DI
ÑO SE
IT
ED
IA
OR
L
Datos Personales
DICIEMBRE 2 0 2 0
L u n e s 21
M a r t e s 22
M i é r c o l e s 23
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 27 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
DICIEMBRE 2 0 2 0
J u e v e s 24
V i e r n e s 25
S á b a d o 26
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
DICIEMBRE D L M M J V S 29 6 13 20 27
30 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25 1
5 12 19 26 2
DICIEMBRE 2 0 2 0
L u n e s 28
M a r t e s 29
M i é r c o l e s 30
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
OMIN 3 GO
Notas
ENERO 2 0 2 1
J u e v e s 31
V
IERNES
1
S
ÁBADO
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
DICIEMBRE D L M M J V S 29 6 13 20 27
30 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25 1
5 12 19 26 2
2
2 0 2 1 ENERO D L M M J V S 3 10 17 24 31
4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
7 14 21 28
1 8 15 25 29
2 9 16 23 30
ABRIL D L M M J V S 4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24
JULIO D L M M J V S 4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
OCTUBRE D L M M J V S 3 10 17 24 31
4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
7 14 21 28
1 8 15 25 29
2 9 16 23 30
FEBRERO D L M M J V S
MARZO D L M M J V S
1 2 3 7 8 9 10 14 15 16 17 21 22 23 24 28
7 14 21 28
4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
MAYO D L M M J V S 2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
7 14 21 28
1 8 15 22 29
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
JUNIO D L M M J V S 6 13 20 27
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24
4 11 18 25
5 12 19 26
AGOSTO D L M M J V S
SEPTIEMBRE D L M M J V S
1 8 15 22 29
5 12 19 26
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
7 14 21 28
NOVIEMBRE D L M M J V S 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24
4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
6 13 20 27
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24
4 11 18 25
DICIEMBRE D L M M J V S 5 12 19 26
6 13 20 27
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25
ENERO D L M M J V S 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
25
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Notas
DICEMBRE 2 0 2 0
L
UNES
28
M
ARTES
29
M
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Domingo 3 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
IÉRCOLES
30
ENERO 2 0 2 1
J
UEVES
31
Viernes 1
Sábado 2
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
ENERO D L M M J V S 27 3 10 17 24 31
28 4 11 18 25 1
29 5 12 19 26 2
30 6 13 20 27 3
31 7 14 21 28 4
1 8 15 25 29 5
2 9 16 23 30 6
ENERO 2 0 2 1
Lunes 4
Martes 5
Miércoles 6
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 10 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
ENERO 2 0 2 1
Jueves 7
Viernes 8
Sábado 9
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
ENERO D L M M J V S 27 3 10 17 24 31
28 4 11 18 25 1
29 5 12 19 26 2
30 6 13 20 27 3
31 7 14 21 28 4
1 8 15 25 29 5
2 9 16 23 30 6
ENERO 2 0 2 1
L u n e s 11
M a r t e s 12
M i é r c o l e s 13
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 17 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
ENERO 2 0 2 1
J u e v e s 14
V i e r n e s 15
S á b a d o 16
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
ENERO D L M M J V S 27 3 10 17 24 31
28 4 11 18 25 1
29 5 12 19 26 2
30 6 13 20 27 3
31 7 14 21 28 4
1 8 15 25 29 5
2 9 16 23 30 6
ENERO 2 0 2 1
L u n e s 18
M a r t e s 19
M i é r c o l e s 20
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 24 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
ENERO 2 0 2 1
J u e v e s 21
V i e r n e s 22
S á b a d o 23
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
ENERO D L M M J V S 27 3 10 17 24 31
28 4 11 18 25 1
29 5 12 19 26 2
30 6 13 20 27 3
31 7 14 21 28 4
1 8 15 25 29 5
2 9 16 23 30 6
ENERO 2 0 2 1
L u n e s 25
M a r t e s 26
M i é r c o l e s 27
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 31 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
ENERO 2 0 2 1
J u e v e s 28
V i e r n e s 29
S á b a d o 30
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
ENERO D L M M J V S 27 3 10 17 24 31
28 4 11 18 25 1
29 5 12 19 26 2
30 6 13 20 27 3
31 7 14 21 28 4
1 8 15 25 29 5
2 9 16 23 30 6
FEBRERO D L M M J V S 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
Notas
FEBRERO 2 0 2 1
Lunes 1
Martes 2
Miércoles 3
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Domingo 7 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
FEBRERO 2 0 2 1
Jueves 4
Viernes 5
Sábado 6
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
FEBRERO D L M M J V S 31 7 14 21 28
1 8 15 22 1
2 9 16 23 2
3 10 17 24 3
4 11 18 25 4
5 12 19 26 5
6 13 20 27 6
FEBRERO 2 0 2 1
Lunes 8
Martes 9
M i é r c o l e s 10
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 14 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
FEBRERO 2 0 2 1
J u e v e s 11
V i e r n e s 12
S á b a d o 13
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
FEBRERO D L M M J V S 31 7 14 21 28
1 8 15 22 1
2 9 16 23 2
3 10 17 24 3
4 11 18 25 4
5 12 19 26 5
6 13 20 27 6
FEBRERO 2 0 2 1
L u n e s 15
M a r t e s 16
M i é r c o l e s 17
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 21 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
FEBRERO 2 0 2 1
J u e v e s 18
V i e r n e s 19
S á b a d o 20
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
FEBRERO D L M M J V S 31 7 14 21 28
1 8 15 22 1
2 9 16 23 2
3 10 17 24 3
4 11 18 25 4
5 12 19 26 5
6 13 20 27 6
FEBRERO 2 0 2 1
L u n e s 22
M a r t e s 23
M i é r c o l e s 24
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 28 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
FEBRERO 2 0 2 1
J u e v e s 25
V i e r n e s 26
S á b a d o 27
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
FEBRERO D L M M J V S 31 7 14 21 28
1 8 15 22 1
2 9 16 23 2
3 10 17 24 3
4 11 18 25 4
5 12 19 26 5
6 13 20 27 6
MARZO D L M M J V S 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Notas
MARZO 2 0 2 1
Lunes 1
Martes 2
Miércoles 3
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Domingo 7 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
MARZO 2 0 2 1
Jueves 4
Viernes 5
Sábado 6
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
MARZO D L M M J V S 28 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25 1
5 12 19 26 2
6 13 20 27 3
MARZO 2 0 2 1
Lunes 8
Martes 9
M i é r c o l e s 10
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 14 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
MARZO 2 0 2 1
J u e v e s 11
V i e r n e s 12
S á b a d o 13
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
MARZO D L M M J V S 28 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25 1
5 12 19 26 2
6 13 20 27 3
MARZO 2 0 2 1
L u n e s 15
M a r t e s 16
M i é r c o l e s 17
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 21 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
MARZO 2 0 2 1
J u e v e s 18
V i e r n e s 19
S á b a d o 20
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
MARZO D L M M J V S 28 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25 1
5 12 19 26 2
6 13 20 27 3
MARZO 2 0 2 1
L u n e s 22
M a r t e s 23
M i é r c o l e s 24
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 28 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
MARZO 2 0 2 1
J u e v e s 25
V i e r n e s 26
S á b a d o 27
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
MARZO D L M M J V S 28 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25 1
5 12 19 26 2
6 13 20 27 3
MARZO 2 0 2 1
L u n e s 29
M a r t e s 30
M i é r c o l e s 31
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
OMIN 4 GO
Notas
ABRIL 2 0 2 1
J
UEVES
1
V IERNES
2
S ÁBADO
3
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
MARZO D L M M J V S 28 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25 1
5 12 19 26 2
6 13 20 27 3
ABRIL D L M M J V S 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Notas
MARZO 2 0 2 1
L
UNES
29
M
ARTES
30
M
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Domingo 4 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
IÉRCOLES
31
ABRIL 2 0 2 1
Jueves 1
Viernes 2
Sábado 3
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
ABRIL D L M M J V S 28 4 11 18 25
29 5 12 19 26
30 6 13 20 27
31 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 1
ABRIL 2 0 2 1
Lunes 5
Martes 6
Miércoles 7
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 11 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
ABRIL 2 0 2 1
Jueves 8
Viernes 9
S á b a d o 10
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
ABRIL D L M M J V S 28 4 11 18 25
29 5 12 19 26
30 6 13 20 27
31 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 1
ABRIL 2 0 2 1
L u n e s 12
M a r t e s 13
M i é r c o l e s 14
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 18 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
ABRIL 2 0 2 1
J u e v e s 15
V i e r n e s 16
S á b a d o 17
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
ABRIL D L M M J V S 28 4 11 18 25
29 5 12 19 26
30 6 13 20 27
31 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 1
ABRIL 2 0 2 1
L u n e s 19
M a r t e s 20
M i é r c o l e s 21
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 25 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
ABRIL 2 0 2 1
J u e v e s 22
V i e r n e s 23
S á b a d o 24
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
ABRIL D L M M J V S 28 4 11 18 25
29 5 12 19 26
30 6 13 20 27
31 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 1
ABRIL 2 0 2 1
L u n e s 26
M a r t e s 27
M i é r c o l e s 28
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
OMIN 2 GO
Notas
MAYO 2 0 2 1
J u e v e s 29
V i e r n e s 30
S ÁBADO
1
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
ABRIL D L M M J V S 28 4 11 18 25
29 5 12 19 26
30 6 13 20 27
31 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 1
MAYO D L M M J V S 1 2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Notas
ABRIL 2 0 2 1
L
UNES
26
M
ARTES
27
M
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Domingo 2 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
IÉRCOLES
28
MAYO 2 0 2 1
J
UEVES
29
V IERNES
30
Sábado 1
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
MAYO D L M M J V S 25 2 9 16 23 30
26 3 10 17 24 31
27 4 11 18 25 1
28 5 12 19 26 2
29 6 13 20 27 3
30 7 14 21 28 4
1 8 15 22 29 5
MAYO 2 0 2 1
Lunes 3
Martes 4
Miércoles 5
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Domingo 9 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
MAYO 2 0 2 1
Jueves 6
Viernes 7
Sábado 8
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
MAYO D L M M J V S 25 2 9 16 23 30
26 3 10 17 24 31
27 4 11 18 25 1
28 5 12 19 26 2
29 6 13 20 27 3
30 7 14 21 28 4
1 8 15 22 29 5
MAYO 2 0 2 1
L u n e s 10
M a r t e s 11
M i é r c o l e s 12
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 16 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
MAYO 2 0 2 1
J u e v e s 13
V i e r n e s 14
S á b a d o 15
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
MAYO D L M M J V S 25 2 9 16 23 30
26 3 10 17 24 31
27 4 11 18 25 1
28 5 12 19 26 2
29 6 13 20 27 3
30 7 14 21 28 4
1 8 15 22 29 5
MAYO 2 0 2 1
L u n e s 17
M a r t e s 18
M i é r c o l e s 19
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 23 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
MAYO 2 0 2 1
J u e v e s 20
V i e r n e s 21
S á b a d o 22
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
MAYO D L M M J V S 25 2 9 16 23 30
26 3 10 17 24 31
27 4 11 18 25 1
28 5 12 19 26 2
29 6 13 20 27 3
30 7 14 21 28 4
1 8 15 22 29 5
MAYO 2 0 2 1
L u n e s 24
M a r t e s 25
M i é r c o l e s 26
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 30 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
MAYO 2 0 2 1
J u e v e s 27
V i e r n e s 28
S á b a d o 29
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
MAYO D L M M J V S 25 2 9 16 23 30
26 3 10 17 24 31
27 4 11 18 25 1
28 5 12 19 26 2
29 6 13 20 27 3
30 7 14 21 28 4
1 8 15 22 29 5
MAYO 2 0 2 1
L u n e s 31
M
A R T1 E S
M
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
OMIN 6 GO
Notas
I É R C O2 L E S
JUNIO 2 0 2 1
J
UEVES
3
V IERNES
4
S ÁBADO
5
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
MAYO D L M M J V S 25 2 9 16 23 30
26 3 10 17 24 31
27 4 11 18 25 1
28 5 12 19 26 2
29 6 13 20 27 3
30 7 14 21 28 4
1 8 15 22 29 5
JUNIO D L M M J V S 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Notas
MAYO 2 0 2 1
L
UNES
31
Martes 1
Miércoles 2
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Domingo 6 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
JUNIO 2 0 2 1
Jueves 3
Viernes 4
Sábado 5
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
JUNIO D L M M J V S 30 6 13 20 27
31 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 1
4 11 18 25 2
5 12 19 26 3
JUNIO 2 0 2 1
Lunes 7
Martes 8
Miércoles 9
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 13 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
JUNIO 2 0 2 1
J u e v e s 10
V i e r n e s 11
S á b a d o 12
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
JUNIO D L M M J V S 30 6 13 20 27
31 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 1
4 11 18 25 2
5 12 19 26 3
JUNIO 2 0 2 1
L u n e s 14
M a r t e s 15
M i é r c o l e s 16
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 20 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
JUNIO 2 0 2 1
J u e v e s 17
V i e r n e s 18
S á b a d o 19
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
JUNIO D L M M J V S 30 6 13 20 27
31 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 1
4 11 18 25 2
5 12 19 26 3
JUNIO 2 0 2 1
L u n e s 21
M a r t e s 22
M i é r c o l e s 23
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 27 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
JUNIO 2 0 2 1
J u e v e s 24
V i e r n e s 25
S á b a d o 26
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
JUNIO D L M M J V S 30 6 13 20 27
31 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 1
4 11 18 25 2
5 12 19 26 3
JUNIO 2 0 2 1
L u n e s 28
M a r t e s 29
M i é r c o l e s 30
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
OMIN 4 GO
Notas
JULIO 2 0 2 1
J
UEVES
1
V IERNES
2
S ÁBADO
3
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
JUNIO D L M M J V S 30 6 13 20 27
31 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 1
4 11 18 25 2
5 12 19 26 3
JULIO D L M M J V S 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Notas
JUNIO 2 0 2 1
L
UNES
28
M
ARTES
29
M
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Domingo 4 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
IÉRCOLES
30
JULIO 2 0 2 1
Jueves 1
Viernes 2
Sábado 3
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
JULIO D L M M J V S 27 4 11 18 25
28 5 12 19 26
29 6 13 20 27
30 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
JULIO 2 0 2 1
Lunes 5
Martes 6
Miércoles 7
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 11 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
JULIO 2 0 2 1
Jueves 8
Viernes 9
S á b a d o 10
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
JULIO D L M M J V S 27 4 11 18 25
28 5 12 19 26
29 6 13 20 27
30 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
JULIO 2 0 2 1
L u n e s 12
M a r t e s 13
M i é r c o l e s 14
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 18 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
JULIO 2 0 2 1
J u e v e s 15
V i e r n e s 16
S á b a d o 17
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
JULIO D L M M J V S 27 4 11 18 25
28 5 12 19 26
29 6 13 20 27
30 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
JULIO 2 0 2 1
L u n e s 19
M a r t e s 20
M i é r c o l e s 21
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 25 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
JULIO 2 0 2 1
J u e v e s 22
V i e r n e s 23
S á b a d o 24
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
JULIO D L M M J V S 27 4 11 18 25
28 5 12 19 26
29 6 13 20 27
30 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
JULIO 2 0 2 1
L u n e s 26
M a r t e s 27
M i é r c o l e s 28
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
OMIN 1 GO
Notas
AGOSTO 2 0 2 1
J u e v e s 29
V i e r n e s 30
S á b a d o 31
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
JULIO D L M M J V S 27 4 11 18 25
28 5 12 19 26
29 6 13 20 27
30 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
AGOSTO D L M M J V S 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Notas
JULIO 2 0 2 1
L
UNES
26
M
ARTES
27
M
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Domingo 1 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
IÉRCOLES
28
AGOSTO 2 0 2 1
J
U E V2 9 E S
V I E R3 N 0 E S S Á B A D3 1 O
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
AGOSTO D L M M J V S 1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25 1
5 12 19 26 2
6 13 20 27 3
7 14 21 28 4
AGOSTO 2 0 2 1
Lunes 2
Martes 3
Miércoles 4
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Domingo 8 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
AGOSTO 2 0 2 1
Jueves 5
Viernes 6
Sábado 7
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
AGOSTO D L M M J V S 1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25 1
5 12 19 26 2
6 13 20 27 3
7 14 21 28 4
AGOSTO 2 0 2 1
Lunes 9
M a r t e s 10
M i é r c o l e s 11
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 15 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
AGOSTO 2 0 2 1
J u e v e s 12
V i e r n e s 13
S á b a d o 14
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
AGOSTO D L M M J V S 1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25 1
5 12 19 26 2
6 13 20 27 3
7 14 21 28 4
AGOSTO 2 0 2 1
L u n e s 16
M a r t e s 17
M i é r c o l e s 18
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 22 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
AGOSTO 2 0 2 1
J u e v e s 19
V i e r n e s 20
S á b a d o 21
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
AGOSTO D L M M J V S 1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25 1
5 12 19 26 2
6 13 20 27 3
7 14 21 28 4
AGOSTO 2 0 2 1
L u n e s 23
M a r t e s 24
M i é r c o l e s 25
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 29 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
AGOSTO 2 0 2 1
J u e v e s 26
V i e r n e s 27
S á b a d o 28
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
AGOSTO D L M M J V S 1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25 1
5 12 19 26 2
6 13 20 27 3
7 14 21 28 4
AGOSTO 2 0 2 1
L u n e s 30
M a r t e s 31
M
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
OMIN 5 GO
Notas
I É R C O1 L E S
SEPTIEMBRE 2 0 2 1
J
UEVES
2
V IERNES
3
S ÁBADO
4
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
