Amore | november 2016

06 Uit de kast 12 De Hive

Magazine over Thomas More

10

16 Scriptieprijs

EN MEER

OVER GRENZEN STUDEREN IN HET ENGELS

NOVEMBER 2016

DE DAGE WEN

2 AMORE

IN DIT NUMMER

GERAAD ENKT

In Vorselaar stapten de studenten van de leraren­opleiding over de drempel van het nieuwe academiejaar in een grondig vernieuwde campus.

De Dageraad, een gebouw uit 1962, kreeg de voorbije maanden niet alleen een nieuwe, opvallende baksteengevel, maar ook alle lokalen – inclusief het auditorium – werden in een nieuw kleedje gestoken. www.thomasmore.be/vorselaar

?

DENKEN

WIE HELPT DE HOLEBI’S OVER DE MEET? – 06 –

DINGEN

WAAR LIGT DE BIB VAN DE TOEKOMST? – 12 –

DOEN

HOE START JE HET ACADEMIEJAAR IN STIJL? – 18 –

AMORE is het communitymagazine van Thomas More. Verschijnt drie keer per jaar. HOOFDREDACTIE Nadine De Peuter REDACTIERAAD Luc Damen, Nadine De Peuter, Walter Machielsen, Martine Taeymans, Machteld Verbruggen CONCEPT EN REALISATIE Stapel Magazinemakers www.stapel.be FOTOGRAFIE Koen Bauters, Dries Luyten V.U. Machteld Verbruggen, Zandpoortvest 60, 2800 Mechelen MET DANK AAN alle studenten, docenten en mede­werkers van Thomas More. INFO www.thomasmore.be CONTACT amore@thomasmore.be

THOMAS MORE ON

MARK UYTTERHOEVEN IS EEN FANTASTISCHE LEERKRACHT #TAALLAB #WEAREMEB #THOMASMORE @SOFIEVANBUYNDER IS FAN

ROW ROW W O R YOUR BOAT ARTUUR PEETERS, PROFESSIONELE BACHELOR ELEKTROMECHANICA

MONTEREN KAN MIJ OPMONTEREN #AVID #THOMASMORE @VERSCHUERENDAAN

Dagelijkse

KOST!

3E PLAATS B-FINALE KAJAK OP DE OLYMPISCHE SPELEN

€15 Voor een jaar vol sport WWW.THOMASMORE.BE/SPORTKAART

4 AMORE

OF WAT JE ONLINE NIET MAG MISSEN WWW.THOMASMORE.BE/ DAGELIJKSE-KOST

06 Uit de kast 12 De Hive

Magazine over Thomas More

DAG 1 OP @THOMASMOREBE EN IK VOEL MIJ DAAR AL THUIS SEG #THOMASMORE

10

16 Scriptieprijs

EN MEER

NOVEMBER 2016

OVER GRENZEN STUDEREN IN HET ENGELS

@LISKEUHH HEEFT DUIDELIJK HAAR DRAAI GEVONDEN

LAAT JE HOREN!

3D-printen

Lasercutten

solderen

boren

ffrezen re zen FABLAB THOMAS MORE MECHELEN VERWACHT JE!

WWW.THOMASMORE.BE/ FABLAB-THOMAS-MORE-MECHELEN

WIJ WILLEN GRAAG WETEN WAT JIJ VAN AMORE VINDT WWW.THOMASMORE.BE/ JOUWMENINGTELT

Kandidaat

VOOR DE STUDENTENRAAD? STUDENT.THOMASMORE.BE

5

?

DENKEN

Als Mr. Gay Europe zet Raf Van Puymbroeck, docent dans en ritmiek op Campus Turnhout, alle zeilen bij voor de emancipatie van holebi’s in de sportwereld.

Jolien Van Dijck is een van zijn studenten en ervaringsdeskundige op dat vlak. Bij Thomas More lopen ze alvast in de winnende baan.

WIE HE DE HOLE OVER DE

JOLIEN VAN DYCK PROFESSIONELE BACHELOR SPORT EN BEWEGEN CAMPUS TURNHOUT

6 AMORE

HELPT EBI’S DE MEET? RAF VAN PUYMBROECK DOCENT DANS EN RITMIEK CAMPUS TURNHOUT

7

RAF “In de sportopleidingen geef

Hoe sportief moet je zijn om Mr. Gay Europe te worden?

RAF “Elke finalist kreeg de kans om een thema naar voor te schuiven.

Voor mij was sport een logische keuze. Ik merk zelf nog al te vaak dat holebi’s het in de sportwereld niet onder de markt hebben.

Beledigende slogans als ‘vuil jeanetten’ zijn in het voetbal nog altijd schering en inslag, ook bij de jongere generaties supporters.

Daarom wou ik meedoen aan die verkiezing. Het gaat bij Mr. Gay Europe ook echt om de inhoud, niet alleen om het mooiste lichaam.

