Secuencia de los cursos de Ingeniería

*PTLW Introducción al Diseño de Ingeniería (911)

Curso avanzado de Principios de Informática

WCC CIS 120 Aspectos Esenciales del Diseño de Redes (doble crédito) 11, 12 CIS 110 y CIS 115

WCC Web 110 Desarrollo de la Web con HTML (doble crédito) 11, 12

WCC CIS 205 Proyecto de Tecnología de la información Administración (doble crédito) 11, 12

CIS 170

Web 110

PLTW: Introducción al Diseño de Ingeniería* 9, 10, 11, 12 Álgebra I o matriculado simultáneamente

PLTW: Principios de Ingeniería* 10, 11, 12

PLTW: Introducción al Diseño de Ingeniería

Robótica y Drones (9-12)

*PTLW Principios de Ingeniería (bo) (10-12)

*PTLW Manufactura Integrada por Computadora (9-11)

*PTLW Diseño y Desarrollo de Ingeniería (bo) (11-12)

Operacion es Robóticas (10-12)

PLTW: Manufactura Integrada por Computadora* 11, 12

PLTW: Principios de Ingeniería

PLTW: Diseño y Desarrollo de Ingeniería* 12

Drones y Robótica

PLTW: Manufactura Integrada por Computadora o matriculado simultáneamente

9, 10, 11, 12 Ninguno

Operaciones Robóticas 10, 11, 12

Drones y Robótica o matriculado simultáneamente

Dibujo I CAD 100 (doble crédito) 9, 10, 11, 12 Ninguno

Auto CAD I 102 (doble crédito) 9, 10, 11, 12 Dibujo I CAD 100

*Indica una calificación ponderada

**Dibujo I CAD 100 (9-12) WCC Doble crédito

**Auto CAD I 102 (9-12) Doble crédito con WCC Soldadura y Fabricación (11-12) IVVC

Oficios de la construcción (11-12) IVVC

**Estos cursos de doble crédito los enseñan profesores de WCC tanto de manera presencial como por internet en WCC o YHS. Los estudiantes que se matriculan en un curso de doble crédito en WCC son responsables del costo de la matrícula, los libros de texto y el transporte, si es necesario.

Tecnología Informática y Reparación de Mantenimiento (11-12) IVVC

Secuencia de cursos de Ciencias Informáticas

*Curso avanzado de Principios de Informática (9-12)

**Sistemas de Información para Empresas CIS 110 en WCC (10-12)

**Introducción a la Programación CIS 115 en WCC (11-12) WCC (11-12)

Programa de 2 años en Programación de Computadoras en IVVC (11-12)

Álgebra I

Créditos: 1

Grado(s): 9

Prerrequisito recomendado: Ninguno

Los estudiantes desarrollan una comprensión fundamental de la estructura de las expresiones y ecuaciones y de cómo resolverlas. Los estudiantes exploran las relaciones entre las funciones lineales, cuadráticas y exponenciales tanto algebraica como gráficamente. Otros temas incluyen: sistemas de ecuaciones, radicales, exponentes, valor absoluto y modelización lineal. Este curso es fundamental para desarrollar destrezas esenciales para el estudio posterior de cursos y carreras relacionados con ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés). TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso. Próximo curso: Geometría o curso de honores de Geometría

Curso de honores de Álgebra I*

Créditos: 1

Grado(s): 9

Prerrequisito recomendado: colocación en la División basada en la recomendación del maestro, puntajes de matemáticas en el test PSAT

El contenido del curso incluirá un estudio más profundo de los temas descritos en Álgebra I. Las tareas para este curso incluirán un número significativo de problemas que requieren destrezas de pensamiento de nivel superior y aplicaciones al mundo real. Este curso está diseñado para los estudiantes que son matemáticamente perceptivos y toman la iniciativa en su aprendizaje.

