Skip to main content

عدد غدا من اليوم السابع الاربعاء 14 يوليو 2021

Page 1

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻰ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ وﻓﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻰ واﻟﻘﺒﺮﺻﻰ ﻣﻦ ذوى اﻟﺠﺬور اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ..‬وﻳﺆﻛﺪ‪:‬‬

‫اﻣﺘﻼك اﻟﻘﺪرة ﺑﻤﻔﻬﻮﻣﻬﺎ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻫﺪﻓﻪ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺴﻼم‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ :‬ﻣﺒﺎدرة إﺣﻴﺎء اﻟﺠﺬور رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻮدة وروح ﻃﻴﺒﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺼﺮ ﺗﺠﺎه ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﺎش ﻋﻠﻰ أرﺿﻬﺎ وﺗﺮك أﺛﺮا أو إرﺛﺎ إﻧﺴﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺎﱃ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﴗ‪ ،‬أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ ،‬وﻓﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻰ واﻟﻘﱪﴅ‬ ‫ﻣﻦ ذوى اﻟﺠﺬور اﻤﻟﴫﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﰱ إﻃﺎر اﻟﺸﻖ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎﺑﻰ ﻣﻦ اﻤﻟﺒﺎدرة اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ »إﺣﻴﺎء اﻟﺠﺬور«‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻧﺒﻴﻠﺔ ﻣﻜﺮم وزﻳﺮة اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﻬﺠﺮة‬ ‫وﺷﺆون اﻤﻟﴫﻳﻦﻴ ﺑﺎﻟﺨﺎرج‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫دﻳﻨﻴﺲ إﻳﺮﻳﻚ اﻟﺮاﻋﻰ اﻟﺮﺋﻴﴗ ﻟﱪﻧﺎﻣﺞ رﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺠﺬور اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺧﺮﻳﺴﺘﻮ ﺛﻴﻮدور رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ ﰱ ﻣﴫ‪.‬‬ ‫وﴏح اﻟﺴﻔﺮﻴ ﺑﺴﺎم راﴇ‪ ،‬اﻤﻟﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫رﺋﺎﺳﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺄن اﻟﺮﺋﻴﺲ رﺣﺐ ﺑﺎﻟﻮﻓﺪ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎﺑﻰ ﻣﻦ اﻟﻴﻮﻧﺎن وﻗﱪص ﰱ ﺑﻠﺪﻫﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﻣﴫ‪ ،‬ﻣﺸﺮﻴا إﱃ أن إﻃﻼق ﻣﺒﺎدرة إﺣﻴﺎء اﻟﺠﺬور‬ ‫اﻤﻟﴫﻳﺔ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ اﻟﻘﱪﺻﻴﺔ ﻗﺪ ﺟﺎء اﺳﺘﻨﺎدا‬ ‫ﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ اﻤﻟﺸﱰك ﺑﻦﻴ اﻟﺪول اﻟﺜﻼث واﻤﻟﻤﺘﺪ ﻋﱪ‬ ‫آﻻف اﻟﺴﻨﻦﻴ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻤﺜﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻮدة وروح ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﴫ ﺗﺠﺎه ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﺎش ﻋﲆ أرﺿﻬﺎ‬ ‫وﺗﺮك أﺛﺮا أو إرﺛﺎ إﻧﺴﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ أﻛﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﲆ أﺻﺎﻟﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت واﻟﻘﻮاﺳﻢ‬ ‫اﻤﻟﺸﱰﻛﺔ ﺑﻦﻴ اﻟﺸﻌﻮب اﻟﺜﻼﺛﺔ واﻧﺼﻬﺎر اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘﱪﺻﻴﺔ واﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ داﺧﻞ ﺑﻮﺗﻘﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻤﻟﴫى‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺪار ﻋﺪة أﺟﻴﺎل ﻣﺘﻌﺎﻗﺒﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﻷﻣﺮ اﻟﺬى‬ ‫ﺟﻌﻞ ﻣﴫ أول دوﻟﺔ ﰱ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﺤﺘﻔﻞ ﺑﺎﻟﺠﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻰ أﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ‪ ،‬دﻋﻤﺎ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت ﺑﻦﻴ اﻟﺸﻌﻮب‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷﺎر اﻟﺮﺋﻴﺲ إﱃ اﻫﺘﻤﺎم ﻣﴫ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﺗﺪﻋﻴﻢ ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺸﻌﺒﻰ واﻤﻟﺠﺘﻤﻌﻰ ﺑﻦﻴ‬

‫اﻟﺪول اﻟﺜﻼث ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﻣﺴﺮﻴة اﻟﱰاﺑﻂ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﺌﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﰱ ﻫﺬا اﻹﻃﺎر ﻋﲆ‬ ‫أن اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺜﻼﺛﻰ ﺑﻦﻴ ﻣﴫ وﻗﱪص واﻟﻴﻮﻧﺎن‬ ‫ﻳﻌﺪ ﻧﻤﻮذﺟﺎ ﻳﺤﺘﺬى ﺑﻪ ﰱ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﴍق اﻤﻟﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﰱ ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻟﺠﺎﻻت‪ ،‬وأن زﻳﺎرة اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﰱ إﻃﺎر ﻣﺒﺎدرة »إﺣﻴﺎء اﻟﺠﺬور« ﻫﻰ ﺧﻄﻮة‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﻟﺘﻌﻤﻴﻖ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻦﻴ اﻷﺟﻴﺎل اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﺜﻼث‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺜﻼﺛﻰ‬

‫ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻋﲆ ﺧﻠﻔﻴﺔ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﰱ ﻫﺬا اﻹﻃﺎر‬ ‫ﻛﺼﺎﻧﻊ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ وﻟﺒﻨﺎء ﺟﻴﻞ ﻳﻌﺘﺰ ﺑﺄﺻﻮﻟﻪ‬ ‫وﻳﺆﻣﻦ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﻮﺣﺪة واﻟﱰاﺑﻂ ﺑﻦﻴ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﺜﻼث ﻋﲆ اﻷﺧﺺ‪ ،‬وﺗﺒﻨﻰ اﻤﻟﻮاﻗﻒ اﻟﺪاﻋﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎﻳﺎ اﻤﻟﺸﱰﻛﺔ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻀﻤﻦ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ‬ ‫أﻣﻦ واﺳﺘﻘﺮار ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻤﻟﺘﻮﺳﻂ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺮﺧﺎء ﻟﻬﺬه اﻟﺸﻌﻮب‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﻢ‪ ،‬أﻋﺮب أﻋﻀﺎء اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺸﺒﺎﺑﻰ‬

‫اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻰ واﻟﻘﱪﴅ ﻋﻦ ﺗﴩﻓﻬﻢ ﺑﻠﻘﺎء اﻟﺮﺋﻴﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن ﻣﺒﺎدرة »إﺣﻴﺎء اﻟﺠﺬور« ﺗﺴﻬﻢ ﰱ‬ ‫رﺑﻂ اﻷﺟﻴﺎل اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﻴﻮﻧﺎن وﻗﱪص‪،‬‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻋﺎش أﺟﺪادﻫﻢ ﰱ ﻣﴫ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫اﻤﻟﴫﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺪدﻳﻦ ﻋﲆ أن ﻣﴫ ﺗﺸﻜﻞ ﺗﺠﺴﻴﺪا‬ ‫ﻟﻘﻴﻢ اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ واﻟﺘﻌﺎﻳﺶ اﻤﻟﺸﱰك واﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻰ‪ ،‬وﻫﻰ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺘﻰ ﺷﺠﻌﺖ ﻣﺌﺎت اﻵﻻف‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻌﻮب اﻤﻟﻨﻄﻘﺔ ﻋﲆ اﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ ﻣﻘﺼﺪا ﻟﻺﻗﺎﻣﺔ‬

‫أﻗﻮى ﻣﺮاﺟﻌﺎت ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن ﻓﻰ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ‬ ‫واﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‬ ‫‪05‬‬

‫‪w w w . y o u m 7 . c o m‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ 3697‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 14‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 4 - 2021‬ﻣﻦ ذى اﻟﺤﺠﺔ ‪1442‬ﻫـ‬

‫‪ 8‬ﺻﻔﺤﺎت‬

‫‪Wednesday - 14 July 2021 - Issue NO 3697‬‬

‫ﰱ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﺎ اﻟﺬى اﺣﺘﻀﻨﻬﻢ دون ﺗﻔﺮﻗﺔ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻋﲆ رأس ﻫﺆﻻء اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﻦﻴ واﻟﻘﺒﺎرﺻﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ اﻧﺼﻬﺮوا ﰱ اﻟﻨﺴﻴﺞ اﻤﻟﴫى‪ ،‬ﻓﻤﺜﻠﻮا إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻛﱪى ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﰱ‬ ‫ﻣﴫ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻤﻟﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻰ‪ ،‬أن اﻟﻠﻘﺎء ﺷﻬﺪ‬ ‫ﺣﻮارا ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ ﻟﻠﻮﻓﺪ اﻟﺸﺒﺎﺑﻰ ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻢ اﺳﺘﻌﺮاض ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﻮاﺟﺪ اﻟﻘﻮى واﻟﻔﻌﺎل‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻟﻴﺎت اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ واﻟﻘﱪﺻﻴﺔ ﺑﺎﻤﻟﺠﺘﻤﻊ اﻤﻟﴫى‪،‬‬ ‫واﻻﻧﺴﺠﺎم داﺧﻞ اﻤﻟﺠﺘﻤﻊ ﻋﲆ ﻣﺪى اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻵن واﻛﺘﺴﺎﺑﻬﻢ ﻟﻠﻬﻮﻳﺔ اﻤﻟﴫﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت اﻤﻟﺆﺛﺮة واﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﰱ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻤﻟﴫﻳﺔ‪ ،‬وﺳﺎﻫﻢ ﺑﻘﻮة ﰱ دﻋﻢ وﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺮواﺑﻂ‬ ‫واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻤﻟﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺑﻦﻴ اﻟﺪول اﻟﺜﻼث‪.‬‬ ‫وأﺷﺎد اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺸﺒﺎﺑﻰ ﺑﻤﺎ ﻤﻟﺴﻮه ﻣﻦ ﺗﻄﻮر ﻛﺒﺮﻴ‬ ‫ﰱ ﻣﴫ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻤﻟﴩوﻋﺎت اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻟﻜﱪى‬ ‫اﻟﺘﻰ زاروا ﻋﺪدا ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻤﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻷﺛﺮﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻛﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﰱ‬ ‫ﻫﺬا اﻹﻃﺎر أن اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺬى ﺗﺸﻬﺪه ﻣﴫ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫واﻟﺴﻌﻰ ﻻﻣﺘﻼك اﻟﻘﺪرة ﺑﻤﻔﻬﻮﻣﻬﺎ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻫﺪﻓﻪ‬ ‫ﺑﺎﻷﺳﺎس ﻫﻮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺒﻨﺎء واﻟﺴﻼم‪ ،‬واﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﲆ اﻷﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺄﴎﻫﺎ‪.‬‬

‫‪ 4‬ﺟﻨﻴﻬﺎت‬

‫ﺑﺪء ﺗﺼﺤﻴﺢ اﻣﺘﺤﺎن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ‬

‫اﻟﺒﻨﻚ اﳌﺮﻛﺰى ﻳﻄﻠﻖ ﻣﺒﺎدرة اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘﺎرى ﳌﺤﺪودى وﻣﺘﻮﺳﻄﻰ اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ‪ 100‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﺑﺴﻌﺮ ﻋﺎﺋﺪ ﻣﺘﻨﺎﻗﺺ ‪ %3‬ﳌﺪة ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 30‬ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬا ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﴗ‪،‬‬ ‫ﺑﺈﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻦﻴ ﻣﻦ ﻣﺤﺪودى‬ ‫وﻣﺘﻮﺳﻄﻰ اﻟﺪﺧﻞ‪ ،‬ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﺳﻜﻦ ﻣﻼﺋﻢ‬ ‫ﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﺪﻋﻤﺔ‪ ،‬وﻋﲆ ﻓﱰات زﻣﻨﻴﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ اﻷﺟﻞ‪،‬‬ ‫أﻃﻠﻖ اﻟﺒﻨﻚ اﻤﻟﺮﻛﺰى اﻤﻟﴫى ﻣﺒﺎدرة ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرى ﺑﺘﻴﺴﺮﻴات ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﺒﻠﻎ‬ ‫‪ 100‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺒﻨﻮك أو ﴍﻛﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘﺎرى‪ ،‬ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﴍاء اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻤﻟﺤﺪودى وﻣﺘﻮﺳﻄﻰ اﻟﺪﺧﻞ‪ ،‬ﺑﺴﻌﺮ ﻋﺎﺋﺪ ﻣﺘﻨﺎﻗﺺ‬ ‫‪ %3‬ﻤﻟﺪة ﺗﺼﻞ إﱃ ‪ 30‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻨﻄﺒﻖ اﻤﻟﺒﺎدرة ﻋﲆ ﻣﺤﺪودى اﻟﺪﺧﻞ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺪﺧﻞ واﻟﻮﺣﺪات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺻﻨﺪوق اﻹﺳﻜﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ودﻋﻢ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرى‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺒﻠﻎ اﻟﺤﺪ اﻷﻗﴡ ﻟﺼﺎﰱ اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮى ﺣﺎﻟﻴﺎ ‪ 4.5‬أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻠﻔﺮد اﻷﻋﺰب و‪6‬‬ ‫آﻻف ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻸﴎة‪ ،‬وﺗﺒﻠﻎ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻮﺣﺪة ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫‪ 350‬أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ ﻣﴫى‪ ،‬وﻳﺘﻢ دﻓﻊ ‪ %10‬دﻓﻌﺔ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻤﻟﺘﻮﺳﻄﻰ اﻟﺪﺧﻞ اﻤﻟﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻟﺒﺎدرة ﻓﻴﺒﻠﻎ اﻟﺤﺪ اﻷﻗﴡ ﻟﺼﺎﰱ اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮى ‪ 10‬آﻻف ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻠﻔﺮد اﻷﻋﺰب و‪ 14‬أﻟﻒ‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻸﴎة‪ ،‬وﻳﺘﻢ دﻓﻊ ‪ %15‬دﻓﻌﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻛﺤﺪ‬ ‫أدﻧﻰ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﱃ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﻰ ﻳﺼﻞ ﺳﻌﺮﻫﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ 1.1‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﻛﺤﺪ أﻗﴡ‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﺣﺪات اﻟﺘﻰ ﻳﺰﻳﺪ ﺳﻌﺮﻫﺎ ﻋﲆ ‪ 1.1‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫وﺣﺘﻰ ‪ 1.4‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﻓﻴﺘﻢ دﻓﻊ ‪ %20‬دﻓﻌﺔ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻛﺤﺪ أدﻧﻰ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﱃ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬ ‫وﺗﺸﱰط اﻤﻟﺒﺎدرة أن ﻳﻜﻮن اﻤﻟﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﴫى‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﺳﺘﻔﺎدة أﺻﺤﺎب اﻤﻟﻬﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮة واﻟﺤﺮف وذوى اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻤﻦ‬

‫‪03‬‬

‫ﻓﺮﺣﺔ ﺑﲔ ﻃﻼب اﻷدﺑﻰ ﻟﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ‫اﻣﺘﺤﺎن اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬

‫ﻟﻬﻢ دﺧﻞ وأﺻﺤﺎب اﻤﻟﻌﺎﺷﺎت ﻣﻦ اﻤﻟﺒﺎدرة‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﻌﺪى ﻋﻤﺮ اﻤﻟﺴﺘﻔﻴﺪ ‪ 75‬ﻋﺎﻣﺎ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﻣﺪة‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪ ،‬ﻋﲆ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻮﺣﺪات ﺑﻐﺮض اﻟﺴﻜﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻢ ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ اﻤﻟﻮﺳﻤﻰ‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن اﻟﻮﺣﺪات‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﺸﻄﻴﺐ وﺟﺎﻫﺰة ﻟﻠﺴﻜﻦ ﻣﻊ اﻟﺴﻤﺎح‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻮك ﺑﻘﺒﻮل ﺿﻤﺎﻧﺎت ﺑﺪﻳﻠﺔ ﰱ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻮﺣﺪة وﺑﺎﻟﺘﺎﱃ ﺗﻌﺬر رﻫﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫وﺑﻬﺪف ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻤﻟﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬وإﺗﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ أﻣﺎم ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻟﻮاﻃﻨﻦﻴ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎدرات اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘﺎرى اﻟﺘﻰ ﺗﻄﺮﺣﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﻻﺳﺘﻔﺎدة أﻛﱪ ﻋﺪد ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺸﱰط اﻤﻟﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻋﺪم اﺳﺘﻔﺎدة اﻟﻌﻤﻴﻞ أو اﻷﴎة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎدرات اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘﺎرى اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻊ إﺗﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻟﻮﺣﺪة واﺣﺪة ﻓﻘﻂ ﰱ إﻃﺎر اﻤﻟﺒﺎدرة‬

‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ .‬وﻳﺄﺗﻰ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ دﻋﻤﺎ ﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﺮﻴ ﺳﻜﻦ ﻣﻨﺎﺳﺐ وﺣﻴﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻦﻴ‬ ‫اﻟﺒﺴﻄﺎء ﻣﻤﻦ ﻳﺮﻏﺒﻮن ﰱ ﺗﻤﻠﻚ وﺣﺪات ﺳﻜﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻷﻋﺒﺎء ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎﻻ ﻤﻟﺎ ﺗﻢ إﺻﺪاره ﻣﻦ ﻣﺒﺎدرات ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرى ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻨﻚ اﻤﻟﺮﻛﺰى ﺧﻼل اﻷﻋﻮام‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫‪04‬‬

‫»إﻳﻔﺮ ﺟﻴﻔﻦ« ﺗﻐﺎدر ﻣﺼﺮ رﺳﻤﻴﺎ ﺑﻌﺪ ‪ 113‬ﻳﻮﻣﺎ ﺗﻜﻠﻴﻒ رﺋﺎﺳﻰ ﺑﺎﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫ﻓﺤﺺ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺘﻬﺎ‪ ..‬وأﺳﺎﻣﺔ رﺑﻴﻊ‪ :‬ﻟﻢ ﻧﺘﻨﺎزل ﻋﻦ ﺷﻰء ﺧﻼل اﻟﺘﻔﺎوض ﻓﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺨﻀﺮاء‬

‫»ﺣﻴﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ« ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫دﻋﻢ ﻗﺮى اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻨﻘﻞ اﳌﺴﺘﺪام ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‬

‫وزﻳﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﻧﺴﺒﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻟـ ‪ %30‬ﺑﺎﳌﻮازﻧﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬

‫ﻛﺘﺒﺖ ‪ -‬رﻳﻬﺎم اﻟﺒﺎﺷﺎ‬

‫اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ ‪ -‬اﻟﺴﻴﺪ ﻓﻼح‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﻼﺣﻴﺔ ﺑﻬﻴﺌﺔ ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ‪،‬‬ ‫أن ﺳﻔﻴﻨﺔ اﻟﺤﺎوﻳﺎت اﻟﺒﻨﻤﻴﺔ ‪EVER‬‬ ‫‪ ،GIVEN‬اﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﺟﻨﺤﺖ ﰱ ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ‬ ‫ﰱ ‪ 23‬ﻣﺎرس اﻤﻟﺎﴇ‪ ،‬ﻏﺎدرت ﻣﴫ رﺳﻤﻴﺎ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ ،‬ﰱ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﱃ ﻣﻴﻨﺎء روﺗﺮدام‬ ‫ﺑﻬﻮﻟﻨﺪا‪ ،‬ﻋﱪ اﻟﺒﺤﺮ اﻤﻟﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺧﻀﻮﻋﻬﺎ‬ ‫ﻷﻋﻤﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ واﻟﻔﺤﺺ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ﰱ ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺮ اﻤﻟﺘﻮﺳﻂ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺪﺧﻞ‬ ‫ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ اﻟﴩﻗﻰ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻮرﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪ رﻓﻊ اﻟﺤﺠﺰ اﻟﺘﺤﻔﻈﻰ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺳﻌﺮ اﻟﻨﺴﺨﺔ‪:‬‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ 3‬رﻳﺎﻻت‬

‫وأﻇﻬﺮ ﻣﻮﻗﻊ ﺗﺘﺒﻊ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴﻔﻦ اﻟﻌﺎﻤﻟﻴﺔ‬ ‫‪ ،Vessel Finder‬اﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ »إﻳﻔﺮ‬ ‫ﺟﻴﻔﻦ« رﺣﻠﺘﻬﺎ ﻋﱪ اﻟﺒﺤﺮ اﻤﻟﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬ﰱ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﱃ ﻣﻴﻨﺎء روﺗﺮدام ﺑﻬﻮﻟﻨﺪا‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺗﻮﻗﻔﺖ ﰱ ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺮ اﻤﻟﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﻐﺎدرﺗﻬﺎ‬ ‫ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ اﻷرﺑﻌﺎء اﻤﻟﺎﴇ‪ ،‬ﺑﻌﺪ رﻓﻊ‬ ‫اﻟﺤﺠﺰ اﻟﺘﺤﻔﻈﻰ واﻟﺘﻮﺳﻂ ﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﺑﻦﻴ ﻗﻨﺎة‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺲ واﻟﴩﻛﺔ اﻤﻟﺎﻟﻜﺔ ﻟﻠﺴﻔﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﺒﺪﻟﺖ اﻟﴩﻛﺔ اﻤﻟﺎﻟﻜﺔ ﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎوﻳﺎت اﻟﺒﻨﻤﻴﺔ ﻗﺒﻄﺎﻧﻬﺎ اﻟﺬى ﻛﺎن ﻳﻘﻮدﻫﺎ‬ ‫أﺛﻨﺎء ﺟﻨﻮﺣﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻘﺒﻄﺎن آﺧﺮ ﻟﻴﺴﺘﻜﻤﻞ رﺣﻠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ اﻧﻄﻠﻘﺖ اﻷرﺑﻌﺎء اﻤﻟﺎﴇ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮﻴات‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ 0.25‬دﻳﻨﺎر‬

‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ‪ 3‬دﻧﺎﻧﻴﺮ‬

‫ﻗﻄﺮ ‪ 3‬رﻳﺎﻻت‬

‫اﻤﻟﺮة ﺑﺎﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬إﱃ ﻣﻴﻨﺎء روﺗﺮدام ﺑﻬﻮﻟﻨﺪا‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻬﺖ أزﻣﺔ ﺳﻔﻴﻨﺔ اﻟﺤﺎوﻳﺎت اﻟﺒﻨﻤﻴﺔ‬ ‫»إﻳﻔﺮ ﺟﻴﻔﻦ«‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﻛﺎن ﻣﺘﺤﻔﻈﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺤﺮﻴات اﻤﻟﺮة ﺑﺎﻤﻟﺠﺮى اﻤﻟﻼﺣﻰ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﺎﻳﺪ‬ ‫ﺑﺎﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬واﺳﺘﺌﻨﺎف رﺣﻠﺘﻬﺎ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ إﱃ‬ ‫ﻣﻴﻨﺎء روﺗﺮدام ﺑﻬﻮﻟﻨﺪا‪ ،‬اﻷرﺑﻌﺎء اﻤﻟﺎﴇ‪ ،‬ﺑﻌﻘﺪ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻰ ﻋﺎﻤﻟﻰ ﺗﻢ ﺧﻼﻟﻪ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﴩﻛﺔ اﻤﻟﺎﻟﻜﺔ ﻟﺴﻔﻴﻨﺔ اﻟﺤﺎوﻳﺎت‬ ‫اﻟﺒﻨﻤﻴﺔ ‪ EVER GIVEN‬ﺑﺤﻀﻮر اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫أﺳﺎﻣﺔ رﺑﻴﻊ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻣﻤﺜﻞ اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫اﻤﻟﺎﻟﻜﺔ ﻟﻠﺴﻔﻴﻨﺔ‪.‬‬

‫اﻹﻣﺎرات ‪ 3‬دراﻫﻢ‬

‫ﻋﻤﺎن ‪ 300‬ﺑﻴﺴﺔ‬

‫اﻷردن ‪ 0.6‬دﻳﻨﺎر‬

‫أﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻌﻴﻂ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫أن ﻫﻨﺎك ﺗﻜﻠﻴﻔﺎ رﺋﺎﺳﻴﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮﺳﻊ ﰱ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻣﴩوﻋﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﺧﴬ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﰱ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬ ‫واﻤﻟﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺮاﻋﺎة اﻟﺒﻌﺪ اﻟﺒﻴﺌﻰ‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺬى ﻳﺴﺎﻋﺪ ﰱ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻠﻮث‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺴﻦﻴ ﺟﻮدة اﻟﻬﻮاء ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫اﻧﺒﻌﺎﺛﺎت اﻟﻜﺮﺑﻮن اﻟﻀﺎرة‪ ،‬وﺗﺮﺷﻴﺪ‬ ‫اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻮﻗﻮد‪ ،‬وﻳﺘﺴﻖ ﻣﻊ ﺟﻬﻮد‬ ‫ﺗﻌﻈﻴﻢ ﻧﺴﺒﺔ اﻤﻟﻜﻮن اﻤﻟﺤﲆ ﰱ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ورﻓﻊ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻨﻤﻮ‪ ،‬وﺧﻠﻖ‬ ‫ﻓــﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺑﻨﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻜﲆ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ زﻳﺎدة أوﺟﻪ‬ ‫اﻹﻧﻔﺎق ﻋﲆ ﺗﺤﺴﻦﻴ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻴﺸﺔ‬ ‫اﻤﻟﻮاﻃﻨﻦﻴ واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎت اﻤﻟﻘﺪﻣﺔ‬ ‫إﻟﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ »ﻣﻌﻴﻂ«‪ ،‬أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺗﺤﺴﻦﻴ ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻣﴫ ﰱ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن ‪ 1200‬ﻟﻴﺮة‬

‫ﺗﻮﻧﺲ دﻳﻨﺎر واﺣﺪ‬

‫اﳌﻐﺮب ‪ 8‬دراﻫﻢ‬

‫ﻣﺆﴍ اﻷداء اﻟﺒﻴﺌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼل زﻳﺎدة ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺨﴬاء ﻣﻦ ‪ %15‬ﰱ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻤﻟﺎﱃ اﻟﺠﺎرى‪ ،‬إﱃ ‪ %30‬ﰱ اﻤﻟﻮازﻧﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻋﱪ اﺳﺘﻬﺪاف ﺗﻨﻔﻴﺬ ‪140‬‬ ‫ﻣﴩوﻋﺎ ﺗﻨﻤﻮﻳﺎ ﰱ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪،‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻮزﻳﺮ‪ ،‬إن إﻧﺘﺎج أول ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﰱ ﻣﴫ ﻳﺄﺗﻰ ﰱ إﻃﺎر ﺣﺮص‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﺤﻮل ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻷﺧﴬ‪،‬‬ ‫وﻳﻔﺘﺢ آﻓﺎﻗﺎ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﴍﻳﻜﺎ أﺻﻴﻼ ﰱ إﻧﺠﺎح اﻤﻟﺒﺎدرات‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﱃ أن »اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ« ﺗﺪرس ‪-‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ وزارات اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وﻗﻄﺎع اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬واﻟﺒﻨﻚ اﻤﻟﺮﻛﺰى‬ ‫ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺑﺪﻳﻞ ﻣﻘﱰح ﻟﻠﺤﻮاﻓﺰ اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬‫ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﻤﻟﻮاﻃﻨﻦﻴ ﻋﲆ ﴍاء اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ واﻟﺘﺤﻮل‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﻨﻈﻴﻔﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﰱ ﺗﻮﻃﻦﻴ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻤﻟﺮﻛﺒﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫‪02‬‬

‫ﺗﻮﻓﻴﺮ وﺳﺎﺋﻞ ﻧﻘﻞ‬ ‫ﺣﻀﺎرﻳﺔ وﺻﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‬

‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ ,,‬ﺻﻔﺤﺔ ‪03‬‬ ‫ﻏﺰة ‪ 0.5‬دوﻻر‬

‫رام اﻟﻠﻪ ‪ 0.60‬دوﻻر‬

‫ﻟﻨﺪن ‪ 1‬ﺟﻚ‬

‫أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ‪ 1‬دوﻻر أﺳﺘﺮاﻟﻰ‬

‫اﻟﺴﻮدان ‪ 0.5‬دوﻻر‬

‫ﺟﻴﻨﻴﻒ ‪ 0.35‬ﻓﺮﻧﻚ‬

‫ﻟﻴﺒﻴﺎ ‪ 0.5‬دوﻻر‬


‫‪w w w . y o u m 7 . c o m‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ 3697‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 14‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 4 - 2021‬ﻣﻦ ذى اﻟﺤﺠﺔ ‪1442‬ﻫـ‬

‫‪Wednesday - 14 July 2021 - Issue NO 3697‬‬

‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻨﻘﻞ اﳌﺴﺘﺪام ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ..‬اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ وﺳﺎﺋﻞ ﻧﻘﻞ ﺣﻀﺎرﻳﺔ وﺻﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‬

‫‪ %90‬ﻧﺴﺒﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻷﻋﻤﺎل اﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﻄﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ »اﻟﺴﻼم ‪ -‬اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻹدارﻳﺔ« ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺘﲔ اﻷوﻟﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ 44.1 ..‬أﻟﻒ ﻃﻠﺐ ﻹﺣﻼل اﻟﺴﻴﺎرات اﳌﺘﻘﺎدﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ ‪ -‬ﻫﻨﺪ ﻣﺨﺘﺎر‬