De verkiezing in Noorwegen vond begin augustus plaats en bestond uit verschillende challenges. In die acht dagen hebben we geen enkele keer onze T-shirt moeten uittrekken. Bij de verkiezing van Mr. Gay World, waaraan ik volgend jaar in april deelneem, is dat dagelijkse kost. Voor de volgende editie van Mr. Gay Europe ga ik de nieuwe kandidaten begeleiden. Gelukkig mag ik daar van Thomas More ook tijd voor vrijmaken.”

Op welke manier kan je als docent dingen in gang zetten?

8 AMORE

ik regelmatig sessies over integratie en een open kijk. Binnen­ kort willen we een testproject opstarten met een lessenpakket rond openheid en discriminatie.

Het feit dat ik daar actief voor pleit, heeft de hogeschool volgens mij alerter gemaakt. Ik heb al voorgesteld om een paar lessen te geven over holebi’s in de sport en het onderwijs. Zelf heb ik daar in mijn opleiding nooit iets over gehoord. De titels van Mr. Gay Belgium en Mr. Gay Europe maken me ook geloofwaardig.

Ik merk dat mensen echt naar mij luisteren. En studenten spreken me daar spontaan over aan.

Onlangs nog vertelde een student me dat hij twee moeders had.

Hij apprecieerde het dat ik die materie ter harte neem. Dat maakt de Mr. Gay-verkiezingen voor mij zo waardevol. Eén jaar tijd is niet genoeg om het tij te keren, maar wel om mensen alert te maken voor de problematiek.”

Intussen mochten trans­genders voor het eerst aan de Olympische Spelen deelnemen.

RAF “Er waren ook discussies over

atletes met heel hoge testosteron­ spiegels. Vroeger mochten die niet meedoen. Nu ziet men dat als een natuurlijk fenomeen: ze hebben gewoon hun genen mee. Ik vind dat goed, het toont dat we erop vooruitgaan. Een van de atletes vond dat ze de tweede in plaats van de vijfde plaats verdiende.

De eerste drie met een hoge testosteron telden volgens haar niet mee. Daar is gelukkig veel reactie

op gekomen. ‘Als je vijfde eindigt, ben je gewoon niet snel genoeg of moet je beter je best doen’, klonk het. Ik begrijp haar uitlatingen wel: als topsporter ga je uiteraard voor de overwinning. Maar zoek de oorzaak voor een mindere prestatie in de eerste plaats bij jezelf, en niet bij een ander.”

Duatleet en transgender Chris Mosier draafde op in een campagne voor Nike. Sports Illustrated plaatste voormalig tienkamper Caitlyn Jenner als transgender op de cover. Er verandert de laatste tijd wel wat.

RAF “We hebben nood aan

voorbeelden. Veel topsporters, vooral in het voetbal, steken hun geaardheid weg uit vrees voor de reacties van supporters, sponsors, medespelers, media… Er hangt veel aan vast. Als je openlijk homo én voetballer bent, gaan de supporters van de tegenpartij naar je roepen. Rolmodellen zijn belangrijk, maar niet iedereen wil die taak op zich nemen. Sommigen willen gewoon goede prestaties leveren, en zoals elke topsporter daarop beoordeeld worden. Ik heb er zelf ook mee geworsteld toen ik besloot om deel te nemen aan de Mr. Gay-verkiezingen. Zou ik als docent geen negatieve reacties krijgen? Uiteindelijk viel alles beter mee dan gevreesd. Ik heb de grote baas van Thomas More persoonlijk uitgelegd hoe zo’n verkiezing in z’n werk gaat. Maar niemand maakte er een probleem van. De hogeschool heeft me zelfs gesponsord.”

Jolien, jij studeert Sport en Bewegen, maar je hebt al een diploma in de zorg…

JOLIEN “Ik ben verpleegkundige

van opleiding en heb een tijdje als zelfstandige gewerkt. Maar ik merkte bij mezelf dat het niet met de volle goesting was. Ik heb altijd graag aan sport gedaan. Toen ik hoorde dat de bachelor Sport en Bewegen van start ging, vond ik het gezien mijn jonge leeftijd beter om opnieuw te gaan studeren. Je kan binnen de opleiding ook voor revalidatie kiezen.

Het lijkt me interessant om dat te combineren met mijn diploma van verpleegkundige.”

Welke sporten beoefen je zelf?

JOLIEN “Ik voetbal sinds mijn ze-

vende. Nu speel ik bij Massenhove in eerste klasse. Mijn ambitie was de nationale ploeg. Maar intussen ben ik de 24 gepasseerd. Ik zie jongere meisjes met meer talent, dus ik denk niet dat ik daar nog zal geraken. (grijnst) Maar ik heb ook motorcross gedaan, ijshockey, atletiek en heel even turnen: dezelfde sporten als mijn broer.

