早稲田大学建築学科 2017年度設計演習F

早稲田大学創造理工学部建築学科

設計演習 F

目次 はじめに

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演習概要

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対象地概要 提案概要

各チームの提案

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合宿最終発表会

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学内講評会 最終成果発表会

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はじめに

昭和３０年代以降、首都圏で急増する中堅労働者のための住宅不足を解消するため、都心周辺や郊外に 多くの大規模住宅団地が開発されました。現在、そうした団地のうち、築４０−５０年を経過した建物は、 設備の老朽化や、市場のニーズとのずれ、バリアフリー未対応などの問題を抱えています。 今回の計画対象地である「田島団地」も、昭和４０年に開発された大規模な面開発型の団地です。田島 団地は、すぐそばに駅や国道や高速道路があり、都心への通学・通勤への利便性も高く、賃貸住居はほぼ 満室の状態が続いています。また、団地内部には緑豊かな公園・運動施設が整備され、団地内外の住民に 広く利用されており、地域の貴重なオープンスペースとしての機能を果たしています。一方で、昭和４０ 年代に開発された多くの郊外型住宅団地と同様に、住民の高齢化、住宅設備の劣化、バリアフリーへの未 対応、住宅間取りの陳腐化などの問題を抱えています。さらに、敷地周辺にも目を向けると、西浦和駅一 帯では長らく土地区画整理事業が未着手のままであり、駅周辺の活気が失われている状態です。また、国 道 17 号線の西側は、さいたま市が産業集積拠点検討エリアとして整備する方針を打ち出しているものの、 具体的な計画は今のところ不明のままとなっています。 この冊子では、早稲田大学建築学科でまちづくりを学ぶ学生たちが、団地再生と周辺との関係、これか らの住まい方など様々な要素を検証し、団地とその周辺の住民がウェルビーイング（生き甲斐）を実感で きるような、豊かな空間像やそれを実現するための仕組み・プログラムを提案したものです。 それぞれの案には、学生なりの「田島団地」への思いやまちづくりのアイデアが込められています。こ の冊子が、これからの団地再生を考えるためのアイデア集となって、田島団地とその周辺地域にとって少 しでも有意義なものになればと願っています。 また、今年度の「設計演習 F」は、日本総合住生活株式会社の寄付講座として設置されました。寄付者 からは、資金的支援のみならず、団地見学のコーディネートや現地作業スタジオの貸借など、あらゆる側 面から多大なご支援をいただきました。その結果として、例年にも増して充実したカリキュラムが実現し、 高い教育効果と提案成果を達成することができました。記して感謝申し上げます。

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JS 本社での講義風景

合宿中間発表会風景

合宿作業風景

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演習概要

集中作業合宿、現地スタジオでの作業など一連のグループワークを通して、提案をまとめました。5 月 上旬の集中作業合宿中には、共同作業、テーマ設定を行いました。その後大学にその成果を持ち帰って、 さらに発展させてまとめ直し、6 月初旬の学内講評会を経て、7 月に JS・UR の皆様の前で成果発表会を開 催しました。

４／５

オリエンテーション／講義 •

課題説明

•

講義「団地再生の事例」（阿部俊彦先生）

４／１２ 現地視察／講義 •

団地及びその周辺地区の視察

•

UR および JS より講義

４／１９ エスキス •

ファーストインプレッション発表、グルーピング

４／２６ エスキス／講義 •

グループ調査結果に関するエスキス

•

市浦ハウジング＆プランニング

内田勝巳様

４／２９ 東京近郊団地見学会 •

参加者：教員及び学生

•

鳶尾団地

•

浜見平団地

•

辻堂団地

５／１０〜１４

4

集中作業合宿（熱海）

•

作業及び討論、ピンナップとエスキス

•

提案の全体構成案の作成

•

中間発表会（於

リゾーピア熱海）

講義

５／１７

エスキス

•

提案の精緻化のためのエスキス

５／２４ 学内中間発表会 •

参加者：教員及び学生

•

プレゼンボードを使った口頭発表と講評

５／３１ エスキス

６／７

７／５

•

最終提案の骨格の確定

•

プレゼンテーション図面の作成

学内講評会（於

早稲田大学西早稲田キャンパス）

•

参加者：教員及び学生

•

プレゼンボードを使った口頭発表と講評

最終成果発表会（於 •

TKP 神田ビジネスセンター ANNEX

ホール８E）

参加者：JS の皆様

UR の皆様

教員及び学生

•

ポスターセッション

•

プレゼンボードを使った口頭発表と講評

5

対象地概要

今年度の設計演習 F は、旧日本住宅公団が埼玉県さいたま市桜区田島において開発した大規模な面開発 型の団地である「田島団地」とその周辺地域を対象としました。 田島団地は、住民の高齢化や、住宅の間取り・設備水準の陳腐化など、昭和４０年代に開発された他の 郊外型団地と同様の課題を抱えています。また、周辺地域でも、長期未着手の土地区画整理事業による駅 周辺の活気の喪失や、具体的な計画の不明な整備方針の存在など、都市再生の方向性が見えない状態が続 いています。田島団地の再生を端緒として、周辺地域を含めた都市的な視点から、まちづくり・空間デザ インを行うことが求められています。 学生たちは、きめ細やかな現地調査を基に、団地や周辺地域が持つ魅力、潜在的な問題、隠れた需要な どを読み取った上で、射程距離の長い問題提起とその回答の提示を試みました。