‫ﺗﺘﺒﻨﻰ اﻟﺪوﻟﺔ اﻤﻟﴫﻳﺔ رؤﻳﺔ اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻃﻤﻮﺣﺔ‬ ‫ﰱ ﻣﴩوﻋﺎت اﻟﻨﻘﻞ اﻤﻟﺴﺘﺪام‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ رﻛﻴﺰة‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ رﻛﺎﺋﺰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﴬورﻳﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاف اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻤﻟﴩوﻋﺎت اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﲆ ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻤﻟﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻻﺗﺠﺎه ﻧﺤﻮ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ ﻛﻮﻗﻮد ﺑﺪﻳﻞ ﻟﻠﻤﺮﻛﺒﺎت‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫ﺷﺒﻜﺎت ﻧﻘﻞ ﺣﻀﺎرﻳﺔ وﺻﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﰱ آن واﺣﺪ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ أن اﻟﻨﻘﻞ اﻤﻟﺴﺘﺪام ﻳﻌﺪ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ ﺧﻔﺾ اﻟﺘﻠﻮث وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺗﻐﺮﻴ اﻤﻟﻨﺎخ وﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫اﻤﻟﺨﺎﻃﺮ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‪.‬‬ ‫وﰱ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪ ،‬ﻧﴩ اﻤﻟﺮﻛﺰ اﻹﻋﻼﻣﻰ ﻤﻟﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﺗﻘﺮﻳﺮا ﺗﻀﻤﻦ إﻧﻔﻮﺟﺮاﻓﺎت ﺗﺴﻠﻂ اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻋﲆ ﻣﴩوﻋﺎت اﻟﻨﻘﻞ اﻤﻟﺴﺘﺪام ﰱ ﻣﴫ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﺄﺗﻰ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻟﺘﻮﻓﺮﻴ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻧﻘﻞ ﺣﻀﺎرﻳﺔ وﺻﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺮض اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻣﴩوﻋﺎت ﻗﻄﺎع اﻟﺠﺮ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺸﻤﻞ ﻣﴩوع اﻟﻘﻄﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ‬ ‫اﻟﺨﻔﻴﻒ »‪» ،«LRT‬اﻟﺴﻼم ‪ -‬اﻟﻌﺎﴍ ﻣﻦ رﻣﻀﺎن ‪-‬‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻹدارﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة«‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻋﲆ‬ ‫‪ 4‬ﻣﺮاﺣﻞ ﺑﻄﻮل ‪ 103.3‬ﻛﻢ‪ ،‬وﺑﺈﺟﻤﺎﱃ ‪ 19‬ﻣﺤﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ‪ 13‬ﻣﺤﻄﺔ ﺳﻄﺤﻴﺔ و‪ 6‬ﻣﺤﻄﺎت ﻋﻠﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﺗﺒﻠﻎ ‪ 2.64‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺻﻠﺖ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻷﻋﻤﺎل اﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ واﻟﺘﺸﻄﻴﺒﺎت ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺘﻦﻴ‬ ‫اﻷوﱃ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻤﻟﴩوع إﱃ ‪.%90‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪ ،‬أن ﻣﺴﺎر ﻣﴩوع اﻟﻘﻄﺎر‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ اﻟﺨﻔﻴﻒ »‪ ،«LRT‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫ﻋﺪﱃ ﻣﻨﺼﻮر ﻣﺮورا ﺑﺎﻟﻌﺒﻮر‪ ،‬اﻤﻟﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬اﻟﴩوق‪،‬‬ ‫ﻫﻴﻠﻴﻮﺑﻮﻟﻴﺲ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺑﺪر‪ ،‬اﻤﻟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺎﴍ ﻣﻦ رﻣﻀﺎن »‪ ،«4،3،2،1‬اﻟﺮوﺑﻴﻜﻰ‪ ،‬ﺣﺪاﺋﻖ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎر اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻔﻨﻮن واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻹدارﻳﺔ ‪ ،3‬اﻟﻘﻴﺎدة اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬اﻤﻟﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﺻﻮﻻ إﱃ اﻤﻟﺤﻄﺔ اﻤﻟﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻠﺘﺒﺎدل ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎر اﻟﴪﻳﻊ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻜﻤﺎﻻ ﻤﻟﴩوﻋﺎت اﻟﺠﺮ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ‪ ،‬أﺷﺎر‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﱃ ﻣﻮﻧﻮرﻳﻞ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻹدارﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫واﻟﺬى ﺗﺒﻠﻎ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ ‪ 1550‬ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو‪ ،‬وﻳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ ‪ 22‬ﻣﺤﻄﺔ ﺑﻄﻮل ‪ 56.5‬ﻛﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎل اﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ ‪،%22.5‬‬ ‫وﻟﻸﻋﻤﺎل اﻟﻜﻬﺮوﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ ‪.%18.85‬‬ ‫وﻳﺸﻤﻞ ﻣﺴﺎر ﻣﻮﻧﻮرﻳﻞ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻹدارﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﺤﻄﺎت‪» :‬اﻻﺳﺘﺎد‪ ،‬اﻟﻄﺮﻴان‪ ،‬ﻧﻮرى‬ ‫ﺧﻄﺎب‪ ،‬اﻟﺤﻰ اﻟﺴﺎﺑﻊ‪ ،‬ذاﻛﺮ ﺣﺴﻦﻴ‪ ،‬اﻤﻟﺤﺎرﺑﻦﻴ‬

‫اﻟﻘﺪﻣﺎء‪ ،‬اﻤﻟﺸﺮﻴ ﻃﻨﻄﺎوى‪ ،‬وان ﻧﺎﻳﻨﺘﻰ‪ ،‬اﻤﻟﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮى‪ ،‬اﻟﻨﺮﺟﺲ‪ ،‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬اﻷﻧﺪﻟﺲ‪،‬‬ ‫اﻟﻨﺎﻓﻮرة‪ ،‬ﺑﻴﺖ اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻣﺴﺠﺪ اﻟﻔﺘﺎح اﻟﻌﻠﻴﻢ‪R1، ،‬‬ ‫‪ ،R2، R3‬ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪ ،‬ﺣﻰ اﻟﻮزارات‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ ﻣﴫ‪ ،‬ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﺪاﻟﺔ«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻢ ﻣﴩوﻋﺎت اﻟﺠﺮ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ‪ ،‬ﻣﻮﻧﻮرﻳﻞ‬ ‫اﻟﺴﺎدس ﻣﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ،‬واﻟﺬى ﺗﺒﻠﻎ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ ‪ 1.1‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫ﻳﻮرو‪ ،‬وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ 12‬ﻣﺤﻄﺔ ﺑﻄﻮل ‪ 42‬ﻛﻢ‪ ،‬ﰱ‬ ‫ﺣﻦﻴ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎل اﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ‬ ‫‪ ،%23‬وﻟﻸﻋﻤﺎل اﻟﻜﻬﺮوﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ ‪.%15.85‬‬ ‫ووﻓﻘﺎ ﻟﻠﺘﻘﺮﻳﺮ ﻳﺸﻤﻞ ﻣﺴﺎر ﻣﻮﻧﻮرﻳﻞ اﻟﺴﺎدس‬ ‫ﻣﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻣﺤﻄﺎت‪» :‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬اﻤﻟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺴﺎدات‪ ،‬ﺟﻬﺎز اﻟﺴﺎدس ﻣﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ‪،‬‬ ‫ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻤﻟﻬﻨﺪﺳﻦﻴ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻨﻴﻞ‪ ،‬ﻫﺎﻳﱪ وان‪ ،‬ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ اﻟﺼﺤﺮاوي‪ ،‬ﻃﺮﻳﻖ اﻤﻟﻨﺼﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻤﻟﺮﻳﻮﻃﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪاﺋﺮى‪ ،‬وادى اﻟﻨﻴﻞ«‪.‬‬ ‫وﺿﻤﻦ ﻣﴩوﻋﺎت اﻟﺠﺮ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﺗﺤﺪث‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ ﻣﴩوع اﻟﻘﻄﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ اﻟﴪﻳﻊ‪،‬‬ ‫واﻟﺬى ﺗﺼﻞ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ إﱃ ﻧﺤﻮ ‪ 360‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻜﻮن ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻘﻄﺎر ﻣﻦ ‪ 3‬ﺧﻄﻮط‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪ 1810‬ﻛﻢ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺮض اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أﺑﺮز ﻣﻼﻣﺢ اﻟﺨﻂ اﻷول ﻣﻦ‬ ‫ﻣﴩوع اﻟﻘﻄﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ اﻟﴪﻳﻊ »اﻟﻌﻦﻴ اﻟﺴﺨﻨﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻦﻴ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻣﺮﳻ ﻣﻄﺮوح«‪ ،‬واﻟﺬى ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﴎﻋﺘﻪ اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ ﻧﺤﻮ ‪ 250‬ﻛﻢ‪ /‬ﺳﺎﻋﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎر‪،‬‬ ‫وﺗﺼﻞ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻨﺤﻮ ‪ 7.15‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺸﻤﻞ ‪ 21‬ﻣﺤﻄﺔ ﻣﻨﻬﺎ ‪ 8‬ﻣﺤﻄﺎت ﻟﻠﻨﻘﻞ اﻟﴪﻳﻊ‪،‬‬

‫ﻗﻄﺎع اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻌﺎم ﺛﺮوة‬ ‫ﻣﺼﺮ اﻟﺠﺎﻫﺰة ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﺤﻠﻴﻢ ﺳﺎﻟﻢ‬

‫واﻟﺤﺪﻳﺪ واﻟﺼﻠﺐ ﻣﺆﺧﺮا‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﺑﻘﻄﺎع اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻌﺎم‪ ،‬إن أﺑﺮز‬ ‫ﻣﻴﺰة ﻟﺘﻠﻚ اﻷراﴇ ﻫﻰ ﻣﺒﺎدﻟﺘﻬﺎ ﺑﺪﻳﻮن ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫وزارة اﻟﺒﱰول وﺑﻨﻚ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر واﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت‬ ‫واﻟﺒﻨﻮك‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﻢ ﻓﻌﻼ ﺑﺴﺪاد ﻧﺤﻮ ‪ 33‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻤﻟﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﴩوﻋﺎت ﻋﻘﺎرﻳﺔ واﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻷراﴇ ﻟﻺﻧﻔﺎق ﻋﲆ اﻤﻟﴩوﻋﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺣﺪث ﰱ ﻗﻄﺎع اﻟﻐﺰل واﻟﻨﺴﻴﺞ واﻟﺬى ﻳﺠﺮى‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮه ﺑـ‪ 22‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻤﻟﺼﺎدر‪ ،‬أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻤﻟﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺠﺰء‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺴﺎب ﴍاء أراﴇ اﻟﺤﺪﻳﺪ واﻟﺼﻠﺐ‪ ،‬ﻟﴫف‬ ‫ﺑﻘﻴﺔ ﺗﻌﻮﻳﻀﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﻦﻴ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻮزارة اﻧﺘﻬﺖ ﻣﻦ ﺣﴫ ﻛﻞ اﻷﺻﻮل‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻏﺮﻴ اﻤﻟﺴﺘﻐﻠﺔ اﻤﻟﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﻠﴩﻛﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫وﻋﺪدﻫﺎ ﻧﺤﻮ ‪ 250‬ﻗﻄﻌﺔ أرض ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ﻧﺤﻮ ‪20‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻣﱰ ﰱ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻐﻴﺮﻴ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ‪ 182‬ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ ﺻﻨﺎﻋﻰ إﱃ ﺳﻜﻨﻰ‬ ‫ﺧﺪﻣﻰ‪ ،‬وﺟﺎر اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻹﺟــﺮاءات ﺗﻤﻬﻴﺪا‬ ‫ﻟﻄﺮﺣﻬﺎ ﰱ ﻣﺰادات ﻋﻠﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻋﲆ أن ﻳﺘﻢ اﺳﺘﻐﻼل‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﺪ ﰱ ﺗﺪﺑﺮﻴ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻼزم ﻟﺨﻄﻂ اﻟﻬﻴﻜﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻗﺪرت وزارة ﻗﻄﺎع اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻌﺎم ﻣﺎ ﺗﻤﻠﻜﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﺻﻮل ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 131‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪2014‬‬ ‫ﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣﻊ ﺑﺪء ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻹﺻﻼح اﻻﻗﺘﺼﺎدى‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن أﺻﻮل اﻟﴩﻛﺎت ﺗﻘﺎرب ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺤﻮﻟﺖ أراﴇ ﴍﻛﺎت ﻗﻄﺎع اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺮور اﻟﺴﻨﻮات ﻣﻦ أراض ﰱ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺻﺤﺮاء‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة إﱃ أراض ﺗﻘﻊ ﰱ ﻗﻠﺐ اﻟﻜﺘﻞ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺰﺣﻒ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻰ ﻋﲆ ﻣﺪار ﻧﺤﻮ ‪100‬‬ ‫ﻋﺎم‪ ،‬ﻣﺎ رﻓﻊ ﻗﻴﻤﺔ اﻷراﴇ ﻣﺌﺎت اﻤﻟﺮات‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ ﻣﻦ أﻏﺮاض ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ إﱃ أﻏﺮاض‬ ‫ﺳﻜﻨﻴﺔ وﺗﺠﺎرﻳﺔ وﻋﻘﺎرﻳﺔ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻮﻓﺮﻴ ‪ 131‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻘﻄﺎع اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﺣﴫ ﻷﺻﻮل اﻟﴩﻛﺎت ارﺗﻔﻌﺖ‬ ‫ﻟﱰﻳﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫‪ ..2015‬ﺑﺪأت وزارة ﻗﻄﺎع اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻌﺎم ﺧﻄﺔ‬ ‫اﺳﺘﻐﻼل ﺗﻠﻚ اﻷﺻﻮل ﻟﺘﻌﻈﻴﻢ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺐ اﺳﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﰱ ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻤﻟﴩوﻋﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫وﺳﺪاد ﻣﺴﺘﺤﻘﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﻦﻴ ﰱ ﺑﻌﺾ اﻟﴩﻛﺎت‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻤﺖ ﺗﺼﻔﻴﺘﻬﺎ ﻣﺜﻞ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻸﺳﻤﻨﺖ‬

‫و‪ 13‬ﻣﺤﻄﺔ إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻄﻮل ‪ 660‬ﻛﻢ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻤﻟﻘﺮر اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻪ ﺧﻼل ﻋﺎﻣﻦﻴ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪ ،‬أن ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻘﻄﺎر اﻟﴪﻳﻊ‬ ‫ﺗﻀﻢ »ﻣﺮﳻ ﻣﻄﺮوح‪ ،‬اﻟﻀﺒﻌﺔ‪ ،‬اﻟﻌﻠﻤﻦﻴ‪ ،‬ﺑﺮج‬ ‫اﻟﻌﺮب‪ ،‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ 6» ،‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ،‬اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻹدارﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻦﻴ اﻟﺴﺨﻨﺔ«‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺸﻤﻞ اﻤﻟﺤﻄﺎت اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫»رأس اﻟﺤﻜﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻮﻛﺔ‪ ،‬ﺳﻴﺪى ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬اﻟﺤﻤﺎم‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺮﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻨﻮﺑﺎرﻳﺔ‪ ،‬وادى اﻟﻨﻄﺮون‪ ،‬اﻟﺴﺎدات‪،‬‬ ‫ﺳﻔﻨﻜﺲ‪ ،‬ﺣﺪاﺋﻖ أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ،‬ﺟﻨﻮب اﻟﺠﻴﺰة‪ ،‬ﺣﻠﻮان‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺠﻴﺐ«‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺨﻂ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﻣﴩوع اﻟﻘﻄﺎر‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ اﻟﴪﻳﻊ‪» ،‬اﻟﺴﺎدس ﻣﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ،‬اﻷﻗﴫ‪،‬‬ ‫أﺳﻮان«‪ ،‬أوﺿﺢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن ﴎﻋﺘﻪ اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫‪ 250‬ﻛﻢ‪ /‬ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬وﺗﺼﻞ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻨﺤﻮ‬ ‫‪ 174.8‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬وﻳﺸﻤﻞ ‪ 28‬ﻣﺤﻄﺔ ﻣﻨﻬﺎ ‪9‬‬ ‫ﻣﺤﻄﺎت ﴎﻳﻌﺔ و‪ 19‬ﻣﺤﻄﺔ إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪ 850‬ﻛﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪ ،‬إﱃ أن ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻘﻄﺎر اﻟﴪﻳﻊ‬ ‫ﺗﻀﻢ‪ 6» :‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ،‬ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ‪ ،‬اﻤﻟﻨﻴﺎ‪ ،‬أﺳﻴﻮط‪،‬‬ ‫ﺳﻮﻫﺎج‪ ،‬ﻗﻨﺎ‪ ،‬اﻷﻗﴫ‪ ،‬إدﻓﻮ‪ ،‬أﺳﻮان«‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫اﻤﻟﺤﻄﺎت اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪» :‬ﺷﻤﺎل اﻟﻔﻴﻮم‪ ،‬اﻟﻮاﺳﻄﻰ‪،‬‬ ‫ﻋﺪﱃ ﻣﻨﺼﻮر‪ ،‬اﻟﻔﺸﻦ‪ ،‬ﺑﻨﻰ ﻣﺰار‪ ،‬ﺳﻤﺎﻟﻮط‪ ،‬ﻣﻠﻮى‪،‬‬ ‫دﻳﺮوط‪ ،‬ﻣﻨﻔﻠﻮط‪ ،‬أﺑﻮﺗﻴﺞ‪ ،‬ﻃﻤﺎ‪ ،‬أﺧﻤﻴﻢ‪ ،‬ﺟﺮﺟﺎ‪،‬‬ ‫ﻧﺠﻊ ﺣﻤﺎدى‪ ،‬ﻗﻮص‪ ،‬إﺳﻨﺎ‪ ،‬ﻛﻼﺑﺸﺔ‪ ،‬دراو‪ ،‬أﺳﻮان‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة«‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺨﻂ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﻣﴩوع‬ ‫اﻟﻘﻄﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ اﻟﴪﻳﻊ‪» ،‬اﻷﻗﴫ‪ ،‬ﻗﻨﺎ‪ ،‬اﻟﻐﺮدﻗﺔ‪،‬‬

‫ﺳﻔﺎﺟﺎ«‪ ،‬أوﺿﺢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن ﴎﻋﺘﻪ اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫‪ 250‬ﻛﻢ‪ /‬ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬وﺗﺼﻞ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻨﺤﻮ‬ ‫‪ 42.5‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬وﻳﺸﻤﻞ ‪ 7‬ﻣﺤﻄﺎت ﺑﻮاﻗﻊ ‪3‬‬ ‫ﻣﺤﻄﺎت ﴎﻳﻌﺔ‪ ،‬و‪ 4‬ﻣﺤﻄﺎت إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪ 300‬ﻛﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﱃ أن ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻘﻄﺎر اﻟﴪﻳﻊ‬ ‫ﺗﻀﻢ‪» :‬ﻣﻄﺎر اﻷﻗﴫ‪ ،‬اﻟﻐﺮدﻗﺔ‪ ،‬ﺳﻔﺎﺟﺎ«‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ اﻤﻟﺤﻄﺎت اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪» :‬ﻗﻮص‪ ،‬ﻗﻨﺎ‪ ،‬ﴍق‬ ‫ﺳﻮﻫﺎج‪ ،‬ﺳﻬﻞ ﺣﺸﻴﺶ«‪.‬‬ ‫وﺑﺸﺄن ﻗﻄﺎع اﻷﻧﻔﺎق‪ ،‬اﺳﺘﻌﺮض اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣﴩوﻋﺎت رﺑﻂ اﻟﺨﻂ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻤﻟﱰو اﻷﻧﻔﺎق ﺑﺒﻘﻴﺔ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻰ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﻜﱪى‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ رﺑﻂ ﻫﺬا اﻟﺨﻂ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺤﻄﺔ ﻋﺪﱃ ﻣﻨﺼﻮر‪ ،‬وﻣﻮﻧﻮرﻳﻞ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻹدارﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺤﻄﺔ اﻻﺳﺘﺎد‪ ،‬ﻣﻮﻧﻮرﻳﻞ ‪6‬‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺤﻄﺔ وادى اﻟﻨﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻋﲆ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬أﺷﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﱃ ﻣﴩوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺨﻂ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻤﻟﱰو اﻷﻧﻔﺎق‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺷﻤﻠﺖ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫اﻤﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻂ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻠﻤﱰو »ﻫﺎرون‬ ‫ ﻋﺪﱃ ﻣﻨﺼﻮر«‪ ،‬ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ‪ 28.5‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬‫ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ 10‬ﻣﺤﻄﺎت ﺑﻄﻮل ‪ 11.5‬ﻛﻢ‪ ،‬وﺑﻮاﻗﻊ ‪4‬‬ ‫ﻣﺤﻄﺎت ﻧﻔﻘﻴﺔ و‪ 6‬ﻣﺤﻄﺎت ﻋﻠﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻰ ذﻟﻚ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺠﺮى ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻤﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫»اﻟﻌﺘﺒﺔ‪ ،‬إﻣﺒﺎﺑﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة«‪ ،‬ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ‪26.4‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬وﺗﺸﻤﻞ ‪ 15‬ﻣﺤﻄﺔ ﺑﻄﻮل ‪17.7‬‬ ‫ﻛﻢ‪ ،‬وﺑﻮاﻗﻊ ‪ 8‬ﻣﺤﻄﺎت ﻧﻔﻘﻴﺔ و‪ 5‬ﻣﺤﻄﺎت ﻋﻠﻮﻳﺔ‬ ‫وﻣﺤﻄﺘﻦﻴ ﺳﻄﺤﻴﺘﻦﻴ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ أﻧﻪ ﺟﺎر إﻧﺸﺎء‬

‫اﻤﻟﺤﻄﺔ اﻟﺘﺒﺎدﻟﻴﺔ ﺑﻌﺪﱃ ﻣﻨﺼﻮر‪ ،‬ﻟﻴﺘﻢ ﺗﺒﺎدل اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﻛﺎب ﺑﻦﻴ ‪ 5‬وﺳﺎﺋﻞ ﻧﻘﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻤﻟﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ ﻣﻦ اﻟﺨﻂ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﻤﻟﱰو اﻷﻧﻔﺎق »ﺣﺪاﺋﻖ اﻷﺷﺠﺎر‪ ،‬اﻟﻔﺴﻄﺎط«‪ ،‬ذﻛﺮ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ ﺗﺼﻞ ﻟـ‪ 70‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬وﻳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ ‪ 17‬ﻣﺤﻄﺔ ﺑﻄﻮل ‪ 19‬ﻛﻢ وﺑﻮاﻗﻊ ‪ 16‬ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫ﻧﻔﻘﻴﺔ وﻣﺤﻄﺔ ﺳﻄﺤﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﻹﻧﺠﺎز‬ ‫ﻟﻠﻤﴩوع ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ‪.%5‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻤﻟﴩوﻋﺎت اﻟﺨﻄﻦﻴ اﻷول واﻟﺜﺎﻧﻰ ﻤﻟﱰو‬ ‫اﻷﻧﻔﺎق‪ ،‬أوﺿﺢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن ﺗﻜﻠﻔﺔ ازدواج اﻟﺴﻜﺔ‬ ‫ﺑﻦﻴ ﻣﺤﻄﺘﻰ اﻤﻟﺮج واﻤﻟﺮج اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﻄﻮل ‪1.4‬‬ ‫ﻛﻢ وﺻﻠﺖ إﱃ ‪ 444.2‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺔ إﻧﺸﺎء ورﺷﺔ ﻋﻤﺮة ﺧﻔﻴﻔﺔ وﺗﺨﺰﻳﻦ اﻟﻮﺣﺪات‬ ‫اﻤﻟﺘﺤﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﺨﻂ اﻷول ﻧﺤﻮ ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻊ وﺗﻮرﻳﺪ ‪ 24‬ﻗﻄﺎرا ﻣﻜﻴﻔﺎ ﻟﻠﺘﺸﻐﻴﻞ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺨﻄﻦﻴ اﻷول واﻟﺜﺎﻧﻰ‪.‬‬ ‫وﻋﲆ ﺻﻌﻴﺪ ﺗﻮﺟﻪ اﻟﺪوﻟﺔ ﻧﺤﻮ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﲆ اﻟﻐﺎز‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ ﻛﺒﺪﻳﻞ ﻟﻠﺴﻮﻻر‪ ،‬أﺷﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﱃ ﻣﺒﺎدرة‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ وإﺣﻼل اﻤﻟﺮﻛﺒﺎت ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻰ ﺗﻢ إﻃﻼﻗﻬﺎ ﰱ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ،2021‬وﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﺧﻼل ‪ 3‬ﺳﻨﻮات ﺗﺤﻮﻳﻞ ‪ 150‬أﻟﻒ ﺳﻴﺎرة ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ إﺣﻼل ‪ 250‬أﻟﻒ‬ ‫ﺳﻴﺎرة ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‪ .‬وﻟﻔﺖ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﱃ‬ ‫ﻫﻨﺎك ‪ 44.1‬أﻟﻒ ﻃﻠﺐ ﻹﺣﻼل اﻟﺴﻴﺎرات اﻤﻟﺘﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫»اﻤﻟﻼﻛﻰ واﻟﺘﺎﻛﴗ« ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ اﺳﺘﻮﻓﺖ‬ ‫اﻟﴩوط اﻤﻟﻘﺮرة وﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﺻﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬ﰱ ﺣﻦﻴ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻢ ‪ 2635‬ﺳﻴﺎرة ﺟﺪﻳﺪة ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﻫﺬا وﻗﺪ‬

‫ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ 368‬أﻟﻒ ﺳﻴﺎرة ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪.2021‬‬ ‫أﻣﺎ ﻋﻦ اﻷﺗﻮﺑﻴﺴﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‪،‬‬ ‫أﻇﻬﺮ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺗﺤﻮﻳﻞ ‪ 2262‬أﺗﻮﺑﻴﺴﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ ﺧﻼل ‪ 6‬ﺳﻨﻮات اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻤﻟﺎﱃ ‪ 2022/2021‬ﺗﺒﻠﻎ ﻧﺤﻮ ‪ 1.2‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﰱ ﺣﻦﻴ ﻳﻌﻤﻞ ‪ 222‬أﺗﻮﺑﻴﺴﺎ ﺑﺎﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﰱ اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﻜﱪى واﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ ،‬ﻫﺬا وﻗﺪ ﺗﻢ اﺳﺘﻼم‬ ‫‪ 90‬أﺗﻮﺑﻴﺴﺎ ﻣﻦ ﺻﻔﻘﺔ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻋﲆ ﺗﻮرﻳﺪ ‪121‬‬ ‫أﺗﻮﺑﻴﺴﺎ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‪.‬‬ ‫وﺑﺸﺄن ﻣﺤﻄﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ‪ ،‬أوﺿﺢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أﻧﻪ ﻷول‬ ‫ﻣﺮة ﻳﺘﻢ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻣﺤﻄﺔ ﻣﺘﻨﻘﻠﺔ ﻟﺘﻤﻮﻳﻦ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ اﻤﻟﻀﻐﻮط ﺑﻘﺪرات ﻧﻘﻞ وﺗﺨﺰﻳﻦ‬ ‫ﺗﺼﻞ ﻟـ ‪ 5000‬م‪ ،3‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻮاﻓﺮ ‪ 323‬ﻣﺤﻄﺔ ﺗﻤﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎرات ﺑﺎﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻢ إﻃﻼق ﺗﻄﺒﻴﻖ »‪ «MOP Station‬ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻤﻟﺤﻤﻮل ﻛﺄول ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺨﺘﺺ ﺑﺎﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑﺄﻣﺎﻛﻦ وﻣﻮاﻗﻊ ﻣﺤﻄﺎت ﺗﻤﻮﻳﻦ اﻟﺴﻴﺎرات ﺑﺎﻟﻐﺎز‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻨﺎول اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻣﺤﻮر اﻤﻟﺮﻛﺒﺎت‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻛﺈﺣﺪى أدوات اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺘﻮﻓﺮﻴ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻧﻘﻞ ﺣﻀﺎرﻳﺔ وﺻﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﱃ أﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺘﻦﻴ ﺑﻦﻴ ﻛﻞ ﻣﻦ ﴍﻛﺔ اﻟﻨﴫ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات وإﺣﺪى ﻛﱪﻳﺎت ﴍﻛﺎت اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻹﻋﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻣﺼﻨﻊ ﴍﻛﺔ »اﻟﻨﴫ«‪،‬‬ ‫وإﻧﺘﺎج أول ﺳﻴﺎرة ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﰱ ﻣﴫ »ﻣﻮدﻳﻞ‬ ‫‪ «E70‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﻮﻃﻦﻴ ‪.%50‬‬ ‫وﻣﻦ اﻤﻟﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺼﻞ ﺣﺠﻢ اﻹﻧﺘﺎج ﻟﻠﻤﴩوع »ﰱ‬ ‫اﻟﻮردﻳﺔ اﻟﻮاﺣﺪة« ﻟـ‪ 25‬أﻟﻒ ﺳﻴﺎرة ﺳﻨﻮﻳﺎ‪ ،‬ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ‪ 2.5‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻋﲆ أن ﻳﺒﺪأ إﻧﺘﺎج اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻫﺬا اﻤﻟﴩوع ﰱ اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ ﻋﺎم ‪.2022‬‬ ‫وﻣﻦ اﻤﻟﺨﻄﻂ أﻳﻀﺎ‪ ،‬إﻧﺸﺎء ‪ 3‬آﻻف ﻧﻘﻄﺔ ﺷﺤﻦ‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎء ﻟﻠﺴﻴﺎرات ﰱ ‪ 3‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮﱃ ﺗﻌﺎون ﻹﻗﺎﻣﺔ أول ﻣﺮﻛﺰ ﺑﺤﻮث وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎرات واﻷﺗﻮﺑﻴﺴﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺑﻦﻴ ﴍﻛﺘﻰ‬ ‫اﻟﻨﴫ واﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎرات وﴍﻛﺔ ﺑﺮاﻳﺖ ﺳﻜﺎﻳﺰ‬ ‫اﻤﻟﴫﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﻠﻂ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻀﻮء ﻋﲆ ﻣﴩوع أﺗﻮﺑﻴﺲ‬ ‫ﺳﻴﺘﻰ ﺑﺎص‪ ،‬واﻟﺬى ﻳﻌﺪ أول أﺗﻮﺑﻴﺲ ﺻﺪﻳﻖ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ ﻣﴫى ﻛﺎﻣﻞ ﻳﺘﻢ ﺗﺼﻨﻴﻌﻪ‬ ‫ﰱ ﻣﴫ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ إﻧﺘﺎﺟﻪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﺑﻦﻴ وزارة اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺤﺮﺑﻰ وﴍﻛﺔ ‪ ،MCV‬وﻳﺘﻢ ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻰ ﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﺼﻠﺐ اﻤﻟﻌﺎﻟﺞ ﺿﺪ اﻟﺼﺪأ‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إﱃ أن اﻟﴪﻋﺔ اﻟﻘﺼﻮى ﻟﻬﺬا اﻷﺗﻮﺑﻴﺲ‬ ‫ﺗﺼﻞ إﱃ ‪ 70‬ﻛﻢ‪ /‬ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻘﻄﻊ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺗﱰاوح ﻣﺎ ﺑﻦﻴ ‪ 300‬ﻟـ‪ 350‬ﻛﻢ ﺑﺎﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة‪.‬‬

‫»اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻸﻧﻔﺎق« ﺗﻌﻠﻦ اﻟﻄﺮح اﻟﻌﺎم أﻣﺎم اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳌﺼﺮﻳﺔ واﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺗﺮام اﻟﺮﻣﻞ‬

‫اﳌﺸﺮوع ﻳﺸﻤﻞ ﺗﺤﺪﻳﺚ وإﻋﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ اﳌﺴﺎر اﻟﺤﺎﻟﻰ وﻋﺰﻟﻪ ﻋﻦ ﺣﺮﻛﺔ اﳌﺮور اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ‪ ..‬واﺧﺘﻴﺎر اﻟﺸﺮﻛﺔ اﳌﻨﻔﺬة ﻟﻠﻤﺸﺮوع وﺑﺪء أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﺑﺪاﻳﺔ ‪2022‬‬

‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬رﺿﺎ ﺣﺒﻴﴙ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻸﻧﻔﺎق‪ ،‬ﻃﺮح ﻣﴩوع‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﻂ ﺗﺮام اﻟﺮﻣﻞ ﺑﺎﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ أﻣﺎم‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﴩﻛﺎت اﻤﻟﴫﻳﺔ واﻟﻌﺎﻤﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﴩوع‬ ‫وﺗﺼﻤﻴﻤﺎﺗﻪ وإﻋــﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﴩوع‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺗﺮام اﻟﺮﻣﻞ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺘﻘﺪم اﻟﴩﻛﺎت‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﺔ ﰱ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬا اﻟﻄﺮح اﻟﻌﺎم ﺑﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺧﱪاﺗﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻤﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻼﺷﱰاك‬ ‫ﰱ اﻤﻟﻨﺎﻗﺼﺔ اﻤﻟﺤﺪودة اﻟﺘﻰ ﺳﻴﺘﻢ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﺑﻦﻴ‬ ‫اﻟﴩﻛﺎت اﻤﻟﺆﻫﻠﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬا اﻤﻟﴩوع‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬إﻧﻬﺎ ﺗﺪﻋﻮ اﻟﴩﻛﺎت واﻟﺘﺤﺎﻟﻔﺎت‬ ‫واﻻﺗﺤﺎدات ﻣﻦ ذوى اﻟﺨﱪة ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺨﱪة ﻟﻠﺘﺄﻫﻴﻞ اﻤﻟﺴﺒﻖ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﴩوع إﻋﺎدة‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻞ ﺗﺮام اﻟﺮﻣﻞ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻣﺘﺪاه ﺑﺎﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﰱ‬ ‫اﻤﻟﺴﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﻄﺔ ﻓﻴﻜﺘﻮرﻳﺎ إﱃ ﻣﺤﻄﺔ اﻤﻟﻨﺸﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎﱃ ﺗﻘﺮﻳﺒﻰ ﻳﺒﻠﻎ ‪14.4‬‬ ‫ﻛﻢ وﻋﺪد ﻣﺤﻄﺎت ﻳﱰاوح ﺑﻦﻴ ‪ 25‬و‪ 30‬ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫رﻛﺎب‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أن اﻟﴩﻛﺎت اﻤﻟﺆﻫﻠﺔ اﻟﺘﻰ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ ﻟﻠﻤﻔﺎﺿﻠﺔ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺳﺘﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬

‫اﻟﺘﻔﺼﻴﲆ ﻟﻠﻤﴩوع واﻟﺘﻮرﻳﺪ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ واﻻﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﻟﻸﻋﻤﺎل اﻟﺘﻰ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل ﻣﺪﻧﻴﺔ‬ ‫وإﻧﺸﺎءات ﻣﺤﻄﺎت وورﺷــﺔ وﻛﺒﺎرى اﻟﱰام‬

‫وﺳﻜﻚ اﻟﻘﻄﺎرات وﻧﻈﻢ اﻹﺷــﺎرات واﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫اﻤﻟﺮﻛﺰى واﻻﺗﺼﺎﻻت وﺑﻮاﺑﺎت اﻟﺘﺬاﻛﺮ واﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ واﻤﻟﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ وﻣﻌﺪات اﻟﻮرﺷﺔ وأﻋﻤﺎل‬

‫اﻟﺴﻜﺔ واﻻﺧﺘﺒﺎرات وﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ وﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻦﻴ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﻮرﻳﺪ اﻟﻮﺣﺪات اﻤﻟﺘﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺳﺘﻌﻤﻞ ﺑﺎﻤﻟﴩوع ﺑﻌﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬه وﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴﺎر‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻷﻋﻤﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺸﻤﻞ اﻤﻟﴩوع ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺗﺮام اﻟﺮﻣﻞ وﻋﺰل‬ ‫ﻣﺴﺎره ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻋﻦ ﺣﺮﻛﺔ اﻤﻟﺮور اﻤﻟﺠﺎورة وإﻧﺸﺎء‬ ‫اﻟﻜﺒﺎرى واﻷﻧﻔﺎق ﰱ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻘﺎﻃﻌﺎت اﻤﻟﺮورﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﺨﻂ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ وﺗﺤﻮﻳﻠﻪ ﻟﱰام‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ ﻳﻌﻤﻞ وﻓﻖ أﺣﺪث اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻤﻟﻮﺟﻮدة‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﲆ ﻋﻜﺲ اﻟﱰام اﻤﻟﻮﺟﻮد ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﰱ‬ ‫إﻃﺎر ﺧﻄﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ اﻟﺘﻜﺪﺳﺎت‬ ‫اﻤﻟﺮورﻳﺔ اﻤﻟﻮﺟﻮدة ﰱ اﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر‪ ،‬إن اﻟﱰام ﺑﻌﺪ ﺗﻄﻮﻳﺮه وإﻋﺎدة‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻠﻪ ﺳﻴﻌﻤﻞ وﻓﻖ زﻣﻦ ﺗﻘﺎﻃﺮ ﺛﺎﺑﺖ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺤﻄﺎت ﻣﺤﺪدة ﺳﻴﺘﻮﻗﻒ ﺑﻬﺎ ﻃﻮال ﻣﺴﺎره‬ ‫اﻟﺬى ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻨﻌﺰﻻ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻦ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﺮور‬ ‫اﻤﻟﺸﺎة اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻣﺨﻄﻂ ﻓﺤﺺ وﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮوض اﻟﺘﻰ ﺳﺘﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺼﺔ اﻟﺘﻰ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﻃﺮﺣﻬﺎ ﺑﻦﻴ اﻟﴩﻛﺎت اﻤﻟﺆﻫﻠﺔ واﺧﺘﻴﺎر اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫اﻤﻟﻨﻔﺬة ﻤﻟﴩوع اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﺑﺪء أﻋﻤﺎل اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫‪.2022‬‬

‫»ﺣﻤﺎﻳﺔ اﳌﺴﺘﻬﻠﻚ« ﻳﻠﺰم اﳌﻮردﻳﻦ ﺑﻌﺪم ﺗﺤﻤﻴﻞ أى ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﻮاﻃﻦ ﻟﺘﺮﻛﻴﺐ اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫إﺧﻄﺎر اﻟﺠﻬﺎز ﺑﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ وﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻀﻤﺎن ﻣﺠﺎﻧﺎ دون ﺗﺤﺼﻴﻞ رﺳﻮم‪ ..‬وﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺤﻤﻼت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻮاق‬

‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬ﻣﺪﺣﺖ وﻫﺒﺔ‬ ‫ﺑﺪأ ﺟﻬﺎز ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻤﻟﺴﺘﻬﻠﻚ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻤﻟﻬﻨﺪس أﻳﻤﻦ‬ ‫ﺣﺴﺎم اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺠﻬﺎز‪ ،‬ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻗﺮار إﻟﺰام اﻤﻟﻮردﻳﻦ ﺑﻌﺪم ﺗﺤﻤﻴﻞ اﻤﻟﺴﺘﻬﻠﻜﻦﻴ أى‬ ‫أﻋﺒﺎء ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻟﱰﻛﻴﺐ اﻷﺟﻬﺰة أو ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺿﻤﺎﻧﻬﺎ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻜﻞ أﻧﻮاﻋﻬﺎ واﻟﺘﻰ ﻳﺸﱰط ﺗﺮﻛﻴﺒﻬﺎ ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻤﻟﻮرد‪ ،‬وإﻟﺰام اﻤﻟﻮردﻳﻦ ﺑﺈﺧﻄﺎر اﻤﻟﺴﺘﻬﻠﻚ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﱰﻛﻴﺐ ﻟﻸﺟﻬﺰة اﻟﺘﻰ ﻳﻠﺰم ﺗﺮﻛﻴﺒﻬﺎ وﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ اﻤﻟﻮرد وﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻀﻤﺎن‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻤﻟﻬﻨﺪس أﻳﻤﻦ ﺣﺴﺎم اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﺟﻬﺎز‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻤﻟﺴﺘﻬﻠﻚ‪ ،‬أن ﻟﺪى اﻟﺠﻬﺎز آﻟﻴﺎت ﻤﻟﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻷﺳﻮاق واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﻮدة اﻤﻟﻨﺘﺠﺎت اﻤﻟﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻦﻴ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻟﺼﻴﻠﺤﻰ وزﻳﺮ اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ واﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫داﺋﻤﺎ ﻋﲆ ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻤﻟﺴﺘﻬﻠﻚ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﴩاء‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫اﻟﻔﺠﺮ‬

‫اﻟﺸﺮوق‬

‫اﻟﻈﻬﺮ‬

‫اﻟﻌﺼﺮ‬

‫اﳌﻐﺮب‬

‫‪7:00‬‬ ‫‪7:07‬‬ ‫‪6:44‬‬

‫اﻟﻌﺸﺎء‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻣﻮاﻗﻴﺖ‬ ‫اﻟﺼﻼة اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫أﺳﻮان‬

‫‪3:19‬‬ ‫‪3:18‬‬ ‫‪3:30‬‬

‫‪5:01‬‬ ‫‪5:04‬‬ ‫‪5:05‬‬

‫‪12:00‬‬ ‫‪12:05‬‬ ‫‪11:54‬‬

‫‪3 :37‬‬ ‫‪3:44‬‬ ‫‪3:18‬‬

‫أﻳﻀﺎ ﻋﲆ ﺣﻘﻮق اﻟﺘﺎﺟﺮ ﻃﺎﻤﻟﺎ أﻧﻪ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻤﻟﻮاد اﻟﻘﺎﻧﻮن دون اﻟﴬر ﺑﺤﻘﻮق اﻤﻟﺴﺘﻬﻠﻚ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أﻳﻤﻦ ﺣﺴﺎم اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬أن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ‬ ‫إﺻــﺪار ﻗﺮار ﺑﺈﻟﺰام اﻤﻟﻮردﻳﻦ ﺑﻌﺪم ﺗﺤﻤﻴﻞ‬ ‫اﻤﻟﺴﺘﻬﻠﻜﻦﻴ أى أﻋﺒﺎء ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻟﱰﻛﻴﺐ اﻷﺟﻬﺰة أو‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺿﻤﺎﻧﻬﺎ ﻫﻮ اﻟﺤﺮص ﻋﲆ ﺣﻘﻮق اﻤﻟﺴﺘﻬﻠﻚ‬ ‫ﰱ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬى ﻳﺤﺮص ﻓﻴﻪ اﻟﺠﻬﺎز أﻳﻀﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻤﻟﻮرد‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﻋﲆ ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺤﻤﻼت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻷﺳــﻮاق ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻔﱰة ﻟﻠﺘﺼﺪى ﻷى‬ ‫ﻣﺤﺎوﻻت ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ اﻹﴐار ﺑﺤﻘﻮق اﻤﻟﺴﺘﻬﻠﻚ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ رﺋﻴﺲ ﺟﻬﺎز ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻤﻟﺴﺘﻬﻠﻚ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻳﻤﻨﺢ اﻤﻟﺴﺘﻬﻠﻚ اﻟﺤﻖ ﰱ اﺳﱰداد ﻧﻘﻮده‬ ‫إذا ﻟﻢ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﲆ ﺧﺪﻣﺔ ﺟﻴﺪة‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎن اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻣﺘﻌﻠﻘﺎ ﺑﴩاء ﻣﻨﺘﺞ‪ ،‬أو ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺼﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻤﻟﻨﺰﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺺ اﻤﻟﺎدة ‪ 26‬ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻋﲆ‬ ‫أن ﻳﻀﻤﻦ ﻣﻮرد ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﺸﻄﻴﺒﺎت واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫واﻟﱰﻛﻴﺒﺎت اﻤﻟﻨﺰﻟﻴﺔ ﺻﻼﺣﻴﺔ ﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﺘﻨﻔﻴﺬه ﻣﻦ‬ ‫‪8:30‬‬ ‫‪8:40‬‬ ‫‪8:07‬‬

‫درﺟﺎت‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬

‫أﻋﻤﺎل وﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﻮرﻳﺪه ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻤﻟﺪة ﺳﻨﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻷﻗﻞ‪ ،‬ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺤﺪد اﻟﺠﻬﺎز ﻣﺪة أﻗﻞ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﱃ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻷﻋﻤﺎل أو اﻤﻟﻨﺘﺠﺎت‪ ،‬وﻳﻜﻮن اﻟﻀﻤﺎن ﺛﻼث‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻋﲆ اﻷﻗﻞ إذا ﻛﺎن اﻟﻌﻴﺐ راﺟﻌﺎ ﻟﻐﺶ أو‬ ‫إﻫﻤﺎل ﺟﺴﻴﻢ‪.‬‬ ‫ووﻓﻘﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن ﻳﻠﺘﺰم اﻤﻟﻮرد ﻋﻨﺪ ﺗﺤﻘﻖ ﴍوط‬ ‫اﻤﻟﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻦ ﻋﺪم اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﺑﺈﻋﺎدة ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ أو رد ﻣﻘﺎﺑﻠﻬﺎ أو ﻣﺎ ﻳﺠﱪ اﻟﻨﻘﺺ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﺳﺘﺒﺪال ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﻮرﻳﺪه ﻣﻦ اﻤﻟﻨﺘﺠﺎت أو رد‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‪ ،‬أو ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺎ ﻳﻘﺮره اﻟﺠﻬﺎز ﻋﻨﺪ اﻟﺨﻼف‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻠﺘﺰم ﻣﻮرد ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﺸﻄﻴﺒﺎت واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫واﻟﱰﻛﻴﺒﺎت اﻤﻟﻨﺰﻟﻴﺔ ﺑﺄن ﻳﺴﻠﻢ اﻤﻟﺴﺘﻬﻠﻚ وﻗﺖ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ وﻗﺒﻞ ﻣﺒﺎﴍة اﻷﻋﻤﺎل اﻤﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫إﻳﺼﺎﻻ ﻳﺜﺒﺖ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ وﻣﻮاﺻﻔﺎﺗﻪ واﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫اﻤﻟﺘﻮﻗﻌﺔ‪ ،‬وأى ﺑﻴﺎﻧﺎت أﺧﺮى ﺗﺤﺪدﻫﺎ اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وﺗﺒﻦﻴ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻷﺣﻮال اﻟﺘﻰ ﻳﻜﺘﻔﻰ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺒﻴﺎن أو‬

‫أﻳﻤﻦ ﺣﺴﺎم اﻟﺪﻳﻦ‬

‫ﺗﺘﻮﻗﻊ ﻫﻴﺌﺔ اﻷرﺻﺎد اﻟﺠﻮﻳﺔ أن ﻳﺸﻬﺪ‪ ،‬اﻟﻴﻮم اﻷرﺑﻌﺎء‪ ،‬ﻃﻘﺴﺎ ﺣﺎرا رﻃﺒﺎ ﻋﲆ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﻜﱪى واﻟﻮﺟﻪ اﻟﺒﺤﺮى‪ ،‬ﻣﺎﺋﻼ ﻟﻠﺤﺮارة رﻃﺒﺎ ﻋﲆ اﻟﺴﻮاﺣﻞ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺤﺮارة رﻃﺒﺎ‬ ‫ﻋﲆ ﺟﻨﻮب ﺳﻴﻨﺎء وﺟﻨﻮب اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﲆ ﺑﻴﺎن ﺑﺪرﺟﺎت اﻟﺤﺮارة اﻤﻟﺘﻮﻗﻌﺔ اﻟﻴﻮم ﻋﲆ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت وﻣﺪن ﻣﴫ‬

‫ﻋﻈﻤﻰ‬ ‫اﻟﺼﻐﺮى‬

‫أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ذﻛﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺤﺴﺐ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻤﻟﻨﺘﺞ واﻟﻌﺮف‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرى‪ ،‬ﻓﺈذا ﻟﻢ ﻳﺴﻠﻢ اﻤﻟﻮرد اﻹﻳﺼﺎل ﻋﲆ اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫اﻤﻟﺒﻦﻴ ﺑﺎﻟﻔﻘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻳﻜﻮن ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻚ إﺛﺒﺎت‬ ‫ﺳﺎﺋﺮ ﻋﻨﺎﴏ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﺑﻜﻞ ﻃﺮق اﻹﺛﺒﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺣﻤﻠﺖ اﻤﻟﺎدة ‪ 27‬اﻤﻟﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮرد ﻋﻦ ﻛﻞ ﴐر‬ ‫ﻳﻠﺤﻘﻪ اﻤﻟﻨﺘﺞ أو ﻳﺤﺪﺛﻪ إذا ﺛﺒﺖ أن اﻟﴬر ﻧﺸﺄ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻋﻴﺐ ﰱ اﻤﻟﻨﺘﺞ ﻳﺮﺟﻊ إﱃ ﺗﺼﻤﻴﻤﻪ أو ﺻﻨﻌﻪ‬ ‫أو ﺗﺮﻛﻴﺒﻪ‪ ،‬وﻳﻜﻮن اﻤﻟﻮرد ﻣﺴﺆوﻻ ﻋﻦ ﻛﻞ ﴐر‬ ‫ﻳﻠﺤﻘﻪ أو ﻳﺤﺪﺛﻪ اﻤﻟﻨﺘﺞ ﻳﺮﺟﻊ إﱃ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻪ‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎﻻ ﺧﺎﻃﺌﺎ إذا ﺛﺒﺖ أن اﻟﴬر ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻘﺼﺮﻴ‬ ‫اﻤﻟﻮرد ﰱ اﺗﺨﺎذ اﻟﺤﻴﻄﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻤﻟﻨﻊ وﻗﻮع اﻟﴬر‬ ‫أو اﻟﺘﻨﺒﻴﻪ إﱃ اﺣﺘﻤﺎل وﻗﻮﻋﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻜﻮن اﻤﻟﻮزع‬ ‫أو اﻟﺒﺎﺋﻊ ﻣﺴﺆوﻻ ﻋﻦ ﻛﻞ ﴐر ﻳﻠﺤﻘﻪ أو ﻳﺤﺪﺛﻪ‬ ‫اﻤﻟﻨﺘﺞ إذا ﺛﺒﺖ أن اﻟﴬر ﻧﺸﺄ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﻴﺐ ﻳﺮﺟﻊ‬ ‫إﱃ ﻃﺮﻳﻘﺔ إﻋﺪاده ﻟﻼﺳﺘﻬﻼك أو ﺣﻔﻈﻪ أو ﺗﻌﺒﺌﺘﻪ‬ ‫أو ﺗﺪاوﻟﻪ أو ﻋﺮﺿﻪ‪ ،‬وﰱ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺣﻮال ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻤﻟﻮردﻳﻦ ﺗﻀﺎﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫ﻃﻨﻄﺎ‬

‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬

‫ﻣﻄﺮوح‬

‫ﺳﻴﻮة‬

‫ﺑﻮرﺳﻌﻴﺪ‬

‫اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ‬

‫اﻟﺴﻮﻳﺲ‬

‫ﻃﺎﺑﺎ‬

‫ﻛﺎﺗﺮﻳﻦ‬

‫ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ‬

‫اﻟﻐﺮدﻗﺔ‬

‫ﻣﺮﺳﻰ ﻋﻠﻢ‬

‫اﻟﻔﻴﻮم‬

‫أﺳﻴﻮط‬

‫ﺳﻮﻫﺎج‬

‫اﻷﻗﺼﺮ‬

‫أﺳﻮان‬

‫اﻟﻮادى اﻟﺠﺪﻳﺪ‬

‫‪36‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪35‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪31‬‬ ‫‪24‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪15‬‬

‫‪36‬‬ ‫‪23‬‬

‫‪32‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪38‬‬ ‫‪23‬‬

‫‪38‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪24‬‬ ‫‪14‬‬

‫‪32‬‬ ‫‪19‬‬

‫‪39‬‬ ‫‪28‬‬

‫‪38‬‬ ‫‪27‬‬

‫‪37‬‬ ‫‪27‬‬

‫‪38‬‬ ‫‪24‬‬

‫‪38‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪39‬‬ ‫‪26‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪27‬‬

‫‪42‬‬ ‫‪28‬‬

‫‪42‬‬ ‫‪27‬‬


‫لتصفح‬ ‫العدد‬ ‫إلكترونيا‬

‫تكليف رئاسى بالتوسع فى االستثمارات الخضراء‬ ‫وزير املالية‪ :‬مضاعفة نسبة االستثمارات العامة الخضراء لتصل إلى ‪ %30‬باملوازنة الجديدة‬ ‫إنجاح املبادرات التنموية‪ ،‬الفتا إىل أن «املالية»‬ ‫تدرس ‪ -‬بالتعاون مع وزارة التجارة والصناعة‬ ‫والكهرباء وقطاع األعمال‪ ،‬والبنك املركزى ‪-‬‬ ‫أكثر من بديل مقرتح للحوافز املالية‪ ،‬لتشجيع‬ ‫املواطنني عىل رشاء السيارات الكهربائية‬ ‫الصديقة للبيئة والتحول للطاقة النظيفة‪ ،‬بما‬ ‫يسهم ىف توطني صناعة املركبات الكهربائية‪،‬‬ ‫وتسويقها محليا‪ ،‬عىل أن تصبح مرص بوابة‬ ‫لتصدير هذه السيارات ألفريقيا‪.‬‬ ‫وأضاف الوزير‪ ،‬أن هذا املرشوع القومى‬ ‫الكبري أحد نماذج الرشاكة املهمة مع القطاع‬ ‫الخاص‪ ،‬باعتباره قاطرة النمو االقتصادى‪،‬‬ ‫مشريا إىل أن هناك رشكات مرصية خاصة‬ ‫تشارك الحكومة ىف إنشاء محطات الشحن‬ ‫الكهربائى‪ ،‬أوضح أن مرص تدرس حاليا‬ ‫إصدار سندات التنمية املستدامة‪ ،‬لتكون لها‬ ‫الريادة ىف هذا املجال بالرشق األوسط وأفريقيا‬ ‫وآسيا‪ ،‬الفتا إىل أننا نستهدف التوسع ىف إصدار‬ ‫السندات الخرضاء لتوفري التمويل املستدام‬ ‫للمرشوعات الصديقة للبيئة ىف مجاالت اإلسكان‬ ‫والنقل النظيف والطاقة املتجددة‪ ،‬والحد من‬ ‫التلوث والتكيف مع تغري املناخ‪ ،‬ورفع كفاءة‬ ‫الطاقة‪ ،‬واإلدارة املستدامة للمياه والرصف‬ ‫الصحى‪.‬‬ ‫ولفت «معيط»‪ ،‬إىل أن الطرح األول للسندات‬ ‫الخرضاء البالغ قيمته ‪ 750‬مليون دوالر‪ ،‬جعل‬ ‫مرص ضمن الدول التى تلعب دورا قياديا ىف‬

‫كتبت ‪ -‬ريهام الباشا‬ ‫أكد الدكتور محمد معيط‪ ،‬وزير املالية‪ ،‬أن‬ ‫هناك تكليفا رئاسيا بالتوسع ىف استثمارات‬ ‫مرشوعات االقتصاد األخرض‪ ،‬بما يسهم ىف‬ ‫تحقيق التنمية الشاملة واملستدامة‪ ،‬بمراعاة‬ ‫البعد البيئى‪ ،‬وأشار الدكتور محمد معيط وزير‬ ‫املالية‪ ،‬إىل أن هناك تكليفا رئاسيا بالتوسع ىف‬ ‫استثمارات مرشوعات االقتصاد األخرض‪ ،‬بما‬ ‫يسهم ىف تحقيق التنمية الشاملة واملستدامة‪،‬‬ ‫بمراعاة البعد البيئى‪ ،‬عىل النحو الذى يساعد‬ ‫ىف الحد من التلوث‪ ،‬وتحسني جودة الهواء‬ ‫من خالل تقليل انبعاثات الكربون الضارة‪،‬‬ ‫وترشيد استهالك الوقود‪ ،‬ويتسق مع جهود‬ ‫تعظيم نسبة املكون املحىل ىف الصناعة الوطنية‪،‬‬ ‫ورفع معدالت النمو‪ ،‬وخلق فرص عمل جديدة‪،‬‬ ‫وتعزيز بنية االقتصاد الكىل‪ ،‬من أجل زيادة‬ ‫أوجه اإلنفاق عىل تحسني مستوى معيشة‬ ‫املواطنني واالرتقاء بالخدمات املقدمة إليهم‪.‬‬ ‫وأوضح «معيط»‪ ،‬أن الحكومة تستهدف‬ ‫تحسني تنافسية مرص ىف مؤرش األداء البيئى‬ ‫من خالل زيادة نسبة االستثمارات العامة‬ ‫الخرضاء من ‪ %15‬ىف العام املاىل الجارى‪ ،‬إىل‬ ‫‪ %30‬ىف املوازنة الجديدة‪ ،‬عرب استهداف تنفيذ‬ ‫‪ 140‬مرشوعا تنمويا ىف مختلف القطاعات‪،‬‬

‫محمد معيط‬

‫وقال الوزير‪ ،‬إن إنتاج أول سيارة كهربائية‬ ‫ىف مرص يأتى ىف إطار حرص الدولة عىل‬ ‫التحول لالقتصاد األخرض‪ ،‬ويفتح آفاقا جديدة‬ ‫للقطاع الخاص‪ ،‬باعتباره رشيكا أصيال ىف‬

‫التنمية الخرضاء‪ ،‬وأصبحت لها الريادة ىف‬ ‫مجتمع االستثمار النظيف والصديق للبيئة ىف‬ ‫املنطقة‪.‬‬ ‫بدوره‪ ،‬قال الدكتور رشيف حازم‪ ،‬مستشار‬ ‫الوزير للشؤون الهندسية‪ ،‬إن هناك اهتماما‬ ‫متزايدا بالتوسع ىف املرشوعات التنموية‬ ‫الصديقة للبيئة‪ ،‬وتعميق الرشاكة مع القطاع‬ ‫الخاص خاصة ىف ظل التوجه العاملى نحو‬ ‫التعاىف األخرض لحماية املوارد الطبيعية للدول‪،‬‬ ‫ورفع قدرة نظمها البيئية عىل تقديم خدماتها‪،‬‬ ‫والحد من أى أنشطة اقتصادية تؤثر عىل نوعية‬ ‫البيئة‪ ،‬وبالتاىل صحة املواطنني خاصة ىف ظل‬ ‫تداعيات جائحة «كورونا»‪.‬‬ ‫وأشار «حازم» إىل أن الوزارة تسعى إىل التوسع‬ ‫ىف تمويل املرشوعات التنموية الصديقة للبيئة‪،‬‬ ‫وتقديم كل التيسريات التى من شأنها توفري بيئة‬ ‫مالئمة‪ ،‬لجذب رشائح جديدة من املستثمرين‬ ‫الراغبني ىف االستثمار األخرض ىف تحقيق التنمية‬ ‫الشاملة واملستدامة‪ ،‬بمراعاة البعد البيئى‪ ،‬عىل‬ ‫النحو الذى يساعد ىف الحد من التلوث‪ ،‬وتحسني‬ ‫جودة الهواء من خالل تقليل انبعاثات الكربون‬ ‫الضارة‪ ،‬وترشيد استهالك الوقود‪ ،‬ويتسق مع‬ ‫جهود تعظيم نسبة املكون املحىل ىف الصناعة‬ ‫الوطنية‪ ،‬ورفع معدالت النمو‪ ،‬وخلق فرص عمل‬ ‫جديدة‪ ،‬وتعزيز بنية االقتصاد الكىل‪ ،‬من أجل‬ ‫زيادة أوجه اإلنفاق عىل تحسني مستوى معيشة‬ ‫املواطنني واالرتقاء بالخدمات املقدمة إليهم‪.‬‬

‫الرئيس السيسى يرسل برقية‬ ‫عزاء لرئيس وزراء العراق فى‬ ‫ضحايا حريق مستشفى الحسني‬ ‫كتب ‪ -‬محمد الجاىل‬ ‫أرسل الرئيس عبدالفتاح السيىس‪ ،‬برقية‬ ‫عزاء لرئيس وزراء العراق‪ ،‬ىف ضحايا حريق‬ ‫مستشفى الحسني التعليمى‪ ،‬ىف محافظة‬ ‫ذى قار بالعراق‪.‬‬ ‫ووفقا للسفري بسام راىض‪ ،‬املتحدث‬ ‫الرسمى باسم رئاسة الجمهورية‪ ،‬فإن نص‬ ‫الربقية جاء كالتاىل‪ « :‬سعادة األخ السيد‬ ‫مصطفى الكاظمى رئيس وزراء جمهورية‬ ‫العراق الشقيقة‪ ،‬أبعث إىل سعادتكم بخالص‬

‫العزاء وصادق املواساة ىف وفاة وإصابة‬ ‫عرشات األشخاص جراء الحريق الذى اندلع‬ ‫بمستشفى الحسني التعليمى ىف محافظة‬ ‫ذى قار ببلدكم الشقيق‪ ،‬سائال املوىل عز‬ ‫وجل أن يتغمد الضحايا بواسع رحمته‪ ،‬وأن‬ ‫يلهم أرسهم وذويهم الصرب والسلوان‪ ،‬وأن‬ ‫ينعم عىل املصابني بالشفاء العاجل‪ ،‬أخى‬ ‫صاحب السعادة‪ ،‬أتمنى لكم التمتع بموفور‬ ‫الصحة والعافية وللشعب العراقى الشقيق‬ ‫النجاة من كل مكروه وسوء‪ ،‬إنا لله وإنا إليه‬ ‫راجعون‪ ،‬مع أطيب تمنياتى األخوية»‪.‬‬

‫وزيرة الصحة تتفقد مركز تجميع البالزما فى العباسية االنتهاء من تحليل ‪ 610‬آالف جرعة من لقاح‬ ‫ملتابعة االستعدادات باملشروع القومى للتبرع بالبالزما فاكسيرا سينوفاك لضخها بـ‪ 400‬مركز‬ ‫وزارة الصحة‪ :‬وصول ‪ 2‬مليون جرعة من لقاح فايزر خالل أيام‬

‫املركز يأتى ضمن مبادرة رئيس الجمهورية للتصنيع واالكتفاء الذاتى من مشتقات البالزما‬

‫كتب ‪ -‬وليد عبدالسالم‬

‫كتب ‪ -‬وليد عبدالسالم‬

‫تفقدت الدكتورة هالة زايد‪ ،‬وزيرة الصحة‬ ‫والسكان‪ ،‬أمس الثالثاء‪ ،‬مركز تجميع البالزما‬ ‫باملركز اإلقليمى لنقل الدم وتجميع البالزما‬ ‫بالعباسية‪ ،‬ملتابعة االستعدادات النهائية للعمل‬ ‫باملرشوع القومى للتربع بالبالزما‪ ،‬وذلك ضمن‬ ‫مبادرة رئيس الجمهورية للتصنيع واالكتفاء‬ ‫الذاتى من مشتقات البالزما‪.‬‬ ‫وأوضح الدكتور خالد مجاهد‪ ،‬مساعد وزيرة‬ ‫الصحة والسكان لإلعالم والتوعية واملتحدث‬ ‫الرسمى للوزارة‪ ،‬أن الوزيرة تفقدت سري عملية‬ ‫التربع داخل املركز بدءا من استقبال املتربع‬ ‫وتسجيل البيانات الشخصية والتاريخ املرىض من‬ ‫خالل منظومة إلكرتونية‪ ،‬مرورا بغرفة الفحص‬ ‫لتوقيع الكشف الطبى عىل املتربع وقياس‬ ‫الوظائف الحيوية‪ ،‬الفتا إىل أن الفريق الطبى‬ ‫يقوم بتعريف املتربع بجميع املعلومات الخاصة‬ ‫بعملية التربع‪ ،‬واإلجابة عن جميع استفساراته‬ ‫قبل اإلقرار عىل نموذج املوافقة بالتربع والحصول‬ ‫عىل الكود التعريفى‪.‬‬ ‫وتابع «مجاهد»‪ ،‬أن الوزيرة تفقدت غرفة‬ ‫التربع باملركز بطاقة استيعابية ‪ 16‬كرىس وجهاز‬ ‫لفصل البالزما‪ ،‬مشيدة بتجهيزات املركز وفقا‬ ‫للمعايري العاملية‪ ،‬كما تفقدت وحدة حفظ أكياس‬

