Pks czech dyplom prezentacja 260318

Projekt działań zachęcających do korzystania z biblioteki ASP w Katowicach

Autor: Elżbieta Czech promotor: prof. ASP dr hab. Wiesław Gdowicz Pracownia Komunikacji Społecznej Wydział projektowy Studia drugiego stopnia — stacjonarne kierunek — Wzornictwo DYPLOM MAGISTERSKI 2018

Cel Zmiana doświadczeń związanych z użytkowaniem biblioteki ASP w Katowicach.

Możliwość stworzenia biblioteki jako miejsca spotkań, które jednoczy, uczy i inspiruje.

Dlaczego?

Brak zainteresowania biblioteką wśród studentów ASP.

Proces projektowy

Jak?

po dz ia

ł

praca w grupie 1

analiza przestrzenno — funkcjonalna analiza ruchów użytkownika

2

analiza społeczna obserwacja ankieta wywiady

3

prototypowanie warsztaty spotkanie z autorem promocja książki

4

informowanie zbiór narzędzi

analiza przestrzenno — funkcjonalna WNIOSKI

magazyn, piętro 2.

— Brak swobody w przeglądaniu zbioru — Bibliotekarz musi wjechać windą do niedostępnego dla czytelnika magazynu — wydłużenie czasu trwania procesu wypożyczania książki

magazyn, piętro 1.

0.

obszar dostępny wyłącznie dla pracowników biblioteki obszar ogólnodostępny

winda wejście

analiza przestrzenno — funkcjonalna

biuro

pokój

personelu

komputerowy

Ogólnodostępny obszar biblioteki

punkt z dostępem do katalogu

winda

wejście

czytelnia

analiza przestrzenno — funkcjonalna

Czytelnia — Mało ogólnodostępnych książek — Szary, ponury klimat­­­ — Brak poczucia prywatności — Niewygodny sprzęt wyposażenia Mocne strony: — Duża przestrzeń — Przeszklona ściana

analiza przestrzenno — funkcjonalna

Pokój komputerowy — Brak odpowiedniego oprogramowania — Słaby dostęp do światła dziennego — Brak wieszaków na ubrania — Niedostateczna informacja o katalogu Mocne strony: — Stanowiska do pracy na laptopie — Możliwość pracy w grupie — Drzwi oddzielające od czytelni

analiza przestrzenno — funkcjonalna

Biuro personelu — Nieatrakcyjna ekspozycja książki miesiąca — Brak informacji o katalogu internetowym — Brak komunikatów wizualnych Mocne strony: — Bezpośredni kontakt z bibliotekarzem — Przeszklona ściana

analiza przestrzenno — funkcjonalna

Jak jest

Proces wypożyczenia książki

ścieżka wypożyczającego ścieżka bibliotekarza punkt z dostępem do katalogu

Jak powinno być

analiza społeczna obserwacja WNIOSKI Kim jest użytkownik biblioteki?

— Najliczniejsza grupa to stdenci ASP Co robi?

— Czyta — Pracuje na laptopie — Przegląda zbiory Co ma ze sobą?

— Książki, magazyny — Przybory do notatek — Ubrania — Laptop

35,9%

17,2%

Procentowy udział użytkowników biblioteki ze względu na częstotliwość korzystania z niej

niekorzystający

korzystający

10,4%

malarstwo

grafika warsztatowa

projektowanie graficzne

89,6%

18,8%

82,1%

64,2% 56,7%

7,5% >5

nie korzysta

1-2 razy

17,9% wypożycza

Procentowy udział użytkowników biblioteki ze względu na wypożyczajączych i niewypożyczających

Procentowy udział użytkowników biblioteki ze względu na korzystających i niekorzystających

28,4%

wzornictwo

Procentowy udział użytkowników biblioteki ze względu na kierunek studiów

nie wypożycza

analiza społeczna ankieta

analiza społeczna wywiady indywidualne Opinie o atmosferze panującej w bibliotece

Opinie o komforcie korzystania z biblioteki

„Panuje tam martwa atmosfera, nic tam się nie dzieje. Głupotą jest to, że książki są w magazynie, wolę sobie sama poszukać coś, bo nie wiem, czy książka mi się spodoba”

„Dla mnie najbardziej mylące jest to, że są tam dwa stanowiska.

