Issuu

‫«‪ 3‬يوليو» تنضم ملنظومة القواعد البحرية املصرية‬ ‫تضم عددا من ميادين‬ ‫التدريب ومركزا‬ ‫للعمليات مزودا‬ ‫بأحدث املنظومات‬

‫‪w w w . y o u m 7 . c o m‬‬ ‫العدد ‪ 3687‬األحد ‪ 4‬يوليو ‪ 24 - 2021‬من ذى القعدة ‪1442‬هـ‬

‫‪ 8‬صفحات‬

‫‪Sunday - 4 July 2021 - Issue NO 3687‬‬

‫‪ 4‬جنيهات‬

‫الرئيس السيسى يفتتح أحدث القواعد العسكرية بحضور ولى عهد أبوظبى‬ ‫ورئيس املجلس الرئاسى الليبى‪ ..‬ويتفقد الوحدات املشاركة فى «قادر ‪»2021‬‬

‫القاعدة تساهم فى خلق كيان عسكرى ملجابهة التهديدات على االتجاه االستراتيجى الغربى‬ ‫تقع على امتداد ساحل البحر األبيض املتوسط‪ ..‬ورفع العلم على ‪ 47‬قطعة بحرية جديدة‬

‫قلعة جديدة فى برنامج تطوير القوات املسلحة‬

‫قائد القوات البحرية‪ :‬الدولة املصرية تنفذ خطة شاملة لتحقيق التنمية بعد االنتصار على اإلرهاب‬ ‫متحدث الرئاسة‪ :‬إضافة جديدة ملنظومة القواعد البحرية‪ ..‬وتختص بتأمني البالد باالتجاه االستراتيجى الشمالى والغربى‬

‫الرئيس يوقع وثيقة افتتاح القاعدة ويؤكد‪ :‬استكماال لتعزيز ركائز األمن القومى‬ ‫تعزز مقدرات الدولة االقتصادية وتأمن خطوط املواصالت البحرية وتحافظ على األمن‬ ‫البحرى باستخدام املجموعات القتالية من الوحدات السطحية والغواصات واملجهود الجوى‬

‫سعر النسخة‪:‬‬

‫السعودية ‪ 3‬رياالت‬

‫الكويت ‪ 0.25‬دينار‬

‫البحرين ‪ 3‬دنانير‬

‫قطر ‪ 3‬رياالت‬

‫اإلمارات ‪ 3‬دراهم‬

‫عمان ‪ 300‬بيسة‬

‫األردن ‪ 0.6‬دينار‬

‫لبنان ‪ 1200‬ليرة‬

‫تونس دينار واحد‬

‫املغرب ‪ 8‬دراهم‬

‫غزة ‪ 0.5‬دوالر‬

‫رام الله ‪ 0.60‬دوالر‬

‫لندن ‪ 1‬جك‬

‫أستراليا ‪ 1‬دوالر أسترالى‬

‫السودان ‪ 0.5‬دوالر‬

‫جينيف ‪ 0.35‬فرنك‬

‫ليبيا ‪ 0.5‬دوالر‬

‫‪47‬‬

‫قطعة بحرية‬ ‫جديدة تضاف‬ ‫للقوات املسلحة‬ ‫املصرية‬

‫‪1‬‬

‫فرقاطة مصرية‬ ‫الصنع طراز جويند‬

‫‪2‬‬

‫فرقاطة طراز برجمينى‬

‫‪1‬‬

‫غواصة طراز ‪209‬‬

‫«‪ 3‬يوليو» تنضم لمنظومة‬ ‫القواعد البحرية المصرية‬ ‫الرئيس السيسى يفتتح أحدث القواعد العسكرية املصرية على‬ ‫البحر املتوسط بحضور ولى عهد أبوظبى ورئيس املجلس الرئاسى‬ ‫الليبى ويتفقد الوحدات املشاركة فى املناورة «قادر ‪»2021‬‬ ‫كتب ‪ -‬محمد الجاىل‪ -‬محمد عبدالعظيم‬

‫‪10‬‬

‫لنشات مرور ساحلية‬ ‫طويل املدى‬

‫‪28‬‬

‫«ريب قتالى» مدرعا‬ ‫للقوات الخاصة‬

‫‪1‬‬

‫لنش قاطرة‬

‫‪4‬‬

‫لنشات مرور ساحلية‬ ‫‪ 28‬مترا‬

‫العدد ‪3687‬‬ ‫األحد ‪ 4‬يوليو ‪2021‬‬

‫‪02‬‬

‫افتتح الرئيس عبدالفتاح السيىس‪ ،‬أمس السبت‪،‬‬ ‫قاعدة ‪ 3‬يوليو البحرية بمنطقة جرجوب عىل‬ ‫الساحل الشماىل الغربى ملرص‪ ،‬وأطلقت املدفعية‬ ‫‪ 21‬طلقة بالتزامن مع رفع العلم املرصى‪ ،‬حيث‬ ‫رافقه الشيخ محمد بن زايد وىل عهد أبوظبى‪،‬‬ ‫ومحمد املنفى رئيس املجلس الرئاىس الليبى‪.‬‬ ‫وتفقد الرئيس عبدالفتاح السيىس‪ ،‬الوحدات‬ ‫البحرية املوجودة ىف قاعدة ‪ 3‬يوليو البحرية‬ ‫الجديدة بعد توقيع وثيقة اإلنشاء‪ ،‬ورفع العلم‬ ‫املرصى عليها‪ ،‬كما تفقد الرئيس السيىس أيضا‬ ‫الوحدات املشاركة ىف املناورة «قادر ‪.»2021‬‬ ‫كما‪ ‬تفقد الرئيس السيىس‪ ،‬الفرقاطة‬ ‫«الجاللة»‪ ،‬داخل قاعدة ‪ 3‬يوليو العسكرية‬ ‫الجديدة‪ ،‬واستمع الرئيس السيىس إىل رشح‬ ‫تفصيىل كامل عن عمل الفرقاطة والقدرات‬ ‫الخاصة بها‪ ،‬واملحتويات املوجود فيها والقوات‬ ‫القتالية‪ ،‬وتناقش الرئيس السيىس مع قادة‬ ‫الفرقاطة حول وضع الطائرات التى يمكن‬ ‫حملها عىل الفرقاطة‪ .‬‬ ‫وقال السفري بسام راىض‪ ،‬املتحدث الرسمى‬ ‫باسم رئاسة الجمهورية‪ :‬إن قاعدة ‪ 3‬يوليو‬ ‫هى أحدث القواعد العسكرية املرصية عىل‬ ‫البحر املتوسط‪ ،‬وتختص بتأمني البالد ىف‬ ‫االتجاه االسرتاتيجى الشماىل والغربى وصون‬ ‫مقدراتها االقتصادية‪ ،‬وتأمني خطوط النقل‬ ‫البحرية واملحافظة عىل األمن البحرى باستخدام‬ ‫املجموعات القتالية من الوحدات السطحية‬ ‫والغواصات واملجهود الجوى‪.‬‬ ‫كما تمثل قاعدة ‪ 3‬يوليو إضافة جديدة‬ ‫ملنظومة القواعد البحرية املرصية‪ ،‬وذلك ضمن‬ ‫خطة التطوير الشاملة للقوات البحرية‪ ،‬بحيث‬ ‫تكون نقاط ارتكاز ومراكز انطالق للدعم‬ ‫اللوجستى للقوات املرصية ىف البحرين األحمر‬ ‫واملتوسط‪ ،‬ملجابهة أى تحديات ومخاطر‬ ‫قد تظهر باملنطقة‪ ،‬وكذلك مكافحة عمليات‬ ‫التهريب والهجرة غري الرشعية‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال الفريق أحمد خالد‪ ،‬قائد‬ ‫القوات البحرية‪ :‬إن قاعدة ‪ 3‬يوليو تمثل قلعة‬ ‫جديدة بقدرة جديدة تضاف إىل القدرات‬ ‫املتنامية ىف إطار برنامج تحديث شامل للقوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬ضمن الرؤية االسرتاتيجية للقيادة‬ ‫السياسية لتطوير القوات املسلحة‪ ،‬مشريا إىل أن‬ ‫القاعدة الجديدة «‪ 3‬يوليو» رسالة سالم وتنمية‬ ‫باملنطقة بالكامل‪ ،‬وتشهد القاعدة الجديدة «‪3‬‬ ‫يوليو» املناورة العسكرية «قادر ‪»2021‬‬ ‫وأضاف الفريق أحمد خالد‪ ،‬ىف كلمته بافتتاح‬ ‫قاعدة ‪ 3‬يوليو البحرية‪ ،‬أن الدولة املرصية‬ ‫تنفذ خطة شاملة لتحقيق التنمية بعد تحقيق‬ ‫االنتصار عىل اإلرهــاب‪ ،‬ضد قوى التطرف‬ ‫واإلرهاب بأسلحة الفكر والتنمية الشاملة‪،‬‬ ‫حيث تم وضع رؤية تطوير للقوات البحرية‬ ‫كأحد عنارص القدرات الخاصة بتطور القوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬واتخذت القاعدة الجديدة «‪ 3‬يوليو»‬ ‫اسما من تاريخ يرتبط بالقضاء عىل بواعث‬

‫اإلرهــاب البغيض‪ ،‬واالنطالق نحو التنمية‬ ‫والتقدم ومنها االهتمام امللموس بالبحر بعد‬ ‫ثورة ‪ 30‬يونيو‪.‬‬ ‫وقال الفريق أحمد خالد‪ ،‬قائد القوات‬

‫البحرية‪ :‬إن قاعدة ‪ 3‬يوليو الجديدة أكرب قاعدة‬ ‫بحرية مرصية عىل مساحة ‪ 10‬ماليني مرت مربع‪،‬‬ ‫وتعترب إضافة لالتجاه االسرتاتيجى الغربى‬ ‫بالبحر املتوسط‪ ،‬الفتا إىل أنها تمثل التزام الدولة‬

‫املرصية بتأمني قناة السويس‪ ،‬وتحقيق األمن‬ ‫البحرى وحرية املالحة الدولية ومنع الهجرة‬ ‫غري الرشعية‪ ،‬إضافة إىل تأمني مقدرات مرص‬ ‫االقتصادية ىف البحر ىف منطقة من أهم املناطق‬

‫االسرتاتيجية عىل مستوى العالم‪ ،‬والقاعدة‬ ‫الجديدة مجهزة للقيام بكل املهام والتدريبات‬ ‫املشرتكة مع الدول الصديقة والشقيقة‪.‬‬ ‫وقال الفريق أحمد خالد‪« :‬القيادة العامة‬ ‫للقوات املسلحة حرصت عىل تقديم الدعم‬ ‫الكامل واملدروس واملوجه بعناية لتنفيذ التطوير‬ ‫ىف القوات البحرية‪ ،‬وتجهيز البنية التحتية‬ ‫والتسليح والتأهيل والتدريب املتميز للعنارص‬ ‫البرشية عىل كل املستويات ىف وقت قياىس»‪.‬‬ ‫وتابع قائد القوات البحرية‪« :‬التحدى كان‬ ‫كبريا واملتابعة الدقيقة واملستمرة حافزا وداعما‬ ‫لنا‪ ..‬وكان عامل الوقت والدقة والجودة وحسن‬ ‫استخدام املوارد عنرصا حاكما ىف تنفيذ خطة‬ ‫التنمية الشاملة للقوات املسلحة‪ ،‬وظهر ذلك من‬ ‫خالل إنشاء ‪ 5‬قواعد بحرية جديدة ووحدات‬ ‫بحرية ذات نوعية قتالية متميزة‪ ،‬وقدرات‬ ‫كبرية لتنفيذ املهام املختلفة مثل حامالت‬ ‫املروحيات والغواصات وغريها‪ ،‬والحرص عىل‬ ‫نقل التكنولوجيا والخربة وتوطني الصناعات‬ ‫البحرية‪.‬‬ ‫وقال الفريق أحمد خالد‪« :‬نشهد نموذجا لتلك‬ ‫الخطة يتمثل ىف رفع العلم املرصى الرشيف عىل‬ ‫‪ 47‬وحدة بحرية جديدة‪ ،‬تضيف للقدرات ىف كل‬ ‫االتجاهات االسرتاتيجية‪ ،‬إضافة قوية ليس فقط‬ ‫ىف الكم‪ ،‬ولكن ىف النوع أيضا‪ ،‬وسنشاهد هذه‬ ‫الوحدات ىف إطار فعاليات املناورة العسكرية‬ ‫«قادر ‪.»2021‬‬

‫قائد القوات البحرية‪ :‬الدولة املصرية تنفذ خطة‬ ‫شاملة لتحقيق التنمية بعد االنتصار على اإلرهاب‬

‫قاعدة ‪3‬‬ ‫يوليو البحرية‬ ‫تقع على امتداد‬ ‫ساحل البحر املتوسط‬

‫مساحتها تزيد عن‬ ‫«‪ »10‬ماليني متر مربع‬

‫تتضمن «‪»74‬‬ ‫منشأة باإلضافة إلى‬ ‫مهبط طائرات‬

‫قاعدة ‪ 3‬يوليو البحرية‬ ‫تساهم فى خلق كيان عسكرى‬ ‫ملجابهة التهديدات على‬ ‫االتجاه االستراتيجى الغربى‬

‫كتب ‪ -‬زكى القاىض‬ ‫افتتح الرئيس عبدالفتاح السيىس‪ ،‬أمس‬ ‫السبت‪ ،‬قاعدة ‪ 3‬يوليو البحرية‪ ،‬بمنطقة‬ ‫جرجوب عىل الساحل الشماىل الغربى ملرص‪.‬‬ ‫وكانت «اليوم السابع» قد قامت بجولة‬ ‫تفقدية نظمتها إدارة الشؤون املعنوية لقاعدة‬ ‫‪ 3‬يوليو البحرية استعرض خاللها الفريق‬ ‫أحمد خالد قائد القوات البحرية‪ ،‬عملية‬ ‫التطوير والتحديث التى تشهدها القوات‬ ‫البحرية ىف كل التخصصات وبأحدث نظم‬ ‫القتال البحرى العاملى‪ ،‬كذلك تطوير الجاهزية‬ ‫القتالية لحماية الحدود البحرية املرصية ضد‬ ‫جميع التهديدات والتحديات املحتملة من‬ ‫خالل انضمام أحدث القطع البحرية املتطورة‬ ‫بالتزامن مع إنشاء قواعد بحرية تمثل مراكز‬ ‫ثقل لوجيستية‪ ،‬موضحً ا أهمية قاعدة ‪ 3‬يوليو‬ ‫البحرية الجديدة والتى تقع بمنطقة جرجوب‬ ‫وتعد إنجا ًزا جديدًا يضاف إىل إنجازات القوات‬ ‫املسلحة والتى تم إنشاؤها ىف إطار اسرتاتيجية‬ ‫التطوير والتحديث الشامل للقوات املسلحة‬ ‫املرصية‪ ،‬لتعلن جاهزيتها لكل املهام التى‬

‫توكل إليها من اتجاه البحر األبيض املتوسط‪،‬‬ ‫لتحقيق املزيد من القدرات اإلضافية لتأمني‬ ‫السواحل املرصية الشمالية ومجابهة التحديات‬ ‫األمنية عىل امتداد مياهنا اإلقليمية بالبحر‬ ‫األبيض املتوسط‪.‬‬ ‫وتقع القاعدة عىل امتداد ساحل البحر‬ ‫األبيض املتوسط عىل مساحة تزيد عن ‪10‬‬ ‫ماليني مرت مربع تمثل موقعا جغرافيا فريدا‬ ‫يحقق املزيد من القدرات اإلضافية‪ ،‬حيث‬ ‫تعد نقطة انطالق هى األكثر قربًا ملواجهة‬ ‫أى مخاطر محتملة من اتجاه البحر األبيض‬ ‫املتوسط‪ ،‬وموقعا جغرافيا فريدا يتوافق مع‬ ‫كود القواعد البحرية العاملية‪.‬‬ ‫وتتنوع مكونات قاعدة ‪ 3‬يوليو البحرية‬ ‫لتشمل عدد ‪ 74‬منشاة باإلضافة إىل مهبط‬ ‫طائرات ملحق به قاعة الستقبال كبار الزوار‬ ‫وعدد من ميادين التدريب ومركز للعمليات‬ ‫مزود بأحدث املنظومات‬ ‫ً‬ ‫فضل عن رصيف‬ ‫وآخر للتدريبات املشرتكة‪،‬‬ ‫حربى بطول «‪ »1000‬مرت وعمق «‪ »14‬مرتا‪،‬‬ ‫وعدد من األرصفة التجارية بطول «‪»2200‬‬ ‫مرت وعمق «‪ »17‬مرتا وبرج ملراقبة امليناء‬ ‫بارتفاع «‪ »29‬مرتا وحاجزين لألمواج بطول‬ ‫«‪ »3650‬مرتا‪ ،‬وعدد من العمارات السكنية‬

‫وميس للضباط وعدد «‪ »5‬مبان لإلعاشة وفندق‬ ‫بمساحة «‪ »6300‬مرت مربع وقاعة مؤتمرات‬ ‫تتسع لعدد «‪ »700‬زائر‪ ،‬ومجمع لألنشطة‬ ‫الرياضية يضم «صالة رياضية مغطاة ‪-‬‬ ‫صالتى اسكواش ‪ -‬صالة جيم ‪ -‬حمام سباحة‬ ‫أوملبى» ومرسح مكشوف يسع «‪ »600‬فرد‬ ‫ومبنى خدمات ونقطة طبية مجهزة ومسجد‬ ‫بمساحة «‪ »1100‬مرت‪ ،‬باإلضافة إىل بوابات‬ ‫بموانع قوية لحماية القاعدة‪.‬‬ ‫وتحتوى القاعدة عىل أســوار مزودة‬ ‫بكامريات مراقبة تليفزيونية‪ ،‬لتكتمل منظومة‬ ‫التطوير بالقوات البحرية املرصية التى شهدت‬ ‫تطو ًرا كبريًا ونقلة اسرتاتيجية فريدة خالل‬ ‫السنوات املاضية من خالل امتالكها ألكثر من‬ ‫قاعدة وأسطول وقطع بحرية ذات مستوى‬ ‫قتاىل عاىل‪.‬‬ ‫ويتمثل الهدف االسرتاتيجى إلنشاء قاعدة‬ ‫‪ 3‬يوليو البحرية ىف خلق كيان عسكرى‬ ‫ومركز نقل جديد ملجابهة زيادة التهديدات‬ ‫والعدائيات عىل االتجاه االسرتاتيجى الغربى‬ ‫ورسعة رد الفعل لتأمني الحدود االسرتاتيجية‬ ‫الغربية للدولة وحماية مقدراتها املتمثلة ىف‬ ‫تأمني خطوط املواصالت البحرية وحركة النقل‬ ‫البحرى الصديق القادم من وإىل الغرب‪.‬‬

‫تضم عددا من‬ ‫ميادين التدريب ومركزا‬ ‫للعمليات مزودا‬ ‫بأحدث املنظومات‬

‫تضم رصيفا حربيا‬ ‫بطول «‪ »1000‬متر‬ ‫وعمق «‪ »14‬مترا‬

‫نص وثيقة افتتاح قاعدة ‪3‬‬ ‫يوليو‪ :‬استكماال لتعزيز ركائز‬ ‫األمن القومى املصرى على‬ ‫كل االتجاهات االستراتيجية‬