**Fundamentos del Desarrollo de Redes CIS 120 en WCC (11-12)

**Estos cursos de doble crédito los enseñan profesores de WCC tanto de manera presencial como por internet en WCC o YHS. Los estudiantes que se matricula un curso de doble crédito en WCC son responsables del costo de la matrícula, los libros de texto y el transporte, si es necesario. WCC puede eximir del pago de una parte de la matrícula a los estudiantes de secundaria y el Distrito 115 de Yorkville también puede subvencionar parte del costo.

**Desarrollo de la Web con HTML Web 110 en WCC (11-12)

Los estudiantes que se matriculen en este curso deberán ser capaces de captar conceptos con rapidez, pensar de forma crítica y tener la capacidad de aplicar fácilmente los conceptos a situaciones de la vida real. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso. Este curso solamente se ofrece como semipresencial. Próximo curso: Curso de honores de Geometría o Geometría

Álgebra II

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11

Prerrequisito recomendado: curso de honores de Geometría.

A lo largo del curso se repasarán y ampliarán diversos temas tratados en Álgebra I. El contenido del curso incluirá los siguientes temas: fundamentos de álgebra, funciones y relaciones cuadráticas, resolver funciones y relaciones cuadráticas, operaciones con polinomios, gráficas de polinomios, simplificar y resolver funciones racionales, graficar funciones racionales, funciones radicales, funciones exponenciales y logarítmicas, resolver funciones logarítmicas, y funciones trigonométricas (si hay tiempo). TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso. Este curso solamente se ofrece como semipresencial. Próximo curso: Precálculo, curso de honores de Precálculo, curso avanzado de Estadística, Competencias Cuantitativas, Matemáticas Universitarias o Estadística Básica

**Tecnología de la información

Gerencia de Proyectos CIS 205 en WCC (1112)

Curso de honores de Álgebra II

Créditos: 1

Grado(s): 9,10, 11

Prerrequisito recomendado: curso de honores de Geometría o Geometría con recomendación del maestro

El contenido del curso incluirá un estudio más profundo de los temas estudiados en Álgebra II. Se incluirán temas adicionales de Álgebra II tales como resolución con matrices, secciones cónicas y trigonometría cuando el tiempo lo permita. Las tareas de este curso incluirán normalmente un número significativo de problemas que requieren destrezas de pensamiento de alto nivel y aplicaciones al mundo real. Este curso está diseñado para los estudiantes que son matemáticamente perceptivos y muy motivados. Los estudiantes que se matriculen en este curso deberán ser capaces de captar conceptos con rapidez y tener la capacidad de aplicar fácilmente los conceptos a situaciones de la vida real. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso. Este curso solamente se ofrece como semipresencial. Próximo curso: Precálculo, curso de honores de Precálculo, curso avanzado de Estadística, Competencias Cuantitativas, Matemáticas Universitarias o Estadística Básica

Curso avanzado de Cálculo AB*

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: curso de honores de Precálculo O BIEN Precálculo con recomendación del maestro

Este curso está diseñado para preparar a los estudiantes para el examen del curso avanzado de Cálculo AB que si se aprueba dará a los estudiantes créditos universitarios en la mayoría de las universidades. Todos los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado de Cálculo AB. El contenido del curso incluirá los siguientes temas: límites y continuidad, diferenciación: lefinición y propiedades fundamentales, diferenciación: funciones compuestas, implícitas e inversas, aplicaciones contextuales de la diferenciación, aplicaciones analíticas de la diferenciación, integración y estimación del cambio, ecuaciones diferenciales y aplicaciones de la integración. Este curso está diseñado para los estudiantes con una sólida formación en matemáticas. Pueden obtener créditos universitarios aprobando el examen del curso avanzado en mayo. Se trata de un curso riguroso para los estudiantes que les preparará para los estudios universitarios. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso.

Curso avanzado de Cálculo BC*

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: curso de honores de Precálculo O BIEN Precálculo con recomendación del maestro.

Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. Este curso está diseñado para preparar a los estudiantes para el examen del curso avanzado de Cálculo que si se aprueba dará a los estudiantes créditos universitarios en la mayoría de las universidades. Todos los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado de Cálculo BC. El contenido del curso incluirá los mismos temas que el curso avanzado de Cálculo AB*: Además, los estudiantes estudiarán ecuaciones paramétricas, coordenadas polares, y funciones vectoriales y secuencias y series infinitas. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso.

