Amore 04 | maart 2014

14 Research

onderzocht

20 Partners in zorg 26 Iets

Magazine over Thomas More

04

met ICT?

28 Expeditie Boa Vista

EN MEER

MAART 2014

BV’s op school

BOEKJE OPEN jess donckers wout van aert

1

RUBRIEK

‘Ik noem mezelf soms de bomma van de klas’

JESS DONCKERS BACHELOR TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE 2 AMORE

08

IN DIT NUMMER

WIJ

WERK

WERELD

EN NOG…

12 Campus

20 Partners in zorg

28 Expeditie Boa Vista

04 Klik

Mechelen in cijfers.

Pulderbos en Thomas More bouwen samen verkorte opleiding uit.

Thomas More adopteert school in Kaapverdische sloppenwijk.

06 Kortom

24 Profiel

32 Expat

Yannick Bruynincx liep stage als voetbalreporter.

Docent John Arnold volgde zijn hart van New York naar België.

14 Klaar voor gebruik

Hogeschoolonderzoek slaat brug naar de praktijk.

18 Debat

Dagen zonder vlees.

26 Scan

08 Dialoog 34 Tag 36 Utopia

Een ICT-opleiding, ook voor jou?

14

20

AMORE is het communitymagazine van Thomas More. Verschijnt drie keer per jaar.

HOOFDREDACTIE Nadine De Peuter REDACTIERAAD Luc Damen, Nadine De Peuter,

Walter Machielsen, Willem Mees, Martine Taeymans, Nele Van Herck, Machteld www.stapel.be Verbruggen CONCEPT EN REALISATIE Stapel Magazinemakers FOTOGRAFIE Koen Bauters, Tini Cleemput, Benoit Vermeeren ILLUSTRATIE Jacques & Lise V.U. Machteld Verbruggen, Zandpoortvest 13, 2800 Mechelen

28

04

MET DANK AAN

alle studenten, docenten en medewerkers van Thomas More.

INFO www.thomasmore.be CONTACT amore@thomasmore.be

3

RUBRIEK KLIK

CAMPUS SANDERUS EN DE REST IS PARKING! 4 AMORE

RUBRIEK

MAANDAG 10 FEBRUARI 2014 De studenten Toegepaste Psychologie en Logopedie & Audiologie starten hun lesweek in een nagelnieuwe campus. Twee jaar geleden ging een deel van Campus Sanderus in Antwerpen dicht voor een ingrijpende renovatie. De overdekte parking ernaast werd verbouwd en ge誰ntegreerd in het geheel, met een nieuwe aula voor 260 studenten als pronkstuk. Op termijn komen daar nog een audiolab, een eyetrackinglab en faciliteiten voor computergestuurde diagnostiek bij. Met de nieuwe campus is Thomas More beter uitgerust om de toenemende interesse voor de professionele bachelors in Antwerpen op te vangen.

5 5

RUBRIEK

KORT OM

EERSTE ZIT

POPPEN ZIJN GEEN ECHTE MENSEN JENS VAN DEN BROECK19 VOLGDE EEN KIJKSTAGE IN RUSTHUIS SINT-AUGUSTINUS (BERLAAR)

“Hoewel een kijkstage vooral bedoeld is om te observeren, heb ik een flink stuk van de tijd meegedraaid in het rusthuis: bejaarde mensen wassen, eten geven, ervoor zorgen dat ze niets tekortkomen. Dat was best confronterend.

We leren die dingen wel in het skillslab, maar poppen zijn uiteraard geen echte mensen. Je kunt het niet maken om een steekje te laten vallen, zelfs al ben je een stagiair. Bovendien komt er heel wat dossierwerk bij kijken. Je moet immers elke bewoner z’n situatie kennen. Het was zeker een goede leerschool.

Toch ben ik niet van plan om later in een rusthuis te werken. Ik wil graag iets met sociale verpleegkunde doen: patiënten en hun familie begeleiden. Misschien iets voor een volgende stage?”

6 AMORE

SPECIALE SPORTERS In september daalt het Olympisch vuur over België neer. Meer dan 2 000 atleten uit 58 landen komen elkaar bekampen tijdens de Special Olympics European Summer Games, de Olympische Spelen voor personen met een verstandelijke beperking. Als partner van de Special Olympics draagt Thomas More zijn steentje bij. Tal van stages staan dit jaar in

NOG EEN MAGAZINE! Sinds kort heeft Amore er een te duchten concurrent bij. Met de eenmalige publicatie More Magazine verzamelden zesentwintig studenten Journalistiek van Thomas More de leukste verhalen en de meest verrassende hang-outs in en rond de zeven campussteden. Het resultaat is een blad dat sprankelt van cover tot achterflap en een must read voor wie graag een blik werpt over de muren van de campus heen.

RUBRIEK

DE BAAN OP het teken van de Spelen. Zo nemen de studenten Ergotherapie de verblijfplaats van de atleten in Mol onder de loep en verrichten de studenten Marketing en Communicatie een marktonderzoek naar de merchandising. Tijdens de eerste week van het academiejaar zal de hogeschool bovendien vrijwilligerswerk aanmoedigen en mogelijk maken voor grote groepen studenten en docenten.  www.so2014.com

  issuu.com/

thomasmorebe/ docs/2014_ moremagazine

Communiceren doe je om gezien te worden, en met deze gloednieuwe Opel Ampera moet dat zeker lukken. De studenten Communicatiemanagement kregen de hybride wagen ter beschikking van Athlon Lease in het kader van hun practice enterprise, een levensecht communicatiebureau. In ruil nemen ze opdrachten ter harte voor het bedrijf, maar ook voor klanten als De Lijn, Special Olympics en uiteraard ook Thomas More. Het communicatiebureau draait al een aantal jaren proef en ging officieel van start op 27 januari, eerst met acht en later met zestien studenten.

7 7

RUBRIEK DIALOOG

‘ANONIEM BLIJVEN IS MOEILIJK ALS JE MET JE GEZICHT OP TELEVISIE KOMT’ 8 AMORE

RUBRIEK

JESS DONCKERS WOUT VAN AERT

Zij is bekend van televisie en de boekskes, hij is wereldkampioen veldrijden bij de beloften. Toch zitten Jess Donckers31 en Wout Van Aert19 bij Thomas More op de schoolbanken.

Of hoe studeren een carrière in de spotlights niet in de weg hoeft te staan…

9

DIALOOG eigen praktijk waar iedereen op maat wordt geholpen. Het is een late roeping, maar dat maakt mijn drive alleen maar groter.”

Is het moeilijk om carrière en studie op elkaar af te stemmen?

WOUT “Het is niet eenvou-

WOUT “Op de middelbare school droomde ik al van een carrière als profrenner. Dat mocht, maar mijn ouders wilden wel dat ik een diploma zou halen. Uiteindelijk besloot ik om Toegepaste Informatica te studeren in Geel. Computers interesseren me. En het is dichtbij huis, dus blijft er veel tijd over om te trainen.”

JESS “Het heeft me altijd al gefascineerd hoe mensen worden gevormd door wat ze mee­maken en hoe ze op basis daarvan worden beoordeeld. Daar wou ik graag meer inzicht in krijgen. Zo belandde ik in Toegepaste Psychologie. Met die bagage hoop ik mijn droom waar te maken: een

JESS DONCKERS FOTOMODEL, TV-GEZICHT EN FASHION ADDICT. EERSTE PROFESSIONELE BACHELOR TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE CAMPUS DE MOLEN WWW.THANGFACTORY.COM WOUT VAN AERT WERELDKAMPIOEN VELDRIJDEN BIJ DE BELOFTEN. TWEEDE PROFESSIONELE BACHELOR TOEGEPASTE INFORMATICA CAMPUS GEEL WWW.WOUTVANAERT.BE

10 AMORE

dig, maar ik doe mijn best. Hoewel ik de school belangrijk vind, krijgt het veldrijden momenteel prioriteit. Toch probeer ik de lessen zoveel mogelijk bij te wonen.