Motorcross was destijds niet zo in trek bij de meisjes, maar ondertussen is hun aantal gestegen.”

Worden vrouwen in traditioneel mannelijke sporten nu ook makkelijker aanvaard?

JOLIEN “Vroeger was het taboe

groter, denk ik. Vooral oudere mensen reageren vaak nog terughoudend. Ook de houding thuis speelt mee. Mijn ouders aanvaarden me zoals ik ben. Dat ligt bij sommige vrienden anders, en die hebben het dan ook moeilijker. Hier op Thomas More heb ik in elk geval nooit problemen ondervonden, ook niet met mijn geaardheid. Jongeren zijn daar precies wat mee opgegroeid.”

RAF “Mijn ervaring is dat de wrijvingen bij de nieuwe generatie een beetje terugkomen. Bij wie nu in het zesde leerjaar zit, gaat de acceptatie weer achteruit, heb ik het idee.

Tijdens mijn campagne als finalist van Mr. Gay heb ik een charter ontworpen waarmee sportclubs zich als holebivriendelijk kunnen outen. Meer dan vijftig clubs uit zeventien verschillende sporttakken werkten mee. Dat is veel voor amper 3,5 maanden. Ik kreeg ook negatieve reacties van clubs die zich zo niet wilden profileren. Het ging om twee vechtsportclubs.

Voor hen was iedereen gelijk,

zeiden ze, maar ze sloten wel af met de vraag waarom ik aan Mr. Gay Belgium deelnam en waarom wij onszelf zo anders voelen. Ze kregen van mij een mail terug, waarop ik nooit een antwoord heb gekregen.

Zo merk je dat de praktijk niet altijd strookt met de visie dat het allemaal wel meevalt in België.”

Is dat ook jouw ervaring, Jolien?

JOLIEN “Ik heb daar nog geen negatieve ervaringen mee gehad.

Ik probeer gewoon mezelf te zijn.

Maar als ze vroeger op mijn werk vroegen of ik een vriend had, antwoordde ik nee. Ik vertelde er niet bij dat ik een vriendin had.

Ik zei gewoon niks. Pas wanneer ze ernaar vroegen, gaf ik toe. Je weet nooit hoe mensen zullen reageren.”

RAF “Ik herken dat. Tijdens een stage zei ik ooit dat ik uitblonk in alle sporten waarin jongens niet goed zijn en andersom. ‘Ik leer de jongens op school alles waar de meisjes goed in zijn, en zij leren mij dan voetballen en basketten.’

Mijn stagebegeleider riep: ‘Oei, moet jij ons iets vertellen?’ Dan glimlach je daar eens om, want eigenlijk maakt dat toch niet uit?”

9

ZELF CONCLUSIES TREKKEN

“De nieuwe instapproef test de motivatie en taalvaardigheid van eerstejaarsstudenten. Voor de lerarenopleiding Lager Onderwijs komen daar nog Frans en wiskunde bovenop. Bij Thomas More werken we al langer met instapproeven voor leraars in spe. De nieuwe tests zijn voor alle hogescholen gelijk. Zo krijgt ook de overheid inzicht in het basisniveau van onze studenten. Als dat ontoereikend blijkt, zullen er hopelijk ook structurele oplossingen volgen. Voorlopig moeten studenten zelf hun conclusies trekken. Dankzij de instapproef weten ze meteen voor welke vakken ze hun kennis moeten bijspijkeren.

We organiseren voor deze studenten monitoraatlessen of naschoolse cursussen op de campus.”

CHRISTINE PARDON DOCENTE FRANS CAMPUS TURNHOUT/VORSELAAR

?

KLAAR VOOR

ONNODIGE DREMPEL ABC

“Zo’n instapproef is volgens mij geen goede zaak. Ik volg informatica en elektriciteit in de professionele bachelor Leraar Secundair Onderwijs: technische vakken dus.

Wij krijgen in het eerste jaar één uur Nederlands per week. Dat is voor veel studenten inderdaad een probleemvak, maar dat gaat zo’n test niet veranderen. De meesten komen net als ik uit het technisch onderwijs en hebben geen talenknobbel. Terwijl die taalbeheersing er volgens mij echt niet toe doet. Als ik iets op het bord of in een cursus schrijf, dan zijn dat voornamelijk technische formules. Met een taaltest vooraf maak je de drempel alleen maar onnodig hoog, terwijl er nu al een tekort is aan goede technische leerkrachten.”

