CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL Y RECREACIÓN ATRACTIVA DE USOS MÚLTIPLES
PARQUE ZONAL FA C U LTA D D E I N G E N I E R Í A Y A R Q U I T E C T U R A ESCUELA DE ARQUITECTURA
PARQUE ZONAL
OBJETIVOS Las metas que se desean alcanzar al poner en marcha nuestro proyecto son parte indispensable del proceso de planicar por lo que es una acción que nos sirve de guía. A continuación se propone los siguientes objetivos:
OBJETIVO 1
1
Al analizar los conictos urbanos existente en Huamachuco, se propone solucionar para promover la unidad urbana. Deniendo nuestra propuesta urbana-arquitectonica.
OBJETIVO 2
2
Nuestra propuesta busca que el Parque Zonal no solo sea un equipamiento de uso recreativo, sino que forme parte del contexto urbano siendo un espacio publico y cultural.
MEMORIA DESCRIPTIVA
INICIO Plantas arquitectónicas Para iniciar con el proyecto se inicio con la conceptualización de los complejos arqueológicos marcahuamachuco y wiracochapampa. Volumetria Las formas rectangulares le dan una forma mas rígida, contiene de muros de doble altura y alargados, usamos en la fachada los materiales de piedra y a la vez curvaturas.
INTERMEDIO Plantas arquitectonicas Ya con la conceptualización establecido se procedió a realizar la primera planta, encontrandose con un reto por el tamaño del terreno, donde adecuamos la parte recreativa con la parte cultural, dandole la debida importancia a cada zona. Volumetria Se aprovecho la implementación del equipamiento y a su vez se le dio un tratamiento de fachada con los materiales obtenidos de los complejos arqueológicos mencionados.
FINAL Plantas arquitectonicas Al nal se implementaron talleres complementarios, biblioteca y a su vez un restaurante con cafetería, para darle no solo una vista de uso cultural, si no también un uso comercial. Volumetría Se implementó un anteatro lo cual hace que el equipamiento tenga un enfoque distinto a los demás usos recreativos, que a la vez hace mas interesante y fuera de lo común a otros.
UBICACIÓN
LEYENDA:
COMERCIO
EDUCACION
PARQUE ZONAL
RESIDENCIAL
CONCEPTUALIZACIÓN “La arquitectura resuelve necesidades físicas, pero también necesidades espirituales o de la fantasía”
DEL PROYECTO Para el diseño de nuestro parque zonal se partió de la conceptualización de unos complejos arqueológicos. A partir de este objeto, determinamos cuales son sus características que lo representan, las sensaciones que nos transmiten y los símbolos por lo que los identicamos.
CUADRO DE AMBIENTES Una vez determinada la conceptualización e idea rectora se elaboró y determinar el cuadro de ambientes que indica, los locales que irán en cada zona.
RELACIÓN DE AMBIENTES
MATRIZ DE INTERRELACIÓN POR ZONAS
DIAGRAMA DE RELACIONES
Este análisis nos permite avanzar y responder a la pregunta, ¿Qué ambientes se van a relacionar?
2 2 2
2 2
0 1
0
2 0 0
1
1 1
1 1
1
2
RELACIÓN DIRECTA
1
RELACIÓN INDIRECTA
0
SIN RELACIÓN
1
1 1
ADMINISTRATIVA (AD)
1
FORMACIÓN CULTURAL (FC)
ZONAS
DIFUSIÓN CULTURAL (DC) INTERES CULTURAL (IC) RECREACIÓN (R) ESPARCIMIENTO (ES) COMERCIAL (C)
FLUJOGRAMA
FC DC
IC AD
ES
R
INTENCIDADES
C
ZONIFI CA CIÓN
Primer Piso
LEYENDA: Difusión Cultural Formación Cultural Comercio Interés Cultural Administrativo Segundo Piso
PRIMER PISO Se da una gran importancia para el usuario que quiera disfrutar de cada espacio del parque zonal dando facilidad de llegada y salida sin interrumpir su transito por el proyecto. Se propuso un entorno adecuado con el contexto que esta alrededor de todo el equipamiento, dando así una integración del equipamiento con el espacio publico. Se realizó partes recreativas acoplando a la parte cultural para dar una mayor integración. El parque zonal no solo cuenta con partes recreativas, si no tambien con la parte cultural. integro una zona complementaria donde se brinda distintos servicios al cliente dando así un punto donde se encuentra todo lo que se necesite.
CORANY
VISTAS EXTERIORES
CORANY
VISTAS 3D
ADMINISTRACIÓN
BIBLIOTECA
RESTAURANTE /CAFETERIA
IA
C DE REN LA FE SA ON C
TALLERES
S
DE NE A RI IO LE SIC A G PO EX
biblioteca
GALERÍAS TEMPORALES
ÁREA RECREATIVA
VÍA PEATONAL
TALLERES
RESTAURANTE /CAFETERÍA
DOCENTE: ARQ. JÉSSICA INÉS RODRÍGUEZ LÓPEZ INTEGRANTES: PICHEN GALLO, RONALDO POLO QUIÑONES, TANIA CORAIMA
FACULTAD
DE
INGENIERÍA ESCUELA
Y
ARQUITECTURA
DE
ARQUITECTURA