Issuu

‫دعم مصرى لوحدة وسيادة الصومال‬

‫مباحثات مهمة فى قصر االتحادية بني الرئيس السيسى ونظيره الصومالى‪ ..‬والرئيسان يشهدان مراسم التوقيع على بروتوكول التعاون العسكرى‬ ‫أجريت مراسم االستقبال الرسمى وتم عزف‬ ‫السالمني الوطنيني‪.‬‬ ‫وعقد الرئيسان جلسة مباحثات تم خاللها‬ ‫تأكيد قوة ومتانة العالقات التاريخية بني‬ ‫مرص والصومال‪ ،‬والحرص املشرتك عىل‬ ‫تدعيمها عىل مختلف األصعدة‪ ،‬والبناء عىل‬ ‫نتائج زيارة الرئيس الصوماىل األخرية ملرص‬ ‫ىف يناير املاىض‪.‬‬ ‫وأوضح املتحدث الرسمى باسم رئاسة‬ ‫الجمهورية‪ ،‬أن الرئيسني رحبا بالخطوات‬ ‫املتبادلة بني الدولتني لتعميق التعاون‬ ‫الثنائى‪ ،‬ومن بينها إطالق خط طريان‬

‫كتب ‪ -‬محمد الجاىل‬ ‫أكد الرئيس عبدالفتاح السيىس‪ ،‬موقف‬ ‫مرص الداعم لوحدة وسيادة الصومال عىل‬ ‫أراضيه‪ ،‬والرافض ألى تدخل ىف شؤونه‬ ‫الداخلية‪.‬‬ ‫جاء ذلك خالل استقبال الرئيس السيىس‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬بقرص االتحادية‪ ،‬رئيس جمهورية‬ ‫الصومال‪ ،‬د‪ .‬حسن شيخ محمود‪ ،‬الذى‬ ‫يقوم بزيارة رسمية ملرص لعدة أيام‪ ،‬حيث‬

‫مبارش بني القاهرة ومقديشيو‪ ،‬وافتتاح‬ ‫السفارة املرصية ىف العاصمة الصومالية‬ ‫مقديشيو‪ ،‬فضال عن التوقيع ‪ -‬خالل زيارة‬ ‫الرئيس الصوماىل ملرص ‪ -‬عىل بروتوكول‬ ‫التعاون العسكرى بني الدولتني‪.‬‬ ‫وأعرب الرئيس الصوماىل‪ ،‬عن التقدير‬ ‫لدعم مرص املتواصل لبالده عىل مدار العقود‬ ‫املاضية‪ ،‬مشددا عىل حرص الصومال‬ ‫عىل املزيد من تعزيز الروابط االقتصادية‬ ‫واألمنية والسياسية مع مرص خالل الفرتة‬ ‫املقبلة‪ ،‬ومثمنا دور الهيئات املرصية‬ ‫املختلفة ىف بناء قدرات الكوادر الصومالية‬

‫ىف مختلف املجاالت‪.‬‬ ‫وأضاف املتحدث الرسمى‪ ،‬أن اللقاء شهد‬ ‫التباحث حول مختلف املوضوعات اإلقليمية‬ ‫والدولية ذات االهتمام املشرتك‪ ،‬حيث تم‬ ‫التوافق عىل تكثيف التشاور والتنسيق‬ ‫خالل الفرتة املقبلة‪ ،‬ملواصلة العمل عىل‬ ‫إرساء األمن واالستقرار ىف منطقة القرن‬ ‫األفريقى‪.‬‬ ‫وشهد الرئيسان عقب املباحثات مراسم‬ ‫التوقيع عىل بروتوكول التعاون العسكرى‬ ‫بني البلدين‪ ،‬كما عقدا مؤتمرا صحفيا‬ ‫مشرتكا‪.‬‬

‫أكرم القصاص يكتب‪:‬‬

‫الفصول واملعلم والطالب‬ ‫أسئلة التعليم وخطط‬ ‫‪ 08‬الوزير وحوار املجتمع‬

‫‪w w w . y o u m 7 . c o m‬‬ ‫العدد ‪ 4825‬الخميس ‪ 15‬أغسطس ‪ 10 - 2024‬صفر ‪1446‬هـ‬

‫‪ 8‬صفحات‬

‫‪Thursday - 15 August 2024 - Issue NO 4825‬‬

‫‪ 4‬جنيهات‬

‫للمرة الثانية خالل شهر‪ ..‬إضافة‬ ‫‪ 50‬ألف أسرة لـ«تكافل وكرامة»‬

‫مؤشرات تنسيق املرحلة األولى‪ % 93.1 :‬للطب و‪ % 91.5‬للصيدلة‬ ‫‪ 85‬ألف طالب وطالبة باملرحلة األولى يسجلون رغباتهم بموقع التنسيق اإللكترونى‪ ..‬واستقبال الرغبات مستمر حتى الغد‬ ‫كتب ‪ -‬محمد صبحى‬ ‫يواصل طالب الثانوية العامة بتنسيق املرحلة األوىل‬ ‫تسجيل الرغبات عرب موقع التنسيق اإللكرتونى‪،‬‬ ‫اليوم الخميس‪ ،‬رابع أيام انطالق تسجيل الرغبات‬ ‫للطالب الحاصلني عىل الحد األدنى للمرحلة األوىل‬ ‫وهو شعبة علمى علوم ‪ 371‬درجة ىف أكثر بنسبة‬ ‫‪ ،% 90.48‬وأن يكون الحد األدنى للشعبة الهندسية‬ ‫‪ 357‬درجة فأكثر بنسبة ‪ ،% 87.07‬كما سجل‬ ‫الحد األدنى للشعبة األدبية ‪ 280‬درجة فأكثر بنسبة‬ ‫‪ ،% 68.29‬وأعلن مكتب التنسيق‪ ،‬أن عدد الطالب‬ ‫الذين سجلوا رغباتهم ىف تنسيق املرحلة األوىل للقبول‬ ‫بالجامعات واملعاهد عىل موقع التنسيق اإللكرتونى‬ ‫لاللتحاق بالعام الجامعى الجديد ‪،2025/2024‬‬ ‫بلغ حتى منتصف يوم أمس نحو ‪ 85‬ألف طالب‬ ‫وطالبة‪.‬‬ ‫ويستمر موقع التنسيق اإللكرتونى ىف استقبال‬ ‫رغبات طالب املرحلة األوىل من الثانوية العامة حتى‬ ‫غد الجمعة‪ ،‬وذلك من خالل الرابط التاىل‪https:// :‬‬ ‫‪tansik.digital.gov.eg‬‬ ‫وىف هذا اإلطار‪ ،‬سجل الحد األدنى لتنسيق املرحلة‬ ‫األوىل ارتفاعا مقارنة بالعام املاىض والذى سجل‬

‫تصوير ‪ -‬كريم عبدالعزيز‬

‫الحد األدنى للشعبة العلمية بتنسيق الجامعات العام‬ ‫املاىض‪ 362 ،‬درجة فأكثر بنسبة مئوية ‪88.29‬‬ ‫‪ %‬أى هناك زيادة ىف الحد األدنى لتنسيق املرحلة‬ ‫األوىل نحو ‪ 9‬درجات‪ ،‬كما أن هناك زيادة ىف أعداد‬ ‫الطالب باملرحلة األوىل هذا العام نحو ‪ 4‬آالف طالب‬ ‫وطالبة بعد إضافة درجتى مادة الفيزياء ىف نتيجة‬

‫الثانوية العامة ليصل إجماىل عدد طالب شعبة علمى‬ ‫علوم باملرحلة األوىل أكثر من ‪ 26‬ألف طالب وطالبة‬ ‫مقارنة بأعداد طالب املرحلة األوىل بتنسيق العام‬ ‫املاىض والذى بلغ ‪ 22304‬طالب وطالبات‪.‬‬ ‫وباملقارنة بني أعداد الطالب والحد األدنى للمرحلة‬ ‫بتنسيق الجامعات العام املاىض‪ ،‬تتكشف املؤرشات‬

‫األولية للقبول بكليات الطب‪ ،‬حيث سجل الحد األدنى‬ ‫للقبول بكلية الطب العام املاىض ‪ 374.5‬درجة‬ ‫ونصف للقبول بكلية طب العريش بنسبة مئوية‬ ‫‪ ،% 91.3‬فمن املتوقع أال يقل الحد األدنى للقبول‬ ‫بكليات الطب هذا العام عن ‪ 382‬درجة بنسبة مئوية‬ ‫‪.% 93.1‬‬ ‫وىف سياق متصل‪ ،‬سجل الحد األدنى للقبول بكلية‬ ‫طب األسنان بتنسيق العام املاىض ‪ 373‬درجة بنسبة‬ ‫مئوية ‪ ،% 90.9‬ووسط ارتفاع مجاميع الطالب‬ ‫وزيادة األعداد مقارنة بالعام املاىض من املتوقع أن‬ ‫يرتاوح الحد األدنى للقبول بكليات طب األسنان‬ ‫بتنسيق الجامعات ‪ 2024‬بني ‪ 380‬و‪ 381‬بنسبة‬ ‫مئوية ‪.% 92.6‬‬ ‫وفيما يخص كليات العالج الطبيعى‪ ،‬سجل الحد‬ ‫األدنى للقبول بكلية عالج طبيعى بنى سويف‬ ‫‪ % 369.5‬بنسبة مئوية ‪ % 90.1‬بتنسيق العام‬ ‫املاىض‪ ،‬ونظرا الرتفاع مجاميع الطالب هذا العام‬ ‫تشري التوقعات إىل أن الحد األدنى للقبول بكلية‬ ‫العالج الطبيعى يسجل ‪ 378‬درجة بنسبة مئوية‬ ‫‪ .% 92.1‬وىف السياق ذاته‪ ،‬سجل الحد األدنى للقبول‬ ‫بكلية الصيدلة بتنسيق الجامعات العام املاىض ‪367‬‬ ‫درجة بنسبة مئوية ‪ ،% 89.5‬وبالتاىل من املتوقع أال‬ ‫يقل الحد األدنى للقبول بكليات الصيدلة هذا العام‬ ‫‪ 375‬ونصف درجة بنسبة مئوية ‪.% 91.5‬‬

‫كتب ‪ -‬مدحت وهبة‬ ‫اتخذت وزارة التضامن االجتماعى بقيادة الدكتورة مايا مرىس‪ ،‬وزيرة‬ ‫التضامن‪ ،‬مع تشكيل الحكومة الجديدة وخالل شهر‪ ،‬العديد من اإلجراءات‬ ‫للتوسع ىف مظلة الحماية االجتماعية لألرس األوىل بالرعاية والفئات أكثر‬ ‫احتياجا تنفيذا لتوجيهات القيادة السياسية‪ ،‬حيث بدأت الوزارة ىف إضافة‬ ‫أرس جديدة لربنامج الدعم النقدى تكافل وكرامة لعدد ‪ 73‬ألف أرسة ىف شهر‬ ‫يوليو املاىض ثم ‪ 50‬ألف أرسة جديدة خالل أغسطس الجارى‪ ،‬وذلك وفقا‬ ‫لقاعدة البيانات الخاصة بربنامج الدعم النقدى «تكافل وكرامة» عىل مستوى‬ ‫محافظات الجمهورية‪ ،‬وذلك ىف إطار الحرص عىل تحسني مستوى معيشة‬ ‫هؤالء األرس‪ .‬ووجهت الدكتورة مايا مرىس‪ ،‬وزيرة التضامن االجتماعى‪،‬‬ ‫ببدء رصف الدعم النقدى تحت مظلة «تكافل وكرامة» عن شهر أغسطس‬ ‫لجميع املستفيدين‪ ،‬اليوم الخميس املوافق ‪ 15‬أغسطس‪ ،‬بما يشمل حامىل‬ ‫بطاقات «ميزة» البنكية‪ ،‬ويبدأ مستفيدو برنامج الدعم النقدى املرشوط‬ ‫الرصف من خالل جميع ماكينات الرصاف اآلىل املتاحة للبنوك املنترشة عىل‬ ‫مستوى الجمهورية‪ ،‬كما يمكنهم إجراء الدفع اإللكرتونى‪ ،‬وجميع املعامالت‬ ‫الحكومية واملشرتيات‪.‬‬ ‫وأكدت الدكتورة مايا مرىس‪ ،‬أن الوزارة لديها خطة طموحة بدعم من‬ ‫القيادة السياسية إلنهاء قوائم االنتظار ىف برنامج الدعم النقدى املرشوط‬ ‫«تكافل وكرامة»‪ ،‬حيث سبق أن تمت إضافة ‪ 73‬ألف أرسة جديدة للحصول‬ ‫عىل برنامج الدعم النقدى «تكافل وكرامة» بداية من شهر يوليو املاىض‪،‬‬ ‫وستواصل الوزارة خطتها من أجل إدخال كل األرس الباقية ىف قوائم‬ ‫االنتظار خالل الفرتة املقبلة‪ ،‬ومع دراسة األرس التى خرجت من نطاق‬ ‫استهداف الربنامج سواء بالحصول عىل فرصة للتمكني االقتصادى أو تغري‬ ‫مصادر الدخل‪.‬‬

‫تفاصيل خطة تطوير التعليم‬

‫تقليل مواد الثانوية العامة من ‪ 7‬إلى ‪ ..5‬اللغة الثانية والجيولوجيا وعلم النفس خارج املجموع‪ ..‬نقل طالب الثانوية فترة‬ ‫مسائية واستغالل الفصول صباحا لإلعدادية‪ ..‬وزيادة أيام التدريس لـ‪ 31‬أسبوعا وعدد الحصص ‪ 8‬والواحدة ‪ 50‬دقيقة ‪03‬‬

‫انطالق أكبر رالى للسيارات الكهربائية‬ ‫للجامعات فى الشرق األوسط بالعلمني‬

‫اليوم‪ ..‬انطالق‬ ‫الدورة األولى من‬

‫تجهيز سيارة ذاتية القيادة ألول مرة وتحضيرها فى جامعة عني شمس‬ ‫كتب ‪ -‬حسن مجدى‬ ‫شهدت مدينة العلمني الجديدة‪ ،‬أمس‪ ،‬انطالق أكرب راىل‬ ‫للسيارات الكهربائية للجامعات ىف الرشق األوسط ىف‬ ‫مهرجان العلمني الجديدة‪ ،‬ويستمر حتى اليوم الخميس‪،‬‬ ‫بحضور ورعاية رئيس مجلس الوزراء وعدد من الوزراء‪،‬‬ ‫ولجان تحكيم دولية أجنبية‪ ،‬بمنطقة ‪ U‬أرينا العلمني وسط‬ ‫‪ 10‬آالف طالب‪.‬‬ ‫وتعد راىل السيارات الكهربائية مرص «‪ »EVER‬هى أول‬ ‫مسابقة من نوعها ىف مرص لتصميم وتصنيع السيارات‬ ‫الكهربائية‪ ،‬وأول مسابقة تجمع بني توفري الدعم الفنى‬ ‫واملادى للفرق املشاركة باملسابقة بجانب إدارة وإقامة‬ ‫الحدث الختامى للمسابقة‪ ،‬وتستهدف مسابقة راىل‬ ‫السيارات الكهربائية طالب كليات هندسة بالجامعات‬ ‫املرصية املختلفة ويعترب الهدف الرئيىس للمبادرة خلق‬ ‫بيئة مشجعة لصناعة السيارات الكهربائية ىف مرص‪ ،‬وحشد‬ ‫وإعداد كوادر من املهندسني املرصيني ىف مجال صناعة‬ ‫وتطوير السيارات الكهربائية‪ ،‬ووضع مرص عىل الخريطة‬ ‫الدولية للمشاركة ىف املسابقات الدولية من خالل نظام‬ ‫مؤسىس تدعمه الدولة مما يساعد عىل زيادة الثقة عند‬ ‫الرشكات الدولية لالستثمار ىف هذا املجال ىف مرص والدخول‬ ‫ىف رشاكات‪ ،‬باإلضافة إىل تأهيل عمالة فنية ومهندسني‬ ‫وباحثني ومصممني ىف مجاالت الربمجيات املدمجة واألجزاء‬ ‫امليكانيكية واألنظمة الكهربية الدافعة والتصميم وامتالك‬ ‫مقومات هذه الصناعة الواعدة‪ ،‬إىل جانب دعم وتحفيز‬ ‫الطالب واملبتكرين ىف جو حماىس ممتع‪.‬‬ ‫تأتى املبادرة ىف إطار تنفيذ أكاديمية البحث العلمى‬ ‫والتكنولوجيا لرؤية مرص للتنمية االسرتاتيجية القومية‬ ‫للعلوم والتكنولوجيا ‪ 2030‬لدعم إنتاج املعرفة وتعميق‬

‫بالعلمين الجديدة‬

‫وصفة سحرية للترفيه والتعليم لألطفال‬

‫يغير مستقبل طفلك بتعليمه مهارات ريادة األعمال فى يوم الرائد الصغير‪ ..‬يشجعه على‬ ‫إتقان لغته األم بـ«كلمنى مصرى»‪ ..‬ويعزز خياله برحلته مع كيكو وحيوانات العائلة السعيدة‬

‫الشركة املتحدة تفكر خارج الصندوق‬

‫حازم جودة‪ :‬فعاليات نبتة تمنح الترفيه للجميع‪ ..‬والشاعرة منة القيعى‪:‬‬ ‫أشكر الشركة املتحدة على دعمها لألطفال ومتحمسة للكتابة للنشء ‪04‬‬

‫سعر النسخة‪:‬‬

‫السعودية ‪ 3‬رياالت‬

‫الكويت ‪ 0.25‬دينار‬

‫البحرين ‪ 3‬دنانير‬

‫قطر ‪ 3‬رياالت‬

‫اإلمارات ‪ 3‬دراهم‬

‫عمان ‪ 300‬بيسة‬

‫األردن ‪ 0.6‬دينار‬

‫لبنان ‪ 1200‬ليرة‬

‫تونس دينار واحد‬

‫املغرب ‪ 8‬دراهم‬

‫غزة ‪ 0.5‬دوالر‬

‫رام الله ‪ 0.60‬دوالر‬

‫لندن ‪ 1‬جك‬

‫التصنيع املحىل‪ ،‬وتقام تحت إدارة فريق من كلية هندسة‬ ‫جامعة عني شمس ومركز االبتكار والتدريب وتحت رعاية‬ ‫رئاسة مجلس الوزراء املرصى‪.‬‬ ‫وقال الدكتور محمد عبدالعزيز‪ ،‬رئيس قسم هندسة‬ ‫السيارات بجامعة عني شمس‪ ،‬مؤسس ومدير راىل السيارات‬ ‫الكهربائية للجامعات‪ ،‬إن الدولة حريصة عىل دعم أفكار‬ ‫الشباب لتطوير الصناعة‪ ،‬مشريا إىل أن بناء صناعة‬ ‫السيارات يستهدف أحسن تصميم بتكلفة اقتصادية‬ ‫وتسويقية مناسبة‪ ،‬مضيفا أن الدولة بذلت جهودا مضنية‬ ‫لتصنيع السيارات الكهربائية‪.‬‬ ‫وكشف أيضا عن تجهيز سيارة ذاتية القيادة ألول مرة‪،‬‬ ‫وتحضريها ىف جامعة عني شمس‪ ،‬مشريا إىل أن ‪ 14‬فريقا‬ ‫وضعوا «السوفت وير» الخاص بالسيارة‪.‬‬ ‫وشدد عىل أن رعاية رئيس الوزراء الدكتور مصطفى‬ ‫مدبوىل‪ ،‬لراىل السيارات الكهربائية للجامعات‪ ،‬يؤكد عىل‬ ‫اهتمام الدولة املرصية بالشباب‪ ،‬وأن تنظيم راىل السيارات‬ ‫الكهربائية ىف مدينة العلمني الجديدة له رسالة مهمة‪.‬‬

‫أستراليا ‪ 1‬دوالر أسترالى‬

‫السودان ‪ 0.5‬دوالر‬

‫جينيف ‪ 0.35‬فرنك‬

‫ليبيا ‪ 0.5‬دوالر‬

‫‪w w w . y o u m 7 . c o m‬‬ ‫‪Thursday - 15 August 2024 - Issue NO 4825‬‬

‫العدد ‪ 4825‬الخميس ‪ 15‬أغسطس ‪ 10 - 2024‬صفر ‪1446‬هـ‬

‫صرخة فلسطينية للمجتمع الدولى‪ :‬الوضع الصحى «خرج عن السيطرة» واإلبادة الجماعية مستمرة‬

‫شهداء وجرحى فى قصف عدة مناطق فى غزة‪ ..‬االحتالل يقتحم البيرة ويداهم محالت‪ ..‬وأبو مازن يدعو لدعم عضوية بالده كاملة باألمم املتحدة وتحمل الجهات الدولية مسؤولياتها لوقف الجرائم‬ ‫كتبت ‪ -‬إرساء أحمد فؤاد‬

‫طالب مجلس الوزراء الفلسطينى‪ ،‬الجهات الدولية‬ ‫بتحمل مسؤولياتها القانونية حيال سلطات‬ ‫االحتالل اإلرسائيىل ىف قطاع غزة والضفة بما فيها‬ ‫القدس‪ ،‬خصوصا ىف ظل استمرار حرب اإلبادة ىف‬ ‫غزة واقتحامات املستعمرين للمسجد األقىص ىف‬ ‫مدينة القدس املحتلة‪ ،‬بحماية رشطة االحتالل‪،‬‬ ‫وعىل رأسهم وزير األمن القومى اإلرسائيىل‬ ‫املتطرف إيتمار بن غفري‪ ،‬ومنع املصلني من دخول‬ ‫املسجد األقىص‪.‬‬ ‫جاء ذلك خالل جلسة املجلس األسبوعية‪ ،‬حيث‬ ‫جدد املجلس التأكيد عىل رضورة أن يتخذ املجتمع‬ ‫الدوىل ما هو أكثر من الترصيح أو التعبري عن‬ ‫الرفض أو القلق‪ ،‬أمام حجم الكارثة اإلنسانية‬ ‫ىف قطاع غزة‪ ،‬ومحاوالت تحويله إىل مكان غري‬ ‫صالح للحياة اآلدمية‪ ،‬وفقا ملا نقلته وكالة األنباء‬

‫مندوب فلسطني لدى األمم املتحدة‪ ،‬عىل رضورة‬ ‫اتخاذ مجلس األمن إجراءات صارمة ضد إرسائيل‪،‬‬ ‫متهما إرسائيل باستهداف الفلسطينيني وارتكاب‬ ‫الجرائم‪.‬‬ ‫وأعرب منصور‪ -‬خالل الجلسة الطارئة ملجلس‬ ‫األمن الدوىل حول التصعيد األخري من قبل إرسائيل‬ ‫واستهداف مدرسة التابعني ىف منطقة حى الدرج‬ ‫ىف غزة ‪ -‬عن استهجانه لعدم تحرك املجلس لوقف‬ ‫العدوان اإلرسائيىل‪ ،‬مشريا إىل أن ال ىشء يمكن أن‬ ‫يربر أفعال إرسائيل‪ ،‬التى تتجاهل إدانات املجلس‬ ‫وقراراته‪.‬‬ ‫وأضاف أن املجاعة واملجازر التى يعانى منها‬ ‫الفلسطينيون تربر بشكل أيديولوجى من قبل‬ ‫االحتالل اإلرسائيىل‪ ،‬مؤكدا أنه ال ينبغى أن يكون‬ ‫أى أحد فوق القانون إذا قرر املجلس تنفيذ‬ ‫قراراته‪ ،‬وطالب بفرض عقوبات عىل مرتكبى‬ ‫جرائم الحرب من أجل وقف «اإلبادة الجماعية»‬ ‫التى يتعرض لها الفلسطينيون‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد الرئيس الفلسطينى محمود‬

‫الفلسطينية «وفا»‪.‬‬ ‫وقــال رئيس الــوزراء الفلسطينى محمد‬ ‫مصطفى‪ ،‬إنه بعد ‪ 312‬يوما من عمليات القتل‬ ‫والتدمري املمنهجة ىف قطاع غزة‪ ،‬فقد خرج الوضع‬ ‫الصحى عىل السيطرة خصوصا بعد تسجيل أكثر‬ ‫من ‪ 100‬ألف حالة التهاب كبد وبائى‪ ،‬وانتشار‬ ‫األمراض الجلدية وأمراض الجهاز التنفىس وسوء‬ ‫التغذية وغريها‪ ،‬ومما يفاقم خطورة الوضع‬ ‫خروج األغلبية العظمى من املستشفيات واملراكز‬ ‫الطبية ىف القطاع عىل الخدمة‪.‬‬ ‫وأكد مصطفى‪ ،‬أن الحكومة الفلسطينية‬ ‫تتابع بكل اهتمام التقارير املتداولة حول ظهور‬ ‫فريوس شلل األطفال ىف قطاع غزة‪ ،‬وتنتظر نتائج‬ ‫فحوصات العينات التى تحتاج إىل بضعة أيام‬ ‫إضافية‪ ،‬مشريا إىل عمل الحكومة عىل توفري مليون‬ ‫ومئتى ألف جرعة لتطعيم جميع األطفال ىف قطاع‬ ‫غزة من عمر يوم وحتى ‪ 8‬سنوات‪ ،‬ىف حال تأكد‬ ‫ظهور الفريوس‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬شدد السفري رياض منصور‪،‬‬

‫«كاماال» تراهن على ذوى األصول العربية‬ ‫و«الطيور املهاجرة» للفوز برئاسة أمريكا‬

‫تفاقم املأساة اإلنسانية فى السودان‬

‫الصحة‪ :‬تفشى الكوليرا فى ‪ 3‬واليات وتزايد حاالت التهاب العيون‪ ..‬والخرطوم تشجب تجاهل املجتمع الدولى انتهاكات الدعم السريع‬

‫كتبت ‪ -‬إرساء أحمد فؤاد‬ ‫تتفاقم املأساة اإلنسانية يوما بعد اآلخر ىف‬ ‫السودان‪ ،‬وذلك بعد مرور أكثر من عام عىل الحرب‬ ‫بني الجيش والدعم الرسيع‪ ،‬وأعلنت السلطة املدنية‬ ‫التابعة للحركة الشعبية – شمال‪ ،‬عن مجاعة ىف‬ ‫مناطق سيطرتها ىف جنوب كردفان والنيل األزرق‪،‬‬ ‫والتى تأوى حواىل ثالثة ماليني شخص‪.‬‬ ‫وبحسب صحيفة تريبون سودان قال السكرتري‬ ‫األول للسلطة املدنية‪ ،‬أرنو نقوتلو لودى‪ ،‬ىف بيان‬ ‫إن حرب ‪ 6‬يونيو ‪ 2011‬وحرب ‪ 15‬أبريل ‪2023‬‬ ‫ساهمتا ىف تفاقم األزمة ىف إقليمى جبال النوبة‬ ‫والفونج الجديد‪ ،‬مما أدى إىل حدوث املجاعة‬ ‫الحالية‪ ،‬وأضاف‪ :‬أكثر من ‪ %20‬من األرس ىف‬ ‫اإلقليمني تعانى من نقص حاد ىف الغذاء‪ ،‬وأكثر‬ ‫من ‪ %30‬من األطفال يعانون سوء التغذية‪.‬‬ ‫وأشار إىل أن معايري األمم املتحدة ىف إعالن‬ ‫املجاعة تتمثل ىف نقص الغذاء لدى ‪ %20‬من األرس‬ ‫عىل األقل‪ ،‬وانتشار سوء التغذية وسط األطفال‬ ‫بنسبة تزيد عىل ‪ ،%30‬وتجاوز معدل الوفيات‬ ‫شخصني ىف اليوم لكل ‪ 10‬آالف شخص‪.‬‬ ‫وشدد عىل أن تفىش وباء الحصبة ىف إقليم‬

‫الفونج الجديد‪ ،‬حال دون مزاولة النشاط الزراعى‬ ‫ىف املوسم السابق‪ ،‬وقال لودى إن سكان اإلقليمني‬ ‫يبلغ عددهم ثالثة ماليني شخص‪ ،‬بمن فيهم‬ ‫النازحون الذين وصلوا بعد اندالع النزاع القائم‪،‬‬ ‫حيث شاركوا املخزون االسرتاتيجى للغذاء مع‬

‫األرس املستقرة‪ .‬ودعا املنظمات العاملة ىف املجال‬ ‫اإلنسانى إىل رضورة االستجابة العاجلة ملواجهة‬ ‫الكارثة اإلنسانية إلنقاذ أرواح املواطنني ىف املناطق‬ ‫الخاضعة لسيطرة الحركة الشعبية وزيارتها‪.‬‬ ‫من جانبها أعلنت وزارة الصحة السودانية‪،‬‬

‫عباس‪ ،‬أهمية حشد الجهود الدولية لدعم املسعى‬ ‫الفلسطينى لنيل العضوية الكاملة ىف املنظمة‬ ‫الدولية لألمم املتحدة‪ ،‬وكذلك الحصول عىل املزيد‬ ‫من االعرتافات الدولية بالدولة الفلسطينية‪.‬‬ ‫جاء ذلك ‪ -‬وفقا ملا أوردتــه وكالة األنباء‬ ‫الفلسطينية «وفــا» ‪ -‬خالل لقاء الرئيس‬ ‫الفلسطينى ىف مقر إقامته بالعاصمة الروسية‬ ‫موسكو‪ ،‬مع السفراء العرب املعتمدين لدى‬ ‫روسيا‪ ،‬والذى تم خالله استعراض تطورات‬ ‫القضية الفلسطينية‪ ،‬واألوضــاع الصعبة ىف‬ ‫فلسطني ىف ظل استمرار العدوان اإلرسائيىل عىل‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬وتصعيد االستيطان واعتداءات قوات‬ ‫االحتالل واملستوطنني اإلرسائيليني الذى وصفهم‬ ‫باإلرهابيني بحق الشعب الفلسطينى ىف الضفة‬ ‫الغربية‪ ،‬بما فيها القدس املحتلة‪.‬‬ ‫وميدانيا‪ ،‬استشهد ‪ 20‬فلسطينيا عىل األقل‬ ‫وأصيب آخرون بجروح‪ ،‬منذ فجر أمس األربعاء‪،‬‬ ‫جراء قصف االحتالل اإلرسائيىل‪ ،‬عدة مناطق ىف‬ ‫قطاع غزة بحسب وكالة األنباء الفلسطينية وفا‪.‬‬

‫كتبت ‪ -‬نهال أبو السعود‬

‫عن تزايد حاالت التهاب العيون ىف نصف مناطق‬ ‫السودان‪ ،‬وكشفت عن تفىش وباء الكولريا ىف ‪3‬‬ ‫واليات‪ ،‬وأوضحت ىف بيان أنه تم تسجيل ‪268‬‬ ‫إصابة بالكولريا و‪ 17‬حالة وفاة ىف واليات الجزيرة‬ ‫والخرطوم وكسال‪ ،‬فيما بلغت حاالت التهاب‬ ‫العيون ‪ 2,689‬حالة ىف ‪ 9‬واليات‪ ،‬وأشارت الوزارة‬ ‫إىل أن واليات النيل األبيض‪ ،‬والشمالية‪ ،‬وشمال‬ ‫كردفان تعد األكثر تأث ًرا بالتهاب العيون‪.‬‬ ‫ميدانيا نددت وزارة الخارجية السودانية‬ ‫بتجاهل املجتمع الدوىل‪ ،‬والواليات املتحدة عىل‬ ‫وجه الخصوص‪ ،‬إلدانة االنتهاكات التى ترتكبها‬ ‫قوات الدعم الرسيع باستمرار قصفها للمشاىف‬ ‫واألعيان املدنية‪ .‬وأوضحت الــوزارة ىف بيان‬ ‫مساء أول أمس أن قوات الدعم الرسيع قصفت‬ ‫مستشفى النساء والتوليد التخصىص بالفارش‬ ‫(املستشفى السعودى)‪ ،‬مما أدى إىل مقتل أحد‬ ‫املرافقني وإصابة عدد من املرىض‪.‬‬ ‫وأشارت الوزارة إىل أن هذه الجريمة وقعت بعد‬ ‫يومني من استهداف امليليشيا ملستشفى الوالدة‬ ‫ىف أم درمان‪ ،‬وذلك بعد إعادة افتتاحه وإصالح‬ ‫األرضار التى لحقت به خالل عام من احتاللها له‬ ‫وتحويله إىل ثكنة عسكرية‪.‬‬

‫تعمل املرشحة الديمقراطية ىف االنتخابات‬ ‫األمريكية كاماال هاريس‪ ،‬عىل الفوز بأصوات‬ ‫فئات مختلفة من الناخبني األمريكيني‪ ،‬ووضعت‬ ‫حملتها االنتخابية خطة استهدفت خاللها‬ ‫الناخبني املسلمني واألمريكيني من أصول عربية‬ ‫واملغرتبني‪.‬‬ ‫واتخذت حملة هاريس أوىل خطواتها بتعيني‬ ‫نرسينا بارجزى لقيادة التواصل مع الناخبني‬ ‫املسلمني والعرب‪ ،‬وهى خطوة ركزت عىل‬ ‫دائرة انتخابية رئيسية أزعجت بايدن خالل‬ ‫حملته التى لم تكتمل بسبب دعمه غري املرشوط‬ ‫إلرسائيل‪.‬‬ ‫وقال مسؤول الحملة لشبكة إن بى ىس‪ ،‬إن‬ ‫بارجزى عملت ىف مكتب هاريس بالبيت األبيض‬ ‫حتى يوليو كمستشارة سياسية بشأن القضايا‬ ‫اإلسالمية والعربية والقضايا املتعلقة بغزة‪.‬‬ ‫وواجهت «هاريس» مقاطعة من املؤيدين‬ ‫للفلسطينيني ىف املسريات األخرية‪ ،‬ويستعد‬ ‫الديمقراطيون الحتجاجات كبرية ىف املؤتمر‬ ‫الوطنى الديمقراطى األسبوع املقبل ىف شيكاغو‪،‬‬

‫واعتربت بعض الجماعات املسلمة‪ ،‬التى انتقدت‬ ‫سياسات بايدن فيما يتعلق بإرسائيل والرشق‬ ‫األوسط‪ ،‬أن هاريس امتداد ملواقفه‪ ،‬لكن زعماء‬ ‫مسلمني آخرين قالوا إن هاريس أكثر تعاطفا‬ ‫من بايدن مع عدد القتىل املدنيني ىف غزة‪ ،‬وأنها‬ ‫أفضل مرشح يمكن دعمه ىف السباق‪.‬‬ ‫ووفقا للتقرير‪ ،‬سرتكز بارجزى عىل التحدث‬ ‫إىل املجتمعات اإلسالمية والعربية بينما ينتظر‬ ‫الناخبون ملعرفة ما إذا كانت هاريس ستضع‬ ‫نهجا مختلفا تجاه الرشق األوسط وإرسائيل‬ ‫عن نهج بايدن‪.‬‬ ‫وأشارت «إن بى ىس» إىل أن بارجزى نفسها‬ ‫الجئة‪ ،‬ولدت ىف قندهار بأفغانستان وعاشت ىف‬ ‫باكستان ملدة ثالث سنوات قبل أن يتم قبول‬ ‫عائلتها ىف عام ‪ 1985‬ىف برنامج إعادة توطني‬ ‫الالجئني األمريكى‪.‬‬ ‫وواجهت هاريس انتقادات بعد أن ردت عىل‬ ‫مجموعة من املتظاهرين املؤيدين للفلسطينيني‬ ‫ىف تجمع حاشد ىف ديرتويت األسبوع املاىض‬ ‫بالقول‪« :‬أنا هنا ألننا نؤمن بالديمقراطية‪..‬‬ ‫صوت الجميع مهم‪ ..‬ولكننى أتحدث اآلن أنا‬ ‫أتحدث اآلن»‪.‬‬

‫الهدنة بني ُمغرمني بالحرب‪ ..‬جولة‬ ‫بحثا عن ُ‬ ‫أخيرة إلنقاذ غزة من الحناجر والخناجر‬

