل ﻗﺼﺔ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫»اﻟﻌﻤﻴﺪ« ﺿﺪ ﺣﻠﻒ ﻳﻀﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﺟﻤﺎﻋﺔ اﻹﺧﻮان‬ ‫واﻷزﻫﺮ ﻣﻊ ﻣﻬﺎدﻧﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻗﻴﺎم ﻗﺴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﺑﻘﺮاءة ﻛﺘﺎﺑﻦﻴ ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫ﻫﻤﺎ »ﺟﺎن دارك« ﺗﺄﻟﻴﻒ »ﺑﺮﻧﺎرد ﺷﻮ«‪ ،‬و»أﺣﺎدﻳﺚ‬ ‫ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ« ﺗﺄﻟﻴﻒ »ﻟﻨﺪر«‪ ،‬ﻣﺎ أﺣﺪث أزﻣﺔ ﺣﻴﺚ اﺷﺘﻜﻰ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ أن اﻟﻜﺘﺎﺑﻦﻴ ﻳﺠﺮﺣﺎن اﻟﺸﻌﻮر اﻟﺪﻳﻨﻰ‪،‬‬ ‫ﺣﺴﺒﻤﺎ ﻳﺬﻛﺮ ﻃﻪ ﺣﺴﻦﻴ ﻧﻔﺴﻪ ﰱ ﻧﺺ ﻣﺬﻛﺮﺗﻪ اﻤﻟﺮﻓﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻪ‪ ،‬وﺗﺸﻤﻞ ﺗﻄﻮرات اﻷزﻣﺔ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻳﻨﴩ‬ ‫ﻧﺼﻬﺎ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺼﺤﻔﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﰱ ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫»رﺳﺎﺋﻞ ﻃﻪ ﺣﺴﻦﻴ«‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل ﻃﻪ ﺣﺴﻦﻴ ﰱ اﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻪ‪» :‬ﺣﴬة ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻤﻟﻌﺎﱃ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻤﻟﴫﻳﺔ‪ ،‬أﺗﴩف ﺑﺄن أرﻓﻊ إﱃ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻴﻜﻢ ﻣﺎ ﻳﺄﺗﻰ‪ :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺤﺪﺛﺘﻢ إﱃ ّ ﺑﺸﺄن ﺷﻜﻮى‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻰ ﺟﺎن دارك ﻟﱪﻧﺎرد ﺷﻮ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﻗﺮاءة‬ ‫ّ‬ ‫وأﺣﺎدﻳﺚ ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻨﺪر‪ ،‬وﻋﺪت ﻣﻌﺎﻟﻴﻜﻢ ﺑﺄﻧﻨﻰ ﺳﺄﻧﻈﺮ‬ ‫ﰱ اﻷﻣﺮ‪ ،‬وﺑﺄﻧﻰ ﻟﻦ أﺗﺮدد ﰱ أن أﻃﻠﺐ إﱃ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻊ ﻗﺮاءة ﻫﺬﻳﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﻦﻴ إن ﻛﺎن ﻓﻴﻬﻤﺎ ﳽء ﻳﺠﺮح‬ ‫اﻟﺸﻌﻮر اﻟﺪﻳﻨﻰ أو ﻳﻬﻦﻴ اﻹﺳﻼم‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺤﺪث إﱃ ﻣﻌﺎﱃ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦﻴ ﻫﻴﻜﻞ ﺑﺎﺷﺎ‪ ،‬ﻓﺤﺪدت ﻟﻪ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﻋﺪ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻨﻘﺾ ﺳﺎﻋﺎت ﺣﺘﻰ ﻋﻠﻤﺖ ﻣﻨﻜﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ‪ ،‬أن ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻷزﻫﺮ ﺗﺪﺧﻠﺖ ﰱ اﻷﻣﺮ‪ ،‬واﺣﺘﺠﺖ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺣﴬة ﺻﺎﺣﺐ اﻤﻟﻘﺎم اﻟﺮﻓﻴﻊ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد ﺑﺎﺷﺎ«‪.‬‬ ‫ﻳﻀﻴﻒ ﻃﻪ ‪» :‬ﻤﻟﺎ ﻛﺎن اﻟﻐﺪ ﻋﺮﺿﺖ اﻷﻣﺮ ﻋﲆ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻓﺴﻤﻊ ﺑﻴﺎن اﻷﺳﺘﺎذ اﻤﻟﺨﺘﺺ‪ ،‬وﻧﻈﺮ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﰱ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﻦﻴ‪ ،‬ورأى أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻋﲆ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺑﺄس ﻣﻦ ﻗﺮاءة‬ ‫ﻗﺼﺔ ﺟﺎن دارك‪ ،‬ﻷن ﻛﺎﺗﺒﻬﺎ ﻟﻢ ﻳﺮد إﻳﺬاء اﻹﺳﻼم‪،‬‬ ‫وإﻧﻤﺎ ﺻﻮر رأى أﺳﻘﻒ ﻣﺘﻌﺼﺐ ﺟﺎﻫﻞ ﻣﻦ أﺳﺎﻗﻔﺔ‬

‫اﳌﺎﻛﻴﺖ اﻷﺳﺎﺳﻰ‬

‫ﻣﻦ اﻟﻘﺮى واﻟﻌﺰب اﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻔﺘﻘﺮ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺳﻜﺎن ﺗﻠﻚ اﻷﻣﺎﻛﻦ ﻳﺤﻠﻤﻮن ﰱ‬ ‫ﻳﻮم ﻣﻦ اﻷﻳﺎم ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ أﺣﻼﻣﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ﰱ وﻗﺖ‬ ‫واﺣﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻔﻀﻞ اﻤﻟﺒﺎدرة ﺗﺤﻮﻟﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺮى‬ ‫واﻟﻌﺰب إﱃ ﻣﺪن ﺻﻐﺮﻴة ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻜﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫وﻧﻘﻠﺘﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﺪم إﱃ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﺎرق رﺣﻤﻰ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫أن اﻤﻟﺒﺎدرة اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﺣﻴﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ ﺗﺴﺮﻴ ﺑﺨﻄﻰ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﺔ ﰱ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺒﺎدرة اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟﺴﻴﴗ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻼرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﺎﻤﻟﺴﺘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدى واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ واﻟﺒﻴﺌﻰ ﻟﻠﻘﺮى‬ ‫اﻷﻛﺜﺮ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎ‪ ،‬وﺗﻤﻜﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ وﺗﻮﻓﺮﻴ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ وﺗﻌﻈﻴﻢ‬ ‫ﻗﺪراﺗﻬﺎ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﰱ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮﻴ ﻛﻞ اﻤﻟﻘﻮﻣﺎت واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫واﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻤﻟﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ وﺗﺨﻔﻴﻒ اﻷﻋﺒﺎء ﻋﻦ‬ ‫ﻛﺎﻫﻠﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻳﻜﺘﺒﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺸﺤﺎت‬

