عدد اليوم السابع ليوم الجمعة 13-05-2022

Page 1

‫الرئيس السيسى يوجه بمواصلة العمل بمشروعات‬ ‫العاصمة اإلدارية وفق التخطيط الزمنى‬ ‫الرئيس يتابع املوقف اإلنشائى والهندسى لعدد من مشروعات الهيئة الهندسية بالعاصمة اإلدارية خاصة مقر القيادة االستراتيجية ومسجد مصر‬ ‫كتب ‪ -‬محمد الجاىل‬ ‫وجه الرئيس عبدالفتاح السيىس‪ ،‬بمواصلة العمل‬ ‫باملرشوعات الجارية ىف العاصمة اإلدارية الجديدة‪ ،‬وفق‬ ‫التخطيط الزمنى واإلنشائى املقرر لالنتهاء من األعمال‪،‬‬ ‫مع االهتمام بتفاصيل التنسيق الحضارى بكل الطرق‬ ‫واملحاور واألحياء‪ ،‬لتتكامل مع جميع العنارص اإلنشائية‬ ‫والهندسية للعاصمة اإلدارية‪ ،‬ولتعكس العاصمة صورة‬ ‫الدولة املرصية الحديثة‪.‬‬ ‫جاء ذلك خالل اجتماع الرئيس عبدالفتاح السيىس‪،‬‬ ‫أمس الخميس‪ ،‬مع اللواء أمري سيد أحمد‪ ،‬مستشار رئيس‬ ‫الجمهورية للتخطيط العمرانى‪ ،‬واللواء أ‪.‬ح إيهاب الفار‪،‬‬ ‫رئيس الهيئة الهندسية للقوات املسلحة‪ ،‬والدكتور طارق‬ ‫الخضريى‪ ،‬مدير مصنع «إبداع» للرخام‪.‬‬ ‫ورصح السفري بسام راىض‪ ،‬املتحدث الرسمى باسم‬ ‫رئاسة الجمهورية‪ ،‬بأن االجتماع تناول متابعة املوقف‬ ‫اإلنشائى والهندىس لعدد من مرشوعات الهيئة الهندسية‬ ‫الجارى العمل بها ىف مختلف القطاعات بالعاصمة اإلدارية‬ ‫الجديدة‪ ،‬خاصة ما يتعلق بمقر القيادة االسرتاتيجية‪،‬‬ ‫فضال عن األعمال املعمارية واإلنشائية بقاعات مسجد‬ ‫مرص‪ ،‬إىل جانب تصميمات دار القرآن الكريم وصالة‬ ‫املقتنيات النبوية بالقاعة التاريخية ىف الدار‪.‬‬ ‫كما اطلع الرئيس عىل سري العمل بشبكة املحاور داخل‬ ‫العاصمة اإلدارية‪ ،‬وجهود التنسيق الحضارى للطرق‬ ‫واملحاور الرئيسية بها‪.‬‬

‫طوارئ فى الهيئات اإلعالمية لوضع تصور للمحاور‬

‫‪w w w . y o u m 7 . c o m‬‬ ‫العدد ‪ 4000‬الجمعة ‪ 13‬مايو ‪ 12 - 2022‬شوال ‪1443‬هـ‬