Curso avanzado de Principios de la Informática

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. El curso avanzado de Principios de Informática es un curso de nivel universitario para los estudiantes que no están seguros de si quieren o no especializarse en informática en la universidad, pero creen que la informática será útil en el futuro. El curso introduce a los estudiantes a las ideas centrales del pensamiento computacional y demuestra cómo la informática puede utilizarse para el bien social. Los estudiantes desarrollarán una cartera de trabajos computacionales durante el año utilizando el mismo proceso creativo utilizado por artistas, escritores, científicos e ingenieros para dar vida a las ideas. Los estudiantes pueden obtener créditos universitarios por este curso aprobando el examen del curso avanzado de Principios de Informática en mayo. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas. Próximo curso: Sistema de Información para Empresas CIS 110

Curso avanzado de Estadística:

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Álgebra II con recomendación del maestro Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. Este curso está diseñado para preparar a los estudiantes para el examen del curso avanzado de Estadística. El curso avanzado de Estadística está diseñado para preparar a los estudiantes para el examen del curso avanzado que, si se aprueba, dará a los estudiantes créditos universitarios en la mayoría de las universidades. Está diseñado en torno a la estadística matemática, por lo que se recomienda muy especialmente tener un alto nivel de matemáticas. El contenido del curso incluirá: exploración de datos de una variable, exploración de datos de dos variables, recopilación de datos, probabilidad, variables aleatorias y distribuciones de probabilidad, distribuciones de muestreo, inferencia de datos categóricos: proporciones, inferencia de datos cuantitativos: medias, inferencia de datos categóricos: Chicuadrado e inferencia de datos cuantitativos. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso.

Dibujo I CAD 100**

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Esta clase es un curso de doble crédito con Waubonsee Community College.

Este curso preparará a los estudiantes para crear dibujos precisos utilizando software de dibujo y diseño asistido por computadora. Los estudiantes aprenderán las técnicas y comandos necesarios para dibujar y editar formas y objetos geométricos bidimensionales. Se cubrirán técnicas específicas de dibujo CAD, incluyendo: edición de geometría mediante recorte, movimiento, copia, reflejo, escalado, estiramiento, rotación y disposición. Los estudiantes aprenderán a gestionar archivos de datos, imprimir y trazar dibujos a escalas específicas. Se tratarán las estrategias de organización del dibujo, enfatizando el uso de capas, colores de línea y tipos de línea. El software para este curso será AutoCAD 2019 o superior de Autodesk. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas. Próximo curso: Auto CAD I 102

Auto CAD I 102

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: Dibujo I CAD 100

Esta clase es un curso de doble crédito con Waubonsee Community College. Este curso es el segundo de una secuencia de clases de dibujo que introduce el dibujo asistido por computadora utilizando AutoCAD para configurar dibujos y añadir líneas, círculos, arcos, otras formas, construcciones geométricas y texto. Los estudiantes utilizarán los comandos CAD disponibles para manipular geometría existente; generar dimensiones apropiadas en geometría CAD establecida; realizar consultas y cálculos matemáticos e informativos en bases de datos; crear sombreados cruzados en modo automático; crear, almacenar, recuperar y manipular geometría de biblioteca; producir dibujos de detalle de trabajo y ensamblajes generales. Los estudiantes utilizan técnicas de visualización y edición para obtener información sobre sus dibujos y trabajan con archivos de dibujos. El software para este curso será AutoCAD 2019 software o superior de Autodesk. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas.

Estadística Básica

Créditos: 0.5 créditos en YHS, 3 créditos en Waubonsee Community College para MTH107

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: SAT 530/ACT 22 en matemáticas o calificación de C o más en Competencias Cuantitativas y Estadística

La aprobación de este curso otorga 3 créditos de Matemáticas de educación general a nivel universitario. El énfasis de este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes en la comprensión y el uso de datos numéricos. El contenido del curso incluye métodos descriptivos, probabilidad, distribuciones de probabilidad, inferencia estadística, intervalos de confianza, pruebas de hipótesis y correlación y regresión. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso.