Ik heb een topsport­statuut, dus in principe kan ik mijn examens naar een andere datum verschuiven. Maar daar maak ik zelden gebruik van. Uiteindelijk moet je ze toch afleggen.”

JESS “Klopt helemaal. Als ik een drukke periode met veel opnames heb, dan kan ik met al mijn vragen terecht bij mijn docenten. Maar ik vind het belangrijk om de lessen bij te wonen en zo de leerstof te verwerken.

Tegelijk is het goed om te weten dat een aangepast programma bespreekbaar is. Mijn cultuurstatuut laat dat ook toe.”

Hoe reageren de medestudenten op jullie BV-schap?

JESS “Aanvankelijk hoopte ik dat niemand me zou herkennen.

Maar uiteraard lukt dat niet als je met je gezicht op de televisie komt. Er zijn gelukkig studenten die vooral geïnteresseerd zijn in mij als persoon, en dat is fijn. Er zijn er ook die geen toenadering zoeken, maar me wel via

sociale media volgen. Er blijft natuurlijk een leeftijdsverschil.

Ik noem mezelf soms al lachend de bomma van de klas. Gelukkig schatten ze mij enkele jaren jonger dan ik ben. Dat verzacht de pijn een beetje. (lacht)” WOUT “De meeste studenten reageren positief op mijn bekendheid. Ze vinden het tof wat ik allemaal doe. Veldrijden krijgt ook behoorlijk wat aandacht. Ze weten wat er allemaal bij komt kijken, en begrijpen waarom ik nu en dan om een uitzondering vraag.”

Hebben jullie nog tijd om actief aan het studentenleven deel te nemen?

WOUT “Dat zit er bij mij niet in. Ik ben nog nooit naar een fuif geweest. Ik ben ook geen lid van een studentenvereniging. En buiten het seizoen trek ik vooral op met mijn vrienden. Voor mij telt vooral dat diploma. De rest is bijzaak.”

JESS “Ik ben nooit een caféganger geweest. Binnenkort gaan we met een aantal studenten onze resultaten vieren. Maar daar houdt het ook op. Ik heb een dochtertje van elf. Als ik niet werk of studeer, probeer ik vooral een goede mama te zijn.”

Hoe reageert jouw dochter op een studerende moeder?

JESS “Ze is trots op mij. Ik zit vaak met mijn neus in de boeken. Daar kijkt ze echt naar op. Ze vindt studeren ook heel belangrijk, en dat is fantastisch.

Soms toets ik mijn leerstof af bij haar. Als we in de lessen Pedagogie leren dat bestraffen

niet altijd de beste aanpak is, dan probeer ik dat toe te passen. Ze wordt er dus alleen maar beter van. (lacht)”

Zien jullie mogelijkheden om jullie diploma en jullie passie met elkaar te combineren?

JESS “Absoluut. Programma’s waarin mensen geholpen worden, zoals Supernanny, worden doorgaans druk bekeken. Ik heb er zeker al aan gedacht om daar iets mee te doen. Maar altijd vanuit de wil om mensen te helpen. Niet om te profiteren van andermans problemen.”

WOUT “Ik zit in een richting die constant verandert. Stel dat ik tien jaar op professioneel niveau blijf sporten, dan is de kennis die ik nu vergaard heb, tegen dan compleet achterhaald. Toch blijft zo’n diploma een goede basis. Als ik na mijn wielercarrière aan de slag moet, dan hoop ik iets met informatica te kunnen doen. En als het even kan, zou ik dat graag met wielrennen combineren, bijvoorbeeld bij een evenementen-

bureau of een wielersite. Maar voorlopig houdt dat me niet bezig. Ik droom ervan om tot mijn vijfendertigste te koersen.

En wie weet, hoef ik daarna niet meer voltijds te werken.”

Het WK kon voor jou wellicht niet slechter vallen, zo vlak na de examenperiode.

WOUT “Ja, zowel het Belgisch kampioenschap als het wereldkampioenschap komt erg ongelegen. De examens zelf zijn niet het probleem. Die vallen meestal ’s morgens, zodat ik ’s middags kan trainen. Ik was goed begonnen. Maar toen ik in het Belgisch kampioenschap na een valse start gediskwalificeerd werd, had ik een baalweek. Dan was het moeilijk om mijn aandacht bij de examens te houden.

Ik heb dus een paar steken laten vallen, maar dat vang ik wel op in augustus.”

JESS “Toen de examens begonnen, heb ik alles afgeblokt: geen interviews, geen televisie­ opdrachten, geen e-mails…

Mijn resultaten waren super. Dat

motiveert me om aan het tweede semester te beginnen. Tijdens de lesvrije week ben ik meteen weer in de boeken gedoken. Stilzitten is niet aan mij besteed.”

Welke raad zouden jullie meegeven aan studenten in jullie situatie?

WOUT “Elke dag telt vierentwintig uur. De tijd die je niet aan sport besteedt, kun je maar beter nuttig invullen. In mijn geval is dat met studeren.

Bij Thomas More word je als topsporter goed ondersteund. Er is dus geen enkel excuus om het niet te proberen.”

JESS “Dat kan ik alleen maar beamen. Ik ben mijn docenten dankbaar voor de kansen die ik heb gekregen. Ze behandelen jou als een mens en niet als een nummer. Studenten die niet weten welke richting ze uit willen, kan ik de opleiding Toegepaste Psychologie overigens warm aanbevelen. Je kunt er alle kanten mee op, en bovendien krijg je een dieper inzicht in jezelf en je medemens. Mooi meegenomen, toch?”

11

CAMPUS

CAMPUS

MECHELEN IN CIJFERS

MECHELEN

463

MEDEWERKERS

35,2% DE HAM 242

4 004 STUDENTEN

COMMUNICATIEMANAGEMENT 142 OFFICEMANAGEMENT

254

JOURNALISTIEK

250

tv-reportages per jaar 638

INFORMATICAMANAGEMENT EN MULTIMEDIA

335

299 TOERISME EN RECREATIEMANAGEMENT

11 400 uur

634 buitenlandse sta ge in 15 landen 12 AMORE

FAYDHERBE INTERIEURVORMGEVING552

4 CAMPUSSEN DE HAM RAGHENOPLEIN 21BIS TEL. +32 (0)15 36 91 50 INFO.DEHAM@THOMASMORE.BE

KRUIDTUIN KRUIDTUIN

64,8%

4 850

schroeven per jaar

552

DE VEST VERPLEEGKUNDE527 ONDERWIJS

LANGE RIDDERSTRAAT 44 TEL. +32 (0)15 36 92 20 INFO.KRUIDTUIN@THOMASMORE.BE

KLEUTERONDERWIJS253 LAGER ONDERWIJS508 SECUNDAIR ONDERWIJS313

LUCAS FAYDHERBE

BEDRIJFSMANAGEMENT579

ZANDPOORTVEST 16 TEL. +32 (0)15 36 92 40 INFO.FAYDHERBE@THOMASMORE.BE

DE VEST ZANDPOORTVEST 60 TEL. +32 (0)15 36 91 00 INFO.DEVEST@THOMASMORE.BE

3 135

klantenbevragingen per jaar 2 180

“MAQUETTES TROEF DAAR, ALIAS LEGO VOOR GEVORDERDEN”

“FAYDHERBE IS DE THUIS VAN TOEKOMSTIGE ARCHITECTEN”

MECHELEN DOOR DE LENS VAN YVES

“VOOR ÉÉN KEER EEN SELFIE DAN MAAR”

“DE ‘COMMERS’ VIND JE VAAK TERUG IN DE MEDIADROOM” “DE LUNCHPLAATS BIJ UITSTEK!”