‫كشفت وزارة الصحة والسكان عن اقرتاب‬ ‫وصول ‪ 2‬مليون جرعة من لقاح فايزر إىل مرص‬ ‫خالل األسبوع الجارى‪ ،‬الستغاللها ىف أغراض‬ ‫السفر للخارج‪ ،‬وتابعت‪« :‬تم تجهيز كل‬ ‫سالسل اإلمداد الخاصة بتأمني وصول لقاح‬ ‫فايزر إىل مرص خاصة ما يتعلق بنظم التربيد‬ ‫للحفاظ عىل املنتج آمن وفعال»‪.‬‬ ‫وقالت وزارة الصحة والسكان‪« :‬تصل إىل‬ ‫مرص خالل أيام مواد خام تكفى لتصنيع‬ ‫‪ 10‬ماليني جرعة من لقاح فاكسريا سينوفاك‬ ‫محليا»‪ ،‬مشرية إىل أنه تم االنتهاء من التحاليل‬ ‫الخاصة بـ‪ 610‬آالف جرعة من لقاح فاكسريا‬ ‫سينوفاك‪ ،‬وأضافت أن لقاح كورونا آمن وفعال‬ ‫وسيتم تصنيع ‪ 80‬مليون جرعة خالل األشهر‬ ‫املقبلة‪.‬‬ ‫وأضافت أن لقاح فاكسريا سينوفاك سيتوفر‬ ‫ىف مراكز التطعيمات الخاصة بالوزارة أول‬ ‫أغسطس‪ ،‬وتابعت‪« :‬معامل هيئة الدواء‬ ‫مستمرة ىف العمل عىل دراسات الثبات للوصول‬ ‫للنتائج النهائية التى بعدها ستتم إجازة اللقاح‬ ‫لالستخدام اآلمن»‪.‬‬ ‫ونوهت الــوزارة إىل الرتكيز عىل تطعيم‬ ‫الفئات املستحقة للقاحات كورونا عندما تكون‬

‫ولفت «مجاهد»‪ ،‬إىل أن الوزيرة وجهت‬ ‫الدكتورة نيفني النحاس‪ ،‬املرشف عىل املرشوع‬ ‫ورئيس اإلدارة املركزية للدعم الفنى بالوزارة‪،‬‬ ‫بتزويد املركز بوحدة الستطالع آراء املتربعني‬ ‫ملتابعة مؤرشات جودة الخدمات املقدمة باملركز‪،‬‬ ‫مضيفا أن الوزيرة أكدت أهمية متابعة حالة‬ ‫املتربع بعد القيام بعملية التربع لالطمئنان عىل‬ ‫حالته الصحية‪.‬‬

‫البالزما‪ ،‬حيث يتم تسجيل مواصفات العينة عىل‬ ‫املنظومة اإللكرتونية عن طريق الكود التعريفى‪،‬‬ ‫ثم حفظها بثالجات التربيد والتى تم تجهيزها‬ ‫وفقا ألعىل مواصفات الجودة بسعة تخزينية‬ ‫‪ 3500‬كيس بالزما‪ ،‬باإلضافة إىل تزويدها بنظام‬ ‫تسجيل آىل بنظام «‪ »RFID‬ملتابعة عملية حفظ‬ ‫ونقل أكياس البالزما‪ ،‬كما تأكدت الوزيرة من‬ ‫توافر وكفاءة عمل خدمات شبكات اإلنرتنت‪.‬‬

‫األرصدة املتاحة غري كبرية‪ ،‬مؤكدة أن األيام‬ ‫املقبلة ستشهد توسعا ىف تطعيم املواطنني بعد‬ ‫توافر أرصدة كبرية من اللقاحات‪.‬‬ ‫وأوضحت أنه تم منح املواطنني فرتة سماح‬ ‫‪ 3‬أيام للحصول عىل الجرعة األوىل وأسبوع‬ ‫للحصول عىل الجرعة الثانية من لقاح كورونا‪،‬‬ ‫وطالبت املواطنني باإلرساع بالتسجيل عىل‬ ‫املوقع اإللكرتونى لحجز اللقاح‪ ،‬وتابعت أنه‬

‫سيتم التوسع ىف الفئات املستهدفة باللقاح‬ ‫خالل الشهر املقبل خاصة العاملني ىف الرتبية‬ ‫والتعليم والفئات عالية الخطورة‪.‬‬ ‫وقالت الوزارة‪ ،‬إنه تم تسجيل ما يقرب من‬ ‫‪ 9‬ماليني ونصف املليون مواطن عىل املوقع‬ ‫اإللكرتونى وتم تطعيم ‪ 4.5‬مليون مواطن‪،‬‬ ‫مضيفة أن هناك توفريا للجرعات الثانية ملن تم‬ ‫تطعيمهم بلقاح كورونا‪.‬‬

‫وزير الدفاع يلتقى نظيره الصربى ويوقعان بروتوكول تعاون عسكريا‬ ‫كتب ‪ -‬زكى القاىض‬ ‫التقى الفريق أول محمد زكى‪ ،‬القائد العام‬ ‫للقوات املسلحة‪ ،‬وزير الدفاع واإلنتاج الحربى‪،‬‬ ‫الدكتور نيبوشا ستيفانوفيتش‪ ،‬نائب رئيس‬ ‫الوزراء‪ ،‬ووزير الدفاع بجمهورية رصبيا‪ ،‬والوفد‬ ‫املرافق له‪ ،‬الذى يزور مرص حاليا ىف زيارة‬ ‫رسمية تستغرق عدة أيام وذلك عىل هامش عقد‬

‫االجتماع الثالث عرش للجنة التعاون العسكرى‬ ‫املرصية الرصبية بالقاهرة‪ ،‬حيث أجريت له‬ ‫مراسم استقبال رسمية بمقر األمانة العامة‬ ‫لوزارة الدفاع‪ ،‬وعزفت املوسيقات العسكرية‬ ‫السالم الوطنى لكال البلدين‪.‬‬ ‫وتناول اللقاء مناقشة عدد من املوضوعات‬ ‫ذات االهتمام املشرتك ىف ضوء مجاالت التعاون‬ ‫العسكرى‪ ،‬ونقل وتبادل الخربات بني القوات‬

‫املسلحة لكال البلدين‪ ،‬كما تم توقيع بروتوكول‬ ‫تعاون ىف املجال العسكرى بني الجانبني‪.‬‬ ‫وأكد القائد العام للقوات املسلحة‪ ،‬وزير‬ ‫الدفاع واإلنتاج الحربى‪ ،‬اعتزاز مرص بعالقاتها‬ ‫الراسخة مع جمهورية رصبيا‪ ،‬وحرص القيادة‬ ‫العامة للقوات املسلحة عىل زيــادة أوارص‬ ‫التعاون والرشاكة ىف مختلف املجاالت العسكرية‬ ‫واألمنية‪.‬‬

‫من جانبه‪ ،‬أشاد نائب رئيس الوزراء‪ ،‬ووزير‬ ‫دفاع جمهورية رصبيا‪ ،‬بدور مرص املؤثر‬ ‫والفاعل ىف محيطها اإلقليمى والدوىل وتحقيق‬ ‫األمن واالستقرار بمنطقة الرشق األوسط‪.‬‬ ‫حرض اللقاء‪ ،‬الفريق محمد فريد‪ ،‬رئيس‬ ‫أركان حرب القوات املسلحة‪ ،‬وعدد من كبار‬ ‫قادة القوات املسلحة‪ ،‬وامللحق العسكرى‬ ‫لجمهورية رصبيا‪ ،‬بالقاهرة‪.‬‬

‫فرحة بني طالب األدبى لسهولة امتحان اللغة األجنبية الثانية‬

‫«التعليم» تضبط ‪ 27‬حالة غش وتحرم الطالب من االمتحان عامني‪ ..‬بدء تصحيح امتحان اللغة العربية إلكترونيا‪ ..‬و«شوقى»‪ :‬نفذنا ما وعدنا به من تقييم ومنصة إدارة تعلم ومنح التابلت مجانا‬

‫كتب ‪ -‬محمود طه حسني ‪ -‬محمود راغب‬ ‫سيد الخلفاوى‬ ‫أدى ‪ 255‬ألفا و‪ 353‬طالبا بالشعبة األدبية‬ ‫بالثانوية العامة‪ ،‬امتحان مادة اللغة األجنبية‬ ‫الثانية من إجماىل ‪ 257‬ألفا و‪ 145‬طالبا وطالبة‪،‬‬ ‫وذلك ىف اليوم الرابع من امتحانات الثانوية‬ ‫العامة للعام الدراىس الحاىل ‪ ،2021/2020‬وأكد‬ ‫الطالب سهولة امتحان اللغة الفرنسية‪ ،‬موضحني‬ ‫أن مستوى األسئلة فوق املتوسط وتحتاج لفهم‬ ‫وتركيز‪ ،‬الفتني إىل أن األسئلة بها جزئيات صعبة‬ ‫ولكن بنسبة قليلة‪.‬‬ ‫كما أشاد الطالب بسهولة امتحان اللغة‬ ‫اإلسبانية‪ ،‬فيما شكا الطالب من صعوبة امتحان‬ ‫اللغة األملانية‪ ،‬موضحني أن األسئلة لم تأت من‬ ‫املنهج عىل حد قولهم‪ ،‬مطالبني وزارة الرتبية‬ ‫والتعليم بمراعاتهم ىف تقدير الدرجات‪ ،‬وعرب‬ ‫آخرون عن سعادتهم لسهولة اللغة اإليطالية‪.‬‬ ‫وقالت مصادر بالوزارة‪ ،‬إن مستوى األسئلة‬ ‫متوازن بني طالب الشعبتني العلمية واألدبية‪ ،‬وال‬ ‫يوجد اختالف ىف مستوى الصعوبة وهناك عدالة‬ ‫بني مستوى االمتحانني ىف املادة املشرتكة وهى‬ ‫اللغة األجنبية الثانية‪.‬‬

‫وقال الدكتور رضا حجازى‪ ،‬نائب الوزير‬ ‫لشؤون املعلمني ونائب رئيس عام االمتحانات‪،‬‬ ‫إن الدكتور طارق شوقى وزير الرتبية والتعليم‬ ‫والتعليم الفنى‪ ،‬أصدر قرارا باتخاذ اإلجراءات‬ ‫القانونية الالزمة حيال طالب مدرسة مرص للغات‪،‬‬ ‫للفيديو املتداول عىل مواقع التواصل االجتماعى‬ ‫لعدد من طالب القسم الربيطانى باملدرسة وهم‬ ‫يقومون بتصوير امتحان العربى والهوية «‪take‬‬ ‫‪ »home exam‬بالهاتف املحمول‪.‬‬ ‫وحرص عىل متابعة سري عمليات االمتحانات‬ ‫ىف غرفة عمليات الوزارة‪ ،‬والتواصل مع مديرى‬ ‫املديريات التعليمية‪ ،‬للتأكيد عىل رضورة تنظيم‬ ‫دخول الطالب إىل لجان االمتحانات ومنع تجمعات‬ ‫الطالب‪ ،‬ومنع تكدس أولياء األمور أمام اللجان‪،‬‬ ‫مشريا إىل أنه تواصل مع مسؤوىل وزارة الصحة‬ ‫لالطمئنان عىل صحة الحاالت املرضية للمراقبني‬ ‫واملالحظني‪ ،‬التى تم اإلبالغ عنها‪ ،‬أمس األول‬ ‫االثنني‪ ،‬داخل غرفة العمليات‪ ،‬وتمثلت ىف حالتني‬ ‫ملراقب ومالحظ من محافظة أسوان‪ ،‬ومالحظ من‬ ‫محافظة السويس‪ ،‬ومراقب من جنوب سيناء‪ ،‬وتم‬ ‫االطمئنان عليهم جميعا وأنهم بحالة جيدة‪.‬‬ ‫وتلقت غرفة العمليات املركزية بوزارة الرتبية‬ ‫والتعليم عدة مالحظات‪ ،‬حيث رصد فريق مكافحة‬ ‫أسعار‬ ‫العمالت‬

‫بيع‬ ‫شراء‬

‫الغش اإللكرتونى ‪ 27‬حالة غش مقسمة كالتاىل‪:‬‬ ‫«أ‌» حالتان لنرش االمتحان عىل اإلنرتنت وهما‪:‬‬ ‫الطالبة «ر‪.‬م‪.‬خ» بإدارة البدرشني بمحافظة‬ ‫الجيزة‪ ،‬نظرا لحيازة جهاز محمول ونرش‬ ‫االمتحان عىل اإلنرتنت‪ ،‬والطالب «م‪.‬ع‪.‬ا»‪ ،‬بإدارة‬

‫الخليفة بمحافظة القاهرة‪ ،‬نظرا لضبط جهاز‬ ‫محمول ونرش االمتحان عىل اإلنرتنت‪.‬‬ ‫«ب» تلقت غرفة العمليات املركزية بوزارة‬ ‫الرتبية والتعليم حاالت غش إلكرتونى وهم‪:‬‬ ‫‪ 25‬حالة غش إلكرتونى ما بني تهكري تابلت‪،‬‬

‫دوالر أمريكى‬

‫يورو‬

‫جنيه استرلينى‬

‫‪ 100‬ين يابنى‬

‫ريال سعودى‬

‫دينار كويتى‬

‫درهم إماراتى‬

‫‪15.7383‬‬ ‫‪15.6406‬‬

‫‪18.5901‬‬ ‫‪18.4699‬‬

‫‪21.7425‬‬ ‫‪21.6012‬‬

‫‪14.2570‬‬ ‫‪14.1646‬‬

‫‪4.1963‬‬ ‫‪4.1700‬‬

‫‪52.3773‬‬ ‫‪51.9171‬‬

‫‪4.2851‬‬ ‫‪4.2577‬‬

‫أسعار‬ ‫الذهب‬

‫وحيازة موبايل من خارج املنظومة‪ ،‬ومحاوالت‬ ‫نرش امتحان اللغة الفرنسية‪ ،‬ومحاولة استقبال‬ ‫عىل التليجرام‪ ،‬وسماعة بلوتوث‪ ،‬بمحافظات‬ ‫«بنى سويف‪ ،‬املنيا‪ ،‬الرشقية‪ ،‬البحرية‪ ،‬املنوفية‪،‬‬ ‫السويس‪ ،‬أسيوط‪ ،‬الغربية‪ ،‬الجيزة»‪ ،‬وتم تحديد‬ ‫الطالب املسؤولني عن ذلك واتخاذ اإلجراءات‬ ‫القانونية الالزمة حيال تلك الحاالت‪.‬‬ ‫كما تلقت غرفة العمليات املركزية بوزارة‬ ‫الرتبية والتعليم من محافظة البحر األحمر بالغا‬ ‫بتكرار السؤالني رقمى «‪ 13‬و‪ »22‬من امتحان‬ ‫اللغة األجنبية الثانية «األملانية»‪ ،‬وأكد الدكتور‬ ‫رضا حجازى أنه سوف يتخذ اإلجراءات الالزمة‬ ‫لصالح الطالب‪.‬‬ ‫من ناحية أخــرى‪ ،‬كشفت مصادر مطلعة‬ ‫بوزارة الرتبية والتعليم‪ ،‬أن الوزارة بدأت تصحيح‬ ‫أوراق البابل شيت الخاص بامتحان اللغة العربية‬ ‫للثانوية العامة‪ ،‬ىف مقر تقدير الدرجات باملدينة‬ ‫التعليمية بأكتوبر‪ ،‬حيث شمل التصميم تقدير‬ ‫أوراق إجابات الشعبتني العلمية واألدبية‪ ،‬مشددة‬ ‫عىل أن التصحيح يتم ىف مقر واحد عىل مستوى‬ ‫الجمهورية‪.‬‬ ‫وقالت املصادر‪ ،‬إن تصحيح إجابات الثانوية‬ ‫العامة يتم تحت إجراءات أمنية مشددة وبمشاركة‬ ‫عيار ‪24‬‬

‫عيار ‪21‬‬

‫عيار ‪18‬‬

‫جنيه ذهب‬

‫‪900.75‬‬

‫‪788‬‬

‫‪675‬‬

‫‪6304‬‬

‫عنارص من كل التخصصات‪ ،‬من فرز وإعداد‬ ‫لألوراق‪ ،‬وكشف البابل شيت الذى عليه لغط‬ ‫أو فيه مشكلة لتصحيحه بطريقة معينة‪ ،‬حتى‬ ‫يحصل كل طالب عىل حقه كامال‪.‬‬ ‫ىف سياق آخر‪ ،‬قال الدكتور طارق شوقى‪،‬‬ ‫وزير الرتبية والتعليم والتعليم الفنى‪« :‬نفذنا كل‬ ‫ما وعدنا به من نظام تقييم ومنصة إدارة تعلم‬ ‫وتابلت مجانى لكل طالب ومدارس مجهزة ىف‬ ‫الثانوى الحكومى كله وقنوات تليفزيون ومنصات‬ ‫تعليمية متميزة»‪.‬‬ ‫وتابع عرب صفحته الشخصية‪ :‬كل تطوير‬ ‫يقتىض خروجا عن املألوف وأنا ال أفهم عبارة‬ ‫«العبء النفىس»‪ ،‬ونحن بدأنا منذ عام ‪ 2018‬ىف‬ ‫هذا النظام وهو ليس مفاجأة إطالقا‪ ،‬واملشكلة‬ ‫هى تجاهل ما نقول واالنشغال بالتابلت والبابل‬ ‫شيت ورسقة األبحاث والغش ىف امتحانات املنزل‬ ‫ومحاوالت تخفيض املناهج واالمتحانات بحجة‬ ‫كورونا‪.‬‬ ‫وأكد أن الضغط النفىس الحقيقى حدث ىف شهر‬ ‫واحد عندما أفاق الطالب عىل حقيقة ما أهملوه‬ ‫منذ ‪ 8‬سنوات‪ ،‬وعندما أدرك أولياء أمورهم أنهم‬ ‫لم يصدقوا الدولة منذ ‪ 2018‬وانحازوا ألرباب‬ ‫الدروس الخصوصية‪.‬‬


‫تقارير‬

‫قام جهاز تنمية املشروعات بتوقيع عقد مشروع مبادرة‬ ‫«حياة كريمة» مع جمعية تنمية املجتمع بالشراونة قبلى‬ ‫بمحافظة أسوان‪ ،‬بإجمالى تمويل قدره ‪ 2‬مليون جنيه لتمويل‬ ‫‪ 400‬مشروع متناهى الصغر بالقرى املستهدفة للمبادرة‪.‬‬

‫‪04‬‬

‫تواصل دعم قرى املحافظات‬ ‫بتأسيس شبكات البنية التحتية‬

‫إسنا تدعم القرى بشبكات مياه ومجمعات خدمات متكاملة‪ ..‬محافظ الغربية‪ :‬تنفيذ ‪ 1070‬مشروعا بتكلفة ‪ 3‬مليارات جنيه ضمن املبادرة‬ ‫رئيس مدينة أشمون يتابع تنفيذ مشروعات بقريتى قورص وساقية أبوشعرة‪ ..‬و«صحة املنيا» تنظم قافلة طبية ألهالى قرية الهمة بمطاى‬

‫وزيرة التعاون الدولى تشارك فى منتدى املجلس االقتصادى واالجتماعى لألمم املتحدة‬

‫رانيا املشاط‪« :‬مبادئ الدبلوماسية االقتصادية» فى كتاب يوثق تجربة مصر التنموية‪ ..‬ونمضى قدما فى اإلصالح لتعزيز املرونة واالبتكار فى االقتصاد املصرى‬

‫كتب ‪ -‬محمد أسعد‬ ‫شاركت الدكتورة رانيا املشاط‪ ،‬وزيرة التعاون‬ ‫الدوىل‪ ،‬أمس الثالثاء‪ ،‬ىف الحلقة النقاشية‬ ‫االفرتاضية حول كيفية تعزيز االستثمار ىف‬ ‫أهداف التنمية املستدامة «‪ ،»2030‬وتحفيز‬ ‫التمويالت الحكومية والخاصة‪ ،‬وذلك ضمن‬ ‫فعاليات املنتدى السياىس رفيع املستوى‬ ‫‪ HLPF‬للمجلس االقتصادى واالجتماعى‬ ‫لألمم املتحدة ‪ ،ECOSOC‬لعام ‪.2021‬‬ ‫ترأس الجلسة د‪ .‬سريجى كيسليتسيا‪،‬‬ ‫نائب رئيس املجلس االقتصادى واالجتماعى‬ ‫لألمم املتحدة‪ ،‬وأدارها السيد هومى خاراس‪،‬‬ ‫نائب مدير برنامج االقتصاد العاملى والتنمية‬ ‫ىف معهد بروكينجز‪ ،‬وشارك العديد من‬ ‫املتحدثني‪.‬‬ ‫وخالل الحلقة النقاشية تطرقت وزيرة‬ ‫التعاون الــدوىل‪ ،‬إىل دور الدبلوماسية‬

‫وأشارت وزيرة التعاون الدوىل‪ ،‬إىل إطالق‬ ‫كتاب «مبادئ الدبلوماسية االقتصادية‬ ‫لجمهورية مرص العربية لتعزيز التعاون‬ ‫الدوىل والتمويل اإلنمائى»‪ ،‬والذى يوثق تجربة‬ ‫مرص التنموية‪ ،‬فضال عن إطالق خريطة‬ ‫مطابقة التمويالت التنموية مع أهداف‬ ‫التنمية املستدامة‪ ،‬وهو ما يعزز الشفافية‬ ‫والحوكمة ىف متابعة ما تم تنفيذه من جهود‬ ‫وقياس أثر التعاون الدوىل والتمويل اإلنمائى‪،‬‬ ‫ووضع األولويات بدقة‪.‬‬ ‫وأكدت رانيا املشاط‪ ،‬أنه من خالل توفري‬ ‫التمويالت التنموية الالزمة لتحقيق أهداف‬ ‫التنمية املستدامة‪ ،‬وعرض ما تم تحقيقه‬ ‫باستمرار‪ ،‬فهذه كلها عوامل تعكس بشكل‬ ‫واضح ما تم إحرازه من تقدم عىل املستوى‬ ‫الوطنى‪ ،‬مضيفة أن مطابقة التمويل اإلنمائى‬ ‫مع أهداف التنمية املستدامة يساعد عىل‬ ‫تحديد الفجوات التمويلية ىف أهداف التنمية‬

‫االقتصادية ىف التجربة املرصية للتعاون الدوىل‬ ‫والتمويل اإلنمائى‪ ،‬والجهود الوطنية للتنمية‪،‬‬ ‫التى تتماىش مع أهداف لتنمية املستدامة‪.‬‬ ‫وأوضحت رانيا املشاط‪ ،‬أن وزارة التعاون‬ ‫الدوىل دشنت مبادئ الدبلوماسية االقتصادية‪،‬‬ ‫ومن خاللها تم تعزيز خطة الدولة لالستجابة‬ ‫لجائحة كورونا‪ ،‬من خالل مبادئها الثالثة‪،‬‬ ‫وهى منصة التعاون التنسيقى املشرتك‪ ،‬والتى‬ ‫تم ىف إطارها تنظيم عدد من اللقاءات مع‬ ‫رشكاء التنمية والجهات املعنية ىف مرص لرتتيب‬ ‫األولويات والوقوف عىل التمويالت املطلوبة‬ ‫ىف قطاعات التنمية املختلفة ال سيما قطاع‬ ‫الصحة‪ ،‬واملبدأ الثانى هو مطابقة التمويل‬ ‫اإلنمائى مع األهداف األممية للتنمية املستدامة‪،‬‬ ‫وثالثا رسد املشاركات الدولية والذى من خالله‬ ‫تعمل الوزارة عىل صياغة أطر اتصال موحدة‬ ‫مع رشكاء التنمية لعرض والرتويج للقصص‬ ‫التنموية‪.‬‬

‫املستدامة ويوفر البيانات الالزمة لتمهيد‬ ‫الطريق نحو عملية اتخاذ قرار واضحة فيما‬ ‫يتعلق بالرشاكات املستقبلية‪.‬‬ ‫وتناولت الحلقة النقاشية إعادة البناء‬ ‫عقب جائحة كورونا‪ ،‬وىف هذا الصدد‬ ‫أوضحت وزيرة التعاون الدوىل‪ ،‬أن مرص‬ ‫تمىض قدما ىف اإلصــاح‪ ،‬لتعزيز املرونة‬ ‫واالبتكار ىف االقتصاد املرصى‪ ،‬كما تركز عىل‬ ‫تحفيز مشاركة القطاع الخاص ىف الجهود‬ ‫التنموية‪ ،‬وقد أطلقت مؤخرا الحزمة الثانية‬ ‫من اإلصالحات الهيكلية التى تدفع النمو‬ ‫االقتصادى‪ ،‬مشرية إىل أن أدوات التمويل‬ ‫األخرض وتعزيز االستثمارات الخرضاء تعد‬ ‫جزءا أساسيا من خطة التعاىف املستدام ىف‬ ‫الدولة‪ ،‬كما انتقلت وزيرة التعاون الدوىل‪ ،‬إىل‬ ‫الجهود الوطنية لتعزيز تكافؤ الفرص بني‬ ‫الجنسني‪ ،‬واإلجراءات النوعية التى اتخذتها‬ ‫الدولة خالل السنوات األخرية‪.‬‬

‫«البيئة»‪ 8 :‬محافظات تبدأ التنفيذ الرسمى‬ ‫«اإلنتاج الحربى» تدعو املستثمرين‬ ‫لالستفادة من إمكانياتها التكنولوجية فى مشروعات تحويل املخلفات لطاقة‬ ‫الوزير «مرسى»‪ :‬لدينا ماكينات تعمل وفق أحدث التقنيات العاملية‬

‫التخلص اآلمن من ‪ 7091‬طنا من املخلفات اإللكترونية‬

‫كتب ‪ -‬زكى القاىض‬

‫كتبت ‪ -‬أسماء نصار‬

‫عقدت وزارة اإلنتاج الحربى‪ ،‬أمس الثالثاء‪،‬‬ ‫ندوة بعنوان «دعم الصناعة املرصية»‪ ،‬وذلك‬ ‫بحضور املهندس محمد أحمد مرىس وزير‬ ‫الدولة لإلنتاج الحربى‪ ،‬وعدد من قيادات‬ ‫الوزارة‪ ،‬كما شهدت الندوة حضور عدد كبري‬ ‫من رجال الصناعة وممثىل عدد من الوزارات‪،‬‬ ‫جاء ذلك بقطاع التدريب التابع لوزارة اإلنتاج‬ ‫الحربى بالسالم‪.‬‬ ‫وأوضح وزير الدولة لإلنتاج الحربى‪ ،‬أن‬ ‫الهدف من عقد هذه الندوة هو تعريف رجال‬ ‫الصناعة املرصيني‪ ،‬ومختلف الجهات بالدولة‪،‬‬ ‫باإلمكانيات التكنولوجية املتوافرة برشكات‬ ‫اإلنتاج الحربى‪ ،‬وذلك من منطلق إيمان الوزارة‬ ‫بأهمية التكامل بني مختلف قطاعات الدولة‬ ‫«الحكومى ‪ -‬العام ‪ -‬الخاص»‪ ،‬منوها إىل أن‬ ‫وزارة اإلنتاج الحربى تمتلك منظومة متكاملة‬ ‫تعمل ىف نطاق ‪ 5‬محاور «صناعية ‪ -‬بحثية‬ ‫ نظم معلومات ‪ - IT‬إنشاءات ‪ -‬تدريب»‪،‬‬‫وهو ما يجعلها جزءا مهما ىف الصناعة‬ ‫الوطنية بما لديها من إمكانيات تكنولوجية‬ ‫وتصنيعية وفنية وكوادر برشية متميزة‪ ،‬وهى‬ ‫املنظومة التى تتكون من ‪ 16‬رشكة صناعية‪،‬‬ ‫باإلضافة إىل مركز لنظم املعلومات والحواسب‪،‬‬ ‫ومركز للتميز العلمى والتكنولوجى‪ ،‬ورشكة‬ ‫لإلنشاءات‪ ،‬وقطاع للتدريب‪.‬‬ ‫وأشــار الوزير «مــرىس» إىل أن الــوزارة‬ ‫تؤدى دورا حيويا ىف دعم ومساندة االقتصاد‬ ‫املرصى‪ ،‬فإىل جانب كونها أهم مصادر تسليح‬ ‫القوات املسلحة وتلبية احتياجاتها من األسلحة‬ ‫والذخائر واملعدات العسكرية املختلفة‪ ،‬وكذا‬ ‫تلبية احتياجات الرشطة‪ ،‬تقوم الوزارة بتعظيم‬ ‫االستفادة من فائض الطاقات اإلنتاجية‬

‫كشف تقرير لوزارة البيئة‪ ،‬أنه تم اختيار ‪8‬‬ ‫رشكات مرصية موزعة عىل ‪ 8‬محافظات لبدء‬ ‫التنفيذ الرسمى ىف مرشوعات تحويل املخلفات‬ ‫لطاقة باملرحلة األوىل وتشجيع الرشكات‬ ‫الوطنية عىل دخول هذا املجال بقوة لبناء‬ ‫قاعدة وطنية لهذا النوع من الصناعة‪ ،‬تمت‬ ‫املوافقة عىل توفري تمويل من خالل البنوك‬ ‫التابعة للبنك املركزى عىل أن يكون القرض‬ ‫بالجنيه املرصى‪ ،‬بفائدة ‪ ،%8‬وبفرتة سماح‬ ‫للسداد ‪ 5‬سنوات‪ ،‬تليها ‪ 10‬سنوات سداد‬ ‫الدفع‪ ،‬بإجماىل حجم استثمارات ترتاوح بني‬ ‫‪ 340‬و‪ 400‬مليون دوالر أمريكى‪ ،‬خاصة‬ ‫باملرحلة األوىل‪.‬‬ ‫وأضاف أنه تم االنتهاء من مرشوع تجريبى‬ ‫لتوريد وتركيب وحدة لتحويل املخلفات‬ ‫البلدية والزراعية إىل طاقة باستخدام‬ ‫تكنولوجيا التغويز الالهوائى بمركز إطسا‬ ‫بمحافظة الفيوم‪ ،‬والتى تم تركيبها عىل مدار‬ ‫عام ونصف العام‪.‬‬ ‫وفيما يخص املخلفات الطبية فقد توريد‬ ‫وتركيب محطة معالجة مركزية للنفايات‬ ‫الطبية بمستشفى صدر بسيون بمحافظة‬ ‫الغربية تعمل بتكنولوجيا الفرم والتعقيم‬ ‫ملعالجة املخلفات الطبية املتولدة باملحافظة‪،‬‬ ‫بتكلفة ‪ 20 ‬مليون جنيه مرصى‪ ،‬وبطاقة‬ ‫‪ 5‬أطنان يوميا‪ ،‬والتى تغطى تقريبا نصف‬ ‫احتياجات محافظة الغربية‪.‬‬ ‫أما فيما يخص املخلفات اإللكرتونية‬ ‫والخطرة‪ ،‬فقد تم التخلص اآلمن من ‪7091‬‬ ‫طنا من املخلفات اإللكرتونية وبطاريات‬ ‫حامض الرصاص‪ ،‬بالتنسيق مع رشكات‬ ‫تشغيل املحمول‪ ،‬واالنتهاء من إصدار‬

‫برشكاتها املختلفة من أجل تحقيق التنمية‬ ‫الشاملة للدولة لتلبية احتياجات املواطنني‬ ‫واملساهمة ىف تنفيذ العديد من املرشوعات‬ ‫القومية وذلك ىف إطار خطة التنمية الشاملة‬ ‫للبالد‪ ،‬الفتا إىل أن الوزارة تؤمن بأن الصناعة‬ ‫تعد من أهم ركائز التنمية االقتصادية الشاملة‪،‬‬ ‫بل من أهم ركائز األمن القومى بما توفره‬ ‫من عملة أجنبية وتحقيق قيمة مضافة تعود‬ ‫بالنفع عىل املواطنني‪.‬‬ ‫وأكد الوزير «مرىس»‪ ،‬أن رشكات اإلنتاج‬ ‫الحربى تمتلك العديد من اإلمكانيات‬ ‫التكنولوجية من ماكينات تشكيل وتشغيل‬ ‫املعادن‪ ،‬وأفران معالجة حرارية‪ ،‬وخطوط‬ ‫معامالت سطحية‪ ،‬وخطوط دهان‪ ،‬وخطوط‬