‫حازم حسني‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫أحدث املواعيد مع ورشة البحث عن تهدئةٍ ىف غ َّزة‪.‬‬ ‫اليوم‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫أفاض األمريكيون ىف التعبري عن تفاؤلهم‪ ،‬وتعاطت‬ ‫الوساطة‬ ‫العربية مع الجولة ِّ‬ ‫بحقها الواجب من الجدّية واالهتمام‪ ،‬وال‬ ‫ىشء يضم ُن َّأل يستم ّر نتنياهو ىف مُراوغاته املعهودة‪ .‬الحربُ‬ ‫تُ َّفاحتُه ا ُملغرية‪ ،‬وقد تس َّلق الشجر َة ألجل اقتناصها‪ ،‬ولم يعُ د‬ ‫َ‬ ‫يُري ُد النزو َل بعدما‬ ‫استوثق من أنه يربحُ بالجنون ما ال يُؤمِّ نه‬ ‫ُّ‬ ‫التعقل‪َّ ،‬‬ ‫وأن الحلفاء الغربيني الذين أرخوا له الحَ ب َل مُب ِّك ًرا‪،‬‬ ‫باتوا عاجزين عن ترويضه أو كبح فوضاه العارمة‪ ،‬وبينما‬ ‫يسريُ ىف ظاللهم الوارفة؛ َّ‬ ‫فإن له يدًا عُ ليا عليهم‪ ،‬ويُنفذ إرادتَه‬ ‫فيما يتعارض مع أهدافهم الوقتية ومصالحهم االسرتاتيجية‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ولألسف يتع َّز ُز‬ ‫موقفه بالخصوم العاجزين عن َردعِ ه بالقوَّة‬ ‫أو السياسة؛ إذ يُلوِّحون باألُوىل دون مسارب بديلة لإلفالت‬ ‫اآلمن‪ ،‬ويزهدون الثانية دون مَ قدر ٍة عىل الحَ سم ىف امليدان‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ا ُمل‬ ‫قاربة الجديدة ليست كسابقاتها‪ ،‬وال تُشبه ىف تفاصيلها‬ ‫َ‬ ‫ك َّل املواعيد التى َ‬ ‫طيلة الشهور‬ ‫ط َّيها االحتال ُل والفصائ ُل‬ ‫املاضية؛ حتى مع بعض ا ُملناكفات ا ُملعتادة وأنماط‬ ‫ُ‬ ‫االستجابة واالنفعاالت ا ُملتك ِّررة‪.‬‬ ‫واالختالف ناب ٌع من تضاؤل‬ ‫هامش الوقت‪ ،‬وتَبَدُّل الرتكيبة السياسية ىف واشنطن بأثر‬ ‫انسحاب بايدن من السباق الرئاىس‪ ،‬وحلول كاماال هاريس‬ ‫ُّ‬ ‫بديالً ىف مواجهة ترامب‪ .‬فضالً عىل‬ ‫تضخم ال ُكلفة اإلنسانية‬ ‫ىف القطاع بما يفوق االحتمال‪ ،‬وعىل االستعصاء ا ُمل َ‬ ‫تسيِّد‬ ‫بص َفةٍ‬ ‫للجبهة اللبنانية‪ ،‬ومُحاوالت إقحام إيران ىف الحرب ِ‬ ‫الدعائى‬ ‫مُبارشة‪ ،‬ال باإلسناد‬ ‫واللوجستى الناعم لحماس‪،‬‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫وال بوكالةٍ عنيفة عرب األذ ُرع وامليليشيات السارحة ىف‬ ‫ٍ‬ ‫أربع‬ ‫ساحات إقليمية رديفة‪ .‬والنزا ُع ىف حقيقته ليس بني‬ ‫ِ‬ ‫الصهيونية والشيعية؛ بل بني األُصوليَّة بأطيافها ىف جانب‪،‬‬ ‫وا َملدَنيَّة ا ُملنحازة للحداثة وتحرير القضيَّة من االستقطابات‬ ‫العقائدية ىف اآلخر‪ .‬وهكذا قد ال تكو ُن الصور ُة الفِ ع ِليَّة َّ‬ ‫أن‬ ‫«فريق االعتدال» يسعى إلطفاء جمرة القتال بني جبهتني‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫يخوض مَ‬ ‫عركة سياسيَّة ِس ِلميَّة‬ ‫مُس َّلحَ تَ ْي؛ إنَّما األد َُّق أنه‬ ‫مع مُشعىل الحرائق‪ ،‬ويسعى عىل ُخطى «برومثيوس»‬ ‫ىف األسطورة اإلغريقية‪،‬‬ ‫ليرس َق النا َر من اآللهة ا ُملتس ِّلطة‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫بغرض تدفئة البرش املنكوبني‪ ،‬أو تجنيبهم ويالت االحرتاق‬ ‫بالنزوات واألالعيب الطائشة‪.‬‬ ‫بطريقةٍ أو أُخرى؛ عُ ِز َلت ذاكر ُة النضال‬ ‫الفلسطينى عن‬ ‫ِّ‬ ‫َّ‬ ‫مُدوَّنة حماس‪ ،‬وبدا كما لو َّ‬ ‫أن الرصاع يُبتَدَأ ً من محطة الفوز‬ ‫ىف انتخابات ‪ ،2006‬أو عىل األبعد من انطالق الحركة ىف‬ ‫ً‬ ‫أعقاب انتفاضة الحجارة‪ .‬واالنقطا ُع يُلبِّى‬ ‫حاجة صهيوني ًَّة‬ ‫َر ً‬ ‫كينة؛ لناحية اختزال القضيَّة ىف ثُنائيّة التضا ّد العقائدىِّ ‪،‬‬ ‫َ‬ ‫وإعادة اخرتاعها عىل وجهٍ أُصوىل ٍّ خالص‪ ،‬يُغيِّبُ‬ ‫األرض‬ ‫َ‬ ‫النصوص واملرويَّات الدينية وحدها‪.‬‬ ‫والبرشَ ‪ ،‬ويستحرضُ‬ ‫الس َ‬ ‫عندما استثم َر زعي ُم الليكود ىف االنقسام‪ ،‬و َرعَ ى ُّ‬ ‫لطة‬ ‫الناشئة ىف غ َّزة‪ ،‬عىل حساب رام الله ومُن َّ‬ ‫ظمة التحرير‪ ،‬كان‬ ‫ي ِّ‬ ‫ُؤسس لرسديَّةٍ سيكون عنوانها تقزيم الجغرافيا وتطييف‬ ‫التاريخ‪ ،‬وغياب الرشيك ا ُملوحَّ د عىل أجند ٍة جامعة‪ ،‬ما يعنى‬

‫الفجر‬

‫الظهر‬

‫العصر‬

‫املغرب‬

‫العشاء‬

‫القاهرة‬ ‫مواقيت‬ ‫الصالة اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫‪4:48‬‬ ‫‪4:50‬‬ ‫‪4:54‬‬

‫‪1:00‬‬ ‫‪1:04‬‬ ‫‪12:54‬‬

‫‪4 :36‬‬ ‫‪4:43‬‬ ‫‪4 :22‬‬

‫‪7:38‬‬ ‫‪7:43‬‬ ‫‪7:26‬‬

‫‪9:00‬‬ ‫‪9:08‬‬ ‫‪8:43‬‬

‫وطني»‬ ‫ىف عُ رفه أنه إزاء مُنازلةٍ أيديولوجية‪ ،‬ال ثورة «تح َّر ٍر‬ ‫ٍّ‬ ‫ُ‬ ‫صافية‪.‬‬ ‫وانعكاسات ذلك عىل «طوفان األقىص» أنّه اعتربَه‬ ‫مُفتَتَحً ا لألزمة ال تحصيالً لجوالتها السالفة‪ ،‬بينما اعترب َُه‬ ‫َّ‬ ‫القساميِّون تأكيدًا لواليتهم ا ُملطلقة عىل املجال العام‪ ،‬وتثبيتًا‬ ‫ِّ‬ ‫لحقهم ىف إدارة امليدان بإراد ٍة فرديّة‪ ،‬واستحصال املكاسب‬ ‫ا ُملمكنة‬ ‫بمعزل عن اآلخرين‪ ،‬ىف الشواغل واألولويَّات‪ .‬واآلخ ُر‬ ‫ٍ‬ ‫هنا ك ُّل مَ ْن يق ُع خارجَ امليثاق الحركى والدعائيّة الدينية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫حبيسا معهم ىف القطاع‪.‬‬ ‫حتى لو كان‬ ‫ُو ِلد َرضي ٌع جدي ٌد للسنوار قبل أيَّام‪ ،‬وأسماه «إسماعيل»‬ ‫تربُّ ًكا بسري ِة َس َلفِ ه املقتول ىف طهران أواخر يوليو‪ ،‬أو ترمي ًزا‬ ‫ٌ‬ ‫املبدئى والنضاىل ِّ‪ .‬للحَ د َِث‬ ‫لفكرة االتِّصال‬ ‫بالغة تكتن ُز بمعانى‬ ‫ِّ‬ ‫الصرب والصمود والوفاء‪ ،‬وتَو َُّسل الحياة وقوّة البيولوجيا‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫بجانب السالح والنار‪ ،‬ىف مسري ٍة نزاعيّة‬ ‫يعرف الواعون أنها‬ ‫طويلة وم َّ‬ ‫ٌ‬ ‫ُعقد ٌة بالرضورة؛ إنما املعنى ِّ‬ ‫الض ّد لتلك الدالالت‬ ‫الوَرديَّة‪َّ ،‬‬ ‫أن صاحبَ «الطوفان» وقائ َد الحركة الفِ عىل َّ منذ‬ ‫ُ‬ ‫أشهر‬ ‫عرشة‬ ‫يعيش حيا ًة طبيعيَّة تمامً ا مع أرسته ىف األنفاق‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ي ُ‬ ‫ُمارس صريورتَه الجنسيَّة ا ُملعتادة تحت القصف والنار‬ ‫مل هادئ ووُالد ٍة آمنة؛ بينما‬ ‫وآهات القتىل‪ ،‬وتتمتَّ ُع زوجتُه بحَ ٍ‬ ‫فوق األرض بني أرملةٍ ومُجهَ َ‬ ‫قريناتها َ‬ ‫ضةٍ وث َ ْك َل‪ ،‬واألطفا ُل‬ ‫يموتون جُ وعً ا و ُرعبًا‪ ،‬والرجا ُل ال يجدون ما يمأل ُ بطونَهم‬ ‫ويسرتُ ذكورتَهم؛ ليُف ِّكروا أصالً فيما بني أفخاذهم وكيف‬ ‫يقضون وط َرهم‪ .‬إنها ا ُملفارقة ُ‬ ‫نفسها عىل الجانب اآلخر؛‬ ‫إذ يُقام ُر «نتنياهو» بأرواح أرساه‪ ،‬بعدما أرسل ابنَه ا ُمل َد َّلل‬ ‫إىل شواطئ ميامى األمريكية‪ ،‬وي ُِط ُّل من ُش َفتِه عىل أهاىل‬ ‫َّ‬ ‫يتوقفون عن الرصاخ‪.‬‬ ‫املخطوفني يفرتشون الشوار َع وال‬ ‫ْ‬ ‫قاوم واستخفاف ا ُملحتَ ّل؛‬ ‫وإن تع ّذرت ا ُملساواة بني خِ َّفة ا ُمل ِ‬ ‫ً‬ ‫فا ُملشرت َك ُ‬ ‫ات ا َمل ْلهَ ِاوي َُّة بينهما ربَّما تُ ِّ‬ ‫بعضا من سوكِهما‬ ‫فس‬ ‫ا ُملعادى للمنطق‪ ،‬وقد بدا أنَّه ال يشع ُر بالنار فِ عالً َّإل الذين‬ ‫رصةٍ‬ ‫يكبشونها‪ ،‬أو تُ َلقى عليهم من البعيد والقريب دون ُف َ‬ ‫لالحتماء والهروب‪ ،‬أو حتى مُج َّرد االستهجان واالمتعاض‪.‬‬ ‫كان رج ُل غ ّزة القوىُّ ‪ ،‬يختربُ ىف أكتوبر ما وص َل إليه عجو ُز‬ ‫ٌ‬ ‫ُشتعلة‬ ‫ت ِّل أبيب من هشاشةٍ وانكشاف‪ .‬بيئتُه الداخلي َُّة م‬ ‫بأثر مرشوع اإلصالح القضائى‪ ،‬وقضايا الفساد ا ُملرجَ أة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ىف املحاكم تحتاجُ ما يُعيدها للواجهة‪،‬‬ ‫ونزاعات اليمني مع‬ ‫الو ََسط مُستفحِ َل ٌة إىل الح ِّد الذى يُهدِّد بانسدادٍ‬ ‫سياىس مع‬ ‫ٍّ‬ ‫تحفيز بسيط‪ .‬وىف ا ُملقابل؛ تنش ُ‬ ‫ط الواليات ا ُملتَّحدة ىف‬ ‫أىِّ‬ ‫ٍ‬ ‫أنحاء اإلقليم لتسييد ورقة االقتصاد عىل السياسة‪ ،‬وإعادة‬ ‫تحرير توازنات املنطقة َ‬ ‫وفق مُعادلةٍ تحتك ُم ملصالح أطرافها‬ ‫الفاعلة‪َ ،‬‬ ‫بغ ِّ‬ ‫ض النظر عن فلسطني وقضيَّتِها وانقسامات‬ ‫فصائلها‪ .‬الحماسيِّون ربما اعتربوها ُف ً‬ ‫رصة لعَ ّض أصابع‬ ‫نتنياهو بينما تُكبِّلُه االحتجاجات‪ ،‬وا ُملمانعون كانوا يتط َّلعون‬ ‫للرشارة التى ستُشعِ ُل حق َل ّ‬ ‫ُ‬ ‫القش‪،‬‬ ‫وتنسف مفاعيل االتفاقات‬ ‫اإلبراهيمية‪ ،‬ومُحاوالت التقريب بني الرياض وتل أبيب‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وعليه كانت‬ ‫الهجمة عىل ُغالف غ َّزة عمالً سياسيًّا بأجند ٍة‬ ‫ٍ‬ ‫إقليمية؛ بأكثر ممَّ ا هى جولة وطنية بني‬ ‫جوالت سابقة‬

‫درجات‬ ‫الحرارة‬

‫والحقة‪ ،‬والدليل أنها أثمرت ىف أهدافها الخارجية‪َّ ،‬‬ ‫وعقد ْ‬ ‫َت‬ ‫َ‬ ‫وباملنطق ِ‬ ‫أضعاف ما كانت عليه‪.‬‬ ‫أمو َر الداخل‬ ‫نفسه؛ كانت‬ ‫ِ‬ ‫ُه ُ‬ ‫دنة نوفمرب املاىض مُختَ َبًا لجَ ِّس النبض‪ ،‬وأقربَ لعمليَّةِ‬ ‫حقيقى‬ ‫استطالع حربيّة من الطرفني‪ ،‬ال بحثًا جادًّا عن تربي ٍد‬ ‫ٍّ‬ ‫ٍ‬ ‫للميدان‪ .‬أرادت الفصائ ُل التقا َ‬ ‫ط األنفاس وترتيبَ األوراق‪،‬‬ ‫َ‬ ‫ُراجعوا‬ ‫مواقفهم ويُعيدوا تنظيم‬ ‫وإفساحَ مُهلةٍ للحُ لفاء أن ي ِ‬ ‫ُ‬ ‫االئتالف‬ ‫خياراتهم‪ ،‬وأراد‬ ‫الصهيونى الحاك ُم أن يُحَ دِّث تقدي َر‬ ‫ُّ‬ ‫الحالة‪ ،‬ويُربِّ َد جبهتَه الغاضبة‪ ،‬ويُجدِّد الحاضنة الغربية‬ ‫ويض َع خصومَ ه أمام ُ‬ ‫تناقضاتهم العميقة‪.‬‬ ‫رف ما أرادَه من أسبوع الوقفة ا ُمل َّ‬ ‫حص َل ك ُّل َ‬ ‫ط ٍ‬ ‫َّ‬ ‫ؤقتة؛ فعاد‬ ‫الجنو ُن ليُعل َِن سيادتَه عىل ساحة القتال‪ .‬ولنحو تسعةِ أشهُ ٍر‬ ‫بعدها ما َّ‬ ‫ُ‬ ‫توقفت‬ ‫محاوالت التقريب بني الطرفني‪ ،‬وال َخ َفتَ ْت‬ ‫ُ‬ ‫رضبات اإلفساد من جانبهما‪ .‬استُه ِل َكت أسابيع عديد ٌة عىل‬ ‫رشوط التجربة األُوَىل والوحيدة؛ ث َّم ُ‬ ‫ط ِّو َر ْت األفكا ُر ىف لقاءى‬ ‫ً‬ ‫باريس‪ ،‬وأنجَ َز ْت القاهر ُة عملي ََّة تحكيكٍ‬ ‫دقيقة للمُقرتَحات‬ ‫وصوال ً إىل ورقةٍ موضوعيّةٍ صالحةٍ لإلنفاذ‪ ،‬تجاد َل فيها‬ ‫االحتال ُل بظهريه األنجلوساكسونى‪ ،‬والفصائ ُل ب ُرعاتها‬ ‫ُ‬ ‫ا ُملمانعني‪ ،‬وحينما الن َ ْت‬ ‫الحركة قليالً بحلول مايو املاىض‪،‬‬ ‫َ‬ ‫كان الزم ُن قد تجاوز‬ ‫اللحظة الحَ ِرجَ َة إلبرام الصفقة‪ ،‬وهكذا‬ ‫سارت األمو ُر بني ش ٍّد وجَ ذب‪ ،‬يُرخِ ى أحدُهما حَ بْ َل التشدُّدِ‬ ‫ُ‬ ‫فيسحبُه اآلخر‪ ،‬والعكس‪ ،‬وال تص ُل القاطر ُة‬ ‫الضائعة إىل‬ ‫َّ‬ ‫تتوق ُ‬ ‫مح َّ‬ ‫طتها املأمولة‪ ،‬كما ال‬ ‫ف عن االنحراف يومً ا بعد‬ ‫ُّ‬ ‫َ‬ ‫والحق َّ‬ ‫أن إرسائيل كانت‬ ‫آخر‪.‬‬ ‫الطرف األكث َر تط ُّر ًفا‪ ،‬ولها‬ ‫ىف إزاحة التسوية وتقديم العُ نف َسهْ ٌم أكربُ من غريها؛ إنما‬ ‫التفاعالت ِمثالي ًّة عىل الجانب اآلخر ً‬ ‫ُ‬ ‫لم ت ُكن‬ ‫أيضا‪ .‬عندما‬ ‫َ‬ ‫أعلن الحماسيِّون قبو َل الورقة املرصية‪ ،‬كان َّ‬ ‫القساميِّون قد‬ ‫استَب َُقوهم‬ ‫باستعراض لأللعاب النارية عىل أطراف إحدى‬ ‫ٍ‬ ‫َّ‬ ‫القواعد العسكرية؛‬ ‫فحفزوا مُيو َل نتنياهو العُ دوانيَّة بأكثر‬ ‫ممّ ا هى مُتأجِّ جة أصال‪ ،‬ليُغاد َر ُ‬ ‫الغ َ‬ ‫رفة ويجتاح رفح‪ ،‬وحينما‬ ‫ُ‬ ‫رحَّ بوا بورقة بايدن أواخر الشهر نفسه‪ ،‬خرجَ‬ ‫حليفهم‬ ‫ا ُملبجَّ ل آية الله عىل خامنئ‪ ،‬ليُعل َِن ُقدسي َّة الحرب وأفضليّة‬ ‫استمرارها‪ ،‬فتالقى مع الشيطان األصغر عىل مهمَّ ة إفناء‬ ‫املالئكة املنكوبني ىف غ َّزة‪.‬‬ ‫عض َل ُة َّ‬ ‫ا ُمل ِ‬ ‫أن الطرفني يرفضان االعرتاف بواقع الحال‪،‬‬ ‫واقتسا َم حظوظهما من املكاسب واإلخفاقات عىل السواء‪.‬‬ ‫يتمس ُك َ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬ ‫بشط النرص الكامل‪ ،‬وهو إن كان لدى العد ِّو‬ ‫كالهما‬ ‫محصو ًرا ىف تكسيح القطاع وإعادة القضية عُ قودًا للوراء؛‬ ‫فإنه ىف عُ رف «حماس» ال يتجاو ُز العود َة لِمَ ا قبل السابع من‬ ‫كابوسا يُريدون االستيقا َ‬ ‫ً‬ ‫أكتوبر‪ ،‬كأن «الطوفان» كان‬ ‫ظ منه‪.‬‬ ‫كالهما يسعى لعَ كس مسار الزمن‪ْ ،‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫تفاوتت‬ ‫وإن‬ ‫الخيارات‬ ‫أن الهُ َ‬ ‫بينهما ىف مقدار الرجوع‪ .‬والحال َّ‬ ‫دنة ىف معناها ا ُملبارش‬ ‫ٌ‬ ‫تثبيت للحظة اآلنية‪ ،‬ث َّم دَف ٌع للخارطة بما عليها إىل األمام‪.‬‬ ‫َ‬ ‫شكلة األكربَ َّ‬ ‫َّ‬ ‫لكن ا ُمل‬ ‫أن ال أح َد منهما لديه تصوُّر واضحٌ عن‬ ‫«اليوم التاىل»‪ ،‬وهكذا يصريُ البقا ُء ىف القناة املسدودة خيا ًرا‬ ‫ملجال مفتوح ال يُع َر ُ‬ ‫آمنًا؛ بالقياس إىل ُكلفة الخروج‬ ‫ف ما‬ ‫ٍ‬

‫تتوقع هيئة األرصاد الجوية‪ ،‬أن يشهد اليوم الخميس‪ ،‬طقس شديد الحرارة رطب‬ ‫نهارا عىل أغلب األنحاء ‪ ،‬حار رطب عىل السواحل الشمالية‪ ،‬مائل للحرارة رطب ليال‬ ‫عىل أغلب األنحاء‪.‬‬ ‫وفيما يىل بيان بدرجات الحرارة عىل املدن والعواصم بمحافظات الجمهورية‪:‬‬

‫عظمى‬ ‫الصغرى‬

‫وامتحانات‪ .‬ومن جدي ٍد ُ‬ ‫نقف أمام مُفارقةٍ‬ ‫ٍ‬ ‫وراءه من مصاعبَ‬ ‫مُوجعة؛ فاالحتال ُل يستمس ُك‬ ‫بالحرب طمعً ا ىف إنجاز أجندته‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫واملقاومة تتشب َُّث بها‬ ‫اإللغائية بكاملها‪،‬‬ ‫خوفا ممَّ ا تُخبئُه‬ ‫األيام بعد ُّ‬ ‫توقفها‪ ،‬ومحو ُر ا ُملمانعة بني نارين‪ :‬استمرا ُر‬ ‫ا َملقتَ َلة يُعَ ِّريه ويخص ُم من أرصدته العاطفية‪ ،‬و َكبحُ ها يضعُ ه‬ ‫عىل الحلبة ً‬ ‫هدفا بديالً عن الفصائل الفلسطينية ا ُملستَتْبَعَ ة؛‬ ‫فإمَّ ا أن يُناضل بدماء الغ ِّزيني كما هى الحال اآلن‪ ،‬وإمَّ ا ْ‬ ‫أن‬ ‫يتربَّع من رشايينه ا ُمل ِّ‬ ‫تغضنة؛ فيستنقذ الدعائيَّة التى أمَّ ن َ ْت له‬ ‫التمَ دُّد‪ ،‬ويُضحِّ ى بما يحو ُزه من اإلقليم بالفعل‪.‬‬ ‫يتالقى ثُالثى الوساطة اليو َم عىل ورقة بايدن‪ ،‬وفيها‬ ‫ُ‬ ‫ثالث مراحل تبدأ ُ بتجميد األوضاع وتبادُل األ َ ْسى‪ ،‬ث َّم تنتقل‬ ‫لو ِ‬ ‫َقف النار ا ُملستدَام وتعديل خطوط االنتشار‪ ،‬وبعدها‬ ‫ُ‬ ‫عملية الهندسة السياسيّة واإلدارية للقطاع مع إنفاذ خ َّ‬ ‫طةٍ‬ ‫طويلة ا َملدَى لإلعمار‪ .‬وبينما يُرس ُل الصهاينة وفدًا لطاولة‬ ‫التفاوض‪ ،‬يغيبُ الحماسيِّون عىل املعنيني املادىِّ والرمزى‪.‬‬ ‫أن يحرضوا بصورة غري مُبارشة؛ َّ‬ ‫لقد كان ا ُملعتاد ْ‬ ‫ألن‬ ‫الواليات ا ُملتَّحدة تُصنِّف «حماس» كيانًا إرهابيًّا‪ ،‬ونتنياهو‬ ‫َ‬ ‫لن‬ ‫يجلس مع السنوار أو مَ ْن ينوبُ عنه‪ .‬إنما الواقع اآلن‬ ‫َّ‬ ‫أن الحركة رفضت الجولة‪ ،‬وطالبت بالعودة شه ًرا للوراء‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫بغض النظر عن تبدُّالت األحوال وحركيّة امليدان‪ ،‬وهكذا ملا‬ ‫ً‬ ‫تعُ د‬ ‫طرفا ىف الجولة باألصالة أو الوكالة‪ .‬ومهمَّ ة الوسطا ِء‬ ‫ً‬ ‫ليست أن يُقدِّموا‬ ‫أطروحة منطقي ًّة مُقنعة فقط؛ إذ لن يخلو‬ ‫األم ُر أبدًا من مُناكفة ُهنا واستعصا ٍء هناك‪ ،‬ومن انكفاء‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫طرف عندما يتق َّد ُم اآلخ ُر مُستشعِ ًرا أنه حاز‬ ‫القطعة األكرب‬ ‫من الكعكة‪ .‬لهذا يبدأ ُ الح ُّل من ترويض مخابيل تل أبيب‪،‬‬ ‫ومن إنزال ا ُملقاومة عن شجرة الشعارات التى زرعها لهم‬ ‫ا ُملمانعون وغادروا‪ ،‬وىف األُوىل يق ُع العِ ب ُء عىل واشنطن ْ‬ ‫أن‬ ‫َّ ُ‬ ‫تتعي‬ ‫تُفعِّ َل ُسلطتَها عىل الصهيونية الحاكمة‪ ،‬وىف الثانية‬ ‫ُ‬ ‫زحزحة ا ُملفاوض َ‬ ‫الغ ِّزى عن األجندة الشيعية‪ ،‬ومن دون‬ ‫يتيس تحري ُك البيادق عىل‬ ‫إنجاز املسألتني بالتزامن؛ فقد ال َّ ُ‬ ‫لتهبَة‪.‬‬ ‫رقعة الشطرنج ا ُمل ِ‬ ‫ال أح َد يحتاجُ الهُ َ‬ ‫دنة أكثر من غ ّزة وأهلها؛ إنما ىف‬ ‫ً‬ ‫مصلحة إيرانيَّة‪ ،‬ولو‬ ‫السياق الراهن تبدو‬ ‫بمعنى مُعاكس‪.‬‬ ‫ً‬ ‫لقد وُضعِ ت طهران أما َم‬ ‫قاس ىف آخر أيام يوليو‪،‬‬ ‫امتحان ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫وق ِط َف ْت أرف ُع رؤوس حماس ىف أحضانها؛ فصار عليها‬ ‫الر ُّد ثأ ًرا للضيف ودفاعً ا عن كرامتها ا ُمله َد َرة‪ .‬وما جرى ىف‬ ‫السقف عاليًا جدًّا‪ّ ،‬‬ ‫َ‬ ‫األيَّام املاضية أنها رفعَ ْت‬ ‫وتلقت رسائ َل‬ ‫َ‬ ‫وتحذيرات من جهات األرض ك ِّلها‪ ،‬وبدا َّ‬ ‫ٍ‬ ‫أن ا ُمل‬ ‫قاربة األخري َة‬ ‫توصلت إليها ْ‬ ‫التى َّ‬ ‫أن تتع َّلل باملفاوضات إلرجاء هجمتها عىل‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ُشاركة حماس قد تُنجز‬ ‫أمل اإللغاء الكامل‪ .‬م‬ ‫اتفاقا رسيعً ا‬ ‫ُّ‬ ‫يُعيدُها إىل حالة االشتباك مُج َّددًا‪ ،‬ويجب‬ ‫التحسب لذلك‬ ‫حتى مع ضعف احتماالته‪ ،‬بينما غيابُها مع ارتفاع منسوب‬ ‫ط‪ ،‬ويُطي ُل م َ‬ ‫ُحس ُن الرشو َ‬ ‫التوتُّر شماال ً قد ي ِّ‬ ‫ُهلة التحضري‬ ‫َ‬ ‫ُّ‬ ‫يمتص‬ ‫املشمولة بالصرب والسماح‪ ،‬بما‬ ‫غضبة الحاضنة‬ ‫الشعبيَّة ا ُملتأجِّ جة عاطفيًّا‪ ،‬وي ُِنس ا ُملتأ ِّلمني من املحور‬

‫َ‬ ‫وجيعة الصفعة الثقيلة ىف الضاحية والعاصمة األُمّ‪ ،‬وحال‬ ‫ُّ‬ ‫َ‬ ‫تحقق الصفقة فقد تكو ُن‬ ‫التعويض ا ُملريحَ عن دماء «هنيّة»‪،‬‬ ‫وعن الرشف ا ُملراق تحت راية الشيعيَّة ا ُملس َّلحة‪ .‬ولو صحَّ‬ ‫التصوُّر َّ‬ ‫فإن نتنياهو لن يُباد َر بإفشال الجولة رسيعً ا؛ إال لو‬ ‫َ‬ ‫كان مُتعجِّ الً فعالً لتوسعة الحرب‪ ،‬وال‬ ‫قيمة ُهنا ملا يرت َّد ُد ىف‬ ‫الصهيونى عن وَضعِ ه رشو ً‬ ‫اإلعالم‬ ‫طا جديد ًة تُعوُّق الوصول‬ ‫ِّ‬ ‫للتهدئة‪ .‬سيسعى كعادته الستنزاف الوقت بينما تتآكل‬ ‫ُ‬ ‫ُضيف‬ ‫الحركة ىف الداخل‪ ،‬وتتف َّكك الساحات ىف الخارج‪ ،‬وي‬ ‫املمانعون لفاتورة الهوان مزيدًا من تأثريات انكشاف الذات‬ ‫وخذالن الحلفاء‪ .‬أمَّ ا وقتما يستشع ُر الخطر‪ ،‬أو تتعا َ‬ ‫ظم‬ ‫األطما ُع؛ َّ‬ ‫فإن ز َّر التفجري تحت إبهامه‪ ،‬واألساطي َل األمريكية‬ ‫حجر منه ومن األعداء‪.‬‬ ‫عىل مرمى‬ ‫ٍ‬ ‫يصعُ ب التعويل عىل نتنياهو ىف الجولة الراهنة؛ وقد‬ ‫َّ‬ ‫تحسنت أوضاعه كثريًا‪ .‬خطابُ الكونجرس أعاد ترمي َم‬ ‫صورته‪ ،‬واغتيال هنيّة وفؤاد شكر حجَّ م مُعارضيه‪،‬‬ ‫والتظاهرات تذبُل واستطالعات الرأى تتقدَّم به وبالليكود إىل‬ ‫األمام؛ ولو ببطء‪ .‬لديه ك ُّل الظروف املثالية التى َّ‬ ‫تحققت ىف‬ ‫زمن «الطوفان»‪ ،‬العد ُّو عىل الجبهة الشمالية ىف كامل عُ دَّته‪،‬‬ ‫ٌ‬ ‫ورسديّة الخطر الوجودى‬ ‫صالحة إلعادة اإلنتاج واالستهالك‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫مانعة‬ ‫بينما القطا ُع ىف أسوأ حاالته الحربية واإلنسانية‪ ،‬وا ُمل‬ ‫كعادتها ترفع الحناجر بدال ً من الخناجر‪ ،‬وكالهما يُؤجِّ ج‬ ‫املح َرقة وال يُطفئها‪ .‬هكذا ال يتواف ُر ما يُجربه عىل االنصياع‪،‬‬ ‫وال ما يُغريه بالذهاب لتسويةٍ قد تفتحُ عليه أبواب جهنّم‪،‬‬ ‫ْ‬ ‫إن با ُملساءلة عن اإلخفاق والفساد‪ ،‬أو باستعادة األجواء‬ ‫الطبيعية ا ُمل ِّ‬ ‫سياىس وحكومةٍ‬ ‫حفزة عىل البحث عن تجدي ٍد‬ ‫ٍّ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫م َّ‬ ‫«بنادق الصوت»‬ ‫جاهرت‬ ‫ُحسنَة‪ .‬و ُك َّلما‬ ‫بشعارات البأس‬ ‫وال َّردْع ووحدة الساحات؛ يتص َّلبُ ظه ُر العد ِّو املخبول‪،‬‬ ‫وتستطي ُل أظفاره‪ ،‬وتنح ُّل قبضة رفاقِ ه ومُناوئيه عن‬ ‫مُنازعته ىف قراراته النازية الحارقة‪ .‬إنه رصا ٌع وجودىٌّ لن‬ ‫ي َ‬ ‫ُحسم اليو َم وال بالرضبة القاضية‪ ،‬وإذا لم تستطع إفادته‬ ‫َ‬ ‫ىف الراهن فال تُ َ‬ ‫صعِّ ب املهمَّ ة عىل األجيال ا ُملقبلة‪ .‬ال‬ ‫حاجة‬ ‫لنا إىل اخرتاع العجلة وتجريب الحقائق القاسية بكامل‬ ‫ُ‬ ‫تكاليفها الباهظة‪ ،‬فقد رصنا‬ ‫نعرف بالخرب ِة وا ُملمارسةِ أن‬ ‫ُ‬ ‫ميدان مُشتعِ ٍل‬ ‫السريَ ىف‬ ‫يحرق أقدا َم الحُ فاة وحدهم‪ ،‬وال‬ ‫ٍ‬ ‫يرضُّ مَ ْن ُ‬ ‫ينف ُث النا َر من ِض َّفةٍ آمنة نسبيًّا؛ وهكذا يتوجَّ بُ‬ ‫َ‬ ‫عىل من يُخل ُ‬ ‫ِص لفلسطني قوال ً وفعالً‪ ،‬أن‬ ‫بذل ك ِّل‬ ‫يستميت ىف ِ‬ ‫ما يُوق ُ‬ ‫ِف ا َملقتَ َل َة ويض ُع ذئبَ الصهيونيَّة ىف قفص السياسة‪،‬‬ ‫َ‬ ‫بدال ً من انفالته الكاسح ىف ساحة الحرب‪ ،‬وال‬ ‫وجاهة ُهنا‬ ‫لالستشهاد بسوابق الفشل‪ ،‬وال بواقع ا ُملكابرة والتوحُّ ش؛ إذ‬ ‫لسنا ىف مُنافسةٍ عىل املفاهيم وا ُملصطلحات وإعادة تعريف‬ ‫ُ‬ ‫القاتل والقتيل‪ ،‬وال ىف مُكايد ٍة يُغ ِّل ُفها‬ ‫النزق الطفوىل ُّ‪ .‬ك ُّل‬ ‫ً‬ ‫ُّ‬ ‫قطار طائش؛ مهما بدت‬ ‫السبل الكفيلةِ بالهروب من‬ ‫يائسة‬ ‫ٍ‬ ‫وتخاذُلي ًَّة ومُضا ّد ًة ملعانى البطولة الشعبوية‪ ،‬هى ع ُ‬ ‫ني‬ ‫ُ‬ ‫النضال ىف حالة كالتى‬ ‫يعيشها القطاع‪ ،‬وما دونها انتحار‬ ‫مجانى‪ ،‬ومقامرة بالقضية واألرواح‪ ،‬وباملستقبل ً‬ ‫أيضا‪.‬‬

‫القاهرة‬

‫طنطا‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫سيوة‬

‫بورسعيد‬

‫اإلسماعيلية‬

‫السويس‬

‫طابا‬

‫كاترين‬

‫شرم الشيخ‬

‫الغردقة‬

‫مرسى علم‬

‫الفيوم‬

‫أسيوط‬

‫سوهاج‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫الوادى الجديد‬

‫‪36‬‬ ‫‪26‬‬

‫‪35‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪33‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪32‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪38‬‬ ‫‪24‬‬

‫‪34‬‬ ‫‪27‬‬

‫‪37‬‬ ‫‪26‬‬

‫‪37‬‬ ‫‪27‬‬

‫‪34‬‬ ‫‪19‬‬

‫‪39‬‬ ‫‪31‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪30‬‬

‫‪41‬‬ ‫‪32‬‬

‫‪36‬‬ ‫‪26‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪26‬‬

‫‪41‬‬ ‫‪27‬‬

‫‪43‬‬ ‫‪30‬‬

‫‪43‬‬ ‫‪31‬‬

‫‪44‬‬ ‫‪28‬‬

‫أﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﻳﻤﻦ ﻋﺎﺷﻮر‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ‪ ،‬أن اﻟﻮزارة ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ ﻟﺘﻮاﻛﺐ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻌﺼﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻤﺎﺷﻴﺎ ﻣﻊ رؤﻳﺔ ﻣﺼﺮ ‪ ،2030‬وﺗﺴﻌﻰ اﻟﻮزارة إﻟﻰ ﺑﻨﺎء ﻛﻮادر‬ ‫وﻃﻨﻴﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓﻰ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل رﺑﻂ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻮزﻳﺮ‪ ،‬أن اﻟﻮزارة اﺗﺨﺬت ﺧﻄﻮات ﺟﺎدة وﺳﺮﻳﻌﺔ ﻟﺒﻨﺎء ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ واﻟﺮﺑﻂ ﺑﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻰ ﺿﻮء اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻰ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ ‪ ،2030‬وﻣﻦ ﺑﲔ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮات إﻧﺸﺎء ‪ 37‬ﻣﺮﻛﺰا ﺟﺎﻣﻌﻴﺎ‬