KOBE ARNOUTS PROFESSIONELE BACHELOR LERAAR SECUNDAIR ONDERWIJS CAMPUS MECHELEN

10 AMORE

OP PUNT STELLEN

“De instapproef in het hoger onderwijs is een initiatief van de Vlaamse regering. In eerste instantie voor de lerarenopleidingen, omdat daar al vergelijkbare tests bestonden. Alleen organiseerde elke hogeschool dat op zijn manier, terwijl we nu één uniforme instapproef voor alle eerstejaarsstudenten uitwerkten. Later komen wellicht ook andere opleidingen aan de beurt, maar eerst willen we de formule helemaal op punt hebben. Zo werd de test nu nog bij de start van het academiejaar afgenomen. Vanaf volgend jaar zullen we dat doen op het moment van de inschrijvingen. Zo krijgen studenten meer tijd om bij te sturen waar nodig, en kunnen ook de hogescholen tijdig remediëren.”

WILLEMIJN VAN DEN BERG BELEIDSMEDEWERKER VLHORA – VLAAMSE HOGESCHOLENRAAD

DE KLAS?

EEN NIET-BINDENDE INSTAPPROEF VOOR WIE START IN DE LERARENOPLEIDING IS SINDS DIT JAAR VERPLICHTE KOST. OVERBODIGE HORDE? OF LEERZAME LES?

Afhakers vermijden

“Over het beroep van leerkracht bestaan nogal wat misverstanden: leerkrachten hebben veel vakantie en moeten gewoon goed met kinderen kunnen omgaan. Veel studenten beginnen daardoor met verkeerde verwachtingen aan de opleiding. Een instapproef schept duidelijkheid en kan helpen om afhakers te vermijden. Ik heb destijds ook zo’n test doorlopen, en ik vond het waardevol om mijn pijnpunten te kennen. Eigenlijk zou je studiekiezers vooraf een kijkstage in een school moeten opleggen, om te zien wat er allemaal bij de job komt kijken. Mijn moeder is zelf leerkracht in het lager onderwijs: ik wist dus goed waaraan ik begon, en dat heb ik altijd een meerwaarde gevonden.”

DIETER PAENHUYSEN LERAAR KLEUTERONDERWIJS VILLA STUIVENBERG – ANTWERPEN

11

DINGEN

WAAR DUIK JOLINE IN DE BOEKEN

12 AMORE

KT

N?

Wie Sociaal Werk studeert, is graag onder de mensen. Geen wonder dat Joline zich in haar nopjes voelt in de Hive, het gloednieuwe leercentrum op Campus Geel. Studeren doet ze er in groep of – als het gonst om haar heen – lekker weggedoken in een hoekje.

JOLINE PHILTJENS PROFESSIONELE BACHELOR SOCIAAL WERK CAMPUS GEEL

13

BEZIGE BRAINSTORMEN Stemmen tijdens discussies doe

CAMPUS GEEL VERBOUWT BIBLIOTHEEK TOT LEERCENTRUM

je in de brainstormruimte met behulp van intelligente poefjes. De resultaten worden meteen verwerkt en getoond op een scherm. Discretie gewenst? Een beschrijfbare plooiwand sluit de ruimte af van de rest van het leercentrum. Het gekleurde licht pas je aan naargelang je stemming.

Een bijenkorf vol bedrijvigheid: zo kan je de nieuwe Hive op Campus Geel misschien nog het best omschrijven. De verouderde bibliotheek ontpopte de voorbije zomer tot een multifunctioneel leercentrum, met verschillende zones waar studenten in alle rust kunnen studeren, brainstormen en – jawel – ‘serious’ gamen.

LOUNGEN Even op adem komen tussen het studeren door kan in de lounge, bij een heerlijke kop koffie of een vers getapt glas van de waterfontein. Op termijn komt er ook een terras, zodat studenten bij mooi weer buiten kunnen pauzeren en genieten van de groene omgeving.

14 AMORE

STUDEREN De één studeert liever alleen, de ander doet het graag in groep. Een stille studeerruimte met twee zones – één met individuele, verplaatsbare desks en één met drie grote tafels – komen aan beide eisen tegemoet. Planten en tussenschotten waken over de concentratie.

BIB SERIOUS GAMEN Met een 3D-projector en virtual-realitybrillen trekt de gamingzone de kaart van het experiment. Een voorbeeld?

Bachelors Bouw kunnen hier hun plannen in 3D projecteren, zodat ze letterlijk in hun ontwerp staan.

COCREATIE “Bij de uitwerking van het nieuwe concept hebben we goed geluisterd naar de wensen van de studenten zelf”, zegt Tine Verachten, verantwoordelijke voor het leercentrum. “Daarnaast staken we ons licht op bij een aantal opleidingen. Twee studenten van de bachelor Interieurvormgeving brachten concrete ideeën aan voor de inrichting, terwijl de studenten Bouw en Agro- en Biotechnologie het buitenterras mogen uitwerken.

Ook de dienst Infrastructuur en de collega’s van het leercentrum zelf waren nauw betrokken. Van cocreatie gesproken…”

SAMENWERKEN De groepswerkruimtes hebben elk hun eigen karakter.