6

田島団地内の公園

田島団地内の商店街

国道 17 号新大宮バイパスと田島団地

7

提案概要

ウェルビーイング（生き甲斐）のデザインと 住宅団地の再生

全 7 チームの提案概要です。田島団地とその周辺地域を対象として、団地の再生をきっかけとした、ウェ ルビーイングが実感できるような空間像と、それを実現するための仕組み・プログラムを提案しました。

■ 団地をめぐる屋台 team モビリティ（菅野星来・中村優介・森菜穂美・李蔚） 田島団地の住民の高齢化をキーワードとし、その実態をさぐるためにア ンケート調査・聞き込み調査を行い、孤立化の様々な原因を把握しました。 その上で、孤立化を解消するためには、" 固定的 " な交流空間の提案だけ では限界があると考えました。そこで、団地をめぐる移動装置である「団 地屋台」と、その拠点を設置・運営することを提案します。 「団地屋台拠点」 とは、住民同士の交流を誘発する装置です。最終的には、団地住民が主体 となり、居場所を自ら創造できるシステムを構想しました。

■ つなぐ緑、つながる縁 team OTK（金子亮介・小嶋諒生・田嶋玲奈・福井亮介） 田島団地を、 「緑」とそれを介して生まれる「縁」がまちに広がってい く拠点とする計画です。大宮台地と荒川に挟まれた団地周辺の地域構造が、 自然と密接に結びついていることに着目しました。また、大規模で低密度 な空間とそこに広がる豊かな自然という特徴から、団地が地域における緑 の拠点となりうると考えました。本提案は、緑の機能を４つに分類した上 で、それらを組み合わせることにより、団地とまちの再編を行い、地域の 「縁」の再構築を試みるものです。

■ 「ちょっと」が生きがいになる team HONEY LEMON CANDY（太田実・廣瀬耀也・藤沼拓巳・松田はるか） 私たちの日常には、まだ活用されていない「ちょっと」の時間や労力が溢れ ています。本提案では、こうした「ちょっと」の時間や労力を利用する空間と 仕組みを作ることで、田島団地やその周辺の住民に、 「ちょっと」活動するこ とのきっかけを生み出します。そして「ちょっと」活動が、住民の手によって 自発的に継続・成熟していくことで、多様な「ちょっと」活動の空間が、団地 の中に組み込まれていきます。こうした団地の日常の中に「ちょっと」した新 たな生きがいが散りばめられた新たなライフスタイルが立ち現れます。

8

■ 地縁強化団地 team 苗ちゃんズ（許達毓・鈴木聖己・田中七瀬・辻駿・根本悠希） 居住以外の活動が地域外へ流出し、" ベッド団地 " と化している田島団地 では、同・多世代との交流が希薄化しています。そこで、団地内に地縁の輪 を広げるための手段として、 「農」を利用することを提案します。 「100 万人 の農」を唱え農業活性化を図るさいたま市と、緑を育むことに日頃から意識 の高い田島地域の住民の力を利用し、農を「育む・手を加える・商う」のそ れぞれの行為を介して、人と人の交流の場を創出します。居住者が様々な規 模の「農」に関わる中で、 団地に " 農をめぐるなりわい文化 " が醸成されます。

■ 水庭に生きる team Deluxe seat（齋藤拓人・桑田芙貴子・松永幹生・柳生千晶） かつて人々の生活にとって重要なインフラであった水路は、産業と都市構造 の移り変わりに取り残され、滞留や汚染により人々から遠ざけられています。 本来「水」は、植物を育て、景観を潤し、環境保全や人間の生活に大きく関与 してきたはずです。 「水庭」は、水路を通すことをきっかけとして水の持つ様々 な可能性を生活の中に示唆し、多彩な水システムとともにそれらが循環してい く住環境そのものです。本計画では、団地内の水庭整備を契機として、さらに 外へと地域住民のための「庭」を広げていくことをめざしました。

■ 団地文化に暮らす—団地文化を基にした新しい生活の提案— team 認定自由民（大森健太郎・北原遼大・北村佳恋・田中翼） 団地には、居住者の生活の積み重ねから形成され、生活に根ざした文化 ＝「団地文化」があります。私たちは、現地調査を通して多数の団地文化 を収集・分析しました。そして、団地文化には人と繋がりやすく、心地よ く生活できる知恵が眠っていることを発見しました。こうして分析した団 地文化を紐解き発展させることで、豊かな団地文化を備えた団地再編の姿 を提示します。日々の生活を繰り返していると、気づけば人と繋がってい る…そんな団地ならではの暮らしを提案します。

■ 通いたくなる団地 team DES MARTIENS（Aliénor Muscat・浦田愛永・笠松優貴・木内星良・西村愛子） 団地に親しみが薄い若年層にとって、団地はとっつきにくい存在です。 そこで、 「住む」に拘らず、 「通う」ことで団地を使ってもらい、良さを実 感してもらうことが有効であると考えました。本提案は、団地内に " 居住 以外 " の機能を充実させることで、若年層を含む多世代が団地に訪れるきっ かけを作り、 「通いたくなる団地」として再整備するものです。具体的には、 ①みち・ひろばづくり、②まちかど・たまりばづくり、③すまいづくりの 3 段階で整備を行い、 「通いたくなる環境」を実現します。

