DUA 4 Diseño arquirectónico IV FA C U LTA D D E I N G E N I E R Í A Y A R Q U I T E C T U R A ESCUELA DE ARQUITECTURA
CENTRO DE EDUCACIÓN TECNICO PRODUCTIVO (CETPRO) PACASMAYO Patiño Jimenez, Keyssi A. Pichen Gallo, Ronaldo J.
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Patiño Jimenez Keyssi A.
Pichen Gallo Ronalado J.
Universitario de 20 años, estudiante de 8° Ciclo de la facultad de ingeniería y arquitectura, Mi objetivo principal ser un excelente profesional y contribuir desde la profesión en el desarrollo de las ciudades.
Universitario de 24 años, estudiante de 8° Ciclo de la facultad de ingeniería y arquitectura, Mi objetivo principal ser un excelente profesional y contribuir desde la profesión en el desarrollo de las ciudades.
El proyecto del Centro de Educación Técnico Productiva (CETPRO) de Pacasmayo, es una Institución Educativa donde se ofertan módulos ocupacionales para reforzar las capacidades orientadas al campo laboral ya sea de forma dependiente o formando su propio emprendimiento que permita a las personas desocupadas insertarse al mercado laboral y mejorar su calidad de vida. Este proyecto se realizó para abordar el problema que se maniesta en la Institución Educativa del Distrito de Pacasmayo el cual tiene un nivel insatisfactorio de los aprendizajes complementarios en el que se desarrolla en dicho sector. Pacasmayo es un pueblo que atrae turistas por su playa hermosa, comida agradable, especialmente la realizada con los frutos del mar; su clima es acogedor, existen restaurantes y hoteles a gusto de los clientes. La fábrica de Cemento Pacasmayo y la empresa Técnica Avícola brindan trabajo a la mayoría de la población, asimismo las personas se dedican al comercio, pesca artesanal y a la agricultura, además muchos jóvenes no estudiaron educación superior y se dedican a trabajar de mototaxistas. Actualmente, el distrito solo cuenta con 1 CETPRO que solo brinda especialidades de peluquería, mecánica, textilería, cosmetología donde se
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desarrollan especialidades de estética personal, informática, repostería, entre otros. Sin embargo, estos centros educativos no desarrollan especialidades relacionadas directamente con la zona turísticas, industrial y comercial, de los cuales tenemos: carpintería, gastronomía, bar, automotriz, artesanía, informática, confección textil, etc. Pacasmayo es un pueblo que atrae turistas por su playa hermosa, comida agradable, especialmente la realizada con los frutos del mar; su clima es acogedor, existen restaurantes y hoteles a gusto de los clientes. La fábrica de Cemento Pacasmayo y la empresa Técnica Avícola brindan trabajo a la mayoría de la población, asimismo las personas se dedican al comercio, pesca artesanal y a la agricultura, además muchos jóvenes no estudiaron educación superior y se dedican a trabajar de mototaxistas. El proyecto busca a partir de estas carencias, brindar a los adolescentes y jóvenes un Centro de Educación Técnico Productivo con especialidades técnicas de ellas mantendrán relación con la zona industrial y la última de administración y comercio para un completo desarrollo competitivo y laboral. Por lo tanto, se propone potencializar la zona industrial y el aumento económico del distrito de Pacasmayo, Como parte del análisis, se ha logrado reconocer y comprender el desarrollo de proyectos de educación técnica, a nivel local, nacional e internacional. Se ha identicado, el uso de espacios intermedios, en donde los usuarios realizan actividades cotidianas y de integración, es por ello que el énfasis del proyecto es “espacios intermedios”. El objetivo principal es generar espacios de mediación y relación entre las diferentes especialidades manteniendo una conexión visual, física y temporal entre los espacios interiores y exteriores. Finalmente, la motivación principal de este trabajo es poder incentivar a los adolescentes y jóvenes asistir a una educación técnico productivo, a través de una infraestructura con espacios adecuados y aptos para cada especialidad.
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VISTAS 3D DEL PROYECTO
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VISTAS 3D
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FACULTAD
DE
INGENIERÍA ESCUELA
Y
ARQUITECTURA
DE
ARQUITECTURA