‫‪ 8‬صفحات‬

‫‪Friday - 13 May 2022- Issue NO 4000‬‬

‫‪ 4‬جنيهات‬

‫األحزاب السياسية‬ ‫تشكل لجنة لتلقى‬ ‫املقترحات حول‬ ‫رؤيتها للحوار الوطنى‬

‫تشريع لدعم حقوق ذوى الهمم أمام «الشيوخ» االثنني املقبل‬ ‫تعديل مسمى صندوق دعم األشخاص ذوى اإلعاقة إلى «قادرون باختالف» ونقل تبعيته لرئيس الجمهورية والتوسع فى االختصاصات‬ ‫كتبت ‪ -‬نور عىل‬ ‫يناقش مجلس الشيوخ خالل جلسته العامة‬ ‫يوم االثنني املقبل‪ ،‬برئاسة املستشار عبدالوهاب‬ ‫عبدالرازق‪ ،‬تقرير اللجنة املشرتكة من لجنة حقوق‬ ‫اإلنسان والتضامن االجتماعى‪ ،‬ومكتب لجنة الشؤون‬ ‫الدستورية والترشيعية بشأن مرشوع قانون مقدم‬ ‫من النائب أرشف رشاد الرشيف‪ ،‬وآخرين «أكثر من‬ ‫عُ رش عدد أعضاء مجلس النواب»‪ ،‬بتعديل بعض‬ ‫أحكام القانون رقم ‪ 200‬لسنة ‪ 2020‬إصدار قانون‬ ‫إنشاء صندوق دعم األشخاص ذوى اإلعاقة واملحال‬ ‫من مجلس النواب‪ ،‬إلبداء رأى مجلس الشيوخ فيه‪.‬‬ ‫وأشار تقرير اللجنة إىل إعالن القيادة السياسية‬ ‫لالسرتاتيجية الوطنية لحقوق اإلنسان‪ ،‬وما تضمنته‬ ‫من أهداف لتعزيز حقوق األشخاص ذوى اإلعاقة‪،‬‬ ‫والعمل عىل كفالة حقوقهم ودمجهم ومشاركتهم ىف‬ ‫الحياة السياسية‪ ،‬والذى جاء ىف الدستور املرصى‬ ‫ىف مادته ‪ 81‬ليلزم الدولة بضمان حقوقهم ىف كل‬ ‫املجاالت‪ ،‬وأن املجتمع املرصى يقدر أبناءه من ذوى‬

‫تصوير ‪ -‬خالد مشعل‬

‫القدرات الخاصة‪ ،‬ويقدم لهم كل الدعم والرعاية‬ ‫املمكنة‪ ،‬لتحقيق التنمية والنهضة الشاملة‪.‬‬ ‫وأضاف تقرير اللجنة إىل أن فلسفة مرشوع‬ ‫القانون املعروض تكمن ىف أن تنفيذ االسرتاتيجية‬

‫الوطنية لحقوق اإلنسان‪ ،‬وما تتضمنه من أهداف‬ ‫تتطلب بيئة ترشيعية مواتية تمكن صانع القرار‬ ‫من إيجاد الحلول الترشيعية التى تعزز قدراته عىل‬ ‫مواجهة التحديات التى تواجه الدولة ىف مجال تعزيز‬

‫طالب «ثانية ثانوى» يؤدون امتحان العربى‬

‫شكاوى فردية من مشكالت سيستم االختبار اإللكترونى‪ ..‬و«التعليم»‪ :‬عدد كبير تمكن من أداء االمتحان‬

‫حقوق األشخاص ذوى اإلعاقة‪.‬‬ ‫وذكرت اللجنة ىف تقريرها‪ ،‬أن مرشوع القانون‬ ‫يهدف إىل تطوير البيئة الترشيعية املعنية بتمويل‬ ‫متطلبات تعزيز أوجــه الحماية االجتماعية‬ ‫واالقتصادية‪ ،‬وغريها من أوجه الحماية املقررة‬ ‫لألشخاص ذوى الهمم‪ ،‬حيث تم تعديل مسمى‬ ‫قانون «صندوق دعم األشخاص ذوى اإلعاقة»‪،‬‬ ‫ليكون صندوق «قادرون باختالف»‪ ،‬وذلك تماشيا‬ ‫مع املبادرة املرصية لدعم حقوق األشخاص ذوى‬ ‫اإلعاقة‪ ،‬والتى القت استحسانا كبرية بني جموع‬ ‫املواطنني‪.‬‬ ‫كما تم نقل تبعية الصندوق لرئيس الجمهورية‪،‬‬ ‫وتشكيل مجلس أمناء له يختص برسم سياساته‪،‬‬ ‫وهو األمر الذى ينعكس بإيجابية عىل وضع‬ ‫االسرتاتيجية الوطنية لحقوق اإلنسان موضع التنفيذ‬ ‫الفعىل‪ ،‬كما تم التوسع ىف اختصاصات الصندوق‬ ‫لضمان بسط سلطاته وصالحياته إىل أبعد مدى‬ ‫للتغلب عىل التحديات التى أوردتها االسرتاتيجية ىف‬ ‫مجال حقوق األشخاص ذوى اإلعاقة‪.‬‬