AGOSTO D L M M J V S 1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25 1
5 12 19 26 2
6 13 20 27 3
7 14 21 28 4
SEPTIEMBRE D L M M J V S 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Notas
AGOSTO 2 0 2 1
L
UNES
30
M
ARTES
31
Miércoles 1
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Domingo 5 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
SEPTIEMBRE 2 0 2 1
Jueves 2
Viernes 3
Sábado 4
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
SEPTIEMBRE D L M M J V S 29 5 12 19 26
30 6 13 20 27
31 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 1
4 11 18 25 2
SEPTIEMBRE 2 0 2 1
Lunes 6
Martes 7
Miércoles 8
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 12 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
SEPTIEMBRE 2 0 2 1
Jueves 9
V i e r n e s 10
S á b a d o 11
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
SEPTIEMBRE D L M M J V S 29 5 12 19 26
30 6 13 20 27
31 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 1
4 11 18 25 2
SEPTIEMBRE 2 0 2 1
L u n e s 13
M a r t e s 14
M i é r c o l e s 15
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 19 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
SEPTIEMBRE 2 0 2 1
J u e v e s 16
V i e r n e s 17
S á b a d o 18
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
SEPTIEMBRE D L M M J V S 29 5 12 19 26
30 6 13 20 27
31 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 1
4 11 18 25 2
SEPTIEMBRE 2 0 2 1
L u n e s 20
M a r t e s 21
M i é r c o l e s 22
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 26 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
SEPTIEMBRE 2 0 2 1
J u e v e s 23
V i e r n e s 24
S á b a d o 25
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
SEPTIEMBRE D L M M J V S 29 5 12 19 26
30 6 13 20 27
31 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 1
4 11 18 25 2
SEPTIEMBRE 2 0 2 1
L u n e s 27
M a r t e s 28
M i é r c o l e s 29
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
OMIN 3 GO
Notas
OCTUBRE 2 0 2 1
J u e v e s 30
V IERNES
1
S ÁBADO
2
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
SEPTIEMBRE D L M M J V S 29 5 12 19 26
30 6 13 20 27
31 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 1
4 11 18 25 2
OCTUBRE D L M M J V S 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
25
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Notas
SEPTIEMBRE 2 0 2 1
L
UNES
27
M
ARTES
28
M
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Domingo 3 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
IÉRCOLES
29
OCTUBRE 2 0 2 1
J
UEVES
30
Viernes 1
Sábado 2
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
OCTUBRE D L M M J V S 26 3 10 17 24 31
27 4 11 18 25 1
28 5 12 19 26 2
29 6 13 20 27 3
30 7 14 21 28 4
1 8 15 25 29 5
2 9 16 23 30 6
OCTUBRE 2 0 2 1
Lunes 4
Martes 5
Miércoles 6
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 10 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
OCTUBRE 2 0 2 1
Jueves 7
Viernes 8
Sábado 9
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
OCTUBRE D L M M J V S 26 3 10 17 24 31
27 4 11 18 25 1
28 5 12 19 26 2
29 6 13 20 27 3
30 7 14 21 28 4
1 8 15 25 29 5
2 9 16 23 30 6
OCTUBRE 2 0 2 1
L u n e s 11
M a r t e s 12
M i é r c o l e s 13
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 17 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
OCTUBRE 2 0 2 1
J u e v e s 14
V i e r n e s 15
S á b a d o 16
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
OCTUBRE D L M M J V S 26 3 10 17 24 31
27 4 11 18 25 1
28 5 12 19 26 2
29 6 13 20 27 3
30 7 14 21 28 4
1 8 15 25 29 5
2 9 16 23 30 6
OCTUBRE 2 0 2 1
L u n e s 18
M a r t e s 19
M i é r c o l e s 20
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 24 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
OCTUBRE 2 0 2 1
J u e v e s 21
V i e r n e s 22
S á b a d o 23
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
OCTUBRE D L M M J V S 26 3 10 17 24 31
27 4 11 18 25 1
28 5 12 19 26 2
29 6 13 20 27 3
30 7 14 21 28 4
1 8 15 25 29 5
2 9 16 23 30 6
OCTUBRE 2 0 2 1
L u n e s 25
M a r t e s 26
M i é r c o l e s 27
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 31 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
OCTUBRE 2 0 2 1
J u e v e s 28
V i e r n e s 29
S á b a d o 30
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
OCTUBRE D L M M J V S 26 3 10 17 24 31
27 4 11 18 25 1
28 5 12 19 26 2
29 6 13 20 27 3
30 7 14 21 28 4
1 8 15 25 29 5
2 9 16 23 30 6
NOVIEMBRE D L M M J V S 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Notas
NOVIEMBRE 2 0 2 1
Lunes 1
Martes 2
Miércoles 3
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Domingo 7 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
NOVIEMBRE 2 0 2 1
Jueves 4
Viernes 5
Sábado 6
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
NOVIEMBRE D L M M J V S 31 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 1
4 11 18 25 2
5 12 19 26 3
6 13 20 27 4
NOVIEMBRE 2 0 2 1
Lunes 8
Martes 9
M i é r c o l e s 10
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 14 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
NOVIEMBRE 2 0 2 1
J u e v e s 11
V i e r n e s 12
S á b a d o 13
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
NOVIEMBRE D L M M J V S 31 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 1
4 11 18 25 2
5 12 19 26 3
6 13 20 27 4
NOVIEMBRE 2 0 2 1
L u n e s 15
M a r t e s 16
M i é r c o l e s 17
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 21 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
NOVIEMBRE 2 0 2 1
J u e v e s 18
V i e r n e s 19
S á b a d o 20
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
NOVIEMBRE D L M M J V S 31 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 1
4 11 18 25 2
5 12 19 26 3
6 13 20 27 4
NOVIEMBRE 2 0 2 1
L u n e s 22
M a r t e s 23
M i é r c o l e s 24
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 28 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
NOVIEMBRE 2 0 2 1
J u e v e s 25
V i e r n e s 26
S á b a d o 27
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
NOVIEMBRE D L M M J V S 31 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 1
4 11 18 25 2
5 12 19 26 3
6 13 20 27 4
NOVIEMBRE 2 0 2 1
L u n e s 29
M a r t e s 30
M
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
OMIN 5 GO
Notas
I É R C O1 L E S
DICIEMBRE 2 0 2 1
J
UEVES
2
V IERNES
3
S ÁBADO
4
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
NOVIEMBRE D L M M J V S 31 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 1
4 11 18 25 2
5 12 19 26 3
6 13 20 27 4
DICIEMBRE D L M M J V S 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Notas
NOVIEMBRE 2 0 2 1
L
UNES
29
M
ARTES
30
Miércoles 1
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Domingo 5 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
DICIEMBRE 2 0 2 1
Jueves 2
Viernes 3
Sábado 4
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
DICIEMBRE D L M M J V S 28 5 12 19 26
29 6 13 20 27
30 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25 1
DICIEMBRE 2 0 2 1
Lunes 6
Martes 7
Miércoles 8
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 12 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
DICIEMBRE 2 0 2 1
Jueves 9
V i e r n e s 10
S á b a d o 11
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
DICIEMBRE D L M M J V S 28 5 12 19 26
29 6 13 20 27
30 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25 1
DICIEMBRE 2 0 2 1
L u n e s 13
M a r t e s 14
M i é r c o l e s 15
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 19 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
DICIEMBRE 2 0 2 1
J u e v e s 16
V i e r n e s 17
S á b a d o 18
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
DICIEMBRE D L M M J V S 28 5 12 19 26
29 6 13 20 27
30 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25 1
DICIEMBRE 2 0 2 1
L u n e s 20
M a r t e s 21
M i é r c o l e s 22
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D o m i n g o 26 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
DICIEMBRE 2 0 2 1
J u e v e s 23
V i e r n e s 24
S á b a d o 25
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
DICIEMBRE D L M M J V S 28 5 12 19 26
29 6 13 20 27
30 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25 1
DICIEMBRE 2 0 2 1
L u n e s 27
M a r t e s 28
M i é r c o l e s 29
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
D 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
OMIN 2 GO
Notas
ENERO 2 0 2 2
J u e v e s 30
V i e r n e s 31
S ÁBADO
1
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
DICIEMBRE D L M M J V S 28 5 12 19 26
29 6 13 20 27
30 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25 1
DICIEMBRE 2 0 2 1
L
UNES
27
M
ARTES
28
M
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Domingo 2 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
IÉRCOLES
29
ENERO 2 0 2 2
J
UEVES
30
V IERNES
31
Sábado 1
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
ENERO D L M M J V S 26 2 9 16 23 30
27 3 10 17 24 31
28 4 11 18 25 1
29 5 12 19 26 2
30 6 13 20 27 3
31 7 14 21 28 4
1 8 15 22 29 5
ENERO 2 0 2 2
Lunes 3
Martes 4
Miércoles 5
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Domingo 9 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00
Notas
ENERO 2 0 2 2
Jueves 6
Viernes 7
Sábado 8
6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16.00 18:00 20:00
Notas
ENERO D L M M J V S 26 2 9 16 23 30
27 3 10 17 24 31
28 4 11 18 25 1
29 5 12 19 26 2
30 6 13 20 27 3
31 7 14 21 28 4
1 8 15 22 29 5
Directorio
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Directorio
CONTENIDO 1 R A S E C C IÓ N Muestrario tipográfico ......... 5 2 D A S E C C IÓ N Apuntes
3. Formatos de papel en México .................................. 82 Dimensiones y usos 3.1.El tamaño carta; sus múltiplos y submúltiplos. 3.2.El tamaño oficio; sus múltiplos y submúltiplos.
1. El contexto del diseño 3.3.Relación entre los tamaeditorial ................................ 47 ños carta y oficio, sus múlti1.1. Conceptos básicos: plos y submúltiplos •Editar 3.4.Dimensiones de los plie•Editor gos básicos; su relación con •Edición los tamaños carta, oficio, •Editorial múltiplos y submúltiplos. 1.2. Proceso editorial; sus fases o etapas. 4. Criterios para seleccionar 1.3. Diseño editorial; sus fa- un formato ........................... 88 ses o etapas. 4.1.Economía de recursos. 4.2.Temática de la 2. El formato en el Diseño publicación. Editorial ............................... 72 4.3.Ergonomía. 2.1. Concepto de formato. 4.4.Tecnología de 2.2. Formatos rectangulares. producción. 2.3. Clasificación de los rectángulos de acuerdo con sus 5. Tipometría ....................... 93 proporciones. 5.1. Concepto de tipometría. •Estáticos 5.2. Sistema tipométrico de •Dinámicos uso en México; su origen. 2.4. Rectángulos estáticos y 5.3. Unidades tipométricas; dinámicos de uso frecuente su equivalencia con unidades en el diseño gráfico. del sistema métrico decimal
CONTENIDO •Pica •Punto •Línea ágata 5.4. Usos principales. 6. La retícula editorial ........ 96 6.1. Concepto de retícula; su diferencia respecto a redes y tramas. 6.2 Construcción de la retícula editorial. 6.3. Procedimientos de marginación y delimitación del área de mancha. 6.4. División del área de mancha en líneas de base o líneas guía; su relación con el tamaño de cuerpo y el interlineado de la fuente elegida. 6.5. División del área de mancha en columnas; criterios que se utilizan para la división. 6.6. División de la retícula en campos; criterios que se utilizan para la división.
7.2. La elección de la(s) fuente(s); factores que favorecen o la dificultan la legibilidad. •Aspecto y tamaño del ojo •Grosor y contraste de los trazos •Extensión •Puntaje •Promedio de caracteres/ línea •Interlineado •Contraste con respecto al fondo (papel o impresión) •Otro(s) 8. Composición de los textos y los signos de corrección ..... 133 8.1. Tipos de párrafos; características, ventajas y desventajas. 8.2. Signos de corrección de textos.
9. Los principales medios editoriales .......................... 138 •Libro •Publicaciones periódicas 7. La página, el texto y la (diarios y revistas) legibilidad .......................... 120 •Folleto 7.1. Concepto de página; los elementos que pueden integrarla y su función
PRIMERA SECCIÓN
MUESTRARIO
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AR ESSENCE AaBbC cD dEe FfGgHhIiJjKkL lMmN n 8/8 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
8/9 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/9 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/10 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
10/10 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
10/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
11/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
11/12 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
12/12 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
12/13 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
14/14 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
14/15 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro. 6
AR ESSENCE ÑñO o PpQ qRrSs TtUuVv WwX xYyZz 8/10 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
8/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/12 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
10/12 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
10/13 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
11/13 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
11/14 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
12/14 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
12/15 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
14/16 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro..
14/17 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro. 7
BASKERVILLE AaBbCcDdE eFf G gHhIi JjK kL lM mN n 8/8 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
8/9 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/9 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/10 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
10/10 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
10/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
11/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
11/12 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
12/12 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
12/13 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
14/14 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
14/15 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro. 8
BASKERVILLE Ñ ñO o PpQqRrSsTtUuVvW wX xY y Z z 8/10 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
8/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/12 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
10/12 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
10/13 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
11/13 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
11/14 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
12/14 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
12/15 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
14/16 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
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BERLIN SANS FB A aB bCcDdEe FfGgH hIiJjK kL l M m N n 8/8 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
8/9 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/9 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/10 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
10/10 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
10/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
11/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
11/12 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
12/12 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
12/13 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
14/14 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
14/15 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro. 10
BERLIN SANS FB Ññ O oP pQqR rSs TtUuVvW w X xY y Z z 8/10 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
8/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/12 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
10/12 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
10/13 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
11/13 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
11/14 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
12/14 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
12/15 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
14/16 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
14/17 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro. 11
BODONI MT AaBb Cc D dEeFfGgHhIiJjK k LlM m Nn 8/8 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
8/9 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/9 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/10 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
10/10 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
10/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
11/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
11/12 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
12/12 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
12/13 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
14/14 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
14/15 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro. 12
BODONI MT Ññ OoP p Q qRrSsTtUuVvWw X xYyZz 8/10 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
8/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/12 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
10/12 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
10/13 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
11/13 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
11/14 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
12/14 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
12/15 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
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C A M B R I A M AT H
A aB b Cc DdEeFfGgHhIiJjK kL lMmNn
8/8 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
8/9 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/9 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/10 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
10/10 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
10/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
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12/12 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
12/13 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
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14/15 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante.