‫تضم عددا من‬ ‫األرصفة التجارية‬ ‫بطول «‪ »2200‬متر‬ ‫وعمق «‪ »17‬مترا‬

‫تشمل برجا ملراقبة‬ ‫امليناء بارتفاع‬ ‫«‪ »29‬مترا‬

‫تحتوى على حاجزين‬ ‫لألمواج بطول‬ ‫«‪ »3650‬مترا‬

‫كتب ‪ -‬محمد الجاىل‬

‫افتتح الرئيس عبدالفتاح السيىس‪ ،‬أمس السبت‪ ،‬قاعدة ‪ 3‬يوليو البحرية‬ ‫بمنطقة جرجوب عىل الساحل الشماىل الغربى ملرص‪.‬‬ ‫وتنرش«اليوم السابع» توقيع الرئيس عبدالفتاح السيىس وثيقة افتتاح‬ ‫قاعدة ‪ 3‬يوليو البحرية‪ ،‬التى نرشتها الصفحة الرسمية للمتحدث الرسمى‬ ‫للقوات املسلحة‪ ..‬وإىل نص الوثيقة‪:‬‬ ‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫باسم شعب مرص العظيم‪ ..‬وانطالقا من مسؤوليتنا تجاه تعزيز القوة‬ ‫الشاملة للدولة‪ ،‬وتعظيم القدرات املرصية ىف كل املجاالت والقطاعات‪ ،‬وىف‬ ‫مقدمتها القوات املسلحة‪ ،‬ودورها ىف حماية مقدرات الدولة‪ ،‬واستكماال‬ ‫ملسرية تعزيز ركائز األمن القومى املرصى عىل جميع االتجاهات االسرتاتيجية‪،‬‬ ‫متوكال عىل الله سبحانه وتعاىل‪.‬‬ ‫نعلن نحن عبدالفتاح السيىس رئيس جمهورية مرص العربية‬ ‫افتتاح قاعدة ‪ 3‬يوليو البحرية بمنطقة جرجوب‪ ،‬لتمثل إضافة جديدة‬ ‫عىل االتجاه االسرتاتيجى الغربى ىف نطاق األسطول الشماىل‪ ،‬وتختص بتأمني‬ ‫مقدرات الدولة االقتصادية‪ ،‬وتأمني خطوط املواصالت البحرية واملحافظة‬ ‫عىل األمن البحرى باستخدام املجموعات القتالية من الوحدات السطحية‬ ‫والغواصات واملجهود الجوى‪.‬‬ ‫حفظ الله مرص وحفظ الله شعب مرص‬ ‫وتحيا مرص‪ ،‬تحيا مرص‪ ،‬تحيا مرص‪.‬‬ ‫حررت هذه الوثيقة برئاسة الجمهورية ىف ‪3/7/2021‬‬ ‫عبدالفتاح السيىس‬ ‫رئيس جمهورية مرص العربية‬

‫تحتوى على فندق‬ ‫بمساحة «‪»6300‬‬ ‫متر مربع وقاعة‬ ‫مؤتمرات تتسع‬ ‫لعدد «‪ »700‬زائر‬

‫تتضمن مجمعا‬ ‫لألنشطة الرياضية‬ ‫ومسرحا مكشوفا‬

‫العدد ‪3687‬‬ ‫األحد ‪ 4‬يوليو ‪2021‬‬

‫‪03‬‬

‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬

‫أﻋﻠﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎﺻﻢ اﻟﺠﺰار‪ ،‬وزﻳﺮ اﻹﺳﻜﺎن واﳌﺮاﻓﻖ واﳌﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬أن‬ ‫ﺟﻬﺎز ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮ ﻣﻦ رﻣﻀﺎن‪ ،‬ﺳﻴﺒﺪأ اﻟﻴﻮم اﻷﺣﺪ‪ ،2021/7/4 ،‬وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ ،2021/8/31‬ﻓﻰ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻗﻄﻊ أراﺿﻰ اﻹﺳﻜﺎن اﳌﻤﻴﺰ ﺑﺎﻟﺤﻰ ‪،38‬‬ ‫وﻗﻄﻊ أراﺿﻰ اﻹﺳﻜﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺑﺎﻟﺤﻰ ‪ 19‬ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮ ﻣﻦ رﻣﻀﺎن‪.‬‬

‫‪04‬‬

‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻣﺒﺎدرة اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻦ ‪ 19‬ﻣﺮﺿﺎ وراﺛﻴﺎ ﺑﲔ اﻷﻃﻔﺎل ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻬﻢ ﻣﻦ اﻹﻋﺎﻗﺔ‬ ‫»اﻟﺼﺤﺔ«‪ :‬ﺗﻮﻓﻴﺮ ‪ 19‬ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﻮاﺷﻒ ﻟﻠﺘﺸﺨﻴﺺ‪ ..‬وﺗﺆﻛﺪ‪ :‬اﻟﻜﺸﻒ واﻟﻌﻼج ﻣﺠﺎﻧﺎ وﺑﺪء ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻟــ‪ 10‬أﻃﻔﺎل‬ ‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬وﻟﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم‬

‫»اﻟﺼﺤﺔ« ﺗﻌﻠﻦ إﻧﺘﺎج ‪ 650‬أﻟﻒ ﺟﺮﻋﺔ ﻣﻦ ﻟﻘﺎح ﺳﻴﻨﻮﻓﺎك »اﳌﺎﻟﻴﺔ«‪ :‬ﺳﺪدﻧﺎ ‪ 330.5‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت واﳌﻌﺎﺷﺎت ﺧﻼل ﺳﻨﺘﲔ‬

‫ﺑﺪء ﺗﻄﻌﻴﻢ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺎﻟﻠﻘﺎح اﳌﺼﺮى أﻏﺴﻄﺲ اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫واﺳﺘﻘﺒﺎل ﻣﻮاد ﺧﺎم ﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ‪ 7.5‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﺮﻋﺔ أﺧﺮى ﻗﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬وﻟﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻜﺎن ﻋﻦ إﻧﺘﺎج ‪650‬‬ ‫أﻟﻒ ﺟﺮﻋﺔ ﻣﻦ ﻟﻘﺎح ﻛﻮروﻧﺎ ﺳﻴﻨﻮﻓﺎك‪ ،‬ﻣﺸﺮﻴة‬ ‫إﱃ أﻧﻪ ﺧﻼل أﻳﺎم ﺳﻴﺘﻢ إﻧﺘﺎج ‪ 2‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﺮﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﲆ أن ﺗﺪﺧﻞ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻟﺒﺪء ﺗﻮﻓﺮﻴﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﻤﻟﺮاﻛﺰ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻦﻴ ﺿﻤﻦ ﺧﻄﻂ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺳﻊ ﰱ اﻟﺘﻄﻌﻴﻤﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻜﺎن‪ :‬ﺧﻼل‬ ‫أﻳــﺎم ﺳﺘﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﴫ ﻣــﻮاد ﺧﺎم ﺗﻜﻔﻰ‬ ‫ﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ‪ 7.5‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﺮﻋﺔ ﻣﻦ ﻟﻘﺎح ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫ﺳﻴﻨﻮﻓﺎك‪ ،‬وﺗﺎﺑﻌﺖ‪ :‬ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎرى‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺼﻨﻴﻊ ‪ 10‬ﻣﻼﻳﻦﻴ ﺟﺮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻘﺎح ﺳﻴﻨﻮﻓﺎك ﰱ ﻣﴫ‪ ،‬واﺳﺘﻜﻤﻠﺖ‪ :‬اﻟﻠﻘﺎح‬ ‫آﻣﻦ وﻓﻌﺎل وﻳﺤﻤﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﺪوى وﻣﺨﺎﻃﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮﻴة‪.‬‬ ‫وﺣﻮل ﻣﺘﺤﻮر دﻟﺘﺎ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟﺴﻜﺎن‪ :‬ﺣﺘﻰ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻤﻟﺎﴇ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫رﺻﺪ أى ﺳﻼﻻت ﻣﺘﺤﻮرة ﰱ ﻣﴫ‪ ،‬وﻧﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ‪ ،‬وﺧﻄﻮرة ﻣﺘﺤﻮر دﻟﺘﺎ أﻧﻪ ﴎﻳﻊ‬ ‫اﻻﻧﺘﺸﺎر ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻳﻜﻮن ﻟﻪ أﻋﺮاض ﰱ اﻟﺠﻬﺎز‬

‫ﻫﺎﻟﺔ زاﻳﺪ‬

‫وزﻳﺮة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺗﺘﻮﺟﻪ ﻟﺒﻐﺪاد ﻋﻠﻰ رأس‬ ‫وﻓﺪ ﻳﻀﻢ ﻣﺴﺆوﻟﲔ ﺣﻜﻮﻣﻴﲔ ورﺟﺎل أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻧﻴﻔﲔ ﺟﺎﻣﻊ‪ :‬اﻟﺰﻳﺎرة ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون اﻻﻗﺘﺼﺎدى اﳌﺸﺘﺮك‬ ‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬إﺳﻼم ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺗﻐﺎدر ﻧﻴﻔﻦﻴ ﺟﺎﻣﻊ‪ ،‬وزﻳﺮة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻣﺘﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﺑﻐﺪاد‪ ،‬ﻋﲆ‬ ‫رأس وﻓﺪ ﻳﻀﻢ ﻣﺴﺆوﻟﻦﻴ ﺣﻜﻮﻣﻴﻦﻴ ورﺟﺎل‬ ‫أﻋﻤﺎل‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻬﺪف ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون اﻻﻗﺘﺼﺎدى‬ ‫اﻤﻟﺸﱰك ﺑﻦﻴ ﻣﴫ واﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﰱ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﻦﻴ اﻟﺘﺠﺎرى واﻟﺰراﻋﻰ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺪ ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة ﻫﻰ اﻷوﱃ ﻤﻟﺴﺆول ﺣﻜﻮﻣﻰ‪،‬‬ ‫ﻋﻘﺐ اﻟﺰﻳﺎرة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟﺴﻴﴗ ﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺮاق اﻷﺳﺒﻮع اﻤﻟﺎﴇ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻤﺜﻞ أﺳﺎﺳﺎ راﺳﺨﺎ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻤﻟﺸﱰﻛﺔ ﺑﻦﻴ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻛﺬا ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻟﺴﺘﻮى اﻹﻗﻠﻴﻤﻰ‪ ،‬وﺗﺴﺘﻬﺪف ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻴﻪ ﺧﻼل اﻟﻘﻤﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻤﻟﻘﺮر أن ﺗﻌﻘﺪ وزﻳــﺮة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻟﻘﺎءات ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻣﻊ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻤﻟﺴﺆوﻟﻦﻴ ﰱ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺸﻤﻞ ﻣﻨﻬﻞ‬

‫ﻋﺰﻳﺰ اﻟﺨﺒﺎز وزﻳﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻤﻟﻌﺎدن‪ ،‬وﻋﻼء‬ ‫اﻟﺠﺒﻮرى وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﺘﺎل‬ ‫اﻟﻨﺠﻢ وزﻳﺮ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪ ،‬إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﻘﺪ ﻟﻘﺎء ﺑﻤﻘﺮ‬ ‫اﺗﺤﺎد اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻌﺮاﻗﻰ‪ ،‬ﻳﻀﻢ ﻣﻤﺜﲆ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻟﺒﺤﺚ اﻟﻔﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻤﻟﺘﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻧﻴﻔﻦﻴ ﺟﺎﻣﻊ‪ :‬إن اﻟﺰﻳﺎرة ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﺑﺤﺚ ﻛﻞ اﻤﻟﻮﺿﻮﻋﺎت واﻤﻟﻠﻔﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻤﻟﺴﺘﻮﻳﻦﻴ اﻟﺜﻨﺎﺋﻰ واﻹﻗﻠﻴﻤﻰ‪ ،‬وﻛﺬا اﺳﺘﻌﺮاض‬ ‫ﻓﺮص وإﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون اﻤﻟﺸﱰك ﺑﻦﻴ‬ ‫ﻣﴫ واﻟﻌﺮاق ﰱ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر واﻟﻨﻘﻞ اﻟﻠﻮﺟﻴﺴﺘﻰ واﻟﺘﻌﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻛﺬا ﻧﻘﻞ اﻟﺨﱪة اﻤﻟﴫﻳﺔ ﰱ إﻧﺸﺎء اﻤﻟﺠﻤﻌﺎت‬ ‫واﻤﻟﺪن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻤﻟﺘﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺠﺎﻧﺐ اﻟﻌﺮاﻗﻰ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺑﺤﺚ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻌﻤﻞ اﻤﻟﺸﱰك ﺑﻦﻴ‬ ‫ﻣﴫ واﻟﻌﺮاق واﻷردن‪ ،‬ﻟﺘﴪﻳﻊ وﺗﺮﻴة ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻤﻟﴩوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻤﻟﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻦﻴ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪول اﻟﺜﻼث‪.‬‬

‫»اﻟﺴﻜﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ« ﺗﻠﺠﺄ ﻷﺻﺤﺎب اﳌﻌﺎﺷﺎت‬ ‫ﻟﺴﺪ ﻋﺠﺰ اﳌﻬﻨﺪﺳﲔ واﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬رﺿﺎ ﺣﺒﻴﴙ‬ ‫ﻗﺮرت ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻜﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻠﻦﻴ‬ ‫اﻤﻟﺤﺎﻟﻦﻴ ﻟﻠﺘﻌﺎﻗﺪ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻟﺴﺪ ﻋﺠﺰ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻬﻨﺪﺳﻦﻴ وﻓﻨﻴﻦﻴ‪ ،‬اﻤﻟﻮﺟﻮد ﰱ ورش اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫وﻃﻮاﺋﻒ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻘﻄﺎرات‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﰱ إﻧﻬﺎء إﺟﺮاءات ﺗﻌﻴﻦﻴ اﻷﻟﻒ ﻓﻨﻰ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎرﻫﻢ ﻋﱪ اﻤﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻰ أﻋﻠﻨﺘﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ،‬وﻃﺮح ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت أﺧﺮى ﻟﺴﺪ ﻋﺠﺰ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ .‬وﺣﺪدت ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻜﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫ﻻﺧﺘﻴﺎر واﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻤﻟﺤﺎﻟﻴﻦﻴ ﻟﻠﻤﻌﺎش ﻟﺴﺪ اﻟﻌﺠﺰ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻬﻨﺪﺳﻦﻴ وﻓﻨﻴﻦﻴ‪ ،‬ﺗﻀﻤﻨﺖ أﻻ ﻳﻜﻮن ﻗﺪ‬ ‫ﻣﴣ ﻋﲆ إﺣﺎﻟﺔ اﻤﻟﻬﻨﺪس أو اﻟﻔﻨﻰ ﻟﻠﺘﻌﺎﻗﺪ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎﻣﻦﻴ‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن اﻷوﻟﻮﻳﺔ ﻷﺻﺤﺎب اﻟﺨﱪات‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﺼﻌﺐ ﺗﻮﻓﺮﻴ ﺑﺪﻳﻞ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وأن ﻳﺘﻢ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﻪ ﺑﻤﻮﺟﺐ ﺗﻌﺎﻗﺪ ﻳﺤﺪد ﻣﺮﺗﺒﻪ اﻟﺸﻬﺮى‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻜﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ ﰱ ﻣﻨﺸﻮرﻫﺎ‪ ،‬اﻟﺬى‬ ‫ﻳﺤﺪد ﺿﻮاﺑﻂ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺄﺻﺤﺎب اﻤﻟﻌﺎﺷﺎت‪ :‬ﻏﺮﻴ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻖ ﻟﻬﻢ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ أى ﺣﻮاﻓﺰ أو ﺑﺪﻻت‪،‬‬ ‫وأﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﺘﻘﺎﺿﻮن ﺳﻮى اﻤﻟﺮﺗﺐ اﻤﻟﻨﺼﻮص ﻋﻠﻴﻪ‬

‫ﰱ اﻤﻟﺘﻌﺎﻗﺪ اﻤﻟﱪم ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪه وﻓﻖ‬ ‫ﺧﱪة ﻛﻞ ﻓﻨﻰ وﻣﻬﻨﺪس‪ ،‬وﻣﺪى اﺣﺘﻴﺎج اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺨﱪات‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﺮرت ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻜﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﰱ ﴍﻛﺔ اﻟﺴﻜﻚ اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻤﻟﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وأﻋﻤﺎل اﻟﺘﺄﻣﻦﻴ واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻣﻠﻦﻴ ﺑﻨﻈﺎم اﻟـ‪ 55‬ﻟﺴﺪ ﻫﺬا اﻟﻌﺠﺰ ﰱ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ وﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ وإﻟﺤﺎﻗﻬﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﰱ وﻇﺎﺋﻒ ﴏاﰱ ﺗﺬاﻛﺮ‪ ،‬وﺧﻔﺮاء ﻣﺰﻟﻘﺎﻧﺎت‬ ‫وﻣﺮاﻗﺒﻰ ﺣﺮﻛﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻮازى ﻣﻊ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﰱ‬ ‫إﺟﺮاءات ﺗﻌﻴﻦﻴ ﻋﻤﺎﻟﺔ ﻓﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺴﺪ ﻫﺬا اﻟﻌﺠﺰ ﻋﱪ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺸﺎﻏﺮة‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻤﻞ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻜﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ ﻋﲆ إﻧﻬﺎء إﺟﺮاءات‬ ‫ﻃﺮح ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻤﻟﺎﱃ ‪2022 /2021‬‬ ‫ﺑﻦﻴ ﻣﻬﻨﺪﳻ اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻰ‪ ،‬ﻧﻈﺎم ‪ 5‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻟﻠﻌﻤﻞ ﰱ وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﺳﺎﺋﻖ ﻗﻄﺎر‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺪرس ﺗﻌﻴﻦﻴ ‪ 1000‬ﻣﻬﻨﺪس‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻤﻟﺎﱃ ‪ 2022 /2021‬ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺳﺎﺋﻘﻰ‬ ‫ﻗﻄﺎرات ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ 750‬ﻣﻬﻨﺪﺳﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺼﻨﺎﻋﻰ ﻧﻈﺎم ‪ 5‬ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫اﻟﻬﻀﻤﻰ ﻋﻼوة ﻋﲆ اﻷﻋﺮاض اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﺑﻔﺎﻛﺴﺮﻴا‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ اﻟﺒﺪء ﰱ ﺗﻮﻓﺮﻴ اﻟﻠﻘﺎح اﻤﻟﺼﻨﻊ ﻣﺤﻠﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺳﻴﻨﻮﻓﺎك‪ ،‬ﰱ اﻤﻟﺮاﻛﺰ ﺷﻬﺮ أﻏﺴﻄﺲ اﻤﻟﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ‪ 10‬إﱃ ‪ 15‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﺮﻋﺔ‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﺎ‪ ،‬وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ أﻧﻪ ﺧﻼل اﻟـ‪6‬‬ ‫أﺷﻬﺮ اﻤﻟﻘﺒﻠﺔ ﺳﺘﻜﻮن اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻤﻟﺼﻨﻊ‬ ‫اﻟﻌﺠﻮزة ﻟﻠﻘﺎح ﺳﻴﻨﻮﻓﺎك ‪ 80‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﺮﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻤﻟﺼﺎدر‪ :‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻤﻟﺼﻨﻊ اﻟﻠﻘﺎﺣﺎت‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﺎدس ﻣﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ،‬ﺗﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ‬ ‫‪ 8‬ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻤﻟﺼﻨﻊ ﺑﺴﻌﺔ ﺗﺨﺰﻳﻨﻴﺔ ‪ 150‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺟﺮﻋﺔ‪ ،‬وﻃﺎﻗﺔ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ‪ 3‬ﻣﻼﻳﻦﻴ ﺟﺮﻋﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻄﺎﻗﺔ ﻣﻠﻴﺎر ﺟﺮﻋﺔ ﺳﻨﻮﻳﺎ‪ ،‬ﻣﺸﺮﻴة إﱃ أن‬ ‫ﻣﴫ ﺑﺪأت ﺑﺘﻌﺒﺌﺔ اﻟﻠﻘﺎح‪ ،‬وﻗﺮﻳﺒﺎ ﺳﻴﺘﻢ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﻟﺘﻜﻮن ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج ‪ 100%‬ﻣﴫﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ اﻤﻟﺼﺎدر‪ :‬إن ﻣﺼﻨﻊ ﻓﺎﻛﺴﺮﻴا ﻹﻧﺘﺎج‬ ‫ﻟﻘﺎح ﻛﻮروﻧﺎ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺠﻮزة‪ ،‬ﺗﻢ إﻧﻔﺎق أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 785‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮه ﰱ زﻣﻦ ﻗﻴﺎﳻ‪،‬‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ دﻋﻢ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﰱ ﺗﺪﺑﺮﻴ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻼزم‪.‬‬