“JE KAN GRATIS TAFELVOETBALLEN IN DE VERSCHILLENDE CAMPUSSEN”

“CREATIVITY-GYM, WAAR IDEEËN TOT LEVEN KOMEN”

“HET ‘POTENVENTJE’ VERWELKOMT JE ELKE OCHTEND AAN DE VEST”

“VAN KLEURRIJKE STOELEN, TOT BOKSZAK, GEEN STRESS TOEGELATEN HIER”

13

WIJ HOGESCHOOLONDERZOEK SLAAT BRUG NAAR DE PRAKTIJK

KLAAR GEBRUIK VOOR

Wetenschappelijk onderzoek is niet het alleenrecht van de universiteit. Ook de hogescholen doen duchtig aan research, met de focus op praktische toepasbaarheid. Wim Dewindt, directeur Onderzoek en Innovatie, legt uit hoe Thomas More daarin het voortouw neemt.

O

nderzoek bestaat in alle smaken en kleuren”, zegt Wim Dewindt.

“Aan de ene kant van het spectrum zit het fundamentele onderzoek, gericht op het produceren van nieuwe kennis. Aan de andere kant zit het praktijkge-

14 AMORE

richt onderzoek, dat die kennis aanwendt om nieuwe producten of diensten te creëren. Tussen die twee uitersten zitten alle mogelijke schakeringen. Bij Thomas More focussen we vooral op praktijkgericht onderzoek.

Wij gaan actief op zoek naar nieuwe producten of diensten

die door het werkveld kunnen worden gebruikt. Dat kan net zo goed gaan om bedrijven als om overheden of instellingen uit de sociale sector.”

Duurzame samenwerkingen De dienst More Innovation & Research leidt alle onderzoeksen innovatieprojecten in goede banen. “Wij ondersteunen onderzoekers bij het opstellen van projectaanvragen en de opmaak van overeenkomsten, zoeken samen met hen naar partners en naar mogelijkheden tot valorisatie en organiseren opleidingen om hun competenties te verbreden”, zegt Wim Dewindt. “Daarnaast onderhouden we intensieve contacten met bedrijven en organisaties

die we graag bij ons onderzoek betrekken. En ten slotte zetten we samen met diverse overheden grote regionale innovatie-initiatieven op. We streven op die manier naar duurzame samenwerkingen tussen Thomas More, de overheid en het werkveld.”

Proeftuin Een mooi voorbeeld van zo’n samenwerking is het LiCalab in Turnhout. Samen met de stad Turnhout, Welzijnszorg Kempen, SEL-Kempen en privépartner Cubigo bouwde Thomas More er een proeftuin

uit waar zorginstellingen en -bedrijven innovaties kunnen testen in een realistische setting.

“Het beleid streeft ernaar om mensen zo lang mogelijk thuis te verzorgen, wat ook de diepste wens is van de meeste mensen zelf. Op termijn is dat de enige

VAN E-READER NAAR E-READING

De voorbije drie jaar nam expertisecentrum Memori van Thomas More het gebruik van e-readers en tablets in Vlaanderen onder de loep. Samen met een groep kmo’s uit de mediasector peilden de onderzoekers zowel bij lezers als uitgevers naar indrukken en verwachtingen van e-reading. In een reeks praktische workshops werden verdienmodellen en technologische mogelijkheden van mobiel publiceren onderzocht. Het project liep in september 2013 af. Verschillende bedrijven gingen met de resultaten van het onderzoek aan de slag. Daarnaast werd er een aantal proefprojecten opgezet, waaronder een workflow in Drupal dat het crossmediale platform 21bis van de opleiding Journalistiek vleugels geeft. De blog met interessante berichten over e-reading staat vandaag nog steeds online.

www.memori.be/ereading 15

GROENE ZORG

Steunpunt Groene Zorg is een organisatie die mensen met een beperking een zinvolle activiteit aanbiedt op zogenaamde zorgboerderijen. In het verleden gebeurde die plaatsing heel intuïtief op basis van een verkennend gesprek.

Samen met de opleiding Toegepaste Psychologie van Thomas More ontwikkelde de organisatie een methodologie

haalbare en betaalbare optie om de vergrijzing het hoofd te bieden”, aldus Wim Dewindt. “In de Turnhoutse regio beschikken we over een pool van patiënten, artsen, thuisverplegers en mantelzorgers die nieuwe ideeën en producten op hun praktische haalbaarheid toetsen. Daarom spreken we ook van een living lab: we bootsen de realiteit niet na, maar zitten er middenin.”

De Vlaamse overheid erkent en steunt LiCalab als een van de Vlaamse Zorg Proeftuinen.

Mechelen mediastad Het concept van de proeftuin vond intussen ook de weg naar Mechelen, waar Thomas More samen met het stadsbestuur en de talrijke mediabedrijven in de regio Mechelen-Vilvoorde op zoek gaat naar nieuwe, crossmediale verdienmodellen en de mogelijkheid creëert om innovatieve concepten uit te proberen. “De mediasector beleeft spannende tijden”, zegt Wim Dewindt. “Door onze cluster aan 16 AMORE

om de zorgboeren objectiever te screenen. Met behulp van focusgroepen brachten onderzoekers de vereiste kerncompetenties van de zorgboer in kaart. Op basis daarvan stelden ze een competentiewoordenboek op als leidraad voor de screenings. Vervolgens kregen de medewerkers van het Steunpunt een korte training om de aanpak van de interviews te standaardiseren. Het gevolg is dat de medewerkers beter in staat zijn om de competenties van de zorgboer af te stemmen op de specifieke situatie van de zorgvrager.

www.groenezorg.be

mediaopleidingen en -expertise (Journalistiek, Communicatie, Multimedia, ICT, Memori, Inclusie, CODE …) beschikken wij over belangrijke troeven om hen daarbij te ondersteunen.

Dankzij de living labs houden onze onderzoekers en docenten de vinger aan de pols van de evoluties binnen hun vakgebied. Bovendien ontstaat er een aanzuigeffect voor bedrijven en organisaties om zich in de regio te vestigen, wat dan weer jobs genereert voor onze studenten.

Wie iets met crossmedia wil

FOOTY

doen, zal op termijn niet meer om Mechelen heen kunnen.

Hetzelfde geldt voor Turnhout en gezondheidszorg. Die dynamiek willen we graag met al onze campussen bereiken.”

Grensoverschrijdend Naast de praktische toepasbaarheid en de samenwerking met het werkveld is een duidelijke link met de opleidingen een belangrijk kenmerk van hogeschoolonderzoek. “Problemen en uitdagingen van elke dag vertonen meestal meerdere aspecten

In het kader van een internationaal onderzoeksproject naar innovatief design van schoeisel ontwikkelde Mobilab, het expertisecentrum van Welzijn en Technologie, een systeem om tot een heldere classificatie van voettypes te komen en voetklachten beter te analyseren. Tien experts werden uitgenodigd naar het meetlab om de voeten van een zeventigtal proefpersonen te analyseren. Vervolgens toetsten de onderzoekers deze bevindingen aan de resultaten van objectieve meetmethodes, uitgevoerd met behulp van een drukplaat, krachtenplatform, 3D-beweginsgsregistratie en een dynamische 3D-scanner. De Poolse

‘SAMENWERKEN MET ANDERE DISCIPLINES IS NOODZAKELIJK OM RESULTATEN TE BOEKEN’ van sterk uiteenlopende aard.