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C A M B R I A M AT H
Ñ ñ Oo P pQqRrSsTt UuVvWwXxYyZ z
8/10 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
8/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
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10/12 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
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12/15 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
12/14 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
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CENTURY GOTHIC A aB bC cDdEeFfGgHhIi J j Kk L l Mm N n 8/8 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro.Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
8/9 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro.Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
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9/10 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro.Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
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CENTURY GOTHIC ÑñO oP pQqR rS sTtU uVvW w XxY yZz 8/10 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro.Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
8/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro.Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
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10/13 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro.Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
11/13 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro.Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
11/14 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro.Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
12/14 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro.Esta vez sólo les tomó un instante.
12/15 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro.Esta vez sólo les tomó un instante.
14/16 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro.Esta vez sólo les tomó.
14/17 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro.Esta vez sólo les tomó. 17
FRANKLIN GOTHIC BOOK AaBbC cD dEeF fGgHhIi Jj K kL lM m N n 8/8 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
8/9 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/9 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/10 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
10/10 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
10/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
11/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
11/12 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
12/12 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
12/13 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
14/14 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
14/15 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro. 18
FRANKLIN GOTHIC BOOK Ññ OoPpQqRrSsT tUuVv W wX x Yy Zz 8/10 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
8/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/11 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
9/12 La última vez pasaron ochocientos años corriendo el uno hacia el otro. Esta vez sólo les tomó un instante para caer en el abrazo del otro.
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SEGUNDA SECCIÓN
APUNTES
CONTEXTO DEL DISEÑO EDITORIAL ¿Lo conoces?
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¿Sabes qué es el
Diseño Editorial ? El diseño editorial es la rama del diseño gráfico que se especializa en la estructura y composición de distintas publicaciones tales como libros, revistas o periódicos. Dentro de esta rama se busca lograr una unidad armónica entre el texto, la imagen y diagramación, que permita expresar el mensaje del contenido correctamente, que tenga un valor estético y que impulse comercialmente a la publicación. Editar puede usarse como sinónimo de publicar por medio de una imprenta u otro mecanismo o para referirse a las correcciones que suelen hacerse a los textos antes de que salgan a la vida pública.
EDITAR
El editor puede ser una persona que se dedica a publicar un periódico, una revista, un libro, etc., por medio de una imprenta u otro procedimiento. También puede ser el sujeto dedicado a la adaptación y corrección de un texto.
EDITOR
Producción de ejemplares de una obra artística o científica o de un documento visual. Se le conoce así a las tiradas sucesivas de un mismo documento.
EDICION 48
Un/el editorial es un artículo periodístico que desarrolla un tema de actualidad y que refleja la opinión del medio periodístico.
EDITORIAL
Una/la editorial es una empresa dedicada a la edición o publicación de libros, revistas, periódicos u otros textos escritos.
proceso editorial CREACION
EDICION
DISEÑO
PRODUCCIÓN
La creación es la etapa en la que se define el tema en base a la información o al mensaje que se quiere comunicar al lector a través del diseño, se deben evaluar aspectos como el mensaje, el contenido, si es o no una publicación especializada, quién es el lector final, etc. La edición comprende los distintos elementos gráficos que se incluirán en la obra. En esta fase se dará forma al tipo de tipografía que se va a usar, el tipo de papel, el formato o la retícula, etc. El diseño es la fase en la que todos los elementos anteriores toman forma y se pulen para conseguir el producto final antes de la producción. La producción es la última fase del diseño editorial. Es la parte en la que se realiza la publicación, por lo que el producto puede pasar por imprenta o publicarse directamente en digital. 49
ANTECEDENTES DEL DISEÑO EDITORIAL
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ESCRITURA INVENCIÓN a la ciudad de Uruk, pionera en vida urbana, escritura y administración pública, con unos 40.000 habitantes. Son difíciles de datar, aunque se considera que pertenecen a un periodo comprendido entre 3400 y 3200 a.C.
El origen y los inicios de la escritura se sitúan en Mesopotamia, en las tabletas arcaicas encontradas en las ciudades sumerias que se encuentran en las riberas de los ríos Tigris y Eufrates. Las más antiguas pertenecen
IDEOGRAFICA Los signos representan ideas o conceptos abstractos. El término “ideográfico” proviene de las palabras griegas ἰδέα (idea) y γράφω (“grapho”, escribir) y fue empleado por primera vez en el año 1822 por el estudioso francés Champollion, para hacer referencia a la escritura egipcia. Desde entonces, el término se ha expandido y ahora hace referencia a cualquier sistema de símbolos que represente ideas.
PICTOGRAFICA Este tipo de escritura se compone de pictogramas, es decir, signos que representan objetos. En la pictografía las escenas tenían un fin causativo, se dibujaban hombres cazando búfalos para que los búfalos pudieran ser cazados, además los símbolos usados eran icónicos (se parecían a lo que representaban, un toro era un toro y no otra cosa). 51
FONETICA Representada por sonidos o fonemas, puede ser de palabras (verbal) o de letras como vocales y articulaciones (silábica – alfabética). Existe correspondencia entre los signos y los sonidos. Es dar a cada signo ideográfico el valor fonético de la primera sílaba de la palabra que representaba. Esto proviene de la escritura maya, e la cual el nombre del cuarto rey de México, Itzcohualt, está escrito con el dibujo de cinco flechas (itzli) y de una serpiente (cohualt).
Consonántica: Se designan como letras principales a las consonantes (alfabeto árabe, hebreo) Fonéticas vocalizadas: Los signos marcan tanto las consonantes como las vocales (alfabeto griego, latín).
ALFABETOS Fenicio
Consonántico y estuvo en vigor desde el siglo XI a.C. al III d.C. El alfabeto fenicio estaba compuesto por 22 letras y se escribía de derecha a izquierda. Su ortografía era completamente defectiva, es decir, no tenía signos para representar vocales. Tendió hacia la escritura continua (no separar las palabras). Su simplicidad permitió la difusión del conocimiento y la cultura 52
Consta de 24 letras, divididas en mayúsculas y minúsculas y utilizadas de igual forma que el actual alfabeto español, es decir; para formar palabras y hacer ciertas representaciones. Se desarrollo alrededor del siglo IX a.C a partir del alfabeto fenicio y sirvió como base para el alfabeto latino.
Griego
L at i n o Sistema de escritura alfabético más usado del mundo. Rústicas monumentales o quadratas. Formado en Italia, derivado de una arcaica grafía griega. Es decir que en su origen, el latino desciende del alfabeto fenicio.
Escritura Uncial Origen en la escritura griega, época paleocristiana. (Siglos. IV hasta siglo XI).
Del Alfabeto de Cumas derivó el alfabeto etrusco, y los latinos finalmente adoptaron 21 de las 26 letras etruscas.
Escritura Carolingía Aparición de letras minúsculas. (S. VIII). Escritura Gótica u Ojival Condensación de la e. Uncial para ahorro de material. (S. XI). 53
PAPEL FA B R I C AC I Ó N CHINA Siglo I (Llega a España a través de los árabes en el S. VIII) El origen del papel es diverso (madera, trapos, paja, etc.) y de carácter vegetal. Para obtenerlo se trituran las fibras y se disuelven en agua; la pasta conseguida se deja secar y luego se endurece para darle consistencia. Etimológicamente la palabra papel proviene de Papyrus, soporte que utilizaban los egipcios para realizar sus escritos. Pero realmente, no fue hasta el año 105 d.c. cuando en China se empezó con la fabricación del papel similar al de hoy en día. Fue un consejero del emperador que siguiendo órdenes de éste confeccionó papel a base de bambú, morera, arroz, paja, seda entre otros. Esta técnica, fue custodiada por los chinos como un gran secreto durante un largo periodo de tiempo. 54
XILOGRAFÍA GRABADO EN MADERA Finales de S. XIV o principios S.XV Grabado realizado sobre una plancha de madera. El proceso xilográfico consiste en dejar en relieve aquellas partes del bloque de madera que corresponden al dibujo, mientras que el resto se vacía. En el momento de imprimir se entinta la superficie que sobresale. La xilografía es el sistema de grabado más antiguo que se conoce. En Oriente ya se practicaba des del siglo VII, especialmente para la estampación de tejidos. En Europa su introducción fue más tardía y, aunque los primeros testimonios que se conservan son del siglo XIV (juegos de naipes, estampas religiosas y calendarios), es hasta el siglo XV, con la difusión del papel, para poder hablar de la auténtica expansión de la xilografía.
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LIBROS EN MONASTERIOS C O N F EC C I Ó N
Preparadores devitela o pergamino.
La vitela es un tipo de pergamino de fina piel de becerro. se inventaro como sustituto del papiro en un momento de escasez.
Trazadores
Pautas o retículas.
Calígrafos o amanuenses
Persona qu reproduce los libros a mano.
Monjes miniaturistas
Elaboraban ilustraciones
Encuadernadores
Artesanalmente.
Crisógrafos
Decoraban con película o “pan” de oro. 56
INVENCIÓN DE LA IMPRENTA T I P O S M ÓV I L E S ALEMANIA El inventor de la imprenta fue Johann Gutenberg (1399-1468), nació en Maguncia, Alemania. El mérito de Gutenberg fue perfeccionar las técnicas de impresión existentes, fundió en metal cada una de las letras del alfabeto por separado, e ideó un sistema para ponerlas una a conBiblia de 42 páginas tinuación de otra y sujetarlas. De (1450), impresa por esta forma se podían componer Juan Gutenberg con más rápido las páginas y reuticarácteres góticos. lizar los moldes para componer otras. Para reproducir los dibujos Perfeccionó un sistema de se seguía utilizando la xilografía impresión de tipo móvil que utiy posteriormente se pintaban a lizó para crear lo que se convirmano. tió en el libro más famoso del mundo, la traducción al latín de Principio de punzón la Biblia (Vulgata), conocida matriz, tipo. como la Biblia de Gutenberg. La Biblia está impresa en coAdaptación de una prensa lumnas dobles, con 42 líneas en de uvas para elaborar vino, a una página en su mayor parte. una prensa para imprimir en Las mayúsculas y los títulos espapel. tán decorados a mano, a color. 57
FAMILIAS DE TIPOS ¿Las conoces?
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ESTILO ANTIGUO Los primeros impresores basaron sus convenciones sobre el diseño tipográfico en los modelos manuscritos. Escritura local en Alemania siendo el lugar en donde se originó la impresión con tipos móviles; a ésta le siguieron la letra negra, o textura y tipo.
GOTICA
Tipo desarrollado en Italia tras la introducción de la impresión adoptando una forma muy diferente. Aspecto mucho más ligero y más legible que el gótico alemán, por ello tuvo una gran influencia en el desarrollo de los diseños de tipos.
ITÁLICA CHANCERY Segunda mitad del siglo XV
Forma robusta del trazo fino (gracia, serif o terminal) que completa el trazo principal (asta) de una letra, y que tiene forma triangular. El papel empleado para imprimir era áspero y muy irregular, tanto que era necesario humedecerlo antes de imprimir para que fuese lo bastante flexible para obtener una impresión clara. Énfasis diagonal que se daba a las partes más gruesas de los trazos curvos. 59
DE TRANSICIÓN B A SKE RV I L L E
Siendo uno de los más célebre diseñadores de tipos y al mismo tiempo un maestro de la escritura, John Baskerville (170675); hizo una contribución muy significativa al desarrollo de los diseños de tipos introduciendo mejoras en la fabricación de papel, tipos y tinta; dando creación a los tipos de Baskerville.
En estos tipos se da una tendencia a usar un color más claro que el del Estilo Antiguo. El énfasis de los trazos curvos tiende a ser perpendicular. Las gracias o terminales son más horizontales.
En Inglaterra, los nuevos tipos de Baskerville fueron muy criticados: “un medio de cegar a todos los lectores de la Nación, debido a los trazos tan finos de las letras” Invirtió cantidades de tiempo y dinero para averiguar cómo podía mejorarse la superficie del papel, prensándolo en planchas calientes para darle brillo. Mediante experimentos similares se produjo una nueva tinta, mucho más negra que las anteriores. La superficie del papel provocó el comentario de que era: “tan brillante y tan pulido que uno pensaría que el papel está hecho de seda y no de lino” 60
MODERNAS I M P R E S O R I TA L I A N O Giambattista Bodoni (1740 - 1831) Para estos tipos los adelantos se sucedieron con relativa rapidez y fue en 1793 cuano apareció el estilo llamado ESTILO MODERNO, obra del impresor italiano Giambattista Bodoni. Sus tipos se caracterizan por: Un máximo contraste entre los trazos gruesos y los finos. Las gracias son líneas horizontales muy finas. Se amplian los ascendentes y descendentes. Bodoni se dejó influir por luna moda artística inspirada en la Grecia y Roma clásicas, que se manifestaban en arquitectura y pintura.
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EGIPCIAS O MECANAS SL AB
SE RI F
Con la llegada de la Revolución Industrial del siglo XIX se presentó el siguiente avance importante. Los avances tecnológicos (como la introducción de la composición mecánica en la década de 1880), se combinaron con las demandas comerciales para producir nuevas formas de tipos. Estas formas se diseñaron con la intención de que “hablaran” más agresivamente tanto en anuncios como en textos impresos. Son fuertes y negros, y la gracia tiene tanto pesos como las partes de la letra.
FAT
FACE
En los casos extremos, las gracias están exageradas hasta un punto en que el diseño resulta ilegible: esta subfamilia tiene el nombre de carácter grueso. 62
PALO SECO SANS
S E R IF
O
GR O T ESC O S Los diseñadores llegaron a darse cuenta de que la silueta de una letra no se puede hacer infinitamente gruesa debido a que los contrastes son tan reducidos que la letra se hace ilegible. A consecuencia de esto aparecen los primeros tipos ROMANOS SIN GRACIAS. Inicialmente estos tipos se usaban para carteles pero pronto se usaron para todo tipo de impresos. Resultaron particularmente atractivos para los diseñadores del movimiento moderno que los usaron para conseguir resultados vibrantes y llamativos. En Inglaterra, los tipos Sans Serif más significativos fueron los que diseñaron: Edward Johnson para el “Metro” de Londres (1918) Eric Gill para Monotype (1928).
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MÁQUINAS DE COMPONER LINOTIPIA / MONOTIPIA
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LINOTIPIA P R I M E R S I S T E M A A U TO M ÁT I C O A principios del siglo XX, se generalizó el uso de las máquinas de componer, lo cual provocó la readaptación y los tipos preexistentes. En el nuevo diseño influyeron las diferentes características. La tarea de componer a mano resultaba costosa y lenta por lo que el editor del periódico New York Tribune, Whiterlaw Reid, encargó al relojero alemán, afincado en EE.UU., Ottmar Megenthaler la fabricación de una máquina que le ayudase en esa tarea. El 3 de julio de 1886 presentó su primera línea compuesta y fundida en una sola pieza. A esta máquina se la bautizó con el nombre de Linotype. Las Linotipias producen cada línea como una sola pieza de metal. Resultaban más adecuadas para los periódicos, donde hay que manejar los tipos con rapidez.