‫ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ اﳌﻬﻨﻰ ﻓﻰ ‪ 29‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﻤﺮﺣﻠﺔ أوﻟﻰ‪ ،‬وأن اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺳﺘﺸﻬﺪ ﺗﻮﺳﻴﻊ‬ ‫ﻧﻄﺎق اﳌﺸﺮوع ﻟﻴﺸﻤﻞ ‪ 46‬ﻣﺮﻛﺰا ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪ ،2026‬ﺑﻬﺪف ﺗﻐﻄﻴﺔ ﻛﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻷﻫﻠﻴﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻰ ﺿﻮء ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل اﻟﺘﻌﺎون اﳌﺒﺮم ﻣﻊ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﺑﻤﻮازﻧﺔ‬ ‫ﻗﺪرﻫﺎ ‪ 63‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬه اﳌﺮاﻛﺰ ﻓﻰ ﺳﺪ اﻟﻔﺠﻮة ﺑﲔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﺠﻠﺲ ﺗﻨﻔﻴﺬى ﻟﺪﻋﻤﻬﺎ وﺗﻌﺰﻳﺰ دورﻫﺎ ﻓﻰ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻄﻼب‪ ،‬ﻣﺜﻤﻨﺎ اﻹﻧﺠﺎزات اﻟﺘﻰ ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ اﳌﺮاﻛﺰ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ اﳌﻬﻨﻰ ﻓﻰ ﺗﺰوﻳﺪ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﺑﻤﻬﺎرات وﺧﺒﺮات ﺟﺪﻳﺪة ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻰ زﻳﺎدة ﻓﺮص ﺗﻮﻇﻴﻔﻬﻢ‪.‬‬

‫»ﻣﺪﺑﻮﻟﻰ« ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪:‬‬

‫ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت رﺋﺎﺳﻴﺔ ﺑﺘﻘﻴﻴﻢ ﺷﺎﻣﻞ ﻷداء اﻻﺗﺤﺎدات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﻳﻬﻨﺊ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻰ اﻷوﳌﺒﻴﺎد وﻳﻄﺎﻟﺐ اﻻﺗﺤﺎدات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺨﻄﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻰ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ..‬وﻳﺆﻛﺪ‪ :‬دﻋﻢ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ..‬ﻟﻦ ﻳﺘﻢ ﻏﻠﻖ ﺷﺮﻛﺔ إﻻ ﺑﻘﺮار ﻣﻨﻰ ﺷﺨﺼﻴﺎ‬ ‫اﳌﺮور ﻋﻠﻰ اﳌﺼﺎﻧﻊ ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻦ »اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ« وﻋﺪة ﺟﻬﺎت‪ ..‬واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺪ إﻳﻘﺎف اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺿﺮﻳﺒﺔ اﻷﻃﻴﺎن ﳌﺪة ﺳﻨﺔ أﺧﺮى وإﻧﺸﺎء اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻰ ﻟﺘﻮﻃﲔ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺮﻗﺎﺋﻖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ ‪ -‬ﻫﻨﺪ ﻣﺨﺘﺎر‬ ‫وﺟﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺪﺑﻮﱃ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء‪ ،‬ﺧﺎﻟﺺ اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻟﻼﻋﺒﻦﻴ اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻤﻟﻤﺜﻠﻦﻴ‬ ‫ﻤﻟﴫ ﰱ دورة اﻷﻟﻌﺎب اﻷوﻤﻟﺒﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺣﻤﻠﻮا ﻋﻠﻢ‬ ‫ﻣﴫ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﺣﻘﻘﻮا إﻧﺠﺎزات ﻧﻔﺘﺨﺮ ﻛﻤﴫﻳﻦﻴ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﺎ ً ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺄن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺷﺎﻣﻞ ﻷداء ﺟﻤﻴﻊ اﻻﺗﺤﺎدات‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺷﺎرﻛﺖ ﰱ ﻛﻞ اﻤﻟﺴﺎﺑﻘﺎت‪.‬‬ ‫ووﺟﻪ ﻣﺪﺑﻮﱃ ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎع ﻤﻟﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﺗﺮأﺳﻪ ﻣﺪﺑﻮﱃ أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺤﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﻰ ﰱ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻹدارﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة؛ وزﻳﺮ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺑﺘﻜﺜﻴﻒ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ اﻤﻟﺆﺳﺴﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫اﻤﻟﻮﻫﻮﺑﻦﻴ واﻤﻟﻤﻴﺰﻳﻦ رﻳﺎﺿﻴﺎً‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﴐورة‬ ‫وﺟﻮد ﺧﻄﺔ واﺿﺤﺔ ﻣﻦ اﻻﺗﺤﺎدات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸﺒﺎب اﻤﻟﴫى اﻤﻟﺘﻤﻴﺰ رﻳﺎﺿﻴﺎً؛ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﰱ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﻌﺎﻤﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﻣﺪﺑﻮﱃ إﱃ أن اﻟﺪوﻟﺔ اﻤﻟﴫﻳﺔ ﺗﻀﻊ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ودﻋﻢ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺸﻄﺘﻪ ﻋﲆ أﺟﻨﺪة‬ ‫أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﴩاﻛﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص‪ ،‬ﴍﻳﻚ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ إﻳﻤﺎﻧﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺎﻷﻫﻤﻴﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻤﺜﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﻧﻌﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺧﻼل اﻤﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﻮد ﻗﺎﻃﺮة اﻟﻨﻤﻮ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ ﻣﺪﺑﻮﱃ إﱃ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬى ﻋﻘﺪه اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﴗ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ؛ ﺧﻼل‬ ‫اﻷﻳﺎم اﻤﻟﺎﺿﻴﺔ؛ ﻤﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﺟﻬﻮد ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬واﻟﺬى ﺗﻢ ﺧﻼﻟﻪ ﻋﺮض ﻣﺤﺎور‬ ‫وﻣﺮاﺣﻞ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬه اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﻬﺪف‬ ‫إﱃ اﻟﻨﻬﻮض اﻟﻌﺎﺟﻞ ﺑﺎﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻤﻟﴫﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻈﻴﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻷﻣﺜﻞ ﻤﻟﺨﺘﻠﻒ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻤﻟﺘﺎﺣﺔ ﺑﻤﴫ‪ ،‬وإﻃﻼق ﻗﺪرات وﻃﺎﻗﺎت اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص اﻤﻟﴫى واﻷﺟﻨﺒﻰ‪ ،‬وﺻــﻮﻻ ً ﻟﻠﻬﺪف‬ ‫اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻰ ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ ﻣﴫ إﱃ ﻣﺮﻛﺰ ﺻﻨﺎﻋﻰ‬ ‫إﻗﻠﻴﻤﻰ ودوﱃ ﻣﺘﻄﻮر‪.‬‬ ‫وﰱ ﻫﺬا اﻹﻃﺎر‪ ،‬أوﺿﺢ ﻣﺪﺑﻮﱃ أن اﻟﺮﺋﻴﺲ وﺟﻪ‪،‬‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺠﻬﻮد اﻤﻟﻜﺜﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬واﻤﻟﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻮزارﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ؛ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻮﻃﻦﻴ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻮاﻋﺪة ﰱ ﻣﴫ‪ ،‬وﻧﻘﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص وﺗﻌﺰﻳﺰ دوره‪ ،‬وﻟﺬا‬ ‫ﻓﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﲆ ﺑﺬل ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪﻫﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻮزارات واﻟﺠﻬﺎت اﻤﻟﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻤﻟﻨﺸﻮد‪ ،‬ﰱ ﺳﺒﻴﻞ ﺗﺤﺴﻦﻴ اﻟﻘﺪرة اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ اﻤﻟﴫﻳﺔ ﺑﺎﻟﺴﻮﻗﻦﻴ اﻤﻟﺤﻠﻴﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﺘﻌﻤﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﲆ دراﺳﺔ اﻤﻟﺸﻜﻼت‬ ‫واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﻮاﺟﻪ اﻤﻟﺼﺎﻧﻊ اﻤﻟﺘﻌﺜﺮة‪ ،‬وإﻳﺠﺎد‬ ‫ﺣﻠﻮل ﻏﺮﻴ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﻮن واﻤﻟﺴﺎﻋﺪة‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻄﻴﻔﻰ‬

‫ﻣﻊ اﻟﺒﺪء ﺑﺎﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﺸﻬﺪ أﻋﲆ ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫ﻟﺘﻠﻮث اﻟﻬﻮاء‪.‬‬ ‫وﻛﻠﻒ ﻣﺪﺑﻮﱃ وزراء اﻤﻟﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﺘﺒﻨﻰ‬ ‫ﻧﻬﺞ ﺗﻔﻀﻴﲆ ﰱ ﺟﺬب اﻧﺘﻘﺎﻻت رؤوس اﻷﻣﻮال‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺠﺬب اﻤﻟﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺗﺪﻓﻘﺎت اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻰ اﻤﻟﺒﺎﴍ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﺴﻢ ﺑﻤﺴﺘﻮﻳﺎت أﻋﲆ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‪ ،‬وﺑﻘﺪرﺗﻬﺎ ﻋﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻟﻜﺎﺳﺐ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﻘﻮﻣﻰ‪ ،‬وﻋﲆ رأﺳﻬﺎ اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻰ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻹدارة‪ ،‬وﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫وزﻳﺎدة ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺼﺎدرات ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺘﺪﻓﻘﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻷﺟﻨﺒﻰ ﻏﺮﻴ اﻤﻟﺒﺎﴍة‪.‬‬ ‫وﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ ‪ ،‬واﻓﻖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻋﲆ ﻋﺪة‬ ‫ﻗﺮارات‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻤﻟﻮاﻓﻘﺔ ﻋﲆ ﻣﴩوع ﻗﺎﻧﻮن ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻣﺪ ﻣﺪة إﻳﻘﺎف اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 113‬ﻟﺴﻨﺔ‬ ‫‪ 1939‬اﻟﺨﺎص ﺑﴬﻳﺒﺔ اﻷﻃﻴﺎن‪ ،‬وذﻟﻚ ﰱ إﻃﺎر‬ ‫اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ اﻷﻋﺒﺎء اﻟﴬﻳﺒﻴﺔ ﻋﻦ ﻛﺎﻫﻞ اﻟﻘﺎﺋﻤﻦﻴ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﰱ اﻤﻟﺠﺎل اﻟﺰراﻋﻰ‪ ،‬وﺗﺸﺠﻴﻌﺎ ً ﻟﻬﻢ ﻋﲆ‬ ‫زﻳﺎدة اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺰراﻋﻰ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﻧﺺ ﻣﴩوع اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻋﲆ أن ﺗُﻤﺪ ﻣﺪة وﻗﻒ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺄﺣﻜﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 113‬ﻟﺴﻨﺔ ‪1939‬‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﴬﻳﺒﺔ اﻷﻃﻴﺎن ﻤﻟﺪة ﺳﻨﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺗﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﱃ ﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻧﺘﻬﺎء ﻣﺪة اﻟﻮﻗﻒ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ا ُﻤﻟﻤﺘﺪة ﺣﺘﻰ ‪ 31‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ً ،2024‬‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن ‪152‬‬ ‫ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2022‬ﺑﺸﺄن ﻣﺪ ﻣﺪة إﻳﻘﺎف اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫رﻗﻢ ‪ 113‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 1939‬اﻟﺨﺎص ﺑﴬﻳﺒﺔ اﻷﻃﻴﺎن‪،‬‬ ‫وﻳﺠﻮز ﻣﺪ اﻟﻮﻗﻒ ﻤﻟﺪة ﺳﻨﺔ واﺣﺪة أﺧﺮى ﺑﻘﺮار‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ واﻓﻖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻋﲆ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﴩوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﻦﻴ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ ﺑﻌﺾ أﺣﻜﺎم اﻟﻘﻮاﻧﻦﻴ‪:‬‬

‫ﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﺗﻠﻚ اﻤﻟﺼﺎﻧﻊ‪.‬‬ ‫وﰱ اﻟﺴﻴﺎق ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺷﺪد رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﻋﲆ‬ ‫أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺘﻢ ﻏﻠﻖ أى ﻣﻨﺸﺄة ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ إﻻ ﺑﻘﺮار ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻋﲆ اﻤﻟﺼﺎﻧﻊ‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﻣﻨﻔﺮدة‪ ،‬أو ﻣﻦ ﺧﻼل أﺷﺨﺎص‪ ،‬أو ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﻔﺘﺸﻦﻴ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻤﻟﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺄن ﻳﺘﻢ اﻤﻟﺮور ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻤﻟﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺑﻮزارة اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ وﻋﻀﻮﻳﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻮزارات‬ ‫واﻟﺠﻬﺎت اﻤﻟﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﰱ ﺳﻴﺎق آﺧﺮ‪ ،‬أﺷﺎر ﻣﺪﺑﻮﱃ إﱃ ﴐورة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻤﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻋﲆ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻻﺳﺘﻜﺸﺎﻓﺎت اﻟﺒﱰوﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻐﺎزﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ »ﺑﻮاﺑﺔ ﻣﴫ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻜﺸﺎف واﻹﻧﺘﺎج«‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﻌﺪ أول ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫رﻗﻤﻴﺔ ﻟﺠﺬب اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﰱ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫واﻻﺳﺘﻜﺸﺎف‪ ،‬ﻣﻮﺟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮﺳﻊ ﰱ ﻃﺮح اﻤﻟﺰاﻳﺪات‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﰱ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻻﺳﺘﻜﺸﺎف اﻤﻟﺨﺘﻠﻔﺔ وزﻳﺎدة‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﺟﺎذﺑﻴﺔ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ؛ ﻟﺘﻜﻮن أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ وﻗﺪرة ﻋﲆ ﺟﺬب اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻌﺎﻤﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﺳﺘﻘﻄﺎب اﻤﻟﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﴩﻛﺎت وﺗﺸﺠﻴﻊ‬ ‫اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﲆ ﺿﺦ اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﻠﻒ ﺑﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺠﻬﻮد اﻤﻟﺒﺬوﻟﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ زﻳﺎدة‬ ‫إﻧﺘﺎج اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة واﻤﻟﺘﺠﺪدة‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺮﻴا إﱃ أﻧﻪ ﻳﺘﺎﺑﻊ ﻫﺬا اﻤﻟﻠﻒ ﺑﺼﻮرة دورﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﻛﻠﻒ ﻣﺪﺑﻮﱃ وزﻳﺮة اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ وزﻳﺮ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻟﻘﱰﺣﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻬﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻷﻫﻠﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ ﰱ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﴩوﻋﺎت ﻟﺰراﻋﺔ اﻷﺷﺠﺎر ﰱ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺎت‪،‬‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ ٨٤‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ ١٩٤٩‬ﺑﺸﺄن ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺴﻔﻦ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 156‬ﻟﺴﻨﺔ ‪1980‬‬ ‫ﰱ ﺷﺄن رﺳﻮم اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﺒﺤﺮى‪ ،‬واﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ‬ ‫‪ 232‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 1989‬ﰱ ﺷﺄن ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺴﻔﻦ‪ ،‬وﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﺼﺎدر ﺑﺎﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 8‬ﻟﺴﻨﺔ‬ ‫‪.1990‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻰ ﻫﺬه اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﰱ إﻃﺎر ﺟﻬﻮد اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﺸﻴﻂ وﻧﻤﻮ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻤﻟﴫي‪ ،‬ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ً ﻟﻸﻫﺪاف اﻤﻟﺮﺟﻮة‪ ،‬وﻛﺬا ﺗﻨﻔﻴﺬا ً‬ ‫ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﴗ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻣﴫ إﱃ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻋﺎﻤﻟﻰ ﻟﻠﺘﺠﺎرة واﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺎت‪ ،‬وﺗﻌﻈﻴﻢ دور ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮى‪ ،‬وزﻳﺎدة ﻃﺎﻗﺔ وﺣﺠﻢ اﻷﺳﻄﻮل‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرى اﻟﺒﺤﺮى اﻤﻟﴫى‪.‬‬ ‫وﻧﺼﺖ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﺘﻰ ﺷﻤﻠﻬﺎ ﻣﴩوع اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻤﻟﻘﱰح ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ ﺑﻌﺾ أﺣﻜﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪٨٤‬‬ ‫ﻟﺴﻨﺔ ‪ ١٩٤٩‬ﺑﺸﺄن ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﺴﻔﻦ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫أﻧﻪ إذا ﻏﺮﻗﺖ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ أو اﺣﱰﻗﺖ أو ُﻛ ِﴪت أو‬ ‫اﺳﺘﻮﱃ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻌﺪو أو َﻫ َﻠﻜﺖ‪ ،‬وﺟَ ﺐ ﻋﲆ اﻤﻟﺎﻟﻚ أو‬ ‫ا ُﻤﻟﺴﺘَﻐِ ﻞ أو ا ُﻤﻟﺠَ ﻬﱢ ﺰ أو اﻟ ُﺮﺑﺎن إﺑﻼغ »اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻤﻟﴫﻳﺔ‬ ‫ﻟﺴﻼﻣﺔ اﻤﻟﻼﺣﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ« أو »ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ«‬ ‫ﰱ اﻟﺤﺎل وإﻋﺎدة ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ إﻟﻴﻪ إذا ﻛﺎن‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻤﻜﻨﺎ‪ ،‬وﰱ ﺣﺎﻟﺔ إذا اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﻷﺟﻨﺒﻰ‪ ،‬وﺟﺐ إﺑﻼغ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺑﺬﻟﻚ وإﻋﺎدة‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺈذا ﺣﺪث ﻫﺬا اﻻﻧﺘﻘﺎل ﰱ‬ ‫اﻟﺨﺎرج ُﺳ ّﻠﻤﺖ ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ إﱃ أﻗﺮب ﻗﻨﺼﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﴫﻳﺔ‪ ،‬وأن ﺗﻘﻮم »اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻤﻟﴫﻳﺔ ﻟﺴﻼﻣﺔ اﻤﻟﻼﺣﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ« ﰱ اﻟﺤﺎﻻت ا ُﻤﻟﺘﻘﺪﻣﺔ ﺑﺸﻄﺐ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﺳﺠﻞ اﻟﺴﻔﻦ‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﻧﺼﺖ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﻋﲆ أن ﻳُﻌﺎﻗﺐ ﺑﺎﻟﺤﺒﺲ‬ ‫ﻣﺪة ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ وﺑﻐﺮاﻣﺔ ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬وﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﲆ ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ أو‬ ‫ﺑﺈﺣﺪى ﻫﺎﺗﻦﻴ اﻟﻌﻘﻮﺑﺘﻦﻴ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳ ﱢ‬ ‫ُﺴﺮﻴ ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ اﻤﻟﴫى ﺳﻔﻴﻨﺔ ﻏﺮﻴ ﻣﺴﺠﻠﺔ‪ ،‬وﻳﺠﻮز اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﺑﻤُﺼﺎدرة اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳُﻌﺎﻗﺐ ﺑﺎﻟﺤﺒﺲ ﻣﺪة ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﲆ ﺳﻨﺔ‬ ‫وﺑﻐﺮاﻣﺔ ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ﺧﻤﺴﻦﻴ أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗﺰﻳﺪ ﻋﲆ ﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ أو ﺑﺈﺣﺪى ﻫﺎﺗﻦﻴ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺘﻦﻴ ﻛﻞ ﻣﻦ َﺳ ّﺮﻴ ﺳﻔﻴﻨﺔ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﲆ ﺷﻬﺎدة‬ ‫ﺑَ ُ‬ ‫ﻄﻞ ﻣﻔﻌﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫و واﻓﻖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻋﲆ ﻣﴩوع ﻗﺮار رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺄن ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻗﻄﻌﺔ أرض ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻟﺴﺎﺣﺎت اﻤﻟﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻣﻠﻜﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﻨﺎ‪ ،‬ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪ 3888.44‬ﻓﺪان‪ ،‬ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ واﺳﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة واﻤﻟﺘﺠﺪدة‪،‬‬ ‫ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﰱ إﻧﺸﺎء ﻣﺤﻄﺔ ﻃﺎﻗﺔ ﺷﻤﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻰ ﻫﺬه اﻤﻟﻮاﻓﻘﺔ ﰱ إﻃﺎر ﺟﻬﻮد اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺳﻊ ﰱ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﲆ اﻤﻟﺼﺎدر اﻟﺠﺪﻳﺪة واﻤﻟﺘﺠﺪدة‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ وﺗﻮﻟﻴﺪ ﻃﺎﻗﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ً ﻟﻶﻟﻴﺎت اﻤﻟﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻠﻮث‪.‬‬ ‫وواﻓﻖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء ﻋﲆ ﻣﴩوع ﻗﺮار‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺄن إزاﻟﺔ ﺻﻔﺔ اﻟﻨﻔﻊ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻋﻦ ﻗﻄﻌﺔ أرض ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪ 1.63‬ﻓﺪان ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺷﺒﻦﻴ اﻟﻜﻮم‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻤﻟﻨﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬وأن ﻳﻌﺎد‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺼﻬﺎ ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﰱ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻤﻟﴩوع اﻟﻘﻮﻣﻰ‬ ‫ﻟﺘﺠﻤﻴﻊ وﺗﺼﻨﻴﻊ ﻣﺸﺘﻘﺎت اﻟﺒﻼزﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ واﻓﻖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻋﲆ ﻣﴩوع ﻗﺮار‬ ‫ﺑﺸﺄن إﺻﺪار اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻘﺎﻧﻮن ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻣﻨﺢ اﻟﺘﺰام اﻤﻟﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻹﻧﺸﺎء وإدارة وﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻤﻟﻨﺸﺂت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺼﺎدر ﺑﺎﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ‬ ‫‪ 87‬ﻟﺴﻨﺔ ‪.2024‬‬ ‫و واﻓﻖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻋﲆ ﻣﴩوع ﻗﺮار ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫ﺗﺒﻌﻴﺔ ﺑﻌﺾ اﻷﺻﻮل اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﺑﻌﺪد ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺸﺌﻮن اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺎت »اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ –‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺳﻴﻨﺎء – اﻟﺴﻮﻳﺲ – اﻷﻗﴫ – أﺳﻮان«‬ ‫إﱃ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺬا إﱃ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻧﻘﻞ ﺗﺒﻌﻴﺔ اﻷﺻﻮل اﻹدارﻳﺔ ﺑﺒﻌﺾ ﻫﺬه اﻤﻟﺪﻳﺮﻳﺎت‬ ‫إﱃ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻦﻴ اﻟﺼﺤﻰ اﻟﺸﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻋﲆ أن‬ ‫ﺗﺘﻮﱃ وزارة اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻜﺎن اﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺮﻓﻊ ﺟﻮدة وﻛﻔﺎءة ﻫﺬه اﻷﺻﻮل‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻮﻓﺮﻴ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺒﺪء ﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﺄﻣﻦﻴ اﻟﺼﺤﻰ اﻟﺸﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻰ ﻫﺬا اﻤﻟﻮاﻓﻘﺔ ﰱ إﻃﺎر اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺄﻣﻦﻴ اﻟﺼﺤﻰ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻤﻟﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ واﻓﻖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻋﲆ ﻣﴩوع ﻗﺮار‬ ‫ﺑﺈﻧﺸﺎء وﺗﺸﻜﻴﻞ اﻤﻟﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻰ ﻟﺘﻮﻃﻦﻴ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺮﻗﺎﺋﻖ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ واﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫وواﻓﻖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء ﻋﲆ ﻣﴩوع ﻗﺮار‬ ‫ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ ‪ 15‬ﻣﺼﺎﺑﺎ ﻣﻦ ﻣﺼﺎﺑﻰ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﴩﻃﺔ ﰱ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ واﻷﻣﻨﻴﺔ إﱃ ﺻﻨﺪوق ﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﺷﻬﺪاء وﺿﺤﺎﻳﺎ وﻣﻔﻘﻮدى وﻣﺼﺎﺑﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ واﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ واﻷﻣﻨﻴﺔ وأﴎﻫﻢ‪.‬‬ ‫وواﻓﻖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻋﲆ اﺳﺘﺜﻤﺎر ﻋﺪد ‪11‬‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ أرض ﻣﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﺴﻜﻚ ﺣﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﴫ ﺑﺒﻌﺾ اﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺎت ﺑﻨﻈﺎم ﺑﻴﻊ اﻟﻮﺣﺪات‬ ‫ﺑﺤﺼﺔ ﰱ اﻷرض ‪ ،‬ﻛﻤﺎ واﻓﻖ ﻋﲆ ﻣﺪ أﺟﻞ اﻤﻟﻬﻠﺔ‬ ‫اﻤﻟﻤﻨﻮﺣﺔ ﻟﺘﺄﺟﻴﻞ اﻟﺮﻓﻊ ﻋﲆ اﻟﺠﻔﺎف ﻟﻠﻔﻨﺎدق‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺒﺤﺮﻴة ﻧﺎﴏ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﺎﻳﻮ ‪.2025‬‬ ‫وواﻓﻖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻋﲆ ﻣﻨﺢ ﻣﴩوع ﴍﻛﺔ‬ ‫»أوﺗﺴﻮﻛﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﻐﺬﻳﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ« ﴍﻛﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﻣﴫﻳﺔ‪ ،‬اﻤﻟﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻮاﺣﺪة »اﻟﺮﺧﺼﺔ‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ«‪ ،‬واﻟﺨﺎص ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ وﺗﺸﻐﻴﻞ ﻣﺼﻨﻊ ﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﻤﻟﻐﺬﻳﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﲆ ﻗﻄﻊ اﻷراﴇ )‪:32‬‬ ‫‪ (40‬ﺑﺎﻤﻟﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬أرض اﻤﻟﻄﻮرﻳﻦ‪ ،‬ﴍق‬ ‫اﻟﺮوﺑﻴﻜﻰ‪ ،‬ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﺎﴍ ﻣﻦ رﻣﻀﺎن‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﴩﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وواﻓﻖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻋﲆ اﻋﺘﺒﺎر ﻣﴩوﻋﺎت‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻷورام ﺑﺪار اﻟﺴﻼم »ﻫﺮﻣﻞ«‪،‬‬ ‫ورﻓﻊ ﻛﻔﺎءة ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ أم اﻤﻟﴫﻳﻦﻴ‪ ،‬وإﻧﺸﺎء ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫أورام ﻣﻨﻮف‪ ،‬وإﻧﺸﺎء اﻤﻟﻌﺎﻣﻞ اﻤﻟﺮﻛﺰﻳﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺪر‪،‬‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻌﻬﺪ ﻧﺎﴏ ﻟﻠﺒﺤﻮث واﻟﻌﻼج وﺗﺤﻮﻳﻠﻪ‬ ‫إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻃﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮات اﻤﻟﺴﻠﺤﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ وزارة اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻜﺎن‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻟﴩوﻋﺎت اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ واﻓﻖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻋﲆ اﺳﺘﻤﺮار إﺻﺪار‬ ‫ﺗﺄﺷﺮﻴة اﻟﱰاﻧﺰﻳﺖ اﻤﻟﺠﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﻤﻟﺪة ‪96‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ أﺑﺮﻳﻞ ﻋﺎم ‪ 2025‬ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻤﻟﻄﺎرات اﻤﻟﴫﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻊ إﺿﺎﻓﺔ ﴍﻛﺎت اﻟﻄﺮﻴان‬ ‫اﻤﻟﴫﻳﺔ اﻷﺧﺮى ﻟﴩﻛﺔ ﻣﴫ ﻟﻠﻄﺮﻴان‪.‬‬ ‫وﻛﺬا اﻤﻟﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻤﻟﺒﺪأ ﻋﲆ ﻣﻨﺢ ﺗﺄﺷﺮﻴة‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل اﻻﺿﻄﺮارﻳﺔ ﻣﺠﺎﻧﺎ ﻟﻸﺟﺎﻧﺐ ﺧﻼل‬ ‫وﺻﻮﻟﻬﻢ ﻟﻠﺒﻼد ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺼﻴﻒ ﻋﱪ ﻣﻄﺎرى‬ ‫)اﻷﻗﴫ – أﺳﻮان( اﻟﺪوﻟﻴﻦﻴ ﻋﲆ ﻣﺘﻦ رﺣﻼت‬ ‫ﴍﻛﺎت اﻟﻄﺮﻴان اﻤﻟﴫﻳﺔ ﻣﻦ رﻋﺎﻳﺎ اﻟﺪول اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻬﻢ ﺑﺪﺧﻮل اﻟﺒﻼد ﺑﺘﺄﺷﺮﻴة اﺿﻄﺮارﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺮض ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء ﺗﻘﺮﻳ ًﺮا ﺣﻮل‬ ‫ﺟﻬﻮد وﻧﺸﺎط اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻮﻃﻨﻰ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺷﺒﻪ ﺟﺰﻳﺮة‬ ‫ﺳﻴﻨﺎء ﺧﻼل اﻟﻔﱰة ﻣﻦ ‪ ،2024/1/1‬ﺣﺘﻰ‬ ‫‪.2024/6/30‬‬ ‫وﺗﻨﺎول اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻤﻟﻮﻗﻒ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى ﻟﻠﺨﻄﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻮزارات واﻟﻬﻴﺌﺎت ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰة‪ ،‬وأﺑﺮز ﻧﺘﺎﺋﺞ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز‪ ،‬وﻧﺘﺎﺋﺞ أﻋﻤﺎل اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣﻊ وزارة اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﱃ ﰱ ﻣﺠﺎل اﻤﻟﻨﺢ‪ ،‬وأﺑﺮز‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﻤﺖ اﻤﻟﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‪.‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻳﻌﻠﻦ ﺧﻄﺔ إﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻳﺘﻌﻬﺪ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ وﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ ﺧﺎرج اﳌﺠﻤﻮع‪ ..‬ﺗﺨﻔﻴﺾ ﻋﺪد اﳌﻮاد وإﻋﺎدة ﺗﺼﻤﻴﻢ اﳌﺤﺘﻮى اﻟﻌﻠﻤﻰ واﳌﻌﺮﻓﻰ ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ أﻋﺒﺎء‬ ‫اﻟﻄﻼب‪ ..‬دﻣﺞ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء واﻟﻔﻴﺰﻳﺎء ﻓﻰ ﻣﺎدة اﻟﻌﻠﻮم اﳌﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ..‬وﺿﻊ آﻟﻴﺔ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻐﺶ‪ ..‬وﻧﻨﺴﻖ ﻣﻊ »اﻻﺗﺼﺎﻻت« ﻟﺘﺪرﻳﺲ »اﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺎت« اﻟﻌﺎم ﺑﻌﺪ اﻟﻘﺎدم‬ ‫إﻋﺎدة ﺗﻘﺴﻴﻢ أﻋﻤﺎل اﻟﺴﻨﺔ‪ ..‬ﻧﻘﻞ ﻃﻼب اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻓﺘﺮة ﻣﺴﺎﺋﻴﺔ واﺳﺘﻐﻼل اﻟﻔﺼﻮل ﺻﺒﺎﺣﺎ ﻟﻺﻋﺪادﻳﺔ‪ ..‬ﺣﺼﺮ اﻟﻔﺮاﻏﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﻤﻌﺎوﻧﺔ ﻫﻴﺌﺔ اﻷﺑﻨﻴﺔ واﺳﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﻛﻔﺼﻮل‪ ..‬ﻣﺼﺮ ﻟﺪﻳﻬﺎ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻰ ﻓﻰ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‪ ..‬اﺳﺘﻜﻤﺎل ﺗﻌﻴﻴﻨﺎت اﻟـ‪ 30‬أﻟﻒ ﻣﻌﻠﻢ واﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ‪ 50‬أﻟﻒ ﻣﺪرس ﺑﺎﻟﺤﺼﺔ‪ ..‬واﺳﺘﻐﻼل ﻓﺼﻮل »اﻟﻜﻨﺘﺮول« ﻓﻰ اﳌﺪارس وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ ﻟﻔﺼﻞ دراﺳﻰ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ ‪ -‬ﻫﻨﺪ ﻣﺨﺘﺎر ‪ -‬ﻣﺤﻤﻮد ﻃﻪ ﺣﺴﻦﻴ‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬ﻋﻦ ﺧﻄﺔ اﻟﻮزارة ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﳻ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ‪ ،2025/ 2024‬واﻟﺬى ﺳﻴﻨﻄﻠﻖ ﰱ‬ ‫اﻟﺤﺎدى واﻟﻌﴩﻳﻦ ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﱪ اﻤﻟﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ اﻟﻮزﻳﺮ ﰱ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻰ‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﻘﺮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣﺪﺑﻮﱃ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻋﻦ إﻋﺎدة ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻤﻟﺤﺘﻮى اﻟﻌﻠﻤﻰ واﻤﻟﻌﺮﰱ ﻟﺼﻔﻮف اﻤﻟﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ وﺗﻮزﻳﻌﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮازن‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﺴﺒﺐ‬ ‫ﻋﺒﺌﺎ ﻣﻌﺮﻓﻴﺎ ﻋﲆ اﻟﻄﻼب‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻮزﻳﺮ أن ﻃﻼب اﻟﺼﻒ اﻷول اﻟﺜﺎﻧﻮى‬ ‫ﰱ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻳﺪرﺳﻮن ﺳﺘﺔ ﻣﻮاد‪ ،‬ﺑﺪﻻ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﴩ ﻣﻮاد درﺳﻬﺎ ﻧﻈﺮاؤﻫﻢ ﰱ اﻟﻌﺎم اﻤﻟﺎﴇ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻢ إﻋﺎدة ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻤﻟﻨﺎﻫﺞ اﻤﻟﻘﺮرة ﻟﺘﺼﺒﺢ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺎدة ﻧﺠﺎح ورﺳﻮب ﺧﺎرج‬ ‫اﻤﻟﺠﻤﻮع‪ ،‬وﻳﻄﺒﻖ ﻣﻨﻬﺞ »اﻟﻌﻠﻮم اﻤﻟﺘﻜﺎﻣﻠﺔ« ﻷول‬ ‫ﻣﺮة ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﻣﻨﻬﺠﻰ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء واﻟﻔﻴﺰﻳﺎء‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ إﻋﺎدة ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﺎدة اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ ﻟﺘﻠﻐﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﰱ اﻟﺼﻒ اﻷول اﻟﺜﺎﻧﻮى‪ ،‬وﺗﺼﺒﺢ ﻣﺎدة‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ ﻟﻠﺸﻌﺒﺔ اﻷدﺑﻴﺔ ﰱ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺬﻟﻚ ﺗﻜﻮن اﻤﻟﻮاد اﻟﺘﻰ ﺳﻴﺪرﺳﻬﺎ ﻃﻼب اﻟﻔﺮﻗﺔ‬ ‫اﻷوﱃ ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﰱ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻫﻰ ﻣﻮاد‬ ‫»اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ -‬اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻷوﱃ ‪ -‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ‪ -‬اﻟﻌﻠﻮم اﻤﻟﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ‪ -‬اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬‫واﻤﻟﻨﻄﻖ«‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﻤﻮاد ﻏﺮﻴ اﻤﻟﻀﺎﻓﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮع‬ ‫»اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ‪ -‬اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ«‪ ،‬وﻫﻰ‬ ‫ﻣﻮاد ﻧﺠﺎح ورﺳﻮب‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ اﻟﻮزﻳﺮ‪ ،‬أن ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻋــﺎدة ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻤﻟﺤﺘﻮى اﺳﺘﻨﺪت ﻟﻘﻮاﻋﺪ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺑﻤﺮاﺟﻌﺔ ﺧﱪاء‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﻦﻴ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﺗﻢ إﺟﺮاء ﺣﻮار ﻣﺠﺘﻤﻌﻰ‬ ‫ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺨﱪاء‪ ،‬واﻤﻟﻌﻠﻤﻦﻴ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮى اﻹدارات‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻨﺎء واﻵﺑﺎء واﻤﻟﻌﻠﻤﻦﻴ‪ ،‬وﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ أﺳﺎﺗﺬة اﻹﻋﻼم اﻤﻟﺘﺨﺼﺼﻦﻴ ﰱ ﻣﻠﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺣﻈﻴﺖ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻗﺒﻮل ﻛﺒﺮﻴة ﻤﻟﺎ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﺛﺮ ﰱ ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﻌﺐء ﻋﲆ اﻷﴎة اﻤﻟﴫﻳﺔ‪ ،‬دون‬ ‫اﻟﺘﻘﺼﺮﻴ ﰱ اﻤﻟﻌﺎرف اﻟﺘﻰ ﺳﻴﺪرﺳﻬﺎ اﻟﻄﻼب‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‪ ،‬إﱃ إﺟﺮاء ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻣﺤﺪودة‬ ‫ﻋﲆ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺼﻔﻦﻴ اﻟﺜﺎﻧﻰ واﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﺜﺎﻧﻮى‪ ،‬ﰱ‬ ‫ﺿﻮء ﻧﻮاﺗﺞ اﻟﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬وﻣﺮاﻋﺎة ﻋﺪم وﺟﻮد ﺗﻜﺮار‬ ‫ﰱ اﻤﻟﺤﺘﻮى‪ ،‬واﻤﻟﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺚ‬

‫ﻣﺎ ﻳﺠﺐ ﺗﺤﺪﻳﺜﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ دﻣﺞ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫دﻣﺠﻪ ﻣﻦ ﻣﻌﺎرف أو ﻧﻮاﺗﺞ ﺗﻌﻠﻢ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ أﺳﻔﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﺟﻌﻞ اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺎدة ﻧﺠﺎح‬ ‫ورﺳﻮب ﺧﺎرج اﻤﻟﺠﻤﻮع‪ ،‬واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻓﱰاﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﰱ ﺗﻘﻮﻳﺔ وزﻳﺎدة ﻓﱰات اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫اﻷوﱃ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ إﻋﺎدة ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﺎدة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن ﻣﺎدة واﺣﺪة‪ ،‬ﻟﺘﺼﺒﺢ اﻤﻟﻮاد اﻟﺘﻰ ﺳﻴﺪرﺳﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﰱ اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻰ اﻟﺜﺎﻧﻮى ‪ 6‬ﻣﻮاد دراﺳﻴﺔ‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ‪ 8‬ﻣﻮاد ﰱ اﻟﻌﺎم اﻤﻟﺎﴇ‪.‬‬ ‫وﻫﺬه اﻤﻟﻮاد ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﻌﺒﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫»اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ -‬اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻷوﱃ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫ اﻷﺣﻴﺎء ‪ -‬اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء ‪ -‬اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء«‪ ،‬وﻳﺘﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ‬‫ﰱ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﳻ اﻤﻟﻘﺒﻞ ‪ ،2025 /2024‬ﻋﲆ‬ ‫أن ﻳﺘﻢ إﺿﺎﻓﺔ ﻣﺎدة اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎء ﰱ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻦﻴ اﻟﺪراﺳﻴﻦﻴ اﻤﻟﻘﺒﻠﻦﻴ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ اﻟﻮزﻳﺮ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻦ اﻤﻟﻮاد اﻟﺘﻰ ﺳﻴﺪرﺳﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﰱ اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻰ اﻟﺜﺎﻧﻮى ﺷﻌﺒﺔ أدﺑﻰ‬ ‫ﰱ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﳻ اﻟﻘﺎدم ‪ 2025 /2024‬وﻫﻰ‬ ‫»اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ -‬اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻷوﱃ ‪ -‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪-‬‬ ‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ ‪ -‬ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﺸﻒ اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﻦ إﻋﺎدة ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﺤﺘﻮى‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﺜﺎﻧﻮى ﺑﺪءا ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﳻ‬ ‫اﻤﻟﻘﺒﻞ ‪ ،2025/ 2024‬ﺑﺤﻴﺚ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ وﻋﻠﻮم اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاد اﻟﻨﺠﺎح واﻟﺮﺳﻮب ﻏﺮﻴ اﻤﻟﻀﺎﻓﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮع‬ ‫ﰱ ﺷﻌﺒﺔ اﻟﻌﻠﻤﻰ ﻋﻠﻮم‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺧﺎرج ﻣﺠﻤﻮع ﺷﻌﺒﺔ اﻟﻌﻠﻤﻰ رﻳﺎﺿﻴﺎت‪،‬‬ ‫ﻋﲆ أن ﻳﻌﺎد ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﺎدة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﻟﺘﺼﺒﺢ‬ ‫ﻣﺎدة واﺣﺪة‪.‬‬ ‫وﺑﺬﻟﻚ ﻳﺪرس ﻃﻼب ﺷﻌﺒﺔ اﻟﻌﻠﻤﻰ ﻋﻠﻮم ‪5‬‬ ‫ﻣﻮاد ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ‪ 7‬ﻣﻮاد‪ ،‬وﻫﻰ »اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ -‬اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻷوﱃ ‪ -‬اﻷﺣﻴﺎء ‪ -‬اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء ‪ -‬اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء«‪.‬‬ ‫وﻳﺪرس ﻃﻼب ﺷﻌﺒﺔ اﻟﻌﻠﻤﻰ رﻳﺎﺿﻴﺎت ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻣﻮاد ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺳﺒﻊ ﻣﻮاد‪ ،‬وﻫﻰ »اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪-‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻷوﱃ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ‪ -‬اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء ‪-‬‬ ‫اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء«‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﻌﺒﺔ اﻷدﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺳﺘﺼﺒﺢ ﻣﺎدة ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ وﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺎدﺗﻰ ﻧﺠﺎح‬ ‫ورﺳﻮب ﻏﺮﻴ ﻣﻀﺎﻓﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮع‪ ،‬ﻟﻴﺼﺒﺢ إﺟﻤﺎﱃ ﻣﺎ‬ ‫ﺳﻴﺪرﺳﻪ ﻃﻼب اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﺜﺎﻧﻮى ﺑﺎﻟﺸﻌﺒﺔ‬ ‫اﻷدﺑﻴﺔ ﺧﻤﺲ ﻣﻮاد ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺳﺒﻊ ﻣﻮاد‪ ،‬وﻫﻰ‬ ‫»اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ -‬اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻷوﱃ ‪ -‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪-‬‬ ‫أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻌﻤﻼت‬

‫ﺑﻴﻊ‬ ‫ﺷﺮاء‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻄﻴﻔﻰ‬

‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ ‪ -‬اﻹﺣﺼﺎء«‪.‬‬ ‫وﺷــﺪد اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﲆ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻜﺎﺗﻒ ﺑﻦﻴ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﻃﺮاف اﻤﻟﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﰱ اﻟﻔﱰة‬ ‫اﻤﻟﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﺸﻬﺪ ﺗﺤﺪﻳﺎت ﻛﺒﺮﻴة‪ ،‬ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻧﻬﺞ اﻟﻮزارة ﻓﻴﻬﺎ ﻫﻮ إﺟﺮاء اﻟﺤﻮار اﻤﻟﺠﺘﻤﻌﻰ‬ ‫واﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺪاﺋﻢ ﻣﻊ اﻤﻟﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫إﻋﺎدة ﺻﻴﺎﻏﺔ وﺗﻮزﻳﻊ اﻤﻟﺤﺘﻮى اﻤﻟﻌﺮﰱ ﺗﻬﺪف ﰱ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ إﱃ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺄﺻﻴﻞ دراﺳﺔ ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﴫ‪ ،‬وﺗﻀﻤﻦﻴ‬ ‫اﻤﻟﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﺑﺎﻤﻟﻨﺎﻫﺞ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻋﲆ إﻛﺴﺎب اﻟﻄﻼب اﻤﻟﻬﺎرات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ واﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ دراﺳﺔ ﻟﻐﺔ‬ ‫أﺟﻨﺒﻴﺔ واﺣﺪة وأﺳﺎﺳﻴﺔ وزﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﺤﺼﺺ‬

‫اﻤﻟﻘﺮرة ﻟﻬﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﲆ إﺗﻘﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺒﻞ ﻛﻞ ذﻟﻚ‬ ‫اﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺪور اﻟﱰﺑﻮى ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‪ ،‬أن ﻫﻨﺎك ﺗﻨﺴﻴﻘﺎ ﻣﻊ وزارة‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﺗﺪرﻳﺲ ﻣﺎدة اﻟﱪﻣﺠﻴﺎت‬ ‫واﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ‪ ،‬وﺑﺪء ﺗﺪرﻳﺴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺪراﳻ ﺑﻌﺪ اﻟﻘﺎدم‪.‬‬ ‫وﻗﺎل وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ :‬ﻫﻨﺎك ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت ﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻤﻟﻌﻠﻤﻦﻴ ﻋﲆ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ اﻟﺬى ﻳﻌﺘﱪ أﺣﺪ‬ ‫أﻓﺮع ﻣﺎدة اﻟﱪﻣﺠﻴﺎت اﻟﺘﻰ ﺳﺘﻜﻮن ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﺣﻮل ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻜﺜﺎﻓﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﰱ اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻤﻟﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻗﺎل‪» :‬ﻧﻨﺴﻖ ﻣﻊ اﻷﺑﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﺤﻞ ﻫﺬه اﻤﻟﺸﻜﻠﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺴﻨﻮات‬

‫دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻰ‬

‫ﻳﻮرو‬

‫ﺟﻨﻴﻪ اﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻰ‬

‫رﻳﺎل ﺳﻌﻮدى‬

‫دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻰ‬

‫درﻫﻢ إﻣﺎراﺗﻰ‬

‫‪49.15‬‬ ‫‪49.05‬‬

‫‪54.20‬‬ ‫‪53.88‬‬

‫‪63.24‬‬ ‫‪62.88‬‬

‫‪13.09‬‬ ‫‪13.04‬‬

‫‪160.74‬‬ ‫‪159.79‬‬

‫‪13.38‬‬ ‫‪13.34‬‬

‫أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ‬

‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻓﺼﻮل »ﻛﻨﱰول« ﺑﺎﻤﻟﺪارس‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ اﺳﺘﻐﻼﻟﻬﺎ وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ ﻟﻔﺼﻞ دراﳻ«‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻬﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء ﻋﲆ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﰱ اﻤﻟﺪارس ﺑﺎﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺎت ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎرى وﺳﺘﻜﻮن ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﻔﺼﻞ ﻻ‬ ‫ﺗﺰﻳﺪ ﻋﲆ ‪ 50‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﰱ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن أﻫﻢ ﳽء ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ ﻫﻮ ﺷﻌﻮره‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح وﻫﻰ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺗﺤﻔﻴﺰﻳﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﲆ‬ ‫ارﺗﺒﺎط اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻤﻟﺪرﺳﺔ‪ ،‬وإﻋﺎدة ﺗﻘﺴﻴﻢ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ »ﺟﺰء ﻋﲆ اﻟﻮاﺟﺐ وﺟﺰء ﻋﲆ اﻻﺧﺘﺒﺎر‬ ‫اﻷﺳﺒﻮﻋﻰ وﺟﺰء ﻋﲆ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‪ ،‬أن ﻣﴫ ﻟﺪﻳﻬﺎ أﻛﱪ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻰ ﰱ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩق اﻷوﺳﻂ‪،‬‬ ‫وأن رؤﻳﺔ اﻟﻮزارة ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ‪ 4‬ﺗﺤﺪﻳﺎت‪،‬‬ ‫وأن ﻋﺪد اﻤﻟﻮاد اﻟﺘﻰ ﺗﺪرس ﰱ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮى‬ ‫ﻛﺜﺮﻴة‪ ،‬وأﻧﻪ ﺳﺘﺘﻢ زﻳﺎدة أﻳﺎم اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻟـ‪31‬‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﺎ‪ ،‬وﻋﺪد اﻟﺤﺼﺺ ‪ 8‬ﺣﺼﺺ‪ ،‬و‪ 50‬دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫زﻣﻦ اﻟﺤﺼﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺮﻴا إﱃ أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺘﻢ اﻤﻟﺴﺎس ﺑﻌﺪد‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻄﺮد اﻟﻮزﻳﺮ‪ :‬ﺗﺤﺘﺎج اﻟــﻮزارة إﱃ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﻋﲆ ‪ 250‬أﻟﻒ ﻓﺼﻞ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻧﺤﻮ ‪469‬‬ ‫أﻟﻒ ﻣﻌﻠﻢ ﻟﺴﺪ ﻋﺠﺰ اﻤﻟﻌﻠﻤﻦﻴ اﻟﺬى ﺗﻌﺎﻧﻰ ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻤﻟﺪارس اﻤﻟﴫﻳﺔ ﰱ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺼﻔﻮف اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫وإن رؤﻳﺔ اﻟﻮزارة ﻤﻟﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬه اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﺟﺎءت‬ ‫ﰱ ﺿﻮء اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﻤﻟﴩوﻋﺎت ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻜﻤﺎﻻ ﻤﻟﺎ ﺳﺒﻖ ﻣﻦ ﺟﻬﻮد‪ ،‬ﻣﺸﺮﻴا ﻤﻟﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﻃﺮاف اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﰱ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻦ واﻗﻊ زﻳﺎرات ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‪ ،‬واﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﻊ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 200‬ﻣﺪﻳﺮ إدارة ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﺗﻔﻘﻮا ﺟﻤﻴﻌﺎ‬ ‫ﻋﲆ ﺗﻮﺣﻴﺪ رؤﻳﺔ اﻟﻮزارة ﺣﻮل أﻫﻢ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫واﻟﺘﻰ ﺷﻤﻠﺖ ﻛﺜﺎﻓﺎت اﻟﻔﺼﻮل‪ ،‬وﻋﺠﺰ اﻤﻟﻌﻠﻤﻦﻴ‪،‬‬ ‫وارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺐ اﻟﻐﻴﺎب ﰱ اﻤﻟﺪارس‪ ،‬وإﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮى‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﻦ اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟــﻮزارة‬ ‫ﻤﻟﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻌﺠﺰ ﰱ اﻤﻟﻌﻠﻤﻦﻴ‪ ،‬وأﻧﻪ رﻏﻢ أن اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺤﺎﱃ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻦﻴ ﻳﺒﻠﻎ ‪ 843490‬ﻣﻌﻠﻤﺎ ﻣﻮزﻋﻦﻴ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﻟﺪارس اﻤﻟﴫﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻌﺠﺰ ﺑﻠﻎ ‪469860‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﺎ ﻳﺸﻜﻠﻮن ﺗﺤﺪﻳﺎ ﻛﺒﺮﻴا أﻣﺎم اﻟﻮزارة‪ ،‬وأن‬ ‫زﻳﺎراﺗﻪ اﻤﻟﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 10‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﺤﻮار اﻟﺬى أداره ﻣﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮى‬ ‫اﻤﻟﺪﻳﺮﻳﺎت واﻹدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺟﻌﻞ اﻟﺘﺤﺮك ﻷﺟﻞ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺪى ﰱ أﴎع وﻗﺖ ﻣﻦ أوﻟﻮﻳﺎت‬ ‫ﻋﻴﺎر ‪24‬‬

‫ﻋﻴﺎر ‪21‬‬

‫ﻋﻴﺎر ‪18‬‬

‫ﺟﻨﻴﻪ ذﻫﺐ‬

‫‪3983‬‬

‫‪3485‬‬

‫‪2987‬‬

‫‪27880‬‬

‫اﻟﻮزارة ﰱ اﻟﻔﱰة اﻤﻟﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻜﻤﻞ اﻟﻮزﻳﺮ‪ ،‬إن اﻟــﻮزارة ﻣﺴﺘﻤﺮة ﰱ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻤﻟﺒﺎدرة اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﻟﺘﻌﻴﻦﻴ ‪ 30‬أﻟﻒ ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫ﺳﻨﻮﻳﺎ‪ ،‬وﻫﻰ اﻤﻟﺒﺎدرة اﻟﺘﻰ ﻻﻗﺖ ﻧﺠﺎﺣﺎ ﻛﺒﺮﻴا‪،‬‬ ‫وﺿﺨﺖ دﻣﺎء ﺟﺪﻳﺪة ﰱ اﻤﻟﺪارس اﻤﻟﴫﻳﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫اﻟﻮزارة ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻗﺎﻧﻮن ﻣﺪ اﻟﺨﺪﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ اﻟﻘﺎﻧﻮن ‪ 15‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2024‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻦ ﺧﱪة اﻤﻟﻌﻠﻤﻦﻴ اﻟﺬﻳﻦ ﺑﻠﻐﻮا ﺳﻦ اﻤﻟﻌﺎش‪،‬‬ ‫وﻣﺎ زال ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺨﱪة واﻟﻘﺪرة ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺮوا ﻟﺴﻨﻮات أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷﺎر اﻟﻮزﻳﺮ‪ ،‬إﱃ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ‪ 50‬أﻟﻒ ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺼﺔ ﰱ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻹدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺣﺎﺟﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻹدارات ﻹﻋﺎدة ﺗﻮزﻳﻊ أﻧﺼﺒﺔ‬ ‫اﻟﺤﺼﺺ ﻟﻠﻤﻮاد واﻤﻟﻌﻠﻤﻦﻴ ﻟﺘﺠﻨﺐ اﻟﻬﺪر اﻟﺬى‬ ‫ﺗﺸﻜﻮ ﻣﻨﻪ ﺑﻌﺾ اﻹدارات‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻟﻔﺖ اﻟﻮزﻳﺮ إﱃ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺨﺮﻳﺠﻦﻴ ﻷداء‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ وزارﺗﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﱃ واﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ أﺷﺎر اﻟﻮزﻳﺮ إﱃ ﺣﴫ اﻟﻔﺮاﻏﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻫﻴﺌﺔ اﻷﺑﻨﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻻﺳﺘﻐﻼل ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﺮاﻏﺎت ﰱ إﻗﺎﻣﺔ ﻓﺼﻮل‪ ،‬وأن اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﳻ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺳﻴﺸﻬﺪ ﻧﻘﻞ اﻤﻟﺪارس اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ إﱃ اﻟﻔﱰة‬ ‫اﻤﻟﺴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻜﻮن ﰱ اﻟﺼﺒﺎح ﻣﻜﺎﻧﺎ ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻐﻼﻟﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪارس اﻹﻋﺪادﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺳﺘﺼﺒﺢ ﻫﻰ اﻷﺧﺮى‬ ‫ﻣﺴﺘﻐﻠﺔ ﻣﻦ اﻤﻟﺪارس اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻋﲆ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﰱ اﻷﻣﺮ ﻣﺮوﻧﺔ ﺑﺤﺴﺐ اﻹدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺳﺘﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻷﻣﺮ وﻓﻖ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻮزﻳﺮ أن ﻋﺪد أﻳﺎم اﻟﺪراﺳﺔ ﺳﻴﺰﻳﺪ‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﺧﻤﺴﺔ أﻳﺎم ﺗﻌﻠﻴﻢ أﻛﺎدﻳﻤﻰ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ‬ ‫أرﺑﻌﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻳﻮم ﺳﺎدس ﻟﻸﻧﺸﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ أﻋﻠﻦ اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﻦ اﺳﺘﺨﺪام ﻓﻜﺮة اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻤﻟﺘﺤﺮك اﻤﻟﻌﻤﻮل ﺑﻬﺎ ﰱ أﻏﻠﺐ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﺤﺮﻳﻚ ﻓﺼﻞ ﰱ اﻤﻟﺮﺣﻠﺔ ﻟﻴﻜﻮن ﰱ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻧﺸﺎط أو ﺗﺮﺑﻴﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳﻴﺴﺎﻋﺪ ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟﻜﺜﺎﻓﺎت‪ ،‬ﻣﺸﺮﻴا إﱃ أن اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺣﺎل‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﰱ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻴﺔ ﻋﲆ ﺳﺒﻴﻞ اﻤﻟﺜﺎل‪،‬‬ ‫ﻓﺈن ﺑﻌﺾ اﻤﻟﺪارس ﺳﺘﻨﺨﻔﺾ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 69‬ﻃﺎﻟﺒﺎ إﱃ ‪ 40‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﻠﻮل ﻋﻤﻠﻴﺔ وﺟﺎءت ﺑﻌﺪ ﺣﻮار ﻣﺒﺎﴍ وﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﻃﺮاف اﻤﻟﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻮزﻳﺮ أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ وﺿﻊ آﻟﻴﺔ ﻤﻟﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮة اﻟﻐﺶ ﰱ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‪.‬‬

‫ ‬

‫ا م‪ ..‬ا §ﻼق‬ ‫ا ورة اﻷو ‪¤‬‬

‫«‬

‫»‬

‫و ﺮ ﺮ وا ﻸ ﺎل‬

‫ ﺮ ﺎرات ر ﺎدة اﻷ ﺎل م ا ﺮا ا ﺮ‪ ..‬ﺠ إ ﺎن اﻷم‬ ‫ ـ» ﺮى«‪ ..‬و ز ﺎ وا ﺎره و ا ﺮ و ا ﺎت ا ﺎ ا ة‬

‫ ‪¢‬ا ﺮ ور¡ و ا ﺎ »‪«Sold out‬‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ ‪ -‬ﺳﺎرة دروﻳﺶ‬

‫ ﺎ ‪ ¤‬ا ﺠ ة‬

‫إ‪ ²‬اء ﺮﺟﺎن دور ‬ ‫اﻷو ﺮا ¡ ﺠﺎب‬

‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬ﻋﲆ اﻟﻜﺸﻮﻃﻰ‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺪورة اﻷوﱃ ﻣﻦ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻧﺒﺘﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ ،‬اﻟﻴﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌﻠﻤﻦﻴ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻫﻮ اﻤﻟﻬﺮﺟﺎن اﻟﺬى ﻗﺎل رﺋﻴﺴﻪ اﻟﻨﺠﻢ أﺣﻤﺪ أﻣﻦﻴ‪ ،‬إن اﻤﻟﻬﺮﺟﺎن ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﱪ اﻤﻟﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف »أﻣﻦﻴ«‪ ،‬أن اﻟﺨﻄﺔ اﻤﻟﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻤﻟﻬﺮﺟﺎن ﻧﺒﺘﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻫﻰ اﻧﺘﺸﺎره ﰱ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ واﻟﻮﺻﻮل ﻟﻜﻞ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺟﻪ اﻟﺸﻜﺮ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮرة ﻧﺸﻮى ﺟﺎد‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﴍﻛﺔ ﻧﺒﺘﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ رﺋﻴﺲ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻧﺒﺘﺔ‪ ،‬أن اﻤﻟﻬﺮﺟﺎن ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺨﺼﺼﺎ ﻟﻸﻃﻔﺎل وﺻﻨﺎع ﻣﺤﺘﻮى اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫أن اﻟﻮرش اﻟﺘﻰ ﺳﻴﺘﻀﻤﻨﻬﺎ اﻤﻟﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬ﻫﻰ »ورﺷﺔ وﻗﺖ اﻟﺤﻜﺎﻳﺔ وﺗﺒﺪأ ﻏﺪا اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻋﺪد ﻛﺒﺮﻴ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻦﻴ ﻣﻨﻬﻢ ﺳﻮﺳﻦ ﺑﺪر وﺣﺎﺗﻢ ﺻﻼح وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺟﺎوﻳﺶ‪ ،‬وﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ ﻳﺸﻬﺪ اﻤﻟﻬﺮﺟﺎن ورﺷﺔ‬ ‫»ﺳﺘﻮب ﻣﻮﺷﻦ«‪ ،‬واﻟﻮرﺷﺔ ﺳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺼﻠﺼﺎل وﺳﻴﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻔﻨﺎن اﻤﻟﺨﺮج ﺣﺎزم ﺟﻮدة ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻣﻨﺘﺞ أﻧﻴﻤﻴﺸﻦ‪ ،‬وﻗﺎل‪» :‬ﻳﻮم اﻷﺣﺪ ﻳﻘﺪم اﻤﻟﻬﺮﺟﺎن ورﺷﺔ اﻟﺮاﺋﺪ اﻟﺼﻐﺮﻴ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل وﺻﻨﺎﻋﺔ اﻤﻟﺸﺎرﻳﻊ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﴍﻛﺔ اﻧﻄﻼق«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻤﻟﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬إن اﻟﺪورة اﻷوﱃ ﻣﻬﺪاة ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺸﺎﻋﺮ واﻟﻜﺎﺗﺐ ﺷﻮﻗﻰ ﺣﺠﺎب اﻟﺬى أﺛﺮى ﺑﻔﻨﻪ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮى اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﻔﻨﺎﻧﻦﻴ اﻟﺬﻳﻦ أﻣﺘﻌﻮا ﺟﻴﻼ ﻛﺎﻣﻼ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ﺑﻤﺤﺘﻮى وأﻏﺎن ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪوة ورﺳﺎﻟﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﻨﺴﺎﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺸﺎرك ﺑﻔﻘﺮات ﻟﻸﻃﻔﺎل ﰱ ﺣﻔﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح‪ ،‬ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﺠﻮم ﻣﻨﻬﻢ ﻫﺸﺎم ﻣﺎﺟﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﺪم أوﺑﺮﻳﺖ‬ ‫»ﻛﻠﻤﻨﻰ ﻣﴫى« واﻟﻨﺠﻤﺔ ﺷﻴﻤﺎء ﺳﻴﻒ‪ ،‬واﻟﻄﻔﻞ ﺟﺎن راﻣﺰ‪ ،‬واﻤﻟﻤﺜﻠﺔ اﻟﻄﻔﻠﺔ ﻻﻓﻴﻨﻴﺎ ﻧﺎدر‪ ،‬وﻳﻘﻮم ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻹﻋﺪاد ﺑﻘﻴﺎدة اﻤﻟﺨﺮج ﻫﺸﺎم ﻓﺘﺤﻰ ﺑﺘﺤﻀﺮﻴ أوﺑﺮﻳﺖ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻨﺔ اﻟﻘﻴﻌﻰ وأﻟﺤﺎن أﺣﻤﺪ ﻃﺎرق ﻳﺤﻴﻰ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻮج اﻟﺤﻔﻞ ﺷﻌﺎر اﻤﻟﻬﺮﺟﺎن »ﻛﻴﻜﻮ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻤﻟﺨﺮج ﻫﺸﺎم ﻓﺘﺤﻰ‪ ،‬إﻧﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺣﻔﻞ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻧﺒﺘﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻤﻟﻬﺮﺟﺎن ﻳﺴﺘﻌﺪ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺣﻔﻞ ﻣﺒﻬﺮ ﻳﺘﺨﻠﻠﻪ اﺳﺘﻌﺮاض ﻏﻨﺎﺋﻰ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻨﺠﻮم أﺣﻤﺪ أﻣﻦﻴ وﻫﺸﺎم ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫وﺷﻴﻤﺎء ﺳﻴﻒ‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻏﻨﺎﺋﻴﺔ ﻷﻃﻔﺎل اﻷوﺑﺮا‪ ،‬وأﻛﻤﻞ ﺣﺪﻳﺜﻪ أﻧﻪ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺎﻤﻟﺸﺎرﻛﺔ ﰱ اﻤﻟﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬وﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ اﻟﻨﺠﻢ أﺣﻤﺪ أﻣﻦﻴ وﻓﺮﻳﻖ اﻤﻟﻬﺮﺟﺎن اﻟﺬى ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺤﻤﺎس ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻣﻦ ﻗﻠﺒﻬﻢ ﻳﻘﺪﻣﻮن ﻋﻤﻠﻬﻢ‬ ‫ﺑﺈﻳﻤﺎن وإﺧﻼص‪.‬‬ ‫وﻳﺸﻬﺪ اﻤﻟﻬﺮﺟﺎن ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﺎرﺗﻮن ﻳﻌﺮض ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﺑﻌﻨﻮان »اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﻟﺴﻌﻴﺪة«‪ ،‬وﻳﻘﺪم ﺷﺨﺼﻴﺎت‬ ‫ﺣﻴﻮاﻧﺎت وﻫﻰ »ﺗﻚ ﺗﻚ وﺳﻤﺴﻢ وﺳﻮﻧﻴﺎ ورورى«‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻦ إﻧﺘﺎج ﻧﺒﺘﺔ ﺑﺎﻟﴩاﻛﺔ ﻣﻊ ‪- Aroma Studios‬‬ ‫ﺗﺎﻣﺮ ﻣﺮﺗﴣ‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻤﺮ اﻤﻟﻬﺮﺟﺎن ﻃﻮال اﻟﻌﺎم وﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌﻠﻤﻦﻴ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺘﻬﻰ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﺑﺎﻹﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ ﰱ ﻧﻮﻓﻤﱪ اﻤﻟﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻬﺪف اﻤﻟﻬﺮﺟﺎن اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ ﺳﻦ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ دﺧﻮل اﻤﻟﺪرﺳﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫أﻫﺪاﻓﻪ إﺣﻴﺎء ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻄﻔﻞ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ اﻤﻟﴫﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺘﻤﺎﳽ ﻣﻊ‬ ‫ﻓﻜﺮ وﻃﺒﻴﻌﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﰱ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱃ واﻤﻟﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﰱ اﻤﻟﺎﴇ‪.‬‬

‫ ﺮ ﺎرج ا وق‬

‫¡ﺎ ﺮ ¯ و ﺎ ﻹ ﺎد اﻷ ﺎل‪ ¬ ..‬ﻸ ﺎل أ‪ ª‬ﺎت » ﺮ و ﺠﺮ« و» ﺎك« ‪ ..‬وا ﺮ ¡© ¨‬ ‫أﺣﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﴩﻳﻒ‬ ‫ﻳﻌﺪ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﺷﻮﻗﻰ ﺣﺠﺎب ﻣﻦ أﻫﻢ وأﺷﻬﺮ اﻟﺸﻌﺮاء اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺘﺒﻮا ﻟﻸﻃﻔﺎل واﻫﺘﻤﻮا ﺑﻬﻢ‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻔﺘﺔ ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻧﺒﺘﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟﺬى ﺳﻴﻔﺘﺘﺢ أوﱃ دوراﺗﻪ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺑﺄن ﻳﻬﺪى دورﺗﻪ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫اﻟـ‪ 77‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﴏاع ﻣﻊ اﻤﻟﺮض‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ ‪ 7‬أﻏﺴﻄﺲ ‪ ،1946‬وﻫﻮ ﺷﺎﻋﺮ‬ ‫واﻤﻟﻌﺮوف أن اﻟﺸﺎﻋﺮ ﺷﻮﻗﻰ ﺣﺠﺎب‪ ،‬رﺣﻞ ﻋﻦ ﻋﻤﺮ ﻧﺎﻫﺰ ‪77‬‬ ‫وﻣﺨﺮج ﻣﴫى‪ ،‬وﻟﺪ ﰱ اﻤﻟﻄﺮﻳﺔ ‪ -‬اﻟﺪﻗﻬﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺮﺑﻰ ﰱ ﻛﻨﻒ أب أزﻫﺮى ﻛﺎن ﻳﻜﺘﺐ اﻟﺸﻌﺮ وﻳﻘﺘﻨﻰ اﻟﻜﺘﺐ وﻳﻌﺸﻖ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬وأم ﻣﺘﻌﻠﻤﺔ ﺗﻘﺮأ وﺗﻤﺘﻠﻚ ﺧﻴﺎﻻ‬ ‫ﺧﺼﺒﺎ وﺗﺮاﺛﺎ ﻣﻦ اﻷﻣﺜﻠﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ واﻟﺤﻮادﻳﺖ واﻟﺤﻜﺎﻳﺎت‪ ،‬وﻫﻮ ﺷﻘﻴﻖ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﺳﻴﺪ ﺣﺠﺎب‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ ﺷﻮﻗﻰ ﺣﺠﺎب ﻋﺮوض اﻟﺸﻌﺮ ﻋﲆ ﻳﺪ واﻟﺪه وﺗﻌﺮف ﻋﲆ ﻣﻜﺘﺒﺘﻪ‪ ،‬وﻗﺪ ﺳﺎﻋﺪه ﻋﲆ اﻻﺗﺠﺎه ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﺸﻌﺮ ﻛﻞ ﻣﻦ أﺑﻴﻪ وأﺧﻴﻪ اﻷﻛﱪ اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻤﻟﻌﺮوف ﺳﻴﺪ ﺣﺠﺎب‪ ،‬ورﻏﻢ ﻛﺘﺎﺑﺘﻪ اﻟﺸﻌﺮ واﻷﻏﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﺒﺎر‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ ﻟﻬﺎ اﻟﻨﺼﻴﺐ اﻷﻛﱪ ﰱ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻪ‪ ،‬وﺗﻤﻴﺰ إﺑﺪاﻋﻪ ﰱ ﻣﺠﺎل اﻟﱪاﻣﺞ واﻟﺪراﻣﺎ‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﰱ ﻣﴪح اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ درس اﻹﺧﺮاج ﺑﻤﻌﻬﺪ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ وﻣﺎرﺳﻪ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ أﺷﻌﺎره أﻳﻀﺎ ﻛﺘﺐ »أﻧﺎ إﻳﻪ أﻛﻮن ﻣﻦ أول اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ..‬ﻵﺧﺮ اﻵﺧﺮة؟ أﻧﺎ ﻃﺒﻌﺎ اﻟﺒﺴﻤﺔ واﻟﻄﺒﻊ واﻟﺮﺳﻤﺔ!! وإن ﻛﻨﺖ ﳽء ﰱ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻟﻪ ﻻزﻣﺔ‪ ..‬اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻣﺶ‬ ‫ﻓﺎﻧﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﺗﺄﻟﻖ ﰱ ﻫﺬا اﻤﻟﺠﺎل وﺟﺮى ﺗﻜﺮﻳﻤﻪ ﰱ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺪوﱃ ﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺘﺐ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻏﺎﻧﻰ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻣﻨﻬﺎ أﻏﺎﻧﻰ ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺳﻜﺮ وﺑﻨﺠﺮ«‪،‬‬ ‫وأﻏﺎﻧﻰ ﻓﻴﻠﻢ »اﻟﻌﺎﺷﻘﺔ«‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎت أﻏﺎﻧﻰ ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﻧﺎدى اﻷﺻﺪﻗﺎء«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺧﺎض ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻹﺧﺮاج ﰱ »ﻛﻮﻛﻰ ﻛﺎك«‪ ،‬وﻣﺴﻠﺴﻞ اﻟﻜﺎرﺗﻮن »ﺗﻮﻧﺔ ﻧﻨﺔ«‪.‬‬ ‫ﺣﺼﻞ ﺷﻮﻗﻰ ﺣﺠﺎب ﻋﲆ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ ﰱ اﻵداب ﰱ ‪ ،2021‬وﰱ ﻋﺎم ‪ 2019‬وﺿﻤﻦ ﻣﴩوع ﻹﺻﺪار ﻋﺪد ﻣﻦ أﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‪ ،‬أﺻﺪر اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﺷﻮﻗﻰ ﺣﺠﺎب دﻳﻮاﻧﻦﻴ ﺿﻤﻦ »ﻣﺴﺪﺳﺎت ﺷﻮﻗﻰ ﺣﺠﺎب« ﰱ دورة اﻟﻴﻮﺑﻴﻞ اﻟﺬﻫﺒﻰ ﻤﻟﻌﺮض اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺪوﱃ ﻟﻠﻜﺘﺎب‪ ،‬وﻫﻤﺎ »ﻫﻴﻼ ﺣﺐ وﻏﺮام« و»ﻧﺎس ﻣﻦ زﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎﻧﻰ«‪ ،‬وﺻﺪرا ﻋﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻤﻟﴫﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎب‪.‬‬ ‫اﺑﺘﻜﺮ ﺷﻮﻗﻰ ﺣﺠﺎب اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺷﺨﺼﻴﺎت اﻟﻌﺮاﺋﺲ ﻟﻸﻃﻔﺎل واﻟﺘﻰ ﻻﻗﺖ ﻧﺠﺎﺣﺎ ﻛﺒﺮﻴا‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﺷﺨﺼﻴﺔ »أرﻧﻮب« وﻫﻮ ﻗﻔﺎز أﺻﻔﺮ ﻣﺼﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﱰﻳﻜﻮ‬ ‫وﻟﻪ أذﻧﺎن وﻳﺠﺴﺪ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻷرﻧﺐ ﻛﺜﺮﻴ اﻷﺳﺌﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺴﺄل اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ ﺑﱪاءة ﺷﺪﻳﺪة وﻳﺘﻜﻠﻢ ﺑﺼﻮت اﻟﻔﻨﺎن »ﻃﻠﻌﺖ ﻋﻄﻴﺔ«‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺪم ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫»دﺑﺪوب« وﻫﻮ ﻗﻨﺎع ﻛﺎﻣﻞ ﻳﺮﺗﺪﻳﻪ اﻟﻔﻨﺎن ﺳﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ وﻳﺠﺴﺪ ﺑﻪ ﺷﺨﺼﻴﺔ دب ﻃﻴﺐ اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬ﻳﻔﺎﺟﺊ اﻤﻟﺤﻴﻄﻦﻴ ﺑﻪ ﺑﺄﻓﻌﺎﻟﻪ وأﻓﻜﺎره‪ ،‬وﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﺪب‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﻣﻌﻪ داﺋﻤﺎ ﺻﻨﺪوﻗﺎ ﻳﻀﻊ ﺑﻪ أﺷﻴﺎء ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬وﺷﺨﺼﻴﺔ »دﻗﺪق« وﻫﻮ ﺧﻴﺎل ﻣﺂﺗﺔ ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻏﺮﻴ ﻣﴫﻳﺔ اﺑﺘﻜﺮﻫﺎ ﺷﻮﻗﻰ‪ ،‬ﺗﺤﻠﻢ داﺋﻤﺎ‬ ‫وﺗﻜﺮه أن ﻳﻌﺎﻣﻠﻬﺎ اﻟﻨﺎس ﻛﺨﻴﺎل ﻣﺂﺗﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻤﻨﻰ أن ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮا ﻣﻌﻬﺎ ﻛﻜﺎﺋﻦ ﻟﻪ ﻗﻴﻤﺔ وﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﺤﱰﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﺨﺼﻴﺔ »ﺿﺎﺿﺎ اﻟﻌﻀﺎﺿﺔ« وﻫﻰ ﻓﺎرة ﻗﺮاﺿﺔ ﺗﺨﻄﻒ أى ﳽء ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻬﺎ وﺗﺤﺎول أن ﺗﺒﺪو ﰱ ﻣﻨﺘﻬﻰ اﻟﱪاءة‪،‬‬ ‫وﺷﺨﺼﻴﺔ »اﻟﻐﺰاﻟﺔ ﻻ ﻻ« ﺑﻄﻠﺔ ﻤﻟﴪﺣﻴﺔ ﺗﺤﻤﻞ اﺳﻤﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻰ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻋﺮوﺳﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻔﺎز‪ ،‬ﺗﻌﻴﺶ ﰱ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﺘﺨﻠﻒ ﻟﻘﺒﻴﻠﺔ ﻣﺘﺰﻣﺘﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺮم اﻟﺴﻬﺮ واﻟﻐﻨﺎء واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬واﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻷﺷﻬﺮ‬ ‫»ﺑﻘﻠﻆ« وﻫﻮ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻟﻄﻔﻞ ﻳﺸﺒﻪ اﻟﻄﻔﻞ اﻹﻳﻄﺎﱃ ﺑﻴﻨﻮﻛﻴﻮ اﻟﺬى ﺗﻤﺪد أﻧﻔﻪ وﻳﺰداد ﻃﻮﻟﻪ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺬب‪ ،‬ﺻﻨﻌﻪ ﻋﲆ ﻫﻴﺌﺔ أراﺟﻮز ﻣﴫى‪ ،‬وﻏﺮﻴﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت ﻣﺜﻞ »ﺑﺴﺒﺲ‬ ‫ﻫﻮ‪ ،‬ﻓﺮﻛﺶ وﻓﺮﻓﻮﺷﺔ‪ ،‬ﻛﻮﻛﻰ ﻛﺎك«‪.‬‬