‫ﻣﺴﺘﻤﺮون ﻓﻰ ﺳﺪاد اﳌﺴﺘﺤﻘﺎت اﳌﻘﺮرة ﺿﻤﻦ اﺗﻔﺎق ﻓﺾ اﻟﺘﺸﺎﺑﻜﺎت‬ ‫وﻓﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ 2022‬ﺳﻴﻜﻮن ﺗﻢ ﺳﺪاد ‪ 510‬ﻣﻠﻴﺎرات ﺟﻨﻴﻪ ﺧﻼل ‪ 3‬ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫أﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻌﻴﻂ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬا ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﴗ‬ ‫ﺑﻔﺾ اﻟﺘﺸﺎﺑﻜﺎت اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت واﻤﻟﻌﺎﺷﺎت‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺨﺰاﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ ﻣﻦ ﺳﺪاد ‪ 330.5‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت واﻤﻟﻌﺎﺷﺎت ﺧﻼل ‪ 24‬ﺷﻬﺮا‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ ،2021‬ﻣﻨﺬ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎق‬ ‫ﻓﺾ اﻟﺘﺸﺎﺑﻜﺎت ﻣﻊ وزارة اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﻟﺴﺪاد اﻤﻟﺴﺘﺤﻘﺎت ﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻤﻟﱰاﻛﻤﺔ‬ ‫ﻋﱪ ﻧﺼﻒ ﻗﺮن‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﲆ ﺿﻮء ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻤﻟﻌﺎﺷﺎت رﻗﻢ ‪ 148‬ﻟﺴﻨﺔ ‪،2019‬‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻀﻤﻦ ﺗﻮﻓﺮﻴ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻤﻟﻌﺎﺷﺎت واﻤﻟﺴﺘﺤﻘﻦﻴ ﻋﻨﻬﻢ واﻤﻟﺆﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ واﻟﻮﻓﺎء ﺑﻜﺎﻣﻞ اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت ﺗﺠﺎﻫﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬إﻧﻨﺎ ﻣﺴﺘﻤﺮون ﰱ ﺳﺪاد اﻤﻟﺴﺘﺤﻘﺎت‬ ‫اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ اﻤﻟﻘﺮرة ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت‬ ‫واﻤﻟﻌﺎﺷﺎت ﺿﻤﻦ اﺗﻔﺎق ﻓﺾ اﻟﺘﺸﺎﺑﻜﺎت‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻤﻟﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻤﻟﻘﺮر أن ﺗﺒﻠﻎ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻠﻪ ﻣﻦ اﻟﺨﺰاﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﺧﻼل ﻣﻮازﻧﺔ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻌﻴﻂ‬

‫اﻟﻌﺎم اﻤﻟﺎﱃ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻧﺤﻮ ‪ 180‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫إﱃ أﻧﻪ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ 2022‬ﻳﻜﻮن ﻗﺪ ﺗﻢ ﺳﺪاد‬ ‫‪ 510.5‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﺧﻼل ‪ 36‬ﺷﻬﺮا ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ وزﻳﺮ اﻤﻟﺎﻟﻴﺔ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻧﺴﺒﺔ زﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻘﺴﻂ اﻟﺴﻨﻮى ﻟﻔﺾ اﻟﺘﺸﺎﺑﻜﺎت‪ ،‬اﻤﻟﺤﻮل ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺰاﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت واﻤﻟﻌﺎﺷﺎت ﻟﺘﺼﺒﺢ ‪ 5.9٪‬ﺑﺪﻻ ﻣﻦ‬ ‫‪ ،5.7٪‬ﻻﺳﺘﻴﻌﺎب اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻰ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺴﻦﻴ اﻷوﺿﺎع اﻤﻟﻌﻴﺸﻴﺔ ﻷﺻﺤﺎب اﻤﻟﻌﺎﺷﺎت‪،‬‬ ‫وﺿﻢ »اﻟﺨﻤﺲ ﻋﻼوات«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﱃ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻤﻟﻘﺮر‬ ‫أن ﻳﺼﻞ إﺟﻤﺎﱃ ﻣﺎ ﺗﺴﺪده اﻟﺨﺰاﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت واﻤﻟﻌﺎﺷﺎت‬ ‫ﺿﻤﻦ اﺗﻔﺎق ﻓﺾ اﻟﺘﺸﺎﺑﻜﺎت ﺧﻼل ‪ 7‬ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎق ﻓﺾ اﻟﺘﺸﺎﺑﻜﺎت اﻋﺘﺒﺎ ًرا ﻣﻦ‬ ‫أول ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ ،2019‬ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن و‪363‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﻣﻌﻴﻂ إﱃ أن اﻟﺨﺰاﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺳﻮف ﺗﺴﺪد ﻧﺤﻮ ‪ 45‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت واﻤﻟﻌﺎﺷﺎت ﻋﲆ ﻣﺪار ‪50‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻫﻰ ﻣﺪة اﺗﻔﺎق ﻓﺾ اﻟﺘﺸﺎﺑﻜﺎت اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ‬ ‫‪.2019‬‬

‫»ﺳﺒﺎق اﻟﻌﻠﻤﲔ« ﻳﺠﻤﻊ اﻹﺑﻞ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎل ﺗﺴﺘﻌﺮض ﻣﻬﺎرة اﻟﺴﺮﻋﺔ واﻟﻌﺸﺎق ﻳﺘﺎﺑﻌﻮن ﺑﺸﻐﻒ‪ ..‬أﻫﺎﻟﻰ ﻣﻄﺮوح ﻳﺴﺘﻘﺒﻠﻮن اﻟﻀﻴﻮف‬ ‫وﻳﺴﺘﻌﺪون ﻻﻣﺘﻼك ﺳﻼﻻت ﺟﺪﻳﺪة‪ ..‬رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد‪ :‬اﻟﺴﺒﺎق ﺗﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ذﻛﺮى ‪ 30‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‬

‫اﻟﻌﻠﻤﻦﻴ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦﻴ‬ ‫ﺟﻤﻊ ﺳﺒﺎق اﻟﻬﺠﻦ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻠﻤﻦﻴ‪ ،‬اﻹﺑﻞ‬ ‫اﻷﺻﻴﻠﺔ اﻤﻟﺨﺼﺼﺔ ﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴﺒﺎﻗﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﻣﴫ‪ ،‬وﺗﻨﺎﻓﺴﺖ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﰱ‬ ‫إﺑﺮاز ﻣﺎ ﺗﻤﺘﻠﻜﻪ ﻣﻦ ﻣﻬﺎرة اﻟﴪﻋﺔ واﻟﺮﺷﺎﻗﺔ‬ ‫واﻟﺘﻤﻴﺰ ﰱ اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ اﻤﻟﻨﺎﻓﺴﺔ وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫رﻗﻢ ﻗﻴﺎﳻ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷﻬﺪ ﻣﻀﻤﺎر ﺳﺒﺎق‬ ‫اﻟﻬﺠﻦ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻠﻤﻦﻴ اﻧﻄﻼق ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت أول‬ ‫أﺷﻮاط ﺳﺒﺎﻗﺎت اﻟﻬﺠﻦ ﰱ ﻳﻮﻣﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻰ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻫﺠﻦ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﻣﴫ‪.‬‬ ‫وﺑﺪأت اﻻﻧﻄﻼﻗﺔ ﻟﻸﺷﻮاط ﻋﲆ ﻣﺴﺎﻓﺎت‬ ‫‪ 3‬و‪ 5‬ﻛﻴﻠﻮﻣﱰات ﻋﲆ ﻃﻮل ﻣﺴﺎر ﻣﻀﻤﺎر‬ ‫اﻟﺴﺒﺎق اﻟﻜﺎﺋﻦ ﰱ ﻗﺮﻳﺔ ﺳﻴﺪى ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪،‬‬ ‫ﻋﲆ ﺑﻌﺪ ‪ 20‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻠﻤﻦﻴ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬وﺳﺒﻘﻬﺎ ﰱ اﻟﻴﻮم اﻷول ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺴﺒﺎق ﺑﻌﺪد ‪ 4‬أﺷﻮاط اﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ ﻋﲆ ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫‪ 3‬ﻛﻴﻠﻮﻣﱰات‪ ،‬ﺗﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻗﻴﺎدة اﻟﻬﺠﻦ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ راﻛﺐ ﺑﴩى ﻣﻦ ﺷﺒﺎب ﺻﻐﺎر‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰﻫﻢ ﺑﻜﻞ ﻣﻼﺑﺲ وﻣﻌﺪات اﻷﻣﺎن‪،‬‬ ‫وﺷﻮﻃﻦﻴ ﺑﺎﻟﺮاﻛﺐ اﻵﱃ اﻟﺬى ﺳﻴﺘﺤﻜﻢ ﰱ‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻠﻪ أﺻﺤﺎب اﻟﻬﺠﻦ ﻣﻦ داﺧﻞ ﺳﻴﺎرات‬ ‫ﺗﺴﺮﻴ ﺑﺠﻮار ﻣﺴﺎر ﻣﻀﻤﺎر اﻟﺴﺒﺎق‪.‬‬ ‫وﺣﻈﻰ اﻟﺴﺒﺎق ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﻣﻦ ﻣﻼك اﻟﻬﺠﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺣﴬوا ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﻣﴫ‪،‬‬ ‫وﻳﺠﺮى ﻣﺤﻜﻤﻦﻴ ﻣﻦ اﺗﺤﺎد اﻟﻬﺠﻦ اﻤﻟﴫى‬ ‫ﺗﺤﻜﻴﻢ اﻟﺴﺒﺎق ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺒﺪاﻳﺔ واﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬

‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ زﻣﻦ اﻟﻔﻮز وأول ‪ 10‬ﻓﺎﺋﺰﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻟﺠﻨﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﺗﺤﺪد ﻓﺌﺔ وﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻬﺠﻦ‬ ‫اﻤﻟﺸﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﺄول أﺷﻮاط ﺳﺒﺎق اﻟﻬﺠﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻠﻤﻦﻴ‪ ،‬زاﻳﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻟﺘﻴﺎﻫﺎ‬ ‫ﺑﺴﻴﻨﺎء‪ ،‬إﻧﻪ ﺣﴬ ﺑﻬﺠﻨﺔ ﻣﻦ اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫وﺳﻴﻨﺎء‪ ،‬ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺎﻤﻟﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬وأن اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰ اﺳﻤﻪ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﳻ‪ ،‬وﺳﺒﻖ وﺣﻘﻖ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ أوﱃ ﰱ ﺳﺒﺎﻗﺎت اﻟﻬﺠﻦ ﺑﴩم اﻟﺸﻴﺦ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺣﴬ ﻣﻌﻪ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻬﺠﻦ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺳﺒﻖ وﺣﻘﻘﺖ ﻣﺮاﻛﺰ أوﱃ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ »ﺳﻠﻴﻤﺎن« أن ﺳﺒﺎﻗﺎت اﻟﻬﺠﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ وﻛﻞ ﻣﻼك اﻟﻬﺠﻦ ﺗﻌﻨﻰ اﻟﻜﺜﺮﻴ‬ ‫ﻓﻬﻰ أﺳﺎس اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻹﺑﻞ اﻟﺘﻰ ورﺛﻮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﺪادﻫﻢ‪ ،‬واﻫﺘﻤﺎم اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﻬﺎ ﻳﺴﻌﺪﻫﻢ‬ ‫وﻳﺸﺠﻌﻬﻢ ﻋﲆ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻴﺪ ﺣﻤﺪان‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد اﻟﻬﺠﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﴇ اﻤﻟﴫى‪ ،‬إن ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺴﺒﺎق‬ ‫ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﻣﻦ ﻣﻼك اﻟﻬﺠﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺣﴬوا ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﻣﴫ‪ ،‬وﻳﺸﺎرك‬ ‫ﻗﻴﺎدات اﺗﺤﺎد اﻟﻬﺠﻦ اﻹﻣﺎراﺗﻰ اﻟﺪاﻋﻢ‬ ‫ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ ﰱ ﺣﻀﻮر اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت وﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ‬ ‫وﻳﻘﻮم ﻣﺤﻜﻤﻮن ﻣﻦ اﺗﺤﺎد اﻟﻬﺠﻦ اﻤﻟﴫى‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء ﺗﺤﻜﻴﻢ اﻟﺴﺒﺎق ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫واﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ زﻣﻦ اﻟﻔﻮز وأول ‪10‬‬ ‫ﻓﺎﺋﺰﻳﻦ‪ ،‬وﻟﺠﻨﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﺗﺤﺪد ﻓﺌﺔ وﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﺠﻦ اﻤﻟﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘًﺎ إﱃ أن اﻤﻟﻀﻤﺎر أﻧﺸﺊ‬ ‫ﺧﻼل ﻓﱰة ﻟﻢ ﺗﺘﺠﺎوز ‪ 20‬ﻳﻮﻣً ﺎ‪ ،‬وﺧﻼل‬

‫اﻟﻔﱰة ﺗﻢ إﻧﺸﺎء ﻣﻴﺪان ﻟﻠﺴﺒﺎق ﺑﻄﻮل ‪5‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻣﱰات ﻣﺠﻬﺰة ﺑﻜﻞ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﺗﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎل ﻣﻦ ﻣﺴﺎر ﻟﻠﻬﺠﻦ وﺑﻮاﺑﺎت اﻧﻄﻼق‬ ‫وﻧﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺴﺎرات ﻟﻠﺴﻴﺎرات وﺑﻮاﺑﺎت ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫وﺗﻤﻮﻳﻞ ﻣﻦ اﺗﺤﺎد اﻟﻬﺠﻦ اﻹﻣﺎراﺗﻰ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف »ﺣﻤﺪان« أن اﻤﻟﻀﻤﺎر ﻫﻮ أول‬ ‫ﻣﻴﺪان ﺳﺒﺎق ﻳﺘﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰه ﰱ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻄﺮوح‪ ،‬وﻣﻘﺮر أن ﻳﺒﺪأ اﻟﻌﻤﻞ ﺧﻼل أﻳﺎم‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ ﰱ ﺛﺎﻧﻰ ﻣﻀﻤﺎر ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺴﻠﻮم‪،‬‬ ‫وﺳﺒﻘﻪ إﻧﺸﺎء ﻣﻀﻤﺎر ﰱ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﴍم اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻣﻴﺎدﻳﻦ ﻳﺠﺮى‬ ‫وﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﻮﻳﺒﻊ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻹﻧﺸﺎﺋﻬﺎ ﺑﻤﻨﺎﻃﻖ وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﴫ اﻤﻟﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﲆ رأﺳﻬﺎ اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻮﻳﺲ واﻟﴩﻗﻴﺔ وﻣﻨﺎﻃﻖ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﴫ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل »ﺣﻤﺪان« إن اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻀﻤﺎر ﺳﺒﺎق‬ ‫اﻟﻬﺠﻦ ﺑﺎﻟﻌﻠﻤﻦﻴ ﻳﺄﺗﻰ ﺗﺰاﻣﻨًﺎ ﻣﻊ ذﻛﺮى‬ ‫ﺛﻮرة ‪ 30‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﻛﺎن ﻣﻦ ﺣﺼﺎدﻫﺎ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻬﺠﻦ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎﺳﺐ ﻏﺮﻴ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻋﻮدة ﻣﺮﺑﻰ‬ ‫اﻹﺑﻞ ﻟﻬﺎ وارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎرﻫﺎ واﺟﺘﺬاﺑﻬﺎ آﻻف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻤﻟﺒﺎﴍة وﻏﺮﻴ اﻤﻟﺒﺎﴍة‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﻤﺪ ﺷﻌﻴﺐ‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﺗﺤﺎد اﻟﻬﺠﻦ‪ ،‬إن ﻗﺒﺎﺋﻞ ﻣﻄﺮوح ﺗﻌﻴﺶ‬ ‫ﻓﺮﺣﺔ ﻫﺬا اﻹﻧﺠﺎز واﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﻫﺠﺎﻧﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ أن اﻟﺴﺒﺎق ﻋﲆ‬ ‫ﻛﻞ اﻤﻟﺤﺎﻓﻈﺎت‪،‬‬ ‫أرض ﻣﻄﺮوح ﻳﺄﺗﻰ ﺗﻜﺎﻣﻼ ﻣﻊ اﻟﺴﺒﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻘﺎم ﰱ ﺳﻴﻨﺎء واﻟﴩﻗﻴﺔ واﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺆﻛﺪ أن اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﻬﺘﻢ وﺑﺸﺪة ﺑﻬﺬا اﻟﺮاﻓﺪ‬

‫اﻟﱰاﺛﻰ اﻤﻟﻬﻢ وﻳﻀﻴﻒ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﺸﻤﺎﱃ وﻫﻰ ﺳﻴﺎﺣﺔ اﻟﱰاث‬ ‫واﺳﺘﻘﻄﺎب ﻋﺸﺎق رﻳﺎﺿﺔ اﻟﻬﺠﻦ ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻤﻟﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﺪورﻫﻢ أﻛﺪ ﻣﻼك اﻟﻬﺠﻦ ﺗﻤﻴﺰ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻷﺟــﻮاء‬ ‫اﻟﺴﺒﺎق وﺗﺠﻬﻴﺰه‪،‬‬ ‫اﻤﻟﻌﺘﺪﻟﺔ اﻟﺘﻰ ﺳﺎﻫﻤﺖ وﺳﺎﻋﺪت ﰱ ﴎﻋﺔ‬ ‫اﻹﺑﻞ وﻫﻰ ﺗﺘﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺗﺒﺎرك اﻟﻘﺎﺳﻤﻰ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻧﺎدى اﻟﻬﺠﻦ‬ ‫ﺑﻤﻄﺮوح‪ ،‬إﻧﻪ ﺗﻢ اﺳﺘﻼم ﻣﻘﺮ اﻟﺴﺒﺎق‬ ‫واﻤﻟﻀﻤﺎر وﺳﻴﻜﻮن ﻣﻜﺎن اﻟﺘﻘﺎء وﻧﺸﺎط‬ ‫ﺑﺪون ﺗﻮﻗﻒ ﻟﺮﻳﺎﺿﺎت اﻟﻬﺠﻦ‪ ،‬ﻻﻓﺘًﺎ إﱃ أن‬ ‫ﻣﻀﻤﺎر اﻟﻌﻠﻤﻦﻴ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﺴﺎر‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪ 5‬ﻛﻴﻠﻮﻣﱰات وﺑﻮاﺑﺔ وﺻﻮل واﻧﻄﻼق‬ ‫وﺣﻈﺮﻴﺗﻦﻴ ﻟﺘﺠﻤﻴﻊ اﻟﻬﺠﻦ ﻋﻨﺪ ﺧﻂ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫واﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﻧﺎدى اﻟﻬﺠﻦ ﺑﻤﻄﺮوح‪ ،‬إن‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺳﺒﺎق اﻟﻬﺠﻦ ﺟﺬﺑﺖ ﻋﺸﺎﻗﺎ ﺟﺪد‬ ‫ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﻄﺮوح‪ ،‬واﻤﻟﺌﺎت‬ ‫وﺻﻠﻮا ﻟﻠﻤﻜﺎن وﺷﺎرﻛﻮا أﻫﻞ اﻹﺑﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﻣﴫ ﻓﺮﺣﺔ اﻧﻄﻼﻗﺔ اﻟﺴﺒﺎق ﻋﲆ‬ ‫أرﺿﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﻋﲆ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﺴﺒﺎق اﻟﺘﻘﺎء‬ ‫ﰱ اﻟﺨﻴﺎم ﺑﻦﻴ أﺑﻨﺎء اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ وﺗﺒﺎدل اﻟﺘﻌﺎرف‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺎت اﻤﻟﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻧﺸﻄﺖ ﺗﺠﺎرة اﻹﺑﻞ‬ ‫ﰱ ﻣﻄﺮوح وﺑﺪأ اﻟﻜﺜﺮﻴ ﻣﻦ اﻤﻟﻬﺘﻤﻦﻴ ﺑﺎﻟﻬﺠﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻻﻣﺘﻼك ﺳﻼﻻت وإﻗﺎﻣﺔ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ ﻟﻬﺎ ﺑﻬﺪف اﻣﺘﻼك ﺳﻼﻻت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫واﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑﻬﺎ ﰱ اﻤﻟﻴﺎدﻳﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ 3687‬اﻷﺣﺪ ‪ 4‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 24 - 2021‬ﻣﻦ ذى اﻟﻘﻌﺪة ‪1442‬ﻫـ‬