Overal kan je verschillende laptops, tablets en smartphones op één scherm projecteren. Eyecatchers zijn de guitige stoelen, waarop je in alle mogelijke houdingen kan zitten. Samenwerken kan ook in de treinzitjes: gezellige cocons die hun succes al bewezen in de inkomhal van de campus.

15

Een eindwerk maken kost bloed, zweet en tranen. De Vlaamse Scriptieprijs geeft je er ook iets voor terug. Wie zich inschreef, maakt kans op een mooie geldprijs en een pak persaandacht.

REANIMATIE

IN BREEDBEELD Een ondersteunend in-hospital kader ter verbetering van de outcome van de patiënt, familie en verpleegkundigen “We wilden een eindwerk maken waar het werkveld iets aan heeft. We werken allemaal als verpleegkundigen en komen vaak met reanimatie in aanraking. Het viel ons op dat er grote leemtes bestaan in de manier waarop dat in de wetenschappelijke literatuur wordt beschreven, vooral wat de opvang en ondersteuning van familie en verpleegkundigen betreft. De Vlaamse Scriptieprijs was voor ons een stimulans om extra ons best te doen. Een geldprijs is meegenomen, maar eigenlijk hopen we vooral dat ons eindwerk niet in een stoffige archiefkast verdwijnt. De ziekenhuizen waar we werken hebben alvast een aantal ideeën overgenomen.”

16 AMORE

Voor de zestiende keer gaat de Vlaamse Scriptieprijs op zoek naar verdienstelijke eindwerken van professionele bachelors en masters aan Vlaamse hogescholen en universiteiten. Inzendingen worden beoordeeld door een tien-

SCORE MET

SC

VLAAMSE BEKRO BESTE

BRAM DISPA, MARC DE LAAT, FARAH STROOBANTS, SOFIE VAN HOUDT, SEFFI VLEUGELS BACHELOR-NA-BACHELOR INTENSIEVE ZORGEN EN SPOEDGEVALLENZORG CAMPUS TURNHOUT

koppige jury van academici, journalisten en uitgevers op nieuwswaarde, journalistieke bruikbaarheid en wetenschappelijke kwaliteit. Wie als winnaar uit de bus komt, steekt 2.500 euro op zak. Vier andere genomineerden

ontvangen elk 250 euro. Partners als EOS, Klasse en Agoria schenken daarnaast ook een aantal deelprijzen weg. Maar minstens even belangrijk is de kans om je eindwerk gepubliceerd te krijgen in de Scriptiebank en via diverse

REN T JE

mediakanalen. Op dinsdag 20 december velt de jury het verdict in het Brusselse stadshuis. Meer dan twintig eindwerken van Thomas More-studenten dingen mee naar een plaats op het podium. Amore pikte er twee uit het lijstje…

KLEUTERKLAP

CRIPTIE

SCRIPTIEPRIJS OONT EINDWERKEN www. scriptieprijs.be

GITTE TRUIJEN PROFESSIONELE BACHELOR LOGOPEDIE CAMPUS ANTWERPEN

Vergelijkende studie naar de actieve woordenschat van kinderen van kleuterjuffen en kinderen van niet-leerkrachten “Voor mijn eindwerk vergeleek ik de actieve woordenschat bij kinderen van kleuteronderwijzers met die van andere kinderen.

Tijdens het babysitten bij een kleuterjuf viel het me op hoe talig haar kinderen waren.

Uit mijn tests blijkt dat er wel degelijk een verband is. Tijdens de verdediging van mijn onderzoek gaven twee docenten aan dat ik mijn kans moest wagen voor de Scriptieprijs. Geen idee of ik een kans maak, maar ik heb intussen wel een uitgebreid artikel in de Metro-krant uit de brand gesleept.

Ik zou het wel fijn vinden mocht mijn eindwerk ertoe bijdragen dat kleuteronder­ wijzers meer naar waarde worden geschat.

Ik denk dat wij als logopedisten veel van hen kunnen leren.”

17

DOEN

WAT DOEN BOYD EN AUKJE OP DE BUIS? 18 AMORE

Eén dag les en al meteen met een filmcamera aan de slag?

De studenten van Media en Entertainment Business laten er geen gras over groeien.

Tijdens een bootcamp van twee dagen kregen ze een pittig voorproefje van wat hen tijdens het academiejaar te wachten staat. En dat smaakt naar meer, vonden Boyd en Aukje…

AUKJE GODERIS BOYD DRIESEN PROFESSIONELE BACHELOR MEDIA EN ENTERTAINMENT BUSINESS CAMPUS MECHELEN

19

02 MET ALLE CHINEZEN “Een interview met Arnout Hauben van productiehuis De Chinezen maakte die goesting alleen maar groter. Hij vertelde over zijn studies en zijn ervaringen, en gaf ons een aantal bruikbare tips mee voor later. Best wel boeiend om een echte professional bezig te horen. Uiteindelijk zitten we hier allemaal met dezelfde droom: aan de slag gaan bij een mediabedrijf om net als hij onze creativiteit bot te vieren.”