‫ﺧﻼل ﻓﺼﻞ اﻟﺼﻴﻒ ﻳﻨﺸﻐﻞ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻵﺑﺎء ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ ﺷﻐﻞ وﻗﺖ أﻃﻔﺎﻟﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﻴﺪ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻮﻗﻔﺖ اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫وأﺻﺒﺢ ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﻜﺜﺮﻴ ﻣﻦ وﻗﺖ اﻟﻔﺮاغ اﻟﺬى ﻳﺴﻬﻞ ﺟﺪا أن ﺗﴪﻗﻪ اﻟﺸﺎﺷﺎت وﺗﴪق ﻣﻌﻪ ﻃﺎﻗﺘﻬﻢ وﺣﻴﻮﻳﺘﻬﻢ‬ ‫وأﺣﻴﺎﻧﺎ ﻣﺎ ﺗﻐﺮس داﺧﻠﻬﻢ أﻓﻜﺎر وﻗﻴﻢ ﻏﺮﻴ ﻣﺮﻏﻮب ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬وﺣﺘﻰ ﺧﻼل ﻗﻀﺎﺋﻬﻢ ﻋﻄﻠﺘﻬﻢ ﰱ اﻤﻟﺼﻴﻒ ﻳﻜﻮﻧﻮن‬ ‫ﻣﻨﺸﻐﻠﻦﻴ ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ إﻳﺠﺎد أﻧﺸﻄﺔ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ ،‬ﺗﻤﺘﻌﻬﻢ وﺗﺴﻠﻴﻬﻢ وﺗﻌﻠﻤﻬﻢ ﰱ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪ .‬ﻫﺬه اﻤﻟﻌﻀﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﺤﻠﻬﺎ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻧﺒﺘﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﺄﺗﻰ ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌﻠﻤﻦﻴ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻟﻴﻮﻓﺮ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﱰﻓﻴﻬﻴﺔ واﻤﻟﻔﻴﺪة ﻟﻸﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أﻳﺎم ﻣﻦ اﻓﺘﺘﺎح »ﻧﺒﺘﺔ« ﴎﻋﺎن ﻣﺎ ﺣﻤﻠﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ »وﻗﺖ اﻟﺤﻜﺎﻳﺔ« ﻋﻼﻣﺔ »»‪ ،«sold out‬ﺣﻴﺚ ﻧﻔﺪت ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺗﺬاﻛﺮ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻹﻗﺒﺎل اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻰ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﻨﺎﻧﻮن ﺳﻮﺳﻦ ﺑﺪر وأﺣﻤﺪ أﻣﻦﻴ‬ ‫وﺣﺎﺗﻢ ﺻﻼح واﻟﻜﺎﺗﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺟﺎوﻳﺶ‪ ،‬ﺗﻬﺪف إﱃ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻷﻃﻔﺎل ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻘﺼﺔ ورواﻳﺘﻬﺎ وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ واﻻرﺗﺠﺎل‪ .‬وﺗﻔﴪ ﻟﺒﻨﻰ اﻟﺤﺴﻴﻨﻰ‪ ،‬ﺻﺎﺣﺒﺔ ﺑﻮدﻛﺎﺳﺖ »ﺣﻮادﻳﺖ ﱃ ﱃ« ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻧﻔﺎد ﺗﺬاﻛﺮ ورش‬ ‫اﻟﺤﻜﻰ ﺑﺄن اﻷﻫﺎﱃ ﻳﺒﺤﺜﻮن داﺋﻤﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﺘﺴﻠﻴﺔ اﻷﻃﻔﺎل وﰱ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻬﻢ إﻛﺴﺎﺑﻬﻢ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻔﻴﺪة‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ رواج ورش اﻟﺤﻜﻰ ﰱ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱃ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻤﻪ اﻟﻄﻔﻞ ﰱ ورش اﻟﺤﻜﻰ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن أﻛﺜﺮ ﻛﻘﻴﻤﺔ‬ ‫وﺗﺠﺮﺑﺔ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ دراﺳﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻗﻴﻤﺔ وأﻫﻤﻴﺔ ورش اﻟﺤﻜﻰ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﺗﻘﻮل ﻟﺒﻨﻰ اﻟﺤﺴﻴﻨﻰ‪» :‬اﻟﺤﻜﻰ ﻳﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎرات ﻋﺪﻳﺪة ﻟﺪى اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﰱ ﻋﴫﻧﺎ اﻟﺤﺎﱃ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻬﻴﻤﻦ اﻤﻟﺮﺋﻴﺎت ﻣﺜﻞ اﻟﺮﺳﻮم اﻤﻟﺘﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ذات اﻟﺠﺮاﻓﻴﻚ ﻋﺎﱃ اﻟﺪﻗﺔ ﻋﲆ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ‪ ،‬ﻫﺬا اﻻﻧﺸﻐﺎل ﺑﺎﻤﻟﺮﺋﻴﺎت ﻗﺪ ﻳﺠﻌﻞ اﻷﻃﻔﺎل ﻳﻌﺘﻤﺪون ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﺮﻴ‬ ‫ﻋﲆ ﻫﺬه اﻟﺼﻮر‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺤﺪ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام ﺧﻴﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﻌﺘﱪ اﻟﺤﻜﻰ أداة ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴﺰ ﺧﻴﺎل اﻷﻃﻔﺎل‪،‬‬ ‫وﺗﻨﺸﻴﻂ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺪﻣﺎغ اﻤﻟﺴﺆول ﻋﻦ اﻹﺑﺪاع«‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺎﺑﻊ »اﻟﺤﺴﻴﻨﻰ«‪ :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺮوى ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻗﺼﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻗﺼﺔ ﻓﺘﺎة ذات ﻋﻴﻮن ﺧﴬاء وﺷﻌﺮ أﺻﻔﺮ‬ ‫وﺗﻌﻴﺶ ﰱ ﻏﺎﺑﺔ ﺷﻜﻠﻬﺎ ﻛﺬا‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﻞ ﻃﻔﻞ ﺳﻴﻘﻮم ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ ﻫﺬه اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﰱ ﺧﻴﺎﻟﻪ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻔﻌﻞ اﻟﺮﺳﺎم اﻟﺬى ﻳﺮﺳﻢ وﻓﻘﺎ ﻤﻟﺎ ﻳﺘﺨﻴﻠﻪ‪ ،‬ﻫﺬا ﻳﻌﺰز ﻣﻦ ﻗﺪرﺗﻬﻢ ﻋﲆ اﻹﺑﺪاع واﻟﺘﻔﻜﺮﻴ اﻟﺨﻴﺎﱃ‪.‬‬ ‫واﻟﺤﻜﻰ ﻻ ﻳﻘﺘﴫ ﻓﻘﻂ ﻋﲆ اﻟﻘﺼﺺ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻤﺘﺪ ﻟﻴﺸﻤﻞ اﻹﻋﻼﻧﺎت واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻧﻘﻮم ﺑﴪد ﻗﺼﺔ‬ ‫ﻣﺸﻮﻗﺔ‪ ،‬ﻧﺠﺬب اﻧﺘﺒﺎه اﻟﺠﻤﻬﻮر وﻧﺠﻌﻠﻬﻢ أﻛﺜﺮ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﺑﺎﻤﻟﻨﺘﺞ أو اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺘﻰ ﻧﻘﺪﻣﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﻳﺘﻌﻠﻢ ﺻﻨﺎع‬ ‫اﻤﻟﺤﺘﻮى ﻓﻦ اﻟﺤﻜﻰ ﻟﻴﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺤﺘﻮى ﺟﺬاب وﻣﺆﺛﺮ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺪ اﻟﺤﻜﻰ وﺳﻴﻠﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻟﻨﻘﻞ اﻷﻓﻜﺎر واﻤﻟﻔﺎﻫﻴﻢ ﻟﻸﻃﻔﺎل دون اﻟﺤﺎﺟﺔ إﱃ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻤﻟﺒﺎﴍ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﴎد اﻟﻘﺼﺺ‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜﻨﻨﺎ إﻳﺼﺎل اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ واﻤﻟﻔﺎﻫﻴﻢ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺠﻌﻠﻬﻢ ﻳﺴﺘﻮﻋﺒﻮﻧﻬﺎ وﻳﺴﺘﻔﻴﺪون ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻏﺮﻴ ﻣﺒﺎﴍ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺤﻔﺰﻫﻢ ﻋﲆ ﻃﺮح اﻷﺳﺌﻠﺔ واﻟﺘﻔﻜﺮﻴ ﰱ اﻷﺣﺪاث‪ .‬أﻣﺎ ﻋﻦ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻷﻃﻔﺎل ﺣﻜﻰ‬ ‫اﻟﻘﺼﺺ ﻓﻘﺎﻟﺖ إﻧﻬﺎ ﻣﻬﺎرة ﻳﻜﺘﺴﺒﻬﺎ اﻷوﻻد ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ إذا اﻛﺘﺴﺒﻬﺎ وﻣﺎرﺳﻬﺎ اﻵﺑﺎء‪ ،‬وﻫﻰ ﻣﻬﺎرة ﻣﻬﻤﺔ ﺟﺪا‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﻄﻔﻞ ﰱ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﻴﺎل‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺠﻌﻠﻪ أﻗﺪر ﻋﲆ اﻟﺘﻌﺒﺮﻴ ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮه وﺗﻘﺒﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫ و و و ﺎ ا ﺎت ﺠ م » «‬ ‫»أﺑﻮ ﻗﺮدان وأﺳﺪ وزراﻓﺔ وﺣﻤﺎر وﺣﴙ وﻓﻴﻞ« ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻷوﱃ ﻣﻦ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻧﺒﺘﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻓﻜﻴﻜﻮ »أﺑﻮ ﻗﺮدان« ﻫﻮ‬ ‫أﻳﻘﻮﻧﺔ اﻤﻟﻬﺮﺟﺎن أﻣﺎ ﺑﺎﻗﻰ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻓﻬﻰ أﺑﻄﺎل ﻛﺎرﺗﻮن »اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﻟﺴﻌﻴﺪة«‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﻌﺮض ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﱃ ﺧﻼل اﻤﻟﻬﺮﺟﺎن‪ .‬وﻫﻰ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﺬﻛﺮﻧﺎ ﺑﻤﺪى ارﺗﺒﺎط اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺄدب اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻓﺪاﺋﻤﺎ ﻣﺎ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺪور ﻣﺤﻮرى ﰱ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺼﺺ اﻟﺘﻰ ﻧﴩت وﺗﺪاوﻟﺖ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺮ اﻟﻌﺼﻮر‪ ..‬ﻓﻤﺎ اﻟﴪ؟‬ ‫ﺗﻘﻮل ﻛﺎﺗﺒﺔ اﻷﻃﻔﺎل اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ رﻳﻨﻴﻪ روﻧﺠﻰ‪ ،‬ﰱ ﻣﻘﺎل ﻧﴩﺗﻪ ﺑﻤﻮﻗﻊ »‪ ،«kid press room‬إن ارﺗﺒﺎط اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﻘﺼﺺ اﻷﻃﻔﺎل ﻳﱪز‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﲆ ﺟﺬب اﻫﺘﻤﺎم اﻟﺼﻐﺎر وﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻢ دروﺳﺎ ﺣﻴﺎﺗﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻤﺘﻌﺔ وﺳﻬﻠﺔ اﻟﻔﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻴﻒ‪ :‬ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﰱ أدب اﻷﻃﻔﺎل ﻛﺮﻣﻮز ﺗﺠﺴﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺎت اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ‪ ،‬واﻟﺬﻛﺎء‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎﻃﻒ‪ .‬ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺠﺴﻴﺪ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﺑﻔﻬﻢ وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﻘﻴﻢ ﰱ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺠﺬب ﺧﻴﺎﻟﻬﻢ‪ .‬ﻋﲆ ﺳﺒﻴﻞ اﻤﻟﺜﺎل ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻤﺜﻞ اﻷﺳﺪ‬ ‫اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ‪ ،‬واﻟﺴﻠﺤﻔﺎة اﻟﺼﱪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻌﻜﺲ اﻟﺜﻌﻠﺐ اﻟﺬﻛﺎء واﻤﻟﻜﺮ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺮﻣﻮز ﻳﺼﺒﺢ اﻷﻃﻔﺎل أﻛﺜﺮ ﻗﺪرة ﻋﲆ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﲆ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺼﻔﺎت وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ اﻟﻘﺼﺺ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت وﺳﻴﻠﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﻃﻔﺎل دروﺳﺎ ﻣﻬﻤﺔ ﺣﻮل اﻟﺴﻠﻮك اﻹﻧﺴﺎﻧﻰ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺼﺪاﻗﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎون‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻃﻒ‪ .‬اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺼﺺ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻛﻤﺜﺎل ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﻃﻔﺎل ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺣﻞ اﻤﻟﺸﻜﻼت ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎءة ﻣﻤﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ اﻷﻃﻔﺎل ﻋﲆ ﻓﻬﻢ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﰱ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﺗﺴﻬﻢ اﻟﻘﺼﺺ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﰱ ﺗﻌﺰﻳﺰ ارﺗﺒﺎط اﻷﻃﻔﺎل ﺑﺎﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﺮاءة اﻟﻘﺼﺺ ﻋﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻤﻟﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻌﻠﻢ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل ﻋﻦ اﻟﺒﻴﺌﺎت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ وﴐورة اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ .‬ﻫﺬا اﻻرﺗﺒﺎط ﻳﺸﺠﻌﻬﻢ ﻋﲆ اﺣﱰام اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﻴﺔ وﺗﻘﺪﻳﺮ ﺗﻨﻮع اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﱪﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ ﺗﺴﻬﻢ اﻟﻘﺼﺺ اﻟﺘﻰ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﲆ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﰱ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻫﺘﻤﺎم اﻷﻃﻔﺎل ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت وﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﺰز اﻟﺸﻌﻮر‬ ‫ﺑﺎﻤﻟﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺨﻴﺎل واﻹﺑﺪاع‬ ‫ﺗﻠﻌﺐ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﰱ اﻟﻘﺼﺺ دورا ﻣﻬﻤﺎ أﻳﻀﺎ ﰱ ﺗﺤﻔﻴﺰ ﺧﻴﺎل اﻷﻃﻔﺎل وإﺑﺪاﻋﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻤﻜﻦ اﻟﻘﺼﺺ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻨﺎول ﻣﻐﺎﻣﺮات اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ اﻟﺘﻔﻜﺮﻴ ﰱ ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﻮاﻟﻢ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻴﻮن ﻫﺬه اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‪ .‬ﺳﻮاء ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﻜﺎﻳﺎت‬ ‫ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ أو ﻗﺼﺺ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺴﺎﻋﺪ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻊ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺨﻴﺎﻟﻴﺔ ﻋﲆ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻗﺪرﺗﻬﻢ ﻋﲆ اﻟﺘﻔﻜﺮﻴ اﻟﻨﻘﺪى وإﺑﺪاع ﺣﻠﻮل ﻤﻟﺸﺎﻛﻞ‬ ‫ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ وﻋﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أﻳﻀﺎ وﺳﻴﻠﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻌﺎﻃﻔﻰ ﻣﻊ اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻸﻃﻔﺎل أن ﻳﺸﻌﺮوا ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ واﻻرﺗﺒﺎط اﻟﺸﺨﴡ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﰱ اﻟﻘﺼﺺ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪﻫﻢ ﰱ اﻟﺘﻌﺒﺮﻴ ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ وﻓﻬﻢ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ‪ .‬اﻟﻘﺼﺺ اﻟﺘﻰ ﺗﺤﺘﻮى ﻋﲆ ﺣﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺗﻌﺰز ﻣﻦ ﻗﺪرة اﻷﻃﻔﺎل ﻋﲆ اﻟﺘﻌﺎﻃﻒ واﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻌﺎﻃﻔﻰ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﰱ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‪.‬‬

‫ م ا ﺮا ا ﺮ‪ ..‬ر ﺎدة اﻷ ﺎل ‪ ¤‬ﺮ إ ؟‬ ‫ﰱ ﺛﺎﻟﺚ أﻳﺎم ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻧﺒﺘﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ ،‬ﺗﻘﺎم ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ »ﻳﻮم اﻟﺮاﺋﺪ اﻟﺼﻐﺮﻴ«‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﻬﺪف إﱃ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻬﺎرات رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ أﻓﻜﺎره إﱃ ﻣﴩوﻋﺎت ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻰ اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺘﻰ ﺗﻐﺮس ﰱ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ اﻟﺼﻐﺮ ﺗﻔﻜﺮﻴ رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﻮﻳﻞ أﺣﻼﻣﻬﻢ‬ ‫وأﻓﻜﺎرﻫﻢ اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ إﱃ ﻣﴩوﻋﺎت ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﻮل دﻛﺘﻮرة رﻳﻬﺎم ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬اﻻﺳﺘﺸﺎرى اﻷﴎى واﻟﺒﺎﺣﺜﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻦ اﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪة ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﻃﻔﺎل رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬إﻧﻪ‬ ‫ﻳﺴﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﺮﻴ ﰱ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎرات ﺣﻞ اﻤﻟﺸﻜﻼت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻌﻠﻤﻮن ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺣﻠﻮل ﻓﻌﺎﻟﺔ‪ .‬ﻫﺬا اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻳﻌﺰز‬ ‫ﻗﺪراﺗﻬﻢ ﻋﲆ اﻟﺘﻔﻜﺮﻴ اﻟﺘﺤﻠﻴﲆ واﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪﻫﻢ ﰱ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻤﻟﺸﻜﻼت ﺑﻄﺮق ﻣﺒﺘﻜﺮة‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻛﺪت اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬أن رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ﺗﻌﺰز اﻹﺑﺪاع ﻟﺪى اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬إذ ﻳﺘﻄﻠﺐ إدارة ﻣﴩوع ﻧﺎﺟﺢ اﻟﻜﺜﺮﻴ ﻣﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻷﻓﻜﺎر ﻤﻟﻨﺘﺠﺎت ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت ﺗﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‪ ،‬وﻃﺮق ﻟﻠﺘﻔﻮق‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻳﺘﻌﻠﻢ اﻷﻃﻔﺎل ﻛﻴﻔﻴﺔ اﺑﺘﻜﺎر أﻓﻜﺎر ﺟﺪﻳﺪة وﻃﺮق‬ ‫ﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻬﺎ ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻷﻃﻔﺎل رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل أﻳﻀﺎ ﻳﻌﺰز ﻣﻬﺎرات اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ وإدارة اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻦ ﺧﻼل إدارة ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺟﻮاﻧﺐ اﻤﻟﴩوع‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ وإدارة اﻤﻟﺎل‪ ،‬ﻳﺘﻌﻠﻤﻮن ﻛﻴﻔﻴﺔ وﺿﻊ اﻷﻫﺪاف‪ ،‬ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺠﺪاول اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺮﺗﻴﺐ اﻤﻟﻬﺎم ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌﺎل‪.‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺗﻌﺰز رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ﻣﻬﺎرات اﻻﺗﺼﺎل ﻟﺪى اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻌﻠﻤﻮن ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ أﻓﻜﺎرﻫﻢ وﺗﺴﻮﻳﻖ وﺑﻴﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﺠﺎرب ﺗﻤﻨﺤﻬﻢ ﺧﱪة ﻗﻴﻤﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪﻫﻢ ﻋﲆ اﻻزدﻫﺎر ﰱ ﺗﻮاﺻﻠﻬﻢ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ ﻫﻰ ﻓﺎﺋﺪة أﺧﺮى ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺤﺘﺎج اﻷﻃﻔﺎل إﱃ اﻹﻳﻤﺎن ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ وأﻓﻜﺎرﻫﻢ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺠﺎح‪،‬‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺑﺪء ﻣﴩوع ﺧﺎص وﺑﻴﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺗﻌﺰز ﺛﻘﺘﻬﻢ وﻗﻮﺗﻬﻢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﺗﻌﻠﻴﻢ رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ﰱ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻤﻟﺴﺆوﻟﻴﺔ واﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺧﻼل إدارة ﻣﴩوﻋﻬﻢ اﻟﺨﺎص‪ ،‬ﻳﺤﺼﻞ اﻷﻃﻔﺎل ﻋﲆ ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﰱ اﺗﺨﺎذ ﻗﺮارات ﻣﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻮﻓﺎء ﺑﺎﻟﻮﻋﻮد ﻟﻠﻌﻤﻼء‪ ،‬وإﺗﻤﺎم اﻤﻟﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﺰز ﺷﻌﻮرﻫﻢ ﺑﺎﻤﻟﺴﺆوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺧﺮﻴا‪ ،‬ﻳﻮﻓﺮ ﺗﻌﻠﻴﻢ رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ﻟﻸﻃﻔﺎل ﺗﻌﺮﻳﻔﺎ ﻋﻤﻠﻴﺎ ﺑﺎﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻤﻟﻨﺘﺠﺎت وﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‪ .‬ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﻔﻮق ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻌﻠﻤﻪ ﰱ اﻟﻔﺼﻮل اﻟﺪراﺳﻴﺔ وﺗﻤﻨﺤﻬﻢ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻗﻴﻤﺔ ﰱ ﻣﺠﺎل اﻷﻋﻤﺎل‪.‬‬

‫» « © ‪ ´ µ‬ﻸ ﺎل و ﺎ ‪ ¤‬ا © ﺎل واﻻ ﺎر‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ ‪ -‬ﺷﻴﻤﺎء ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﺣﺠﺎب‬

‫داﺋﻤﺎ ﻣﺎ ﻧﺴﻤﻊ ﻛﻠﻤﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﻫﻢ اﻤﻟﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﻧﻘﻮم ﺑﺘﻬﻴﺌﺔ أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ ﻧﺤﻮ اﻤﻟﺴﺘﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أن ﻛﻼ ﻣﻨﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﻤﺠﻬﻮده اﻟﺨﺎص ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ ﻟﻄﻔﻠﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﻠﺘﻄﻠﻊ ﻧﺤﻮ اﻷﻓﻀﻞ ﻛﺎن ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻻﺣﺘﻮاء ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻄﻔﻠﻨﺎ اﻤﻟﴫى وﺑﻤﻬﺎراﺗﻪ‪ ،‬وﻷﻧﻨﺎ داﺋﻤﺎ‬ ‫اﻋﺘﺪﻧﺎ أن اﻟﴩﻛﺔ اﻤﻟﺘﺤﺪة ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﺗﻔﻜﺮ ﺧﺎرج اﻟﺼﻨﺪوق‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ اﻤﻟﻔﺎﺟﺄة ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻧﺒﺘﺔ اﻟﺬى ﻳﻘﺎم ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌﻠﻤﻦﻴ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ﺑﻤﺠﺮد أن أﻋﻠﻦ اﻟﻔﻨﺎن أﺣﻤﺪ أﻣﻦﻴ ﻋﻦ وﺟﻮد ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻧﺒﺘﺔ ﺧﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌﻠﻤﻦﻴ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻧﺘﺎﺑﺘﻨﺎ ﺳﻌﺎدة ﻛﺒﺮﻴة‪ ،‬ﻟﻌﻞ ذﻟﻚ ﻷﻧﻨﺎ ﻤﻟﺴﻨﺎ اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻜﺒﺮﻴ اﻟﺬى ﺣﻘﻘﻪ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌﻠﻤﻦﻴ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻤﻟﺎﴇ واﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﻌﺮﻳﺾ اﻟﺬى ﺣﺮص ﻋﲆ ﺣﻀﻮر ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻔﻜﺮة اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻄﻔﻞ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓﻜﺮة راﺋﻌﺔ ﻷن اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﻫﻰ ﺑﺬرة اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‪ ،‬ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺒﺬرة ﺟﻴﺪة ﻛﻠﻤﺎ أﻧﺘﺠﺖ ﺛﻤﺎرا راﺋﻌﺎ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻤﻟﺆﻛﺪ أن اﻟﻔﻦ ﻳﺨﻠﻖ ﺑﻴﺌﺔ ﺳﻮﻳﺔ وﻣﺒﺪﻋﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل وﻳﺨﻠﻖ ﻟﻬﻢ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻛﺒﺮﻴة ﻣﻦ اﻟﺨﻴﺎل ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪﻫﻢ ﻋﲆ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺪاﺋﻢ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻮرش واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻰ ﺳﺘﻘﺪم ﺧﻼل ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻧﺒﺘﺔ‪ ،‬وﻛﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ ﺳﺘﺴﺎﻋﺪ اﻷﻃﻔﺎل ﻋﲆ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳﺘﺴﺎﻋﺪ ﻋﲆ ﺻﻘﻞ أﻓﻜﺎرﻫﻢ ودﻣﺠﻬﻢ ﻣﻊ اﻤﻟﺠﺘﻤﻊ ﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ ﺻﺤﻴﺤﺔ وﺑﺸﻜﻞ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻰ‪ ،‬ﻣﺎ ﺳﻴﺤﻤﻴﻬﻢ ﻣﻦ أى اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻗﺪ ﻳﺘﻌﺮﺿﻮن ﻟﻬﺎ وﻧﻀﻤﻦ أن‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ ﺳﻴﻜﻮن أﻓﻀﻞ‪ ،‬ﻓﺸﻜﺮا ﻟﻠﴩﻛﺔ اﻤﻟﺘﺤﺪة ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻷﻧﻬﺎ داﺋﻤﺎ ﺗﻔﻜﺮ ﰱ اﻤﻟﺴﺘﻘﺒﻞ ووﺿﻌﺖ أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ‬ ‫ﺿﻤﻦ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫أﻣﻦﻴ‬

‫اﻟﻌﺪد ‪4825‬‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 15‬أﻏﺴﻄﺲ ‪2024‬‬

‫‪04‬‬

‫ ﺮى‬

‫ ﺮﺟﺎن أ ﺮاد اﻷ ﺮة‬ ‫ﺎزم ﺟ دة‪ :‬ﺎ ﺎت ¯ ا ﺮ ﺠ ‪ ..‬وا ﺎ ﺮة ا ‪:‬‬ ‫أ¡ ﺮ ا ﺮ ا ة د ﺎ ﻸ ﺎل و ﺎ ¶ء‬

‫‪ 5‬أ ﺎب ﺠ ﺮ ﺎ أوﻻدك اﻷم‬

‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬ﻋﺎدل ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ‪ -‬وداد ﺧﻤﻴﺲ‬

‫أﻋﺮﺑﺖ اﻟﺸﺎﻋﺮة ﻣﻨﺔ اﻟﻘﻴﻌﻰ‪ ،‬ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻬﺎ ﺑﺎﻤﻟﺸﺎرﻛﺔ ﰱ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻧﺒﺘﻪ اﻟﺬى ﻳﻘﺎم ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌﻠﻤﻦﻴ ﰱ ﻧﺴﺨﺘﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﰱ ﺗﴫﻳﺢ ﺧﺎص ﻟـ»اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ« إﻧﻬﺎ ﻣﺘﺤﻤﺴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰱ »ﻧﺒﺘﺔ« ﻟﻸﻃﻔﺎل واﻤﻟﺸﺎرﻛﺔ ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ أﻏﺎن ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻷن ﻣﴫ راﺋﺪة ﰱ ﻛﻞ أﻧﻮاع‬ ‫اﻟﻔﻦ‪ ،‬وإن ﺷﺎء اﻟﻠﻪ ﻧﺜﺒﺖ رﻳﺎدﺗﻨﺎ أﻳﻀﺎ ﰱ ﻣﺠﺎل اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺘﺖ اﻟﺸﺎﻋﺮة إﱃ أﻧﻬﺎ ﻣﺘﺤﻤﺴﺔ ﺑﺸﺪة ﻟﻮﺟﻮد اﻟﻨﺠﻢ أﺣﻤﺪ أﻣﻦﻴ ﻛﺮﺋﻴﺲ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬ﻷن ﻟﺪﻳﺔ ذﻛﺎء ﰱ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﰱ ﻫﺬه اﻤﻟﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻟﻪ ﺗﺠﺎرب‬ ‫ﻧﺎﺟﺤﺔ ﻣﺴﺒﻘﺔ واﺧﺘﻴﺎره ذﻛﻰ ﺟﺪا‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ وﺟﻮد اﻤﻟﺨﺮج ﻫﺸﺎم ﻓﺘﺤﻰ اﻟﺬى ﺗﻌﺎوﻧﺖ ﻣﻌﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﰱ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻘﺎﻫﺮة ﰱ اﻷﻏﻨﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻗﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﺠﻢ ﺗﺎﻣﺮ ﺣﺴﻨﻰ‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘﻤﺖ »اﻟﻘﻴﻌﻰ« ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺸﻜﺮ ﻟﻠﴩﻛﺔ اﻤﻟﺘﺤﺪة‪ ،‬اﻟﺘﻰ أﻋﻄﺖ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﺑﻘﻄﺎع اﻷﻃﻔﺎل ﰱ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌﻠﻤﻦﻴ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬واﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ ﺷﺒﺎب‬ ‫اﻤﻟﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﺤﺐ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﴩﻛﺔ اﻤﻟﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﱃ أﻧﻪ ﺗﺠﻤﻌﻬﻤﺎ ﻛﻴﻤﻴﺎ وﺗﻔﺎﻫﻢ داﺋﻤﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أﻧﻬﺎ ﺣﻘﻘﺖ ﻧﺠﺎﺣﺎ ﰱ ﻛﺜﺮﻴ ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻌﺎوﻧﺖ ﻣﻊ اﻟﴩﻛﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻤﻟﻨﺘﺞ ﺗﺎﻣﺮ ﻣﺮﺗﴣ‪ ،‬إن ﴍﻛﺔ أروﻣﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ ﺷﺨﺼﻴﺔ »ﻛﻴﻜﻮ« وﻫﻰ ﺗﻤﻴﻤﺔ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻧﺒﺘﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﺑﻤﻌﺎﻳﺮﻴ ﻋﺎﻤﻟﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮدة‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن »ﻛﻴﻜﻮ« ﻣﺴﺘﻮﺣﻰ ﻣﻦ ﻃﺎﺋﺮ أﺑﻮ ﻗﺮدان اﻤﻟﴫى‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻦ اﺧﺘﻴﺎر أﺣﻤﺪ أﻣﻦﻴ رﺋﻴﺲ اﻤﻟﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬واﺧﺘﺎره ﻷﻧﻪ ﻣﻦ أﻗﺪم اﻟﻄﻴﻮر اﻤﻟﴫﻳﺔ‬ ‫ﰱ ﻣﴫ وﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻤﻟﴫﻳﻦﻴ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎل اﻤﻟﺨﺮج ﺣﺎزم ﺟﻮدة‪ ،‬إن ﻧﺸﺎط ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻧﺒﺘﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻳﻘﺪم ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻮرش واﻟﺤﻜﺎوى ﻟﻸﻃﻔﺎل ﺧﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ اﻟﺘﻰ ﺗﻘﺎم ﰱ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻦﻴ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻧﺒﺘﺔ ﺟﻌﻞ اﻟﺼﻮرة ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﱰﻓﻴﻪ ﻟﻸﴎة ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن ﻧﺸﺎط ﻧﺒﺘﺔ ﺧﺎص ﺑﺈﻧﺘﺎج ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻄﻔﻞ ﺳﻮاء ﺑﺮاﻣﺞ أو أﻓﻼم ﻛﺮﺗﻮن وﻣﺴﻠﺴﻼت اﻟﺘﻰ ﺗﻨﺘﺠﻬﺎ اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫اﻤﻟﺘﺤﺪة ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ورﺷﺔ »ﺳﺘﻮب ﻣﻮﺷﻦ« اﻟﺘﻰ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‪ ،‬أوﺿﺢ أن اﻟﺴﺘﻮب ﻣﻮﺷﻦ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺮﺳﻮم اﻤﻟﺘﺤﺮﻛﺔ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﺗﺤﺮﻳﻚ‬ ‫اﻟﺼﻠﺼﺎل‪ .‬وﻗﺎل »ﺟﻮدة«‪» :‬ﺳﺘﻮب ﻣﻮﺷﻦ« ﻫﻮ ﺗﺤﺮﻳﻚ اﻟﺤﺠﻮم أﻣﺎم اﻟﻜﺎﻣﺮﻴا وﻟﻪ ﻣﺘﻌﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻮﻟﺪ اﻟﻄﻔﻞ وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺤﺐ ﻟﻠﺼﻠﺼﺎل وﻧﻌﻠﻤﻪ ﻛﻴﻒ ﻳﺼﻨﻊ أﺣﺠﺎﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﻠﺼﺎل ﻷﺷﺨﺎص ﻣﺜﻼ وﻣﺠﺴﻤﺎت ﺻﻐﺮﻴة ﻤﻟﺤﺘﻮﻳﺎت اﻤﻟﻨﺰل‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ‪» :‬ﻳﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﻗﺼﺔ ﻣﺒﺴﻄﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻨﻨﺎ وﺑﻦﻴ اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬واﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻳﻜﻮن ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻋﺪﺳﺔ اﻟﻜﺎﻣﺮﻴا ﻣﺘﺼﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ وﻧﺨﺘﺎر ﺻﻮرا‪ ،‬وﻳﺪﺧﻞ اﻤﻟﺤﺮك وﻳﻘﻮم ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ ﺟﺰﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺼﻠﺼﺎل وﻳﺘﺤﺮك ﺛﻢ ﻳﺼﻮر ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ ﺣﺎزم ﺟﻮدة‪» :‬ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ »ﺳﺘﻮب ﻣﻮﺷﻦ« ﻋﲆ أﻧﻪ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺮﻓﻴﻬﻰ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ ،‬واﻟﲆ ﺣﺎﺑﺐ ﻳﻜﻤﻞ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎ ﻣﻔﻴﺶ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻷن اﻤﻟﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﰱ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻗﻠﻴﻞ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﲆ اﻟﺴﻮق ﺑﺸﻜﻞ إﻧﺘﺎﺟﻰ«‪ ،‬ﻣﺸﺮﻴا‬ ‫إﱃ أن ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺼﻠﺼﺎل ﻣﺮﻫﻖ وﻳﺴﺘﻐﺮق وﻗﺘﺎ واﻟﺮﺑﺢ ﻓﻴﻪ أﻗﻞ ﻣﻦ ﻏﺮﻴه‪.‬‬