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MONOTIPIA IMPRESIÓN MONOGRÁFICA El sistema Monotype produce una línea formada por tipos individuales y espacios, combinados para componer la línea requerida. Cuenta con una máquina con un teclado, como si fuera una máquina de escribir, con el que se compone texto con una serie de matrices individuales de cada carácter en la que se funde en metal esa misma composición. Una vez impreso, el plomo se vuelve a fundir y ya está listo para la nueva composición. Más apropiada para libros y otros trabajos. Llegó a adquirir una reputación de mayor elegancia que se debe atribuir a la influencia del tipógrafo inglés Stanley Morison (1889-1967). Tipograficamente la Monotipia es preferible a la Linotipia, pero precisa dos maquinas separadas con sus operadores respectivos, y es mas lenta. 66
TIMES NUEVO ROMANO Stanley Morison (1889 - 1967) De Morison, encargado por el diario The Times en 1931, es el ejemplo más significativo de tipo de diseño para satisfacer exigencias mecánicas. Aunque remonta a las letras del Estilo Antiguo, su exagerada altura estaba pensada para conseguir un máximo de legibilidad por pequeño que fuera el tamaño. Su exagerada altura estaba pensada para conseguir un máximo de legibilidad por pequeño que fuera el tamaño. Su uso resulta muy útil para manuscritos que contengan fórmulas matemáticas. En el nombre, Roman es una referencia al estilo regular o romano. El tipo romano tiene raíces en la impresión italiana de finales del siglo XV y principios del XVI. 67
DISEÑOS “Siglo Veinte”
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PERPETUA “ S I G LO V E I N T E ” Gracias a las hermosas capitulares que posee podemos usarla también como tipografía de exhibición con brillantes resultados.
Diseñada a principios del siglo XX fue la tipografía romana más popular de las creadas por Eric Gill. Se trata de una adaptación de un estilo de letra utilizado para grabar en piedra en algunos monumentos. Originalmente fue diseñada para una edición limitada del libro “The Passion of Perpetua and Felicity”, título del que se derivó su nombre actual. De hecho, la versión itálica se llamó en un principio “Felicity”. Los dibujos que Eric Gill realizó a gran escala fueron recogidos por Charles Malin, un cortador de tipos de París que hizo el molde que sirvió de base para que la fundición Monotype la publicara entre los años 1925 y 1932. Su apariencia formal se debe en gran parte a sus pequeños serifs triangulares, sus trazos limpios y formas clásicas que la convierten en una excelente tipografía para texto. 69
JOANNA “ S I G LO V E I N T E ” El grabador, artista y tipógrafo inglés Eric Gill concibió la fuente Joanna como un diseño personal para utilizarlo en los libros. Gill vio su trabajo de impresión como una continuación del movimiento británico Arts and Crafts, liderado en el siglo XIX por William Morris. Joanna destaca por sus cursivas “rectas” casi verticales y el tamaño inusitadamente pequeño de sus caracteres en cursiva. Joanna es versátil y muy legible. Las formas de las letras son un poco estrechas, de modo que la fuente resulta muy económica. Se puede condensar gran cantidad de texto en una página usando Joanna. Joanna combina a la perfección con otras fuentes diseñadas por Eric Gill; en especial Gill Sans.
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MÉTODOS DE COMPOSICIÓN Existen dos formas fundamentales de producir los tipos: directamente o por medio de una transformación, para producir una matriz adecuada.
DIRECTAMETE
El método directo más antiguo es la composición manual. Los tipos se forjaban uno a uno y luego se montaban a mano en una forma correspondiente al texto. Aún se producen así en pequeñas cantidades y reciben el nombre de Tipos de fundidor.
DIRECTAMETE
Por medio de alguna transformación para producir una matriz adecuada
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FORMATO EN EL DISEÑO EDITORIAL Rectángulos Estáticos / Dinámicos
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FORMATO Se le conoce como formato a la forma, tamaño y modo de presentación de una obra (un texto, objeto o documento en distintos ámbitos), especialmente de un libro o publicación semejante. En diseño editorial, es el espacio de trabajo físico, habitualmente papel, o virtual (determinado en un programa de computación), elegido con miras a la presentación final de la publicación. Se determina con base en la relación entre sus componentes dimensionales (lados y ángulos; es decir, a proporciones preestablecidas).
Los tamaños de papel conocidos como “DIN” o “ISO” (DIN A4, ISO A4, etc…) nacieron en Alemania en 1922. Su primer nombre “DIN” responde a las siglas del Instituto de Normalización Alemán (Deutsches Institut für Normung). Esa estandarización pasó a estar tutelada por la ISO y su prefijo cambio a “ISO”. En la actualidad es más usual denominarlos sin prefijo alguno: “A4”, “A3”, etc… Estos tamaños estandarizados están divididos en “series”, cada una de las cuales está pensada para un uso concreto que determina sus proporciones.
En la actualidad hay varias series ISO: SERIES A Y B: Son el núcleo del sistema ISO y de ellas, las serie A es la principal. Su uso es como papel de escritorio genérico (fotocopias, escritura, dibujo, etc…). Series RA y SRA: Son papeles en hoja de tamaño levemente mayor a la serie más común (la A). Su uso principal es como papel para máquinas de imprenta (el exceso de tamaño proporciona un leve margen para las sangres y las pinzas). Diversos formatos para sobres ISO (serie C y otros): Formatos de sobres ideados para usar con las series A y B, y otros sobres. 73
La idea básica y característica de esta serie es que todos sus tamaños siguen una proporción muy característica: Su lado más largo es el lado más corto multiplicado por la raíz cuadrada de 2 (más o menos 1,414). Los decimales se redondean siempre a milímetros enteros. Esto le da a la serie una propiedad muy valiosa: Cada formato equivale a la mitad del tamaño superior o al doble del tamaño inferior. El formato de partida de la serie A es el A0. El formato A1 se obtiene al dividir el A0 en dos partes iguales.
La idea es obtener cada hoja de la forma más sencilla y cómoda que puede existir: cortando por la mitad. Si queremos que la proporción se mantenga en los diferentes formatos, la relación entre longitud y anchura deberá conservarse en cada corte que hagamos. Si una hoja tiene longitud “a” y anchura “b”, al dividirlo por la mitad tendríamos otra hoja con longitud b y anchura a/2.
a / b = b / (a/2), de donde a2 =2·b2 a =√2·b Su lado más largo es el lado más corto multiplicado por la raíz cuadrada de 2.
Si pedimos que se mantengan las proporciones de la hoja, deberá verificarse: 74
A0 = 841 x 1189 mm = 999949 mm2 ; aproximadamente 1m2
1189 / 841 = 1.4137
841 x 1.4142 = 1189
A1 = 594 x 841 mm
841/ 594 = 1.4158
594 x 1.4142= 841
A2 = 420 x 594 mm
594 / 420 = 1.4142
420 x 1.4142= 594
A3 = 297 x 420 mm
420 / 297 = 1.4141
297 x 1.4142 = 420
A4 = 210 x 297 mm
297 / 210 = 1.4142
210 x 1.4142 = 297
A5 = 148 x 210 mm
210 / 148 = 1.4189
148 x 1.4142 = 210
A6 = 105 x 148 mm
148 / 105 = 1.4095
105 x 1.4142 = 148
A7 = 74 x 105 mm
105 / 74 = 1.4189
74 x 1.4142 = 105
A8 = 52 x 74 mm
74 / 52 = 1.4230
52 x 1.4142 = 74
A9 = 37 x 52 mm
52 / 37 = 1.4054
37 x 1.4142 = 52
A10 = 26 x 37 mm
37 / 26 = 1.4230
26 x 1.4142 = 37
75
RECTÁNGULOS ESTÁTICOS LADOS CONMENSURABLES Cada uno de sus lados cabe un número exacto de veces una misma magnitud. La superficie de cualquier rectángulo estático es divisible en un número exacto y finito de módulos cuadrados. Las medidas de sus lados se pueden expresar de manera fraccionaria; por ejemplo, un rectángulo que mide 2 x 3, también se puede expresar como 3 x 2, 3/2 o 2/3. La división entre sus lados da como resultado un cociente ra-
cional, el cual se puede expresar como se indica: 3/2 = 1.5 o 11/2 2/3 = 0.666… o 2/3 En este caso, se entiende como cociente racional cuando el resultado de la división (cociente) es un número exacto, ya sea como entero, con decimales, o bien, un número con decimales periódicos.
Ejemplos de rectángulos estáticos de uso en Diseño Gráfico: 1 x1 o 1/1 o raíz de 1 (cuadrado, con porción 1:1=1)
Fotograma de 60 x 60 mm (cámaras de 6 x 6) D. Editorial (libros de 10 x 10 cm, 20 x 20 cm, 21.6 x 21.6, etc.). Formato instagram (1000 x 1000 pixeles). Portadas de discos (LP, CD, etc.) Pictogramas señaléticos.
1
1
76
4x5 o 5x4; 4/5 o 5/4 ( 1: 1.25) Cartelería (40 x 50cm; 60x75, etc.) Diseño editorial (libros de 15 x 22.5 cm; 20 x 25 cm, etc.) Papel fotográfico para impresión (8 x 10 pulgadas)
4
5
2x3, 3x2, 2/3 o 3/2 (1: 1.5) rectángulo ternario. Fotograma de 24 x 36 mm (fotografía de 35 mm) Fotograma de 60 x 90 mm (fotografía de formato medio) Cartelería (40 x 60 cm; 60x90 cm, etc.) Diseño editorial (libros de 20 x 30 cm, etc.).
2
3
4x3 o 3 x 4; 3/4 o 4/3 (4/3 = 1.3333… o 1 1/3) Formato de TV (pantalla) Formato de pantalla de computadoras personales Diseño editorial (libros de 21 x 28 cm, etc.)
3
4
77
RECTÁNGULOS DINÁMICOS LADOS INCONMENSURABLES En sus lados no cabe un número exacto de veces una misma magnitud. La división entre sus lados da como resultado un cociente irracional (infinito, irregular e impredecible, a diferencia de un número periódico). Por ejemplo, la serie de rectángulos subármonicos de raíz: Raíz de 2 = 1.4142… (proporción = 1:1.4142…) Para conocer por qué se deEn el caso del rectángulo raíz nomina rectángulo raíz de 2, se de 2, se parte de un cuadrado aplica el Teorema de Pitágoras: cuya diagonal es la hipotenusa de dos triángulos rectángulos, en “ La suma del cuadrado de los donde los lados menores de cada catetos es igual al cuadrado de triángulo son los catetos. la hipotenusa” Entonces, si partimos de un Donde los catetos son los la- cuadrado donde cada lado es dos menores de todo triángulo igual a 1, tenemos: rectángulo y siempre forman ángulo recto. Por su parte, la hipotenusa es el lado mayor de todo triángulo rectángulo. 78
1
Hipotenusa2 = cateto2 + cateto2 Hipotenusa2 =12 + 12 Hipotenusa2 = 1 + 1 Hipotenusa2 = 2 Hipotenusa= Raíz cuadrada de 2 = 1.4142
1
1.4142
Serie de papeles ISO (A0, A1, A2, etc.) Impresos (desde cartelería hasta diseño de estampillas postales) Diseño editorial (libros, revistas y diarios) Raíz de 3 = 1.7320… (proporción = 1:1. 7320) 1
Impresos (desde cartelería hasta diseño de estampillas postales) Diseño editorial (libros, revistas y diarios)
1
1.732
Raíz de 5 = 2.2360… (proporción = 1 : 2.236) 1
1
1
2.236
De esta serie se excluyen los rectángulos cuya raíz cuadrada es un entero exacto: raíz de 4, de 9, de 16, de 25, de 36, etc. 79
Otro rectángulo de cociente irracional, con uso importante en las artes plásticas y el diseño, es el rectángulo áureo, cuya proporción es 1 a 1.618. Para su obtención, también se puede aplicar el Teorema de Pitágoras: Rectángulo Áureo 1 (proporción = 1 : 1.618) Hipotenusa2 = cateto2 + cateto2 Hipotenusa2 =0.52 + 12 Hipotenusa2 = 0.25 + 1 Hipotenusa2 = 1.25 Hipotenusa= Raíz cuadrada de 1.25 = 1.118
1 0.5
0.5
1.118
0.5
Fórmula de número áureo es igual a: 1+√5 / 2
1.618
SERIE: 1/1 (1:1)
1
Raíz cuadrada de 2 o Hipotenusa: 1/raíz 2 (1:1.4142...)
1 1
5/4 (1:1.25)
4
1
5
1.4142
Regular 4/3 (1:1.333.../11/3)
Hipotenusa2 =cateto2 + cateto2 Hipotenusa2 =12 + 12 Hipotenusa2 = 1 + 1 Hipotenusa2 = 2 Hipotenusa= Raíz cuadrada de 2 = 1.4142
3
4
80
Raíz cuadrada de 3 o doble Hipotenusa: 1/raíz 3 (1:1.732...)
Ternario 3/2 (1:1.5)
1
2
1
3 1.732
Áureo (1:1.618)
Raíz cuadrada de 4 o triple Hipotenusa: 1/raíz 4 (1:2)
1
1
1 0.5
0.5 1
1.118
0.5 1.618
2
Hipotenusa = cateto + cateto Hipotenusa2 =0.52 + 12 Hipotenusa2 = 0.25 + 1 Hipotenusa2 = 1.25 Hipotenusa= Raíz cuadrada de 1.25 = 1.118 2
2
2
Raíz cuadrada de 5 o cuadruple Hipotenusa: 1/raíz 5 (1:2.236...) 1
1
Fórmula de número áureo es igual a: 1+√5 / 2 1
2.236
81
FORMATOS DE PAPEL EN MÉXICO ¿Sabes cuáles son sus dimensiones y usos?
82
En el caso de México, existen dos formatos básicos de papel: carta y oficio.
CARTA
OFICIO
21.59 x 27.94 cm 215.9 x 279.4 mm: (216 x 280 mm) 8 ½ x 11 pulgadas 51 x 66 picas
21.59 x 34 cm (216 x 340 mm) 8 ½ x 13.385 pulgadas 51 x 80.31 picas 51x 80 p 3.72 (51 x 80 p 4)
Hay una variante menor del tamaño oficio, de poco uso en México, 21.59 x 33.02 cm (8 ½ x 13 pulgadas = 51 x 78 picas)
LEGAL 21.59 x 35.56 cm 8 ½ x 14 pulgadas 51 x 84 picas Este formato no se usa en México, y enmuchas ocasiones se confunde con el tamaño oficio. 83
Relación de (casi) proporción entre formatos carta y oficio con sus múltiplos y submúltiplos. División de lado mayor entre lado menor.