9

合宿最終発表会風景

学内講評会風景

最終成果発表会風景

10

各チームの提案

■ 団地をめぐる屋台

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12

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30

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team モビリティ

■ つなぐ 緑、つながる縁 team OTK

■ 「ちょっと」が生きがいになる team HONEY LEMON CANDY

■ 地縁強化団地 team 苗ちゃんズ

■ 水庭に生きる team Deluxe seat

■ 団地文化に暮らす—団地文化を基にした新しい生活の提案— ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 40 team 認定自由民

■ 通いたくなる団地

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team DES MARTIENS

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合宿最終発表会 2017 年 5 月 14 日 於

・参加者：JS の皆様

静岡県熱海市・リゾーピア熱海

教員および学生

・プレゼンボードを使った口頭発表と講評

各チームとの質疑応答

で、外への興味を持ってもらい孤独を緩和

ると思った。

することにつなげていく。

「向き合う世代」が自由に生きられる “ 食 ” で共属意識をよび覚ます

緑を介した小さな社会的居場所

まち

モビリティ

OTK

HONEY LEMON CANDY

・なぜ孤立を解決する手段として「食」と いうテーマを持ち出したのか。「食」で孤

・提案の中で「団地内通貨」の使途は「緑」 ・様々な課題を持った人たちが、団地のサ に限定するとのことだったが、買い物に使 イクルの中でどのような生活を送っている

立を解消しようというプランに至った議論

うなどの他の使途は想定しないのか？

かの説明はわかりやすかった。 「ダブルケ

について教えて欲しい。

学生

プログラムに子供が関わることも考

学生 「食」は人間の本質的な欲求であり、

ア」以外にも、 昨今ふえている夫と妻の「ダ

慮して、買いものなどに使えるような金銭

ブルキャリア」のニーズにも対応できるよ

生き甲斐づくりによって孤立を解消するこ

的価値を帯びた団地内通貨を導入すること

うに検討してほしい。一方、団地内で最も

とを考える際にも、住民の「食」を良くす

は難しいと考えた。あくまで地域内の循環

多いのは高齢者だ。高齢の住民にとっても

ることが様々なきっかけを生むのではと発

を生むツールとしての利用を想定してい

優しい団地づくりとなっているのか。

想した。今回、改築や増築など様々な個別

る。

学生

提案を盛り込んでいるが、それらに統一性

・バイパスと団地の間に緑道を提案した理

を持たせるために「食」をテーマの軸とし

由は。

現時点では、特に高齢者介護と子育

てをしなければいけない「ダブルケア」の 問題にフォーカスを当てている。今後は

て設定した。

学生

田島団地内の中央には、既存の緑地

もっと多様な課題のパターンとかれらの

・屋台が練り歩くルートは、どのようなニー

軸があるので、その軸に平行した新たな軸

ニーズを丁寧に把握して提案につなげてい

ズを想定して設定したのか。また仮に停留

を設計したいという想いがあった。また、

きたいと考えている。

所のようなものを設けた場合、停留所間を

小学生たちが訪れやすい動線を考えた際

・人が入れ替わることで、設備更新が始ま

移動している間には何をやっているのか？

に、この場所ならば最も流れ込みやすい軸

学生

るというストーリーだったが、どのように

を作れると考えた。

その考えに至ったのか、議論の過程をおし

私たちの実施した動線・アクティビ

ティ調査によると、住民による「サンディ」 ・子供と高齢者の交流に関する提案だと思 うが、昼間動きやすい高齢者と子供とは活 の利用率は極めて高かった。そこで、「サ

えてほしい。 学生

そもそも団地が一括で管理されてい

ンディ」を拠点として団地内を巡るルート

動時間が異なるように思う。どのようなタ

を設定した。また、屋台が低速で移動して

イミングで交流が生まれることを想定して

常よりも障壁が低い。これからニーズが多

いる間も、呼び止めて利用できることを考

いるか。

様化しつつ変化する中で、団地内の住み替

ることを考えると、内部での住み替えは通

えている。屋台が来たことがラーメン屋の

学生

小学生が緑道を通学路として使うこ

えを促進し、それを契機として再整備を考

ように音でわかったら良いかなと。

とで、放課後に交流が生まれるということ

・動線に出てこない人、こられない人たち

えられるのではないかとの着想に至った。

を考えている。人と人との間に「共有」で

のことはどのように考えているのか？

きる場所を与えることで、つながりが生ま

学生

屋台をベースに訪問販売を行うな

れる。それが、高齢者にとっては自分の居

ど、こちら側からアプローチしていくこと

場所を感じる場面になり生き甲斐につなが

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地縁を育む 苗ちゃんズ

・ 「育てる・作る・贈る」への住民参加を経

学生：講習会などを行うなどして、自主性

間軸で水路の目的が街の中で既に決まって

て、最終的に地縁が育くまれるという説明

を促す操作が必要になってくるとは考えて

いるのではないか。

だったが、そこへの具体化や方策を教えて

いる。

学生

ほしい。住民が集まり、団地内で自給自足 を実現するのはは面白い案だが、はたして

水庭に生きる

実現可能性はどうか。

Deluxe seat