‫أدى قرابة ‪ 550‬ألف طالب وطالبة بالصف‬ ‫الثانى الثانوى العام‪ ،‬أمس الخميس‪،‬‬ ‫امتحان نهاية العام ىف مادة اللغة العربية‪،‬‬ ‫ورقيا بواقع ‪ %30‬من األسئلة‪ ،‬وإلكرتونيا‬ ‫بنسبة ‪ %70‬من إجماىل عدد األسئلة‪ ،‬حيث‬ ‫شهدت اللجان هدوءا وعدم وجود شكاوى‬ ‫ىف االختبار الورقى املقاىل‪ ،‬مع قلق وتوتر ىف‬ ‫الجزء اإللكرتونى‪ ،‬بسبب الخروج املتكرر‬ ‫من سيستم ومنصة االمتحان لدى كثري من‬ ‫الطالب بسبب ضعف اإلنرتنت‪.‬‬ ‫وأتاحت وزارة الرتبية والتعليم والتعليم‬ ‫الفنى‪ ،‬لطالب الصف الثانى الثانوى العام‪،‬‬ ‫أداء امتحان اللغة العربية مع تسليم الطالب‬ ‫«ورقة املفاهيم»‪ ،‬والتى يستخدمها بديال‬ ‫للكتاب‪ ،‬ألن االمتحانات تعقد بنظام األوبن‬ ‫بوك‪ ،‬إضافة إىل أن جميع أسئلة االمتحان‬ ‫اإللكرتونى «اختيار من متعدد»‪.‬‬ ‫كما شكا بعض طالب الصف الثانى‬ ‫الثانوى العام من صعوبة الدخول عىل‬ ‫سيستم االمتحان اإللكرتونى ىف مادة‬ ‫اللغة العربية‪ ،‬فيما تحاول فرق التطوير‬ ‫التكنولوجى ىف املدارس تذليل العقبات وإزالة‬ ‫املشكلة تكنولوجيا فيما يتعلق باإلنرتنت الذى‬

‫أكد الدكتور إبراهيم عشماوى‪ ،‬مساعد‬ ‫أول وزير التموين والتجارة الداخلية‪،‬‬ ‫ورئيس جهاز تنمية التجارة الداخلية‪،‬‬ ‫ورئيس البورصة املرصية للسلع‪ ،‬أن‬ ‫توقيع بروتوكول تعاون مع إحدى‬ ‫الجامعات يهدف إىل إطالق مؤرش خاص‬ ‫لدراسة وتقييم القيمة السوقية للعالمات‬ ‫التجارية املسجلة ىف السوق املرصى‪،‬‬ ‫شامال بعض العالمات التجارية املحلية ىف‬ ‫مرص‪ ،‬وذلك عىل املستوى القطاعى‪ ،‬وكذا‬ ‫عىل مستوى املنشأ الجغراىف داخل مرص‪،‬‬ ‫ما يعد مبادرة بحثية رائدة من نوعها‬ ‫عىل مستوى الدولة‪ ،‬بينما يتمثل املرشوع‬ ‫الثانى ىف إجراء دراسة بحثية وتسويقية‬ ‫إلنشاء رشكة مشرتكة متخصصة ىف‬ ‫تجارة املشغوالت الذهبية والفضية‬ ‫واألحجار الكريمة‪ ،‬والتى تعد أحد أهم‬ ‫املحاور الرئيسة لتطوير صناعة الحىل‬ ‫واملشغوالت الذهبية والنفاذ إىل رشائح‬ ‫مجتمعية جديدة والحفاظ عىل الهوية‬ ‫املرصية ىف صناعة وتسويق املشغوالت‬ ‫الذهبية والحىل‪.‬‬ ‫جاء ذلك خالل توقيع بروتوكول‬

‫سعر النسخة‪:‬‬

‫السعودية ‪ 3‬رياالت‬

‫يعيق دخول الطالب عىل سيستم االمتحان‪.‬‬ ‫وحول مستوى االختبارات واألسئلة‪ ،‬أكد‬ ‫طالب الصف الثانى الثانوى العام سهولة‬ ‫أسئلة االمتحان اإللكرتونى مع صعوبة‬ ‫جزئيات بسيطة ىف األسئلة‪ ،‬مشريين إىل أن‬ ‫هناك تشابها ىف اإلجابات املطلوبة ىف كثري من‬ ‫األسئلة‪ ،‬وبالنسبة ملنصة االمتحان‪ ،‬أوضح‬ ‫بعض الطالب أن هناك مشكالت حدثت أثناء‬