‫سباكة املعادن‪ ،‬وخطوط إنتاج ذات طاقة‬ ‫إنتاجية كربى‪.‬‬ ‫وأكد املستشار اإلعالمى لوزير الدولة‬ ‫لإلنتاج الحربى‪ ،‬واملتحدث الرسمى للوزارة‪،‬‬ ‫محمد عيد بكر‪ ،‬إيمان الوزارة الكامل بأهمية‬ ‫التكامل مع القطاع الخاص ومختلف الجهات‬ ‫بالدولة ىف مجاالت التصنيع املختلفة‪ ،‬وهو‬ ‫ما يعكسه وجود تعاون كبري بني الوزارة‬ ‫والقطاع الخاص والجهات املختلفة بالدولة‬ ‫لتنفيذ العديد من املرشوعات القومية والتنموية‬ ‫الكربى‪ ،‬بما يدعم اسرتاتيجيات التنمية الشاملة‬ ‫واملستدامة بالدولة‪ ،‬وزيادة االعتماد عىل قدرات‬ ‫التصنيع املحلية بأيادٍ وعقول مرصية وبأعىل‬ ‫معايري الجودة‪.‬‬

‫ياسمني فؤاد‬

‫الرتاخيص وتقنني أوضاع لـ‪ 7‬مصانع لتدوير‬ ‫املخلفات اإللكرتونية‪ ،‬كما تم إصدار املوافقات‬ ‫البيئة لـ‪ 5‬مصانع أخرى‪ ،‬وجار استكمال‬ ‫إجراءات استصدار الرتاخيص لها‪.‬‬ ‫ولفت التقرير‪ ،‬إىل أنه تم تصدير ‪524‬‬ ‫طنا من شاشات أنابيب األشعة الكاثودية‬ ‫املوجودة باملوانئ املرصية‪ ،‬للتخلص اآلمن‬ ‫منها باملنشآت املتخصصة خارج البالد‪ ،‬وجار‬ ‫تصدير ‪ 481‬طنا من شاشات أنابيب األشعة‬ ‫الكاثودية املوجودة بميناء اإلسكندرية‪ ،‬ليصل‬ ‫إجماىل الكمية التى تم التخلص منها بنهاية‬ ‫مايو ‪ 2021‬إىل ‪ 1005‬أطنان‪.‬‬ ‫كما تم حرص كمية ‪ 1026.4‬طن زيوت‬ ‫املحركات امللوثة بـ ‪ PCBs‬عىل مستوى‬

‫الجمهورية‪ ،‬وتم التعاقد لرشاء وحدات‬ ‫املعالجة‪ ،‬وجار التوريد‪ ،‬والتخلص من‬ ‫كمية ‪ 786‬طنا من املبيدات املهجورة عالية‬ ‫الخطورة‪ ،‬وجار التخلص من نحو ‪ 200‬طن‬ ‫أخرى من املبيدات املهجورة ببعض املخازن‬ ‫األخرى التابعة لوزارة الزراعة عىل مستوى‬ ‫الجمهورية‪ ،‬ليصل إجماىل الكمية التى يتم‬ ‫التخلص منها بنهاية يونيو ‪ 2021‬إىل ما‬ ‫يقارب ‪ 1000‬طن من املبيدات املهجورة عالية‬ ‫الخطورة‪.‬‬ ‫وأشار إىل أنه تم اعتماد منهجية للحد من‬ ‫حرق املخلفات الزراعية‪ ،‬حيث أظهرت نتائج‬ ‫موسم ‪ 2020‬جمع وكبس ما يقارب ‪2.37‬‬ ‫مليون طن من قش األرز‪ ،‬بنسبة بلغت ‪%99‬‬ ‫من إجماىل قش األرز املتولد من املساحة‬ ‫املنزرعة‪ ،‬منها ‪ %26‬تم جمعها من خالل‬ ‫بروتوكول التعاون بني وزارة البيئة ووزارة‬ ‫الزراعة‪ ،‬و‪ %73‬تم جمعها من خالل األهاىل‪.‬‬ ‫كما تم االنتهاء من تنفيذ ‪ 460‬وحدة‬ ‫بيوجاز منزلية‪ ،‬وجار تنفيذ ‪ 8‬وحدات بيوجاز‬ ‫متوسطة ‪50‬م‪ 3‬بمحافظة املنيا‪ ،‬ليبلغ إجماىل‬ ‫عدد الوحدات التى تم تنفيذها من خالل‬ ‫مؤسسة الطاقة الحيوية التابعة لوزارة البيئة‬ ‫حتى اآلن بتنفيذ إىل ما يكافئ ‪ 1660‬وحدة‬ ‫بيوجاز منزلية بعدد ‪ 18‬محافظة‪.‬‬ ‫وأوضح التقرير‪ ،‬أنه تمت دعم املنظومة‬ ‫املتكاملة إلدارة املخلفات باملعدات ىف ‪14‬‬ ‫محافظة بعدد ‪ 698‬معدة لرفع كفاءة منظومة‬ ‫إدارة املخلفات البلدية الصلبة باملحافظات‪،‬‬ ‫وتم دعم محافظة الوادى الجديد بـ‪ 5‬جرارات‬ ‫زراعية وعدد ‪ 14‬مفرمة للمخلفات الزراعية‪،‬‬ ‫للمساهمة ىف منظومة تدوير جريد النخل‪،‬‬ ‫ودعم محافظات الصعيد بـ ‪ 127‬مفرمة‬ ‫للعمل ضمن منظومة تدوير سفري القصب‪.‬‬

‫‪Wednesday - 14 July 2021 - Issue NO 3697‬‬

‫تستكمل املبادرة الرئاسية «حياة كريمة»‪ ،‬لتطوير قرى‬ ‫الريف املرصى‪ ،‬طريقها ىف العمل باملرحلة األوىل للمبادرة‬ ‫لرفع كفاءة ‪ 400‬قرية عىل مستوى الجمهورية‪ ،‬ضمن‬ ‫دعم القرى األكثر فقرا بناء عىل خرائط الفقر الصادرة عن‬ ‫الجهاز املركزى للتعبئة العامة واإلحصاء‪ ،‬والتى ترتاوح‬ ‫نسبة الفقر فيها ‪ %70‬فأكثر‪ ،‬بإجماىل ‪ 756‬ألف أرسة‪،‬‬ ‫«‪ 3‬ماليني فرد تقريبا»‪ ،‬ىف ‪ 11‬محافظة‪ ،‬وفيما يىل ترصد‬ ‫«اليوم السابع» تطورات العمل ضمن املبادرة الرئاسية‪،‬‬ ‫لدعم وتطوير القرى األكثر احتياجا‪.‬‬ ‫ىف الغربية‪ ،‬أكد طارق رحمى محافظ الغربية‪ ،‬أن املبادرة‬ ‫الرئاسية‪ ،‬تسري بخطى ثابتة لرفع كفاءة القرى‪ ،‬منوها إىل‬ ‫أن العمل جار باملرشوعات‪ ،‬حيث وصلت نسبة التنفيذ ىف‬ ‫الرصف الصحى ‪ ،%43‬ومياه الرشب ‪ ،%45‬والغاز الطبيعى‬ ‫‪ ،%٥‬الرتبية والتعليم ‪ ،%5‬والرى واملوارد املائية ‪ ،%15‬كما‬ ‫يجرى تنفيذ ‪ 472‬مرشوعا ىف مركز زفتى‪ ،‬بإجماىل تكلفة‬ ‫‪ 3.2‬مليار جنيه‪ ،‬لخدمة ‪ 599‬ألف نسمة‪.‬‬ ‫وقال طارق رحمى‪ ،‬محافظ الغربية‪ ،‬إن نصيب املحافظة‬ ‫من مبادرة «حياة كريمة» هو مركز واحد‪ ،‬بواقع ‪ 9‬وحدات‬ ‫محلية‪ ،‬به ‪ 54‬قرية و‪ 88‬تابعا‪ ،‬مؤكدا أن عدد املرشوعات‬ ‫املزمع تنفيذها ‪ 1070‬مرشوعا بتكلفة ‪ 3‬مليارات جنيه‪.‬‬ ‫ىف األقرص‪ ،‬ال يختلف الوضع كثريا‪ ،‬حيث تنشط املبادرة‬ ‫الرئاسية ىف القرى والنجوع األكثر احتياجا‪ ،‬وذلك عن‬ ‫طريق تنفيذ مرشوعات إحالل وتجديد شبكات املياه‬ ‫والرصف الصحى‪ ،‬فضال عن تطوير املدارس‪.‬‬ ‫كما يجرى إنشاء مجمع خدمات املواطنني بمجلس‬

‫العدد ‪ 3697‬األربعاء ‪ 14‬يوليو ‪ 4 - 2021‬من ذى الحجة ‪1442‬هـ‬

‫املحافظات ‪ -‬أحمد مرعى ‪ -‬عادل رضة ‪ -‬محمد‬ ‫فتحى ‪ -‬حسن عبدالغفار ‪ -‬إبراهيم سالم‬

‫قروى أصفون‪ ،‬والجارى العمل به عىل قدم وساق لتقديم‬ ‫أكثر من ‪ 7‬خدمات مختلفة للمواطنني‪ ،‬بعد ان تمت إزالة‬ ‫مبنى وحدة الشؤون القديم ومبنى الكهرباء‪.‬‬ ‫ىف املنوفية‪ ،‬تستكمل املحافظة‪ ،‬مرشوعات البنية‬ ‫التحتية‪ ،‬ضمن املبادرة الرئاسية «حياة كريمة»‪ ،‬فضال‬ ‫عن العديد من املرشوعات األخرى‪ ،‬أبرزها تطوير املدارس‬ ‫بقرى ونجوع املحافظة‪ ،‬باإلضافة إىل تنفيذ مرشوع مجمع‬ ‫املصالح الحكومية بقوص‪.‬‬ ‫كما نظمت مديرية الصحة بمحافظة املنوفية خالل‬ ‫الفرتة املاضية العديد من القوافل الطبية العالجية الشاملة‪،‬‬ ‫لدعم األهاىل وتوعيتهم بأخطار األمراض الوبائية‪ ،‬وتوفري‬ ‫العالج الالزم لهم‪ ،‬مع اتخاذ كل اإلجــراءات االحرتازية‬ ‫الالزمة‪ ،‬واتباع أساليب مكافحة العدوى‪.‬‬ ‫ىف املنيا‪ ،‬نظمت مديرية الصحة باملنيا‪ ،‬قافلة طبية‬ ‫عالجية لتقديم الخدمات الطبية الٔهاىل العديد من قرى‬ ‫املحافظة‪ ،‬كان آخرها قرية «الهمة بمركز مطاى»‪ ،‬خالل‬ ‫يومى ‪12‬و‪ 13‬من يوليو الجارى‪ ،‬بهدف دعم املواطنني‬ ‫وتوفري الرعاية الصحية الالزمة لهم‪.‬‬ ‫وىف القليوبية‪ ،‬شهدت املحافظة طفرة كبرية ىف تنفيذ‬ ‫مرشوعات الرصف الصحى‪ ،‬وشبكات املياه‪ ،‬وقد أكد‬ ‫عبدالحميد الهجان‪ ،‬محافظ القليوبية‪ ،‬أن نسب التنفيذ‪،‬‬ ‫ومعدالت االٔداء ملرشوعات مياه الرشب والرصف الصحى‬ ‫جيدة‪ ،‬مشريا إىل أنه تم توفري االٔراىض الٔكثر من ‪ ،%90‬من‬ ‫محطات الرفع واملعالجة‪ ،‬وجار توفري بقية االٔراىض‪.‬‬ ‫ولفت «الهجان»‪ ،‬إىل أنه جار العمل ىف ‪ 22‬قرية بمجال‬ ‫الرصف الصحى‪ ،‬حيث تم استالم عدد ‪ 13‬قرية‪ ،‬وجار العمل‬ ‫ىف مد وتدعيم وتوصيل الوصالت املنزلية بمتوسط نسب‬ ‫تنفيذ بلغت ‪ ،%75‬باإلضافة إىل أنه جار إعداد مقايسات‬ ‫لبقية القرى‪ ،‬وجار طرحها بمعرفة قطاع املرشوعات‬ ‫برشكة مياه الرشب والرصف الصحى‪.‬‬


‫ملف خاص‬

‫إشراف‪ :‬شيماء سمير‬

‫إعداد‪:‬‬ ‫د‪ .‬ياسمني عبد املنعم أبو مسلم‬ ‫مدرسة الكيمياء للثانوية العامة‬

‫‪05‬‬

‫العدد ‪ 3697‬األربعاء ‪ 14‬يوليو ‪ 4 - 2021‬من ذى الحجة ‪1442‬هـ‬

‫‪Wednesday - 14 July 2021 - Issue NO 3697‬‬

‫أقوى مراجعات ليلة االمتحان فى الكيمياء‬ ‫س‪ٌّ : ١‬‬ ‫ر‬ ‫اإللكتون ‪ (Ar)3d5‬؟‬ ‫أي من أيونات الفلزات االنتقالية اآلتية لها التوزي ع‬

‫الفرع ‪ d‬يحتوي عىل ‪2‬‬ ‫رئيس أحد حاالت تأكسده ‪ X3+‬تسبب يف جعل املستوى‬ ‫انتقاىل‬ ‫س‪ :٤‬عنرص‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫الكتون فان جهد تأين العنرص يكون مرتفع جدا ف حالة التأكسد ‪:‬‬

‫‪Co2+ ، Mn2+ -‬‬

‫س‪ :٨‬االسم الشائع للمركب ‪(CH3 ) 3 CCl‬‬ ‫ كلوريد بيوتيل ر‬‫ثالث‬

‫‪X6+-‬‬

‫‪Fe2+ ، Mn2+ -‬‬

‫‪X3+-‬‬

‫‪-‬كلوريد بيوتيل ثانوي‬

‫‪Fe3+ ، Mn2+ -‬‬

‫‪X5+-‬‬

‫‪2--‬كلورو‪-2-‬ميثيل بروبان‬

‫‪X4+-‬‬

‫‪2--‬ميثيل‪-2-‬كلورو بروبان‬

‫ ‪Fe3+ ، Sc2+‬‬‫َّ‬ ‫ُّ ُ‬ ‫االنتقاىل ‪ X‬عىل‬ ‫تعاقبة الموضحة يف الجدول‪ ،‬ما ماهية الفلز‬ ‫س‪ : ٢‬بالنظر إىل بيانات طاقات التأين الم ِ‬ ‫ي‬

‫ر‬ ‫ه‬ ‫س‪ : ٥‬العنرص‪ X‬من فلزات العملة وهو عنرص‬ ‫ي‬ ‫الت تثبت ذلك ي‬ ‫انتقاىل والمركبات ي‬

‫األرجح؟‬ ‫ُّ ُ‬ ‫االنتقاىل ‪(kJ/mol) x‬‬ ‫تعاقبة للفلز‬ ‫طاقات التأين الم ِ‬ ‫ي‬ ‫‪650‬‬

‫‪1400‬‬

‫‪2800‬‬

‫‪4500‬‬

‫‪6300‬‬

‫‪12300‬‬

‫– ‪XO ،X2O3‬‬

‫التأكسد‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫‪ -‬تتمتع بكثافة عالية‪.‬‬

‫‪X2O ،X2O3-‬‬

‫ر‬ ‫يمتىل مدارها ‪ d‬أو مدارها ‪ًّ f‬‬ ‫ئ‬ ‫باإللكتونات َّإما يف الحالة الذرية أو يف إحدى حاالت التأكسد‪.‬‬ ‫جزئيا‬ ‫‬‫ُ ِّ‬ ‫َّ‬ ‫‪ -‬تشكل عوامل حفازة جيدة‪.‬‬

‫‪XO ،XCl -‬‬

‫‪14500‬‬

‫‪XCl ،X2O3 -‬‬

‫التيتانيوم‬‫‪-‬الكروم‬

‫س‪ :٦‬أضيف ‪ HCl‬مخفف مللح صلب صيغته الكيميائية ‪ A2X‬فتصاعد غاز يكون مع ورقة مبللة بمحلول‬

‫الفاناديوم‬‫‪-‬المنجنت‬

‫‪Y2B‬راسب أسود فإن األنيون ‪ Y‬يكون‪:‬‬

‫ِّ‬ ‫يتكون راسب عند إضافة ر‬ ‫س‪ :10‬ال َّ‬ ‫نيتات الباريوم إىل محلول ملح مجهول‪ .‬مع ذلك‪ ،‬تؤدي‬ ‫ُ‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫مكن‬ ‫الت ي ِ‬ ‫إضافة نيتات المغنيسيوم إىل تكوين راسب أبيض‪ .‬ما المادة اإلضافية —أو الكاشف— ي‬

‫‪S 2−‬‬

‫استخدامها لتأكيد هوية األنيون الموجود يف المحلول؟‬

‫‪CH3COO−‬‬

‫ً‬ ‫س‪:٣‬لماذا يكون للكروم والنحاس توزيعات ر‬ ‫إلكتونية غت اعتيادية مقارنة بالعناص األخرى يف‬

‫‪2−‬‬

‫السلسلة االنتقالية األوىل؟‬ ‫ بسبب انتقال ر‬‫إلكتون من المدار‪ 4s‬لملء نصف المدار ‪ 3d‬لذرة ‪ Cr‬أو لملء المدار ‪ 3d‬بالكامل‬ ‫لذرة ‪ Cu‬لتكون ر‬ ‫أكت استقرارا‬

‫‪SO3‬‬

‫ هيدروكسيد الصوديوم‬‫ورقة َّ‬‫عباد الشمس الحمراء‬ ‫ ر‬‫نيتات الفضة‬

‫– ‪HCO3‬‬ ‫س‪ : ٧‬تم معايرة ‪mL 20‬من محلول ‪ NaOH‬تركته ‪M.0 1‬مع محلول حمض ‪ HCl‬تركته ‪ ، M.01‬فإذا تم‬

‫بسبب انتقال ر‬‫إلكتونات المدار‪ 4 s‬لملء نصف المدار ‪ 3d‬لذرة ‪ Cr‬أو لملء المدار ‪3d‬بالكامل‬ ‫لذرة ‪ Cu‬لتكون ر‬ ‫أكت استقراراً‬

‫ُ َّ‬ ‫المركز‬ ‫‪-‬محلول األمونيا‬

‫الكتيتيك املستخدم‬ ‫الكتيتيك تركته ‪M.0 1‬فإن حجم حمض ر‬ ‫استبدال حمض الهيدروكلوريك بحمض ر‬ ‫يكون ‪...........‬‬

‫بسبب انتقال ر‬‫إلكتونات المدار‪ 4 s‬لملء نصف المدار‪ 3d‬لذرة ‪ Cu‬أو لملء المدار ‪ 3d‬بالكامل‬ ‫لذرة ‪ Cr‬لتكون ر‬ ‫أكت استقراراً‬ ‫بسبب انتقال ر‬‫إلكتون من المدار‪ 4 s‬لملء نصف المدار‪ 3 d‬لذرة ‪ Cu‬أو لملء المدار‪3d‬بالكامل‬ ‫لذرة ‪ Cr‬لتكون ر‬ ‫أكت استقر ًارا‬

‫ً‬ ‫س‪ُّ :٩‬‬ ‫صوابا عن الفلزات االنتقالية؟‬ ‫أي العبارات اآلتية ليست‬ ‫ر‬ ‫ً‬ ‫ٍّ‬ ‫ئ‬ ‫يمتل مدارها ‪ d‬أو مدارها ‪ f‬تماما باإللكتونات ف كل من الحالة الذرية وجميع حاالت‬ ‫‪ -‬يجب أن‬

‫س ‪ُّ :11‬‬ ‫أي محاليل األمالح اآلتية ُيمكن أن يتفاعل مع ‪ُ MgSO4‬وي ِّ‬ ‫كون ر ً‬ ‫اسبا أبيض دون تسخي؟‬ ‫ِ‬

‫‪ -‬نصف حجم حمض‪HCl‬‬

‫– ‪Na2CO3‬‬

‫‪ -‬ضعف حجم حمض‪HCl‬‬

‫‪NaHCO3-‬‬

‫‪ -‬ضعف حجم حمض‪HCl‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ -‬ضعف حجم القلوي‪NaOH‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪K2SO4‬‬‫ُ‬ ‫ُّ‬ ‫مكن أن توجد فيها األلكانات يف درجة حرارة الغرفة؟‬ ‫س ‪:16‬أي حاالت المادة اآلتية ي ِ‬

‫س ‪ :14‬ف مجموعة من التجارب‪َّ ،‬‬ ‫غت أحد الطالب ر‬ ‫التكت ودرجة الحرارة‪ .‬الظروف الخاصة ِّ‬ ‫بكل‬ ‫ي‬ ‫ُّ َّ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫موضحة بالشكل‪ .‬ف ِّ‬ ‫مخروط عىل األرجح يكون أقل معدل للتفاعل؟‬ ‫دورق‬ ‫أي‬ ‫تجربة‬ ‫ي‬ ‫ي‬

‫ر‬ ‫اآلن‪:‬‬ ‫س ‪ :12‬انظر الشكل ي‬

‫‪Na2SO4 -‬‬

‫ ُّ‬‫الصلبة والغازية‬ ‫ ُّ‬‫الصلبة والسائلة والغازية‬ ‫ ُّ‬‫الصلبة والسائلة‬ ‫‪-‬السائلة والغازية‬

‫الم ِّ‬ ‫تكون من خالل إزالة ذرة هيدروجي من جزيء البتين ُي َّ‬ ‫س ‪:17‬الجذر ُ‬ ‫سم جذر‪..............‬‬

‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫أي قطب هو المصعد‪ُّ ،‬‬ ‫حدد ُّ‬ ‫وأي قطب هو المهبط‪ .‬علل إجابتك‪.‬‬

‫ئ‬ ‫ثنان الفينيل‬ ‫‪ -‬ي‬

‫ ‪ X‬هو المصعد؛ ألنه يقع عىل اليسار‪Y ،‬هو المهبط؛ ألنه يقع عىل اليمي‬‫إلكتونات‪Y ،‬هو المهبط؛ ألنه يفقد ر‬ ‫ ‪X‬هو المصعد؛ ألنه يكتسب ر‬‫إلكتونات‪.‬‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫‪X-‬هو المهبط؛ ألنه يكتسب إلكتونات‪Y ،‬هو المصعد؛ ألنه يفقد إلكتونات‬

‫‪ -‬البتين‬

‫يكف لتحديد المصعد والمهبط‬ ‫ هذا الشكل ال ي‬‫س ِّ‬ ‫فّس ما يحدث لكتلة المهبط يف خلية جلفانية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ر‬ ‫اإللكتونات القادمة من المصعد داخل المهبط‪.‬‬ ‫تزيد طفيفا بسبب تراكم‬ ‫ُّ‬ ‫تقل بسبب ُ‬ ‫تأكسد المهبط وذوبانه يف المحلول‬ ‫ِّ‬ ‫تبف كما ه؛ ألن عملية ر‬ ‫ر‬ ‫االختال ال تؤثر عىل كتلة المهبط‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ُّ‬ ‫تزيد بسبب اختال الكاتيونات ف المحلول وترسبها عل المهبط‬

‫‪-‬ج‬

‫‪-‬الفينيل‬

‫‪-‬د‬

‫‪ -‬البتيل‬

‫أ‬‫ًّ ئ‬ ‫س‪ُ :18‬يمكن أن يخضع التولوين للتفاعل ر ُ‬ ‫ثنان االستبدال‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫اآلن لي ِنتج مشتقا ي‬ ‫ي‬

‫‪-‬ب‬

‫َّ ُ َّ‬ ‫َ ُّ‬ ‫ُ‬ ‫تفاعالت إىل النصف؟‬ ‫س ‪ :13‬بشكل عام‪ ،‬كيف يتغت معدل التفاعل عندما ي ِقل تركت الم ِ‬ ‫ُ َّ‬ ‫ُ َّ ُ َّ‬ ‫ُّ‬ ‫المركب؟‬ ‫ينتم إليها هذا‬ ‫س ‪:15‬إذا كانت لدينا الصيغة الجزيئية ‪ C2H6‬لمركب محدد‪ ،‬فأي فئة ي‬

‫ً‬ ‫‪-‬يظل ثابتا‬

‫‪ -‬األلكينات‬

‫َ‬ ‫‪-‬ي ِق ُّل‬

‫األلكانات‬

‫‪-‬يزداد‬

‫‪ -‬األلكاينات‬

‫‪4‬‬

‫‪ -‬األلكانات الحلقية‬

‫َ‬ ‫س ‪:19‬ما االسم الذي ُيطلق عىل هذا الناتج؟‬

‫ْ‬ ‫س ‪: 22‬امأل الفراغ‪َ :‬ينتج بوليمر ‪ PP‬عن البلمرة باإلضافة ل‬

‫‪ -‬بارانيتروتولوين‬

‫‪-‬الكلورو إيثي‬

‫‪ -‬أورثونيتروتولوين‬

‫‪5‬‬ ‫س ‪ :24‬إذا عادل ‪ ml 10.33‬من محلول ‪ HCl‬تركتة ‪ M 0.1077‬محلوال مائيا ‪ ml 12.50‬من ‪ NaOH‬ما‬ ‫تركت محلول ‪ NaOH‬ألقرب ثالث منازل ر‬ ‫عّسية ؟‬ ‫‪M 1.346-‬‬

‫البوىل بروبلي‬ ‫‬‫ي‬

‫‪ -‬مع‪-‬النيتروتولوين‬

‫‪M 0.089-‬‬

‫ر‬ ‫‪-‬التيتا فلورو إيثي‬

‫ ميتا نيتروتولوين‬‫‪ -‬مضاد‪-‬النيترو تولوين‬

‫‪M 0.130-‬‬

‫‪-‬اإليثيلي‬

‫َ‬ ‫محركات السيارات ُي َّ‬ ‫ستخدم عادة ف ِّ‬ ‫سم ‪…………………..‬‬ ‫س‪ :20‬الوقود الذي ُي‬ ‫ي‬

‫‪6‬‬

‫‪M 1.113-‬‬

‫التوبيلي‬ ‫‪ -‬ر‬

‫‪-‬البتين‬

‫ُ ِّ‬ ‫مثل ُّ‬ ‫س ‪ُّ :25‬‬ ‫التغت يف كتلة مادة غت نقية مع مرور الزمن أثناء تنقيتها؟‬ ‫أي التمثيالت البيانية اآلتية ي‬

‫ِّ‬ ‫ُّ‬ ‫ر‬ ‫الديناميك؟‬ ‫الت يحدث عندها االتزان‬ ‫ي‬ ‫س ‪ :23‬أي خط من الخطوط اآلتية يمثل النقاط ي‬

‫النفثالي‬‫ر‬ ‫الحلف‬ ‫ الهكسان‬‫ي‬ ‫الجازولي‬‫َ‬ ‫اصطناع ُيستخدم يف صناعة األكياس البالستيكية‪ ،‬والزجاجات‬ ‫البوىل(إيثي) هو بوليمر‬ ‫س ‪ :21‬ي‬ ‫ي‬ ‫ً‬ ‫ر ُ‬ ‫ُ ِّ‬ ‫َ‬ ‫الت تستخدم مرة واحدة‪ .‬كيف يحفز الكيميائيون عادة تكوين بوليمرات‬ ‫ات‬ ‫ز‬ ‫والقفا‬ ‫البالستيكية‪،‬‬ ‫ي‬ ‫البوىل(إيثي) من مونمرات اإليثي؟‬ ‫ي‬ ‫ً َّ ً‬ ‫ً‬ ‫عاليا ًّ‬ ‫وضغطا ً‬ ‫نسبيا لتحفت تكوين بوليمرات‬ ‫‪ -‬يستخدم الكيميائيون عامًل حفازا ودرجة حرارة منخفضة‬

‫‪-‬د‬

‫البوىل(إيثي) من مونمرات اإليثي‪.‬‬ ‫ي‬

‫‪-‬أ‬

‫ً َّ ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ -‬يستخدم الكيميائيون عامًل حفازا ودرجة حرارة مرتفعة وضغطا منخفضا لتحفت تكوين بوليمرات‬

‫‪-‬ب‬

‫البوىل(إيثي) من مونمرات اإليثي‪.‬‬ ‫ي‬

‫‪-‬ج‬

‫ً َّ ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ -‬يستخدم الكيميائيون عامًل حفازا ودرجة حرارة منخفضة وضغطا منخفضا لتحفت تكوين بوليمرات‬

‫‪-‬أ‬

‫البوىل(إيثي) من مونمرات اإليثي‪.‬‬ ‫ي‬

‫‪-‬ب‬

‫ا َّ ً‬ ‫ً‬ ‫ًّ‬ ‫وضغطا ً‬ ‫نسبيا لتحفت تكوين بوليمرات‬ ‫عاليا‬ ‫‪ -‬يستخدم الكيميائيون عامًل حفازا ودرجة حرارة مرتفعة‬

‫‪-‬ج‬

‫البول(إيثي) من مونمرات اإليثي‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫‪-‬د‬

‫س ‪ُّ :26‬‬ ‫أي المواد اآلتية تسمح بمرور الكهرباء خاللها؟‬

‫‪8‬‬

‫‪HCl(g) -‬‬

‫‪NaCl(S) -‬‬

‫‪NaOH (aq) -‬‬

‫‪CO2(g) -‬‬

‫‪9‬‬


06

‫هـ‬1442 ‫ من ذى الحجة‬4 - 2021 ‫ يوليو‬14 ‫ األربعاء‬3697 ‫العدد‬

Wednesday - 14 July 2021 - Issue NO 3697

:‫إعداد‬ ‫ عبد الحميد حمزة‬- ‫أ‬ ‫كبير معلمى الجغرافيا بوزارة التربية والتعليم‬

‫ملف خاص‬

‫ شيماء سمير‬:‫إشراف‬

‫أقوى مراجعات ليلة االمتحان فى الجغرافيا‬ 

  -٢٤  -٤٧  -٣٧  ‫ﺑﻀﻤﺎﻥ ﲪﺰﺓ‬.... ‫ﺍﺳﺌﻠﺔ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﳉﺪﻳﺪ‬  – – –––   -١ ––– ––    ––  ––  - ٣٨   -٩   ٤٨  ٢٥  –      – –––   -٢ – –––   –  ٣٩   -٢٦ ––  - ١٠      - ٤٩ – –– –     ٤٠ –– –  –     - ٣ –  -٢٧ –– –   - ١١    - ٥٠ ––      –    ––     - ٤  –  –        ١٢ – – –––   - ٤١  ––  -٢٨ – ––       -١٩ –   -٥١   -٥     – ––    ١٣  ––  -٢٩ ––– –––        -٢٠  - ٥٢  –––  - ١٤    - ٤٢      -٣٠  - ٥٣ –     ––– ––   -٣١   



 –  - ٥٤  - ٤٣ – – ––    ––     -٣٢  –  –   -٦  –  –   –      - ١٥  - ٥٥     –    -٣٣  -٤٤   ––  -٥٦  –    ––   -٧   –– – – –––   –   –––  ––  ٣٤  - ٤٥       -١٦   -٢١      -٨ –– – ––    –––  - ٥٧  – –– –   -١٧  -٢٢  -٣٥        - ٤٦     -٥٨  ––– ––– ––     –      _  -١٨  -٣٦  -٢٣ ––  - ٥٩ –– –– –  –      –