‫اﳌﻬﻨﺪﺳﲔ‬

‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪very hard‬‬

‫اﻟﺠﻮزاء‬ ‫‪ 5/21‬إﻟﻰ ‪6/20‬‬

‫‪Daily Squiggly Sudoku: Tue 23-Feb-2021‬‬

‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫‪ 6/21‬إﻟﻰ ‪7/20‬‬

‫‪http://www.dailysudoku.com/‬‬

‫ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻨﺘﺒﻪ ﻷﻣﻮاﻟﻚ وﻻﺑﺪ أن‬ ‫ﺗﻀﻊ ﻏﻄﺎء ﻣﺎﱃ ﺗﺤﺴﺒﺎ ﻷى‬ ‫ﻇﺮوف‪.‬‬

‫أﻧﺖ ﺗﻤﴙ ﻋﲆ ﺧﻂ ﺟﺪﻳﺪ ﰱ‬ ‫ﻋﻤﻠﻚ ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻨﺘﺒﻪ ﻟﻸﻋﺪاء‬ ‫اﻟﺠﺪد‪.‬‬

‫اﻷﺳﺪ‬

‫اﻟﻌﺬراء‬

‫اﳌﻴﺰان‬

‫اﻟﻌﻘﺮب‬

‫‪ 7/21‬إﻟﻰ ‪8/20‬‬

‫‪ 8/21‬إﻟﻰ ‪9/20‬‬

‫‪ 9/21‬إﻟﻰ ‪10/20‬‬

‫‪ 10/21‬إﻟﻰ ‪11/20‬‬

‫ﺻﺪﻳﻘﻚ اﻤﻟﻘﺮب ﻳﺴﺘﺸﺮﻴك‬ ‫ﰱ أﻣﻮره اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻓﻜﻦ‬ ‫ﺻﺎدﻗﺎ ﻣﻌﻪ‪.‬‬

‫ﺣﻴﺎﺗﻚ اﻤﻟﻬﻨﻴﺔ ﺳﺘﺸﻬﺪ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﺎ ﺑﺎﻫﺮا ﺟﺪا‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫اﺣﺬر اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت‪.‬‬

‫ﻻ ﺑﺪ أن ﺗﻔﻜﺮ ﰱ ﺣﺪﻳﺜﻚ ﻣﻊ‬ ‫ﴍﻳﻚ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺘﻔﻮه ﺑﻜﻠﻤﺎت‬ ‫ﺟﺎرﺣﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻴﻚ وﺿﻊ ﺟﺪول ﻤﻟﻬﺎﻣﻚ‬ ‫وﻣﻮاﻋﻴﺪك ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻔﻮت‬ ‫أﻣﺮا ﻣﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻘﻮس‬

‫اﻟﺠﺪى‬

‫اﻟﺪﻟﻮ‬

‫اﻟﺤﻮت‬

‫‪ 11/21‬إﻟﻰ ‪12/20‬‬

‫‪ 12/21‬إﻟﻰ ‪1/20‬‬

‫‪ 1/21‬إﻟﻰ ‪2/20‬‬

‫‪ 2/21‬إﻟﻰ ‪3/20‬‬

‫ﻻ ﺗﺠﻴﺪ اﻟﺘﻌﺒﺮﻴ ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮك‬ ‫ﻟﺤﺒﻴﺒﻚ رﻏﻢ ﻋﻤﻘﻬﺎ ﺣﺎول أن‬ ‫ﺗﴩح ذﻟﻚ‪.‬‬

‫ﺗﺄﺧﺬ ﺧﻄﻮة إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﻣﴩوﻋﺎت ﻣﺆﺟﻠﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ وﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ‪..‬‬

‫ﺗﻮاﺟﻪ ﺑﻌﺾ اﻤﻟﺸﺎﻛﻞ‬ ‫اﻟﺰوﺟﻴﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﻣﻴﻠﻚ‬ ‫إﱃ اﻟﻐﻤﻮض‪.‬‬

‫ﻻ ﺗﻨﻜﺮ ﻓﻀﻞ زﻣﻼﺋﻚ ﰱ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻚ ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻞ ووﻃﺪ‬ ‫ﻋﻼﻗﺘﻚ ﺑﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻟﺘﺼﻔﺢ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ‬ ‫‪w w w . y o u m 7 . c o m‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ 4317‬اﻷﺣﺪ ‪ 26‬ﻣﺎرس ‪ 4 - 2023‬رﻣﻀﺎن ‪1444‬ﻫـ‬

‫‪ 8‬ﺻﻔﺤﺎت‬

‫‪Sunday - 26 March 2023 - Issue NO 4317‬‬

‫‪ 4‬ﺟﻨﻴﻬﺎت‬

‫أﻛﺮم اﻟﻘﺼﺎص‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫‪a.elkasas@youm7.com‬‬

‫ﻛﺄﻧﻪ‬

‫»رﺳﺎﺋﻞ اﻹﻣﺎم«‬ ‫دراﻣﺎ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫اﳌﺸﺎﻫﺪة وﺗﺴﺘﺤﻘﻬﺎ‬