Daarom worden ze bij voorkeur multidisciplinair benaderd”, aldus Wim Dewindt. “Het ligt dan ook voor de hand dat er opleidingsoverschrijdend wordt gewerkt.

Studenten en docenten leren op die manier ook dat samenwerken met andere disciplines noodzakelijk is om resultaten te boeken.

Het feit dat Thomas More deel uitmaakt van de Associatie KU Leuven, stelt ons bovendien in staat om een breed onderzoeksspectrum te bestrijken.

Zo duiken er bij ons onderzoek

partners IPS en PIPS (Leather Institute/Polish Chamber of Shoe and Leather Industry) verrichten onderzoek naar schoenmaterialen met de focus op comfort en hygiëne. De gecombineerde onderzoeksresultaten zullen worden gebruikt in een casestudie rond diabetische voeten.

www.mobilab.be/footywear

en bij het ontwikkelen van nieuwe producten of diensten geregeld meer fundamentele vragen op waar de universiteit toegevoegde waarde kan bieden. Ik hoor wel eens de kritiek dat hogeschool­ onderzoek niet echt onderzoek is, net vanwege het praktijkgerichte karakter. Sommigen noemen het liever ‘development’ dan ‘research’.

Maar die discussie doet eigenlijk weinig ter zake. Belangrijk is dat we met ons onderzoek uit eigen sterktes vertrekken en een belangrijke bijdrage leveren aan de maatschappij.”

SMART ALARM SEAT Bij Thomas More krijgen technologie­ studenten de kans om via Small Business Projects een vernieuwend technologisch product te ontwikkelen en stappen te zetten om dat product ook op de markt te brengen. Vorig academiejaar kwamen twee teams van Campus De Nayer en Campus Geel op een gelijkaardig idee. Los van elkaar ontwikkelden ze een alarmsysteem dat ouders verwittigt wanneer ze hun kindje in de auto zijn vergeten. Beide teams sloegen de handen in elkaar om hun concepten te pitchen bij Dorel, het moederbedrijf van Maxi-Cosi. Dorel toonde zich bereid om de Smart Alarm Seat van Campus Geel te commercialiseren. Daarbij kan het bedrijf een beroep doen op het expertisecentrum van Campus De Nayer, zodat Thomas More betrokken blijft bij de verdere uitrol. Intussen reikte Dorel ook enkele ideeën aan voor afstudeerprojecten van ICT-studenten.

www.smartalarmsystems.be 17

DEBAT

DAGEN ZONDER VLEES ‘GEZOND EN GOED VOOR HET MILIEU’ “Ik ben zelf geen vegetariër, maar gezonde voeding houdt me wel bezig. Voor mijn eindwerk onderzoek ik de haalbaarheid van een verplichte vegetarische dag op lagere scholen. En eigenlijk vind ik dat best wel een goed idee.”

“De voorbije maanden heb ik me uitgebreid in het onderwerp verdiept. Ik bezocht een hoop scholen, onder meer in Gent, waar het idee werd gelanceerd. Overal hoorde ik hetzelfde verhaal. Naarmate je mensen beter informeert over de voordelen van vegetarische voeding, groeit de bereidheid om vlees minstens één dag per week van het menu te schrappen.”

“Ook ik heb door mijn eindwerk mijn eetgewoontes 18 AMORE

aangepast. Minder vlees eten komt niet alleen je gezondheid, maar ook het milieu ten goede.

Bovendien kan het graan dat nu als veevoeder wordt gebruikt, op z’n minst een deel van de honger uit de wereld helpen.

Zelf eet ik een dag per week vegetarisch, en die gewoonte probeer ik ook over te brengen op de mensen rondom mij.”

“Over vegetarisch eten bestaan nog heel wat vooroordelen. Veel mensen associëren het spontaan met smaakloze vleesvervangers, maar ik heb intussen heel wat recepten verzameld waar geen quorn of tofoe aan te pas komt.

Een school is volgens mij een goede plaats om die bewustwording te kweken. Kinderen en jongeren zijn vaak heel bepalend voor wat er thuis op het bord komt.”

PRO SHANA

SHANA SMET21 BACHELOR LERAAR LAGER ONDERWIJS CAMPUS VORSELAAR

Steeds meer scholen kiezen voor een vleesloze dag per week. Moet Thomas More dringend mee op de kar? Of mag je zoiets niet verplichten?

CON ANTON

“Ik heb niets tegen mensen die vegetarisch leven. Zelf eet ik ook niet elke dag vlees. Maar dat doe ik uit eigen beweging, omdat ik daar zin in heb of omdat ik het zinvol acht. Niet omdat het me door de school of een andere instantie wordt opgelegd.

ANTON WIJNS22 BACHELOR INTERACTIVE MULTIMEDIA DESIGN CAMPUS MECHELEN

“Het is een beetje tegenstrijdig, toch? De hogeschool stimuleert studenten op alle mogelijke manieren om hun eigen keuzes te maken. We mogen zelf ons studiepakket samenstellen, zelf ons lessenrooster bepalen, ons eigen traject bepalen. Een wekelijkse vegetarische dag valt daar moeilijk mee te rijmen. Ik vind niet dat je zoiets kunt afdwingen.”

‘IEDEREEN DE VRIJE KEUZE’ “Je moet iedereen de vrije keuze laten. Wie geen vlees op zijn bord wil, heeft die mogelijkheid. Er is dagelijks een vegetarisch alternatief in de refter. We verplichten vegetariërs toch ook niet om één dag per week steak te eten?

“Toch vind ik het goed dat de school probeert om studenten rond dit soort thema’s te sensibiliseren.

Het is bewezen dat vegetarisch eten gezonder is en beter voor het milieu. Ik ben zelf ook niet ongevoelig voor die argumenten. Als ik mijn steentje kan bijdragen door af en toe geen vlees te eten, dan doe ik dat graag. Zolang ik maar niet het gevoel krijg dat ik in een patroon word gedwongen.”

19

WERK PULDERBOS EN THOMAS MORE BOUWEN SAMEN VERKORTE OPLEIDING UIT

Samen met revalidatiecentrum Pulderbos ontwikkelde de opleiding Verpleegkunde van Thomas More een traject op maat om verpleegkundigen aan een bijzondere beroepstitel te helpen. Veel professionals beschikken immers over pakken ervaring, maar ze missen de nodige kwalificaties om zich te specialiseren.

P

ulderbos heeft dertig jaar ervaring met de revalidatie van jongeren tussen 0 en 21 jaar met neurologische en respiratoire ziektebeelden. Ze kunnen er terecht voor een tijdelijk en intensief traject. Het revalidatiecentrum had nood

20 AMORE

aan een opleiding op maat, zodat de verpleegkundigen zich konden specialiseren. “Met een professionele bachelor Verpleegkunde op zak kun je als algemeen verpleegkundige in de zorgsector aan de slag”, zegt Annelies Guldentops, docent en stagedocent Neonatolo-

gie-Pediatrie bij Thomas More.

“Wil je je echter als kinderverpleegkundige specialiseren, dan is het zinvol om een bijkomende banaba in de Pediatrische Gezondheidszorg te volgen.