学生

雨水排水など必要な機能は排除しな

い。ただ現状では、地域と断絶されて危険 場所と思われている水路を、ポテンシャル ととらえて再デザインすることで、この地 域をより良いものにしていくことが可能と

建て替えが進むのにあわせて、棟ご

とに段階的に取り組みをはじめていくこと

・雨水を利用するシステムについて、具体

を想定している。団地の再整備の動きに対

的にはどのように考えているのか教えて欲

有賀

応して実験的に開始し、その波及効果で

しい。

織化することで、大きなコミュニティ活動

ゆっくりとすすめていくことで、地に足の

学生

現時点で雨水が流れていない箇所も

の形成につながることもある。象徴的な意

着いた活動展開が可能と考える。

あるため、建て替えを行うことで利用が可

味合いが出てくるのでは無いか。日常的な

・この提案を実現するには、かなり大規模

能になるようにしたい。具体的には、実験

利用の可能性など、いくつかの段階で考え

な組織が必要になるが、運営組織について

的に雨水を屋根に通すシステムなどを考え

てみてほしい。

はどのように考えているか？

なる。 利用者となる住民が主体となって組

ている。 団地普請を進める「団地づくり組織」 ・場所をつくっただけでは人を呼び込めな のようなものを作れないかと考えている。 いと思うが、なにかソフト的なアプローチ

団地文化を基にした新しいコミュニ

その活動に対して参加を促す仕組みも必要

を考えているのか？

となるが、JS などが窓口となって住民を巻

学生

認定自由民

き込んでいければと。

ベントを企画して広場に人が集まったり、 ・段室の出入り口を向かいあわせる案は、 緑地を利用することで団地活用することで 建て替えではなく付け替えをするのか。

学生

・高齢者が主体の提案のように思えたが、 子供はどこでどのような関わり方をするの

ティ空間の創出

空地利用で拠点をつくることで、イ

人が訪れるということを考えている。人の

学生

流れも考慮しているので、出入りや行き来

によって、新たなセミパブリック空間が生

がしやすい仕組みを考えている。

が中心になる。一方、平日や土日に忙しい

み出される。

・現状で暗渠になったり、フェンスで囲ま

人でも、合間を見て「育てる・作る・贈る」

・駅に近い方の棟は、南アプローチになっ

れたりしているところは、安全性や事故防

に関われることが、多世代交流につながる

ているので、南側でのコミュニティは生ま

止のためにそうなっているのだと思うが、

と考えているので、その点については今後

れるかもしれないが、逆に北側の住民とは

そのあたりへの配慮はどう考えているか。

考えを深めていきたい。

学生

断絶・閉鎖的になってしまうように思われ

・ 「作る」ことを強要されると、住みにくい

が一番の問題だ。高さを段階的にあげてい

場所になってしまうのではないか。「贈る」

るのか？

くなど、デザイン的な操作を行うことで危

というシステムを生かすことで、あまり押

学生

険性は減らせると考えている。

しつけがましくないプログラムに再構築す

だと考えている。建物を譲許して公開空地

・生活排水を流すための川や、雨が降った

ることが可能かもしれない。

のように解放的な空間にすることで、周辺

ときに雨水を流すための川がある場合、時

環境へ開かれるプログラムを考えている。

か教えて欲しい。 学生

若年層が関わるのは、「商い」部分

安全性を考える上では、水路の断面

階段室を反対側に付け替える。それ

る。そこは何か仕掛けを考えようとしてい 団地内のエッジの部分は非常に重要

55

・自治会加入率のギャップを利用するとい

に来て交流することになると思うが、その

うのはどのような意味なのか？

ようなことを望んでいる住民が多いという

学生

ことだろうか？

調査では、たとえば 3 つの棟があ

るうち、両側の棟は自治会率が高く、真ん

学生

中の棟は低いなど、局所的な差異があるこ

ケートをとったところ、回答してくれた通

とがわかっている。第一段階としてその

行者の 7 割は、団地に住んでいない人だっ

ギャップを利用したいと考えている。

た。そのような実態を踏まえて提案を考え

有賀

北西部分は駅前の整備から得られる

団地内のオープンスペースでアン

た。

ものがあるかもしれない。

・「賃貸サードプレイス」の例は、かなり特

学生

殊なケースのように感じた。なぜそれを選

駅前の開発は必要と考えており、す

でに駅から団地までの動線調査も実施済み

んだのか？

だ。今後は、駅前の再整備と絡めて提案を

学生

詰めていきたい。

していく。またそれに従って、ライフスタ

通いたくなる団地 DES MARTIENS

これから家族の形というものが変化

イルの多様化とそれにともなう従来の枠組 みから外れた空間ニーズが生じてくる。今 回想定したものは、一見特殊なケースだが、 こうした一般化できないニーズが蓄積しつ

・エリア分けで快適に住み分けたいという

つあり、それが今後フレキシブルな「賃貸

のはわかったが、きれいにゾーニングしす

サードプレイス」の潜在需要を形成すると

ぎてしまうのはどうかと思う。

考えた。

学生

ゾーニングをあまりはっきり分ける

・ソフト面の提案が興味深いため、どんど

意図はなかったのだが、プレゼンテーショ

ん提案していってほしい。子育てについて

ン上でそう伝わってしまった。表現を見直

は、親の近くに住むと子育てがしやすく

していきたい。

なるというエピソードをよくきく。研究の

・外部の人を団地内へと呼び込む案だが、

テーマとしても可能性がある。

団地内でイベントを行うとか、施設をつく るとかは考えていないのか？ 学生

現時点では、ウォーカビリティの向

上によって動線を引き込むことを考えてい る。今度、どのような機能を提案すれば「街 角の拠点」として人が集まることができる のか、という具体的な提案を考えていきた いと考えている。 ・ 「通う」ということは、周辺住民が団地内