Nie do końca wiem zawsze do kogo podejść... zostaje odsyłany do katalogu, ale nie wiem, gdzie jest”

analiza społeczna wywiady indywidualne

Powody niekorzystania z biblioteki

„Nikt nie wymaga ode mnie czytania książek. Z wykładów wynoszę wystarczającą wiedzę...”

„Nie wypożyczam książek, wolę je kupić. Nie lubię pilnować terminu oddania”

Wnioski z analizy

Lista problemów występujących w bibliotece: — Niskie poczucie komfortu — Książki zamknięte w magazynie — Brak działań aktywizujących studenta — Niska potrzeba korzystania z książek wśród studentów

Wnioski z analizy cel i założenia projektu

Cel główny: Zachęcenie do korzystania z biblioteki ASP w Katowicach

Cel szczegółowy: Zachęcenie do korzystania poprzez przybliżenie dodatkowych funkcji biblioteki.

Zwiększenie motywacji do czytania książek oraz przebywania w bibliotece.

Wnioski z analizy cel i założenia projektu

Założenia projektu: Działania zachęcające ludzi do korzystania z biblioteki i jej zbiorów oraz podejmowania inicjatyw Projekt uniwersalny, odpowiadający różnym tematykom i rodzajom wydarzeń Projekt narzędzi ułatwiających organizachę działań dostępny w bibliotece

Wnioski z analizy proces projektowy, zakres oraz podział działań

Analiza metody

Definiowanie wnioski

Strategia i zakres działań

przeniesienie stanowiska bibliotekarza dostosowanie sprzętu zmiana rozporządzeń

podział na strefy

przestawienie regału przestrzeń obserwacja

wywiady

lekcja biblioteczna możliwość wypożyczenia koca społeczność poprawa komunikacji pomiędzy pedagogami a biblioteką

ankieta

spotkanie w bibliotece

promocja promocja książki, studenta spotkanie z autorem warsztaty szycia książki

Projekt działań propozycje doraźne

Jak jest

WSKAZÓWKI

Przeniesienie stanowiska bibliotekarza z czytelni do pomieszczenia, gdzie znajduje się biuro personelu, sprawi, że czytelnia zyska miejsce z łatwym dostępem do wtyczki z prądem.

wyodrębnienie strefy relaksu ścieżka bibliotekarza ścieżka wypożyczającego ścieżka do komputera z katalogiem

Jak powinno być

jest ro

przeszklona ściana

uj

e

lis tę

ks bi ią bl że io a k te te ka r m 4. rz i n ow pr p zy re i ch ze od nt ac zi ji ze 5. st pr ud ez en en ta tu m je i o ra 6. z ko po ńc le zy ca pr ks ez ią e żk 7. nt i dz ac ję ię ku je bi bl io 8. te w ka yc rz ho ow dz i iz bi bl io te ki

Projekt działań Lekcja biblioteczna

je 3.

uz

ga

dn i

zu ek a rz

2. p

Pe da g 1.

Na początku semestru, pedagog zwraca się do bibliotekarza o przygotowanie książek zgodnie z sylabusem pracowni.

W dniu prezentacji wraz ze studentami udaje się do biblioteki w celu omówienia i polecenia im książek.

og

pr

zy

lis tę

go

to w

WSKAZÓWKI

kroki

satysfakcja

emocje

diagram korzyści

zadowolenie

FB

uc ze ln i

z yc ho dz i

8.

w

e od da j 7.

bi bl io te ki

kę ) az (o r c

ko

uż y cz oń

6. k

ią ż ks

ko ie an

yw

na ca ko a

w ży 5. u

ca

dz ie dz iń

cu

ko az or kę ią ż ks za yc

yp oż

do id zie 3.

w

je zu ek a rz

2. p

4.

in

ta tc zy st ud en 1.

bi bl io te ki

fo

m oż o

WSKAZÓWKI Koce powinny być wypożyczane na zasadzie wspólnego zaufania, jednak warunkiem otrzymania go jest wypożyczenie również dowolnej książki.

rm ac

liw

oś

ci

c

w

yp oż ję yc da ze le ni j a

ko

ca

na

Projekt działań Możliwość wypożyczenia koca

kroki

relaks

emocje

diagram korzyści

zadowolenie

Projekt działań Fanpage biblioteki

WSKAZÓWKI Biblioteka powinna prowadzić swój fanpage na Facebooku.