3

2

                 -: 

‫ﻣﻌظ��م ﺳ��ﻛﺎن ﺳ��ﺑﺗﺔ وﻣﻠﯾﻠ��ﺔ اﺳ��ﺑﺎن ﯾ��ردون اﻻﺳ��ﺗﻘﻼل‬ .١ ‫ﻋن اﺳﺑﺎﻧﯾﺎ‬ ‫ ﻣﻌظم ﻣﯾﺎةﻧﮭر ﺑوج ﺗﺟرى ﻓﻰ اﻛﺛر ﻣن دوﻟﺔ‬-٢ ‫ ﻣﻌظم ﺳﻛﺎن ﻛﺷﻣﯾر دﯾﺎﻧﺗﮭم ﻣﺛل دﯾﺎﻧﺔ اﻟﮭﻧد‬-٣ ‫اﻟﺗ���وﺗر وﻋ���دم اﻻﺳ���ﺗﻘرار ﻋﻠ���ﻰ ﺑﻌ���ض اﻟﺣ���دود ﻟ���ﺔ اﺛ���ﺎر‬-٤ ‫اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﻟﻠدول اﻟﻣﺗﻧﺎزﻋﺔ‬ ‫ﺗﻘﺳﯾم اﻟﻣﯾﺎة ﻓﻰ ﺧﻠ�ﯾﺞ‬ 



1

 -٨٠ (‫اﻟﻤﺤﻤﻮﻋﺔ )ب‬ (‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ )أ‬

    - ٦٠   - ٧١  - ٦١   ––  -٧٢   –– – - ٦٢ – ––      - ٦٣    –––       - ٦٤   ––    –    - ٦٥  -٧٣  –  ––       - ٦٦     – –   - ٦٧   –  -٧٤  - ٦٨ –– ––  –– –  -٧٥   -٦٩ – –– –– –  -٧٦

                                      

– - ٨١            -٨٢

 -          ––  –    ––   –     ––––   –     ––         ––  –       -٨٣   



         ‫؟‬

– 

 – 

5



‫ﻧﻄﺎق ﻣﻦ اﻟﻤﯿﺎة ﺗﻤﺎرس ﻋﻠﯿﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﺳﻠﻄﺎت ﺟﻤﺮﻛﯿﺔ ورﻗﺎﺑﺔ‬-٣ ............. ‫وھﻰ ﺟﺰءﻣﻦ اﻋﺎﻟﻰ اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ﻗﺎﻣﺔ ﻏﻨﻰ‬١٠٠ ‫ﯾﻤﺜﻞ اﻣﺘﺪاد اﻟﯿﺎﺑﺲ ﺗﺤﺖ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﺎء ﺑﻌﻖ‬-٤ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮارد ﻣﺜﻞ اﻟﺒﺘﺮول واﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ واﻟﺜﺮوة اﻟﺴﻤﻜﯿﺔ‬ ............. ‫ﻣﻨﺎطﻖ ﻣﺎﺋﯿﺔ ﻻﺗﺜﯿﺮ ﻣﺸﻜﻼت ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ وﻣﺘﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﻤﯿﺎة اﻻﻗﻠﯿﻤﯿﺔ‬-٥ ‫وﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﻓﻰ اﻟﺒﺤﯿﺮات اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ وﻣﺼﺒﺎت ﻓﺮع دﻣﯿﺎط‬ ............ ‫ورﺷﯿﺪ واﻟﺨﻠﺠﺎن اﻟﺼﻐﯿﺮة‬ ‫) اﻟﺪول‬.... ‫اﻟﺤﺪ اﻟﺒﺤﺮى ﯾﻤﺜﻞ ﺣﺪا ﺑﯿﻦ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ وﺑﯿﻦ‬ ‫ ﺑﯿﻦ دوﻟﺘﯿﻦ ﻣﺘﻘﺎﺑﻠﺘﻦ –ﺟﻤﯿﻊ‬-٠ ‫اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﮭﺎ – ﺑﯿﻦ دوﻟﺘﯿﻦ ﻓﻘﻂ‬ ( ‫دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ................... ‫ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺮﺻﯿﻒ اﻟﻘﺎرى وﯾﻌﺮف ﺑﺎﺳﻢ‬-٦ ‫اﻟﺒﺤﯿﺮات اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﺑﺤﯿﺮة ﻗﺎرون‬.. ‫ﻗﯿﻢ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺒﺎرة‬-١ ‫وﻧﺎﺻﺮ وﺧﻠﯿﺞ اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫ﻓﺴﺮ ﺗﺰداد اھﻤﯿﺔ اﻟﻤﯿﺎة اﻟﻤﺤﺎﯾﺪة واﻻرﺻﻔﺔ اﻟﻘﺎرﯾﺔ ﻟﺒﻌﺾ دول‬-٢ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ھﻨﺎك اﺟﺰاء ﻣﻦ ﺣﺪود اﻟﺪول ﺗﻘﻊ ﺧﺎرج ارﺿﯿﮭﺎ وﺗﻔﺮض‬-٣  ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺳﯿﺎدﺗﮭﺎ ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫وظﯿﻔﺔ اﻟﺤﺪ اﻟﺒﺤﺮى ﻻﺗﺜﻞ ﺧﻄﻮرة واھﻤﯿﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺪول ﻋﻦ‬-٤ ‫ﺣﺪھﺎ اﻟﺒﺮى‬ ‫ﻗﯿﺎم ﺑﻌﺾ اﻟﺪول اﻟﻘﻮﯾﺔ ﺑﺘﺤﺪﯾﺪ ﻣﻨﺎطﻖ ﻟﮭﺎ وﺳﻂ اﻟﻤﺤﯿﻂ‬-٥ ‫ﯾﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﺪ اﻟﺒﺤﺮى ﻟﻠﺪول ﺟﺰءأ ﻣﻦ اﻟﻨﻄﺎق اﻻﻗﻠﯿﻤﻰ ﻟﻠﺪول‬-٦ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‬  ‫ اﻟﺘﻰ ﺗﺸﻜﻞ‬ ٧ . ‫ ﻓﺮﻧﺴﺎ واﺳﺒﺎﻧﯿﺎ‬-٢—...‫ﻓﺮﻧﺴﺎ واﻟﻤﺎﻧﯿﺎ‬-١........  ‫ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة واﻟﻤﻜﺴﯿﻚ‬-٤ –........ ‫ ﺑﻮﻟﯿﻔﯿﺎ وﺷﯿﻠﻰ‬-٣– ‫ ﻛﯿﻨﯿﺎ‬-٦................ ‫–اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة وﻛﻨﺪا‬-٥.......... ......... ‫وﺗﻨﺰاﻧﯿﺎ‬ -٩........... ‫ ﺑﯿﻼ روﺳﯿﺎ وﺑﻮﻟﻨﺪا‬-٨............. ‫ اﻟﺼﯿﻦ واﻟﮭﻨﺪ‬-٧ .............. ‫ – ﺗﻨﺰاﻧﯿﺎ واوﻋﻨﺪا‬١٠........... ‫دوﻟﺔ اﻟﯿﺎﺑﺎن واﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬  ٨ ‫ ﺗﻌﺮض ﻧﮭﺮ اﻟﺴﯿﻦ ﻟﻠﻨﺤﺖ واﻻرﺳﺎب ﯾﺜﯿﺮ ﻣﺸﻜﻼت ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‬-‫– أ‬ ‫ﻓﻰ ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫ ﺗﺘﻨﻮع اﻟﺤﺪود ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﯿﺔ اﻟﻤﻮرﻓﻮ ﻟﻮﺟﯿﺔ ﻓﻰ اﻟﻘﺎرة اﻟﮭﻨﺪﯾﺔ‬-‫ب‬ ‫ ﻟﻌﺒﺖ اﻟﺰﯾﺎدة اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ دورا ﻓﻰ رﺳﻢ اﻟﺤﺪود اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﻓﻰ‬-‫ت‬ ‫اوروﺑﺎ واﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬ ‫ ﺗﺘﻔﻖ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺪود اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﻟﻔﻠﻜﯿﺔ ﻣﻊ دواﺋﺮ اﻟﻌﺮض‬--‫ث‬ ‫وﺑﻌﻀﮭﺎ ﻣﻊ ﺧﻄﻮط اﻟﻄﻮل‬ ‫ ﺗﮭﺘﻢ اﻟﺤﺪود اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ ﺑﻜﻞ اﻟﻤﻈﺎھﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬-‫ج‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺑﯿﻦ اﻟﺪول‬ ‫ ﺗﻌﺪ اﻟﺒﺤﯿﺮات ﻛﻤﺴﻄﺤﺎت ﻣﺎﺋﯿﺔ اﺻﻠﺢ ﻣﻦ اﻻﻧﮭﺎر ﻛﺤﺪود‬-‫و‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ ظﮭﺮ اﻻﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﻌﺎﻟﻤﻰ ﺑﯿﻦ اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﺸﯿﻮﻋﯿﺔ واﻟﻜﺘﻠﺔ‬-٩ ‫) اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن‬............ ‫اﻟﺮﺳﻤﺎﻟﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﺷﺪة ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ – اﻟﻨﺼﻒ اﻻول ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ –اواﺧﺮ اﻟﻘﺮن‬ ( ‫ ﺑﺪاﯾﺔ اﻻﻟﻔﯿﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬- ‫اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ‬ ‫ اﻧﺘﮭﻰ اﻟﺼﺮاع اﻻﯾﺪﻟﻮﺟﻰ ﻋﺎﻟﻤﯿﺎ ﻓﻰ )اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ‬-١٠ ‫اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ – اﻟﻨﺼﻒ اﻻول ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ –اواﺧﺮ‬ ‫ اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‬ ‫ ﺑﺪاﯾﺔ اﻻﻟﻔﯿﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬- ‫اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ‬

8

 -٧٠

–   ––  -٧٧  ––– – -٧٨ ––  -٧٩        –   .   –    ––     

–        – –    –    



‫أ‬                  ‫ھﻨﺎك‬ -١

–   

 ‫ﻗﻠﺑﮭ�ﺎ اﻗﺗ�ﺻﺎدى اﻟﻧﻣ�وذج‬ ‫ ﺷﻛل اﻟﺣﻛم ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ‬- ‫اﻻﻣﺛل ﻓﻰ اﻟﺗﻧوع اﻟﻣﻧﺎﺧﻰ –ﯾﻧﻘﺳم ﻓﯾﮭﺎ اﻟﺣﻛم‬ ‫ﻟﻠ��ﺳﻠطﺎت اﻟ��ﺛﻼث رﺋﺎﺳ��ﯾﻰ – ﺑﮭ��ﺎ ﻣﻘ��ر اﻻﻣ��م اﻟﻣﺗﺣ��دة ﻣؤﺳ��ﺳﺔ ﺣﻠ��ف‬ ‫اﻟﻧ��ﺎﺗو – ﻋ��ﺿو ﺗﻛﺗ��ل اﻗﺗ��ﺻﺎدى اﻟﻧﺎﻓﺗ��ﺎ – ھ��ﻰ اﻟﻘ��وى اﻻوﻟ��ﻰ ﻋﺎﻟﻣﯾ��ﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧت ﺗﻌﺎﻧﻰ ﻣن ﻣﺷﻛﻠﺔ ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﺛم ﺣﻠﮭﺎ‬









 

 ‫اﻗﺗﺻﺎدھﺎ رﻋ�وى ﻣواردھ�ﺎ اﻟﻣﻌدﻧﯾ�ﺔ ﺗوﺟ�د ﻓ�ﻰ اﻟ�ﺷﻣﺎل‬  ‫اﻟﻐرﺑﻰ ﻟوﺟود ﺟﺑﺎل ﺣدودھﺎ ﻗوﯾﺔ اﯾﺿﺎ ﻓﻰ اﻟﺷﻣﺎل اﻟﻐرﺑﻰ‬

 ‫دﯾﻧﻰ ﺗطل ﻋﻠﻰ اﻟﺑﺣرﺑﺟﺑﮭﺗﯾن – ﺑﮭﺎ ﻣﻘر ﺗﻛﺗ�ل‬  ‫اﻗﺗﺻﺎدى ﻋرﺑﻰ ﺗﻣﻠك ﻣﺻﺎدر طﺎﻗﺔ‬  ‫ﺟﺑﻠﯾ��ﺔ ﺟﻌﻠ��ت اﻟ��دول اﻟﺗ��ﻰ ﺗﻔ��ﺻل ﺑﯾﻧﮭ��ﺎ ﻗوﯾ��ﺔ ﺗﻌﺗﺑ��ر‬

 ‫اطول ﺣد ﺳﯾﺎﺳﯾﻰ ﺟﺑﻠﻰ ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟم‬

 ‫ﯾﻔ��ﺻل ﻧ�وع اﻟﺣ��د ﻓﯾ�ﺔ ﺧ��ط اﻟوﺳ�ط اﺛ��ﺎر ﻣ�ﺷﻛﻼت ﺑ��ﺳﺑب‬  ‫اﻟﻧﺣت واﻟﻧﻘل واﻻرﺳﺎب‬

‫ ﻣﯿﻞ ﻓﻰ اﻟﺒﺤﺮ اﻻﺣﻤﺮ‬١٢ ‫ اﻟﻤﯿﺎة اﻻﻗﻠﯿﻤﯿﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﺗﻤﺘﺪ‬-٨  ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﺗﺸﻤﻞ ﻣﯿﺎة ﺧﻠﯿﺞ اﻟﺴﻮﯾﺲ‬



‫ﻣﯿﺎة ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﺪول ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﺪول اﻟﺤﺒﯿﺴﺔ ﯾﻄﻠﻖ ﻋﻠﯿﺔ‬-١ .... ‫اﻟﻤﯿﺎة‬ ‫ﻧﻄﺎق ﻣﻦ اﻟﻤﯿﺎة ﺟﺰء ﻣﻦ اﻋﺎﻟﻰ اﻟﺒﺤﺎر ﺗﻤﻨﻊ ﻓﯿﮭﺎ ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬-٢ .......... ‫اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ‬





 

 ‫ﻛﺑﯾرةاﻟﻣﺳﺎﺣﺔ ﺣ�دودھﺎ طﺑﯾﻌﯾ�ﺔ ﻣ�ﻊ اﻟﮭﻧ�د ﺑﮭ�ﺎ‬ ‫اﻗﻠﯾ���ﺔ دﯾﻧﯾ���ﺔ ﻟﮭ���ﺎ وزن ﺳ���ﻛﺎﻧﻰ ﻓ���ﻰ اﻟﻌﻼﻗ���ﺎت اﻟدوﻟﯾ���ﺔ ﻋ���ﺿو ﺗﻛﺗ���ل‬  ‫اﻗﺗﺻﺎدى اﻻﺑﯾك‬

 ‫اﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ ﺗﺳﺑﺑت ﻓﻰ ﻣﺷﻛﻠﺔ ﺣدودﯾ�ﺔ ﻟ�م‬ ‫ﯾ��ﺗم ﺣﻠﮭ��ﺎ ﺣﺗ��ﻰ اﻻن ﻋﺎﺻ��ﻣﺗﮭﺎ ﻣﻠﺗﻘ��ﻰ ﻣواﺻ��ﻼت ﺣ��دودھﺎ طﺑﯾﻌﯾ��ﺔ‬  .............. ‫ﻋﺿو ﺣﻠف ﻋﺳﻛرى وﺗﻛﺗل اﻗﺗﺻﺎدى‬





        



‫) اﻟﻤﻐﺮب‬. ‫ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺼﺮ اﻟﺒﺤﺮى ﯾﺘﺸﺎﺑﺔ ﻣﻊ دوﻟﺘﻰ‬-٩ ‫ ﻋﻤﺎن واﻟﻮﻻﯾﺎت‬- ‫واﻟﺼﻮﻣﺎل – اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ واﻟﯿﻤﻦ‬ ( ‫ ﻛﻞ ﻣﺎﺳﺒﻖ‬- ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻓﺮﯾﻘﯿﺎ ﺗﺤﺘﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻻول ﻓﻰ اﻟﺤﺪود اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬ -١٠ ‫وﺛﺎﻧﻰ اﻟﻘﺎرات ﻓﻰ اﻟﺤﺪود اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ ) اﺳﯿﺎ –اﻣﺮﯾﻜﺎ‬ (‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ – ﻗﺎرة اورﺑﺎ – اﻣﺮﯾﻜﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﯿﺎة اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﺑﺤﯿﺮة ﻗﺎرون‬ -١١ ‫وﺑﺤﯿﺮة ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﺪود ﺑﯿﻦ ﻣﺼﺮ وﻟﯿﺒﯿﺎ وﻣﺼﺮ واﻟﺴﻮدان‬ -١٢ - ‫)طﺒﯿﻌﯿﺔ – ھﻨﺪﺳﯿﺔ – ﺣﻀﺎرﯾﺔ‬.......... ‫ﺣﺪود‬ ‫ع‬.‫اﺛﻨﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ( ث‬ ).......... ‫ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺤﺪ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﻰ ﺑﯿﻦ ﻣﺼﺮ وﻟﯿﺒﯿﺎ‬ -١٣ ( ‫ ﺑﺸﺮى‬- ‫ھﻨﺪﺳﻰ – ﻓﻠﻜﻰ – طﺒﯿﻌﻰ‬ ‫ھﻨﺎك ﺗﺸﺎﺑﺔ ﺑﯿﻦ اﺷﻜﺎل اﻟﺤﺪود اﻟﺠﺒﻠﯿﺔ واﻟﺤﺪود‬ -١٤ ‫ ﺧﻂ‬- ‫) ﺧﻂ اﻟﻮﺳﻂ واﺣﺪ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬........... ‫اﻟﻨﮭﺮﯾﺔ ﻓﻰ‬ ( - ‫اﻟﻌﻤﻖ اﻟﻤﻼﺣﺔ واﺣﺪ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﻨﮭﺮ‬



 ‫ﺣدودھﺎ ﺟﺑﻠﯾﺔ‬

 ‫ﺑﮭﺎ اﻟﺗﻧوع اﻟﻣﻧﺎﺧﻰ‬  ‫ﻗﻠﺑﮭ�ﺎ‬- ‫– ﻧوﻋﮭ�ﺎ ﻓﯾ�دراﻟﻰ‬ ‫ﺷﻛل‬. ‫اﻗﺗﺻﺎدى – ﺗﺗﻧوع ﺑﮭﺎاﻟﺣدود اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ –ﺷﻛل اﻟﺣﻛم ﺟﻣﮭورى‬ ‫اﻟﺣﻛ��م ﺑﺎﻟﻧ��ﺳﺑﺔ ﻟﻠ��ﺳﻠطﺎت اﻟ��ﺛﻼث رﺋﺎﺳ��ﯾﻰ – ﻋ��ﺿو ﺗﻛﺗ��ل اﻗﺗ��ﺻﺎدى‬  ‫اﻟﻧﺎﻓﺗﺎ‬

 

  

  

-١              

١

7

           



 ‫ﺷ��ﻛﻠﮭﺎ ﺿ�ﻌﯾف ﻗﻠﺑﮭ�ﺎ ﺳ��ﻛﺎﻧﻰ ﺗ�ﺷﺗرك ﻓ��ﻰ‬..  ‫اﻟﺣود ﻣﻊ ﻛﺷﻣﯾر‬  ‫طوﻟﺔ ﺗزﯾد ﻓﯾﺔ ﺧط�وط اﻟط�ول ﻓﯾﻘ�ل‬

‫ﺗﺸﺎﺑﺔ واﺧﺘﻼف ﺑﯿﻦ اﻟﺤﺪ اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ ﻟﻤﺼﺮ واﻟﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻰ‬

‫) اﻟﺸﻤﺎل – اﻟﺠﻨﻮب‬.... ‫ﺗﻮﺟﺪ اﻟﻤﯿﺎة اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﻓﻰ‬ ( ‫– اﻟﻮﺳﻂ – اﻟﺸﺮق‬ ‫اﻟﺤﺪ اﻟﺬى ﯾﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﯿﺔ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻣﻦ ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﺨﻄﯿﻂ‬ ( ‫اﻟﺤﺪود اﻟﺤﺪ ) اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ – اﻟﺸﺮﻗﻰ – اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ – اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ – ‫) ﺧﻠﺞ اﻟﻌﻘﺒﺔ‬........ ‫اﻟﻤﯿﺎة اﻻﻗﻠﯿﻤﯿﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻰ‬ ‫ﺧﻠﯿﺞ اﻟﺴﻮﯾﺲ – ﺧﻠﯿﺞ اﺑﻮ ﻗﯿﺮ – ﺧﻠﯿﺞ اﻟﻌﺮب ﻏﺮب‬ ‫اﻻﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫ھﻨﺎك اﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺤﺪود اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬...  ‫ﻟﻤﺼﺮ ﺗﻮﺟﺪ ﺧﺎرج اراﺿﯿﮭﺎ وﺗﺨﻀﻊ ﻟﻠﺴﯿﺎدة اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺪود اﻟﺘﻰ ﯾﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻻرﺑﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺨﻄﯿﻂ اﻟﺤﻮد اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ) اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻰ – اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ– اﻟﺠﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻰ – اﻟﺠﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ اﻟﺤﺪود ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﯿﺔ اﻟﻤﻮرﻓﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‬

4

‫ خالد كامل‬- ‫تصوير‬

    





                      

–



 –



– 



 –  ––   –––   ––  –    –––  ––  –

–



‫ ﻋﺎﺻﻣﺔ ﻣﺳﺗﺣدﺛﺔ ﻧﻘﻠت ﻣن اﻟﺧﺎرج اﻟﻰ اﻟداﺧل‬-١٤ –





 ‫ﺗﺎرﯾﺧﯾ�ﺔ ﺑﮭ�ﺎ ﻧﮭ�ر‬  ‫ﻻﯾﺛﯾر ﻣﺷﻛﻼت ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ ﺣﺗﻰ ﻟو ﺗﻌرض ﻟﻠﻧﺣت واﻟﻧﻘل واﻻرﺳﺎب ﻻﻧﺔ‬ ‫داﺧﻠﻰ ﺣ�دودھﺎ اﻟﻘوﯾ�ﺔ ﻓ�ﻰ اﻟﺟﻧ�وب ﻟوﺟ�ود ﺟﺑ�ﺎل ﺷ�ﻛﻠﮭﺎ ﻗ�وى ﺷ�ﻛل‬

6

       



           

    .٥

 - 

   –– –   –  –   –––   

––  –    –––    –––      –––     – –   – ––   –  


‫رياضة‬

‫كارتيرون‪ :‬شيكاباال يشبه الهولندى «روبن»‪ ..‬والدورى لألبيض‬

‫تصدر عن‬ ‫املؤسسة املصرية للصحافة‬

‫الزمالك يرفض التفريط فى جنش‪ ..‬التجديد لـ«بن شرقى»‪ ..‬وبدر حامد مديرا لقطاع الناشئني‬

‫كتب ‪ -‬محمد ربيع ‪ -‬حسن السعدنى‬

‫يخوض اليوم األربعاء األهىل أول مران ىف‬ ‫املغرب‪ ،‬تمهيدا لخوض مباراة كايزر تشيفز‬ ‫الجنوب أفريقى‪ ،‬املقرر لها السبت املقبل ىف‬ ‫نهائى دورى أبطال أفريقيا عىل استاد محمد‬ ‫الخامس بالعاصمة املغربية الدار البيضاء‪،‬‬ ‫ويتدرب األهىل ىف الثامنة مساء بتوقيت‬ ‫املغرب‪ ،‬التاسعة بتوقيت القاهرة‪.‬‬ ‫ووصلت بعثة األهىل إىل املغرب مساء‬ ‫أمس الثالثاء عىل متن طائرة خاصة لخوض‬ ‫النهائى األفريقى املرتقب‪ ،‬الذى يأمل األهىل‬ ‫ىف الفوز به من أجل حصد النجمة األفريقية‬ ‫العارشة‪.‬‬ ‫واصطحب األهىل معه إىل املغرب قائمة‬ ‫تضم ‪ 28‬العبا هم‪:‬‬ ‫حراسة املرمى‪ :‬محمد الشناوى وعىل‬ ‫لطفى ومصطفى شوبري‪.‬‬ ‫خط الدفاع‪ :‬محمود وحيد ومحمود متوىل‪،‬‬ ‫ورامى ربيعة ويارس إبراهيم وأيمن أرشف‪،‬‬ ‫وبدر بانون وسعد سمري وعىل معلول‬ ‫ومحمد هانى‪.‬‬ ‫خط الوسط‪ :‬حمدى فتحى وأليو ديانج‬ ‫وعمرو السولية ومحمد مجدى أفشة‪ ،‬وكريم‬ ‫نيدفيد ومحمد محمود‪ ،‬وأكرم توفيق ووليد‬ ‫سليمان وحسني الشحات‪.‬‬ ‫خط الهجوم‪ :‬محمود كهربا ومروان‬ ‫محسن ومحمد رشيف وصالح محسن‬

‫‪14‬‬ ‫يكتبها‪:‬‬ ‫سعيد الشحات‬

‫كتب ‪ -‬محمد مراد ‪ -‬حاتم رضا‬ ‫يحسم مسؤولو اللجنة الثالثية‪ ،‬باتحاد الكرة‪ ،‬شكل‬ ‫مسابقات دورى القسم الثانى‪ ،‬وإقامته بنظام‬ ‫الثالث مجموعات‪ ،‬يتم تخصيص مجموعة منها‬ ‫ألندية الرشكات‪ ،‬وأخرى ألندية الصعيد‪ ،‬والثالثة‬ ‫لألندية الشعبية‪ ،‬وذلك بعد انتهاء مسابقة الدورى‬ ‫املمتاز‪ ،‬وتحديدا بعد معرفة الفرق الثالثة الهابطة‬ ‫من الدورى املمتاز إىل القسم الثانى‪ ،‬ونوعية هذه‬ ‫األندية‪ ،‬وهل تنتمى إىل أندية الرشكات أم االندية‬ ‫الشعبية؟ وسيتم عقد اجتماع وقتها لتحديد شكل‬ ‫مسابقة املظاليم ىف املوسم املقبل‪ ،‬واألقرب هو إقامة‬

‫ورفض مجلس إدارة الزمالك فكرة‬ ‫االستغناء عن جنش‪ ،‬حيث أكد‬ ‫عمرو الدرديرى‪ ،‬رئيس املنظومة‬ ‫اإلعالمية ىف الزمالك‪ ،‬أن مجلس‬ ‫الزمالك لن يفرط ىف جنش‪،‬‬ ‫قائال‪« :‬جنش حارس مرمى متميز‬ ‫وال غنى عنه داخل صفوف الزمالك‪،‬‬ ‫والحارس مستمر مع القلعة البيضاء»‪.‬‬ ‫واختتم الدرديرى‪ :‬أرشف بن رشقى‬ ‫اقرتب من تجديد تعاقده مع الزمالك‪،‬‬ ‫ومن املقرر عقد جلسة مع الالعب‬ ‫ووكيله كريم البولق بشأن تجديد‬ ‫التعاقد‪ ،‬وهناك ترحيب من الالعب‬ ‫باالستمرار ضمن صفوف الفريق‬ ‫األبيض‪.‬‬ ‫وىف سياق آخر قررت اللجنة املكلفة‬ ‫بإدارة نادى الزمالك‪ ،‬برئاسة حسني‬ ‫لبيب‪ ،‬ىف اجتماعها تعيني بدر حامد مديرا‬ ‫لقطاع الناشئني بالنادي‪ ،‬وتكليفه بتشكيل‬ ‫مدربى فرق القطاع بالكامل‪ ،‬وكذلك قطاع‬ ‫املدارس واألكاديميات‪.‬‬ ‫كما قررت اللجنة املكلفة بإدارة نادى‬ ‫الزمالك تعيني حسني لبيب املتحدث‬ ‫الرسمى باسم مجلس اإلدارة‪ ،‬عىل أن‬ ‫تتعامل أجهزة اإلعالم املختلفة وتستقى‬ ‫معلوماتها من املنظومة اإلعالمية‬ ‫بالنادى فقط‪.‬‬

‫رؤساء التحرير التنفيذيون‬

‫عبدالفتاح عبداملنعم‬ ‫دندراوى الهوارى‬ ‫كريم عبدالسالم‬ ‫حازم حسني‬ ‫مدير عام التحرير‬

‫هانى رفعت‬ ‫نواب رئيس التحرير‬

‫سعيد الشحات‬ ‫بهاء حبيب‬ ‫محيى الدين سعيد‬ ‫سكرتير التحرير‬

‫كارتريون‬

‫شيريهان املنيرى‬ ‫املدير الفنى‬

‫وائل وهبة‬

‫مجموعة ألندية الرشكات ىف حالة هبوط ناديني من‬ ‫أندية الرشكات للمظاليم‪.‬‬ ‫ىف سياق آخر‪ ،‬رصف مسؤولو اللجنة الثالثية‬ ‫باتحاد الكرة‪ 6 ،‬ماليني و‪ 800‬ألف جنيه‪ ،‬مستحقات‬ ‫متأخرة لجميع حكام الــدورى املرصى ملختلف‬ ‫األقسام‪ ،‬وتم إرسال بعضها للمناطق لرصفها‪،‬‬ ‫ويتوىل اتحاد الكرة رصف املستحقات للمناطق‪ ،‬وأكد‬ ‫مسؤولو لجنة الحكام باتحاد الكرة أنه ال توجد أى‬ ‫متأخرات للحكام حتى اآلن بعد رصف مبلغ الـ‪6‬‬ ‫ماليني جنيه ىف الساعات األخرية‪.‬‬ ‫ىف سياق مغاير‪ ،‬كشف مسؤولو منتخب مرص‬ ‫األوملبى‪ ،‬بقيادة شوقى غريب‪ ،‬أن نادى ليفربول‬

‫اإلخراج‬

‫سهيلة فوزى‬ ‫رامى نبيه‬

‫تحفظ عىل انضمام محمد صالح ملنتخب مرص‬ ‫األوملبى للمشاركة ىف أوملبياد طوكيو ‪ 2021‬املقرر‬ ‫لها ‪ 22‬يوليو الجارى‪ ،‬بسبب بطولة «أمم أفريقيا»‬ ‫للكبار التى تنطلق ىف يناير املقبل‪.‬‬ ‫وأكد مسؤولو منتخب مرص األوملبى‪ ،‬أن ليفربول‬ ‫تحفظ عىل انضمام محمد صالح للمنتخب األوملبى‬ ‫وغيابه ملدة شهر عن النادى‪ ،‬ثم االنضمام للمنتخب‬ ‫األول ىف يناير للمشاركة ىف بطولة أمم أفريقيا ملدة‬ ‫شهر أيضا‪ ،‬وبالتاىل تم رفض انضمامه للمنتخب‬ ‫األوملبى‪ ،‬عىل أن يوجد مع املنتخب األول ىف «أمم‬ ‫أفريقيا» خاصة أن الدورى اإلنجليزى سيقام دون‬ ‫توقف‪.‬‬

‫املقر الرئيسى‪:‬‬ ‫‪ 6‬شارع وزارة الزراعة‬ ‫ناصية شارع الثورة ‪ -‬املهندسني‬

‫تليفون‪:‬‬ ‫‪33351118 - 33355776‬‬ ‫‪33355922 - 33358477‬‬

‫فاكس‪:‬‬ ‫‪33355920‬‬ ‫‪info@youm7.com‬‬

‫املستشار القانونى‬

‫إيطاليا تهيمن على التشكيلة املثالية لكأس أمم أوروبا «يورو ‪»2020‬‬ ‫كتب ‪ -‬أحمد حربى‬