‫الكويت ‪ 0.25‬دينار‬

‫البحرين ‪ 3‬دنانير‬

‫قطر ‪ 3‬رياالت‬

‫اإلمارات ‪ 3‬دراهم‬

‫عمان ‪ 300‬بيسة‬

‫األردن ‪ 0.6‬دينار‬

‫صنع حالة وعى بحقيقة التنظيم اإلرهابى‬

‫«التموين» تعلن إطالق مؤشر خاص لتقييم‬ ‫القيمة السوقية للعالمات التجارية‬

‫كتب ‪ -‬محمود طه حسني‬

‫عقد االمتحان اإللكرتونى‪ ،‬ألن االمتحان خرج‬ ‫من سيستم االمتحان أكثر من مرة‪.‬‬ ‫وقالت وزارة الرتبية والتعليم والتعليم‬ ‫الفنى‪ ،‬إن أى طالب تعرض ملشكلة تقنية أو‬ ‫فنية أو تغيب عن أداء االمتحانات‪ ،‬تم تحرير‬ ‫محرض باملشكلة التى تعرض لها داخل‬ ‫مدرسته‪ ،‬وسيخوض امتحانا بديال ىف نهاية‬ ‫الشهر الجارى‪.‬‬

‫‪05‬‬

‫التفاصيل‪ ,,‬صفحة ‪03‬‬

‫كتب ‪ -‬مدحت وهبة ‪ -‬محمد صبحى‬

‫تصوير ‪ -‬عمرو مصطفى‬

‫التحالف يؤكد‪ :‬الجمهورية الجديدة‬ ‫تتيح الفرصة ملمارسة ديمقراطية‬ ‫فعالة‪ ..‬ونقف خلف الدولة فى‬ ‫حربها ضد اإلرهاب‬

‫لبنان ‪ 1200‬ليرة‬

‫تونس دينار واحد‬

‫املغرب ‪ 8‬دراهم‬

‫تعاون‪ ،‬حيث يهدف الربوتوكول إىل‬ ‫تحقيق التعاون العلمى والتطبيقى‬ ‫املشرتك بني الطرفني لالستفادة من‬ ‫الفرص السوقية والتجارية الواعدة‪ ،‬سواء‬ ‫الحالية أو املستقبلية‪.‬‬ ‫وأكد الدكتور إبراهيم عشماوى‪،‬‬ ‫مساعد أول وزير التموين ورئيس جهاز‬ ‫تنمية التجارة الداخلية‪ ،‬أن العالمات‬ ‫التجارية تعد جزءا من حقوق امللكية‬ ‫الفكرية ىف مرص‪ ،‬فالعالمة والتصميم‬ ‫أو النموذج الصناعى‪ ،‬تمثل جزءا من‬ ‫النشاط التجارى‪ ،‬األمر الذى من خالله‬ ‫تتم معرفة هوية املنتج أو الخدمة املقدمة‬ ‫ىف شكل نشاط تجارى‪ ،‬وتتدخل ىف تنظيم‬ ‫العالقة بني املستهلك وأى كيان تجارى‬ ‫ىف صورة الحماية املمنوحة ضد الغش أو‬ ‫التقليد أو التضليل‪ ،‬مشريا إىل أن إجماىل‬ ‫العالمات التجارية املسجلة لدى الجهاز‬ ‫تقرب من ‪ 550‬ألف عالمة تجارية حتى‬ ‫اآلن‪ ،‬باإلضافة إىل تسجيل ما يقرب من‬ ‫‪ 150‬ألف عالمة دولية حتى اآلن‪ ،‬وأن‬ ‫‪ %20‬من إجماىل ما تم تسجيله من‬ ‫عالمات تجارية منذ إنشاء هذه الخدمة‬ ‫عام ‪ 1935‬تم خالل الثالث سنوات‬ ‫ونصف املاضية‪.‬‬ ‫غزة ‪ 0.5‬دوالر‬

‫رام الله ‪ 0.60‬دوالر‬

‫لندن ‪ 1‬جك‬

‫‪04‬‬

‫سر هجوم اإلخوان على‬ ‫املسلسل وثق محاولة أحفاد حسن‬ ‫البنا لصناعة ميليشيات بديلة‬ ‫ملؤسسات الدولة‪ ..‬وأظهر شعار‬ ‫اإلخوان «يا نحكمكم يا نقتلكم»‬ ‫أستراليا ‪ 1‬دوالر أسترالى‬

‫السودان ‪ 0.5‬دوالر‬

‫جينيف ‪ 0.35‬فرنك‬

‫ليبيا ‪ 0.5‬دوالر‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.