إجنازات التعليم الفني يف الفرتة من 2020:2018
-1بدء تطبيق االستراتيجية الشاملة لتطوير التعليم الفنى والتى تعتمد على المرتكزات التالية: مالءمةةة البةةراما الدراسةةية الجتياجةةات سةةوع العم ة ع ة طريةةق تطةةوير المنةةا ا جسةةم منيجيةةةالجدارات بالتشاور والتنسيق مع ممثلى سوع العم . جودة براما التعليم الفنى واعتماد ا ع طريق جية مستقلة. تدريم وتا ي معلمى التعليم الفنى على منيجية الجدارات. اشراك القطاع الخاص فى تطوير التعليم الفنى عة طريةق إنشةاء شةبكة مة مةدارل التكنولوجيةاالتطبيقية وتشجيع مؤسسات القطاع الخاص على المسا مة فى إنشاء عدد م مجالل الميارات القطاعية فى المجاالت االقتصادية المختلفة. 2ـ ة إنتيةةت الةةوزارة فةةى بدايةةة العةةام الدراسةةى 2021-2020م ة تجوي ة منةةا ا 48مينةةة الةةى ن ةةام الجدارات ،ويتم تطبيق ذه المنا ا المطةورة فةى عةدد 105مدرسةة فنيةة يةدرل بيةا مةايقرم مة 55 الف طالم ،وقد تم تدريم آالف المعلمي على تطوير طرع التعليم والتعلم والتقيةيم لتةتالءم مةع المنةا ا المطورة.
-3إنتيت الوزارة بالفع م صياغة مشروع قانو إنشاء الييئة المصرية الوطنية لضما الجودة واالعتماد لبراما التعليم التقنى والفنى والمينى (اتقا ) ،وقد وافق مجلل الوزراء على مشروع القانو وم المنت ر إجالته قريبا الى مجلل النوام لمناقشته وإصداره. -4إنتيت الوزارة بالفع م صياغة مشروع قرار رئيل الوزراء بشأ إنشاء أكاديمية لمعلمى التعليم الفنى وجارى التواص مع كال م وزارة المالية والجياز المركزى للتن يم واإلدارة لتوفير التموي األساسي الالزم إلنشاء ذه األكاديمية. -5البدء فى اشراك مؤسسات القطاع الخاص فى تطوير التعليم الفنى ع طريق إنشاء شراكات مع الوزارة إلنشاء وتشغي شبكة م مدارل التكنولوجيا التطبيقية كنموذج لمدارل التعليم الفنى المطور ،وقد تم إنشاء وتشغي 3مدارل تكنولوجيا تطبيقية فى سبتمبر ،2018وإنشاء وتشغي 8مدارل تكنولوجيا تطبيقية اخري فى سبتمبر ،2019كما تم إنشاء وتشغي 5مدارل تكنولوجيا تطبيقية أخري فى أكتوبر ،2020وبذلك وص إجمالى عدد مدارل التكنولوجيا التطبيقية إلى 16مدرسة.
كما تمكنت الوزارة م إنشاء وجدة تشغي وإدارة مدارل التكنولوجيا التطبيقية ،ووفرت تمويال ليا م برناما مبادلة الديو بي مصر وإيطاليا لمدة أربعة سنوات ،ويتقدم للدراسة بيذه المدارل أعداد متزايدة م الطالم يص عدد م الى عشرة أضعاف العدد المخطط قبوله بك مدرسة ،وكليم م ذوى المجاميع المرتفعة فى الشيادة االعدادية والتى تؤ بسيولة لاللتجاع بالتعليم الثانوى العام ،مما سا م إلى درجة ملموسة فى تجسي الن رة المجتمعية للتعليم الفنى.
-6تمكنت الوزارة م إبرام إتفاقية طويلة المدى مع الجكومة األلمانية لتطوير التعليم الفنى تم التوقيع علييا فى برلي فى أكتوبر 2018والتى بموجبيا تقدم الجكومة االلمانية دعما فنيا وماليا لكال م يئة ضما جودة براما التعليم الفنى (اتقا ) ،وأكاديمية معلمى التعليم الفنى ،وتجوي منا ا مي التعليم المزدوج إلى منيجية الجدارات ،كما تقدم الجكومة األلمانية دعما إلنشاء عدد 27مركز تميز فى التعليم الفنى يستخدم بعضيا كفروع ألكاديمية معلمى التعليم الفنى ،كما جرصت الوزارة على مشاركة الجيات الدولية األخرى الداعمة للتعليم الفنى مث يئة المعونة األمريكية وبرناما اإلتجاد االوروبى فى ذه االنشطة
-7جرصا على تنمية االنضباط واالنتماء بي طالم التعليم الفنى ،تم استجداث برناما التأسيل العسكرى بمدارل التعليم الفنى الصناعى بني بالتعاو مع قيادة قوات الدفاع الشعبى ،جيث تم ادخا ذا الن ام فى عدد 27مدرسة صناعية بني فى سبتمبر ،2019ثم تم زيادة عدد مدارل التعليم الفنى التى تطبق ن ام التأسيل العسكري لتصبح 126مدرسة بدءا م سبتمبر .2020 و قد كا لالجراءات الواردة عاليه أكبر األثرعلى تجس ترتيم التعليم الفنى والتدريم المينى المصر فى مؤشر المعرفة العالمى الذى يصدره برناما االمم المتجدة االنمائى UNDPبالتعاو مع مؤسسة االمير مجمد ب راشد ا مكتوم بدولة االمارات العربية المتجدة منذ عام ،2017جيث كا ترتيم مصر فى ذا المجا 123م 138دولة خال عامى 2018 ،2017ثم تجس الترتيم عام 2019الى ،113ثم تجس جذريا عام 2020ليصبح فى المركز 80م 138دولة ،انه تجس بمقدار 23مركزا خال عام واجد ،ويتوقع أ يستمر ذا التجس خال االعوام القادمة.