56

学内最終講評会 2017 年 6 月 7 日

・参加者：教員および学生

於

・プレゼンボードを使った口頭発表と講評

早稲田大学西早稲田キャンパス

各チームとの質疑応答

う少し簡単に建築にできるものを考えてみ

吉田

てほしい。

とえばこのプレゼンのなかにひとつも樹種

全体的にあっさりしすぎている。た

が出てきていない。抽象的な話ではなく、

団地をめぐる屋台 モビリティ 矢口 「団地屋台」の用途をしっかりと考 えないと、わざわざ屋台にして移動させる 意味があるのかということになる。例えば リハビリ屋台はよいとしても、本棚屋台く らいであれば、わざわざ移動してこなくて も分散的に複数作ればよいとの印象を持っ てしまう。 有賀

前半のリサーチはよくできているが

その後のつながりが悪く、後半がアイディ アだけになっている印象。せっかく前半で 「孤立」の問題を調べて分類までしたのだ から後半もそれに対応させて構成してほし い。また平面図が読み取りにくく、図面情 報も不足しているので、今後手を入れる必 要がある。いずれにしても、模式図を見る 限り住民は専らサービスを受ける側になっ ているが、運営側も住民がになうような提 案とすれば、前半の話とも繋がってくるの で良いだろう。 阿部

どういう人たちが「孤立」している

か、そして彼らが一日のなかでどのように 生活できるようになるべきなのか、もっと 具体的に説明してほしい。「サンディ」だけ をやるというよりも、センター地区の商店 街の皆が積極的に関われる仕組みを考えた 方が展開性がでてくる。それから「S」サ イズの屋台がやや大げさに見えるので、も