HET BOOTCAMP VAN BOYD EN AUKJE

MECHELEN

19-20 SEPTEMBER

01 KOFFIE EN KOEKEN “Sloten koffie: daarmee komt de gemiddelde televisieploeg de dag door. Het onthaal op de campus zette meteen de juiste toon met koffie, thee en koffiekoeken. We kregen een korte verwelkoming en tijd om kennis te maken met docenten en studenten. Best wel verrassend om je eerste lesdag zo te beginnen.

We hadden geen idee van wat ons te wachten stond, maar wel zin om erin te vliegen.”

20 AMORE

03 MAAK EEN VIDEO

04 CITY CHALLENGE

“Dat Media en Entertainment Business een praktijkgerichte opleiding is, bleek meteen uit de opdracht die we kregen. In groepjes van zes moesten we brainstormen over een video van één minuut om onszelf voor te stellen aan de hand van een mediatrend. De groep van Boyd koos voor Google Maps, bij Auke werd dat Pokemon Go. Die concepten konden we in de loop van de dag verder uitdiepen met het oog op dag twee.”

“Hoogtepunt van de eerste dag was een spel waarbij we aan de hand van vragen en opdrachten in groepjes de stad verkenden. Het was leuk om op eigen houtje op pad te gaan. Dat gevoel van vrijheid is nieuw. Bij een van de opdrachten zat Thomas Smith, bekend van Foute Vrienden, ons in een café op te wachten: onze eerste ontmoeting met een echte BV, maar wellicht niet de laatste.”

‘LORUM DOLORUM’

MEDIA EN ENTERTAINMENT BUSINESS Steeds meer mediabedrijven hebben Mechelen als uitvalsbasis. Geen wonder dat Thomas More hier vorig jaar uitpakte met een gloednieuwe opleiding op maat van de sector.

De professionele bachelor Media en Entertainment Business is een praktijk­gericht traject dat studenten klaarstoomt voor een commerciële carrière in de creatieve branche.

Grote en kleine mediabedrijven, communicatiebureaus en productiehuizen zetten mee hun schouders onder de opleiding. Alleen bij Thomas More!

05 GREEN SCREEN

06 EN DE WINNAAR IS…

“Dag twee stond vooral in het teken van opnemen. Na een hoop praktische informatie en een eerste introductieles over video in de grote aula, doken we de studio in om onze video in te blikken. We mochten werken met een green screen: een groene achtergrond waarop je achteraf om het even welk decor kunt monteren. Boeiend en tegelijk ook hard werken, maar dat zal in de opleiding niet anders zijn.”

“Op het einde van de dag konden we alle video’s bekijken. Een jury van docenten, onder wie Marc Uytterhoeven, koos uiteindelijk één winnaar uit. Onze groepjes vielen niet in de prijzen, maar dat vonden we niet erg. De mooiste beloning is de herinnering aan een unieke ervaring, met een pak creatieve inspiratie om het komende academiejaar op te teren. Eén ding is zeker: we zitten hier op onze plaats.”

21

ANNIK SCHELLENS OPLEIDINGSMANAGER TOERISME EN RECREATIEMANAGEMENT CAMPUS MECHELEN

22 AMORE

BENNO HOUTMEYERS BACHELOR INTERNATIONAL TOURISM & LEISURE MANAGEMENT CAMPUS MECHELEN

Studenten met internationale ambities kunnen sinds dit academiejaar op Campus Mechelen terecht voor twee volledig Engelstalige bacheloropleidingen. Voor Benno en Monica plaveien International Tourism & Leisure Management en International Business & Trade de weg naar een bloeiende carrière over de grenzen heen. To be continued?

ENGLISH SPOKEN THOMAS MORE PIONIERT MET ENGELSTALIGE OPLEIDINGEN

T MONICA HENG BACHELOR INTERNATIONAL BUSINESS & TRADE CAMPUS MECHELEN

HERE

ijdens zijn middelbare studies ging Benno Houtmeyers een viertal keer met vrienden op vakantie.

“In plaats van die reizen bij een touroperator te boeken, stelde ik ze zelf samen. Ik vergeleek de prijzen, boekte de vluchten en de hotels en organiseerde activiteiten ter plaatse.