‫ﻛﺘﺒﺖ ‪ -‬ﺑﺴﻤﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻳﻘﺪم ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌﻠﻤﻦﻴ ﻋﻤﻼ ﻣﴪﺣﻴﺎ ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر »ﻛﻠﻤﻨﻰ ﻣﴫى« ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻫﺸﺎم ﻣﺎﺟﺪ‪ ،‬ﻳﻘﺪم ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ أﻫﻤﻴﺔ اﻻﻋﺘﺰاز ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻤﻟﴫﻳﺔ‬ ‫ﻛﻠﻐﺘﻨﺎ اﻷم واﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﻫﻰ اﻷداة اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻰ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻧﺘﻮاﺻﻞ وﻧﺘﻌﻠﻢ وﻧﺰداد ﻣﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ﺧﻠﻖ ﺗﺮاﺑﻂ ﻗﻮى ﻳﺆدى إﱃ اﻟﺘﻌﻤﻖ ﰱ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻷم وﻣﻌﺮﻓﺔ ﺗﺄﺛﺮﻴﻫﺎ ﻋﲆ اﻷﻃﻔﺎل واﻟﻜﺒﺎر‪ .‬وﻫﻨﺎ ﻧﺴﺘﻌﺮض أﺑﺮز اﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻮد ﻋﲆ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻷم‪ ،‬ﻃﺒﻘﺎ ﻤﻟﻮﻗﻊ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﻴﺴﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻠﻌﺐ اﻟﻠﻐﺔ اﻷم دورا ﺣﻴﻮﻳﺎ ﰱ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﺘﺤﺪﺛﻬﺎ أﺳﻼﻓﻬﻢ‪ ،‬ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ ﻓﻬﻢ أﺻﻮﻟﻬﻢ واﻧﺘﻤﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ أﻋﻤﻖ وﻳﺴﺎﻋﺪﻫﻢ ﰱ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﺎداﺗﻬﻢ وﺛﻘﺎﻓﺘﻬﻢ ﺑﺸﻜﻠﻬﺎ اﻟﺼﺤﻴﺢ دون ﺗﺸﺘﻴﺖ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﺴﻦﻴ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻌﺎﺋﲆ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻷم ﺗﻌﺰز اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻌﺎﺋﲆ اﻟﺪاﺧﲆ ﺑﻦﻴ اﻷﻃﻔﺎل وأﻓﺮاد ﻋﺎﺋﻠﺘﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻔﻬﻤﻬﻢ ﻟﻠﻐﺘﻬﻢ اﻷم‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻸﻃﻔﺎل اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ ﻣﻊ أﻓﺮاد ﻋﺎﺋﻠﺘﻬﻢ‬ ‫وﺗﺒﺎدل اﻟﻘﺼﺺ واﻤﻟﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻷم ﺗﺴﻬﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻓﻴﺸﻌﺮ اﻷﻃﻔﺎل ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ واﻟﺜﻘﺔ ﻋﻨﺪ اﺳﺘﺨﺪام ﻟﻐﺘﻬﻢ اﻷم ﰱ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺆدى إﱃ ﺗﺤﺴﻦﻴ أداﺋﻬﻢ‬ ‫اﻷﻛﺎدﻳﻤﻰ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺗﻄﻮرﻫﻢ اﻟﺬﻫﻨﻰ وﻳﺴﻬﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﺗﻌﻠﻢ ﻟﻐﺎت أﺧﺮى‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ إﻳﺮﻳﻨﺎ ﺑﻮﻛﺎﻓﻮ رﺋﻴﺲ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ‪ ،‬إن ﺗﻌﻠﻢ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ﰱ اﻤﻟﺪارس ﺑﻠﻐﺘﻬﻢ اﻷم ﻳﻤﻨﺤﻬﻢ اﻟﺘﻔﻮق‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺸﻌﻮرﻫﻢ ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ ﺧﻼل اﻟﺘﻮاﺟﺪ ﰱ ﺑﻴﺌﺘﻬﻢ اﻤﻟﻌﺘﺎدﻳﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺠﻨﺐ ﺷﻌﻮرﻫﻢ ﺑﺎﻹﺣﺮاج أو‬ ‫اﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﻠﻐﺔ أﺧﺮى ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻜﺜﺮﻴ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺬﻛﺎء اﻟﻌﺎﻃﻔﻰ‬ ‫ﺗﻠﻌﺐ اﻟﻠﻐﺔ اﻷم دورا ﻣﻬﻤﺎ ﰱ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺬﻛﺎء اﻟﻌﺎﻃﻔﻰ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻓﻬﻢ ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻮاﺻﻠﻮن ﺑﻠﻐﺘﻬﻢ اﻷم‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪﻫﻢ ﰱ اﻟﺘﻌﺒﺮﻴ ﻋﻦ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ‬

‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻬﺎرات اﻟﺘﻔﻜﺮﻴ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻷم ﻳﺴﺎﻋﺪ ﰱ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎرات اﻟﺘﻔﻜﺮﻴ واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻟﺪى اﻷﻃﻔﺎل‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻢ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل ﻟﻐﺘﻬﻢ اﻷم ﻳﺼﺒﺤﻮن أﻛﺜﺮ ﻗﺪرة ﻋﲆ اﻟﺘﻔﻜﺮﻴ ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻘﺪى واﺑﺘﻜﺎرى‪.‬‬

‫‪06‬‬

‫تقارير‬

‫العدد ‪ 4825‬الخميس ‪ 15‬أغسطس ‪ 10 - 2024‬صفر ‪1446‬هـ‬ ‫‪Thursday - 15 August 2024 - Issue NO 4825‬‬

‫«التعليم» تكثف استعداداتها للعام الدراسى الجديد ‪2025‬‬

‫عدم إجبار الطالب على شراء الزى املدرسى من أماكن بعينها وحظر تحصيل أى تبرعات من أولياء األمور ومنع العقاب البدنى للتالميذ‪ ..‬وتشدد على مكافحة الدروس الخصوصية‬ ‫كتب ‪ -‬محمود طه حسني‬

‫استعدادا للعام الدراىس الجديد الذى ينطلق ‪ 8‬سبتمرب‬ ‫املقبل لطالب املدارس الدولية و‪ 21‬سبتمرب ‪،2024‬‬ ‫لطالب املدارس الرسمية والخاصة للغات‪ ،‬أعلنت وزارة‬ ‫الرتبية والتعليم إجراءات وضوابط تحقيقا لالنضباط‬ ‫الدراىس مع بداية العام الدراىس الجديد‪ ،‬مشددة عىل‬ ‫رضورة االلتزام بالزى املدرىس املوحد حرصا عىل‬ ‫االنضباط داخل املدارس مع عدم إجبار الطالب عىل‬ ‫رشائه من أماكن بعينها‪.‬‬ ‫وشددت الــوزارة عىل رضورة مكافحة ظاهرة‬ ‫الــدروس الخصوصية وبذل كل الجهود املمكنة‬ ‫ملحاربتها تمهيدا للقضاء عليها واتخاذ كل اإلجراءات‬ ‫القانونية تجاه املخالفني‪ ،‬السيما املتغيبني عن املدرسة‬ ‫من املعلمني امللتزمني بتواجدهم بالحصص املقررة لهم‬ ‫طبقا للجدول املدرىس‪ ،‬مع اتخاذ كل التدابري الالزمة‬ ‫تجاه من يمارس املهنة دون وجه حق‪ ،‬السيما ممن هم‬

‫ىف إجازات بدون مرتب أو إجازات طويلة ويمارسون‬ ‫التدريس بمراكز خاصة أو بمقراتهم الخاصة واتخاذ‬ ‫اإلجراءات القانونية ضدهم‪.‬‬ ‫وطالبت الوزارة املديريات التعليمية بالتأكد من‬ ‫سالمة أغطية الرصف حال تواجدها بمحيط املدرسة‪،‬‬ ‫باإلضافة إىل الحفاظ عىل نظافة املدارس من الخارج‬ ‫ومكافحة الباعة الجائلني ورفع املخلفات واإلبالغ عن‬ ‫أى مخالفات أخالقية‪ ،‬كما وجهت الوزارة بحسن‬ ‫معاملة أولياء األمور وتخصيص مواعيد لزيارتهم‬ ‫للمدارس لتمكينهم من متابعة أبنائهم تربويا مع‬ ‫اإلعالن عن هذه املواعيد بشكل واضح بمدخل املدرسة‬ ‫وذلك بعد انتهاء اليوم الدراىس‪.‬‬ ‫وحذرت وزارة الرتبية والتعليم من تحصيل أى‬ ‫مبالغ مالية تحت أى مسمى من الطالب أو أولياء‬ ‫أمورهم واإلحالة الفورية للمساءلة القانونية‪ ،‬كما‬ ‫حظرت الوزارة التدخني نهائيا داخل الحرم املدرىس‬ ‫وكل املؤسسات التعليمية واتخاذ اإلجراءات املشددة‬ ‫الكفيلة بمنعه ومعاقبة املخالفني لذلك وفقا للقانون‪،‬‬ ‫والتأكيد عىل تسجيل غياب الطالب إلكرتونيا‬

‫وبالسجالت املخصصة لذلك أوال بأول‪ ،‬وإخطار أولياء‬ ‫األمور بصفة دورية بموقف غياب أبنائهم وتخصيص‬ ‫أرقام تليفونات لألرقام والشكاوى‪.‬‬ ‫وشددت الوزارة عىل منع مندوبى املبيعات والدعاية‬ ‫وغريهم من دخول املدارس وعرض أى هدايا عىل‬ ‫العاملني باملدارس أو اإلدارة وكذلك الطالب‪ ،‬وحظر‬ ‫استغالل أسوار املدارس ىف عرض أى إعالنات أو‬ ‫شعارات سياسية أو غري ذلك من أغراض وإزالتها‬ ‫عىل الفور‪ ،‬وعدم التطرق داخل املدرسة إىل أى قضايا‬ ‫خالفية ذات صبغة سياسية أو دينية أو حزبية‪،‬‬ ‫واستخدام مكربات الصوت ىف الحيز املناسب للمدرسة‪.‬‬ ‫وطالبت الــوزارة بتحصيل الرسوم الدراسية‬ ‫املقررة وفقا للقرار الوزارى الصادر للعام الدراىس‬ ‫‪٢٠٢٥/٢٠٢٤‬واإلعالن عنها بمكان بارز ىف كل مدرسة‬ ‫وااللتزام بتشكيل لجان ملراجعة موقف التحصيل‬ ‫االلكرتونى للمرصوفات‪ ،‬وبذل كل الجهود ملحاربة‬ ‫التطرف الفكرى بكل أشكاله وغرس قيم املواطنة‬ ‫واالنتماء والوالء للوطن والتأمني عىل الثوابت الوطنية‬ ‫من خالل إذاعة األغانى الوطنية‪ ،‬ورضورة االلتزام‬

‫محمد عبداللطيف‬

‫بتحية العلم وأداء الطالب وهيئة التدريس للنشيد‬ ‫الوطنى أثناء طابور الصباح بجميع املدارس‪ ،‬وأن‬ ‫تكون الحصة األوىل من بداية العام الدراىس بجميع‬ ‫املراحل عن املرشوعات القومية والوالء واالنتماء‪.‬‬ ‫ولفتت الوزارة إىل أهمية مكافحة ظاهرة املتنمرين‬ ‫الطالب وبعضهم وبني املعلمني والطالب وتفعيل‬ ‫دور اإلخصائى النفىس واالجتماعى للتصدى لهذه‬ ‫املمارسات بني الطالب وااللتزام بكل القرارات واللوائح‬ ‫املتعلقة باالنضباط والعقوبات والتحفيز الرتبوى‪،‬‬ ‫ومنع استخدام العقاب البدنى والنفىس للطالب‬ ‫نهائيا وتفعيل دور لجنة الحماية املدرسية واستخدام‬ ‫الخرائط الرسمية لحمهورية مرص العربية والصادرة‬ ‫عن الهيئة العامة للمساحة والتأكيد عىل إظهار خط‬ ‫الحدود الدوىل للحدود الجنوبية لجمهورية مرص‬ ‫العربية وعدم استخدام أى خرائط أخرى أيا كان‬ ‫مصدرها‪.‬‬ ‫وحذرت وزارة الرتبية والتعليم من استخدام أو‬ ‫ترويج أى مقررات دراسية أو كتب أو مناهج بخالف‬ ‫الصادرة عن الوزارة‪.‬‬

‫أحالم الطالب على أبواب معامل التنسيق‬

‫الطالب يؤكدون خالل تسجيل الرغبات‪ :‬األهل الداعم الرئيسى من الثانوية حتى الكلية‪ ..‬ملك‪ :‬سجلت الرغبات وأنتظر النتيجة بفارغ الصبر‪ ..‬ومرام‪ :‬أرغب فى االلتحاق بكلية اإلعالم‬

‫كتب ‪ -‬محمود راغب‬ ‫حالة من الرتقب والقلق مازالت تالزم طالب‬ ‫وطالبات الثانوية العامة ولكن هذه املرة أمام‬ ‫معامل التنسيق لتسجيل رغباتهم واختيار‬ ‫الكليات التى يطمحون بها ىف ونفس الوقت‬ ‫تتناسب مع مجموعهم‪ ،‬ولكن طوال هذه الرحلة‬ ‫يبقى األهل الدعم والسند الحقيقى ألبنائهم‬ ‫لتقديم كل أوجه الدعم النفىس واملعنوى لهم‬ ‫ومساعدتهم ىف اختيار مستقبلهم‪.‬‬ ‫«اليوم السابع» التقت عددا من أولياء األمور‬ ‫وطالبا من الناجحني بالثانوية العامة خالل‬ ‫تسجيل الرغبات بمعامل الحاسب اآلىل بجامعة‬ ‫عني شمس‪ ،‬سألناهم عن أحالمهم وكيف‬ ‫اختاروا كلياتهم وما هى أبرز استعداداتهم‬ ‫للحياة الجامعية؟‬ ‫ىف البداية تقول ملك وهى من الطالب‬ ‫الناجحني ىف الثانوية العامة بمجموع ‪75‬‬ ‫‪ %‬الشعبة األدبية‪ ،‬إنها حرصت عىل تسجيل‬ ‫الرغبات بمعامل الحاسب اآلىل بجامعة‬ ‫عني شمس حتى يتم مساعدتها من خالل‬

‫املتخصصني املتواجدين باملعامل ومساعدتها ىف‬ ‫كتابة الرغبات بدقة وتفادى أى أخطاء‪.‬‬ ‫وأضافت ملك‪ ،‬ىف ترصيحات خاصة لـ«اليوم‬ ‫السابع»‪ ،‬قائلة ‪ :‬سجلت الرغبات وكتبت ألسن‬ ‫ىف األول وبعدين كلية اآلداب ومنتظرة التنسيق‬ ‫يطلع بفارغ الصرب وأتطلع للحياة الجامعية‬ ‫بشكل كبري والتى ستكون مختلفة عن املراحل‬ ‫التعليمية املختلفة‪.‬‬ ‫وعن دعم األرسة لها تقول‪ :‬والدتى كانت‬ ‫حريصة عىل مشاركتى ىف تسجيل الرغبات كما‬ ‫كانت حريصة عىل دعمى والتواجد معى خالل‬ ‫امتحانات الثانوية العامة فاألرسة هى الداعم‬ ‫األول ملسريتى ورحلتى من الثانوية العامة‬ ‫وحتى الجامعة‪.‬‬ ‫ومن جانبه يقول صبحى عمرو السيد أحد‬ ‫أولياء األمور الثانوية العامة‪ ،‬والذى حرص‬ ‫عىل دعم نجلته خالل تسجيل رغباتها بمعامل‬ ‫الحاسب اآلىل بكلية اآلداب بجامعة عني شمس‪،‬‬ ‫أنهم حرصوا عىل التسجيل بمعامل الجامعة‬ ‫ألنها توفر متخصصني وذوى خربة ىف عمليات‬ ‫تسجيل الرغبات‪.‬‬

‫تصوير ‪ -‬دينا رومية‬

‫وأضاف أحد أولياء األمور الثانوية العامة‪،‬‬ ‫ىف ترصيحات خاصة لـ«اليوم السابع»‪ ،‬قائال‪:‬‬ ‫كنا معاها أنا ووالدتها خطوة بخطوة من بداية‬ ‫مشوار االمتحانات بالثانوية العامة وأتمنى ربنا‬ ‫يوفقها ذاكرت كتري وتعبت ىف الثانوية العامة‪.‬‬ ‫فيما قالت نجلته «مــرام» أحد الطالب‬

‫الناجحني بالثانوية العامة‪ ،‬أنها حصلت عىل‬ ‫مجموع ‪ % 78.5‬وتحلم بدخول كلية اإلعالم‪،‬‬ ‫وعن دعم أرستها تقول‪ :‬أرستى والدى ووالدتى‬ ‫قدموا ىل كل الدعم‪.‬‬ ‫ومن جانبها تقول تسنيم عبد اللطيف وهى‬ ‫أيضا من الناجحني بالثانوية العامة‪ ،‬أنها‬

‫حصلت عىل مجموع ‪ % 88‬بالشعبة األدبية‪،‬‬ ‫قائلة‪ :‬بحلم أدخل كلية لغات‪ ،‬مضيفة‪ :‬الثانوية‬ ‫العامة كانت مرهقة وضغط نفىس بس عدت‬ ‫عىل خري الحمد لله واألرسة كانت الداعم‬ ‫الرئيىس ىل وكانوا حريصني عىل توفري كل أوجه‬ ‫الدعم وتركوا ىل حرية االختيار ىف الكلية التى‬ ‫أرغب االلتحاق بها‪.‬‬ ‫وتستقبل جامعة عني شمس‪ ،‬من خالل‬ ‫معامل الحاسب اآلىل املوجودة بكلياتها‬ ‫املختلفة‪ ،‬تستقبل طالب التنسيق لتسجيل‬ ‫رغباتهم‪ ،‬حيث استعد قطاع التعليم والطالب‬ ‫واإلدارة العامة لشؤون التعليم والطالب لتقديم‬ ‫خدمات التنسيق اإللكرتونى لطالب الثانوية‬ ‫العامة‪ ،‬تحت رعاية الدكتور محمد ضياء زين‬ ‫العابدين رئيس جامعة عني شمس‪ ،‬وذلك من‬ ‫خالل توفري ‪ 14‬معمل حاسب آىل موزعة عىل‬ ‫خمسة مقرات بما يضمن توفري الخدمة للطالب‬ ‫وذويهم عىل نطاق واسع‪.‬‬ ‫وتتضمن املعامل عدد ‪ 2‬معمل تنسيق‬ ‫مجهزين الستقبال أبنائنا الطالب من ذوى‬ ‫الهمم أحدهما بكلية اآلداب واآلخر بكلية‬

‫الحاسبات واملعلومات وبجميع املعامل فرق‬ ‫عمل متخصصة وذو خربة واسعة ىف أعمال‬ ‫التنسيق وقادر عىل توجيه النصح واإلرشاد‬ ‫للطالب من حامىل الثانوية العامة املرصية‬ ‫والشهادات املعادلة العربية واألجنبية‬ ‫والشهادات الفنية‪.‬‬ ‫واستعدادا لـ التنسيق تم تخصيص ‪4‬‬ ‫معامل بكلية اآلداب و‪ 5‬معامل بكلية الحاسبات‬ ‫واملعلومات بالحرم الجامعى الرئيىس‬ ‫بالعباسية «امتداد الخليفية املأمون» ومقر آخر‬ ‫بكلية الهندسة يضم معملني للتنسيق ىف بميدان‬ ‫عبده باشا بالعباسية ومقر بكلية البنات بمرص‬ ‫الجديدة شارع املريغنى يضم معملني آخرين‬ ‫ومعمل بكلية الزراعة بشربا الخيمة إلتاحة‬ ‫تسجيل الرغبات إلكرتونيا من خالل موقع‬ ‫التنسيق اإللكرتونى ‪www.tansik.egypt.‬‬ ‫‪.gov.eg‬‬ ‫كما تمت االستعانة بفرق من اإلداريني‬ ‫املدربني عىل إجراء أعمال التنسيق اإللكرتونى‬ ‫لتقديم املساعدة واإلرشادات الالزمة للطالب‬ ‫وأرسهم‪.‬‬

‫«املشاط» تبحث مع سفير االتحاد األوروبى إجراءات اإلصالح الهيكلى بدء إجراء البحث القومى الشامل لتأثير اإلدمان على الحالة النفسية‬ ‫وزيرة التخطيط والتعاون الدولى‪ :‬نعمل على حوكمة اإلنفاق االستثمارى لتعزيز استقرار االقتصاد الكلى‬

‫«مكافحة وعالج اإلدمان»‪ :‬يستهدف تحديد الحجم الحقيقى لظاهرة تعاطى وإدمان املواد املخدرة فى املجتمع‬

‫كتبت ‪ -‬أسماء أمني‬

‫كتب ‪ -‬مدحت وهبة‬

‫استقبلت الدكتورة رانيا املشاط‪ ،‬وزيرة‬ ‫التخطيط والتنمية االقتصادية والتعاون‬ ‫الدوىل‪ ،‬السفري كريستيان برجر‪ ،‬رئيس‬ ‫وفد االتحاد األوروبى لدى مرص‪ ،‬حيث شهد‬ ‫اللقاء مناقشة عدد من امللفات املشرتكة‬ ‫بني الجانبني‪ ،‬وأبرز محاور التعاون خالل‬ ‫الفرتة املقبلة‪ ،‬باإلضافة إىل متابعة تنفيذ‬ ‫آلية مساندة االقتصاد الكىل ودعم املوازنة‬ ‫‪ ،MFA‬واإلصالحات الهيكلية الجارى‬ ‫تنفيذها ىف إطار اآللية بالتنسيق مع الجهات‬ ‫املعنية‪.‬‬ ‫وأكدت عىل التطور الكبري واملحورى‬ ‫الذى تشهده العالقة بني جمهورية مرص‬ ‫العربية واالتحاد األوروبى‪ ،‬بدعم مبارش‬ ‫من السيد الرئيس عبدالفتاح السيىس‪،‬‬ ‫رئيس الجمهورية‪ ،‬وأورسوال فان ديرالين‪،‬‬ ‫رئيسة املفوضية األوروبية‪ ،‬وهو ما يعكس‬ ‫العالقات الوثيقة والتاريخية بني الجانبني‪،‬‬ ‫والحرص عىل تعزيز التنمية استنادا إىل‬ ‫األولويات واملصالح املشرتكة‪.‬‬ ‫وأوضحت «املشاط»‪ ،‬أن وزارة التخطيط‬ ‫والتنمية االقتصادية والتعاون الدوىل‬ ‫ستمىض قدما ىف تعزيز العالقات املشرتكة‬ ‫مع رشكــاء التنمية متعددى األطــراف‬

‫عقد صندوق مكافحة وعــاج اإلدمــان‬ ‫والتعاطى برئاسة الدكتورة مايا مرىس‬ ‫وزيرة التضامن االجتماعى ورئيس مجلس‬ ‫إدارة الصندوق اجتماعا ً تحضرييا ً استعدادا‬ ‫لبدء إجراء املسح القومى الشامل لظاهرة‬ ‫تعاطى وإدمان املواد املخدرة املؤثرة ىف الحالة‬ ‫النفسية بالتعاون مع املركز القومى للبحوث‬ ‫االجتماعية والجنائية واألمانة العامة للصحة‬ ‫النفسية بوزارة الصحة والسكان‪.‬‬ ‫وبحث الدكتور عمرو عثمان مدير صندوق‬ ‫مكافحة وعالج اإلدمــان والتعاطى آليات‬ ‫تطبيق املسح القومى خالل االجتماع مع‬ ‫الدكتورة هالة رمضان مدير املركز القومى‬ ‫للبحوث االجتماعية والجنائية وبحضور‬ ‫الدكتورة نهى صربى مدير إدارة األبحاث‬ ‫والدراسات باألمانة العامة للصحة النفسية‬ ‫والدكتورة راغدة الجميل مديرة إدارة اإلدمان‪،‬‬ ‫خطة املسح الذى يهدف إىل رصد حجم وأبعاد‬ ‫مشكلة تعاطى وإدمان املواد املخدرة واملواد‬ ‫املؤثرة ىف الحالة النفسية ىف املجتمع املرصى‪،‬‬ ‫مما يساعد متخذ القرار عىل تطوير سياسات‬ ‫املواجهة وتنفيذ تدخالت وقائية ناجحة للحد‬ ‫من هذه الظاهرة وفقا لنتائج هذا املسح‬ ‫استنادا إىل أساس علمى رصني كما يعد خط‬

‫والثنائيني لدعم رؤية الدولة التنموية‪،‬‬ ‫وتحقيق التكامل والتنسيق بني تلك‬ ‫الرشاكات والخطة االستثمارية للدولة‪ ،‬بما‬ ‫يجعل آلية العمل أكثر كفاءة وفاعلية بما‬ ‫يعزز استقرار االقتصاد الكىل‪ ،‬مضيفة أنه‬ ‫سيتم استغالل األدوات ىف ملفى التخطيط‬ ‫والتنمية االقتصادية والتعاون الدوىل‪،‬‬ ‫لتنفيذ التوجيهات الخاصة بمواصلة مسار‬ ‫اإلصالح االقتصادى‪ ،‬والرتكيز عىل ملفات‬ ‫الصحة والتعليم‪ ،‬وتطوير الصناعة‪.‬‬

‫وأكدت مواصلة جهود الوزارة ودورها‬ ‫خاصة فيما يتعلق بحوكمة االستثمارات‬ ‫العامة ومتابعة تنفيذ الخطة االستثمارية‬ ‫عىل مستوى محافظات الجمهورية‪ ،‬وكذا‬ ‫دور الوزارة ىف التنسيق وتحقيق التكامل‬ ‫مع الــوزارات ومؤسسات الدولة‪ ،‬بهدف‬ ‫تعزيز النمو الشامل وتحقيق أهداف التنمية‬ ‫االقتصادية‪ ،‬ودعم جهود الدولة ىف العمل‬ ‫من أجل تحقيق استقرار االقتصاد الكىل‬ ‫للوصول إىل التنمية الشاملة واملستدامة‪.‬‬

‫طفرة فى زراعات «القطن» بعد إقرار منظومة التسويق وتحديد سعر عادل للمزارعني‬

‫معهد القطن‪ :‬األصناف الجديدة لديها القدرة على تحمل املياه مرتفعة امللوحة واملخلوطة‪ ..‬ونسعى ملضاعفة املساحات املنزرعة بحلول عام ‪2030‬‬

‫كتبت ‪ -‬أسماء نصار‬ ‫قال الدكتور مصطفى عمارة املتحدث اإلعالمى‬ ‫ملعهد بحوث القطن‪ ،‬إن هناك طفرة ىف زراعات‬ ‫محصول القطن وساهمت ىف استعادة مكانة‬ ‫الذهب األبيض املرصى عامليًا‪ ،‬وتحديدًا منذ‬ ‫عام ‪ 2015‬بعد فرتة من الرتاجع‪ ،‬بعد قرارمنع‬ ‫تداول وتجارة أقطان اإلكثار وجمعها وزيادة‬ ‫حجم الرقابة عليها‪.‬‬ ‫أضاف أن وزارة الزراعة أقرت منظومة‬ ‫تداول األقطان‪ ،‬وتحديد سعر ضمان عادل بدءًا‬ ‫من عام ‪ ،2019‬ليشهد املوسم املاىض أفضل‬ ‫أداء لها‪ ،‬نظ ًرا لتماشيها مع البورصات العاملية‪،‬‬ ‫ما أدى لتحقيق أعىل معدالت الربحية للمزارعني‪،‬‬ ‫مشريا ً إىل أن إقرار منظومة التسويق وتحديد‬ ‫سعر ضمان عادل للمزارعني‪ ،‬كان سببًا رئيسيًا‬ ‫ىف الطفرة الكبرية التى شهدها هذا امللف‪،‬‬ ‫وزيادة إجماىل املساحات املنزرعة‪ ،‬بعد فرتة من‬ ‫الرتاجع وصلت فيها مساحة زراعات القطن إىل‬ ‫‪ 131‬ألف فدان‪.‬‬ ‫وكشف «عمارة» عن إجماىل املساحات‬

‫املنزرعة بمحصول القطن والتى وصلت إىل‬ ‫‪ 311‬ألف فدان‪ً ،‬‬ ‫طبقا آلخر اإلحصاءات الرسمية‬ ‫التى تم إعالنها بالنسبة للموسم الحاىل‪ ،‬وذلك‬ ‫ً‬ ‫مقارنة باملوسم املاىض‪ ،‬مشريا إىل أن هناك‬

‫زيادة ىف إقبال املزارعني عىل القطن‪ ،‬وأن‬ ‫محافظات الوجه القبىل شهدت تطو ًرا كبريًا ىف‬ ‫إجماىل املساحات املنزرعة‪ ،‬التى قفزت من ‪26‬‬ ‫إىل ‪ 40‬ألف فدان خالل املوسم الحاىل‪.‬‬

‫أوضح أن األصناف الجديدة‪ ،‬عالية الجودة‪،‬‬ ‫إضافة إىل ارتفاع درجة تحملها ضد اإلصابة‬ ‫باألمراض‪ ،‬وتداعيات التغريات املناخية وتقلبات‬ ‫الطقس‪ ،‬عالوة عىل مزاياها الخاصة بارتفاع‬ ‫معدالت اإلنتاجية والتى ترتاوح بني ‪ 8‬إىل ‪11‬‬ ‫قنطا ًرا‪ ،‬حال تطبيق كل املعامالت الزراعية‬ ‫الجيدة املوىص بها‪.‬‬ ‫أضاف «عمارة» أن األصناف الجديدة التى تم‬ ‫إنتاجها‪ ،‬تلبى احتياجات املزارع‪ ،‬نظ ًرا الرتفاع‬ ‫نسبة تصافيها وحليجها‪ ،‬عالوة عىل مالءمتها‬ ‫لألغراض التصنيعية‪ ،‬وهو ما دعا الدولة‬ ‫للتوسع ىف إنشاء املصانع وتطوير القائم منها‪،‬‬ ‫لتعظيم القيمة املضافة‪ ،‬وزيادة فرص استثمار‬ ‫اإلنتاج وتصنيعه ً‬ ‫بدل من تصديره كمادة خام‪.‬‬ ‫وكشف عن مالمح خطط التوسع املستقبلية‬ ‫التى تستهدفها الدولة‪ ،‬والتى تسعى من خاللها‬ ‫ملضاعفة املساحات املنزرعة بمحصول القطن‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وصول إىل ‪ 750‬ألف فدان بحلول عام ‪،2030‬‬ ‫للتحصل عىل معدالت إنتاجية ترتاوح بني ‪10‬‬ ‫إىل ‪ 12‬مليون قطن زهر‪ ،‬بما يلبى التوجهات‬ ‫التصنيعية التى تتبناها الدولة‪.‬‬

‫أساس تقييم االسرتاتيجية القومية ملكافحة‬ ‫املخدرات ‪ ،2028/2024‬كما سيتم التنسيق‬ ‫مع اإلدارة العامة ملكافحة املخدرات بوزارة‬ ‫الداخلية باإلضافة إىل مراجعة استمارة املسح‬ ‫مع مكتب األمم املتحدة املعنى باملخدرات‬ ‫والجريمة ومطابقتها للمعايري الدولية املعمول‬ ‫بها ىف هذا الشأن‪.‬‬ ‫ويأتى عقد االجتماع التحضريى لتوحيد‬ ‫البيانات الوطنية والجهود املبذولة ىف مجال‬ ‫خفض الطلب عىل تعاطى املخدرات وفقا‬

‫للمعايري الدولية التى تشري إىل رضورة‬ ‫تتبع الظاهرة ورصد حجمها والتغريات‬ ‫التى تطرأ عليها كل ‪ 5‬سنوات‪ ،‬حيث سبق‬ ‫وتم إعالن نتائج آخر بحث قومى عن هذه‬ ‫الظاهرة ىف عام ‪ ،2020‬ولذلك تم االتفاق عىل‬ ‫إجراء املسح القومى الشامل بشكل تتبعى‬ ‫بمشاركة الجهات املعنية‪« ،‬صندوق مكافحة‬ ‫اإلدمان بالتعاون مع املركز القومى للبحوث‬ ‫االجتماعية والجنائية واألمانة العامة للصحة‬ ‫النفسية بوزارة الصحة والسكان»‪.‬‬

‫وزير اإلسكان يتابع سير العمل بمنظومة‬ ‫مياه الشرب والصرف بالقاهرة الجديدة‬ ‫كتب ‪ -‬أحمد حسن‬ ‫تابع املهندس رشيف الرشبينى‪ ،‬وزير‬ ‫اإلسكان واملرافق واملجتمعات العمرانية‪،‬‬ ‫سري العمل بمنظومة مياه الرشب والرصف‬ ‫الصحى والــرف الصناعى‪ ،‬واملوقف‬ ‫التنفيذى ملرشوعات املرافق بمدينتى القاهرة‬ ‫الجديدة‪ ،‬والعارش من رمضان‪ ،‬وذلك من‬ ‫خالل نتائج جوالت تفقدية باملرشوعات‪،‬‬ ‫وتقارير دورية عن موقف التنفيذ‪.‬‬ ‫ووجــه وزيــر اإلسكان‪ ،‬بدفع العمل‬ ‫بمرشوعات املرافق الجارية‪ ،‬وإجراء أعمال‬ ‫الصيانة الدورية بمحطات مياه الرشب‬ ‫والرصف الصحى‪ ،‬وانتظام ضغوط املياه‬ ‫باملناطق املختلفة‪ ،‬وتذليل أى معوقات تحُ ول‬ ‫دون ذلك‪ ،‬وتحقيق أقىص استفادة من مياه‬ ‫الرصف املعالجة‪ ،‬ودفع العمل بمرشوعات‬ ‫ترفيق األراىض السكنية والصناعية‪ ،‬لزيادة‬ ‫الفرص االستثمارية وفرص العمل‪ ،‬بجانب‬ ‫املتابعة اليومية للمرشوعات الجارى تنفيذها‬ ‫ودفع عجلة العمل وتنفيذ املرشوعات طبقا ً‬