Sistemas de Información para Empresas CIS 110**

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: Curso avanzado de Principios de Informática Este curso introductorio de informática enfatiza el desarrollo de competencias tecnológicas con el fin de mejorar la toma de decisiones empresariales, proporcionar inteligencia empresarial y mejorar la eficiencia y la eficacia organizativa. Los estudiantes encontrarán útiles los temas del curso y las destrezas aprendidas en sus carreras académicas y empresariales actuales y futuras. Se utilizan tecnología de Microsoft Office para aplicaciones comunes de computadora, así como una variedad de herramientas en aplicaciones de la Web. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas. Próximo curso: Introducción a la Programación CIS115

Matemáticas Universitarias

Créditos: 0.5 créditos en YHS, 3 créditos en Waubonsee Community College para MTH101

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: SAT 530/ACT 22 en matemáticas o calificación de C o más en Competencias Cuantitativas y Estadística. La aprobación de este curso otorga 3 créditos de Matemáticas de educación general a nivel universitario. El énfasis del curso es en la comprensión de argumentos lógicos, razonamiento abstracto y resolver problemas verbales. Los temas tratados incluyen afirmaciones y argumentos lógicos, estimación, aproximación y juicio de razonabilidad de las respuestas, resolución de problemas y estadística. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso.

**Los estudiantes deben comprar el libro de texto requerido por Waubonsee Community College y son responsables de las cuotas asociadas con este curso. Próximo curso: Estadística Básica

Geometría

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10

Prerrequisito recomendado: Álgebra I

Los estudiantes analizarán situaciones geométricas complejas utilizando pruebas, propiedades, teoremas y fórmulas. Los estudiantes también aplicarán conceptos y métodos básicos de estadística y probabilidad. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso. Próximo curso: Álgebra II o curso de honores de Álgebra II

Curso de honores de Geometría*

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10

Prerrequisito recomendado: Álgebra I o el curso de honores de Álgebra I y recomendación del maestro, El contenido del curso incluirá un estudio más profundo de los temas descritos en Geometría con énfasis en pruebas formales. Las tareas de este curso incluirán normalmente un número significativo de problemas que requieren destrezas de pensamiento de alto nivel y aplicaciones al mundo real. Este curso está diseñado para los estudiantes que son matemáticamente perceptivos y toman la iniciativa en su aprendizaje. Los estudiantes que se matriculen en este curso deberán ser capaces de captar conceptos con rapidez y tener la capacidad de aplicar fácilmente los conceptos a situaciones de la vida real. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso. Este curso se ofrece como semipresencial. Próximo curso: Curso de honores de Álgebra II o Álgebra II

Gerencia de Proyectos de Tecnología de la Información CIS 205**

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: Web 110

Este curso explica los fundamentos de la gestión de proyectos (integración de proyectos, alcance, tiempo, costo, calidad, recursos humanos, comunicaciones, riesgo y contratación) utilizando las experiencias de empresas de la vida real. Entre los temas tratados figuran el proceso de gestión de proyectos, los diagramas de Gantt, los organigramas y la estructura de los proyectos. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas.

Introducción a la Programación CIS 115**

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: Curso avanzado de Principios de Informática Este curso es una introducción al proceso de desarrollo de programas con énfasis en la resolución de problemas y el desarrollo de algoritmos utilizando lenguajes de programación. Los estudiantes escriben, documentan y prueban aproximadamente entre 10 y 12 programas en modelos de procesamiento tanto interactivos como por lotes. Los programas implican el uso de procedimientos, funciones y abstracción de datos; estructuras de selección, secuencia y repetición; matrices; objetos y operaciones de entrada/salida basadas en archivos. El énfasis se pone en el diseño y estilo de programas estructurados. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas. Próximo curso: Fundamentos del Desarrollo de Redes CIS 122