Gaandeweg besefte ik dat ik daar mijn beroep van wou maken. Op de infodag van Thomas More was ik in eerste instantie geïnteresseerd in de gewone bachelor Toerisme en Re-

creatiemanagement. Toen ik hoorde dat er ook een Engelstalige variant bestond, vond ik dat aanvankelijk niets voor mij. De taaltest die ik aflegde, hielp mij echter over de streep om de opleiding toch in het Engels te volgen. Zo hoop ik niet alleen de taal beter onder de knie te krijgen, maar ook mijn kansen op de arbeidsmarkt te vergroten.”

Ook Monica Heng, die International Business & Trade studeert, richt haar pijlen op het buitenland: “Ik droom ervan om later een alternatief 23

DE

focus WEL DE

IS NIET HET LEREN VAN DE TAAL,

ambitie OM IN HET

BUITENLAND AAN DE SLAG TE GAAN ANNIK SCHELLENS

energiebedrijf op te richten dat de vervuiling en de klimaatopwarming stopt. Dat vergt een intensieve samenwerking over de grenzen heen, en dus ook een internationale visie. Ik wou een opleiding die me klaarstoomt voor de zakenwereld, maar die me ook helpt om mensen uit andere culturen beter te begrijpen.”

Internationale reflex Volgens Annik Schellens, opleidingsmanager Toerisme en Recreatiemanagement, is net dat het opzet van de twee Engelstalige bachelors. “Voor de latere carrière van studenten betekenen die opleidingen een grote meerwaarde. Zowel in de zakenwereld als in de toeristische sector is de voertaal Engels. Wij verbeteren de taalvaardigheid en ontwikkelen de internationale blik van de studenten. Hoe doe je zaken in het buitenland? Hoe leg je contacten?

Waarop moet je letten? Die internationale reflex kweek je aan door de confrontatie met verschillende nationaliteiten doorheen de opleiding te verweven, en niet in één vak te condenseren.”

Portie lef De nieuwe Engelstalige bachelors zijn geen blinde vertalingen van hun Nederlandstalige tegenhangers. “De Nederlandstalige bachelor in Toerisme en Recreatiemanagement biedt voorlopig nog een groter aanbod in de vrije studiekeuzeruimte”, legt Annik uit.

“De Engels24 AMORE

talige variant legt meer de nadruk op toeristisch ondernemen in het buitenland. De studenten zijn gebeten door vreemde culturen en hebben een buitenlandse carrière voor ogen. Ze zijn verplicht om in het tweede jaar een semester in het buitenland te studeren en we verwachten dat ze in het derde jaar op buitenlandse stage gaan. We merken dat studenten doelbewust voor die Engelstalige opleiding kiezen. Niet om een andere taal te leren, maar wel met de ambitie om in het buitenland aan de slag te gaan. Die keuze zegt iets over hun persoonlijkheid. Ze hebben het lef om die uitdaging aan te gaan en willen zich duidelijk onderscheiden op de arbeidsmarkt: precies de waarden die we bij Thomas More zo hard onderschrijven.”

haar beheersing van het Engels”, zegt Annik. “De studenten moeten vooraf goed beseffen dat het een extra inspanning vergt om de lessen in het Engels te volgen.

Ook voor de docenten is het een hele aanpassing. Uiteraard hebben we vooraf gepolst of ze het zagen zitten om hun lessen ook in het Engels te geven. Wie dat wou, kon rekenen op bijkomende taalondersteuning door een externe taalcoach. Maar eigenlijk zien ze het vooral als een meerwaarde om aan een internationaal publiek les te geven. De confrontatie met buitenlandse culturen stelt hun eigen evidenties in vraag, en dat is goed. Het is niet omdat wij in België iets op een bepaalde manier doen, dat het overal in de wereld zo gebeurt.”

Evidenties in vraag

Kansen creëren

De grootste uitdaging bestond erin om alles tijdig vertaald te krijgen, van de cursussen tot het studentenportaal. Voor de studenten is het dan weer wennen om alle cursussen in het Engels mee te volgen. “Wie voor een Engelstalige opleiding kiest, wordt op voorhand gescreend op zijn of

De kritiek dat Engelstalige opleidingen in het hoger onderwijs de drempel voor allochtone studenten zouden verhogen, vindt Annik onterecht. “De studenten kunnen nog altijd kiezen tussen de Engelstalige opleiding en de Nederlandstalige variant. We sluiten geen groepen uit, maar creë-

ARE YOU BEING SERVED?

De stad Mechelen zit in de lift als vestigingsof woonplaats voor buitenlandse bedrijven en expats: een goede reden voor Thomas More om sterk in te zetten op internationalisering. Naast de Engelstalige bachelors International Tourism & Leisure Management en International Business & Trade biedt de hogeschool sinds dit academiejaar ook verkorte of keuzetrajecten in het Engels aan, waaronder Interior Service & Design, International Media & Communication en International Journalism. www.thomasmore.be/meer-engelstalig-hoger-onderwijs-mechelen

ren nieuwe kansen voor mensen die zich te beperkt voelen en meer aankunnen. Waarom zouden we onze Belgische jongeren een Engelstalig diploma ontzeggen, als hun leeftijdsgenoten in andere landen dat wel kunnen behalen?