‫ﻃﺎرق ﻟﻄﻔﻰ‬

‫ﻟـ »اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ«‪:‬‬

‫»ﻣﺬﻛﺮات زوج«‬

‫ﻳﻨﺎﻗﺶ ﻣﺸﻜﻼت اﻟﺰواج ﺑﻨﻈﺮة ﺟﺪﻳﺪة وﻣﻌﺎﺻﺮة‬

‫ﺣﻮار ‪-‬‬ ‫ﻋﻤﺎد ﺻﻔﻮت‬

‫ﻃﺎرق ﻟ‬ ‫ﻣﻤﺜﻞ ﻄﻔﻰ‪ ..‬ﻧﺠﻢ ا‬ ‫ﺳﺘ‬ ‫ﺜﻨ‬ ‫ﺎﺋ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﰱ‬ ‫ا‬ ‫ﻟﺪ‬ ‫وﻣ‬ ‫ﻤﻟﻬﻨﺘﻪ ﺒﺪع ﻣﻨﺢ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ وا راﻣﺎ اﻤﻟﴫﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻟﺪ‬ ‫ﻘ‬ ‫را‬ ‫ﺑ ﻞ وﺧﻠ‬ ‫ﻣﺎ‪ ،‬أﺧﻠﺺ‬ ‫ﻟﻸﺣﺪاث‪ ،‬ﻫﻮ ﻳ ﻖ ﺿﻤﺮﻴ وا‬ ‫ع‪،‬‬ ‫و‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻦﻴ‬ ‫ﻌﻠﻢ‬ ‫ﻛﺎﺷﻔﺔ‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧﻠﻘﺖ ﻟﺘ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺆ ﻐﻴﺮﻴ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﻟﻄﻔﻰ واﺣﺪ أﻋﻤﺎل ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣﻨ‬ ‫ﻮ‬ ‫أﺑ‬ ‫ن‬ ‫ﺑﺎﻷدوار‬ ‫ﺮز اﻟﻨﺠﻮم‬ ‫اﻤﻟﺮﻛﺒﺔ‪ ،‬ﺧﺼ‬ ‫ﰱ ﺗﻘﺪﻳﻤ‬ ‫»ﻣﺬﻛﺮا ﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻤﻟﻔﺎﺟﺄة ﰱ ﻣ ﻮﺻﺎ أﻧﻪ ﺑﺎرع‬ ‫ت‬ ‫ﺴﻠ‬ ‫ز‬ ‫وج« ﻫﻮ اﻟﺬﻫﺎب ﺑﻌﻴﺪا ﺴﻠﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺧﺎ‬ ‫وﺑﻌﻴﺪا ﻋ‬ ‫ر‬ ‫ﻦ‬ ‫ج‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻣﻠ‬ ‫ﺼﻨﺪوق‬ ‫ﻌﺒﻪ اﻵﻣ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻟﻴ‬ ‫ﻘﺪ‬ ‫م‬ ‫وﻋﻤﻼ د‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻗﺒﻞ‪ .‬راﻣﻴﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ ﻛﻠﻴﺎ ﻋﻦ ﻣﺎ ﻐﺎﻣﺮة ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺳﺒ‬ ‫ﻖ‬ ‫ﻗﺪﻣﻪ ﻣﻦ‬ ‫»اﻟﻴﻮم اﻟﺴ‬ ‫ﻣﻌﻪ ﻋﻦ ﺎﺑﻊ« ﺣﺎورت‬ ‫ﻃﺎ‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻄ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻠﻪ‬ ‫ﻰ وﺗﺤﺪﺛﺖ‬ ‫وﻛﻮاﻟﻴ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ »ﻣﺬ‬ ‫ﺴﻪ واﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻣﻮر‪ ..‬وإﻟﻴ ﻛﺮات زوج«‪،‬‬ ‫ﻜ‬ ‫ﻢ ﻧﺺ اﻟﺤﻮار‪.‬‬