‫‪7‬‬

‫يوليو ‪1958‬‬

‫عبدالسالم عارف‬

‫حرب الجيش الفريق محمد رفيق عارف‪ ،‬ثم التوجه‬ ‫الحتالل قرص الرحاب والقبض عىل أفراد األرسة‬ ‫املالكة‪ ،‬والتوجه إىل إذاعة بغداد الحتاللها وإعالن‬ ‫البيان رقم واحد للثورة»‪.‬‬ ‫شهدت الحديقة األمامية لقرص الرحاب‪ ،‬أعنف‬ ‫مشاهد الثورة وأكثرها دموية‪ ،‬يذكر «هيكل»‪« :‬أن‬ ‫األرسة املالكة كلها كانت تبيت ىف القرص ىف تلك‬ ‫الليلة‪ ،‬ألن امللك فيصل‪ ،‬ووىل عهده األمري عبداإلله‪،‬‬ ‫كان مقررا سفرهما ىف الصباح إىل العاصمة الرتكية‬ ‫أنقرة لحضور اجتماع عىل مستوى القمة لدول حلف‬ ‫بغداد‪ ،‬ويبدو أنهما قررا تسهيال إلجراءات السفر‬ ‫املبيت ىف نفس القرص للخروج معا ىف الصباح إىل‬ ‫املطار‪ ،‬وهكذا فإن قوات االنقالب التى توجهت إىل‬ ‫القرص وجدت الجميع بداخله»‪.‬‬ ‫وجه أحد الضباط الثائرين إنذارا إىل الضباط‬ ‫املكلفني بحراسة القرص‪ ،‬وىف الساعة السادسة‬

‫املهندسني‬ ‫املاكيت األساسى‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬

‫االشتراكات والتوزيع‬ ‫فى ج‪.‬م‪.‬ع‬ ‫مؤسسة األهرام‬ ‫شارع الصحافة ‪ -‬القاهرة‬

‫االشتراكات ت‪:‬‬ ‫‪27704435 - 27703332‬‬ ‫ف‪27704535 .‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬

‫د‪ .‬أحمد محمود‬

‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬

‫والربع وقع إطالق نار عىل القرص فاستيقظ األمري‬ ‫عبداإلله‪ ،‬ليتصل بقائد الحرس ليسأله عما يجرى‪ ،‬ثم‬ ‫أصدر إليه أمرا بأن يحاول كسب الوقت حتى تتحرك‬ ‫نجدات من قوات الجيش لفك الحصار املرضوب عىل‬ ‫القرص‪ ،‬وأحس ضباط الثورة باملناورة فأطلقوا قنابل‬ ‫مدفع مضاد للدبابات عىل جدران القرص‪.‬‬ ‫اقتنع الحرس امللكى من أنه ال فائدة من استمرار‬ ‫املقاومة‪ ،‬فدخل أحدهم إىل األرسة املالكة‪ ،‬وأبلغ‬ ‫أفرادها الذين تجمعوا ىف الدور األول من قرص‬ ‫الرحاب‪ ،‬مأخوذين من هول املفاجأة‪ ،‬بأنه ليس‬ ‫هناك مفر غري االستسالم‪ ،‬وخرجوا جميعا إىل ساحة‬ ‫القرص املؤدية إىل حديقته األمامية يتقدمهم امللك‬ ‫فيصل‪ ،‬يليه األمري عبداإلله‪ ،‬وبعده امللكة نفيسة‪،‬‬ ‫واألمرية عبدية‪ ،‬واألمرية هيام قرينة األمري عبداإلله‪،‬‬ ‫وتبعهم بعض خدم القرص‪ ،‬وأثناء ذلك لم يتمالك‬ ‫أحد الضباط نفسه فوجه مدفعه الرشاش إليهم‬ ‫ليقتلهم جميعا باستثناء األمرية «هيام» التى أصيبت‬ ‫بجراح خطرية‪ ،‬ولكنها لم تفارق الحياة‪ ،‬ونقلت‬ ‫الجثث ىف إحدى سيارات القرص إىل مقر قيادة الثورة‬ ‫ىف وزارة الدفاع‪ ،‬ثم قامت بعض الجماهري بإيقاف‬ ‫موكب الجثث‪ ،‬واستطاعت انتزاع جثة األمري عبداإلله‪،‬‬ ‫وعلقتها عىل بوابة وزارة الدفاع»‪.‬‬ ‫يذكر «بطاطو»‪ ،‬أن نورى السعيد‪ ،‬قبض عليه ىف‬ ‫اليوم التاىل متنكرا بزى امرأة عراقية‪ ،‬وقتل فورا بيد‬ ‫رقيب من سالح الطريان‪ ،‬وبعد دفنه سحبت الحشود‬ ‫الغاضبة جثته ثانية من القرب وسحلتها ىف الشوارع‪،‬‬ ‫مثلها مثل جثة وىل العهد املكروه كراهية عنيفة‪،‬‬ ‫رغم وحشية هذا الفعل‪ ،‬والذى يطرحه «بطاطو»‬ ‫ىف سؤال‪« :‬هل كان هذا عمال وحشيا أو ال إنسانيا؟‬ ‫يجيب‪« :‬ربما ال يكون إصدار مثل هذا الحكم مالئما‪،‬‬ ‫ولكن علينا أن نضيف ‪-‬ال تربيرا بل توضيحا ‪ -‬أن‬ ‫نورى السعيد ووىل العهد لم يكونا أبدا رحيمني‬ ‫بحياة الناس‪ ،‬ثم أيستغرب أن تنبع الال‬ ‫إنسانية من األوضاع الال إنسانية التى‬ ‫كان يعيشها «رشقاوية» سكان األكواخ‬ ‫الطينية ىف بغداد؟!‬

‫أنور الرفاعى‬ ‫‪ 10‬شارع جامعة الدولة العربية‬

‫الهجوم‪ :‬كييزا «إيطاليا»‪ ،‬لوكاكو «بلجيكا»‪،‬‬ ‫رحيم ستريلينج «إنجلرتا»‪.‬‬ ‫ويضم التشكيل املثاىل لبطولة كأس األمم‬ ‫األوروبية «يورو ‪ 5 ،»2020‬العبني إيطاليني‪3 ،‬‬ ‫من إنجلرتا‪ ،‬وواحد من كل من بلجيكا والدنمارك‬ ‫وإسبانيا‪.‬‬ ‫كما اختري حــارس مرمى إيطاليا‬ ‫جيانلويجى دوناروما أفضل العب ىف كأس‬ ‫األمم األوروبية ‪ ،2020‬بينما فاز العب خط‬ ‫الوسط اإلسبانى بيدرى البالغ من العمر ‪18‬‬ ‫عاما بجائزة أفضل العب شاب ىف البطولة‪،‬‬ ‫وكالهما مدرج ىف التشكيلة‪ ،‬بينما توج النجم‬ ‫الربتغاىل كريستيانو رونالدو‪ ،‬بجائزة هداف‬ ‫البطولة‪ ،‬برصيد ‪ 5‬أهداف متساويا مع‬ ‫باتريك شيك‪.‬‬ ‫فيما تم اختيار طريقة ‪ ،3-3-4‬األفضل ىف‬ ‫منافسات اليورو‪ ،‬والتى كانت واحدة من أكثر‬ ‫التشكيالت املستخدمة بشكل متكرر خالل‬ ‫البطولة‪.‬‬

‫كشف االتحاد األوروبى لكرة القدم «يويفا»‪ ،‬عن‬ ‫التشكيلة املثالية لبطولة كأس أمم أوروبا‪ ،‬يورو‬ ‫‪ ،2020‬والتى تُ ّوج بها املنتخب اإليطاىل‪ ،‬األزورى‪،‬‬ ‫عىل حساب نظريه اإلنجليزى برضبات الرتجيح‪.‬‬ ‫واحتل منتخب إيطاليا نصيب األسد بتواجد‬ ‫‪ 5‬العبني ضمن التشكيلة املثالية لبطولة يورو‬ ‫‪ ،2020‬فيما تم اختيار ‪ 3‬العبني من إنجلرتا‪ ،‬حيث‬ ‫كشف «يويفا» عرب الحساب الرسمى لبطولة‬ ‫يورو ‪ ،2020‬النقاب عن التشكيل األفضل‬ ‫للبطولة بعد نهايتها‪.‬‬ ‫وجاء تشكيل األفضل ىف يورو ‪ 2020‬كالتاىل‪:‬‬ ‫حراسة املرمى‪ :‬جانلويجى دوناروما «إيطاليا»‪.‬‬ ‫الدفاع‪ :‬كايل ووكر «إنجلرتا»‪ ،‬ليوناردو‬ ‫بونوتىش «إيطاليا»‪ ،‬هارى ماجواير «إنجلرتا»‪،‬‬ ‫ليوناردو سبينازوال «إيطاليا»‪.‬‬ ‫الوسط‪ :‬بيدرى «إسبانيا»‪ ،‬هويبريج‬ ‫«الدنمارك»‪ ،‬جورجينيو «إيطاليا»‪.‬‬

‫إعالن الجمهورية فى العراق ومقتل العائلة املالكة‪ ..‬جماهير تنتزع‬ ‫جثة ولى العهد من السيارة‪ ..‬وزوجته األميرة هيام تنجو برصاصة‬

‫كانت الساعة السادسة والنصف صباحا ‪ 14‬يوليو‪،‬‬ ‫مثل هذا اليوم‪ ،1958 ،‬حني أذاع راديو العراق البيان‬ ‫األول للثورة العراقية‪ ،‬بدأ عبدالسالم عارف بنفسه‬ ‫قراءة البيان الذى صدر بعبارة «بسم الله الرحمن‬ ‫الرحيم»‪ ،‬وفقا للجزء الثالث من كتاب «العراق ‪-‬‬ ‫الشيوعيون ‪ -‬البعثيون ‪ -‬الضباط األحرار»‪ ،‬تأليف‬ ‫حنا بطاطو‪ ،‬املؤرخ الفلسطينى األمريكى املتخصص‬ ‫ىف الشأن العراقى والسورى‪ ،‬ترجمة عفيف الرزاز‪،‬‬ ‫مضيفا‪« :‬قال عارف‪ :‬يا شعب العراق النبيل‪،‬‬ ‫باالتكال عىل الله‪ ،‬وبمعونة أبناء الشعب املخلصني‬ ‫والقوات املسلحة الوطنية‪ ،‬قمنا بتحرير الوطن‬ ‫الحبيب من عصبة الفساد التى ّ‬ ‫نصبتها اإلمربيالية»‪،‬‬ ‫اختتم «عارف» بيانه بالقول‪« :‬إن الحكومة الوطنية‬ ‫الجديدة ستسمى من اآلن فصاعدا الجمهورية‬ ‫العراقية»‪.‬‬ ‫كان البيان قبل ‪ 90‬دقيقة من القضاء عىل‬ ‫العائلة املالكة‪ ،‬حسبما يؤكد «بطاطو»‪ ،‬و«كان‬ ‫الخرب مفاجأة‪ ،‬اهتزت عواصم كثرية ىف العالم بتأثري‬ ‫املفاجأة‪ ،‬وكانت الهزة إىل حد الصدمة ىف بعضها»‪،‬‬ ‫وفقا للكاتب الصحفى محمد حسنني هيكل‪ ،‬ىف كتابه‬ ‫«سنوات الغليان»‪.‬‬ ‫كان العراق موضع اهتمام من اإلدارة األمريكية‬ ‫التى شغلها كثريا الخوف من أن تهب عليه العواصف‬ ‫تأثرا بجمال عبدالنارص والوحدة املرصية السورية‬ ‫‪ 22‬فرباير ‪ ،1958‬وكان العراق بقيادته امللكية‬ ‫ممثلة ىف امللك فيصل الثانى‪ ،‬ورئيس وزرائه نورى‬ ‫السعيد‪ ،‬رأس الحربة ىف تكوين حلف بغداد‪ ،‬برعاية‬ ‫املخابرات األمريكية‪ ،‬وذلك ملواجهة املد القومى التى‬ ‫كانت تعيشه املنطقة وقتئذ‪.‬‬ ‫ىف هذا السياق جاءت ثورة ‪ 14‬يوليو ‪ ،1958‬والتى‬ ‫شهدت أحداثا دامية ودرامية‪ ،‬يذكر «هيكل»‪« :‬ىف‬ ‫منتصف ليلة ‪ 14‬يوليو بدأ اللواء العرشون ىف الجيش‬ ‫العراقى ينفذ خطة االستيالء عىل بغداد‪ ،‬كما وضعها‬ ‫عبدالكريم قاسم‪ ،‬وعبدالسالم عارف‪ ،‬الضابطان ىف‬ ‫الجيش‪ ،‬وكانت الخطوة األوىل ىف هذه الخطة هى‬ ‫االستيالء عىل معسكر الرشيد‪ ،‬واعتقال رئيس أركان‬

‫أكرم القصاص‬

‫العدد ‪ 3697‬األربعاء ‪ 14‬يوليو ‪ 4 - 2021‬من ذى الحجة ‪1442‬هـ‬

‫رسالة املغرب ‪ -‬فتحى الشافعى‬

‫ورئيس التحرير‬

‫اتحاد الكرة يحسم موقف مجموعة شركات القسم الثانى بعد انتهاء «املمتاز»‬

‫موسيمانى يطلب «تشريح» كايزر تشيفز‬ ‫واصطحاب ‪ 28‬العبا فى رحلة النجمة العاشرة‬

‫ووالرت وباليا وطاهر محمد طاهر وجونيور‬ ‫أجايى‪.‬‬ ‫ويعقد بيتسو موسيمانى‪ ،‬جلسات مكثفة‬ ‫مع جهازه املعاون من أجل دراسة الفريق‬ ‫الجنوب أفريقى‪ ،‬وطلب موسيمانى من‬ ‫معاونيه تقريرا عن فريق كايزر تشيفز‬ ‫قبل نهائى أفريقيا‪ ،‬وتحدث موسيمانى مع‬ ‫جهازه املعاون عن رضورة تجهيز مباريات‬ ‫محلية وأفريقية للمنافس‪ ،‬من أجل دراسته‬ ‫جيدا والفوز عليه ىف نهائى أفريقيا املرتقب‪.‬‬ ‫ويأمل موسيمانى‪ ،‬ىف التعرف عىل نقاط‬ ‫القوة والضعف ىف الفريق الجنوب أفريقى‬ ‫الذى يعد فريق قوى دفاعيا ولديه حارس‬ ‫مرمى عىل مستوى عال من الكفاءة‪.‬‬ ‫ويعقد بيتسو موسيمانى‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫لألهىل‪ ،‬جلسات خاصة مع جهازه املعاون‬ ‫ىف املغرب من أجل الرتتيب لنهائى أفريقيا‬ ‫وكيفية «مذاكرة» الفريق الجنوب أفريقى‬ ‫العنيد‪ ،‬حيث طلب تقريرا من جهازه املعاون‬ ‫عن أقدام العبى كايزر تشيفز قبل مواجهتهم‬ ‫املرتقبة‪ ،‬وأكد موسيمانى لجهازه املعاون‬ ‫رغبته ىف معرفة القدم التى يجيد اللعب بها‬ ‫كل العب ىف كايزر تشيفز‪ ،‬وكذلك الالعبون‬ ‫الذين يجيدون اللعب بكلتا القدمني‪ ،‬لتحديد‬ ‫الطريقة املثىل ملواجهة كل منهم‪ ،‬والختيار‬ ‫التشكيل األساىس لألهىل‪ ،‬ويهتم موسيمانى‬ ‫بأدق التفاصيل قبل مواجهة بطل جنوب‬ ‫أفريقيا املرتقبة‪ ،‬لرغبة الجهاز الفنى ىف‬ ‫التتويج باللقب األفريقى للموسم الثانى عىل‬ ‫التواىل‪.‬‬

‫الجيش واإلسماعيىل هى األصعب هذا املوسم»‪.‬‬ ‫كما توقع باتريس كارتريون‪ ،‬أن يكون نادى‬ ‫باريس سان جريمان الفرنىس‪ ،‬هو الوجهة‬ ‫املقبلة للفرعون املرصى محمد صالح‪ ،‬العب‬ ‫منتخب مرص‪ ،‬ونادى ليفربول اإلنجليزى‪،‬‬ ‫مشريا إىل أنه إذا كان مكان محمد صالح لفضل‬ ‫االنتقال إىل باريس سان جريمان‪.‬‬ ‫ووجه كارتريون التحية ملصطفى محمد‪،‬‬ ‫العب جاالتا رساى الرتكى‪ ،‬عىل ما يقوم به‪،‬‬ ‫مشددا عىل أن عودته للزمالك واردة‪ ،‬وأضاف‬ ‫املدير الفنى للزمالك أن مصطفى محمد لديه‬ ‫القدرة عىل اللعب ىف أكرب الدوريات االٔوروبية‪.‬‬ ‫كما تحدث باتريس كارتريون‪ ،‬عن هدف‬ ‫شيكاباال الذى تكرر ىف األهىل مرتني عىل التواىل‪،‬‬ ‫قائال‪« :‬شيكاباال يذكرنى بـالهولندى الطائر‬ ‫أرين روبن‪ ،‬يتنبأ دائمً ا بما سيفعله املدافع‪،‬‬ ‫وأى مدافع سيُعانى أمام شيكاباال‪ ،‬وهو‬ ‫شخص يتمتع بالنجومية وبالتاىل دائمً ا يتعرض‬ ‫للضغوط»‪.‬‬ ‫وقال كارتريون‪« :‬امتلك عروضا كثرية‬ ‫للرحيل‪ ،‬لكنى أريد االستمرار مع الزمالك»‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬تلقى مجلس إدارة النادى‪،‬‬ ‫برئاسة حسني لبيب عرضا رسميا من نادى‬ ‫فاركو الصاعد حديثا إىل الــدورى املرصى‬ ‫املمتاز من مجموعة «بحرى»‪ ،‬وذلك للتعاقد‬ ‫مع الحارس محمود عبد الرحيم جنش‪ ،‬بنهاية‬ ‫املوسم الجارى‪.‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫‪Wednesday - 14 July 2021 - Issue NO 3697‬‬

‫األهلى يخوض أول مران‬ ‫باملغرب استعدادا‬ ‫لنهائى أفريقيا‬

‫قال الفرنىس باتريس كارتريون‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫لفريق الزمالك‪« :‬إن الزمالك لديه الرغبة ىف الفوز‬ ‫بالدورى املرصى هذا املوسم‪ ،‬ودورى أبطال‬ ‫إفريقيا املوسم املقبل‪ ،‬ومن األمور السلبية ىف‬ ‫الدورى هو الفارق بني املباريات وتأخر انطالق‬ ‫املسابقة‪ ،‬هذا يعطى صعوبات ىف جلب العبني‪،‬‬ ‫ورأينا حالة فرجانى ساىس‪ ،‬من الطبيعى أن‬ ‫ينتهى الدورى ىف يونيو لكن هذا لم يحدث‪،‬‬ ‫تواريخ املباريات تؤثر عىل الفرق الكربى‪،‬‬ ‫خاصة ىف دورى األبطال»‪.‬‬ ‫وتابع كارتريون‪ ،‬ىف ترصيحات لقناة اون تايم‬ ‫سبورت‪« :‬الدورى املرصى أصعب وأقوى من‬ ‫دورى أبطال أفريقيا‪ ،‬بدليل أن األهىل سيالعب‬ ‫منافسا سهال ىف النهائى األفريقى‪ ،‬واألهىل‬ ‫والزمالك متساويان ىف بعض النقاط‪ ،‬لكن حينما‬ ‫تحدث مشاكل يكون األهىل لديه حماية أكرب‬ ‫بعض الىشء‪ ،‬مثل واقعة الشناوى‪ ،‬وتخفيف‬ ‫عقوبته‪ ،‬وخالل فرتتى مع األهىل‪ ،‬األمور كانت‬ ‫تعتمد عىل الكثري من األشياء‪ ،‬لعبنا مباريات ىف‬ ‫ظروف وتوقيتات صعبة لم تخدمنى‪ ،‬وبالنسبة‬ ‫ىل‪ ،‬أعطيت ما استطعت أن أعطيه وبذلت‬ ‫قصارى جهدى وقمت بعمل جيد‪ ،‬لكنى أحمل‬ ‫ذكريات طيبة مع األهىل»‪ ،‬مضيفا‪« :‬الـ‪VAR‬‬ ‫حقق العدالة ىف كرة القدم‪ ،‬والتحكيم ىف تطور‬ ‫ملحوظ‪ ،‬وأرى أن مواجهات املرصى وطالئع‬

‫‪07‬‬

‫تعقد اللجنة الفنية بالنادى اإلسماعيلى برئاسة على أبوجريشة‪،‬‬ ‫وعضوية عماد سليمان‪ ،‬جلسة مهمة مع إيهاب جالل املدير‬ ‫الفنى للفريق‪ ،‬لحسم ملف الصفقات الصيفية وكذلك‬ ‫الالعبني الراحلني عن قلعة الدراويش فى نهاية املوسم‪.‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫حلول‬ ‫مسابقات‬ ‫أمس‬ ‫الحمل‬ ‫‪ 3/21‬إلى ‪4/20‬‬

‫قد تكون عرضة للخسارة املالية‬ ‫اليوم‪ ،‬إذا لم تكن حذرا ىف اتخاذ‬ ‫قراراتك فحاول تجنبها‪.‬‬

‫األسد‬ ‫‪ 7/21‬إلى ‪8/20‬‬

‫تشعر اليوم أنك قوى جدا‪،‬‬ ‫ولديك ما يكفى من اإلرادة‬ ‫ملواجهة أى عقبة تواجهها‪.‬‬

‫القوس‬ ‫‪ 11/21‬إلى ‪12/20‬‬

‫تتمكن اليوم من حل سوء‬ ‫فهم بينك وبني شخص تشعر‬ ‫باإلعجاب نحوه‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫الثور‬ ‫‪ 4/21‬إلى ‪5/20‬‬

‫مزاجك جيد‪ ،‬مما يمكن أن‬ ‫يعزز قدرتك عىل اإلبداع‬ ‫والظهور بشكل جيد اليوم‪.‬‬

‫العذراء‬ ‫‪ 8/21‬إلى ‪9/20‬‬

‫أنت عىل وضع توفري الطاقة‬ ‫منذ فرتة طويلة‪ ،‬حان وقت‬ ‫النشاط ودفع الكسل عنك‪.‬‬

‫الجدى‬ ‫‪ 12/21‬إلى ‪1/20‬‬

‫تحتاج لبداية جديدة اليوم‪،‬‬ ‫فبعض املشاكل ال ينبغى أن‬ ‫تضيع الوقت ىف محاولة حلها‪.‬‬

‫الجوزاء‬ ‫‪ 5/21‬إلى ‪6/20‬‬

‫كل ما عليك فعله هو البقاء ىف‬ ‫حالة سبات حاليا فربما تتعرض‬ ‫ملشاكل إذا بادرت بخطوات‪.‬‬

‫امليزان‬ ‫‪ 9/21‬إلى ‪10/20‬‬

‫كن متفهما الحتياجات‬ ‫رشيك حياتك‪ ،‬وقدر وضوحه‬ ‫وشفافيته ىف التعبري عن نفسه‪.‬‬

‫الدلو‬ ‫‪ 1/21‬إلى ‪2/20‬‬

‫من املحتمل أن تقىض اليوم‬ ‫ىف تدليل نفسك وأنت تستحق‬ ‫ذلك عن جدارة‪.‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬

‫السرطان‬ ‫‪ 6/21‬إلى ‪7/20‬‬

‫رغم حاجتك التخاذ قرارات حاسمة‪،‬‬ ‫إال أن غريزتك تميل للحذر‪ ،‬ما‬ ‫يجعلك مرتددا بعض الىشء‪.‬‬

‫العقرب‬ ‫‪ 10/21‬إلى ‪11/20‬‬

‫يجب أن تدرس العقبات التى‬ ‫تعرتض خططك‪ ،‬وستفاجأ‬ ‫قريبا بأن إحداها تحل نفسها‪.‬‬

‫الحوت‬ ‫‪ 2/21‬إلى ‪3/20‬‬

‫نمط حياتك ودوائرك االجتماعية‬ ‫تتحسن بشكل كبري ىف الوقت‬ ‫الحاىل وستحصد الثمار قريبا‪.‬‬


‫ا ﺎ ﺠ ﺎ‬ ‫‪w w w . y o u m 7 . c o m‬‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ 3697‬اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 14‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 4 - 2021‬ﻣﻦ ذى اﻟﺤﺠﺔ ‪1442‬ﻫـ‬

‫‪ 8‬ﺻﻔﺤﺎت‬

‫‪Wednesday - 14 July 2021 - Issue NO 3697‬‬

‫أﻋﺪ اﻤﻟﻠﻒ ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﻣﻨﺼﻮر‬

‫ ﺮ ﺮض ا ﺎ ﺮة ا و ﺎب‬

‫ﺣﻜﺎﻳﺎت ﻋﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻐﻨﺎء ﻓﻰ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺬﻫﺒﻰ‪ ..‬ﻛﻮاﻟﻴﺲ ﺣﻴﺎة ﻓﻨﺎﻧﻰ زﻣﻦ اﻟﻔﻦ اﻟﺠﻤﻴﻞ‬ ‫ﻣﻔﺎﺟﺂت ﻓﻰ ﻣﺬﻛﺮات اﻟﻨﺠﻮم‪ ..‬وﻛﻮاﻟﻴﺲ ﺷﻴﻮخ اﻟﻄﺮب واﻟﻔﻦ واﳌﻮﺳﻴﻘﻰ واﻟﻘﺮآن‬

‫» ﺮات ر ى« ا ﺎت‬

‫» خ ا ﺮب‪ ..‬اﻹ ﻼم وا وا وا ﺮآن« ﺎدل ا رى‬

‫» ﺎ ﺎت ا ﺮ «‬ ‫ ﺠ¡ ا ﺮ ﺮ ﺮى‬

‫» ﺎر ا ﺎء ا ﺮى«‬ ‫ د‬

‫ﻳﺴﺘﻌﺮض اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻜﺒﺮﻴ اﻟﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺒﻴﻞ ﺣﻨﻔﻰ ﻣﺤﻤﻮد‪ ،‬ﻋﱪ‬ ‫إﺑﺪاﻋﻪ »ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻐﻨﺎء اﻤﻟﴫى«‪،‬‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻔﻦ ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮؤﻳﺔ ﺗﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻳﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب ﺛﻼﺛﺔ ﻋﴩ ﻓﺼﻼ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﻐﻨﺎء اﻤﻟﴫى ﰱ ﻋﴫه اﻟﺬﻫﺒﻰ‬ ‫اﻷﺧﺮﻴ‪ ،‬وزﻋﺖ ﻋﲆ ﺛﻼﺛﺔ أﺑﻮاب‪ ،‬ﺿﻢ‬ ‫اﻟﺒﺎب اﻷول ﻣﻨﻬﺎ ﺧﻤﺴﺔ ﻓﺼﻮل‬ ‫ﺷﻤﻠﺖ‪ :‬ﻋﴫ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻐﻨﺎء‪،‬‬ ‫ﻣﻌﻴﺎر ﺧﻠﻮد اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻐﻨﺎﺋﻰ‪ ،‬ﺗﻐﺮﻳﺐ‬ ‫اﻟﻐﻨﺎء اﻟﻌﺮﺑﻰ‪ ،‬ﻣﺸﻜﻼت اﻷﺻﻮات‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة واﻟﺰﻋﻤﺎء‪ ،‬وأﻏﺎﻧﻰ اﻟﺮﺛﺎء‪.‬‬ ‫وﺷﻤﻞ اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻧﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻓﺼﻮل‬ ‫اﻫﺘﻤﺖ ﺑﻤﺎ ﺷﻬﺪه اﻟﻐﻨﺎء اﻤﻟﴫى ﰱ‬ ‫ﻋﴫه اﻟﺬﻫﺒﻰ اﻷﺧﺮﻴ ﻣﻦ ﻣﻌﺎرك‬ ‫ﻓﻨﻴﺔ وﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‪.‬‬

‫ﻛﺘﺎب اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻜﺒﺮﻴ ﺳﻤﺮﻴ ﺻﱪى‬ ‫»ﺣﻜﺎﻳﺎت اﻟﻌﻤﺮ ﻛﻠﻪ« ﺟﺎء ﻣﻠﻴﺌﺎ‬ ‫ﺑﺎﻷﴎار واﻟﺤﻜﺎﻳﺎت‪ ،‬وأﻋﺎد إﻟﻴﻨﺎ‬ ‫ﻗﺼﺺ اﻟﻌﻨﺪﻟﻴﺐ اﻷﺳﻤﺮ‪ ،‬وﺣﻜﺎﻳﺎت‬ ‫ﻛﻮﻛﺐ اﻟﴩق أم ﻛﻠﺜﻮم‪ ،‬وزاد ﺣﻨﻴﻨﺎ‬ ‫إﱃ اﻟﺴﻨﺪرﻳﻼ ﺳﻌﺎد ﺣﺴﻨﻰ‪ ،‬وأوﺟﺪ‬ ‫ﺑﺪاﺧﻠﻨﺎ »ﺣﻨﻦﻴ اﻟﻌﻤﺮ ﻛﻠﻪ« إﱃ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺬى ﻻ ﻳﺰال ﺻﺪاه ﺣﻴﺎ‬ ‫ﺑﺪاﺧﻠﻨﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﺰال ﻧﺠﻮﻣﻪ أﺻﺤﺎب‬ ‫ﺳﻄﻮة ﻋﲆ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ وﻣﺸﺎﻋﺮﻧﺎ ﻣﻌﺎ‪.‬‬ ‫وﰱ اﻟﻜﺘﺎب ﻳﺮوى ﺳﻤﺮﻴ ﺻﱪى‬ ‫اﻟﻜﺜﺮﻴ ﻋﻦ اﻤﻟﺼﺎدﻓﺎت اﻟﺘﻰ ﻏﺮﻴت‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ وأﴎار زواﺟﻪ اﻟﺬى أﺧﻔﺎه‬ ‫ﻋﻦ ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ وﻋﻦ اﺑﻨﻪ اﻟﺬى ﺗﺮﻛﻪ‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ ﰱ إﻧﺠﻠﱰا وﻋﻦ ﻗﺼﺺ ﺣﺒﻪ‬ ‫ﻟـ‪ 3‬ﻧﺠﻤﺎت وﻋﻦ ورﻃﺔ ﺻﻨﻌﺖ ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻤﻟﺬﻳﻊ اﻟﻨﺠﻢ‪.‬‬