Fundamentos del Desarrollo de Redes CIS 122**

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: CIS 110 o CIS 115

Este curso cubre los fundamentos básicos de las redes, incluyendo interfaces de red, principios de diseño estándar, dispositivos de red comunes, sistemas operativos y topologías de red comunes y cuestiones de gestión de redes. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas. Próximo curso: Desarrollo de la Web con HTML, WEB 110

PLTW-Introducción al Diseño de Ingeniería*

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Álgebra 1 o matriculado simultáneamente Diseñado para los estudiantes de secundaria, el enfoque principal de Introducción al Diseño de Ingeniería es el proceso de diseño y su aplicación. Este es un curso de honores. Mediante proyectos prácticos, los estudiantes aplicarán las normas de ingeniería y documentarán su trabajo. Los estudiantes utilizan software de modelado 3D estándar de la industria para ayudarles a desarrollar soluciones a problemas propuestos, documentar su trabajo utilizando un cuaderno de ingeniero y comunicar soluciones a compañeros y miembros de la comunidad profesional. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas.

Próximo curso: PLTW- Principios de Ingeniería

PLTW-Principios de Ingeniería

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: PLTW-Introducción al Diseño de Ingeniería. El curso expone a los estudiantes a algunos de los principales conceptos que encontrarán en un curso de ingeniería postsecundaria. Este es un curso de honores. Los estudiantes tienen la oportunidad de investigar las carreras de ingeniería y alta tecnología. El curso Principios de Ingeniería les da a los estudiantes la oportunidad de desarrollar destrezas y comprender los conceptos del curso mediante el aprendizaje basado en actividades, proyectos y problemas (APPB). Utilizado en combinación con un enfoque de trabajo en equipo, el aprendizaje APPB desafía a los estudiantes a perfeccionar continuamente sus destrezas interpersonales, su capacidad creativa y sus habilidades para resolver problemas basados en conceptos de ingeniería. También permite a los estudiantes desarrollar estrategias que les permitan y dirijan su propio aprendizaje, que es el objetivo último de la educación. Este curso solamente se ofrece como semipresencial. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas. Próximo curso: PLTW- Manufactura Integrada por Computadora

PLTW-Manufactura Integrada por Computadora

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Los temas de PLTW-Manufactura Integrada por Computadora forman parte de la vida cotidiana, pero la mayoría de los estudiantes no han sido introducidos a la naturaleza innovadora y de alta tecnología de la fabricación moderna. Este curso ilumina las oportunidades relacionadas con la comprensión de la manufactura. Al mismo tiempo, enseña a los estudiantes sobre los procesos de fabricación, el diseño de productos, la robótica y la automatización. Los estudiantes pueden obtener una insignia virtual de fabricación reconocida por el sistema National Manufacturing Badge. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas. Próximo curso: PLTW-Diseño y Desarrollo de Ingeniería

PLTW-Diseño y Desarrollo de Ingeniería

Créditos: 1

Grado(s): 12

Prerrequisito recomendado: PLTW-Manufactura Integrada por Computadora o matriculado simultáneamente Este curso culminante permite a los estudiantes diseñar una solución a un problema técnico de su elección. Tienen la oportunidad de eliminar una de las declaraciones del estilo “No te enfadas cuando...” que hay en el mundo. Se trata de un curso de investigación en ingeniería en el que los estudiantes trabajarán en equipos para investigar, diseñar, probar y construir una solución a un problema de ingeniería abierto. El ciclo de vida de desarrollo del producto y el proceso de diseño se utilizan para guiar y ayudar al equipo a alcanzar una solución al problema. El equipo presenta y defiende su solución ante un grupo de revisores externos al final del curso. Este curso solamente se ofrece como semipresencial. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas.