つなぐ緑、つながる緑

より具体的な話にしなければいけない。ま

OTK

た、 この提案のキーワードが見えない。使っ

有賀

ているマテリアルのなかにおもしろいもの 最後の都市に出て行く話は「ジョギ

ング・アート・アスレチック」などが良い

があるから、それからストーリーを始めた 方が提案に力強さを持てる。

のではないか。緑がつながるだけではなく、

矢口

どういう緑なのかというのを提案したほう

はないか。どこを建て替えてどこを建て替

が良い。どのように西浦和全体にとって地

えていないのかがわからない。古い緑と新

域の魅力を高めるものになるのかを考えて

しい緑をつなぐ仕組みを説明する。

ある程度統計も出した方がいいので

ほしい。木そのものをもう少し大事に扱う

山村

必要がある。団地住民にとって大切な木は

たり、駐車場を集約化したりしているので、

なにか。木がつくりだしている社会的なつ

それが読解できるようにする。

よく見ると注意深く場所を選んでい

ながりがぬけてしまっている。樹種だけで はなく社会的な意義を含んだ木はどれか。 「ちょっと」が生きがいになる また、木の絵が設計の対象になっておらず、

HONEY LEMON CANDY

添景にしかなっていない。たとえば、歩行 者にとってどのくらいの高さにしたらよい

廣兼

か、などが考えられていない。

体的にはどのような内容を想定しているの

杉浦

小学校の場所をプロットしていた

か。また住民の中で、自分自身の家を造り

が、それが関わってくるのではないか。生

変える DIY が流行っているが、それとの関

活動線とどのようにかかわるのかを考える

連についてはどのように考えているか。日

と良い。小学生・高齢者・労働者がどのよ

常生活との連携を詳細に検討していけば、

うな場所で交流できるのか。それが大きい

もう少し具体性が出てくるはずだ。

ネットワークのなかに散りばめられた上

学生

で、団地はどのような拠点になるのか。提

周辺の工場の内職など、「工作」には様々

案のひとつひとつがばらばらに見える。木

な可能性がある。また、住民が自らの家を

質化の話が唐突なので、どう緑を育むのか

造り変えるニーズに関しても、うまく拾い

のほうが重要。むしろ木質化することに

上げて提案に生かしていきたい。

よってベランダのガーデニングを阻害する

山村

おそれがある。リアルなグリーンが繁茂し

すきま時間に無理やり従来型の仕事を詰

やすいような環境を作るべき。

め込んでいるように見えてしまう。話を聞

ここで言っている「工作」とは、具

手芸のように趣味の延長の作業や、

プレゼンボードだけを見ていると、

57

いてみると実際にはそういう意図ではなく

グ・農をやっている人が、提案プログラム

んでるお店に対するアクセス、両サイドの

て、ちょっとしたすきま時間を利用できる

へと自然に移行できるようになっているの

有意義な使い方なども考えなくてはならな

タイプのゆるい「仕事」があって、それを

か。調査では、農をやりたい人のニーズが

い。また、「サンディ」はそのままにして

促進していきましょうということ。その意

あり、その人がどこにいるのかということ

おいてもう一つ新たに市場を作ることも考

図が伝わるようにプレゼンボードを構成し

が分かったはずだが、それがプランのどこ

えられ、他にも色々な提案ができそうだ。

なおす必要がある。

に反映されているのかがわからない。その

𠮷田

山村

あたりがぱっと見てわかる図が欲しい。

しての魅力が感じられない。中心に穴をあ

すぎたために、ハード提案とうまく整合し

矢口

このチームは、立体的な図を描くと

けたデザインが目立っているが魅力的に見

ていない印象。例えば、本当に「お助け塾」

よい。接地性が高い空間を提案してるよう

えないし、提案している「商いストリート」

をやるのであれば、どのくらいのニーズが

だが、そのことが図からは読みとれない。

の表情もそっけなくて賑わいが感じられな

あるのかなど具体的な需要が見えるように

加えて、店舗の裏側は住めないといった細

い。アクソメ図で、既存部と提案部の描き

詰めた方がいい。それから、中心施設であ

かい問題が色々と生じてきそうだから、新

分けが出来ていないことも、デザイン提案

る「ちょっとセンター」が巨大で、デザイ

著に詰めていく必要があるだろう。あと、

が伝わってこないことの一因なので、プレ

ンからも “ ちょっと ” というコンセプトが

団地の南側に何も提案がないのだが、もう

ゼンテーションに配慮する必要がある。

感じられない。

少しゾーニングを混ぜてあげるなどして、

有賀 1 日のフローを分析した図までは

団地全体に利益があるような提案にしたほ

水庭のまち

“ ちょっと ” が何を意味しているのかイメー

うがよい。 吉田

Deluxe seat

ジしやすかった。しかし、そこから先の部 分で、“ ちょっと ” が何を意味しているのか

ことを強調すると、住民が肥料の臭いを嫌

吉田

が急にわかりにくくなる。どういった需要

がることが考えられる。役割を決めて住棟

和感を覚える。そもそも、水の流れを考え

やプログラムが背景にあって、それをどの

ごとに分担することで、高齢者にとってそ

ると十字は流れにくい。農業用の水路が交

ように具現化したのか、ひとつながりのス

れが生きがいにつながるかもしれない。あ

わるところは、普通は丁字にしてあったり

トーリーとして見えてくると面白い。

とは、出来上がった田島団地産の野菜にど

山村

溜まり場があったりするものだ。また、水

ちょっとした「空間」の提案だけで

うやって付加価値をつけていけるか考えた

庭と言うからには、同じ太さの線で構成す

はなくて、ちょっとした「時間」も提案に

方がいい。住民が生まれ育った農村でのノ

るのはもったいない。所によって狭くした

なるのではないか。例えば週替わりショッ

ウハウをいかすとか、何らかの特性付けが

り膨らませたりして、水の流れを変えるデ

プを考えてみるとか。

必要では。

ザインを考えてみるとよい。

ソフト提案がシステマチックになり

富田

ベランダを立体的に農地としている

生鮮野菜は販売量が限られてしま

矢口

水路が十字に交わっていることに違

水路を復活させるだけのために、団

団地の " なりわい農 "