Serie con base en tamaño carta
Serie con base en tamaño carta
Ocho oficios 86.36 / 68 = 1.27 86.4 / 68 =1.27
Ocho cartas 86.36 / 55.88 = 1.54 86.4 / 56 = 1. 542
Cuatro cartas 55.88 /43.18 = 1.294 56 / 43.2 = 1.296
Cuatro oficios 68 / 43.18 = 1.574 68 / 43.2 = 1.574
Doble oficio 43.18 / 34 = 1.27 43.2 / 34 = 1.27
Doble carta 43.18 / 27.94 = 1.54 43.2 / 28 = 1.542
CARTA 27.94 / 21.59 = 1.294 28 / 21.6 = 1.296
OFICIO 34 / 21.59 = 1.574 34/ 21.6 = 1.574
1/2 oficio 21.59 / 17 = 1.27 21.6 / 17=1.270
1/2 carta 21.59 / 13.97 = 1.54 21.6 / 14 = 1.542
1/4 carta 13.97 / 10.795 = 1.294 14 / 10.8 = 1.296
1/4 oficio 17 / 10.795 = 1.574 17 / 10.8 = 1.574
1/8 oficio 10.795 / 8.5 = 1.27 10.8 / 8.5 = 1.27
1/8 carta 10.795 / 6.985 = 1.54 10.8 / 7 = 1.542 84
PLIEGOS Relación de los formatos carta y oficio, así como sus múltiplos y submúltiplos, con los pliegos de papel que se distribuyen comercialmente en México . 57 X 87 CENTÍMETROS 2 hojas tamaño cuatro cartas, de 43.2 x 56 cm c/u = 4 páginas cuatro cartas 4 hojas tamaño doble carta o tabloide, de 43.2 x 28 cm c/u = 8 páginas doble carta 8 hojas tamaño carta, de 21.6 x 28 cm c/u = 16 páginas carta 16 hojas tamaño 1/2 carta de 21.6 x 14 cm c/u = 32 páginas 1/2 carta 32 hojas tamaño 1/4 carta de 14 x 10.8 cm c/u = 64 páginas 1/4 carta. Existe un pliego de 87 x 114 centímetros (16 hojas tamaño carta. 43.5
87
21.75
21.75
28.5 cm
57 28.5 cm
85
61 X 90 O 61 X 91 CENTÍMETROS 8 hojas tamaño carta; impresión rebasada o “a sangre” 2 hojas tamaño cuatro cartas, de 45 x 60 cm c/u = 4 páginas cuatro cartas 4 hojas tamaño doble carta, de 45 x 30 cm c/u = 8 páginas doble carta 8 hojas tamaño carta, de 22.5 x 30 cm c/u = 16 páginas carta 16 hojas tamaño ½ carta, de 22.5 x 15 cm c/u = 32 páginas ½ carta 32 hojas tamaño ¼ carta, de 11.25 x 15 cm c/u = 64 páginas ¼ carta. 45
90
22.5
22.5
30 cm
60 30 cm
86
70 X 95 CENTÍMETROS Para impresión normal y para rebasada o “A sangre” 2 hojas tamaño cuatro oficios, de 43.2 x 68 cm c/u = 4 páginas cuatro oficios 4 hojas tamaño doble oficios, de 43.2 x 34 cm c/u= 8 páginas doble oficios 8 hojas tamaño oficio, de 21.6 x 34 cm c/u = 16 páginas oficio. 16 hojas tamaño 1/2 oficio, de 21.6 x 17 cm c/u = 32 páginas 1/2 oficio 32 hojas de tamaño 1/4 oficio, de 10.8 x 17 cm c/u = 64 páginas 1/4 oficio
47.5
95
23.75
23.75
35 cm
70 35 cm
87
CRITERIOS PARA SELECCIONAR UN FORMATO
88
ECONOMIA Los formatos mayores (carta, oficio o mayores) son preferidos por las publicaciones comerciales periódicas, porque les permiten aprovechar el espacio disponible para incluir mayor cantidad de información, o bien, aumentar ingresos por publicidad (venta de espacios).
Recursos monetario (presupuesto)
Cada doblez implica destinar espacio para márgenes, que de otro modo los diarios y revistas usan para venta.
Espacio de impresión (papel) como recurso de venta Recursos tecnológicos (uso de maquinaria)
En el caso de los diarios, se utilizan formatos grandes porque cada operación implica tiempo de máquina, que a su vez implica un costo y en tiempo, lo cual puede comprometer la entrega puntual de la publicación para su distribución.
Recursos humanos (trabajo profesional y mano de obra) Tiempo como recurso Existen publicaciones (libros de arte, atlas geográficos, catálogos de productos de lujo, etc.) de dimensiones muy grandes (oficio, doble carta, A3 o mayores) donde no prevalece el criterio económico, sino el temático. 89
TEMATICA Se imprimen en formatos pequeños (medio oficio, media carta o menores): Publicaciones compuestas sólo con texto, o donde haya predominio de éste, sin que exista una variedad muy amplia de jerarquías: cabeceras, encabezados o títulos, subencabezados o subtítulos, títulos secundarios, cuerpo general o texto base, textos de pies de página y de ilustración, etc. Ejemplos:
Se imprimen en formatos grandes (carta, oficio o mayores): publicaciones con amplia variedad “arte” (imágenes como fotografías, ilustraciones, caricaturas, infografías, etc.) y de jerarquías de textos (cabeceras, encabezados o títulos, subencabezados o subtítulos, títulos secundarios, cuerpo general o texto base, textos de pies de página y de ilustración, etc.) además de otros posibles elementos gráficos (ornamentos, filetes, franjas, etc.).
Literatura (novela, poesía, ensayo) Humanidades (Filosofía, Historia, Sociología, Pedagogía, Psicología, Derecho, etc.) Se pueden exceptuar algunos diccionarios especializados, también conocidos como tesauros (diccionarios de Filosofía, Arte, Sociología, Psicología, etc.)
Diarios Revistas Libros ilustrados (arte, diseño, arquitectura, fotografía, ilustración, etc.) Cantidad y variedad de la información, tanto de textos como de “arte”. 90
ERGONOMIA Del griego “ergon”, que significa trabajo o esfuerzo y de “nomos” que significa norma o conjunto de normas. El término se refiere al esfuerzo que se requiere al usar un objeto: transportarlo, cargarlo, manipularlo, operarlo, desplegarlo, etc. En este aspecto, los formatos pequeños resultan más fáciles de transportar, así como de sujetar y manejar sin necesidad de apoyarse en algún mueble para su lectura.
más si cuentan con muchas páginas y con una encuadernación rígida, lo que a menudo redunda en incomodidad y en una rápida fatiga, o que necesariamente se deba usar algún mueble donde ubicarlos para su consulta.
Por el contrario, los formatos más grandes demandan un mayor esfuerzo para su uso; por ejemplo, en el caso de los diarios, al desplegarlos se requiere extender los brazos, lo cual implica la necesidad de mayor espacio o en todo caso, es necesariodoblar el ejemplar para poder manejarlo.
Es importante considerar:
Edad. En este aspecto conviene observar, con más detalle, algunas particularidades del usuario. Por ejemplo, cuando se hace referencia a una publicación dirigida a niños, hay mucha diferencia entre niños en edad preescolar a la de niños que estén En los libros de tamaño apro- en el último año de la primaria, ximado a carta o mayor es pre- lo cual implica que, principalferible emplear la orientación mente en el primer caso, deba vertical. Los libros de dimen- planearse una publicación cusiones semejantes, en formato yas dimensiones permitan que el horizontal, requieren mayor es- menor las pueda usar en función fuerzo para ser sujetados, aún de sus capacidades. 91
También es posible que, en algunos casos, deban tomarse en cuenta las diferencias de género que comúnmente implican diferencias en fuerza física, lo cual puede facilitar o dificultar el traslado una publicación de un sitio a otro, sujetarla y aún manejarla de manera cómoda.
De manera semejante se deben considerar las diferencias que existen entre los usuarios adultos; por ejemplo, son muy distintas las capacidades físicas de las personas alrededor de sus 20 años, respecto a las que poseen los adultos de edad avanzada (70 o más años).
TEMATICA Ajuste a dimensiones disponibles comercialmente (bobinas y pliegos de papeles y cartulinas, así como otros materiales; por ejemplo, de encuadernación). Ajuste a dimensiones disponibles de equipos de producción (impresión y acabados). Ajuste a dimensiones disponibles de accesorios (carpetas, sobres, cajas) y mobiliario de almacenamiento (archiveros, libreros, estantes, credenzas). Dimensiones de pliegos o bobinas, maquinaría y mobiliario. 92
TIPOMETRÍA ¿Sabes en qué consiste?
93
20
40
30
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
(564)
10%
(552)
47
5 PUNTOS
10
(540)
46
00
0.25 pts.
0.50 pts.
0.75 pts.
2 pts.
1 pto.
3 pts.
4 pts.
5 pts.
6 pts.
7 pts.
(528)
45
94
8 pts.
9 pts.
48 (576-8”)
10 pts.
(516)
44
6 PUNTOS
50
7 PUNTOS
(420)
12 pts.
43
60
(492)
70
42 (504-7”)
80
(480)
41
90
(468)
40
28 pts.
(456)
39
H
(444)
38
26 pts.
(408)
35
UNAM - FES Acatlán. Octubre de 2015
37
100 8 PUNTOS
(348)
24 pts.
(396)
34
110
(336)
29
96 pts.
(384)
33
120 (324)
28
22 pts.
(312)
27
Material didáctico elaborado por el Profr. Albino M. Ramírez Méndez para la materia Diseño Editorial, de la Licenciatura en Diseño Gráfico.
36 (432-6”)
H H H
(300)
26
84 pts.
(372)
32
72 pts.
25
20 PUNTOS
31
130 9 PUNTOS
(276)
18 PUNTOS
30 (360-5”)
140 (264)
23
150 10 PUNTOS
(204)
HHH (252)
22
160 (192)
17
60 pts.
(240)
21
170 (180)
16
180 (168)
15
54 pts.
24 (288-4”)
H 13 pts. H 14 pts. H 15 pts. H 16 pts. H 17 pts. H 18 pts. H 20 pts.
(156)
14
HH
18 (216-3”)
48 pts.
13
16 PUNTOS
(228)
20
15 PUNTOS
19
44 pts.
12 (144-2”)
11 PUNTOS
190 (132)
HH
(120)
11
200 12 PUNTOS
(48)
H 8 pts. H 9 pts. H 10 pts. H 11 pts. H 12 pts.
(108)
USE PARA
(36)
04
40 pts.
10
H 6 pts. H 7 pts.
(96)
09
CALCULAR
(24)
03
36 pts.
(84)
PUNTAJE DE
(12) 02
14 PUNTOS
08
MAYÚSCULAS
01
H H
07
32 pts.
(72-1”)
30 pts.
(60)
06
13 PUNTOS
05
H H
0 PICAS (PTS.) 200
190
180
170
160
150
140
130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
00
Se llama tipometría al área de la Tipografía que tiene por objetivo la medición de los signos tipográficos y sus espacios. Tradicionalmente su definición correspondía la medición de los tipos de metal usados en la Composición Tipográfica Manual que se realizaba mediante letras de metal tipográfico. Con el nacimiento de la imprenta y las tipografías formales, se necesitaba un sistema de medición propio, con medidas e incrementos extremadamente finos y agudos. Se desarrollaron dos sistemas de medición tipográfica.
Un sistema fue creado en 1870 por B. Franklin y se llamo el sistema Angloamericano, la unidad básica de este es el punto y la pica. En la actualidad es el más utilizado.
PICA
Con base al sistema duodecimal: Se utiliza para medir ancho de columnas y márgenes.
4.224 mm / 0.4224 cm 12 puntos 1 pulgada = 6 picas
Unidad de medida más pequeña utilizada en la tipografía. Se utiliza para medir cuerpo tipográfico, interlineado y medianiles.
Punto 0.352 mm / 0.0352 cm 1 /72 de pulgada
AGATA
Usada para la medición vertical en los periódicos:
1 Ágata: /4 pulgada 5.5 pt pica
Línea Ágata.
1
95
RETÍCULA EDITORIAL ¿Sabes de qué trata?
96
Un elemento que facilita la organización de los componentes de una página con el propósito de darles orden, coherencia y funcionalidad es la retícula. Sin
embargo es frecuente confundirla con otra estructura geométrica con la que guarda cierto grado de relación: La red.
RED Se le puede definir como una estructura geométrica conformada por una cantidad infinita de divisiones o compartimentos distribuidos de manera uniforme en el espacio y en contacto unos con otros, de manera que no forman huecos, a partir de lo cual puede inferirse que existen redes tridimensionales y redes bidimensionales.
A su vez, si se asocia el concepto de red bidimensional al de superficie, se presenta una variedad muy amplia de posibilidades: irregulares, alabeadas o de doble curvatura y, finalmente, las redes planas o desarrollables, es decir, aquéllas que son susceptibles de extenderse en plano, como ocurre con las superficies cilíndricas y las cónicas. “Una red plana es una estructura geométrica infinita, conformada por una cantidad, también infinita, de divisiones o compartimientos unidos entre sí y distribuidos de manera uniforme en el espacio bidimensional.”
97
Para los fines del Diseño Gráfico, donde se busca configurar mensajes que se organizan mediante la sistematización de un espacio material o virtual que les sirva de soporte, con dimensiones específicas, entonces las redes pasan a ser también unas estructuras delimitadas, no infinitas. Entre todas las posibilidades existentes, son dos las redes que tienen mayor utilidad para el diseñador: la red de cuadrados y la red de triángulos equiláteros, debido a que las direcciones de las líneas que las generan facilitan la sistematización de los trazos rectos al limitarlos a unos cuanRETICULA tos ángulos, ya sean éstos en el mismo sentido, ya sea como diagonales u otra manera en que se Estructura geométrica depueda dividir el módulo. limitada en un espacio físico, generalmente bidimensional, que se divide en: “…campos o espacios más reducidos a modo de reja. Los campos pueden tener las mismas dimensiones o no. La altura de los campos corresponde a un número determinado de líneas de texto; su anchura es igual a la an-chura de las columnas” 98
CONSTRUCCIÓN La construcción de la retícula editorial se inicia una vez que se han determinado las dimensiones del formato; los pasos son: 1. Marginación y delimitación del “área de la mancha” (de impresión) o “caja” (tipográfica) 2. División del área de la mancha en “líneas” (vacías) de espacio para texto (incrementos, según programa InDesign); su visualización se efectúa en el menú “ver”, como “cuadrícula base”, donde se observan las líneas de base. 3. División en columnas y medianiles (según la bibliografía que se consulte, se suele llamar retícula de pauta o también pauta básica). 4. División en campos e intercampos (“filas” en InDesign; en este programa se le llama también medianil, al intercampo, es decir, a la línea o líneas vacías que sirven para separar los campos). 99
DIAGONALES SIMPLES Al cruce de la vertical con la diagonal menor, se cambia la dirección para trazar una horizontal con dirección al lomo, para delimitar el margen inferior. Por último, desde el punto de cruce de la horizontal superior con la diagonal menor, se traza vertical con dirección al pie de la página para definir el margen interno. Se repite el procedimiento en la página opuesta.
100
UNO Un perro cenizo con un lucero en la frente irrumpió en los vericuetos del mercado el primer domingo de diciembre, revolcó mesas de fritangas, desbarató tenderetes de indios y toldos de lotería, y de paso mordió a cuatro personas que se le atravesaron en el camino. Tres eran esclavos negros. La otra fue Sierva María de Todos los Ángeles, hija única del marqués de Casalduero, que había ido con una sirvienta mulata a comprar una ristra de cascabeles para la fiesta de sus doce años. Tenían instrucciones de no pasar del Portal de los Mercaderes, pero la criada se aventuró hasta el puente levadizo del arrabal de Getsemaní, atraída por la bulla del puerto negrero, donde estaban rematando un cargamento de esclavos de Guinea. El barco de la Compañía Gaditana de Negros era esperado con alarma desde hacía una semana, por haber sufrido a bordo una mortandad inexplicable. Tratando de esconderla habían echado al agua los cadáveres sin lastre. El mar de leva los sacó a flote y amanecieron en la playa desfigurados por la hinchazón y con una rara coloración solferina. La nave fue anclada en las afueras de la bahía por el temor de que fuera un brote de alguna peste africana, hasta que comprobaron que había sido un envenenamiento con fiambres manidos. A la hora en que el perro pasó por el mercado ya habían rematado la carga sobreviviente, devaluada por su pésimo estado de salud, y estaban tratando de compensar las pérdidas con una sola pieza que valía por todas. Era una cautiva abisinia con siete cuartas de estatura, embadurnada de melaza de caña en vez del aceite comercial de rigor, y de una hermosura tan perturbadora que parecía mentira. Tenía la nariz afilada, el cráneo acalabazado, los ojos oblicuos, los dientes intactos y el porte equívoco de un gladiador romano. No la herraron en el corralón, ni cantaron su edad ni su estado de salud, sino que la pusieron en venta por su sola belleza.