‫داﺋﻤﺎ ﻣﺎ ﻳﻨﺠﺬب اﻹﻧﺴﺎن ﻧﺤﻮ اﻤﻟﺎﴇ‬ ‫واﻟﺤﻨﻦﻴ ﻷى ذﻛﺮﻳﺎت ﻗﺪﻳﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻫﻮ ﺟﺰءا ﻣﻨﻬﺎ أو أﻧﻪ ﻳﺴﺘﻌﻴﺪ ﻣﺎ ﻓﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﻓﱰات ﻳﺸﻌﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺪفء اﻤﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫واﻟﻮﺟﺪان‪ ،‬ﻓﻴﺘﺬﻛﺮ ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪ ﻋﱪ ﻓﻴﻠﻢ ﺑﺎﻷﺑﻴﺾ واﻷﺳﻮد‪ ،‬أو‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳﻤﺎع أﻏﻨﻴﺔ ﻤﻟﻄﺮﺑﻰ اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻞ‪ ،‬وﻳﺒﺪأ ذﻫﻨﻪ ﰱ اﺳﱰﺟﺎع ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺪى وﻓﺎت‪ ،‬وﻗﺪ ﻻﺣﻈﻨﺎ ﺧﻼل ﺗﺠﻮﻟﻨﺎ‬ ‫ﰱ ﻣﻌﺮض اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺪوﱃ ﻟﻠﻜﺘﺎب‬ ‫ﺑﺪورﺗﻪ اﻟـ‪ 52‬أن اﻟﻨﻮﺳﺘﺎﻟﺠﻴﺎ ﺗﺴﻴﻄﺮ‬ ‫ﻋﲆ اﻤﻟﻮﻗﻒ‪ ،‬ﻟﻨﺠﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫وﺟﺪوا أن ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻘﺒﺔ ﻣﻼذ ﻟﻠﺤﻜﺎﻳﺎت‬ ‫واﻷﴎار واﻟﻜﻮاﻟﻴﺲ واﻤﻟﻔﺎﺟﺂت‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪﻣﻮا ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻹﺻﺪارات‬ ‫ﻋﻦ ﻧﺠﻮم اﻟﻌﴫ اﻟﺬﻫﺒﻰ ﰱ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻤﻟﺠﺎﻻت ﺳﻮاء اﻟﺪﻳﻦ أو اﻟﻔﻦ‪.‬‬

‫ﻗﺪﻣﺖ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮﻴة زﻳﻨﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻼه‪ ،‬ﻟﻠﻘﺮاء ﻋﱪ‬ ‫»ﰱ ﺑﻴﻮت اﻟﺤﺒﺎﻳﺐ‪ ..‬اﻷﺑﻨﺎء ﻳﻔﺘﺤﻮن ﺧﺰاﺋﻦ اﻷﴎار«‪ ،‬وﺟﻮﻫﺎ‬ ‫أﺧﺮى ﰱ ﺳﺮﻴ ﻤﻟﺸﺎﻫﺮﻴ وأﻋﻼم ﺻﺎﻏﻮا اﻟﻮﺟﺪان اﻤﻟﴫى‬ ‫ﻃﻮال ﺳﻨﻮات وﻫﻮ ﻛﺘﺎب ﺗﻮﺛﻴﻘﻰ واﺳﺘﻘﺼﺎﺋﻰ ﻣﻜﺘﻮب ﺑﺤﱪ‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ‪.‬‬ ‫ﺗﻜﺸﻒ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ زﻳﻨﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻼه ﺧﻼل رﺣﻠﺔ‬ ‫دﺧﻠﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻴﻮت أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 20‬ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻫﺮﻴ‬ ‫اﻟﻔﻦ واﻟﺘﻼوة واﻹﻧﺸﺎد اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻤﻟﺠﻬﻮﻟﺔ واﻟﺘﻰ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻋﻦ ﺣﻴﺎة ﻫﺆﻻء اﻟﻌﻈﻤﺎء واﻤﻟﺒﺪﻋﻦﻴ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ زﻳﻨﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻼه‪ ،‬ﰱ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ‪» :‬ﰱ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻧﺤﺎول أن ﻧﺮد ﺟﺰءا ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻞ أﺣﺒﺎب ﻧﺪﻳﻦ ﻟﻬﻢ ﺑﺮﺻﻴﺪ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎل اﻟﺮاﺳﺦ ﰱ وﺟﺪان اﻤﻟﻼﻳﻦﻴ‪ ..‬ﻋﻈﻤﺎء وﻣﺒﺪﻋﻮن ذاﺑﻮا‬ ‫ﻛﺎﻟﺸﻤﻮع ﻟﻴﻨﺮﻴوا ﻃﺮﻳﻘﺎ ﻟﻠﺤﺐ واﻟﻔﻦ واﻹﺑﺪاع ﻳﻤﺘﺪ ﻋﱪ‬ ‫أﺟﻴﺎل‪ ،‬وأﻓﺎﺿﻮا ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻧﻬﺮا ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎل ﻧﻨﻬﻞ ﻣﻨﻪ ﻓﻴﺰﻳﺪ وﻻ‬ ‫ﻳﻨﻘﺺ«‪.‬‬

‫» ت ا ﺎ ‪ ..‬اﻷ ﺎء ن ­ا‪ ‬اﻷ ﺮار« ز ا ﻼه‬

‫ﻳﺴﺘﻌﺮض اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻜﺒﺮﻴ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺸﺤﺎت‪ ،‬ﻋﱪ ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫»ﻣﺬﻛﺮات ﻣﺤﻤﺪ رﺷﺪى« ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻛﺜﺮﻴة ﻣﻦ ﺣﻴﺎة اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫اﻟﻜﺒﺮﻴ ﻣﻨﺬ ﻣﻮﻟﺪه وﺣﺘﻰ رﺣﻴﻠﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺻﺎﻏﻬﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫وﻋﻠﻤﻴﺔ ﰱ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺼﺒﺢ ﺷﺎﻫﺪا ﻋﲆ ﻋﴫ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻦ اﻤﻟﴫى‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻜﺒﺮﻴ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺸﺤﺎت‪ ،‬إن ﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎﻟﻔﻨﺎن‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ رﺷﺪى ﺑﺪأت ﻧﻬﺎﻳﺎت اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت وﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺟﺮى ﻣﻌﻪ ﺣﻮارا ﻧﴩ ﻋﲆ ‪ 4‬ﺻﻔﺤﺎت ﰱ ﻣﺠﻠﺔ‬ ‫»اﻤﻟﻮﻗﻒ اﻟﻌﺮﺑﻰ«‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺼﺪر ﰱ ﻗﱪص ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وأﻋﺠﺐ »رﺷﺪى« ﺑﺎﻟﺤﻮار ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻗﺮأه‪ ،‬وأﺛﻨﻰ‬ ‫ﻋﲆ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬وﻋﺮض ﻋﲆ »ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺸﺤﺎت« ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮاﺗﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﻟﺪﻳﻪ اﻟﻜﺜﺮﻴ اﻟﺬى ﻳﻮد ﻗﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺸﺤﺎت‪ :‬ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺑﺪأﻧﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎءات ﰱ ﺑﻴﺘﻪ ﰱ ﻓﻴﻼ أدﻫﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪﻗﻰ‪ ،‬ﻛﻨﺎ ﻧﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻣﺮﺗﻦﻴ ﰱ اﻷﺳﺒﻮع وﰱ ﻛﻞ ﻣﺮة ﻧﺘﺤﺪث وﻧﺴﺠﻞ ﻋﲆ ﴍاﺋﻂ‬ ‫اﻟﻜﺎﺳﻴﺖ ﺳﺎﻋﺘﻦﻴ أو أﻛﺜﺮ‪ ،‬وﻗﻤﺖ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﺘﻔﺮﻳﻎ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﻠﻘﺎت وأﺻﺒﺤﺖ ﺟﺎﻫﺰة ﻟﻠﻨﴩ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺸﺤﺎت‪ :‬ﻇﻠﺖ اﻤﻟﺎدة ﻣﻮﺟﻮدة وﻟﻢ أﻧﴩ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮى أرﺑﻊ ﺣﻠﻘﺎت ﻓﻘﻂ ﰱ ﺟﺮﻳﺪة اﻟﺤﻴﺎة ﺑﻌﻨﻮان »ﳽء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬﻛﺮﻳﺎت« ﻛﻨﺖ أرﻳﺪ أن أﻧﴩ اﻤﻟﺎدة ﰱ ﺣﻠﻘﺎت ﺻﺤﻔﻴﺔ ﺛﻢ‬ ‫أﻋﻴﺪ ﻧﴩﻫﺎ ﰱ ﻛﺘﺎب ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ ،‬واﻟﻔﻨﺎن ﻣﺤﻤﺪ رﺷﺪى ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻬﺘﻤﺎ ﺑﻮﺟﻮدﻫﺎ ﰱ ﻛﺘﺎب‪ ،‬وﻣﻊ ﻣﺸﺎﻏﻞ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وﺗﻮاﱃ اﻷﻳﺎم‬ ‫دﺧﻠﺖ اﻤﻟﺬﻛﺮات داﺋﺮة اﻟﻨﺴﻴﺎن‪.‬‬

‫ﻗﺪم اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺼﺤﻔﻰ اﻟﻜﺒﺮﻴ ﻋﺎدل اﻟﺴﻨﻬﻮرى‪ ،‬ﻋﱪ ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫»ﺷﻴﻮخ اﻟﻄﺮب‪ ..‬اﻹﺳﻼم واﻟﻔﻦ واﻤﻟﻮﺳﻴﻘﻰ واﻟﻘﺮآن«‪ ،‬أﺟﻮﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻋﺪة ﺗﺴﺎؤﻻت ﻣﻬﻤﺔ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﺗﺸﻐﻞ اﻟﻨﺎس ﰱ ﻛﺜﺮﻴ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻫﻞ اﻹﺳﻼم ﺿﺪ اﻟﻔﻦ‪ ..‬وﻣﺎ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ اﻟﻘﺮآن ﺑﺎﻤﻟﻮﺳﻴﻘﻰ وﻣﻘﺎﻣﺎﺗﻬﺎ‪ ..‬وﻤﻟﺎذا اﻧﻄﻠﻖ اﻟﻐﻨﺎء ﰱ‬ ‫ﻧﺸﺄﺗﻪ اﻷوﱃ ﰱ ﻣﴫ ﻋﱪ ﺣﻨﺎﺟﺮ »اﻤﻟﺸﺎﻳﺦ« و»اﻷزﻫﺮﻳﻦﻴ«‬ ‫و»ﺣﻔﻈﺔ اﻟﻘﺮآن«‪ ..‬أﺳﺌﻠﺔ ﻋﺪﻳﺪة ﺷﻐﻠﺖ اﻟﻜﺎﺗﺐ أﺛﻨﺎء إﻋﺪاد‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬ ‫وﻳﻘﺪم ﻟﻠﻜﺘﺎب اﻤﻟﺎﻳﺴﱰو ﺳﻠﻴﻢ ﺳﺤﺎب‪ ،‬ﰱ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺑﺤﺜﻴﺔ‬ ‫ﺗﺆﺻﻞ ﻟﻠﻈﺎﻫﺮة اﻟﺘﻰ ﺑﺪأت ﻣﻦ اﻷزﻫﺮ ﰱ اﻟﻌﴫ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫وأﺳﺒﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺘﻨﺎول اﻟﻜﺘﺎب ﺳﺮﻴة ﺣﻴﺎة ﻧﺤﻮ ‪ 26‬ﻣﻦ ﺷﻴﻮخ‬ ‫اﻟﻄﺮب ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻰ اﻷزﻫﺮ اﻟﴩﻳﻒ ودارﳻ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﴩﻋﻴﺔ وﻣﻦ ﺣﻔﻈﺔ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣﻨﺬ اﻟﻘﺮن اﻟـ‪ ،19‬ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻴﺦ اﻤﻟﻌﻠﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻤﻟﺴﻠﻮب واﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﺻﺒﺢ ودروﻳﺶ اﻟﺤﺮﻳﺮى وﻣﺤﻤﺪ رﻓﻌﺖ وﺳﻴﺪ دروﻳﺶ‬ ‫واﻟﺤﺎﻣﻮﱃ وﺳﻼﻣﺔ ﺣﺠﺎزى وأﺑﻮ اﻟﻌﻼ ﻣﺤﻤﺪ وﺣﺘﻰ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺳﻴﺪ اﻟﻨﻘﺸﺒﻨﺪى وﺳﻴﺪ ﻣﻜﺎوى وإﻣﺎم ﻋﻴﴗ وأﺑﻮ اﻟﻌﻴﻨﻦﻴ‬ ‫ﺷﻌﻴﺸﻊ‪ .‬وﻳﺆﻛﺪ اﻟﻜﺎﺗﺐ أﻧﻪ »ﺑﻌﺪ ﺑﺤﺚ وﻗﺮاءة ﰱ ﻋﺪة‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﻋﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ أﻳﻘﻨﺖ أن اﻟﻌﻼﻗﺔ وﺛﻴﻘﺔ وﻋﻤﻴﻘﺔ ﺑﻦﻴ‬ ‫اﻟﻔﻦ ﻋﻤﻮﻣﺎ واﻻﺳﻼم وﺑﻦﻴ اﻟﻘﺮآن واﻤﻟﻮﺳﻴﻘﻰ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺗﻮﱃ‬ ‫»ﻣﺸﺎﻳﺦ اﻟﻐﻨﺎء واﻟﻄﺮب« اﻤﻟﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺪاﻳﺔ وﻋﺮف‬ ‫اﻤﻟﴫﻳﻮن ﻓﻦ اﻟﻐﻨﺎء ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﻟﺬﻳﻦ ﺟﺎءوا ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺎرج ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻤﻟﺸﺎﻳﺦ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻫﺮﻴ اﻟﻐﻨﺎء‪.‬‬

‫»ا ‪£‬ﺎ ‪ ¢‬ا ﺎ «‬ ‫ ا ‬

‫»ا ﻻ‪ ..‬ﺎد ‪ ¤‬‬ ‫ « أ ا ¡‬

‫ﻳﻘﺪم ﻟﻨﺎ ﻛﺘﺎب »اﺳﻤﻰ ﺑﻮﻻ‪ ..‬ﻧﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻄﻔﻰ ﺗﺤﻜﻰ« ﻟـ أﻳﻤﻦ اﻟﺤﻜﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﺟﻮاﻧﺐ وأﴎارا ﰱ ﺣﻴﺎة اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮﻴة ﻧﺎدﻳﺔ ﻟﻄﻔﻰ‪ ،‬واﻟﺬى ﻳﻜﺸﻒ‬ ‫ﻟﻨﺎ أﺳﺒﺎب اﺧﺘﻴﺎر اﺳﻢ ﻣﺴﻴﺤﻰ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻋﻨﺪ وﻻدﺗﻬﺎ وﺗﻬﺪﻳﺪات ﺷﻴﺦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻊ ﻷﺑﻴﻬﺎ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻧﻬﻴﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﴩت ﺟﺮﻳﺪة إﴎاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻛﺬﺑﺎ واﻓﱰاء ﻋﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻓﻨﺎﻧﺎت ﻛﻦ‬ ‫ﻋﻤﻴﻼت ﻹﴎاﺋﻴﻞ وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻦ ﻧﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻄﻔﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ دﺧﻠﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﰱ ﻧﻮﺑﺔ‬ ‫ﺑﻜﺎء‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ‪» :‬ﻳﺎ رﻳﺘﻬﻢ ﻃﻌﻨﻮﻧﻰ ﰱ‬ ‫ﴍﰱ وﻻ اﺗﻬﻤﺖ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻹﴎاﺋﻴﻞ«‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻜﺸﻒ اﻟﻜﺘﺎب ﻛﻮاﻟﻴﺲ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﺼﺪاﻗﺔ واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻰ ﺟﻤﻌﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻨﺪﻟﻴﺐ اﻷﺳﻤﺮ‪.‬‬

‫‪ 4‬ﺟﻨﻴﻬﺎت‬

‫ﻃــﺮح اﻹﻋﻼﻣﻰ واﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﺴﺖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﻴﻄﻰ‪ ،‬رواﻳﺘﻪ »اﻟﻀﺎﺣﻚ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﻰ« ﻋﻦ ﻗﺼﺔ ﺣﻴﺎة اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻜﺒﺮﻴ‬ ‫اﻟﺮاﺣﻞ ﻧﺠﻴﺐ اﻟﺮﻳﺤﺎﻧﻰ ﰱ ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟــﺪوﱃ ﻟﻠﻜﺘﺎب ﺑﺪروﺗﻪ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻨﺎول ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻣﺴﺮﻴة‬ ‫ﻧﺠﻴﺐ اﻟﺮﻳﺤﺎﻧﻰ‪ ،‬ﻷن اﻟﻔﻨﺎن ﻧﺠﻴﺐ‬ ‫اﻟﺮﻳﺤﺎﻧﻰ ﻳﺴﺘﺤﻖ أن ﺗﻮﺛﻖ ﺳﺮﻴﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل »اﻟﻐﻴﻄﻰ«‪ :‬اﻟﻔﻨﺎن ﻧﺠﻴﺐ‬ ‫اﻟﺮﻳﺤﺎﻧﻰ اﺳﻤﻪ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻧﺠﻴﺐ‬ ‫إﻟﻴﺎس اﻟﺮﻳﺤﺎﻧﻰ ﻫﻮ ﻓﻨﺎن ﻛﻮﻣﻴﺪى‬ ‫ﻟﻘﺐ ﺑـ»زﻋﻴﻢ اﻤﻟﴪح اﻟﻔﻜﺎﻫﻰ«‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻇﻬﺮت ﻣﻮﻫﺒﺘﻪ ﰱ ﻋﻤﺮ ﺻﻐﺮﻴ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻧﺠﺎﺣﻪ أﺗﻰ ﺑﻌﺪ اﻟﻜﺜﺮﻴ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻟﻌﺎﻧﺎة‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﻠﻤﺎ ﺑﺎﻷﻋﻤﺎل اﻷدﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﺜﺮﻴ ﻣﻦ اﻷدﺑﺎء اﻟﻌﺮب واﻟﻔﺮﻧﺴﻴﻦﻴ‪.‬‬

‫» ﺮات ﺮ ا ﺮ § وا م‬ ‫ا ا ﺮا ‬

‫ﻛﺘﺎب »ﻣﺬﻛﺮات ﻋﻤﺮ اﻟﴩﻳﻒ واﻟﻨﻮم‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻐﺮﺑﺎء«‪ ،‬ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ اﻟﺴﻴﺪ اﻟﺤﺮاﻧﻰ‪،‬‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﺮض ﻓﻴﻪ ﺣﻴﺎة اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻌﺎﻤﻟﻰ‬ ‫ﻋﻤﺮ اﻟﴩﻳﻒ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻨﺪ ﰱ ﻛﺘﺎﺑﻪ إﱃ‬ ‫أﻗﻮال اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻌﺎﻤﻟﻰ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻤﻟﺼﺎدر‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ واﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺳﻮاء‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻘﺎءات ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ أو إذاﻋﻴﺔ أو‬ ‫ﺻﺤﻔﻴﺔ أو ﻛﺘﺐ ﺻﺪرت ﻋﲆ ﻟﺴﺎﻧﻪ‬ ‫أو ﻋﻨﻪ‪ .‬اﻟﻜﺘﺎب ﻳﻄﺮح وﻳﺠﻴﺐ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﺮﻴ ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺸﺎﺋﻜﺔ ﺣﻮل‬ ‫ﺣﻴﺎة اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻌﺎﻤﻟﻰ وﺟﺎء ﺟﺰء ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﻤﻟﺎذا زار ﺻﻼح ﻧﴫ رﺋﻴﺲ ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻤﻟﺨﺎﺑﺮات اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻤﻟﴫﻳﺔ اﻷﺳﺒﻖ‪،‬‬ ‫ﻋﻤﺮ اﻟﴩﻳﻒ ﰱ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﺑﺎﻟﺰﻣﺎﻟﻚ؟ ﻤﻟﺎذا‬ ‫وﺟﻬﺖ ﻟﻪ اﺗﻬﺎﻣﺎت اﻟﺴﺐ واﻹﺳﺎءة‬ ‫إﱃ ﺷﺨﺺ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻤﻟﴫى اﻟﺮاﺣﻞ‬ ‫ﺟﻤﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﴏ؟‬

‫أﻛﺮم اﻟﻘﺼﺎص‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫‪a.elkasas@youm7.com‬‬

‫ﻛﺄﻧﻪ‬

‫ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻟﺘﺨﺮﻳﺞ‬ ‫ﻛﻔﺎءات وﻟﻴﺲ‬ ‫آﻻت ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬

‫ﻧﻈﺎم اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﻫﻮ أول ﻧﻘﻄﺔ ﻓﺴﺪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وأول ﻧﻘﻄﺔ ﻳﺒﺪأ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻼج ﻫﺬا اﻟﻔﺴﺎد‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺤﻮﻟﺖ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت إﱃ ﻏﺎﻳﺔ وﻟﻴﺴﺖ وﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﻻﺧﺘﺒﺎر اﻻﺳﺘﻴﻌﺎب واﻟﻔﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺪى ﻋﻘﻮد ﺗﺪﺧﻞ اﻟﻐﺶ ﰱ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻐﺶ ﻫﻨﺎ ﻟﻴﺲ اﻤﻟﻘﺼﻮد ﺑﻪ اﻟﻐﺶ‬ ‫اﻤﻟﺒﺎﴍ داﺧﻞ اﻟﻠﺠﺎن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﻳﻮﻣﻴﺎ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ‬ ‫ﺿﺒﻂ أﻋﺪاد ﻣﻦ اﻟﻄﻼب ﻣﺘﻠﺒﺴﻦﻴ ﺑﺎﻟﻐﺶ‪ ،‬آﺧﺮﻫﺎ‬ ‫اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﺿﺒﻂ ‪ 27‬ﺣﺎﻟﺔ ﻏﺶ ﺑﺎﻣﺘﺤﺎن اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺸﻌﺒﺔ اﻷدﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺒﻠﻬﺎ ﺣﺎﻻت‬ ‫ﻏﺶ‪ ،‬وﻗﺒﻞ ﺳﻨﻮات ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻏﺶ‬ ‫أوﻧﻼﻳﻦ وﺗﴪﻳﺐ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻧﺎت واﻹﺟﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻣﺴﺘﻐﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮرات اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن ﻓﻬﺬه اﻟﺤﺎﻻت أﻗﻞ‬ ‫ﻋﴩات اﻤﻟﺮات ﻣﻦ اﻷﻋﻮام اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻐﺶ اﻟﺬى ﻧﻘﺼﺪه أوﺳﻊ وأﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﺄﺛﺮﻴا‪ ،‬وﻧﻘﺼﺪ ﺑﻪ ﻋﻤﻠﻴﺔ راﺟﺖ واﺗﺴﻌﺖ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺪى ﺳﻨﻮات‪ ،‬اﻟﺪروس اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻣﺜﻠﺖ أﻛﱪ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻏﺶ ﰱ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺨﺮج ﻃﻼﺑﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﲆ أﻧﻔﺴﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺠﻤﻮع ﻛﺒﺮﻴ وﻳﱰاﺟﻊ ﰱ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ واﻤﻟﻠﺨﺼﺎت واﻤﻟﺮاﺟﻌﺎت ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺶ‪ ،‬ﺣﻮﻟﺖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ إﱃ ﻧﻈﺎم ﻓﺎﺷﻞ‪ ،‬اﻟﺪروس‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ واﻤﻟﻠﺨﺼﺎت ﻣﻊ ﻧﻈﺎم اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬ ‫ﺟﺎﻣﺪ‪ ،‬اﻧﺘﻬﻰ ﺑﻨﺎ إﱃ ﻣﺎ وﺻﻠﻨﺎ إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺮﻣﺰ اﻤﻟﺘﺠﺴﺪ ﻻﻧﻬﻴﺎر اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫وﺣﺴﺐ ﺗﻌﺒﺮﻴ ﺳﺎﺑﻖ ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ »ﻛﺎن اﻤﻟﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻣﺮﻳﻀﺎ ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ«‪ ،‬وﻃﻮال ﻋﻘﻮد ﻛﺎن‬ ‫ﻃﻼب اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻓﱤان ﺗﺠﺎرب ﻟﻮزراء اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻛﺒﺎر اﻤﻟﺨﻄﻄﻦﻴ اﻤﻟﺴﻴﻄﺮﻳﻦ ﰱ اﻟﻮزارة‪،‬‬ ‫ﺗﻢ إﻟﻐﺎء اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ وإﻋﺎدﺗﻬﺎ‪ ،‬وإﻟﻐﺎء اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫واﻹﺑﻘﺎء ﻋﲆ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻓﺎﺧﺘﻔﺖ اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫وﺑﻘﻴﺖ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻧﺼﺒﺎ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺎ ﻟﻜﻞ أﻧﻮاع اﻟﻔﺸﻞ‬ ‫واﻟﱰاﺟﻊ‪ ،‬وﻛﺎن ﻋﺎم ‪ 2016‬ﻫﻮ اﻷﺻﻌﺐ واﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﻌﻘﻴﺪا ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻜﻢ واﻟﻜﻴﻒ واﻟﺸﻜﻞ واﻤﻟﻀﻤﻮن‬ ‫واﻟﺘﴪﻳﺒﺎت واﻟﺘﺄﺟﻴﻞ واﻹﻟﻐﺎء‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻫﺬا ﻛﺎن ﺗﻐﻴﺮﻴ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻳﺘﻄﻠﺐ إﻋﺎدة‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﰱ اﻤﻟﻨﺎﻫﺞ‪ ،‬وﺗﺪرﻳﺐ اﻤﻟﻌﻠﻤﻦﻴ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﺬى ﻛﺎن ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻟﺪروس‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ واﻤﻟﻠﺨﺼﺎت واﻤﻟﺮاﺟﻌﺎت‪ ،‬واﻻﻣﺘﺤﺎن‬ ‫ﻛﻐﺎﻳﺔ وﻟﻴﺲ وﺳﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻞ اﻟﻄﺮق ﺗﺆدى إﱃ دﻋﻮة واﺣﺪة‪،‬‬ ‫ﴐورة اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺤﺎﱃ ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺬى‬ ‫ﻳﻌﺘﱪ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﻔﺮق ﺑﻦﻴ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻤﻟﺪﻓﻮع واﻟﻌﺎدى‬ ‫ﰱ ﺷﻜﻞ وﻣﻀﺎﻣﻦﻴ اﻤﻟﻨﺎﻫﺞ واﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‪ ،‬واﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﺑﺸﻜﻞ أﺳﻬﻞ ﻟﻠﻄﻼب ﰱ اﻷﻧﻮاع اﻷﻏﲆ‪ ،‬اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻠﻄﻼب ﻗﺪرات وإﻣﻜﺎﻧﺎت أﻛﺜﺮ‪.‬‬ ‫وﻟﻮ ﺑﺴﺒﺐ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻦﻴ ﺣﻜﻮﻣﻰ ﻋﺎدى‬ ‫وﺗﺠﺮﻳﺒﻰ وﻣﻌﺎﻫﺪ ﻗﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺨﺎص ﻋﺎدى‬ ‫وﻟﻐﺎت و»إى‪ .‬ﺟﻰ« وأﻣﺮﻳﻜﻰ إﻟﺦ‪ ..‬ﺟﻌﻠﻨﺎ أﻣﺎم‬ ‫أﺟﻴﺎل ﻻ ﺗﻌﺮف ﺑﻌﻀﻬﺎ‪ ،‬ﻧﺨﺼﺺ ﻣﻮازﻧﺔ ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم وﺑﺠﺎﻧﺒﻬﺎ ﻣﻮازﻧﺔ ﺿﺨﻤﺔ ﻟﻠﺪروس‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ﻫﺬا ﻟﻢ ﻳﻨﺘﺞ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎ ﺟﻴﺪا‪ ،‬وﻫﻨﺎ‬ ‫ﺗﺮاﻛﻤﺎت ﺳﻨﻮات وﻋﻘﻮد ﺗﺸﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﻊ اﻤﻟﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺟﺮت ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﺮﻣﻴﻢ أﺷﺒﻪ ﺑﺈﻋﺎدة‬ ‫ﺗﺮﻣﻴﻢ ﺑﻴﺖ ﻗﺪﻳﻢ‪ ،‬واﻷﻓﻀﻞ اﻟﺒﻨﺎء ﻣﻦ اﻷرض‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ اﻧﺘﺒﻬﺖ إﻟﻴﻪ اﻟﺪوﻟﺔ ﰱ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺴﺒﻊ اﻤﻟﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﺪأت ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﴩوع واﺳﻊ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﺎﻧﺔ ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺑﻤﻮازاﺗﻪ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫أﻧﻈﻤﺔ وأﺷﻜﺎل اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﻟﺘﻨﻬﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻘﺪﻳﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻋﻘﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ وﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﺟﻴﺐ‬ ‫أﴎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻳﻮاﺟﻪ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻣﺘﻌﺪدة‪،‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻗﻄﺎﻋﺎت واﺳﻌﺔ رﺑﺤﺖ ﻣﻦ ﻓﻮﴇ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻛﺘﺐ ﺧﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ودروس ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫وﺗﺠﺎر اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت وﺗﴪﻳﺒﺎت‪ ،‬ﻫﺆﻻء ﻫﻢ ﻣﻦ ﻗﺎدوا‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺿﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻊ اﻟﻮﻗﺖ ﺗﻢ ﻛﺸﻔﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻇﻬﺮت ﻣﻼﻣﺢ ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﰱ ﺑﺪاﻳﺘﻪ‬ ‫ﺻﻌﺒﺎ ﰱ اﻟﻔﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻮﻗﺖ ﻇﻬﺮ أﻧﻪ أﻗﺮب إﱃ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺘﺪرﺟﺔ‪ ،‬ﺗﻨﻬﻰ اﻟﻜﺜﺮﻴ ﻣﻦ أﺻﻨﺎم‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻤﻟﱰاﻛﻤﺔ ﻃﻮال ﻋﻘﻮد‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺠﺮى ﻣﻦ ﺗﻐﻴﺮﻴ ﰱ ﻧﻈﺎم اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻛﺎﺷﻒ ﻋﻦ ﻧﻴﺔ واﺿﺤﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻧﻘﺎط ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ دﻋﻢ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫رواﺗﺐ اﻤﻟﻌﻠﻤﻦﻴ وﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﻰ ﺗﻨﺎﺳﺐ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻤﻟﻨﺎﻫﺞ وﻣﴩوع ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻫﻨﺎك اﺗﻔﺎق ﻋﲆ‬ ‫أن اﻟﻌﻨﴫ اﻟﺒﴩى ﻫﻮ أﺳﺎس أى ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗﻢ رﻓﻊ اﻟﺮواﺗﺐ واﻟﺪﺧﻮل ﺑﻨﺴﺐ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻤﻟﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎك اﺗﺠﺎه ﻟﺘﻮﺳﻴﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺐ ودﻋﻢ أﺟﻮر اﻤﻟﻌﻠﻤﻦﻴ وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻨﴫ اﻟﺒﴩى ﻟﻴﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻃﻤﻮﺣﺎت ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻫﻮ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻷوﱃ ﻟﺒﻨﺎء ﻃﻤﻮﺣﺎت‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬وﺗﺒﺪأ ﺑﺘﺤﻄﻴﻢ »ﺑﻌﺒﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ واﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت«‪ ،‬وإﻧﻬﺎء ﺗﺮاﻛﻤﺎت ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻣﻦ اﻻرﺗﺒﺎك‪ ،‬ﻧﻈﺎم ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻫﻮ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﺣﻞ اﻟﻜﺜﺮﻴ ﻣﻦ اﻤﻟﺸﻜﻼت‪ ،‬وﻋﻼج اﻷﻣﺮاض‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻮﻃﻨﺖ ﰱ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬واﻷﻫﻢ ﻫﻮ إﻋﺎدة ﺛﻘﺔ‬ ‫اﻤﻟﻮاﻃﻦ ﰱ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺟﺪواه‪ ،‬وﻗﺪرﺗﻪ ﻋﲆ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﴩ وﻛﻔﺎءات وﻟﻴﺲ ﻣﺠﺮد آﻻت ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‪.‬‬

‫ﻃﺒﻊ ﺑﻤﻄﺎﺑﻊ اﻷﻫﺮام ﺑـ »‪ 6‬أﻛﺘﻮﺑﺮ«‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
عدد غدا من اليوم السابع الاربعاء 14 يوليو 2021 by اليوم السابع - Issuu