う。カクテルやジャムなどにうまく加工す

地を建て替えるというストーリーには無理

苗ちゃんズ

ることで、都会の田島団地産ならではの付

がある。それよりも、新しく建て替えるに

加価値を提案できる可能性がある。

あたって水路をオープンスペースと絡めな

唐突に提案が出てきたように感じた

吉田 「商い」のストリートを繋ぐアイデ

が、分析でわかったことが反映されてない

アはよいが、それならば道路側のデザイン

が納得しやすい。同様に、水路をつくる

のではないか。例えば、すでにガーデニン

が今とは変わってくるはずだ。道路側に並

にあたって邪魔になるから建物を取っ払う

阿部

58

建て変わったものに対して、建築と

がらデザインするというストーリーのほう

というのも無理がある。また、「ブラック

どのあたりが「団地文化」に着目した提案

面では全部バルコニーになっているなどの

ウォーター」を使わなければ中水利用もで

ならではの計画となっているのか、いまひ

問題があり混乱をまねく。図面の精度をさ

きるはずなのでぜひ検討してほしい。とく

とつ分からなかった。プレゼンテーション

らに高める必要がある。

に団地は中水利用のうえでもスケールメ

のやり方によるところが大きいので、工夫

リットがある。そういったことを突き詰め

してみて欲しい。

ていけば、団地ならでは “ 水庭 ” が見えて

山村

くるはずだ。

に根差した「ツールボックス」を使って多

廣兼

基本的な質問だが、水は勝手に外か

様な改良方策を提示したというのは、この

ら取ってきていいのか。またその水路は、

提案のとても大切な部分だ。いずれも団地

土地利用の中ではどのような扱いになるの

文化を読み込んだからこそ出てきたアイデ

体誰が ( 何の目的で )」という、物語の根

か。

アだと思うので、そのあたりをしっかり説

幹部分が未だ不完全に思える。歩いてる人

最終的に同じ川に流して返すのであ

明するべきだった。特に、隣り合う 3 つの

が「通いたくなる」魅力というのは、一言

れば、取水することに問題はない。田嶋団

棟を単位にして再編を進めるというストー

で言うとなんなのだろうか。例えば、緑が

地の場合も、上流で取水して水を引き込み、

リーがあったはずだが、それが伝わってこ

綺麗に整備されているとわざわざそこを歩

下の方で水路がその川に合流する所で放

なかったのは残念。 阿部

くようになり、歩く段階で「通いたくなる

流する。このあたりの水路には、もともと 市の管理者がいて、利用方法がなく管理に

を逆にする場合や、既存のままにする場合

といったことなのか。

困っている状態で、提案の現実味はある。

など、色々なパターンがありえるというこ

吉田

伊香保温泉では坂道の真ん中に湯管

とはわかったが、それによって出来上がる

学生

を通しており、その両側に旅館が並ぶとい

空間の質をきちんと示してほしい。あれも

で、それが「通いたくなる」に繋がってい

うかなり人工的な計画がされているが、家

これもという説明だけではなく、数例につ

くと想定している。

の中に水を引き込んで野菜を洗ったりして

いて模型を使うなどしてメリハリをつける

いる。本提案も、スケールは違うけど一つ

とわかりやすいだろう。

吉田

一つの住戸が水とのかかわれるようなデザ

矢口

public と semi private の区別をきっ

イトルの整合性がいまいち取れてないよう

インを考えてほしい。そのためにも、真ん

ちり分けてあげようという提案だと感じ

に思えるのも一因かもしれない。真ん中の

中に水路を一本通すだけではなくて、多様

た。ただ実際には完全にわかれている話で

緑地帯が良くなると周りから通いたくなる

な水路の種類を考えるべきだ。

はないから、一つの図面にまとめたほうが

人が増えるように思える。ならば、「歩く」

良い。

ではなく「通う」の提案ではないかと思う。

学生

既存の団地空間に対して、団地文化

階段室の改良に関しては、設置場所

団地文化

有賀

認定自由民

るように再整備した箇所では、他と比べて

たとえば、階段室同士を向かい合わ

「半公共性」要素をはらんでいる空間になっ 有賀

通いたくなる団地 DES MARTIENS 富田

歩く・通う・住むというふうに段階

が上がっていくというストーリーだが、 「一

魅力」を発見するといずれ通うことになる、 その通りだ。加えて田島団地では人

とコミュニケーションがとれことが重要

全体的につかみ所がないように思え

る。“ 歩く・通う・住む ” の話の中身とタ

そこの不合致が気になる。 矢口

分析の部分で境界部のバリアが問題

となっていることを指摘してくれたが、そ

団地で継承されてきた特有の文化が

ているはずだ。そのことを図面でもはっき

れに対するデザイン的な回答が提示されて

あるんだ、という本計画の「構成原理」の

り説明出来るようにしてほしい。また、階

いない。エッジデザイン自体もそうだし、

部分について十分な説明がなかったので、

段室付け替えという話が出ているのに、図

そのデザインが他のデザインとどのように

59

接続するのかという部分もふくめ、よく練 る必要がある。 全体を通して、 「通う」、「住む」に関し てやや「手数」が足りないのではないかと 思う。今出ているデザインだけで「通いた くなるのか」と聞かれると疑問が残る。 有賀

計画の概要部分はもっと上手く表現

出来るはずだ。プレゼンの表現手法の問題 やストーリーの組み立ての問題など、今後 色々な見せ方の工夫で良くなるとおもう。 「フェーズ」ごとのキープランとして見せ るやり方の方が良いだろう。 全体的な印象としては、個々のアイディ アとしては良いのだろうけど、それぞれが 個別に分けられているように感じてしま う。いちばん最初に、全体として何をする のか、それに対して個別のアイディアがど のようにヒモづけられているのかというの を示すべきだ。いずれにせよ「計画の概要」 という部分をしっかりと表現することで、 全体の構造が見えるようになってくると思 う。 例えば、 「通う」の中にある「小さなコ ミュニティを作って通わせる」という計画 をみると、本来はその内容自体が「目標」 のはずだが、現状ではそのための方法・ツー ルがあたかも「目標」のように表現されて しまっている。そうしたことが重なること で、全体と部分の関係が見えづらくなって いる。