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VILLARD DE HONNECOURT Se trazan las diagonales mayores (abarcan ambas páginas opuestas) y también las diagonales menores, desde la unión supe-rior de ambas páginas, hasta los ángulos inferior izquierdo y dere-cho. Así, en cada página se genera un punto donde se cruzan la diagonal mayor y la diagonal menor. A partir del punto de cruce de cada página se traza una vertical hasta el borde superior y de ahí, una diagonal con dirección al punto de cruce de la página opuesta, la cual se encontrará con la diagonal menor de la propia página de origen, punto desde el cual se trazará una horizontal con dirección a la diagonal mayor, para determinar el margen superior. En la intersección de la horizontal con la diagonal mayor, se dibu-ja una vertical con dirección al pie de la página, con límite en la diagonal menor, con lo cual se delimita el margen externo. Desde el punto en que se encuentran la vertical con la diagonal menor, se cambia nuevamente la dirección
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para trazar una horizon-tal con dirección al lomo, para delimitar el margen inferior. Por último, desde el punto donde se inició la horizontal que dio origen al margen superior, se traza una vertical con dirección al pie de la página para definir el margen interno, con lo cual queda traza-do el rectángulo que delimita el área de la mancha. Se repite el procedimiento en la página opuesta.
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UNO Un perro cenizo con un lucero en la frente irrumpió en los vericuetos del mercado el primer domingo de diciembre, revolcó mesas de fritangas, desbarató tenderetes de indios y toldos de lotería, y de paso mordió a cuatro personas que se le atravesaron en el camino. Tres eran esclavos negros. La otra fue Sierva María de Todos los Ángeles, hija única del marqués de Casalduero, que había ido con una sirvienta mulata a comprar una ristra de cascabeles para la fiesta de sus doce años. Tenían instrucciones de no pasar del Portal de los Mercaderes, pero la criada se aventuró hasta el puente levadizo del arrabal de Getsemaní, atraída por la bulla del puerto negrero, donde estaban rematando un cargamento de esclavos de Guinea. El barco de la Compañía Gaditana de Negros era esperado con alarma desde hacía una semana, por haber sufrido a bordo una mortandad inexplicable. Tratando de esconderla habían echado al agua los cadáveres sin lastre. El mar de leva los sacó a flote y amanecieron en la playa desfigurados por la hinchazón y con una rara coloración solferina. La nave fue anclada en las afueras de la bahía por el temor de que fuera un brote de alguna peste africana.
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A la hora en que el perro pasó por el mercado ya habían rematado la carga sobreviviente, devaluada por su pésimo estado de salud, y estaban tratando de compensar las pérdidas con una sola pieza que valía por todas. Era una cautiva abisinia con siete cuartas de estatura, embadurnada de melaza de caña en vez del aceite comercial de rigor, y de una hermosura tan perturbadora que parecía mentira. Tenía la nariz afilada, el cráneo acalabazado, los ojos oblicuos, los dientes intactos y el porte equívoco de un gladiador romano. No la herraron en el corralón, ni cantaron su edad ni su estado de salud, sino que la pusieron en venta por su sola belleza. El precio que el gobernador pagó por ella, sin regateos y de contado, fue el de su peso en oro. Era asunto de todos los días que los perros sin dueño mordieran a alguien mientras andaban correteando gatos o peleándose con los gallinazos por la mortecina de la calle, y más en los tiempos de abundancias y muchedumbres en que la Flota de Galeones pasaba para la feria de Portobelo. Cuatro o cinco mordidos en un mismo día no le quitaban el sueño a nadie, y menos con una herida como la de Sierva María, que apenas si alcanzaba a notársele en el tobillo izquierdo. Así que la criada no se alarmó. Ella misma le hizo a la niña una cura de limón y azufre y le lavó la mancha de sangre de los pollerines.
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TERCIOS O NOVENAS PARTES Marginación por tercios o novenas partes. Se dividen en nueve partes iguales tanto el ancho como la altura del formato. Por ejemplo, en el formato media carta, se tienen 33 picas de ancho x 51picas de alto. División del ancho del formato 33/3=11 (11p0 = del ancho del formato) 11/3=3.66666...=3p8 (1/9 de 33 picas) Se reservan 2/3 (6/9) de la medida (22picas), para los lados me-nores del área de mancha. Los 3/9 restantes se distribuyen así: 1/9=3p8 (margen interno) 2/9= 7p4 (margen externo) División de la altura del formato 51/3 = 17 (17p0) 17/3=5.66666...=5p8 (1/9 de 51picas)
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Se reservan 2/3 (6/9) de la altura (34 picas) para los lados mayo-res del área de mancha; los 3/9 restantes se distribuyen así: 1/9 = 5p8 (margen superior) 2/9 = 11p4 (margen inferior)
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UNO Un perro cenizo con un lucero en la frente irrumpió en los vericuetos del mercado el primer domingo de diciembre, revolcó mesas de fritangas, desbarató tenderetes de indios y toldos de lotería, y de paso mordió a cuatro personas que se le atravesaron en el camino. Tres eran esclavos negros. La otra fue Sierva María de Todos los Ángeles, hija única del marqués de Casalduero, que había ido con una sirvienta mulata a comprar una ristra de cascabeles para la fiesta de sus doce años. Tenían instrucciones de no pasar del Portal de los Mercaderes, pero la criada se aventuró hasta el puente levadizo del arrabal de Getsemaní, atraída por la bulla del puerto negrero, donde estaban rematando un cargamento de esclavos de Guinea. El barco de la Compañía Gaditana de Negros era esperado con alarma desde hacía una semana, por haber sufrido a bordo una mortandad inexplicable. Tratando de esconderla habían echado al agua los cadáveres sin lastre. El mar de leva los sacó a flote y amanecieron en la playa desfigurados por la hinchazón y con una rara coloración solferina. La nave fue anclada en las afueras de la bahía por el temor de que fuera un brote de alguna peste africana.
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A la hora en que el perro pasó por el mercado ya habían rematado la carga sobreviviente, devaluada por su pésimo estado de salud, y estaban tratando de compensar las pérdidas con una sola pieza que valía por todas. Era una cautiva abisinia con siete cuartas de estatura, embadurnada de melaza de caña en vez del aceite comercial de rigor, y de una hermosura tan perturbadora que parecía mentira. Tenía la nariz afilada, el cráneo acalabazado, los ojos oblicuos, los dientes intactos y el porte equívoco de un gladiador romano. No la herraron en el corralón, ni cantaron su edad ni su estado de salud, sino que la pusieron en venta por su sola belleza. El precio que el gobernador pagó por ella, sin regateos y de contado, fue el de su peso en oro. Era asunto de todos los días que los perros sin dueño mordieran a alguien mientras andaban correteando gatos o peleándose con los gallinazos por la mortecina de la calle, y más en los tiempos de abundancias y muchedumbres en que la Flota de Galeones pasaba para la feria de Portobelo. Cuatro o cinco mordidos en un mismo día no le quitaban el sueño a nadie, y menos con una herida como la de Sierva María, que apenas si alcanzaba a notársele en el tobillo izquierdo. Así que la criada no se alarmó. Ella misma le hizo a la niña una cura de limón y azufre y le lavó la mancha de sangre de los pollerines.
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QUINTAS PARTES Se dividen en cinco partes iguales tanto el ancho como la altura del formato. Luego, de cada una de estas divisiones, 3/5 partes se utilizarán para determinar las dimensiones del área de mancha y las dos quintas partes restantes de cada lado se dividirán nuevamente entre 5, para establecer las medidas de los márgenes. A modo de ejemplo, a continuación se expone el procedimiento en formato media carta (vertical), cuyas medidas son 33p0 x 51p0. Por practicidad y precisión, las unidades de medición se convirtieron de picas a puntos: Obtención de márgenes para el lado mayor 51 picas x12 = 612 puntos (pt). 612÷5 = 122.4 pt; 122.4 x 2 =244.8 pt (2/5 de 612pt)
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244.8÷5 = 48.96 pt. 48.96 x 2 = 97.92 pt (margen superior) 48.96 x 3 = 146.88 pt (margen inferior) Obtención de márgenes para el lado menor 33 picas x12 = 396 puntos. 396÷5 = 79.2 pt; 79.2 x 2=158.4 pt (2/5 de 396 pt ) 158.4÷5 = 31.68 pt 31.68 x 2 = 63.36 pt (C) 31.68 x 3 =95.04 pt (margen externo) Las cantidades resultante se dividen entre 12 para obtener las medidas en picas y puntos, las cuales conviene redondear, como se indica entre paréntesis. En resumen, las medidas de los már-genes, de menor a mayor, pueden quedar así: 63.36 /12= 5p3.6 (5p4, margen interno) 97.92 pt/12 = 12p1.92 (8p2, margen superior) 95.04/12= 7p11.04 (7p11; o incluso, 8p0, margen externo) 146.88/12=12p2.88 (12p3, margen inferior) División de la altura del formato 51/3 = 17 (17p0) 17/3=5.66666...=5p8 (1/9 de 51picas)
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UNO Un perro cenizo con un lucero en la frente irrumpió en los vericuetos del mercado el primer domingo de diciembre, revolcó mesas de fritangas, desbarató tenderetes de indios y toldos de lotería, y de paso mordió a cuatro personas que se le atravesaron en el camino. Tres eran esclavos negros. La otra fue Sierva María de Todos los Ángeles, hija única del marqués de Casalduero, que había ido con una sirvienta mulata a comprar una ristra de cascabeles para la fiesta de sus doce años. Tenían instrucciones de no pasar del Portal de los Mercaderes, pero la criada se aventuró hasta el puente levadizo del arrabal de Getsemaní, atraída por la bulla del puerto negrero, donde estaban rematando un cargamento de esclavos de Guinea. El barco de la Compañía Gaditana de Negros era esperado con alarma desde hacía una semana, por haber sufrido a bordo una mortandad inexplicable.
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Tratando de esconderla habían echado al agua los cadáveres sin lastre. El mar de leva los sacó a flote y amanecieron en la playa desfigurados por la hinchazón y con una rara coloración solferina. La nave fue anclada en las afueras de la bahía por el temor de que fuera un brote de alguna peste africana. A la hora en que el perro pasó por el mercado ya habían rematado la carga sobreviviente, devaluada por su pésimo estado de salud, y estaban tratando de compensar las pérdidas con una sola pieza que valía por todas. Era una cautiva abisinia con siete cuartas de estatura, embadurnada de melaza de caña en vez del aceite comercial de rigor, y de una hermosura tan perturbadora que parecía mentira. Tenía la nariz afilada, el cráneo acalabazado, los ojos oblicuos, los dientes intactos y el porte equívoco de un gladiador romano. No la herraron en el corralón, ni cantaron su edad ni su estado de salud, sino que la pusieron en venta por su sola belleza. El precio que el gobernador pagó por ella, sin regateos y de contado, fue el de su peso en oro. Así que la criada no se alarmó.
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SECCIÓN ÁUREA Para obtener los márgenes en sección áurea, es necesario tra-bajar con el recíproco del número aúreo (1.618...cuya fórmula es (√5+1) ÷2. El recíproco es (√5 -1) ÷2. Esto es (2.236 -1) ÷2 = 0.618. Éste factor se multiplica por cada una de las dimensiones del formato, (las cuales conviene convertir a puntos, como en el procedimiento anterior). Cada resultado se multiplica nuevamente x 0.618; así, hasta obtener unas medidas que resulten aplicables a las dimensio-nes de la publicación. Por ejemplo, en media carta tenemos:
Lado mayor, 51 picas= 612 puntos
Cantidad redondeada
612
x 0.618
= 378.216
378 puntos
378. 216
x 0.618
= 378.216
233 puntos
233. 737
x 0.618
= 144.449
144 puntos
144. 449
x 0.618
= 89.26
89 puntos
89. 26
x 0.618
= 55.16
55 puntos
55. 16
x 0.618
= 34.088
34 puntos
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UNO Un perro cenizo con un lucero en la frente irrumpió en los vericuetos del mercado el primer domingo de diciembre, revolcó mesas de fritangas, desbarató tenderetes de indios y toldos de lotería, y de paso mordió a cuatro personas que se le atravesaron en el camino. Tres eran esclavos negros. La otra fue Sierva María de Todos los Ángeles, hija única del marqués de Casalduero, que había ido con una sirvienta mulata a comprar una ristra de cascabeles para la fiesta de sus doce años. Tenían instrucciones de no pasar del Portal de los Mercaderes, pero la criada se aventuró hasta el puente levadizo del arrabal de Getsemaní, atraída por la bulla del puerto negrero, donde estaban rematando un cargamento de esclavos de Guinea. El barco de la Compañía Gaditana de Negros era esperado con alarma desde hacía una semana, por haber sufrido a bordo una mortandad inexplicable. Tratando de esconderla habían echado al agua los cadáveres sin lastre. El mar de leva los sacó a flote y amanecieron en la playa desfigurados por la hinchazón y con una rara coloración solferina. La nave fue anclada en las afueras de la bahía por el temor de que fuera un brote de alguna peste africana. A la hora en que el perro pasó por el mercado ya habían rematado la carga sobreviviente, devaluada por su pésimo estado de salud, y estaban tratando de compensar las pérdidas con una sola pieza que valía por todas. Era una cautiva abisinia con siete cuartas de estatura, embadurnada de melaza de caña en vez del aceite comercial de rigor, y de una hermosura tan perturbadora que parecía mentira.
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PROGRESIÓN ARITMÉTICA Esta clase de marginación consiste en aumentar progresivamente la medida de los márgenes, ya sea mediante la multiplicación por algún factor constante a cada margen, a partir del menor, cuya medida se determina a conveniencia, para obtener los sucesivos hasta el de mayor tamaño. Por ejemplo, a partir de un margen interior de 3 picas en formato media carta vertical, al multiplicar factores que indican proporciones de algunos rectángulos estáticos o dinámi-cos, se tienen los siguientes resultados
MARGEN SUPER factor EXTER
INTER
factor
3p0
x 1.25
=3p9
x 1.25
3p0
x 11/3
=4p0
x 11/3
3p0
x 1.5
= 4p6
x 1.5
3p0
x √2
3p0
x 1.618
= 4.242 (4p3) 4.845 (4p10)
x √2 x 1.618
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factor
INFER
x 1.25
(5p10)
=5p4
x 11/3
(7p1)
=6p9
x 1.5
(10p2)
4p8.25 (4p8)
5.999 6p0 7.853 (7p10)
x √2 x 1.618
8.485 (8p6) 12.707 (12p8)
Otra posibilidad es sumar una magnitud constante a la sucesión numérica, la cual se inicia en el margen con la medida menor. Si se retoma el caso anterior, en el cual se aplicó un margen interior de 3 picas en formato media carta vertical, se pueden plantear los siguientes ejemplos:
INTER
MARGEN magnimagnimagniSUPER EXTER tud tud tud
INFER
3p0
+ 1p0
= 4p0
+ 1p0
= 5p0
+ 1p0
= 6p0
3p0
+ 1p6
= 4p6
+ 1p6
= 6p0
+ 1p6
= 7p6
3p0
2
= 5p0
2
= 7p0
2
= 9p0
También se puede hacer una adaptación a partir de otros procedimientos de marginación; por ejemplo, se pueden reducir los márgenes demasiado amplios de las propuestas de marginación por tercios o por quintas partes, o bien, se puede aplicar una serie numérica progresiva a una marginación que se en el empleo de diagonales simples.