Niet elke opleiding is geschikt voor een volwaardig anderstalig pakket, maar voor de huidige bachelors is het Engels alvast een grote meerwaarde. Voor ons is dit een eerste, belangrijke stap naar een internationale studentencommunity in Mechelen over alle Engelstalige opleidingen heen.

En ja… natuurlijk kijken we uit naar het moment waarop de eerste studenten afstuderen en binnen een internationale context een job te pakken krijgen.”

Met vlag en wimpel Benno is alvast niet van plan om na zijn studie in België te blijven hangen. “Daarom heb ik ook Spaans als extra taal gekozen. De eerste lesweken verliepen vlotter dan verwacht. Het Engels van de docenten is wennen, maar van een goed niveau. Het zal hard werken worden om alles te verwerken, maar dat schrikt me niet af. Ik hoop vooral dat mijn diploma me aan een interessante job helpt.”

Voor Monica – die Engels als moedertaal heeft – zijn de docenten van International Business & Trade alvast met vlag en wimpel geslaagd.

“Ik volgde middelbaar onderwijs in Merksem en verhuisde voor mijn laatste jaar naar Amerika.

Nu ben ik teruggekomen om mijn hogeschoolopleiding hier in het Engels te volgen. Het voelt een beetje als thuiskomen.”

25

#TAG

shaunyvos

#thomasmore

belmodoangel

yasmineneeckx

3de keer goede keer!

Bij de schoolfotograaf…

#dagvandeleerkracht #campuskruidtuin #rodeo #educa

#thomasmore#photobooth#nostalgie!

rafvp

foxylady2209

Great audience this morning.

Looking the future straight in the eye…

Picknick in de gang omdat de refter vol zit.

#belmodoredactie #media #marketing #business #thomasmore

#personeelsfoto #thomasmore #campusturnhout

#thomasmoremechelen #campusdevest #expectmore??

kimyfigaroa

fienliessens

louiseailliet

Lo que de niño se aprende, nunca se olvida.

Week geleden kreeg ik een deftig excuus om constant op mijn smartphone te zitten.

Rolstoelrace tussen Rob Vanoudenhoven en Mark Uytterhoeven.

#bikelife #alldayeveryday #thomasmore #belgium

#digitalmediamanager #dmm #thomasmore #collegedays

#thomasmore

26 AMORE

sharilambrechts

sister.bean

pepper.pupintraining

1ste keer infuus prikken.

School. Studeren. Koffie. Muffins.

Wraps. Witte chocolademelk. Hier zo.

Pepper getting comfy in class during our first hour on monday…

#verpleegkunde#2dejaar#thomasmore

#thomasmore #moreerstkoffie #schoolleven #schoonleven

#mondayblues #sdit #hulphondinopleiding #thomasmore

heidii_vdb

hannelawijt

kiriencampforts

Try to be a rainbow in someones cloud.

Kent ge die mop van de lift?

Verpleegkunde is een kunde, en ik word ook een ster – verpleegster.

#rainbow #clouds #rain #sun #mechelen #thomasmore

#thomasmore #journalistiek

#verpleegkunde #stage #thomasmore #doenwegoe

miekedooocx

nelevrompaey

@hannefalcone

Schat van een mens gefilmd vandaag.

Met een gígantische verzameling kabouters.

New adventure starts today.

An apple a day keeps the kater away.

#draaidag #21bisstories #thomasmore

#interiordesignstudent #thomasmore #letsdothis

#quotevandeavond #thomasmore

27

DROMEN

BERGEN VERZETTEN “Ik heb een diploma Toegepaste Psychologie op zak. Tijdens mijn stage werkte ik met psychiatrische patiënten. Dat beviel me erg. Het deed me besluiten om een verkort traject Verpleegkunde bij te studeren.

Ik zit nu in mijn laatste jaar, afstudeerrichting Psychiatrie. Daarnaast ben ik actief als mountainboarder.

Mijn stage viel deze zomer samen met het wereldkampioenschap in Servië, dat ik voor geen geld wou missen.

Ik kreeg de toestemming van mijn docenten om twee stagedagen te ver-

plaatsen. In ruil droeg ik tijdens het WK een T-shirt van Thomas More. Na de kwalificaties stootte ik door naar de PRO-categorie. Of het één met het ander te maken heeft, weet ik niet.

Maar ik ben wel blij dat de hogeschool me die kans heeft gegeven!”

DIETER DE WAELE PROFESSIONELE BACHELOR VERPLEEGKUNDE CAMPUS MECHELEN

www.thomasmore.be facebook.com/ThomasMoreBE #ThomasMore