Dat geeft je de mogelijkheid om

WAT IS PULDERBOS? met voldoende praktijkervaring kunnen na dat traject hun beroepstitel aanvragen. De bijkomende opleiding duurt 150 uur of twintig dagen, gespreid over achttien maanden. “Door de spreiding van de lesuren zorgen we voor een goede combinatie tussen werk en gezin”, zegt Beni Kerkhofs, algemeen zorgcoördinator bij Pulderbos. Niet alleen 33 personeelsleden van Pulderbos volgen de opleiding, maar ook 70 verpleegkundigen uit andere ziekenhuizen en zorginstellingen. Sommigen volgen de volledige lessenreeks, anderen een selectie uit de aangeboden dagen.

Pulderbos is een revalidatie- en expertisecentrum met dertig jaar ervaring.

Kinderen en jongeren tussen 0 en 21 jaar met neurologische en respiratoire ziektebeelden kunnen er terecht voor een tijdelijk en intensief revalidatietraject. Het gaat om patiënten met ernstige vormen van epilepsie of al dan niet aangeboren hersenletsels, prematuur geboren baby’s met ademhalings- en voedingsproblemen of jongeren met muco. Daarnaast is er ook het Respijthuis, een mooie villa met vijf bedden, waar kinderen en jongeren die chronisch ziek zijn en voornamelijk thuis worden verzorgd, tijdelijk terechtkunnen in een huiselijk klimaat.

Op die manier kunnen de mantelzorgers even op adem komen.

Werk en gezin

Jarenlange samenwerking

Pulderbos klopte aan bij Thomas More om samen een verkorte opleiding op maat uit te werken die aan de bijzondere beroepstitel tegemoetkomt.

Daarbij komen verschillende thema’s aan bod, zoals neonatologie, intensieve zorgen pediatrie, interdisciplinaire zorgen voor het chronisch zieke kind, geestelijke gezondheidszorg voor het kind & jongeren en verpleegkundige wetenschappen. Verpleegkundigen

Pulderbos koos niet toevallig voor Thomas More om de bijkomende opleiding uit te bouwen. Sinds 2000 werken beide instellingen intensief samen.

Zo biedt het revalidatiecentrum stageplaatsen aan professionele bachelors Kinderverpleegkunde en banabastudenten Pediatrische Gezondheidszorg. “Veel studenten die afstuderen aan Thomas More, komen hier ook solliciteren en vinden werk”, zegt Beni Kerkhofs.

“Vroeger bestond het zorgaanbod vooral uit residentiële revalidatie, maar we hebben dat uitgebreid met dagrevalidaties en kortdurende revalidaties”, zegt Beni Kerkhofs, algemeen zorgcoördinator in Pulderbos. “Daarnaast stellen we onze expertise meer en meer ter beschikking van partners uit het professionele netwerk. Het opleidingscentrum werkt intensief mee aan de vorming van artsen-specialisten, verpleegkundigen, therapeuten, psychologen en (ortho)pedagogen. Een ambitieus, intern opleidingstraject voor kinderverpleegkundigen organiseren om hen de bijzondere beroepstitel te laten behalen, past dan ook in die visie.”

de bijzondere beroepstitel in de Pediatrie en Neonatologie te verwerven.”

Professioneel netwerk

21

‘ELKAAR VERSTERKEN’ Om het nijpende personeelstekort in de zorgsector te counteren, werd Lon Holtzer in 2010 aangesteld als Vlaams zorgambassadeur. De voormalige directeur Verpleegkunde aan het UZ Leuven is fan van het Pulderbos-project: “De samenwerking tussen het werkveld en het onderwijs komt hier mooi tot uiting. Het werkveld geeft kansen aan de verpleegkundigen om de beroepstitel te behalen, terwijl het onderwijs de opleiding aanbiedt in een omgeving die aansluit bij de praktijk. De cursisten worden onmiddellijk met de kinderen geconfronteerd. Op die manier is de beroepstitel direct gelinkt aan de praktijk. Zo versterken beide partijen – onderwijs en werkveld – elkaar, en dat is schitterend.”

“In Pulderbos vind je een andere werksetting dan in een ziekenhuis. Je krijgt meer kansen om contacten op lange termijn op te bouwen met de patiënt. Niet alleen vaktechnisch, maar ook psychosociaal. We werken aan competenties die deze studenten straks nodig zullen hebben.”

Expertisecentrum De verkorte opleiding wordt verzorgd door medewerkers van Pulderbos en gastsprekers en docenten van Thomas More. “Het voordeel van de samenwerking is dat we zowel een beroep kunnen doen op onze eigen mensen,

als op experts van buitenaf ”, zegt Beni Kerkhofs.

“De opleiding op maat van het centrum biedt een bijzondere meerwaarde. Het is een pluspunt voor de medewerkers, omdat ze zo de bijzondere beroepstitel kunnen behalen. Extra steun komt daarbij van de tijdelijke maatregel van de federale overheid om ervaren verpleegkundigen aan het juiste diploma voor zo’n beroepstitel te helpen.

En voor Pulderbos zelf is het een win-winsituatie, omdat we ons op die manier als expertisecentrum kunnen positioneren.”

De cursisten worden onmiddellijk met de kinderen geconfronteerd. Zo is de beroepstitel direct gelinkt aan de praktijk.

22 AMORE

Kwaliteitsprojecten Het was aanvankelijk niet eenvoudig om een evaluatievorm te zoeken voor de cursisten.

“We wisten dat examens niet zinvol zouden zijn, want het gaat om verpleegkundigen met veel ervaring”, zegt Annelies Guldentops. “Daarom hebben we beslist om de cursisten te evalueren aan de hand van een kwaliteitszorgproject waarbij ze de opgedane kennis verwerken in een opdracht voor hun eigen afdeling.” De verschillende kwaliteitsprojecten zijn een mix van suggesties van de cursisten en voorstellen van Pulderbos of de externe zorginstellingen. De evidence based-aanpak is voor veel cursisten nieuw, maar biedt ook veel voordelen. De cursisten hebben veel zin om aan hun kwaliteitsprojecten te werken, want ze weten dat die in een latere fase op de werkvloer zullen worden toegepast. “We hebben de afdelingshoofden erbij betrokken als praktijkcoach om het project inhoudelijk te sturen”, zegt Beni Kerkhofs.

“Zij zullen de projecten ook invoeren, en dat maakt de cirkel rond. Op die manier is er veel engagement vanuit heel de afdeling voor de opleiding.”

‘KENNIS DELEN’

‘BLIJVEN EVOLUEREN’

Tine Govaerts werkt twaalf jaar op de afdeling Pediatrie van het AZ Turnhout. Ze startte met deze opleiding omdat ze het belangrijk vond om de bijzondere beroeps­ titel te behalen en zo actief te blijven op de Pediatrie. “Dit is mijn droomberoep. Ik mag er niet aan denken dat ik iets anders zou moeten kiezen omdat ik niet het juiste diploma heb. De opleiding is goed te combineren met het gezin. Gemiddeld krijgen we één à twee dagen per maand les. In Pulderbos zijn er veel raakpunten met wat wij in het ziekenhuis doen. Sommige zaken kunnen we niet gebruiken, maar geven we wel door aan de collega’s. Kennis delen is heel belangrijk.”

Mandy Vandenbrande werkt zeven jaar bij Pulderbos, waarvan enkele jaren op de neurologische afdeling. Ze is afgestudeerd als verpleegkundige.

“Door onze werkervaring weten we veel, maar de technieken en de visies blijven evolueren.