‫أﻛﺪت وزارة اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻜﺎن أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫‪ 204‬ﺣﺎﻻت ﻣﺼﺎﺑﺔ ﺑﻤﺮض ﺿﻤﻮر اﻟﻌﻀﻼت‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ 57‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺤﺖ ﺳﻦ ﻋﺎﻣﻦﻴ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ‬ ‫أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﻋﻼج ‪ 32‬ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﱃ‬ ‫أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ وﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻜﺸﻒ اﻤﻟﺒﻜﺮ‬ ‫وﺗﻮﻓﺮﻴ اﻟﻌﻼج اﻤﻟﺠﺎﻧﻰ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻜﺎن‪ :‬إﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ‪ 3‬ﻣﺮاﻛﺰ ﻟﻠﻌﻼج اﻟﺨﺎص ﺑﻤﺮض‬ ‫ﺿﻤﻮر اﻟﻌﻀﻼت‪ ،‬اﻷول ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫ﻧﺎﴏ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺠﻼء اﻟﻌﺴﻜﺮى‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﻦﻴ ﺷﻤﺲ اﻟﺘﺨﺼﴡ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺔ أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻮﻓﺮﻴ آﻟﻴﺔ ﻟﻠﻌﻼج اﻤﻟﺠﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺻﻨﺪوق ﺗﺤﻴﺎ ﻣﴫ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﱃ‬ ‫أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻮﻓﺮﻴ اﻟﻜﻮادر اﻟﺘﻰ ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﻌﻼج‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﻻت اﻤﻟﺼﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻜﺎن أﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮﻴ ‪ 19‬ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﻮاﺷﻒ ﻟﻠﻜﺸﻒ اﻤﻟﺒﻜﺮ‬ ‫ﻋﻦ اﻷﻣﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ واﻟﺠﻴﻨﻴﺔ ﺑﻦﻴ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻰ اﻤﻟﻴﻼد‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أن ﻫﻨﺎك ‪ 4‬ﴍﻛﺎت‬ ‫وﻃﻨﻴﺔ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ اﻤﻟﺸﺎرﻛﺔ ﰱ ﺗﻮﻓﺮﻴ اﻷدوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻌﻼج‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن ﻣﺮض ﺿﻤﻮر‬ ‫اﻟﻌﻀﻼت ﻧﺘﻴﺠﺔ وﺟﻮد ﻋﻮاﻣﻞ وراﺛﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺤﺪث اﻤﻟﺮض ﺑﺴﺒﺐ ﺧﻠﻞ ﺟﻴﻨﻰ‪.‬‬

‫‪Sunday - 4 July 2021 - Issue NO 3687‬‬

‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﺑﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻜﺎن‪ :‬إﻧﻪ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻗﻮﻣﻴﺔ ﺗﻀﻢ ﺧﱪاء ﻣﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻤﻟﴫﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﰱ اﻟﻘﻮات اﻤﻟﺴﻠﺤﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻤﻟﺮﴇ‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺤﺎﻻت اﻤﻟﻘﺮر ﻋﻼﺟﻬﺎ ﻋﲆ ﻧﻔﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﻋﻼج أول ‪ 10‬ﺣﺎﻻت‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺠﺎرى‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ ‪ 3‬ﻣﺮاﻛﺰ ﻟﻌﻼج‬ ‫ﻣﺮﴇ ﺿﻤﻮر اﻟﻌﻀﻼت‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﱃ أن أﺣﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ ﻟﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ »ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﻌﻬﺪ ﻧﺎﴏ‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺠﻼء اﻟﻌﺴﻜﺮى اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻘﻮات‬ ‫اﻤﻟﺴﻠﺤﺔ‪ ،‬وﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﻦﻴ ﺷﻤﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﻰ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻦﻴ ﺷﻤﺲ«‪ ،‬وﺗﻢ ﻓﺘﺢ ﺣﺴﺎب‬ ‫ﰱ ﺻﻨﺪوق ﺗﺤﻴﺎ ﻣﴫ ﻟﺪﻋﻢ ﻣﺮﴇ ﺿﻤﻮر‬ ‫اﻟﻌﻀﻼت‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﱃ أﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻌﺎون‬ ‫وﺗﻨﺴﻴﻖ ﺑﻦﻴ ﺻﻨﺪوق ﺗﺤﻴﺎ ﻣﴫ واﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻤﻟﻌﻨﻴﺔ ﰱ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻮﻓﺮﻴ اﻟﻌﻼج‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﴇ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻤﻟــﺼــﺎدر‪ :‬إن ﻣﴫ أول دوﻟﺔ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﺗﻮﻓﺮﻴ ﻋﻼج ﺿﻤﻮر اﻟﻌﻀﻼت‪،‬‬ ‫ﻷن ﺳﻌﺮه ﺑﺎﻫﻆ ﺟﺪا‪ ،‬وأﺷﺎرت إﱃ أن وزﻳﺮة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ وﺟﻬﺖ ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺈرﺳﺎل اﻷﻃﺒﺎء‬ ‫اﻤﻟﴫﻳﻦﻴ إﱃ اﻟﺨﺎرج ﻻﻛﺘﺴﺎب اﻟﺨﱪة ﰱ ﻋﻼج‬ ‫ﻣﺮﴇ ﺿﻤﻮر اﻟﻌﻀﻼت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻜﺜﻴﻒ‬ ‫اﻟﺤﻤﻼت ﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺴﻴﺪات ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﻛﺘﺸﺎف‬ ‫اﻤﻟﺒﻜﺮ ﻟﻠﻤﺮض‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﱃ أن اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟﺴﻴﴗ أﻃﻠﻖ ﻣﺒﺎدرة ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻜﺸﻒ‬

‫اﻤﻟﺒﻜﺮ ﻋﻦ اﻷﻣﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﻼج‬ ‫ﺑﺎﻤﻟﺠﺎن‪ ،‬وﰱ اﻟﻨﺼﻒ اﻷول ﻣﻦ ﻳﻮﻟﻴﻮ ﺳﺘﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ اﻟﻜﺸﻒ اﻤﻟﺒﻜﺮ ﻋﻦ اﻷﻣﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ‪ 19‬ﻣﺮﺿﺎ وراﺛﻴﺎ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ ﻣﺴﺒﺒﺎت اﻹﻋﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ‪ :‬إن اﻟﻌﻼج ﺳﻴﻘﺪم ﺑﺎﻤﻟﺠﺎن ﰱ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻤﻟﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻤﻟﻮاﻃﻨﻦﻴ ﻟﻌﺪم إﻧﺠﺎب أﻃﻔﺎل ﻟﺪﻳﻬﻢ أﻣﺮاض‬ ‫وراﺛﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻟﻜﻞ ﻃﻔﻞ‪ ،‬واﻤﻟﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺪورﻳﺔ ﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﻢ إدراج ﺧﺎﻧﺔ ﻓﺤﺺ اﻷﻣﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫ﰱ ﺷﻬﺎدة اﻤﻟﻴﻼد‪ ،‬وﻫﺬا ﺳﻴﻔﺮق ﻛﺜﺮﻴا ﰱ‬ ‫اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ اﻤﻟﺒﻜﺮ ﻟﻸﻣﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻼج ﻧﻬﺎﺋﻰ ﻷى ﺷﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫أﺷﻜﺎل ﺿﻤﻮر اﻟﻌﻀﻼت‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻷدوﻳﺔ واﻟﻌﻼج‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺒﻄﺊ ﻣﻦ ﻣﺴﺎر اﻤﻟﺮض‪ ،‬وﺗﺠﺮى‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻋﲆ اﻟﻌﻼج اﻟﺠﻴﻨﻰ ﺑﺠﻦﻴ‬ ‫اﻟﺪﻳﺴﱰوﻓﻦﻴ‪ ،‬وﻫﻨﺎك اﻵن اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﺟﺎت‬ ‫اﻟﺠﻴﻨﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻰ ﺗﻬﺪف ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ إﱃ‬ ‫زﻳﺎدة ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﺑﺮوﺗﻦﻴ اﻟﺪﻳﺴﱰوﻓﻦﻴ‪ ،‬وﺗﻤﺖ‬ ‫اﻤﻟﻮاﻓﻘﺔ ﻋﲆ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻵن ﰱ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﻟﺘﺤﺪة‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺪرس اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺾ أدوﻳﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎء اﻟﻌﻀﻼت ﻹﺑﻄﺎء أو ﻋﻜﺲ ﺗﻄﻮر اﻟﻀﻤﻮر‬ ‫اﻟﻌﻀﲆ‪ ،‬وﺗﺒﺤﺚ ﺗﺠﺎرب أﺧﺮى آﺛﺎر اﻤﻟﻜﻤﻼت‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻟﻜﺮﻳﺎﺗﻦﻴ واﻟﺠﻠﻮﺗﺎﻣﻦﻴ ﻹﻧﺘﺎج ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻌﻀﻼت وﺗﺨﺰﻳﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ملف خاص‬

:‫إعداد‬ ‫ أيمن منصور‬.‫أ‬ »‫خبير مادة الكيمياء «لغات‬

‫هـ‬1442 ‫ من ذى القعدة‬24 - 2021 ‫ يوليو‬4 ‫ األحد‬3687 ‫العدد‬ Sunday - 4 July 2021 - Issue NO 3687

‫ شيماء سمير‬:‫إشراف‬

»‫املراجعة النهائية لطالب الثانوية العامة فى الكيمياء «لغات‬ 1) 0.2 mol of the transition metal (M) combine with excess of chlorine gas to form 30.3 g of MCl3 .. What is the electronic configuration of the ion of the metal (M) in this compound ? [Sc = 45 , Cr = 52 , Fe = 55.8 , Co = 58.9 , Cl = 35.51] a) (Ar) 3d3 b) (Ar) 3d5 c) (Ar) 3d2 d) (Ar) 3d0 2)The following sulphides have the same colour.. Except.............. a) lead (II) sulphide. b) silver sulphide. c) cadmium (II) sulphide. d) copper (II) sulphide. 3)Which of the following figures illustrates the substances which exist in a beaker that contains the same number of moles of each of KOH and Cu(NO3)2 solutions

9)The relation between the concentration of Zn++ and the mass of zinc electrode in Daniel cell after a time of operating it?

10)The opposite graphical figure represents the change in the mass of the formed ppt., on adding ............... solution to a solution contains ............... anions, then adding concentrated ammonia solution to the reaction mixture. a) b) c)

4) In the following graphical figure, What is the choice which shows both the type of the occurring reaction, and the hypothetical equation representing it? ..............

barium chloride / Cl- -Isilver nitrate / Cl- -Ibarium chloride /PO4-3 silver nitrate / Br-

11)The opposite figure shows 4 molar masses of 4 different hydrocarbons (A), (B), (C) and (D), all of them belong to the same homologous series.. Except

Type of reaction Reaction equation a) Complete reaction A + B Reversible 3A + C b) reaction

c) Complete reaction 3A + B

Reversible reaction

a) A

b)B c)C d)D

12)Members of the same homologous series are similar in all the following .. Except a) the chemical properties. b) the molecular law. c) the physical properties. d) the functional group. 13)Which of the following graphical figures represents the relation between the activation energy Ea and the rate of the chemical reaction ?

Rate of reaction

21) Which of the following compounds reacts with HCl according to Markowinkoff’s rule ? a)CH2CH2 b) CH3CH2CH3 c)CH3CHCHCH3 d) CH2CHBr 22)The salt bridge in the galvanic cell............ a) allows the passage of ions towards the anode only. b) allows the passage of cations towards the cathode only. c) acts as a septum which prevents the quick mixing of the two half cells solutions. d)acts as a septum which prevents the direct mixing of the two half cells solutions and neutralizes the excessive ions in the two half cells. 23)An element with atomic number 48 . a)has colored compounds b)has more. than. oxidation number c)has an oxidation state of +2 only d)an inner transitional element. 24)The metal which has the highest ability to lose electrons during the chemical reaction among the following metals is a)Cu, its reduction potential (+0.34 V). b)Pb,its reduction potential (-0.126 V). c) Co, its reduction potential (-0.28 V). d) Rb,its reduction potential(-2.925 V). 25)Sodium chloride solution and sodium nitrate solution can be differentiated by using .............. . a) blue litmus paper. b )ammonia solution. c)silver nitrate solution. d )dil. sulphuric acid. 26) When compound (X) is treated with excess of bromine, it yields 2 2 3 3- tetra bromo butane .. What is the compound (X) ? a)1- butyne. b) 2- butyne. c) 1- butene. d)2- butene. 27)The saturated solution of potassium chromate is represented by the equation : Concentration K2CrO4(s) + Energy = 2K

(aq)

16) On adding HBr to 2-methyl propene, a product is formed which is …………….. a)1- bromopropane. b) 2- bromopropane. c) 2- bromo -2- methyl propane. d) 1- bromo -2- methyl propane. 17)The diagrams show experiments involving the rusting of iron. A student predicted the following results. 1- In test-tube P, the iron nails rust. 2- In test-tube Q, the iron nails do not rust. 3 -In test-tube R, the iron nails not rust. Which predictions are correct? a) 1, 2 and 3 b) 1 and 2 only c) 1 and 3 only d) 2 and 3 only 18)On heating a sample of hydrated iron III chloride in a crucible strong heating , its mass is changed as in the following figure ………

3A + B

5)What is the number of the isomers whose molecular formula is C3H6Cl2 a)4 b)2 c)3 d)5 6)Which of the following ions includes the highest number of the unpaired electrons ? a) Mn3+ b) V3+ c) Ti3+ d)Fe2+ 7)What is the chemical formula of the white substance which dissolves in concentrated NH4OH solution but not in water ? a) BaSO4 b) PbSO4 c) CuSO 4 d)AgCl 8) Which equation shows an oxidation reaction?

14) What is the mass of magnesium hydroxide need to neutralize 125 ml of hydrochloric acid solution concentration 0.136 mole /L ?(Mg=24 ,O=16,H=1) a)0.2465 g b)0.493 g c)0.986 g d)1.972 g 15)What is the IUPAC name of the compound whose chemical formula is (CH3)3C - CH = CH2 a) 3,3,3- trimethyl -1- propene. b) 1,1,1- trimethyl -1- propene. c) 3,3- dimethyl -1- butene. d)1,1- dimethyl -3- butene.

+ CrO4

-2

(aq)

The opposite graphical figure represents the relation between the concentration and time for K2CrO4 saturated solution .. What did happen at the time t ? a)KNO3 was added to the reaction mixture. b) The temperature of the reaction mixture was raised. c)K2CrO4 was removed from the reaction mixture. d)The temperature of the reaction mixture was decreased

What is the choice which represents the processes (R) and (S), as well as the gases (P) and (T) ? Process (R) Process (S) Gas (P) Gas (T) a b

Oxidation

Catalytic hydration

Ethene

Ethane

Oxidation

Catalytic hydration

Methane

Reduction

Catalytic hydration

Ethene Ethyl hydrogen sulphate

Catalytic reforming

Reduction

Ethane

Methane

Ethane

44)In the scheme, what is the salt (X) ? .............. . a) Aluminum chloride. b) Sodium sulphate. c) Zinc chloride. d) Aluminum sulphate.

45)Which of the following reaction oxidation state of iron not change a) b) c) d) 46)Which of the following statements is correct ? a) Phenol is less acidic than ethanol. b) Phenol is less acidic than carbonic acid. c)Phenol is more acidic than carboxylic acids. d) Phenol is more acidic than HCl 47)It requires 3 F to deposit (g/atom) of metal (X) from the compound a)X203 b)X20 c)X02 d)X0 48)On heating 1 mol of oxalic acid, CO2 gas evolves, in addition to a) acetic acid. b) formic acid. c) citric acid. d) lactic acid.

Rate of reaction

28) What is the theoretical mass of calcium carbide required to prepare 13 g of ethyne?[Ca = 40,C = 12,H = 1] a)l.6g b)3.2g c)16g d)32g 29)Three test tubes (1) , (2) and (3) contain a suitable amount of dil. hydrochloric acid, a different metal is added to each one of them and they are left for adequate time, so it is noticed : Tube (1) : Bubbles evolve slowly to the upper surface of the tube. Tube (2) : Bubbles evolve quickly to the upper surface of the tube. Tube (3) : No bubbles evolves at the surface of the tube. Which of the following choices represents the metals in the three tubes ? Tube (2) Tube (3) Tube (1) a Copper Zinc Iron b Magnesium Iron Copper c

Zinc

Magnesium

Copper

Zinc Magnesium Iron 30) Zinc can act as a reducing agent in each of the following .. Except a) galvanization. b) preparing benzene from carbolic acid. d) anodic protection. c) mercury cell. 31)When iron fillings is dissolved in dilute hydrochloric acid and addition of sodium hydroxide solution to the resultant, which of the followings is formed a)FeCl2 b)FeCl3 c) Fe(OH)2 d)Fe(OH)3 32)Adipic acid, HOOC(CH2)4COOH, is used in making nylon. What is the total number of atoms in 1g of adipic acid? a) 20 b) 4.1 x 1021c) 8.2 x 1022 d) 7.2 x1024 33)A galvanic cell represented by the cell diagram : H2 / 2H+ // Cu2+ / Cu Which of the following statements expresses this cell correctly ? a)H2 acts as a cathode, Cu acts as an anode. b)An oxidation process takes place at copper electrode. c)A reduction process takes place at hydrogen electrode. d) H2 acts as an anode, Cu acts as a cathode. 34)A white precipitate is formed when dil. HCl acid is added to a solution containing ............... ions. a) Hg+ b)Mg2+ c) Zn2+ d)Fe2+

19)A mass of 2.6903 grams of hydrated barium chloride salt (BaCl2xH2O) was strongly heated till a constant mass of 2.2923 grams. the % of crystallization water of the hydrated barium chloride a)14.79% b)41.79% c)4.79% d)24.9% 20)All the following increase the rate of the chemical reaction .. Except a)raising the temperature. b)increasing the reactants concentrations. c)increasing the activation energy. d)using a catalyst.

35)Which of the following choices are ketones ? a)Fructose and glycine. b)Glucose and ethanal. c)Acetone and fructose. d) Catechol and ethanol. 36)All the following are secondary alcohols .. Except a) 2- butanol. b) 2- methyl -1- propanol. c) 2- propanol. d) isopropyl alcohol. 37)An aqueous solution contains a mixture of Ag+ and Cu2+ ions, what is the substance which when added to this solution leads to the separation of one of these ions as a precipitate? .............. . a) H2S(aq) b)HCl(aq) c)HNO3(aq) d)NH4NO3(aq) 38) During charging the lead accumulator, the electrolyte density ……..and its pH value……….. a) increases / increases. b)increases / decreases. c) decreases / decreases. d)decreases / increases. 39)Which of the following choices is true for methanol ? a)It is a strong base. b)It is a very weak acid. c)It does not react with sodium. d)It reacts with sodium hydroxide. 40)What is the type of the organic compound which dissolves in benzene, and when treated with sodium, it forms hydrogen gas ? a)A ketone. b)An aldehyde. c)A tertiary amine. d)An alcohol. 41)Which of the following figures exhibits the case in which the iron nail rusts faster ? Connecting wire

42)The reaction of an alkyl halide with sodium alkoxide gives a) an aldehyde. b) a ketone. c) an ether. d) a carboxylic acid. 43)The following chart shows some chemical reactions :

49)The opposite figures show three experiments

Answers

to compare the electrical conductivity of three different solutions, the concentration of each of them is 1M .. Which of the following choices represents these solutions correctly ?

Answer by bubble sheet

Experiment (1)

Experiment (2)

Experiment (3)

Table salt solution

Hydrochloric acid

Nitric acid

b Sulphuric acid

Acetic acid

Glucose solution

c Nitrous acid

Hydrochloric acid

Table salt solution

Aqueous solution of ethanol

Acetic acid

Nitric acid

50)Which of the following compounds is an isomer of CH3CH2COOH ? a) HCOOCH2CH3 c) CH3COOCH2CH3

b) CH3CH2CH2OH d) CH3CHOHCH2OH

51)The following solutions are equally concentrated .. What is the correct graduation of their pH values ? a) NaCl < NH4Cl < NaCN < HCl b) HCl < NH4Cl < NaCl < NaCN c) NaCN < NH4C1 < NaCl < HCl d) HCl< NaCl < NaCN < NH4Cl

1) d 2)c 3) d 4) b 5) a 6)d 7)d

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17)

8) a 9)b 10)b 11)c 12)c 13)a 14) c

15)c 16)c 17)b 18)d 19)a 20)c 21) d

22)d 23)c 24)d 25)c 26)d 27)a

18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) 31) 32) 33) 34)

28) d 29)c 30)a 31)c 32)c 33)d.

34)a 35)c 36)b 37)b 38) b 39)b

35) 36) 37) 38) 39) 40) 41) 42) 43) 44) 45) 46) 47) 48) 49) 50) 51)

40)d 41)c 42)c 43)b 44)d 45)b

46)b 47)a 48)b 49)b 50)a 51)b

‫هـ‬1442 ‫ من ذى القعدة‬24 - 2021 ‫ يوليو‬4 ‫ األحد‬3687 ‫العدد‬ Sunday - 4 July 2021 - Issue NO 3687

:‫إعداد‬ ‫ وائل الغرباوى‬.‫أ‬ ‫مدرس أول مواد فلسفية‬

‫ملف خاص‬

‫ شيماء سمير‬:‫إشراف‬

‫املراجعة النهائية لطالب الثانوية العامة فى علم االجتماع‬

          

                   

                                                

            

                     .                                               .                                                                    

   

           

       

        



                (                      .                        