60

最終成果発表会 2017 年 7 月 5 日 於

・参加者：JS の皆様

TKP 神田ビジネスセンター ANNEX ホール 8E

UR の皆様

教員および学生

・プレゼンボードを使った口頭発表と講評

各チームとの質疑応答

することで、高齢者や小学生との交流を誘

となると、さまざまな「決め事」が必要に

発できないかと考えた。印象的な桜の木を

なる。それを何らかの組織が決めるのか、

植えたり、住民が育てた緑を非日常のシー

それとも住民が決めるのか。また、かなり

団地をめぐる屋台

ンで販売するなど、緑を軸に様々な「縁」

広いスペースを使って農地を提案している

モビリティ

が生まれていく設計としたい。また、団地

が、現実にはどのような制約があると考え

内部で閉じることなく、緑の連なりが街に

ているか。

広がっていくことを考えた。

学生

・団地内の住民だけではなく、外部に住む 地域住民もユーザとして想定できないか。

ルール作りを含む運営の仕組みに関

しては、住民による組織をつくるなどして、

また、屋台の機能として他にもバリエー

「ちょっと」が生きがいになる

住民の自由な意思を尊重した意思決定を行

ションが考えられると良いのでは。

HONEY LEMON CANDY

える仕組みを整備することが必要だと思

学生

主な利用者として団地に住む人を考

う。農地については、プログラムに必要な

えているが、動線調査によると計画地を

・かつて団地で求人をした際にかなりの応

農地面積を考えてかなり大胆に配置してい

通っている外部住民も多く、利用者として

募があり、潜在労働力の存在を感じていた

る。とはいえ、生活に近い部分に農地があ

想定できる。団地内外問わず、リタイア層

ので、興味深い提案だと思った。提案して

ることは日照や臭いなど制約要素が大きい

の方々が活躍できる場を提供できれば、賑

くれた仕組みに登録して働けば、一定の収

と考え、最小限にするといった配慮をした

わいがさらに拠点からこぼれ出す感じに

入になるということか。また、ウッドデッ

結果、かなり集約型の農地配置となった。

なってよいと考える。屋台の機能としては、

キなどがあるのは良い提案だと思うけど、

言葉を介さないコミュニケーションの活性

「ちょっと」の活用空間を上層階に引き込

水庭に生きる

化が望める「移動風呂」なども考えている。

むことができるのか。

Deluxe seat

学生

生きがい、やりがいの創出を主眼

つなぐ緑、つながる縁

に置いた提案ではあるが、それなりの収

・提案では、水という要素がもつ環境・防災・

OTK

入を得ることでやりがいも大きくなると考

景観的なポテンシャルを重視しているよう

える。少額でもよいので、参加者が収入を

に感じたが、課題のテーマである「生きが

・団地も地域の一部であるということに着

得られる仕組みを考えていきたい。また、

い」という点に関しては、どのように考え

目している点は好感が持てる。UR でもな

「ちょっと」の空間については、当面は 1

ているか。また、水があることはポジティ

かなかうまくできなくて、しばしば指摘さ

階から始めて２・３階レベルに波及してい

ブな面だけではなく、危険性などネガティ

れるところだ。緑をテーマにしていること

くことを考えているが、最後の「フェイズ

ブな面もあるはずで、その点についても述

について、具体的にどのように縁と繋げて

3」では上層階含めて、住戸全体に活動が

べられると深みが出るのでは。

いくのか、「拠点」「場所」を軸として話し

広がっていくイメージを持っている。

学生

が既存の水辺空間で楽しく過ごしていると

てくれたらもっと良かった。 学生

動線調査を行ったところ、朝に小学

生が計画地付近で集合して一緒に通学して

地縁強化団地

いうことをフィールドワークで発見し、そ

苗ちゃんズ

れを出発点とした。そうした豊かな環境を 団地内に引き込むことで、豊かな生活空間

いることが分かった。そのことをヒントに、 大人が団地内を通る際の動線をうまく計画

私たちは、田島団地・地域住民の方

・市民農園の提案だが、集団・組織でやる

をデザインし、屋外空間でさまざまなアク

61

ティビティを誘発していければ、団地住民

きなり住むにはハードルが高いということ

の「生きがい」につながっていくと考えて

がよくわかった。それに対して、団地に住

いる。一方、水のもつネガティブな側面、

む前に「知ってもらう」ということに着目

とくに安全性や衛生的側面などについて

し、心のバリアを取り払っていくという提

は、詳細な設計に落とし込んでいくなかで、

案は大変良かった。「知ってもらう」ため

しっかり配慮していきたい。

の情報発信・工夫や、イベントなどがある と認知度があがって通いたくなるのではな

団地文化に暮らす

いか。そのあたりに関して、チーム内で議

認定自由民

論はあったか。

・「団地文化」という独特の視点で、よく

階的に「通いたくなる団地」を実現すると

調査してまとめてくれた１２項目はいずれ

いうものだが、情報発信もこれと同時並行

も面白く感じたが、「遊べる駐車場」など、

で展開されていく。若い人たちは主に SNS

どのように実現が可能か、まだイメージで

を利用して情報を得ていると思う。団地に

きないものもある。それでも、提案の空間

通ってくる人たちが能動的に SNS を通じて

ボキャブラリーなど現地調査をふまえてよ

拡散してくれることを考えており、そのし

く展開されているので、今後実現性を含め

かけについてもこれから考えを深めていき

て考えていけば良いものになりそうだ。

たい。例えば「拠点」を中心に、「通いた

学生

くなる団地マップ」を作成して配布するな

団地文化の一つに、子供が公園以外

の場所で遊ぶということがあげられる。 「遊 び場でない遊び場」の存在は団地の大切な 魅力だ。通常遊び場でない駐車場に子供た ちが遊ぶという団地文化のエッセンスをう まく再生計画に盛り込むことで、新たな団 地文化が生まれるような提案にしたい。ご 指摘のようにまだアイデアレベルで留まっ ているので、今後それぞれ実現性を詰めて いく。

通いたくなる団地 DES MARTIENS ・「通いたくなる」というキーワードにはと ても惹かれる。若い人にとって団地は、い

62

学生

今回の提案は、３つのフェーズで段

どの情報発信も考えられる。

早稲田大学創造理工学部建築学科

後藤春彦

（早稲田大学理工学術院教授）

有賀隆

（早稲田大学理工学術院教授）

矢口哲也

（早稲田大学理工学術院教授）

廣兼周一

（早稲田大学非常勤講師）

富田宏

（早稲田大学非常勤講師）

杉浦榮

（早稲田大学非常勤講師）

吉田道郎

（早稲田大学非常勤講師）

阿部俊彦

（早稲田大学非常勤講師）

山村崇

（早稲田大学理工学術院助教）

石綿朋葉

（早稲田大学大学院・修士課程）

江本雄弥

（早稲田大学大学院・修士課程）

片山雄斗

（早稲田大学大学院・修士課程）

今優馨

（早稲田大学大学院・修士課程）

リムジョンミン （早稲田大学大学院・修士課程）

浦田愛永

笠松優貴

木内星良

北原遼大

北村佳恋

斎藤拓人

田嶋玲奈

廣瀬耀也

福井亮介

松田はるか

松永幹生

森菜穂美

許達毓

李蔚

太田実

桑田芙貴子

小嶋諒生

菅野星来

田中翼

田中七瀬

辻駿

西村愛子

柳生千晶

A. Muscat

大森健太郎

金子亮介

鈴木聖己

中村優介

根本悠希

藤沼拓巳

以上、早稲田大学創造理工学部建築学科

早稲田大学創造理工学部建築学科

2017 年 7 月

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