‫للربنامج الزمنى املعتمد وبأعىل معدالت‬ ‫الجودة طبقا ً للمواصفات الفنية وأصول‬ ‫الصناعة‪ .‬وىف اإلطار نفسه‪ ،‬تفقد املهندس‬ ‫أرشف فتحى‪ ،‬مساعد نائب رئيس هيئة‬ ‫املجتمعات العمرانية الجديدة لقطاع التنمية‬ ‫وتطوير املدن‪ ،‬األعمال الجارية بمحطات‬ ‫املياه بمدينة العارش من رمضان‪ ،‬ومدينة‬ ‫القاهرة الجديدة‪ ،‬وتابع مسؤولو اإلسكان ىف‬ ‫جولتهم بمدينة العارش من رمضان‪ ،‬األعمال‬ ‫الجارية بمرشوع محطة املياه بطاقة ‪600‬‬ ‫ألف مرت مكعب‪/‬يوم‪.‬‬ ‫وىف مدينة القاهرة الجديدة‪ ،‬تفقد مسؤولو‬ ‫الوزارة‪ ،‬رافع املياه رقم ‪ ،4‬ملتابعة أعمال‬ ‫التشغيل والصيانة‪ ،‬كما تفقدوا أعمال‬ ‫التشغيل لرافع املياه (‪ ،)5-3‬وكل محطات‬ ‫الرصف الصحى باملدينة‪ ،‬وشدد املهندس‬ ‫أرشف فتحى‪ ،‬عىل االهتمام بأعمال التشغيل‬ ‫والصيانة واملتابعة الدورية لألعمال داخل‬ ‫املحطات مع رضورة االلتزام بكل معايري‬ ‫وإجــراءات الصيانة الوقائية والدورية‬ ‫الالزمة‪.‬‬

‫رياضة‬

‫األهلى يرفض شروط بيرسى تاو لفسخ العقد‬

‫تصدر عن‬ ‫املؤسسة املصرية للصحافة‬ ‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫األحمر يضع اللمسات األخيرة الحتراف عبداملنعم فى فرنسا‪ ..‬والفريق يبدأ االستعداد ملودرن سبورت‬

‫كتب ‪ -‬فتحى الشافعى ‪ -‬سليمان النقر‬

‫كتبت ‪ -‬ياسمني يحيى‬

‫من ناحية أخرى‪ ،‬يضع مسؤولو النادى األهىل‬ ‫مع نظرائهم ىف نيس الفرنىس اللمسات النهائية‬ ‫عىل صفقة محمد عبداملنعم الذى بات قاب قوسني‬ ‫أو أدنى من االنتقال من األهىل للنادى الفرنىس‪،‬‬ ‫بعد االتفاق بني الناديني عىل الخطوط العريضة‬ ‫الخاصة بالصفقة‪ ،‬فاألهىل طلب الحصول عىل‬ ‫‪ 4‬ماليني دوالر «كاش» بجانب مليون دوالر‬ ‫«بونص» و‪ % 20‬من قيمة بيع محمد عبداملنعم‬ ‫مستقبال من أجل إتمام الصفقة رسميا خالل‬ ‫الساعات املقبلة‪.‬‬ ‫وشهدت مفاوضات األهىل مع نيس النتقال‬ ‫عبداملنعم من األول لألخري‪ ،‬تطورا واضحا عىل‬ ‫مدار الساعات املاضية بسبب رغبة النادى‬ ‫الفرنىس ىف إتمام الصفقة مستغال رغبة الالعب‬ ‫ىف خوض تجربة االحرتاف الخارجى‪ ،‬وعرض‬ ‫مسؤولو نيس عىل األهىل الحصول عىل ‪ 4‬ماليني‬ ‫دوالر بنظام التقسيط عىل ‪ 3‬سنوات وهو ما‬ ‫رفضه األهىل الذى أرص عىل استالم املبلغ «كاش»‬ ‫أو الحصول عىل ‪ 6‬ماليني دوالر يتم تسديدها عىل‬ ‫عام ونصف العام‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬يبدأ فريق الكرة مساء اليوم‬ ‫الخميس االستعداد ملباراة مودرن سبورت التى‬ ‫ستقام بعد غد السبت‪ ،‬ىف الجولة الـ‪ 34‬واألخرية‬ ‫من بطولة الدورى املمتاز‪.‬‬

‫وضع مسؤولو نادى الزمالك النيجريى صديق‬ ‫أجــوال جناج فريق سرياميكا عىل خريطة‬ ‫التعاقدات ىف االنتقاالت الصيفية املقبلة‪ ،‬بعد‬ ‫عرض الالعب عىل الربتغاىل جوزيه جوميز املدير‬ ‫الفنى للفريق األبيض‪ ،‬الذى أبدى مرونة ىف ضمه‬ ‫وإعجابه بقدراته وإمكانياته الفنية والبدنية‪.‬‬ ‫وبدأ مسؤولو نادى الزمالك رحلة البحث عن‬ ‫التعاقد مع العبني أجانب سوبر لتدعيم صفوف‬ ‫الفريق األول بعد رحيل السنغاىل إبراهيما نداى‬ ‫واألوغندى ترافيس موتيابا‪ ،‬حيث يرغبون ىف‬ ‫التعاقد مع نجوم سوبر خاصة أن التعاقدات عىل‬ ‫مستوى األجانب لم ترض طموح الجماهري ىف‬ ‫الفرتة املاضية‪.‬‬ ‫وينتظر مسؤولو نادى الزمالك إسدال الستار‬ ‫عىل أزمة القيد التى يعانى منها النادى ىف الفرتة‬ ‫الحالية لفتح املفاوضات مع نظرائهم ىف سرياميكا‬ ‫ومعرفة طلباتهم املادية ىف التخىل عن صديق‬ ‫أوجوال‪ ،‬خاصة أن األخري من العنارص والركائز‬ ‫األساسية ىف صفوف سرياميكا‪.‬‬ ‫ىف سياق متصل‪ ،‬يتجه مسؤولو نادى الزمالك‬

‫إىل املوافقة عىل عرض برتوجت الستعارة مهاب‬ ‫يارس‪ ،‬بعد الحصول عىل الضوء األخرض من‬ ‫الربتغاىل جوزيه جوميز‪ ،‬للتخىل عن خدمات‬ ‫الالعب ىف االنتقاالت الصيفية املقبلة‪.‬‬ ‫وطلب سيد عيد‪ ،‬املدير الفنى لبرتوجت‪ ،‬التعاقد‬

‫مع مهاب يارس لتدعيم صفوف الفريق البرتوىل ىف‬ ‫املوسم الجديد‪ ،‬واألمر يتوقف عىل موافقة مسؤوىل‬ ‫القلعة البيضاء‪ ،‬عىل رحيل الالعب والدفاع عن‬ ‫قميص الفريق البرتوىل ىف املوسم الجديد‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬تمسك مسؤولو نادى الزمالك‬

‫كتب ‪ -‬هانى عبدالنبى‬ ‫يلتقى فريقا رابيد فيينا النمساوى نظريه‬ ‫طرابزون سبور الرتكى الذى يلعب بني‬ ‫صفوفه الدوىل املرصى محمود تريزيجيه‪،‬‬ ‫ىف تمام السابعة مساء اليوم الخميس عىل‬ ‫ملعب «أليانز ستاديوم» ضمن منافسات‬

‫‪15‬‬ ‫يكتبها‪:‬‬ ‫سعيد الشحات‬

‫إياب الدور الثالث التمهيدى من بطولة‬ ‫الدورى األوروبى للموسم الجديد ‪-2024‬‬ ‫‪.25‬‬ ‫انتهت مباراة الذهاب بني الفريقني‬ ‫بخسارة طرابزون سبور بهدف ىف املباراة‬ ‫التى أقيمت عىل أرضه ووسط جماهريه‬ ‫بمشاركة محمود تريزيجيه‪ ،‬ويسعى ممثل‬

‫ببقاء الثنائى التونىس سيف الدين الجزيرى‬ ‫وحمزة املثلوثى‪ ،‬داخل صفوف القلعة البيضاء‪،‬‬ ‫بعد أخذ رأى الجهاز الفنى بقيادة الربتغاىل‬ ‫جوزيه جوميز‪ ،‬والذى أكد أن الثنائى من العنارص‬ ‫والركائز األساسية ىف الفريق‪.‬‬ ‫واتفق مسؤولو نادى الزمالك مع سيف الدين‬ ‫الجزيرى عىل تعديل عقده ىف الفرتة القادمة‪،‬‬ ‫باألرقام التى تليق بإمكانياته وقدراته الفنية‬ ‫ومدى إضافته للقلعة البيضاء‪ ،‬خاصة أنه املهاجم‬ ‫األساىس للفريق وأحد األعمدة والركائز املهمة ىف‬ ‫خطة الربتغاىل جوميز‪.‬‬ ‫كما وعد مسؤولو نادى الزمالك التونىس‬ ‫حمزة املثلوثى مدافع القلعة البيضاء برتضيته‬ ‫ماديا لتمديد عقده ملدة موسمني مقبلني‪ ،‬وأغلق‬ ‫مسؤولو نادى الزمالك الباب أمام رحيل الالعب‬ ‫وأبلغ مسؤولو القلعة البيضاء الالعب ووكيله‬ ‫بصعوبة رحيله ىف الفرتة الحالية ىف ظل حاجة‬ ‫الفريق لخدماته الفنية‪ ،‬بسبب استمرار معاناة‬ ‫النادى األبيض من إيقاف القيد‪ ،‬لكن وعدوه ىف‬ ‫ذات الوقت برتضيته ماديا‪ ،‬مؤكدين أنه يستحق‬ ‫هذا التقدير ألنه لم يبخل بقطرة عرق عىل الفريق‪،‬‬ ‫وارتبطت به الجماهري‪.‬‬

‫أغسطس ‪1970‬‬

‫إسرائيل تحتج دوليا بسبب معجزة الدفاع الجوى املصرى بعمل‬ ‫«القفزة األخيرة» لحائط الصواريخ قبل وقف إطالق النار بساعات‬

‫ذهب موىش ديان‪ ،‬وزير الدفاع اإلرسائيىل‪ ،‬ومعه رئيس‬ ‫األركان «بارليف»‪ ،‬ومدير وزارة الخارجية‪ ،‬إىل مقر‬ ‫كبري املراقبني الدوليني‪ ،‬ىف مظاهرة لتسليم احتجاج عىل‬ ‫مسألة «الصواريخ املرصية»‪ ،‬حسبما تذكر «األهرام»‬ ‫يوم ‪ 15‬أغسطس ‪.1970‬‬ ‫لم يكن ترصف «ديان» ووفده هو الوحيد ىف اليوم‬ ‫الذى شهد «ضجة ىف إرسائيل حول بطاريات الصواريخ‬ ‫املرصية» وفقا ملانشيت األهرام الرئيىس‪ ،‬وإنما «جرت‬ ‫ىف إرسائيل اجتماعات أحيطت برسية كاملة‪ ،‬اشرتكت‬ ‫فيها رئيسة الوزراء جولدا مائري‪ ،‬وديان‪ ،‬وأبا إبيان‬ ‫وزير الخارجية‪ ،‬وإيجال آلون نائب رئيسة الوزراء‪،‬‬ ‫وكبار الضباط ىف هيئة األركان‪ ،‬واستغرقت االجتماعات‬ ‫طوال فرتة الصباح ثم استؤنفت ىف املساء‪ ،‬وامتدت إىل‬ ‫وقت آخر‪ ،‬وبالرغم من التكتم الشديد الذى أحيطت‬ ‫به املناقشات‪ ،‬إال أن املصادر املسؤولة قالت إن البحث‬ ‫تركز حول «املوقف البالغ الصعوبة»‪ ،‬الذى نشأ من‬ ‫نقل بطاريات الصواريخ املضادة للطائرات إىل مواقع‬ ‫متقدمة جدا من قناة السويس‪.‬‬ ‫تضيف األهرام‪ ،‬أن جريدة «ها آرتس» اإلرسائيلية‪،‬‬ ‫قالت إن رئيسة الوزراء تكلمت بالتليفون مع جوزيف‬ ‫سيسكو مساعد وزير الخارجية األمريكية ىف واشنطن‪،‬‬ ‫لتعرب عن القلق الذى تشعر به إرسائيل من هذا الوضع‬ ‫الجديد‪ ،‬وىف الساعة الثامنة من مساء اليوم‪ ،‬قال متحدث‬ ‫عسكرى إرسائيىل إنه تم كشف بطارية صواريخ جديدة‬ ‫اليوم ىف جبهة القناة‪ ،‬وأن أعمال اإلنشاءات استؤنفت ىف‬ ‫قواعد الصواريخ املرصية‪.‬‬ ‫هكذا كان الغضب والضجة الكربى ىف إرسائيل مما‬ ‫يجرى من بطوالت الجيش املرصى عىل خطوط القتال‬ ‫األمامية‪ ،‬فما أرسار ذلك؟‪ ،‬وكيف عربت عن مدى إرصار‬ ‫مرص عىل خوض معركة تحرير األرض التى احتلتها‬ ‫إرسائيل ىف ‪ 5‬يونيو ‪1967‬؟‬ ‫يكشف الفريق أول محمد فوزى‪ ،‬وزير الحربية‬ ‫وقتئذ‪ ،‬ىف مذكراته «حرب الثالث سنوات‪- 1967 ..‬‬ ‫‪ ،»1970‬أنه حني تلقت مرص الصياغة النهائية ملبادرة‬ ‫وزير الخارجية األمريكية «روجرز» يوم ‪ 20‬يوليو‬

‫موىش ديان‬ ‫‪ ،1970‬لوقف إطالق النار عىل جبهات القتال بني‬ ‫مرص وإرسائيل ثالثة شهور‪ ،‬اجتمع به الرئيس جمال‬ ‫عبدالنارص‪ ،‬ويؤكد أن الرئيس ناقشه ىف املوضوع من‬ ‫وجهة نظر القوات املسلحة‪.‬‬ ‫يذكر فوزى‪ ،‬أنه رشح للرئيس مزايا وعيوب تطبيق‬ ‫هذا املرشوع‪ ،‬كانت امليزة الظاهرة هى تمكني القوات‬ ‫املسلحة من استكمال مواقع الصواريخ التبادلية‬ ‫واالحتياطية والهيكلية املطلوب إنشاؤها ىف منطقة‬ ‫غرب القناة‪ ،‬إلعطائها املرونة والوقاية ىف خطة عملياتها‬ ‫ىف هذه املنطقة‪ ،‬كذلك إمكانية زحزحة مواقع حائط‬ ‫الصواريخ كله إىل الشاطئ الغربى لقناة السويس‪،‬‬ ‫وأشار الرئيس إزاء هذه النقطة إىل القيود املوجودة ىف‬ ‫نصوص املرشوع‪.‬‬ ‫أما عيوب املرشوع التى ذكرها «فوزى» للرئيس‬ ‫فكانت «خفض الروح القتالية ألفراد القوات املسلحة‬ ‫نتيجة إيقاف العمليات العسكرية التى كانت بلغت‬ ‫ذروتها لصالح قواتنا ىف شهرى يونيو ويوليو ‪،»1970‬‬ ‫ويؤكد فوزى‪« :‬انتهت مناقشاتى مع الرئيس بقبوىل‬ ‫مرشوع وقف إطالق النار «مبادرة روجرز» ملدة ‪90‬‬

‫يوما‪ ،‬نكون استكملنا خاللها بناء املواقع االحتياطية‬ ‫والتبادلية والهيكلية بتجميع الصواريخ ثم تستعد‬ ‫القوات املسلحة لبدء املعركة عقب انتهاء فرتة السكون‬ ‫األوىل‪.‬‬ ‫يكشف «فوزى»‪« :‬كانت مناقشتى مع الرئيس هى‬ ‫بداية تفكريى ىف كيفية زحزحة حائط الصواريخ إىل‬ ‫شاطى القناة قبل وقف إطالق النريان مبارشة‪ ،‬وهنا‬ ‫عزمت عىل إتمام العملية ىف الليلة السابقة لوقف إطالق‬ ‫النريان»‪ ،‬ويؤكد فوزى‪« :‬كان عزمى هذا معتمدا عىل‬ ‫قدرة وإمكانيات رجال الدفاع الجوى‪ ،‬ىف تحقيق مثل‬ ‫هذا التحرك ملا لديهم من خربة عملية سابقة ىف دفع‬ ‫كمائن الصواريخ إىل الشاطئ بعد الغروب والعودة بها‬ ‫ىف فجر اليوم التاىل»‪.‬‬ ‫يؤكد الكاتب الصحفى محمود عوض‪ ،‬ىف كتابه «اليوم‬ ‫السابع‪ ،‬الحرب املستحيلة‪ ،‬حرب االستنزاف»‪« :‬اتفق‬ ‫جمال عبدالنارص مع الفريق محمد فوزى عىل وضع‬ ‫خطة عاجلة للقيام بعملية «القفزة األخرية» لحائط‬ ‫الصواريخ املرصى الجديد ىف اتجاه قناة السويس‪،‬‬ ‫بحيث تصبح تلك القفزة املفاجئة أمرا واقعا مع الدقيقة‬ ‫األوىل من بدء رسيان فرتة وقف إطالق النار»‪.‬‬ ‫يكشف فوزى‪« :‬عند معرفتى بتاريخ وقف إطالق‬ ‫النريان بعد ‪ 6‬أغسطس ‪ ،1970‬والذى تحدد ليكون‬ ‫الساعة الواحدة صباح ‪ 8‬أغسطس ‪ ،1970‬أمرت قائد‬ ‫الدفاع الجوى «الفريق عىل فهمى» بعد ظهر ‪ 7‬أغسطس‬ ‫بتحريك صواريخ النسق األول كله للتجميع الرئيىس إىل‬ ‫شاطئ القناة‪ ،‬كما كنا نعمل ىف عمليات الكمائن‪ ،‬وكانت‬ ‫هذه الدفعة تشمل نحو أربع عرشة كتيبة‪ ،‬دُفعت بعد‬ ‫غروب ليلة ‪ 7‬أغسطس ‪ ،1970‬وكانت ىف محالتها‬ ‫املخططة قبل الساعة الواحدة صباح يوم ‪ 8‬أغسطس‪،‬‬ ‫ونجحت املعجزة وتم بناء تحصينات لها ألغراض‬ ‫الوقاية‪ ،‬واستكمال بقية املواقع االحتياطية والتبادلية‬ ‫والهيكلية داخــل التجميع الرئيىس‬ ‫للصواريخ‪ ،‬وتحققت املرونة والوقاية ىف‬ ‫نفس الوقت ألكرب تجمع صواريخ شهده‬ ‫العالم ىف منطقة جغرافية محدودة»‪.‬‬

‫هانى رفعت‬ ‫نواب رئيس التحرير‬

‫سعيد الشحات‬ ‫بهاء حبيب‬ ‫محيى الدين سعيد‬ ‫سكرتير التحرير‬

‫شيريهان املنيرى‬ ‫املدير الفنى‬

‫وائل وهبة‬ ‫اإلخراج‬

‫سهيلة فوزى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬ ‫‪ 6‬شارع وزارة الزراعة‬ ‫ناصية شارع الثورة ‪ -‬املهندسني‬

‫تليفون‪:‬‬ ‫‪33351118 - 33355776‬‬ ‫‪33355922 - 33358477‬‬

‫فاكس‪:‬‬ ‫‪33355920‬‬ ‫‪info@youm7.com‬‬

‫املستشار القانونى‬

‫أنور الرفاعى‬ ‫‪ 10‬شارع جامعة الدولة العربية‬ ‫املهندسني‬ ‫املاكيت األساسى‬

‫د‪ .‬أحمد محمود‬ ‫االشتراكات والتوزيع‬ ‫فى ج‪.‬م‪.‬ع‬ ‫مؤسسة األهرام‬ ‫شارع الصحافة ‪ -‬القاهرة‬

‫االشتراكات ت‪:‬‬ ‫‪27704435 - 27703332‬‬ ‫ف‪27704535 .‬‬

‫‪01061008468‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫مدير عام التحرير‬

‫وتتقدم الشركة والعاملني فى‬ ‫قنواتها اإلعالمية وإصداراتها‬ ‫وشركاتها بخالص العزاء للداعية‬ ‫داعني الله عز وجل أن يتغمد‬ ‫الفقيدة بواسع رحمته وأن‬ ‫يلهم ذويها الصبر والسلوان‬

‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬

‫حازم حسني‬

‫مصطفى حسنى‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫دندراوى الهوارى‬

‫تنعى ببالغ الحزن واألسى‬ ‫والدة الداعية‬

‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬

‫عبدالفتاح عبداملنعم‬

‫الشركة املتحدة‬ ‫للخدمات اإلعالمية‬

‫سيفاس سبور سلبيا ىف افتتاحية مشواره‬ ‫ببطولة الدورى الرتكى املمتاز‪.‬‬ ‫وخاض محمود تريزيجيه بقوة فرتة إعداد‬ ‫الفريق‪ ،‬ووضح استعداد الدوىل املرصى‬ ‫لخوض موسم قوى‪ ،‬سواء عىل املستوى‬ ‫املحىل أو القارى مع ناديه ىف ظل اعتماد‬ ‫املدرب عىل خدماته بشكل أساىس‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫رؤساء التحرير التنفيذيون‬

‫رامى نبيه‬

‫تريزيجيه يقود طرابزون اليوم أمام رابيد فيينا لخطف التأهل بالدورى األوروبى‬ ‫الكرة الرتكية إىل تحقيق املفاجأة وتحقيق‬ ‫انتصار عىل أصحاب األرض لتعويض ما‬ ‫فاته ىف مباراة الذهاب بعدما تلقى هزيمة‬ ‫بهدف‪.‬‬ ‫ويعانى طرابزون سبور من بداية غري‬ ‫جيدة عىل مستوى النتائج سواء محليا‬ ‫أو قاريا بعدما وقع ىف فخ التعادل أمام‬

‫عال الشافعى‬

‫تستعد اللجنة الباراملبية املرصية برئاسة الدكتور‬ ‫حسان الدين مصطفى‪ ،‬للمشاركة ىف دورة األلعاب‬ ‫الباراملبية باريس ‪ ،2024‬والتى تستضيفها العاصمة‬ ‫الفرنسية خالل الفرتة من ‪ 28‬أغسطس الجارى إىل ‪8‬‬ ‫سبتمرب املقبل‪ .‬وتشارك البعثة املرصية ىف دورة األلعاب‬ ‫الباراملبية بـ‪ 54‬العبا والعبة يمثلون ‪ 10‬رياضات‬ ‫باراملبية‪ ،‬هى‪ :‬رفع األثقال ‪ -‬ألعاب القوى ‪ -‬الكرة‬ ‫الطائرة جلوس ‪ -‬كرة الهدف ‪ -‬السباحة ‪ -‬تنس الطاولة‬ ‫ الباراتايكوندو ‪ -‬البوتشيا ‪ -‬التجديف ‪ -‬الكياك‪.‬‬‫ومن املقرر أن يطري الوفد الرسمى األول واملكون‬ ‫من العبى والعبات املنتخبات املشاركة يوم ‪21‬‬ ‫أغسطس‪ ،‬عىل أن يتواىل سفر الوفود ليكون آخر‬ ‫وفد وهو الوفد الرسمى والذى يضم رئيس اللجنة‬ ‫الباراملبية وعدد من أعضاء مجلس اإلدارة يوم ‪26‬‬ ‫أغسطس‪.‬‬ ‫وخضع أبطال املنتخبات الوطنية الباراملبية‪،‬‬ ‫املتأهلني إىل باراملبياد باريس ‪ ،2024‬للكشف الطبى‬ ‫الشامل‪ ،‬وذلك قبل السفر إىل باريس للمشاركة ىف‬ ‫الدورة الباراملبية‪ ،‬حيث خضع للكشف الطبى العبو‬ ‫منتخبات رفع األثقال والسباحة وألعاب القوى‬ ‫الباراملبى‪ ،‬وذلك بحضور الدكتور عمرو السيد ممثل‬ ‫اللجنة الطبية‪.‬‬ ‫والتقطت البعثة الرسمية الباراملبية املشاركة ىف‬ ‫باراملبياد باريس الصورة الرسمية بمدينة العلمني‬ ‫الجديدة‪ ،‬وجاء اختيار مدينة العلمني الجديدة‬ ‫اللتقاط الصورة الرسمية للبعثة املرصية تزامنا مع‬ ‫انطالق مهرجان العلمني «العالم علمني» الذى يستمر‬ ‫حتى ‪ 30‬أغسطس املقبل‪.‬‬

‫الزمالك يضع صديق أوجوال على خريطة التعاقدات فى الصيف‬ ‫كتب ‪ -‬حسام الحاج‬

‫رئيس التحرير‬

‫‪Thursday - 15 August 2024 - Issue NO 4825‬‬

‫الذى يواجه أزمة مالية كما تردد ىف وسائل اإلعالم‬ ‫املغربية دفع مبلغ كبري لرشاء بريىس تاو؟‪ ،‬وشدد‬ ‫املصدر عىل أن عالقة بريىس تاو بـ مارسيل كولر‬

‫ليست سيئة كما تردد‪ ،‬وكولر ال يمانع ىف بقاء‬ ‫بريىس تاو وهذا ما سيحدث إن لم يتلق النادى‬ ‫عرضا مناسبا لرشاء الالعب‪.‬‬

‫أكرم القصاص‬

‫العدد ‪ 4825‬الخميس ‪ 15‬أغسطس ‪ 10 - 2024‬صفر ‪1446‬هـ‬

‫رفض مسؤولو النادى األهىل‪ ،‬رشوط الجنوب‬ ‫أفريقى بريىس تاو العب الفريق بالحصول عىل‬ ‫قيمة عقده ىف املوسم املقبل من أجل فسخ العقد‬ ‫حاليا والرحيل بنهاية املوسم الجارى‪ ،‬ويأتى رد‬ ‫مسؤوىل القلعة الحمراء بعدما طلب بريىس تاو‬ ‫الحصول عىل مليون و‪ 200‬ألف دوالر من أجل‬ ‫فسخ عقده‪ ،‬وشدد الالعب عىل أن عقده ينتهى‬ ‫بنهاية املوسم املقبل ويرغب ىف استكمال عقده‬ ‫حتى نهايته وحال رغبة األهىل ىف رحيله حاليا ال‬ ‫بد أن يحصل الالعب عىل مستحقاته عن موسمه‬ ‫األخري مع النادى‪.‬‬ ‫وأشار املصدر إىل أن إدارة األهىل فكرت ىف بيع‬ ‫بريىس تاو لكن العروض املقدمة له لم تكن جادة‬ ‫بالشكل الذى ينهى الصفقة‪ ،‬مؤكدا أن األهىل‬ ‫يرغب ىف رحيل بريىس تاو من أجل ضم العب آخر‬ ‫أجنبى بدال منه‪ ،‬لكن مطالب الالعب املالية وكذلك‬ ‫عدم صول عروض جادة ومناسبة تصعّ ب مهمة‬ ‫رحيل الالعب‪.‬‬ ‫وتابع املصدر‪ :‬ال مانع من رحيل بريىس تاو‬ ‫للوداد أو غريه‪ ،‬لكن هل يستطيع النادى املغربى‬

‫‪07‬‬

‫البعثة املصرية تستعد‬ ‫للمشاركة فى دورة األلعاب‬ ‫الباراملبية باريس ‪2024‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫حلول‬ ‫مسابقات‬ ‫أمس‬ ‫الحمل‬ ‫‪ 3/21‬إلى ‪4/20‬‬

‫استمر اليوم ىف التزامك ىف‬ ‫العمل وسيؤدى هذا إىل نتائج‬ ‫إيجابية وقد تنال ترقية‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫الثور‬ ‫‪ 4/21‬إلى ‪5/20‬‬

‫حاول حل املشاكل املتعلقة‬ ‫بالحب بجدية‪ ،‬وكن هادئا ىف‬ ‫املكتب وتحمل مسؤوليات جديدة‬

‫الجوزاء‬ ‫‪ 5/21‬إلى ‪6/20‬‬

‫عليك أن تقلل من اإلنفاق املاىل‪،‬‬ ‫وال تدع املشاكل تؤثر عىل‬ ‫عالقتك العاطفية‬

‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬

‫السرطان‬ ‫‪ 6/21‬إلى ‪7/20‬‬

‫قد تواجه بعض التحديات‬ ‫ىف العمل‪ ،‬لكن تتغلب عليها‬ ‫بمرونتك ومهاراتك العالية‬

‫األسد‬

‫العذراء‬

‫امليزان‬

‫العقرب‬

‫‪ 7/21‬إلى ‪8/20‬‬

‫‪ 8/21‬إلى ‪9/20‬‬

‫‪ 9/21‬إلى ‪10/20‬‬

‫‪ 10/21‬إلى ‪11/20‬‬

‫يمكنك أن تفاجئ الحبيب‬ ‫بهدايا غري متوقعة أو خطة‬ ‫لوقت خاص بكما‬

‫اصقل مهاراتك املهنية ألن‬ ‫أداءك يحتاج إىل تطوير كى‬ ‫تتمكن من مواكبة املنافسة‬

‫تغلب عىل املشاكل ىف عالقتك‬ ‫العاطفية واتخذ زمام املبادرة‬ ‫نحو إيجاد حلول‬

‫يجب عليك تقليص النفقات‬ ‫ومراجعة بنود ميزانيتك بشكل‬ ‫أكثر موضوعية‬

‫القوس‬

‫الجدى‬

‫الدلو‬

‫الحوت‬

‫‪ 11/21‬إلى ‪12/20‬‬

‫‪ 12/21‬إلى ‪1/20‬‬

‫‪ 1/21‬إلى ‪2/20‬‬

‫‪ 2/21‬إلى ‪3/20‬‬

‫عليك اليوم أن تتعامل مع‬ ‫ضغوط العمل بهدوء وال تدعها‬ ‫تؤثر عىل نومك‬

‫يجب أن يحتوى نظامك‬ ‫الغذائى عىل املزيد من الخضار‬ ‫والفواكه ومزيد من الحركة‬

‫خصص وقتا أطول لتلبية‬ ‫متطلبات عملك‪ ،‬وكن حذرا‬ ‫بشأن النفقات املالية‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫فكر ىف قضاء املزيد من الوقت‬ ‫مع حبيبك‪ ،‬وتأكد من حل‬ ‫مشاكل املاىض‬

‫ﻟﺘﺼﻔﺢ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ‬ ‫‪w w w . y o u m 7 . c o m‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ 4825‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 15‬أﻏﺴﻄﺲ ‪ 10 - 2024‬ﺻﻔﺮ ‪1446‬ﻫـ‬

‫‪ 8‬ﺻﻔﺤﺎت‬

‫‪Thursday - 15 August 2024 - Issue NO 4825‬‬

‫‪ 4‬ﺟﻨﻴﻬﺎت‬

‫أﻛﺮم اﻟﻘﺼﺎص‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫‪a.elkasas@youm7.com‬‬

‫ﻛﺄﻧﻪ‬

‫»أﻧﺎﻣﻞ ذﻫﺒﻴﺔ«‪ ..‬ﺳﻴﺪات أﺳﻮان ﻳﺤﻮﻟﻦ ﻣﺨﻠﻔﺎت اﻟﻨﺨﻴﻞ إﻟﻰ ﺗﺤﻒ ﻓﻨﻴﺔ‬

‫ﻳﺆﻛﺪن‪ :‬اﳌﺸﻐﻮﻻت اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻫﺘﻮﺻﻠﻨﺎ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ..‬ﺗﻌﻠﻤﻨﺎﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﺪات وﻃﻮرن ﺻﻨﺎﻋﺘﻬﺎ‪ ..‬وﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ وﺗﻤﻜﲔ اﻗﺘﺼﺎدى ﻟﻠﻨﺴﺎء‬ ‫أﺳﻮان ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺻﻼح‬

‫ﰱ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﻮان ﺗﻜﺜﺮ زراﻋﺎت اﻟﻨﺨﻴﻞ ﻓﻬﻰ‬ ‫واﺣﺪة ﻣﻦ أﻛﱪ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﰱ‬ ‫زراﻋﺎت اﻟﻨﺨﻴﻞ‪ ،‬ووﺻﻠﺖ أﻋﺪادﻫﺎ ‪ -‬ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت رﺳﻤﻴﺔ ﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﻮان ‪ -‬إﱃ ﻧﺤﻮ ‪3.3‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺨﻠﺔ‪ ،‬ورﻏﻢ ذﻟﻚ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺨﻠﻔﺎت ﻫﺬه‬ ‫اﻷﻋﺪاد ﻣﻦ اﻟﻨﺨﻴﻞ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫أو ﺑﺄﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻣﺆﺧﺮا ﺳﻌﺖ اﻟﺴﻴﺪات‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت واﻤﻟﺆﺳﺴﺎت اﻤﻟﺤﻠﻴﺔ ﰱ أﺳﻮان‪ ،‬إﱃ‬ ‫اﺳﺘﻐﻼل ﻫﺬه اﻤﻟﺨﻠﻔﺎت وإﻋﺎدة اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮة أﺧــﺮى ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ﰱ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻤﻟﺸﻐﻮﻻت اﻟﻴﺪوﻳﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺘﻮاﻛﺐ ﻣﻊ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﺗﺼﻞ ﺑﻬﺬه اﻟﺴﻴﺪات‬ ‫اﻤﻟﺼﻨﻌﺎت إﱃ »اﻟﱪاﻧﺪ اﻟﻌﺎﻤﻟﻰ«‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺪﺛﻦ ﺳﻴﺪات أﺳﻮان‪ ،‬ﻟـ»اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ«‪،‬‬ ‫ﻋﻦ ﺟﻬﻮدﻫﻦ ﰱ إﻋــﺎدة ﺗﺪوﻳﺮ ﻣﺨﻠﻔﺎت‬ ‫اﻟﻨﺨﻴﻞ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن ﻫﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻴﺪوﻳﺔ‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ وﻳﻔﻀﻠﻬﺎ اﻟﺴﺎﺋﺤﻮن اﻷﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﺮﺻﻮن ﻋﲆ ﴍاﺋﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻮﻻﺗﻬﻢ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ واﻷﺛﺮﻳﺔ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻣﴫ‪.‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ إﺣﺴﺎن ﺣﺴﻦ ﻳﺎﺳﻦﻴ‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﻷﻋﻘﺎب ﺑﺤﺮى ﺑﺄﺳﻮان‪ ،‬إن ﻓﻜﺮﺗﻬﺎ ﻋﻦ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬

‫اﻟﺨﻮص واﻟﻌﺮﺟﻮن ﻣﻦ اﻟﻨﺨﻴﻞ ﻣﺠﺮد ﻓﻜﺮة‬ ‫ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻛﺎن ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻷﻣﻬﺎت واﻟﺠﺪات‬ ‫ﻗﺪﻳﻤﺎ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻷﺷﻴﺎء اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﰱ اﻤﻟﻨﺰل ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺠﺎدة ﺻﻼة وﺣﺼﺮﻴ وﻃﺒﻖ ﺣﻔﻆ اﻟﺨﺒﺰ‬ ‫وﻏﺮﻴﻫﺎ ﻣﻦ اﻤﻟﺸﻐﻮﻻت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‬ ‫ﺟﺪا‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺆﺧﺮا ﺑﺪأت ﻫﺬه اﻤﻟﺸﻐﻮﻻت ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫ﺧﻄﻮات أﺧﺮى وﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻛﺒﺮﻴة وزﻳﺎدة‬ ‫اﻤﻟﻌﺮوﺿﺎت ﻣﻨﻬﺎ وﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺷﻜﺎل‬ ‫ذات اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻤﻟﺘﻌﺪدة‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ ﻋﺰة ﺣﺎزم‪ ،‬ﻣﻦ ﺳﻴﺪات أﺳﻮان‪،‬‬ ‫أﻧﻬﻦ ﺗﻌﻠﻤﻦ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻤﻟﺸﻐﻮﻻت اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ‬

‫ﻟﻠﻌﺮﺟﻮن وﻫﻮ ﻣﺨﻠﻔﺎت اﻟﻨﺨﻴﻞ وﺗﻌﻠﻢ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻫﺬه اﻤﻟﺨﻠﻔﺎت وإﻋﺎدة ﺗﺪوﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﰱ ﺻﻨﺎﻋﺎت ﺣﺮﻓﻴﺔ ﺑﻴﺌﻴﺔ ﻳﻔﻀﻠﻬﺎ اﻟﻜﺜﺮﻴ‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ اﻟﺴﺎﺋﺤﻦﻴ اﻷﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻫﺬه اﻤﻟﺨﻠﻔﺎت ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ وإﺣﺮاﻗﻬﺎ ﰱ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻵن ﺗﺴﺘﺨﺪم ﰱ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻣﺘﻌﺪدة‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺤــﺖ ﻋــﺰة‪ ،‬أن ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪﻫﻢ ﰱ ﺟﻤﻊ ﻋﺮﺟﻮن اﻟﻨﺨﻴﻞ وﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻔﺘﻴﺘﻪ إﱃ ﻗﻄﻊ ﺻﻐﺮﻴة ﻃﻮﻟﻴﺔ وﻳﺘﻢ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫»اﻟﻀﻔﺮﻴة« وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﱃ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻣﺜﻞ‪:‬‬