  

  

                                                                                                                                  .                                                         /                                                                            

  

  

                       .                                                                                                                                                                                                     .               .                                                  .  ..                                          /          .                                                     .                                                                      .                                  .                                                                                  .                      :                                    .         .                                                                                             .                                                          .            

      

                                                                                    /          /              .          .                      

      

                                                                                                                                                                                                   .          

     the net /                            .                                                                                                                                                                                                              .                                                                                                                                .                                        .                          .                           .                     International .            Network            Internet ١

  .                   /                                    /   .                                                                                                                                        IBM / Ericson                                                                               .

        

  .              .                                          .                      .                       .           .                           .              .                           .                        .     .                            .          .                  .                                            .                          .     .                                                             .                                 .                                            .                       .                         .   

  

  

  

  

  

  

                                                                                                                                          /                                                                                           .   .                                                                                                                                1973                                  .

        /                                                               .     . .                                             .                                                                                                                                                                                                                                                                    /   ٧

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﻛﺎرﺗﻴﺮون ﻳﺮﺳﻢ ﺧﻄﺔ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﳌﺤﻠﺔ‪ ..‬وﻳﺤﺬر ﻣﻦ ﺗﻜﺮار ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺪور اﻷول‬

‫ﺗﺼﺪر ﻋﻦ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‬

‫اﻟﺨﻮاﺟﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ﻳﺪرس ‪ 3‬ﺣﻠﻮل ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ إﻣﺎم ﻋﺎﺷﻮر ﻓﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮﺳﻂ‬

‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﻃﺎرق‬

‫ﻳﺪﺧﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﻷﻫﲆ‪ ،‬ﻣﻊ دﻗﺎت اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣﺴﺎء‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻷﺣﺪ‪ ،‬اﺧﺘﺒﺎرا ﺻﻌﺒﺎ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﺤﻞ ﺿﻴﻔﺎ‬ ‫ﻋﲆ ﻧﻈﺮﻴه ﺳﻤﻮﺣﺔ ﻋﲆ اﺳﺘﺎد اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ واﻟﻌﴩﻳﻦ‬ ‫ﻤﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺪورى اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﰱ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻟﻦ ﺗﺨﻠﻮ‬ ‫ﻣﻦ اﻹﺛﺎرة واﻤﻟﺘﻌﺔ اﻟﻜﺮوﻳﺔ‪ ،‬ﰱ ﻇﻞ رﻏﺒﺔ‬ ‫اﻤﻟﺎرد اﻷﺣﻤﺮ ﰱ اﺳﺘﻌﺎدة ﻧﻐﻤﺔ اﻻﻧﺘﺼﺎرات‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﺎدل ﻣﻊ ﺑﺮﻴاﻣﻴﺪز ﺑﻬﺪﻓﻦﻴ ﻟﻜﻞ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷﺧﺮﻴة ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺳﻌﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺴﻜﻨﺪرى ﻹﻳﻘﺎف ﻧﺰﻳﻒ اﻟﻨﻘﺎط ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺨﺴﺎرة ﻣﻦ اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﲆ ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ دون رد ﰱ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺪﺧﻞ اﻷﻫﲆ اﻟﻠﻘﺎء ﺑﻬﺪف اﻟﻔﻮز‪ ،‬ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‬ ‫ﻓﺎرق اﻟﻨﻘﺎط ﻣﻊ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﰱ ﴏاع اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﺄﺟﻴﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة ﻟﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺤﺘﻞ اﻤﻟﺎرد اﻷﺣﻤﺮ اﻤﻟﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪42‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻟﻌﺐ ‪ 20‬ﻣﺒﺎراة وﻣﺎزال ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﺳﺒﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻣﺆﺟﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺤﺘﻞ ﺳﻤﻮﺣﺔ‬ ‫اﻤﻟﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 40‬ﻧﻘﺎط ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻟﻌﺐ‬ ‫‪ 27‬ﻣﺒﺎراة‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺪ اﻷﻫﲆ ﺟﻴﺪا ﻤﻟﻮاﺟﻬﺔ ﺳﻤﻮﺣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺪرب ﻋﲆ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻤﻞ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﻄﻄﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻳﻨﻮى اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﰱ ﻣﺒﺎراة اﻟﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬رﻏﻢ ﺿﻴﻖ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺑﻦﻴ اﻤﻟﺒﺎراﺗﻦﻴ‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺪ ﺑﻴﺘﺴﻮ ﻣﻮﺳﻴﻤﺎﻧﻰ‪ ،‬اﻤﻟﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ‬ ‫ﻟﻸﻫﲆ‪ ،‬ﺟﻠﺴﺎت ﺗﺤﻔﻴﺰﻳﺔ وﻣﺤﺎﴐات ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺒﻦﻴ‪ ،‬ﻟﻠﺘﺤﺪث ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ أﻫﻤﻴﺔ ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﺳﻤﻮﺣﺔ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ أن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺴﻜﻨﺪرى‬

‫‪4‬‬

‫ﻳﻜﺘﺒﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺸﺤﺎت‬

‫ﻛﺘﺒﺖ ‪ -‬ﻟﺒﻨﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ‪ -‬أﺳﻤﺎء ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺗﺴﺘﻜﻤﻞ اﻟﻴﻮم اﻷﺣﺪ‪ ،‬ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫واﻟﻌﴩﻳﻦ ﻤﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺪورى ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﻣﺒﺎراﺗﻦﻴ ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫اﻤﻟﻘﺎوﻟﻮن اﻟﻌﺮب ﻣﻊ ﻃﻼﺋﻊ اﻟﺠﻴﺶ ﻋﲆ اﺳﺘﺎد ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن ﺑﺎﻟﺠﺒﻞ اﻷﺧﴬ‪ ،‬وﺑﺮﻴاﻣﻴﺪز ﻣﻊ إﻧﺒﻰ ﻋﲆ‬ ‫اﺳﺘﺎد اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺠﻮى‪.‬‬ ‫ﻳﻮاﺟﻪ ﻓﺮﻳﻖ اﻤﻟﻘﺎوﻟﻮن اﻟﻌﺮب ﻧﻈﺮﻴه ﻃﻼﺋﻊ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫ﰱ ﺗﻤﺎم اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﴫ اﻟﻴﻮم اﻷﺣﺪ‪ ،‬ﻋﲆ اﺳﺘﺎد ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن ﺑﺎﻟﺠﺒﻞ اﻷﺧﴬ ﰱ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻘﻦﻴ‬ ‫ﻳﺪﺧﻠﻬﺎ ذﺋﺎب اﻟﺠﺒﻞ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﺎدل ﻣﻊ إﻧﺒﻰ ﺑﻬﺪف ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﰱ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷﺧﺮﻴة ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺧﴪ اﻟﻄﻼﺋﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﲆ ﺑﻬﺪﻓﻦﻴ دون رد ﰱ ﻧﻔﺲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺘﻞ اﻤﻟﻘﺎوﻟﻮن اﻟﻌﺮب ﺑﻘﻴﺎدة ﻋﻤﺎد اﻟﻨﺤﺎس‪ ،‬اﻤﻟﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﴩ ﺑﺠﺪول ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺪورى‪ ،‬ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 29‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬

‫ﻛﺎرﺗﺮﻴون‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻋﺒﺪاﳌﻨﻌﻢ‬ ‫دﻧﺪراوى اﻟﻬﻮارى‬ ‫ﻛﺮﻳﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم‬ ‫ﺣﺎزم ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﻫﺎﻧﻰ رﻓﻌﺖ‬ ‫ﻧﻮاب رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺸﺤﺎت‬ ‫ﺑﻬﺎء ﺣﺒﻴﺐ‬ ‫ﻣﺤﻴﻰ اﻟﺪﻳﻦ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺳﻜﺮﺗﻴﺮ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﺷﻴﺮﻳﻬﺎن اﳌﻨﻴﺮى‬ ‫اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ‬

‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻟﻌﺐ ‪ 25‬ﻣﺒﺎراة وﻣﺎزال ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺒﺎراﺗﺎن ﻣﺆﺟﻠﺘﺎن‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺤﺘﻞ اﻟﻄﻼﺋﻊ اﻤﻟﺮﻛﺰ اﻟﺤﺎدى ﻋﴩ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪34‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻟﻌﺐ ‪ 27‬ﻣﺒﺎراة‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ﻋﻤﺎد اﻟﻨﺤﺎس‪ ،‬اﻤﻟﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﻮن‬ ‫اﻟﻌﺮب ﻻﻋﺒﻴﻪ ﺑﺤﺼﺪ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻟﻠﻬﺮوب ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺒﺢ اﻟﻬﺒﻮط ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ ﴏاع اﻟﻘﺎع ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﰱ اﻷﻣﺘﺎر‬ ‫اﻷﺧﺮﻴة ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﰱ اﻤﻟﻘﺎﺑﻞ رﻓﺾ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﺑﺴﻴﻮﻧﻰ‪،‬‬ ‫اﻤﻟﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ ﻟﻄﻼﺋﻊ اﻟﺠﻴﺶ ﻓﻜﺮة اﻟﺘﻔﺮﻳﻂ ﰱ ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻣﺠﺪدًا ﺑﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺪورى‪ ،‬ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﺗﺄﺷﺮﻴة اﻗﺘﺤﺎم‬ ‫اﻤﻟﺮﺑﻊ اﻟﺬﻫﺒﻰ ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪورى‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺘﺪرج ﺑﺮﻴاﻣﻴﺪز ﻧﻈﺮﻴه إﻧﺒﻰ ﰱ ﺗﻤﺎم اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم اﻷﺣﺪ‪ ،‬ﻋﲆ اﺳﺘﺎد اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺠﻮى ﰱ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﺻﻌﺒﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻘﻦﻴ ﻳﺪﺧﻠﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺴﻤﺎوى ﻣﻨﺘﺸﻴًﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺣﺼﺪ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺘﻌﺎدل ﻣﻊ اﻷﻫﲆ ﺑﻬﺪﻓﻦﻴ ﻟﻜﻞ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷﺧﺮﻴة ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻌﺎدل اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺒﱰوﱃ‬

‫واﺋﻞ وﻫﺒﺔ‬ ‫اﻹﺧﺮاج‬

‫ﻣﻊ اﻤﻟﻘﺎوﻟﻮن اﻟﻌﺮب ﺑﻬﺪف ﻟﻜﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﰱ ﻧﻔﺲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺘﻞ ﺑﺮﻴاﻣﻴﺪز اﻤﻟﺮﻛﺰ اﻟﻌﺎﴍ ﺑﺠﺪول ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﺪورى ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 35‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺰال ﻟﺪﻳﻪ أرﺑﻌﺔ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﻣﺆﺟﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺤﺘﻞ إﻧﺒﻰ اﻤﻟﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎدس ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪37‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﺑﻌﺪ أن ﻟﻌﺐ ‪ 27‬ﻣﺒﺎراة‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻰ ﺟﻮﻧﻴﺲ‪ ،‬اﻤﻟﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ ﻟﺒﺮﻴاﻣﻴﺪز‬ ‫ﻻﻋﺒﻴﻪ ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻤﻟﻌﻨﻮﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة اﻷﻫﲆ ﺑﻌﺪ إدراك اﻟﺘﻌﺎدل ﰱ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻘﺎﺗﻞ‬ ‫رﻏﻢ اﻟﻨﻘﺺ اﻟﻌﺪدى ﺑﻌﺪ ﻃﺮد ﻧﺒﻴﻞ ﻋﻤﺎد دوﻧﺠﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻮط اﻷول‪ ،‬ﻣﺸﺪدًا ﻋﲆ ﴐورة ﺣﺼﺪ اﻟﻨﻘﺎط‬ ‫اﻟﺜﻼث ﻣﻦ أﻧﻴﺎب اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺒﱰوﱃ اﻟﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬ﰱ اﻤﻟﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﺣﻠﻤﻰ ﻃﻮﻻن‪ ،‬اﻤﻟﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ ﻹﻧﺒﻰ ﻻﻋﺒﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻌﺎدة ﻧﻐﻤﺔ اﻻﻧﺘﺼﺎرات ﻟﻀﻤﺎن إﻧﻬﺎء اﻤﻟﻮﺳﻢ ﰱ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ وﺑﺎﻟﻌﺮوض اﻟﺘﻰ ﻗﺪﻣﺖ ﻃﻮال‬ ‫اﻤﻟﻮﺳﻢ‪.‬‬

‫ﺳﻬﻴﻠﺔ ﻓﻮزى‬ ‫راﻣﻰ ﻧﺒﻴﻪ‬ ‫اﳌﻘﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ‪:‬‬ ‫‪ 6‬ﺷﺎرع وزارة اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻧﺎﺻﻴﺔ ﺷﺎرع اﻟﺜﻮرة ‪ -‬اﳌﻬﻨﺪﺳﲔ‬

‫ﺗﻠﻴﻔﻮن‪:‬‬ ‫‪33351118 - 33355776‬‬ ‫‪33355922 - 33358477‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ‪:‬‬ ‫‪33355920‬‬ ‫‪info@youm7.com‬‬

‫اﳌﺴﺘﺸﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻰ‬

‫أﻧﻮر اﻟﺮﻓﺎﻋﻰ‬

‫ﺷﻮﻗﻰ ﻏﺮﻳﺐ ﻳﺘﻮج أﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزى ﺑـ»ﺷﺎرة اﻟﻜﺎﺑﱳ« ﻓﻰ أوﳌﺒﻴﺎد ﻃﻮﻛﻴﻮ‬ ‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬ﺣﺎﺗﻢ رﺿﺎ‬ ‫ﻗﺎل ﺷﻮﻗﻰ ﻏﺮﻳﺐ‪ ،‬اﻤﻟﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ ﻤﻟﻨﺘﺨﺐ ﻣﴫ اﻷوﻤﻟﺒﻰ‪:‬‬ ‫إن أﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزى‪ ،‬ﻻﻋﺐ اﺗﺤﺎد ﺟﺪة اﻟﺴﻌﻮدى ﻫﻮ‬ ‫ﻛﺎﺑﺘﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻮﻃﻨﻰ اﻷوﻤﻟﺒﻰ ﰱ أوﻤﻟﺒﻴﺎد ﻃﻮﻛﻴﻮ‪ ،‬اﻤﻟﻘﺮر‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬وﻳﻨﺎﻓﺲ ﻓﻴﻬﺎ اﻤﻟﻨﺘﺨﺐ اﻷوﻤﻟﺒﻰ ﰱ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻀﻢ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ واﻷرﺟﻨﺘﻦﻴ وأﺳﱰاﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺷﻮﻗﻰ ﻏﺮﻳﺐ‪ ،‬ﰱ ﺗﴫﻳﺤﺎت ﻟﻪ‪» :‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺑﺪﻳﻞ ﻤﻟﺤﻤﺪ اﻟﺸﻨﺎوى ﰱ اﺧﺘﻴﺎراﺗﻰ‪ ،‬وأﺷﻜﺮ اﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻤﻟﻨﺘﺨﺐ اﻷوﻤﻟﺒﻰ‪ ،‬واﻷﻫﲆ ﺳﺮﻴﺳﻞ ﻻﻋﺒﻴﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻰ ﻣﺒﺎﴍة«‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ ﻏﺮﻳﺐ‪»:‬وﺻﻞ ﺧﻄﺎب ﺑﻘﺮار‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻰ ﺑﺎﻧﻀﻤﺎم ‪ 4‬ﻻﻋﺒﻦﻴ‪ ،‬وﻣﻦ اﻤﻟﺘﺎح ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ ﰱ‬ ‫أى ﻟﻘﺎء ﺑﺎﻷوﻤﻟﺒﻴﺎد‪ ،‬وﻣﺶ ﻫﻨﺨﺎﻟﻂ ﺣﺪ‪ ،‬وﻻزم ﻧﺘﻌﺰل ‪3‬‬ ‫أﻳﺎم ﻗﺒﻞ اﻤﻟﺒﺎراة‪ ،‬وﻧﺴﻘﻨﺎ ﻣﻊ ﺳﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴﻆ وإدارة‬ ‫اﻟﻨﺎدى اﻷﻫﲆ ﺑﺨﺼﻮص ﻻﻋﺒﻴﻪ اﻷرﺑﻌﺔ اﻤﻟﻮﺟﻮدﻳﻦ ﰱ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻤﻟﻨﺘﺨﺐ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﺸﺎرﻛﻮن ﰱ اﻤﻟﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪورى أﺑﻄﺎل أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻤﻟﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻷوﻤﻟﺒﻰ‪» :‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬

‫ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪1977‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦﻴ اﻟﺬﻫﺒﻰ‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ ﻛﺘﺎب ﺿﺪ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ »ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻹﻣﺎم«‬ ‫وزﻋﺖ ﻣﻨﻪ ﻣﺎﺋﺘﻰ أﻟﻒ ﻧﺴﺨﺔ‪ ،‬وأﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬أى‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻤﻟﺴﻠﻤﻦﻴ أواﻟﺘﻜﻔﺮﻴ واﻟﻬﺠﺮة‪ ،‬اﺳﻢ اﻟﺨﻮارج«‪.‬‬ ‫ﻳﻀﻴﻒ »ﻧﻮح«‪ ،‬أن اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ اﻤﻟﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎن‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ اﺗﻬﻤﺖ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺑﻤﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻗﻠﺐ ﻧﻈﺎم اﻟﺤﻜﻢ ﺑﺎﻟﻘﻮة‪ ،‬واﻟﺘﺤﺮﻳﺾ ﻋﲆ أﻋﻤﺎل ﻣﺨﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻵداب وﺑﺈﻏﺮاء اﻟﺸﺒﺎب ﻟﻼﻧﺤﺮاف ﺣﺘﻰ وﺻﻞ اﻻﺗﻬﺎم‬ ‫إﱃ ﺗﺒﺎدل اﻟﺰوﺟﺎت‪ ..‬واﺷﺘﻤﻞ »اﻟﺒﻴﺎن« أﻳﻀﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ واﻟﻘﻀﺎء وﻣﺒﺎﺣﺚ أﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ إﱃ أن ورد‬ ‫ﰱ اﻟﺒﻴﺎن ﻣﺎ ﻧﺼﻪ‪» :‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪ ﺑﺪأﻧﺎ ﴍوﻃﻨﺎ‪ ،‬واﺧﱰﻧﺎ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻨﺎ ﻟﺘﺄدﻳﺐ ﻋﺼﺎة اﻟﻠﻪ‪ ،‬وﺗﺄدﻳﺐ ﻣﺴﺘﺤﲆ اﻟﻀﻼﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﺘﺪﺋﻦﻴ ﺑـ»ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦﻴ اﻟﺬﻫﺒﻰ« وزﻳﺮ اﻷوﻗﺎف‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﻜﺬﺑﺎت اﻟﺒﻠﻘﺎء ﻋﲆ اﻟﻠﻪ وﺟﻨﺪه‪،‬‬ ‫أﺧﺬﻳﻨﻪ ﻛﺮﻫﻴﻨﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻣﻄﺎﻟﺒﻨﺎ وﰱ ﻣﻮاﻋﻴﺪﻫﺎ‬ ‫اﻤﻟﺤﺪدة‪ ،‬وﻫﻰ اﻹﻓﺮاج ﻋﻦ اﻤﻟﻌﺘﻘﻠﻦﻴ واﻤﻟﺴﺠﻮﻧﻦﻴ اﻟﻮاردة‬ ‫أﺳﻤﺎؤﻫﻢ ﰱ ﻛﺸﻒ ﻣﺮﻓﻖ ﰱ أﺟﻞ ﻏﺎﻳﺘﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﴩة‬ ‫ﻇﻬﺮ اﻻﺛﻨﻦﻴ ‪ 4‬ﻳﻮﻟﻴﻮ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم‪ ،1977 ،‬وإﺻﺪار‬ ‫ﻗﺮار ﺑﺎﻟﻌﻔﻮ ﻋﻤﻦ ﺻﺪر ﺿﺪﻫﻢ أﺣﻜﺎم ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻊ اﻹﻋﻼن‬ ‫ﻋﻦ ذﻟﻚ ﰱ ﺻﺤﻒ اﻻﺛﻨﻦﻴ ‪ 4‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪.«1977‬‬