اخلطة املستقبلية للسنوات اخلمس القادمة ()2026-2021
-1تستمر الوزارة فى تطوير بقية منا ا التعليم الفنى جسم منيجية الجدارات لتص الى 88منيجا تطبق فى أكثر م 500مدرسة فى بداية العام الدراسى ،2021/2022ثم تزداد الى 130منيجا تطبق فى أكثر م 900مدرسة فى بداية العام الدراسى ،2022/2023ويلى ذلك التطبيق فى بقية مدارل التعليم الفنى فى بداية العام الدراسى ، 2024/2025كما يكتم أيضا تجوي منا ا التعليم المزدوج بجلو العام الدراسي .2024/2025
-2بدء تشغي الييئة المصرية الوطنية لضما الجودة واالعتماد لبراما التعليم التقنى والفنى والمينى (اتقا ). -3انشاء وتشغي مركز لتعزيز ضما الجودة فى مدارل التعليم الفنى داخ الوزارة العداد المدارل للتقدم لالعتماد م يئة ضما الجودة الجديدة (اتقا ) وسيتم تشغي ذا المركز بالتعلو مع الجانم االلمانى والجيات الدولية االخرى الداعمة للتعليم الفنى.
-4تشغي أكاديمية معلمى التعليم الفنى وكذا انشاء وتشغي عدد 5فروع ليا فى مراكز التميز التى ستنشأ بالمجاف ات بالتعاو مع الجانم االلمانى. -5التوسع فى انشاء المزيد م مدارل التكنولوجيا التطبيقية بمعد اضافة 10مدارل على االق سنويا، وتد مؤشرات سوع العم الجالية الى الوصو الى 30مدرسة تكنولوجيا تطبيقية فى بداية العام الدراسي 2021/2002تزداد سنويا لتص الى مايقرم م 60مدرسة تكنولوجيا تطبيقية بجلو العام الداسى ،2024/2025كما سيتم االستجابة لطلبات انشاء مدارل تكنولوجيا تطبيقية مع الدو الصديقة مث جميورية السودا التى طلبت اإقامة ذا النموذج م التعليم الفنى المطور بيا بالتعاو مع مصانع السكر السودانية ،وقد طلبت السودا اإلستعانة بالخبرات المصرية لتنفيذ ذه التجربة. -6سيتم زيادة عدد مدارل التعليم الفنى التى تطبق ن ام التأسيل العسكري بمعد 100مدرسة اضافية سنويا ليص اجمالى ذه المدارل الى 226مدرسة فى بداية العام الدراسي .2021/2022
-9االستعانة بمينيي في المجاالت االقتصادية المختلفة للمشاركة فى اجراء االمتجانات العملية المجمعة التي ستجرى لطالم التعليم الفني في نياية الدراسة لدرجة الدبلوم للتأكد م اكتسابيم للجدارات المخططة في ك برناما ،اضافة الى االستفادة م
المينيي
فى التدريل بالمدارل لسد الفجوة بي
الدراسة
االكاديمية ومتطلبات سوع العم . -10التوسع في عملية الرقمنة ع طريق استجداث منصة تعليمية خاصة بطالم التعليم الفني لتوفير مجتوي تعليمي اجترافي يخدم البراما الدراسية المختلفة و و ما يساعد على التجو نجو التعليم المدما.
-7التقدم بمقترح تعدي قانو التعليم الجالى الصادر عام 1981فيما يتعلق بمواد التعليم الفنى الدخا االمور المستجدثة مث منيجية الجدارات والتعليم المزدوج ومدارل التكنولوجيا التطبيقية ،وتطوير أسلوم التقييم ليركز على اكتسام الطالم للجدارات ،وكذا التقدم بمقترح تعدي المادة 15م قانو االستثمار الجالى الصادر عام 2017لتجفيز القطاع الخاص على المشاركة فى انشاء مدارل تكنولوجيا تطبيقية وكذا المسا مة فى انشاء مجالل ميارات قطاعية. -8زيادة عدد مدارل التعليم الفني بما يتوافق مع المناطق الصناعية والمشاريع القومية التي يتم تنفيذ ا جاليا ،وم المتوقع انشاء 40مدرسة فنية جديدة خال العامي القادمي وكذا انشاء 1500فص دراسى ملجق للتمك م خفض كثافة الطالم فى الفص الواجد الى جوالى 40طالم لتسيي تطبيق من ومة المنا ا المبنية جسم منيجية الجدارات.
شكرا حلسن استماعكم