Precálculo

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Álgebra II

El contenido del curso incluirá un estudio del álgebra incluyendo soluciones de ecuaciones (lineales y no lineales) y desigualdades, funciones y gráficas, funciones polinómicas y racionales. Un estudio exhaustivo de la trigonometría incluirá funciones circulares, gráficas, identidades, inversas, ecuaciones trigonométricas, resolución de triángulos, vectores y coordenadas polares. Cuando el tiempo lo permita, se tratarán las funciones logarítmicas y los números complejos. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso. Este curso solamente se ofrece como semipresencial. Próximo curso: Curso avanzado de Cálculo AB, curso avanzado de Estadística, Matemáticas Universitarias o Estadística Básica.

Curso de honores de Precálculo

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Álgebra II y recomendación del maestro El contenido del curso incluirá un estudio en profundidad de los temas descritos en Precálculo. Se incluirán temas adicionales de Precálculo, como secuencias y series, a medida que el tiempo lo permita. Las tareas de este curso incluirán normalmente un número significativo de problemas que requerirán destrezas de alto nivel de razonamiento y aplicaciones en el mundo real. Este curso está diseñado para los estudiantes que son matemáticamente perceptivos y muy motivados. Los estudiantes que se matriculen en este curso deberán ser capaces de captar conceptos con rapidez y tener la capacidad de aplicar fácilmente los conceptos a situaciones de la vida real. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso. Este curso solamente se ofrece como semipresencial. Próximo curso: Curso avanzado de Cálculo AB, curso avanzado de Cálculo BC o curso avanzado de Estadística

Competencias Cuantitativas y Estadística

Créditos: 0.5

Grado(s): 12

Prerrequisito requerido: Matemáticas de la escuela secundaria Requisitos de graduación

Esta clase de un semestre está diseñada para preparar a los estudiantes de último año de secundaria para un curso de matemáticas de educación general de nivel universitario. Este curso servirá como prerrequisito para Estadística Básica de Educación General (MTH107) o Matemáticas Universitaria de Educación General (MTH101). A ese fin, el principal objetivo de este curso es madurez matemática. Los temas del curso incluyen los siguientes: Aritmética - Sentido de las operaciones, estimación, medida, razonamiento cuantitativo; ÁlgebraOperaciones con expresiones y funciones, construcción y resolución de ecuaciones; Función y modelizaciónCaracterísticas de las funciones incluyendo análisis gráfico, modelización con geometría, modelización con funciones lineales y no lineales. Además, este curso expondrá a los estudiantes a aplicaciones de sistemas de ecuaciones y/o desigualdades, probabilidad y estadística, y razonamiento proporcional. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso. Próximo curso: Estadística Básica

Robótica y Drones

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Ninguno

Los estudiantes desarrollarán destrezas en diseño mecánico, electrónica digital, programación y fabricación mientras trabajan en equipo para construir dispositivos robóticos y drones simples y complejos. Los estudiantes explorarán el uso de la robótica y las tecnologías de drones en la empresa y la industria modernas, examinarán cómo estos dispositivos están afectando a nuestras vidas y moldeando nuestra cultura, y las posibilidades profesionales para quienes tengan conocimientos de robótica y tecnología de drones. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas. Próximo curso: Operaciones Robóticas

Operaciones Robóticas

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Drones y Robótica o matriculado simultáneamente

Este curso llevará a los estudiantes a alcanzar una comprensión básica de las operaciones y programación de robots, manejo de materiales y sus componentes, así como obtener una introducción al mantenimiento preventivo con la solución de problemas en la industria manufacturera. Las soluciones y programas de formación integrados están alineados con la Certificación Nacional de Operador de Robots Certificado de FANUC ofrecida a través de NOCTI (National Occupational Competency Testing Institute - Instituto Nacional de Pruebas de Competencia Profesional). El curso se centra en las destrezas básicas de operador de robots que necesitan los empleadores a nivel inicial o en el desarrollo de destrezas de los trabajadores en activo. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas.