‫اﻤﻟﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻰ ﰱ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻀﻢ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻤﻟﻨﺘﺨﺐ اﻷوﻤﻟﺒﻰ اﻹﺳﺒﺎﻧﻰ ‪ 6‬ﻻﻋﺒﻦﻴ ﰱ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺷﻮﻗﻰ ﻏﺮﻳﺐ‪ :‬إن ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻨﺎوى‪ ،‬ﺣﺎرس ﻣﺮﻣﻰ‬ ‫اﻷﻫﲆ‪ ،‬ﻛﺎن ﰱ أوﻟﻮﻳﺎت اﻤﻟﻨﺘﺨﺐ ﺿﻤﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫أن ﻻﻋﺒﻰ اﻷﻫﲆ ﻳﺼﻠﻮن إﱃ ﻃﻮﻛﻴﻮ ﻳﻮم ‪ 18‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻋﻘﺐ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻰ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬وﺗﺄﺟﻞ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ اﺧﺘﻴﺎر اﺳﻢ اﻟﺸﻨﺎوى‪،‬‬ ‫ﻟﺤﻦﻴ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ وﺻﻮل اﻷﻫﲆ ﻟﻨﻬﺎﺋﻰ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬وﻛﺸﻒ‪:‬‬ ‫ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻣﻊ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻨﺎوى ﻋﻘﺐ ﻣﺒﺎراة ﺑﺮﻴاﻣﻴﺪز‬ ‫واﻷﺧﻄﺎء واردة وﻏﺮﻴ ﻣﺆﺛﺮة‪.‬‬ ‫أﻛﺪ ﻏﺮﻳﺐ أن ﻣﻨﺘﺨﺐ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻳﻀﻢ ‪ 6‬ﻻﻋﺒﻦﻴ ﻣﻦ‬ ‫اﻤﻟﻨﺘﺨﺐ اﻷول‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻧﺠﻮم ﻛﺜﺮﻴﻳﻦ ﺗﻠﻌﺐ ﰱ رﻳﺎل‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﻫﻮ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻛﺒﺮﻴ وﻣﺮﺷﺢ ﻟﺤﺼﺪ ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺘﻰ اﺧﱰﻧﺎﻫﺎ ﺑﻬﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﻘﻮام اﻟﺬى ﺣﺼﻞ ﻋﲆ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬ودﻋﻤﻨﺎﻫﻢ ﺑﺜﻼﺛﺔ ﻋﻨﺎﴏ ﻛﻨﺎ ﻧﺤﺘﺎﺟﻬﻢ‬ ‫ﰱ ﻫﺬه اﻤﻟﺮاﻛﺰ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ ﺷﻮﻗﻰ ﻏﺮﻳﺐ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻼﻋﺒﻦﻴ اﻟـ‪ ،22‬اﻤﻟﻘﺮر‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ ﰱ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت دورة اﻷﻟﻌﺎب اﻷوﻤﻟﺒﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺳﺘﻨﻄﻠﻖ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺤﺎﱃ ﰱ ﻃﻮﻛﻴﻮ‪.‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬

‫ﺟﻤﺎﻋﺔ »اﻟﺘﻜﻔﻴﺮ واﻟﻬﺠﺮة« اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ ﺗﺸﺘﺮط ﺗﻌﻮﻳﻀﺎً ‪ 200‬أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ واﻋﺘﺬار‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ واﻹﻓﺮاج ﻋﻦ ﻣﻌﺘﻘﻠﻴﻬﺎ وﻧﺸﺮ ﻛﺘﺎب »اﻟﺨﻼﻓﺔ« ﻟﻺﻓﺮاج ﻋﻦ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺬﻫﺒﻰ‬

‫ﻛﺎﻧﺖ أﺟﻬﺰة اﻷﻣﻦ ﺗﻮاﺻﻞ ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻟﻔﻚ ﻟﻐﺰ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ ﺑﺎﺧﺘﻄﺎف وزﻳﺮ اﻷوﻗﺎف اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻰ‪ ،‬ﻳﻮم ‪ 3‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 1977‬ﻋﲆ أﻳﺪى ﺟﻤﺎﻋﺔ »اﻟﺘﻜﻔﺮﻴ‬ ‫واﻟﻬﺠﺮة« اﻟﺘﻰ ﺗﻄﻠﻖ ﻋﲆ ﻧﻔﺴﻬﺎ »ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻤﻟﺴﻠﻤﻦﻴ«‪،‬‬ ‫وﻛﺎن اﻤﻟﴫﻳﻮن ﻳﺤﺒﺴﻮن أﻧﻔﺎﺳﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ‪» ..‬راﺟﻊ‪ ،‬ذات ﻳﻮم‪ 3 ،‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪.«2021‬‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻮم ‪ 4‬ﻳﻮﻟﻴﻮ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم‪ 1977 ،‬ﺛﺎﻧﻰ أﻳﺎم‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ دون ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻜﺎن اﻟﺸﻴﺦ اﻤﻟﺨﻄﻮف‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻷﺣﺪاث ﺗﺘﻮاﱃ‪ ،‬وﺑﺪأت ﺑﺒﻴﺎن أﺻﺪرﺗﻪ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫ووزﻋﺘﻪ ﻋﻨﺎﴏ ﻣﻨﻬﺎ‪ ..‬ﻳﺬﻛﺮ ﻣﺨﺘﺎر ﻧﻮح ﰱ ﻣﻮﺳﻮﻋﺘﻪ‬ ‫»ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ اﻟﻌﻨﻒ ﰱ اﻟﺤﺮﻛﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻤﻟﺴﻠﺤﺔ«‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫ﰱ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﴩة ﺻﺒﺎح اﻷﺣﺪ‪ 3 ،‬ﻳﻮﻟﻴﻮ‪1977 ،‬‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻤﺎل اﻟﺴﻴﺪ‪ ،‬وﻫﻮ اﻤﻟﺘﻬﻢ اﻟـ‪ 27‬ﰱ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫إﱃ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وﻣﻌﻪ ﺑﻴﺎن ﻣﻦ ﺟﻤﺎﻋﺔ »اﻟﺘﻜﻔﺮﻴ‬ ‫واﻟﻬﺠﺮة« ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻋﱰاﻓﻬﺎ ﺑﺨﻄﻒ »اﻟﺬﻫﺒﻰ«‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ‪ ..‬وﰱ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﴩة واﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻇﻬﺮا ﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﲆ اﻤﻟﺘﻬﻢ ﺟﻤﺎل ﺣﺸﻴﺶ‪ ،‬وﻣﻌﻪ‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎن ﰱ ﻣﻘﺮ وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪ ،‬وﰱ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺴﺎء ﺗﻢ ﺿﺒﻂ اﻤﻟﺘﻬﻢ رزق ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳﺎﻟﻢ ﰱ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ ﺟﺮﻳﺪة »اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ« وﻣﻌﻪ ﻧﺴﺨﺘﺎن ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎن‪.‬‬ ‫اﺷﺘﻤﻞ اﻟﺒﻴﺎن ﻋﲆ ﻣﻘﺪﻣﺔ واﻧﺘﻬﻰ إﱃ ﻣﻄﺎﻟﺐ‪،‬‬ ‫ﺑﻮﺻﻒ »ﻧﻮح«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪» :‬ﻛﺎﻧﺖ ﺧﻼﺻﺔ اﻤﻟﻘﺪﻣﺔ أن‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻟﻴﺴﻮا ﻋﲆ دﻳﻦ اﻹﺳﻼم‪ ،‬وأﻧﻬﻢ ﺧﺮﺟﻮا ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎدة اﻟﻠﻪ إﱃ ﻃﺎﻋﺔ اﻟﻄﻮاﻏﻴﺖ واﻷﻫﻮاء‪ ،‬وأن »ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫اﻤﻟﺴﻠﻤﻦﻴ« »اﻟﺘﻜﻔﺮﻴ واﻟﻬﺠﺮة« ﻫﻰ ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻟﺤﻖ‪،‬‬ ‫وﺧﻠﻔﺎء اﻟﻠﻪ ﰱ اﻷرض‪ ،‬وأﻧﻬﺎ وﺿﻌﺖ ﺧﻄﺔ ﻧﺠﺎة‬ ‫ورﺷﺎد ﻟﻠﻨﺎس وﻧﺼﺤﺘﻬﻢ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻌﺪاء‬ ‫ﺳﺎﻓﺮ وﺑﻐﺾ زاﺋﺪ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬وأورد اﻟﺒﻴﺎن‬ ‫ﻧﻤﻮذﺟﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﻬﻴﺌﺎت ﻓﻜﺎن ﻣﻨﻬﺎ وزارة اﻷوﻗﺎف‬ ‫واﻷزﻫﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺴﺒﻖ اﺗﻬﺎم وزﻳﺮ اﻷوﻗﺎف اﻟﺴﺎﺑﻖ وﻫﻮ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦﻴ اﻟﺬﻫﺒﻰ ﻟـ»ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻤﻟﺴﻠﻤﻦﻴ«‬ ‫»اﻟﺘﻜﻔﺮﻴ واﻟﻬﺠﺮة« ﺑﺎﻟﻔﺴﻖ واﻟﻀﻼل واﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻟﺠﻬﺎت‬ ‫أﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﰱ »أﺧﺒﺎر اﻟﻴﻮم« ﻳﻮم ‪ 31‬ﻣﺎﻳﻮ ‪،1972‬‬ ‫واﺷﱰﻛﺖ وزارة اﻷوﻗﺎف ﰱ ﻋﻬﺪه ﻣﻊ رﺟﺎل اﻷزﻫﺮ‬

‫ﻟﻠﻬﺮوب ﻣﻦ ﻗﺎع اﻟﺪورى واﻟﺪﺧﻮل ﰱ اﻤﻟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪاﻓﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﰱ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ‪ ،‬ﻳﻀﻊ اﻟﻔﺮﻧﴗ ﺑﺎﺗﺮﻳﺲ ‪ 3‬أﺳﻤﺎء‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺎﺿﻠﺔ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻏﻴﺎب إﻣﺎم ﻋﺎﺷﻮر‪ ،‬ﻻﻋﺐ‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ‪ ،‬ﻋﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻏﺰل اﻤﻟﺤﻠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻐﻴﺐ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻹﻳﻘﺎف‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﲆ اﻹﻧﺬار اﻟﺜﺎﻟﺚ ﰱ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ وﻣﴫ اﻤﻟﻘﺎﺻﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ أﻗﻴﻤﺖ اﻻﺛﻨﻦﻴ‬ ‫اﻤﻟﺎﴇ واﻧﺘﻬﺖ ﺑﻔﻮز اﻟﻔﺎرس اﻷﺑﻴﺾ ﺑﻬﺪف دون رد‪.‬‬ ‫وﻳﻔﺎﺿﻞ ﻛﺎرﺗﺮﻴون ﺑﻦﻴ ‪ 3‬أﺳﻤﺎء ﻤﻟﺠﺎورة ﻃﺎرق‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﰱ وﺳﻂ ﻣﻠﻌﺐ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻀﻊ اﻟﺨﻴﺎر اﻷول‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ أﴍف روﻗﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻌﺪه ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ أن اﻟﺜﻨﺎﺋﻰ ﻳﺠﻴﺪان اﻟﺪﻓﺎع واﻟﻬﺠﻮم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻀﻊ‬ ‫اﻤﻟﺪرب إﺳﻼم ﺟﺎﺑﺮ ﻛﺨﻴﺎر ﺛﺎﻟﺚ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ وأن ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ﻳﻤﺘﺎز ﺑﺎﻟﻨﺰﻋﺔ اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﰱ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ اﺳﺘﻘﺮ ﻛﺎرﺗﺮﻴون ﻋﲆ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺪاﻟﺮازق‬ ‫ﺷﻴﻜﺎﺑﺎﻻ ﰱ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻮﺳﻂ اﻤﻟﻬﺎﺟﻢ ﺑﺎﻤﻟﺒﺎراة‪ ،‬ﺑﺪﻻ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ أوﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﻐﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﻠﻘﺎء ﻟﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﲆ‬ ‫اﻹﻧﺬار اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻫﻮ اﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻤﻟﻘﺮر أن ﻳﻌﻠﻦ اﻤﻟﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ ﻟﻠﺰﻣﺎﻟﻚ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦﻴ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺳﺘﺪﺧﻞ ﻣﻌﺴﻜﺮا ﻣﻐﻠﻘﺎ‪ ،‬ﻋﻘﺐ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﻓﺮض ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﱰﻛﻴﺰ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ اﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻦﻴ ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ اﻤﻟﺒﺎرﻳﺎت‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن آﺧﺮ ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﺧﺎﺿﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻛﺎﻧﺖ أﻣﺎم اﻤﻟﻘﺎﺻﺔ ﻳﻮم اﻻﺛﻨﻦﻴ اﻤﻟﺎﴇ‪.‬‬

‫رؤﺳﺎء اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻮن‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ 3687‬اﻷﺣﺪ ‪ 4‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 24 - 2021‬ﻣﻦ ذى اﻟﻘﻌﺪة ‪1442‬ﻫـ‬

‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬ﻓﺘﺤﻰ اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ ‪ -‬ﻟﺒﻨﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫أﻛﺮم اﻟﻘﺼﺎص‬

‫اﳌﻘﺎوﻟﻮن ﻳﺴﺘﺪرج اﻟﻄﻼﺋﻊ‪ ..‬وﺑﻴﺮاﻣﻴﺪز ﻳﻮاﺟﻪ إﻧﺒﻰ ﻓﻰ اﻟﺠﻮﻟﺔ ‪ 28‬ﻟﻠﺪورى‬

‫ﻣﻮﺳﻴﻤﺎﻧﻰ ﻳﻄﺎﻟﺐ اﻟﻼﻋﺒﲔ ﺑﺎﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫وﺳﺎﻣﻰ ﻳﻔﺘﺶ ﻋﻦ ﺗﻜﺮار اﻻﻧﺘﺼﺎر ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ‬

‫اﺳﺘﻄﺎع اﻟﻔﻮز ﻋﲆ اﻤﻟﺎرد اﻷﺣﻤﺮ ﰱ اﻟﺪور‬ ‫اﻷول ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﻬﺪﻓﻦﻴ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪف ﰱ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻘﺎﺗﻞ‪ ،‬ﻟﺘﻜﻮن ﺣﺎﻓﺰا ﻟﻼﻋﺒﻦﻴ ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺼﺪ اﻟﻔﻮز ﰱ ﻛﻞ اﻤﻟﺒﺎرﻳﺎت اﻤﻟﺘﺒﻘﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‪ ،‬ﻟﻀﻤﺎن اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻟﻠﻘﺐ اﻟﺬى ﺗﻮج‬ ‫ﺑﻪ ﰱ آﺧﺮ ‪ 5‬ﻧﺴﺦ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻤﻟﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﻠﻌﺐ ﺑﻪ اﻷﻫﲆ أﻣﺎم‬ ‫ﺳﻤﻮﺣﺔ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ »ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻨﺎوى ﰱ‬ ‫ﺣﺮاﺳﺔ اﻤﻟﺮﻣﻰ‪ ،‬وﻋﲆ ﻣﻌﻠﻮل‪ ،‬وﺑﺪر ﺑﺎﻧﻮن‪،‬‬ ‫وأﻳﻤﻦ أﴍف‪ ،‬وأﻛﺮم ﺗﻮﻓﻴﻖ ﰱ اﻟﺪﻓﺎع‪،‬‬ ‫وﺣﻤﺪى ﻓﺘﺤﻰ ودﻳﺎﻧﺞ وﻋﻤﺮو اﻟﺴﻮﻟﻴﺔ‬ ‫ﰱ اﻟﻮﺳﻂ‪ ،‬وأﻣﺎﻣﻬﻢ ﻃﺎﻫﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻃﺎﻫﺮ‪،‬‬ ‫وﻣﺠﺪى أﻓﺸﺔ‪ ،‬وﰱ اﻟﻬﺠﻮم ﻣﺤﻤﺪ ﴍﻳﻒ‪.‬‬ ‫ﰱ اﻤﻟﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻳﺘﻄﻠﻊ ﺳﻤﻮﺣﺔ‪ ،‬ﺑﻘﻴﺎدة ﻣﺪرﺑﻪ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺳﺎﻣﻰ‪ ،‬ﻟﺘﻜﺮار اﻟﻔﻮز ﻋﲆ اﻷﻫﲆ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟﺪﻏﺔ اﻟﺪور اﻷول ﻟﻠﻌﻮدة ﻟﻼﻧﺘﺼﺎرات ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺨﺴﺎرة أﻣﺎم اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﲆ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺒﺒﺖ ﰱ‬ ‫ﻗﺮار ﻓﺮج ﻋﺎﻣﺮ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدى‪ ،‬ﺑﺘﺠﻤﻴﺪ‬ ‫اﻤﻟﺴﺘﺤﻘﺎت‪ ،‬وﺗﻐﺮﻳﻢ اﻟﻼﻋﺒﻦﻴ ‪ 50‬أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻻﺳﻴﻤﺎ أن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺴﻜﻨﺪرى ﻳﻘﺪم ﻣﻮﺳﻤﺎ‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰا‪ ،‬وﺣﻘﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ راﺋﻌﺔ أﺑﺮزﻫﺎ ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻔﻮز ﻋﲆ اﻷﻫﲆ اﻟﺘﻔﻮق ﻋﲆ ﺑﺮﻴاﻣﻴﺪز ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﻮل أﺣﻤﺪ ﺳﺎﻣﻰ ﻋﲆ ﻧﺠﻮﻣﻪ اﻤﻟﺘﺄﻟﻘﻦﻴ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز ﻋﲆ اﻷﻫﲆ ﰱ ﻣﻠﻌﺒﻪ‪ ،‬وأﺑﺮزﻫﻢ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر‪ ،‬اﻤﻟﻌﺎر ﻣﻦ اﻤﻟﺎرد اﻷﺣﻤﺮ‪،‬‬ ‫وﻣﺼﻄﻔﻰ ﻓﺘﺤﻰ اﻤﻟﻌﺎر ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻜﺒﺮﻴ اﻟﻮادى واﻟﺤﺎرس اﻟﻬﺎﻧﻰ ﺳﻠﻴﻤﺎن‪.‬‬ ‫وﻳﺒﺪو اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻤﻟﺘﻮﻗﻊ ﻟﺴﻤﻮﺣﺔ أﻣﺎم‬ ‫اﻷﻫﲆ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ »اﻟﻬﺎﻧﻰ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬أﻃﻬﺮ‬ ‫اﻟﻄﺎﻫﺮ ‪ -‬رﺟﺐ ﻧﺒﻴﻞ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻤﻟﻨﻌﻢ‬ ‫ أﺣﻤﺪ ﺣﻤﺺ ‪ -‬ﻣﺤﻤﻮد ﺣﻠﻴﻤﻮ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ‬‫ﻛﻨﺎرﻳﺎ ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ‪ -‬ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻓﺘﺤﻰ‬ ‫‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻜﺒﺮﻴ اﻟﻮادى ‪ -‬دﻳﺮﻳﻚ ﻧﻴﺴﻴﺎﻣﺒﻰ«‪.‬‬

‫ورﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫‪Sunday - 4 July 2021 - Issue NO 3687‬‬

‫اﻷﻫﻠﻰ ﻳﺘﻄﻠﻊ ﻻﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫اﻻﻧﺘﺼﺎرات ﻓﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﺳﻤﻮﺣﺔ ﺑﺎﻟﺪورى »اﻟﻠﻴﻠﺔ«‬

