ASRO 2.0

Since the castle which currently accommodates the architecture department (ASRO) of the KU Leuven is less and less able to provide adapted facilities for architecture students, we got the assignment to design a new building tailored to the department’s needs.

I decided to validate the waterfront and use a public square to separate the functions meant exclusively for students from the mixed functions, like an auditorium and an exposition space.

Buitenvolume

A simple volume follows the contours of the site.

Buitenvolume

A square gives public access and separates the school’s functions.

Buitenvolume

Het nodige volume op de langwerpige site.

A lowered quay-side provides a passage and view for the library.

Aansluiting op circulatie door plein in het midden. Ontsluiten van uitholliing.

Enlarging the mixed-functions part gives it a prominent place in the city.

circulatie door Ontsluiten van de -1 verdieping door uitholliing.

Laag volume sluit aan bij bestaande laagbouw, hoog ‘uithangbord’ sluit aan bij hoogbouw.

Laag volume laagbouw, hoog aan bij hoogbouw.

een traditioneel auditorium belemmert interactie met de spreker. enkel een monoloog is mogelijk.

Een ronde opstelling maakt dialoog mogelijk zonder een monoloog uit te sluiten.

de spreker kan zich mengen met het publiek en als moderator een gesprek op gang brengen.

Anderzijds kan nog steeds een lezing of dergelijke plaatsvinden.

I specifically chose a circular setup for the small auditorium. This shape allows for diverse ways of interactivity between the speaker and the public, whereas a traditional podium-audience set-up imposes limited interactivity.

Ateliers die ingericht worden per jaar zorgen voor een afscheiding tussen studenten. nochtans kan je veel en snel leren van de ervaring van anderen.

dit heeft tot twee beslissingen geleid. ten eerste worden de ateliers opgedeeld volgens omgeving. de ene ontwerpt liever in stilte, de andere in groep met muziek.

ten tweede wordt er ruimte voorzien om een startend architectenbureau te vestigen. deze architecten kunnen alle faciliteiten van de school gebruiken en anderzijds kunnen de studenten van dichtbij volgen hoe het er in de praktijk aan toegaat.

Ateliers die ingericht worden per jaar zorgen voor een afscheiding tussen studenten. nochtans kan je veel en snel leren van de ervaring van anderen.

dit heeft tot twee beslissingen geleid. ten eerste worden de ateliers opgedeeld volgens omgeving. de ene ontwerpt liever in stilte, de andere in groep met muziek.

ten tweede wordt er ruimte voorzien om een startend architectenbureau te vestigen. deze architecten kunnen alle faciliteiten van de school gebruiken en anderzijds kunnen de studenten van dichtbij volgen hoe het er in de praktijk aan toegaat.

Rather than the studios separated by seniority, I propose to create a single studio open to all students. This studio has diverse working environments such as large tables, a workshop, quiet spaces and presentation areas. In addition, facilities are provided for young startups founded by former students. They two are mixed amongst current students.