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UNO Un perro cenizo con un lucero en la frente irrumpió en los vericuetos del mercado el primer domingo de diciembre, revolcó mesas de fritangas, desbarató tenderetes de indios y toldos de lotería, y de paso mordió a cuatro personas que se le atravesaron en el camino. Tres eran esclavos negros. La otra fue Sierva María de Todos los Ángeles, hija única del marqués de Casalduero, que había ido con una sirvienta mulata a comprar una ristra de cascabeles para la fiesta de sus doce años. Tenían instrucciones de no pasar del Portal de los Mercaderes, pero la criada se aventuró hasta el puente levadizo del arrabal de Getsemaní, atraída por la bulla del puerto negrero, donde estaban rematando un cargamento de esclavos de Guinea. El barco de la Compañía Gaditana de Negros era esperado con alarma desde hacía una semana, por haber sufrido a bordo una mortandad inexplicable. Tratando de esconderla habían echado al agua los cadáveres sin lastre. El mar de leva los sacó a flote y amanecieron en la playa desfigurados por la hinchazón y con una rara coloración solferina. La nave fue anclada en las afueras de la bahía por el temor de que fuera un brote de alguna peste africana. A la hora en que el perro pasó por el mercado ya habían rematado la carga sobreviviente, devaluada por su pésimo estado de salud, y estaban tratando de compensar las pérdidas con una sola pieza que valía por todas. Era una cautiva abisinia con siete cuartas de estatura, embadurnada de melaza de caña en vez del aceite comercial de rigor, y de una hermosura tan perturbadora que parecía mentira. Tenía la nariz afilada, el cráneo acalabazado, los ojos oblicuos, los dientes intactos y el porte equívoco de un gladiador
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romano. No la herraron en el corralón, ni cantaron su edad ni su estado de salud, sino que la pusieron en venta por su sola belleza. El precio que el gobernador pagó por ella, sin regateos y de contado, fue el de su peso en oro. Así que la criada no se alarmó. Tenían instrucciones de no pasar del Portal de los Mercaderes, pero la criada se aventuró hasta el puente levadizo del arrabal de Getsemaní, atraída por la bulla del puerto negrero, donde estaban rematando un cargamento de esclavos de Guinea. El barco de la Compañía Gaditana de Negros era esperado con alarma desde hacía una semana, por haber sufrido a bordo una mortandad inexplicable. Tratando de esconderla habían echado al agua los cadáveres sin lastre. El mar de leva los sacó a flote y amanecieron en la playa desfigurados por la hinchazón y con una rara coloración solferina. La nave fue anclada en las afueras de la bahía por el temor de que fuera un brote de alguna peste africana. A la hora en que el perro pasó por el mercado ya habían rematado la carga sobreviviente, devaluada por su pésimo estado de salud, y estaban tratando de compensar las pérdidas con una sola pieza que valía por todas. Era una cautiva abisinia con siete cuartas de estatura, embadurnada de melaza de caña en vez del aceite comercial de rigor, y de una hermosura tan perturbadora que parecía mentira. Tenía la nariz afilada, el cráneo acalabazado, los ojos oblicuos, los dientes intactos y el porte equívoco de un gladiador romano. No la herraron en el corralón, ni cantaron su edad ni su estado de salud, sino que la pusieron en venta por su sola belleza. El precio que el gobernador pagó por ella, sin regateos y de contado, fue el de su peso en oro. Así que la criada no se alarmó. Tres eran esclavos negros. La otra fue Sierva María de Todos los Ángeles, hija única del marqués de Casalduero, que había ido con una sirvienta mulata a comprar una ristra de cascabeles para la fiesta de sus doce años.
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PÁGINA, TEXTO Y LEGIBILIDAD Conoce los factores para lograr una buena legibilidad en el texto.
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1 Para una legibilidad óptima, es mejor elegir fuentes clásicas y habituales ya probadas: BASKERVILLE Ayer vi a los caminantes: a los indiferentes, los miedosos, los valientes, los cansados, los enamorados, y los desahuciados. Ví como sus pasos se convertían en fino polvo al contacto con el inmediato y fugaz presente. Descubrí que a la mayoría el pasado no le servía de nada.
GARAMOND Ayer vi a los caminantes: a los indiferentes, los miedosos, los valientes, los cansados, los enamorados, y los desahuciados. Ví como sus pasos se convertían en fino polvo al contacto con el inmediato y fugaz presente. Descubrí que a la mayoría el pasado no le servía de nada.
BODONI Ayer vi a los caminantes: a los indiferentes, los miedosos, los valientes, los cansados, los enamorados, y los desahuciados. Ví como sus pasos se convertían en fino polvo al contacto con el inmediato y fugaz presente. Descubrí que a la mayoría el pasado no le servía de nada.
PA L AT I N O Ayer vi a los caminantes: a los indiferentes, los miedosos, los valientes, los cansados, los enamorados, y los desahuciados. Ví como sus pasos se convertían en fino polvo al contacto con el inmediato y fugaz presente. Descubrí que a la mayoría el pasado no le servía de nada.
FRANKLIN GOTHIC Ayer vi a los caminantes: a los indiferentes, los miedosos, los valientes, los cansados, los enamorados, y los desahuciados. Ví como sus pasos se convertían en fino polvo al contacto con el inmediato y fugaz presente.
Times New Roman Ayer vi a los caminantes: a los indiferentes, los miedosos, los valientes, los cansados, los enamorados, y los desahuciados. Ví como sus pasos se convertían en fino polvo al contacto con el inmediato y fugaz presente. 121
2 Evitar la utilización de muchas fuentes diferentes a la vez. INCORRECTO: El diseño gráfico es una profesión y disciplina académica cuya actividad consiste en proyectar comunicaciones visuales destinadas a transmitir mensajes específicos a grupos sociales, con objetivos determinados. CORRECTO: El diseño gráfico es una profesión y disciplina académica cuya actividad consiste en proyectar comunicaciones visuales destinadas a transmitir mensajes específicos a grupos sociales, con objetivos determinados. La única justificación para emplear más de una, estriba en destacar o diferenciar dos partes de un mismo texto
3 Evitar las fuentes que se parezcan demasiado entre sí. INCORRECTO: Si se combinan fuentes para destacar un texto, conviene evitar la ambigüedad que se puede originar al combinar tipos que se parezcan demasiado (Fuente: Arial). Contravenir esta norma, habitualmente se considera un error, porque no existe contraste suficiente entre los tipos (Fuente: Asap). CORRECTO: Si se combinan fuentes para destacar un texto, conviene evitar la ambigüedad que se puede originar al combinar tipos que se parezcan demasiado.
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4.1 Un texto en mayúsculas puede destacar cierta parte en los textos: Esa risa llegó abruptamente y al menos finalmente hubo algo, y Xie Lian rápidamente preguntó: -Señor del Viento, ¿qué te pasó justo ahora? ¿Por qué de repente dejaste de hablar? Pensé que te había pasado algo. -JAJAJAJAJA ¿CÓMO PUEDE CUALQUIER COSA PASARME A MÍ? SÓLO ESTABA TRATANDO DE ASUSTAR A TODOS JAJAJAJA. MING YI, ¿CÓMO TE ATREVES A NO TENERLO EN CUENTA JAJAJAJA -¡Deja de gritar y di algo coherente! -exigió Ming Yi -JAJAJAJA, NO PUEDO Xie Lian sabía que cuanto más ansioso y asustado estaba Shi QingXuan, su tono de voz y su risa aumentaría.
4.2 El método más común de presentar cualquier texto consiste en combinar las mayúsculas con las minúsculas. Las mayúsculas marcan claramente el inicio de las frases: Esa risa llegó abruptamente y al menos finalmente hubo algo, y Xie Lian rápidamente preguntó: -Señor del Viento, ¿qué te pasó justo ahora?. ¿Por qué de repente dejaste de hablar? Pensé que te había pasado algo. -¡Jajajajaja! ¿Cómo puede cualquier cosa pasarme a mi? ¡Sólo estaba tratando de asustar a todos, jajajaja! Ming Yi, ¿cómo te atreves a no tenerlo en cuenta? ¡jajajaja! -¡Deja de gritar y di algo coherente! -exigió Ming Yi -Jajajaja, ¡no puedo! Xie Lian sabía que cuanto más ansioso y asustado estaba Shi QingXuan, su tono de voz y su risa aumentaría. 123
5 Para componer textos hay que utilizar puntajes o cuerpos que faciliten la lectura. Dichos cuerpos oscilan entre los 8 y 12 puntos. Las fuentes del mismo puntaje o cuerpo pueden parecer muy diferentes en función de la altura x. Por ejemplo, si comparamos los siguientes textos aún teniendo el mismo puntaje, parece que tienen diferente tamaño. (EJEMPLO DE 11pts): TA H O M A Leslie caminó hacia delante y puso la mano sobre el edredón, una obra de retazos de terciopelo satinado. No, no era un mero producto de su imaginación. Estaba aquí, en una habitación al fondo de un laberinto de pasadizos, enfrentada con un terror tan grande que la estaba haciendo alucinar.
GARAMOND Leslie caminó hacia delante y puso la mano sobre el edredón, una obra de retazos de terciopelo satinado. No, no era un mero producto de su imaginación. Estaba aquí, en una habitación al fondo de un laberinto de pasadizos, enfrentada con un terror tan grande que la estaba haciendo alucinar.
6.1 Marcar separación entre título y texto cuando se emplea el mismo cuerpo y grosor. Prólogo Permaneció inmovil en la entrada, mirando fijamente su propia sombra, que se proyectaba ante él como una mancha en el piso. Estudió el polvo, comprobó el hedor a moho y a orina de ratón, y prestó atención a una viga que se asentaba como tres centímetros hacia el centro del suelo. 124
6.2 Marcar un contraste cuando se utilizan dos cuerpos para el título y el texto, evitando que sean muy parecidos. CORRECTO: Prólogo Permaneció inmovil en la entrada, mirando fijamente su propia sombra, que se proyectaba ante él como una mancha en el piso. Estudió el polvo, comprobó el hedor a moho y a orina de ratón, y prestó atención a una viga que se asentaba como tres centímetros hacia el centro del suelo.
7 Los textos deben estar con una tipografía con el grosor adecuado, de lo contrario se dificulta la lectura. Texto con tipografía con grosor adecuado: Li JinLong inmediatamente levantó su espada y lo bloqueó. El “clang” del metal hizo eco instantáneamente cuando acabó en el suelo, nunca pensó que el demonio zorro pudiera volverse tan inmenso. Parecía que este zorro era extremadamente audaz. Texto con tipografía con grosor fino: Li JinLong inmediatamente levantó su espada y lo bloqueó. El “clang” del metal hizo eco instantáneamente cuando acabó en el suelo, nunca pensó que el demonio zorro pudiera volverse tan inmenso. Parecía que este zorro era extremadamente audaz. Texto con tipografía con grosor alto: Li JinLong inmediatamente levantó su espada y lo bloqueó. El “clang” del metal hizo eco instantáneamente cuando acabó en el suelo, nunca pensó que el demonio zorro pudiera volverse tan inmenso. Parecía que este zorro era extremadamente audaz. 125
8 Utilizar fuentes de anchura media, hay que evitar las fuentes demasiado anchas o estrechas. Distorsionar el texto para ampliar o estrechar las letras dificulta la lectura. NORMAL: Li JinLong inmediatamente levantó su espada y lo bloqueó. El “clang” del metal hizo eco instantáneamente cuando acabó en el suelo, nunca pensó que el demonio zorro pudiera volverse tan inmenso. Parecía que este zorro era extremadamente audaz. ESRTRECHA: Li JinLong inmediatamente levantó su espada y lo bloqueó. El “clang” del metal hizo eco instantáneamente cuando acabó en el suelo, nunca pensó que el demonio zorro pudiera volverse tan inmenso. Parecía que este zorro era extremadamente audaz. ANCHA: Li JinLong inmediatamente levantó su espada y lo bloqueó. El “clang” del metal hizo eco instantáneamente cuando acabó en el suelo, nunca pensó que el demonio zorro pudiera volverse tan inmenso. Parecía que este zorro era extremadamente audaz.
9 Utilizar un espaciado coherente entre las líneas y entre palabras, para dar solución a la continuidad. Las letras deben fluir con libertad y naturalidad en las palabras y, a su vez, las palabras en las líneas. Li JinLong inmediatamente levantó su espada y lo bloqueó. El “clang” del metal hizo eco instantáneamente cuando acabó en el suelo, nunca pensó que el demonio zorro pudiera volverse tan inmenso. Parecía que este zorro era extremadamente audaz. 126
10 Usar líneas de longitud adecuada. INCORRECTO: Cuando el ojo se desplaza a lo largo líneas muy largas, resulta difícil llegar a la línea siguiente: Por el resto de la casa mostraba toda la verdad. Las tablas del piso yacían bajo sus botas, unas junto a otras como muertos enterrados, ahuecadas por la creciente humedad y con los bordes torcidos, ennegrecidas por polvo grisáceo y por trozos de pintura blanca descascarada.
Leer textos en líneas cortas produce en el ojo un movimiento intermitente que cansa y aburre al lector: La mente de Jack se deshizo de una fantasía y volvió a la carretera de Alabama, al volante del Mustang azul. El velocímetro sobrepasaba ciento treinta. Despejó la mente y relajó el pie derecho.
CORRECTO: Se puede utilizar un mínimo de 40 caracteres por línea (alrededor de siete palabras) y un máximo de 70 (aproximadamente diez a doce palabras). Al otro lado del vestíbulo, al pie de una pared, se agitaba el papel tapiz que tenía rosas impresas. Algo arañaba, roía y se abría paso detrás de una de las rosas, hasta que apareció una nariz negra y bigotuda.
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11 Usar interlineados que lleven al ojo con facilidad de una línea a la siguiente. INCORRECTO: Líneas separadas por muy poco espacio hacen lenta la lectura: “Cuando diseño no considero el aspecto técnico y comercial, sino los sueños y los deseos de la gente para quien está enfocado el proyecto. “Un diseñador sabe que ha logrado la perfección no cuando no hay nada que añadir, sino cuando no hay nada que quitar”. CORRECTO Si se añaden de 1 a 4 puntos de espacio, se mejorará la lectura: “Cuando diseño no considero el aspecto técnico y comercial, sino los sueños y los deseos de la gente para quien está enfocado el proyecto u objeto”. (Philippe Starck) “Un diseñador sabe que ha logrado la perfección no cuando no hay nada que añadir, sino cuando no hay nada que quitar”. (Antoine de Saint Exupéry)
Aunque un texto se componga en 2 bloques con un mismo puntaje e interlínea, pero con 2 fuentes tipográficas con diferente altura de X, puede llegar a parecer que los párrafos tengan un mayor o menor interlineado: La Llorona es una leyenda de origen latinoamericano, especialmente popular en México. La versión más difundida cuenta la historia de una mujer que había sufrido el rechazo de su marido, y ella, en señal de despecho, asesinó a sus hijos. La culpa la hace regresar por las madrugadas en la forma de un fantasma que grita “¡Ay mis hijos!”. Otras versiones cuentan que se trata de una representación de La Malinche, mujer que ejerció como traductora e intérprete de Hernán Cortés durante “la conquista” de América. En este caso, el grito de sufrimiento tiene que ver con que algunas versiones del proceso de colonización. 128
12 Destacar discretamente elementos del texto sin alterar la fluidez de la lectura: Cursiva: El poder de lo visual en el mundo actual es algo completamente indiscutible. La mayor parte de la información que recibimos es a través de los ojos, y está científicamente probado que los seres humanos tienen una mayor memoria visual que auditiva. Subrayado: El poder de lo visual en el mundo actual es algo completamente indiscutible. La mayor parte de la información que recibimos es a través de los ojos, y está científicamente probado que los seres humanos tienen una mayor memoria visual que auditiva. Color: El poder de lo visual en el mundo actual es algo completamente indiscutible. La mayor parte de la información que recibimos es a través de los ojos, y está científicamente probado que los seres humanos tienen una mayor memoria visual que auditiva. Diferentes fuentes: El poder de lo visual en el mundo actual es algo completamente indiscutible. La mayor parte de la información que recibimos es a través de los ojos, y está científicamente probado que los seres humanos tienen una mayor memoria visual que auditiva. Versalitas: El poder de lo visual en el mundo actual es algo completamente indiscutible. La mayor parte de la información que recibimos es a través de los ojos, y está científicamente probado que los seres humanos tienen una mayor memoria visual que auditiva.