‫اﻷﻃﺒﺎق اﻟﺘﻰ ﺗﺤﻔﻆ اﻷﻏﺬﻳﺔ واﻟﺨﺒﺰ واﻟﻔﻮاﻛﻪ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﺣﺎﻓﻈﺔ اﻟﺰﻣﺰﻣﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل واﻟﺤﺼﺮﻴ‬ ‫وﺷﻨﻂ اﻟﺴﻴﺪات وﻏﺮﻴﻫﺎ اﻟﻜﺜﺮﻴ ﻣﻦ اﻤﻟﻨﺘﺠﺎت‪،‬‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ إﻫﺪاء ﺑﻌﺾ ﻫﺬه اﻤﻟﻨﺘﺠﺎت‪ ،‬ﻣﺸﺮﻴة إﱃ‬ ‫أن اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟﺘﻰ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﺜﻬﻦ‬ ‫ﻋﲆ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺠﻴﺪ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﻘﺒﻞ ﻋﲆ ﴍاﺋﻬﺎ اﻷﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺪول وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺰوار اﻤﻟﴫﻳﻦﻴ ﻷﺳﻮان‬ ‫ﺧﻼل إﺟﺎزة ﻧﺼﻒ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت أﻣﻴﻤﺔ ﻋﺜﻤﺎن‪ ،‬ﻣﻦ ﺳﻴﺪات ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﻷﻋﻘﺎب ﺑﺄﺳﻮان‪ ،‬إﱃ أن ﻣﴩوع ﺻﻨﺎﻋﺔ‬

‫ﻣﺨﻠﻔﺎت اﻟﻨﺨﻴﻞ ﻫﻮ أﺣﺪ ﻛﻨﻮز ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫أﺳﻮان اﻟﺘﻰ ﺗﺸﺘﻬﺮ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﰱ اﻟﻔﱰة‬ ‫اﻷﺧﺮﻴة ﺑﻌﺪ زﻳﺎدة اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻤﻟﺠﺎل وﻓﺘﺢ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﺴﻴﺪات اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‬ ‫ﰱ اﻤﻟﻨﺎزل اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ ﻟﺘﺴﺎﻋﺪﻫﻦ ﻋﲆ ﺗﻮﻓﺮﻴ ﻓﺮص‬ ‫ﻋﻤﻞ وﺗﻤﻜﻦﻴ اﻗﺘﺼﺎدى ﻟﻠﺴﻴﺪات ﰱ أﺳﻮان‪.‬‬ ‫وﺣﻮل ﻣﺸﻬﺪ ﻫﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫أوﺿﺤﺖ أﻣﻴﻤﺔ‪ ،‬أن اﻟﺴﻴﺪات ﻳﺘﺠﻤﻌﻦ ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺼﺮﻴة ﰱ اﻟﻘﺮﻳﺔ وﻳﻜﻤﻠﻦ ﺑﻌﻀﻬﻦ اﻟﺒﻌﺾ ﰱ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت وﻳﺒﺪأن ﰱ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻫﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ وإﻧﺘﺎج اﻤﻟﺸﻐﻮﻻت اﻟﻴﺪوﻳﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﻮدة واﺳﺘﺨﺪام اﻷﻟﻮان اﻟﺰاﻫﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻹﺿﻔﺎء اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺠﻤﺎﱃ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻘﺖ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟﺴﺘﺎت ﺑﺘﺸﻮﻓﻨﻬﺎ ﺣﺒﻮا اﻤﻟﻮﺿﻮع وﻋﺎوزﻳﻦ‬ ‫ﻳﺸﺎرﻛﻮا ﻣﻌﺎﻧﺎ«‪ .‬ﰱ اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﺣﻤﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﺸﺮﻴ‪ ،‬ﻣﻨﺴﻘﺔ ﻣﴩوع »ﻫﻤﺔ«‪ ،‬إن اﻤﻟﴩوع‬ ‫ﻫﻮ أﺣﺪ اﻤﻟﴩوﻋﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﻨﻔﺬ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫‪ 3‬ﺟﻤﻌﻴﺎت أﻫﻠﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﻮان‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻗﺎﺋﻢ ﻋﲆ ﻓﻜﺮة اﻟﺰاﺋﺮ اﻟﺪوﱃ ﻹﻗﺎﻣﺔ ﻣﴩوﻋﺎت‬ ‫ﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﲆ اﻤﻟﺠﺘﻤﻊ اﻤﻟﺤﲆ ﻋﱪ ﴍاء‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻟﻠﺴﺎﺋﺢ اﻷﺟﻨﺒﻰ اﻟﺬى ﻳﺰور أﺳﻮان‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﱃ أن أﺳﻮان ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻛﻢ ﻛﺒﺮﻴ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺨﻴﻞ وﻳﺤﺘﻮى ﻋﲆ ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﺮﻴة ﻣﻬﺪرة‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻟﺨﻠﻔﺎت‪ ،‬وﺗﻢ اﺳﺘﻬﺪاف ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺪات‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳﺒﻬﻦ ﻋﲆ ﻫﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ اﻟﻴﺪوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻤﻜﻨﻬﻦ ﰱ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻤﻜﻦﻴ اﻗﺘﺼﺎدى ﻟﻬﻦ‬ ‫وﺗﻮﻓﺮﻴ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻟﻬﻦ‪.‬‬

‫»اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ«‪ ..‬إﻧﺎرة وﺗﻬﻮﻳﺔ ﺑﺴﻴﺎرات اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰ ﻟﺘﻌﻤﻴﻢ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻮادى اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ..‬واﳌﺤﺎﻓﻆ ﻳﻜﺎﻓﺊ ﻣﻨﻔﺬى اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ وﻳﻮﺟﻪ ﺑﺘﺸﻐﻴﻠﻬﺎ ﺑﺄﺟﺮ رﻣﺰى ﻟﻨﻘﻞ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺎﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‬

‫اﻟﻮادى اﻟﺠﺪﻳﺪ ‪ -‬ﻣﺎﻫﺮ اﻟﺒﻬﻨﺴﺎوى‬ ‫ﻧﺠﺤﺖ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮادى اﻟﺠﺪﻳﺪ ﰱ إدﺧﺎل‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ ﰱ إﻧﺎرة وﻛﻬﺮﺑﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎرات اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻰ ﻷول ﻣﺮة واﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﻧﺠﺎح اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺑﻤﺮﻛﺰ ﺑﺎرﻳﺲ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫إدﺧﺎل ﻧﻤﻮذج ﻟﺴﻴﺎرة ﻧﻘﻞ ﺟﻤﺎﻋﻰ ﺗﺘﻢ إﻧﺎرﺗﻬﺎ‬ ‫وﺗﺸﻐﻴﻞ ﻧﻈﻢ اﻟﺘﻬﻮﻳﺔ ﺑﻬﺎ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺔ اﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺔ ﻻﺳﺘﻐﻼل اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ ﰱ ﻛﻞ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وﻟﻠﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻣﻦ اﺳﺘﻬﻼك اﻤﻟﻮاد اﻤﻟﻠﻮﺛﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﻛﺎﻟﻜﺮﺑﻮن‬ ‫واﻟﻔﺮﻳﻮن واﻤﻟﺤﺮوﻗﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ وﺣﻔﺎﻇﺎ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺎ ﺣﻘﻘﺘﻪ ﻣﻦ ﺟﻬﻮد داﻋﻤﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ واﻋﺘﻤﺎد ﺑﺎﻗﻰ ﻣﺪن اﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺔ ﻛﺼﺪﻳﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ واﻤﻟﻨﺎخ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺣﻘﻘﺖ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺨﺎرﺟﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺐ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد وزارة اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻮادى اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻧﻘﻞ اﻟﺮﻛﺎب‪ ،‬وأﺛﻨﻰ ﻋﲆ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ووﺟﻪ‬ ‫ﺑﺘﻌﻤﻴﻢ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻤﻟﺮاﻛﺰ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴﺬ ﺳﻴﺎرات‬ ‫إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻋﲆ ﻧﻔﺲ اﻟﻐﺮار ﻟﺨﺪﻣﺔ أﺑﻨﺎء اﻤﻟﺮﻛﺰ‪،‬‬ ‫وﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ ﺑﺄﺟﺮ رﻣﺰى ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻦﻴ ﺑﺎﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻤﻟﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺢ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﻦﻴ ﰱ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺘﱪ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮادى اﻟﺠﺪﻳﺪ ﰱ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻨﻈﻮﻣﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ ﻛﻤﺼﺪر‬

‫ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء ﺿﻤﻦ ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﺳﺘﺒﺪال ﻣﺼﺎدر اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﺑﻤﺼﺎدر‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻤﻟﺘﺠﺪدة ﻛﺎﻟﺸﻤﺲ واﻟﺮﻳﺎح ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻧﺎﺟﺤﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻠﻘﻰ إﺷﻌﺎﻋﺎ ﺷﻤﺴﻴﺎ ﻣﺒﺎﴍا‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز ‪ 7‬ﻛﻴﻠﻮ وات ﺳﺎﻋﺔ‪ /‬ﻣﱰ ﻣﺮﺑﻊ وﻳﺼﻞ‬ ‫ﻋﺪد ﺳﺎﻋﺎت ﺳﻄﻮع اﻟﺸﻤﺲ إﱃ ﻣﺎ ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫‪ 4000‬ﺳﺎﻋﺔ ﺳﻨﻮﻳﺎ أﻛﺜﺮﻫﺎ ﺳﻄﻮﻋﺎ ﰱ اﻟﻮادى‬

‫اﻟﺠﺪﻳﺪ وﺗﻌﺪ ﻫﺬه اﻷرﻗﺎم ﻣﻦ أﻋﲆ اﻤﻟﻌﺪﻻت ﰱ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺘﻤﺪ ﻓﻜﺮة اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﻀﻮﺋﻴﺔ ﻋﲆ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﺿﻮء‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ إﱃ ﻛﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬وﺗﺼﻨﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﻼﻳﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاد ﻣﺜﻞ اﻟﺴﻴﻠﻴﻜﻮن‪ ،‬وﺗﻨﺘﺞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺼﻄﺪم اﻟﻔﻮﺗﻮﻧﺎت اﻤﻟﻨﺒﻌﺜﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺲ‬

‫ﺑﺎﻹﻟﻜﱰوﻧﺎت اﻤﻟﻨﻄﻠﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﺬرات وﺗﺤﻮل‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻤﻟﻮﻟﺪَة ﺑﺎﻷﻟﻮاح اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ إﱃ ﺑﻄﺎرﻳﺔ‪ ،‬إذ ﺗُﺨ ﱠﺰن ﻓﻴﻬﺎ ﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﰱ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ ﺑﺄﻏﺮاض ﻋﺪة‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ ﺷﺤﻨﻬﺎ‬ ‫إﻣﺎ ﺑﻮﺳﺎﻃﺔ اﻷﻟﻮاح اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‪ ،‬أو ﻋﱪ ﺗﻮﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرة ﺑﻤﻨﻔﺬ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻮادى اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺗﺪﺷﻦﻴ‬ ‫اﻤﻟﻜﺘﺒﺔ اﻤﻟﺘﻨﻘﻠﺔ اﻟﺘﻰ وﺻﻠﺖ إﱃ اﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺻﻨﺪوق ﻣﻜﺘﺒﺎت ﻣﴫ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻰ ﺗﻢ ﺿﻤﻬﺎ ﻤﻟﻜﺘﺒﺔ ﻣﴫ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺔ‪،‬‬ ‫ﻹﺗﺎﺣﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﺎﻤﻟﻨﺎﻃﻖ اﻟﻨﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺛﻤﻦ دور وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﺎﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺟﻬﺎ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫اﻤﻟﺜﲆ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ووﺟﻪ ﺑﻮﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮى ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻘﺮى اﻟﻨﺎﺋﻴﺔ واﻤﻟﺤﺮوﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺰوﻳﺪ اﻤﻟﻜﺘﺒﺔ ﺑﺸﺎﺷﺔ ﻋﺮض ﻟﻌﺮض اﻷﻓﻼم‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ واﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬وإﺛﺮاء ﻣﻌﺎرف اﻟﻨﺶء‪،‬‬ ‫ودﻋﻤﻬﺎ ﺑﻤﻜﺘﺒﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮﻴ ﺳﺎﺋﻖ‬ ‫ﺧﺎص وﻣﴩف ﻣﺮاﻓﻖ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺔ ﺧﻼل ﻓﱰات‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﻊ ﴏف اﻤﻟﺴﺘﺤﻘﺎت اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻠﻮاء ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻣﻠﻮط‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻮادى‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬دﺷﻦ ﻣﻨﺬ ﺛﻼﺛﺔ أﻋﻮام أول ﺳﻴﺎرات‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﺑﺎﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﺨﻔﻀﺔ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺑﺪﻳﻼَ ﻋﻦ اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ‬

‫ﺗﻤﻴﺰت ﺑﺎﺣﺘﻮاﺋﻬﺎ ﻋﲆ ﺛﻼث ﺑﻄﺎرﻳﺎت ﺷﺤﻦ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻤﻟﺴﺎﻓﺔ ‪ 120‬ﻛﻢ وﺗﺒﻠﻎ ﴎﻋﺘﻬﺎ ‪ 50‬ﻛﻢ‬ ‫‪/‬ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻣﺮاوح ﺗﱪﻳﺪ وﺷﺎﺷﺔ ﻋﺮض داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫وﺷﻨﻄﺔ أﻣﺎﻣﻴﺔ وزﺟﺎج ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻰ وﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻀﻤﺎن ﺿﺪ ﻋﻴﻮب اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ وﺳﻴﺘﻢ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣﻊ أﺣﺪ اﻟﺒﻨﻮك ﻋﲆ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ وأﺳﻠﻮب‬ ‫اﻟﺴﺪاد‪ ،‬وذﻟﻚ ﰱ إﻃﺎر ﺟﻬﻮد اﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺔ ﻟﻠﺘﻮﺳﻊ‬ ‫ﰱ آﻟﻴﺎت ﺗﺮﺷﻴﺪ اﻻﺳﺘﻬﻼك‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﰱ اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫واﻤﻟﺤﺮوﻗﺎت‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ دﻋﻢ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻤﻟﻮﻓﺮة ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ وﺻﺪﻳﻘﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺘﻤﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻟﻬﺎم‬ ‫اﻤﻟﺴﻨﺪة إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺗﺨﺰﻳﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫داﺧﻞ ﺑﻄﺎرﻳﺎت ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻮﺻﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻜﻮن ﻧﻈﺎم اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﺟﺰاء أﻫﻤﻬﺎ اﻟﺒﻄﺎرﻳﺎت‬ ‫واﻤﻟﺤﺮك اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ ذى اﻟﺘﻴﺎر اﻤﻟﺴﺘﻤﺮ‪،‬‬ ‫ووﺣﺪة اﻟﺘﺤﻜﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﺘﺼﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﴍ‬ ‫ﺑﺪواﺳﺔ اﻟﻮﻗﻮد داﺧﻞ اﻤﻟﻘﺼﻮرة‪ ،‬ﻓﺪواﺳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻜﻮن‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌﲆ ﻣﻦ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻣﺘﻐﺮﻴة‪ ،‬ﺗﺮﺳﻞ إﺷﺎرة‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ إﱃ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺤﻜﻢ‪ ،‬ﺑﻤﻘﺪار ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻴﻘﻮم ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﺈرﺳﺎل‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ إﱃ اﻤﻟﺤﺮك اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﴪﻋﺘﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺠﻬﺪ اﻤﻟﻄﻠﻮب‪.‬‬

‫ﻓﺮﺣﺔ ﻓﻰ ﺣﻘﻮل اﳌﻨﻴﺎ ﺑﺠﻤﻊ ﻣﺤﺼﻮل ﻓﻮل اﻟﺼﻮﻳﺎ‬

‫اﻷﺳﺮ ﺗﺠﺘﻤﻊ ﺣﻮل ﻣﺎﻛﻴﻨﺎت اﻟﺪرﻳﺲ ﻟﺠﻤﻊ اﳌﺤﺼﻮل‪ ..‬ووﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺰراﻋﺔ ﺑﺎﳌﻨﻴﺎ ﻳﺸﻴﺪ ﺑﺪور اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻮﻃﻨﻰ ﻹﻧﺠﺎح ﻣﺒﺎدرة ازرع‬

‫اﻤﻟﻨﻴﺎ ‪ -‬ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﺎر‬ ‫ﺳﻴﻄﺮت اﻟﻔﺮﺣﺔ ﻋﲆ ﺣﻘﻮل ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻤﻟﻨﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻮﺳﻢ ﺟﻤﻊ ﻣﺤﺼﻮل ﻓﻮل اﻟﺼﻮﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺠﻤﻊ اﻷﴎ ﰱ أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻞ ﻣﺎﻛﻴﻨﺎت‬ ‫درﻳﺲ اﻤﻟﺤﺼﻮل وﺟﻤﻌﻪ ﰱ اﻟﺸﻜﺎﺋﺮ اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﻤﻴﻠﻪ ﻟﺒﻴﻌﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺪ ﻓﻮل اﻟﺼﻮﻳﺎ أﺷﻬﺮ‬ ‫اﻤﻟﺤﺎﺻﻴﻞ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ وﻳﺄﺗﻰ ﺧﻠﻔﻪ ﻣﺤﺼﻮل اﻟﺬرة‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻴﺔ واﻟﺴﻤﺴﻢ‪ ،‬وﺗﺰرع ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻤﻟﻨﻴﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ‪ 100‬أﻟﻒ ﻓﺪان‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﺪ أﻋﻠﻨﺖ أن اﻤﻟﺴﺎﺣﺔ اﻤﻟﺰروﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻟﺤﺎﺻﻴﻞ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ﺗﺼﻞ إﱃ ‪ 360‬ﻓﺪاﻧﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻮل اﻟﺼﻮﻳﺎ واﻟﺬرة اﻟﺸﺎﻣﻴﺔ واﻤﻟﺤﺎﺻﻴﻞ اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻗﺎل ﻋﻴﴗ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‪ ،‬أﺣﺪ اﻤﻟﺰارﻋﻦﻴ‪ ،‬إن ﻓﺮﺣﺔ‬ ‫اﻤﻟﺰارع ﺑﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺼﺎد ﺗﺴﺎوى ﻓﺮﺣﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬ﻷن اﻤﻟﻮﺳﻢ اﻟﺰراﻋﻰ ﻃﻮﻳﻞ وﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﻛﺒﺮﻴا ﻣﻦ اﻤﻟــﺰارع ﻣﻦ أول وﺿﻊ‬ ‫اﻟﺒﺬور ﺣﺘﻰ ﻳﻮم ﺟﻤﻊ اﻤﻟﺤﺼﻮل‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﰱ ﻳﻮم‬

‫اﻟﺪرﻳﺲ ﺗﺠﺘﻤﻊ اﻷﴎ ﰱ اﻟﺤﻘﻮل ﰱ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﺣﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺤﺼﻮل ﻣﺜﻞ ﻓﻮل اﻟﺼﻮﻳﺎ أﺣﺪ‬ ‫اﻤﻟﺤﺎﺻﻴﻞ اﻤﻟﻬﻤﺔ واﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف »ﻋﻴﴗ«‪ :‬ﻳﻮم ﺟﻤﻊ اﻤﻟﺤﺼﻮل ﻳﻮم‬ ‫ﻋﻴﺪ ﻟﻨﺎ‪ ،‬وإﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻟﻔﺪان ﻫﺬا اﻟﻌﺎم أﻋﲆ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻤﻟﺎﴇ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺠﺎوز إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻟﻔﺪان‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم اﻟﻄﻦ ﰱ ﻛﺜﺮﻴ ﻣﻦ اﻤﻟﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻰ ﺗﺰرع‬ ‫ﻓﻮل اﻟﺼﻮﻳﺎ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﻬﺘﻢ ﺑﺰراﻋﺘﻪ ﻷﻧﻪ أﺣﺪ‬ ‫اﻤﻟﺤﺎﺻﻴﻞ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ واﻟﺘﻰ ﻳﻌﺮف زراﻋﺘﻬﺎ أﻏﻠﺐ‬ ‫اﻤﻟﺰارﻋﻦﻴ‪ ،‬وﻫﺬا اﻤﻟﺤﺼﻮل ﻳﺴﺘﺨﺮج ﻣﻨﻪ أﻧﻘﻰ‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﺰﻳﻮت ﻛﻤﺎ ﻳﺴﺘﺨﺮج ﻣﻨﻪ أﻳﻀﺎ أﻋﻼف‬ ‫ﻟﻠﻤﺎﺷﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺬا ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ أن ﻋﻤﺮ اﻤﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﰱ اﻷرض ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز اﻟـ‪ 90‬ﻳﻮﻣﺎ وﻫﻮ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻟﺤﺎﺻﻴﻞ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﺘﺤﻤﻞ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﺮﻴ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻧﺎدى إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ ،‬أﺣﺪ اﻤﻟﺰارﻋﻦﻴ‪ ،‬إن‬ ‫ﻓﻮل اﻟﺼﻮﻳﺎ ﻣﺤﺼﻮل ﻣﻬﻢ واﺳﱰاﺗﻴﺠﻰ ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻟﺮﻗﻌﺔ اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﻓﻴﻪ ﺑﻞ وزﻳﺎدﺗﻬﺎ‬

‫ﻣﻦ أﺟﻞ أﻫﻤﻴﺔ ذﻟﻚ اﻤﻟﺤﺼﻮل‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﺒﺪأ ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫ﺣﺼﺎده ﰱ أواﺧﺮ أﻏﺴﻄﺲ وأواﺋﻞ ﺳﺒﺘﻤﱪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺤﺼﻮل اﻤﻟﺒﻜﺮ‪ ،‬أﻣﺎ اﻤﻟﺤﺼﻮل اﻤﻟﺆﺧﺮ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﺣﺼﺎده ﰱ ﻣﻨﺘﺼﻒ أﻛﺘﻮﺑﺮ وﻧﻮﻓﻤﱪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺼﺎد‪.‬‬

‫واﺳﺘﻄﺮد »ﻣﺤﻤﻮد« ‪ -‬ﻣﺰارع ‪ -‬أن ﻓﻮل‬ ‫اﻟﺼﻮﻳﺎ أﺷﻬﺮ اﻤﻟﺤﺎﺻﻴﻞ ﻣﻊ اﻟﺬرة اﻟﺸﺎﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﰱ اﻟﺼﻴﻒ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻣﺤﺼﻮل اﻟﻘﻤﺢ ﰱ اﻟﺸﺘﺎء‪،‬‬ ‫وﺗﻮﱃ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺰراﻋﺔ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﻛﺒﺮﻴا ﺑﺎﻤﻟﺤﺼﻮل‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻨﺪوات اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ واﻹرﺷﺎد‬

‫اﻟﺰراﻋﻰ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺰﻳﺎرات اﻤﻟﻴﺪاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻤﻟﺨﺘﺼﻮن ﰱ اﻤﻟﺪﻳﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻤﻟﺰارﻋﻦﻴ‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻤﻟﺤﺼﻮل وﻃﺮق اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ ﺣﺘﻰ اﻟﺤﺼﺎد‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﱃ أن إﻧﺘﺎج ﻓﻮل اﻟﺼﻮﻳﺎ ﻣﻤﻴﺰ ﻛﻞ‬ ‫ﻋﺎم وﻳﺴﻬﻢ ﰱ ﺗﺤﺴﻦﻴ دﺧﻞ اﻤﻟﺰارﻋﻦﻴ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻜﺒﺮﻴ ﻣﻦ اﻟﺰراﻋﺔ ﺑﺎﻤﻟﺤﺼﻮل‬ ‫واﻤﻟﺤﺎﺻﻴﻞ اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﻤﺮ ﺻﻔﻮت وﻛﻴﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ ﺑﺎﻤﻟﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻋﲆ دور اﻟﺒﺤﻮث اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﰱ‬ ‫زﻳﺎدة إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻤﻟﺤﺎﺻﻴﻞ وﺧﻔﺾ اﻟﻨﻔﻘﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻮﻓﺮﻴ أﺻﻨﺎف ﺗﻘﺎوى ﻣﻌﺘﻤﺪة ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺣﺰم‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻹرﺷﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺟﻬﻮد اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻰ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﻷﻫﲆ واﻟﺘﻨﻤﻮى واﻟﺬى ﻟﻌﺐ‬ ‫دورا ﻓﻌﺎﻻ ﰱ إﻧﺠﺎح ﻣﺒﺎدرة »ازرع« وﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﺒﻨﻰ أﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ ﻋﲆ ﻣﺼﺎﻃﺐ وﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫واﻤﻟﻌﺎﻣﻼت اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﺠﻴﺪة‪.‬‬

‫اﻟﻔﺼﻮل واﳌﻌﻠﻢ واﻟﻄﺎﻟﺐ ‪.‬‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺧﻄﻂ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ وﺣﻮار اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺪى ﻋﻘﻮد ﻛﺎن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻫﻮ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺸﻐﻞ اﻤﻟﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻻ ﺗﺰال‪ ،‬وﻗﺪ ﺷﻬﺪﻧﺎ ﻋﲆ ﻣﺪى‬ ‫ﻋﻘﻮد ﻣﴩوﻋﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ارﺗﺒﻂ ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮزراء أو ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﺮﻴة‬ ‫أﺗﻴﺤﺖ ﻓﺮص أﻣﺎم اﻤﻟﺴﺆوﻟﻦﻴ ﻟﻄﺮح ﻣﴩوﻋﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﻀﺎﻋﻔﺖ ﻣﻮازﻧﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻜﻦ ﺑﻘﻴﺖ اﻟﺘﺴﺎؤﻻت‬ ‫ﺣﻮل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻄﺮوﺣﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن أﻏﻠﺐ‬ ‫اﻤﻟﴩوﻋﺎت ﻟﻢ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﲆ ﻓﺮﺻﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺤﻜﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻣﴩوع اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﺎرق ﺷﻮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺬى ﺑﺪأ ﻗﺒﻞ ‪ 6‬ﺳﻨﻮات وﻳﺴﺘﻤﺮ ﻣﻊ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺬى‬ ‫ﻳﺪﺧﻞ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﱃ اﻹﻋﺪادﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻳﺸﻤﻞ ﻋﻨﺎﴏ ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬ﻣﻦ اﻤﻟﺒﺎﻧﻰ‬ ‫إﱃ اﻤﻟﻌﻠﻢ ﻧﻔﺴﻪ واﻤﻟﻨﺎﻫﺞ‪ ،‬واﻟﻄﺎﻟﺐ‪ ،‬وﻫﻰ‬ ‫ﻋﻨﺎﴏ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻧﻈﺎﻣﺎ ﻳﺸﻤﻞ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻛﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻨﺎﴏ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻤﻮﻳﻼ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎﻧﻰ واﻤﻟﻌﻠﻤﻦﻴ واﻤﻟﻨﺎﻫﺞ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻳﻌﻨﻰ ﻣﺌﺎت‬ ‫اﻤﻟﻠﻴﺎرات ﻣﻄﻠﻮب ﺗﻮاﻓﺮﻫﺎ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻛﻞ اﻤﻟﻮازﻧﺎت‬ ‫اﻷﺧﺮى‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺿﺨﺎﻣﺔ ﻫﺬه اﻤﻟﺒﺎﻟﻎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﻋﻨﴫا ﻣﻬﻤﺎ ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻴﺲ اﻟﻌﻨﴫ اﻟﻮﺣﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻋﺮض وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻠﻄﻴﻒ ﺧﻄﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻣﺎ ﻗﺎل إﻧﻪ ﺣﻠﻮل ﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﻔﺼﻮل‪ ،‬أو‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻦﻴ واﻤﻟﻨﺎﻫﺞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻓﺈن ﻣﺎ ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ ﻫﻮ ﻧﺘﺎج ﺧﻄﻂ ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻗﺪ ﺗﻮﺻﻞ ﻟﻬﺬه اﻟﺨﻄﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﱰة اﻟﻘﺼﺮﻴة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱃ ﻓﺈن ﻣﺎ ﻳﺘﻢ ﻫﻮ ﻧﺘﺎج‬ ‫ﺗﺮاﻛﻤﺎت وﺧﻄﻂ ﺳﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ أﻋﻠﻦ ﻋﻤﺎ‬ ‫أﺳﻤﺎه »اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮزارة ﻤﻟﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻌﺠﺰ ﰱ‬ ‫اﻤﻟﻌﻠﻤﻦﻴ«‪ ،‬وﻗﺎل إن اﻟﻌﺪد اﻟﺤﺎﱃ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻦﻴ ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﺣﻮاﱃ ‪ 491‬أﻟﻒ ﻣﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻣﻮزﻋﻮن ﻋﲆ اﻤﻟﺪارس‬ ‫وأن اﻟﻌﺠﺰ ﺑﻠﻎ ‪ 470‬أﻟﻒ ﻣﻌﻠﻢ ﻳﺸﻜﻠﻮن ﺗﺤﺪﻳﺎ‬ ‫ﻛﺒﺮﻴا‪ ،‬وﻗﺎل إن اﻟﻮزارة ﻣﺴﺘﻤﺮة ﰱ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻤﻟﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﻟﺘﻌﻴﻦﻴ ‪ 30‬أﻟﻒ ﻣﻌﻠﻢ ﺳﻨﻮﻳًﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﻻﻗﺖ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﺎ ﻛﺒﺮﻴا‪ ،‬وﺿﺨﺖ دﻣﺎء ﺟﺪﻳﺪة ﰱ اﻤﻟﺪارس وأن‬ ‫اﻟﻮزارة ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻗﺎﻧﻮن ﻣﺪ اﻟﺨﺪﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧﱪة اﻤﻟﻌﻠﻤﻦﻴ اﻟﺬﻳﻦ ﺑﻠﻐﻮا ﺳﻦ‬ ‫اﻤﻟﻌﺎش‪ ،‬وﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺨﱪة واﻟﻘﺪرة‪ ،‬ﻣﺸﺮﻴا إﱃ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ‪ 50‬أﻟﻒ ﻣﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﺤﺼﺔ ﰱ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻹدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺣﺴﺐ ﺣﺎﺟﺘﻬﺎ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺮﻳﺠﻦﻴ ﻷداء اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫وزارﺗﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱃ واﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫زﻳﺎدة اﻟﻔﱰة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺲ ﻣﻦ ‪23‬‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﺎ إﱃ ‪ 31‬أﺳﺒﻮﻋﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﺤﺼﺺ‬ ‫ﺑﻤﻘﺪار ‪ 5‬دﻗﺎﺋﻖ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﻗﺪرة اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.%33‬‬ ‫ﻫﺬا ﺑﻌﺾ ﻣﺎ ﻳﻄﺮﺣﻪ اﻟﻮزﻳﺮ ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻤﻟﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻨﻈﺎم اﻤﻟﻨﺎﻫﺞ وﻣﺎ ﻧﴩ‬ ‫ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت دﻣﺞ ﻤﻟﻮاد ﻋﻠﻤﻴﺔ وﻣﻨﺎﻫﺞ‪ ،‬أو ﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫وﺗﺨﻔﻴﻒ ﺑﻌﺾ اﻤﻟﻮاد‪.‬‬ ‫ورﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻈﻠﻢ اﻟﺤﻜﻢ ﺑﴪﻋﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺻﺤﺔ أو ﺧﻄﺄ ﻣﺎ ﻳﺘﻢ إﻋﻼﻧﻪ ﻣﻦ ﺧﻄﻂ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺗﻈﻬﺮ ﺑﻌﺪ ﻓﱰات‪ ،‬ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﻋﺎدة‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻳﻔﱰض أن ﻧﻨﻈﺮ إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻫﻮ أن ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ واﺳﺘﻴﻌﺎب ﻟﻠﺤﻮارات اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻢ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ أو‬ ‫ﰱ اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻰ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﲆ أن ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺎل ﻟﻴﺲ ﻣﺠﺮد ﻛﻼم أو ﺟﻠﺴﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻢ ﻃﺮح ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰱ اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻰ‬ ‫وﺗﺨﺼﻴﺺ ﺟﻠﺴﺎت‪ ،‬ﺷﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﺧﱪاء‪ ،‬وﺗﻀﻤﻦ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎش ﻣﴩوع ﻗﺎﻧﻮن إﻧﺸﺎء اﻤﻟﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻰ‬ ‫اﻷﻋﲆ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن ﻣﻈﻠﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﺞ اﻟﺘﻌﺪد ﰱ أﻧﻮاع وأﺷﻜﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﻪ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻻﺳﺘﻤﺮار ﻛﺠﻬﺔ ﻋﻠﻴﺎ ﻤﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺧﻄﻂ وﻣﺴﺮﻴة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﻨﻘﺎش ﻳﻔﱰض‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﰱ اﻻﻋﺘﺒﺎر أﺛﻨﺎء ﻃﺮح ﺧﻄﻂ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﻔﺼﻮل‪ ،‬ﻳﺘﺤﺪث اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﻋﻦ ﺣﻠﻮل ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮات وأرﻗﺎم ﺗﺸﺮﻴ إﱃ أﻧﻨﺎ ﻧﺤﺘﺎج إﱃ ‪ 60‬أﻟﻒ‬ ‫ﻓﺼﻞ ﻣﺪرﳻ ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻟﺘﻨﺎﺳﺐ اﻟﺰﻳﺎدة اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ أﻋﺪاد أﺧﺮى ﻤﻟﻞء اﻟﻔﺠﻮة ﰱ اﻟﻔﺼﻮل اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﺖ ﻋﲆ ﻣﺪى ﻋﻘﻮد‪ ،‬ﻫﺬه اﻟﻔﺼﻮل واﻤﻟﺪارس‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﻮازﻧﺎت ﺿﺨﻤﺔ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺗﻮﻓﺮﻴ اﻤﻟﻌﻠﻤﻦﻴ‬ ‫اﻷﻛﻔﺎء‪ ،‬اﻟﻘﺎدرﻳﻦ ﻋﲆ اﺳﺘﻴﻌﺎب اﻤﻟﻨﺎﻫﺞ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫وﻃﺮق اﻟﺘﺪرﻳﺲ اﻟﺘﻰ ﺗﻨﺎﺳﺐ اﻟﻌﺮض‪ ،‬واﻟﻜﻮادر‬ ‫واﻷدوات واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱃ ﻓﺈن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ إﻧﻔﺎﻗﺎ ﻳﺠﺐ ﺗﻮﻓﺮﻴ ﻣﻮازﻧﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻣﻦ دون‬ ‫ﺗﺠﺎﻫﻞ ﺑﺎﻗﻰ اﻤﻟﻮازﻧﺎت‪ ،‬واﻟﺰﻳﺎدة اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﺎ أﻓﻘﻴﺎ ورأﺳﻴﺎ ﰱ ﻣﺪن وﻣﺠﺘﻤﻌﺎت ﻋﻤﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻃﺮﻗﺎ وﻣﺤﻄﺎت ﻃﺎﻗﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺑﻨﺎء ﻣﺪارس وﺟﺎﻣﻌﺎت ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﻫﺬه ﻛﺎﻧﺖ أﻓﻜﺎر ﺗﻢ ﻃﺮﺣﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﱃ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺠﺎﻫﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﺜﻞ ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﻣﺰﻣﻨﺔ ﻣﺜﻞ اﻟــﺪروس اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ وﻧﻈﺎم‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﺬى ﻳﺠﻌﻞ اﻻﻣﺘﺤﺎن ﻏﺎﻳﺔ وﻟﻴﺲ‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱃ ﻫﻨﺎك أﻫﻤﻴﺔ ﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻃﺮﺣﻪ‪ ،‬وأﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺒﺪأ ﰱ ﻛﻞ ﻣﺮة ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻧﺒﻨﻰ ﻋﲆ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ‪ ،‬ﻷن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻗﻀﻴﺔ ﺗﺴﺘﺤﻖ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن اﻤﻟﺠﺘﻤﻊ ﻣﻄﻤﺌﻨﺎ ﻤﻟﺎ ﻳﺘﻢ ﻃﺮﺣﻪ‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ‪ ،‬ﻷن اﻟﺜﻘﺔ ﻋﻨﴫ ﻣﻬﻢ ﰱ اﻤﻟﺠﺘﻤﻊ ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﻮزراء‪ ،‬ﰱ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻏﺮﻴه‪.‬‬

‫ﻃﺒﻊ ﺑﻤﻄﺎﺑﻊ اﻷﻫﺮام ب »‪ 6‬أﻛﺘﻮﺑﺮ«‬