Dankzij deze bijscholing blijven we perfect op de hoogte. Het interessante aan de opleiding is ook dat je veel bijleert over de andere afdelingen van Pulderbos, hoe zij te werk gaan.

Ik bekijk nu alles met een veel ruimere blik.”

23

RUBRIEK

‘STADION WORDT GEMAAKT DOOR EEN KLEIN TEAM, DUS VAAK WAS HET ALLE HENS AAN DEK’ YANNICK BRUYNINCX23 PROFESSIONELE BACHELOR JOURNALISTIEK

24 AMORE

PROFIEL

Yannick Bruynincx studeert Journalistiek en is bezeten door sport en televisie.

Voor zijn stage kon hij terecht op de redactie van Stadion, het voetbalmagazine van VTM: een unieke kans om zijn drie grote passies te combineren.

Redacteur V erhalen vertellen met beelden: met dat doel voor ogen begon Yannick Bruynincx twee jaar geleden aan de opleiding Journalistiek. Intussen deed hij flink wat professionele ervaring op. Yannick werkte als jobstudent bij productiehuis Kanakna mee aan programma’s als So You Think You Can Dance en Rijker dan je denkt. Voor zijn stage mocht hij de hort op met het redactieteam van Stadion op VTM. “Eigenlijk wou ik graag naar de Verenigde Staten, maar dat bleek moeilijk te organiseren”, zegt Yannick. “Uiteindelijk reageerde ik via Toledo op een bericht van Peter Denruyter, chef sport bij VTM. Ik stuurde mijn cv en mocht vrijwel meteen op gesprek. Enkele weken later zat ik al achter de montagetafel.”

Weekendwerk Na een spoedcursus monteren werd Yannick meteen voor de leeuwen geworpen. “Ik dacht dat ik mijn stage voornamelijk achter de computer zou doorbrengen”, zegt hij.

“Het was immers mijn taak om de website te onderhouden. Maar ik mocht ook mee naar persconferenties, interviews en trainingen.

Stadion wordt gemaakt door een beperkt team, dus vaak was het alle hens aan dek.

Ik woonde zelfs een aantal wedstrijden uit de Champions League en de Belgische

competitie bij: heel bijzonder allemaal. Dat ik regelmatig tijdens het weekend werd opgetrommeld, nam ik er graag bij.”

Screenwriting en regie

Yannick is vastbesloten om op de ingeslagen weg verder te gaan. Deze zomer vertrekt hij alsnog naar de Verenigde Staten, waar hij zich zes weken lang wil verdiepen in screenwriting en regie. “Het is een dure cursus, maar ik heb er zelf voor gespaard”, zegt Yannick. “We krijgen er les van mensen uit het vak. Zo’n kans krijg je geen tweede keer. Ik droom er dan ook van om later iets met film of televisie te doen. Zelfs als kind was ik gefascineerd door wat zich achter de schermen afspeelt. Ik denk ook heel beeldmatig. Geef mij maar een film in plaats van een boek.”

Toekomstmuziek Een job zoeken in het buitenland is nog zo’n aandachtspunt op het verlanglijstje van Yannick. “Mijn vriendin woont in Spanje. We leerden elkaar kennen toen ze met Erasmus in België was. Het zou ideaal zijn als we samen ergens anders werk konden vinden. En dan denk ik alweer aan de Verenigde Staten, ook al is het maar voor een paar jaar. Maar dat is toekomstmuziek. Eerst zorgen dat ik mijn diploma behaal!”

25

SCAN Wij gaan aan de slag met elkaars bevindingen en komen zo tot nieuwe resultaten.

IETS MET ICT WELK PROFIEL PAST JOU HET BEST? Vroeger was het simpel. Wie iets met computers had, ging Informatica studeren. Vandaag is het spectrum aan opleidingen een pak breder. Studenten gebeten door bits en bytes kunnen bij Thomas More maar liefst vijf kanten uit.

26 AMORE

HOMO TECHNICUS

COMPUTERGEEK

Voor jou is technologie een doel op zich.

Je bent een echte doe-het-zelver. Een computer is alleen maar interessant zodra het laatste schroefje eruit is gehaald. Je sleutelt met plezier aan embedded systemen en microprocessoren: de hardware onder de motorkap van ons digitale leven.

Jij denkt uitsluitend in cijfers en getallen.

Je bent sterk in patronen herkennen en houdt ervan om de fysieke wereld naar digitale processen te vertalen. Met de programmatuur die je uit je koker tovert, krijg je de toeters en bellen van de homo technicus feilloos aan de praat.

LEEFT OP: PIZZA EN DEATH METAL OPTIES

LEEFT OP: ENERGY DRINKS EN DUBSTEP OPTIES

Wij werken in compacte teams aan praktijkgerichte opdrachten.

5

Wij stomen je klaar voor een job die vandaag nog niet bestaat.

SMAKEN ELEKTRONICA Campus Geel Campus De Nayer hardware, software, monitoring en sturing Bachelor in de Elektronica-ICT

ICT Campus Geel Campus De Nayer netwerken, systemen en security Bachelor in de Elektronica-ICT

Wij werken nauwelijks nog met studieboeken, maar zoeken onze informatie online.

MENSENMAGNEET

DESIGNHIPSTER

Jij voelt je in je nopjes als je mensen vooruit kunt helpen. Je detecteert hun wensen en behoeften en legt zo de basis voor een intu誰tieve en gebruiksvriendelijke interface. Je ligt niet echt wakker van de technische kant, wel van een goedbetaalde job in een technologische omgeving.

Jij valt in katzwijm voor alles wat mooi en esthetisch is, en trekt die passie door in je werk. Je bent de designtrends altijd een straatlengte voor en gebruikt je voelsprieten om oogstrelende toepassingen te ontwerpen waarmee je vriend 辿n vijand van hun sokken blaast.

LEEFT OP: CAVA EN URBAN MUSIC OPTIES

LEEFT OP: CHAI LATTE EN NU-RAVE OPTIES

TOEGEPASTE INFORMATICA Campus Geel applicatieontwikkeling, sharepoint & BI, virtualisatie & cloud computing Bachelor in de Toegepaste informatica

INFORMATIE MANAGEMENT Mechelen, Campus Kruidtuin business analytics, business intelligence, information security Bachelor in het Informatie足 management en de Multimedia

MULTIMEDIA Mechelen, Campus Kruidtuin webdevelopment, webdesign Bachelor in het Informatie足 management en de Multimedia

27

WERELD

EXPEDITIE

SCHOOL ADOPTEERT SCHOOL

G

eert Strobbe, verantwoordelijk voor Bedrijfsmanagement en Office Management op Campus Mechelen, benadrukt graag dat hij geen ontwikkelingswerker is. Toch is het deels dankzij hem dat heel wat kinderen in de sloppenwijken van Boa Vista – een

28 AMORE AMORE 28

Tijdens een trip naar het zonnige Boa Vista werd docent Geert Strobbe geraakt door de armoede op het eiland. Hij zocht de nodige middelen bij elkaar voor de bouw van een school om de kinderen in de sloppenwijken aan een betere toekomst te helpen. Thomas More sloot het project in de armen. van de Kaapverdische eilanden – vandaag op de schoolbanken zitten en niet op straat ronddolen.

“Eigenlijk was ik op zoek naar een zonzekere vakantie in een hotel met accommodatie om onze kinderen bezig te houden”, vertelt hij zelf. “We kwamen terecht in een typisch vakantieresort op Kaap-

verdië: niet meteen onze manier van reizen, maar we wilden dat eens uittesten.”