Desarrollo de la Web con HTML, WEB 110**

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: CIS 122

Este curso es una introducción a la World Wide Web y su entorno de creación, Hypertext Markup Language (HTML5) (Lenguaje de marcado de hipertexto) y Cascading Style Sheets (CSS3) (Hojas de estilo en cascada). Se ilustran, analizan e implementan técnicas de diseño Web, junto con métodos para mejorar las páginas web utilizando las siguientes características: estándares, imágenes y multimedios Web Este curso no cuenta para créditos de matemáticas. Próximo curso: Gerencia de Proyectos de Tecnología de la Información CIS 205

Víctor Anderson

Jefe de División de Música

Música

Víctor Anderson enseña música instrumental en la Escuela Secundaria de Yorkville y es jefe del Departamento de Música del Distrito Escolar #115 de la Comunidad de Yorkville. Entre los puestos que ha ocupado anteriormente se incluyen la Escuela Secundaria Jacobsl (Algonquin, Illinois), Distrito Escolar #205 de Galesburg (Galesburg, Illinois) y Distrito Escolar #201 de la Comunidad (Aledo, Illinois). Bajo la dirección del Sr. Anderson, el Departamento de Música de la Escuela Secundaria de Yorkville ha ampliado su oferta de seis conjuntos curriculares que atienden a 200 estudiantes a 13 conjuntos curriculares de interpretación, dos cursos generales de música y curso avanzado de Teoría Musical; involucrando a más de 500 estudiantes diariamente.

El Sr. Anderson obtuvo su licenciatura en Educación Musical en Illinois Wesleyan University, obtuvo una maestría en Educación Musical de University of Illinois at Urbana-Champaign y completó la certificación administrativa a través de Aurora University. En la edición de diciembre de 2015 de la revista School Band & Orchestra, el Sr. Anderson fue nombrado ganador en Illinois del premio "50 directores que marcan la diferencia". El Sr. Anderson recibió en 2016 el premio de educador musical excepcional Quinlan & Fabish Chicagoland, fue nominado en 2017 y 2018 al Premio Grammy de Educador Musical, ha sido reconocido en numerosas ocasiones como el Educador Más Influyente de Y115 y en 2022 fue reconocido por la Yorkville Education Foundation como Educador del Año.

En 2021, el Sr. Anderson ingresó en la prestigiosa ASBDA (American School Band Directors Association - Asociación Estadounidense de Directores de Bandas Escolares. Como trombonista, el Sr. Anderson actúa regularmente con The Vern Spevak Big Band. El Sr. Anderson dirige la Banda de la Comunidad de Yorkville, la Big Band de Yorkville, la Brass Band de Fox Valley y ha dirigido como invitado la banda de la comunidd de Batavia, la Concert Band de Fox Valley , la Junior Jazz Band del Distrito 2 de ILMEA y la Senior Jazz Band del Distrito 9 de ILMEA. El Sr. Anderson disfruta ser un miembro activo de la comunidad y pasar tiempo con su esposa Allison y sus tres hijos.

Escanea el código QR de la izquierda para ver un vídeo corto del Sr. Víctor Anderson, jefe de División de Música, en el que habla del currículo de Música.

https://tinyurl.com/2s3p3k7f

10, 11, 12 Matrícula simultánea en clases particulares y recomendación del maestro.

“La educación artística fomenta estudiantes brillantes, creativos y socialmente comprometidos que crecerán para convertirse en nuestros próximos líderes, padres, madres, maestros, artistas e ingenieros. Sus ideas innovadoras darán forma a las industrias; su pensamiento creativo encontrará soluciones fuera de lo común para una sociedad globalizada, y proporcionará a los estudiantes una forma de comprenderse a sí mismos y tener un sentido de pertenencia".

Jane Chu, Presidenta de NEA

curso basado en interpretaciones (designado con *) está disponible para calificación ponderada.

La División de Música sigue creciendo tanto en participación de los estudiantes como en oferta de cursos. Ofrecemos un número cada vez mayor de cursos basados en la interpretación y no basados en la interpretación que se adaptan tanto al músico más principiante como a aquellos que planean dedicarse a la música como carrera profesional. Esperamos que estos cursos brinden a los estudiantes la oportunidad de crecer como jóvenes músicos y de desarrollar una conciencia y un aprecio por la música.