‫اﻟﺰواج ﻣﺸﺮوع ﻳﺤﺘﺎج ﺻﺒﺮا وﻣﺜﺎﺑﺮة وﻗﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﻴﻒ ﻟﻀﻤﺎن اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻣﻦ ﻓﺦ اﻻﻧﻔﺼﺎل‪ ..‬وﻣﺤﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪ اﳌﺎﻟﻚ ﻣﻦ اﳌﺆﻟﻔﲔ اﳌﺒﺪﻋﲔ وﻟﺪﻳﻪ ﻣﺨﺰون ﻓﻨﻰ وأﻓﻜﺎر ﺟﻴﺪة وﺗﺎﻣﺮ ﻧﺎدى ﻣﺨﺮج ﻣﺘﻤﻴﺰ وﻟﺪﻳﻪ رؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﺎ اﻟﺴﺒﺐ وراء ﺗﺤﻤﺴﻚ ﻹﻋــﺎدة ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫»ﻣﺬﻛﺮات زوج« ﻣﺮة أﺧﺮى؟‬ ‫ﰱ اﻟﺒﺪاﻳﺔ »ﻣﺬﻛﺮات زوج« ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل اﻤﻟﻬﻤﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺬى ﻳﻨﺎﻗﺶ ﻓﻜﺮة اﻟﺰواج وﺗﻜﻮﻳﻦ اﻷﴎة‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻨﺎول أدق اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﰱ اﻟﺤﻴﺎة ﺑﻦﻴ اﻷزواج‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ أن ﻛﻞ زوج وزوﺟﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﻛﺜﺮﻴة وﺗﺤﺪﻳﺎت أﻛﺜﺮ‪ ،‬وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻴﺖ ﻳﺨﻠﻮ ﻣﻦ‬ ‫اﻷزﻣﺎت واﻟﺼﻌﺎب‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺮﺿﺖ ﻋﲆ ّ ﻓﻜﺮة‬ ‫ﻣﴩوع »ﻣﺬﻛﺮات زوج« وﻗﺮأت اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ‬ ‫أﻋﺠﺒﺖ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻔﻜﺮة‪ ،‬واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻤﻟﻮﺿﻮع‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻤﺪى رﺿﺎء اﻟﻔﻨﺎن ﻋﻦ اﻟﻔﻜﺮة‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺑﻤﺪى ﺗﺄﺛﺮﻴ اﻤﻟﴩوع ﻋﲆ اﻟﻨﺎس وﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ إذا ﻛﺎن اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺘﻨﺎول ﺣﻴﺎة اﻟﺒﴩ‬ ‫وﻳﺤﺎول ﻃﺮح اﻹﺟﺎﺑﺎت ﻋﻦ أﺳﺌﻠﺔ اﻟﺼﻌﺒﺔ‪ ،‬وﰱ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻧﺤﻦ ﻧﺴﻌﻰ أن ﻧﻘﺪم ﻋﻤﻼ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫رؤوف ﻣﺮاﻗﺐ ﺟﻮى ﰱ أﺣﺪاث »ﻣﺬﻛﺮات‬ ‫زوج« وزوﺟﺘﻪ ﺗﻌﻤﻞ ﻣﻬﻨﺪﺳﺔ ﻣﺎ ﻫﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﻮاﺟﻬﻜﻤﺎ ﻛﺰوﺟﻦﻴ؟‬ ‫رؤوف ﻳﻌﻤﻞ ﻣﺮاﻗﺒﺎ ﺟﻮﻳﺎ‪ ،‬وﻣﺘﺰوج ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺮﻴﻳﻦ – ﻋﺎﺋﺸﺔ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻬﻤﺎ ﻃﻔﻼن‪،‬‬ ‫زوﺟﺎن ﻣﴫﻳﺎن ﻳﻮاﺟﻬﺎن أزﻣﺎت وﺻﻌﺎب ﰱ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬واﻷﻣﺮ ﻫﻨﺎ ﻏﺮﻴ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻷزﻣﺎت اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻛﺜﺮﻴة ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫ﰱ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬ﻳﻤﺮ اﻟﺜﻨﺎﺋﻰ ﺑﺄزﻣﺔ‬ ‫ﻛﺒﺮﻴة ﺗﻐﺮﻴ ﻣﺠﺮى ﺣﻴﺎﺗﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل رﺣﻠﺔ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺗﺘﻜﺸﻒ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﻮر ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻦﻴ زوﺟﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻜﺸﻒ اﻷﺣﺪاث ﻋﻦ ﻣﺪى ﺗﺄﺛﺮ اﻷﺑﻨﺎء ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫اﻷزﻣﺎت اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ اﻟﺰوﺟﺎن‪ ،‬وﻟﻠﻌﻠﻢ ﻻ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻨﺰل ﰱ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﺨﻠﻮ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻷﺣﺪاث‬ ‫اﻤﻟﺆﺛﺮة ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺳــﻮاء ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ أو اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻏﺮﻴﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻤﻟﻬﻤﺔ ﰱ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪ ،‬وﻣﻊ ﺗﺘﺎﺑﻊ اﻷﺣﺪاث ﺳﻨﺠﺪ‬ ‫أن اﻟﺰوﺟﻦﻴ اﺗﻔﻘﺎ ﻋﲆ ﻫﺪﻧﺔ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻘﻊ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﰱ ﻓﺦ اﻻﻧﻔﺼﺎل‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﺗﺒﺪأ اﻟﺤﻜﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﺮﺻﺖ دوﻣﺎ ﻋﲆ ﺗﻘﺪﻳﻢ أدوار ﻣﺮﻛﺒﺔ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻜﺜﺮﻴ ﻣﻦ اﻤﻟﻔﺎرﻗﺎت آﺧﺮﻫﺎ‬ ‫»ﺧﻠﺪون« ﰱ ﺟﺰﻳﺮة ﻏﻤﺎم‪ ..‬ﻫﻞ ﺗﻮاﻓﻘﻨﻰ‬

‫اﻟﺮأى ﰱ أن ﻗﺮار ﺗﻘﺪﻳﻤﻚ »ﻣﺬﻛﺮات زوج«‬ ‫ﻗﺮار ﺟﺮئ وﺗﺤﻮل ﺟﺬرى ﰱ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل؟‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ..‬أﺳﻌﻰ ﻃﻮال اﻟﻮﻗﺖ ﰱ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻨﺎل إﻋﺠﺎب اﻟﺠﻤﻬﻮر‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺷﻚ أن اﻟﻔﻨﺎن ﻳﺴﻌﻰ داﺋﻤﺎ إﱃ ﺧﻄﻒ اﻷﻓﻜﺎر‬ ‫اﻟﺠﻴﺪة واﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺄﻋﻤﺎل أو أدوار ﺗﻜﺘﺐ ﰱ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪ ،‬واﻷﻓﻀﻠﻴﺔ ﰱ اﻟﺴﻌﻰ‪ ،‬ﻫﻮ اﻟﺘﻄﻠﻊ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻮع داﺋﻤﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺣﻦﻴ ﻵﺧﺮ أﺣﺎول أن أﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﻊ ﴍﻳﺤﺔ ﻛﺒﺮﻴة ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﺣﺘﻰ أﻧﺎﻗﺶ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺪور ﰱ ذﻫﻨﻬﻢ وأﺣﺎول ﺟﺎﻫﺪا اﺳﻌﺎدﻫﻢ‪،‬‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ ﻋﲆ اﻟﻔﻮر ﻗﺒﻠﺖ »ﻣﺬﻛﺮات زوج«‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ إﻧﻪ ﻋﻤﻞ ﻓﻨﻰ ﻳﺘﻨﺎول اﻟﺤﻴﺎة اﻷﴎﻳﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ وﻣﻌﺎﴏ‪ ،‬وﺑﻼ ﺷﻚ أن اﻟﺠﺮأة‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ ﰱ ﻛﻞ ﳽء‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﺘﺴﺎﺑﻖ ﻋﲆ ﳽء‬ ‫ﺳﻮى إﺳﻌﺎد اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﺗﻜﻤﻦ اﻟﻔﻜﺮة‪،‬‬ ‫واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أن »ﻣﺬﻛﺮات زوج« ﻫﻰ رواﻳﺔ ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﺠﺄ رؤوف ﰱ ﻣﺬﻛﺮات زوج إﱃ اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫اﻟﻨﻔﴗ وﺧﻀﻊ ﻟﺠﻠﺴﺎت ﻣﻌﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻤﻟﺴﺎﻋﺪة‪ ..‬ﻫﻞ ﻧﻌﺘﱪﻫﺎ دﻋﻮة ﻟﻠﺬﻫﺎب‬ ‫ﻟﻸﻃﺒﺎء اﻟﻨﻔﺴﻴﻦﻴ ﰱ اﻷزﻣﺎت؟‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻻ‪ ..‬ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﺧﺘﺼﺎﺻﻨﺎ أن ﻧﺪﻋﻮ‬ ‫أﺣﺪا إﱃ ﻓﻜﺮة ﻣﻌﻴﻨﺔ أو ﺗﺤﺮﻳﺾ أﺣﺪ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻠﺠﻮء إﱃ اﻟﺬﻫﺎب إﱃ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﻨﻔﴗ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻈﺮوف ﰱ أﺣﺪاث اﻤﻟﺴﻠﺴﻞ ﻫﻰ ﻣﻦ دﻓﻌﺖ‬ ‫رؤوف ﻷن ﻳﻠﺠﺄ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة‪ ،‬أو ﺑﻤﻌﻨﻰ أﺻﺢ‬ ‫ﻳﺬﻫﺐ ﻷﺣﺪ ﻳﺴﻤﻌﻪ وﻳﻔﻀﻔﺾ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫وﺿﻊ ﺣﻠﻮل ﰱ أزﻣﺘﻪ اﻷﴎﻳﺔ‪» ،‬وﻋﲆ ﻓﻜﺮة‬ ‫ﻣﺶ ﻋﻴﺐ أﺑﺪا أن اﻟﺸﺨﺺ اﻟﲆ ﻳﻌﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫إﻛﺘﺌﺎب أو أزﻣﺔ ﻳﻠﺠﺄ إﱃ أﺣﺪ اﻤﻟﺘﺨﺼﺼﻦﻴ ذوى‬ ‫ﺧﱪة‪ ،‬ﻹﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﺟﺬرﻳﺔ ﺗﻔﻴﺪ ﰱ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻟﺸﺎﻛﻞ‪ ،‬وﻫﻨﺎك أزﻣﺎت ﺗﺤﻞ ﺑﺎﻟﻬﺪوء واﻹﺧﻼص‬ ‫واﻟﺘﻀﺤﻴﺔ ﺑﻦﻴ اﻟﺰوﺟﻦﻴ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻛﻔﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻧﺘﻨﺎول ﻋﺪة ﻣﻘﱰﺣﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﻔﺎظ ﰱ‬ ‫اﻤﻟﺴﻠﺴﻞ ﻋﲆ ﻛﻴﺎن اﻻﴎة ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫أﻻ ﺗﺨﴙ ﻣﻦ إﻋــﺎدة اﻟﺮواﻳﺎت ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣــﺬﻛــﺮات زوج ﺧﺎﺻﺔ أﻧــﻪ ﺳﺒﻖ وﺗﻢ‬

‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ؟‬ ‫ﻻ أﺧﴙ ﻓﻜﺮة إﻋﺎدة ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺮواﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﺟﻴﺪة اﻟﺼﻨﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن إﻋﺎدة‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻻﻋﻤﺎل ﻟﻸﺟﻴﺎل اﻟﺼﻐﺮﻴة ﻫﻮ ﻋﻤﻞ ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬إذا ﺗﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻌﺎﴏة‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗﻨﴗ أن ﻫﻨﺎك رواﻳــﺎت ﺗﺴﺘﺤﻖ أن ﻧﻌﻴﺪﻫﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺳﺘﻔﺎدة اﻟﻜﱪى ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫ورواﻳﺔ »ﻣﺬﻛﺮات زوج« ﻧﻈﺮة ﺟﺪﻳﺪة وﻣﻌﺎﴏة‬ ‫ﻤﻟﺸﻜﻼت اﻟﺰواج‪ ،‬وﻻ ﺗﺨﻠﻮ ﻣﻦ اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ«‪.‬‬ ‫واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أن ﻛﻞ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻰ اﻗﺪﻣﻬﺎ ﻻ أواﻓﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ إﻻ إذا ﻛﻨﺖ ﻣﻘﺘﻨﻌﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺪم‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﻜﺒﺮﻴ ﻣﺤﻤﻮد ﻳﺎﺳﻦﻴ ﻣﴩوع »ﻣﺬﻛﺮات‬ ‫زوج« ﻋﺎم ‪ ،1990‬ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻓﻜﻞ‬ ‫وﻗﺖ وﻟﻪ اذان‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﺘﻨﺎول ﻟﻠﻔﻜﺮة ﺑﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻤﻟﻌﺎﴏة اﻟﺘﻰ ﻧﻘﺪﻣﻬﺎ ﰱ ﻧﺴﺨﺔ‬ ‫‪ ،2023‬وﻟﺬﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺮرﻧﺎ ﺗﻘﺪﻳﻢ »ﻣﺬﻛﺮات‬ ‫زوج« ﻛﺎن ﻫﺪﻓﻨﺎ ﻫﻮ إﻇﻬﺎر ﻛﻞ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﺑﻦﻴ‬ ‫اﻟﺰوﺟﻦﻴ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺘﻤﺎﳽ ﻣﻊ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﻟﻠﺒﴩ واﻟﺸﺨﺼﻴﺎت واﻟﻨﻔﻮس‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻟﺤﻜﺎﻳﺎت واﻟﻨﻤﺎذج‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﻳﻘﺪم ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﻣﺬﻛﺮات زوج«‬ ‫رﺳﺎﺋﻞ ﻟﻠﺼﻠﺢ ﺑﻦﻴ اﻷزواج؟‬ ‫ﺑﻜﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪ‪» ..‬ﻣﺬﻛﺮات زوج« ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﺑﻦﻴ اﻷزواج‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ أن ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺷﺨﺺ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻋﺎدات وأﻓﻜﺎر وأﺳﻠﻮﺑﺎ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ‪ ،‬وﻫﻮ اﻷﻣﺮ اﻟﺬى ﻳﺼﺒﺢ ﻋﺎﺋﻘﺎ ﻛﺒﺮﻴا ﰱ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت‪ ،‬ﺑﻞ ﻗﺪ ﻳﺼﻞ إﱃ ﺣﺪ اﻻﻧﻔﺼﺎل ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻓﻜﺮة ﻋﺪم اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ واﻤﻟﺜﺎﺑﺮة ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ إﻧﺠﺎح ﻣﴩوع اﻟﺰواج‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ أن‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﻳﺼﻞ إﱃ ﺣﺪ اﻟﻔﺘﻮر أﺣﻴﺎﻧﺎ ﰱ اﻟﻌﻼﻗﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻨﺎ ﺗﻜﻤﻦ اﻷزﻣﺔ اﻟﻜﱪى‪ ،‬ﻓﻨﺠﺪ اﻟﺰوﺟﺎن‬ ‫ﻳﻘﻌﺎن ﰱ ﻓﺦ اﻻﻧﻔﺼﺎل ﻋﻨﺪ أﻗــﺮب أزﻣﺔ‬ ‫ﻳﺘﻌﺮﺿﺎن ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﺪﺧﻞ اﻷﻫﻞ واﻤﻟﻌﺎرف‬ ‫واﻷﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬وﺣﺮﺻﻨﺎ ﰱ »ﻣﺬﻛﺮات زوج« ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ أو اﻹرﺷﺎدات ﻤﻟﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﺻﺪ أو ردع ﺗﻠﻚ اﻷزﻣﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ إﻋﻼء ﻛﻴﺎن‬ ‫اﻻﴎة ﰱ اﻤﻟﻘﺎم اﻷول‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن »ﻣﺬﻛﺮات زوج«‬ ‫ﻳﺴﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﲆ اﻷﺧﻄﺎء ﺑﻦﻴ اﻟﺒﴩ ﺑﻌﺪ‬