Schamele woningen In het hotel drukte een hostess de reizigers op het hart om het eiland niet op eigen houtje te verkennen wegens te gevaarlijk.

‘BOA VISTA KLEEFT AAN JE RIBBEN’ Robby Van Genechten studeerde Marketing en ging in 2012 mee op stage naar Boa Vista: een ervaring die hij niet snel zal vergeten.

“Ik was sowieso op zoek naar een stageplaats in het buitenland. Het feit dat er een humanitair aspect aan de stage verbonden was, gaf voor mij de doorslag. Ik help graag mensen die het nodig hebben.

Wat heb je in Boa Vista gedaan?

“Ik heb een marketingplan opgesteld voor een plaatselijke beachclub. Daarnaast gaf ik les in de school en draaide ik mee in een natuurorganisatie.”

“Mij maakt zoiets nieuwsgierig”, zegt Geert. “Buiten de muren van het hotel troffen we alleen maar sympathieke en gastvrije mensen aan. We raakten er aan de praat met een Senegalees, die ons de mooie hoekjes van het eiland liet zien. Op een gegeven moment nodigde hij ons uit bij hem thuis.

En plots kantelde het plaatje. We kwamen terecht in een sloppenwijk, bewoond door inwijkelingen die naar het eiland werden gelokt om te helpen bij de bouw van de grote resorts. Nadien bleven ze hangen in de hoop om werk te vinden. Met overschotten van bouwmaterialen bouwden ze

Hoe heb je je stage ervaren?

“Mijn kijk op het leven is erdoor veranderd. Het is mooi om te zien hoe positief de mensen ginder blijven, ook al hebben ze niks. Terwijl iedereen bij ons voortdurend loopt te klagen. Dat zet je wel aan het denken. Ik ben er positiever door geworden.”

Heeft de stage je geholpen om een job te vinden?

“Zeker en vast. Ik droomde er altijd al van om steward te worden. Ik vloog meermaals naar Boa Vista met Jetairfly.

Tijdens die vluchten droomde ik altijd weg van een carrière in de lucht. Dat hielp me over de streep om mijn stoute schoenen aan te trekken en daar te solliciteren. En intussen kan ik met trots zeggen dat ik mijn droom heb kunnen waarmaken, dankzij mijn stage in Boa Vista.”

Keer je ooit nog terug naar daar?

“Meer nog, ik ben net terug van Kaapverdië. Voor m’n werk, weliswaar. Maar ik heb wel speelgoed en kleren meegenomen voor de kinderen in de sloppenwijken. Het voelt altijd een beetje als thuiskomen: de mensen, de sfeer en vooral de dankbaarheid.

En als er een benefiet wordt georganiseerd, steek ik graag een handje toe. Boa Vista blijft aan je ribben kleven.”

Wat is je mooiste herinnering?

“Na de laatste avondles nodigden de cursisten ons uit voor een drink om ons te bedanken. Ze namen ons mee naar de sloppenwijk.

Iedereen kwam op straat met eten, drinken en muziek. Het werd één groot feest. En zo kan ik tientallen verhalen opdissen.”

29

schamele woningen, waar ze aten en sliepen op dezelfde matras.”

Lerares met pensioen

‘OP JE EIGEN BENEN LEREN STAAN’ Stefanie Van heugten studeert AccountancyFiscaliteit in Mechelen.

Eind maart vertrekt ze voor een stage van twee maanden naar Boa Vista.

En daar kijkt ze naar uit.

“Tijdens het eerste jaar kreeg ik les van Geert Strobbe, die vertelde over het project. Zijn verhaal sprak me aan. Het idee om zelf ook mijn steentje bij te dragen, is altijd blijven hangen. Vooral het contact met een andere cultuur lijkt me boeiend.”

Wat ga je in Boa Vista doen?

“Overdag loop ik samen met een andere student stage in een plaatselijk boekhoudkantoor. Na onze uren zullen we meedraaien in de school. En dan kunnen we meteen ook bijpraten met de andere stagiairs.”

Hoe heb je je voorbereid op je stage?

“Op de benefieten kwam ik in contact met studenten die in het verleden op stage zijn geweest.

Hun verhalen hebben me gesterkt in mijn keuze. Samen met de andere stagiairs volgde ik ook lessen 30 AMORE

Portugees. We zijn met twintig in totaal, en we vormen nu al een hechte groep.”

Wat hoop je uit je stage te leren?

“Ik zie het als een stap naar zelfstandigheid. Je wordt verplicht om op je eigen benen te staan. Toch ben ik blij dat ik er niet alleen voor sta. Er komen zeker ook moeilijke momenten, en dan is er de groep om je op te vangen.”

Wil je later ook ontwikkelingswerker worden?

“Ik zet me graag in voor andere mensen, maar nee, dat voorlopig niet. Ik ben van plan om na mijn diploma verder te studeren. Ik zou graag aan de slag gaan als leraar secundair onderwijs. Enfin, eerst wil ik dat avontuur tot een goede einde brengen!”

Uiteraard waren Geert en zijn gezin vertrouwd met het begrip sloppenwijk. Toch liet de confrontatie met de realiteit diepe sporen na. “Vooral de reactie van onze kinderen maakte indruk”, zegt Geert. “Ze waren gechoqueerd door de leefomstandigheden van die mensen. Uiteindelijk besloten ze om de vier kinderen uit ons gastgezin met hun spaarcenten te sponsoren, zodat ze naar school konden gaan. Enkele maanden later keerden we terug naar Boa Vista. We logeerden er bij de lokale bevolking. Zo kwamen we in contact met een Duitse gepensioneerde lerares, die onze bezorgdheid deelde. Het idee groeide om vier huisjes te kopen, waar die mevrouw aan een twintigtal kinderen les kon geven. We vonden ook partners bereid om het project te ondersteunen. Twee jaar en ettelijke reizen later mondde het plan uit in de bouw van een school.

Vandaag krijgen 400 kinderen er dagelijks les en gratis maaltijden.”

Stageplaatsen Ook de studenten van Thomas More raakten door het verhaal van Geert begeesterd. Hij stuurde hen in kleine groepjes naar Boa Vista met een concrete opdracht in het kader van hun eindwerk.

“Samen met de studenten Accountancy richtte ik de vzw Boa Vista O Mundo Foundation op om fondsen te werven via benefietacties. De studenten Audiovisuele Communicatie

te gebruiken. Omstreeks 21 uur gaat de generator uit en is het daar pikdonker. Dankzij de zonnepanelen zullen we ’s avonds ook volwassenen kunnen bijscholen.

Het gaat om een project van 56 502 euro. Onder meer Rey­ naers Aluminium was zo gecharmeerd, dat het alle aluminium schonk en een deel van de zonnepanelen financierde. Ik had nooit durven dromen dat we zoveel geld bij elkaar zouden krijgen.”

Financieel adoptieplan Geert hoopt de school op termijn uit handen te geven en alleen

400 KINDEREN KRIJGEN DAGELIJKS LES EN GRATIS MAALTIJDEN trokken naar het eiland om een film te draaien. Zodra de school operationeel was, stuurden we studenten uit de lerarenopleiding naar Boa Vista om er een drietal maanden les te geven. Andere opleidingen volgden. Vandaag kan zowat elke student kandideren om mee te gaan. We zoeken voor hen een geschikte stageplaats op het eiland. In ruil draaien ze na hun uren mee als vrijwilliger in de school. De belangstelling van studenten is zo groot, dat we volgend jaar ook op de omliggende eilanden op zoek gaan naar stageplaatsen. Dit academiejaar alleen al sturen we 54 studenten

naar de Kaapverdische eilanden voor projecten en stages, waarvan 23 voor een lange termijn.”