‫ﻳﺨﺼﺺ اﻟﻔﺮﻧﴗ ﺑﺎﺗﺮﻳﺲ ﻛﺎرﺗﺮﻴون‪ ،‬اﻤﻟﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ‬ ‫ﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮة اﻷول ﺑﻨﺎدى اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺠﻤﺎﻋﻰ‪،‬‬ ‫اﻟﺬى ﻳﻘﺎم اﻟﻴﻮم اﻷﺣﺪ ﻋﲆ ﻣﻠﻌﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ أﺑﻮرﺟﻴﻠﺔ‬ ‫ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻨﺎدى ﺑﻤﻴﺖ ﻋﻘﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ رﺳﻢ ﺧﻄﺔ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻏﺰل اﻤﻟﺤﻠﺔ‪ ،‬ﰱ اﻤﻟﺒﺎراة اﻤﻟﻘﺮر ﻟﻬﺎ ﻏﺪا اﻻﺛﻨﻦﻴ ﻋﲆ‬ ‫اﺳﺘﺎد اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺪوﱃ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫واﻟﻌﴩﻳﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﺮ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺪورى اﻤﻟﻤﺘﺎز‪.‬‬ ‫ﻳﻌﺪ ﻫﺬا اﻤﻟﺮان ﻫﻮ اﻷﺧﺮﻴ‪ ،‬اﻟﺬى ﺳﻴﺨﻮﺿﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻤﻟﺒﺎراة‪ ،‬وﻳﺴﻌﻰ ﻛﺎرﺗﺮﻴون ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺳﻴﺨﻮض ﺑﻬﺎ اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن ﺗﻠﻚ اﻤﻟﺒﺎراة ﰱ ﻏﺎﻳﺔ‬ ‫اﻷﻫﻤﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻘﻦﻴ‪.‬‬ ‫وﺣﺬر ﺑﺎﺗﺮﻳﺲ ﻛﺎرﺗﺮﻴون ﻻﻋﺒﻰ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻣﻦ ﺗﻜﺮار‬ ‫ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺪور اﻷول‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺧﴪﻫﺎ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﺑﻬﺪﻓﻦﻴ ﻟﻬﺪف‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ أﺣﺮز ﺧﺎﻟﺪ اﻹﺧﻤﻴﻤﻰ ﻫﺪف ﻓﻮز‬ ‫ﻏﺰل اﻤﻟﺤﻠﺔ ﰱ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺪل اﻟﻀﺎﺋﻊ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺨﴪ اﻟﻔﺎرس اﻷﺑﻴﺾ ﺛﻼث ﻧﻘﺎط ﻣﻬﻤﺔ ﰱ ﴏاﻋﻪ‬ ‫ﻋﲆ ﻟﻘﺐ اﻟﺪورى‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ ﻛﺎرﺗﺮﻴون ﻻﻋﺒﻴﻪ ﺑﴬورة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺣﺴﻢ اﻤﻟﺒﺎراة ﻣﺒﻜﺮا‪ ،‬وﻋﺪم اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻵﺧﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ أن اﻟﻐﺰل ﺳﻴﺨﻮض اﻤﻟﺒﺎراة‪ ،‬وﻫﺪﻓﻪ ﺗﻜﺮار اﻟﻔﻮز‬ ‫ﻟﺘﺄﻛﻴﺪ اﻟﻌﻘﺪة‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺳﻌﻴﻪ ﻟﺤﺼﺪ اﻟﺜﻼث ﻧﻘﺎط‬

‫‪07‬‬

‫ﺗﺄﻛﺪت ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﺣﺴﲔ اﻟﺴﻴﺪ ﻣﺎرﺳﻴﻠﻮ‪ ،‬اﻟﻈﻬﻴﺮ اﻷﻳﺴﺮ‬ ‫ﻟﻺﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻰ‪ ،‬ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻜﻨﺪرى اﳌﻘﺮر ﻟﻬﺎ ﻏﺪا‪ ،‬اﻻﺛﻨﲔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺎد اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪورى‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺎﻓﻰ ﻣﺎرﺳﻴﻠﻮ ﻣﻦ ﺟﺰع اﻟﺮﺑﺎط اﻟﺪاﺧﻠﻰ ﻟﻠﻜﺎﺣﻞ‪.‬‬

‫وأﺿﺎف اﻟﺒﻴﺎن ﰱ ﴍوﻃﻪ‪» :‬ﺗُﺴﻠﻢ اﻟﻄﻔﻠﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫رﺟﺐ ﻣﺨﺘﺎر ﰱ اﻟﻌﻨﻮان اﻤﻟﻮﺿﺢ ﰱ اﻟﻜﺸﻒ اﻤﻟﺮﻓﻖ‪،‬‬ ‫ذﻟﻚ أن ﻫﺬه اﻟﻄﻔﻠﺔ أﻣﺮت ﻧﻴﺎﺑﺔ اﻤﻟﻨﺼﻮرة ﺑﺘﺴﻠﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﻷﺣﺪ اﻤﻟﻨﺸﻘﻦﻴ ﻋﻦ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻟﻴﺲ واﻟﺪﻫﺎ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ‬ ‫اﺑﻨﺘﻪ اﻟﺘﻰ أﺧﺬﺗﻬﺎ أﻣﻬﺎ ﰱ أﺣﻀﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻧﻔﺼﻠﺖ‬ ‫ﻋﻨﻪ ﺑﺴﺒﺐ اﻧﺸﻘﺎﻗﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺪد أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ ﰱ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﺴﺎء اﻷﺣﺪ‪ 3 ،‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪.«1977‬‬ ‫واﺷﱰﻃﺖ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪» :‬دﻓﻊ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ اﻤﻟﺒﺪﺋﻰ‬ ‫وﻣﻘﺪاره ﻣﺎﺋﺘﺎ أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ ﻣﻦ أوراق اﻟﻨﻘﺪ اﻤﻟﴫﻳﺔ ﻏﺮﻴ‬ ‫اﻤﻟﻌﻠﻤﺔ واﻤﻟﺘﺴﻠﺴﻠﺔ ﻋﲆ دﻓﻌﺘﻦﻴ‪..‬أوﻻﻫﻤﺎ ﻣﻊ ﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻊ ‪ 6‬ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد اﻤﻟﻄﻠﻮب اﻹﻓﺮاج‬ ‫ﻋﻨﻬﻢ ﺗﺤﺪدت أﺳﻤﺎؤﻫﻢ«‪ ..‬أﻣﺎ راﺑﻊ اﻟﴩوط‪» :‬اﻋﺘﺬار‬ ‫ﺟﺮاﺋﺪ اﻷﺧﺒﺎر واﻷﻫﺮام واﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ وﻣﺠﻼت آﺧﺮ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ وأﻛﺘﻮﺑﺮ واﻷزﻫﺮ«‪ ..‬ﺧﺎﻣﺴﺎ‪» :‬اﻟﺴﻤﺎح ﺑﻨﴩ‬ ‫ﻛﺘﺎب ﻋﻨﻮاﻧﻪ »اﻟﺨﻼﻓﺔ« ﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ ﺷﻜﺮى ﻣﺼﻄﻔﻰ«‪..‬‬ ‫ﺳﺎدﺳﺎ‪» :‬ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﲆ أﻋﻀﺎء ﻣﻦ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻤﻟﺤﺎﺳﺒﺔ رﺟﺎل ﻧﻴﺎﺑﺔ أﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ وﻧﻴﺎﺑﺔ اﻤﻟﻨﺼﻮرة ورﺟﺎل اﻟﻘﻀﺎء وﻣﺒﺎﺣﺚ أﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وإﺻﺪار وﻋﺪ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻳﺘﻢ ﻧﴩه ﰱ اﻟﺼﺤﻒ«‪ ..‬واﺧﺘﺘﻤﺖ‬ ‫»اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ« اﻟﺒﻴﺎن ﺑﻘﻮﻟﻬﺎ‪» :‬ﰱ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻤﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﰱ ﻣﻮاﻋﻴﺪﻫﺎ أوﺗﻔﻘﺪ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ أوﻣﻄﺎردﺗﻬﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺳﻮف‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﻘﺘﻞ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺬﻫﺒﻰ«‪.‬‬ ‫ﰱ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬه اﻟﺘﻄﻮرات ﻋﻘﺪ ﻣﻤﺪوح ﺳﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء ووزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدات اﻷﻣﻨﻴﺔ ﺷﻬﺪه ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻨﺒﻮى إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻸﻫﺮام‪ 4 ،‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ ،1977‬اﻟﺘﻰ ﻧﻘﻠﺖ ﻋﲆ ﻟﺴﺎن‬ ‫ﻣﺼﺪر ﻣﺴﺆول ﺑﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬أن اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺗﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻟﺘﻜﻔﺮﻴ واﻟﻬﺠﺮة ﺑﺎﻟﺘﺰام اﻟﺤﻜﻤﺔ ﰱ ﺗﴫﻓﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺣﻴﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺬﻫﺒﻰ‪ ،‬وأن ﺗﻄﻠﻖ ﴎاﺣﻪ ﻋﲆ اﻟﻔﻮر‪،‬‬ ‫وأﻧﻬﻢ إذا ﻓﻌﻠﻮا ذﻟﻚ ﻓﺴﻮف ﻳﻬﻴﺌﻮن‬ ‫اﻤﻟﻨﺎخ اﻤﻟﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﺒﺖ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻀﻤﻨﺘﻪ‬ ‫اﻤﻟﺬﻛﺮات اﻟﺘﻰ ﺗﻘﺪﻣﻮا ﺑﻬﺎ‪ ..‬ﻓﻤﺎذا ﺣﺪث‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ؟‬

‫اﳌﻬﻨﺪﺳﲔ‬ ‫اﳌﺎﻛﻴﺖ اﻷﺳﺎﺳﻰ‬

‫د‪ .‬أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮد‬

‫ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺛﻼﺛﺔ ﻻﻋﺒﻦﻴ ﻓﻮق اﻟﺴﻦ اﻷوﻤﻟﺒﻰ ﻫﻢ‬ ‫»ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻨﺎوى وأﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزى وﻣﺤﻤﻮد اﻟﻮﻧﺶ«‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻤﻟﻘﺮر ﺑﺪء ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻤﻟﻘﺒﻞ ‪8‬‬ ‫ﻳﻮﻟﻴﻮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻴﻌﻠﻦ ﻻﺣﻘﺎ ﻋﻦ ﻣﻮﻋﺪ ﺳﻔﺮ اﻟﺒﻌﺜﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﲆ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻼﻋﺒﻦﻴ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪:‬‬ ‫ﺣﺮاﺳﺔ اﻤﻟﺮﻣﻰ »ﻣﺤﻤﺪاﻟﺸﻨﺎوى‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺒﺤﻰ‪-‬‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد ﺟﺎد«‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع »أﺣﻤﺪ أﺑﻮاﻟﻔﺘﻮح‪ -‬ﻛﺮﻳﻢ ﻓﺆاد‪ -‬أﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزى‪-‬‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻮﻧﺶ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم‪ -‬أﺣﻤﺪ رﻣﻀﺎن‬ ‫»ﺑﻴﻜﻬﺎم« ‪ -‬أﺳﺎﻣﺔ ﺟﻼل‪ -‬ﻛﺮﻳﻢ اﻟﻌﺮاﻗﻰ«‪.‬‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ »أﻛﺮم ﺗﻮﻓﻴﻖ ‪ -‬ﻋﻤﺎر ﺣﻤﺪى ‪ -‬إﻣﺎم ﻋﺎﺷﻮر‪-‬‬ ‫ﻧﺎﴏ ﻣﺎﻫﺮ‪ -‬رﻣﻀﺎن ﺻﺒﺤﻰ ‪ -‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺎدل ‪-‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺠﺪى ‪ -‬ﻃﺎﻫﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻃﺎﻫﺮ«‪.‬‬ ‫اﻟﻬﺠﻮم »أﺣﻤﺪ ﻳﺎﴎ رﻳﺎن‪ -‬ﺻﻼح ﻣﺤﺴﻦ‪ -‬ﻧﺎﴏ‬ ‫ﻣﻨﴗ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻳﻌﻘﺪ اﻟﱪﺗﻐﺎﱃ ﻓﻴﻨﺠﺎدا اﻤﻟﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ‬ ‫ﻻﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة‪ ،‬ﻣﺆﺗﻤﺮا ﺻﺤﻔﻴﺎ ﰱ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﴩة ﻇﻬﺮ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑﻤﻘﺮ اﻟﺠﺒﻼﻳﺔ ﻹﻋﻼن ﺧﻄﻂ ﻋﻤﻠﻪ اﻤﻟﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫اﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫ﻓﻰ ج‪.‬م‪.‬ع‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻷﻫﺮام‬ ‫ﺷﺎرع اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫اﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت ت‪:‬‬ ‫‪27704435 - 27703332‬‬ ‫ف‪27704535 .‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 10‬ﺷﺎرع ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫اﻟﺤﻤﻞ‬ ‫‪ 3/21‬إﻟﻰ ‪4/20‬‬

‫ﻻ ﺗﺒﻜﻰ ﻋﲆ اﻟﻠﺒﻦ اﻤﻟﺴﻜﻮب ادرس‬ ‫ﺟﻴﺪًا أﺳﺒﺎب ﺗﻌﺮﺿﻚ ﻟﻠﺨﺴﺎﺋﺮ‬ ‫وﺣﺎول أن ﺗﻌﺎﻟﺞ أﺧﻄﺎءك‪.‬‬

‫اﻷﺳﺪ‬ ‫‪ 7/21‬إﻟﻰ ‪8/20‬‬

‫ﻛﻦ ﻛﺮﻳﻤًﺎ ﻣﻊ اﻤﻟﺤﻴﻄﻦﻴ ﺑﻚ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﺎﻤﻟﺎل ﻓﻘﻂ وإﻧﻤﺎ اﻷﻫﻢ أﻻ ﺗﺒﺨﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﻨﺼﻴﺤﺔ واﻤﻟﺸﻮرة اﻟﺼﺎدﻗﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻘﻮس‬ ‫أﻛﻤﻞ ﻣﺴﺮﻴﺗﻚ وﻣﻬﺎﻣﻚ‪ ،‬وﺗﻮﻗﻒ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺸﻜﻮى واﻟﺘﺬﻣﺮ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﻳﻨﻬﻰ‬ ‫أﺣﺪ ﻋﻤﻠﻚ إﻻ أﻧﺖ ﻻ ﺗﻀﻴﻊ اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬

‫ﺣﻠﻮل‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫أﻣﺲ‬

‫‪ 11/21‬إﻟﻰ ‪12/20‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫اﻟﺜﻮر‬ ‫‪ 4/21‬إﻟﻰ ‪5/20‬‬

‫ﻻ ﺗﺨﺘﺒﺊ وراء اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻋﻨﺪ ﺗﻌﺒﺮﻴك‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮك ﻟﺤﺒﻴﺒﻚ ﻻ ﳽء أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻤﻟﻮاﺟﻬﺔ ﻟﻠﺘﻘﺪم ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺬراء‬ ‫‪ 8/21‬إﻟﻰ ‪9/20‬‬

‫اﻧﺘﻘﻰ ﻛﻠﻤﺎﺗﻚ ﺟﻴﺪًا ﻓﺒﻌﺾ اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻈﻨﻬﺎ ﻋﻔﻮﻳﺔ وﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺟﺎرﺣﺔ ﻟﴩﻳﻚ ﺣﻴﺎﺗﻚ‪.‬‬

‫اﻟﺠﺪى‬ ‫‪ 12/21‬إﻟﻰ ‪1/20‬‬

‫ﺗﺘﻤﻴﺰ اﻟﻴﻮم ﰱ أداء اﻤﻟﻬﺎم اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻗﻮة اﻤﻟﻼﺣﻈﺔ واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‪ ،‬ﻓﺎﻏﺘﻨﻢ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻹﺗﻤﺎم ﻣﻬﺎﻣﻚ اﻤﻟﺆﺟﻠﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺠﻮزاء‬ ‫‪ 5/21‬إﻟﻰ ‪6/20‬‬

‫ﻻ ﺗﻜﻦ ﺳﻬﻞ اﻻﺳﺘﻔﺰاز وﻻ ﺗﺠﻌﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻧﻘﻄﺔ ﺿﻌﻔﻚ اﻟﻮاﺿﺤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﺴﻬﻞ ﻋﲆ اﻵﺧﺮﻳﻦ اﺳﺘﻐﻼﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫اﳌﻴﺰان‬ ‫‪ 9/21‬إﻟﻰ ‪10/20‬‬

‫ﺗﻮﺧﻰ اﻟﺤﺬر ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ أﴎار‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻘﺪ ﺗﺘﻮرط ﰱ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻜﻼم اﻟﻜﺜﺮﻴ ﻣﻦ دون داﻋﻰ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻟﻮ‬ ‫‪ 1/21‬إﻟﻰ ‪2/20‬‬

‫رﺑﻤﺎ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ ﻻﺿﻄﺮارك ﻟﻼﻋﺘﺬار‬ ‫ﻋﻦ إﺗﻤﺎم ﺧﺪﻣﺔ ﻟﺸﺨﺺ ﻣﻘﺮب‪ ..‬ﻫﻮن‬ ‫ﻋﲆ ﻧﻔﺴﻚ ﻓﻬﺬا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﰱ وﺳﻌﻚ‪.‬‬

‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫‪ 6/21‬إﻟﻰ ‪7/20‬‬

‫ﺳﻮء ﻓﻬﻢ ﻗﺪﻳﻢ ﻳﻘﻒ ً‬ ‫ﻋﺎﺋﻘﺎ ﺑﻴﻨﻚ‬ ‫وﺑﻦﻴ ﴍﻳﻚ ﺣﻴﺎﺗﻚ‪ ،‬ﻓﺤﺎول‬ ‫إزاﻟﺘﻪ وﺗﻮﺿﻴﺢ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻘﺮب‬ ‫‪ 10/21‬إﻟﻰ ‪11/20‬‬

‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﺜﻖ ﺑﴩﻳﻚ ﺣﻴﺎﺗﻚ‬ ‫وﺗﺠﻌﻠﻪ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬وﺣﺎول‬ ‫داﺋﻤً ﺎ أن ﺗﺠﺪد ﺣﻴﺎﺗﻚ ﻣﻌﻪ‪.‬‬

‫اﻟﺤﻮت‬ ‫‪ 2/21‬إﻟﻰ ‪3/20‬‬

‫اﻟﻴﻮم ﻣﺜﺎﱃ ﻟﻠﻌﻮدة إﱃ اﻤﻟﺴﺎر‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ ﰱ ﻛﻞ ﻧﻮاﺣﻰ ﺣﻴﺎﺗﻚ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺄﺳﻠﻮب اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺼﺤﻰ‪.‬‬

‫شباب‬ ‫تحدوا الصعاب‬ ‫‪w w w . y o u m 7 . c o m‬‬ ‫‪Sunday - 4 July 2021 - Issue NO 3687‬‬

‫العدد ‪ 3687‬األحد ‪ 4‬يوليو ‪ 24 - 2021‬من ذى القعدة ‪1442‬هـ‬

‫قصص نجاح‬ ‫كتبت ‪ -‬إيمان حكيم‬

‫نجوم مضيئة ىف مجتمعنا‪ ،‬أثبتت أن بـ«الحلم والتحدى تتحقق معجزات األرض»‪ ،‬فما‬ ‫بني رغبات الثراء وتحقيق الذات التى تراود العديد من األجيال الحديثة‪ ،‬ظهرت نماذج‬ ‫من الشباب‪ ،‬قررت أن تخوض غمار املنافسة وتدخل إىل عالم األعمال معتمدة عىل‬ ‫أحالمها‪.‬‬ ‫ولربما سلطت األضواء عىل العديد من أولئك الشباب‪ ،‬الذين أصبحوا رموزا يحتذى بها‪،‬‬ ‫ويحاول الكثريون اآلن االقتضاء بهم‪ ،‬لتغيري مجرى حياتهم‪ ،‬وخالل السطور التالية‪،‬‬ ‫«اليوم السابع» ترصد أبرز النماذج التى حققت املعادلة الصعبة‪ ،‬وينطبق عليهم‬ ‫القول‪« :‬تحدوا الصعاب ونالوا النجاح»‪.‬‬

‫عبدالله عبدالهادى‬ ‫قصة نجاح بدأت‬ ‫فى عمر الـ‪16‬‬ ‫عبدالله‪ ..‬شاب صغري‪ ،‬ويعد منن‬ ‫أكثر القصص نجاحا وإلهاما‪ ،‬كانت‬ ‫رسالته‪« :‬العمل ال عمر له»‪ ،‬بدأ‬ ‫مسريته قبل عامني عندما كان عمره‬ ‫‪ 16‬عامً ا بخليتى نحل‪ ،‬كنواة ملرشوع‬ ‫كبري‪ ،‬حيث أصبح ً‬ ‫الحقا صاحب ‪60‬‬ ‫خلية نحل‪.‬‬ ‫«عبدالله» الذى يعيش ىف منطقة‬ ‫الخانكة‪ ،‬يقول إنه بدأ مرشوعه‬ ‫بألف جنيه فقط‪ ،‬وقتها بدأ املذاكرة‬ ‫جيدًا عىل كيفية إنشاء مرشوع نحل‪،‬‬ ‫فقرأ عىل مواقع اإلنرتنت وحصل‬ ‫عىل استشارات األصدقاء واملعارف‬ ‫والجريان‪ ،‬ومن خالل مساعدة والده‬ ‫وأصدقائه‪ ،‬بدأ املرشوع باستخدام‬ ‫صندوق خشب بها ملكة واحدة‪ ،‬ثم‬ ‫صنع الخلية الثانية‪ ،‬وبدأ ىف التكاثر‬ ‫مع مراعاة ضوابط الرتبية الصحيحة‬ ‫لخاليا النحل‪.‬‬ ‫يضيف‪« :‬عــاج النحل يكون‬ ‫باألعشاب مثل الشيح والبابونج»‪ ،‬الفتا‬ ‫ً‬ ‫خائفا ىف البداية من فشل‬ ‫إىل أنه كان‬ ‫الفكرة لكن إرصاره وقراءته املستمرة‬ ‫لكل التفاصيل ساعداه عىل النجاح‪،‬‬ ‫مشريا إىل أنه تعرض لـ«لدغات‬ ‫النحل» أكثر من مرة ىف البداية‪ ،‬لكن‬ ‫بعد فرتة بدأت النحل امللكة تعطى‬ ‫إشعارا لباقى الخلية أننى صاحب‬ ‫املكان عن طريق الصوت‪ ،‬وفق قوله‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬سمعت كالم كتري من‬ ‫الناس يحبط‪ ..‬أنت مش هتعرف‬ ‫تعمل حاجة‪ ..‬أنت عيل صغري‪ ..‬النحل‬ ‫هيموت‪ ..‬ولكن كنت مصمم أنى أكمل‬ ‫ىف املجال»‪ ،‬مستدر ًكا أن والده وأخيه‬ ‫وأصدقاءه دعموه بشكل كبري»‪.‬‬