Jednym z prowadzonych na nim działań motywujących, może być gra z polecaniem sobie książek.

Projekt działań Organizacja wydarzeń w bibliotece

Rodzaje wydarzeń

WSKAZÓWKI Biblioteka może zwróć się z prośbą do pedagogów, którzy prowadzą pracownie projektowania plakatów, o zorganizowanie konkursu wśród studentów.

Spotkanie autorskie

Warsztaty

Prezentacja książki

Panele dyskusyjne

Konsultacje

Wystawy

Projekt działań Proces organizacji wydarzenia w bibliotece

1. Chcesz przeprowadzić wydarzenie, spotkanie albo warsztaty?

5. Udostępnij informacje przez internet (strona uczelni, e-mail, facebook, instagram, twitter)

2. Opisz krok po kroku swój pomysł, skonsultuj się z biblioteką, zarezerwuj wstępny termin

6. Przygotuj materiały potrzebne w realizacji wydarzenia (gadżety, materiały warsztatowe)

3. Dopracuj wszystkie szczegóły (data, czas trwania, godzina, ilość miejsc, potrzebne materiały itp.)

7. Zajmij się aranżacją pomieszczenia

4. Zaprojektuj promocję swojego wydarzenia (internet, plakaty, ulotki itp.)

8. JUHU! Nadszedł moment wydarzenia! Trzymaj się planu i baw dobrze

9. Udostępnij relację z wydarzenia

Organizacja wydarzenia Warsztaty szycia książki CEL Pomoc w autopromocji studenta, wspólna zabawa, zachęcenie do korzystania z biblioteki oraz poprawa jej wizerunku.

Organizacja wydarzenia Spotkanie z autorem

CEL Uświadomienie studentom, jak również zespołowi bibliotecznemu, że biblioteka może być miejscem na przeprowadzanie w niej tego typu wydarzeń.

Organizacja wydarzenia Promocja książki

CEL Promocja książki „Cięcie – włosy ludu polskiego”, której autorką i projektantką jest studentka ASP Joanna Ambroz.

Przedstawienie sposobu przygotowania przez studenta książki do wydania.

Zbiรณr publikacji Raport, wskazรณwki, inspiracje

1. Analiza stanu istniejącego.

Biblioteka akademicka ASP Katowice Raport zawiera analizę stanu istniejącego odnośnie do potrzeb użytkowników biblioteki oraz sposoby użytkowania ułatwiające korzystanie z niej.

Publikacja składa się z dwóch części: 1. Identyfikacja problemów (wnioski z przeprowadzonej analizy) 2. Zalecenie do projektu

2. Informator. Organizacja wydarzeń w bibliotece ASP w Katowicach Zestaw instrukcji — krok po kroku — jak zorganizować wydarzenie w bibliotece.

Przedstawione sposoby postępowania są oparte na doświadczeniach osób organizujących takie i podobne wydarzenia.

Stanowi on pomoc i inspirację dla wszystkich, którzy chcą mieć realny wpływ na proces rozwoju biblioteki i współtworzenie jej tożsamości.

3. Case study.

Promocja książki Joanny Ambroz „Cięcie – włosy ludu polskiego” W publikacji został zawarty szczegółowy opis oraz metody użyte w procesie planowania wydarzenia w bibliotece, jakim było spotkanie z autorką i projektantką książki „Cięcie – włosy ludu polskiego” Joanną Ambroz.

Zostały tu opisane działania, które warte są przekopiowania oraz wykazanie potencjalnych błędów i zagrożeń, które mogą być bardzo niekorzystne z punktu widzenia organizatora.

4. Inspiracje.

Wybrane biblioteki partycypacyjne

W publikacji ukazane zostały projekty współczesnych bibliotek publicznych oraz akademickich. Odpowiadają one na potrzebę ciągłej ewolucji biblioteki, jako miejsca jednoczącego ludzi, przekazującego wiedzę i motywację.

Dziękuję za uwagę