Zonnepanelen Begin februari vertrok een nieuwe delegatie naar Boa Vista. Onder hen ook twee technologiestudenten, die de installatie van 144 zonnepanelen op het dak van de school voor hun rekening nemen.

“De stroomvoorziening gebeurt nu nog met een generator, die ook enkele huisjes in de sloppenwijk bedient”, zegt Geert. “Dat zorgt niet alleen voor immense pieken en dalen, het belet ons ook om de school na zonsondergang nog

nog een sturende rol achter de schermen waar te nemen. “De school is stilaan klaar om officieel erkend te worden. Op dat moment komen we ook in aanmerking voor subsidies en kunnen we erkende diploma’s uitreiken.

Uiteraard blijft de vzw wel fondsen werven, bijvoorbeeld via een financieel adoptieplan, waarbij mensen elke maand een bijdrage storten. Ook de benefieten blijven doorlopen. Maar het is zeker niet de bedoeling dat het project rond mij blijft draaien. Het is en blijft een hobby. Ik ben tenslotte geen ontwikkelingswerker …” www.boavistaomundo-vzw.be 31

EXPAT

VAN DE BIG APPLE NAAR DE KEMPEN

‘TIJD NEMEN VOOR KOFFIE: DAT IS WENNEN’ John Arnold volgde zijn hart van New York naar België. Hij vond er de liefde van zijn leven en een job als docent in Vorselaar en Mechelen, waar hij sleutelt aan het Engels van de leerkrachten in spe.

Wat drijft een New Yorker naar de Kempen?

“Ik ben zes jaar geleden getrouwd met een Belgische man. Het homohuwelijk was toen nog niet erkend in de Verenigde Staten, dus besloten we om ons in België te vestigen. Ik gaf mijn job als leraar in New York op en ging hier op zoek naar werk. Dat ging echter niet zonder slag of stoot. Het heeft twee jaar geduurd om mijn diploma’s – een Master in Curriculum and Instruction en een Bachelor in Secondary English Education – te laten erkennen. Gelukkig kon ik daarna snel aan de slag als docent Engels aan Thomas More.

Vandaag geef ik les in Vorselaar en Mechelen. Daarnaast werk ik als redacteur voor een uitgeverij van schoolboeken en ga ik regelmatig spreken op middelbare scholen over het Amerikaanse politieke systeem. Vooral in verkiezingstijden heb ik het druk.”

Zijn er grote verschillen tussen de studenten hier en in de Verenigde Staten?

“Absoluut! Belgische studenten tonen meer respect en leggen meer discipline aan de dag.

Ze komen ook stipt naar de les. In New York organiseerde ik tijdens de zomer taalkampen 32 AMORE

voor Europese studenten. Ook toen viel me de motivatie op. Daar kunnen ze in Amerika nog iets van leren. Of misschien heb ik als native speaker sowieso een streepje voor?”

Wat was voor jou de grootste aanpassing?

“Het lijkt misschien triviaal, maar ik heb echt moeten wennen aan de Belgische eetcultuur.

In de Verenigde Staten neem je gewoon een snelle hap uit de koelkast. Hier trekken de mensen tijd uit voor het avondeten. Ook het fenomeen van de koffiepauze was nieuw voor mij. Het voelt nog altijd wat onwennig om plots je werk te laten staan voor een kop koffie met collega’s. Maar ik vind het ook niet onprettig. (lacht)” Hoe goed is je Nederlands intussen?

“Het is niet eenvoudig om Nederlands te leren. Zodra ze m’n accent horen, beginnen de mensen spontaan Engels te praten. Maar met mijn collega’s converseer ik in het Nederlands.

Anders krijg ik het nooit onder de knie.”

Krijg je als Amerikaan ook met vooroordelen te maken?

“Vooral studenten reageren al eens argwanend. Ze zien ons land als de grote bully en spreken mij daarop aan. Ik blijf kalm en probeer uit te leggen dat de werkelijkheid iets genuanceerder is. Intussen ben ik het ook wel een beetje gewoon. En uiteindelijk vind ik het goed dat jonge mensen voor hun mening durven uitkomen.”

HOWDIE

RUBRIEK

‘NEDERLANDS LEREN IS NIET EENVOUDIG. ZODRA ZE M’N ACCENT HOREN, BEGINNEN DE MENSEN SPONTAAN ENGELS TE PRATEN’ JOHN ARNOLD DOCENT ENGELS LERARENOPLEIDING

33

RUBRIEK hannesimons

TAG

#thomasmore

lynnvdv

vvv vvvvvvvvvvvvvvvv vvvvvvvvvvvvv vvvvvvvvvvvvv vvvvvvvvvvvvvvvvv vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv vvvvvv vvvvvvvvvvvv

v

#creativegym #gymwithus #thomasmore

blancsection

Ik neem anders wel coole poses aan als ik interviews afneem.

#21 bis #thomasmore #snapchat

34 AMORE

vv vvv vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv

Waiting togohome

v

PRIJS!

Met deze foto wint @hannesimons een coole Hoodiebuddie van Thomas More. Kijk snel onderaan deze pagina hoe je ook kunt deelnemen.

Geen gebrek aan leuke mensen in die #thomasmoore-brochure! #thomasmore

jellienbraem

Djingles opnemen voor het locoma radio-project #thomasmore

tombrosens

Proefmaquettes fixe

#Slaapkamer #thomasmore #Interieurvormgeving#myspace

RUBRIEK sandramoelants

Mijn boekentas en ik, wij zijn klaar voor het tweede semester. #thomasmore #mechelen

fievaro

Alcoholcontrole voor het examen! #thomasmore #geslaagdExamen!

kristofverschueren

gregorygillain

Late Night college about Motivation #studentlife #motivation #thomasmore

birgitwuijts

Eerste ritje met den #ampera: CHECK! #thomasmore #engaan

jmjolien

#thomasmore #openday #friend #Fun

janamaggen

I really wish I was joking!

Urggh examens #thomasmore

themindofanexchange

KLIK TAG WIN!

Boeiende dag vandaag, straks workshopke geven.

#thomasmore #expectmore

Eerste schooldag overleefd #thomasmore #hiphip #journalistiek

Amore bekijkt het leven op de campussen graag door de lens van jouw smartphone.

Post een foto op Instagram,

maak gebruik van de tag #thomasmore, en misschien sleep je wel een Thomas More Hoodiebuddie in de wacht.

35

RUBRIEK

‘MIJN EIGEN BAAS’ UTO

PIA

“Ik heb altijd iets met cijfers gehad. Het stond dus in de sterren geschreven dat ik AccountancyFiscaliteit zou studeren. Mijn neef, die drie jaar ouder is, studeert hetzelfde. De liefde voor cijfers zit blijkbaar in de familie. Ik zit nu in mijn eerste jaar, en dat beantwoordt helemaal aan mijn verwachtingen. Momenteel ligt de focus nog op de theorie, maar ik kijk er al naar uit om die aan de praktijk te mogen toetsen. Later hoop ik als zelfstandig boekhouder aan te slag te gaan. Als het even kan, in mijn eigen boekhoudkantoor met mensen in dienst. Het lijkt me geweldig om mijn eigen baas te zijn.’

GHIZLAN ZOHAIR19 PROFESSIONELE BACHELOR ACCOUNTANCY-FISCALITEIT EERSTE JAAR

www.thomasmore.be facebook.com/ThomasMoreBE #ThomasMore