‫«أسماء» صاحبة‬ ‫أول جزارة بلغة‬ ‫اإلشارة‬ ‫لم يتعد عمرها الـ‪ 18‬عامً ا‪ ،‬ورغم‬ ‫ذلك استطاعت أن تعمل ىف مجال ال‬ ‫يمتهنه سوى الرجال‪ ،‬فرغم أنها من‬ ‫الصم البكم‪ ،‬إال أنها تعمل بمجال‬ ‫الجزارة منذ الصغر‪ ،‬ورغم صعوبة‬ ‫التواصل مع اآلخرين‪ ،‬لكن ذكاءها‬ ‫كان سببًا من انتقالها من مهنة‬ ‫النظافة بمحل الجزارة‪ ،‬إىل أصغر‬ ‫بنت جزارة باملحل‪.‬‬ ‫تقول أسماء جمعة‪ ،‬بلغة اإلشارة‪،‬‬ ‫منذ أن كان عمرى ‪ 8‬سنوات‪ ،‬وأنا‬ ‫أعمل ىف مجال الجزارة‪ ،‬وعربت عن‬ ‫حبها ألصحاب املكان مؤكدة أنهم‬ ‫ىف مكانة أهلها‪ ،‬وتضيف‪« :‬تعلمت‬ ‫الجزارة من ذبح وسلخ وتقطيع»‪.‬‬ ‫وحكى الحاج نارص عبدالقادر‪،‬‬ ‫صاحب محل الجزارة الذى تعمل‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬البداية كانت‬ ‫فيه «أسماء»‪،‬‬ ‫أن الحاج والد أسماء ملا جابها لينا‬ ‫وهى عيلة صغرية‪ ،‬وكربت واتربت‬ ‫معانا»‪ ،‬ويضيف‪« :‬إحنا استلمنا‬ ‫أسماء وعمرها يرتاوح ما بني ‪ 8‬أو‬ ‫‪ 9‬سنني‪ ،‬وأول نزولها معانا ىف املحل‬ ‫كانت كمساعدة ىف نظافة املحل‪ ،‬لكن‬ ‫البنت كانت مصممة تتعلم كل فنون‬ ‫الجزارة»‪.‬‬ ‫ويتابع‪« :‬أسماء ذكية جدًا وعندها‬ ‫نشاط يشجع أى شخص إنه يعلمها‬ ‫كل حاجة‪ ،‬ولو حابة تتفرجى عىل‬ ‫أسماء تعاىل ىف العيد شوىف بنفسك‬ ‫بتعرف تشيل ذبيحة بنفسها من‬ ‫أول الذبح لحد التقطيع»‪ ،‬ويوضح‬ ‫ً‬ ‫قائل‪:‬‬ ‫سبب دخولها محل الجزارة‪،‬‬ ‫«كانت دايمً ا من وهى صغرية تطلب‬ ‫من والدها إنها نفسها تطلع جزارة‬ ‫ويكون عندها أكرب محل جزارة ىف‬ ‫مرص»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬ىف البداية كانت‬ ‫وأضاف‬ ‫ىف مشكلة ىف التواصل معاها ألنها‬ ‫بتتكلم بلغة اإلشارة‪ ،‬لكن مع العرشة‬ ‫أصبحت بتفهم كل حركاتنا وتنفذ‬ ‫الطلب من قبل ما نطلبه‪ ،‬وحفظت‬ ‫طريقتنا ىف التعامل وإحنا كمان بدون‬ ‫ما نتعلم لغة اإلشارة بقينا بنعرف‬ ‫نتكلم معاها‪ ،‬واتعودنا عىل بعض‬ ‫واملعاملة بقت سهلة»‪.‬‬

‫‪ 8‬صفحات‬

‫«إيمان» غزلت خيوط‬ ‫الكروشيه بالبصيرة‬ ‫بعد فقدانها للبصر‬ ‫«العمى عمى القلب»‪ ..‬تلك هى املقولة‬ ‫التى تؤمن بها «إيمان»‪ ،‬التى قررت‬ ‫أن تتحدى فقدانها للبرص‪ ،‬وتنمى‬ ‫قدراتها عىل غزل خيوط الكروشيه‪،‬‬ ‫وتقول إيمان صادق‪ ،‬صاحبة الـ‪30‬‬ ‫عامًا‪ ،‬ىف البداية مررت بتجربة بلغت‬ ‫من الصعوبة مبلغها‪ ،‬فقد كنت ضعيفة‬ ‫البرص‪ ،‬وأجريت عدة عمليات فاق عددها‬ ‫‪ 11‬عملية‪ ،‬وكنت أرى بعدها ملدة عرش‬ ‫سنوات ومن ثم فقدت برصى‪ ،‬وتضيف‪:‬‬ ‫«منذ أن فقدت برصى أصبحت أخاف‬ ‫الخروج من املنزل‪ ،‬والتعامل مع الناس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫خوفا من نظرتهم ىل عىل أننى مختلفة‬ ‫عنهم‪ ،‬ولكن قررت أال تتوقف حياتى‬ ‫وأن يكون القادم هو البداية»‪.‬‬ ‫وتقول «إيمان»‪« :‬كنت قعيدة باملنزل‬ ‫ال أمارس أى أنشطة‪ ،‬حتى تعرفت‬ ‫عىل إحدى الجمعيات بواسطة إحدى‬ ‫صديقاتها‪ ،‬وانضممت إليهم‪ ،‬وطلبت‬ ‫من القائمني عىل الجمعية إحضار‬ ‫أحد املدربني كى يقوم بتعليمها حرفة‬ ‫الكروشيه‪ ،‬وبالفعل تمكنوا من إحضار‬ ‫ثالثة مدربات‪ ،‬ولم تستطع أغلبهن‬ ‫املكوث معها كثريًا‪ ،‬حيث كن مبرصات‪،‬‬ ‫وإيضاح املعلومة لها كان يتطلب الكثري‬ ‫من الجهد»‪.‬‬ ‫وتضيف‪« :‬وألنى كنت أهوى هذه‬ ‫الحرفة ومع التشجيع املستمر‪ ،‬من‬ ‫إحدى جاراتى‪ ،‬تعلمت الكثري من‬ ‫أساسيات العمل‪ ،‬ومع املمارسة تمكنت‬ ‫من عمل كوفيات بخيوط الصوف‪،‬‬ ‫وحقائب للمدارس‪ ،‬ومن ثم بدأت‬ ‫بتصميم وتنفيذ قطع مالبس مختلفة‬ ‫باستخدام الصوف ومفارش وغريها»‪.‬‬ ‫وعن الوقت الذى استغرقته لتعلم‬ ‫الكروشيه‪ ،‬قالت إن الدورة التدريبية‬ ‫ىف الجمعية استمرت عامني‪ ،‬تعلمت‬ ‫خاللهما األساسيات والكثري من‬ ‫تفاصيل حرفة الكروشيه‪ ،‬ولكن توقف‬ ‫العمل بها نظ ًرا لظروف كورونا‪.‬‬

‫رحمة وغادة تحطمان‬ ‫الفتة «للرجال فقط»‬ ‫بورشة نجارة‬ ‫«للرجال فقط»‪ ..‬عبارة استطاعت‬ ‫رحمة وغادة أن يؤكدا عدم صحتها‪،‬‬ ‫بعدما اخرتقتا مجال العمل ىف‬ ‫«النجارة»‪ ..‬رحمة سامح مصطفى‪،‬‬ ‫الطالبة بالفرقة الثانية كلية الرتبية‬ ‫النوعية‪ ،‬بدأت مهنة النجارة عن‬ ‫طريق املوهبة قبل أن تقوم بثقلها‬ ‫وتطوير إمكانياتها حتى تحولت إىل‬ ‫مهنتها بكامل اإلمكانيات والخربات‪.‬‬ ‫تقول «رحمة» إنها وجدت خالل‬ ‫عملية بحث عىل اإلنرتنت دورة تدريبية‬ ‫عن أساسيات النجارة‪ ،‬فالتحقت‬ ‫مبارشة فيها برفقة صديقتها «غادة»‬ ‫والتى جمعتهما مدرجات الكلية‬ ‫ً‬ ‫وأيضا شغفهما باألخشاب واملنتجات‬ ‫الخشبية‪.‬‬ ‫الدورة التى استمرت ملدة ثالثة‬ ‫أيام‪ ،‬كانت بداية موفقة‪ ،‬استطاعت‬ ‫الفتاتان التعرف عىل املهنة‪ ،‬والتفرقة‬ ‫بني الخشب الطبيعى واآلخــر‬ ‫كل منهما‪،‬‬ ‫الصناعى‪ ،‬واستخدامات ٍ‬ ‫واآلالت املستخدمة ىف النجارة‪،‬‬ ‫والتعريف بها واستخداماتها‬ ‫وتحذيرات العمل عليها‪ ،‬ومن ثم بدأت‬ ‫مالمح الطريق تظهر بشكل أوضح‪.‬‬ ‫تقول «رحــمــة» إنها واجهت‬ ‫معارضة من أهلها‪ً ،‬‬ ‫خوفا من طبيعة‬ ‫العمل وخطورة استخدام آالت‬ ‫النجارة‪ ،‬لكنهم ىف النهاية رضخوا‬ ‫لرغبتها‪ ،‬عندما وجدوها متحملة‬ ‫املسؤولية‪ ،‬فلم يمانعوا أن تمتهن أى‬ ‫مهنة حتى لو وضعها املجتمع ضمن‬ ‫األعمال الخاصة بالرجال‪ ،‬فقد تتفوق‬ ‫املرأة وتبدع أكثر من الرجل ذاته‪.‬‬ ‫وتقول غادة عدىل‪ ،‬رشيكة رحمة‪،‬‬ ‫إن الفكرة جاءت بعد دراسة مقر ًرا‬ ‫دراسيًا ىف الكلية عن مادة األخشاب‪،‬‬ ‫وتتابع‪« :‬البداية كانت محاولة لكرس‬ ‫امللل عن طريق تنمية موهبتها بتعلم‬ ‫أساسيات مهنة النجارة»‪.‬‬

‫‪ 4‬جنيهات‬

‫أكرم القصاص‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪a.elkasas@youm7.com‬‬

‫كأنه‬

‫قاعدة ‪ 3‬يوليو‪ ..‬الردع‬ ‫«الرشيد» وضمان‬ ‫التوازن اإلقليمى‬ ‫تنضم قاعدة ‪ 3‬يوليو البحرية بمنطقة جرجوب‬ ‫عىل الساحل الشماىل الغربى‪ ،‬إىل باقى القواعد عىل‬ ‫البحرين املتوسط واألحمر‪ ،‬وتمثل هذه القواعد‬ ‫أحدث التطورات العسكرية ىف العالم‪ ،‬خاصة للدول‬ ‫ذات املوقع والتأثري االسرتاتيجى‪ ،‬ىف ظل تطورات‬ ‫وتحوالت سياسية إقليمية ودولية متسارعة‪.‬‬ ‫هذه القواعد الوطنية تمثل دعمً ا واضحً ا وحماية‬ ‫ً‬ ‫ملقدرات سياسية واقتصادية‪،‬‬ ‫فضل عن كونها‬ ‫تدعم التوازن اإلقليمى ىف موازين القوى‪ ،‬مع األخذ‬ ‫ىف االعتبار أن فكرة األمن القومى ال تتوقف عىل‬ ‫الحدود‪ ،‬بل تمتد بالخارج لتحمى األمن القومى‬ ‫وتواجه وتردع التهديدات العسكرية‪ ،‬واإلرهابية‬ ‫وكل مصادر التهديد للمصالح الحيوية االقتصادية‬ ‫ً‬ ‫وأيضا حركة املالحة واالستثمارات‪.‬‬ ‫والسياسية‬ ‫تنوعت مصالح وعالقات مرص كثريًا خالل‬ ‫السنوات األخرية‪ ،‬وهذا التنوع ىف جزء منه يرتبط‬ ‫ً‬ ‫وأيضا بعالقات ودور تلعبه‬ ‫بمصالح مبارشة‪،‬‬ ‫الدولة املرصية بهدف تقليل الرصاعات ودعم‬ ‫الحلول السياسية‪ ،‬وهى مساع لحماية السالم‪ ،‬من‬ ‫مركز القوة والقدرة ألنها تتعامل مع أطراف تظن‬ ‫أن لديها القدرة عىل التدخل‪ ،‬ويمثل فن إدارة هذه‬ ‫القوة الرشيدة‪ ،‬ردعً ا لكل جهة أو طرف يسعى‬ ‫لتهديد األمن القومى املرصى‪ ،‬أو األمن اإلقليمى‬ ‫ويخل بتوازن املصالح‪ .‬وبالفعل خالل السنوات‬ ‫املاضية نجحت قوة الــردع املرصية ىف تحييد‬ ‫تهديدات من الغرب أو الرشق‪ ،‬ومن دون تدخل‪،‬‬ ‫فقط باإلشارة وتحديد الخطوط الحمراء‪ ،‬ومن‬ ‫يتابع شكل وحجم التحول ىف املنطقة بني صيفني‬ ‫يمكنه قياس حجم التأثري للقوة املرصية ىف استعادة‬ ‫ً‬ ‫التوازن اإلقليمى غربًا‬ ‫ورشقا‪.‬‬ ‫وتمثل قاعدة «جرجوب» البحرية‪ ،‬التى افتتحها‬ ‫الرئيس عبدالفتاح السيىس‪ ،‬عنرص قوة لتوىل‬ ‫مسؤولية تأمني الجزء الغربى من الساحل الشماىل‬ ‫ً‬ ‫عىل البحر املتوسط‪،‬‬ ‫فضل عن البعد االسرتاتيجى‪،‬‬ ‫حيث تلعب دو ًرا ىف تأمني املنطقة االقتصادية التى‬ ‫يتم إقامتها ىف الغرب وتقع القاعدة عىل امتداد ساحل‬ ‫البحر األبيض املتوسط عىل أكثر من ‪ 10‬ماليني مرت‬ ‫مربع ىف موقع فريد يتوافق مع كود القواعد البحرية‬ ‫العاملية‪ ،‬يجعلها نقطة انطالق ملواجهة أى مخاطر‬ ‫محتملة من اتجاه البحر األبيض املتوسط‪.‬‬ ‫تتضمن قاعدة ‪ 3‬يوليو ىف «جرجوب» ‪ 74‬منشأة‬ ‫ومهبط طائرات ملحقا به قاعة الستقبال كبار‬ ‫الزوار وعدد من ميادين التدريب ومركز للعمليات‪،‬‬ ‫وآخر للتدريبات املشرتكة‪ ،‬ورصيف حربى‪ ،‬وعدد‬ ‫من األرصفة التجارية‪ ،‬وبرج مراقبة وحاجزين‬ ‫لألمواج‪ ،‬وعدد من العمارات السكنية وميس‬ ‫للضباط وعدد ‪ 5‬مبان لإلعاشة وفندق بمساحة‬ ‫‪ 6300‬مرت مربع وقاعة مؤتمرات‪ ،‬ومجمع لألنشطة‬ ‫الرياضية‪ ،‬ومرسح مكشوف‪ ،‬ومبنى خدمات ونقطة‬ ‫طبية‪ ،‬وبوابات بموانع قوية لحماية القاعدة‪،‬‬ ‫وأسوار مزودة بكامريات مراقبة‪.‬‬ ‫ويتمثل الهدف االسرتاتيجى ىف مواجهة التهديدات‬ ‫عىل االتجاه االسرتاتيجى الغربى وتأمني الحدود‬ ‫االسرتاتيجية الغربية للدولة‪ ،‬وحماية مقدراتها‬ ‫املتمثلة ىف تأمني خطوط املواصالت البحرية وحركة‬ ‫النقل البحرى الصديق القادم من وإىل الغرب‪.‬‬ ‫وهذه القاعدة مع باقى شبكات القواعد املرصية‪،‬‬ ‫تمثل دروعا تحمى السالم وتدعم االستقرار‪،‬‬ ‫وتحقق الردع‪ ،‬وىف العام املاىض تم افتتاح قاعدة‬ ‫«برنيس» أكرب قاعدة عسكرية ىف البحر األحمر‬ ‫وتقع القاعدة عىل ساحل البحر األحمر بالقرب‬ ‫من الحدود الدولية الجنوبية‪ ،‬رشق مدينة أسوان‪،‬‬ ‫وتضم قاعدة بحرية وقاعدة جوية ومستشفى‬ ‫عسكريًا وتضم أفرع أسلحة للرب والبحر والجو‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ورصيفا تجاريًا ومحطة استقبال ركاب وأرصفة‬ ‫متعددة األغراض وأرصفة لتخزين البضائع العامة‬ ‫وأرصفة وساحات تخزين الحاويات‪ ،‬باإلضافة إىل‬ ‫مطار «برنيس» الدوىل ومحطة لتحلية مياه البحر‪،‬‬ ‫وتؤمن السواحل الجنوبية‪ ،‬وتحمى االستثمارات‬ ‫االقتصادية والثروات الطبيعية‪ ،‬وتواجه التحديات‬ ‫ً‬ ‫األمنية ىف نطاق البحر األحمر‪،‬‬ ‫فضل عن تأمني‬ ‫حركة املالحة العاملية عرب محور الحركة من البحر‬ ‫األحمر وحتى قناة السويس واملناطق االقتصادية‬ ‫املرتبطة بها‪.‬‬ ‫ولم تكن قاعدة «برنيس» هى األوىل من نوعها‪،‬‬ ‫فقد دشنت القوات املسلحة املرصية قاعدة «محمد‬ ‫نجيب» العسكرية عام ‪ ،2017‬وتم تعزيز قدرتها‬ ‫عىل تأمني املناطق الحيوية‪ ،‬بنطاق مسؤوليتها‬ ‫غرب مدينة اإلسكندرية ومنطقة الساحل الشماىل‪،‬‬ ‫والتى من بينها محطة الضبعة الكهرونووية‪،‬‬ ‫وحقول البرتول وميناء مرىس الحمراء ومدينة‬ ‫العلمني الجديدة‪ .‬وتنترش القواعد البحرية املرصية‬ ‫من رأس التني وأبوقري باإلسكندرية إىل بورسعيد‬ ‫ثم السويس وسفاجا‪ ،‬وقاعدة لنشات ىف مطروح‬ ‫بجانب األرصفة الحربية ىف موانئ دمياط والغردقة‬ ‫ورشم الشيخ‪ .‬أما قاعدة «رشق بورسعيد» عىل‬ ‫املدخل الشماىل لقناة السويس عىل البحر املتوسط‪،‬‬ ‫توفر الحماية والتأمني للمنطقة االقتصادية وميناء‬ ‫ومدينة رشق بورسعيد‪ ،‬إىل جانب تأمني املالحة‬ ‫ىف الجزء الشماىل من القناة‪ ،‬والسواحل الشمالية‬ ‫لسيناء حتى ميناء العريش‪.‬‬ ‫كل هذه املنظومة التى تنضم إليها قاعدة ‪ 3‬يوليو‬ ‫ىف جرجوب‪ ،‬تمثل إضافة لخطوط الردع والحماية‬ ‫االسرتاتيجية‪ ،‬لصيانة السالم‪ ،‬وضمان توازن القوى‬ ‫اإلقليمى‪.‬‬

‫طبع بمطابع األهرام بـ «‪ 6‬أكتوبر»‬