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Mayúsculas: El poder de lo visual en el mundo actual es algo completamente indiscutible. LA MAYOR PARTE DE LA INFORMACIÓN QUE RECIBIMOS ES A TRAVÉS DE LOS OJOS, y está científicamente probado que los seres humanos tienen una mayor memoria visual que auditiva. Negrita El poder de lo visual en el mundo actual es algo completamente indiscutible. La mayor parte de la información que recibimos es a través de los ojos, y está científicamente probado que los seres humanos tienen una mayor memoria visual que auditiva.
13 Mantener la integridad del tipo y evitar la modificación de los caracteres de manera arbitraria: INCORRECTO: El texto negro sobre fondo blanco es el que mejor se lee de cerca. L o s t e x t o s l a rg o s y l o s c o n t e n i d o s n o c o n o c i d o s exigen tiempo para ser entendidos: como hay que leerlos de cerca, los colores perturban la lectura. CORRECTO: El texto negro sobre fondo blanco es el que mejor se lee de cerca. Los textos largos y los contenidos no conocidos exigen tiempo para ser entendidos: como hay que leerlos de cerca, los colores perturban la lectura.
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14 Alinear las letras y las palabras sobre la línea base.
LEGIBILIDAD LEGIBILIDAD
15.1 Tiene que existir contraste entre el fondo y el color del tipo. CORRECTO: “En esa primavera, trepé por la pared de mi casa y te conocí… Ahora lo sé, ese día realmente gasté toda la suerte de mi vida”
15.2 Una mala combinación entre matiz, valor y saturación (o por separado) imposibilita la lectura: INCORRECTO: “En esa primavera, trepé por la pared de mi casa y te conocí… Ahora lo sé, ese día realmente gasté toda la suerte de mi vida”
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15.3 El fondo blanco y el tipo en negro es la combinación de colores más legible. “En esa primavera, trepé por la pared de mi casa y te conocí… Ahora lo sé, ese día realmente gasté toda la suerte de mi vida”
15.4 Un fondo negro y un tipo en blanco también es legible. “En esa primavera, trepé por la pared de mi casa y te conocí… Ahora lo sé, ese día realmente gasté toda la suerte de mi vida”
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COMPOSICIÓN DE LOS TEXTOS SIGNOS DE CORRECIÓN Dentro de la composición de textos es importante considerar ciertas recomendaciones que permitirán que el texto tenga eficacia y cumpla con sus expectativas. ¿Cuántas conoces?
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1 La mejor legibilidad se consigue con una alineación a la izquierda y sin cortar palabras. Con un pedazo de papel tapiz en las quijadas, la rata se retorció en el agujero, luego se posó sobre las ancas y se topó con la mirada del hombre. A ninguno de los dos le preocupaba la presencia del otro.
No se recomienda la justificación en textos con pocos caracteres debido a que resulta un espaciado poco estético y dificulta la lectura: Al extremo opuesto del salón crujía y se agitaba una cortina medio destrozada frente a una ventana rota.
2 Se deben procurar finales de líneas coherentes y rítmicos. Evitar el “desflecado”. Alineación izquierda: Los renglones se organizan desde un solo lado: el margen izquierdo y a la derecha quedan irregulares. Este efecto visual suele llamarse “desflecado” o “texto en bandera”: Síndrome (Mario Benedetti) Todavía tengo casi todos mis dientes casi todos mis cabellos y poquísimas canas puedo hacer y deshacer el amor.
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Alineación derecha: Es considerado el modo de alineación menos legible, ya que organiza los renglones solo por la derecha, por lo que, a la izquierda quedan irregulares y el punto de fijación ocular debe encontrar su inicio para cada salto de línea. Este método de alineación puede servir para textos breves, notas, citas, etc; nunca para grandes bloques de contenido: Síndrome (Mario Benedetti) Todavía tengo casi todos mis dientes casi todos mis cabellos y poquísimas canas puedo hacer y deshacer el amor.
Alineación centrada: Los renglones se organizan desde un eje central. Esta simetría no favorece una lectura fluida y se desaconseja su uso en textos extensos. Es muy efectiva para atraer la atención de un modo muy directo: Síndrome (Mario Benedetti) Todavía tengo casi todos mis dientes casi todos mis cabellos y poquísimas canas puedo hacer y deshacer el amor.
Alineación justificada: Las líneas se organizan simétricamente desde ambos lados y los espacios entre letras y palabras se ajustan automáticamente: Síndrome (Mario Benedetti) Todavía tengo casi todos mis dientes casi todos mis cabellos y poquísimas canas puedo hacer y deshacer el amor trepar una escalera de dos en dos y correr cuarenta metros detrás del ómnibus o sea que no debería sentirme viejo pero el grave problema es que antes no me fijaba en estos detalles. 135
3 Se deben indicar los párrafos con claridad. Sangrados: Abrió la puerta y retomó la marcha, miró hacia atrás, luego esperó, lo que sorprendió a Stephanie. Ella corrió a ponerse a su lado y caminaron juntos, pero sin tomarse de la mano, entrando a otro mundo. Cada pocos metros, las lámparas emitían un cálido resplandor sobre las losas. Los setos a cada lado del sendero estaban muy cuidados y exactamente proporcionados; aún a la tenue luz los arriates tenían alegre colorido.
Inserción de un espacio adicional (línea vacía entre ellos): Abrió la puerta y retomó la marcha, miró hacia atrás, luego esperó, lo que sorprendió a Stephanie. Ella corrió a ponerse a su lado y caminaron juntos, pero sin tomarse de la mano, entrando a otro mundo. Cada pocos metros, las lámparas emitían un cálido resplandor sobre las losas. Los setos a cada lado del sendero estaban muy cuidados y exactamente proporcionados; aún a la tenue luz los arriates tenían alegre colorido.
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4 Evitar “viudas” y “huérfanas”. VIUDA: Una viuda es una línea corta, palabra o sílaba que corresponde al final de un párrafo y aparece suelta al inicio de una nueva página o columna. INCORRECTO: Jack escogió la silla a la izquierda de Betty, lo que lo puso al lado del tipo enorme con overoles café. El indivi-
duo no parecía conversador. Por su desgarbada expresión, Jack supuso que tal vez no era muy listo; Stephanie se sentó a su derecha.
HUÉRFANA: Una huérfana es una línea inicial de párrafo que queda al final de una página o columna. INCORRECTO: Jack escogió la silla a la izquierda de Betty, lo que lo puso al lado del tipo enorme con overoles café. El individuo no parecía conversador. Por su desgarbada expresión,
Jack supuso que tal vez no era muy listo; Stephanie se sentó a su derecha.
CORRECTO: Jack escogió la silla a la izquierda de Betty, lo que lo puso al lado del tipo enorme con overoles café. El individuo no parecía conversador. 137
Por su desgarbada expresión, Jack supuso que tal vez no era muy listo; Stephanie se sentó a su derecha.
PRINCIPALES MEDIOS EDITORIALES ¿Sabes cuáles son?
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LIBRO Conjunto de hojas de papel o algún material semejante que, al estar encuadernadas, forman un volumen. Un libro es en sí una obra impresa, escrita o traducida por un conjunto de hojas de papel, vitela, pergamino u otro tipo de material. Un libro debe tener 50 o más hojas. En el caso contrario, es considerado un folleto. Existen
los libros digitales (los e-books, que tiene archivos para leer en una computadora o en algún dispositivo electrónico específico) y los audiolibros (el registro de alguien leyendo, de modo tal que el libro sea accesible para los no videntes).
PARTES • • • • • • • • • • •
Sobrecubierta Cubierta Lomo Guardas Página de derechos de propiedad Pagina de cortesía o de respeto Portadilla Contraportada. Portada Índice
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Preámbulo Introducción Cuerpo de la obra Páginas Cita Dedicatoria Paratexto Prólogo Capítulos Bibliografía Conclusión Epílogo
CARACTERISTICAS Hermoso lenguaje
Personajes reales
Esto hace que cualquier persona Personajes como si estuvieran lo entienda fácilmente sin tener en el mundo real. que releer la oración. Trama y eventos
Se relaciona con los lectores
Las historias deben ser grandiosa, tener diversos eventos y puntos de pronunciación, hace que un libro presente diversas actividades sospechosas en distintos lugares.
La mayoría de las personas no se divierten leyendo acerca de una persona pulcra, perfecta o una leyenda sobre alguien loco, siempre se desea leer una historia más real que se adapte a su día a día.
No divaga
Misterio y sospecha
El estilo para divagar solo se debe dejar a los libros de investigación, información y didácticos.
Todas las historias favoritas envuelven un misterio y sospecha. Resaltando una incógnita importante de saber quién es el personaje malo, débil, millonario entre otros aspectos personales.
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DIARIO P U B L I C AC I Ó N P E R I Ó D I C A Surge en 1405. O periódico (1605). Publicación impresa que presenta noticias y cuyas funciones principales son informar, formar y
entretener. Publican crónicas, reportajes, artículos de opinión, datos sobre el clima, programación de espectáculos, tiras cómicas y distintos pasatiempos.
CARACTERISTICAS Periodicidad Formato Se publican diariamente, se- Pueden ser impresos, como eran manalmente, quincenalmente o originariamente todos los periómensualmente. dicos, o digitales. Estructura Alcance Se diferencian entre sí según su Se extienden entre una gran núforma y tamaño. mero de la población debido a su contenido de información y su Equipo bajo costo; pueden tener alcance Están conformados por un grupo zonal, nacional o internacional. de periodistas que produce, redacta y edita las noticias que se Técnica publican. Son producidos por grandes impresoras formadas por rodillos, Temática prensas y rotativas. Pueden abarcar diversas temáticas en simultáneo u ocuparse de un área temática determinada. 141
FUNCIONES El periódico ofrece información detallada sobre los acontecimientos más representativos en las diferentes áreas de la sociedad. El periódico ofrece contenido de interés general y la audiencia acude a ellos para entretenerse. El periódico forma opinión al ofrecer un punto de vista sobre los hechos. Canaliza y expone cuestiones sociales sensibles.
PARTES Primera plana Noticia Primera página del periódico en Relato escrito que informa acerla que está el nombre del diario, ca de un suceso o conjunto de la fecha y las principales noticias acontecimientos. del día. Imágenes Secciones Representaciones visuales que División interna de un periódico sirven como soporte para ilustrar. que clasifica las noticias. Editoria Anuncios xpresa la opinión del periódico Publicaciones pagadas por un ante un hecho de notoriedad. anunciante que buscan capturar la atención del lector. Columna. Artículo escrito por un periodista o experto en el que expresa su opinió. 142
REVISTA P U B L I C AC I Ó N P E R I Ó D I C A Tipo de publicación periódica, sobre uno o varios temas, que se caracteriza por la riqueza de textos e imágenes. Las revistas pueden contener artículos, crónicas, entrevistas, reseñas, fotografías, horóscopos, guías, agendas, infografías, ilustraciones, etc. Su periodicidad puede variar: las hay semanales, mensuales, trimestrales o anuales. Las revistas se diferencian de los periódicos no solo por tener ediciones impresas más cuidadas, con papel de mejor calidad, sino también por hacer un tratamiento más exhaustivo de los temas. De este modo, las revistas pueden ser religiosas, deportivas, de espectáculos, de cocina, de divulgación, de política, científicas, de derecho, empresariales, literarias, académicas, o bien pueden ir dirigidas a un público específico, como las revistas para niños, para jóvenes, para adultos, para hombres, para mujeres, etc. 143
CARACTERISTICAS Selectividad del Público Atraen a un público muy selecto, todo depende del género de la misma. Larga Vida Pueden ser semanales, quincenales, mensuales o con periodos más largos y su vigencia se extiende hasta la aparición del siguiente número. Tiempo de lectura Se considera con mayor exposición voluntaria, ya que el lector puede decidir el momento y tiempo de lectura. Lugar de lectura Podemos encontrar este medio prácticamente en cualquier lugar sobre todo en donde se cuente con tiempo libre. Medible Existen fuentes que permiten conocer el número del tiraje, su distribución y la composición. Impresión Tienen una impresión de notable calidad. 144
FOLLETO Dcumento que puede tener una presentación digital o impresa. Por lo general, consta de 1 a 2 páginas y en él se resumen las características y fortalezas de un producto o servicio; también, se usa para transmitir información útil que se requiere llegue a un público específico. Cuando se trata de comunicación efectiva, el folleto en una
empresa sirve como una herramienta para poner en práctica una estrategia publicitaria. Por medio de un folleto, se puede dar a conocer un nuevo producto y resaltar las ventajas de un servicio o promocionar ofertas. De esta manera, nos permite sacar el mayor provecho y propagar la información a un mayor número de clientes.
DIPTICO
TRIPTICO
La presentación de este folleto va impresa en un papel de tamaño doble carta, la cual se divide en dos partes. Este está impreso por ambas caras y es usado comúnmente para dar a conocer productos de alta calidad o información relacionada con empresas o proyectos.
Su tamaño convencional es igual al de una hoja tamaño carta y está dividida en tres partes iguales. Además, contiene información por ambas caras. El papel más utilizado para realizar éste tipo de folleto en papel satinado o couché.
Para darle un acabado más elegante, se usa una cartulina con barniz de 150 a 300 gr. 145
CARACTERISTICAS Claridad El folleto se realiza en forma clara y concisa.
Usos Los usos son muy variados, pues pueden ser informáticos, propagandísticos, instructivos de uso, etc.
Divulgación La divulgación de los folletos es por medio de las empresas, Formato industrias, escuelas e institu- El formato de un folleto no imciones, que los entregan a sus plica exclusivamente al tamaño miembros, clientes o asociados. y tipo de papel, pues existen aspectos como el tipo de informaImágenes ción y la exposición de la misma, Los folletos incluyen imágenes, también debemos incluir el: que pueden ser ilustrativas o • Título didácticas. • Cuerpo • Texto Lenguaje • Tema El lenguaje es claro, sim• Logotipo (si es que lo ple y puede llegar a ser técnihay) co, pues puede ser técnico y • Autor (si lo hay) especializado. También influyen claramente Publicidad las imágenes, pues pueden exisEl folleto es utilizado en forma tir folletos que contienen un 80 masiva para publicitar. o 90% de imágenes con textos explicativos. Tamaño El tamaño suele ser muy reducido, abarcando desde tamaños carta (revista), como media carta o incluso más pequeños. 146