‫اﻟﺰواج‪.‬‬ ‫ﻓﻜﺮة ﺗﻘﺪﻳﻢ ‪ 15‬ﺣﻠﻘﺔ واردة ﰱ‬ ‫اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻃﺎرق ﻟﻄﻔﻰ؟ أم أن ﺳﻮق‬ ‫اﻟﺪراﻣﺎ أﺟﱪه ﻋﲆ ﺧﻮض اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ؟‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ ‪ -‬أو اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ ‪ -‬ﻫﻰ اﻟﺘﻰ ﺗﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن ﰱ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻋﻤﺎل ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ 15‬ﺣﻠﻘﺔ‬ ‫أو ‪ 30‬أو أﻛﺜﺮ‪ ،‬وأﻧﺎ ﻻ أﺿﻊ اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت‬ ‫ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ ،‬وﻟﻜﻨﻰ أﺑﺤﺚ داﺋﻤﺎ ﻋﻦ اﻷدوار‬ ‫أو اﻻﻋﻤﺎل اﻟﺠﻴﺪة اﻟﺘﻰ ﺗﺒﻨﻰ ﺟﺴﻮر اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻰ وﺑﻦﻴ اﻟﺠﻤﻬﻮر‪ ،‬واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أن ﻣﺬﻛﺮات‬ ‫زوج »ﻗﻤﺎﺷﺔ« ﺗﺘﺤﻤﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 15‬ﺣﻠﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻓﻀﻠﻨﺎ أن ﻧﻘﺪﻣﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻌﺎﴏ‬ ‫وﰱ ﻫــﺪوء ﺑــﺪون ﺗــﴪع‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻤﻟﺎﻟﻚ ﻣﻦ اﻤﻟﺆﻟﻔﻦﻴ اﻤﻟﺒﺪﻋﻦﻴ وﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻣﺨﺰون ﻓﻨﻰ وأﻓﻜﺎر ﺟﻴﺪة‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ أن‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل ذات اﻟـ‪ 15‬ﺣﻠﻘﺔ ﺗﺴﺘﻐﺮق وﻗﺘﺎ أﻗﻞ‬ ‫ﰱ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ وﺑﺎﻟﺘﺎﱃ ﻣﺠﻬﻮدا أﻗﻞ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ أن‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻤﻟﺴﻠﺴﻼت ﺗﺘﻤﺎﳽ ﻣﻊ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﴪﻳﻊ ﰱ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ وﺗﺨﺎﻃﺐ اﻷﺟﻴﺎل اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺬﻫﺐ ﻟﻠﻤﻨﺼﺎت وﻫﻮ أﻣﺮ ﺟﻴﺪ أن ﺗﺼﺒﺢ ﻣﺘﻨﻮﻋﺎ‬ ‫ﰱ ﻛﻞ اﻷﻣﻮر‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻤﻟﺨﺮج ﺗﺎﻣﺮ ﻧﺎدى ﻣﺨﺮج‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰ وﻟﺪﻳﻪ رؤﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﻣﻌﻨﻰ ﺣﺪﻳﺜﻚ أن »ﻣﺬﻛﺮات زوج«‬ ‫ﻳﻤﻴﻞ إﱃ اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪى؟‬ ‫»ﻣﺬﻛﺮات زوج« ﺗﻘﺪر ﺗﻘﻮل ﻋﻨﻪ ﻣﺰﻳﺞ ﺑﻦﻴ‬ ‫اﻟﻼﻳﺖ ﻛﻮﻣﻴﺪى واﻟﱰاﺟﻴﺪى وﺳﺎﺳﺒﻨﺲ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻤﻞ ﻳﺨﻠﻮ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻤﻟﺨﺘﻠﻒ ﰱ ﻣﺬﻛﺮات زوج أﻧﻪ ﻳﺘﻨﺎول‬ ‫واﻗﻊ ﰱ اﻤﻟﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺑﻤﻌﻨﻰ أﺻﺢ »ﺑﻴﺘﻜﻠﻢ ﻋﻦ‬ ‫أﺣﺪاث ﺑﴩ ﻣﻦ ﻟﺤﻢ ودم ﺣﻘﻴﻘﻴﻦﻴ«‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻓﻜﺮة‬ ‫اﻤﻟﺴﻠﺴﻞ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﺗﺨﺎﻃﺐ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻣﻦ زاوﻳﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮون ﺑﻪ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺣﺮﺻﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﰱ اﻤﻟﺴﻠﺴﻞ‪،‬‬ ‫وﻟﻠﻌﻠﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺪﻗﻖ ﰱ اﻤﻟﺴﻠﺴﻞ ﺗﺠﺪ أن »رؤوف‬ ‫ﺷﺨﺺ ﺑﺴﻴﻂ وﻳﺴﻌﻰ ﻷن ﺗﻜﻮن ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﺑﺨﺮﻴ‬ ‫وﻣﺒﺴﻮﻃﻦﻴ وﻣﺮﺗﺎﺣﻦﻴ زى ﻛﻞ أب أو زوج«‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﻈﺮوف ﻗﺪ ﺗﻀﻊ اﻟﺒﴩ ﺗﺤﺖ ﺿﻐﻮط‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬واﻷﺣﺪاث ﺳﺘﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺧﻄﻮط وأﺣﺪاث‬ ‫واﻗﻌﻴﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﻖ اﻤﻟﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫دراﻣﺎ ﻧﺎﺿﺠﺔ ﺻﻨﻌﺖ ﺑﺈﺧﻼص‪ ،‬ﻣﻦ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺣﺮص ﻋﲆ اﻟﺪﻗﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﺮﻴ ﰱ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻤﻟﺴﻠﺴﻞ »رﺳﺎﻟﺔ اﻹﻣﺎم«‪ ،‬ﻋﻦ ﺣﻴﺎة‬ ‫اﻹﻣﺎم اﺑﻦ إدرﻳﺲ اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ‪ ،‬أﺣﺪ اﻷﺋﻤﺔ اﻟﻜﺒﺎر‬ ‫اﻷرﺑﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻤﺜﻠﻮن أﺑﺮز ﻣﺪارس اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻔﻘﻪ ﺑﻌﺪ ﻓﱰة اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ واﻟﺨﻼﻓﺔ‪،‬‬ ‫وﺻﺎﺣﺐ اﻤﻟﺬﻫﺐ اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ ﰱ اﻟﻔﻘﻪ‪ ،‬وﻣﺆﺳﺲ‬ ‫ﻋﻠﻢ أﺻﻮل اﻟﻔﻘﻪ‪ ،‬وﻳﻌﺎﻟﺞ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻗﻀﺎﻫﺎ اﻹﻣﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ ﰱ ﻣﴫ ﻣﻨﺬ ﺟﺎءﻫﺎ ﻋﺎم‬ ‫‪ 198‬ﻫـ ‪ 813 /‬ﻣـ وأﻟﻘﻰ دروﺳﻪ ﰱ ﺟﺎﻣﻊ‬ ‫ﻋﻤﺮو ﺑﻦ اﻟﻌﺎص‪ ،‬وﻧﺒﻎ ﻋﲆ ﻳﺪﻳﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻤﻟﴫﻳﻦﻴ‪ ،‬وﻳﻘﺪم ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺗﺤﻮل ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻜﺮ اﻹﻣﺎم ﺑﻌﺪ وﺻﻮﻟﻪ إﱃ ﻣﴫ‪ ،‬واﻃﻼﻋﻪ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺸﺎﻓﻌﻰ ﻣﻮﻟﻮد ﰱ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬ﰱ اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻟﻠﻬﺠﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن اﻟﻌﺮاق ﻳﻀﻢ ﻣﺪارس‬ ‫ﰱ اﻟﻠﻐﺔ واﻟﻔﻜﺮ واﻟﻔﻘﻪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻣﴫ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺠﺎﻻ‬ ‫آﺧﺮ ﻟﺒﻠﺪ ﻳﻀﻢ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺣﻀﺎرﻳﺔ ﺗﺘﻘﺎﻃﻊ ﻣﻊ‬ ‫أﻓﻜﺎر اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺗﺤﻮل ﰱ‬ ‫ﻓﻜﺮ اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ‪ ،‬اﻋﱰف ﻫﻮ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ رﺳﺎﻟﺔ اﻹﻣــﺎم‪ ،‬ﻳﻘﺪم ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﻗﺼﺔ اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺤﻴﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳﺔ وﻗﺘﻬﺎ ﰱ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳﻼﻣﻰ‪،‬‬ ‫واﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﺘﻰ ﺣﻜﻤﺖ ﻫﺬه اﻟﻔﱰة‪ ،‬واﻷﻓﻜﺎر‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﺘﺴﺎؤﻻت اﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﻘﺎﻃﻌﺖ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪ ،‬وﻓﺮﺿﺖ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﺑﻌﺾ اﻟﻔﻘﻬﺎء‬ ‫وﻣﻨﻬﻢ اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻓﺈن اﻟﺪراﻣﺎ‬ ‫ﻫﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺤﺪث‪ ،‬ﺑﺨﻠﻴﻂ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺛﻴﻖ‬ ‫واﻟﺨﻴﺎل‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﻜﻤﻞ ﻫﺬه اﻟﺼﻮر‪ ،‬وﻳﻤﻨﺢ اﻟﺪراﻣﺎ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ وﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﲆ ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮاﺿﺢ أن ﻫﻨﺎك ﺟﻬﺪا ﰱ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﻌﻤﻞ ﻤﻟﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻔﱰة اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻤﻟﺴﻠﻤﻦﻴ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﻣﴫ ﺑﻬﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺗﻔﺎﻋﻼت اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺘﻰ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮت ﰱ ﻣﴫ‪ ،‬وﻣﻨﺤﺖ اﻟﻔﻘﻪ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺗﻨﺒﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ وﺛﻘﺎﻓﺔ وﺣﻴﺎة اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻠﺖ واﻗﻌﺎ وﻣﺠﺎﻻ ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ ﻟﻠﺘﻔﻜﺮﻴ ﻇﻬﺮ ﰱ‬ ‫أﻓﻜﺎر اﻹﻣﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ اﺳﺘﻌﺎﻧﺖ اﻟﴩﻛﺔ اﻤﻟﻨﺘﺠﺔ ﺑﻤﺮاﺟﻊ ﺗﺎرﻳﺨﻰ‬ ‫ﻳﻼزم ﻓﺮﻳﻖ اﻤﻟﺴﻠﺴﻞ ﻃﻮال ﻓﱰة اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺤﻠﻘﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻣﺠﻤﻊ اﻟﺒﺤﻮث اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻷزﻫﺮ اﻟﴩﻳﻒ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ وﺟﻮد ﻣﺮاﺟﻊ ﻟﻐﻮى ﻟﻠﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫أﻧﻪ ﻳﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﺼﺤﻰ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ أن اﻟﻔﱰة اﻤﻟﺎﺿﻴﺔ ﺷﻬﺪت ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻦﻴ اﻤﻟﺸﺎرﻛﻦﻴ ﰱ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻋﲆ رﻛﻮب اﻟﺨﻴﻞ‬ ‫واﻤﻟﺒﺎرزة ﺑﺎﻟﺴﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ »رﺳﺎﻟﺔ اﻹﻣﺎم« ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻨﺒﻮى‪،‬‬ ‫أروى ﺟﻮدة‪ ،‬ﻧﻀﺎل اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ أﻧﻮر‪ ،‬وﻟﻴﺪ‬ ‫ﻓﻮاز‪ ،‬وأﺣﻤﺪ اﻟﺮاﻓﻌﻰ‪ ،‬ﺳﻠﻤﻰ أﺑﻮ ﺿﻴﻒ وﻧﺨﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺠﻮم اﻟﻌﺮب ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻘﻴﺶ وﻫﺎﻓﺎل ﺣﻤﺪى‪،‬‬ ‫واﻷردﻧﻴﺔ ﻓﺮح ﺑﺴﻴﺴﻮ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ وﺣﻮار‬ ‫ورﺷﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺗﺤﺖ إﴍاف اﻤﻟﺆﻟﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﻫﺸﺎم‬ ‫ﻋﺒﻴﺔ‪ ،‬وإﺧﺮاج اﻟﺴﻮرى ﻟﻴﺚ ﺣﺠﻮ‪ ،‬وإﻧﺘﺎج‬ ‫»ﻣﻴﺪﻳﺎ ﻫﺐ ﺳﻌﺪى ﺟﻮﻫﺮ«‪ ،‬وﻳﻌﺮض ﻋﲆ ﻗﻨﻮات‬ ‫اﻤﻟﺘﺤﺪة ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻤﻟﻬﻤﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻘﺪم دراﻣﺎ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﺗﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻛﻞ اﻷﻣﺰﺟﺔ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻰ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻦ اﻹﻣﺎم‬ ‫اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ‪ ،‬ﻟﻴﻨﺎﺳﺐ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪ ،‬وﻳﺪﺧﻞ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻜﺒﺮﻴة‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﺠﻤﻊ ﺑﻦﻴ اﻟﺪراﻣﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬واﻟﻔﻜﺮة‪.‬‬ ‫وﻳﻘﺪم ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻨﺒﻮى أﺣﺪ أدواره اﻟﺼﻌﺒﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻰ ﺗﻤﺜﻞ ﻧﻘﻠﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﰱ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻫﻮ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﻓﻨﺎن ﻣﺘﻌﺪد اﻤﻟﻮاﻫﺐ‪ ،‬وﻣﺜﻘﻒ‪ ،‬ﻳﺒﺪو داﺋﻤﺎ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ ﻗﺪرة ﻋﲆ ﺗﻔﻬﻢ اﻟﺪور‪ ،‬واﻻﻃﻼع ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻠﻪ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ أﻣﺮ ﻻ ﻳﻈﻬﺮ ﺑﻤﺒﺎﴍة‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﻳﻈﻬﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل أداء ﻫﺎدئ‪ ،‬وﻗﺪرة ﻋﲆ‬ ‫اﺳﺘﻴﻌﺎب ﻣﻔﺮدات اﻟﻌﴫ‪ ،‬وﻟﻜﻮن اﻟﺪراﻣﺎ ﻧﻮﻋﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﻜﺜﺮﻴ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺰاوﺟﺔ ﺑﻦﻴ اﻟﺤﺪث اﻟﺘﺎرﻳﺨﻰ‪ ،‬وﺑﻦﻴ اﻹﻳﺤﺎء‪،‬‬ ‫واﻹﻗﻨﺎع ﺑﺄن ﻣﺎ ﻳﺠﺮى إﻧﻤﺎ ﺣﺪث ﰱ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ أﻣﺮ ﺻﻌﺐ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻳﺨﻀﻊ ﻻﺧﺘﻴﺎرات اﻤﻟﺆﻟﻔﻦﻴ‪،‬‬ ‫وﻗﺪرﺗﻬﻢ ﻋﲆ اﻧﺘﻘﺎء أدق اﻟﺮواﻳﺎت أو أﻗﺮﺑﻬﺎ‬ ‫إﱃ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن اﻤﻟﺴﻠﺴﻞ ﻳﻌﺎﻟﺞ ﻓﱰات‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺮواﻳﺎت وﺗﺘﺪاﺧﻞ‪.‬‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ اﻹﻣﺎم ﰱ ﺣﻠﻘﺎﺗﻪ اﻷوﱃ‪ ،‬ﻧﺠﺤﺖ إﱃ ﺣﺪ‬ ‫ﻛﺒﺮﻴ ﰱ ﻧﻘﻞ اﻟﺼﻮرة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﰱ‬ ‫ﺛﻮب ﻋﴫى‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ إﺟﺎدة اﻤﻟﻤﺜﻠﻦﻴ ﻟﺪورﻫﻢ‬ ‫وﻗﺪرﺗﻬﻢ ﻋﲆ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ رواﻳﺎت ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﰱ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬وﺷﺨﺼﻴﺔ ﺛﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻰ‪ ،‬ﻣﺘﺸﺎﺑﻚ‪ ،‬وﻫﻮ ﻧﺠﺎح ﻳﺬﻛﺮ ﻤﻟﺆﻟﻔﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ وﻣﻨﺘﺠﻴﻪ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻌﻮا ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﻤﻞ ﺟﺎد‬ ‫وﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ اﻤﻟﺴﻠﻤﻦﻴ‪ ،‬واﻟﻌﺮب‪،‬‬ ‫واﻤﻟﴫﻳﻦﻴ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻬﻢ اﻹﻣﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ‪،‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺚ اﻷﺋﻤﺔ اﻷرﺑﻌﺔ وﺻﺎﺣﺐ اﻤﻟﺬﻫﺐ اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ ﰱ‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﰱ ﺑﺪاﻳﺎﺗﻪ ﻧﺠﺢ ﰱ ﺟﺬب اﻤﻟﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫وﻫﻨﺎك اﺗﻔﺎق ﻋﲆ أﻧﻪ أﺣﺪ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺘﺤﻖ‬ ‫اﻤﻟﺸﺎﻫﺪة‪ ،‬وﺗﺤﻘﻖ رﺳﺎﺋﻞ ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻦ دون ﻣﺒﺎﴍة‪.‬‬

‫ﻃﺒﻊ ﺑﻤﻄﺎﺑﻊ اﻷﻫﺮام ﺑـ »‪ 6‬أﻛﺘﻮﺑﺮ«‬